Savjet 3: Kako testirati sluh vašeg novorođenčeta

Uputstvo

sluha

Potvrdi sluha sluha

Povezani video zapisi

Izvori:

veoma važnu ulogu u razvoju dijete igra dobro sluha. Uz njegovu pomoć beba uči da prepoznaje glasove, oponaša različite zvukove i, posljedično, govori. Na prvi pogled prilično je teško precizno odrediti da li beba čuje ili ne. Ali i ovaj naizgled nemoguć zadatak ima svoje rješenje. Potvrdi sluha at dijete bilo koje dobi je u moći samih roditelja kod kuće bez upotrebe modernih uređaja.

Uputstvo

Da na vrijeme shvatite da beba ima bilo kakvih problema sluha om, prije svega, dovoljno je biti vrlo roditelj. Mama i tata bi trebali znati neke od karakteristika razvoja bebe u određenoj dobi, pratiti njegovu reakciju na vanjske podražaje, na glasne zvukove, glas ljudi koji su mu bliski, a također obratiti pažnju na nivo razvoja govora beba.

Od sedam do devet mjeseci, mališan bi trebao proizvesti mnogo različitih zvukova, okrenuti glavu čak i tihim zvukovima, početi razumjeti najjednostavnije riječi, na primjer, "mama", "tata", "daj", "bok".

Do druge godine, beba sa dobrim sluha om voli da mu se čita sluha dječije knjige, jasno najmanje 10 riječi, ispunjava zahtjeve roditelja, ne gledajući ih u lice. Ako beba pažljivo gleda u lice mame ili tate dok priča, možda pokušava da čita sa usana.

Potvrdi sluha at dijete moguće je i uz pomoć glasnih igračaka, na primjer, zviždaljke, bubnja, lule. Princip takve provjere je vrlo jednostavan. Klinac sjedi na koljenima, na primjer, svojoj majci, licem u lice. Tata u ovom trenutku svira pripremljene instrumente van vidokruga dijete. Od igračaka do mališana treba biti razmak od 3-4 metra. Naravno, normalna reakcija dijete na zvukove - to su okreti glave ili tijela u odgovarajućim smjerovima.

Tri male kutije ispunjene do jedne trećine: jedna grizom, druga heljdom, a treća graškom takođe mogu pomoći ako dijete dobro čuje. Potrebno je protresti kutije na udaljenosti od 20-30 cm od lijevog i desnog uha dijete tako da ih ne vidi. U tom slučaju potrebno je promatrati reakciju mališana na zvučne podražaje.

Na najmanju sumnju na loše sluha kod bebe, roditelji treba odmah da se obrate otorinolaringologu radi provere sluha ali dijete na posebnom medicinskom uređaju.

Postoji nekoliko medicinskih i narodnih načina za provjeru sluha novorođenče djeteta, rana dijagnoza omogućava da se bolest prepozna u ranim fazama i započne liječenje, zbog čega je potrebno poznavati različite načine provjere sluha ali.

Uputstvo

Ako beba još nema mjesec dana, tada će njegova reakcija na glasne zvukove biti ograničena na trzanje, ili može raširiti ruke i, takoreći, zagrliti se, doktori to nazivaju Moreauovim sindromom. Za mjesec dana dijete će početi da se smrzava i čuje glasne zvukove.

Sluh 2 ili 3 bebe se može utvrditi posmatranjem njegove reakcije na majčin glas, po pravilu se deca oživljavaju, smeju, pomeraju noge i guguću. Činjenica da beba pokušava gugutati dobar je znak da je na testiranju. sluha ali. Dijete počinje okretati glavu na oštar zvuk zvečke ili drugog glasnog zvuka u dobi od 3 godine, a prije toga njegov mišićni sistem još nema potrebnu koordinaciju.

Dijete koje spava treba da bude uznemireno oštrim zvukovima ako je starije od 1,5-2 mjeseca. Nakon toga treba da počne da brblja, pokuša da izgovori neke slogove na svom jeziku, a od do godine dana da izgovara pojedine reči i pokuša da odgovori na reči odraslih, okrećući glavu na zvuk, čak i ako dolazi sa zadnje strane.

Roditelje treba upozoriti djetetove reakcije na zvukove koji ne odgovaraju starosnim normama. Ponekad se čini da beba zaostaje u razvoju, to se dešava, jer nagluvo dijete ne percipira sasvim ispravno informacije svijeta oko sebe.

Potvrdi sluha može biti u zdravstvenoj ustanovi ili centru. Da biste to učinili, danas postoje različite metode. Medicinski radnici koriste metodu registracije evociranih otoakustičnih emisija, metodu registracije induciranih sluha novi potencijali i metoda akustičke impedancemetrije. Bez sumnje, roditelji bi trebali biti pažljivi prema svom djetetu kako ne bi propustili bolest, ali kod prvih simptoma neophodno je obratiti se specijalistu kako bi se otklonile sumnje ili ih poslale u kvalificiranu ustanovu.

Povezani video zapisi

Izvori:

• Kako se ispituje sluh kod novorođenčadi?

Sva novorođenčad čuju samo glasne zvukove, a loše reaguju na tihe. Često posmatrajte ponašanje vašeg djeteta kako biste utvrdili kako se njegov sluh razvija. Zapamtite da se sva kršenja u razvoju govora mogu spriječiti i eliminirati ako se liječenje propisuje na vrijeme.

Uputstvo

Ako se odlučite za svoj mir, učinite to bolje kada je on. U dobi do godine beba reaguje na glasne zvukove, otvara oči i drhti u snu ili se budi. Ako beba ima manje od tri godine, pokušajte lagano pljesnuti rukama iza njegove glave. Ako se lecne, onda je sa sluhom u redu. Ako ne, tapšajte ponovo.

U dobi od tri do šest mjeseci, beba se smrzava kada čuje novi zvuk. Dijete se može nasmiješiti ili ako čuje poznati glas okrenuti glavu prema vama. Čuvši zanimljiv ritam, beba počinje očima tražiti njegov izvor. Od šest do deset mjeseci odaziva se na svoje ime i na telefonski poziv, buku usisivača koji radi. U ovom uzrastu deca vole da slušaju muziku, reaguju na zvuk, čak i veoma. Dijete treba okrenuti glavu kada ga oslovljavaju po imenu, počinje razumjeti jednostavne riječi, na primjer, mama, tata, ćao.

U dobi od deset do petnaest mjeseci beba treba, na zahtjev odrasle osobe, da pokaže različite predmete na slici. Pogledajte kako reaguje na prigušene zvukove koji dopiru iz susjedne sobe. U ovom uzrastu djeca okreću glavu onome ko je s njima. Od petnaest mjeseci do jedne i po godine dijete razumije jednostavne zahtjeve, na primjer, "baci loptu" ili "donesi medvjeda". Može da mahne olovkom za pozdrav, pravi razne pokrete kada čuje poznatu muziku.

U dobi od dvije godine dijete pažljivo gleda u vaše lice, čita sa usana. Ako primijetite razvoj govora kod bebe, sami provjerite njegov sluh. Da biste to učinili, zamolite ga da stane leđima okrenut vama na udaljenosti od 5 metara, a zatim tiho izgovorite jednostavne riječi. Klinac bi ih trebao ponoviti za vama. Pazi na dijete. Ako je sluh očigledno oštećen, obratite se otorinolaringologu. Ljekar će propisati

Svaki talenat, uključujući muziku, je kompleksan fenomen koji nije u potpunosti shvaćen. U psihološkoj nauci postoje različiti modeli talenta. Najteži od njih je multiplikativni model koji je formulisao američki naučnik D. Simonton: ako je barem jedna od komponenti talenta jednaka nuli, onda sve ostale komponente treba „pomnožiti sa nulom“. Prema ovom modelu, samo 0,5% ljudi se može smatrati talentovanim u jednoj ili drugoj oblasti.

Ovo je, naravno, preterivanje, a ipak je broj talentovanih ljudi mali, a roditelji treba da budu spremni na to da njihovo dete nije uključeno u ovaj broj.

Muzička sposobnost

Srž muzičkog talenta je muzička sposobnost. Među njima se ističu glavni - oni bez kojih nije moguća nijedna muzička aktivnost: ni izvođenje muzike, pa čak ni percepcija. Naučnici i prosvetni radnici smatraju da takve sposobnosti imaju svi ljudi, osim onih koji su potpuno gluvi od rođenja, razlika je u stepenu njihovog razvoja.

Glavne muzičke sposobnosti izdvaja domaći psiholog B. Teplov: modalni osećaj, muzičko-ritmički osećaj i sposobnost formiranja generalizovanih muzičko-slušnih predstava.

Modalni osjećaj je sposobnost da se muzika percipira kao izraz nekog sadržaja. Njene vanjske manifestacije su sposobnost da se karakter muzike procijeni raznovrsnije od „tužne“ ili „srećne“, da se razlikuje potpuna melodija od nepotpune, stabilna harmonija od nestabilne.

Muzičko-ritmički osjećaj se izražava u sposobnosti kretanja u skladu s muzičkim ritmom - marširati u ritmu, plesati, prenoseći prirodu muzike u pokretu.

Sposobnost generalizovanih muzičkih i slušnih predstava manifestuje se u sposobnosti prepoznavanja melodija koje je dete čulo negde i jednom, u bilo kojoj tembarskoj prezentaciji - bez obzira ko ih peva bez reči, bez obzira na koji instrument svira.

Ostale komponente talenta

Jedan od glavnih znakova talenta je visoka motivacija muzičke aktivnosti. Ako roditelji vode dijete u muzičku školu „pod pratnjom“, a kod kuće ga prisilno sjede za instrument, ovo dijete se ne može nazvati talentovanim muzičarem, čak i ako ima dobro razvijene muzičke sposobnosti. Istinski talentovano dete strastveno je u učenju muzike – ponekad čak i protiv volje svojih roditelja – i tačno zna koji instrument želi da svira. Želju za učenjem sviranja gitare treba kritički ocijeniti - može se odrediti ne talentom, već imitacijom vršnjaka.

Malo je vjerovatno da će dijete lošeg zdravlja, koje često obolijeva i brzo se umara, postići uspjeh u muzici, jer je izvođenje aktivnosti težak fizički rad. Iz istog razloga, nemir se može smatrati neprijateljem muzičkog talenta.

Koliko god muzički talenat djeteta izgledao očigledan njegovim roditeljima, posljednju riječ mora ostaviti učitelj-muzičar. I nastavnici mogu pogriješiti, ali ne tako često kako ambiciozni očevi i majke misle.