Snøbygg på stedet. Bygge en snøby

Vinteren er en fantastisk tid på året. Hun er spent på av både voksne og barn. Dette er den beste tiden for barneunderholdning: å spille snøballer, ski, aking, skøyter. Lekeplasser i barnehagen vår om vinteren er et flott sted for turer med barn i frisk luft. De blir et fantastisk sted hvor barna får mye positive følelser, øver smidighet, leker og vokser.

I vintersesongen skjedde det endringer i området til den yngre gruppen "Bees". Bygningen var dekorert med snøbygninger: sjakter, hull, blekksprut, hval, kake. Lyst dekorert område forårsaker en jevn, positiv holdning hos barn.

En blekksprut dukket opp på stedet for å hoppe over hindringer.Sjaktene er laget for å klatre og gå på dem.

Det lages brønner som det kan kastes snøballer i.

Rundt den enorme kaken, leker barna rund danser, spiller historielek.

Hvalen og blekkspruten er også laget for observasjon og bekjentskap med innbyggerne i havene.

I den andre gruppen små barn “Sol” dukket det opp en labyrint “Caterpillar” på stedet, som er nødvendig for å trene barn i å gå og løpe etter hverandre.

For å utvikle fingerferdighet, øye, finmotorikk i hånden, kunnskap om de grunnleggende fargene, kaste hull dukket opp på stedet.

For utvikling av store muskelgrupper produserte tunneler for klatring.

Snow house - for utvikling av spillkonseptet i spill med snø.

I form av en bygning i flere etasjer er en snøskaft dekorert.

Lærerne og barna i den forberedende gruppen Rainbow bygde bygningene fra snøen med ett tema, "Human Housing", og fortsatte dermed temaet for prosjektet med samme navn. På stedet var det bygninger laget av snø: "Igloo",

"Yurt"

"Hut"

så nær virkeligheten. Barna vakte interesse for kultur og skikker hos forskjellige nasjonaliteter, og de konsoliderte også sin kunnskap om arrangeringen av hjem til forskjellige folkeslag.

For utvikling av motorisk aktivitet ble det laget en slange for å tråkke, hoppe, gå på en malt overflate.

En del av Zvezdochka-midtgruppen ble fylt på med labyrinten “Gå til snømannen” - for å forbedre evnen til å navigere i verdensrommet, for å unngå kollisjoner.

Under mobilspillet "Flerfargede karuseller" utvikler barn fingerferdighet, oppmerksomhet, reaksjonshastighet og fikser farger.

Snøbygningen “Miracle - Oven” er for et komplott og rollespill der barn lærer å velge roller og bygge et komplott.

For utvikling av nøyaktighet, øye, konsolidering av kunnskap om farge på nettstedet var det en bygning "Kom inn i huset."

For å utvikle matematiske evner, fikse farger, tellinger, mengder, brukes manualen "Legg til pyramiden".

På nettstedet til mellomgruppen “Barbariki” for utvikling av uavhengighet, orientering, kastet baller i mål dukket opp: den refleksive sirkelen “Cockerel”,

labyrint

vorotiki.

På nettstedet til seniorgruppen "Berry" ble snøfestningen for utendørs spill "Grensevakter", "Vi er militær", "Utpost", "Rapport" bygget.

Hinderløypa (tre parallelle snøruller) er beregnet på spill og øvelser i hopp ("Dash", "Flight of birds", "marksman").

The Luge Way for å reise på en slede passerer gjennom nettstedet (Spill "Hjelp til de sårede", "Vanskelig del av veien").

Snøhule eller grøft - for spillene “Soldier at the Post”, “Hunter and Beasts”, “Baba Yaga”, “Partisans”.

Barn kaster snøballer og baller i bøylen - alt dette utvikler øyet, nøyaktighet, koordinering av bevegelser (Game "marksman").

På høyden er en familie av snømenn for å heve humøret og fysisk aktivitet.

For utendørs spill bringes hatter - masker, kikkert, hjul, spader for å rydde snø, hockeypinner, pucker - for å spille hockey til nettstedene.

Utviklingsmiljøet i områdene er trygt, funksjonelt.

Alle figurer er lyst dekorert. Når de visste at malingen ville farge barneklær, brukte lærere avfallsstoff (kapsler, kapsler fra snillere overraskelser, korker, poser) for å dekorere figurene, tøystykker, flette.
  Barn er glade for å gå en tur, leke, motorisk aktivitet utvikler seg.

Kommunisk budsjett førskoleutdanningsinstitusjon barnehage nr. 21 “Ladushki”

urbane distriktet Bor, Nizhny Novgorod-regionen

Kreativt prosjekt

"Snøeventyr" På gjeddenes kommando "

(snøbygninger)

g.o.g. boron

2016-2017 studieår

PROSJEKTPASSPORT

Prosjektnavn:	Snow Tale "IN-Pike»
Type prosjekt:	Kreativ, praktisk, kortsiktig
Prosjektets varighet:	20.12.2016 – 30.01.2017
Prosjektmål:
Prosjektmål:	Å utvikle en jevn interesse for fiksjon gjennom å lese eventyr og snøbygninger basert på eventyr.
Problemstilling:
Prosjektleder:	Ryabinina T.E., pedagog.
Kreativt team:	Petrova S.N., foreldre, Saigina E.A., assistentveileder
Prosjektdeltakere:	lærere, elever, foreldre (juridiske representanter) for elever i den yngre middelgruppen.
Utstyr, verktøy og materialer:	Russisk folkeeventyr "By the Pike's Command", et dukketeater, en datamaskin, en båndopptaker, en projektor, snø, vann, maling, utstyr for snørydding.

BEGRUNDELSE

Vinteren er en vidde for vinterlek og moro. Hvor mye moro, glede og glede får barn med seg?spillene   i snøballer, aking,ski   eller skøyter nedoverbakke. For den kognitive, lekeaktiviteten, så vel som for den motoriske aktiviteten til elevene, bestemte den kreative gruppen seg for å designe et nettsted for den yngre middelgruppen i stil med en russisk folkeeventyrЩ til min kommando "

Å designe et vintersted er ikke en lett jobb, som krever store fysiske kostnader. Derfor er involvering av foreldersamfunnet uunnværlig. Og takket være den felles innsatsen fra lærere, elever og deres foreldre, vil det sikkert komme snøbygg på lekeplassen vår i barnehagen.

Å skape gunstige forhold for pedagogisk arbeid med barn på tur om vinteren  det kreative teamet utviklet prosjektet "u til min kommando. "

Hver snøfigur er en kunst ikke bare menneskeskapt, men heller ikke lett. For å forme snøfigurer trenger du faktisk en lav lufttemperatur. Denne vinteren er lekende, den smelter, den fryser.

relevans

I den omfattende utviklingen av barnet, inntar kroppsøving en viktig plass. Et langt opphold i frisk luft når som helst på året er ekstremt nyttig og nødvendig for å forbedre helsen til førskolebarn. Opprettelsen av snøbygninger beriker vintervandringen, hjelper pedagogen rasjonelt med å organisere tiden brukt av frisk luft, skape forhold for utvikling av deres uavhengige lek, kunstneriske, kreative og kognitive aktiviteter, motorisk aktivitet.

Relevansen av prosjektet er: å skape forhold for å styrke kommunikasjonen med familiene til elevene i gruppen, en kreativ tilnærming til dannelsen av snøbygninger på stedet for vintervandringer.

FORMULERING AV PROBLEMET

Å tiltrekke foreldrenes oppmerksomhet på problemet med å skape forhold for fysisk-helseforbedrende arbeid med barn om vinteren

PROSJEKTMÅL

Å skape gunstige forhold for pedagogisk arbeid med barn på tur om vinteren.

PROSJEKTMÅL

Design og skape et utviklingsmiljø for omfattende utvikling av barn om vinteren for en tur;

Etablere tillit og partnerskap med foreldre; - å danne en sunn livsstilsvaner hos førskolebarn og voksne;

For å øke motoraktiviteten til førskolebarn om vinteren, å introdusere førskolebarn til vintersport;

Å utvikle en jevn interesse for fiksjon gjennom å lese eventyr og snøbygninger basert på eventyr.

FORSLAGET RESULTAT

• Respekt for ditt eget arbeid og andre menneskers arbeid.
• Partnerskap med hvert barns familie.
• Berikende opplevelsen av mellommenneskelig kommunikasjon av barn, foreldre og lærere.

DEkkede utdanningsområder

Sosial og kommunikativ utvikling,

Kognitiv utvikling

Taleutvikling

Kunstnerisk og estetisk utvikling,

Fysisk utvikling.

ARBEIDSTADER PÅ PROSJEKTET

Fase 1 - INFORMASJON OG FORBEREDELSE

Tidspunktet		mål	ansvarlig
20.12.2016 - 25.12.2016	Felles utvikling av lærerne, foreldrene og elevene i barnehagen til prosjektene til vinterbygninger på stedet til utdanningsinstitusjonen. Å tiltrekke foreldrenes oppmerksomhet på problemet med å skape forhold for fysisk-helseforbedrende arbeid med barn om vinteren	Vekke lærernes interesse for prosjektet; Å gjøre seg kjent med dens mål og mål; Føre til visjonen om deres plass i prosjektet; Utvid førskolebarnas ideer om russiske folkeeventyr	Kreativ gruppe

2 FASE - ORGANISASJON - PRAKTISK

Tidspunktet		mål	ansvarlig
25.12.2016 - 25.01.2017	Felles registrering av lærere, foreldre og barn på nettstedet til junior-middelgruppen i henhold til eventyret “AvЩ til min kommando " Lese eventyretЩ til min kommando " Щ til min kommando "	Forbedring av det teoretiske og praktiske faglighetsnivået til lærere; Foreldre er interessert i å lese og lytte til eventyr gjennom lekeaktiviteter, Oppretting av forhold for motorisk aktivitet for elever.	Kreativ gruppe

Fase 3 - SLUTT

Tidspunktet		mål	ansvarlig
25.01.2017 - 30.01.2017	Underholdning "Winter Fun", "Visiting Emelya" Teateraktivitet i følge eventyretЩ til min kommando " Utstilling av tegninger i følge eventyret "By-Щ til min kommando " Observasjoner på tur Spill og motorisk aktivitet av elever på tur	Systematisering av akkumulert pedagogisk erfaring; Engasjere foreldre i samarbeid; For å utvide barnehagens ideer om eventyr, Utviklingen av motorisk aktivitet hos elever.	Kreativ gruppe

KONKLUSJON

Den kreative tilnærmingen i utformingen av lekeplassen på lekeplassen har endret utseendet til territoriet som en helhet, gjort nettstedet vårt mer behagelig og levende.

Snøbygninger tjener ikke bare til å dekorere stedet, men stimulerer også barnas bevegelser, bidrar til å øke den fysiske aktiviteten til barn, styrke deres helse og fysiske utvikling.

Denne vinteren var lekende: den vil smelte, den vil fryse. Imidlertid klarte det kreative teamet å "gripe" den frostige tiden for å skape en snødekt by, som ligger på territoriet til lekeplassen til den yngre-midterste gruppen.

Den kreative gruppen koblet sin snørike ide med prosjektet "Introdusere barn til fiksjon gjennom en eventyr."

Lærere i gruppen jobbet sammen med foreldrene og elevene på prosjektet.

Med stor glede går gutta ut på gaten fordi de vet at et eventyr venter på dem der.

Snøbygninger bidrar ikke bare til fysisk utvikling av barn, men også til en positiv følelsesmessig stemning for fysisk aktivitet under en tur. Vi prøvde å gjøre snøfigurene multifunksjonelle, og bidro til å befeste barnas motoriske ferdigheter.

Ved utformingen av territoriet ble det lagt stor vekt på bygningers sikkerhet, funksjonalitet og estetikk.

Et eventyrhjørne for barn har blitt et yndet sted for et spennende, nyttig og hyggelig tidsfordriv. Er dette ikke det viktigste som ble oppnådd sammen - barnas ønske om å leke, bevege seg og ha det gøy.

REFERANSER

Med begynnelsen av vinteren er alle gater og steder dekket med snø, fjell og sanddyner dannes på bare en natt og tiden for vinterlek kommer. Snø er en uendelig kilde for moro og underholdning. Barnehagelærerne ser spesielt alvorlig på snøfall. Snøtid gir dem en sjanse til å organisere interessante spill med barn i frisk luft, for å arrangere et helt eventyr i nærheten av barnehagen. Barn er veldig interessert i denne oppgaven og lager fantastiske figurer med egne hender.

De viktigste variantene av figurer

Det er flere typer snøfigurer som du kan bygge selv. Etter type skulptur kan de deles inn i to typer:

• rammeløs - er skapt av en snø;
• wireframe - innerst i en slik figur er en treramme.

Forberedelsene til arbeidet er ganske enkelt. Før du går ut og begynner å lage et vakkert håndverk fra snøen i barnehagen, må du bruke litt forarbeid  fremdeles i huset.

Rammeløse snøfigurer

Slike figurer er utelukkende laget av snø. Denne metoden brukes når man skulpturerer små figurer, ikke mer enn en persons høyde, samt av en solid form uten separate elementer (spredte vinger eller hevede armer - dette skal ikke være).

Hvis du vil lage flere figurer samtidig, må det samles inn snø for dem på forhånd. Det er nødvendig å samle i flere uker, hvor snømasser rakes med en spesiell spade inn i forskalingen eller i en annen beholder som er egnet for dette. Du kan samle slik snø som en hel gruppe, sammen med barna. Dette vil bidra til å forberede deg på den kommende moroa. Snø som har kaket i noen tid, blir mer holdbar, så det blir mye lettere å jobbe med den.

For å forstå om snø er egnet som materiale for å lage figurer, må man trykke på den med en skarp gjenstand ovenfra, hvis spissen lett kommer inn i massen, betyr dette at snøen ennå ikke er klar for modellering. Når du lager noe håndverk laget av snø på barnehageplassen, må du alltid huske at snøen er egnet for den bare helt ren, uten overflødig skitt og rusk, ellers vil figuren være lite attraktiv, og det vil være veldig vanskelig å skulpturere enkelte deler på den.

Å lage enkeltfigurer vil bidra til å samle snø før selve arbeidet. For å gjøre dette, som når du skulpturer en snømann, ruller snøen til store koma, som deretter plasseres oppå hverandre. Et slikt spill vil bidra til å fengsle hele klassen eller barna fra barnehagen. Legg til innsnevringspunkter, om nødvendig, med snø. Å samle den med denne metoden kan bare være hvis den er ganske klissete.

Hvis snøen har en sprø form, kan den være klebrig, for dette trenger du å helle den med vann, raskt skyve den i en haug og klem den godt, i dette tilfellet vil snømassen raskt gripe inn under påvirkning av lave temperaturer og vil bli mer tett. Klissete snø kan også rakes inn i forskalingen.

Når blokken er klar til arbeid, begynn å tegne den opp. For å gjøre dette, bruk lite verktøy - slikkepott, rivjern eller skrape. Hvis de ikke er der, kan du bruke improviserte ting, du kan først ta en trespatel fra kjøkkenet og en kniv fra huset. Hvis snøen ikke er i veldig hardt format, kan du begynne å jobbe med barnesett for sandkassen, men i dette tilfellet må du gjøre alt nøye, hvis snøen er for hard, så kan den skjøre plasten gå i stykker, noe som vil gi barnet bare følelser og frustrasjon.

På dette stadiet av arbeidet er en hjemmelaget modell av en figur eller et malt portrett veldig nyttig. Skulpturdetaljer skal være med ham, som med en modell. Først lages en generell oversikt over fremtidsfiguren, og deretter kompletteres alle hoveddetaljene.

Det er ikke nødvendig å være veldig opprørt hvis noe gikk galt, for snø er et materiale som hjelper til med å raskt gjenopprette den nødvendige delen av figuren, samt gjøre om den tilfeldige feilen.

Bygninger med ramme

Å lage en ramme i snøfigurer laget av trepinner eller kryssfiner hjelper til med å fange dem i forskjellige poseringer og gjøre dem mer livlige og interessante, noe som hjelper barnet å føle seg selv i et ekte eventyr.

Slikt arbeid vil begynne med opprettelsen av hovedrammen. Rammen i dette tilfellet vil tjene som et skjelett, det vil si hovedstøtten til snømassen. Derfor bør alle hoveddelene monteres på en støtte, for eksempel vil den lange halsen på svanen ikke tåle belastningen og kan raskt gå i stykker uten et spesielt skjelett. For å gjøre dette, må du kombinere alle trepinner og individuelle stykker kryssfiner med klaser eller ledning. Det er veldig viktig å gi rammen stabilitet og styrke.

Du kan også lage et skjelett slik at barn bruker det som en struktur for klatring, ski. I dette tilfellet er det viktig at barnet ikke faller under leken og ikke blir skadet.

Etter at rammen er installert, må den fylles på innsiden av snø, samt utforme basen på figuren fra utsiden. For å gi rammen på figuren styrke, bør den smøres med en spesiell "snøddeig" på toppen, for dette deles snøen i to av vann. En slik blanding er belagt med alle deler av figuren, etter herding blir strukturen spesielt sterk og sterk. Du må også huske viktigheten av gummihansker for slikt arbeid. Etter at alle delene av rammen er maskert under snø, og grisene når sin størrelse, må du fortsette for å supplere designen med forskjellige detaljer.

På dette stadiet vil arbeidet være mer som å lage en rammeløs figur. Den eneste forskjellen vil være den høyere kompleksiteten ved å lage flere deler.

Ice Craft Designs

En egen retning i vinterdesign er figurer laget av is. Gjennomsiktige bygninger, skimrende under solen eller i kunstig lys, ser ut som ekte belysninger av verdifullt glass.

Det er ikke lett å lage dem, fordi is er et veldig hardt materiale, vanskelig å jobbe med. Samtidig er det umulig å gjenopprette utbrytningsdelen av strukturen, slik at slikt arbeid vil kreve spesiell dyktighet og trening.

For å danne en slik figur, må du bruke naturlig is, hentet fra en isbre eller reservoar. Hvis du prøver å fryse vann fra springen selv, er det lite sannsynlig at den blir gjennomsiktig i fargen, og figuren vil ikke se estetisk ut. Men du kan bruke denne metoden for trening.

Dekorasjon av mottatte strukturer

En enkel moden figur er ganske uinteressant, spesielt for et lite barn. Hele klassen vil med glede utarbeide arbeidet. De vil kunne gjøre helhetsbildet av figuren mer levende og attraktiv. Med en børste kan du tegne små detaljer: munnen, nesen og øynene. For å male bygningen, må du bare bruke trygge malinger til barnet, for eksempel akvarell. Gouache kan også komme opp, men etter at snøfiguren har smeltet, vil den begynne å male veldig og kan flekker barn.

For å dekorere bygninger kan du også bruke fargede figurer som må tilberedes på forhånd ved å fryse vannet farget med maling i spesielle former. Barn kan gjøre denne typen arbeid på egen hånd.

Du kan også dekorere en snøstruktur godt med en klut. For å gjøre dette kan du bruke fargede lerreter eller små strimler. For at stoffet kan være godt festet på figuren, må du bruke det vått, og fryse på gaten vil det fortsette å opprettholde sin form. Små lapper kan festes til strukturen bruker snødeig. Du kan også be barn ta med slikt stoff hjemmefra. Det er bra å bruke individuelle tråder som er igjen etter strikking, de vil bidra til å feste uvanlige forlengelser til skulpturen.

Når du dekorerer figurene, kan du bruke naturlige materialer: bær av hagtorn eller fjellaske, samt enkle kjegler. Slike dekorasjoner kan også tilberedes på forhånd.

Hvordan lage en hund

Før du begynner å lage, må du bestemme størrelsen på kroppen og plasseringen i rommet til ønsket struktur, tenke gjennom alle detaljene om utseendet til snøhunden og på forhånd lage en layout av strukturen på et ark.

Hvis du vil lage en hund som ligger på bakken, så:

• rid snøen for å designe en liggende hund;
• fukte den oppsamlede massen fra en vannkanne;
• rull opp en liten ball og legg den på stedet der det planlagte hodet til snødyret vil være;
• gi figurene funksjonene til en hund, spesiell oppmerksomhet bør legges på ørene.

Det er to måter å skulpturere store snøstrukturer på. Dette er:

• fra våt snø;
• ved å rulle små baller.

Den andre metoden er best egnet for billedhuggere som ikke er veldig kjent med selve modelleringen. For dette trenger du rull to baller  og behandle strukturen for å gi den en likhet med hunden.

Når du bruker den første metoden før skulptur, må du behandle materialet riktig:

• lage et fjell av snø og fukte med vann;
• la massen legge seg i flere dager i kulden;
• gjenta handlinger til designen når ønsket høyde;
• fjerne overflødig snø og lage hundefunksjoner;
• du kan legge til flere farger eller fremheve detaljene i utseendet på en annen måte. Sett for eksempel inn øyne i form av kull.

Opprette et snøhus

Det er forskjellige former for snøhus. Av disse kan vi skille:

• lås;
• en hytte;
• festning;
• en nål;
• et sted for morsom og aktiv lek for barn;
• dekorativ dekorasjon for nettstedet.

Det er to hovedmodelleringsmetoder: pitchede baller og kuttede firkanter. Hver av disse metodene bruker våt snø.

For å bygge et snøhus trenger du:

Hvis huset ble opprettet for barnespill, bør det isoleres inne med polyetylen. For å gjøre dette, må materialet legges på gulvet og festes til bygningens vegger.

Snow Mass Minions

Det vil være enkelt og raskt å lage slike figurer fra snø. For å gjøre dette, bruk formen av et avrundet rektangel på toppen. Hår kan lages av kvister, og hendene kan byttes ut med fleksible rør av plast, i endene på hvilke hansker kan festes. Den viktigste og interessante delen av å lage minions er å male den ferdige strukturen.

Førskoleinstitusjoners viktigste oppgave er bevaring og markedsføring av barns helse. Barns helse og tilstanden er blant de viktigste egenskapene som avgjør barnas stilling i samfunnet, og gjenspeiler helsetilstanden i hele samfunnet. I førskolealder er optimal fysisk aktivitet og fysisk trening de ledende faktorene for å opprettholde helse, full fysisk og mental utvikling av barnet.

Å bo i frisk luft er av stor betydning for fysisk utvikling. Turgåing er det første og rimeligste middelet til å herde kroppens kropp. Det bidrar til å øke utholdenheten og motstanden mot uheldige miljøpåvirkninger, spesielt mot forkjølelse.

Dermed hjelper ordentlig organiserte og gjennomtenkte turer til å utføre oppgavene for den omfattende utviklingen av barn.

For barn å oppholde seg i frisk luft tildeles omtrent tre til fire timer om dagen.

Dagmodusen i barnehagen sørger for dagsturer og kveldsturer før du drar hjem. Tiden for turer må overholdes strengt!

For implementering av oppgavene for den omfattende utviklingen og organisasjonen av de mangfoldige aktivitetene til barn, stor betydning i samsvar med pedagogiske og hygieniske krav  planlagt og utstyrt tomt.

For å sikre organisering av turer av høy kvalitet om vinteren, må det opprettes visse forhold: et sted ryddet for snø, bygninger for utvikling av grunnleggende bevegelser (turgåing, løping, øvelser for balanse, klatring, hopping, kasting).

Plukk opp spesielle spill, oppgaver og spill som passer for vinterforhold. Tross alt, bare om vinteren er det snø, is, isstier! Ikke gå glipp av muligheten til å bruke snøbygninger: sklier, isspor, vollene, skiløypene og spesialutstyr for leking med snø: spader, pulker med kasser, ark med kryssfiner, plast til bygninger.

Vær oppmerksom på at alle barn er involvert i spillet: det utvikler ikke bare og utdanner, men varmer også på en kald dag.

For vinterlek og moro er følgende forhold nødvendige:

Alle barn må delta i aktiviteten;

Ikke tilby spill der du trenger å løpe i lang tid og intenst, slik at barn ikke svetter (du må begrense plass for løping);

Spillet skal ikke ha vanskelige bevegelser (for eksempel hoppetau, hindringer, høye; gymnastiske øvelser osv.);

Spill med snø bør utføres i varmt vær, når snøen er myk;

Vinterspill, moro, underholdning holdes på et rammet område.

Å utforme vinterlott er en vanskelig jobb, som krever store fysiske kostnader, derfor er involvering av foreldersamfunnet en forutsetning.Hovedkravet når man oppretter bygninger, er barnas sikkerhet. Derfor, hvis en ramme brukes i konstruksjonen av snøfigurer, bør det ikke være noen skarpe utstående deler. Snøbygg må være kraftige, bærekraftige. Hvis du bruker maling, skal de ikke være kjemiske, men av vegetabilsk opprinnelse - matfarger, rødbet eller gulrotjuice. Historiebygninger eller snøfigurer i form av et bilde: de må ha et eller annet formål, tjene til utvikling av bevegelser, ikke bare være en dekorasjon av stedet. For estetisk utforming av nettstedet kan du bruke boken Panteleeva "Aesthetics of the site of the førskoleinstitusjonen" - M .: Education, 1988.

Snøbygninger som trengs på stedet:

- tall for å styrke balanseferdighetene - toppen er kuttet horisontalt, opptil 40 cm bred, 30 cm høy.

Aksler for å leke gjemsel og snøballer: toppen er avrundet, høyden er fra 50 til 70 cm. (Kan ha form av en slange, drage, krokodille).

- trå over former

- figurer for kasteøvelser;

- figurer for krypning;

- lysbilder for rulling.

Det må legges stor vekt på forebygging av skader under turer. Bygninger skal være sterke, jevne. Når du bygger lysbilder, blir følgende krav oppfylt:

· Banen for å rulle isbakken skal være så lang som mulig, det skal ikke være noe stasjonært utstyr på rullebanen (for å forhindre skader). Hellingens bakke skal ikke gå inn i massebevegelsens territorium.

· Skyvehøyde for:

- den yngre gruppen skal ikke være høyere enn 1 meter, med en helning på 3 m lang

- midtgruppe - 1 meter høy med en rampe på 4-5 moh

- for senior- og forberedende grupper - 1,5 - 2 meter, med en helling på 5-6 m lang.

· Hellingens bakke skal være mild og utvide til bunnen. På toppen av lysbildet lager de et område på 1,2x1,2m, langs kantene på stedet og skråningen, er bakken utstyrt med sperrer. Bak lysbildene er det trinn og en plattform for transport av pulk. Trinn og den øvre plattformen er overstrødd med sand.

Ice slide enhetsteknologi:

· under tinen blir snøen rullet opp av trosser og stablet i en haug for å lage en bakke (det er nødvendig å ta hensyn til topografien på stedet);

· snøen er tampet inn i en snødekt haug, deretter formes en avkortet pyramide til en ferdig plattform og en rampe;

· i den første frosten blir bakken litt sprayet med kaldt vann, som når den er frosset skaper en isskorpe;

· etter det kan vann helles mer intensivt og is fryses til ønsket tykkelse (5 cm);

· du bør ikke vanne bakken med varmt vann - det kan oppstå opptint flekker;

· i store frost, når snø ikke kan rulles, sparker de den.

Isstier på steder eller rundt barnehagen. For eldre barn er bredden på banen 40 cm, lengden er fra 4 til 8 meter, det kan være en kaskade av spor. Når du bruker spor, må du følge sikkerhetsinstruksjonene. Når du lærer barn å skli på en isbane, må du være spesielt forsiktig.

- På idrettsplassen kan du organisere en skøytebane, hvis størrelse avhenger av beliggenheten og er 5 til 10 meter eller 10 med 20 meter.

Hockeyboksen på stedet kan være liten: fra en bredde på 5 meter, en lengde på 10 vinder. Porten er 1,5 meter bred. Hockeybanen er godt komprimert.

Skianlegg

For ski velges et sted langs gjerdet eller idrettsbanen på et trygt sted. Ruten er lagt av en voksen med bredere ski, i de yngre gruppene er den rett, i de eldre har den små sklier, utforkjøringer og svinger. Landemerker (pinner, terninger, flagg osv.) Legges langs banen. Lengden på banen i de yngre gruppene er 30-40 meter, i de eldre - opptil 80 meter.

På nettstedet kan også være:

Snow labyrint - med en veggbredde på 30 cm, en høyde fra 50 til 1 m.

Veggmål laget av snø, bredde 30 cm, høyde i barnets høyde. Gjennom hull lages i målet i form av geometriske figurer.

Tunneler for klatring, klatring 2-2,5 m lang. For deres konstruksjon er en ramme nødvendig. For kryping brukes også en buekrage.

Liten utsikt gir et fantastisk utseende til barnehageområdet arkitektoniske former, bygninger for utvikling av historiske spill (labyrint, festning, transport, hus, dyrefigurer, eventyr osv.) som tilsvarer alderskarakteristikken til barn (høyden på et barns høyde). Dyrefigurer kan brukes som kastemål. For eksempel kaster barn snøballer, baller, sandsekker i en tallerken eller kurv i clutchene til en bjørn eller en hare; et hull i en snøvegg kan tjene som et horisontalt mål osv.

Bygninger må plasseres rasjonelt, uten å rote opp den sentrale plattformen - et sted å møte den motoriske aktiviteten til barn.

Snøbygninger er mulig å dekorere  på forskjellige måter: bruk av stoffapplikasjoner, flerfarget isflak eller farging (på steder utilgjengelig for barn av sikkerhetsmessige årsaker og unngå å farge klær); Du kan bruke luer fra plastflasker, muggsopp for å leke med sand, leker og annet søppelmateriale som ikke truer helsen til barnet. For å male snøbygninger er det bedre å bruke en sprøytepistol. Du bør ikke vanne det malte vannet fra en vannkanne, dette gir bygningene et uestetisk utseende.

Om vinteren, når trær og busker mister dekorativiteten, kan de pyntes med håndarbeid laget av avfallsmateriale plassert på grener. Dekorasjonen til gruppeområdet skal være en veranda. Designet (komposisjonselementer eller enkeltelementer: flagg, perler av fargede isflak, etc.) spiller en stor rolle i den estetiske utviklingen av førskolebarn.

Av stor betydning for å skape en følelsesmessig positiv stemning for barn er inngangsklarering til barnehagens og gruppens nettsted. Barn liker å bli møtt hjertelig og eskortert av eventyrkarakterer. Det er bra hvis de snødekte trærne som grenser til stiene rundt territoriet og fører til gruppestedene er pent formet eller påkjørt.

Det er ønskelig å kombinere alle isbygningene med et enkelt tema!

og bemerket at den kan bygges på barnehagens territorium. Nå er denne saken ganske relevant, siden det er konkurranser mellom grupper og til og med mellom barnehagene for de beste bygningene laget av snø.

Da jeg skrev dette materialet, husket jeg at jeg har mange bilder av bygninger fra de siste årene som flabet på territoriet til barnehagen vår. Her er det individuelle arbeidet til kollegene, barns arbeid og til og med arbeidet med foreldre og felles prosjekter. Generelt, om vinteren savner vi definitivt ikke!

Jeg inviterer deg en tur til å se det vakre snøhåndverket, som du også kan lage på din egen side. Det viktigste er at været ikke skuffer!

Hvert år laget vi forskjellige snøkonstruksjoner med foreldre og barn og overrasket derved alle innbyggerne i landsbyen vår. Jeg vil merke at alle fotografiene som presenteres her er fra en gammel barnehage. Tomtene i den var selvfølgelig mye større enn nå i den nye hagen. Og jeg på sin side savner virkelig plassen for barn det var.

Tidligere var det mulig å lage mange bygninger på stedet: både vidde av barn og klatrebygninger kan være. Og nå kan vi tillate fra styrken til 2 bygninger på stedet, ellers vil elevene ikke ha noe å spille. Barnehagen i seg selv er veldig fin, varm, komfortabel. Men jeg fant ett bilde allerede fra den nye hagen, dette er en bygning fra i fjor vinter.

For å dekorere det, brukte vi stoffmateriale (2 T-skjorter), dekket gamle, gamle barneklær, og laget hode og hender av skumgummi. Generelt er det ingenting komplisert. Det viktigste er å ha lyst og tålmodighet, og der vil arbeidet gå raskt.

Her er en annen original karakter. Her fikk vi hjelp av yngre lærere, de skåret ut mange detaljer for å dekorere bygninger. Forresten, barna likte virkelig å skulpturere en krokodille, og denne bygningen ga praktisk talt ingen problemer.

Og denne dragen ble laget av en liten motorsag av en eldre mann, han pleide å jobbe som snekker for oss, og han klippet den så dyktig ut - den skulle ha blitt sett. Mine barn og jeg så med interesse på arbeidet fra vinduet.

Siden vi bor i Khanty-Mansiysk-distriktet, går ikke ferie uten en hanteyka, og til dekorasjon brukte vi mye interessant materiale. Og generelt fikk man et veldig lyst og attraktivt bilde.

I vårt område finnes hjort også, fordi dette er Khanty-kjæledyr. Derfor er denne skogboeren ofte også å finne i vinterbygningene våre. Se bare hvor vakkert det viste seg!

Hva annet liker vi å bygge med barn?

Hvilke bygninger er mest populære for bygging? Dette er selvfølgelig årets symboler. Som jeg nevnte i en av de forrige artiklene, for nyttårsferien i år vil vi bygge et hønsehus og gjøre det til en av hovedinnbyggerne - en hane!

De siste årene har vårt arbeid med foreldre også gitt gode resultater. I arsenal av bygninger kan du huske byggingen av en slange, en kanin, en hest, en tiger og andre dyr. Evaluere om de viste seg vakre?

Det er en tiger

Og dette er en slange

Og selvfølgelig bestemte vi oss for å lage en bunny av en eller annen grunn (jeg husker ikke allerede) en matros :)

Du kan også bygge en vakker snømann og dermed sørge for barna til den viktigste vinterhelten på nettstedet deres. En gang fikk vi en så interessant puffer.