Testovi za spremnost djeteta za školu. Bukovka - dječji razvojni centar Online testovi za djecu od 7 do 8 godina

15.02.2024

Ovaj test se koristi za analizu porodičnih odnosa.

Da bi položilo test, od djeteta se traži da nacrta svoju porodicu na komadu papira koristeći olovke ili markere. Ne postoji vremensko ograničenje za test. Dobiveni crtež pomaže u određivanju psiho-emocionalne situacije u porodici i identificiranju problema koji se tiču djeteta. Studija se sprovodi prema sledećim kriterijumima:

sastav porodice na slici i u stvarnosti;
lokacija članova porodice jednih u odnosu na druge;
karakteristične osobine u slici svakog člana porodice;
aktivnosti ljudi prikazanih na slici.

Test crtanja “Drvo” (3 godine -15 godina)

Test vam omogućava da identifikujete individualne tipološke karakteristike djeteta.

Morate nacrtati bilo koje drvo na komadu papira olovkom ili olovkom.

Sve brojke prikazane na slici su grupisane u 15 kategorija. Temeljito proučavanje onoga što je nacrtano prema kriterijima omogućava nam da utvrdimo djetetove sklonosti, njegovo emocionalno stanje i karakteristike njegovih odnosa s drugim ljudima. Istraživač obraća pažnju na krošnju stabla, položaj grana, listova i njihov broj, oblik stabla i druge parametre.

Test crtanja “Nepostojeća životinja” (5-10 godina)

Ovaj test vam omogućava da istražite djetetovu ličnost i stanje njegove psihe.

Od djeteta se traži da nacrta životinju koja ne postoji u prirodi i da joj da posebno ime koje će je karakterizirati. Dobiveni crtež se ispituje na osnovu niza znakova koji otkrivaju emocionalno stanje djeteta i njegov stav prema svijetu oko njega. Istraživači posebnu pažnju posvećuju takvim parametrima crteža kao što su lokacija slike na listu, karakteristike i karakter izmišljene životinje, konture figure, opća priroda crteža i ime.

Psihološki test “Tales of Duss” (2 godine -7 godina)

Test pomaže da se otkrije stanje djeteta i njegovi strahovi i iskustva.

Odrasla osoba priča djetetu bajku, u kojoj uvijek postoji junak s kojim se dijete mora poistovjetiti. Nakon čitanja, djetetu se postavlja pitanje o temi bajke. Praćenje tona djetetovog glasa, njegovog ponašanja, brzine reagovanja i netipičnih reakcija omogućava nam da saznamo više o djetetu i njegovom stanju, jer djeca, kada prepričavaju ili smišljaju bajke, po pravilu iskreno izražavaju svoja osjećanja i emocije, pozitivne i negativne.

Test temperamenta. Ajzenkov krug (8-18 godina)

Temperament je dinamička karakteristika mentalne aktivnosti osobe, zbog čega je toliko važno znati kakav je temperament djeteta da bismo razumjeli njegove postupke i postupke.

Da biste saznali kakav je temperament djeteta, morate mu postaviti 57 pitanja. Na osnovu rezultata ankete, biće moguće svrstati ga u jedan od četiri karaktera sa različitom stabilnošću nervnog sistema: kolerik, flegmatik, sangvinik ili melanholik, koji imaju niz karakterističnih karakteristika.

Luscher test za djecu (3 godine -12 godina)

Luscherova tehnika boja omogućava vam da odredite nivo udobnosti djeteta na različitim mjestima gdje provodi vrijeme (kuća, vrt, škola) i identifikuje njegovo moguće depresivno stanje.

Odrasla osoba poziva dijete da odabere najugodniju boju od 8 raznobojnih kartica. Zabilježeni su brojevi boja predstavljeni u priručniku za metode. Na osnovu evidencije izgrađuje se individualni profil djeteta i daju preporuke o načinima izbjegavanja stresa i njegovih simptoma.

Istraživanje samopoštovanja. Test "Ljestve" (4 godine - 14 godina)

Test vam omogućava da odredite karakteristike djetetovog stava prema sebi i njegovoj poziciji među drugima.

Na komadu papira prikazane su ljestve od sedam stepenica na kojima dijete mora napisati svoje ime ili nacrtati sebe kao čovjeka. Četvrti korak je podest između stepenica. Uslovni položaj djeteta na stepenicama odražava njegovo samopoštovanje. Djeca sa visokim samopoštovanjem koja vole da budu u centru pažnje postavljaju se na najviše stepenice. Djeca sa adekvatnim samopoštovanjem, koja poznaju svoje pozitivne i negativne osobine karaktera, stavljaju se na korak 2-3. Položaj djeteta na donjoj stepenici ili u blizini stepenica ukazuje na njegovo nezadovoljstvo samim sobom, izraženo u niskom samopoštovanju.

Da li vaše dijete ide u prvi razred za par mjeseci? On je već tako zreo i samostalan. Uskoro će početi da grizu nauku i upija znanje... Mnoge majke su veoma zabrinute da li je beba spremna za školu, da li će mu tamo biti teško. Pitanje spremnosti djeteta za školu je veoma važno, jer od spremnosti zavise prvi utisak o školi i kasnija želja ili nevoljkost da je pohađa, kao i uspjeh. Stručnjaci (nastavnici i psiholozi) će vam pomoći da saznate koliko je vaše dijete spremno za školu. Istovremeno, psihološka spremnost za školu je veoma važan aspekt, pa je ne treba zanemariti.

Danas vas pozivamo da provjerite opštu erudiciju vašeg učenika „manje od pet minuta“, njegov opći nivo razmišljanja i vidike. Da biste to učinili, nudimo listu od 35 pitanja na koja dijete od 6 godina treba da odgovori:

Kako se zoves? Tvoje prezime? Prezime?
Koliko imate godina, koliko ćete imati za godinu, a za 2 godine?
Kada ti je rođendan?
Kako se zove tvoja majka? Puno ime sa prezimenom i patronimom.
Kako se zove tata? Puno ime sa prezimenom i patronimom.
Kada je tvojoj mami rođendan? (dovoljno je navesti samo mjesec)
Kada je tvom tati rođendan? (dovoljno je navesti samo mjesec)
Gdje rade tvoji roditelji? Od koga?
U kojoj državi živimo?
Kako se zove grad u kojem živite?
Dajte svoju adresu, mamin ili tatin broj telefona.
Šta učiniti ako se iznenada izgubite?
Šta učiniti ako se posječete?
Koliko košta vekna belog (sivog) hleba?
Osjećate li miris plina u stanu? sta da radim?
Šta učiniti ako ste uvrijedili prijatelja?
Gdje je led deblji - blizu obale ili u sredini rezervoara?
Zašto mi, posjetioci, ne možemo hraniti životinje u zoološkom vrtu?
Koji je dan danas? Kako će biti sutra? Kako je bilo jučer?
Imenujte godišnja doba.
Po čemu su vjeverice i vrane slične i različite?
Kako to nazvati jednom riječju: kruška, ruža, kopriva, hrast?
Zašto spuštaju barijeru prije nego što voz krene?
Koliko je sati?
Kada ideš u krevet?
Kako se zove beba krave, ovce ili konja?
Zašto su automobilu potrebne kočnice?
Šta je zajedničko čekiću i sjekiri?
Koja je razlika između eksera i vijka? Kako ih razlikovati?
Navedite 5 domaćih i 5 divljih životinja.
Navedite 5 gradova.
Koje vrste transporta poznajete?
Koja je razlika između starije osobe i mlade osobe?
Zašto se baviti sportom?
Zašto ići u školu?

Vrijedi obratiti pažnju ako dijete ne može odgovoriti na većinu ovih pitanja. Možda bi trebalo da prouči još, ili možda ne razumije šta se pita, ili možda jednostavno ne želi da odgovori... Ako samo nekoliko pitanja ostane bez tačnog odgovora, onda vaš šestogodišnjak ima širokog pogleda i ima prilično visok nivo erudicije .

Test 1. Zadaci genijalnosti

Na stolu je kruška. Ako ga podijelite na 3 dijela, koliko će jabuka biti na stolu? (Niko)
Svaki dan Maša poklanja bratu po jedan slatkiš. U kojem mjesecu će dobiti najmanje slatkiša? (u februaru)
Gdje ne možete pronaći suho kamenje? (U moru)
Gdje astronaut može smršaviti? (u letu)
Da ih ima samo četiri u godini? (sezona)
Kako zapaliti svijeću pod vodom da gori najmanje 20 minuta? (Nema šanse)
U odeljenju je 20 dece - 10 dečaka i 10 devojčica. U ponedjeljak je bilo više dječaka u razredu. U kom slučaju je to moguće? (ako neko od djece ne dođe)
U kom slučaju poklopac može stati u tiganj? (ako je iz drugog tiganja)
Dva dječaka su stajala u hodniku. Učiteljica je prišla i rekla Petji da se vrati u razred. Zašto su oba dječaka išla u razred? (Oboje su se zvali Petya)
Koji su dani u razmaku od jedne godine? (između 31. decembra i 1. januara)

Test 2. Zadaci za pažnju

Precrtajte sve zvijezde koje se pojavljuju više puta u nizu.

Test 3. Pronađite i precrtajte sve što je jestivo.

Test 4. Pronađite i podvucite sve brojeve veće od 5.

Test 5. Dođite do sira, a da miš ne sretne mačku.

Test 6. Pročitaj pjesmu, intonirajući imenujući životinje i ptice.

Test 7. Pažljivo pogledajte sliku i odgovorite.

Koliko je dječaka na slici?
Koliko djece gleda u jednom smjeru (lijevo, desno)?
Koliko lopti ima na travi?

Test 8. Zadaci treninga pamćenja.

Pokažite djetetu sliku 30-60 sekundi. Zatim ga ostavite sa strane i postavite pitanje kojim brojem nazvati tigrića, prasića, mačića, jagnjeta.

Test 9. Zadaci za razvoj mišljenja

4. Smislite 3 pitanja za ovaj zadatak.

“Djevojke su brale bobice. Svaki je imao po 2 korpe. Jedna od djevojaka je sakupila dvije pune korpe, dok su druge dvije sakupile samo jednu.”

5. Napravite rečenicu od riječi.
— Primili smo petoro dece u dva razreda.
“Priroda nema loše vrijeme.”
— Svako od nas veruje u svoj san.
— Snijeg obično počinje da se topi u martu.
- U snove nam dolaze junaci bajki.

Testovi za buduće prvačiće

Test 10. Odredite broj samoglasnika i suglasnika u riječima.
Krompir, sto, olovka, igra, djevojka, telefon, ruka.

Test 11. Prepričaj odlomak iz bajke.

Test 13. Pronađite dodatne riječi. Objasnite svoj izbor.

Tablica, sofa, sto, vaza, noćni ormarić.
Banana, jabuka, paradajz, narandža, mandarina.
Pernica, aktovka, sveska, lenjir, šolja.

Test 14. Odredi o kojoj je bajci riječ.

Test 15. Pronađite razlike.

Test 16. Pronađite rečenice koje mogu opisati sliku.

Zima je na ulici.
Djeca se sankaju.
Rukavice čine toplije napolju zimi
Na slici nema drveća.
U blizini kuće se nalazi klizalište.
Dječak ima plavi šešir.
Napolju pada sneg.
Snježi sjede na grani.
Djeca zajedno grade snjegovića.
Dječak ima zelene oči.
Vjeverica traži poslasticu.

I još zadataka za testiranje djeteta od 7 godina. Obratite pažnju sa kojim zadatkom se vaše dijete bori i poradite na tom dijelu.

Rasporedite radnje u ispravnom redoslijedu.
Obojite krug, uzmite olovku, nacrtajte krug.
Obuci jaknu, napravi snjegovića, ustani sa kauča, izađi napolje.
Nahrani mačku, idi do činije, uzmi kobasicu, idi u frižider.
Sjednite za sto, napišite 5 rečenica iz knjige, uzmite olovku, otvorite knjigu.
Označite prave rečenice.
U Sibiru nema hladnoće.
Medvjedi hiberniraju zimi.
Kukavice bacaju jaja u tuđa gnijezda.
Mnoge ptice lete na jug u jesen.
Viljuškom razmutite šećer u čaju.
Nova godina se slavi 30. novembra.
Ljeti možete pronaći bobičasto voće u šumi.
Mačke žive u tajgi.
Miševi se ne boje mačaka.
U Africi je uvek vruće.

Video slagalice za djecu

Galina Shalaeva

DETE

U 6 GODINA

Razvojni testovi

BVK 74.102v6 Sh 18

Dizajn poveza E. Sokolova

Sh 18 Dijete od 6 godina. Razvojni testovi / . - M.: SLOVO, Eksmo, 2007. - 64 str.: ilustr. - (Individualni razvoj djeteta).

I8VN -3 (WORD) 18VK 3412-7 (Eksmo)

Kako odrediti djetetovu inteligenciju? Kako shvatiti na šta treba obratiti više pažnje prilikom podučavanja predškolca, kako spriječiti poteškoće kada dijete krene u školu? U novim knjigama Galine Shalaeve pronaći ćete testove koji će vam pomoći da shvatite da li je vaše dijete spremno za naredni period obrazovanja. Djetetovo ispunjavanje predloženih zadataka omogućit će nam da utvrdimo: da li ima potrebnu zalihu znanja, vještina i sposobnosti; posjeduje li mentalne operacije; može li dijete razumjeti zadatak koji mu je dodijeljen i samostalno ga izvršiti. Svi testovi su predstavljeni u obliku zadataka u igri, koje djeca obično ispunjavaju sa zanimanjem i zadovoljstvom.

UDK 373*00 BBK 74.102v6

Sva prava na ovu publikaciju pripadaju izdavačkoj kući “Filološko društvo “SLOVO”” i pod njenom su zaštitom. Nijedan dio ove publikacije, uključujući i naslov, ne smije se obrađivati, fotokopirati, umnožavati ili na drugi način umnožavati.

I8VN 3412-7 “Eksmo”, 2007

Naše bebe ne rastu i ne rastu istim tempom, pa se stepen razvoja svake od njih ne može odrediti na osnovu opštih parametara kao što su starost, visina i drugi, iako nesumnjivo igraju ulogu u postizanju određenog nivoa razvoja. Međutim, sada se više pažnje poklanja individualnom razvoju djeteta, a ne njegovim obrascima. Svako dijete je u nečemu ispred drugih, a u nečemu iza njih.

Početkom 20. veka pojavili su se različiti testovi za utvrđivanje nivoa dečijih sposobnosti, a dobijeni rezultati su ukazivali da sva deca nisu ista. Međutim, takvi testovi nisu omogućili procjenu mašte, težnje, emocionalnosti i drugih kvaliteta koji čine individualnost osobe.

Testovi koji se nude u ovoj knjizi osmišljeni su imajući na umu ove kvalitete i pokazuju ukupan nivo na kojem dijete izvršava zadatke. Tako, osim stepena razvoja (dovoljan, visok i nadaren), roditelji na osnovu rezultata testa mogu izračunati i takozvani IQ svog djeteta [ IQ]. Ovaj odnos se može izračunati tako što se takozvana mentalna dob djeteta podijeli sa njegovom stvarnom godinom. Na primjer, dijete sa mentalnim godinama od 7 i stvarnom dobi od 5 godina ima IQ od (7:5 = 1,40 ili 140, kao što je opšteprihvaćeno u međunarodnoj dimenziji).

Test prvog stepena težine

(za dete sa dovoljnim stepenom razvoja)

Vježba 1

šolja, viljuška, tanjir, tiganj, čajnik, sir. Recite mi šta je nepotrebno na ovoj listi i zašto.

Tačan odgovor - 2 boda

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 2

Riješite logički problem.

Petero braće i sestara imaju jednu sestru. Koliko djece ima u porodici?

Tačan odgovor - 5 bodova

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 3

Tačan odgovor - 1 bod

Netačan odgovor - 0 bodova

Zadatak 19

Reci mi: ko plete mrežu?

Tačan odgovor - 1 bod

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 20

Recite mi, ima li broj 3 u vašem kućnom broju?

Koliko cifara i koje vrste ima u vašem kućnom broju?

Reci mi, ima li broj 2 u vašem kućnom broju?

Koliko cifara i koje vrste ima u vašem kućnom broju?

Reci mi, ima li broj 5 u broju vašeg stana?

Koliko brojeva i kakvih ima u broju vašeg stana?

Reci mi kako se zove ulica u kojoj živiš?

Koja su slova koja čine naziv vaše ulice?

Koja slova se ponavljaju u nazivu vaše ulice?

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 21

Pogodi profesiju.

Svaki tačan odgovor - 1 bod

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 22

Kakav je karakter svake od ovih životinja? Odaberite par riječi.

ljubazan

kukavički

opaki

lukav

pametan

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 23

Galya traži cipele. Koje još stvari koje počinju na slovo "T" može pronaći?

Svaki tačan odgovor - 2 boda
Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 24

Reci mi zašto je policajac zaustavio pješake. Na kom semaforu mogu ponovo da voze?

Tačan odgovor - 2 boda

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 25

Reci mi ko šta jede i kako. Odaberite odgovarajuću riječ u svakoj koloni.

krava pije travu

piletina glodanje kukuruz

mačka žvaće mlijeko

pas kljuca kost

Svaki tačan odgovor - 1 bod

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 26

Reci mi koja životinja šta voli da jaše.

Svaki tačan odgovor - 1 bod

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 27

Odgovori na pitanja:

Koliko spratova ima vaša kuća?

Koje su ulice u blizini vaše kuće?

Svaki tačan odgovor - 1 bod

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 28

Koji od ovih objekata su ovalnog oblika?

Tačan odgovor - 1 bod.

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 29

Kombinujte u setove.

Tačan odgovor - 3 boda

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 30

Zaokružite najviše lako predmet.

Tačan odgovor - 3 boda

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 31

Zaokružite najviše sporoživotinja.

Tačan odgovor - 3 boda

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 32

Odgovori na pitanja.

Ko brže puzi: kornjača ili zec?

Šta je veće: dužina trake ili širina?

Šta je veće: širina ili debljina knjige?

Svaki tačan odgovor - 3 boda
Pogrešan odgovor - 0 bodova

Rezultati testa:

Ako dijete postigne 120 ili više bodova, onda nesumnjivo ima visoko za šest
godine dete nivo vremenaVitya.

Ako dijete postigne manje od 100 bodova ili više, onda ima prilično dovoljno stanje tehnike.

Ako vaše dijete postigne manje od 80 bodova, pokušajte
idi s njim test prvog stepena težine, to
odrediti šta treba poboljšati u svom znanju.

Test trećeg stepena težine

( za darovito dijete)

Vježba 1

Postavite brojeve redom povećanje. Postavite brojeve redom silazno

(Važno je pitanje formulisati na ovaj način, jer sa šest godina dete treba da zna koji je redosled pada ili povećanja brojeva. Jer dete od četiri ili pet godina može jednostavno da navede brojeve od 1 do 10 i obrnuto).

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 2

Koje su dvije riječi sa ove liste antonimi(suprotno u značenju)?

soft veliki

crna kiselo

mala, glatka

Tačan odgovor - 5 bodova

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 3

Na koju figuru liče?

https://pandia.ru/text/78/413/images/image065_2.gif" width="366" height="132">

jagode

cup

Svaki tačan odgovor - 5 bodova
Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 5

Zašto je biljci potreban korijen?

Tačan odgovor - 1 bod

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 6

Šta kišne gliste neće jesti?

povrće, zemlja, sočni komad mesa

Tačan odgovor - 5 bodova

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 7

Riješite logički problem.

Nekoliko sisa sjedi na grani. Imaju samo 6 krila. Koliko glava imaju?

Tačan odgovor - 3 boda

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 8

Pronađite predmete na slici koji počinju slovom "R".

Svaki tačan odgovor - 1 bod

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 9

Precrtajte one stavke koje graditelju nisu potrebne.

Tačan odgovor - 1 bod

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Vježbajte10

Reci mi, uz pomoć kog organa prepoznaješ ukus hrane"

Tačan odgovor - 3 boda

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 11

Imenujte drveće koje ostaje zeleno čak i zimi.

Tačan odgovor - 1 bod

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 12

Recite mi po čemu su ovi objekti slični i po čemu se razlikuju.

Svaki tačan odgovor - 1 bod

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 13

Šta Petya treba da uzme da bi se zagrejala?

Tačan odgovor je 3 boda.

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Vježbajte 14

Odaberite artikle za krojaču, doktora, graditelja, frizera

Tačan odgovor - 2 boda

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 15

Koja stavka u svakoj grupi ne odgovara ostalima?

Tačan odgovor - 3 boda

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Vježbajte16

Koje od ovih životinja žive u šumi, a koje u našim domovima?

Tačan odgovor - 2 boda

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 17

Koji se objekat pojavljuje samo pet puta na slikama?

Tačan odgovor - 2 boda

Pogrešan odgovor - 0 bodova

Zadatak 18

Koliko je djece došlo u školu?

Tačan odgovor - 2 boda

Pogrešan odgovor - 0 bodova

https://pandia.ru/text/78/413/images/image080_2.jpg" align="left hspace=12" width="152" height="162">

Ako vaše dijete postigne 50 ili više bodova, onda ima visok nivo razvoja.

Ako je vaše dijete dobilo manje od 40 bodova, onda ima dovoljan nivo razvoja, ali ako želite da ga približite visokom nivou, onda ga morate malo proučiti o onim temama na koje je pogrešno odgovorilo ili mu je bilo teško odgovoriti.

Različiti testovi su zanimljiva i korisna zabava za dijete. Pozovite svoje dijete da odgovori na pitanja testa. A onda će, nakon što je izračunao svoje rezultate, moći naučiti nešto novo o sebi. Možete sami smisliti testove na različite teme i ponuditi ih svom djetetu.

Test "Jeste li dobar pomagač?"

1. Došli ste iz škole (ili iz vrtića). Mama ili baka čiste kuću. šta ćeš da radiš?

O. Pitaću da li vam treba moja pomoć. Ako me majka ili baka zamole da pomognem, uradiću šta mi kažu.

B. Tražit ću dozvolu da izađem u šetnju napolje ili sjednem i gledam TV.

B. Počeću da odlažem igračke ili knjige u svoju sobu.

2 . Zamislite da je veče. Moji roditelji su došli s posla, večerali i sjeli da gledaju TV. Umorni su i žele da se odmore. I odjednom ste odlučili da pronađete igračku s kojom se niste dugo igrali i ne znate gdje se nalazi. Šta ćeš uraditi?

ODGOVOR: Pitaću tatu ili mamu da li znaju gde se nalazi ova igračka, a ja ću sam potražiti igračku na različitim mestima.

B. Reći ću roditeljima da mi je ova igračka zaista potrebna i zamoliti ih da je sada traže.

B. Roditeljima neću ništa reći. Ja ću malo sam potražiti igračku u svojoj sobi. Ako ga ne nađem, pokušaću bez njega ili ću onda pitati roditelje.

3 . Zamislite da vaši roditelji očekuju goste. Mama i tata su očistili i pripremaju razna ukusna jela. Imaju jako malo vremena jer će gosti stići. I dosadilo ti je, hoćeš da zamoliš roditelje da te odvedu kod bake ili nekog od tvojih prijatelja. Šta ćeš uraditi?

ODGOVOR: Ja ću nazvati baku i zamoliti je da dođe po mene. Ili ću nazvati prijatelja i zamoliti njegove roditelje da dođu po mene.

B. Reći ću roditeljima da me brzo odvedu kod bake ili drugarice, a onda neka se vrate svojim poslom.

B. Neću nikome ništa reći, pokušaću da nađem nešto da radim i nikome neću smetati.

4. Zamislite da se ujutro spremate za školu ili vrtić. Mama ili baka vam ponudi kašu za doručak. Ali ne želite kašu, želite palačinke ili pitu. šta ćeš reći?

ODGOVOR: Ja ću reći da neću jesti kašu. Ako nema palačinki ili pite, tražiću sendvič, jogurt ili nešto drugo.

B. Nikada neću jesti kašu, tražiću pitu ili palačinke. Neka mi daju šta želim.

B. Neću ništa reći, ali ću doručkovati kašu.

5. Zamislite da želite neku vrstu igračke. Ali roditelji kažu da nemaju viška novca. Šta ćeš uraditi?

ODGOVOR: Reći ću im da ću malo pričekati. Neka mi kupe ovu igračku kad budu imali novca.

B. Tražit ću da odmah kupe igračku.

P. Ako moji roditelji kažu da nemaju novca, neću im tražiti ovu igračku. Možda će i oni sami htjeti da mi ga kupe kad budu imali novca.

6. Želite pozvati svoje prijatelje u svoje mjesto. Ali mama kaže da sada nema vremena, moli te da pozoveš prijatelje drugi put. Šta ćeš uraditi?

ODGOVOR: Ja ću reći da sada neću zvati prijatelje u posjetu. Ali pitaću mamu kada mi to dozvoli.

B. Zahtijevaću da mi majka dozvoli da pozovem prijatelje upravo sada, kada to želim.

B. Neću zvati prijatelje ako mi majka to ne dozvoli.

7. Roditelji su ti dali poklon za tvoj rođendan. Ali ti si htela nešto drugačije. Ovaj poklon ti se uopšte nije dopao. Šta ćeš uraditi?

O: Neću reći da mi se ovaj poklon ne sviđa. Ali pitaću roditelje kada mi daju ono što želim.

B. Reći ću da mi se ovaj poklon uopšte ne sviđa. I reći ću da mi brzo daju nešto drugo.

B. Neću ništa reći, ali ću se pretvarati da sam jako zadovoljan poklonom.

8. Rano ujutro želite da puštate muziku glasno. Ali jedan od roditelja ili baka i djed još uvijek spava. Šta ćeš uraditi?

ODGOVOR: Uključiću muziku, ali ne jako glasno.

B. Uključiću muziku glasno, neka se svi probude.

B. Neću puštati muziku.

9. Napolju je loše vreme, ali želite da prošetate. Roditelji predlažu da ostaneš kod kuće. Šta ćeš uraditi?

O: Ako me roditelji ne puste da izađem, zamoliću ih da smisle neku zanimljivu igru koju mogu da igram kod kuće.

B. Želim da idem u šetnju i tražiću da me puste.

P: Naći ću šta da radim kod kuće i neću tražiti od roditelja da izađu sa mnom.

10 . Ti i tvoja majka kupite nešto ukusno u radnji. Šta ćeš da tražiš od mame?

O: Zamoliću mamu da kupi nešto ukusno za sve u porodici.

B. Zamolit ću majku da kupi moju omiljenu poslasticu.

B. Neću ništa tražiti od majke. Neka kupi šta mu odgovara.

Rezultati testa:

Nakon što vaše dijete odgovori na sva pitanja, pregledajte rezultate testa.

Ako je vaše dijete odabralo uglavnom odgovore pod slovom A, onda se sigurno trudi da pomaže u kući. Može se nazvati dobrim asistentom. Ali najvažnije je da dijete zna braniti svoje interese i praviti kompromise s drugim ljudima, ako je potrebno. Pokušajte na svaki mogući način razviti kod svog djeteta sposobnost pronalaženja zajedničkog jezika s drugima.

Ako je dijete izabralo uglavnom odgovore pod slovom B, onda ono prepoznaje samo svoje interese. Ne može se nazvati dobrim asistentom. Dijete uopće ne teži pomoći po kući, razmišlja samo o svojim željama i potrebama. Pokušajte svom djetetu objasniti da je takav odnos prema ljudima loš, ne možete misliti samo na sebe. Ohrabrite ga da se češće stavlja u kožu drugih. Postavljajte pitanja: da li biste voleli da...? kako bi se osjećao da...? Razgovarajte sa svojim djetetom o raznim situacijama, pustite ga da razmisli kako se može ponašati, a kako ne i do kakvog rezultata može dovesti ovo ili ono ponašanje. Dijete mora naučiti razumjeti druge ljude, tada će mu biti mnogo lakše da postoji u društvu u budućnosti.

Ako je dijete izabralo uglavnom odgovore pod slovom B, onda mu se naravno može diviti. On je divan pomoćnik u kući. Ali razmislite o tome da dijete pokušava praktično ništa reći drugima o svojim željama. Dijete pokušava izazvati što manje uznemiravanja drugima. Ali da li je to zaista dobro za njega, jer beba ima pravo na svoje mišljenje i svoje želje? Razmislite o ovome, pokušajte svom djetetu dati pravo izbora u raznim situacijama kako bi naučilo donijeti pravu odluku.

Test "Porodični odnosi"

Ovaj test bi trebala obaviti djeca, a dekodiranje se pokazalo vrlo zanimljivim i poučnim za same roditelje. Ovaj test će vam pomoći da shvatite kako vaše dijete doživljava odnose u porodici porijekla. Na prvi pogled sve može izgledati, ali u stvarnosti je sve drugačije. Možda djetetu nedostaje brige i pažnje, ili je, naprotiv, jako opterećeno pretjeranom zaštitom. Suština testa je da dijete mora samostalno crtati porodicu, bez pomoći i savjeta odraslih. Nema potrebe da kažete svom djetetu da nacrta svoju porodicu. Dijete crta neku vrstu apstraktne porodice, prikazujući onoliko rođaka koliko želi. Tek kada je crtež spreman, možete ga pravilno proučiti.

1. Dijete je nacrtalo nekoliko ljudi koji jednostavno stoje i ne rade ništa. U ovom slučaju možemo reći da je vaše dijete razumna, racionalna osoba.

2. Dijete je nacrtalo kako različiti ljudi izvode određene radnje. Na primjer, neko crta, sjedi za kompjuterom, kuha, čita, svira klavir itd. Ako je dijete smislilo neku aktivnost za sve osobe na crtežu, to znači da je vrlo emotivno i prijemčivo.

3. Dijete je nekog prikazalo kao da je odvojen od drugih ljudi, onda mu se vjerovatno ta osoba ne sviđa. Posebno je važno ako je ova figura prikazana donekle shematski, što znači da dijete nema baš dobar odnos sa tom osobom. Ali ako dijete nekog posebno pažljivo i lijepo prikazuje, to znači da ga najviše poštuje i voli. Posebno je važno ako je dijete prvo nacrtalo ovu osobu. Mnogi stručnjaci smatraju da dijete prvo crta onoga s kim ima najbolji odnos.

4. Ako dijete privlači ljude jedni drugima, onda, očigledno, smatra da su ti ljudi istinski bliski. Jako je dobro ako dijete crta mamu i tatu jedno pored drugog. Ali ako su figure ljudi prikazane na određenoj udaljenosti jedna od druge, tada dijete podsvjesno osjeća neke probleme i poteškoće u odnosima. Ili je beba navikla na to da su mama i tata cijeli dan na poslu, odnosno da su daleko jedno od drugog.

5. Ako dijete odrasta u nepotpunoj porodici, a slika prikazuje mamu i tatu, to ukazuje da podsvjesno dijete jako pati zbog odsustva jednog od roditelja; sanja da ima kompletnu porodicu. Ako su roditelji razvedeni, preporučljivo je dati djetetu priliku da komunicira sa nekim koga rijetko viđa. Ali ako dete živi sa svojom majkom (ocem) i prikazuje je (ga) na slici, to znači da nije opterećeno situacijom nepotpune porodice, ne vidi ništa loše u tome što nema otac (majka). Drugim riječima, dijete se uspješno prilagodilo ovoj situaciji.

6. Ako dijete nekog od članova porodice prikaže kao nesrazmjerno krupnog i dugih ruku, to znači da se plaši te osobe, smatra je strogim, ljutim, okrutnim.

7. Ako dijete povuče liniju ispod stopala svih figura, to nije baš dobar znak. Linija na kojoj kao da stoje svi nacrtani likovi ukazuje na to da se beba ne osjeća najbolje u vlastitoj porodici. Možda se njegovi roditelji i drugi rođaci prema njemu ponašaju pretjerano strogo i zahtjevno. U tom slučaju dijete raste anksiozno, nesigurno u sebe i ne osjeća se sretnim.

8. Veoma je važno kako se dijete crta. Klinac može sebe prikazati s malom skiciranom figurom. I roditelji će biti nacrtani vedro, pažljivo, svaki detalj će biti prikazan prilično jasno. U ovom slučaju možemo reći da se dijete osjeća nelagodno u blizini odraslih. Sasvim je moguće da odrasli ne slušaju njegove želje i ne misle da treba uzeti u obzir djetetovo mišljenje i želje. Dijete odrasta nesigurno u sebe i ne može donijeti najjednostavniju odluku bez pogleda na odrasle. Sasvim je moguće da su odrasli sretni što je dijete poslušno i ne pokazuje tvrdoglavost. Međutim, takvom djetetu će u budućnosti biti veoma teško pronaći svoje mjesto u životu.

9. Dijete je svoje roditelje prikazalo shematski, ležerno, a sebe, naprotiv, živopisno, naglašavajući sve detalje. Takav crtež ukazuje na to da je dijete sebično i da zna kako da ide svojim putem. Dijete svoje želje i interese stavlja na prvo mjesto. Roditelji, po njegovom mišljenju, uvijek trebaju ispunjavati njegove želje i ni u čemu mu ne proturječiti. Dijete smatra da mu roditelji nisu toliko važni kao on sam.

10. Dete može da prikaže više dece na crtežu, ali je u isto vreme jedino dete u porodici. U ovom slučaju možemo reći da dijete pati od usamljenosti, od nedostatka komunikacije posebno u dječijem okruženju. Čak i ako dijete komunicira u dječijoj grupi, odnosno u školi ili vrtiću, to mu nije dovoljno. Sasvim je moguće da u dječijoj grupi nije pronašao prijatelje sličnih interesovanja i da se drži za sebe. I u svojim snovima vidi da ima prijatelje istih godina. Razmisli o tome. Možda bi dijete trebalo rasporediti u krug ili odjeljak gdje će imati prijatelje sličnih interesovanja. Komunikacija sa vršnjacima je veoma važna za dete. Ali, nažalost, ne svaka dječja grupa

će moći pružiti mogućnosti komunikacije za ovo konkretno dijete.

11. Dijete je sebe prikazalo kako stoji podalje od drugih ljudi. Ovo je alarmantan simptom i trebao bi upozoriti roditelje. Dijete pati od usamljenosti i potrebna mu je pomoć.

12. Dijete je nacrtalo da sjedi kod kuće, čita, crta ili radi nešto drugo, dok drugi ljudi ništa ne rade, što je takođe alarmantan simptom. To znači da je u porodici dijete stalno pod pritiskom, primorano na nešto, a ne daje mu se pravo izbora. A beba možda nije uvijek zadovoljna izborom svoje porodice.

13. Ako se dijete prikazuje kao odvojeno od drugih ljudi i povlači liniju koja se odvaja od članova porodice, to znači da je interno nezadovoljno odnosima u porodici. Ne osjeća ljubav i brigu za sebe, pati od nepažnje i usamljenosti. Još je gore ako je dijete nacrtalo sebe (ili djetetovu figuru na slici) u nekom geometrijskom obliku - trokutu, krugu, kvadratu. Ova slika ukazuje da se dijete ne osjeća zaštićeno. Možda je na njega prevelik pritisak u porodici, prema njima se postupa prestrogo. Beba pati od ovoga.

14. Oblaci na slici mogu ukazivati na djetetovo depresivno stanje ili skrivenu anksioznost. Ovaj detalj sugeriše da se dijete boji neke opasnosti koja bi se mogla dogoditi njegovoj porodici ili se već desila. Na primjer, roditelji su se razveli ili planiraju razvod. Ovaj detalj može ukazivati na to da dijete pati od okrutnog i nepravednog postupanja odraslih. Možda dijete stalno očekuje kritiku ili kaznu za bilo koji svoj postupak. Ako je dete stalno kritikovano i kažnjavano u porodici, ono odrasta nesigurno, uznemireno i nesrećno. Razmislite o ovome i promijenite svoj stav prema svojoj bebi.

15. O anksioznosti i lošem raspoloženju djeteta svjedoči činjenica da su sve figure na slici prikazane shematski. Ponekad to znači da je dijete trenutno umorno ili želi da radi nešto drugo. Dajte svom djetetu ovu priliku, a drugi put uradite ovaj test s njim.

Slični članci: