Țesătură aplicată proiect creativ. Realizarea unei aplicații de țesătură

Subiect: Aplicație din stofă într-o instituție de învățământ preșcolar

Plan

Introducere

Concluzie

Literatură

Aplicații

Introducere

Aplicația (din latinescul aplicatio - suprapunere) este o modalitate de a crea imagini artistice din diverse forme, figuri, tăiate din orice material și lipite sau cusute pe un fundal adecvat. În aplicare sunt utilizate o varietate de materiale: piele, pâslă, pânză, scoarță de mesteacăn, blană, țesătură, paie, hârtie. Diferite popoare ale lumii folosesc aplicația pentru decorare costume naţionale, obiecte de uz casnic, locuințe. Aplicarea este unul dintre tipurile de activitate vizuală pe care copiii le iubesc: sunt mulțumiți de culoarea strălucitoare a hârtiei, aranjarea ritmică reușită a figurilor, tehnica de tăiere și lipire este de mare interes. Copiii, efectuând lucrări de aplicare, dobândesc cunoștințe noi, consolidează ideile primite în alte clase. Aplicația are ca scop dezvoltarea anumitor cunoștințe la copii, dezvoltarea abilităților, dezvoltarea abilităților și educarea unei personalități. Specificul aplicației face posibilă dobândirea de cunoștințe despre culoarea, structura obiectelor, dimensiunea, forma plană și compoziția acestora. În aplicație, este posibil să mutați formele decupate, să comparați, suprapunând o formă peste alta. Acest lucru vă permite să dobândiți rapid cunoștințe și abilități de compoziție.

Activitatea vizuală, și în special aplicarea este de mare importanță pentru dezvoltare cuprinzătoareși creșterea unui preșcolar, servește scopurilor educației mentale, senzoriale, morale, estetice și de muncă. Treptat, copiii dezvoltă gustul artistic.

Tema aleasă este relevantă.

Obiectul lucrării este procesul de educație artistică a unui preșcolar mai mare.

Subiectul lucrării este o aplicație din țesătură în lucru cu copiii vârsta preșcolară.

1. Istoria apariției și dezvoltării aplicației ca creație artistică

Aplicația este un fel activitate artistică când figurile sunt tăiate din bucăți de piele, țesătură sau hârtie și apoi lipite pe fundalul de bază. În acest caz, materialul de bază este, de regulă, lemnul, hârtie groasă sau cartonul.

Istoria aplicațiilor datează din secolul al XVIII-lea și începutul secolului al XIX-lea. În acest moment, a existat o dorință activă sătenii decoreaza-ti casa cu obiecte decorative. Meșterii rurali, concentrându-se pe produse de artă profesională, și-au creat lucrările din materialele disponibile, inventând propriile tehnologii.

Originea artei aplicării cu paie provine din intarsia (un tip de incrustație de mobilier) și mozaicuri. Aceste tehnici au fost folosite pentru a decora mobilierul scump și alte obiecte cu bucăți de lemn prețios, os, sidef și metal. Materialele rare inaccesibile au fost înlocuite de meșteri cu paie nu mai puțin frumoase, dar ieftine și accesibile. O panglică subțire de paie, care aproape că nu și-a arătat grosimea, a fost suficientă pentru a o lipi cu grijă la suprafață pentru a obține efectul dorit de la decorul luminos și elegant. Deci a fost o aplicație cu paie.

La momentul originii și dezvoltării sale, aplicația din paie era folosită pentru decorarea a două tipuri de produse: lemn - mobilier, obiecte de uz casnic din lemn și material - covoare de perete. calitate diferită iar dimensiunile suprafețelor de decorat, într-un caz, lemn de esență tare și o suprafață mică, în al doilea, țesătură moale și o dimensiune semnificativă a covorului, au dus la formarea a două direcții în aplicație de paie: aplicații cu elemente geometrice si aplicatii cu elemente curbilinie.

aplicație de pânză educațională preșcolară

Liniile netede și contururile compozițiilor curbilinii sunt foarte diferite de plasatoarele cristaline ale celor geometrice ornamentale. Tehnologiile pentru fabricarea lor sunt, de asemenea, diferite.

Pentru a obține elemente mari de compoziții curbilinii (petale de flori, frunze), panglici de paie au fost lipite una de alta pe hârtie. Apoi, din straturile obținute au fost decupate elemente de formele și dimensiunile necesare. Elementele geometrice pentru compozițiile realizate folosind tehnica aplicației geometrice au fost tăiate imediat din panglica de paie. Latimea sa mica si fibrele drepte nu permiteau obtinerea altor forme si dimensiuni.

Folosind tehnica aplicarii curbilinii din paie, s-au realizat covoare mari de perete, pe care au fost așezate simetric imagini de porumbei, căprioare, buchete, care au fost încadrate cu ghirlande de lăstari, frunze, muguri și flori.

Modele florale stilizate și ornamente din elemente geometrice au fost folosite pentru a decora cufere, rame, Ouă de Paște, Jucării pentru copii.

Meșterii populari, pentru a da produselor lor mai multă eleganță și festivitate, au folosit paie vopsite în culori vii. Decorat cu aplicații suprafete din lemn lăcuită pentru a crește contrastul de culoare dintre modelul de paie și fundalul întunecat, precum și pentru a fixa paiul la suprafață. O varietate de produse de uz casnic din lemn decorate cu aplicații au fost găsite în Belarus încă de la mijlocul secolului al XX-lea, cu toate acestea, treptat, acest tip de artă a căzut în declin în rândul oamenilor.

Mai târziu, în loc de paie, au început să fie folosite bucăți de pânză, chiar și piele. Aplicațiile au fost decorate cu semințe de floarea soarelui, cereale, nuci. De-a lungul timpului, în aplicație au început să fie folosite lacuri și vopsele, care au avut ocazia să contribuie la prelungirea vieții subiectului creativității etnice.

2. Tehnologie pentru crearea aplicațiilor din material textil. Materiale și echipamente

Aplicare din resturi de material - chiar si copiii mici de la 3 ani o pot face. Creativitatea simplă a copiilor va atrage copilul. Și va beneficia, acest tip de creativitate dezvoltă perseverență și acuratețe. Puteți începe cu o imagine mică, alegând un desen simplu. Aplicația poate fi apoi plasată într-un cadru, iar pentru frumusețe poate fi învelită cu fire contrastante sau încercuită cu vopsea specială pentru țesătură de-a lungul conturului modelului.

Aplicațiile pot fi atât simple, cât și complexe, constând din mai multe sau mai multe elemente. Dar, în orice caz, elementele: aplicații - flori, copaci, păsări, animale etc. - trebuie sa fie stilizata, fara detalii inutile, cu un contur clar corect.

Pentru aplicarea țesăturilor materialele pot fi tot felul de naturale și țesături sintetice diferite texturi - netede, lanuoase, strălucitoare, mate, precum și piele, blană, pâslă, pâslă.

Pentru ca la decuparea aplicației și la coaserea acesteia, marginile țesăturii să nu se sfărâme, clapeta se amidonează: clapete de chintz, satin, bumazei - cu pastă de făină de cartofi (strângeți uscat și călcați din interior cu fierul fierbinte). ); petice de mătase, cambric, dantelă, țesături sintetice - gelatină (peticele uscate se întind pe o placă și se pulverizează cu o soluție de gelatină, apoi se usucă, dar nu se călcă).

Cu copiii mici, aplicarea se face cel mai bine pe lipici. Din țesătură pre-amidonată, decupați detaliile aplicației, ungeți generos partea greșită cu lipici BF și lipiți-o pe baza imaginii. Pentru o uscare mai bună, acoperiți aplicația cu o cârpă umedă de bumbac timp de 2 ore, puneți deasupra un fier de călcat cald.

Copiii mai mari, dupa 5 ani, pot face aplicatii folosind polietilena pentru lipire. Detaliile aplicate sunt, de asemenea, realizate din material de bumbac pre-amidonat. Procedați astfel: puneți mai multe straturi de ziar sub baza imaginii. Întindeți o peliculă subțire de plastic pe ziare și deasupra semifabricatelor de polietilenă pentru aplicare. Acoperiți toate acestea cu o foaie de hârtie albă și călcați cu un fier de călcat. Țesătura se va lipi cu ușurință de bază, iar filmul în exces se va lipi de hârtie.

Adesea, ilustrațiile din reviste, cărți poștale, ornamente pe obiecte de artă și meșteșuguri servesc drept mostre pentru aplicare. Multe aci încearcă să reducă sau să mărească ilustrațiile. Cei care nu știu să deseneze pot traduce desenele în celule în conformitate cu o scară dată. Pentru a face acest lucru, ilustrația este împărțită în celule pătrate egale, iar pe o foaie de hârtie, unde ar trebui să existe un desen mărit sau redus, se face o grilă din același număr de pătrate, dar mai mare sau mai mică, iar desenul este transferate lor. Puteți transfera elemente individuale ale desenului pe hârtie pentru a obține apoi modele pentru aceste elemente.

Pentru a efectua o aplicație complexă, este necesar să faceți o schiță a aplicației și a modelelor de detalii individuale. Schița este necesară pentru control. Modelele de hârtie pregătite sunt suprapuse pe țesătură, atașate de aceasta cu ace, iar dacă figura este mare și complexă, este măturată și apoi tăiată din țesătură de-a lungul contururilor modelului de hârtie. Pentru unele modele, este necesar să faceți creșteri în acele locuri în care o parte merge pe alta, de exemplu, dacă trebuie să atașați o jachetă cu o fustă, atunci ar trebui să se facă o creștere la capătul jachetei și o fustă ar trebui să se facă. fi cusut pe ea. Dacă figurile identice apar de mai multe ori într-un model, atunci materialul poate fi pliat de mai multe ori și mai multe copii pot fi tăiate simultan, conform unui model de hârtie. Este necesar să tăiați figurile, în special cele mari, de-a lungul firului comun, altfel acestea vor fi deformate (întinse).

Figurile decupate sunt așezate pe bază în locurile potrivite ale schiței, sunt specificate forma, compatibilitatea fundalului și culorile figurilor, apoi încep să fixeze aplicarea pe bază.

Materialele și echipamentele din tehnica aplicării pe țesătură sunt de obicei utilizate după cum urmează: lipici PVA, hârtie, bucăți de țesătură, foarfece, margele, împletitură etc.

În general, există mai multe tehnici de realizare a aplicațiilor folosind material textil. Aplicațiile pentru copii din țesătură, de regulă, se fac prin lipire, deoarece este încă dificil pentru copii să țină un ac în mâini și, cel mai important, să-l manipuleze cu grijă. Prin urmare, ca material pentru meșteșugurile de probă, puteți alege lâna din pâslă sau alt material ușor și ușor de lipit. În primul rând, se stabilește ce tip de model va fi realizat, un desen este desenat pe hârtie sau carton. Țesătura subțire trebuie tăiată de-a lungul firului longitudinal pentru a evita întinderea plasturelui (Fig. 1).

Orez. 1. Aplicare din materialul „Melc”

O altă opțiune potrivită pentru copii este lipirea țesăturii pe o bază adezivă, cum ar fi căptușeala. Pentru a face acest lucru, puteți lua baza dintr-un film autoadeziv, o puteți întinde cu o cârpă adezivă și o puteți acoperi cu o cârpă de culoarea dorită deasupra. Toată această țesătură „sandwich” ar trebui să fie călcată. Apoi din spate. Acolo unde există o bază de hârtie, contururile modelului sunt marcate, stratul de bază este tăiat și îndepărtat cu grijă. Și fărâma se aplică pe o bucată de material și se călcă. Într-un mod similar, toate detaliile lucrărilor viitoare sunt colectate într-un desen mare.

Diferiți nasturi, margele, paiete vă vor ajuta să decorați meșteșugurile, dar decorul principal va fi fragmente de țesătură selectate cu pricepere - un adevărat lucru de ac.

3. Valoarea utilizării lucrărilor pentru crearea de aplicații din țesătură în dezvoltarea copiilor de vârstă preșcolară senior

Introducerea unui copil în lumea frumuseții deschide în fața lui bogăția și frumusețea vieții înconjurătoare, contribuie la dezvoltarea nevoii nu numai de contemplare a lumii, ci și de cunoaștere activă, transformare a acesteia. V.A. Sukhomlinsky spunea că un copil prin natură este un cercetător curios, un descoperitor al lumii, că inimă de bebeluș sensibil la chemarea de a crea frumusețe. Singurul lucru important este ca apelurile să fie urmate de muncă, astfel încât munca să devină o nevoie.

Aplicația este considerată un fel de activitate artistică. Familiarizându-se în clasă și în mod independent cu materialele, tehnicile și metodele de prelucrare a hârtiei, copiii dobândesc abilitățile de reprezentare grafică și plastică a obiectelor, stăpânesc abilitatea în formă de siluetă, în mod figurat, procesează creativ impresiile primite atunci când ajung să cunoască lumea din jurul lor, citind ficțiune, examinând ilustrații, picturi, sculpturi, opere de artă și meșteșuguri populare.

Copiii întruchipează cunoștințele, aptitudinile, aptitudinile în activități creative: realizează panouri de perete colorate, decoruri pentru teatru de masă și umbre, costume și decorațiuni pentru spectacole și matinee festive, decorațiuni pentru șantierul grădiniței, cadouri pentru copii mai mici, părinți etc.

Procesul de creare a unei aplicații constă într-un număr de acțiuni efectuate secvenţial care necesită copilului să aibă un nivel suficient de ridicat de dezvoltare a abilităţilor vizuale şi tehnice, precum şi concentrare, perseverenţă, rezistenţă, acurateţe şi independenţă.

Un grad insuficient de dezvoltare a abilităților tehnice încetinește munca imaginației, împiedică inițiativa copiilor și reduce calitatea rezultatelor activităților. Și invers, dacă un copil se pricepe la tăierea, lipirea, coaserea aplicațiilor pe bază, atenția lui este îndreptată spre crearea de combinații de diferite forme, mărimi, culori, ceea ce duce la rezultate noi, originale, stimulează o atitudine creativă la muncă. Acest lucru este posibil doar atunci când educatorul reglementează și aplică cel mai mult cu pricepere metode eficienteînvățarea, atunci când sarcinile sunt date nu numai în formă terminată, ci necesită cel mai adesea aplicarea activă, creativă, mai degrabă decât reproductivă, a cunoștințelor și abilităților dobândite de la copii.

În clasă, preșcolarii se familiarizează cu proprietățile diferitelor țesuturi, învață să facă distincția între forme geometrice, culori, stabilesc raportul părților în funcție de dimensiune și combină părți într-un întreg, evidențiază structura, poziția unui obiect în spațiu, navighează în spațiul piesei de prelucrat. Fiecare copil învață practic conceptul de ritm, simetrie, armonie.

La copii este îmbunătățită funcția vizuală, capacitatea de a evalua și corecta greșelile făcute prin analiză (înainte de fixarea figurilor în avion); vorbirea se dezvoltă: copiii stăpânesc desemnările verbale corecte ale direcțiilor (stânga, dreapta, la mijloc, în colțuri, sus, dedesubt). Ei învață să grupeze forme rotunjite, dreptunghiulare, oblice, poligonale, să numească corect conceptele de mărime (lung - scurt, îngust - lat, înalt - jos, mai mult - mai puțin, în jumătate, de două ori, de patru ori etc.). Preșcolarii aplică în mod intenționat aceste cunoștințe în activități practice.

Un rol important în aplicație revine designului său de culoare, care are un impact uriaș asupra dezvoltării gustului artistic al copiilor. Culoarea afectează emoțional copilul, captivându-l cu culoare, strălucire. Prin urmare, este important să dezvoltați în mod intenționat simțul culorii ca cea mai accesibilă reprezentare a frumuseții lumii înconjurătoare și a operelor de artă. Profesorul trebuie să explice în mod constant copiilor de ce trebuie luată una sau alta culoare pentru aplicare, ce combinații sunt potrivite pentru aceasta pentru a transmite cât mai expresiv un anumit conținut.

Accentele de culoare strălucitoare sunt folosite în sarcini de natură decorativă, conform intrigilor basmelor, desenelor animate. Combinațiile armonioase, alcătuite din tonuri apropiate în sunet, ajută la transmiterea fenomenelor naturale, compun compoziții precum un buchet, decor covor, țesături. Copiii trebuie să învețe să vadă frumusețea și să o transmită în forme proporționale, alternanță rațională, simetrică și asimetrică, și interpretare variabilă.

În clasă, preșcolarii stăpânesc o serie de abilități de muncă legate de prelucrarea materialului (pliere, tăiere, lipire), folosirea uneltelor (foarfece, lipici, perie etc.). Copiii trebuie să învețe să lucreze cu atenție, sistematic, să se străduiască să obțină un rezultat pozitiv, depășind dificultățile și depunând eforturi puternice. Ei dezvoltă o cultură a muncii (pregătesc materialele necesare din timp, pun în ordine locul de muncă, planifică succesiunea sarcinii, după lecție curăță materialul și uneltele). Copiii îmbunătățesc și coordonează mișcările mâinii, dezvoltă calități precum acuratețea, viteza, netezimea. Acest lucru devine posibil prin desfășurarea sistematică, planificată a cursurilor, organizarea activității artistice independente, îndeplinirea consecventă a cerințelor programului în fiecare grupă de vârstă, complicarea treptată a sarcinilor pe măsură ce câștigați experiență. Copiii ar trebui să învețe să-și diversifice abilitățile în alte tipuri de activitate (desen, modelaj, design).

În orele de aplicație, preșcolarii își dezvoltă capacitatea de a lucra și de a crea în echipă, ghidați nu numai de interesele personale, ci și de interesele colegilor lor, de conținut și de nevoia activități comune. Aceasta implică îmbunătățirea unor astfel de trăsături de personalitate ale copilului, cum ar fi exigente față de sine și de ceilalți, o atitudine responsabilă față de sarcina atribuită, implementarea principiilor conștiinței, disciplinei, asistenței și sprijinului reciproc. Preșcolarii au ocazia de a da dovadă de independență și inițiativă, de a experimenta un sentiment de bucurie de la obținerea unui rezultat pozitiv cu eforturi comune.

Nivelul de stăpânire a abilităților și abilităților prevăzute de programul de aplicare vă permite să implementați și să determinați gradul de pregătire al fiecărui copil pentru școlarizarea cu succes, asimilarea ulterioară a conținutului și tehnologiei tipuri diferite meșteșug artistic.

4. Caracteristici ale lucrului cu copii preșcolari pentru crearea țesăturii aplicate (prezența aplicațiilor cu schițe ale opțiunilor de produse concepute cu aplicație de țesătură pentru copii preșcolari: panouri decorative, șervețele, suporturi)

„Programul de educație și formare în grădiniţă„Prevăd complicarea constantă a metodelor și tehnicilor de imagine pe care copiii trebuie să le stăpânească pe tot parcursul copilăriei preșcolare. Următoarele sarcini sunt rezolvate în antrenamentul cu aplicații:

· realizați un model decorativ din diverse forme geometrice și detalii de plante (frunză, floare), aranjandu-le într-un anumit ritm pe o bază de material textil de diverse forme;

· compune imagini ale unui obiect din părți separate; portretizează povestea;

· stăpânește diverse tehnici de obținere a detaliilor pentru aplicare din materiale diferite: tăierea cu diferite tehnici, tăierea, țesutul; precum și tehnica de lipire, cusut;

· să formeze sentimente de culoare și nuanțele acestora, să stăpânească aptitudini, să realizeze combinații armonioase de culori;

· a forma un simț al formei, proporției, compoziției.

Sarcinile și conținutul aplicației de formare sunt specificate ținând cont de acumularea de experiență și de dezvoltarea copilului. Introducerea în aplicație începe cu prima grupă de juniori. La vârsta de 2-3 ani, copiii au un răspuns emoțional pronunțat la oferta de a face ceva, de a participa la ceva, copilul arată dorința de a acționa. Iar sarcina principală a unui adult este să susțină această activitate. Un exemplu de aplicație de țesătură este dat în anexă (Anexa 1)

Sarcinile de rezolvat la această vârstă sunt elementare:

· să dezvolte receptivitatea emoțională la oferta unui adult de a face ceva, dorința de a participa alături de el la crearea meșteșugurilor de artă elementare;

· dați-le copiilor o idee despre instrumentele și echipamentele necesare pentru aplicare: foarfece, perie, lipici, pânză uleioasă;

· dezvoltarea percepției și sentimentelor estetice: recunoașteți imaginea rezultată, admirați, bucurați-vă „urmând” adulții.

Acțiunile copiilor cu țesut devin treptat mai complicate. În al patrulea an de viață al unui copil, sarcinile sunt mai complexe:

· să-i învețe pe copii să facă modele din forme geometrice pe o bandă, pătrat, dreptunghi, triunghi isoscel;

· să-i învețe pe preșcolari să facă obiecte simple din forme gata făcute (os de pește, casă, om de zăpadă.), Și parcele elementare din obiecte familiare (o locomotivă cu remorci.);

· pentru a forma la copii o atitudine conștientă față de ordinea lucrării: mai întâi așezați modelul (obiect, complot) pe materialul de bază, apoi luați și lipiți fiecare detaliu pe rând;

· cultiva gustul artistic.

În grupul de mijloc se rezolvă sarcini mai complexe:

· învață să decupezi detaliile pentru aplicare din țesătură în moduri simple - tăiați, tăiați, tăiați de-a lungul conturului;

· îmbogăți conținutul aplicațiilor, oferind o cunoaștere mai largă a copiilor cu lumea naturală, arta populară etc., precum și o varietate de detalii utilizate (forme geometrice și vegetale);

· invata sa asezi piese pe forme rotunjite: oval, cerc, rozeta.

La vârsta preșcolară mai mare, copiii stăpânesc o tehnică de tăiere mai complexă - simetrică, siluetă, multistrat, precum și tehnica de tăiere, țesut. Ei pot combina tehnologia. Copiii învață noi moduri de atașare a pieselor: coaserea lor pe material. Extinderea conținutului aplicației. Copiii creează modele decorative mai complexe. Aplicațiile subiect cu un număr mare de detalii devin mai complexe.

Predarea sistematică a copiilor într-o varietate de aplicații din diverse materiale creează baza pentru exprimarea creativă a unui preșcolar în activități independente.

Enumerăm caracteristicile metodelor și tehnicilor de predare a aplicațiilor copiilor.

Grupa de juniori. La stabilirea metodelor de predare, trebuie să se distingă două domenii principale de activitate ale educatorului: pregătirea pentru lecția viitoare și învățarea la clasă. În procesul de pregătire, este necesar să se folosească metoda informațional-receptivă (familiarizarea cu obiectele de reprezentat) și cea reproductivă, atunci când copiii exersează în distingerea formei și culorii obiectelor. În pregătirea lecției, este important să se dezvolte percepția copiilor, să-i învețe capacitatea de a vedea un obiect, de a face o analiză tactilă și vizuală. Când lucrați cu copii de această vârstă, nu trebuie să uitați de tehnicile de joc. Copiii reacționează emoțional la apariția unor jucării noi, participă de bunăvoie la situația de joc propusă. Acest lucru crește interesul copiilor pentru lecție le stimulează activitatea.

Pentru a vizualiza lucrările copiilor, trebuie să le expuneți. În timpul analizei, trebuie să evocați emoții pozitive copiilor; lauda pe toti, invita-i sa admire aplicatiile. În a doua jumătate a anului, trebuie să atragi atenția copiilor asupra greșelilor, să-i înveți să le vadă.

Grupul mijlociu. În grupul de mijloc, este necesar să se extindă în continuare cunoștințele copiilor despre forma obiectelor din jur. Atenția principală trebuie acordată clarificării ideilor copiilor despre obiecte. Aceasta este o examinare cu includerea mișcărilor mâinii de-a lungul conturului obiectului, utilizarea diferitelor jocuri didactice, privire la imagini, ilustrații, cărți poștale, precum și observarea realității înconjurătoare. Una dintre metodele de vârf este informațional-receptiva, inclusiv examinarea și analiza subiectului. Profesorul îi activează pe copii, dându-le posibilitatea de a povesti despre subiect, calitățile acestuia și modalitățile de a-l descrie. Componând o imagine a subiectului din părți separate, copiii învață să decupeze o formă. Educatorul însoțește toate acțiunile arătate cu explicații verbale clare, instrucțiuni, recurgând uneori la comparații figurate. În unele cazuri, metoda de reproducere este eficientă - exercițiu într-un fel sau altul. De exemplu, după ce îi arătați profesorului, puteți invita copiii să ia foarfecele corect și să facă o mișcare ușoară în aer de mai multe ori: deschideți, închideți lamele, trasați o linie pe material cu un deget de-a lungul căruia se vor tăia cu foarfece. Este necesar să se analizeze munca copiilor, astfel încât copiii să poată numi motivele eșecurilor, calității proaste și greșelilor.

Vârsta preșcolară senior. Se clarifică cunoștințele copiilor despre obiecte, forme, calități familiare; se ia în considerare materialul ilustrativ, se efectuează observații ale împrejurimilor. Un loc important este acordat analizei obiectelor, comparării caracteristicilor și calităților etc. La utilizarea mostrelor în grup de seniori educatoarea recurge în unele cazuri când este necesar să le arate copiilor rezultatul final al unei lucrări noi, complexe. Cel mai greu lucru de învățat pentru copii este tăierea formelor simetrice, deoarece este greu de imaginat rezultatul final. Stăpânind treptat conceptul de „jumătate din subiect”, copiii trec la utilizarea conștientă a acestei tehnici. Profesorul folosește metode verbale de predare, deoarece copiii au deja suficientă experiență în realizarea aplicațiilor. Educatorul are grijă de copii mai puțin, le stimulează mai mult abilitățile creative individuale, dezvoltă independența. Analiza aplicațiilor ar trebui să fie efectuată cu participarea activă a copiilor.

Tehnicile de joc pot fi folosite în orice tip și în fiecare dintre părțile sale.

Să dăm un exemplu despre tehnica „mozaicului cu pânză”. Pentru fiecare vârstă, sunt selectate anumite seturi de câmpuri de lucru și părți, care diferă prin compoziția, numărul și culoarea elementelor. Aplicarea în tehnica „mozaic” implică plierea și fixarea figurilor din bucăți de țesătură. De exemplu, în grupul mai tânăr, se pregătește următorul material pentru lecția „Covoare”: o fâșie de material (pentru toate clasele, materialul trebuie tratat cu o soluție de gelatină, călcat) 5x20 cm cu margini franjuri tăiate pe ambele laturi pentru fiecare copil, 6 cercuri culoare diferita; benzi de stofa in diferite culori.

Pentru lecția „Șervețele” la grupa mai mică se pregătesc pătrate de țesătură colorate, de 15x15 cm, cercuri de două culori (numărul și culoarea lor sunt diferite), fâșii de țesătură de 5x20 cm în două sau trei culori. Iar pentru lecția „Cocoș cu găini” se realizează pentru fiecare copil plicuri cu seturi de forme geometrice din material textil. Cu cât copilul este mai mare, cu atât mai multe forme geometrice de diferite mărimi și culori sunt oferite pentru muncă.

La grupa de seniori, pentru lucrarea colectivă „Circ” este necesar să se pregătească o foaie de hârtie colorată 60x120 cm, pete colorate de forme geometrice, țesături cu model de siluetă imprimată.

În grupa școlară pregătitoare pentru lucrarea colectivă „Grădina Păsării Zânelor” se pregătesc semifabricate colorate din bucăți de țesătură, fire colorate (fire vrac).

Lucrul cu un mozaic de țesătură trece prin mai multe etape, în care se dezvoltă abilitățile artistice, cognitive și creative ale copilului.

5. Rezumatul sesiunii de implementare domeniul educațional„Creativitate artistică” (aplicație de pânză) la vârsta preșcolară senior

Lecție pe tema „Parada modelelor” (Anexa 2).

Scop: Introducerea copiilor preșcolari mai mari în aplicarea de căptușeală din țesătură folosind un șablon.

Educational :

· să se familiarizeze cu succesiunea produsului;

· să se familiarizeze cu capacitatea de a face combinații armonioase în model;

· formați o atitudine atentă și atentă față de materiale.

Educational:

· cultivați un simț artistic al culorii, combinându-le frumos într-un model;

· educarea interesului copiilor de a-și crea propria imagine;

· educați dorința de a face munca îngrijit, frumos, unic.

În curs de dezvoltare:

· dezvoltarea capacității de a folosi tehnici de bază de lipire (folosește o perie, lipici, cârpă; forme de bețișoare în succesiune);

· dezvoltarea simțului estetic în decorare.

Echipament necesar:

Pentru copii:

· o coală de carton alb A4 (în funcție de numărul de copii),

· șablon de șablon de aceeași dimensiune ca o foaie de carton alb (în funcție de numărul de copii),

· perie, adeziv PVA, pânză,

pixuri,

· creioane colorate și simple

· resturi colorate de material

· dantela, paiete, panglici etc pentru decor.

Pentru educator:

· o coală de carton alb A3, un șablon de șablon de aceeași dimensiune ca o coală de carton alb,

· perie, adeziv PVA, pânză, pixuri,

· creioane colorate și simple

· resturi colorate de material

· dantelă, paiete, panglici etc. pentru decorare,

·foarfece.

Lucrări anterioare cu copiii:

· Conversație cu copiii despre originea îmbrăcămintei și a modei.

· Examinarea ilustraţiilor cu costume istorice.

· Cunoașterea copiilor cu profesia de designer de modă.

· Introducerea copiilor în diferite țesături.

· Joc de rol „Casa modelelor”.

Etapa 1. Organizarea timpului. (5 minute.)

La începutul lecției, reamintim împreună cu copiii conversația anterioară despre lumea exterioară, unde s-au familiarizat cu un nou concept în profesia de „creator de modă”. Și copiii sunt invitați să-și creeze propriile modele.

În continuare, profesorul arată lucrarea terminată făcută în avans. Acordăm atenție la ceea ce este creat în imagine, la ce este destinat acest costum. Ce materiale au fost folosite, ce a fost folosit pentru decorare. Cum au fost conectate piesele și ce este necesar pentru aceasta. Acordați atenție raportului dintre țesături și culori. Că se face îngrijit, frumos.

În continuare, copiii sunt invitați să se gândească la ce fel de costum își pot crea ei înșiși, de ce au nevoie pentru asta și cum le va fi decorat costumul (Copiii pot alege în prealabil la lucrul preliminar). materialul necesar pentru crearea viitoare a costumului.).

Etapă. Pregătirea pentru activitate independentă și producerea practică a modelului. (20 de minute.)

Copiilor li se arată și se explică execuția secvențială a lucrării (Anexă).

După aceea, copiii încep să-și facă în mod independent propriul model. În timpul muncii, profesorul clarifică succesiunea acțiunilor, oferind asistență individuală. Sprijină interesul copiilor de a crea o imagine individuală, acordând atenție combinației armonioase a țesăturii din model și combinației de culori. Atrage atenția asupra lipirii precise a țesăturii. După parcurgerea punctului 8 se desfășoară o sesiune de educație fizică:

Suntem păpuși mici (copiii stau în picioare, prefăcându-ne că sunt păpuși) putem dansa Întoarce capetele, (întoarce capetele la dreapta și la stânga) Mâini (mișcăm mâinile în sus și în jos) și clipim din ochi. (copiii clipesc din ochi)

Ne-am întins într-o cutie, nimeni nu s-a jucat cu noi, (copiii se aplecă în față) nu au cusut fuste elegante, (desenează silueta unei fuste în aer) nu și-au ondulat bucle. (își înfășoară părul în jurul degetelor) Atât de deștepți am venit să te vizităm. (copiii marșează pe loc) Și au adus cu ei multă, multă bucurie. (copiii bat din palme)

La finalul încălzirii, copiii au continuat să lucreze la design și decorare.

Etapă. Rezumat (5 min.).

După ce i-au adunat pe toți copiii la expoziție, se poartă o conversație despre rezultatele muncii noastre. Ne amintim împreună cu copiii cum se numește aplicația noastră. Să vedem dacă toată lumea a făcut față producției modelului, dacă le-a plăcut să fie creatori de modă astăzi. Datorită acestei tehnici, puteți simula alte picturi (peisaj, natură moartă etc.).

Concluzie

Aplicația este strâns legată de design, de artă, muncă manuală- acesta este un fel de activitate artistică, deoarece copilul creează nu doar obiecte, lucruri utile, ci și frumoase, expresive. Designul este realizat din hârtie, precum și cu ajutorul cusăturii. Aplicația este strâns legată de matematică, există o fixare a formelor geometrice, dimensiuni, cantități și numărători, orientare pe o coală de hârtie.

Aplicația este asociată cu dezvoltarea vorbirii, pe măsură ce vocabularul copiilor este completat, se dezvoltă vorbirea coerentă. De asemenea, este legat de desen, modelare - culorile, formele sunt fixate, imaginația se dezvoltă.

Aplicația din stofă dezvoltă imaginația, motricitatea fină, sensibilitatea tactilă a preșcolarilor mai mari. Cursurile de aplicații de țesături organizate corespunzător contribuie la dezvoltarea gustului artistic la preșcolarii mai mari.

Astfel, în munca artistică a unui preșcolar mai în vârstă într-o grădiniță, trebuie să existe elemente ale tehnicii țesăturii aplicate.

Literatură

1.Bogateeva Z.A. Aplicație bazată pe ornamentul popular la grădiniță. - M.: Iluminismul, 1982.

2.Vasilyeva M.A. Educația prin muncă a copiilor preșcolari. - M., Educaţie, 2006.

.Dronova T.N., Yakobson S.G. Predarea copiilor 2 - 4 ani de desen, modelaj. aplicații în joc. - M.: GNTs, 2004.

.Dybina O.V. Creăm, schimbăm, transformăm. - M.: TC Sphere, 2002.

.Nagibina M.I. Minunile țesăturilor cu propriile mâini. - Yaroslavl: Academia de Dezvoltare, 2006.

Aplicații

Aplicare 1. Aplicare din materialul „Fungus” ( grupa mijlocie)

Anexa 2

Tehnologia secvenței de fabricație a modelelor

Fiecărui copil i se dă 1 șablon gata făcut și o coală albă goală de carton de aceeași dimensiune.

Puneți șablonul rezultat pe o foaie curată și trasați conturul rochiei de-a lungul interiorului. Lăsați șablonul deoparte.

Așezați țesătura pe foaia cu modelul desenat pentru a vă asigura că trece dincolo de contur.

Lăsați materialul deoparte și acoperiți cu atenție rochia pictată cu lipici.

Pe suprafața pregătită, lipiți materialul netezind ușor suprafața.

După ce luăm șablonul amânat și îl acoperim cu lipici din partea greșită.

Șablon finit se pune deasupra unei cearșafuri cu material lipit.

Lăsați timp de lucru să se usuce, astfel încât foile să se lipească bine între ele.

9. Decorați lucrarea colorând modelul în sine și fundalul.

Decorăm modelul cu paiete, paiete, panglică și alt material de decor.

Îndrumare

Ai nevoie de ajutor pentru a învăța un subiect?

Experții noștri vă vor consilia sau vă vor oferi servicii de îndrumare pe subiecte care vă interesează.
Trimiteți o cerere indicând subiectul chiar acum pentru a afla despre posibilitatea de a obține o consultație.

Autonomă Municipală instituție educațională

„Gimnaziul nr. 4”, Veliky Novgorod

la disciplina „Tehnologie”

pe subiect: „Aplicația de țesătură este unul dintre tipurile de broderie”

Finalizat: elev al clasei a VIII-a „m”.

Izotova Dragoste

Conducător: profesor de tehnologie

Veliky Novgorod 2012

1.Introducere…………………………………………………………………3

2. Partea principală………………………………………………………..4

2.2. Materiale și echipamente…………………………………………...6

2.2.1. Interesant despre originea denumirilor de țesături……….7

2.3. Selectarea țesăturii în funcție de culoare…………………………………………9

2.4. Tipuri de lucrări de aplicare……………………………….. 11

2.4.1.Subiectul cererii………………………………….. 11

2.4.3 Aplicație de plot………………………………………. 12

2.4.4 Aplicație detașabilă…………………………………….13

2.4.5. Aplicare volumetrică………………………………………….14

2.4.6. Aplicare cu un singur strat și cu mai multe straturi……………..14

2.5. Secvența aplicațiilor din țesătură…….15

2.6. Întocmirea unei schițe pentru aplicație…………………………….16

2.7. Atașarea aplicației pe țesătură………………………………………….16

2.8. Sfaturi importante……………………………………………………….20

3.Concluzie……………………………………………………………...21

4. Lista literaturii utilizate………………………………………….23

5. Anexa 1………………………………………………………...24

6. Anexa 2………………………………………………………...25

1. INTRODUCERE

Locuiesc într-un oraș străvechi și foarte frumos. Destul de recent, orașul meu a împlinit 1150 de ani. În cinstea acestui eveniment, a avut loc concursul orașului „Vopsele din Regiunea Novgorod”, la care am participat, la nominalizarea artei decorative și aplicate. Una dintre principalele atracții ale orașului meu este Catedrala Sf. Sofia.

În clasa a V-a, la lecțiile de tehnologie, am studiat elementele de bază ale aplicației și am lipit modelul dorit pe material. Atunci, pentru prima dată, acest tip de lucrare cu ac mi-a atins sufletul, așa că la concurs a fost înaintat un panou cu imaginea Catedralei Sf. Sofia în tehnica țesăturii aplicate. Cunoștințele care mi-au rămas nu îmi permit să fac produse din parcele complexe și căi diferite.

De ce am început să scriu un eseu? Și mai presus de toate, pentru a obține cât mai multe cunoștințe speciale necesare muncii practice în fabricarea aplicațiilor. Pentru a atinge acest obiectiv, trebuie să efectuez o serie de studii.

Aflați istoricul aplicației

Explorați ce fel de aplicație este în formă, culoare, temă, metodă de atașare;

Învață culorile și combinațiile de culori

Studiați materialele utilizate în aplicație.

Broderia este un tip comun de artă și meșteșuguri. Aplicația de țesătură este un fel de broderie. Broderia cu aplicat consta in intarirea bucatilor dintr-o alta tesatura pe un anumit fond de tesatura. Astfel de aplicații sunt consolidate fie prin coasere, fie prin lipire. Este foarte interesant să creezi aplicații din material textil cu propriile mâini.

Aplicația este cea mai simplă și mai accesibilă modalitate de a crea opere de artă, care păstrează baza realistă a imaginii în sine. Acest lucru face posibilă utilizarea pe scară largă a aplicației nu numai în scopuri de design, ci și în crearea de picturi, panouri, ornamente etc.

Principalele caracteristici ale aplicației sunt silueta, interpretarea generalizată plată a imaginii, localitatea petelor mari de culoare.

Aplicația poate fi subiect, decorativă și parcelare; o singură culoare sau multicolor. Aplicați ca element decorativ atât produse cât și îmbrăcăminte. De asemenea, aplicația din țesătură este excelentă pentru a crea cărți cadou frumoase, valentine, felicitări, cadouri. Aplicația este un decor popular și eficient pentru orice ținută: bluze, fuste, pulovere și rochii de seară. Este o trăsătură distinctivă a îmbrăcămintei pentru copii. Poate fi folosit și pentru a repara îmbrăcăminte, ascunzând cusături suplimentare, defecte, inserții sau bucle.

2. PARTEA PRINCIPALA

2.1.Istoricul originii cererii.

Aplicația s-a născut cu foarte mult timp în urmă. A apărut ca o modalitate de a decora haine și pantofi, ustensile și unelte de uz casnic, interiorul casei tale.

Poate că primul impuls pentru apariția aplicației a fost nevoia de a coase piei pentru haine, iar prima cusătură a sugerat unei persoane că nu numai că poate conecta detaliile îmbrăcămintei, ci și să o decoreze. Detaliile tăiate din aceste materiale au început să fie atașate de îmbrăcăminte. Așa s-a născut aplicația.

Animale, păsări, oameni înșiși, monștri fantastici, flori și plante frumoase, scene de vânătoare și Viata de zi cu zi. Cele mai vechi aplicații care au supraviețuit din kurganii Pazyryk (secolele V-III î.Hr.) sunt marcate de o înaltă pricepere artistică. Săpăturile a cinci movile ale mormintelor liderilor tribali au scos la iveală mumii cu diverse obiecte. Au fost găsite rămășițele a 10 cadavre de cai, pe care, datorită permafrostului din tumuri, s-au păstrat obiecte nu numai din metal, ci și din lemn, piele și pâslă. Șaua cailor, acoperite cu pâslă albastră, sunt decorate cu aplicații de piele înfățișând lupta a doi monștri înaripați. Flacoanele de blană cusute din bucăți de piele cu imagini stilizate ale unui cap de elan cusute pe el prin metoda aplicării sunt exemple de cusut artistic. Întreaga suprafață exterioară a punții a fost lipită cu fâșii înguste de piele subțire de mesteacăn tineri, care la un moment dat aveau o frumoasă culoare galben-brun. Scândurile punții, în plus, erau decorate cu imagini de cocoși, decupate din piele, lipite pe ele. Pe un cort alb imens cu o suprafață de aproximativ 30 de metri pătrați. m pâslă cusute cu aplicații colorate - dungi ornamentale.

Timp de multe secole, aplicația a fost utilizată pe scară largă nu numai în Asia, ci și în Europa: Italia, Spania, Germania, Franța. Aplicația a atins o mare popularitate în timpul cavalerismului. Războaiele, turneele au dus la apariția unor semne generice - steme. Stemele trebuie să fie clar vizibile de pe ambele părți, ceea ce a dus la dezvoltarea broderii aplicate. Regele Roger al II-lea al Siciliei a scos printre prizonieri țesători și brodari pricepuți din Bizanț. Una dintre caracteristicile broderiei siciliene este o aplicare deosebită a tehnicii aplicației. Așa-numitele „pânze siciliene sculptate” erau foarte faimoase. Curând, broderii similare s-au răspândit în toată Italia. Aplicațiile spaniole au fost deosebit de renumite - modele decupate din catifea pe un fundal de satin.

În perioada Renașterii timpurii, broderia ajunge la perfecțiune, aplicațiile sunt mai des folosite. Lucrările de aplicații au înflorit în special în secolul al XVI-lea. Italia și Spania în ținute bisericești.

Aplicația de hârtie a înlocuit aplicația de țesătură. Este asociat cu începutul producției de hârtie. Siluetele negre decupate din hârtie au fost considerate cel mai tânăr tip de aplicație.

În Rusia, la sfârșitul secolului XVIII - începutul XIXîn. siluetele erau si ele la moda. Sculptul siluetelor a devenit o distracție preferată nu numai pentru artiștii profesioniști, ci și pentru nobilimi. La acea vreme, doi artiști siluete cu faimă europeană lucrau în Rusia: F. Anting și F. Sido.

În prima jumătate a secolului al XIX-lea. cel mai mare maestru al siluetei era contele (). De-a lungul vieții sale, a realizat peste 2000 de lucrări diferite: este creator de modă, sculptor, desenator, pictor, gravor.

Aplicația este una dintre cele mai vechi moduri de a decora haine, pantofi, articole de uz casnic, locuințe și este încă folosită de multe popoare. Diferitele popoare folosesc o mare varietate de materiale pentru aplicații: tuvanele, de exemplu, împodobesc o șa de cal, combină pielea cu scoarța galben-aurie a arbuștilor de stepă în aplicație, ceea ce creează un joc de clarobscur și volum care este unic prin originalitate și frumusețe. .

Aplicațiile au fost acordate în atenție de către artiști cunoscuți din țări străine. Aplicațiile pictorului francez Henri Matisse sunt interesante și originale. Culoarea joacă rolul principal. Matisse credea că culorile ar trebui să se susțină unele pe altele, nu să se distrugă. El a susținut că culorile care pot fi folosite pentru a descrie obiecte și fenomene naturale, în sine, destul de independent de aceste obiecte, au puterea de a influența sentimentele publicului.

În fiecare aplicație a luat 4-5 tonuri, dar le-a selectat în așa fel încât să exprime esența decorativității și bogăția culorii ca atare.

Sculpând figuri și forme individuale, schimbând culorile și fundalul, Matisse a creat o serie de lucrări decorative colorate: imaginea mitologică a lui Icar, personajul basmului lui Ch. Perro „Scufița Roșie” - Lupul, imaginea simbolică „Soarta” , amintiri ale insulei Tahiti.

2.2. Materiale și echipamente.

Materiale d Pentru aplicații se folosesc țesături naturale și sintetice de diverse texturi - netede, lanuoase, strălucitoare, mate, precum și piele, blană, pâslă, pâslă. Datorită faptului că multe țesături se pot micșora și pierde, se recomandă spălarea tuturor țesăturilor înainte de tăiere. Contracția la spălare poate ajunge până la câțiva centimetri, așa că atunci când cumpărați este mai bine să luați o țesătură cu o marjă.

fundal pentru aplicare poate fi mătase, catifea, in, pânză, piele, pânză, ridichi, pânză de pânză (se preferă culorile pastel). Fundalul ar trebui să fie mai dens decât aplicația în sine. Dacă nu există bucăți de material care se potrivesc la culoare, acestea pot fi vopsite și amidonate. Firele pot fi și vopsite în același timp. Pentru ca la tăierea imaginii și la învelișul marginilor, țesătura să nu se sfărâme, să fie amidonată: chintz, satin, fumuri, lenjerie - cu o pastă lichidă de făină de cartofi (se stoarce uscate și se călcă din interior cu un fierbinte). fier); mătase, cambric, dantelă, țesături sintetice - gelatină. Pentru a face acest lucru, bucățile uscate sunt întinse pe o placă și pulverizate cu o soluție de gelatină, apoi uscate. Nu poți călca!

Echipamente pentru aplicația este simplă:

Instrumente. Puteți tăia cu foarfece sau cu o roată specială - acest lucru este mai precis și mai rapid. Rotile sunt mari si mici (pentru rotunjire), iar recent au aparut modele cu duze interschimbabile, inclusiv cele cu linie in zig-zag.

1. Rigla. Există o riglă universală care are diferite dimensiuni și linii, precum și semne pentru unghiuri de 30˚, 45˚, 60˚, care uneori este necesar atunci când tăiați benzi cusute la un anumit unghi.

2. Hârtie de calc. Necesar pentru traducerea șabloanelor și modelelor.

3. Carton pentru șabloane. Pentru a transfera detaliile pe șabloane, veți avea nevoie de o bucată de carton simplu. Mai întâi, copiem șabloanele pe hârtie de calc, apoi le transferăm pe carton. Apoi șabloanele sunt decupate.

4. Hartie de copiat. Prin această hârtie, șablonul este transferat imediat pe carton sub modelul dorit și se realizează cu o roată de-a lungul liniilor. Hârtia carbon ar trebui să fie neagră pentru fundaluri deschise, albă, galbenă sau colorată pentru fundaluri întunecate.

5. Fire și fire. Pentru cusătura pieselor, utilizați fire de bumbac sau sintetice adecvate cu rezistență sporită. Există, de asemenea, fire invizibile pentru cusătură, precum și finisaje auriu și argintiu. Firele pentru detaliile cusăturii sunt selectate pentru a se potrivi cu elementele principale sau cu fundalul. Dar acest lucru poate complica munca (schimbarea frecventă a bobinei superioare de fir). Prin urmare, puteți face acest lucru: pentru peisajele de noapte și de seară folosiți fire întunecate, pentru primăvară și vară - verzui, pentru toamnă - culori gălbui și ocru, pentru peisaje de iarnă - alb sau albăstrui. Pentru a sublinia elementele compoziției, pentru a le face mai decorative, este mai bine să folosiți fire negre - bumbac sau mătase. Threadurile trebuie folosite pe baza sarcinilor. Puteți adăuga strălucire conturului cu fire de mătase, iar firele de bumbac vă vor ajuta să faceți detaliile imaginii mai naturale și mai deseori. Atunci când alegeți fire, luați în considerare compoziție chimică fibre tesaturi. În funcție de grosimea țesăturilor, este selectat numărul de fire de bobină și de ace de mașină.

6. Ace. Veți avea nevoie de ace pentru a colecta piesele. Este recomandat să folosiți știfturi mai lungi cu cap de sticlă.

7. Ace de cusut. Acestea sunt ace speciale foarte scurte și ascuțite care facilitează foarte mult munca.

8. Rame și cercuri pentru cusătură. Pentru a obține un model frumos, materialul este înfipt într-un cerc sau cadru.

2.2.1. Interesant despre originea numelor de țesături.

Cea mai comună țesătură de bumbac este chintz. Acest nume s-a schimbat atât de mult încât este chiar dificil să înțelegi imediat sursa sa originală. Bengalezii au numit-o țesătura pestriță de bumbac „chipe”, olandezii au schimbat-o în „sită”, iar noi am început să-i spunem chintz.

satin este un cuvânt de origine franceză. Puteți distinge imediat această țesătură de toate celelalte prin strălucirea caracteristică a suprafeței frontale.

Madapolam- țesătură din bumbac dur lucios și-a primit numele din suburbia Narsapur din India.

De la numele orașului Calcutta a venit numele țesăturii „calico”.

Muslină - Cuvânt francez pentru țesătură fină de bumbac. Numele în sine provine de la numele orașului Mosul din Irak. De asemenea, de la numele unui loc de lângă Avignon în Franța, țesătura de bumbac a început să fie numită - poplin.

Batista subțire de țesătură de bumbac poartă numele țesătorului francez care a trăit în secolul al XIII-lea - Francois Baptiste (după unele surse) sau Baptiste din Cambrai (după altele).

Reprezentanti - Cuvânt englezesc. Ei o numesc țesătură de bumbac (țesătura de mătase este produsă și cu acest nume), în care părțile din față și din spate sunt acoperite cu cicatrici.

Colorate, cu ornamente uimitoare, țesăturile din bumbac sunt produse de fabrică „- cea mai veche companie de textile cu un trecut glorios. Multe dinastii lucrătoare lucrează la el, care sunt mândre de Trekhgorka lor. În fiecare an, compania își extinde gama de țesături.

În 1799, Vasily Ivanovici Prohorov a fondat fabrica de textile Trekhgornaya. Supraviețuind unui incendiu în 1812, fabrica Prokhorovka a devenit una dintre cele mai mari întreprinderi din Moscova. De fapt, nu avea concurenți. În 1816, aici a fost înființată o școală de meșteșuguri, unde au studiat viitorii maeștri ai meseriei lor.

În 1843, a fost fondată Casa de comerț „K. și Y. Prokhorov” (Anexa 1.)

În 1873, Ivan Yakovlevich a creat „Asociația fabricii Prokhorov Trekhgornaya”. Întreprinderile au fost naționalizate în 1918.

Termenul „manufactură” în sine a intrat în limba rusă sub Petru I. Ulterior, acest cuvânt a fost folosit pentru a se referi la produse din industria textilă, țesături.

2.3. Alegerea culorii țesăturii.

Atunci când alegeți o țesătură pentru un anumit element al aplicației, este necesar să țineți cont de modelele combinațiilor de culori.

1) Culorile grupului cald și tonurile acromatice ușoare ies vizual, în timp ce culorile grupului rece și tonurile acromatice închise se retrag (de exemplu, roșul pare mai aproape de albastru, iar albul este mai aproape de negru).

2) O culoare închisă lângă o culoare deschisă apare mai închisă, iar o culoare deschisă lângă o culoare închisă apare mai deschisă. Astfel, puteți accentua sau dezactiva culorile din compoziție.

3) Pentru a evita schimbările bruște ale tonurilor și pentru a sublinia luminozitatea patch-urilor cu model, este necesar să alternați elemente din țesături cu model de culoare și cele simple în produs.

4) Trebuie sa alegi tesaturi pentru produs in aceeasi iluminare si de preferat in cea in care produsul va fi folosit mai des.

5) Elementele modelului care au o culoare intensă ar trebui să fie estompate, alegând în același timp o țesătură care este mai calmă la culoare sau echilibrată prin repetare culoarea datăîn domeniul peisajului.

Ochiul nostru este capabil să distingă multe nuanțe de culori individuale.

Culorile curcubeului sunt culori pure, saturate, de intensitate diferită. Dintre culorile curcubeului se remarcă:

Culori calde: roșu, portocaliu, galben

Culori reci: verde, albastru, violet

Culorile diferă în grad de luminozitate și căldură:

Cel mai usor este galben; Cea mai închisă culoare este violet; Cel mai culoare caldă- Portocale; Cel mai culoare rece albastru.

Culoarea joacă un rol foarte important într-un produs.

Ar trebui dezvoltat simțul culorii, astfel încât să se poată judeca cu toată responsabilitate gama de culori din ansamblul produsului.

Arta de a alege culorile nu este o sarcină ușoară - necesită o anumită cantitate de cunoștințe, experiență și bun gust.

Atunci când compuneți o compoziție, este important să alegeți schema de culori potrivită.

Culorile imaginilor depind de intensitatea culorii fundalului principal. Zona și culoarea fundalului (luminoasă sau întunecată) afectează culoarea aplicației (întărește sau slăbește). Căutarea unor combinații armonioase și expresive de pete de culoare este una dintre sarcinile principale ale lucrării. Culoarea ar trebui să creeze o stare de spirit care să se potrivească cu conținutul aplicației. Poate fi real, condiționat sau pur decorativ.

Aplicațiile pot fi monocrome și policrome. Compozițiile într-o singură culoare sunt grafice, multicolore - colorate.

Când creați peisaje de zi și de noapte, ar trebui să vă amintiți legea perspectivei aeriene și mișcarea culorii în spațiul imaginar al planului imaginii. În compozițiile de zi, pe măsură ce te îndepărtezi de locul de observație, culorile par mai deschise, obiectele își pierd contururile, devin mici, parcă s-ar topi în spațiu. În compozițiile de noapte, culoarea trece de la culori mai deschise, mai strălucitoare ale detaliilor, la cele mai decolorate, mai închise. Primul plan pare să fie evidențiat pe un fundal întunecat.

Pregătirea de fundal.

O precizie deosebită trebuie respectată atunci când se transferă schița pe fundal.

Există mai multe moduri de a transfera o schiță pe un fundal.

De exemplu: puneți un teanc de 5-6 ziare, puneți un fundal pe ele și o schiță deasupra fundalului. Desenați toate liniile conform schiței apăsând pe ele cu un creion simplu și greu. Conturează liniile obținute din desenul ușor cu un creion pentru a le oferi o mai mare claritate. O fac astfel: pe spatele schiței, trăsăturile sunt aplicate cu un simplu creion. Pe o coală de hârtie selectată pentru fundal, este plasată o schiță cu partea umbrită și pe ea sunt desenate contururile imaginii. Urmele loviturii vor fi clar vizibile pe fundalul tonurilor deschise. Dacă fundalul este negru, atunci reversul schiței trebuie mângâiat cu un creion alb sau cu un săpun uscat.

Nu ar trebui să folosiți hârtie carbon pentru a transfera schița pe fundal, deoarece aceasta lasă urme de vopsea pe hârtie atât pe desen, cât și pe aplicație în sine la lipire. Fundalul aplicației poate fi acoperit cu material textil sau materialul poate fi lipit pe bază.

2.4. Tipuri de lucrări de aplicare.

O combinație de diferite tipuri de aplicații în diverse combinatii oferă un număr infinit de lucrări, permițându-vă să rezolvați o varietate de sarcini: crearea de panouri, covoare, tapiserii, felicitări, proiectarea de cărți de casă, caiete, albume, decorarea unei camere, haine, meșteșuguri etc. Această clasificare oferă o idee despre bogăția mijloacelor vizuale și expresive de aplicare și vă permite să vă imaginați posibilitățile acesteia.

2.4.1.Subiectul cererii.

Aplicația subiect este un subiect separat de imagini lipite pe fundal, care transmite o imagine generalizată, condiționată a obiectelor din jur (stilizate). Obiectele sunt reprezentate cu o configurație distinctă, formă simplă, proporții clare și colorare locală.

Acest tip de lucru este adesea folosit și utilizat pe scară largă în finisarea îmbrăcămintei pentru femei și copii. Pentru aplicații se folosesc diverse tipuri de țesături, atât vopsite simplu, cât și cu model. În primul rând, asigurați-vă că pregătiți o schiță în mărime naturală pe hârtie. Este strict interzis să desenezi direct pe țesătură, pentru a nu strica materialul. Modelul finit este transferat pe țesătură prin fragmente de culoare și detaliile sunt decupate. Au pus semifabricatele pe bază, găsesc cel mai reușit aranjament compozițional și apoi îl fixează. Detaliile aplicației pot fi atașate în diferite moduri. Părțile mici sunt cel mai bine lipite. Desene formate din un numar mare pete mari de culoare, pot fi cusute. Aplicația se coase doar pe haine. În primul rând, materialul este uns cu ochiuri rare. Se pot fixa cu diverse cusaturi in functie de model. De exemplu, o pisică dezordonată, un pui de leu, un câine pot fi cusute cu o cusătură „capră”, „jumătate în cruce” care imită părul de animale. Florile sunt cel mai bine cusute cu o cusătură „peste margine”. Trebuie amintit întotdeauna că cusătura nu trebuie doar să conecteze părțile, ci să servească și ca element de decor. Într-o aplicație multicoloră, este important să ne gândim la ordinea în care sunt conectate piesele.

Este asociat cu conceptul de decorativitate (imagini care se disting prin ornamentalitate, generalizarea formelor, saturația culorii) și reprezintă elemente de decor combinate după legile ritmului, simetriei, decorative ca culoare și formă (geometrice, florale etc. ) Un rol important îl joacă aici compoziţia ornamentală. Ornamentul se caracterizează prin ritm (repetarea aceluiași sau alternanță elemente diferite model) și poate fi infinit sau închis (bandă sau compoziție fascicul central). Încă o direcție aplicatie decorativa- aplicarea fonturilor, adică designul titlurilor, textelor.

Ornamente naționale în aplicație decorativă.

Ornamentele populare oferă un material bogat și variat pentru aplicare decorativă: fiecare ornament național are propriile sale caracteristici, care se datorează istoriei unice a culturii poporului, particularităților modului și modului de viață al acestora, activității de muncă, natura inconjuratoare, clima si prezenta materialelor naturale.

Artiștii populari extrag conținutul ornamentelor din viața reală. Dar ei nu doar o copiază; plecând de la o anumită imagine (floare, pasăre, animal etc.), o prelucrează în forme decorative. De exemplu, în ornamentele popoarelor care trăiesc în nord, există ramuri decorative de mesteacăn, molid, pin, frunze și boabe de frasin de munte, figuri de căprioare; în Ucraina - floarea soarelui, porumb, spice de cereale, cocoși; în Armenia, Georgia, bucle de frunze și fructe de struguri; în Kârgâzstan - bucle de coarne de animale; în Uzbekistan - flori și frunze de bumbac. Aici este posibil să înveți modalitățile de așezare compozițională și coloristică a formelor. Pentru a crea ornamente naționale, se folosesc în principal forme vegetale, animale și geometrice.

2.4.3 Aplicație de parcelare

Intriga este un anumit eveniment, situație, fenomen descris în lucrare. Cum se selectează subiectele pentru aplicare?

Trecutul istoric al țării, orașele, monumentele antice,
arhitecturile pot servi ca teme pentru aplicațiile de plot.

Materialul extins pentru aplicarea intriga este reprezentat de ficțiune. Cerințele pentru selecția operelor de artă sunt determinate de posibilitatea transferului conținutului acestora în aplicații. Reflectând în lucrare principalele evenimente descrise în lucrare, trebuie să se străduiască să transmită cu acuratețe intriga textului literar luat ca bază a aplicației. Temele pentru aplicația intriga pot fi imagini pe cărți poștale, în reviste, cărți. În astfel de lucrări, tehnologia aplicației este în principal îmbunătățită, dar posibilitățile de dezvoltare a creativității și a imaginației sunt limitate.

La fel ca și în alte tipuri de aplicații, în aplicația parcelare, cel mai divers material este oferit de schițe din natură. Este necesar să le acumulați în mod constant pentru a le utiliza pe viitor atunci când compuneți compoziții.

Aplicațiile plotului pot fi simple ca conținut, compoziție și complexe, dinamice în acțiune, cu un număr mare de personaje, obiecte, detalii.

2.4.4 Aplicație detașabilă.

Un alt tip de aplicație este detașabil. Exemplul său cel mai caracteristic este emblema pentru îmbrăcămintea sport pentru copii. În primul rând, o emblemă sportivă sau de altă natură este brodată pe o țesătură densă, învelită cu o rolă densă, decupată de-a lungul conturului și cusută de produs manual sau cu mașina. Aplicația detașabilă poate fi folosită și ca element de finisare rochie de dama. Dacă aplicația trebuie să arate trecerea unui ton la altul, la marginea tranziției de ton, ochiurile sunt realizate de lungime inegală, sub formă de dinți. Cusăturile tonului următor sunt, parcă, o continuare a celui precedent, datorită căruia trecerea tonurilor devine imperceptibilă.

2.4.5. Aplicație de volum.

După ce ați prelucrat o țesătură sintetică: poliester sau tricotină subțire de-a lungul tăieturii cu o cusătură frecventă în zig-zag, puteți obține o margine ondulată frumoasă. Această proprietate a țesăturilor noi a dat naștere unei broderii elegante - aplicații tridimensionale.

Originalitatea acestei tehnici constă în faptul că elementele aceluiași model, de obicei frunze sau petale, sunt executate diferit: unele sunt de obicei brodate cu cusătură de satin, în timp ce altele sunt voluminoase.

Elementele volumetrice ale modelului sunt realizate din benzi oblice de țesătură de 2-3 cm lățime dintr-un material elastic subțire. Laturile zburătoare ale benzilor trebuie să fie rotunjite la margini și prelucrate cu o răsucire frecventă a cusăturii în zig-zag.

Plasând un detaliu tridimensional printre elementele brodate cu cusătură de satin, acesta este de obicei atașat de-a lungul lungimii frunzei sau petalei cu o linie, așezată figurativ. Apoi linia de cusut este mascată cu ochiuri de rulou de satin sau cusături late de satin dacă a doua jumătate a elementului este brodată cu cusătură de satin.

Călcați cu mare atenție broderia din față, încercând să nu zdrobiți detaliile voluminoase.

2.4.6. Aplicație cu un singur strat și cu mai multe straturi.

O aplicație cu un singur strat presupune că imaginile obiectelor sau detaliile acestora sunt lipite pe fundal fără a se suprapune.

Aplicația cu mai multe straturi se realizează prin lipirea (sau coaserea) pe imaginile de fundal ale obiectelor și detaliile acestora în două sau trei straturi.

Deci, înainte de a continua cu aplicarea, este necesar să se decidă ce caracteristici va avea, adică ce va fi în conținut, în numărul de culori, în prezența simetriei, în formă, în metoda de fabricare a pieselor. , în gradul de potrivire a acestora la bază , după numărul de piese și modul de fixare a acestora. În plus, trebuie să aveți o idee despre caracteristicile în aplicarea compoziției (relația dintre dimensiunea și locația figurilor principale pe formatul selectat), culoare (combinația de culori, armonia lor și corespondența cu conținutul de aplicația), metode de transfer al volumului și perspectivei.

2.5. Secvența aplicațiilor din țesătură.

Realizarea unei aplicații din țesătură necesită anumite abilități: capacitatea de a tăia țesătura și capacitatea de a procesa marginea țesăturii. Înainte de a începe lucrul, trebuie să faceți o schiță a vederii generale a obiectului, să setați dimensiunea aplicației, unde și cum va fi localizată. Adesea, ilustrațiile din reviste, cărți poștale, obiecte de artă și meșteșuguri servesc drept mostre pentru aplicare. Multe aci încearcă să reducă sau să mărească ilustrațiile. Cei care nu știu să deseneze pot traduce desenul în celule în conformitate cu o scară dată. Pentru a face acest lucru, ilustrația este împărțită în celule pătrate egale; iar pe o foaie de hârtie, unde ar trebui să fie un desen mărit, se face o grilă din același număr de pătrate, dar de o dimensiune mai mare, iar desenul este transferat la ele. Elementele de aplicare - flori, copaci, păsări, animale - trebuie stilizate, fără detalii inutile, cu un contur clar, corect.

Schița este realizată în dublu exemplar. Un exemplar este tăiat
și servește ca tipare, celălalt este reținut și servește drept control
(aranjarea corectă a elementelor de aplicare). Elementele de aplicare pregătite din hârtie trebuie tăiate din bucățile de material corespunzătoare. Pentru a face acest lucru, modelele de hârtie sunt plasate pe țesătură, atașate de ea cu un ac, iar dacă figura este mare și complexă, atunci sunt măturate și apoi tăiate din țesătură de-a lungul contururilor modelului de hârtie. Pentru unele tăieturi, trebuie să faceți o creștere în acele locuri în care o parte vine pe alta, de exemplu, dacă trebuie să conectați o jachetă cu o fustă, atunci până la sfârșitul jachetei trebuie să faceți o creștere și să coaseți un fusta pe ea.
Dacă aceleași cifre apar de mai multe ori într-un model, atunci
materia poate fi pliată de mai multe ori și după un model de hârtie
tăiați mai multe copii deodată. Cifrele tăiate, mai ales
mari, neapărat de-a lungul firului comun, altfel sunt deformate
(întinde). Figurile decupate sunt așezate pe fundal în locurile potrivite ale schiței, specificați forma, compatibilitatea fundalului și culoarea
cifre.

2.6. Întocmirea unei schițe pentru aplicație.

Aplicațiile simple sunt efectuate fără schiță. Aplicații cu o parcelă complexă, un număr mare de detalii sunt realizate conform unei schițe. O schiță pentru lucrările viitoare este realizată în creion și corespunde dimensiunii sale. În schiță, se acordă o atenție deosebită compoziției sale generale. Cu ajutorul compoziției, se determină poziția figurilor și obiectelor în spațiu, se realizează consistența fenomenelor descrise (în acest scop se folosesc sisteme de scară și proporții, precum și ritm, uneori simetrie). Lucrarea la schiță începe cu definirea liniei orizontului, deoarece în funcție de aceasta, sunt plasate obiectele și personajele compoziției dorite. Apoi se evidențiază un centru compozițional, acțiunea principală în jurul căreia sunt grupate obiectele. Ele ajută la dezvăluirea conținutului. În schiță, proporționalitatea și dimensiunea imaginilor sunt de o importanță nu mică. Dacă trebuie să faci o schiță pentru un text literar, trebuie să o citești cu atenție de mai multe ori, să evidențiezi cele mai interesante situații.

Nu ar trebui să complicați aplicația cu detalii inutile, precum și mici, deoarece acest lucru complică acuratețea reproducerii. În același timp, toate detaliile compoziției, chiar și cele mai mici, sunt decupate din hârtie. Unii interpreți în astfel de cazuri, facilitându-și munca, recurg la pictură pe mici detalii. Acest lucru nu trebuie făcut, deoarece stilul aplicației este încălcat.

2.7. Atașarea aplicației pe material.

Aplicația de material se fixează în două moduri: cusut și lipit. Puteți coase în diferite moduri: toate formele decupate sunt măturate pe fundal. În acest caz, este necesar să se asigure că direcția firelor de țesătură pe piese coincide cu direcția firelor de pe țesătura principală. Dacă aplicația este complexă, cu un număr mare de detalii, atunci unfuirea trebuie făcută în părți, pe măsură ce cererea este finalizată. Figurile măturate sunt învelite de-a lungul marginilor pur și simplu cu fir de bobină, cu mici cusături frecvente (cu cât materialul este aruncat mai mult, cu atât mai des). Așezați ochiurile oblice, apoi este mai ușor să apucați capetele firului care au ieșit din material.

Marginile aplicației pot fi învelite în diferite moduri: cu un șnur de grosime și culoare adecvate (coaseți șnurul de două ori, apucându-l mai întâi pe o parte și apoi pe cealaltă); fire colorate, cusături „loopy”, „tambour”, „frânghie” (această metodă este bună pentru materia care nu se contractă); cusatura satinata, la o masina de cusut. Cusăturile din satin pot fi lungimi diferite, grupate, formând dinți, labe. (Fig.1, Fig.2). (Anexa 2)

Detaliile modelului pot fi cusute pe mașină. Cusăturile drepte la mașină și cusăturile în zig-zag sunt cusute la o mașină multifuncțională convențională.(Fig. 3) Restul sunt cusute la mașină cu cusături de broderie.

Dacă țesătura aplicației nu este slăbită, este suficient să o atașați de-a lungul marginilor cu una sau două ochiuri simple. Încercați materialul și coaseți modelul cu o linie fină dublă, apoi procesați contururile cu o rolă densă (fire de lucru în partea de sus, mătase în partea de jos pentru a se potrivi cu țesătura falsă).

Când ați terminat, călcați-l din partea greșită, după umezire ușor (țesăturile de mătase nu hidratează). Tăiați excesul de țesătură de-a lungul conturului rolei de satin, fără a o atinge.

În loc de cusătură, puteți prelucra conturul cu o rolă de satin rar și, tăind materialul de-a lungul conturului, puteți face o rolă de satin (Fig. 4). Aplicarea se poate face cu o cusătură „atașată” (Fig. 5).

Pe o bucată de material colorat destinat aplicării, transferați modelul și ungeți-l în locul potrivit al materialului principal. Mai întâi, coaseți conturul modelului cu o rolă de satin rar (sau 2 ochiuri), apoi tăiați excesul de țesătură și coaseți o cusătură „atașată” de-a lungul conturului.

La unele produse, după brodarea pe partea din față, puteți coase conturul aplicației de-a lungul marginii interioare a ruloului de satin pe partea greșită (înfilați fir metalic - Lurex în navetă). Acest lucru va oferi produsului eleganță (Fig. 4).

Cusătura „mărgele false” realizată din interior de-a lungul conturului aplicației (în navetă - lurex) arată foarte frumos (Fig. 6). Cu aceeași cusătură, puteți realiza conturul aplicației pe partea din față (firele superioare și inferioare sunt de mătase).

Aplicarea pe țesături subțiri precum șifonul se realizează prin atașarea unei țesături suplimentare din interior, aceeași din care este fabricat produsul (Fig. 7). Transferați modelul pe partea greșită a țesăturii principale, introduceți-l în cerc, atașați țesătura suplimentară cu ace (acetele trebuie să fie pe partea pe care se face broderia) și coaseți conturul modelului cu un dublu. linie sau o rolă rară (în funcție de structura țesăturii).

Apoi, îndepărtând știfturile, înfundați țesătura pe partea din față, tăiați resturile (de-a lungul conturului modelului), coaseți motivul cu o rolă subțire sau cusătură satinată. În interiorul motivelor mari se execută diverse broderii cu cusătură tulpină, plase ajurate cu model frumos etc. (vezi fig. 6).

În aplicațiile de țesături, se folosește și o altă metodă - lipirea. Este mai rapid decât coaserea, este folosit în principal la fabricarea de tablouri, covoare, panouri sau lucruri care nu pot fi spălate.

Adezivi utilizat în aplicații pe țesături: pastă de făină de cartofi, lipici sintetic BF-2,: PVA. Nu este practic să folosiți lipici de cauciuc, deoarece totul; formele se desprind treptat după o anumită perioadă de timp.

Cum se atașează matrițele? Pe fundal, locul în care va fi aplicată forma pregătită este lipit foarte atent (forma în sine nu este lipită). Forma finită este presată în jos cu o cârpă de la mijloc până la margini.

Există o altă modalitate de a fixa aplicarea din țesătură: sub țesătura din care se va decupa forma, se pune un strat de folie de polietilenă și, în același timp, se decupează forma dorită. Pe fundal se pune o formă de polietilenă, pe ea se pune o bucată de material, după care se călcă cu un fier fierbinte.

2.8. Sfaturi importante.

Pentru ca aplicația dvs. să fie plăcută nu numai dvs., ci și celor din jur, ar trebui să luați în considerare cu atenție planul de lucru. Pentru a face acest lucru, trebuie să puteți alege o țesătură, să determinați etapele de fabricație a unui produs și să selectați materialul după culoare.

La fel de baze moi folosiți orice țesătură densă vopsită simplu: pânză de pânză, mărgele, covoraș, lenjerie, haine din pânză, draperie; înlocuitori de piele etc.

Desenul poate fi transferat pe un fundal moale (pânză de un ton întunecat) făcând perforații cu o punte de-a lungul liniilor imaginilor de pe schiță. Apoi atașați schița pe fundal și aplicați prin puncție pudră de dinți diluată cu o perie cu peri. Când schița este realizată, pe fundal rămâne o urmă cu puncte albe.

Pentru a transfera modelul pe o țesătură ușoară, schița este aplicată pe fundal, contururile modelului sunt desenate cu ochiuri mici cu o cusătură „ac înainte”. După îndepărtarea schiței, materialul fibros este cusut de-a lungul liniilor marcate formate de cusătură. În acest caz, schița servește o singură dată.

3. CONCLUZIE

În timp ce lucram la abstract, am studiat istoria dezvoltării aplicațiilor ca un fel de arte și meșteșuguri. Și, de asemenea, a fost studiat materialul de implementare a meșteșugurilor în tehnica țesăturii aplicate.

Analiza literaturii studiate ne permite să tragem următoarele concluzii:

1. Aplicația din stofă este unul dintre factorii importanți dezvoltare estetică personalitate. Se crede că cel mai înalt nivel de activitate este atins de o persoană în creativitate.

2. Artele și meșteșugurile, care include aplicații, sunt tradiționale în orice țară din lume.

Cei mai multi dintre noi am luat perii in copilarie, cineva a incercat sa tricoteze, sa brodeze cu interes si curiozitate, unii au facut jucarii minunate din hartie, stofa etc. Mediul subiectuluiînconjoară o persoană în mod constant, afectează subconștientul, modelându-i pozitiv și negativ sentimentele și emoțiile, comportamentul și comunicarea. Aceasta înseamnă că aplicația din țesătură contribuie și la dezvoltarea spirituală a unei persoane - prin activitate creativă creativă, semnificativă din punct de vedere estetic.

3. Aplicația face posibilă dobândirea de cunoștințe despre culoarea, structura obiectelor, dimensiunea, forma și compoziția acestora.

Cu cât învăț mai mult despre aplicație, cu atât există mai multă dorință și nevoie de lucru, deoarece această activitate este asociată cu manifestarea emoțiilor pozitive. Satisfacția morală și creativă pe care o experimentez în procesul muncii mă face să îmi doresc să experimentez din nou sentimentul de bucurie din acest proces și rezultate. Pasiunea mea pentru acest tip de lucrare m-a ajutat să-mi aleg viitoarea profesie de designer de costume. Dar chiar dacă în viitor nu îmi conectez viața cu artele și meseriile, abilitățile dobândite mă vor ajuta în munca mea în orice specialitate.

Aș dori să remarc că aplicația de țesătură este unul dintre tipurile mele preferate de activitate vizuală: sunt mulțumit de culoarea strălucitoare a materialului, aranjarea bună a figurilor, tehnica de fixare a țesăturii și lipire este de mare interes. Aplicația face posibilă dobândirea de cunoștințe despre culoarea, structura obiectelor, dimensiunea, forma și compoziția acestora.

Aplicațiile în diverse combinații oferă un număr infinit de lucrări, permițându-vă să rezolvați o varietate de sarcini: crearea de panouri, covoare, tapiserii, felicitări, șervețele, decorarea unei camere, haine, meșteșuguri etc. Această clasificare oferă o idee despre bogăția mijloacelor vizuale și expresive de aplicare și permite să-și imagineze posibilitățile.

Dacă sunteți o persoană creativă și vă place să creați și să inventați, vă sugerez să încercați unul dintre tipurile de ac, aplicație de țesătură. Aceste produse unice realizate prin aceasta tehnica nu numai ca iti vor incanta privirea intr-o camera de copii sau la tara, dar iti vor si uimi placut oaspetii.

4. LISTA LITERATURII UTILIZATE

1. Andreeva, cusătură.- Sankt Petersburg: Editura „Litera”, 2001.-96s.

2. Belyakov, N. D., Zeitlin „Mâini pricepuți” la școală. - M., 2007. - p.158.

3. Bogateeva, aplicatie. - M.: Educație, 2008.

4. Wiener și tehnica picturii în mozaic. - M., 2003. - p.95.

5. Gusakova, . - M., 2007. - p.153.

6. Eremenko, T.I. Lucrări de ac.-M.: Legprombytizdat, 1989.-160p.

7. Aplicare. -M.: „Stalker”, 2004

8. Lihaciov educatie esteticaşcolari. - M.: Iluminismul, 2002.

9. Erlich, L. Patchwork: Popular science edition trad. din engleză-M. AST: Astrel, 2009.-279p.

10. Bazele aplicației (http://*****/osnovi)

Atasamentul 1

În 1843, a fost fondată Casa de Comerț „K. și Y. Prokhorov”.

Anexa 2

Tipuri de cusături utilizate în aplicație.

Istoricul aplicațiilor……………………………………………………

Clasificarea cererilor……………………………………………….

Etapa organizatorică și pregătitoare……….……

1. Justificarea problemei și nevoii…………

1. Condiții preliminare pentru alegerea unui model de produs…………

1. Variante de modele de produse………………………………………

Etapa de proiectare ……………………………………………..

6. Etapa tehnologică ………………………………………..……

7. Etapa finală…………………………………………………….

7.1. Stimă de sine……………………………………………………..

7.2. Calcul economic…………………………………………..……

7.3. Costurile forței de muncă………………………………………………….

7.4. Justificare de mediu……………………………………….

7.5. Protecția proiectului……………………………………………………………

8. Referințe………………………………………..……….

Ţintă: pentru a dovedi că este posibil să faci o aplicație frumoasă cu propriile mâini, care corespunde planului meu de a schimba interiorul camerei.

Sarcini: 1. Studiați informații despre aplicațiile pe țesături și fabricarea acestora.

2. Alegeți opțiuni pentru fețele de pernă și dezvoltați o tehnologie pentru fabricarea acestora.

3. Efectuați un calcul economic.

4. Realizați un produs.

Conceptul de aplicare

Aceasta este realizarea unui tablou, desen, ornament pe țesătură sau hârtie prin impunerea unor părți, figuri, modele sau imagini întregi din hârtie, țesătură, frunze, paie, coajă de mesteacăn, nasturi, paiete și alte materiale. Piesele pot fi lipite sau cusute. Baza - un uscător de păr pentru aplicare este selectat în funcție de textura și culoarea imaginii. Cel mai adesea folosesc carton colorat sau hârtie groasă - simplă sau catifelată. Mărimea și formatul fundalului depind de scara și tema compoziției. Aplicația poate fi subiect, decorativă și parcelare; o singură culoare sau multicolor. Aplicații sunt folosite pentru a decora repararea hainelor, draperiilor, șervețelelor, lenjeriei de pat și de masă, pentru fabricarea panourilor și a altor articole de inventar.

Aplicația s-a născut cu foarte mult timp în urmă. A apărut ca o modalitate de a decora haine și pantofi, ustensile și unelte de uz casnic, interiorul casei tale. Cel mai adesea există o ciobire a conturului produselor cu puncte de trecere. Poate că primul impuls pentru apariția aplicației a fost nevoia de a coase piei pentru haine, iar prima cusătură a sugerat unei persoane că nu numai că poate conecta detaliile îmbrăcămintei, ci și să o decoreze. Mai târziu au început să folosească bucăți de piele, blană, pâslă de alte nuanțe și culori pentru a decora hainele. Detaliile tăiate din aceste materiale au început să fie atașate de îmbrăcăminte. Așa s-a născut aplicația.

Cine și ce au descris oamenii în aplicație? Animalele, păsările, oamenii înșiși, monștri fantastici, flori și plante frumoase, scene de vânătoare și viața de zi cu zi au devenit intriga. În timp, aplicația a devenit din ce în ce mai diversă în utilizarea materialelor. Pe lângă piele și pâslă, se folosesc mărgele colorate, mărgele, fire de lână, plăci metalice cioplite, tot felul de țesături - catifea, satin, mătase.

Odată cu invenția hârtiei, au intrat în modă decupajele de hârtie pentru siluetă care erau tăiate din hârtie închisă la culoare. Siluetele cu profil plat erau populare atât la nobili, cât și la cei săraci. Imaginile de siluetă au devenit subiect de artă, scene întregi-ilustrări, lupte și scene cotidiene au fost decupate din hârtie. Acestea erau imagini extrem de artistice, fin executate. Nu numai artiștii profesioniști au fost angajați în aplicații de siluetă. Timp de multe secole, arta aplicației decupate pe hârtie a trăit printre oameni. În prezent, se fac siluete de hârtie - vytinyanka sau decupaje. Efectuați-le cu foarfece fără un desen preliminar. Secvența de lucru este întotdeauna constantă. Înainte de a începe lucrul, trebuie să desenați o schiță a aplicației viitoare și să setați dimensiunea acesteia. Dacă vorbim despre o aplicație sub formă de panou, este util să ținem cont de locul locației viitoare a acesteia și de metoda de atașare. Ilustrațiile din reviste, cărți poștale, obiecte de artă și meșteșuguri pot servi drept mostre pentru aplicații. În unele cazuri, poate fi necesară mărirea sau reducerea cifrei. Urmează selectarea hârtiei sau a altor materiale, tăierea detaliilor și imaginilor, așezarea acestora pe fundal, lipirea și uscarea.

Aplicația lipită este plasată sub sarcină. Adezivii, cu excepția adezivului de cauciuc, au proprietățile de a contracta hârtia atunci când sunt uscate. Prin urmare, sarcina este impusă imediat după terminarea lucrărilor. Aplicația din stofă este deosebit de bună pe hainele pentru copii, în proiectarea zonelor de joacă, în fabricarea de covoare, șervețele, șervețele, perne, tapiserii. Aplicațiile de țesături sunt atașate în două moduri: lipire și coasere. Figurile măturate sunt învelite de-a lungul marginilor cu cusături mici și frecvente cu un șnur de grosime adecvată sau cu diferite cusături la o mașină de cusut. La fabricarea covoarelor, a tablourilor, a panourilor sau a lucrurilor care nu sunt supuse spălării frecvente, se folosește lipirea - o metodă mai rapidă și mai puțin laborioasă. În aplicarea pe țesături se folosesc următorii adezivi: pastă de făină de cartofi, lipici sintetic BF-2, folie PVA și polietilenă. Când folosiți o folie de plastic, o bucată decupată din ea se pune sub forma lipită și se călcă deasupra cu un fier de călcat fierbinte. Detaliile din fire, blană, fire, grămadă pot fi lipite prin umezirea lor într-o soluție de lipici PVA cu apă.

Istoricul aplicațiilor

În artele și meșteșugurile multor popoare ale lumii, există produse decorate cu modele, care sunt alcătuite din bucăți de panglică de paie. Cele mai vechi obiecte decorate cu aplicații de paie și păstrate în muzee datează din secolul al XVIII-lea și începutul secolului al XIX-lea. În acest moment, dorința locuitorilor din mediul rural de a-și decora viața cu obiecte decorative a început să se manifeste activ. Meșterii rurali, concentrându-se pe produse de artă profesională, și-au creat lucrările din materialele disponibile, inventând propriile tehnologii.

Originea artei aplicării cu paie provine din intarsia (un tip de incrustație de mobilier) și mozaicuri. Aceste tehnici au fost folosite pentru a decora mobilierul scump și alte obiecte cu bucăți de lemn prețios, os, sidef și metal. Materialele rare inaccesibile au fost înlocuite de meșteri cu paie nu mai puțin frumoase, dar ieftine și accesibile. O panglică subțire de paie, care aproape că nu și-a arătat grosimea, a fost suficientă pentru a o lipi cu grijă la suprafață pentru a obține efectul dorit de la decorul luminos și elegant. Deci a fost o aplicație cu paie.

La momentul originii și dezvoltării sale, aplicația din paie era folosită pentru decorarea a două tipuri de produse: mobilier din lemn, obiecte de uz casnic mici din lemn și covoare de perete din material textil. Calitatea și dimensiunile diferite ale suprafețelor decorate, într-un caz lemn de esență tare și o suprafață mică, în al doilea caz, țesătură moale și dimensiuni semnificative ale covorului, au condus la formarea a două direcții în aplicație de paie: aplicație cu geometric și curbiliniu. elemente.

Liniile netede și contururile compozițiilor curbilinii sunt foarte diferite de plasatoarele cristaline ale celor geometrice ornamentale.

Pentru a obține elemente mari de compoziții curbilinii (petale de flori, frunze), panglici de paie au fost lipite una de alta pe hârtie. Apoi, din straturile obținute au fost decupate elemente de formele și dimensiunile necesare.

Elementele geometrice pentru compozițiile realizate folosind tehnica aplicației geometrice au fost tăiate imediat din panglica de paie. Latimea sa mica si fibrele drepte nu permiteau obtinerea altor forme si dimensiuni.

Folosind tehnica aplicației curbilinii din paie s-au realizat covoare mari de perete, pe care au fost așezate simetric imagini cu porumbei, căprioare, buchete, care au fost încadrate cu ghirlande de lăstari, frunze și flori.

Modelele florale stilizate și ornamentele din elemente geometrice au fost folosite pentru a decora cufere din lemn, rame, ouă de Paște și jucării.

Meșterii populari, pentru a da produselor lor mai multă eleganță și festivitate, au folosit paie vopsite în culori vii. Suprafețele din lemn aplicate au fost lăcuite pentru a crește contrastul de culoare dintre modelul de paie și fundalul întunecat, precum și pentru a fixa paiele la suprafață.

O varietate de produse de uz casnic din lemn decorate cu aplicații au fost găsite în Belarus la mijlocul secolului al XX-lea. Cu toate acestea, au dispărut.

Reînvierea meșteșugului și dezvoltarea sa a început la fabrica de incrustații Zhlobin, deschisă în 1961. Inițiatorul organizării meșteșugului a fost meșterul local V. Dekhtyarenko și soțul ei M. Dekhtyarenko. Maeștrii au luat ca bază pentru produsele lor tradițiile artei populare a aplicațiilor geometrice. Au dezvoltat o tehnologie de vopsire și lipire a paielor, au venit cu mostre de produse, în principal cufere de diferite forme. În anii 1960 și 1970, pescuitul a început să se dezvolte deosebit de intens. În urma fabricii din Zhlobin a fost deschis un atelier pentru producerea articolelor decorate cu aplicație geometrică la fabrica de produse de artă din Brest. Paiele din Belarus au câștigat o mare popularitate nu numai în republică. Artiști talentați au venit să lucreze în industrie. Multe tehnici noi au fost introduse în arta tradițională de către V. Basalyg și mulți alți artiști.

Taperurile de perete decorate cu aplicații curbilinii au fost găsite în interioarele caselor din sat încă din anii 1970. În prezent, ele pot fi văzute doar la expoziții de artă populară și în muzee. Tradiția confecționării covoarelor de perete decorate cu aplicații de paie a fost continuată prin panouri decorative. Pe ele, de mâinile iscusite ale maeștrilor și artiștilor moderni, sunt așezate din paie compoziții sub formă de buchete luxoase de flori, animale, păsări.

Aplicația modernă din paie este îmbogățită cu teme și tehnologii noi. Temele panourilor decorative cu monumente arhitecturale din Belarus sunt populare printre maeștrii și artiștii moderni. Ei dezvoltă o varietate de compoziții complot pe teme de sărbători populare, basme, credințe. Căutarea de noi soluții compoziționale care să fie în concordanță cu opiniile omului modern și viziunea sa asupra lumii distinge opera maeștrilor și artiștilor contemporani de opera artiștilor populari. În lucrările lor, autorii caută noi tehnici decorative, combinând modelarea paielor cu țesut volumetric din paie, cu sticla, textile, ceramica.

Clasificare:

Dupa materiale:

Aplicația din paie se potrivește perfect în interiorul camerelor moderne. Suveniruri decorate cu paie, un cadou frumos. Acestea pot fi tablouri, benzi de marcaje ornamentale pentru cărți, rame, cutii, felicitări. Pe de altă parte, realizarea unei aplicații din paie este o activitate care dezvoltă răbdarea și acuratețea, o secvență tehnologică strictă a muncii.

Gama de culori a paielor este destul de diversă (există până la 100 de nuanțe), pentru aplicare se folosesc panglici de paie obținute prin metode la cald și la rece. Metoda la cald constă în călcarea hârtiei cu un fier de călcat, sub care se pun paie. Se obțin panglici înguste de paie. Aplicarea din astfel de panglici este convexă, în relief.

Cu aplicația, puteți realiza un panou decorativ, o poză sau puteți decora interiorul unei camere. Lipind pătrate de diferite dimensiuni pe un fundal contrastant, puteți obține ornamente originale. Hârtie adecvată, folie autoadeziv, piele artificială, pânză uleioasă.

Prin metoda la rece, paiele sunt tăiate de-a lungul trunchiului și călcate cu inele foarfece cu presiune puternică asupra lor. Benzile obtinute in acest fel capata o elasticitate si luciu si mai mare decat prin prelucrarea la cald. Culoarea galben-aurie a paiului se obține prin fierberea lui într-o soluție de bicarbonat de sodiu, iar în permanganat de potasiu se obține o nuanță rozalie. Coloranții pentru țesături anilină sunt folosiți pentru a vopsi paiele în culori strălucitoare. Metodele de colorare sunt indicate pe ambalajele cu coloranți.

Materialul destinat fundalului trebuie să fie dens (placaj, carton dur, carton, plastic). Caseină, tâmplărie și adezivi sintetici cu uscare rapidă sunt potriviți pentru aplicarea cu paie. La fabricarea aplicațiilor, paiele pregătite după culoare și dimensiune pot fi imediat lipite de fundal după un model specific. Mai ușor de lipit foi separate detalii, tăiați-le cu grijă, apoi lipiți-le pe fundal și uscați sub sarcină.

Aplicarea florilor, ierburilor, frunzelor, așa-numita florărie, devine din ce în ce mai populară. Lucrul cu material natural este întotdeauna interesant, util și interesant. Puteți pregăti o plantă pentru a face aplicații din ele în diferite moduri: uscați-le sub presiune sau uscați-le cu un fier de călcat încins - frunzele sunt așezate pe o grămadă de ziare, acoperite cu alt ziar deasupra și călcate pe ambele părți. Frunzele se usucă în 2-3 minute.

Folosiți material textil pentru fundal hârtie de catifeaîntuneric sau culori pastel. hartie alba poate fi folosit si, pune bine in evidenta cele mai fine nuante ale plantelor. Compozițiile de frunze mari arată grozav pe fundalul cartonului texturat, o pânză aspră. Pentru compoziții care folosesc multe detalii mici, puteți folosi mătase, țesături sintetice strălucitoare, filme.

Pasta de amidon de cartofi este cea mai potrivită pentru lipire, deoarece nu lasă pete pe produse. Adezivii sintetici sunt buni pentru lipirea petale subțiri, fire de iarbă și alte detalii și frunze dense - cu lipici de cazeină, cauciuc și PVA. Adezivii sunt aplicați pe partea din spate a plantelor.

Dupa metoda de fabricatie:

productie in masa;

origine naturală.

Prin utilizare:

produs funcțional;

estetic;

emoţional.

Dupa cost:

produs ieftin;

cost simbolic;

Dupa adresa:

produs personal;

individual;

adresare în masă.

La programare:

pentru a decora camerele;

de vânzare;

pentru un cadou.

Directii:

istoric;

geografice.

Etapa organizatorica si pregatitoare

1. Justificarea problemei și nevoii

Profesorul ne-a stabilit o sarcină: să pregătim un proiect creativ pe o temă de interes pentru noi, folosind cunoștințele și abilitățile dobândite la lecțiile de tehnologie. pentru că Sunt pasionat de design interior și de artă și meșteșuguri, m-a interesat foarte mult ideea de a-mi realiza ideile în amenajarea camerei mele. Una dintre aceste idei am decis să o descriu în acest proiect.

1. Cerințe preliminare pentru selecția modelului de produs

Inițial, fața mea de pernă din material textil (aplicația) ar trebui să aducă confort și estetică în interiorul camerei.

Aplicația este realizată din diferite tipuri de țesături. De la mătase scumpe la materiale scumpe, într-o varietate de moduri. Totul depindea de venitul material al clientului.

După ce am studiat literatura, am discutat posibile opțiuni cu cei dragi, am decis ca fata mea de pernă să decoreze camera părinților mei. La fabricarea aplicațiilor, folosim tehnica tunderii volumetrice. pentru că necesită cea mai mică cheltuială financiară pentru bugetul familiei noastre.

Am luat în considerare mai multe opțiuni pentru stilurile de fabricare a fețelor de pernă.

Alegerea mea a căzut pe a cincea opțiune. Face posibilă ajustarea în continuare a designului întregii camere într-o mișcare sau alta, oferă camerei romantism și intimitate.

1. Opțiuni de model de produs

Opțiunea 1.

Opțiunea 2.

Opțiunea 3.

Opțiunea 4.

Opțiunea 5.

Etapa de proiectare

Alegere cea mai buna idee. Motivul alegerii

Luați în considerare produsele din diverse materiale. Cu semnul „+” notăm satisfacția cerințelor, semnul „-” - nemulțumire.

Specificari de design

Șervețelul ar trebui să:	Modelul nr. 1	Modelul nr. 2	Modelul nr. 3	Modelul nr. 4	Modelul nr. 5
Fii de ajutor și practic
fie relativ mic
Fabricat din materiale ieftine, accesibile și ecologice
Păstrează-ți calitățile originale
Fii prietenos cu mediul
Îndeplinește cerințele de proporționalitate a formelor și liniilor (cerințele de proiectare)
Este ușor să fii diferit de alții datorită anumitor design
Fiți ușor de fabricat
Nu reprezenta un pericol pentru alții
evocă emoții pozitive

Etapa tehnologică

PENTRU PRODUCEREA APLICĂRII DIN BUTONE (SEILE) PE TEHNOLOGIA APLICĂRII VOLUMULUI

Echipament: foarfece, un creion, nasturi de diferite culori și dimensiuni, podoabe decorative (paiete), o bucată de țesătură de gabardină neagră de 30 x 40 cm, sau o bucată de piele, lipici pentru lipirea produselor din plastic sau din piele; poți folosi un pistol cu ​​bețișoare de silicon; pensetă.

Progres.

Pentru a face o față de pernă decorativă, avem nevoie de:

Nasturi (eu am ales albul pentru că ar merge mai bine cu tonurile de negru și auriu)

O bucată de piele (neagră) pentru un șablon cu o siluetă masculină și feminină;

Adeziv, de preferință pentru articole din plastic sau piele.

Pentru fabricarea de siluete, avem nevoie de carton cu șabloane de bărbat și femeie. Este mai bine să alegeți partea din față care este strălucitoare; nasturii și paietele vor arăta mai bine pe fundal.

După ce decupăm șabloanele siluetelor, le lipim pe baza feței de pernă. Pentru ca fata de perna sa nu se lipeasca, punem carton in interior.

După ce lipim șablonul, îl lăsăm timp de 20-25 de minute să se usuce.

În timp ce șablonul se usucă, selectăm nasturi pentru realizarea unei rochii de femeie. Butoanele pot fi nu numai mari, ci și de dimensiuni medii și mici.

Acum luăm o față de pernă cu imaginea unei siluete feminine. Și așezăm butoanele unul câte unul: rândul de jos este mare, iar cel de sus - pentru a închide spațiul, lipim butoanele de dimensiuni medii și mici.

Pentru realizarea siluetei masculine vom folosi paiete. Procesul de lipire este același ca și în fabricarea unei fete de pernă cu silueta feminină.

Fețele noastre de pernă decorative sunt gata.

Acum pot fi puse pe perne mici, care vor servi ca un element decorativ foarte interesant pentru camera.

Etapa finală

1. Stimă de sine

Feta de pernă pe care am făcut-o s-a dovedit a fi elegantă, strălucitoare. Desigur, în procesul de realizare a lucrării, am întâmpinat multe dificultăți, dar cred că le-am făcut față. O mică față de pernă făcută de mine poate servi nu numai ca decor perna de canapeaîn interiorul camerei părinților mei, dar și ocazional servesc drept jucărie pentru copiii mici.

1. calcul economic

Costul unei fete de pernă pentru o pernă de canapea realizată folosind tehnica aplicației tridimensionale poate fi calculat după cum urmează: Nu luăm în considerare costul țesăturii, deoarece folosim resturile țesăturii utilizate pentru fabricarea altor haine.

Denumirea materialelor folosite	Preț, frecare.)	Consumul de materiale	Costuri materiale
Fata de perna
Bucăți de piele
Butoane folosite
baton de silicon

In ciuda costurilor materiale destul de nesemnificative, am primit o fata de perna inteligenta care va decora interiorul camerei parintilor mei, si la un pret mult mai mic decat ar trebui sa platesc daca as cumpara un produs asemanator dintr-un magazin.

1. Costurile forței de muncă

Mi-a luat 4 ore sa fac o fata de perna decorativa.

Pentru modelul detaliilor - 1 oră (2 ruble pe oră) 2 ruble;

Călcare - 10 minute (3 ruble pe oră) 50 de copeici;

Lipirea butoanelor și paietelor - 2 ore (3 ruble pe oră) 6 ruble.

1. Rațiune de mediu

Munca mea nu a necesitat utilizarea unei cantități mari de resurse: costuri energetice, unelte complexe, materiale scumpe, echipamente consumatoare de energie. Când mi-am creat proiectul, am folosit foarfece, lipici, pensete și cred că nu s-au produs daune mediului.

Bucuri de țesătură de piele, ca o gazdă gospodărească, mi-au fost dăruite de mama, au rămas la ea după fabricarea articolelor de îmbrăcăminte și am folosit și lucruri care nu mai erau potrivite pentru purtare. Astfel, acestea nu trebuiau aruncate, prin urmare, nu s-au produs daune mediului, iar lucrurile au primit o a doua viață.

Produsele din resturi de țesătură vă permit să obțineți o producție fără deșeuri, deoarece chiar și cele mai mici resturi pot fi necesare pentru lucru. Astfel, aducem beneficii mediului inconjurator fara a-l polua.

1. Protecția Proiectului

Profesorul ne-a stabilit o sarcină: să pregătim un proiect creativ pe o temă de interes pentru noi, folosind cunoștințele și abilitățile dobândite în lecțiile de pregătire a muncii. pentru că Sunt pasionat de design interior și arte și meșteșuguri, m-a interesat foarte mult ideea de a-mi realiza ideile în amenajarea camerei părinților mei. Una dintre aceste idei am decis să o descriu în acest proiect.

Am luat în considerare mai multe opțiuni pentru stilurile de design ale fețelor de pernă decorative.

Alegerea mea a căzut pe a cincea opțiune. Face posibilă ajustarea în continuare a designului întregii camere într-o direcție sau alta.

După ce am discutat problema cu materialul, am decis că la fabricarea unei fețe de pernă decorative puteți folosi resturile de țesătură, nasturi folosiți, margele vechi, cearșafuri, fețe de pernă.

În procesul de realizare a lucrării, am încercat să fac produsul îngrijit și de înaltă calitate. Pentru mine a fost important ca munca mea să fie apreciată de părinți și prieteni. Asta mi-ar permite să continuu să lucrez la schimbarea interiorului camerei. Cred că mi-am făcut treaba. Și la fabricarea următoarelor produse, voi lua în considerare și voi corecta acele greșeli care au fost făcute în timpul efectuării acestei lucrări.

Sper sa am timp sa fac mai multe fete de perna decorative ca un cadou iubitei mele.

Cred că, în ciuda dezvoltării tehnologiilor înalte în industria noastră, lucrând cu materiale moderne, orice școlar poate face un astfel de produs cu propriile mâini ca un cadou familiei sale.

Vei dormi dulce astăzi

Și nu vei uita darul meu.

Pentru că îți voi coase o pernă

Notă: o pernă, nu o jucărie.

Visele vor fi strălucitoare pentru ea

Și totul este mai verde în curte.

Spune-mi cum ai dormit

Și ceea ce într-un vis s-a împlinit acum.

Din copilărie, mi-a plăcut să rup hârtia, să desenez în manualele unchiului meu. Astfel, oferind o mulțime de probleme mamei și altora. Dar, cu timpul, hobby-urile mele din copilărie au devenit o dragoste pentru aplicații. Acest lucru s-a întâmplat după ce am văzut că figurile decupate sau doar hârtiile rupte pot fi pliate imagini frumoase. Cu ajutorul mamei, am început să le îndoiesc pe o foaie și să le lipesc. Am primit foarte aplicații amuzante. De-a lungul timpului, am învățat că aplicațiile se pot face nu doar din hârtie, ci și din material diferit pe care le avem acasă.

Scopul muncii mele:

Aflați mai multe despre hobby-urile mele, precum și despre ce tipuri de aplicații există.

Aplicație(din cuvântul latin - aplicație) - unul dintre tipurile de tehnică vizuală bazată pe decuparea, suprapunerea diverselor forme și fixarea lor pe un alt material, luate ca fundal.

Aplicația este cea mai simplă și mai accesibilă modalitate de a crea opere de artă, care păstrează baza realistă a imaginii în sine. Acest lucru face posibilă utilizarea pe scară largă a aplicației nu numai în scopuri de design (la fabricarea de ajutoare vizuale, jucării, steaguri, suveniruri), ci și în crearea de tablouri, panouri, ornamente etc.

Aplicația poate fi: subiect, constând din imagini individuale (frunză, ramură, copac, floare etc.); complot, afișând un set de acțiuni, evenimente („Patria noastră”, „Zbor în spațiu”, etc.; decorative, inclusiv ornamente, modele care pot fi folosite pentru a decora diferite obiecte.

Un pic de istorie. Aplicația este una dintre cele mai vechi moduri de a decora haine, pantofi, articole de uz casnic, locuințe și este încă folosită de multe popoare. Aspectul aplicației datează din cele mai vechi timpuri și este asociat cu apariția unei cusături, a unei cusături pe haine din piei de animale. Dezvoltarea aplicației poate fi urmărită din imaginile din monumentele de artă ale celor mai vechi civilizații din Asia, Europa, America, din surse literare, precum și din exemplele supraviețuitoare de aplicații din diferite timpuri și popoare. În condițiile sistemului primitiv, când nu exista inegalitate socială, materialele folosite pentru aplicare erau la fel de accesibile tuturor. În viitor, aplicația, ca și alte tipuri de artă aplicată, a fost influențată de noile condiții sociale.

Diferitele popoare folosesc o mare varietate de materiale pentru aplicații: tuvanii folosesc pe scară largă pâslă și țesături, decorează pliculețe de ceai, pălării și multe altele.

Timp de multe secole, aplicația a fost utilizată pe scară largă nu numai în Asia, ci și în Europa: Italia, Spania, Germania, Franța. Aplicația a atins o mare popularitate în timpul cavalerismului. Războaiele, turneele au dus la apariția unor semne generice - steme. Stemele trebuie să fie clar vizibile de pe ambele părți, ceea ce a dus la dezvoltarea broderii aplicate.

Lucrarea cu aplicații a atins o prosperitate deosebită în secolul al XVI-lea în Italia și Spania în ținutele bisericești. Ele se caracterizează prin repetarea aceluiași motiv și o combinație contrastantă de tonuri. Cea mai la modă a fost combinația de tonuri de roșu, galben și verde.

Aplicația a intrat ferm în viața grădinițelor și școlilor; este utilizat în proiectarea interioarelor și a ajutoarelor vizuale.

Relativ recent, a luat naștere un nou gen în artă, numit florism. Artiștii florali folosesc materiale neobișnuite pentru aplicare - plante uscate, paie, puf de plop, mușchi și multe altele.

Tehnologia muncii

Tipuri de aplicații:

• aplicație decorativă, folosind metode de desen netradiționale;
• floristică;
• aplicatie din stofa;
• aplicarea pauzei;
• aplicare de plastilină;
• aplicarea de cereale și paste.

Selecția hârtiei.

În aplicație, se acordă o mare importanță alegerii hârtiei. Culorile imaginilor depind de intensitatea culorii fundalului principal. Rețineți combinația de culori a imaginilor adiacente. Zona și culoarea fundalului (luminoasă sau întunecată) afectează culoarea aplicației (întărește sau slăbește). Culoarea ar trebui să creeze o stare de spirit care să corespundă cerințelor aplicației.

Aplicațiile sunt monocrome (o culoare) și policrome (multicolore).

Decupați detaliile imaginii.

Succesul aplicației depinde de modul în care sunt decupate detaliile modelului, imaginii. Trebuie să tăiați detaliile cu precizie, fără a distorsiona forma. Este necesar să vă străduiți să vă asigurați că linia de tăiere este clară, fără crestături; atunci când tăiați, trebuie să vă străduiți să nu ciupiți hârtia. Liniile drepte sunt mai convenabile de tăiat cu foarfecele cu capete drepte. Când tăiați o formă rotunjită, foarfecele nu trebuie să se miște, iar mâna stângă ghidează hârtia în direcția liniilor imaginii. Detaliile foarte mici care completează aplicațiile trebuie decupate cu foarfece mici.

Desfășurarea detaliilor imaginii pe fundal.

Detaliile pregătite ale imaginii sunt așezate pe suprafața de lipit, adică. pe fundal, astfel încât să se obțină compoziția dorită. Dacă nu vă place compoziția inventată, detaliile sunt aranjate diferit. Prin mutarea formelor în jurul foii, ei găsesc cele mai reușite soluții compoziționale, combinațiile de culori dorite. Datorită acestei caracteristici, aplicația pentru copii este mai accesibilă decât desenul. Înainte de a continua cu lipirea, este necesar să marcați cu un creion unde vor fi amplasate piesele, astfel încât să fie mai ușor să navigați în plasarea unei anumite piese.

Atașarea detaliilor imaginii.

Cea mai mare dificultate este lipirea aplicației. Este nevoie de un teanc de hârtie pentru a acoperi părțile tăiate cu lipici. Fiecare nou pete se face pe o foaie curată. Adezivii sunt mânjiți numai pe partea lipită a imaginii și nu pe fundal. Este mai convenabil să ungeți de la mijlocul imaginii până la margini. Pentru a unge bine marginile, pensula trebuie să alunece de pe imagine pentru a fi lipită pe hârtie.

Aplicații de uscare.

Ultimul pas în aplicare este uscarea. Aplicația lipită este plasată sub sarcină. Trebuie amintit că adezivii au proprietatea de a trage hârtia împreună când sunt uscate. Prin urmare, sarcina (mai multe cărți) se impune imediat după terminarea lucrării.

Concluzie:

Am învățat să fac diverse tipuri de aplicații, să folosesc cu atenție lipici și foarfece. Cel mai mult mi-a plăcut aplicația cut-off.

Sectiunea program: Lucrări de ac. Meșteșuguri artistice.

Subiectul lecției: Țesătură aplicată.

Ţintă: de a familiariza elevii cu condițiile tehnologice și metodele de realizare a unei cereri de factură din țesătură, pentru a învăța cum să o efectueze.

Sarcini:

1.educational- Învățați tehnicile de realizare a aplicațiilor din țesătură.

2. Educational- pregateste elevii pentru munca independenta, activeaza observatia, atentia si imaginatia, trezeste imaginatia, cultiva acuratetea in munca.

3. Educational– dezvoltarea harniciei, abilităților creative individuale în procesul activității tehnologice, dezvoltarea abilităților de aplicare, îmbunătățirea abilităților de cultura muncii, control reciproc, independență.

Hardware și software necesar: computer personal, proiector multimedia și ecran, prezentare.

Ajutoare vizuale: mostre de produse cu aplicatie, schite de design artistic de articole vestimentare, reviste de moda, reviste de cuci, fise de instructiuni.

Unelte, materiale și echipamente: mostre de țesătură, hârtie de calc, hârtie carbon, creion, riglă, foarfece, șabloane de model, fire, ace, fier, mașină de cusut.

Tipul de lecție: lecție combinată.

Metode de predare:

după sursa cunoștințelor dobândite - verbale, vizuale, practice; problematic - căutare.

în scop didactic - actualizarea, studierea de material nou;

Comunicări între subiecte: arte plastice, informatică.

Progresul cursului.

eu. Organizarea timpului.

Salutarea elevilor.

Verificarea gradului de pregătire a elevilor pentru lecție.

Verificarea prezenței.

Prezentarea temei și a obiectivelor lecției.

II. Actualizare de cunoștințe.

Motivarea și actualizarea cunoștințelor elevilor.

Introducere în subiect. Întrebări: din ce materiale sunt făcute aplicațiile? De ce și unde sunt folosite aplicațiile? Ce tipuri de aplicații cunoașteți?

În ultima lecție, ați învățat că obiectul muncii noastre de astăzi va fi o aplicație. Vom vorbi mai detaliat despre acest tip de ac, sau mai degrabă despre procesul tehnologic de realizare a aplicațiilor din țesătură, decorarea lucrurilor noastre cu aceasta.

III. Formarea de noi cunoștințe.

Să ne amintim culoarea

Unul dintre cele mai comune tipuri de aplicații, care este folosit pentru decorarea, repararea și finisarea produselor, este aplicația de țesătură - patchwork (diapozitivul 2)

Complexitatea unei astfel de aplicații constă în crearea unei compoziții și alegerea unei soluții de culoare. Timp de multe secole, oamenii au admirat toată diversitatea și splendoarea culorilor create de marele artist Natură și au descoperit legile armoniei culorilor pe care artiștii profesioniști le studiază și le cunosc bine (diapozitivul 3).

Instruire „O schemă de culori” (Anexa 2) vă va ajuta să evitați greșelile grave atunci când creați o aplicație.

Aplicație din material textil este un tip de broderie.

Broderia cu aplicatie consta in intarirea bucatilor dintr-o alta tesatura pe un anumit fond de tesatura prin cusut sau lipire. În funcție de metoda de execuție și prelucrare, aplicațiile de țesături pot fi împărțite în mai multe grupuri:

Aplicație simplă - compoziții cu fragmente unice, mari. Toate elementele sunt cusute pe un fundal comun (diapozitivul 4).

Aplicare pe mai multe straturi - fundalul bazei este acoperit treptat cu elemente de aplicație, creând o țesătură patchwork continuă. Este utilizat la crearea peisajelor și a altor compoziții complexe de parcelă (diapozitivul 5).

(Diapozitivul 6) Aplicație de volum - creează aspectul de volum, imaginea iese complet deasupra fundalului principal.

(Diapozitivul 7) Aplicație combinată - utilizarea într-o compoziție a mai multor tipuri de aplicații, broderii, patchwork etc.

(Diapozitivul 8) Modalități de conectare a aplicației cu baza

Se poate face legătura aplicației cu materialul principal metode manuale, mecanice și adezive .

Pentru executare termic (adeziv) aplicatiile au nevoie de:

Din folie de plastic, decupați detaliile modelului cu 2-3 mm mai mari decât cele decupate din material;

Puneți o peliculă pe țesătura principală, deasupra acesteia - bucăți de țesătură și un fier de călcat din bumbac, împăturit în jumătate;

Pune fierul de calcat pe aplicatie fara sa te misti;

Filmul, topindu-se, fixează bucățile de material pe bază.

(Diapozitivul 9) Modalități de atașare a unei aplicații cusături de mână:

calea mașinii consta in fixarea aplicatiei pe tesatura cusatura masina"zigzag". Este necesar să tăiați piesa exact conform desenului, să o fixați pe un petec de fundal și să procesați marginile piesei cu o cusătură în zig-zag. mașină de cusut astfel încât să acopere complet tăietura piesei. Când executați aplicații la mașină, puteți utiliza împletitură sau benzi de țesătură.

Câteva sfaturi suplimentare pentru rularea aplicației .

Dacă aplicația este realizată dintr-o țesătură elastică subțire, atunci locurile în care este cusută piesa trebuie întărite cu intercalare sau seceră (țesătură adezivă). Acest lucru va face mai ușor să acoperiți colțurile și marginile ovale ale aplicației.

Pentru ca marginile țesăturii să nu se sfărâme la tăierea aplicației și la coaserea acesteia, clapeta este amidonată.

Toate tipurile de țesături naturale și sintetice de diferite texturi - netede, lanuoase, strălucitoare, mate - pot servi drept materiale pentru aplicarea țesăturilor. Pentru a efectua o aplicare convexă, sub acesta este plasat un material de amortizare - căptușeală, iernizare sintetică, vatelina. Aplicația poate fi combinată cu diferite tipuri de broderie - cusătură de tulpină, cusătură de satin, mărgele, paiete etc.

Pașii de aplicare

(Diapozitiv 10, 11) Începerea cu aplicația, de regulă, nu este completă fără alegerea unei imagini (Anexa 3) și apoi a țesăturii din care va fi făcută partea principală. De asemenea, este necesar să se aprovizioneze cu intercalare sau altă țesătură densă pentru suport, fire de culorile necesare. Aplicarea se realizează în mai multe etape. Mai întâi trebuie să selectați un desen, să îl transferați pe hârtie de calc, să tăiați toate detaliile de pe hârtie și să le numerotați.

Aplicația modernă poate fi foarte complexă ca formă, motiv pentru care abordarea muncii trebuie să fie serioasă încă de la început.

(Diapozitiv 12, 13) Al doilea pas va fi tăierea și asamblarea aplicației și abia apoi așezarea acesteia pe țesătură pentru a încerca sau a determina locația exactă. Aplicația de pe blugi, apropo, ar trebui să fie foarte potrivită pentru loc, deoarece pliurile implică o elasticitate suficient de mare a țesăturii, iar aplicația este încă densă. Pentru o mai mare simplitate și claritate, aplicarea resturilor de țesătură pe haine poate fi mai întâi desenată schematic cu cretă sau săpun obișnuit pentru copii: acest lucru va clarifica cum va arăta totul în dimensiune completă (diapozitivul 14, 15)

Aplicația pe rochie este de asemenea foarte varianta interesanta. Mai ales dacă rochia este simplă: în acest caz, un accent luminos sub forma unei aplicații este de două ori potrivit.

instructiunea curenta.

Este necesar să respectați regulile de siguranță atunci când efectuați lucrări manuale, de mașină și de călcat (Anexa 4)

euV. Munca practica„Efectuarea aplicațiilor din material”.

Aplicarea cunoștințelor, formarea deprinderilor.

Fișă de instrucțiuni „Aplicarea țesăturii” (Anexa 5)

V. Partea finală.

Verificarea muncii elevilor, analizarea greșelilor, notarea, demonstrarea celor mai bune lucrări.

Reflecţie

Amintiți subiectul și obiectivele lecției, rezumați.