Articol despre psihologie. Subiecte interesante în psihologie pentru începători

Familia ideală este o unire a doi oameni iubitori care au decis în mod conștient să-și pecetluiască uniunea prin căsătorie, să-și împărtășească toate necazurile și bucuriile unii cu alții, să rămână credincioși și să devină cei mai apropiați oameni, unde nu pot fi străini. Astfel de relații stau la baza oricărei familii. Cu toate acestea, fiecare dintre noi știe acest lucru.

Legătura dintre minte și corp

Principala întrebare a psihologiei - ce vine mai întâi: psihicul sau corpul, sufletul sau soma, materialul sau idealul - în știință, după secole de polemici, a fost de mult rezolvată în favoarea substratului material, iar în societate o astfel de întrebare nu a existat niciodată deloc, desigur, dacă lăsăm fenomenul în afara ecuației religie.

Părinți: înțelegeți și acceptați

Adesea, clienții care vin cu probleme în construirea relațiilor personale sau de afaceri dezvăluie nemulțumiri față de părinți în timpul consilierii. Fie că au dat prea puțin în viață, fie, dimpotrivă, sunt excesiv de protectori și controlori. Există multă agresivitate față de părinți și dorința de a-i schimba.

Alergia – o boală sau o formă de comunicare?

. Acest termen a fost introdus de Pierre Marty în timpul unui discurs care a avut loc la cel de-al 20-lea Congres al Asociației Internaționale de Psihanalitică la Paris, în 1957.
Pierre Marty: " Relații de obiecte alergice– un tip de relații obiectuale care apare la pacienții cu afecțiuni alergice, cum ar fi astmul sau eczema.”

Ce fel de oameni formează relații de obiecte alergice, ce caracteristici de personalitate și comportament ar trebui să ne așteptăm de la ei?

Trădare

Trădare. Cel mai adesea acest cuvânt se găsește atunci când vine vorba de relația dintre un bărbat și o femeie. Când unul dintre parteneri merge „la stânga”, în timp ce ascunde sau nu acest fapt de partenerul său. Este foarte dureros și jignitor când ești trădat – dar, în același timp, puțini oameni se gândesc la sentimentele altuia atunci când ei înșiși decid să facă un astfel de pas.

Oglinzile noastre

Copiii noștri sunt reflectarea noastră, oglinda noastră. Uneori este foarte tare să te uiți la ele și să te studiezi pe tine însuți. Mândria te copleșește, vrei să ridici nasul foarte sus și, ca un urangutan, îți bate pieptul cu pumnii. Da, eu sunt! Da, este al MEU! Sunt momente amuzante. Când apare ocazia să te uiți la tine din exterior și să vezi toată distracția a ceea ce se întâmplă.

PUNCT DE FĂRĂ RETURNARE. Despărţire. Divorţ. Moarte

De ce este atât de dificil să faci față unei despărțiri, despărțiri sau deces? persoana iubita? Astăzi m-am plimbat în parcul de lângă râu și m-am gândit și mi-am amintit situatii diferite, cazuri clinice și m-am surprins simțind.

Procrastinare. Cum să începi să faci acum ceea ce trebuia să faci ieri?

Conform definiției, amânarea (din latinescul procrastinatio - întârziere, amânare) este tendința de a amâna constant problemele importante și urgente pentru mai târziu, ducând la probleme de viață. Când știi exact ce trebuie să faci, dar nu poți începe să faci asta, spunându-ți „bine, mai este timp, pot să o fac mâine”.

De la must la vrea - CUM?

Declarații „Nu datorezi nimănui în afară de tine însuți”Şi "traieste asa cum vrei" au prins de mult rădăcini în conștiința noastră. Cineva încearcă să se certe, cineva spune că așa vine adevăratul gust al vieții. Desigur, există discuții pe tema permisivității și anarhiei dacă acest principiu este aplicat peste tot.

Pentru masochist este foarte important să alegeți astfel de obiecte pentru relații astfel încât el (ea) să fie de neatins, astfel încât să apară probleme - „nu putem fi împreună!”, ca celălalt să fie mai în vârstă, căsătorit, în alt oraș, în alt retea sociala. statut... Ei bine, și altele asemenea, să sufere...

Cea mai dezarmantă armă

Pentru mulți dintre noi, se obișnuiește să joace rolurile necesare, să ne gândim în avans la corectitudinea fiecărui pas și cuvânt. Obiceiul de a „a fi confortabil”, „a fi corect” devine parte a persoanei însăși. Drept urmare, pentru a face ceva, a spune ceva, ai nevoie de o grămadă de cântare și scale prin care se măsoară corectitudinea și bunătatea.

Mamă, mi-e frică de întuneric

Mi se pare că fiecare mamă a întâlnit cuvinte asemănătoare. S-a scris destul pe acest subiect. Pe Internet sunt multe despre terapia din basm, terapia prin artă, despre regimul și ritualurile corecte, despre contactul fizic și despre discutarea cu copilul despre temerile sale. Dar, din anumite motive, există foarte puține lucruri despre ceea ce consider cel mai important.

Ar trebui să divorțezi?

Fiecare consultatie de familie mă convinge iar și iar că separarea sau divorțul nu rezolvă problemele relației. Divorțul este necesar în cazurile în care sunt implicate prejudicii fizice și psihice grave, când rămânerea într-o relație este periculoasă pentru viața și sănătatea membrilor familiei.

Câteva cuvinte despre pierderea în greutate

Nu sunt endocrinolog și nu înțeleg complexitățile metabolismului care apar în organism, dar sunt psiholog și știu ce este tipic pentru persoanele care suferă de exces de greutate. Aceasta este înstrăinarea de propriul lor corp, care le devine dușman.

Este cancerul o boală sau o trăsătură de caracter? Despică

Ce este o tumoare canceroasă? De ce la un moment dat parte corpul uman„înnebunește” și începe să devoreze țesutul sănătos din jurul lui? În acest articol vreau să vorbesc despre principalele apărări psihologice caracteristice bolnavilor de cancer. În primul rând, aceasta este identificarea proiectivă.

Despre psihoterapie rapidă

Uneori, clienții vin la un psiholog cu dorința de a-și rezolva rapid unele dintre problemele lor. Este de înțeles - problema interferează cu viața, dar vreau să înceteze.
Uneori chiar iese exact la fel de repede pe cât dorește clientul. Dar acest lucru este rar. Pentru că doar problemele minore pot fi rezolvate rapid. Dar nu interferează prea mult - majoritatea oamenilor preferă să tolereze astfel de probleme și să nu caute ajutorul unui specialist.

„Revista Psihologică Națională” este o publicație analitică și de informare științifică în întregime rusă, ale cărei pagini reflectă realizările diferitelor domenii ale științei și practicii psihologice moderne, precum și științe conexe (pedagogie, filozofie, istorie, științe naturale, filologie, științe politice, economie, medicină, studii culturale) .

Revista publică articole științifice originale și orientate spre practică despre problemele actuale diverse domenii ale psihologiei, remarcate prin noutatea științifică și poziția exprimată a autorului.

„National Psychological Journal” este o publicație cu acces deschis.

Odată cu articolul, trebuie să trimiteți o copie scanată a unei declarații de neconflict de interese, semnată de toți autorii: descărcați formularul de cerere

Articolele care nu îndeplinesc cerințele de mai jos vor fi trimise spre revizuire în etapa de depunere.

Înainte de a trimite un articol, vă rugăm să vă familiarizați cu etica editorială () și procedura de revizuire a articolelor (.

Designul manuscrisului

Începutul articolului trebuie să conțină: inițialele și numele autorului (în rusă și limbi engleze), titlul și gradul academic, funcția, numele complet al instituției științifice în care s-a desfășurat cercetarea sau dezvoltarea (în rusă și engleză), titlul articolului (în rusă și engleză), rezumat în rusă și engleză (cel puțin 1700 semneîn rusă și 250 cuvinteîn engleză), cuvinte cheie (5-7) în rusă și engleză. Urmează textul principal al articolului și bibliografia.

Materialul din adnotare (rezumat scurt) ar trebui să fie organizat după cum urmează:

Relevanța (contextul) subiectului articolului. Un foarte scurt extras din introducerea articolului (2-3 fraze), care duce direct la scopul studiului.

Ţintă. Scopul (sau ipoteza) studiului poate fi împărțit în 2-3 sarcini specifice (clarificarea ipotezelor).

Descrierea studiului. Etape (dacă există) și metode de cercetare. Descrierea probei.

Rezultatele cercetării. Rezultate semnificative statistic ale prelucrării matematice (ideal cu valori p). Ipoteze confirmate și neconfirmate.

Concluzii. Concluzii calitative: generalizarea rezultatelor obţinute şi direcţiile necesare cercetărilor ulterioare. Utilizarea practică a rezultatelor.

Volumul articolelor este de cel puțin 25 de mii de caractere (cu spații). Materiale mari pot fi publicate în mai multe numere ale revistei.

Utilizarea independentă nu este permisăîn designul articolului majuscule, cursive, subliniate și aldine. Acest lucru se aplică numai rezumatelor și bibliografiilor.

Formatarea textului articolului

Publicarea materialelor în jurnal se face în limba rusă. Numele instituțiilor străine sunt date în text fără ghilimele cu litere latine. După menționarea în text a numelor oamenilor de știință străini, șefilor instituțiilor etc. în rusă, scrierea numelui și prenumelui cu litere latine este dată între paranteze semicirculare.

Toate abrevierile trebuie să fie complet descifrate atunci când sunt utilizate pentru prima dată, cu excepția abrevierilor general acceptate ale mărimilor și termenilor matematici.

Informații despre granturi și mulțumiri sunt oferite la sfârșitul articolului (înainte de bibliografie).

Utilizarea nu este permisă:

• spații și file pentru a formata indentarea paragrafului („linie roșie”) și alinierea diferită de stânga sau centru;
• separarea cu silabe;
• notele de final.

Textul nu trebuie să conțină spații duble și paragrafe duble (linii goale).

Legături și bibliografie

Bibliografia trebuie să includă cel puțin 30 de referințe pentru articole și 50 de referințe pentru recenzii. 50% din link-uri trebuie date către surse străine.

Sursele sunt enumerate în ordine alfabetică. În primul rând, sursele sunt date în rusă, apoi în alte limbi. Lista este numerotata consecutiv.

În text, trimiterile la surse literare sunt date sub forma numelui autorului și a anului publicării, cuprinse între paranteze (de exemplu, (Vygotsky, 1982). La citare, se adaugă numărul paginii (Vygotsky, 1982, p. 47).

Întocmirea listelor de referințe ale articolelor

Arkhangelskaya L. S. Invidia: origini psihologice: monografie. – M.: editura Statului Rus. Universitatea Socială, 2008.

Badanina L.P. Fundamentele psihologiei generale: manual. indemnizatie. – M.: Flinta: Institutul Psihologic și Social din Moscova, 2009.

Belyanin V.P. Psiholingvistică: un manual pentru universități. – M.: Flinta: Institutul Psihologic și Social din Moscova, 2009.

Vygotsky L.S. Pedologia unui adolescent. T. 4 // Colectare. op. în 6 volume - M., 1984.

Cultura psihologică și siguranța psihologică în educație: materiale ale conferinței All-Russian, 27-28 noiembrie 2003 / [științific. ed.: Baeva I.A.]. – M.: Statul rus. ped. Universitatea poartă numele A. I. Herzen, 2003.

Maturitatea personală și profesională a personalului din serviciul public: colecție de articole științifice / Academician rus. stat servicii sub președintele Federației Ruse; sub general ed. A. A. Derkach - M.: Editura RAGS, 2009.

Andreeva A. A. Rezistența la stres ca factor de dezvoltare a unei atitudini pozitive față de activitățile de învățare în rândul studenților: teză... Dr. Științe [Thumb. stat Universitatea poartă numele G.R. Derzhavin] - Tambov, 2009.

Baranova L. V. Trăsături psihologice și acmeologice ale dezvoltării gândire creativă la începutul adolescenței: rezumat al tezei. candidat la științe psihologice [Tamb. stat Universitatea poartă numele G.R. Derzhavin] - Tambov, 2009.

Cole, A.L. & Knowles, L.G. (2000) Cercetarea predării: Explorarea dezvoltării profesorilor prin anchetă reflexivă. Boston: Allyn și Baco.

Vygotsky, L. S. (1986) Gândire și limbaj. Cambridge, MA, MIT Press.

Articole din reviste și colecții:

Andreeva G.M. Procese de atribuire cauzală în percepția interpersonală // Probleme. psihologie - 1979. - Nr. 6. – pp. 26–38.

Antsyferova L.P. Capacitatea unei persoane de a depăși deformările dezvoltării sale // Jurnal psihologic. – 1999. – T. 20, nr. 1. – P. 6–19.

Aguzumtsyan R.V., Muradyan E.B. Siguranța psihologică a individului și cauzalitatea depresiei // Probleme contemporane psihologie aplicată: Colecția interuniversitară. ştiinţific articole. – Erevan: Editura Erev. Universitatea, 2007. – p. 32-40.

Lundy R.M. Proiecția asimilativă și predicția asimilativă în percepțiile interpersonale // Jurnal. de psiholog anormal şi social. – 1956. – V. 52. – R. 30–48.

Despre articole din reviste (engleză).

Lundy R.M. (1956) Proiecția asimilativă și asigurarea predicției în percepțiile interpersonale. Jurnal de psihologie anormală și socială, 52, 30–48.

LaFreniere, P., & MacDonald, K. (1996) Perspective evolutive asupra comportamentului dirijat de resurse ale copiilor în relațiile între egali: o introducere. Jurnalul Internațional de Dezvoltare Comportamentală, 19(1), 1–5.

Despre articolele din colecții (engleză).

Galperin, P. Ya. (1969) Etapele dezvoltării actelor mentale. În M. Cole & I. Maltzman (Eds.) Un manual de psihologie sovietică contemporană. New York: Basic Book, 249–273.

Huitt, W. (2006). Cogniția socială. Psihologie educațională interactivă. Valdosta, GA, Universitatea de Stat Valdosta.

Documente online:

Psihologie pentru toată lumea. Revizuirea literaturii noi și a resurselor web despre psihologie. [Vol. 1–8] Ros. stat b-ka, institutul de cercetare științifică bibliogr. ; auto-comp. L.G. Bardonova, O.V. Reşetnikova. – M., – Ediție continuă. – [Resursa electronică]. – Mod de acces: http://www.rsl.ru/ru/s3/s331/s122/d1312/ (data accesului: 16.04.2010).

Konyuhova, K. (2014). Zagadka pokoleniya Z. Preluat de pe http://www.kp.ru/daily/26260.4/3138547

Tabele, grafice, desene

Tabelele, figurile, diagramele din text trebuie numerotate și intitulate.

Este inacceptabilă duplicarea graficelor, tabelelor și figurilor cu text; textul trebuie să adauge informații noi (explicații, comentarii, generalizări) materialului ilustrativ.

Graficele și diagramele pot fi construite în MS Excel. Dacă există diagrame construite folosind MS Excel, trebuie furnizat un fișier cu datele sursă. Datele cuprinse în tabele și grafice trebuie verificate cu atenție. Autorul este responsabil pentru corectitudinea datelor furnizate.

Desenele și diagramele pot fi create în editori grafici și trebuie să fie editabile. Desenele trebuie trimise în formate .jpeg (indice de calitate nu mai mic de 8) sau .tiff (cu o rezoluție de cel puțin 300 dpi fără compresie).

Graficele, tabelele și figurile, precum și fotografiile care nu îndeplinesc calitatea tipăririi, vor fi returnate autorilor pentru înlocuire.

Informații despre autor

• numele de familie, prenumele și patronimul integral,
• diplome științifice și titluri academice,
• denumirea funcției,
• locul de munca,
• Adresa de e-mail,
• site-ul web personal sau pagina de pe site-ul web al organizației,
• numărul de telefon și adresa poștală (doar pentru contacte cu autorul, nu pentru publicare).

Redactorii își rezervă dreptul de a edita articole, cu scopul de a le face concise, clare în prezentarea materialului și conformarea textului cu stilul revistei. Din punct de vedere al conținutului științific, intenția autorului este pe deplin păstrată; toate editările care afectează terminologia sau sensul textului sunt convenite cu autorul.

Probabil că fiecare persoană a auzit cuvântul „psihologie”. Mulți copii au visat să devină psihologi încă de la școală. De asemenea, mulți oameni sunt implicați în studiul independent al acestui domeniu, deoarece este foarte interesant, informativ și divers. Deci să ne dăm seama ce include conceptul de „psihologie”.

Definiția termenilor „psihologie” și „psihic”

Psihologia este o știință care studiază funcționarea, dezvoltarea și tiparele de apariție a diferitelor fenomene mentale și activitatea psihologică atât a unui grup de oameni, cât și a unui individ.

Există mai multe definiții ale termenului „psihic”. Deci, de exemplu, unul dintre ei spune că psihicul este un anumit ansamblu de fenomene și procese mentale, precum: memorie, emoții, percepții, senzații și așa mai departe; aspect al vieții umane în interacțiunea sa cu mediul în care se află.

Unii oameni studiază psihologia pe cont propriu, în timp ce alții studiază psihologia profesional la universități. În funcție de modul în care studiază, oamenii preferă diferite subiecte de psihologie care sunt interesante pentru ei. Pentru studenți, alegerea se bazează pe tema studiată în prezent sau pe ramura psihologiei care este mai interesantă pentru ei. Pentru studiu independent, ei aleg în principal subiecte de psihologie care sunt interesante și relevante în acest moment, care pot rezolva o anumită problemă. Știința psihologiei este foarte interesantă și largă, dezvăluie multe domenii ale vieții și ajută o persoană să se înțeleagă pe sine și pe oamenii din jurul său.

Când studiază psihologia, oamenii selectează diferite subiecte în funcție de ceea ce îi interesează cel mai mult. Astfel, cele mai interesante subiecte din psihologie sunt subiectele despre sex, relații, introspecție, comunicare și altele.

În prezent, psihologia ajută la rezolvarea multor probleme și este, de asemenea, conectată cu multe alte științe. Există multe ramuri în psihologie, fiecare dintre acestea fiind un domeniu relativ independent de cercetare științifică într-unul sau altul al societății. Industriile sunt împărțite în speciale și fundamentale.

Ramurile fundamentale ale psihologiei sunt numite termenul „psihologie generală”, care include sensul general al conceptului de comportament uman și psihologie, indiferent de activitățile lor specifice. La rândul lor, ramuri speciale sunt angajate în studiul comportamentului uman și al psihologiei în funcție de activitățile lor.

Puteți selecta subiecte interesante în psihologie din secțiunea de psihologie generală, deoarece include:

• Studiul psihologiei personalității și al diferențelor individuale. Studiază emoțiile, sentimentele, voința, caracterul, înclinațiile unei persoane și abilitățile sale pentru orice.
• Psihofiziologie.
• Psihologia animalelor. El studiază psihicul animalelor.
• Psihologie socială. Studiază manifestările personalității unei persoane în societate, compatibilitatea sa psihologică cu ceilalți și relațiile cu oamenii.
• Vârstă. Studiază dezvoltarea personalității unei persoane în creștere, conștiința sa, diferite procese psihologice și activitățile sale.
• Psihologia proceselor cognitive. Studiază gândirea și memoria umană, percepția și senzațiile sale, imaginația și atenția.
• Psihologia comunicării. Studiază aspectele psihologice ale relațiilor interpersonale și altele.

Subiecte pentru elevi

Mulți studenți caută subiecte pentru studiu independent și pentru muncă specifică. Pe listă subiecte interesanteîn psihologie pentru studenți, puteți găsi multe subiecte relevante pentru rapoarte, eseuri și chiar lucrări de curs și disertații.

Pentru munca de cercetare

Mulți studenți se angajează în cercetări în domeniul psihologiei. Mai jos este o listă de subiecte interesante munca de cercetareîn psihologie pentru cei care abia încep drumul unui cercetător în acest domeniu.

• Magia culorii.
• Studiul regulilor mnemonice.
• Studiul dependenței de internet la diferite persoane categorii de vârstă.
• Studiul influenței Internetului asupra oamenilor.
• Studiul diferitelor subculturi adolescentine. Valori și interese.
• Diferențele individuale de memorie la oameni.
• Studiul comportamentului adolescenților și adulților în situatii conflictuale.
• Studiul omului.
• Conflicte. Cauzele apariției. Metode de decontare.
• Studiul mecanismelor de exprimare a emoțiilor.
• Cercetarea cauzelor stresului și a metodelor de tratare a acestuia.
• Studierea argoului tinerilor ca formă de autoafirmare.
• Un studiu al procesului de evaluare a oamenilor unul de celălalt. Știința frumuseții.
• Un studiu al dificultăților în comunicarea interpersonală.
• Ce spune scrierea de mână?
• Statutul unui profesor prin ochii elevilor moderni.
• Este normală singurătatea?
• Probleme de stima de sine.
• Studiu creativitatea copii.
• Cercetarea manipulării.

Pentru rapoarte

Nu este neobișnuit ca elevii să facă rapoarte. Există, de asemenea, destul de multe subiecte interesante pentru un raport despre psihologie, puteți găsi cu ușurință unul potrivit în lista de mai jos.

• Influența informațiilor în masă asupra psihicului unui adolescent.
• Înregistrări de memorie.
• Istoria dezvoltării științei psihologiei.
• Limbajul urât în ​​rândul adolescenților. Cauze și soluții.
• Forme verbale și nonverbale de comunicare între școlari.
• Agresivitatea în societate. Metode de suprimare a acestuia.
• Metode de cercetare psihologică.
• Importanța parteneriatelor pentru succes.
• Etapele dezvoltării psihicului uman.
• Metode de dezvoltare a inteligenței.
• Principii științifice de bază ale psihologiei ca știință.
• Care este legătura dintre conștiința umană și vorbire?
• Tensiune stresantă. Metode de a face față stresului.
• Fenomenul zâmbetului.
• Identificare personală.
• Temperamentul uman.
• Forme de cunoaștere a lumii care ne înconjoară. Senzații și percepții.
• Particularități ale gândirii umane.
• Metode de memorare cu succes.
• Ce rol joacă memoria în viața umană?
• Condiții preliminare pentru dezvoltarea unei personalități creative.
• Tipuri de gândire a oamenilor.
• Psihologia în relațiile de familie.
• Ce influență are familia asupra dezvoltării abilităților individuale?
• Manifestarea individualității unei persoane.
• Cum să dezvolți calități de voință puternică?
• Cum afectează motivația o persoană? De unde motivația?
• Etapele relațiilor în căsătorie.
• Care este diferența dintre relațiile musulmane și cele musulmane? Familiile ortodoxe?
• Formarea stimei de sine.
• Conflicte între copii și părinți.
• Tipuri de creștere a copiilor.
• Comunicare. Stilul vorbirii. Mecanisme. Esenţă.
• Omul ca ființă socială.
• Arta comunicarii. Semnificaţie.
• Cum se formează stereotipurile?
• Autoritatea și modalitățile de a o menține.
• Dependența de internet. Metode de luptă.
• Complexe și metode de eliminare a acestora.

Pentru cursuri și disertații

Mai serioase sunt cursurile și tezeîn psihologie, pentru că subiectele pentru ei trebuie să fie unice, nedescoperite anterior, relevante și așa mai departe. Atunci când alegeți un subiect pentru aceste lucrări serioase și voluminoase, vă sfătuim să vă bazați pe secțiuni de psihologie care sunt interesante și relevante pentru student. Câteva subiecte interesante pentru cursurile de psihologie sunt prezentate mai jos.

• Divorţ. Probleme psihologice ale copiilor.
• Caracteristicile creșterii unui copil.
• Comportamentul rolului și caracteristicile sale ale femeilor care lucrează.
• Influența familiei asupra formării psihicului copilului.
• Norme etnice de comportament de etichetă.
• Caracteristici ale formării psihicului orfanilor în stadiile valorii, semantice și conștiinței subiectului.
• Evaluarea cognitivă situatii dificile.
• Ideea de fericire.
• Libertatea de alegere și trăsăturile sale în rândul studenților la specializările în științe umaniste.
• Particularități memorie pe termen lung persoană și dependența acesteia de caracteristicile psihologice individuale.
• Deblocarea potențialului creativ uman.
• Probleme, acceptarea și socializarea „eului corporal”.
• Problema socializării vârstei.
• Depășirea neputinței învățate ca factor de dezvoltare.
• Pregătire mentală pentru modificări legate de vârstă.
• Caracteristici ale manifestării agresivității în rândul tinerilor.
• Granițele personale.
• Motive pentru sinucidere.

Subiecte interesante în psihologie pentru o diplomă:

• Psihologia pasiunii.
• Analiză crize de vârstă.
• Influența relațiilor de familie asupra psihicului copiilor.
• Utilizarea metodelor de desen pentru a dezvolta imaginația la mătuși vârsta preșcolară.
• Calități de conducere. Dezvoltare.
• Rolul motivației în viața oamenilor.
• Metode de dezvoltare intelectuală a copiilor.
• Particularități ale identității de gen a adolescenților.
• Cauzele psihologice ale conflictelor în familiile tinere.
• Influența unei familii incomplete asupra stimei de sine a copilului.
• Influența relațiilor copil-părinte asupra adaptării la școală.
• Starea psiho-emoțională a copiilor din familii monoparentale și biparentale.
• Dezvoltarea sferei morale a personalității unui preșcolar. Influența creșterii familiei.
• Influența coeziunii echipei asupra eficienței muncii.
• Dezvoltarea abilităților de toleranță la stres.
• Combaterea influenței negative a societății.
• Caracteristicile dependenței de alcool. Relația cu stresul.
• Formarea ideilor despre anotimpuri la copii.
• Dezvoltarea și diagnosticarea atenției la copii.
• Dezvoltarea percepției culorilor la copii.

Subiecte pentru construirea de relații armonioase

• Gelozie și dragoste.
• Loialitate, trădare și relații deschise.
• Alegerea unui partener, alegerea vieții.
• Principii de construcție relatie fericita.
• Bărbați activi și pasivi în relații.
• Afecțiune sub pretextul iubirii.
• Autoafirmarea în sex.

Subiecte despre succes și autorealizare

• Cum să devii persoana de succes?
• Probleme de realizare de sine.
• Cum să înveți să-ți controlezi emoțiile?
• Cum să învingi lenea?
• Modalități de a obține încrederea în sine.
• Influența motivației asupra obținerii succesului.
• Tipuri de autorealizare.

Teme pentru adolescenți

Există multe subiecte interesante despre psihologie pentru adolescenți, de exemplu:

• Combaterea agresivității în adolescenţă.
• Caracteristicile manifestării comportament deviant la adolescenti.
• Influența mass-media asupra adolescenților.
• Cum să te înțelegi, să accepți și să te iubești?
• Îndoiala de sine. Cauze și metode de luptă.
• Caracteristici ale stimei de sine în adolescență.

Știința psihologiei a fost bine studiată și continuă să fie studiată. Acesta este un domeniu foarte interesant care fascinează mulți oameni. Dacă vrei să te înțelegi mai bine pe tine și pe oamenii din jurul tău, atunci în acest articol poți găsi multe subiecte interesante de studiat.

Bună ziua, dragi cititori ai blogului! Există o nenumărate varietate de informații pe Internet și nu este atât de ușor de înțeles pe ce merită să petreci timp și pe ce nu.

Prin urmare, astăzi vreau să vă aduc în atenție articole interesante despre psihologie. Poate că printre ele va fi unul care vă va fi util în mod special.

Fiecare dintre noi are uneori nevoie de inspirație, ceva care ne va da energie și putere pentru a continua să ne îndreptăm spre obiectivele noastre. Pentru că stresul și dificultățile care apar constant în timp te pot lipsi de dorința de a da tot ce ai mai bun ca înainte. Mai ales dacă munca lungă și grea nu a dus la rezultatele așteptate.

Sau se întâmplă ca o persoană pur și simplu să nu înțeleagă de ce ar trebui să „iasă din cale”. Nu a putut să descopere ce ar stimula-o să acționeze, să-și părăsească zona de confort și să-și asume riscuri, să încerce lucruri noi.

O persoană care este motivată să reușească o va reuși cu siguranță. Numai pentru că nu renunță să încerce și crede în sine. El este fidel visului său și știe de ce trebuie uneori să facă eforturi supraomenești pentru a „rămâne pe linia de plutire”.

În același articol, sunt indicate 10 metode deodată pe care o poți alege pe cea mai potrivită pentru tine și să mergi să cucerești lumea. Ei bine, sau pur și simplu fă-ți visele să devină realitate.

Relațiile sunt cel mai dificil, dar în același timp cel mai valoros domeniu al vieții unei persoane. Oamenii sunt atât de diferiți încât este destul de dificil chiar și cu o mare dorință de a găsi limbaj comun. Și cu atât mai mult pentru a înțelege ce simt cu adevărat unul față de celălalt.

De aceea este atât de important să cunoaștem nu numai principalele tipuri de semnale nonverbale, ci și să înțelegem diferența de exprimare a simpatiei dintre femei și bărbați.

Apoi o poți recunoaște cu ușurință chiar și la interlocutorul care nu este încă conștient de ce emoții trăiește. Și, ținând cont de diferența de gen, luați acțiuni care cu siguranță vor ajuta la obținerea unei comunicări mai constructive și mai productive cu el.

Depresia este o boală care este însoțită de experiențe foarte dificile, uneori atât de insuportabile încât vrei să le oprești cu orice preț. Și, din păcate, nimeni nu este imun de ea, din moment ce la omul modern trebuie să faci față multor dificultăți, să faci față stresului atunci când nu mai ai resurse.

În acest articol vei găsi metode pe care te poți baza în momente dificile. Acestea vizează nu numai combaterea depresiei, ci și prevenirea acesteia. Ceea ce, vedeți, este de asemenea foarte important. Totuși, este mai ușor să anticipezi debutul unei boli prelungite decât să o faci mai târziu.

Cererele și conflictele se întâmplă tuturor oamenilor, chiar și celor foarte pașnici. Dar nu toată lumea știe să le rezolve fără a distruge relațiile, carierele sau statutul social.

Conflictul apare pentru că două opinii și dorințe diferite se ciocnesc... Chiar și printre doi oameni care se iubesc cu pasiune.

Cum poți găsi o cale de ieșire din această situație în timp ce îți satisfaci nevoile și fără a pierde pentru totdeauna favoarea adversarului tău și a oamenilor din jurul tău? Cum să rezolvi problemele în mod pașnic pentru a continua să interacționezi și să nu faci planuri de răzbunare?

Destul de dificil, dar destul de posibil. În general, urmărește linkul și află totul pentru tine.

Și aceste informații sunt pentru femeile care doresc să-și îmbunătățească viața personală. Cand nu reusesti sa atragi atentia barbatului care iti place sau sa te muti cu partenerul tau, ca sa spunem asa, la un nou nivel de relatie.

Uneori facem lucruri care ni se par destul de normale, dar care resping alte persoane. În consecință, se dovedește că noi înșine stăm în calea fericirii noastre și nu lăsăm să se întâmple. A sosit momentul să înlăturăm barierele și să găsim dragostea mult așteptată și să atragem atenția sexului opus!

Știați că starea trează noaptea provoacă apariția depresiei, despre care s-a menționat puțin mai sus? Sau că încep să îmbătrânească mai activ decât cei care se odihnesc la momentul potrivit.

Nivelul tensiunii arteriale a acestuia crește și depozitele de grăsime încep să se acumuleze. Indiferent dacă face sport sau aderă la diete. Barbatii sunt expusi riscului de impotenta. Și la femei, excitarea scade, adică dorința de intimitate sexuală apare din ce în ce mai rar.

Și asta nu este tot fapte științifice despre rău nopti nedormite. Pentru mai multe detalii, urmați linkul.

Când vine vorba de instincte, care este primul lucru care îți vine în minte? Dacă doar instinctul de autoconservare și continuarea unui fel, atunci pur și simplu trebuie să citiți acest articol.

Și nu doar pentru dezvoltarea generală, ci și pentru a înțelege natura unora dintre dorințele și motivele tale. Poate că acest lucru vă va ajuta să înțelegeți unde mergeți prea departe. Și la ce puncte ar trebui să acordați atenție pentru a vă face viața mai bună și mai fericită?

Și nu este interesant să aflăm despre diferențele existente, precum și despre asemănările dintre noi și animale?

Și aici vom vorbi despre psihologia influențării opiniilor oamenilor din jurul nostru folosind tehnici de manipulare. Fiecare om manipulează, de cele mai multe ori inconștient, motiv pentru care nu este întotdeauna posibil să-și atingă scopul.

Nimeni nu va beneficia de informații despre cum să ieși învingător din orice situație. Metodele sunt eficiente atât pentru relațiile personale, cât și pentru relațiile de muncă.

Adică le puteți folosi pe parteneri de afaceri, colegi, subordonați și chiar superiori. Printre altele, protejează-te pe tine și pe cei dragi. Pentru că vei recunoaște prompt încercările de a-ți influența subconștientul.

Știți ce sunt mecanismele de apărare psihologică? Din nume pare clar că ne protejează, sau mai exact, psihicul nostru.

Dacă nu ar fi ei, atunci, cel mai probabil, nu ar exista o singură persoană sănătoasă mintal în lume. Deoarece tensiunea, anxietatea, durerea, frica și alte sentimente nu deosebit de plăcute ne-ar pune pur și simplu stăpânire pe mintea cu intensitatea și durata lor de experiență.

Dar aceste mecanisme devin uneori nu mântuire, ci, dimpotrivă, cauza majorității problemelor și limitărilor noastre, distorsionând realitatea. Atunci persoana se simte ca și cum ar fi prinsă în capcană și nu înțelege ce să facă.

Pentru a evita astfel de situații, asigurați-vă că studiați materialul enumerat în acest articol. Vei fi conștient de ceea ce ți se întâmplă și vei alege cea mai productivă modalitate de a rezolva orice problemă.

Un cuvânt atât de complex, al cărui sens, cred, este familiar fiecăruia dintre voi. Amânarea înseamnă amânarea sarcinilor importante pentru mai târziu, până în ultimul moment. Adică, de fapt, atunci o persoană își creează o situație de forță majoră, un termen limită.

Crede că are în rezervă număr mare timp și va putea finaliza lucrarea la timp. Sau nu-i place de ea atât de mult încât nu se poate decide să o ia, sperând într-un miracol.

Vrei, ca și Sherlock Holmes, să te uiți la o scrisoare și să dai instantaneu un scurt, sau poate chiar o descriere completă a autorului? Dacă da, dar credeți că acest lucru este practic imposibil, mă grăbesc să vă mulțumesc.

Aproape toată lumea poate învăța să determine caracterul din scris de mână. Trebuie doar să studiezi parametrii de scriere de mână cum ar fi înclinarea, presiunea, contururile literelor, dimensiunea și locația lor pe foaie. Și, desigur, practică.

Atunci nimeni nu-ți va putea ascunde adevărul, vei citi pe toată lumea dintr-o privire, ceea ce te va scuti de majoritatea dezamăgirii.

Sunt foarte des momente în filme în care un psiholog sau un psihiatru, arătând pete ciudate pacienților lor, trage concluzii despre sănătatea mintală și starea lor emoțională.

Și dacă întotdeauna ți-a fost neclar cum poți caracteriza o persoană folosind niște cerneală pătată, atunci a sosit timpul să „vezi adevărul”.

Secretele tuturor celor 10 cărți existente îți vor fi dezvăluite. În plus, te poți testa și pe tine.

Oamenii de știință britanici, în timpul unui experiment pe studenți, au reușit să demonstreze că cuvintele puternice ajută să reziste durerii. Scade pragul durereși, în general, nivelul de tensiune.

În consecință, dacă trebuie să faceți față unei situații tensionate, veți avea o șansă mai mare dacă vă permiteți să înjurați.

Dar există și o serie de dezavantaje care sunt dăunătoare sănătății noastre. Chiar și ADN-ul se poate schimba sub influența sa. În general, urmați linkul pentru a determina dacă merită să vă permiteți să înjurați sau dacă este periculos și niciun avantaj nu va salva situația.

O persoană cu o față fericită și o privire detașată în fața, să zicem, unui fel de pictură nu este un estet care știe multe despre artă, ci o persoană care a dezvoltat sindromul florentin.

Un nume atât de frumos pentru o tulburare mintală care apare sub influența muzicii, picturii, filmelor etc. Mai mult, este periculos și uneori necesită intervenție medicală.

În articol veți afla mai multe despre semnele, cauzele și metodele de tratament ale acestei boli, care poate apărea la aproape toți dintre noi.

Foarte material interesant despre psihologia violenței, agresivității și cruzimii. Phillip Zimbardo a efectuat un experiment care demonstrează că fiecare persoană este capabilă să provoace durere oricărei alte creaturi, chiar și uneia cu care a fost anterior în relații amicale.

Și chiar dacă nu ești cunoscut pentru cruzime, în anumite condiții o vei arăta, ghidat de ideea că doar urmezi ordine, îți faci treaba.

Experimentul de la Stanford este încă considerat cel mai inuman dintre toate cele existente. Și din acest motiv nu îndrăznesc să o mai repete.

Articolul examinează trăsăturile orientărilor valorice ca o caracteristică de bază a unei personalități autoactualizate. Sunt prezentate rezultatele unui studiu al valorilor de autoactualizare în funcție de caracteristicile etnoculturale.

În articol sunt discutate criteriile de analiză a stării de sănătate socio-mentală, corelarea factorilor interni de risc pentru sănătatea socio-mentală în rândul studenților din anul I ai CHSU din anumite domenii de formare, domenii de activitate corecțională.

Pe baza prevederilor abordării umanitare-holistice în sistemul de educație postuniversitară a psihologilor educaționali, trăsăturile pregătirii profesionale sunt prezentate în cadrul unui experiment comparativ. Folosind exemplul supraveghetorilor-corectori, se oferă o descriere a procesului și a rezultatului instruirii.

Sunt avute în vedere prevederile abordării umanitare-holistice în sistemul de educație postuniversitară a psihologilor educaționali. Este prezentat conceptul teoretic al rezultatului și procesului de formare profesională; rezultatele experimentului de constatare.

Articolul conturează abordarea autorului pentru determinarea adaptării socio-psihologice a adolescenților la consecințele traumei fizice, analizează determinanții personali ai acesteia și dinamica naturală a procesului; se identifică etapele şi se justifică metode de optimizare a adaptării socio-psihologice. De interes practic este programul autorului pentru optimizarea adaptării socio-psihologice a adolescenților cu leziuni fizice, care este în concordanță cu cerințele standardelor naționale ale Federației Ruse și, de fapt, este una dintre tehnologiile dovedite pentru implementarea lor.

Articolul examinează trăsăturile creșterii și dezvoltării unui copil cu o boală somatică gravă, cum ar fi paralizia cerebrală, și construirea relațiilor copil-părinte ca sursă de conflicte interpersonale evidente și ascunse care interferează cu armonia. educația familiei. Sprijinul psihologic pentru familie crește adaptarea socială, reduce stresul, anxietatea și incertitudinea cu privire la viitorul copil și promovează socializarea copiilor cu dizabilități.

Articolul oferă o trecere în revistă la zi a cercetării aplicate asupra fenomenului „victimă” ca poziție personală și de rol stabilă, evidențiind parametrii vârstei și caracteristici personale comportamentul „victimii”. Aceste studii acoperă o gamă largă de categorii de vârstă ale respondenților, dar până în prezent nu răspund la întrebarea despre caracteristicile de vârstă ale rolului victimei și poziția sacrificială a individului și există contradicții în pozițiile cercetătorilor în acest sens. emisiune. De asemenea, ele relevă diferențe de gen în manifestarea victimizării rol și pozițional, motivele pentru care necesită o atenție suplimentară. Au fost identificate domenii de interes de cercetare în contextul studierii ulterioare a fenomenului „victimă”.

Studenții unei universități de medicină, în calitate de viitori reprezentanți ai comunității medicale profesionale, prezintă un interes deosebit în ceea ce privește studierea caracteristicilor lor clinice și socio-psihologice, întrucât calitatea muncii - furnizarea de servicii medicale populației - depinde direct de succesul perioada de viață de student, formarea unor calități semnificative din punct de vedere profesional (cunoștințe, abilități și aptitudini, competențe). Articolul discută caracteristicile stării de sănătate socio-psihologică și fizică a elevilor: adaptarea lor socială, disponibilitatea pentru comunicare, capacitatea de a lucra cu oamenii, bunăstarea fizică.

Articolul identifică diferențe semnificative în diverși indicatori: pregătirea pentru școală, performanța academică diverse subiecteîn procesul de practică educațională, hobby-uri ale băieților și fetelor, dependenți și nedependenți de nicotină în timpul creșterii. Sunt luate în considerare mecanismele neurofiziologice ale fumatului. Pentru eșantionul general în rândul fumătorilor se identifică corelații directe semnificative, de încredere, între creșterea nivelului de intensitate a fumatului și performanța academică în științe umaniste.

Articolul prezintă rezultatele unui studiu al sferei emoționale și personale a copiilor de vârstă preșcolară superioară cu consecințele leziunilor perinatale ale sistemului nervos central sub forma tulburării de hiperactivitate cu deficit de atenție.

Lucrarea subliniază importanța studierii problemei stărilor de pre-start ale antrenorilor. Se observă că formarea stărilor de pre-start ale unui antrenor depinde nu numai de caracteristici individuale personalitatea, dar și rolul și participarea în obținerea rezultatelor în timpul competițiilor, care includ: observarea simplă, detașarea, capacitatea de a oferi orice asistență tehnică. Cu ajutorul unui chestionar, a fost realizat un studiu al stărilor de pre-startare a 45 de antrenori de schi fond (18 femei și 27 bărbați). Au fost identificate diverse manifestări de anxietate în funcție de sex și vârstă. Factorii care provoacă anxietate includ starea fizică a sportivilor, stilul de mișcare și tipul de program de competiție.

Lucrarea prezintă rezultatele unui studiu experimental al rolului relațiilor interpersonale în dezvoltarea competenței lingvistice a unui copil în medie. varsta scolara. Predictorii semnificativi ai eficienței stăpânirii noului material lingvistic sunt calități personale ale copilului precum atitudine pozitivă adulților semnificativi, curiozitate și sociabilitate. Dorința mamei de a crea o relație subiect-subiect cu copilul în funcție de tipul de subiect colectiv „părinte-copil” este o condiție pentru cooperarea eficientă între profesor și elev atunci când se desfășoară instruire lingvistică în zona de dezvoltare proximă a copilului la mijloc. varsta scolara.

Partea teoretică Articolul dezvăluie problema societății informaționale asociată cu o cantitate mare de informații care provin din mass-media și care modelează conștiința publică. Pe parcursul studiului empiric, sarcina a fost de a determina relația dintre stilurile de consum de către elevi a produselor media cu formațiuni personale precum inteligența emoțională și împlinirea existențială. Au fost determinate corelații între stilurile de consum media și înțelegerea și gestionarea de către elevi a proceselor din sfera emoțională, precum și capacitatea de a-și asuma responsabilitatea pentru realizarea oportunităților vieții.

Problema succesului activităților educaționale devine în prezent din ce în ce mai relevantă. Un specialist modern trebuie să aibă nu numai competențe generale și profesionale, ci și anumite caracteristici personale (care includ și stima de sine) care să îi permită să navigheze într-o lume din ce în ce mai complexă și în schimbare. Luând în considerare datele științifice privind relația dintre stima de sine și succes (opera S.L. Rubinshtein, N.V. Samukina, L.N. Korneeva etc.), precum și faptul că abordarea de gen în educație contribuie la cea mai mare auto-realizare a un individ, putem spune că formarea unei stime de sine adecvate (ținând cont de setările rolului de gen) poate fi o garanție a succesului unei persoane în învățare, precum și a cererii sale pe piața muncii în prezent. Materialele prezentate în articol sunt dedicate studiului influenței diferențelor de gen asupra caracteristicilor stimei de sine a adolescenților care nu au succes în educație. Lucrarea confirmă relevanța studierii acestei probleme, interpretează rezultatele experimentului și, de asemenea, determină opțiuni posibile organizarea proceselor de corectare și a sprijinului psihologic și pedagogic individual pe baza trăsăturilor identificate.