Motricitate fină pentru copii de 2 ani. Clasele noastre de „motoare mici” (de la unu la doi ani)

Chiar la începutul celui de-al doilea an de viață, copilul, de regulă, știe deja să urce scările și, la cererea unui adult, să găsească și să aducă jucării, ținându-le în ambele mâini. Așa stăpânește abilitățile de mișcare independentă, liberă.

În vârstă 10,5-13,5 luni Bebelușul împinge mingea într-o direcție aleatorie și lovește cuburile orizontal unul împotriva celuilalt. Bate din palme, simte obiecte și oameni. Întoarce paginile cărții și pune două până la șase zaruri unul peste altul.

În timpul 13,5-17,5 luni Copilul începe să deseneze în mod independent primele sale imagini - linii și „doodles”. De asemenea, începe să repete în mod activ mișcările adulților și să manipuleze obiecte: scutură-le, examinează-le, lovește-le. Copilul încearcă acum nu numai să împingă mingea, ci și să o prindă și să o țină. Copilul este capabil să arunce obiecte pe podea și să le țină cu vârfurile degetului mare și arătător.
Aproximativ un an si jumatate Copilul învață să deșurubați capacele borcanelor și să conecteze obiecte. El știe deja să desfacă hârtia și să scoată obiectul ascuns în ea și să asambleze o piramidă, indiferent de numărul de inele din ea.

Jocul promovează dezvoltarea abilităților motorii fine. Mai mult, bebelușul este interesat nu numai de jucării, ci și de diverse obiecte. Prin urmare, va fi foarte încântat să aibă mici obiecte sigure pe măsuța de cafea, precum și în sertarele biroului - cutii, sticle de plastic, precum și ustensile de scris din lemn sau plastic.

ÎN 17-20 luni Bebeluşul întoarce paginile cărţii una câte una.

LA 17-24 luni apucă un obiect în mișcare.
ÎN 18-24 luni Copilul pune un obiect mic într-o gaură mare și rupe hârtia.
LA 20-21 luni el este capabil să coboare un obiect mic într-o gaură puțin mai mare.

Puțin mai târziu, în jurul vârstei 20-24 luni, un copil încearcă să oprească o minge care rulează; înșiră mărgele mari pe un șnur.

LA 21-22 luni bebelușul toarnă lichid dintr-un recipient în altul și 22-24 luni el stivuiește 4-6 cuburi unul peste altul.
Părinții nu ar trebui să fie supărați când descoperă că copilul lor are o întârziere în dezvoltarea motorie. Exercițiile speciale care dezvoltă abilitățile motorii, precum și gimnastica cu degetele, vor ajuta la refacerea golurilor.

Exerciții și jocuri pentru dezvoltarea motricității fine

Realizarea margelelor

Puteți înșira orice are orificiu: nasturi, mărgele, coarne și paste, uscătoare, pixuri vechi, bobine de ață, etc. Puteți face margele din cercuri de carton, pătrate, inimioare. Este recomandabil ca copilul nu numai să treacă corect firul în găurile margelelor, ci și să urmeze o anumită secvență de înșirare.

Construim bărci colorate

Faceți mai multe bărci din hârtie colorată. Va fi mai bine dacă copilul începe să vă observe acțiunile și, dacă doriți, vă ajută să faceți bărci. Apoi cereți-i să îndrepte părțile laterale ale bărcilor și să îndrepte vela de jucărie. Dacă este necesar, arată-i copilului cum să facă acest exercițiu.

Suflarea bulelor de săpun

Acest exercițiu este o continuare a ceea ce a făcut copilul în primul an de viață, pălmuind cu palma spuma de săpun din baie sau prinzând bule în aer. Dar acum trebuie să sufle el însuși bulele. Dacă este necesar, arată-i copilului cum să facă acest exercițiu.

Desen cu creioane colorate

Să desenăm o mamă cu ochi strălucitori,

Să desenăm o păpușă cu păr miracol.

Să desenăm un soare, o pisică și un leagăn.

Uite cât de mult am reușit să facem!

Luați niște creioane și desenați mai întâi ceva. Întrebați-vă copilul ce ar dori să descrie. Arătați-i cum să deseneze linii drepte și diferite forme și cum să le coloreze. Apoi cereți-i copilului să repete cel puțin cel mai simplu dintre desene.

Plierea unei păpuși matrioșca

matrioșca rusă

Cel mic înțelege.

Mâinile mele sunt obosite -

Ei bine, un pic mai mult.

Câte păpuși cuib sunt?

Era ceva înghesuit înăuntru?

Ei bine, pune-l înapoi

Pentru a se potrivi.

Salută nisipul

„Salutări pentru degetele tale”. Invitați copilul să atingă nisipul alternativ cu degetele de la o mână, apoi cu cealaltă, apoi cu toate degetele în același timp.
— Salută-ți pumnii. Bebelușul își strânge pumnii cu nisip, apoi îl toarnă încet din mâini.
„Palma salută nisipul”. Oferă-ți să atingi nisipul cu toată palma - mai întâi cu interiorul și apoi cu spatele.
„Mâinile se bucură de nisip”. Bebelușul își freacă nisip între palme și degete.

Fabricarea nurcilor

Tu și copilul tău săpați mici gropi în nisip cu mâinile sau cu o lopată. Luați o jucărie, de exemplu un șoarece, și exprimați-o (șoarecele scârțâie și laudă copilul pentru o nurcă atât de minunată). Copiii de 1-2 ani pot sapa 2-3 gropi fara a-si pierde interesul; copiii mai mari pot sapa un intreg oras.

Coacerea plăcintelor

Copilul „coace” plăcinte sau prăjituri din nisip. Pentru aceasta sunt folosite o varietate de matrițe. Copilul toarnă nisip în ele și le compactează cu mâna sau cu o linguriță. De asemenea, puteți „coace” plăcinte cu mâinile, transferând nisip umed de la o palmă la alta. Apoi copilul „tratează” plăcintele păpușilor.

Vrei să-i oferi copilului tău un stimulent puternic pentru a-și dezvolta atenția, gândirea, percepția, memoria și chiar vorbirea? Atunci dezvoltă-ți abilitățile motorii fine!

Așa că astăzi vom vorbi despre antrenamentul motricității fine. Există multe jucării numite jucării educaționale. Deci producătorii fac jucării educaționale ținând cont de această sarcină. De exemplu, covorașele educaționale sunt realizate ținând cont de faptul că un element foșnește, foșnește, unul este pufos, unul neted, un nasture este atașat undeva etc. Adică, în timpul jocului, copilul atinge unul sau altul element, dezvoltându-se astfel.

Cu toate acestea, uitați-vă în jur - în apartamentele noastre există și multe lucruri interesante care pot servi ca un excelent stimulator pentru dezvoltarea degetelor și dezvoltarea sensibilității tactile la copii. Cele mai bune jucării educative sunt la îndemâna noastră.

Jucării educaționale în bucătăria noastră - cereale, aluat

Cereale obișnuite - cât de simplu și cât de ingenios. Câte jocuri interesante poți veni cu un copil mic din cereale obișnuite?

Cerealele pot fi turnate, transferate dintr-un vas în altul. Puteți face pictura cu degetul, și anume: turnați cerealele pe o tavă mare și treceți cu degetul pe suprafața cerealelor, ceea ce va crea linii. Fasolea și mazărea sunt mai voluminoase, pot fi folosite pentru a face figuri, precum și din articole de uz casnic (nasturi, chibrituri (se poate tăia mai întâi sulful din ele), tampoane de bumbac).

Cu un copil mai mare, poți trece la aplicații cu cereale. Aceasta este o activitate educațională interesantă și, în plus, rezultatul - o aplicație de cereale gata făcută - poate fi oferit cadou cuiva apropiat.
Modelarea aluatului este, de asemenea, o activitate foarte interesantă.

De asemenea, vă puteți juca cu linguri, boluri și cratițe în bucătărie. Mame, nu intrați în panică! Ascundem toate obiectele ascuțite și care se sparg și le scoatem pe cele care nu sunt periculoase pentru a se juca copilul. Și lăsați copilul să dea o ieșire pentru energie - bate în tigaie cu un călnic, toarnă linguri în castron. Este atât de distractiv! Iar diferitele texturi de suprafață (linguri netede, ceaun aspru) vor ajuta bebelușul să dezvolte senzații tactile.

Apropo, fructele și legumele sunt de asemenea potrivite. Măr, banană, kiwi - forme diferite, suprafețe diferite. Nu uitați să le spălați mai întâi.

Alte jucării educative în cameră sau baie

Va fi foarte util pentru cei mai mici copii să atingă obiecte mici netede - nasturi rotunzi, degetare, fasole mare, ghinde. Doar fii foarte atent. Nasturii multicolori încearcă să intre în gura bebelușului.

Diferitele borcane și tuburi cu etichete multicolore vor atrage, de asemenea, micii cercetători. Dacă nu luați borcane de sticlă obișnuite, ci unele mici cu sticlă groasă pentru piureuri pentru copii, atunci nu ar trebui să vă fie frică. Copilul nu va sparge un astfel de borcan. Puteți nu numai să le bateți și să le răsuciți cu plăcere în mâini, ci și să turnați cereale în ele, să turnați și să turnați apă. Și ce plăcere este pentru copii să înșurubați și să deșurubați capacele borcanelor!

De asemenea, copiilor le place să răsfoiască ziare și reviste, să rupă și să mototolească coli de hârtie. Atingerea unei varietăți de materiale are un efect pur și simplu minunat asupra dezvoltării abilităților motorii fine. Lăsați copilul să atingă mătasea, bumbacul, marginea unui prosop sau un produs din lână.

Joacă-te sănătos cu copilul tău, dar asigurați-vă că urmați măsurile de siguranță. Pentru a face acest lucru, aveți grijă ca obiectele mici să nu intre în gura, nasul sau urechea copilului.

Multe mame încep să-și dezvolte abilitățile motorii fine în mâinile bebelușilor lor încă de la naștere. Și fac absolut ceea ce trebuie! La urma urmei, gradul de dezvoltare al abilităților motorii fine ale copilului afectează în mod direct nivelul de dezvoltare a vorbirii, a logicii și a gândirii sale.

Dacă aștepți cu nerăbdare primele cuvinte ale bebelușului tău sau vrei ca bebelușul tău să înceapă să vorbească mai mult și mai bine, este timpul să joci jocuri interesante pentru ca copiii să își dezvolte abilitățile motorii fine.

Iată o mică selecție de jocuri care sunt potrivite pentru un copil de la 1 la 2 ani (pot fi vizionate jocuri educaționale pentru copiii mai mari):

Se presară cerealele cu o lingură.

Așezați un castron și un pahar în fața bebelușului (cu cât sunt mai frumoase și mai strălucitoare, cu atât vor atrage atenția bebelușului; deși nu aveam nimic luminos, dar totuși ne-am jucat cu plăcere). Arată-i cum să pună cu lingură cereale dintr-un recipient în altul.

Se pare că totul este foarte simplu. Dar pentru un copil între unu și doi ani, aceasta este o adevărată provocare - turnarea cerealelor cu o lingură și a nu împrăștia nici măcar un bob pe lângă pahar este foarte dificil.

Incurajeaza-ti copilul sa incerce ca sa nu se trezeasca nici un bob, lauda-l pentru primele sale succese. Și colectați împreună cerealele vărsate - acesta este, de asemenea, un exercițiu excelent pentru dezvoltarea degetelor.

Pe lângă dezvoltarea abilităților motorii fine, acest joc va ajuta copilul să învețe rapid cum să folosească o lingură în timp ce mănâncă.

Joc educativ „Prinde cu lingura!”

Veți avea nevoie de un castron plin cu obiecte de diametru mic (nu mai mare decât o minge de tenis de masă). Bebelușul trebuie să folosească o lingură pentru a transfera obiectele din bol în alt recipient. Cu cât copilul este mai mic, cu atât trebuie să fie mai mare lingura (este mai bine să începeți cu o lingură).

Acest joc este asemănător cu cel precedent, dar este mult mai dificil, deoarece pentru a prinde un obiect cu o lingură, trebuie să depui mult mai mult efort decât să strângi cereale.

Joc pentru dezvoltarea abilităților motorii fine „Prindă-l în apă!”

Acest joc este, de asemenea, similar cu cele anterioare, dar este chiar puțin mai dificil - acum trebuie să prindeți obiecte în apă! (Când mă jucam cu fiica mea, i-am spus că mergem la pescuit, iar obiectele din apă erau pești care trebuiau prinși.)

„Hrănește un prieten”.

Veți avea nevoie de o jucărie de cauciuc, de exemplu aceasta:

Este necesar să tăiați o gaură rotundă în gura jucăriei cu un astfel de diametru încât o fasole să poată fi împinsă în ea. Cu cât copilul este mai mic și cu cât abilitățile sale motorii sunt mai puțin dezvoltate, cu atât trebuie făcută gaura mai mare.

Scopul jocului:

Trebuie să hrăniți un prieten - puneți o fasole în gura jucăriei.

Dintre jucăriile potrivite, am găsit doar o păpușă:

Chiar nu pare foarte vesel, dar nu a deranjat-o pe fiica mea. Păpușa a fost încântată să fie hrănită cu fasole de nenumărate ori.

Jucării similare cu o gaură în gură pot fi găsite în multe centre de dezvoltare Montessori (sunt ieftine, simple, le plac copiilor și sunt grozave pentru dezvoltarea motricității fine!).

Cutie distractivă.

Dacă nu aveți o jucărie de cauciuc acasă, puteți face o cutie ca aceasta:

O astfel de jucărie educativă poate fi realizată în cinci minute dacă se dorește.

Succes în activitățile tale cu copilul tău!

Jocuri educative pentru copii de la 1 la 2 ani

Un număr mare de puncte active sunt concentrate pe palme și vârfurile degetelor, care stimulează activitatea creierului și activează abilitățile umane.

Frământați aluatul

Scopul jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, zonele active ale palmelor și degetelor.

făină, bol larg, pahar cu apă.

Progresul jocului: asezati un vas larg in fata copilului pe masa copiilor, turnati putina faina in el, lasati bebelusul sa se joace putin cu faina uscata, apoi turnati putina apa in vas, aratati copilului miscarile (in aerul) ca să poată frământa aluatul, în timp ce spune:

Frământați, frământați aluatul,

Dar nu se mișcă!

Frământat cu drojdie -

Nu te poți ține de frâiele.

Framant, framant aluatul,

Există un loc în sobă

Voi coace o pâine

Treci peste, haide!

Lăsați copilul să joace cu „aluatul” cât poate, lăsați-l să încerce să facă din el pâine, plăcinte etc. După ce se joacă, scoateți totul de pe masă și curățați-l.

➣ Notă pentru părinți. S-a observat că copiii mai ales le place să-și ajute părinții în activitățile lor zilnice. Folosiți-l pentru a construi înțelegerea și încrederea reciprocă.

Culegere mazăre

Scopul jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine, sensibilitatea tactilă a degetelor, analizor vizual.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: găleată, mazăre sau fasole.

Progresul jocului:Împrăștiați mazăre (fasole) pe covor, începeți să le strângeți într-o găleată, atrăgând copilul lovind mazărea pe fundul găleții sau cereți-i copilului să vă ajute să colectați mazărea. Urmăriți cu atenție ce va face copilul. Destul de repede el va colecta toate mazărea pentru tine. Lauda-ti copilul pentru harnicia lui.

Să începem să desenăm

Golurile jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine, dezvoltarea simțului culorii, formei, dezvoltarea imaginației.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: pensulă, vopsele de acuarelă, guașă, o bucată de hârtie Whatman, cârpe curate pentru mâini, cărți de colorat cu imagini color în curs de dezvoltare.

Progresul jocului: Așezați copilul la masa copiilor.

prima varianta:În librării puteți cumpăra cărți de colorat pentru cei mici. Culoarea din aceste cărți minunate apare dacă poza este umedă. Copilului ar trebui să i se arate cum se întâmplă toate acestea, „pictând” tabloul cu o perie și apă. Lăsați copilul să coloreze singur cartea. Priviți împreună imaginile rezultate. Spuneți ce culoare și formă au obiectele din imagine, întrebați ce este desenat în imagine.

a 2-a varianta: Invitați-vă copilul să deseneze un desen pe hârtie Whatman cu vopsele și o pensulă. După ce termină de desenat, roagă-l să-ți spună ce este arătat în desen. Lăudați-vă copilul pentru că este creativ.

a 3-a varianta: invitați copilul să deseneze un desen pe hârtie Whatman cu guașă și mâini. Puneți cârpe curate lângă el pe care le poate folosi pentru a-și usca mâinile. Oferă-i copilului tău libertate de creație completă. După ce pictura este terminată, roagă-l să-i spună ce a desenat. Lăudați-vă copilul pentru că este creativ. După ce vă jucați împreună, faceți ordine în zona de lucru.

➣ Notă pentru părinți. Organizați un loc în care copilul dumneavoastră să se joace și o masă pentru activități creative. De la o vârstă fragedă, învață-ți copilul să fie îngrijit și ordonat.

Sortator

Obiectivele jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, sensibilitatea tactilă, dezvoltarea perseverenței, capacitatea de a îndeplini o sarcină, dezvoltarea simțului culorii și formei.

: bol larg, două cutii, fasole și mazăre.

Progresul jocului.

prima varianta: Mai întâi amestecați o cantitate mică de mazăre și fasole într-un castron larg, rugați copilul să vă ajute să sortați fasolea și mazărea în cutii diferite. Încercați să vă asigurați că bebelușul face cea mai mare parte a muncii laudă-l pentru sârguință și perseverență.

a 2-a varianta: Amestecați fasole de diferite culori într-un castron larg, rugați din nou copilul să vă ajute.

Dacă copilul dumneavoastră este obosit sau distras, faceți o pauză, jucați un joc activ și apoi începeți din nou să culegeți fructele. Dacă acest lucru nu ajută, opriți jocul și reveniți la el după câteva zile.

„Racii” sunt atașați

Scopul jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, precizia mișcărilor, inteligența.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: cleme de par de crab, cutie de carton.

Progresul jocului.

prima varianta: Arată-i copilului tău ac de păr și explică-i cum poate fi atașat de peretele cutiei. Cereți-i copilului să atașeze toate ace de bobby disponibile pe partea laterală a cutiei. Întrebați-vă copilul unde mai puteți atașa „crabii”. Oferă copilului tău spațiu pentru activități independente. Lăudați-l pentru creativitatea și inteligența sa.

a 2-a varianta:încercați să jucați „crabi” care se agață de haine, în timp ce bebelușul trebuie să se apropie în liniște de tata sau de mama și să-și atașeze „crabul” de haine. Dacă reușește, tata sau mama vor trebui să atașeze „crabul” de hainele bebelușului, distrându-se urmărindu-l. La sfârșitul jocului, „crabii” sunt adunați într-o cutie până la următorul joc.

Ceas: rearanjați arătările

Obiectivele jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, precizia mișcărilor, abilitățile de a efectua lucrări mici, cunoștințele de numărare, dezvoltarea articulației.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: ceas de jucărie.

Progresul jocului: așează copilul în fața ta, arată-i ceasul, întreabă-l ce spune ceasul și cum se mișcă, înclinând capul în stânga și în dreapta.

Tic-tac, tic-tac

Fără să dorm un minut,

Tic-tac, tic-tac -

Au trecut câteva zile acum.

Tic-tac, tic-tac.

Orele obosesc.

Tic-tac, tic-tac -

S-au ridicat încet.

Ești foarte surprins și nu știi ce să faci. Invitați-vă copilul să lucreze ore întregi și să miște el însuși mâinile (o diviziune, două divizii etc.), iar el ar trebui să imite sunetele ticăitului ceasului. Lăudați-vă copilul pentru munca lui.

Asamblarea și dezasamblarea piramidei

Golurile jocului: dezvoltarea preciziei mișcărilor, motricitatea fină t>vk, dezvoltarea simțului culorii și formei, independența în luarea deciziilor.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: piramida de plastic.

Progresul jocului: asezati copilul pe podea sau la masa copiilor (la cererea copilului), asezati piramida asamblata in fata lui, rugati-l sa va arate cum sa o demontati. Spuneți ce culoare este îndepărtat inelul în acest moment, mare sau mic.

După ce piramida este dezasamblată, cereți copilului să asambleze piramida, observați în ce ordine va asambla jucăria. La început, nu vă concentrați asupra acestui lucru, scopul principal este să colectați piramida.

Apoi, explicați-i copilului dumneavoastră cum să asamblați corect jucăria. Încercările reușite, precum și orice acțiuni independente, sunt lăudate. Dacă ceva nu funcționează pentru copilul dvs., distrageți-i atenția, îndepărtați piramida și reveniți la joc câteva zile mai târziu de unde ați plecat.

Inel de exerciții

Obiectivele jocului: dezvoltarea forței mâinilor, masajul zonelor active ale palmelor.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: inel-simulator de cauciuc pentru mușchii mâinii.

Progresul jocului: aseaza copilul in fata ta, arata-i inelul de antrenament, lasa copilul sa se joace putin cu el. Arată cât de puternic ești și cum poți strânge inelul. Ajută-ți copilul să strângă inelul și cu ambele mâini. Încurajează și laudă-ți în mod constant copilul.

Voi fi un om puternic

Și știu asta cu siguranță.

Totul va fi bine

Vă promit tuturor.

Puteți organiza competiții pentru numărul de compresii ale inelului de exercițiu: cine strânge inelul de cele mai multe ori este câștigător.

Mozaic

Scopul jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, imaginația, independența în joc, percepția culorilor.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: mozaic.

Desfășurarea jocului: așează copilul în fața ta sau la masa copiilor, așează un mozaic în fața lui. Arătați-i copilului cum să scoată și să introducă „stimpoane” în celule. În același timp, spuneți ce culoare de garoafe ați luat. Oferă-i copilului tău libertate de creație. După ce modelul este gata, asigurați-vă că lăudați copilul și arătați munca tatălui și bunicii. Pune cu grijă mozaicul într-o cutie cu copilul tău până data viitoare.

➣ Notă pentru părinți. Salvați desenele bebelușului și, dacă este posibil, meșteșugurile, acestea vă vor ajuta în viitor să comunicați cu copilul în creștere și maturizare.

margele magice

Scopul jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine și a imaginației.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: un fir aspru, un ac gros cu capatul tocit, paste cu gaura in mijloc de diverse marimi si culori, o farfurie lata.

Progresul jocului: Așezați amestecul de paste în fața copilului, treceți un fir puternic prin urechiul acului, arătați cum puteți înșira pastele pe o ață și cereți copilului să aleagă el însuși succesiunea mărgelelor. La sfârșitul jocului, legați cu grijă sfoara pentru ca mărgelele să nu se destrame. Mărgele magice pot fi oferite mamei sau bunicii tale. Lăudați-vă copilul pentru răbdarea și sârguința lui.

Ambalaje

Golurile jocului: dezvoltarea abilităților motorii fine, a imaginației, dezvoltarea contactului emoțional.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: ambalaje de bomboane, cutie mică.

➣ Notă pentru părinți. Tendința bebelușului de a colecta cele mai neașteptate și neobișnuite obiecte cu o explicație a utilizării lor sugerează munca de imaginație și gândire creativă.

Odihnește-ți degetele

Scopul jocului: relaxarea mușchilor mâinii.

Desfășurarea jocului: stați față în față, întindeți-vă brațele înainte, spunând, strângeți degetele într-un pumn și reveniți la poziția inițială, la sfârșitul poeziei, strângeți-vă mâinile liber:

Ne-am jucat, am desenat,

Degetele noastre sunt obosite.

Ne vom odihni puțin

Și să începem să ne jucăm din nou.

Hos - podea - tavan

Scopul jocului: dezvoltarea abilităților motrice, precizia mișcărilor la cererea adulților, atenție, contact emoțional.

Materiale și ajutoare vizuale necesare: muzică ritmică.

Desfășurarea jocului: porniți muzica ritmică, stați unul față în față, spunând: „Nas - podea - tavan”, arătați obiectul indicat cu degetul, accelerați tempo-ul, apoi schimbați succesiunea de cuvinte: „Tavan - podea - nas”, etc. Încurajează-ți copilul, dacă greșește, greșește-te și tu. Jocul ar trebui să fie distractiv, în ciuda greșelilor și eșecurilor.

La sfârșitul jocului, lăudați copilul pentru atenția și precizia sa în mișcări.

Când sunteți implicat în dezvoltarea unui copil, apare adesea întrebarea - ce trebuie dezvoltat? Ce altceva ai vrea să faci? Ce să te joci cu copilul tău?

Sincer să fiu, întrebări similare apar din când în când pentru mine. Pentru a ajuta alte mamici, am decis sa fac o lista aproximativa a domeniilor de dezvoltare pentru un copil cu varsta cuprinsa intre 1,5 si 2 ani.

Cum să dezvoltați un copil de la 1,5 la 2 ani:

Dezvoltarea logicii.

1. „Colectați doar” (învățați să selectați numai anumite articole din obiectele împrăștiate - conform instrucțiunilor mamei. De exemplu, puneți într-o cutie doar conuri de pin, doar obiecte roșii etc.).
2. Învață să sortezi obiectele (după formă, dimensiune, culoare).
3. Asamblați puzzle-uri simple sau imagini tăiate în bucăți (la vârsta de un an și jumătate acestea vor fi puzzle-uri din două părți; copilul obișnuit învață de obicei să pună cap la cap forme mai complexepe cont propriu după doi ani).
4. Asamblați din piese - jocuri din jucării moi de construcție (covor, pâslă) sau șabloane de hârtie, prin joc cu care copilul învață să alcătuiască figuri simple - o casă, o ciupercă etc. din 2-3 părți (seturile de construcție de casă sunt mult mai bune, deoarece mama are posibilitatea de a realiza un set de construcție bazat pe caracteristicile individuale ale copilului):

5. Jocuri cu rame inserate și omologii lor de hârtie:

6. Mai aproape de doi ani - asamblarea unei piramide din cuburi de diferite dimensiuni:

7. Stivuiți ceștile, construiți un turn de cești:

8. O sarcină de clasificare complicată precum „găsește cercul mare galben”, „găsește pătratul mic albastru” (astfel de sarcini sunt mai potrivite pentru copiii mai aproape de doi ani, cu condiția ca copilul să fie deja bun la distingerea obiectelor după formă și culoare și a stăpânit cea mai simplă sortare) .
9. Jocuri cu tot felul de sortare.

Dezvoltarea atenției.

1. Joc „Găsește o pereche” - cu șosete, mănuși, cărți (loto).
2. Joc "Ce este în camera asta?" - conform instrucțiunilor mamei, căutați „ce este roșu, tare, moale etc. în această cameră”.
3. Jocul „Unde în această cameră”? (găsește unde în această cameră se află un urs polar, păpușa ta preferată etc.).
4. „Găsește după sunet” - mama ascunde o jucărie muzicală în cameră - copilul trebuie să o găsească după sunet.
5. „Find Mom” este un joc de ascunselea (mama se ascunde în așa fel încât este foarte ușor să o găsești, uneori dă indicii - chemând copilul la ea).
6. „Găsiți un model similar” este un tip de joc „găsiți o pereche” - găsiți obiecte (batiste, mănuși, pălării) cu același model (de obicei se folosesc manuale desenate sau tipărite pentru aceasta).

Studierea proprietăților obiectelor:

1. Mare-mic.
2. Nume de culori (atât de bază - albastru, roșu etc., cât și atipice - verde deschis, roz etc.).
3. Studiul formelor geometrice (cerc, pătrat etc.).
4. Unul este mulți.
5. Cald-rece.
6. Mare-jos.
7. Sus și jos.
8. Prepoziții.
9. Trist-vesel.

10. Tare-moale.
11. Murdar-curat.
12. Față-spate.
13. Uscat-umed.
14. Înțepător.
15. Neted.
16. Aspru.
17. Ușoare - grele.

Subiecte lexicale:

1. feluri de mâncare.
2. Peşte.
3. Vegetație (copaci, tufișuri, iarbă, flori, frunze).
4. Mașini.
5. Navă.
6. Case.
7. Flori.
8. Ciuperci.

9. Casa mea (bucatarie, baie, toaleta, hol, living, dormitor, camera copiilor, dulapuri).
10. Oras (strazi, case, curti, drumuri, transport in comun, parcuri).
11. Legume, fructe.
12. Produse, alimente.
13. Animale de companie.
14. Animale sălbatice.
15. Haine.
16. Mobilier.
17. Păsări.
18. Părți ale corpului, părți ale feței.
19. Insecte (furnica, albina etc.).
20. Soare, nori, lună, lună, stele, ploaie, zăpadă, bălți.

Creare.

1. Desen: cu creioane de ceară, vopsele, pixuri (este mai bine să luați cele pe bază de apă ("lavabile") - se spală bine). Copiilor de la această vârstă, de obicei, le este greu să deseneze cu creioanele - trebuie să depuneți un efort puternic pentru a lăsa un semn pe hârtie și, de asemenea, se rup rapid.
2. Învață să folosești vopsele - spălați pensula după fiecare culoare, umeziți pensula în apă.
3. Pictura cu degetele.
4. Desenarea cu burete (cu dungi și ștampile tăiate dintr-un burete pentru spălarea vaselor; vopselele cu guașă sau degetele sunt folosite pentru vopsirea cu burete).
5. Desenarea siluetelor: se face un șablon dintr-o foaie de hârtie - o siluetă simplă este decupată în interiorul foii - de exemplu, un pom de Crăciun, o casă, o ciupercă. Șablonul este așezat pe o foaie goală de hârtie, copilul decorează fereastra stencil (siluetele unui pom de Crăciun, ciuperci etc.). La sfârșitul lucrării, șablonul este îndepărtat și o creativitate drăguță a copiilor rămâne pe foaia de jos de hârtie.
6. Într-un mod jucăuș, începeți să învățați să desenați linii (verticale, orizontale), mai aproape de 2 ani - cercuri. Important– abilitățile de a desena linii și cercuri la această vârstă sunt foarte individuale, unii învață acest lucru mai târziu, alții mai devreme, este imperativ să se țină cont de interesul și abilitățile copilului.
7. Mai aproape de doi ani Canîncepeți să stăpâniți colorarea (de asemenea, foarte individuală - la urma urmei, majoritatea copiilor stăpânesc cu succes această abilitate undeva după două). Este mai bine să înveți să pictezi cu vopsele - această tehnică este mult mai ușoară pentru un copil. Puteți începe să învățați colorând siluete de pești, ciuperci etc. decupate din hârtie.
8. Modelare din plastilină, aluat - învață să ciupiți bulgări, să le atașați de hârtie (efectuați compoziții „hrăniți puiul cu boabe, faceți un cotlet pentru câine”, etc.), faceți cârnați, prăjituri plate, ascundeți obiecte în plastilină/aluat și găsiți-le, tăiați aluatul cu un cuțit, întindeți cu sucitorul, lăsați amprente pe aluat, decupați figuri cu forme speciale (asemănătoare cu formele de prăjituri) În abilitățile de modelare descrise, totul este și individual - un copil va învață cu ușurință unele lucruri la 1,5 ani, altele vor „veni” mai târziu doi – este diferit pentru toată lumea.
9. Aplic din hârtie (de diverse texturi), aplicație din hârtie ruptă, aplicație din hârtie mototolită.

10. Aplicare cu cereale.
11. Aplicare pe aluat (pe aluat sunt așezate diverse obiecte (fasole, mozaic, ghinde etc. și presate în aluat - se obțin modele interesante).

12. Meșteșuguri care combină diverse tehnici (modelare și modelare, aplicație și modelare etc.).

Modelare.

1. Construiți căi din cuburi, seturi de construcție, cărți.
2. Învață să faci aplicații din 2-3 elemente (de exemplu: casa(3 elemente) – acoperiș, casă, fereastră; copac(două elemente) – trunchi și frunziș). Important:În primul rând, copilul trebuie să devină bun la realizarea aplicațiilor dintr-un element și aplicații din mai multe obiecte.
3. Construiți case din seturi de construcție (acoperiș pătrat și triunghiular).
4. Joacă-te cu seturi de construcție de tip Lego (modelare spontană).

Dezvoltarea abilităților motorii fine la 1,5 ani.

1. Dezvoltați abilitățile motorii realizând lucrări creative - modelare, desen, aplicație.
2. Rupe hârtie.
3. Desfaceți „surprizele” (articole învelite în folie sau mai multe straturi de hârtie).
4. Presărați cerealele - cu o lingură, cu mâinile, în pahare, căutați în ea obiecte ascunse, pregătiți supă pentru păpuși.
5. Joacă-te cu sortare și inserții de rame.
6. Învață să colectezi apa de pe masă cu un burete.
7. Învață să stoarce un burete.
8. Jocuri cu o piramidă (învață să înșiri).
9. Învață să înșiri margele (special pentru copii).

10. Jocuri cu mozaicuri mari (mai aproape de doi ani, individual).
11. Jocuri cu nisip - învață să faci prăjituri de Paște, plăcinte, toarnă, toarnă.
12. Jocuri cu seturi de construcție de tip Lego (piese de legătură, piese de separare).
13. Jocuri cu agrafe de rufe.
14. Cuburi - construiește turnuri, construiește case.
15. Învață să deschizi și să închizi tot felul de încuietori - fie joacă-te cu cele reale, fie fă sau cumpără o tablă specială:

16. Învață să îndoiești păpușile cuib.

17. Joacă-te cu ciocane și ciocane:

18. Scoateți obiectele mici din vas cu o lingură (mai întâi cu o lingură - este mai ușor, apoi cu o linguriță):

19. Folosește o lingură pentru a prinde obiectele mici din apă.
20. Transportați obiectele rotunde într-o lingură prin cameră.
21. Turnați apă în căni (ideal, jucați-vă în baie în timp ce faceți baie).
23. Turnați apă dintr-un ceainic pentru copii într-o ceașcă.
23. Prindeți bilele în apă cu o strecurătoare mică.
24. Bateți spuma de săpun cu un tel (adăugați câteva picături de detergent pe o farfurie cu apă).
25. Lăsați amprente pe aluat cu diverse figuri și forme.
26. Desenați cu un băț pe pământ sau nisipați afară.
27. Vopsea cu degetele pe gris.
28. Lipici autocolante.
29. Cutii, borcane cu capac, pungi – invata sa deschizi si sa inchizi.
30. Joc „lipește figura la locul ei”:

31. Benzi mici de cauciuc - învață să-ți pui pe degete, un băț de piramidă sau pe jucării mici de cauciuc:

32. „Pușculița” - coborâți diferite obiecte mici (nasturi, monede, fasole, paste) în fante mici de pe cutii și borcane:

33. Învață să scârțâi cu jucăriile care scârțâie.
34. Pulverizați-vă în baie.
35. Masează-ți degetele cu o minge de masaj (de exemplu, însoțită de versuri).
36. Joaca cu obiecte mici (daca se respecta regulile de siguranta) - nasturi, pietricele, margele etc.

37. Fixați și desfaceți Velcro (pe pantofi, în jucării speciale).

Dezvoltarea vorbirii și articulației.

Dezvoltarea urechii muzicale, simțul ritmului.

1. Logoritmic - dans pe muzică (de exemplu Zheleznov).
2. Cântarea la instrumente muzicale pentru copii (inclusiv la instrumente de casă).
3. Ne familiarizăm cu conceptele de „tare - liniștit” (cântat cu linguri, tobe tare și liniștit).
4. Să ne familiarizăm cu conceptele de „muzică rapidă – lentă”.
5. "Asculta! (ascultăm sunete diferite - apă care picură dintr-un robinet, ciripitul păsărilor, foșnetul copacilor, o mașină care conduce etc.).
6. Să ne familiarizăm cu conceptele de „zgomot – tăcere”.
7. Ascultând muzică clasică în fundal.
8. Ascultarea activă a muzicii clasice - discuție („aceasta este o muzică rapidă și veselă, ne spune cât de repede zboară păsările pe cer, dansăm atât de repede și vesel. Dar muzică tristă, calmă, aceasta este o pisică plictisită - suntem atât de lenți încât dansăm pe ea” - copilul ascultă muzica, începe intuitiv să înțeleagă că fiecare muzică are propriul caracter și caracteristicile ei).
9. Cereți copilului să îndeplinească cererile în șoaptă (dezvolta auzul - „adu o păpușă, dă-mi o minge”).

Dezvoltarea senzorială.

1. Joacă-te cu diferite materiale - bucăți de țesătură de diferite texturi, bile, perie etc.
2. Aplicare din materiale de diferite texturi (ondulat, catifea, șmirghel, vată, țesătură etc.).
3. Simțind diverse obiecte acasă (canapeaua moale, podeaua tare, ceașca de ceai caldă, chefirul de la frigider este rece, pisica pufoasă, peria înțepătoare etc.).
4. Simțirea materialelor naturale pe stradă - scoarță aspră de copac, apă umedă, frunze netede, tulpină de șoricelă, păpădie, salcie - pufoasă, bancă de fier tare și rece etc.)
5. Joacă jocul de potrivire a perechii cu bucăți de material.

Dezvoltarea gimnasticii și a coordonării.

1. Logoritmic - dans pe muzica lui Jheleznov și a altora.
2. „Mergeți prin cameră fără să atingeți obiecte” - deplasați-vă într-o cameră aglomerată cu diverse obstacole.
3. Învață să mergi pe potecă (din cărți, panglici etc.).
4. Treceți peste obstacole (ridicând picioarele sus).
5. Rulează bile, mașini.
6. Aruncă mingi.
7. Învață să sari pe loc (poți învăța să sari pe un fitball sau trambulină).
8. Loviți mingea.
9. Târăște-te printr-un labirint (cumpărat din magazin sau făcut în casă - de pe scaune etc.).

10. Urcă: pe locul de joacă (tobogane, pereți etc.) și acasă: la complexul sportiv, pe canapea - de pe canapea, urcă pe scaun etc.

11. Învață să cari diverse obiecte pe o tavă.

12. Pe stradă - mergeți mai mult (dar nu forțați copilul să meargă dacă nu vrea). Dacă un copil refuză să meargă, înseamnă că este obosit sau nu poate! Până la vârsta de trei ani, copilul va deveni mai puternic și va călca fericit pe distanțe lungi (testat de milioane de mame de copii de trei ani), dacă grăbiți lucrurile și „forțați” copilul să meargă, acest lucru poate afecta negativ dezvoltarea articulațiilor și a oaselor.

13. Mergeți pe suprafețe înclinate - în sus, în jos, de-a lungul unei rampe, în sus pe scări.

14. Împingeți un cărucior sau un cărucior de jucărie.
15. Trage obiecte în spatele tău pe o sfoară.
16. Joacă tag-ul cu mama.
17. Jocuri fitball în funcție de vârstă.
18. Exerciții simple în funcție de vârstă, însoțite de versuri de creșă.
19. Mersul pe saltele de masaj si suprafetele de masaj (pietricele, castani, nisip, iarba etc.).
20. Învață să dansezi în cerc cu mama ta (mai aproape de 2 ani).
21. Agățat de inele, bare transversale, mersul pe mâini.
23. Învață să rostogolești o mașină printr-un „tunel”.
24. Joacă diferite moduri de a merge (ca un urs, cu brațele și picioarele desfăcute larg; ca un iepuraș, sărind; ca un cal, ridicând picioarele; ca un soldat, în marș).
25. Prinde bulele de săpun eliberate de mama și sparge-le.

Jocuri de rol.

1. Adormi păpușa și ursulețul (leagăn, mănâncă, ah-ah).
2. Hrăniți și spălați păpușa.
3. Șofer - luați jucăria în camion.
4. Mai aproape de doi ani - jocul cu vasele, în bucătărie.
5. Spălăm și întindem rufele.
6. Înfățișați alte animale (umblați ca un urs, săriți și crocâiți ca o broască etc.).

Exerciții de dezvoltare în viața de zi cu zi.

(Performați în funcție de abilitățile copilului; interesul copilului joacă un rol semnificativ; dacă nu este interesant, copilul poate refuza să îndeplinească sarcinile).

1. Învață să mănânci cu o lingură (fiecare este diferit, ne concentrăm pe cuvântul „învățați” - adică procesul este important, nu rezultatul, nu este nevoie să forțați evenimentele. O modalitate foarte bună de a stăpâni mâncatul cu o lingură este jocul „turnați cerealele dintr-un castron în ceașcă”).
2. Bea dintr-un pai sau o cana.
3. Învățați să mențineți curățenia în timp ce mâncați („învățați” - concentrați-vă asupra procesului, nu rezultatului, arătați că scurgerile trebuie șters, scurgerile trebuie colectate, ce este mai bine să nu vărsați pe haine etc. Nu certați pentru dezordine, dar învață curățenia.)
4. Învață să ștergi masa.
5. Învață să colectezi apa cu un burete și storci buretele.
6. Cară obiecte ușoare, dar mari („ajută-mă să pun ligheanul la loc”).
7. Udați florile (cel mai bine este să folosiți o udață afară vara - nu este înfricoșător să vă udați și să udați totul).
8. Ajută-l pe mama să întindă rufele (înmânează hainele, atârnă hainele și atașează-le cu o agrafă).
9. Ajutați mama să pregătească terci - turnați cerealele în tigaie, cu ajutorul mamei, deschideți robinetul (supapa) și spălați cerealele, turnați apă în terci.
10. Scoate-ți pălăria și mănușile (unii oameni își pot da jos șosetele și pantalonii).
11. Ajută-l pe mama să trimită pungile după magazin (învață numele produselor, amintește-ți locurile în care se află, pune-le la loc împreună cu mama).

Abilități sociale.

Toate recomandările de mai jos sunt foarte individuale, principalul criteriu de învățare a abilităților sociale la această vârstă este acela că majoritatea acțiunilor trebuie efectuate cu ușurință, iar dacă există dificultăți înseamnă că încă nu a venit momentul ca bebelușul tău să stăpânească astfel de abilități.

1. Spune-ți salut și la revedere (cu mâna sau cu vocea).
2. Să-ți pară rău (copilul va învăța să ia măsuri la cererea mamei - să mângâie, să empatizeze cu adevărat cu durerea altcuiva).
3. Distribuiți și schimbați (nu insistați sau forțați. Doar predați, arătați prin exemplu). Nu puneți presiune asupra copilului dacă nu vrea să renunțe la jucărie - respectați-i dreptul de a se juca cu jucăriile sale.
4. Ajutați mama (pentru mamă acesta va fi un ajutor comic, pentru copil va fi un ajutor real) - închideți rufele, aduceți articole etc.
5. Arată-i copilului tău un spectacol de păpuși folosind jucării moi, în care mici scene scurte învață bunătate, empatie, a face prieteni, a împărtăși, a nu se lupta etc.

Dar această listă ar fi cu adevărat incompletă dacă nu ți-aș spune altceva:

Eu personal cunoșteam copii destul de dezvoltați ale căror mame lucrau greu cu ei sau făceau puțin. Secretul dezvoltării copilului lor a fost simplu - mamele și-au iubit foarte mult copiii cu dragoste necondiționată, i-au acceptat așa cum sunt, au comunicat mult cu ei, au petrecut suficient timp în aer curat și în mediul rural, cu condiția (în voia sau fără să vrea) un mediu de dezvoltare bun (fără a limita interesul cognitiv al copilului, i-au permis să exploreze activ lumea din jurul lui (atinge, răsuci, se joacă cu multe obiecte) iar rezultatul nu a întârziat să apară!

Voi adăuga că toate recomandările despre când, ce și cum să se dezvolte la copii ar trebui aplicate individual. Iată exemple de instrucțiuni pentru antrenament " medie"copil. Pentru fiecare copil în parte, dezvoltarea se desfășoară în ritmul său propriu (uneori în salturi), așa că se poate întâmpla ca unele abilități să fie mai greu de stăpânit pentru el (dar doar pentru moment, momentan), iar unele, spre deosebire de majoritatea dintre semenii săi, va ajunge din urmă în glumă. De asemenea, merită să înțelegeți că, dacă un copil tocmai a împlinit un an și jumătate, multe dintre jocurile și activitățile enumerate mai jos pot fi mai dificile pentru el decât dacă ar avea aproape doi ani.

Mult succes în activitățile tale de dezvoltare!