Sarcini matematice pe celule. Dictări grafice (desen după celule)

12.03.2021

Sunteți în pagina de colorat Dictarea grafică. Pagina de colorat la care te uiți este descrisă de vizitatorii noștri după cum urmează „” Aici vei găsi o mulțime de pagini de colorat online. Puteți descărca pagini de colorat Dictarea grafică și, de asemenea, le puteți imprima gratuit. După cum știți, activitățile creative joacă un rol enorm în dezvoltarea copilului. Ele activează activitatea mentală, forma gust estetic si insufla dragostea pentru arta. Se dezvoltă procesul de colorare a imaginilor pe tema Dictarea grafică abilități motorii fine, perseverență și acuratețe, vă ajută să aflați mai multe despre lumea din jurul vostru, vă prezintă toată varietatea de culori și nuanțe. În fiecare zi adăugăm noi pagini de colorat gratuite pentru băieți și fete pe site-ul nostru, pe care le puteți colora online sau descărca și imprima. Un catalog convenabil compilat pe categorii va face mai ușor să găsiți imaginea potrivită, iar o selecție mare de pagini de colorat vă va permite să găsiți un nou subiect interesant pentru colorat în fiecare zi.

Pentru pregătire reușită pentru temele școlare pentru părinți și profesori grădiniţă este necesar să se formeze la preșcolari aptitudini pentru abilități atât de importante precum scrisul și desenul. Un tip de tehnică interesant este o dictare grafică efectuată de celule, care servește la dezvoltarea abilităților școlare de bază la un copil.

Dictarea grafică de către celule este o activitate didactică neobișnuită, care este un joc captivant în care, conform instrucțiunilor date, un preșcolar trasează linii pe o foaie în carouri cu un pix sau un creion. Concluzia este că, în conformitate cu sarcina, construiți pas cu pas o imagine schematică din segmente de o anumită lungime.

Ca urmare a executării corecte, în fața copilului apare o imagine creată de el. Trebuie doar să ascultați cu atenție, să numărați corect și să faceți sarcina profesorului.

Pentru mulți copii, astfel de sarcini sunt divertisment distractiv, dar pentru unii prezintă dificultăți, depășirea cărora copilul își amintește și consolidează concepte spațiale, învață să audă și să urmeze exact instrucțiunile și își dezvoltă abilitățile de scris.

Dacă copilul este distras sau greșește, imaginea nu se adună, ceea ce îl supără pe copil. Dar o sarcină îndeplinită corect, pe lângă bucuria succesului, răsplătește și cu o imagine interesantă. Fără nicio motivație suplimentară, copiii realizează rapid importanța respectării corecte a instrucțiunilor adulților.

Avantajele metodelor de dezvoltare pentru preșcolari

Un minim de reguli și deprinderi este un moment pozitiv important în desfășurarea și desfășurarea acestor ore didactice cu preșcolari. Copiii pot începe să învețe să deseneze cu celule de la vârsta de patru ani. Dacă copilul știe deja să folosească un creion, atunci puteți începe deja să efectuați cele mai simple dictate grafice în celule, complicând treptat sarcinile.

Este imposibil să supraestimați beneficiile acestor sarcini de joc interesante pentru pregătirea copiilor pentru școală:

dezvoltarea motricității fine contribuie la pregătirea și antrenamentul mâinii pentru scris;
îmbunătățirea abilităților de numărare;
invatarea scrierii si memorarii numerelor;
dezvoltarea atenției, memoriei și perseverenței;
orientarea în caiete și coordonarea mișcării;
dezvoltarea imaginației și a vigilenței grafice;
îmbunătățirea gândirii abstracte și logice.

Desenând prin celule o imagine necunoscută sub dictarea adulților, copilul învață să se concentreze, să asculte cu atenție, să se gândească și să execute ceea ce se spune.

Două sarcini pe săptămână sunt suficiente pentru a vedea un rezultat pozitiv la un preșcolar: distragerea scade, memoria și concentrarea atenției se îmbunătățesc, nivelul de învățare crește. Și după câteva luni de cursuri regulate, copiii își dezvoltă imaginația, își extind vocabularul și orizonturile.

Într-un mod distractiv, copiii stăpânesc în liniște abilități și abilități foarte complexe și necesare pentru o învățare de succes.

Beneficiile dictarii grafice pentru elevii de școală elementară

Principalul avantaj al dictatelor grafice este interesul lor mare pentru copil. Mai mult, este destul de simplu să păstrezi intriga fără a numi în prealabil scopul desenului: lasă-l să ghicească despre obiectul ascuns în procesul de creare a imaginii.

Acest lucru îi stimulează pe copii să ducă până la sfârșit munca pe care au început-o, îi motivează să învețe lucruri noi, menține interesul pentru procesul de învățare. Un alt plus este ușurința de utilizare a dictatelor grafice în lucrul cu copiii. Nu este necesar niciun material special, doar un simplu caiet în carouri și un pix sau creion.

Acest lucru face lecția mult mai ușoară. Există o cunoaștere și o dezvoltare discretă a unor concepte atât de dificile pentru copil precum verticală și orizontală, paralelismul. Care este pregătirea pentru dezvoltarea cu succes în viitor a geometriei, algebrei, desenului.

Dictări grafice celulele pot fi folosite pentru a distra copiii într-o excursie, pentru a înveseli o ședere lungă și plictisitoare la coadă sau doar pentru a se distra și a organiza activități de agrement. Ele sunt la fel de potrivite atât pentru lecții individuale, cât și pentru forme de grup, folosind elemente competitive.

Tipuri de dictate

Dictarea grafică de către celule poate fi efectuată în diferite moduri:

Oferiți copilului un eșantion de ornament sau model geometric cu o cerere de a-l repeta singur în caiet.
Un adult verbalizează instrucțiunile pas cu pas: pronunțând tare și clar numărul de celule și direcția de mișcare, iar copilul urmează instrucțiunile după ureche.
Finalizarea independentă a sarcinii conform desemnării propuse prin numere cu săgeți.
Conform părții începute, finalizați simetric imaginea conform formei propuse.

În funcție de nivelul de dificultate, astfel de sarcini sunt împărțite în următoarele niveluri:

Elementar- pentru începători (o figură geometrică simplă sau un model care se repetă).
In medie- cu poze mici deschise (fructe, plante, animal mic).
Dificil nivel cu sarcini voluminoase și dificile care necesită calcule complexe, linii lungi și mișcare în diagonală (vehicul, instrument muzical, personaj de basm).

În plus, puteți alege tipuri diferite imagini tematice pentru dictate:

Dictarea grafică de către celule variază în grad de complexitate în funcție de vârsta copilului

Există multe opțiuni de clasificare. Principalul lucru este să folosiți toată această diversitate în beneficiul copiilor și al adulților.

Dictări matematice

Această tehnică folosit cu succes în modern scoala primara. Combină funcțiile de joc, de dezvoltare și educaționale. Dictarea grafică prin celule vizează mai mult dezvoltarea abilităților de numărare matematică, alcătuirea unui număr, memorarea ortografiei și notării numerelor.

Aceasta servește ca o pregătire excelentă pentru dictatele aritmetice ținute în liceu, când elevii rezolvă rapid sarcinile după ureche. Prin urmare, decât copil mai devremeînvață să perceapă și să îndeplinească sarcinile verbale ale unui adult, cu atât mai bine.

În plus, există o introducere interesantă elemente geometrice:

punct;
colţ;
segment de linie;
linia;
diagonală.

Elevii pot învăța și consolida cunoștințele despre următoarele concepte între ele:

pe scurt;
vertical orizontal;
paralel, perpendicular.

Într-o formă de joc discretă, orientările spațiale pe o foaie sunt antrenate:

sus jos;
dreapta stanga;
margine, centru.

Dictarea matematică cu sarcini pentru desenarea segmentelor lungi și a liniilor în direcții diferite pregătește perfect mâna pentru scris și chiar pentru desen.

Dictări didactice

Este bine să folosiți dictarea grafică în celule pentru a menține interesul unui elev de clasa I pentru învățare, care este facilitat de intriga în procesul de îndeplinire a sarcinii. Copilul nu ghicește despre subiectul imaginii, ceea ce îl stimulează să execute corect instrucțiunile verbale ale adultului, fără erori și să obțină rezultatul interesului.

Puteți combina orele didactice despre predarea abilităților grafice cu exerciții de dezvoltare a vorbirii, utilizați:

puzzle-uri;
Exercitii de dictie;
scurte poezii memorabile;
numărând rime.

Astfel de sarcini îmbunătățesc vorbirea și memoria copilului, contribuie la extinderea vocabularului., dezvoltarea gândirii logice. Copiii învață să citească și să înțeleagă diagrame, să gândească abstract, concentrându-se pe principal caracteristici distinctive.

Trebuie să țineți evidența timpului pentru a finaliza sarcina. Pentru preșcolari, durata lecției nu trebuie să depășească 10-20 de minute. Se recomandă elevilor de clasa întâi să învețe până la 30 de minute, altfel atenția va fi împrăștiată, iar copilul va începe să fie distras și să facă greșeli.

Surmenajul și tensiunea excesivă, atât a ochilor, cât și a mușchilor mâinii, nu trebuie permise. Este bine să folosești o încălzire fizică sau gimnastică cu degetele.

Poza finită poate fi oferită copiilor pentru a colora sau a desena după bunul plac. După desen, discutați imaginea rezultată cu copilul, vorbiți despre trăsăturile și caracteristicile distinctive ale obiectului desenat schematic.

Cereți să vă amintiți basme și cântece familiare pe subiectele relevante, oferiți-vă să compuneți singur o poveste.

Puteți folosi imagini cu animale sau obiecte necunoscute, care însoțesc sarcina interesanta poveste despre ele, introducând concepte și cuvinte noi. Această tehnică va face lecția mai diversă, va extinde orizonturile și vocabularul copilului. Toate acestea vor contribui dezvoltare cuprinzătoareși învățare interesantă pentru copii.

Reguli pentru desenarea după celule

Pe o foaie de hârtie în carouri pregătită pentru sarcină, trebuie să marcați începutul mișcării sub forma unui punct. În stadiul introductiv sau inițial, poate fi livrat de educator. Mai târziu, puteți cere copilului să o facă singur, dând înapoi de la marginea foii un anumit număr de celule într-o direcție sau alta.

Este necesar să îi explicați copilului că un pas este mișcarea unui creion de-a lungul foii cu o celulă în direcția indicată. În doi pași, creionul trece prin două celule. Este necesar să se familiarizeze copiii cu principalele simboluri din sarcină.

Aceasta înseamnă mutarea secvenţială a creionului de la punctul de plecare cu o celulă la dreapta, apoi continuarea liniei verticale în sus trei celule, apoi întoarcerea la stânga cu doi paşi, apoi deplasarea în jos cu patru celule, apoi la dreapta un pas şi terminarea segmentului.

Trebuie să dictați sarcina încet și clar.

Este indicat să vă asigurați că copilul are timp să deseneze, să monitorizați execuția corectă în caietul copiilor, să dați un indiciu la timp sau să corectați acțiunile incorecte. Nu poți certa un copil. Trebuie să ajutați cu calm și să explicați unde s-a făcut greșeala, corectând-o împreună cu bebelușul folosind o radieră.

Încercați să lăudați copilul pentru succes și să mențineți în orice mod posibil un mediu favorabil, prietenos.

Este necesar să observați potrivirea și prinderea corectă a creionului cu degetele. Aveți grijă ca copilul să nu ascundă suprafața de lucru a notebook-ului, monitorizați iluminarea. Este important să luați pauze de la serviciu. Puteți folosi exerciții pentru degete pentru a elibera tensiunea din mână.

De asemenea, este util să faci exerciții pentru ochi. Un semn al unei lecții bine desfășurate ar trebui să fie nu numai implementarea corectă a instrucțiunilor și imaginea rezultată a imaginii date în dictarea grafică, ci și o bună dispoziție la un copil și un adult.

De ce ai nevoie pentru o dictare grafică?

Este important să alegeți dictarea grafică potrivită în funcție de vârstă în funcție de celule: pentru copii, acestea ar trebui să fie desene mari, simple, fără linii diagonale unghiulare. Puteți cumpăra opțiuni pentru dictate sub formă de colecții gata făcute selectate în funcție de vârstă într-o librărie sau găsiți varianta potrivita imagini de pe internet.

De asemenea, vă puteți crea propriile imagini. Pentru primele lecții, veți avea nevoie de un caiet de dimensiuni mari sau de o bucată separată de hârtie în carouri, un creion simplu și o radieră pentru a corecta linia trasată greșit.

Mai întâi trebuie să înveți sau să repeți împreună cu copilul conceptele: dreapta și stânga, sus și jos.
Veți avea nevoie, de asemenea, de abilitatea de a număra, în primele lecții, în termen de trei, și de preferință zece unități.
Și, bineînțeles, aveți nevoie doar de capacitatea de a ține un pix sau un creion, de a desena cu încredere o linie. Fără aceasta, nu va fi posibil să înveți un copil să deseneze după celule.

Când copilul a primit și a lucrat abilitățile elementare, puteți începe să stăpâniți regulile.

Este necesar să așezați copilul la un birou cu o suprafață dură plană. Pe un scaun care este corect selectat în funcție de creștere. Poziția corectă este foarte importantă desfășurarea unei lecții, asupra acestui lucru trebuie adusă atenția copilului. De asemenea, este important să monitorizați iluminarea: lumina ar trebui să cadă pe suprafața de lucru de sus sau spre stânga.

Este necesar să învățați cum să țineți corect un creion, să atrageți atenția copilului asupra poziția degetelor, să înclinați. Explicați-i copilului unde sunt partea de sus și de jos a foii, învățați-l să numere un anumit număr de celule, demonstrați ce înseamnă să vă mișcați în direcția indicată.

Intriga despre cum să înveți un copil să țină corect un creion:

De asemenea, la stadiul inițial de pregătire, ar fi bine ca un adult să arate și să explice pe un eșantion separat toate etapele îndeplinirii sarcinii, parcurgându-le simultan cu copiii la tablă sau pe propria hârtie mărită. . Asigurați-vă că în timpul sarcinii mâna copilului nu se încordează inutil.

Ca odihnă și pauză, fă gimnastică cu degetele.

Având în vedere vârsta și pregătirea copilului, este necesar să selectați corect imaginile pentru sarcini: de la simple desene ale unei case și figuri geometrice până la elemente simple cu fructe și legume. După ce stăpânești acest tip, poți trece la desene mai complexe și mai interesante de animale, plante și tehnologie.

Exemple și scheme de dictate

Un exemplu de dictare grafică în celulele „Fluture” este potrivit pentru copiii aflați în stadiul inițial de învățare. Desenul nu necesită calcule mari și mișcări lungi pe foaie. Bun pentru exersarea înțelegerii verbale.

Primul punct este pus de un adult, dând înapoi de la marginea foii cu 4 celule în jos și 8 celule în dreapta.

Faceți primul pas cu o celulă la dreapta.
Desenați o linie în jos cu 3 celule.
Urmatorul pas dreapta o celulă.
Mutați în sus cu 2 spații.
1 pas spre dreapta.
2 - sus.
2 celule la dreapta.
1 sus.
2 celule la dreapta.
3 - jos.
1 celulă la stânga.
3 - jos.
1 - la stânga.
1 - jos.
1 celulă la dreapta.
2 - jos.
1 - la dreapta.
3 celule mai jos.
2 celule la stânga.
1 sus.
2 - la stânga.
2 - sus.
1 celulă la stânga.
1 sus.
2 - jos.
1 - la stânga.
2 celule în sus.
1 stânga.
1 jos.
1 stânga.
2 jos.
2 au ramas.
1 celulă în jos.
2 - la stânga.
3 celule în sus.
1 celulă la dreapta.
2 celule în sus.
1 la dreapta.
1 sus.
1 celulă la stânga.
3 - în sus.
1 - la stânga.
3 - în sus.
2 celule la dreapta.
1 - jos.
2 - la dreapta.
2 - jos.
1 celulă la dreapta.
2 - jos.
1 celulă la dreapta.
3 celule în sus.

Imaginea ar trebui să se închidă la origine.

Dictare grafică în celulele „Camel”

Înainte de a începe să desenați, trebuie să faceți un pas înapoi cu două celule la stânga și opt din partea de sus de la marginea foii - setați punctul de pornire. Apoi continuați procesul sub dictarea unui adult.

Începutul mișcării: 2 celule în sus, 1 pas la dreapta, 1 în sus, 2 celule la dreapta, 1 pas în sus, 2 celule la dreapta, 1 celulă în sus, 1 pas la dreapta, 1 celulă în jos, 1 la dreapta, o linie de 5 celule în jos, 1 pas spre dreapta, 1 celulă în sus, 1 - dreapta, 2 celule în sus, 1 - dreapta, 1 - în sus, 2 celule în dreapta, 1 celulă în jos, 1 - dreapta, 2 celule în jos, 1 pas dreapta, 1 - jos, 1 - dreapta, 1 celulă în sus, 1 - dreapta, 2 celule în sus, 1 - dreapta, 1 - sus, 2 - dreapta, 1 celulă în jos, 1 - dreapta, 2 celule în jos, 1 - dreapta , 1 - jos, 1 - dreapta, 4 celule în jos, 1 - stânga, 2 celule în jos, 1 - stânga, jos 7 celule, 1 - stânga, 1 - jos, 2 - stânga, 1 celulă în sus, 1 - dreapta, linie din 5 celule în sus, 1 - stânga, 2 - sus, linie stânga a 6 celule, 2 celule în jos, 1 - stânga, jos 5 celule, 1 - stânga, 1 - jos, 2 celule stânga, 1 celulă sus, 1 - dreapta , 5 celule sus, 1 - stânga, 2 - sus, 2 celule la stânga, 2 - sus, 1 celulă la stânga, sus 6 celule, 2 - la stânga, 1 - jos, 2 celule la stânga.

Desenați la întâmplare un ochi și o coadă. Puteți colora imaginea finită cu creioane colorate.

Un exemplu de variantă de dictare grafică în celulele „Locomotivă cu abur”

Acest tip de dictare este mai lung și mai complex, necesită o concentrare mare a atenției și, prin urmare, este potrivit pentru elevii de clasa întâi sau preșcolarii bine pregătiți.

Setați punctul de pornire, pasând înapoi din partea de sus a foii - patru celule în jos și cinci celule la dreapta, apoi:

Faceți un pas în diagonală la dreapta sus de la primul punct, apoi trageți o linie 2 celule la stânga, apoi mutați din nou în diagonală 1 celulă la dreapta în jos, 1 celulă în jos, 2 celule la stânga, 1 celulă la stânga în diagonală jos, 2 celule în jos, 1 - dreapta, 1 celulă stânga jos diagonală, 1 - dreapta jos diagonală, 1 celulă sus dreapta în diagonală, 1 - stânga sus diagonală, 2 celule dreapta, 1 celulă stânga jos diagonală, 1 - dreapta jos diagonală, 1 celulă sus dreapta în diagonală, 1 - stânga sus diagonală, 2 celule dreapta, 1 celulă stânga jos în diagonală, 1 - dreapta jos diagonală, 1 celulă sus dreapta în diagonală, 1 - stânga sus diagonală, 2 celule dreapta, 1 celulă stânga jos în diagonală, 1 – dreapta jos în diagonală, 1 celulă sus dreapta în diagonală, 1 – sus stânga în diagonală, 2 celule dreapta, 1 celulă stânga jos în diagonală, 1 – dreapta jos în diagonală, 1 celulă sus dreapta în diagonală, 1 – stânga sus în diagonală, 1 celulă la corect, l o linie de 6 celule în sus, 4 celule la stânga, 1 celulă la stânga jos în diagonală, 4 celule la dreapta, 2 - în jos, 2 celule la stânga, 1 - în sus, 1 celulă la stânga sus în diagonală, 2 celule în jos, se termină cu o linie de 3 celule în imaginea din stânga.

La lecții individuale este important să alegeți sarcina potrivită în funcție de nivelul de complexitate și interesele copilului. Pentru băieți, puteți ridica roboți, diverse modele de transport. Fetele vor fi interesate de flori și ornamente. Diverse animale și plante sunt potrivite pentru toți copiii, așa că sunt potrivite pentru activități de grup.

Există o mulțime de opțiuni pentru dictate gata făcute. Găsirea lor este ușoară, atât în magazin, cât și pe internet. Puteți descărca și imprima desenul preferat de orice nivel de complexitate. Și puteți să veniți cu și să întocmiți singur o diagramă de imagine sau chiar să conectați copiii la aceasta.

Dictările grafice în celule pentru școlari pot fi completate cu elemente competitive: conduită în grup cu viteză sau limitarea timpului pentru îndeplinirea sarcinii.

Copilul trebuie să fie mulțumit de rezultatul muncii sale, astfel încât să vrea să facă din nou desen util. Important este să poți păstra și să nu spargi atmosfera jocului, să nu strici impresiile pozitive de la lecție și din comunicarea copilului cu adultul.

Formatarea articolului: E. Chaikina

Videoclip util despre dictarea grafică

Sfaturi video pentru părinți despre cum să învețe copilul să navigheze pe o foaie de hârtie:

Mersul la școală este un moment important în viața unui copil și a părinților săi. Cum mai bun copil va fi pregătit pentru școală din punct de vedere psihologic, emoțional și intelectual, cu cât se va simți mai încrezător, cu atât îi va fi mai ușor perioada de adaptare in scoala primara. Dictările grafice pentru preșcolari ajută părinții și profesorii să pregătească în mod sistematic copilul pentru școală și să prevină astfel de dificultăți tipice de învățare, cum ar fi subdezvoltarea vigilenței ortografice, neliniștea și lipsa de minte. Cursurile regulate cu aceste dictate grafice dezvoltă atenția voluntară a copilului, imaginația spațială, abilitățile motorii fine ale degetelor, coordonarea mișcărilor și perseverența. Desenul prin celule este foarte interesant și activitate utilă pentru copii. Acesta este un mod jucăuș de a dezvolta imaginația spațială a bebelușului, abilitățile motorii fine ale degetelor, coordonarea mișcărilor, perseverența. Dictările grafice pot fi folosite cu succes pentru copiii de la 5 la 10 ani. Efectuând sarcinile propuse în sarcinile prezentate mai jos - dictate grafice, copilul își va lărgi orizonturile, își va crește vocabularul, va învăța să navigheze într-un caiet, să se familiarizeze cu căi diferite imagini ale obiectelor. Cum se lucrează cu aceste dictate grafice: În fiecare dictare sunt date sarcini pentru copiii de 5-7 ani. Dictarea grafică poate fi efectuată în două variante: 1. Copilului i se oferă o mostră dintr-un model geometric și i se cere să repete exact același model într-un caiet într-o cușcă. 2. Un adult dictează o succesiune de acțiuni indicând numărul de celule și direcțiile acestora (stânga, dreapta, sus, jos), copilul execută munca după ureche, apoi compară imaginea sa a unui ornament sau a unei figuri cu o probă din manual folosind metoda de suprapunere. Dictările grafice sunt completate cu ghicitori, răsucitori de limbi, răsucitori de limbi și gimnastică cu degetele. Pe parcursul lecției, copilul dezvoltă o vorbire corectă, clară și competentă, dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor, învață să evidențieze trăsăturile distinctive ale obiectelor, își completează vocabularul. Sarcinile sunt selectate conform principiului „de la simplu la complex”. Dacă începeți să studiați aceste dictate grafice cu copilul dumneavoastră, finalizați sarcinile cu el în ordine: începeți cu primele dictate simple și treceți treptat la altele mai complexe. Pentru cursuri ai nevoie de un caiet in carouri, un creion simplu si o radiera pentru ca copilul sa poata corecta oricand linia gresita. Pentru copiii de 5 - 6 ani, este mai bine să folosiți un caiet cu o cușcă mare (0,8 mm) pentru a nu vă încorda vederea. Începând cu dictarea grafică nr. 40, toate desenele sunt concepute pentru un caiet de școală obișnuit (nu vor încăpea într-un caiet într-o cușcă mare). Sarcinile folosesc următoarea notație: numărul de celule care trebuie numărate este indicat printr-un număr, iar direcția este indicată printr-o săgeată. De exemplu, intrarea: ar trebui să citească: 1 celulă la dreapta, 3 celule în sus, 2 celule la stânga, 4 celule în jos, 1 celulă la dreapta. În timpul orelor, starea de spirit a copilului și atitudinea prietenoasă a adultului sunt foarte importante. Amintiți-vă că orele pentru un copil nu sunt un examen, ci un joc. Ajută copilul, asigură-te că nu face greșeli. Rezultatul muncii ar trebui să-l satisfacă întotdeauna pe copil, astfel încât să vrea să deseneze în celule din nou și din nou. Sarcina ta este să ajuți copilul într-un mod ludic să stăpânească abilitățile necesare unui bun studiu. Așa că nu-l certați niciodată. Dacă ceva nu funcționează pentru el, explică-i cum să o faci corect. Lăudați-vă copilul mai des și nu vă comparați niciodată cu nimeni. Durata unei lecții cu dictate grafice nu trebuie să depășească 10-15 minute pentru copiii de 5 ani, 15-20 de minute pentru copiii de 5-6 ani și 20-25 de minute pentru copiii de 6-7 ani. Dar dacă copilul este luat, nu-l opriți și întrerupeți lecția. Acordați atenție aterizării copilului în timpul dictarii, cum ține creionul. Arată-i copilului tău cum să țină un creion între degetele arătător, degetul mare și mijlociu. Dacă copilul nu numără bine, ajută-l să numere celulele din caiet. Înainte de fiecare lecție, asigurați-vă că vorbiți cu copilul dumneavoastră despre faptul că există direcții și părți diferite. Arată-i unde este dreapta, unde este stânga, unde este sus, unde este jos. Acordați atenție copilului că fiecare persoană are un drept și partea stângă . Explicați că mâna cu care mănâncă, pictează și scrie este mâna sa dreaptă, iar cealaltă mână este stânga. Pentru stangaci, dimpotriva, stangacilor trebuie explicat ca sunt oameni pentru care mana de lucru este dreapta, si sunt oameni pentru care mana de lucru este stanga. După aceea, puteți deschide caietul și învățați copilul să navigheze pe o foaie de hârtie. Arată-i copilului unde are caietul marginea stângă, unde este dreapta, unde este partea de sus, unde este partea de jos. Se poate explica că mai devreme la școală existau birouri înclinate, așa că marginea superioară a caietului se numea partea de sus, iar marginea de jos era numită partea de jos. Explicați-i copilului că, dacă spuneți „la dreapta”, atunci trebuie să duceți creionul „acolo” (la dreapta). Și dacă spui „la stânga”, atunci trebuie să conduci creionul „acolo” (la stânga) și așa mai departe. Arată-i copilului tău cum să numere celulele. Tu însuți vei avea nevoie și de un creion și de o radieră pentru a marca rândurile pe care le citești. Dictările sunt destul de voluminoase și, pentru a nu vă încurca, puneți puncte cu un creion în fața rândurilor pe care le citiți. Acest lucru vă va ajuta să nu vă pierdeți. După dictare, puteți șterge toate punctele. Fiecare lecție include o dictare grafică, o discuție de imagini, șubitori de limbi, ghicitori și gimnastică cu degetele. Fiecare etapă a lecției poartă o încărcătură semantică. Clasele cu un copil pot fi construite într-o secvență diferită. Poți mai întâi să faci gimnastică cu degetele, să citești șuruburi de limbă și șubitori de limbi și apoi să faci o dictare grafică. Dimpotrivă, puteți face mai întâi o dictare grafică, apoi șubitori de limbi și gimnastică cu degetele. Ghicitoarele sunt cel mai bine ghicite la sfârșitul lecției. Când copilul desenează, vorbiți despre faptul că există obiecte și sunt imagini cu ele. Imaginile sunt diferite: fotografii, desene, o imagine schematică. Dictarea grafică este o reprezentare schematică a unui obiect. Vorbiți despre modul în care fiecare animal are propriile sale trăsături distinctive. O reprezentare schematică prezintă trăsături distinctive prin care putem recunoaște un animal sau un obiect. Întrebați-vă copilul care sunt trăsăturile distinctive ale animalului pe care l-a desenat. De exemplu, un iepure are urechi lungi și o coadă mică, un elefant are un trunchi lung, un struț are un gât lung, un cap mic și picioare lungi și așa mai departe. Lucrați cu răsucitoarele și răsucitoarele de limbi în diferite moduri: 1. Lăsați copilul să ridice mingea și, aruncând-o și prinzând-o ritmic cu mâinile, să spuneți un răsucitor de limbi sau un răsucitor de limbi. Puteți arunca și prinde mingea pentru fiecare cuvânt sau silabă. 2. Lăsați copilul să spună un răsucitor de limbi (pură răsucitor de limbi), aruncând mingea dintr-o mână în cealaltă. 3. Poți spune un răsucitor de limbi bătând din palme ritmul. 4. Oferă-te să rostești răsucitorul de limbi de 3 ori la rând și să nu te rătăcești. Gimnastica cu degetele faceți împreună pentru ca copilul să vadă și să repete mișcările după tine. Și acum că v-ați familiarizat cu regulile de bază pentru efectuarea unui dictat grafic, puteți începe să studiați.

Fiecare dictare se deschide într-o fereastră nouă. Pentru a o imprima, faceți clic dreapta pe imagine și selectați „Imprimare”.

Introducere

Mersul la școală este un moment important în viața unui copil și a părinților săi. Cu cât copilul va fi mai bine pregătit pentru școală din punct de vedere psihologic, emoțional și intelectual, cu atât se va simți mai încrezător, cu atât îi va fi mai ușor să se adapteze la perioada școlii primare.

Dictările grafice pentru preșcolari ajută părinții și profesorii să pregătească sistematic copilul pentru școală și să prevină astfel de dificultăți tipice de învățare precum subdezvoltarea vigilenței ortografice, neliniștea și distracția. Cursurile regulate cu aceste dictate grafice dezvoltă atenția voluntară a copilului, imaginația spațială, abilitățile motorii fine ale degetelor, coordonarea mișcărilor și perseverența.

Desenul prin celule este o activitate foarte interesantă și utilă pentru copii. Acesta este un mod jucăuș de a dezvolta imaginația spațială a bebelușului, abilitățile motorii fine ale degetelor, coordonarea mișcărilor, perseverența. Dictările grafice pot fi folosite cu succes pentru copiii de la 5 la 10 ani.

Efectuând sarcinile propuse în sarcinile prezentate mai jos - dictate grafice, copilul își va lărgi orizonturile, își va crește vocabularul, va învăța să navigheze într-un caiet și se va familiariza cu diferite moduri de a reprezenta obiecte.

Cum să lucrați cu aceste dictate grafice:

În fiecare dictare sunt date sarcini pentru copiii de 5-7 ani.

Dictarea grafică poate fi efectuată în două versiuni:
1. Copilului i se oferă o mostră dintr-un model geometric și i se cere să repete exact același model într-un caiet pătrat.
2. Un adult dictează o succesiune de acțiuni indicând numărul de celule și direcțiile acestora (stânga, dreapta, sus, jos), copilul execută munca după ureche, apoi compară imaginea sa a unui ornament sau a unei figuri cu o probă din manual folosind metoda de suprapunere.

Dictările grafice sunt completate cu ghicitori, răsucitori de limbi, răsucitori de limbi și gimnastică cu degetele. Pe parcursul lecției, copilul dezvoltă o vorbire corectă, clară și competentă, dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor, învață să evidențieze trăsăturile distinctive ale obiectelor, își completează vocabularul.

Sarcinile sunt selectate conform principiului „de la simplu la complex”. Dacă începeți să studiați aceste dictate grafice cu copilul dumneavoastră, finalizați sarcinile cu el în ordine: începeți cu primele dictate simple și treceți treptat la altele mai complexe.

Pentru cursuri ai nevoie de un caiet in carouri, un creion simplu si o radiera pentru ca copilul sa poata corecta oricand linia gresita. Pentru copiii de 5 - 6 ani, este mai bine să folosiți un caiet de dimensiuni mari (0,8 mm) pentru a nu vă încorda vederea. Începând cu dictarea grafică nr. 40, toate desenele sunt concepute pentru un caiet de școală obișnuit (nu vor încăpea într-un caiet într-o cușcă mare).

Sarcinile folosesc următoarea notație: numărul de celule care trebuie numărate este indicat printr-un număr, iar direcția este indicată printr-o săgeată. De exemplu, intrarea:

ar trebui să citească: 1 celulă la dreapta, 3 celule în sus, 2 celule la stânga, 4 celule în jos, 1 celulă la dreapta.

În timpul orelor, starea de spirit a copilului și atitudinea prietenoasă a adultului sunt foarte importante. Amintiți-vă că orele pentru un copil nu sunt un examen, ci un joc. Ajută copilul, asigură-te că nu face greșeli. Rezultatul muncii ar trebui să-l satisfacă întotdeauna pe copil, astfel încât să vrea să deseneze în celule din nou și din nou.

Sarcina ta este să ajuți copilul într-un mod ludic să stăpânească abilitățile necesare unui bun studiu. Așa că nu-l certați niciodată. Dacă ceva nu funcționează pentru el, explică-i cum să o faci corect. Lăudați-vă copilul mai des și nu vă comparați niciodată cu nimeni.

Durata unei lecții cu dictate grafice nu trebuie să depășească 10 - 15 minute pentru copiii de 5 ani, 15 - 20 de minute pentru copiii de 5 - 6 ani și 20 - 25 de minute pentru copiii de 6 - 7 ani. Dar dacă copilul este luat, nu-l opriți și întrerupeți lecția.

Acordați atenție aterizării copilului în timpul dictarii, cum ține creionul. Arată-i copilului tău cum să țină un creion între degetele arătător, degetul mare și mijlociu. Dacă copilul nu numără bine, ajută-l să numere celulele din caiet.

Înainte de fiecare lecție, asigurați-vă că vorbiți cu copilul dumneavoastră despre faptul că există direcții și părți diferite. Arată-i unde este dreapta, unde este stânga, unde este sus, unde este jos. Acordați atenție copilului că fiecare persoană are o parte dreaptă și stângă. Explicați că mâna cu care mănâncă, pictează și scrie este mâna sa dreaptă, iar cealaltă mână este stânga. Pentru stangaci, dimpotriva, stangacilor trebuie explicat ca sunt oameni pentru care mana de lucru este dreapta, si sunt oameni pentru care mana de lucru este stanga.

După aceea, puteți deschide caietul și învățați copilul să navigheze pe o foaie de hârtie. Arată-i copilului unde are caietul marginea stângă, unde este dreapta, unde este partea de sus, unde este partea de jos. Se poate explica că mai devreme la școală existau birouri înclinate, așa că marginea superioară a caietului se numea partea de sus, iar marginea de jos era numită partea de jos. Explicați-i copilului că, dacă spuneți „la dreapta”, atunci trebuie să duceți creionul „acolo” (la dreapta). Și dacă spui „la stânga”, atunci trebuie să conduci creionul „acolo” (la stânga) și așa mai departe. Arată-i copilului tău cum să numere celulele.

Tu însuți vei avea nevoie și de un creion și de o radieră pentru a marca rândurile pe care le citești. Dictările sunt destul de voluminoase și, pentru a nu vă încurca, puneți puncte cu un creion în fața rândurilor pe care le citiți. Acest lucru vă va ajuta să nu vă pierdeți. După dictare, puteți șterge toate punctele.

Fiecare lecție include o dictare grafică, o discuție de imagini, răsucitoare de limbă, răsucitoare de limbă, ghicitori și gimnastică cu degetele. Fiecare etapă a lecției poartă o încărcătură semantică. Clasele cu un copil pot fi construite într-o secvență diferită. Poți mai întâi să faci gimnastică cu degetele, să citești șuruburi de limbă și șubitori de limbi și apoi să faci o dictare grafică. Dimpotrivă, puteți face mai întâi o dictare grafică, apoi șubitori de limbi și gimnastică cu degetele. Ghicitoarele sunt cel mai bine ghicite la sfârșitul lecției.
Când copilul desenează, vorbiți despre faptul că există obiecte și sunt imagini cu ele. Imaginile sunt diferite: fotografii, desene, o imagine schematică. Dictarea grafică este o reprezentare schematică a unui obiect.

Vorbiți despre modul în care fiecare animal are propriile sale trăsături distinctive. O reprezentare schematică prezintă trăsături distinctive prin care putem recunoaște un animal sau un obiect. Întrebați-vă copilul care sunt trăsăturile distinctive ale animalului pe care l-a desenat. De exemplu, un iepure are urechi lungi și o coadă mică, un elefant are un trunchi lung, un struț are un gât lung, un cap mic și picioare lungi și așa mai departe.

Lucrați cu răsucitoarele de limbă și de limbă în moduri diferite:
1. Lăsați copilul să ridice mingea și, aruncând-o și prinzând-o ritmic cu mâinile, spuneți un răsucitor de limbi sau un răsucitor de limbi. Puteți arunca și prinde mingea pentru fiecare cuvânt sau silabă.
2. Lăsați copilul să spună un răsucitor de limbi (pură răsucitor de limbi), aruncând mingea dintr-o mână în cealaltă.
3. Poți spune un răsucitor de limbi bătând din palme ritmul.
4. Oferă-te să rostești răsucitorul de limbi de 3 ori la rând și să nu te rătăcești.
Faceți împreună exerciții pentru degete, astfel încât copilul să vadă și să repete mișcările din spatele vostru.
Și acum că v-ați familiarizat cu regulile de bază pentru efectuarea unui dictat grafic, puteți începe să studiați.

Salutări, prieteni! Astăzi vom vorbi despre dictatele grafice - foarte varianta interesanta activități de dezvoltare pentru copiii mai mari vârsta preșcolară. Dictările grafice pentru copiii de 5-6 ani sunt capabile să captiveze băieții și fetele, oferindu-le mamelor și taților să se bucure de cele zece minute legale de pace și liniște, care rareori cad într-o casă în care trăiesc mici mașini cu mișcare perpetuă, săritori și de ce și de ce trăiesc. .

Pe lângă faptul că aproape tuturor copiilor le place foarte mult această distracție, trebuie să înveți din acest material:

ce sunt dictatele grafice;
care sunt beneficiile lor pentru copil;
modul de a efectua dictate grafice cu copiii de cinci ani și copiii mai mari;
cum să sporiți efectul de dezvoltare al lecției.

Dictare grafică: desen prin celule

Toată lumea înțelege ce este o dictare: acesta este un tip de lucrare scrisă care este folosită în procesul de învățare pentru a forma abilitățile de scris, pentru a consolida și testa cunoștințele dobândite.

Dictarea grafică presupune crearea de desene în celulele aflate sub dictare.

Cum se întâmplă asta:

Copilul primește o foaie într-o cușcă cu un început marcat (punct aldine, bine marcat).
Un adult comandă încet câte celule și în ce direcție să deseneze.
Pas cu pas, urmând comenzile unui adult, elevul creează o imagine grafică.

Luați în considerare cel mai simplu exemplu, astfel încât să puteți înțelege în sfârșit ce este:

Pentru a obține această imagine, trebuie să desenați succesiv din punctul de plecare:

3 celule în sus;
2 celule chiar în jos;
2 celule chiar în sus;
2 celule mai jos.

Atunci când compilați și efectuați dictate grafice, este important să luați în considerare reguli simple:

Întregul desen este o linie întreruptă solidă. Rupeți stiloul din hârtie.
Nu desenați de două ori pe aceeași linie.

Uneori, pentru a face lecția mai interesantă, după crearea unei imagini după o dictare grafică, copilul este invitat să perfecționeze imaginea: să termine elementele care conferă conturului un aspect mai complet:

păr învolburat pentru bărbați mici;
cozi și ochi pentru animale;
ferestre către clădiri și vehicule.

Beneficiile dictatelor grafice: cui, de ce

Dictări grafice - instrument eficientîn programul de pregătire preşcolară pentru clasa I. Beneficiile lor pentru copiii de 5-6 ani sunt enorme:

antrenează abilitățile motorii fine;
antrenează vigilența ortografică;
dezvoltarea atenției și perseverenței;
stimula imaginația și gândirea spațială;
învață-i să fie independenți;
au un efect pozitiv asupra auzului.

Efectuând un dictat grafic, copilul învață să reproducă cu acuratețe ordinele date oral. De acord, aceasta este una dintre abilitățile care determină succesul educației în sistemul școlar modern. Este foarte important să înveți copilul să asculte și să audă, să înțeleagă corect și să reproducă corect cuvintele profesorului.

Dictările grafice pentru preșcolari pot fi transformate într-un întreg joc.

Mai întâi, o discuție despre sarcină, apoi desen direct pe celule, apoi o discuție despre desenul finit, revizuirea și colorarea acestuia.

scrisori;
numere;
figuri geometrice;
animale;
transport;
plantelor.

Puteți desena în acest fel obiecte foarte diferite, ceea ce înseamnă că un element de dezvoltare suplimentar poate fi diferit. Poți folosi dictate grafice pentru a-ți învăța copilul să citească și să numere, să-și dezvolte vorbirea și să-și lărgească orizonturile.

Prima dictare grafică cu un copil: învață să predai

Pentru ca cursurile conform acestei tehnici să devină unul dintre elementele de dezvoltare preferate ale copilului tău, învață cum să le prezinți corect. Este de remarcat faptul că, odată cu intrarea unui preșcolar în rândurile elevilor eleganti de clasa întâi, dictatele grafice nu numai că nu își vor pierde relevanța, ci, dimpotrivă, vor veni cu siguranță la îndemână. În școala elementară, copiii vor trebui să efectueze multe dintre ele, dar deja fără greșeală și pentru evaluare. Așadar, mame și tați, mergeți la ea: învățați să vă învățați moștenitorii, apoi învățați-i să învețe =)

Cum să conduci o lecție cu un copil preșcolar:

Pregătește tot ce ai nevoie: o foaie în cușcă, un creion, o radieră (pentru a putea corecta greșelile pe care cu siguranță nu le poți evita la început). Puteți inventa singur sarcini pentru dictare sau puteți cumpăra caiete de lucru speciale sau puteți descărca și imprima dictate grafice de pe Internet.
Vedeți mai întâi sarcina pentru dvs. Când ești sigur că înțelegi totul, invită-ți copilul să joace un nou joc.
Asigurați-vă că copilul stă corect, cu spatele drept, ridică corect un creion. Aceste momente trebuie ținute sub control ori de câte ori desfășurați activități de dezvoltare pentru preșcolarul dvs. acasă.
Amintește-mi unde Partea dreapta, unde este cel din stânga. Apropo, acest moment poate fi folosit pentru a-i spune copilului despre existența stângacilor și dreptacilor. Că ambele variante sunt normale. Că toți copiii, toți oamenii sunt diferiți. În general, lucrați la socializarea firimiturii - nu va fi niciodată de prisos.
Faceți un antrenament simplu. Arată ce înseamnă să desenezi două celule la dreapta. Lasă copilul să repete după tine. Fă câteva dintre acestea.
Desenați câteva linii drepte pe hârtia în carouri. lungimi diferiteîn direcții diferite (indicați direcția cu o săgeată). Discutați fiecare linie: câte celule a luat, în ce direcție este desenată, de unde începe.

Începeți mic

Nu este deloc necesar să începeți dictarea grafică cu crearea de desene complexe. Mai mult, nu este necesar să le conduci sub forma unui dictat - adică. finalizarea sarcinilor din dictare. În primul rând, stăpâniți tehnica desenului prin celule, creând imagini conform modelului, trasând linii punctate, desenând imagini. Găsirea misiunilor nu este o problemă. Le poți desena singur.

Deci, desenați un model simplu în caietul unui copil cu o linie subțire:

Lăsați-l mai întâi să încercuiască fragmentul desenat, apoi să-l continue până la capătul foii.

Discutați cum a fost creat modelul:

1 celulă în jos;
1 celulă la dreapta;
1 celulă în sus;
1 celula la dreapta...

Acum cereți să desenați o imagine în același mod, dar luați două celule peste tot.

Varia diferite variante creați un model similar. De exemplu, din punctul de plecare, puteți începe să vă deplasați nu în jos, ci în sus sau în lateral.

De la cele mai simple, trecem fără probleme la sarcini mai dificile. De exemplu, utilizați aceste modele:

Complicați treptat sarcinile selectând dictate grafice cu nivelul adecvat de complexitate.

Când copilul atinge înălțimi impresionante în această lecție, invitați-l să schimbe rolurile: lăsați-l să creeze modele sau imagini, apoi dictați-vă pas cu pas cum să-și repeta capodopera. Nu cunoaștem niciun caz în care astfel de „schimbători” nu ar provoca o adevărată încântare băieților și fetelor.