Ora de curs până la 23 februarie școala primară. Ora de curs pe tema „23 februarie

Bazyuk Oksana Vasilievna

profesor de clasa a 2-a

specialist de prima categorie

Ora de clasă

Subiect: Lecție de curaj. Ziua Apărătorilor Patriei.

Ţintă: să se familiarizeze cu istoria sărbătorii și să-i felicite pe viitorii apărători ai Patriei; crearea condițiilor pentru îmbunătățirea microclimatului în echipă; promovează o cultură a comunicării.

Sarcini:

Promovarea patriotismului, a dragostei pentru Patria Mamă, a respectului pentru armata DPR.

Dezvoltarea gândirii, imaginației, dexterității.

Echipament: un afiș pe o temă militară, cărți cu lucrări militare, imagini cu bătălii de luptă pe tablă, simboluri ale RPD.

Cursul lecției

Org. Moment

2. Actualizarea cunoștințelor de bază.

Ce perioadă a anului este? (Iarnă)

Care luna vine? (Februarie)

Cum este vremea iarna? (Freg, îngheț, zăpadă, viraj)

Să vorbim despre minunata vacanță din februarie - despre 23 februarie. Pe cine felicităm în această zi (Bărbați, soldați, părinți, frați).

Care este numele corect pentru sărbătoare? (Apărătorul Zilei Patronimului).

Profesorul notează pe tablă cuvântul „Patrie”.

Găsiți aceleași cuvinte rădăcină pentru cuvântul „patrie” (tată, patrie, patrie, patrie).

De ce crezi că cuvântul „patrie” trebuie scris întotdeauna cu majusculă? (Înseamnă Patria noastră, Rusia noastră).

Știți de ce această sărbătoare se numește așa și când au început să sărbătorească pe 23 februarie?

Conversaţie:

În antichitate, eroii luptau împotriva dușmanilor. Aceștia au fost curajoșii apărători ai Patriei. Și fiecare băiat ar trebui să fie la fel de puternic și deștept și să fie gata, când va crește, să-și protejeze patria oricând. Încă din vechime, războinicii și soldații au fost respectați de societate ca apărători ai vieții și proprietăților cetățenilor pașnici ai țării lor. Viața lor, plină de pericole, aventuri, călătorii lungi și prada bogată pe care au adus-o din aceste campanii, a stârnit curiozitate și mândrie. Dacă credeți că 23 februarie este sărbătoare pentru militarii, atunci vă înșelați profund!23 februarie este Apărătorul Zilei Patriei. Și fiecare om, fie el ofițer de marină sau un programator, om de afaceri sau polițist, om de știință sau fermier - Defender.23 februarie este Ziua Apărătorului Patriei sale, a familiei sale.

Cu mult timp în urmă, la începutul secolului trecut, țara noastră a fost atacată de trupele germane. După revoluție, în Rusia nu a mai existat un împărat. Țară nouă era nevoie de o nouă armată pentru a ne apăra patria de invadatorii germani.

Și astfel, în 1918, printr-un decret guvernamental, a fost creată Armata Roșie. Și pentru a susține spiritul soldaților, pe 23 februarie s-a decis sărbătorirea zilei de naștere a Armatei Roșii.

Anii au trecut. Viața se schimba. Țara noastră a trecut prin cea mai mare tragedie - al Doilea Război Mondial. Soldații noștri au luptat cu curaj și curaj, eliberându-și Patria. A fost dificil. Mulți mureau de foame, nu erau suficiente arme. Toată lumea s-a ridicat pentru a apăra Patria, de la mic la bătrân. Dar am rezistat! Victoria este a noastră! Și în 1946 armata noastră a fost redenumită sovietică. Și sărbătoarea de pe 23 februarie a început să fie numită „Ziua Armatei și Armatei Sovietice marina".

A mai trecut o jumătate de secol. Statul puternic numit URSS a încetat să mai existe. Fostele republici s-au despărțit de Rusia, dorind să devină independente. Dar armata rusă este încă puternică. Războinici curajoși încă ne protejează statul. Și în 1995, Duma de Stat a adoptat legea „În zilele de glorie militară”. Acum numim sărbătoarea din 23 februarie „Ziua Apărătorului Patriei”.

Suntem mândri de apărătorii noștri care ne păzesc pacea în timpuri de pace. Pe viitor, sunteți tânăra generație, vă veți înlocui pe tații și bunicii voștri în paza Patriei, veți deveni apărătorii noștri, apărătorii Patriei.

Treptat, tradiția s-a schimbat și s-a dezvoltat în așa fel încât nu numai militarii, ci și toți bărbații și chiar băieții au început să felicite și să ofere cadouri pe 23 februarie. Sărbătoarea armatei a devenit o sărbătoare pentru bărbați și bărbați în general.

Servirea în armată este un drept și o datorie onorabilă a fiecărui om. Prin urmare, fie a fost, fie este, fie va fi un războinic. Și de ce să nu-l felicităm, dacă există un motiv?!

Felicitari pentru tati.

Poezii.

Tati este principalul protector de necazuri!Puternic, de încredere, rezonabil, priceput!Întreaga lume sărbătorește cu tine astăzi -Să știi că ești eroul meu, frumos și curajos!

Într-o vacanță din februarie, minunat, bărbatÎți doresc toate cele bune!Viața este întotdeauna bună și ușoară pentru mineȘtiind că tatăl meu mă protejează.

Cel mai puternic, cel mai curajosCel mai drag, cel mai dragTata este cel mai bun de pe planetăCu toții suntem mândri de tine!

Deci felicitariDin 23 februarie.În aceste momente luminoaseSă știi că te iubim.

Din 23 februarie,Tată, felicitări!Doar ce este mai bun pentru tineimi doresc din tot sufletul!

Zile mai bune, caldeFabul de plăcutCa să fii mereu norocosȘi incredibil!

Fii sănătos, nu te îmbolnăvi,Și nu fi supăratDoar cu cei mai buni prieteniNe întâlnim de sărbători!

Hobby-uri interesante,Nou, minunatȘi șefi buni,Cântec despre tata.

Câte cântece suntem împreună
I-am cântat mamei noastre dragi.
Și despre tata înainte de acest cântec
Nu a existat o singură melodie.

Numai o mamă, doar o mamă nu poate fi!

Tata este acasă - și casa funcționează,
Gazul arde și lumina nu se stinge.
Tata este acasă, desigur, la conducere,
Dacă mamele, întâmplător, nu!

Tati poate, tati poate face orice
Înoată bras, certați cu basul, tăiați lemne!
Tati poate, tati poate fi oricine
Numai o mamă, doar o mamă nu poate fi!

Numai o mamă, doar o mamă nu poate fi!

Și cu cea mai grea sarcină
Tata se poate descurca, acordă-i timp!
Eu și mama decidem mai târziu
Tot ce tata nu le-a putut rezolva!

Tati poate, tati poate face orice
Înoată bras, certați cu basul, tăiați lemne!
Tati poate, tati poate fi oricine
Numai o mamă, doar o mamă nu poate fi!
Numai o mamă, doar o mamă nu poate fi!

Tati poate, tati poate face orice
Înoată bras, certați cu basul, tăiați lemne!
Tati poate, tati poate fi oricine
Numai o mamă, doar o mamă nu poate fi!
Numai o mamă, doar o mamă nu poate fi.

FAMILIA MEA
autor : Larisa Grigorieva Cuvinte și muzică de Alexander Ermolov

Titlul melodiei : Cântec pentru copii despre familie „Familia mea”.

Sunt o grămadă de jucării în fața mea,
Dar toată lumea știe de mult
M-am plictisit să mă joc singur
Și deloc interesant.

Dar când rudele mele sunt cu mine
Și oamenii pe care îi iubesc cel mai mult
Am uitat imediat de deznădejde.
Și întotdeauna a fost, este și va fi...

Cor:

Dacă tata și mama sunt aproape.

Și voi fi infinit de fericit

Ei bine, mai ales mă voi bucura
Dacă toată familia este acolo,
Toata familia mea.

Și trebuie să mărturisesc mamei și tatalui
Că uneori sunt, desigur,
Un pic obraznic și încăpățânat
Dar te iubesc, te iubesc la nesfârșit!

Eșecul nu mă va speria
Nu mă voi teme de vântul rece,
Familia mea este cu mine, ceea ce înseamnă:
Sunt mai fericit decât oricine pe lumea asta!

Cor:
Va fi o zi fericită și minunată,
Dacă tata și mama sunt aproape.
Voi fi vesel, voi fi foarte fericit
Dacă sora și fratele sunt următorii.

Și voi fi infinit de fericit
Dacă bunicul și bunica sunt în apropiere.
Ei bine, mai ales mă voi bucura
Dacă toată familia este acolo

Discursul părinților (taticii)

Acum ne vom juca puțin cu tine!

Test Scrabble

Profesor: Să ne amintim ce fel de trupe există în armata modernă?

Profesorul citește ghicitori. După ghicire, pe tablă este atârnat un desen cu imaginea unui pilot, marinar, artiler etc.

Puzzle-uri:

1. Avionul decolează,
Sunt gata de zbor.
Aștept acea comandă râvnită
Pentru a te proteja de cer! (Pilot)

2. El păzește granița,
Nu lasa un strain sa treaca
Și tot timpul se uită la amândoi,
Și ordinea ar fi așa. (Polițist de frontieră)

3. Avem Topol, Topol-M,
Nu o servim deloc pe Flora.
Stăm de pază peste țară
Ca să nu mai fie război. (The Rocketeers)

4. Mașina se grăbește din nou în luptă,

Omizile tăiau pământul

Mașina aceea într-un câmp curat

Condus de... (Tankman)

5. Poți deveni soldat

Înotă, călărește și zboară

Și vânătoare în rânduri -

Te aștept, soldat,... (Infanterie)

Test

1. Iubește Patria Mamă. (Patriot)

2. Cântecul principal al țării. (Imn)

3. Un cântec care este ascultat stând în picioare. (Imn)

4. Mișcarea solemnă a trupelor și a militarilor. (Paradă)

5. Echipa de dimineață. (Creştere)

6. Colorarea hainelor în comerţul militar. (Camuflaj)

7. Pe umerii unui soldat. (Bretele de umar)

8. Şef pe navă. (Căpitan)

Concurs de basme populare.

Copiii sunt împărțiți în două echipe. Profesorul rostește primele cuvinte ale titlului povesti din folclor, participanții trebuie să rostească acest nume în întregime. Câștigă echipa care oferă cele mai multe răspunsuri corecte.

Exemple:

1. Ivan Țarevici și griul ... (lupul)

2. Sora Alyonushka și fratele ... (Ivanushka)

3. Fenist - Clear ... (șoim)

4. Printesa - ... (Broasca)

5. Gâște - ... (Lebede)

6. La stiuca ... (comand)

7. Îngheț ... (Ivanovici)

8. Albă ca Zăpada și șapte... (Pitici)

9. Skate - ... (Cocoșat)

Puzzle-uri.

Când este nevoie, se aruncă, când nu este nevoie, se ridică (ancoră)

A dat haine tuturor, dar ea însăși este mereu goală (ac)

Nu marea, nu pământul - navele nu plutesc și nu poți merge (mlaștină)

Ți se dă, dar oamenii folosesc (nume)

Îl hrănești – trăiește, îi dai ceva de băut – va muri (foc).

O voi pune sub mine, sub cap, și va rămâne de ascuns. (Pardesiu.)

În timpul zilei - un cerc, iar noaptea - un șarpe. (Curea.)

Nu este un zeu, nu un rege, dar nu poți să nu asculti. (Comandant.)

Cum se numește un adolescent care studiază științe marine? (Cabana.)

Ce au în comun un copac și o pușcă? (Trompă.)

Care sunt numele insignelor de umăr ale militarilor? (Bretele de umăr.)

Ce grade militare cunoașteți? (soldat, sergent, ofițer de subordine etc.)

O broască țestoasă se târăște, o cămașă de oțel.

Dușmanul este în râpă, ea este acolo unde este dușmanul. (Rezervor.)

Concursul „Bătălia răsucitorilor de limbă”

Sarcina este dată: de cinci ori, rapid și fără greșeli, vorbiți un stropitor de limbi.

Sa incepem

Lasă pe cineva să vorbească repede

Îi rog pe restul să tacă.

Cel care face mai puține greșeli

El va învinge în luptă.

(Se oferă orice răsucitor de limbi la alegerea profesorului.)

Concurs „Colectează un proverb”

(Plicurile conțin un proverb tăiat în cuvinte. Cine îl va împături mai repede.)

Eroul este un munte pentru Patria Mamă.

A trăi înseamnă a sluji Patria.

Acolo unde este curaj, este victorie.

Dacă armata este puternică, țara este invincibilă

Felicitari din partea fetelor

Există unul clasă distractivă,

Avem zece băieți

Felicitări pentru ei astăzi.

Asta le dorim.

Învață doar cinci

Noi te vom ajuta.

Numai, minte, nu întreba

Și să nu te lupți niciodată cu noi!

Sanatate buna

Vrem să vă dorim.

Cel mai bine este să schiezi

Și învingeți pe toți la fotbal!

Fie ca norocul să fie cu tine

Doar tu ești prieten cu noi.

Tu ne ajuți în toate,

Protejează-ne de ceilalți.

În general, băieți drăguți,

Vă vom spune un secret:

Mai bun decât tine pe lumea asta

Nimeni, desigur!

* * *

Într-o zi de februarie, zi geroasă

Toată lumea sărbătorește sărbătoarea.

Fetelor în această zi glorioasă

Băieții sunt felicitați.

Nu vă vom oferi flori:

Băieților nu li se dau.

Fetele au multe cuvinte amabile

Vă vor lăsa în inimile voastre.

Vă dorim pentru totdeauna:

Pentru ca viața să nu fie timidă,

Să fie cu tine pentru totdeauna

Curaj de băiețel.

Și toate obstacolele în cale

Te depășesc pe cale amiabilă.

Dar mai întâi crește

Și trebuie să crești.

Ascultați, băieți, pe noi,

Felicitări!

Știm că ai această zi

A doua zi de naștere.

Vii. Munca practica

Ziua Apărătorului Patriei - vacanta Mare... Ne vom felicita pe tații și bunicii, frații și prietenii noștri. Se obișnuiește să oferiți cadouri de sărbătoare. A cel mai bun cadou după cum știți, acesta este cel pe care l-ați gătit cu propriile mâini. Să desenăm cărți poștale pentru bărbații noștri drept cadou.

Exercițiu : Elevii desenează cărți poștale.

VIII. Reflecție și notare

Ce ți s-a părut interesant, distractiv?

Ce altceva ai vrea să știi despre vacanță?

IX. Teme pentru acasă

Termină o carte poștală, învață o poezie despre armată, despre soldați.

Rezumând

Despre ce sărbătoare vorbeai azi?

Ce nou ai aflat despre el?

Nu uitați să vă felicitați bunicii, tații, frații cu această sărbătoare.

Rezumatul clasei pentru 23 februarie - Ziua Apărătorului Patriei

Ora de curs până pe 23 februarie „Minutul de glorie” pentru băieții de clasa a VII-a

La 12-13 ani, copiii încep să fie atrași social specii semnificative activități: muncii, organizaționale, economice, de agrement (automotivate și creative). Mulți încep să se angajeze serios în sport, muzică, să stăpânească diverse meșteșuguri, meșteșuguri. În același timp, copiii din clasă se cunosc adesea doar din punct de vedere al studiului și al disciplinei. Această oră de curs îi va ajuta pe copii să se cunoască mai bine. Forma jocului „Minutul de glorie” creează condiții pentru comunicarea culturală, pentru ridicarea statutului fiecărui copil din echipă.

Ora de curs propusă este una dintre opțiunile de felicitare a băieților de Ziua Apărătorului Patriei. Formular eveniment - joc de rol... Conform termenilor jocului, fiecare băiat trebuie să pregătească un fel de prezentare, adică să se prezinte, să-și arate talentele, să povestească despre hobby-urile sale. Meșteșuguri, colecții, fotografii, numere muzicale - toate acestea pot fi prezentate în „Minutul de glorie”. Prezentările sunt organizate pe grupuri de hobby: sportivi, colecționari, meșteri, muzicieni, pictori, poeți și artiști, iubitori de natură sălbatică, iubitori de cărți etc. După prezentare, fiecare grup trebuie să răspundă la 3 întrebări despre modul în care acest hobby poate fi util în armată și in Marina. Astfel, băieții vor trebui să treacă printr-un fel de „curs cu obstacole” a întrebărilor pregătite de fete.

Obiective: extinde ideile copiilor unul despre celălalt; pentru a forma o evaluare morală pozitivă a unor trăsături de caracter precum perseverența, dăruirea, munca grea; să promoveze o atitudine respectuoasă față de forțele armate ruse; să încurajeze cursurile în diverse cercuri, secțiuni, să-și dezvolte abilitățile și talentele; crearea unui climat emoțional pozitiv în echipă.

Munca pregatitoare:

1. Cu o lună înainte de ora școlii, avertizați băieții că fiecare dintre ei ar trebui să își pregătească propria prezentare (performanță) pentru „Minutul de glorie”; mai mulți băieți, reuniți în grupuri, își pot aranja prezentările pe foile Whatman; durata prezentarii - 1 minut; atunci când pregătiți o prezentare, puteți folosi fotografii, meșteșuguri, povești despre succesele și realizările dvs., puteți interpreta un dans, un cântec, puteți juca o scenă etc.

2. Pentru a participa la prezentare, băieții trebuie grupați în grupuri de hobby: sport, creativitate tehnică, colecție, muzică, desen, lectură, animale sălbatice etc.

3. În ajunul orei de școală, trebuie să notați numele băieților în ordinea prestației lor (prezentatorul va avea nevoie de asta).

4. Atribuiți 2 fete în rolurile principale (pentru a le furniza text, este suficient să faceți 2 fotocopii ale scenariului).

5. Distribuiți întrebări și sarcini între grupuri de fete (chestionarul * dintr-o fotocopie a scenariului poate fi tăiat în 5 părți și distribuit fetelor pentru ca acestea să nu rescrie întrebările).

Înregistrare:

Foi de hârtie Whatman cu prezentări pentru băieți;

Accesorii militare: bretele, berete, șepci, stele, steaguri etc.;

Pe birou cu litere mari- felicitări din partea fetelor de Ziua Apărătorului Patriei.

Planul clasei

I. Observații introductive.

II. Jocul „Minutul de glorie”.

1. Colecționarul este un exemplu pentru toți băieții.

2. Sportul înseamnă activ.

3. Viitorii Kulibins.

4. Constelația de talente.

5. Iubitorii de animale sălbatice.

6. Cititorii – cărți care adoră.

III. Felicitari din partea fetelor.

IV. Rezumând.

Ora de curs

I. Introducere

Profesor de clasă... Băieți, săptămâna aceasta țara noastră sărbătorește Ziua Apărătorului Patriei. În această zi, se obișnuiește să-i felicităm pe toți militarii, pe cei care au servit deja și pe cei care nu au mai servit în Forțele Armate. De aceea, astăzi, în ajunul Zilei Apărătorului Patriei, vreau să îi felicit pe toți băieții din clasa noastră și să le urez sănătate, succes la studii și toate cele bune! Pentru a deveni un adevărat apărător al Patriei, pentru a aduce beneficii maxime țării, poporului tău, ai nevoie de perseverență, dăruire, muncă asiduă, trebuie să muncești mult pe tine, să-ți dezvolți abilitățile și talentele. Astăzi vom oferi fiecărui băiat un minut de glorie. Toată lumea va putea să se arate, să vorbească despre succesele lor. Apoi, băieții noștri vor trebui să depășească o cursă dificilă cu obstacole în care vor arăta cum talentele și hobby-urile lor pot fi de folos în timp ce servesc în Forțele Armate. Așadar, astăzi vom juca jocul „Minutul de glorie”. Principala regulă a acestui joc este să nu te zgârești cu aplauze. Cred că nimeni nu va încălca această regulă. Dau cuvântul prezentatorului (nume nume, prenume).

II. Jocul „Minutul de glorie”

1. Colecționarul este un exemplu pentru toți băieții

Prezentator 1. „Un colecționar este un exemplu pentru toți băieții” - acesta este motto-ul prezentării colecționarilor neobosite de diverse comori. Colecționarii primesc primele minute de faimă.

Prezentator 2. Vă invităm aici (numele și prenumele băieților).

(Băieții merg la tablă, vorbesc despre hobby-urile lor, arată câteva exemplare din colecțiile lor.)

Prezentator 1. Prezentarea colecțiilor a luat sfârșit. Acum, colecționarii noștri vor trebui să ia un start pe „cursul cu obstacole” și să depășească trei obstacole.

Prezentator 2. Dăm cuvântul fetelor.

Prezentator 1. Mulțumim colecționarilor noștri, merită acest moment de faimă și au depășit cu succes cursa cu obstacole.

Prezentator 2. Colecționar - un exemplu pentru toți băieții! Aplauze!

2. Sportul înseamnă activ

Prezentator 1. „Sportul înseamnă activ” - sub acest motto cei care iubesc sportul își vor conduce prezentarea (numele și prenumele băieților).

(Băieții se aliniază la tablă, vorbesc pe rând despre activitățile lor sportive.)

Prezentator 2. Introducerea sportivilor s-a încheiat. Acum așteaptă o cursă cu obstacole.

Conducerea 1. Ascultarea sarcinilor.

(Fetele pun întrebări, băieții răspund.)

Conducere 2. Da, sportul înseamnă activ! Au depășit toate obstacolele și își merită momentul de glorie!

Prezentator 1. Fă-le aplauze!

(Toată lumea aplaudă, băieții se așează la birourile lor.)

3. Viitorii Kulibins

Prezentator 1. Viitorii Kulibin sunt cei care nu stau niciodată inactiv.

Conducerea 2. La urma urmei, există o mulțime de lucruri necunoscute și interesante în jur!

Prezentator 1. Invităm pe scenă iubitorii de creativitate tehnică (numele și prenumele băieților).

(Băieții merg la tablă și povestesc despre activitățile lor, arată meșteșuguri, produse.)

Prezentator 2. Da, am spus mereu că meșterii noștri din mașină de cusut iar polizoarele pot face un avion.

Prezentator 1. Și de la fier și ceainic - un computer.

Prezentator 2. Să vedem dacă pot depăși obstacolele pe care fetele noastre le-au pregătit.

Prezentator 1. Fetelor, vă dăm cuvântul pentru întrebări și teme.

(Fetele pun întrebări, băieții răspund.)

Prezentatorul 2. Ei bine, așa am știut că viitorii Kulibins se pot ocupa de orice sarcină. Și primesc și momentul lor de faimă!

Prezentator 1. Și aplauzele noastre asurzitoare.

(Toată lumea aplaudă, băieții se așează la birourile lor.)

4. Constelația de talente

Prezentator 1. Acum așteptăm un adevărat concert, pentru că invităm aici pe toți cei pasionați de muzică, teatru, pictură, poezie (numește numele mai multor băieți).

Prezentatorul 2. Am numit prezentarea lor „Constelația talentelor”.

(Prezentatorii anunță spectacolul băieților. Băieții interpretează cântece, dansează, arată fotografii, desene, recită poezii etc.)

Prezentator 1. Ei bine, viitorii războinici și-au arătat talentele, iar acum vor trebui să lupte cu întrebări pe o cursă cu obstacole.

Prezentator 2. Ascultarea întrebărilor fetelor.

(Fetele pun întrebări, băieții răspund.)

Prezentator 1. Deci talentele noastre și-au depășit partea lor din cursa cu obstacole.

Prezentator 2. Le spunem „mulțumesc” și le dăm tare, lung...

(Toată lumea aplaudă, băieții se așează la birourile lor.)

5. Iubitorii vieții sălbatice

Prezentator 1. E timpul să dai cuvântul iubitorilor de natură sălbatică.

Conducere 2. Vă invităm pe scenă (nume, prenume băieți).

(Băieții merg la tablă, vorbesc despre animalele lor de companie.)

Prezentator 1. Prezentarea sa încheiat.

Facilitator 2. Timpul pentru a intra pe cursa cu obstacole și a răspunde la întrebări.

(Fetele pun întrebări, băieții răspund.)

Prezentator 1. Ei bine, iubitorii de natură au depășit cu onoare toate întrebările și sarcinile cursului cu obstacole...

Conducerea 2. Și au primit și momentul lor de glorie! Aplauze!

(Toată lumea aplaudă, băieții se așează la birourile lor.)

6. Cititorii – cărți care adoră

Prezentator 1. Și acum invităm pe scenă iubitorii de lectură beți.

Prezentator 2. Aceștia sunt cititorii noștri excelenți - cărți adoratoare (nume, prenume ale băieților).

(Băieții vin la tablă, vorbesc despre eroii cărților lor preferate.)

Prezentator 1. Prezentarea iubitorilor de carte a ajuns la final.

Conducerea 2. Trebuie să termine cursa cu obstacole.

Conducerea 1. Iar întrebările pentru ei sunt pregătite cu dificultate crescută.

(Fetele pun întrebări, băieții răspund.)

Conducător 2. Termină! Ura! Cititorii noștri - admiratorii cărților își primesc cu merită momentul de glorie!

Conducere 1. Tare, aprobare, impresionant, lung...

Conducerea (împreună). Aplauze!

(Toată lumea aplaudă, băieții se așează la birourile lor.)

III. Felicitari din partea fetelor

Conducerea 1. Jocul nostru sa încheiat.

Prezentator 2. Am fost foarte bucuroși că viitorii noștri războinici au depășit cu succes cursa cu obstacole.

Prezentator 1. Și acest lucru nu este surprinzător, pentru că toți muncesc atât de mult pe ei înșiși, își dezvoltă abilitățile și talentele.

Prezentator 2. Suntem încrezători că toți vor deveni apărători demni ai Patriei.

Prezentator 1. Dragi băieți, în numele tuturor fetelor din clasa noastră, vă felicităm pentru vacanță! Vă dorim să rămâneți la fel de puternic, curajos, îndemânatic și priceput.

Conducere 2. Și, de asemenea, fii mereu inteligent, frumos, sănătos și fericit!

(Sunete muzicale. Fetele le dau băieților felicitări și cadouri.)

IV. Rezumat (reflecție)

Profesor de clasă. Credeți că a meritat să ne ținem jocul? A meritat să vorbești despre hobby-urile tale și chiar să depășești cursa cu obstacole?

Exemple de răspunsuri ale copiilor:

Trebuie să vorbești despre hobby-urile tale pentru a-i interesa pe alții, pentru că sunt atât de multe lucruri interesante în jur!

Și cursa cu obstacole, de asemenea, nu a fost inventată în zadar: la urma urmei, tot ceea ce am învățat va fi cu siguranță util în viață.

Cred că fiecare băiat ar trebui să se pregătească mental pentru serviciul militar, să învețe ceva, să se antreneze, așa că cursa cu obstacole este un mic test pentru noi.

Material suplimentar

Întrebări despre cursul cu obstacole

a) Întrebări pentru colecționari:

1. Ce metale pretioaseși sunt pietre pe Ordinul „Victorie”? [Rubine, diamante, aur, platină.)

2. (Afișează ilustrații.) În colecția mea există ștampile cu imagini ale ordinelor care poartă numele marilor comandanți ruși. Care sunt numele acestor generali? (A.V.Suvorov, M.I.Kutuzov, G.K. Jukov.)

3. Mulți colectează acum colecții de accesorii militare: stele, bretele, curele, catarame. Am dat peste curelele de umăr ale unui ofițer al armatei sovietice. Pe bretele sunt 4 stele. Ce rang a purtat posesorul acestor curele de umar? (Căpitan.)

b) Întrebări pentru sportivi:

1. Ce tipuri de sport sunt incluse în pentatlonul militar? (Trasă cu obstacole, cruce, înot, trage cu pușca, aruncare grenade.)

2. Ce tipuri de sporturi de luptă cunoașteți? (Wushu, taekwondo, sambo, lupte corp la corp, karate, kickboxing, judo, lupte greco-romane, lupte libere, box.)

3. Ce sporturi militare-tehnice cunoașteți? (Aviație, automobile, parașutism, motocross, sporturi radio și altele.)

c) Întrebări pentru fanii creativității tehnice:

1. Ce fel de echipamente militare pot fi găsite în forțele terestre? (Tancuri, vehicule blindate de transport de trupe, tunuri antiaeriene autopropulsate etc.)

2. Avion de luptă, bombardier, de atac – care trupe au astfel de echipamente? (În forțele aeriene.)

3. Makarov, Kalashnikov - ce le leagă de Forțele Armate Ruse? (Pistol Makarov și pușcă de asalt Kalashnikov.)

d) Întrebări adresate artiștilor:

1. Numiți trei cântece de război. ("Katyusha", "Dugout", "Dark Night", etc.)

2. Ce instrument muzical a servit în forțele armate ruse din cele mai vechi timpuri până în zilele noastre? (Trâmbiță, corn.)

3. Prietenul meu este pictor de lupte. Ce desenează? (Imagini cu bătălii și bătălii.)

e) Întrebări pentru iubitorii de natură sălbatică:

1. Ce animale au luat parte la lupte? (Câini, cai, cămile, elefanți, delfini, măgari etc.)

2. Ce echipament militar poartă numele animalelor (tanc german „Leopard”, complexul antiaerian rusesc „Viespa”, elicoptere „Black Shark” și „Aligator”, submarinul „Cheetah”.)

3. Swifts și vulturi aurii - cum se raportează ei la Forțele Armate Ruse? (Aceste grupuri sunt de acrobație, Swifts și Berkuts sunt cei mai buni piloți din Rusia.)

f) Întrebări pentru iubitorii de cărți:

1. Numiți trei lucrări de literatură rusă care vorbesc despre armata rusă. (MA Sholokhov „Soarta unui om”, LN Tolstoi „Poveștile din Sevastopol”, M.Yu. Lermontov „Borodino”, etc.)

2. Ce fabulă a trimis Krylov armatei lui Kutuzov și de ce? (Fabula „Lupul în canisa”, Lupul înseamnă aici Napoleon, care, intrând în Moscova în 1812, și-a dat seama curând că a pierdut războiul și a cerut pacea. Krylov a scris această fabulă în 1812 și a trimis-o armatei lui Kutuzov. .)

3. Din ce sat provine Ilya Muromets? (Din satul Karacharovo.)

Instituție de învățământ municipală

gimnaziu nr 3 din Ak-Dovurak

„Băieții noștri curajoși!”

Profesor de clasă: Kuzhuget Ayana Sanaar-oolovna

Rezumatul orei de curs:

Se desfășoară sub forma unei ore de curs - un joc. Este de dorit ca toate fetele să poată acționa ca prezentatoare. Mai mult, fiecare prezentatoare pregătește și recuzită pentru competiția ei. Acest lucru va facilita foarte mult munca profesorului. Pentru a nu cronometra competiția, trebuie să ridicați 2-3 piese muzicale câte 5-10 minute fiecare. Sfârșitul muzicii va însemna sfârșitul competiției. Mai mult, muzica creează o atmosferă festivă.

Ţintă:

Pentru a educa elevii de liceu cu simțul datoriei patriotice.

Pentru a familiariza elevii cu tipurile de trupe.

Dezvoltarea memoriei, a atenției, a organizării, a independenței, a capacității de coordonare a intereselor în procesul de depășire a anumitor, adecvate caracteristici de vârstă, dificultati.

Forma de realizare: ora de curs - joc

Munca pregatitoare:

Distribuiți concursuri între gazde (12 fete). Faceți o fotocopie a acestui scenariu;

Invitați fetele să pregătească felicitări și cadouri pentru copii;

Echipament: proiector, calculator.

Înregistrare :

pe tablă este atârnat steagul Federației Ruse.

Fetele pregătesc felicitări pentru băieți. Pe tablă sunt atârnate cărți poștale decorate cu felicitări.

Aranjament muzical:

2-3 piese muzicale, câte 5-10 minute fiecare, pentru a însoți concursuri;

Progresul vacanței

Profesor: O sărbătoare este sărbătorită în Rusia pe 23 februarieApărătorul Zilei Patriei.

În această zi, ei felicită militarii, veteranii, soldații, bunicii, tații, băieții, toți bărbații. Această zi este sărbătorită în toate ramurile armatei:uscat (infanterie), mare (marinari), aer (piloți). Soldații noștri apără vastitatea patriei pe uscat, pe mare și în aer.

Apărătorii Patriei trebuie să poată face totul, să fie organizați.

Sunt toți viitorii noștri războinici pregătiți pentru încercările cu care se pot confrunta? Aceasta este ceea ce vom vedea astăzi.

În sunetele marșului, băieții merg în centrul clasei și defilează pe loc, numărând pe 1-2, împărțind grupa de băieți printr-un simplu calcul în două echipe. Echipele convin asupra numelui și aleg căpitanul, primesc decalcomanii pe mânecă.

Profesor: Nu este un secret pentru nimeni că un soldat trebuie să fie capabil să se îmbrace rapid și să se facă ordine. Vom testa aceste abilități. Elan. Acompaniament – ​​piesa „Border” interpretată de L. Agutin. Punctele pe care le câștigă echipa vor fi înscrise pe tablă.

1 concurs : Membrii echipei își dau jos și atârnă o vestă pe spătarul unui scaun, își dau jos șosetele și pantofii de pe ambele picioare și le așează în mijlocul clasei. La comandă, trebuie să-ți găsești rapid lucrurile, să te îmbraci, să închizi toți nasturii de pe vestă. Câștigă echipa în care participanții au făcut-o mai repede.

a 2-a competitie: Soldatul trebuie să aibă foarte memorie buna... Fiecare unitate trebuie să memoreze cât mai multe cuvinte din cele pe care fetele noastre ți le vor transmite. Două fete citesc pe rând cuvintele comenzilor. Echipele își amintesc pe rând și numesc cuvintele care au fost citite. Fetele notează dacă toate cuvintele au fost numite?

1 echipa: mitralieră, mare, intrus, munte, ofițer, medalie, căpitan, pistol, front, victorie.

2 echipa: navă, mandat, apărare, împușcătură, luptător, premiu, comandant, mitralieră, bombă, salut.

a 3-a competitie: A treia competiție este puterea. Prima sarcină este care echipă va stoarce cel mai mult sucul de portocale.

Băieții se strâng pe rând.

A doua sarcină: cine va ridica cel mai mult kettlebellul de 24 de kilograme.

a 4-a competitie: Fiecare unitate a primit un mesaj secret. Transmiterea unui mesaj secret „în lanț”. Căpitanii de echipă rămân, restul ies pe coridor.

Profesorul citește textul mesajului mai întâi unui căpitan, apoi celui de-al doilea căpitan - un alt text. Căpitanii ascultă textele mesajelor, răspund la întrebări în propriul lor text pentru o înțelegere mai completă a ceea ce au auzit (a se vedea cuvintele subliniate), apoi le povestesc fiecare dintre textele celorlalți membri ai echipei care au intrat în clasă. , a doua repovestire la a treia, a treia la a patra etc. (suficient 3-4 persoane din fiecare unitate).

Fetele ascultă poveștile celor mai noi jucători și le compară cu textele originale ale mesajelor. (Textele pot fi diferite, mai relevante pentru subiect)

1 echipa: Prieteni.

Ayan adus cățelul acasă. Cățelușului i s-a dat o poreclă Bobik. Bobik a mâncat lapte, supă și pâine. Curând a devenit un câine mare. Deseori prietenii se joacă in parc. Ayan visează să pregătească un câine și să servească cu el la graniță.

2 echipa: Ajutor.

A fost in iarna. Băieții merg la rau. Aydys pune pe patine și a fugit pe gheață. Și acolo gaura de gheata. Aydys căzut in apa. Pentru ajutor au venit prieteni. ei a scos Aydys scos din apă și dus acasă.

a 5-a competitie: S-a raportat că un sabotor s-a infiltrat pe teritoriul fiecărei unități. Calea de urmat este cunoscută. În 20 de secunde, fetele arată unuia dintre jucătorii din fiecare echipă planurile de traseu al sabotorului. Acești doi participanți trebuie să-și amintească direcția și forma liniilor, poziția obiectelor din jur (fiecare după planul său) și să le reproducă pe foi de hârtie.

1 echipa

6 concurs: Un participant este chemat din echipă. Fiecare participant desenează un portret al sabotorului său pe tablă, în următoarea ordine:circumferinta capului, nas, urechi, ochi, par, gura ... Apoi participanții își schimbă locul, încearcă să-și amintească portretul sabotorului și, după ce sunt legati la ochi, este necesar să-l neutralizeze pe sabotor, adică să ștergă de pe tablă, în următoarea ordine:păr, gură, ureche stângă, nas, ureche dreaptă, ochi drept, ochi stâng .

7 concurs: Adaugă proverbe. Fiecare echipă primește dungi de două culori cu două cuvinte proverb. Ar trebui să fie pliate, citite clasei.

1 echipa

Și ultimul testa 8-a competiție: un soldat trebuie să fie nu numai abil, puternic și priceput, ci și deștept.Trebuie să răspundeți la întrebări și care echipă va răspunde corect, acea echipă va primi un premiu dulce. Punctele sunt numărate de ambalajele de bomboane. Si asa am inceput, atentie, raspundem o singura data.

Acest grad militar unește - A.V. Suvorov, I.V. Stalin, Franke, Chai-Kan-Shi.
(generalissimo)

„Trei reguli: ochi, promptitudine, atac.” „Fiecare soldat ar trebui să-și cunoască propria manevră”. „Este greu de învățat, ușor de luptat”. Ale cui principii sunt acestea în știință pentru a câștiga?
(Principiile lui Suvorov A.V.)

După 25 de ani de muncă grea, un talentat savant și inventator rus, căpitanul de prim rang, a construit primul avion din lume. Cine este acest om de știință?
(A.F. Mozhaisky, în 1882.)

Încercați să finalizați corect expresia lui Petru I: „Statul are o mână, având o armată terestră și ambele mâini, dacă e vorba de asta... ..
(flota)

Ce sunt generalii ruși?
(Petru I, Suvorov, Kutuzov, Bagdan - Hmelnițki, Ușakov, Nakhimov.)

Care sunt generalii războiului civil?
(I. V. Frunze, S. M. Budyonny, K. E. Voroshilov, A. N. Tuhacevsky, V. K. Blucher, A. K. Egorov, I. E. Yakir, G. I. Uborevici etc.)

După ce a zburat sub podul Troitsky din Leningrad (Sankt Petersburg), el a meritat pe deplin porecla, „huliganul aerian” Cine este acest pilot?
(Valery Chkalov Este plictisitor să zbori ca toți ceilalți. V. Chkalov nu a inventat o acrobație acrobatică, dar zborul sub pod este un truc unic)

Orașul erou a fost asediat de inamic timp de 900 de zile și nopți, dar nu a putut cuceri. Despre ce oras vorbim?(despre eroul din Leningrad.)

În timpul Marelui Război Patriotic a apărut cel mai înalt premiu militar. Care? Cine a fost premiat de două ori?
(Ordinul „Victorie”. G.K. Jukov, A.M. Vasilevsky, I.V. Stalin. În total 12 persoane.)

Acest ofițer rus are cel mai mare număr de stele pe bretele lui.(La căpitan).

general-locotenent de designer rus. Armele sale mici sunt cele mai faimoase și de încredere din lume. Cine este el? Ce fel de armă? Când a intrat în exploatare.(M.T. Kalashnikov. AKM. 1947.)

După fiecare competiție, s-a acordat cuvântul membrilor juriului - fete, care au arătat și notat puncte pentru fiecare echipă.

La sfârșitul orei de curs, fetele însumează rezultatele, anunță echipa câștigătoare.

Profesorul arată întregii clase o prezentare - videoclipul „Trupele ruse”.

Anexa 1.

Începutul competiției.

Concurență de putere

a 8-a competiție.

Ţintă:

• pentru a consolida cunoștințele copiilor despre formarea armatei ruse, formarea acesteia,
• încurajează respectul pentru Apărătorii Patriei,
• contribuie la ridicarea prestigiului armatei.

23 februarie... Sărbătoarea are peste 80 de ani. De mai bine de optzeci de ani, o jumătate puternică a umanității sărbătorește o sărbătoare a puterii, rezistenței, patriotismului și bunătății. În comemorarea victoriei asupra invadatorilor germani de lângă Narva și Pskov, pe 23 februarie, a fost emis un decret cu privire la sărbătorirea Zilei Armatei Roșii, ulterior a fost redenumită Ziua Armatei Sovietice și Marinei... În prezent, de câțiva ani încoace, este sărbătorită ca Ziua Apărătorului Patriei. Multă vreme în Rusia, profesia militară a fost una dintre cele mai respectate și onorabile. A sluji Patria înseamnă a proteja viața pașnică a poporului nostru, înseamnă a păstra onoarea și demnitatea Patriei noastre.

Masculul! Ce spune acest cuvânt? Un om este curaj, curaj și voință!

Nu e de mirare că cuvântul „om” și „curaj” sunt aproape și în ton.

Azi program de concurs dedicat bărbaților: tăticilor și tinerilor.

Este deosebit de plăcut să-i vedem pe tătici la vacanța noastră, pentru că nu ne mulțumesc adesea cu prezența lor!

Jocul implică două echipe. Pe tablă este un teren de joc de mai multe pătrate. Fiecare pătrat conține o sarcină și are un nume corespunzător.

Echipa care face prima mutare (prin tragere la sorți) alege un pătrat - o sarcină. Sarcina este îndeplinită de ambele echipe: pe terenul de joc este plasat un semn pentru echipa care va finaliza corect și rapid sarcina (dacă ambele echipe au finalizat sarcina corect și în același timp, atunci marca este pusă pe echipa care a ales sarcina).

Echipa câștigă dacă pune semne pe rând în orice direcție (orizontală, verticală, diagonală).

1) Înțelege-mă:

Imaginează-ți această situație: pe un mal al râului se află un cercetaș care are nevoie urgent să raporteze informații valoroase la sediu, iar pe malul opus se află tovarășul său cu binoclu. Adică vede totul, dar nu aude nimic.

Sunt chemați doi oameni din echipă: cei mai artistici și cei mai ingenioși - aceștia vor fi cercetașii. Nu ar trebui să fie niciun sunet. Mesajul este transmis doar prin gesturi și expresii faciale.

A) Santinela păzește Pepsi-Cola.
B) Am lapte acru.

2) Sapitori:

Toate specialitățile sunt la fel de importante în armată, dar există printre ele unele care necesită o atenție sporită și precauție. Unul dintre ei este un sapator. De acord, saptatorul nu are dreptul să greșească. Există chiar și o astfel de vorbă: „Minesweeper greșește o singură dată în viață”. În competiția noastră de „săpați”, puteți face greșeli, dar rețineți că o greșeală va fi o înfrângere pentru echipă.

Este invitat câte un sapator din fiecare echipă. Toată lumea va primi o bombă și vom urmări cum se descurcă „sapei” sarcinii.

Pentru concurs sunt necesare mai multe cutii de diferite dimensiuni. Să presupunem că sunt cinci cutii. Pe fiecare cutie este lipită o bucată de hârtie cu o întrebare. Apoi, cutiile sunt pliate una în alta. Se dovedește că ceva de genul păpușilor de cuibărit din cutii. Ar trebui să existe două seturi de astfel de „păpuși de cuib”. Deci, bomba pentru prima echipă...

Iese un „saper”, primește o „bombă”, citește întrebarea scrisă pe cutie, îi răspunde, deschide capacul, lipește cu bandă adezivă și citește pe ea răspunsul corect. Dacă răspunsul este corect, scoate o altă cutie mai mică din cutie, citește întrebarea scrisă pe ea, îi răspunde etc. Dacă răspunsul este incorect, atunci „saperul” a fost „explodat” și a părăsit jocul. Acum o altă „bombă a minei” este primită de „sapper” de la cealaltă echipă.

Întrebări pentru „bombe”:

1. Câte stele are locotenentul în urmărire? ( Trei.)
2. — De unde începe Patria? ( — Din poza din grundul tău.)
3. Care prinț rus a câștigat o bătălie majoră cu suedezii când avea doar 20 de ani? ( A. Nevski.)
4. Câți ani au trecut de la sfârșitul Războiului Civil până la începutul Marelui Război Patriotic? ( 20 de ani, 1921-1941)
5. Care dintre eroii Marelui Război Patriotic a fost cel mai faimos comandant? ( Mareșalul G.K. Jukov)
6. Câte stele are colonelul în urmărire? ( Trei.)
7. Ce a adunat femeia cu pielea întunecată în grădină în cântecul cu același nume? ( Strugurii.)
8. Care celebru lider militar rus și-a numit soldații un miracol - eroi? ( A.V. Suvorov.)
9. În ce an a început al Doilea Război Mondial? ( În 1939.)
10. Cel mai faimos ofițer de informații sovietic care a raportat data exactă a atacului Germaniei naziste asupra Uniunii Sovietice. ( R. Sorge.)

3) Trofeul de luptă:

În armata rusă a secolului al IX-lea, soldații înalți, puternici din punct de vedere fizic, special antrenați să arunce grenade, erau numiți grenadieri. Acum grenadierii noștri își vor demonstra acuratețea.

Ai nevoie de o minge pentru a juca sticlă de plastic cu apă, două sticle mici de gaz și pahare în funcție de numărul de jucători. Două echipe, după ce au primit o sticlă cu apă gazoasă, stau la 3 metri de țintă. Ținta este o sticlă de apă stând pe o estradă. Jucătorul încearcă să doboare sticla cu mingea. Dacă lovește, trece mingea următorului și bea un pahar cu apă gazoasă, dacă nu lovește, mingea merge la cealaltă echipă. Câștigă echipa care a băut gazul mai repede.

4) Lingura pentru cina:

Jucătorii vin la un scaun inversat, fiecare participant stă cu spatele la piciorul scaunului, este legat la ochi. În mâinile participanților, o lingură. La semnal, fac trei pași înainte, se întorc și încearcă să pună jos, să atașeze lingura de piciorul „lor” cât mai curând posibil. Câștigă echipa în care toată lumea este primul care o face.

5) Cutie neagră:

Există un card în cutia neagră. Există un cuvânt pe card. Jucătorii din fiecare echipă pun la rândul lor întrebări, moderatorul le răspunde „da” sau „nu”. A cărei echipă ghicește înainte - a câștigat.

(Casca sau balon).

6) Întrebare - răspuns:

1. Ce trupe s-au retras? ( Cavalerie.)
2. Care sunt numele insignelor de umăr ale militarilor? ( Bretele de umăr.)
3. Ce an este considerat anul nașterii Armatei Roșii? ( 1918. )
4. Ce au în comun un copac și o pușcă? ( Trompă.)
5. Cum se numește depozitul de echipamente militare? ( Arsenal.)
6. Cine este creatorul armatei ruse? ( Petru I.)
7. Calm total. ( Calm.)

7) Criptare:

Decriptați un cod cifrat care conține un raport important de informații.

Card:

15, 1, 25, 1, 13, 16
1, 20, 1, 12, 10
15, 1, 9, 15, 1, 25, 6, 15, 16
15, 1
17, 16, 13, 5, 6, 15, 30.

(Atacul este programat să înceapă la prânz.).

8) Cuvânt încrucișat:

Orizontal:

3. Arma inventată de Kalașnikov.
4. Strigătul ofensiv „Ura!”
6. Sporturi care caracterizează alpinismul.
7. Adversarul.
8. Gen de trupe – „zeul” războiului.

Vertical:

1. Legea fundamentală a țării.
2. O pușcă cu țeava scurtată.
3. Erou grecesc antic, al cărui punct slab era călcâiul.
5. Garaj pentru avioane.

Raspunsuri:

Orizontal: 3. Automat. 4. Atacul. 6. Alpinism. 7. Inamicul. 8. Artilerie.

Vertical: 1. Constituție. 2. Carabină. 3. Ahile. 5. Hangar.

9) Stelele gloriei:

Iată portretele a șase oameni remarcabili ai Rusiei care au făcut multe pentru a ne face mândri de țara noastră, de oamenii ei și de armata sa. Trebuie să le dai numele.

(Nevski, Petru I, Suvorov, Kutuzov, Jukov, Gagarin).

10) Bărbați fără lacrimi:

Curățați ceapa, tocați-o și nu plângeți.

11) Nod marin:

Fiecare reprezentant al echipei are o batista. Faceți un nod de mare. Legat? Acum schimbă noduri. Sarcina este următoarea: în 1 minut trebuie să dezlegeți nodul de mare al adversarului.

12) Câmp minat:

Treci prin legat la ochi și nu atinge niciun ace. Cel care atinge cele mai multe „mine” pierde.

13) A cui minge este mai mare?

Primesc doi participanți din echipe diferite Balon iar la comandă încep să le umfle. Câștigătorul este cel care:

A) va umfla cel mai mare balon.
B) umflă balonul astfel încât să spargă.

14). Amintește-ți totul:

Echipele primesc o foaie de hârtie și un creion. Facilitatorul arată articolele pregătite în prealabil și cere echipelor să-și amintească tot ce este pe masă. Memorarea se acordă timp de 30 de secunde. Elementele sunt apoi închise și echipele notează ceea ce au văzut. Pentru a juca 1,5 minute. Câștigătorul este cel care a reușit să-și amintească cel mai mare număr de obiecte văzute.

(Alarma, Periuta de dinti, buton, trei nasturi, vată, cub, stilou, calendar, busole, bandă elastică, cretă, pieptene, șurub, ceas, calculator, ...)

15) Unghie:

Membrii echipei bat pe rând un cui. Câștigă cel care dă ultimul în cui.

16) Încălzire intelectuală:

Ce înseamnă obiceiul de a-ți scoate mănușa la o întâlnire pentru a saluta?

(Arată că mâinile sunt curate ca gândurile și că nu există arme).

Odată Petru am vizitat armata și am dat un ordin: coase nasturi de tablă pe manșetele ofițerilor și soldaților. Pentru ce?

(Pentru a le înțărca de obiceiul lor prost caracteristic, ștergeți-vă nasul cu mâneca).

Prieteni, astăzi este sărbătoare, ceea ce înseamnă că voi, eroii ocaziei, în orice moment vă puteți afla în centrul vârtejului festiv sau puteți primi pe neașteptate un premiu minunat. Apropo, acordați atenție scaunelor dvs., dacă vreunul dintre voi are un semn special sub scaun - „Happy Place”. Tu? Felicitări! Premiu va rog!

23 februarie - Ziua Apărătorului Patriei. Această zi este o zi de respect pentru toate generațiile armatei eroice. Și din moment ce bărbații au fost apărătorii din timpuri imemoriale, aceasta este cu adevărat „Ziua bărbaților”, în care toți reprezentanții sexului puternic acceptă felicitări.

Vechi înțelepciunea populară locuitorii din Caucaz spune: "Mâna unui bărbat este frumoasă când ea este cu o armă!" Nu putem permite ca mâinile tale să fie urâte, așadar, ca amintire...

Dragă Apărător! Știm cu toții că armata a lăsat o amprentă de neuitat în viața ta. Știm că îți amintești de cei doi ani petrecuți în armată cu o teamă deosebită. Astăzi, vrem să vă întoarcem în zilele glorioasei tale tinereți luptătoare, pentru care ți se dă o conserva de carne înăbușită cu terci de orz.

Există un astfel de cântec militar: „Hai să fumăm, tovarășe unul câte unul...” Credem că acesta este un cântec despre un prieten adevărat care are mereu lumină. Aici vi-l oferim. Acceptă-l ca pe un semn că cu un astfel de prieten vom intra în recunoaștere și acum.

În încheierea întâlnirii noastre, permiteți-mi, în numele tuturor fetelor prezente, să vă doresc fericire nelimitată, sănătate eroică, iubire veșnică!

Întocmită și condusă de: Amagzaeva Tamara Ivanovna

Subiect: „Cine sunt ei, apărătorii noștri ai Patriei?”

Epigraf (Pe tablă) Pe umerii tăi - fericire, bucurie și pace,

Apărarea unei țări uriașe.

Compune cântece și scrie poezie

Despre oameni în uniformă militară.

Mulțumesc pentru soare, pentru irizațiile viselor,

Pentru un cer senin, senin,

Pentru miros de ger, flori de primavara

Și gustul pâinii coapte.

Obiective:

Dezvoltarea interesului pentru istoria Patriei, observație, curiozitate;

Pentru a stimula sentimentul de patriotism, solidaritate, responsabilitate.

Cursul orei de curs.

1.Moment organizatoric

Profesor:

Lăudăm pe toți cei care nu au plâns de durerea lor,

Dar nu a ascuns lacrimi pe mormintele prietenilor săi morți,

Cei care nu erau un om în cuvinte,

Cine nu a sărbătorit un laș, stând în tufișuri,

Toți cei mai buni fii ai omenirii

Cei care sunt în paza Patriei!

2. Povestea profesorului despre originea sărbătorii.

Baieti! Astăzi sărbătorim o sărbătoare numităApărătorul Zilei Patriei.Această sărbătoare este dedicată tuturor soldaților, bărbați și băieți.

Sărbătoarea are deja peste 90 de ani, timp în care o jumătate puternică a umanității sărbătorește o sărbătoare a forței, rezistenței, patriotismului și bunătății.

Dacă crezi că 23 februarie - aceasta este o sărbătoare doar pentru acei militari care în prezent păzesc Patria Mamă, atunci vă înșelați profund. Fiecare om, fie că este ofițer sau programator, om de afaceri sau polițist, om de știință sau fermier, este un Protector. Un bărbat ar trebui să fie întotdeauna puternic, curajos, capabil să-și protejeze familia și patria, indiferent dacă este militar sau nu. Și ce au de-a face băieții foarte mici cu asta? S-a întâmplat că încă din momentul în care s-a născut băiatul, să fie destinat soartei unui apărător, unui războinic, unui sprijin pentru jumătatea slabă a umanității - fete, femei. Prin urmare, în această zi în țara noastră, îi felicităm și pe băieții noștri.

Când a început la noi tradiția de a cinsti apărătorii Patriei?

La începutul anului 1918 profitând de situația dificilă în care se afla țara, trupele germane au lansat o ofensivă împotriva Rusiei sovietice. A existat o amenințare reală pentru capitala Rusiei, Petrograd. A fost creată o nouă armată - Armata Roșie a Muncitorilor și Țăranilor (RKKA). Ea a ripostat pe agresor. Începutul formării largi de detașamente și unități ale Armatei Roșii a fost23 februarie 1918.Această zi a fost declarată sărbătoare -Ziua Armatei Roșii.

În 1946 Armata Roșie a fost redenumită sovietică, iar sărbătoarea a fost numită în consecințăZiua Armatei și Marinei Sovietice
Și pe 10 februarie 1995Duma de Stat a Rusiei a adoptat legea federală „În zilele gloriei militare a Rusiei”, în care această zi este numită„Ziua Apărătorului Patriei”.(diapozitivul numărul 1)

Cuvantul "armata" provine din cuvântul latin „armo” – „braț”. Stabilirea militară Federația Rusă- o organizație militară de stat care formează baza apărării Federației Ruse. Dar armata nu este puternică doar în arme, ci este puternică în perseverența, curajul și spiritul soldaților săi.

Patria noastră a fost apărată în diferite momente oameni diferiti: se îmbrăcau diferit, mânuiau arme diferite.
Acum vom face o mică excursie prin banda istorică a timpului și vom aminti evenimentele care sunt asociate cu apărătorii patriei noastre.
Eroi epici.(diapozitivul numărul 2)
- Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich.

Istoria Rusiei Antice.(diapozitivul numărul 3)
Marele comandant Alexandru Nevski.

În 1240, liderul militar suedez Birger și-a condus armata la gura râului Neva și și-a trimis ambasadorii la tânărul prinț Alexandru Iaroslavovici în singurul oraș Novgorod care nu a fost distrus de mongoli. „Luptă dacă poți. Sunt deja pe pământul tău!” - a transmis ambasadorilor cuvintele lui Birger. Nu era timp să adune puteri. Alexandru a spus echipei sale: „Nu suntem mulți, dar inamicul este puternic! Dar Dumnezeu nu este în putere, ci în adevăr: urmează-ți prințul! ”- și i-a atacat brusc pe suedezi. Bătălia a durat din zori până în amurg. Alexander însuși s-a luptat cu Birger și l-a rănit în față. La unul dintre momentele cheie ale bătăliei, războinicul Savva a tăiat stâlpul cortului lui Birger, cortul a căzut. Suedezii s-au clătinat și au fugit la corăbii, pe care au scăpat în grabă. Vestea victoriei de pe Neva s-a răspândit în toată Rusia. Alexandru a primit porecla Nevsky pentru această bătălie.

La 5 aprilie 1242, pe lacul Peipsi a avut loc o bătălie celebră, care a rămas în istorie ca Bătălia de pe gheață, în care Alexandru Nevski a câștigat și o victorie strălucitoare asupra inamicului. La scurt timp după bătălie, cruciații (cum erau numiți războinicii invadatori) și-au trimis ambasadorii la Novgorod pentru a cere pacea. Alexandru a fost de acord cu pacea, dar a avertizat: „Cine vine la noi cu sabia va muri de sabie!" Aceste cuvinte sunt și astăzi foarte relevante.

Și prințul Alexandru Iaroslavovici avea doar 20 de ani! (diapozitivul numărul 4)

Istoria formării statului Moscova: (diapozitivul numărul 5)
Marele comandant Dmitri Donskoy

În secolul al XIV-lea, Rusia gemea din cauza invaziei mongolo-tătarilor. În acest moment, odată puternica Hoardă de Aur a căzut în decădere. Văzând slăbiciunea ei, prințul Moscovei Dmitri Ivanovici, care în acel moment se afla la cârma principatului, a încetat să socotească cu voința hanului și i-a trimis din ce în ce mai puțin tribut. Conducătorul furios al Hoardei Mamai a decis să-i dea o lecție prințului rebel și a echipat o armată uriașă împotriva lui. În 1380, prințul Dmitri cu trupele sale a învins jugul Hoardei pe câmpul Kulikovo, peste râul Don. Există o legendă conform căreia bătălia a început cu un duel între doi războinici - eroi.) Din rândurile inamicului, unul față în față, bodyguardul lui Mamai, Chelubey, a călărit pe un cal puternic. Scuturând cu o suliță, el, cu o voce tunătoare, a provocat orice războinic rus care nu s-ar teme să măsoare puterea cu el. Această provocare a fost acceptată de eroul Peresvet. Cu o suliță pregătită, călăreții s-au repezit unul asupra celuilalt și s-au ciocnit în plin galop. Caii lor abia au rezistat, iar ambii războinici s-au lovit reciproc. Și imediat regimentele ruse și ale Hoardei s-au întâlnit într-o luptă sângeroasă.

Ca urmare a bătăliei sângeroase, regimentele ruse au câștigat o victorie necondiționată. Dar sentimentul de triumf și bucurie a fost amestecat cu amărăciune și durere pentru cei uciși. În amintirea victoriei de pe Don, oamenii au început să-l cheme pe prințul Dmitri Donskoy. Și prințul avea doar 30 de ani!

Patrioții Rusiei.
Comandantul Dmitri Pojarski și șeful orașului Nijni Novgorod Kozma Minin(diapozitivul numărul 6) în 1612 creatrăscoala civilă, adică o armată de oameni obișnuiți, orășeni și țărani și a alungat invadatorii polonezi din Kremlinul pe care l-au ocupat. Curând, întregul pământ rusesc a fost curățat de invadatori străini. Așa a salvat poporul rus țara de inamic. „Rusia recunoscătoare cetățeanului Minin și prințului Pozharsky” - aceste cuvinte sunt înscrise pe piedestalul monumentului din Piața Roșie din Moscova.

Cu această victorie în bătălie este asociată sărbătoarea de 4 noiembrie -Ziua Unității Naționale.

Alexandru Vasilievici Suvorov(diapozitivul 7) - a început să servească ca soldat și a urcat la cel mai înalt grad militar - generalissimo. În toată viața sa, el nu a pierdut o singură bătălie. Suvorov a spus: „Ei câștigă nu cu intelectul lor, ci cu priceperea lor”.Suvorov a ridicat trupele în spiritul tacticii ofensive, a acordat o mare atenție pregătirii soldaților în abilități profesionale și s-a preocupat constant de moralul trupelor. Suvorov, conform lui Denis Davydov, „a pus mâna pe inima soldatului și i-a studiat bătaia”, nu degeaba soldații l-au plătit cu dragoste, numindu-l „soldat feldmareșal”. Suvorov și-a dedicat întreaga viață slujirii Rusiei. El a spus: „Sunt mândru că sunt rus! .. Îi rog pe urmașii mei să-mi urmeze exemplul... să fie credincioși Patriei până vor muri”.

Soldații săi, care erau numiți eroi minuni, au luat cu asalt inexpugnabila cetate turcească Izmail, i-au învins pe francezi în Italia și au câștigat multe alte victorii. Și-a condus și armata din încercuire, străpungând trecătorii Alpilor.

Marele comandant - Mihail Illarionovich Kutuzov(diapozitivul numărul 8) a devenit celebru în Marea Războiul Patriotic 1812

În acele vremuri, Napoleon Bonaparte, împăratul francez, a adunat 600 de mii de trupe de la popoarele supuse lui și i-a mutat în Rusia (Diapozitivul numărul 9)

„Mă duc la Moscova”, a spus el, „și în una sau două bătălii voi pune capăt tuturor. Împăratul Alexandru în genunchi îmi va cere pace!” De fapt, totul prefigura francezilor un succes neîndoielnic: enormitatea forțelor, geniul comandantului, norocul și invincibilitatea lui.

Dar principalul lucru nu a fost luat în seamă nici de Napoleon, nici de nenumăratele sale trupe - spiritul rus al comandanților și al oamenilor de rând, care repeta: este mai bine să pieri decât să te supui unui inamic urât. Trupele ruse erau conduse de M.I.Kutuzov. Toți soldații l-au iubit, toată Rusia a sperat în el. Pe 26 august, Kutuzov a decis să-i dea lui Napoleon o bătălie, în ciuda faptului că erau 100 de mii de ruși și peste 130 de mii de francezi. Bătălia a durat 15 ore, ambele părți au pierdut până la 50 de mii de oameni fiecare. Și Kutuzov i-a spus lui Napoleon că, în opinia sa, nu a existat încă un război adevărat, abia începea. Napoleon și-a văzut în mod clar moartea și după 6 săptămâni s-a repezit înapoi.
Marele Război Patriotic (1941 - 1945)(diapozitivul numărul 10)
Un loc special în istoria statului nostruocupă Marele Război Patriotic din 1941-1945.În zorii zilei de 22 iunie 1941, Germania fascistă a atacat Uniunea Sovietică fără să declare război.

Principalii comandanți (diapozitivul numărul 11) care au asigurat victoria poporului sovietic în Marele Război Patriotic au fost:

Iosif Vissarionovici Stalin;

Gheorghi Jukov;

Konstantin Rokossovsky;

Ivan Konev;

Rodion Malinovsky;

Semyon Budyonny;

Kliment Voroshilov;

Alexandru Vasilevski.

Timpul trece. Au trecut de mult anii frumoși ai celui de-al Doilea Război Mondial. Un cer pașnic strălucește de mult peste capetele rușilor. Dar inamicul nu doarme. El invidiază că Rusia înflorește în fiecare an din ce în ce mai frumos, cetățenii săi trăiesc în prosperitate și pace. Ici și colo declanșează războaie locale (Afganistan, Cecenia, Osetia de Nord) (diapozitivul 34), a căror sarcină este să slăbească o mare putere, să semene frică și groază în inimile oamenilor. Dar statul este puternic apărat. Soldații armatei ruse păzesc pacea Rusiei (diapozitivul numărul 35). Și cu astfel de apărători pentru noi, oamenii de rând, nu este nimic de care să te temi!

Rusia este grozavă militar putere. Armata rusă este forțele armate ale Patriei noastre care își apără independența și libertatea.

Conducerea Forțelor Armate estePreședintele Federației Ruse Vladimir Vladimirovici Putin.(diapozitivul numărul 12)

Forțele Armate ale Federației Ruse sunt controlate de ministrul apărării Shoigu, Serghei Kuzhugetovich (diapozitivul numărul 13)

În prezent, Forțele Armate Ruse sunt formate din trei tipuri de trupe:

Trupe terestre

Forțele Aeriene

Marinei

Deci ora noastră de clasă s-a încheiat.

Aș dori să subliniez încă o dată că a fi apărătorul Patriei înseamnă a fi curajos, puternic, abil și cinstit. Și aș vrea să vă urez încă o dată să vă pregătiți pentru serviciul militar. Faceți sport, dezvoltați curaj, rezistență, desigur, studiați bine. După cum a spus Alexander Suvorov„Este greu de învățat, ușor de luptat”. Sărbători fericite!