În lumea modernă, în contextul concurenței, mulți părinți doresc ca copilul lor să iasă în evidență de Hellok, era o persoană luminoasă, liderul. Cu acest mod asociem o mulțime de așteptări. Există o prezentare că liderii câștigă mult, atinge succesul în viață, au acces la toate beneficiile. Unele moduri minunate se descurcă bine și în familie și în carieră. Acesta este cel mai "cel mai bun viitor" pe care îl dorim copiilor noștri. Rămâne doar să dau seama cum să faci un lider de la un copil și pare, succesul îi este garantat.

Blană în început

Capcanele de pe această "binecuvântare" căile sunt oarecum, și dacă gândiți practic cum, și nu fericiți, poate că ați intrat într-unul dintre ei. Cel mai adesea această capcană ambițiile tale.

Părinții care nu au atins acea vitalitate care se gândeau de multe ori. Ei nu iau în considerare înclinațiile și resursele, să-și impună voința și, împreună cu ea, o sută de cercuri de dezvoltare din copilăria timpurie. De multe ori deja la școală și încep să facă probleme cu asimilarea informațiilor, chiar dacă au avut date bune înainte de asta. Copilul devine împrăștiat și inundat, refuză să facă deloc sau începe să rădăcină. Se pare că este "stupid", părinții vin în groază, planul lor de dezvoltare intensivă pe cea mai apropiată topire de cinci ani împreună cu imaginea unui fiu sau fiică de succes. Dar cum să acționăm atunci?

Vestea bună este că, de la încărcare cu cercuri un copil "Handapas" nu va. Doriți să crească un lider - dedicați timpul să vă aduceți în ea.

Reformulăm în beneficiul cazului. Ideea de a "face de la liderul copilului" - dă fanatismului, dezvoltând în același timp conducerea în ea - în mod rezonabil și util.

Am evidențiat trei lideri de calitate cheie care pot și trebuie să educeți într-un copil:

• Inițiativă
• O responsabilitate
• Timp de planificare și obiective

Un bonus poate fi spus despre o astfel de abilitate ca dorința de a depăși standardele.

Inițiativă

Liderii diferă de "oamenii obișnuiți" de faptul că ei nu înot în aval și ei înșiși își conduc soarta. Una dintre principalele calități de a face viața, cum doriți, este o inițiativă.

Inițiativa poate și trebuie încurajată de la o vârstă fragedă. Formarea sa începe cu faptul că susțineți impulsurile copilului pentru a face ceva pe cont propriu: Fiți îmbrăcați, potriviți podeaua, mergeți la magazin - atenție, chiar dacă vă pare că va face față sarcinii rele.

Indiferent de rezultatul pe care l-au adus. În astfel de momente, păstrați-vă în centrul atenției că dezvoltați calitatea copilului - inițiativa și nu o învățați o abilitate specifică: pur și simplu măturat sau unghi de unghii. Mastering Skill este un proces separat și poate fi returnat într-un alt moment. Nu funcționează cu inițiativa - fie sprijiniți impulsul aici, cât și acum, sau suprimați-o și cu ea și dorința copilului să se manifeste în general.

Sprijiniți inițiativa copilului - și furnizați instrucțiuni: Cum funcționează, ce opțiuni ar putea fi și cum să faceți optim. Împreună discutați rezultatul și spuneți că puteți adăuga data viitoare pentru a obține mai bine.

Responsabilitatea pentru alegere

Pentru copil - este necesar să se transfere această responsabilitate. Responsabilitatea merge întotdeauna "inclus" cu alegerea. Ce inseamna asta? Puteți cere doar responsabilitatea de la un copil numai pentru soluțiile pe care le-a ales pe tine însuți.

Algoritmul pentru formarea unei astfel de răspundere este:

În primul pas Oferim o alegeri pentru copii: "Vei fi înghețată chiar acum sau seara? Vom merge la parc sau pe terenul de joacă? "

La al doilea pas Vă explicăm că pentru fiecare opțiune va urma: "Puteți să vă mâncați înghețată acum - dar apoi seara, când mâncăm împreună, porțiunile voastre nu vor fi deja acolo".

Pentru a fi responsabil pentru soluția selectată - mijloace de a face față consecințelor alegerii sale. (Aici părinții sunt importanți să fie consecvenți și să acționeze în scenariul propus)

În al treilea cap Îi explicăm copilului cum să faceți cu consecințele alegerii pe care a făcut-o: "Dacă sunteți rănit și trist seara, în timp ce alții mănâncă înghețată - spuneți prietenilor că ați mâncat porțiunea după-amiaza și să le numiți să se joace cu tine."

Responsabilitatea pentru șansa

În viața, în cea mai mare parte, suntem responsabili pentru faptele noastre conștiente, dar există situații în care consecințele sunt "accidentale":
"Am lovit ușa foarte mult, iar sticla sa rupt în ea"

Cum să înveți un copil să fie responsabil pentru situațiile când a făcut accidental rău sau rău?

Adesea, "pe mașină", \u200b\u200bpărinții reproduc o astfel de secvență: Ei cerși-rușine-bluen-blud + a corectat consecințele în sine.

Rezultat pentru viață: copilul rămâne cu un sentiment de respingere și rușine și nu învață să corecteze greșelile (fie responsabile)

Secvență constructivă:

1. acceptăm, apreciați onestitatea dacă copilul a recunoscut
2. discutăm de ce sa întâmplat, care au fost motivele, intențiile
3. pronunță cum să elimine consecințele
4. trimitem un copil pentru a elimina consecințele - responsabilitatea

În exemplul cu o ușă spartă cu o fereastră de sticlă colorată de sticlă: "Făcut bine, care a spus adevărul, acum știi că ușile de sticlă sunt fragile și cu ei trebuie să fii atent. Va fi mai bine dacă tu și sora mea vei juca captura pe stradă și nu acasă. Luați o mătură și o scoop mare - trebuie să colectați fragmente nu numai pe coridor, ci și în cameră. Nu le atingeți cu mâinile și puneți adidași, pentru a nu tăiați. Să mergem, voi avea o ședere în apropiere.

Dacă doriți să luați o mătură și faceți totul, pentru că "mă voi îmbunătăți" - reveniți la primul element. Chiar acum ridici de calitate - responsabilitate, și nu abilitatea mătură podeaua. Dacă ne este frică să reducem, să așteptați când copilul va elimina fragmente mari și va arăta cum să fie cu mic, dar numai pentru ca el să poată vedea și să învețe.

Planificare

Abilitatea absolut de conducere formabilă este. Perfect Dacă părinții înșiși au acest obicei - în acest caz, copilul o adaptează organic și fără prea mult efort.

Opțiunea cea mai familiară și accesibilă în planificarea timpului este de a compila o rutină a zilei. Ce este important:

faceți un program împreună cu copilul, discutați cât timp va necesita că este necesar să se includă în plan, dar ceea ce este opțional.

nu faceți o sectă minimă rigidă. Este suficient să înregistrați secvența de acțiuni și să desemnați "punctele de control" Puncte de stocare: timpul de începere al claselor, cercurilor, deșeurilor și așa mai departe.

La sfârșit de săptămână de dimineață, pronunță un plan pentru ziua de dimineață: ce și când doriți să faceți acest lucru, care a avut o imagine de sprijin a zilei și mai bine - ambele zile libere.

Dați copilului un cronometru mecanic simplu - învață-l să se stabilească timpul, cât de mult cheltuiește în această afacere. Acesta este un ajutor imens în gestionarea timpului și a auto-disciplinei. Este de acord cu numărul aproximativ de timp pentru fiecare afacere. A început să facă lecții - 18 minute actul sexual. M-am așezat pentru a juca - citat o oră. A ieșit timpul - cronometrul a sunat - semnalul la schimbarea activității. Iată un punct important: cronometrul într-adevăr trebuie să fie mecanic și nu este încorporat în telefon sau în tabletă. Nu exacerbați atașamentul la gadget-uri.

Scopuri de planificare - Sarcina pe care o puteți pune copiii începând cu 10-12 ani. Ce este? Înainte de a lua pentru un anumit motiv, pronunțat, ce rezultat doriți să obțineți. Ca și în toate celelalte calități, acesta este cazul în care copiii sunt perfect învățați de la părinții lor. Arătați-le un exemplu în afacerile dvs., Voiați-vă planurile pentru ei, ajutați-vă copilul să vă formuleze propriul dvs.: "Voi sta acum pe articolul și, în seara, intenționez să termin capitolul", "Papa de astăzi intenționează să ruleze 10 kilometri pe instruire astăzi. " Spui, ce acțiuni trebuie făcute pentru a obține rezultatul dorit și a distribui aceste acțiuni în timp: câte sarcini aveți nevoie pentru a vă întrerupe să vă simțiți încrezători la examen? În ce zile veți găsi în acest moment?

Un bonus poate fi spus despre o astfel de caracteristică a liderului ca dorință de a depăși standardele

Acordați atenție copilului pentru a îndeplini unele sarcini (cele care par interesante) sunt deosebit de bune, mai mari decât cerințele standard. Luați în considerare aici două puncte:

Este important să alegeți sarcini care sunt într-adevăr deosebit de interesante pentru copilul dumneavoastră.

Este important să-l stimuleze pentru a arăta creativitatea atunci când rezultatul mediu este realizat, puneți întrebări, inventați-vă: Cum ar putea fi îmbunătățită, aprofundă, face rezultatul mai interesant.

Care este caracteristica în educația liderului?

Părinții, desigur, trebuie să pună resursele forțelor și timpul pentru o atenție deosebită la formarea acestor calități într-un copil. Țineți minte, cei mai buni copii învață, urmărind părinții: eficace, care apreciază și își folosesc rațional timpul, planifică și atinge obiective.

Îmbunătățirea acestor calități nu poate face un superman de la copil, dar îl va ajuta cu siguranță să rezolve sarcinile de viață. Cu condiția ca, în primul rând, părinții acceptă și iubesc necondiționat copilul lor și numai în al doilea - ei ridică.

Irina Vinnik.

Psihologul Anastasia Ponomarenko va da mai multe sfaturi practice, cum să aducă calități de conducere în copil.

Potențialul de conducere începe să se formeze în copilăria timpurie. La urma urmei, conducerea este, în primul rând, anumite reacții comportamentale. Învățăm cum să răspundem cu copilul, urmărind atitudinea apropiată de acțiunile noastre. Îmi amintesc de ce am fost lăudați când s-au certat, în ce cazuri ajută, formăm un "stereotip dinamic", așa cum i.p. Pavlov. Cu alte cuvinte, obiceiul de a răspunde în anumite circumstanțe.

De aceea, în aceleași situații, cineva începe panicarea și cineva își asumă responsabilitatea .

Desigur, fiecare părinte vrea ca copilul să crească un "om mare", a dat capete. Dați bani pentru educație, încercați să vă ajutați cu conexiunile. Este natural. Cu toate acestea, fără să știe, în funcție de felul lor, ei au tăiat involuntar aripile copiilor lor, fără a renunța. Ce trebuie să faceți, cum să evitați această eroare?

Citiți și:

1. Lăsați copilul să-și umple propriile umflături. În calitate de copil, potențialii lideri ar trebui să aibă experiență de la biciclete, lupte cu colegii, nasul și genunchii. Ei nu ar trebui să se teamă să facă față problemelor lor, să-și depășească propriile dificultăți ale copiilor. Dacă sunteți imediat inclusi în situație, ridicați-vă să apărați, să vă faceți griji cu privire la abraziuni, să vă ocupați de părinții infractorilor, apoi să schimbați soluția propriilor probleme pe umerii altor oameni intrați în obișnuință . Și dacă o persoană nu poate prelua consecințele propriilor sale acțiuni, nu va putea să răspundă acțiunilor altora. Cum, în acest caz, poate avea încredere în o mare afacere?

2. Dezvoltarea inteligenței și gândirea critică. O cantitate mare de cunoștințe și capacitatea de a analiza și de a trage concluzii este, așa cum se spune în Odessa, două mari diferențe.

Liderul este capabil să analizeze evenimentele, să vadă relațiile de cauzalitate și să facă prognozele corecte. Acest lucru este posibil numai cu o inteligență destul de dezvoltată.

Acest lucru nu citește Murakov la vârsta de 7 ani. Și niciun cont de până la 100 de ani în 3 ani. Inteligența dezvoltată este abilitatea de a analiza, sistematiza informațiile, capacitatea de a trage concluziile. Mai des, întrebați întrebările copilului cum ar fi: "De ce sunt niște pui purtând ouă albă și alte maro?", "De ce petalele albe, și fundul galben, sunt două flori?". Și nu contează dacă răspunsul va fi corectat sau nu. Lucrul principal, copilul va învăța să analizeze, gândiți-vă .

3. Lăsați copilul din copilărie să participe la concurs. Viitorul lider ar trebui să poată pierde. Acum există o mulțime de concursuri, unde premiile primesc fiecare participant - "Simpaty Simpaty", "pentru cel mai bun costum" și așa mai departe. Copiii se obișnuiesc cu asta, în orice caz, vor primi un premiu și vor percepe ca fiind corecți. Dar în viața adultă nu este așa. În viața adultă a premiilor, nu este suficientă, iar prima pierdere gravă, fără bomboane aglomerate, este percepută ca tragedie. O persoană poate veni la el însuși pentru o lungă perioadă de timp după greva "nemeritate" și nu poate face față și pleca, de exemplu, în dependența de alcool. Deci, să participe la el concursuri reale unde există ratați și câștigători.

4. Viitorul lider ar trebui să aibă o zonă personală de responsabilitate.. El trebuie să știe că nimeni nu îl va forța, el este complet responsabil cu rezultatul . Și dacă nu mergea la Bun, atunci întreaga familie va lua masa fără pâine. Mama nu va fugi în ultimul moment la magazin, tatăl nu va lovi drumul spre casă. Nici o pâine - ești vinovată. Fixați. Și punct.

5. Nu oferiți niciodată un copil soluții gata făcute. Dacă copilul dvs. a venit la dvs. cu problema dvs., atunci prima întrebare ar trebui să sune așa: " Si ce crezi?" Răspunsul "Nu știu" nu ar trebui să fie adoptat în niciun caz. Să caute o soluție. Nu contează dacă va fi corectă sau nu. Ar trebui să aibă un copil. Și apoi veți discuta împreună cum să o faceți mai bine ca fiind corectă.

Și, bineînțeles, copilul ar trebui să știe că totul este al tău familia va proteja Dacă este necesar. Nu va avertiza o lovitură, nu va lupta în loc de el, nu va arunca o problemă mai devreme decât vine. Anume, protejează când nu există o putere proprie și când va părea că vine catastrofa. Este această încredere care permite unei persoane să nu se teamă, acționează.

Apropo, foarte mulți lideri au apelat la ajutor pentru a închide sau prieteni în momente dificile pentru ei înșiși. Dar, în același timp, au rămas încă lideri - gândirea, îndrăzneață, conducând.

Abilitatea de a conduce pe alții și de a atinge rezultatul nu este dat tuturor. Și de multe ori liderii nu se nasc, ci devin! Vrei copilul tău în viitor "a lucrat pentru unchiul"? Visezi că a devenit de succes și a ascultat opinia lui? Apoi adăugați la marcajele tehnicilor noastre educaționale care vă vor ajuta să formați calități de leadership într-un copil din copilăria timpurie!

Profesorul american Robert Sternberg alocă 3 calități inerente liderilor talentați: inteligență (abilitatea de a distinge ideile bune de la rău și de a identifica capacitatea lor de a fi acceptată de alți oameni); creativitate (Abilitatea de a genera noi idei și de a găsi soluții non-standard la probleme); înţelepciune (Abilitatea de a asculta opinia celorlalți și de a adopta experiența corectă).

Ce să faci părinții să facă un lider de la un copil?

Fi lideri

Exemplul personal al părinților este cea mai bună lecție. Cuplul dvs. participă la concursuri sportive, lucrări publice sau alte evenimente? Luați un copil cu dvs., arătând un exemplu vizual, care este cum să fii o societate pasională și să influențeze viața celorlalți.

Dacă simțiți că tu însuți nu ai suficientă calități de conducere, nu este niciodată prea târziu să faci o creștere personală. Ofertele interesante vă așteaptă cu reduceri mari.

Învățați un copil să socializeze

Împărtășirea emoțiilor, ascultați, combateți dezacorduri și apărați punctul de vedere, în picioare cu o altă persoană față în față este înfricoșătoare și nu ușoară. Dar aceasta este cea mai importantă abilități de lider! Ajutați copilul să devină mai social, să-l învețe să comunice cu încredere cu mediul și să nu se simtă vulnerabil.

Instalați dragostea pentru citire și hobby-uri utile

Numeroase studii demonstrează beneficiul citirii pentru dezvoltarea abilităților de conducere. Prin cărți, copiii vor ști mai multe despre lume și pot procesa mai bine informațiile primite, făcând concluzii utile.

Există, de asemenea, diverse hobby-uri care vor ajuta să devină mai inteligente. Citiți mai multe despre ele.

Învățați un copil gândit pozitiv

Când un copil se confruntă cu dificultăți, gândirea pozitivă este aproape extrem de crucială. Îi ajută să accepte problema și să mențină stabilitatea, să nu arunce lucrările au început, ci, dimpotrivă, să arate componentă creativă și să creeze o soluție extraordinară problemei.

Dezvoltați empatia

Lumea este fără atât de plină de lucruri teribile și cruzime. Sentimentul de compasiune la înconjurătură îi ajută pe copil să o perceapă altfel (speranțe mai frumoase și mai complete), extinde limitele și vă permite să construiți relații bune cu alte persoane, să găsiți o abordare prin compasiune.

Învățați un copil să facă o alegere

Nu doar alegeți între roșu și verde, ci faceți alegeri corect, astfel încât aceasta a dus la consecințele necesare. Printre varietate de opțiuni posibile ajută copilul să îngust cercul la 2-3. Puteți scrie totul "pentru" și "împotriva" pe hârtie, apoi gândiți-vă împreună și luați cea mai eficientă soluție bazată pe situație. Decideți sarcini simple împreună cu copilul, astfel încât el a învățat să facă alegerea potrivită în viața de zi cu zi.

Pentru a începe, trebuie menționate două lucruri foarte importante:

1. Reușind în viață poate fi doar lideri. De exemplu, o anumită persoană nu poate avea un ham sau agresiune din natură, dar poate fi un specialist excelent în una sau o regiune, devenind astfel un lider de succes într-un anumit caz.


2. Educația familială nu este aceeași cu creșterea conducerii. Educația familială este, în primul rând, educația și formarea personalității, dezvăluirii și îmbunătățirii faptului că copilul are. Copilul ar putea să nu aibă calități de conducere, deci conducerea nu poate fi așa.

Și totuși, cum să vă ajutați copilul să devină un lider dacă este predispus la acest lucru?

Liderul este acesta care știe cum să ia decizii. Liderul trebuie să conducă sau să știe exact unde trebuie să meargă. Pentru a dezvolta o astfel de calitate, este necesar să pregătim abilitățile de luare a deciziilor în copil. Copilul trebuie să decidă asupra lui - ce anume, unde să-l trimită la o plimbare sau la ce jucării să-l joace. Dacă vedeți situația în care copilul va putea lua o decizie independentă, cereți opinia sau tăcerea, oferindu-i posibilitatea de a alege singuri. Bineînțeles, unele soluții care sau un timp de sănătate sau bătut în finanțare, puteți contesta, dar punctul este că mai multe soluții pe care le poate lua, cu atât mai bine.

Liderul este o persoană responsabilă. La vârsta adultă, este necesar să fie responsabil nu numai pentru ei înșiși și pentru acțiunile sale, ci și pentru acest sentiment față de cei care se află în spatele liderului. Este clar că deciziile iresponsabile pot dăuna oamenilor, iar pentru fiecare dintre ei vor trebui să răspundă personal la lider. Este necesar să se ofere copilului să înțeleagă acest lucru până când prețul pentru iresponsabilitate este încă mic. Dacă un copil este incorect, dar poate fi responsabil - dă-i dreptul de a face o greșeală. De exemplu, el nu vrea să facă lecții, atunci ar trebui să fie reamintit odată ce ar trebui să le facă cât mai curând posibil să meargă și să doarmă. Dar o singură dată. Dacă nu le face la timp, el va dormi târziu să doarmă, nu va dormi, el va fi somnoros mâine, va fi greu de trezitor. Toate acestea vor fi, dar pentru că nimeni nu a murit. Dar, dar copilul va înțelege că este necesar să se bazeze corect la timp pentru muncă și odihnă.

Liderul este o înțelegere a unei persoane. Acest lider ar trebui să poată conduce oamenii și să gestioneze echipa, deci ar trebui să acordați o atenție deosebită adaptării copilului în termeni sociali. Ar trebui să fie dezasamblat cu conflictele și dificultățile copilului care apar între el și alți adolescenți, împreună cu acesta, inventează diverse comportamente și laudă dacă vine corect. Este necesar să oferiți unui copil posibilitatea de a vă încerca în secțiuni, cercuri, concursuri, dacă, desigur, sunt interesați de un copil.

Liderul este un om cu stima de sine ridicată. Amintiți-vă că liderul ar trebui să fie întotdeauna încrezător în sine și în abilitățile lor. El trebuie să reziste concurenței și criticii, să poată face față erorilor și să poată convinge pe alții. Pentru a aduce stima de sine, trebuie să sărbătoriți întotdeauna fiecare realizare și să o susțineți. Dar trebuie să laude prea, trebuie să fiu capabil să laud, adică numai când a încercat cu adevărat și a făcut eforturi semnificative și nu doar așa, fără un caz. În caz contrar, va fi o persoană încrezătoare în sine care va trăi brutal.

Atenţie! Dacă copilul nu arată calități de conducere, nu este necesar să o refacem, deoarece atunci copilul se va simți defect, agitat și chiar eronat.