Ziua Pământului la grădiniță. Grup de seniori
Ţintă: creând o dispoziție fericită copiilor, cultivând dragostea și respectul pentru natură.
Sarcini:
Pentru a-ți forma o idee despre diversitatea lumii naturale.
Întăriți capacitatea de a citi poezie expresiv.
Pentru a educa copiii să fie responsabili, umani, grijulii, emoționali - atitudine pozitivă față de natură și unul față de celălalt.
Oferă copiilor bucuria de a participa la o sărbătoare comună.
Progresul divertismentului:
Conducere:
Începem vacanța, spectator, vino repede
Îi invităm pe toți la basmul nostru: atât adulți, cât și copii.
Sunete de muzică ușoară
Vă vom spune un basm,
Sau poate nu este un basm.
Sau poate a fost
Dar depinde de voi, prieteni, să decideți.
A fost odată o planetă Pământ
Era pură și frumoasă.
Și în fiecare primăvară îmi sărbătorisem ziua de naștere
Și această sărbătoare a fost o surpriză pentru toată lumea.
( prezentare de diapozitive)
Pământul nostru este o planetă frumoasă, plină de minuni și mistere. Suntem înconjurați de natură magnifică. Oameni, animale, păsări, pești, plante trăiesc pe Pământ, toți ar trebui să fie fericiți, iar oamenii ar trebui să aibă grijă de natura vie.
Dar, din păcate, oamenii nu observă întotdeauna frumusețea care ne înconjoară, nu le pasă de natură și, și mai rău, îi provoacă un rău ireparabil. Toți oamenii care trăiesc pe planeta noastră Pământ trebuie să-și protejeze, să păstreze și să-și sporească bogăția.
Copiii ies grupa mijlocie
1 copil:
Bună, al nostru sarbatori fericite,
Sărbătoare glorioasă- Ziua Pământului.
Suntem cu tine astăzi
Au venit să sărbătorească.
2 copil:
Salut planeta! Bună Pământ!
De acum suntem copiii și prietenii tăi!
De acum încolo suntem împreună - familie mare:
Flori și copaci, păsări și eu!
3 Copil:
Trăim pe Pământ cu tine.
Nu există pământ mai frumos decât pământul nostru natal!
Deci hai sa avem grija, iubire,
Protejează-l, nu-l distruge.
4 Copil:
Nu poți supăra natura!
Pământul este casa noastră comună!
În ea trăiesc animale, păsări,
Și tu și eu trăim.
5 Copil:
Pentru ca pădurile să înflorească
Și grădini și râuri
Ai grijă de toate ființele vii
Ești în lumea asta!
Conducere: Și acum va fi un cântec despre unul dintre reprezentanții lumii animale, despre o pasăre mică. Băieți, știți cum se numește pasărea care nu părăsește țara noastră natală când vine iarna și rămâne mereu cu noi? Așa e: vrabie!
Este interpretată melodia „Sparrow”.
Conducere:
Băieți, astăzi la intrarea în grădiniță am găsit o scrisoare(Ia o scrisoare de pe masă ) Aici scrie... orașul Zainsk, grădiniță „Scufița Roșie”.
Adresa este corectă, atunci hai să o citim?
Scrisoare:
Dragi baieti!
Am aflat despre vacanța ta.
Și scrisoarea mea pentru tine
L-am trimis direct din pădure.
Cum vei primi scrisoarea?
Nu-ți pierde timpul.
Începeți să vă distrați.
Conducere:
Nu este clar cine ne scrie, în loc de semnătură există un cârlig.
Dar acesta este prietenul nostru Lesovichok.
Da, există o continuare aici:
Felicitări, prieteni, de Ziua Pământului!
Le doresc tuturor să crească puternic, puternic și sănătos.
Aveți grijă de planeta noastră, de pământul nostru, de apele și câmpurile noastre.
Dacă pădurea este curată, întregul Pământ va deveni mai curat.
Ies copiii din grupa pregătitoare seniori
1 copil
Vrem ca păsările să cânte
Ca să fie zgomot în jurul pădurii,
Fie ca cerul să fie albastru.
Pentru ca râul să devină argintiu,
Pentru ca fluturele să zvâcnească
Și era rouă pe fructe de pădure.
2 Copil
Vrem ca soarele să se încălzească
Și mesteacănul a devenit verde,
Iar sub copac trăia un arici înțepător amuzant.
Pentru ca veverița să sară,
Pentru ca curcubeul să sclipească,
Ca să plouă vesel.
3 Copil
Copac, iarbă, floare și pasăre
Ei nu știu întotdeauna să se apere.
Dacă sunt distruse,
Vom fi singuri pe planeta!
4 Copil
Să salvăm frumoasa noastră planetă,
Să ne salvăm Mama Natură.
Ar trebui să fim foarte recunoscători
Mulțumește-i că trăiește fericit!
Se interpretează melodia „Don’t Drop the Ball”.
Copiii se așează.
Intră bătrânul - băiatul pădurii
Lesovichok :
Bună, dragi copii!
Eu sunt bătrânul Lesovichok.
A lăsat un cufăr în pădure.
Misiunile mele sunt în acel cufăr,
Ingeniozitatea necesită atât cunoștințe, cât și efort.
Îți doresc să faci față sarcinii,
Atunci natura va scăpa de necazuri.
Privește cu atenție în jur -
Atunci vei înțelege cine este dușmanul și cine este prietenul.
Grăbește-te, prietene, ieși la drum,
Și ai grijă la pasul tău, nu te împiedica! (se face deoparte)
Doi sau trei copii, împreună cu Conducătorul, merg în cerc, prefăcându-se că merg în pădure. „Sunetele naturii” pot fi auzite în fundal. Găsesc un cufăr.
Conducere:
Copii, am găsit cufărul! Să-l luăm și să ne întoarcem la grădiniță.
Copiii se așează.
Conducere:
Să deschidem cufărul și să vedem ce este în el.
Deschide cufărul, scoate o carte poștală și spune:
Dragii mei copii, ghiciți ghicitorii!
bila albastra,
Casa noastră.
Planetă iubitul meu,
Se numește... - (pământ)
Băieții au un prieten verde,
Prieten vesel, bun.
El le va întinde sute de mâini
Și mii de palme. (pădure)
Curge, vânturi ici și colo
Și peste câmpuri și pajiști,
Malurile sunt spalate cu apa.
Ce este asta, știi? (râu)
Incalzesti lumea intreaga
Și tu nu cunoști oboseala
Zâmbind la fereastră
Și toată lumea te sună. (Soare)
Conducere:
Oamenii au încetat să se gândească la natură.
Și locuitorii pădurii au început să se jignească.
Când vânează, oamenii împușcă păsări și animale.
Și toți copacii sunt adesea tăiați.
Râurile sunt înfundate, iarba sunt arse
Și nu știu nimic despre locuitorii pădurii.
Lesovichok:
Oamenii trăiau pe planetă
Mamele, tații și copiii lor.
Oamenii vor arunca o bucată de hârtie,
Planeta va deveni o mizerie.
Uite cât de murdar este în pădure.
Vă sugerez să vă împărțiți în două echipe și să colectați gunoiul. O echipă elimină deșeurile de hârtie (ziare, ambalaje de bomboane, cealaltă - deșeuri de plastic ( sticle de plastic, cupe, veselă de unică folosință etc.) . Câștigătoare este echipa care adună gunoiul cel mai repede.
Jocul „Colectează gunoiul”
Lesovichok:
Ai făcut o treabă grozavă,
E timpul să te distrezi
Ieșiți copii
Dansează pentru sufletul tău!
Copii 2 grupa de juniori executa un dans cuplu
„Și iubesc soarele”
Lesovichok:
Băieți, cunoașteți regulile de comportament în pădure? Ce poți face în pădure și ce nu poți face? Să jucăm jocul: „Dacă vin în pădure”. Îți voi spune acțiunile mele și tu răspunzi. Dacă fac bine, spunem „DA” dacă fac rău, atunci „NU”.
Dacă vin în pădure și culeg o margaretă (nu)
Dacă mănânc plăcinta și arunc hârtia (nu)
Dacă las o bucată de pâine pe ciot (da)
Dacă leg o creangă, voi pune un cuier (da)
Dacă fac focul, dar nu-l sting (nu)
Dacă fac o mare mizerie și uit să o curăț (nu)
Dacă scot gunoiul, voi dezgropa un borcan (da)
Îmi iubesc natura, o ajut (da)
Bravo, băieți! Nu mă îndoiesc că nu vei face niciodată rău Mamei Natură. O vei proteja și o vei iubi din toată inima.
O, pădurea mea, pădurea mea minunată!
Plin de basme și minuni:
Toate animalele se distrează
Și vulpi și iepuri,
Păsările cântă până în zori,
Privighetoarele cântă.
E timpul să mă întorc în pădurea mea, este imposibil să trăiesc acolo fără mine! La revedere, băieți! (frunze)
Conducere:
Casa noastră natală, casa noastră comună -
Țara în care trăim tu și cu mine!
Nu putem număra toate minunile,
Au un singur nume:
Păduri și munți și mări -
Totul se numește Pământ.
Să salvăm planeta
Nu există nimic asemănător în întregul Univers.
Există doar unul în întregul Univers,
Ne-a fost dat pentru viață și prietenie.
Acum haideți să urmărim un desen animat instructiv despre natură.
Proiecția desenului animat „Pe poteca pădurii”
Cu muzică de fundal, copiii părăsesc sala.
Cele mai bune practici de predare la grădiniță
Proiectul „Ziua Pământului la grădiniță”
Troshkina Ravilya Raisovna, profesor
Categoria trimestrului I MBDOU nr. 5 Leninogorsk RT
Relevanţă.
Pământul trebuie protejat
Protejează în orice mod posibil,
Munți, râuri și câmpuri -
Acesta este tot Pământul nostru.
Viața este pe ea în fiecare oră,
Deci depinde de noi toți
Care este grija noastră pentru ea -
În fiecare zi devine și mai important.
La mulți ani de Ziua Pământului,
Aveți grijă de Pământul nostru,
Și ea ți-a răspuns -
Te va proteja de diverse necazuri!
În copilăria preșcolară se pun bazele personalității, inclusiv atitudinea față de natură și de lumea înconjurătoare. Grădinița este prima verigă în sistemul de continuă educație pentru mediuși educație, așadar, ca profesor, formez la preșcolari bazele unei culturi a managementului rațional al mediului, care contribuie la înțelegerea diferitelor aspecte ale interacțiunii omului cu natura.
Consider educația ecologică a preșcolarilor, în primul rând, ca educație morală, deoarece baza relației unei persoane cu lumea naturală din jurul său ar trebui să fie sentimentele umane fundamentale, adică conștientizarea valorii oricărei manifestări a vieții, dorința de a proteja și conserva natura.
Formând o atitudine umană față de natură, încerc să mă asigur că fiecare copil își dă seama că omul și natura sunt interconectate, prin urmare îngrijirea naturii înseamnă grija pentru om, viitorul lui, iar ceea ce dăunează naturii dăunează omului, prin urmare, acțiunile, ca urmare a care Căminul comun tuturor dintre noi este distrus, sunt imorali.
Conving copiii că în raport cu natura ei ocupă o poziție a laturii mai puternice și, prin urmare, trebuie să o patroneze, trebuie să o protejeze și să aibă grijă de ea și, de asemenea, să poată observa acțiunile altor oameni, semeni și adulți și să le ofere. o evaluare adecvată și adecvată.
Desigur, doar cunoștințele nu sunt suficiente pentru a dezvolta o atitudine umană față de natură la copii, așa că implic fiecare copil în activități practice care sunt fezabile pentru vârsta lui - creez condiții pentru o comunicare constantă și deplină între copii și natura vie.
În calitate de profesor, sarcina mea este să îi aduc pe copii, împreună cu părinții, la înțelegerea că suntem cu toții împreună și fiecare dintre noi individual este responsabil pentru Pământ, iar fiecare dintre noi îi poate păstra și crește frumusețea.
Ţintă: Pentru a aprofunda cunoștințele despre mediu ale copiilor, pentru a le insufla o atitudine umană față de natură, un simț al responsabilității pentru toată viața de pe Pământ.
Sarcini:
- Să dezvolte gândirea ecologică la copii, capacitatea de a înțelege consecințele acțiunilor lor în raport cu mediul; sentimente estetice, capacitatea de a vedea frumusețea naturii și de a o admira.
- Să dezvolte la copii cunoașterea normelor de comportament în mediul natural și dorința de a le respecta în activități practice și în viața de zi cu zi.
- Implicați copiii în toată participarea posibilă la conservarea și protecția naturii.
- Promovează o atitudine grijulie față de lumea naturală.
- Oferă copiilor bucuria de a participa la o vacanță comună și de a lucra împreună.
Vârstă: 6-7 ani.
Tip proiect: orientat spre practică, pe termen scurt.
Activități implementate.
GCDŞi OD:
Cursuri tematice (integrat: P., K., X t-vo, T.)
- Istoria sărbătorii Zilei Pământului
- „Natura și sănătatea”
- „Planeta Pământ este în pericol”
- Compilarea unei povești bazată pe tabloul „Munca oamenilor în primăvară”
- Sculptură în basorelief „Festivalul Pământului”
OD conversații situaționale:
- Cum ne-am relaxat împreună?
- Cum ajuți planeta Pământ? (Jocul „Bine - Rău”)
Jocuri - călătorii:„În drumeție”
Plimbări țintă:
- „Orașul de primăvară”
- „Natura se trezește”
Excursii prin corespondență:
- „Izvoarele Elabuga”
- „Locuri Shishkinsky”
Expoziție de desene
- „Panorama faptelor bune”
- „Suntem copiii planetei Pământ”
Vizionarea benzilor de film și a desenelor animate:
- N. Kalinina „Misterele apei”
- N. Pritulina „Darul ariciului”
- Basme ale popoarelor Uniunii Sovietice „De ce? De ce? Cum?"
- „Cum ținea o capră pământul”
- K. Paustovsky „Nasul de bursuc”
- E. Marysaev „Mama Ursul”
Citirea ficțiunii:
- Proverbe și ghicitori despre pământ.
- A. Blocul „În luncă”
- S. Gorodeţki. „Cântec de primăvară”
- V. Jukovski. "Lark"
- F. Tyutchev. „Ape de izvor”
- M. Zoshchenko „Mari călători”
- K. Korovin „Vveriță”
- S. Alekseev „Primul berbec de noapte
- N. Teleshov „Cel mai bun”
- Y. Koval „Mica sirenă pe bază de plante medicinale”
- Y. Koval „Stozhok”
- E. Nosov „Ca cioara s-a pierdut pe acoperiș”
- E. Permyak „Pentru ce sunt necesare mâinile”
- Y. Tuvim – „Legume”
- K. I. Chukovsky „Aricii”
- B. Zakhoder „Shaggy ABC”
- I. Tokmakova „Copaci în versuri”
- V. Bianchi „Maeștri fără topor”
- V. Stepanov „Păsări în versuri”
- Yu Entin „Despre multe animale cu șase picioare”
- A. S. Pușkin „Dimineața de iarnă”
- S. Baruzdin „Povestea tramvaiului”
- V. Stepanov „Denumește-ți profesia”
- D. Rodari „Ce miroase meșteșuguri”
- M. Druzhinina „Ce este pe strada noastră”
- V. Palchinskaite „Casa de mazăre”
- S. Mikhalkov „Dante de dulce”
- S. Marshak „Poezii despre pisici”
- F. Tyutchev „Furtuna de primăvară”
Jocuri:
- „Semafor ecologic”
- Jocul „Animale rare și pe cale de dispariție”
Jocuri de concurs:Începe distracția „Aterizarea forței de muncă”
Situații de joc pedagogic:
- Activitate de muncă de curățare a șantierului, plantare de răsaduri „Să împodobim pământul cu flori”.
- Transfer planta de interiorși o conversație despre ceea ce este necesar pentru creșterea și viața plantelor.
SD: Realizarea meșteșugurilor din material rezidual.
Lucrul cu părinții:
- Colecție de fotografii și materiale pe tema.
- Concurs de desene „Panorama faptelor bune”, „Suntem copiii planetei Pământ”.
- Decorarea standului „22 aprilie Ziua Pământului”
- Concurență între părinți și copii cel mai bun meșteșug din coșul de gunoi: „Garbage Fantasy”
Concursul „Trash Fantasy”
Înainte de a arunca ceva, oamenii nu se gândesc la cât timp îi va deranja pe alții acest gunoi. Gunoiul ne va supraviețui dacă nu îi găsim o altă utilizare.
Sticle, cutii cu suc, coajă de ou, saci vechi, ziare - aceste lucruri ajung de obicei la coșul de gunoi. Copiii și părinții lor trebuie să dea dovadă de imaginație și creativitate și să ofere gunoiului o a doua viață.
Evenimentul final: Realizarea unui eveniment numit „Casa noastră este Pământul”
Rezultat așteptat: Se formează sentimente de empatie, copiii vor deveni mai buni, vor apărea sentimente bune pentru natură și se vor aprofunda cunoștințele despre nevoia de a păstra și de a crește bogăția planetei lor natale Pământ.
Pentru copiii mijlocii și mai mari
Ținte:
- Faceți cunoștință copiilor cu schimbările de primăvară din natură.
- Îmbunătățiți vorbirea și activitate motorie, abilități de comunicare, abilități motorii.
- Pentru a dezvolta coordonarea și imaginația creativă a copiilor prin ritmoplastie.
- Încurajează dragostea și respectul față de natură.
(Sala este decorată cu ilustrații ale naturii, animale, flori.) Copiii intră în sală pe muzica lui P.I Ceaikovski „Anotimpurile” - Ghiocel.
Prezentator: Pe 22 aprilie, toți oamenii sărbătoresc o sărbătoare minunată - Ziua Pământului. Este sărbătorită de toți oamenii care își iubesc natura natală, pământul natal, casa tatălui lor.
1 copil:
Planeta noastră Pământ -
Foarte generos și bogat:
Munți, păduri și câmpuri -
Casa noastră este a noastră, băieți!
al 2-lea copil:
Să avem grijă de Pământul nostru
Nu există altul ca acesta pe lume.
Vom avea grijă de păsări, insecte, animale,
Acest lucru nu va face decât să ne facă mai prietenoși!
Există o casă imensă pe pământ sub un acoperiș albastru,
În ea trăiesc soarele, ploaia și tunetul, pădurea și surful mării.
Păsări și flori trăiesc în ea, sunetul vesel al unui pârâu,
Tu și toți prietenii tăi locuiești în acea casă luminoasă.
Oriunde duc drumurile, vei fi mereu acolo,
Această casă se numește Mama Pământ!
Lasă soarele, norul și ploaia să vină să ne viziteze,
Toți copiii sunt bucuroși să-i vadă și sunt întotdeauna bineveniți. (Copiii dansează dansul Tuchek așa cum se arată.)
Ved.: - În martie, natura se trezește din somnul ei de iarnă, să ne amintim de semnele primăverii. (numiți semnele primăverii) Știți un cântec despre primăvară? (Ei cântă un cântec despre primăvară.)
Ved.: Acum ghiciți ghicitoarea.
Am zburat peste râuri și mări,
Prin munți și câmpuri,
Și aici este recompensa - suntem acasă,
Și drumul nostru dificil este în urmă. (Păsări.)
Jocul nostru se numește „Păsări” (pentru atenție).
Dacă auziți numele păsării, bate din palme, dacă nu, pică.
Jocul „Păsări”
Au zburat păsări: vrăbii, țâțe, trandafiri și vulturi;
șoimi, mese, gâște, pelicani, mere, fazani, bufnițe, grauri, dulciuri și clești, privighetoare și tigăi, vrăbii, periuțe de dinți.
Ved.: Iarna păsărilor le este foarte greu. De foame si înghețuri severe multe păsări mor. Din 10 vrăbii, doar 2 supraviețuiesc, iar din 10 țâțe, doar 1. Ce trebuie făcut pentru a face mai multe păsări?
(Hrăniți iarna, faceți căsuțe pentru păsări primăvara.)
Să facem căsuțe pentru păsări din bastoane și cercuri de gimnastică pe covor. (Două echipe, care este mai rapid.)
Ved.: Ce beneficii aduc păsările? Numiți copacii pe care îi cunoașteți.
Este foarte important să fim înconjurați de mulți copaci. Aerul este curat și proaspăt doar acolo unde sunt mulți prieteni verzi.
Hai să jucăm jocul distractiv de piese. (2 echipe transportă conuri, castane etc. cu linguri)
Sarcină: fugi ca un șarpe printre copaci, pășește peste cuburi, târăște-te prin poartă și fugi înapoi. Bine făcut! Acum hai să ne relaxăm puțin și să ascultăm muzică. (Sună muzică de vals.) Băieți, spuneți-mi ce gen din această piesă muzicală. (Cântec, marș, dans.) Cine în natură poate dansa pe această muzică? Cu aripi iute și ușor, frumos ca o floare.
Fluturează în jurul poianei, adunând polen din flori.
(Fluture.)
Dar pentru ca fluturii să sosească, soarele trebuie să strălucească puternic, iar florile trebuie să înflorească. Acum te voi transforma în raze de soare și hai să dansăm un dans cu Soarele” Iepurași însorite"(dans).
„Și acum flori magice vor înflori pe covor.” (Copiii colectează imagini decupate cu flori în muzică.)
Și acum veți deveni fluturi. Schiță din plastic „Fluturi”.
Ved.: Au vorbit despre semnele primăverii, și-au amintit despre animale, despre copaci, au făcut căsuțe pentru păsări, s-au transformat în insecte. Am uitat pe cineva? Cine traieste in apa? Așa e, pește. Joc cu degetele"Peşte".
Atenție jocul „Peștele”.
Toți băieții iubesc pescuitul. Dar nu trebuie să uităm că există un timp permis pentru asta și nu poți prinde mulți pești. Îți sugerez să mergi într-o excursie distractivă de pescuit. Jocul „Pescuitul”. (4 cercuri - sunt pești în ele. Copiii cu undițe magnetice se mișcă în jurul inelelor pe muzică, de îndată ce muzica se oprește prind un pește etc. până rămâne doar un jucător.)
Bine făcut! Ați fost adevărați pescari - concentrați și pasionați.
Astăzi am vorbit mult despre primăvară. Să o reprezentăm în imaginea noastră sub forma unei aplicații. (Copiii împreună cu profesorul creează o imagine a primăverii.)
Așa vine la noi primăvara în fiecare an.
Este fericită cu natura, oamenii și pământul.
Trebuie să iubim toate acestea,
Trebuie să existe pace în întreaga lume,
Toată lumea are nevoie de ea - și eu și tu!
Toți copiii pământului ar trebui să fie prieteni!
(Toată lumea cântă melodia „The Children of the Whole Earth Are Friends.” Versuri de V. Viktorov, muzică de D. Lvov - Kompaneets.)
Proiect
„Ziua Mondială a Pământului”
Pregătite de:
Starostenko Natalya Nikolaevna,
profesor la MADOU "Grădinița"
tip combinat nr 10
Shebekino, regiunea Belgorod"
2015
- Fișa informativă a proiectului.
- Scopurile si obiectivele proiectului.
- Etapele implementării proiectului.
- Mecanisme de implementare a proiectelor.
- Aplicație.
Fișă de informații despre proiect
Participanți la proiect: profesori, elevi din grupul senior și părinți ai elevilor.
Tip proiect: orientat pe informare-practică, pe termen scurt.
Scopul și direcțiile activităților proiectului: formarea bazelor culturii ecologice a copiilor de vârstă preșcolară superioară.
Conținut pe scurt: în timpul proiectului, copiii sunt
conversații, povestiri, citire și învățare de poezii cu copiii,
cântece, proverbe, jocuri de călătorie, copiii fac lucrări de desen, modelaj și aplicații. Proiectul se încheie cu evenimentul „Pământul este casa noastră comună”.
Locul de desfasurare: sala de grupa, sala de muzica, zona gradinita.
Date de providenta: din 20.04.15 pana la 24.04.15
Vârsta copiilor: 5-6 ani.
Rezultate așteptate: se formează cunoștințele copiilor despre planeta Pământ și resursele sale naturale.
Problemă: Există o problemă de formare a conștiinței de mediu a copiilor.
Scopul proiectului:
Dezvolta reprezentări elementare despre planeta Pământ.
Pentru a aprofunda cunoștințele despre mediu ale copiilor, pentru a le insufla o atitudine umană față de natură, un simț al responsabilității pentru toată viața de pe Pământ.
Obiectivele proiectului:
1. Introduceți diversitatea florei și faunei, semnificația acesteia pentru toată viața de pe planetă.
2. Aprofundați înțelegerea copiilor că planeta Pământ este casa noastră.
3. Promovează dorința de a ne proteja Pământul.
4. Dezvoltați abilitățile de cercetare.
5. Dezvoltați imaginația și gândirea în procesul de observare și explorare a obiectelor naturale.
6. Dezvoltați capacitatea de a vă transmite sentimentele din comunicarea cu natura în desene și meșteșuguri.
7. Promovarea unei atitudini grijulii față de natură și de moștenirea naturală a regiunii noastre.
Etapele implementării proiectului
Etape | Participanții |
|
pregătitoare (20. |
| Profesor, copii, părinți |
De bază (21-23. |
| Profesor, copii, părinți |
Final (24. | 1.Organizarea unei expoziții de meșteșuguri din deșeuri „Fantezie”. 2. Expoziție de desene în comun cu părinții: „Planeta Pământ prin ochii copiilor”; 3. Prezentarea proiectului sub forma activității educaționale tematice „Pământul este casa noastră comună”. 4.Analiza implementarii proiectului, rezultatelor obtinute (succese si esecuri). | Profesor, copii, părinți |
Mecanisme de implementare a proiectului:
1. Elaborarea unui plan de lucru.
2. Desfasurarea activitatilor pregatitoare necesare implementarii proiectului.
3. Proiectarea mediului de dezvoltare.
4. Realizarea activităților planificate ale proiectului.
5. Design expozițional.
6. Organizarea unei sărbători.
PĂMÂNTUL ESTE CASA NOASTRA COMUNĂ
Ţintă:
extinde ideea că Pământul este casa comună a tuturor oamenilor și tuturor ființelor vii.
Sarcini:
Pentru a forma la copii ideea că natura este principala sursă de sănătate și bunăstare a oamenilor, că omul este un proprietar rezonabil și este responsabil pentru tot ce este pe Pământ.
Pentru a consolida cunoștințele copiilor despre glob - un model al planetei Pământ.
Cultivați relații de prietenie, o atitudine pozitivă față de lumea din jurul nostru, față de natură.
Întăriți regulile de comportament în natură.
Echipament: glob, 3 balon, brad din hartie colorata, sabloane de frunze, hartie colorata.
Progresul lecției:
Sunt multe sărbători în luna aprilie. Cine își amintește numele celor care au trecut deja? (Ziua Păcălelii, Ziua Cosmonauticii, Paștele). Ce altă vacanță va mai fi în aprilie?
Ascultă poezia. Vă va ajuta să aflați conținutul vacanței.
Tu, Omule, iubind natura,
Măcar uneori să-i fie milă de ea;
În călătorii de plăcere
Nu-i călca câmpurile.
Nu o arde cu nesăbuință
Și nu călca în picioare,
Și amintește-ți adevărul simplu -
Suntem mulți, dar ea este singură.
Iau pelerină de pe glob.
22 aprilie - Ziua Internațională a Pământului - sărbătoare apă curată, Pământ și Aer. O zi de amintiri a dezastrelor de mediu teribile, o zi în care fiecare persoană se poate gândi la ce poate face pentru a rezolva problemele de mediu, depășind indiferența în sine.
Cine știe ce probleme de mediu există? (Defrișări, poluare a apei, a aerului, a solului).
De Ziua Pământului se obișnuiește să luptăm cu astfel de probleme cu toată puterea noastră.
Istoria acestei sărbători este legată de numele unui rezident al continentului american, John Morton. La sfârșitul secolului al XIX-lea, J. Sterling Morton s-a mutat într-o zonă deșertică în care copacii singuri erau tăiați intens pentru a construi case și pentru lemn de foc. Morton a sugerat o zi de grădinărit și premii pentru cei care au plantat cei mai mulți copaci. Această zi a fost numită Ziua Copacului.
În prima Zi a Copacului, locuitorii statului au plantat aproximativ 1 milion de copaci. În 1882, statul Nebraska a declarat Ziua Arborului. sărbătoare oficială. A fost sărbătorită de ziua lui Morton - 22 aprilie. În 1970, peste 20 de milioane de oameni în diferite țări lumea a luat parte la eveniment, care a fost numit Ziua Pământului.
În 1990, sărbătoarea a devenit internațională 200 de milioane de oameni din 141 de țări; În Rusia, Ziua Pământului este sărbătorită din 1992.
Rusia nu este doar o țară a pădurilor, câmpurilor și râurilor, în același timp Rusia este bogată într-o varietate de resurse energetice și are tehnologii nivel înalt pentru prelucrarea acestora. Prin urmare, este important să continuăm să ne dezvoltăm, dar și să nu ignorăm natura noastră. La urma urmei, o persoană, fiind o parte a acesteia, este responsabilă pentru asta.
Misiuni
Acum vom avea un test.
1. – Vom lucra în trei grupe. Ajutând copiii să se separe.
Prima echipă își amintește de FIARE, a doua - PEȘTI, a treia - INSECTE. Nevoie de timp scurt amintiți-vă cât mai multe. Deci, să începem.
Am terminat. Reprezentanții echipei ies și sună pe rând.
Așez cipuri magnetice pe tablă pe 3 rânduri. Echipa cu cele mai multe animale înregistrate va câștiga.
2. Se joacă jocul „Pasare, Pește, Bestie”.
(similar cu jocul „The Sea Is Troubled.” Copiii trebuie să ghicească ce animal înfățișează prezentatorul. Sau prezentatorul ghiceste animalele pe care le-au înfățișat copiii)
Am spus că trebuie să protejăm Pământul. Cine știe măcar ce este Pământul, cum este? Poate știi niște informații interesante?
Pământul, planeta pe care trăim; a treia de la Soare și a cincea cea mai mare planetă din Sistemul Solar. Pământul este o sferă (bilă). Ea se învârte. Cea mai mare parte a Pământului este ocupată de apă.
3. Joc „Mișcarea Pământului”.Am 3 bile în mâini. Acum fiecare dintre cele 3 echipe va sta în coloane și va primi o minge. Va fi necesar să treceți mingea înapoi cu brațele întinse fără a se întoarce. Rândul care finalizează primul sarcina câștigă.
Uită-te la tablă. Ai observat deja că înfățișează un copac fără frunze. Astăzi, în cinstea sărbătorii, vom planta, parcă, un copac, îmbrăcându-l în frunze. Acum vă voi oferi șabloane de frunze și le puteți urmări și decupa. Apoi le vom lipi de copac.
Se pare că și noi am participat la vacanță plantând acest copac.
Pentru a rezuma:
Ce nou ai învățat în clasă astăzi?
Ce ti-a placut sau ti s-a parut interesant?
La ce dată se sărbătorește Ziua Pământului?
Cu cine se numește istoria sărbătorii?
De ce a fost nevoie să creăm o astfel de sărbătoare?
Gândește-te acasă cu părinții tăi și spune-le tuturor mâine ce poți face tu personal pentru a îmbunătăți situația de mediu pe Pământ?
Poezii pentru preșcolari despre ecologie.
* * *Pentru ca florile să înflorească în pădure,
Toată primăvara și vara
Nu vom colecta
Buchetele lor mari.
Dacă puiul este afară din cuib
A ieșit înainte de termenul limită
Vă vom ajuta, nicio problemă
Nu vorbi, magpie.
Deși agaric-muscă este dăunător,
Nu ne vom atinge de el.
Brusc ai nevoie de el
Locuitor al pădurii.
Casă fragilă a furnicilor
De asemenea, trebuie să o protejăm.
El trebuie
Stai în spatele gardului.
Iepuraș și arici -
Locuitorii pădurii
Mai bine nu-l atingi!
Păstrați-le în siguranță!
Să protejăm natura, preșcolari!
Nu trebuie să uităm de ea nici măcar un minut.
La urma urmei, flori, păduri, câmpuri și râuri,
Toate acestea sunt pentru noi pentru totdeauna!
* * *
Despre poluare.
Există echilibru în natură
Nu poate fi încălcat.
Acest lucru este foarte important în viață
Pentru tine și pentru mine.
Care ar fi echilibrul?
Avem nevoie de ea cu voi, prieteni.
Nu aruncați deșeurile
Și nu poluați mările.
Conduceți mai puțin
Și suflați fum din fabrici,
Pentru a nu zbura în atmosferă
Și nu au făcut găuri acolo.
Mai puține ambalaje de bomboane și bucăți de hârtie
Aruncă-l pe stradă!
Antrenează-te, tu, dexteritate:
Du-te direct la coșul de gunoi.
Și când vrei să renunți
Nu pui hârtia în coș,
Gândește-te la natură -
Mai trebuie să locuim aici!
* * *
Ecologia copiilor,
Foarte important, crede-ma!!!
Trebuie să-i învățăm
Cum să protejezi și să iubești natura.
Așa că ne-am plimbat,
Și băieții culeg flori.
Trebuie să-i eliberăm
Explica cine esti.
Cui îi pasă de pădure?
Cam aceleasi flori,
Învață-i să admire
Frumusețea este peste tot în jurul nostru.
Ei bine, ce zici de weekend?
În natură, lângă râu...
De ce sunt băieții supărați?
Se sparg ramuri, rup flori?!
De ce tati, mame
Nu le este interzis să facă toate astea?
De ce nu apreciază
Tot ce au acum?
Și, desigur, dacă copiii cresc
Și când îi vom întâlni, vom vedea
Că ei iubesc planeta noastră,
Că o prețuiesc și au grijă de ea...
Și atunci vom înțelege și vom vedea
Că studiile noastre au fost utile.
Și ce vor face ei cu nepoții și copiii lor?
Dați aceleași adevăruri de la lecție la lecție.
Să încercăm
Învață copiii să se îndrăgostească de natură.
Pentru ca fiecare copil
Aproape „din leagăn”
Aș putea spune imediat și ferm:
„Apreciem natura, o prețuim, o prețuim
Mediu
Totul de la bătrânul pin de lângă gard
Spre pădurea mare întunecată
Și de la lac până la iaz -
Mediu.
Și, de asemenea, un urs și un elan,
Și pisicuța Vaska, presupun?
Chiar și o muscă - wow! –
Mediu.
Îmi place liniștea de pe lac
Și în iaz reflexele acoperișurilor,
Îmi place să culeg afine în pădure,
Iubesc bursucul și vulpea...
Te iubesc pentru totdeauna, Mediu! (L. Fadeeva)
Planeta noastră
Există o planetă grădină
În acest spațiu rece.
Doar aici pădurile sunt zgomotoase,
Chemarea păsărilor migratoare,
Numai pe ea înfloresc,
Crinii din vale în iarba verde,
Și libelule sunt doar aici
Privesc surprinși în râu.
Ai grijă de planeta ta -
La urma urmei, nu există altul ca acesta! (Da Akim)
Living Primer
Noi în orice moment al anului
Natura înțeleaptă învață:
Păsările învață să cânte.
Un păianjen al răbdării.
Albine în câmp și în grădină
Ei ne învață cum să lucrăm.
Și în plus, în munca lor
Totul este corect.
Reflecție în apă
Ne învață adevărul.
Zăpada ne învață puritatea.
Soarele învață bunătatea:
În fiecare zi, iarnă și vară,
Ne oferă căldură și lumină.
Și în schimb nimeni
Nu va cere nimic!
Natura o are tot timpul anului
Trebuie să studiezi.
Suntem copaci de toate speciile,
Toți marii oameni din pădure
Ei predau prietenie puternică. (V. Orlov)
Templul naturii
Există doar un templu
Există un templu al științei
Și există și un templu al naturii,
Cu schelele întinzându-se
Spre soare si vanturi.
El este sfânt în orice moment al anului,
Deschis pentru noi pe vreme caldă și rece.
Vino aici, fii puțin din suflet,
Nu profanați sanctuarele lui. (A. Smirnov)
Este atât de multă frumusețe în natură -
Aruncă o privire mai atentă și vei înțelege
De ce tufișuri de rouă
Tremurul mă învăluie.
Unde curge pârâul bolborosit?
Transparent decât sticla
Dar seara, într-un câmp de secară,
Prepelițele cântă...
Lasă-l să devină pentru inima ta
Discursul păsării este clar -
Și asta vei învăța
Cum să ai grijă de toate. (V. Cijov)
Ai grijă de pământ!
Ai grijă de pământ!
Ai grijă!
Lark la zenitul albastru,
Fluture pe frunze de dodder,
Pe poteci sunt străluciri de soare.
Un crab care se joacă pe pietre,
Peste deșert umbra arborelui baobab,
Un șoim care plutește deasupra unui câmp
O lună senină peste râu calm,
O rândunică care pâlpâie în viață.
Ai grijă de pământ! Ai grijă! (M. Dudin)
Să împodobim împreună Pământul
Să împodobim împreună pământul,
Plantați grădini, plantați flori peste tot.
Să respectăm împreună Pământul
Și tratează-l cu tandrețe, ca pe un miracol!
Uităm că avem doar unul -
Unic, vulnerabil, viu.
Frumos: fie vara, fie iarna...
Avem doar unul, unul de felul nostru! (E. Smirnova)
Chiar dacă iarba nu va crește
Sunt din ce în ce mai puține locuri neatinse pe planetă.
Lacuri de petrol sunt vărsate peste tundra.
Și vârtejuri ostile se învârte din țevi...
Fauna sălbatică este deja o jumătate de cadavru.
Bărbatul a adus-o în genunchi.
Vrem să câștigăm mai mulți bani.
Și ce după noi?
MAR IARBA NU CRETE. (A. Usachev)
Ecologic
Pământul fumea de fum,
Pământul suflă de abur,
Pământul a fost otrăvit
Și zguduit de explozii.
Pământul a tăiat pădurea,
Pământul pădurii ardea,
Pământul a înecat pădurea,
Ei bine, într-un cuvânt, am mers prea departe.
Apoi ea a întrebat:
Unde e atmosfera?
M-am simțit înfundat,
Oh, nu mă simt bine!
Ah, dă-mi puțin oxigen
Și apă curată!
Vreme normală!
Dar trenul a plecat. (R. Aldonina)
Ce cere peștele?
Ar fi prietenos
Tu, pescar,
te-as trata
Cam asa:
Fără captură,
Fără cârlig
Aș da un Vierme! (S. Pogorelovsky)
Proverbe și ghicitori despre pământ
Pământul este o farfurie: ceea ce bagi este ceea ce scoți.
Nu pământul va naște, ci anul.
Propriul tău pământ este dulce chiar și într-o mână.
Fără să te înclini până la pământ, nici măcar nu vei ridica o ciupercă.
al cărui pământ este pâinea lui.
Ai grijă de pământul tău natal ca mama ta iubită.
Aleargă de parcă pământul tremura sub el.
Pământul este plin de zvonuri, iar lumina este plină de capricii.
Omul lucrează - pământul nu este leneș; o persoană este leneșă - pământul nu funcționează.
Cerul este tronul lui Dumnezeu, pământul este așternutul picioarelor.
Mama brânzei este pământul - este imposibil de spus.
Pământul bun va accepta pământul o dată și va aminti timp de nouă ani.
Țara Sfântă Rusă este mare, iar soarele este peste tot.
Pământul va acoperi mormântul, dar nu va acoperi slava rea.
Puternic, puternic, iar pământul își va face plăcere.
Rus' este sfântă, ortodoxă, eroică, mama Sfântului pământ rusesc.
Nu a născut pe nimeni, dar toată lumea o numește mama. (Teren arabil)
Mă bat, mă aruncă, mă tăie, dar eu tac și plâng cu toată bunătatea. (Pământ)
Cine este cel mai bogat din lume? (Teren arabil)
Există un drum - nu poți conduce, există pământ - nu poți ară, există pajiști - nu poți cosi, nu există apă în râuri și mări. (harta geografică)
Care este cel mai gras lucru din lume? (Teren arabil)
Unul merge, altul bea, iar al treilea mănâncă. (Ploaie, pământ și iarbă)
Sarcini:
— consolidarea cunoștințelor copiilor despre schimbările sezoniere ale naturii și sărbătorile ecologice;
- suna emoții pozitiveși dorința de a participa diferite tipuri activități;
— promovarea unei culturi a comportamentului la eveniment. Echipament: costume ale eroilor sărbătorilor, o poză cu agaric de muscă, laptop, prezentare „Fantezii florale”, manechine de ciuperci, frânghie, tavă, pâine, împachetări de bomboane.
Se aude muzica. Copiii stau în hol pe scaune.
Conducere. Astăzi ne-am adunat pentru o zi de naștere neobișnuită și veți afla cine este ziua de naștere rezolvând ghicitoarea:
Fără început, fără sfârșit
Fără spate, fără față.
Dar toată lumea știe: atât tineri cât și bătrâni,
Că este o minge uriașă.
Astăzi este ziua de naștere a Pământului! Pe 22 aprilie, oamenii din toate țările sărbătoresc această sărbătoare. În această zi, toți cei care iubesc și apreciază natura ies pe străzile orașelor și orașelor, malurilor râurilor, parcurilor și piețelor. Ei plantează copaci noi, curăță lacuri și râuri, scot gunoiul și salvează animalele și păsările aflate în necazuri. Până la urmă, din păcate, prin activitățile noastre omul poluează foarte mult natura și distruge habitatul natural al multor animale și plante. 22 aprilie este un memento că Pământul este casa noastră comună, iar casa ar trebui să fie întotdeauna curată, luminoasă și confortabilă pentru toată lumea!
De zile de naștere se oferă cadouri. Băieții au pregătit desene atât de strălucitoare și frumoase ale planetei noastre minunate. De asemenea, ne-au decorat Pământul cu flori.
Pereții sunt decorați cu lucrări pentru copii.
Să mergem într-o călătorie în jurul Pământului. Acum e primăvară și e foarte frumos în pădure. Deci ne uităm în pădure, ce se întâmplă acolo?
reconstituire
Personaje: Urs, Iepure, Veverita, Cuc, Agaric de musca.
Conducere
Pe vremuri, animalele se certau într-o poiană.
Cine este cel mai important din pădure, știți?
Urs. Eu sunt proprietarul pădurii - ursul. Toată lumea știe că eu sunt cel mai important din pădure!
Iepure de câmp. Cum poți, ursule, să te numești proprietarul pădurii? Ce fel de proprietar ești tu care doarme toată iarna și nu știe ce se întâmplă în casa lui? Noi, iepurii de câmp, suntem cei mai importanți din pădure, alergăm peste tot, știm totul.
Veveriţă. Noi veverițele suntem rapizi și ageri. Sărim din ramură în ramură, vedem totul de sus. Suntem șeful din pădure!
Cuc. Dacă nu eram eu, pasărea, pădurea s-ar fi distrat prost. Protejez copacii de dăunători. Eu sunt cel mai important!
Sună în limba estonă cântec popular„Cuc” (text rusesc de V. Tatarinov, aranjament de E. Klyucharev).
Agaric zbura. Nu vă certați, prieteni! Pădurea are nevoie de voi toți, depindeți unii de alții. Dacă cineva dintre voi părăsește pădurea, el va deveni sărac și poate chiar să moară. Vă invit să vizitați Lesovik și prietena lui, Lesovushka. Ei știu multe despre pădure și despre locuitorii ei.
Conducere. Băieți, să mergem să vizităm Lesovik și Lesovushka?
Copiii răspund.
Lecția de educație fizică „Călătorii”
Mergem pe un drum de țară, pe pământ încălzit de soare.
Copiii bat cu picioarele.
În fața noastră este o pajiște, iarbă moale sub picioarele noastre.
Ele alunecă.
Mergem de-a lungul malului râului, nisipul foșnind sub picioarele noastre.
Își freacă palmele.
Traversăm râul pe un pod de lemn.
Ridică-ți picioarele sus.
Celălalt mal al râului este mlăștinoasă, sărim din stăpân în sticlă. Sar pe două picioare.
De jur împrejur sunt desișuri de salcii, vântul legănă ramurile flexibile. Își ridică mâinile și le scutură.
Există fructe de pădure coapte în dreapta și în stânga, le vom colecta ca dar pentru Lesovik și Lesovushka.
Îndoiți-vă la stânga și la dreapta și ghemuiți-vă.
Iată-ne!
Copiii sunt întâmpinați de Lesovushka cu o tavă și o pâine.
Lesovushka
Salutăm dragi oaspeți
O pâine rotundă, luxuriantă.
Este pe un platou pictat
Cu un prosop alb ca zăpada.
Îți aduc o pâine
Și vă voi ruga să o gustați.
L-am copt singur, pentru că astăzi este sărbătoare - Ziua Pământului. Lesovik. Ce oaspeți au venit la noi - băieți, iubitori de natură!
Conducere. Da, azi este sărbătoare și vom dansa.
Copiii interpretează dansul „Old Polka” (din programul lui T. Suvorova „Dance Rhythmics for Children”).
Lesovushka. Încearcă pâinea mea.
Copiii încearcă.
Sunt bătrâna Lesovushka. Protejez pădurea de zgomot, de orice rău. Toți locuitorii pădurii sunt prietenii mei. Sper că putem deveni prieteni?
Urs
Oamenii au încetat să se gândească la natură
Și locuitorii pădurii au început să se jignească.
Când vânează, oamenii împușcă păsări și animale
Și toți copacii sunt adesea tăiați.
Râurile sunt înfundate, iarba sunt arse
Și nu știu nimic despre locuitorii pădurii.
Lesovik. Este asta cu adevărat adevărat? Dar nu toți oamenii fac asta? Copii, spargeți copaci? Tragi păsări cu praștie? Știi ceva despre animale?
Copiii răspund.
Conducere. Lesovushka, băieților le place să ghicească ghicitori, le poți spune una.
Lesovushka. Bănuiesc, desigur.
Nu are nevoie de nimeni
Poartă o casă pe spate.
Ține-ți întotdeauna lucrurile cu tine
Lentul... (melc).
Dintre toate păsările migratoare,
El caută viermi în pământul arabil.
Sari înainte și înapoi de-a lungul ramurilor,
Și numele păsării este... (turnă).
În spatele copacilor și tufișurilor
A strălucit ca o flacără
A fulgerat, a fugit...
Nu este fum, nici foc. (Vulpe.)
O pisică prădătoare rătăcește prin păduri
Cu ciucuri pe urechi. (Râs.)
Nu este croitor, dar s-a plimbat cu ace toată viața. (Arici.)
Ce fel de animal este acesta?
Poate trăi în subteran.
Nurca si pasaj subteran
Sapă cu labele... (aluniță).
Sunteți deștepți și iute la minte!
Dar spuneți-mi, copii, ce adună veverițele în cămară pentru iarnă? Copii. Nuci, ciuperci, conuri.
Jocul se joacă „Cine poate pune mai repede ciupercile pe o frânghie”.
Lesovushka(arată o imagine a unui agaric muscă). Are cineva nevoie de ciuperci ca această frumusețe? Pentru ce? Copii. Amanitele sunt consumate de o varietate de animale.
Lesovik. Dacă vezi un pui căzând din cuib, ce vei face?
Copii. Nu ne vom atinge de el.
Lesovushka.Știi poezii despre păsări?
Copiii citesc poezie.
primul copil
Lasă peticele dezghețate să se întunece,
Razele soarelui s-au ascuns.
Ai văzut azi
Turnurile au zburat spre noi.
Păsări uimitoare
Au sosit și își construiesc cuiburi.
Ca pălăriile pe copaci
Casele turnurilor cresc.
Băieții sunt vrăjiți
Se uită la oaspeții primăverii,
Natura se trezește
Suntem fericiți de schimbări.
O. Kostina
Copiii cântă cântecul „Bai kachi, kachi, kachi”, o glumă populară rusă.
al 2-lea copil
Pasărea este atât de fericită în casa ei!
Ea este calmă în cuib și apoi,
Când o furtună izbucnește peste crâng.
Nu stricați cuibul de pasăre!
K. Kuliev
Lesovushka. Băieți, cum v-ar plăcea să vedeți natura?
Copiii interpretează cântecul „Vrem ca păsările să cânte” (muzică de Y. Zhabko, versuri de Y. Zhabko, E. Karganova).
al 3-lea copil
Pentru ca pădurea noastră să devină minunată,
Pentru a spăla atât murdăria, cât și mucegaiul,
Pentru a uda copacii
Și spălați florile în iarbă,
Reîmprospătați apa râului,
Trebuie să invităm ploaia.
Lecția de educație fizică „Ploaie”
Au sosit norii de ploaie:
(Copiii ridică mâinile și le scutură.)
Ploaie, ploaie, ploaie!
(Strângeți mâinile.)
Picăturile de ploaie dansează parcă vii:
Bea, secara, bea!
Și secara, aplecându-se spre pământul verde,
(Efectuați îndoire.)
Băuturi, băuturi, băuturi,
(Ei se ridică.)
Și ploaia caldă este agitată
(Strângeți mâinile.)
Se toarnă, se toarnă, se toarnă.
(Ei bat cu picioarele.)
Lesovushka. Ce frumos a devenit după ploaie! Au fost spălate copacii, iarba și tufișurile. Cunoști plantele pădurii noastre? Ghiciți-mi ghicitori.
Salută primăvara și își pune cercei.
Își va arunca o eșarfă verde peste spate,
Pe rochie sunt dungi lângă un copac... (mesteacăni).
Cine se atinge de el se agață de el.
(Brusture.)
Ce copaci cresc lângă grădinița ta?
Copiii răspund.
primul copil
Am crescut, lipicios,
Subțire și flexibil -
Nu mă rupe!
Voi înflori cu flori melifere vara -
Ai grijă de mine!
La amiază sub mine
Ascunde-te de căldură -
Crește-mă!
Pe. din ucraineană S. Marshak
al 2-lea copil
Te voi acoperi de ploaie cu frunze
Udă-mă!
Și vei aștepta până la termenul limită
Vei ieși în lumea largă -
Nu mă uita!
Pe. din ucraineană S. Marshak
Lesovushka
Trebuie să mă aplec peste flori
Nu pentru rupere sau tăiere,
Și să le vadă chipurile amabile
Și arată-le o față bună.
S. Vurgun, per. K. Simonova
Numiți florile care cresc pe pământul nostru.
Copiii răspund.
Conducere. Să ne uităm la ecranul nostru și să admirăm frumusețea. Sunt multe pe pământ culori diferite- iată-i.
Este demonstrată prezentarea „Fantezii cu flori”.
al 3-lea copil
Dacă culeg o floare,
Dacă culegi o floare,
Dacă totul suntem eu și tu,
Dacă culegem flori -
Toate luminițele vor fi goale,
Și nu va exista frumusețe.
Lesovushka. Bine făcut! Acum voi verifica dacă cunoașteți regulile de comportament în pădure. Dacă ceea ce spun este corect, bate din palme, dacă greșesc, bate.
Nu rupeți ramurile, nu rupeți frunzele în zadar.
Culege flori și împletește-le în coroane.
Fă zgomot, țipă, țipă. Cântați cântece cu voce tare.
Broaștele, omizile, șerpii trebuie alungați din pădure.
Pentru a afla secretele pădurii, trebuie să fii liniștit.
Toate animalele și plantele sunt necesare pădurii.
Luați un secure cu tine în pădure: poți aprinde un foc acolo.
Nu arunca gunoiul, curăță-te după tine.
Lesovik. Uite, turiștii vin la noi.
Se joacă miniatura „Turiști în odihnă”. Aprind focul, aruncă gunoiul, cântă cântece cu voce tare și pleacă.
Aceștia sunt genul de turiști care vin în pădurea noastră. S-au comportat corect?
Copiii răspund.
Deoarece cunoașteți atât de bine regulile de comportament în pădure, îi puteți ajuta pe locuitorii pădurii să restabilească ordinea.
Jocul „Colectează gunoiul”
Copiii colectează ambalaje de bomboane în timp ce ascultă muzică.
Lesovushka. Vă mulțumesc, copii! Sunteți adevărați experți și prieteni ai naturii. Pădurile și pajiștile, munții și câmpiile, râurile și lacurile îți vor dezvălui secretele lor - la urma urmei, știi să apreciezi frumusețea pământului nostru și să ai grijă de el.
Conducere. Și pământul nostru este foarte frumos. Să fim buni unii cu alții și cu tot ce ne înconjoară.
Copiii interpretează „The Good Song” (muzică și versuri de Sh. Kolmagorova).
