Aplicație pe tema căminului și familiei. Rezumatul unei lecții integrate pe tema „Familia mea”

10 Cele mai delicioase feluri de mâncare din cartofi 1) Cartofi în franceză Ingrediente: - Cartofi - 600-700 g - Smântână (10%) - 400 ml - Orice brânză (Gouda) - 150 g - Sare - după gust Preparate: 1. Toate, ce trebuie să faceți este să curățați cartofii și să-i tăiați în monede. Nu vreți să fie prea subțire, dar cam 4-5 milimetri vor fi de ajuns 2. Aduceți smântâna la fiert, adăugați sare și adăugați cartofii. Se lasă să fiarbă la foc mic timp de 5 minute și se ia de pe foc 3. Se rade brânza pe răzătoarea grosieră 4. Se pune în orice formă termorezistentă în straturi, se adaugă sare dacă este necesar: un strat de cartofi, un strat de brânză ( se lasă o mână de brânză pe care să se stropească deasupra) 5. Nu ne atingem încă de smântână. În acest caz, cel mai de sus ar trebui să fie cartofii 6. De îndată ce toate straturile sunt așezate, turnați totul cu smântână Acoperiți tava cu folie și coaceți timp de 20 de minute la 180 de grade. 7.După aceasta, îndepărtați folia, presărați brânză rămasă deasupra și coaceți încă 10-15 minute. 2) Cei mai deliciosi cartofi copti la cuptor Ingrediente: -2 linguri de inmuiat unt-6-7 cartofi mici -1/2 cana lapte -1,5 cani smantana groasa -2 linguri faina -3-5 catei de usturoi, storsi -1 lingurita sare piper -1,5 cani branza rasa (initial cheddar) - ceapa verde, tocata marunt Mod de preparare: Se incinge cuptorul la 200 de grade. Ungeți o tavă de copt cu unt. Tăiați cartofii și puneți-le într-o tavă de copt. Amesteca laptele cu smantana, adauga faina, usturoiul, sare si piper. Se amestecă. Turnați acest amestec peste cartofi. Acoperiți cu folie și coaceți timp de 30 de minute. Scoateți folia și păstrați încă 20-30 de minute. Imediat înainte de servire, stropiți blatul cu brânză rasă și lăsați încă 3-5 minute până se topește. Se presară cu ceapă verde. 3) Rețete unice de piure de cartofi Mod de preparare: 1. Fierbeți cartofii în apă timp de 10 minute, apoi scurgeți apa, adăugați laptele clocotit și aduceți la gata. Pasează într-un piure. 2. Pasează cartofii într-un piure. Amestecam smantana cu branza rasa si usturoiul tocat marunt, condimentam cartofii cu acest amestec. Piureul trebuie ținut puțin la cuptor pentru ca smântâna să se încălzească. Arată în întregime. 3. Se piurează cartofii, se toarnă bulion de pui clocotit (asemănător cu rețeta de piure de cartofi cu lapte) și se bate bine. 4. Se condimentează piureul cu usturoi, zdrobit cu ierburi, semințe de mărar, diluat cu unt topit. 5. Bate 1-2 gălbenușuri de ou cu cateva linguri de smantana asezoneaza piureul cu acest amestec. Dacă nu sunteți sigur de calitatea ouălor, atunci nu folosiți această versiune a preparatului. În caz contrar, riscați să contractați boli neplăcute și chiar periculoase. 6. Adăugați piureul de cartofi cu o cantitate mică de grăsime topită și bateți. 7. Răziți brânza tare pe răzătoarea fină. Se diluează ușor piureul cu lapte clocotit, se adaugă brânza și se amestecă bine. Volumul de brânză ar trebui să fie de aproximativ un sfert din volumul de piure. 8. Se piurează cartofii, se adaugă o bucată de unt, se amestecă cu ierburi tocate mărunt (mărar, ceapă verde, pătrunjel) și usturoi. 9. B piure, diluat cu lapte, se adauga o mana de nuci zdrobite. Pentru a face piureul gustos, trebuie să urmați mai multe reguli. Cartofii ar trebui să fie din acele soiuri care se slăbesc și se sfărâmă atunci când sunt gătiți - „amidon”. Dacă tuberculul rămâne neschimbat în aspect, deși a fost gătit, atunci astfel de cartofi sunt potriviți pentru prăjire, dar nu vor face un piure fraged. Desigur, cartofii trebuie curățați bine de coajă. Acest lucru se aplică nu numai cojii, ci și „ochilor”. Pulpa din jurul lor este prost gătită, așa că nu ar trebui să vă stricați prânzul sau cina, este mai bine să eliminați imediat aceste locuri. Nu este indicat să fierbi cartofii întregi pentru piure. Merită tăiat. În acest caz, piesele ar trebui să aibă aproximativ aceeași formă și dimensiune. Acest lucru le va permite să gătească în același timp. De asemenea, nu este nevoie să tai fin, altfel riști să obții piure inutil. Toți nutrienții și substanțele sale benefice vor rămâne în bulion. Laptele trebuie doar să fiarbă. Laptele rece face piureul gri. Piureului îi place să fie bătut mult timp. Cand are o consistenta uniforma, cremoasa, inseamna ca este gata de servire. Iar daca tot este departe de omogenitate si cremozitate, continuam sa folosim pisherul. Piureul trebuie servit doar fierbinte. Când este încălzită, își pierde gustul minunat. 4) Julienne în cartofi Acesta este un fel de mâncare incredibil de impresionant, care va uimi chiar și oaspeții experimentați cu originalitatea sa. Cartofii joacă aici rolul de ustensile. Ingrediente: - 4 cartofi mari - 400 g champignon - 1 ceapa - 100 g unt - 1/2 lingura faina - 250 ml smantana - sare, piper - 100 g branza ras Mod de preparare: 1. Spalati bine tuberculii de cartofi, dar nu curatati de coaja ei . Tăiați fiecare cartof pe lungime în 2 părți egale. 2. Apoi cu grijă, folosind o lingură de desert, răzuiți pulpa cartofului. Avem nevoie de un fel de barcă de cartofi cu laturile de cel mult 5-7 mm grosime. 3. Așezați bărcile de cartofi rezultate apa rece pentru ca cartofii să nu se înnegrească și să dea exces de amidon. 4. Între timp, să ne ocupăm de ingredientele rămase. Topiți untul într-o tigaie și puneți în el șampioanele noastre. 5. Fierbeți ciupercile la foc moderat timp de aproximativ 5-7 minute, apoi adăugați la ele ceapa tocată mărunt. 6. Fierbeți ciupercile și ceapa încă 5-7 minute la foc mediu, apoi adăugați făină în tigaie. 7. Amesteca rapid pana se ingroasa amestecul. 8. După ce amestecați bine făina, adăugați în tigaie smântână sau smântână. Se sare, se piperează și se mai fierbe încă 3-4 minute până când smântâna (sau smântâna) se îngroașă. Se ia de pe foc. 9. Asezati barcile noastre cu cartofi intr-un vas termorezistent si usor uns cu ulei, puneti cate o bucatica mica de unt in fiecare barca, precum si putina sare si piper. 10. Umpleți bărcile cu umplutură de ciuperci. 11. Puneți bărcile noastre cu cartofi la cuptor, preîncălzit la 180-200 de grade. 12. Coaceți julienne în cartofi timp de 15 minute, apoi stropiți fiecare barcă cu brânză rasă pentru a forma un fel de capac de brânză. Pune din nou la cuptor și coace încă 15 minute până când este gata. 13. Imediat ce cartofii sunt acoperiți cu o crustă aurie pe toate părțile, vasul este gata. 14. Inainte de servire puteti turna putin unt topit pe fiecare cartof. 5) Cartofi cu champignon in smantana Ingrediente: Cartofi 8 buc; - Champignons 500 g; -ceapa 1 bucata; -faina 1 lingura; -Ulei de masline pentru prajit; - smantana 250 g; -Sare dupa gust; - Piper dupa gust; Mod de preparare: 1. Timp de preparare - 30 minute Cantitate - 4 portii 2. Curatati cartofii de coaja. 3.Tăiați mărunt ceapa și amestecați cu o lingură de făină. 4. Tăiați cartofii în felii subțiri. 5.Prăjiți ceapa în ulei de măsline. 6. De asemenea, tăiați ciupercile în bucăți mici și prăjiți separat de ceapă. 7.Puneți cartofii în tigaie. 8.Adăugați ciuperci, ceapa, condimente și smântână. Amesteca totul bine. 9.Coaceți timp de 40 de minute la 180ᵒC. 6) Clatite cu cartofi cu branza Ingrediente: - 500 g cartofi fierti (la rece) - 1 catel mic de usturoi - 1/2 cana faina - 2/3 lingurita praf de copt - 1/2 lingurita. sare - 120 g branza feta - 2 cepe verde - patrunjel sau coriandru (1 legatura) - 1 ou mare - 1/4 cana lapte - piper dupa gust Mod de preparare: Rece cartofi fierti Se curata si se rade grosier. Ceapa verde se toaca marunt, se stoarce sau se rade usturoiul. Se amestecă făina, sarea și praful de copt. Adăugați oul - amestecați, apoi turnați laptele - amestecați. Adăugați în aluat un praf de piper negru, ceapă verde, brânză feta și usturoi și amestecați bine. Adăugați cartofii rasi. Se toaca marunt patrunjelul sau coriandru, se adauga in aluat si se amesteca totul bine. Încinge uleiul într-o tigaie și pune 1 lingură de aluat pe tigaia încălzită la distanță una de alta. Se prăjește pe ambele părți până se rumenește, aproximativ 2 minute pe fiecare parte. 7) Cartofi Romanoff O garnitură originală, copioasă, de cartofi copți în smântână, cu ceapă și crustă de brânză aurie... Ingrediente: - curățați și dați pe răzătoare grosieră (tocați mărunt) - cartofi - 1 kg - ceapă tocată mărunt. - 1 buc. - brânză cheddar rasă - 300 g - smântână - 1,5 căni - sare și piper negru proaspăt măcinat după gust Mod de preparare: 1. Într-un castron mare, amestecați cartofii, ceapa, brânza (dați deoparte 1/4 parte), sarea și proaspăt măcinat. piper negru. Se adauga smantana si se amesteca usor. 2. Ungeți o tavă de copt (una mare sau 4-6 mici) cu ulei. Întindeți amestecul de cartofi fără a nivela suprafața. 3. Se presara cu branza ramasa si se coace la cuptor la 180 de grade pentru 25-30 de minute, pana culoare aurie. 8) Batoane de cartofi cu branza Ingrediente: -5 cartofi fierti medii -2 oua -100 g pesmet -100 g branza tare -2-3 linguri. l făină - ulei vegetal (pentru prăjit) - piper negru măcinat, sare - după gust - coriandru, (opțional) - turmeric * (opțional) - piper cayenne, fenicul (opțional) Puteți adăuga condimentele preferate după gust! Mod de preparare: 1. Fierbeți cartofii în coajă, curățați, dați pe răzătoare sau tocați. 2. Adăugați ouăle, condimentele, sare, amestecați bine. 3. Adăugați făina cernută la masa rezultată și amestecați. Baza pentru bastoane de cartofi este gata! 4. Tăiați brânza în cuburi. 5. Cu mâinile umede se formează bețișoare de cartofi, se pune brânză în mijloc, se rulează prin pesmet și se prăjesc pe 4 părți în ulei vegetal până se rumenesc. 6. Batoanele de cartofi pot fi servite calde sau calde cu sosul preferat. 9) Zrazy de cartofi Ingrediente: - Carne tocata 500 g; - Cartofi 7 buc; -ceapa 1 bucata; -Usturoi 3 catei; -ou 1 buc; -faina 300 g; -Sare dupa gust; - Piper dupa gust; - Ulei pentru prajit; -Pesmet pentru acoperire; Mod de preparare: 1. Timp de preparare - 30 de minute 2. Gatiti piureul. Cand cartofii sunt fierti se scurge toata apa, se bat pana se face piure, se adauga oul, sare si piper. Adăugați treptat făina. Este posibil să aveți nevoie de mai multă sau mai puțină făină; aluatul de cartofi nu trebuie să se lipească prea mult de mâini. Se da deoparte la racit. 3.Prăjiți ceapa și usturoiul tăiate mărunt în ulei vegetal până se rumenesc. 4.Adăugați carnea tocată, sare și piper și prăjiți până când este gata. 5. Ungeți ușor mâinile cu apă sau ulei. Formați în cotlet. Faceți o pâine alungită din cartofii de pe mână, puneți umplutura în mijloc, conectați marginile turtei. 6.Înmuiați cotletul pe toate părțile în pesmet. 7. La foc mediu, prăjiți pe ambele părți până se rumenesc. 8. Zrazy de cartofi este gata. Se serveste fierbinte cu smantana. 10) Cartofi copti in jachete Ingrediente (4 portii): - Cartofi - 4 buc. -Usturoi - 4 catei -Unt - 100 g -Smantana - 2 linguri. -Slanina - 4 buc. -Brânză tare - 200 g - Mărar - după gust - Ceapă verde - după gust - Sare - după gust - Piper negru proaspăt măcinat - după gust Mod de preparare: 1. Preîncălziți cuptorul la 200 de grade. Spălați și uscați tuberculii de cartofi - coaja trebuie să fie uscată, apoi se va rumeni și devine crocantă. Răziți fiecare cartof cu o cantitate mică ulei de măsline si sare si dam la cuptor pentru o ora jumatate. 2. Cu o jumătate de oră înainte ca cartofii să fie gata, punem căței de usturoi necurățați pe o foaie de folie, sare și piper, adăugați puțin unt și o lingură de ulei de măsline. Înfășurați și puneți la cuptor. 3. În timp ce se coc cartofii și usturoiul, se toacă mărunt feliile de slănină și se prăjesc ușor până se rumenesc într-o tigaie uscată bine încălzită. Dați deoparte pentru o vreme. 4. Scoateți cartofii din cuptor și răciți. Cu un cuțit ascuțit, tăiați cartofii în jumătate pe lungime, apoi cu grijă, având grijă să nu deteriorați coaja, scoateți carnea cu o lingură și puneți-le într-un castron mare. 5. Adaugati intr-un bol usturoiul copt curatat, smantana, putin ulei de masline, ierburile tocate, baconul prajit, aproape toata branza rasa (cu exceptia cinci-sase linguri) si amestecati usor, avand grija sa nu transformati amestecul intr-un piure. . 6. Folosind o lingură, umpleți fiecare jumătate de cartof cu carnea tocată rezultată și puneți-le cu pielea în jos pe o tavă largă de copt. Preîncălziți grătarul în cuptor. 7. Așezați câteva cuburi de unt foarte rece deasupra fiecărei felii de cartofi și stropiți cu brânză rasă rămasă. Dați la cuptor timp de șapte până la zece minute. 8. Coaceți cartofii până când apare o crustă maro auriu deschis. Se răcesc ușor feliile finite și se servesc imediat, stropind cu puțin ulei de măsline. Poftă bună!

Maria Martynova

Rezumatul lecției despre aplicarea pe această temă:

"Familia mea"

Scopuri si obiective:

Sistematizarea și extinderea cunoștințelor despre familie;

Cultivați o atitudine sensibilă față de adulți, cultivați un sentiment de mândrie în familia dvs.;

Învață să creezi aplicații din forme geometrice, lucrări de proiectare după un model;

Dezvoltați imaginația artistică și estetică;

Clarificarea ideilor despre forme geometrice: triunghi, pătrat, dreptunghi, cerc, oval și principalele lor caracteristici; - analiza practică proprietăți diverse cifre;

Dezvoltarea gândirii vizual-figurative și abstracte;

Învață să selectezi materialul pentru aplicare.

Lucrări pregătitoare

Conversație pe tema „Familia mea”;

Repetați regulile de siguranță atunci când lucrați cu foarfecele;

tăiere forme geometrice seara.

Echipamente și materiale

Măști ale unui urs și al unei ursulețe, o jucărie - un pui de urs, o cutie, inimioare de carton, o aplicație de probă; set de forme geometrice, foarfece, hârtie colorată, hartie de peisaj pentru baza, adeziv PVA, suporturi pentru pensule, servetele, creioane colorate.

Progresul lecției

1. Moment organizatoric.

Copii cu un profesor în cerc.

Educator:

Toți copiii s-au adunat într-un cerc.

Eu sunt prietenul tău și tu ești prietenul meu.

Să ne ținem strâns de mână,

Și să zâmbim unul altuia.

Educatoare: Băieți, astăzi așteptăm oaspeți neobișnuiți! Să ne pregătim de întâlnire. (Profesorul îi invită pe copii să stea într-un semicerc.) - Și aici sunt oaspeții.

Intră personajele „ursul” și „ursul mama”. „Ursul” ține în mână un ursuleț de pluș.

schiță" Părinți iubitori„(Sună compoziția muzicală a cântecului de leagăn al ursului din desenul animat „Umka”, muzică de E. Krylatov, versuri de Yu. Yakovlev).

Mami ursuleț și tati ursuleț își legănă fiul iubit, un pui de urs. În primul rând, ursul mama legănă puiul, îmbrățișându-l ușor pentru sine, iar ursul tată se uită la mama și la fiu cu un zâmbet amabil și, de asemenea, se leagănă puțin. Mama ursoaica ii intinde puiul ursului. Apoi ursulețul tati legănă copilul, iar ursulețul mami îi privește pe amândoi cu afecțiune, cu dragoste.

Educatoare: Pe cine ne-am întâlnit? Cum să-i chem pe toți împreună într-un singur cuvânt?

Copii: familie.

Educatoare: Ce fel de familie au? Ce crezi, Nastya? Egor, ce părere ai despre familia lor? Sunt de acord cu tine că au o familie grijulie și iubitoare. Polina, de ce crezi așa? Sasha? (Răspunsurile copiilor).

Educator: Așa este, aceasta este o familie. Și acestea sunt iubitoare și părinți grijulii, și copilul lor. Masha și Maxim, v-ați străduit atât de mult, ați semănat foarte mult cu o familie adevărată. Multumesc! (Eroii pleacă).

2. Partea principală.

Poveștile copiilor despre familiile lor.

Educatoare: Băieți, aveți și familii, dar sunt diferite, diferite unele de altele. Să vorbim despre ei. Am o cutie neobișnuită. Vom pune în el cuvinte despre familie, cuvinte diferite care nu sunt asemănătoare între ele. (Profesorul ia o tavă pe care se află o cutie și inimioare decupate din carton).

Educator: Ca și tine, am o familie, așa că lasă-mă să fiu primul care spune ceva despre familia mea. Ascultă și vezi cum o fac. „Familia mea este sănătoasă pentru că mergem în aer liber în fiecare zi.”

(Ia o inimă din tavă și o pune în cutie. Copiii trec pe rând pe lângă cutie, pun inimi în ea, spun cuvinte despre familie).

Educatoare: Și cutia mi-a revenit, plină de amabil și cuvinte bune despre familie. Fiecare dintre voi a vorbit despre familie într-un mod interesant, în felul dumneavoastră. Acum să mergem la mese și să visăm puțin. Vă sugerez să faceți o aplicație pe tema „Familia mea” din hârtie colorată, dar exersați-vă degetele înainte de muncă.

Gimnastica cu degetele„Familie prietenoasă”

(În conformitate cu cuvintele versului, copiii își îndoaie degetele unul câte unul, începând cu degetul mare).

Acest deget este bunicul

Acest deget este bunica

Acest deget este tata

Acest deget este mami

Dar acest deget sunt eu,

Împreună - familie prietenoasă!

Educator: Acum să începem. (Profesorul invită copiii să facă membri ai familiei lor din materiale, explică succesiunea lucrărilor, arată tehnici individuale).

1) Analiza probei.

Educatoare: Băieți, uitați-vă la proba finită de pe tablă, spuneți-ne din ce forme geometrice sunt alcătuiți oamenii mici - mama, tata, fiul, fiica?

Copii: Figurile bărbaților sunt formate din cercuri, dreptunghiuri, pătrate, triunghiuri.

Educatoare: Care este diferența dintre un cerc și un pătrat, un dreptunghi și un triunghi? De ce am luat un cerc pentru față și un dreptunghi pentru corp?

Copii: Un cerc nu are colțuri, dar un pătrat are patru. Un dreptunghi are patru colțuri și patru laturi, iar un triunghi are trei colțuri și trei laturi. Cercul are forma unei fețe, iar dreptunghiul este ca un trunchi.

Educatoare: De ce sunt mărimile bărbaților diferite? De ce depinde asta?

Copii: Pentru că adulții sunt mai mari decât copiii și mai înalți.

2) Pregătirea formelor geometrice din hârtie colorată pentru aplicare.

Educator: Trebuie să obțineți din setul de forme geometrice acele forme de care vom avea nevoie atunci când facem aplicația. Care sunt aceste cifre?

Copii: Cerc, triunghiuri mari și mici, dreptunghi, pătrat.

Copiii scot din set formele geometrice de care au nevoie pentru aplicare.

Educatoare: Băieți, sunt foi de hârtie colorată pe mesele din fața voastră. Trebuie să luați una câte una formele geometrice, să le puneți pe hârtie colorată, să le trasați cu un creion și apoi să decupați spațiile libere pentru aplicație.

Profesorul le arată copiilor tehnicile de realizare a acestei lucrări, atrage atenția asupra numărului de piese de prelucrat și manevrării corecte a foarfecelor.

3) Amplasarea pieselor aplicate pe bază.

Profesorul explică și arată așezarea corectă a figurilor pe bază, iar copiii termină această sarcină prin analogie.

4) Fixați piesele aplicate pe bază folosind o perie și lipici.

5) Suplimentarea aplicației cu detalii desenate cu creioane colorate (ochi, nas, gură, păr, mustață, barbă etc.).

Copiii îndeplinesc această sarcină independent sub îndrumarea unui profesor.

Rezumatul lecției

Educatoare: Ce am făcut astăzi la clasă, ce am vorbit, ce ne-a plăcut cel mai mult, ce am învățat? (Răspunsurile copiilor).

Educator: Băieți, ați încercat cu toții din greu astăzi, ați ieșit aplicații minunate. Mulțumesc pentru lecție.

Aplicație

Nu vă deplasați în timp ce lucrați cu foarfecele;

Nu poți să aduci foarfecele aproape de față și să le fluturi;

Dacă foarfecele trebuie să fie predate unui prieten, atunci ar trebui să îi fie predate mai întâi numai cu inelele;

Când le predați unui prieten, trebuie să urmăriți cu atenție cum le ia prietenul în mâinile sale;

Nu așezați foarfecele pe marginea mesei, acestea pot cădea și vă pot răni piciorul.

Rezumat al OOD la cerere

pe tema: „Familia mea”

în grupul de mijloc

Ţintă: sistematizați și extindeți cunoștințele despre familie.

Sarcini:

• cultivați o atitudine sensibilă față de adulți, cultivați un sentiment de mândrie în familia dvs.;
• invata sa creezi aplicatii din forme geometrice, lucru de proiectare dupa un model;
• dezvoltarea imaginației artistice și estetice;
• clarifică idei despre forme geometrice: triunghi, pătrat, dreptunghi, cerc, oval și principalele lor caracteristici;
• exersați analiza diferitelor proprietăți ale figurilor;
• dezvoltarea gândirii vizual-figurative și abstracte;
• învață să selectezi materialul pentru aplicare.

Lucrări pregătitoare

• Conversație pe tema „Familia mea”;
• Repetați regulile de siguranță atunci când lucrați cu foarfecele;
• Decuparea formelor geometrice seara.

Echipamente și materiale:

Desen de familie, mostră de aplicație; un set de forme geometrice, foarfece, hârtie colorată, hârtie de peisaj pentru bază, lipici PVA, suporturi pentru pensule, șervețele, creioane colorate.

Progresul lecției

Copiii intră în grup unul după altul, profesorul îi invită pe copii să se țină de mână și să formeze un cerc.

Educator: „Toți copiii s-au adunat într-un cerc.

Eu sunt prietenul tău și tu ești prietenul meu.

Să ne ținem strâns de mână,

Și să zâmbim unul altuia.”

Mă voi uita la fețele voastre, cu cine să mă împrietenesc aici?

Eu sunt Tatyana Nikolaevna și tu cine ești? Spune-mi care este numele tău afectuos (Irochka, Sashenka...).

Bună, dragi băieți, sunteți cei mai frumoși din lume. Acestea sunt cele arătoase pe care te invit să te joci.

Educator: Arată ce expresii faciale au mama și tata atunci când sunt fericiți și când sunt bine dispusi.

Și dacă sunt supărați, se încruntă?

Copiii arată expresii faciale.Activitati educative cu copiii.Copiii stau pe scaune în camera de joacă.

Educator: Băieți, uitați-vă la acest desen. Cine crezi că sunt acești oameni?

Cum le poți numi, într-un singur cuvânt? (Familie.) Da, desigur, aceasta este o familie.

Educatoare: Acum să mergem la mese și să visăm puțin. Vă sugerez să faceți o aplicație pe tema „Familia mea” din hârtie colorată, dar exersați-vă degetele înainte de muncă.

Gimnastica cu degetele „Familie prietenoasă”.

(În conformitate cu cuvintele versului, copiii își îndoaie degetele unul câte unul, începând cu degetul mare).

Acest deget este bunicul

Acest deget este bunica

Acest deget este tata

Acest deget este mami

Dar acest deget sunt eu,

Împreună - o familie prietenoasă

Educator: Băieți, uitați-vă la proba finită de pe tablă, spuneți-ne din ce forme geometrice sunt alcătuiți oamenii mici - mama, tata, fiul, fiica?(Figurile bărbaților constau din cercuri, dreptunghiuri, pătrate, triunghiuri).

Educator: Care este diferența dintre un cerc și un pătrat, un dreptunghi și un triunghi? De ce am luat un cerc pentru față și un dreptunghi pentru corp?(Un cerc nu are colțuri, dar un pătrat are patru. Un dreptunghi are patru colțuri și patru laturi, iar un triunghi are trei colțuri și trei laturi. Un cerc are forma unei fețe, iar un dreptunghi este ca un trunchi).

Educator: De ce dimensiunile bărbaților sunt diferite? De ce depinde asta? (Pentru că adulții sunt mai mari decât copiii și mai înalți).

Educator: Bravo, acum să trecem la treabă. Trebuie să plasați formele geometrice pe bază.Apoi h Atașați părțile aplicate la bază folosind o perie și lipici.Folosește creioane colorate pentru a completa aplicația cu detalii (ochi, nas, gură, păr, mustață, barbă etc.).

Descrierea materialului: Ofer direct schița activități educaționale pentru copii grupa de juniori(3-4) pe tema „Familia mea prietenoasă”. Acest rezumat a fost întocmit cu toate cerințele pentru FGT, se respectă integrarea zonele educaționale, compilat într-o formă jucăușă pentru copii.

Subiect: Familia mea prietenoasă

Integrarea zonelor educaționale: „Cogniție” (formarea unei imagini holistice a lumii), „Comunicare”, „Creativitate artistică” (aplicație), „Lectură” ficţiune", "Sănătate".

Tipuri de activități pentru copii: joc, comunicativ, productiv, citit.

Scopul activității profesorului: să-și formeze idei despre familie și membrii acesteia, despre relațiile de prietenie ale rudelor; despre stare emoțională membrii familiei; cultivați dragostea și respectul pentru familia dvs.; formează conceptul: casa mea, familia mea; faceți copiii să se bucure de imaginea creată de ei; dezvolta abilitatea de a munci atent.

Rezultate planificate ale dezvoltării calităților integratoare ale unui preșcolar: urmărește emoțional și interesat desfășurarea acțiunii în jocurile de dramatizare (întâlnire cu arici), răspunde la întrebările profesorului în timpul unei conversații despre membrii familiei, este activ la crearea unei compoziții colective în aplicația „Beautiful House”.

Material si echipament: poze care înfățișează membri ai familiei, o poză înfățișând întreaga familie, o palmă cu două fețe cu fețe triste și fericite, o casă de hârtie albă, diverse figuri decupate din hârtie colorată.

Conținutul activităților organizate pentru copii

1. Moment organizatoric.

Educator: Băieți, auziți pe cineva bătând. Cine a venit să ne viziteze? (Intră ariciul)

Ariciul: Bună, băieți! Ți-am adus o scrisoare, adresa ta este scrisă aici. Uite, ia-o. (I-o dă profesorului)

Educatoare: Bună, ariciule! Vă mulțumim frumos, intrați și fiți oaspetele nostru.

Ariciul: Nu am timp pentru mine, mai am multe de făcut. Data viitoare cu siguranță voi rămâne cu voi băieți!

Toți: La revedere, arici. Vino să ne vizitezi din nou.

2. Ghicitori. Conversație despre membrii familiei.

Educatoare: Copii, să vedem ce fel de scrisoare ne-a adus ariciul. Băieți, sunt mistere aici. Dar ascultă ghicitoarea:

Ea emite lumină

O gropiță dintr-un zâmbet...

Nu există nimeni mai drag

ce draga...

Copii: Mami.

(Afișează o poză cu mama lui pe flanelgraph).

Conversație (sondaj la 2-3 copii):

Cum o cheamă pe mama ta?

Cine esti tu pentru mama ta?

Cum te numește cu afecțiune mama ta?

Educatoare: Super! Ascultă acum următoarea ghicitoare:

Ghici cine este?

Amabil, puternic, abil, curajos.

Aștept un răspuns, băieți.

Bine făcut! Cu siguranţă…

Copii: tata.

Educator: Bravo, băieți, bine!

(Afișează o poză cu tata).

Conversație (sondaj la 2-3 copii):

Cum îl cheamă pe tatăl tău?

Cine esti tu pentru tata?

Educatoare: Super, băieți! Citim următoarea ghicitoare:

Toată ferma: quinoa,

Da, Corydalis Ryabushka,

Dar întotdeauna prăjituri cu brânză

El ne va hrăni...

Copii: bunica.

Educator: Bravo, băieți, bine!

(Afișează o poză cu bunica lui).

Conversație (sondaj la 2-3 copii):

Cine esti tu pentru bunica ta?

Educatoare: Bravo! Și iată o altă ghicitoare:

Se înmoaie în lapte cald

El este o bucată de pâine

Merge cu un băț în mână

Preferatul nostru...

Copii: bunicul.

Educator: Da, băieți, așa este!

(Afișează o poză cu bunicul său).

Conversație (sondaj la 2-3 copii):

Cine esti tu pentru bunicul?

Educatoare: Super, băieți! Sunteți toți deștepți.

(Pune o poză cu întreaga familie.)

Și toți acești oameni împreună sunt chemați într-un singur cuvânt - Familie. Băieți, să arătăm familia noastră în palmă.

3. Gimnastica cu degetele „Familie”.

Acest deget este bunicul

Acest deget este bunica

Acest deget este tata

Acest deget este mama

Și acest deget sunt eu,

Asta e toată familia mea.

(Sunt arătate palmele cu fețe triste).

Educatoare: Oh, băieți. Ceva s-a întâmplat în această familie. Uite ce tristi sunt. Ce crezi că s-ar fi putut întâmpla?

Copii: S-au certat.

Educatoare: Ce crezi că putem face?

Copii: Trebuie să împăcăm familia.

Educatoare: Desigur, băieți, familia trebuie împăcată!

4. Joc în aer liber „Made up”

Familia noastră este într-o dispoziție proastă dimineața,

Și de aceea lucrurile nu merg bine în familia noastră.

(capul în jos, brațele de-a lungul corpului, se întoarce la dreapta, la stânga)

Pe spatele bunicului nostru îl doare toată ziua,

(apleaca-te inainte, mainile la spate)

Bunica bătrână este amețită,

(mișcări circulare ale capului)

Tata a vrut să bată un cui, dar deodată i s-a lovit degetul

(loviți-ne cu pumnii unul împotriva celuilalt)

Cina mamei a fost arsă, e scandal în familia noastră

(uita-te la palmele deschise)

Să-i împăcăm, trebuie să-ți iubești familia.

Să ne zâmbim unul altuia și să ne ținem de mână

(Țineți-vă de mână și zâmbiți unul altuia)

Să ne îmbrățișăm cu toții împreună și apoi să facem pace!

(Familia s-a împăcat, ne întoarcem palma, familia zâmbește).

Educatoare: Băieți, uite, toată familia zâmbește din nou, totul este în regulă cu ei, au făcut pace. Unde crezi că locuiește familia?

Copii: În casa mea.

(Pe palmă se pune o casă de hârtie albă, cu ferestre pentru fiecare deget).

5. Aplicația „Frumoasa Casă”.

Educatoare: Băieți, uitați-vă ce tristă este casa. Ce crezi că trebuie făcut pentru ca casa să fie veselă și frumoasă? (Copiii își exprimă presupunerile.) Să-l decoram și să-l facem frumos. Copiii și profesorul decorează casa.

Educatoare: Bravo, băieți! Uite ce frumoasă și festivă s-a dovedit a fi casa familiei. Să spunem tuturor o poezie despre casă.

Copii și profesor:

Sunt case diferite -

Caramida, cadru.

Cu balcoane de fier;

Sunt chiar și zăpadă,

Exact ca lucrul real.

Dar cel mai bun este al meu,

traiesc in ea

Cu familia mea.

5. Reflecție.

Băieți, cine a venit să ne viziteze?

Pe cine împăcăm?

Și pentru cine am decorat casa atât de frumos?

Note privind activitățile productive

aplicație în grupul de mijloc

pe tema: „Familia mea”.

Ţintă: creaza conditii pentru ca copilul sa inteleaga locul sau in familie.

Obiective educaționale:

Educațional: Cultivați o atitudine grijulie față de membrii familiei. Fă copiii fericiți și mândri că au o familie.

Educațional:Învață-i pe copii să decupeze părți rotunde de aplicație, să distribuie forme pe o bucată de lemn (lemn) și să le lipească.

Dezvoltare: Dezvolta abilități motorii fine degetele și interesul pentru aplicație.

Domenii educaționale:dezvoltarea socială și comunicativă, dezvoltarea artistică și estetică.

Tipuri de activitati:jocuri, comunicative, vizuale, percepția ficțiunii și a folclorului.

Lucrari preliminare:conversație despre familie, citire de poezii„Mama este cea mai bună prietenă” M. Skrebtsova, „ Poezie despre tata” R. Eidelman.

Metode și tehnici: verbal, vizual, practic, ludic.

Materiale si echipamente:poze cu copaci (meri), baton de lipici, tabla de lipici, recipient pentru piese aplicate, foarfece, servetele.

Educator: Băieți, astăzi vom vorbi despre familie...

(bat la usa)

Educator: Mă întreb cine a venit la noi?

(profesorul se uită pe ușă și aduce în grup un coș cu mere și o scrisoare în el.)

Educator: Băieți, aici este o scrisoare (se citește) „Bună băieți, Ariciul Fedya vă scrie, v-am trimis cadouri din pădure. Deși avem o familie numeroasă, recolta de anul acesta a fost bună, iar eu vă dau mere. Pentru că știu că copiilor le place să le mănânce, la fel ca aricii mei.”

Educator: O familie poate fi mare sau mică, dar principalul lucru într-o familie ar trebui să fie dragostea, prietenia și respectul. Cine face parte din familia ta?

Răspunsurile copiilor.

Educator: Ascultă-mi ghicitoarea. Despre cine este vorba?

Cine este cel mai tandru din lume?

Cine ne gătește prânzul?

Și copiii pe cine iubesc atât de mult?

Și cine e mai frumos?

Cine citește cărți noaptea?

Nu ne certa pe fratele meu și pe mine?

Educator: Cine este aceasta? (mama noastră). Acum ascultă altul:

Cine nu glumește, ci serios

Ne va învăța un cui să batem cu ciocanul?

Cine te va învăța să fii curajos?

Dacă cazi de la înălțime, nu te plângi?

Și mi-am zgâriat genunchiul,

Nu plânge. Desigur (tata)

Educator: Acum să stăm lângă scaunele noastre și să ne pregătim mâinile.

Lecție de educație fizică „Cine locuiește în apartamentul nostru? »

1, 2, 3, 4 - cine locuiește în apartamentul nostru?

Tata, mama, fratele, sora, pisica Murka,

Doi pisoi, greierul meu, un cățel și eu.

Asta e toată familia mea.

Educator: Bine, stai liniştit. Mama și tata te iubesc și au grijă de tine. Cum îi ajuți pe mama și pe tata?(răspunsurile copiilor).

Educator: Mi-a plăcut felul în care ai vorbit despre familia ta. Vă sugerez să numărați câți membri ai familiei locuiesc în casa dvs.

(copiii numără mama, tata, ei înșiși, frații și surorile, dacă îi au)

Educator: Acum imaginați-vă că familia voastră este un copac, iar voi sunteți mere, să lipim atâtea mere pe copaci câte membri ai familiei locuiesc în casa voastră.

Arată-le copiilor baza pentru aplicație și părțile care trebuie decupate. Dacă este necesar, ajutați copiii să numere corect compoziția familiei, ajutați în procesul de tăiere a merelor.

Reflecţie.

Ce am învățat despre familie?

Ți-a plăcut lecția de azi?

Educator: Să ducem aplicațiile noastre la insertul pentru părinte. Uite ce gradina frumoasa avem! Am un verset pentru lucrările tale:

Am un copac minunat.
Sunt rudele mele,
Și pentru mine este o familie. Familia sunt eu
Familia este tatăl și mama mea, Familia este o vacanță la masa rotundă,
Familia este fericire
Familia este acasă
Unde ei iubesc și așteaptă, și nu-și amintesc răul!

Rezultat: încă o dată revizuiește aplicațiile rezultate, laudă-le pentru munca depusă, pentru o treabă bună.