Chestionar pentru familiile numeroase la școală. Începeți în știință
XIII Expoziție regională științifică și de inginerie „Viitorul nordului”
Atitudinea diferitelor grupuri ale populației societății moderne față de familiile numeroase.
Semenova Natalia,
elevii clasei 11 B
Supervizor:
Vymyatnina Polina Nikolaevna,
profesor de istorie și studii sociale
instituția de învățământ municipală
„Școala gimnazială №13”.
Murmansk 2010
Cuprins
| INTRODUCERE ………………………………………………………………………… ....... | 3 |
| Capitol ^ Eu.ISTORIA O MARE FAMILIE ÎN RUSIA ……………………………...... | 4 |
| 1.1 Familii numeroase în Rusia pre-revoluționară …………………………………… .. | 4 |
| 1.2. Premii pentru familiile numeroase …………………………………… ... …………… ......... | 4 |
| 1.3. Sprijin de stat pentru familiile numeroase din Rusia ……………………… ..... | 5 |
| 1.4 Experiența de protecție socială a familiilor numeroase din țări străine. ……… ...... | 6 |
| Capitol II... CERCETAREA RELAȚIEI ÎN FAMILII MARI ………… .. | 6 |
| 2.1. Atitudinea față de familiile numeroase de studenți ai instituțiilor de învățământ secundar …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… | 6 |
| 2.2. Atitudinea față de familiile numeroase ale altor cetățeni …………………. …………… ... | 8 |
| CONCLUZIE … …………………………………………………………………………… | 9 |
| ^ LISTA LITERATURII UTILIZATE………………………………………… | 10 |
| Anexa 1 Chestionar de sondaj pentru elevi ……………………………………… .. | 11 |
| Anexa 2 Chestionar pentru sondajul altor cetățeni.……………………….…….….... | 12 |
| Cerere 3 Rezultatele interogării studenților și a altor cetățeni ... ................ | 15 |
| Anexa 4 Rezultatele sondajului chestionar adresat elevilor ……………………. …… .. ……. | 16 |
| Anexa 5Rezultatele sondajului chestionar adresat studenților ……………………… ..… .... | 17 |
| Anexa 6 Rezultatele sondajului studenților…….……………………..... | 18 |
| Anexa 7 Rezultatele sondajului studenților și altor cetățeni………..…... | 19 |
| Anexa 8 Rezultatele sondajului adresat studenților și altor cetățeni……..……... | 20 |
| Anexa 9 Rezultatele sondajului adresat studenților și altor cetățeni…..………... | 21 |
| Anexa 10 Rezultatele sondajului adresat studenților și altor cetățeni……..……. | 22 |
Introducere.
Conceptul de „toleranță” începe să intre activ în viețile noastre. Adevărat, oamenii au semnificații diferite în acest concept. Unii înțeleg toleranța ca toleranță, condescendență față de neajunsurile altora. Alții văd toleranța ca fiind capacitatea unei persoane, a unei comunități, a unui stat de a auzi și respecta opinia altora, de a întâlni opinii non-ostile diferite de ale lor. Alții încă folosesc categorii precum calmul, prietenia pentru a descifra acest concept. Cu toate acestea, toată lumea este de acord cu asta o persoană tolerantă este o persoană care respectă obiceiurile, credințele, interesele oamenilor, caută să le înțeleagă și să ajungă la un acord fără utilizarea presiunii și violenței.
Relevanța lucrării. Situația demografică din țară lasă de dorit: acum există un pensionar pentru fiecare persoană care lucrează. Aceasta înseamnă că un rezident al țării cu capacitate de muncă oferă o pensie unei persoane cu handicap. Prognozele pentru viitor (generația mică din anii 90 va crește) sunt dezamăgitoare, prin urmare, sprijinul pentru rata natalității la nivel de stat este una dintre direcțiile prioritare ale politicii demografice a țării. Cu toate acestea, unele legi beneficii sociale astăzi nu este suficient ... Atitudinea societății față de o familie numeroasă ar trebui să devină oarecum diferită ... „Studiul formării atitudinilor de comportament tolerant și conștiință are o importanță deosebită pentru societate. Înțelegerea motivelor acestui fenomen ne permite să explicăm procesele sociale în condițiile tensiunii continue și contribuie la dezvoltarea unor măsuri adecvate ale politicii sociale de stat ”1. Relevanța problemei atitudinii tolerante față de familiile numeroase și membrii acesteia este determinată de prezența în structura socială a societății a unui număr semnificativ de oameni, într-un fel sau altul legat de o familie numeroasă.
Scopul studiului : să studieze atitudinile de toleranță ale diferitelor grupuri ale populației în raport cu familiile numeroase.
Obiective de cercetare:
să studieze experiența străină a sistemului de relații dintre stat și o familie numeroasă;
studiați documentele de reglementare care protejează interesele familiilor numeroase din Federația Rusă;
să efectueze un sondaj între diferite grupuri ale populației cu privire la această problemă;
analizați, comparați și rezumați datele obținute.
Subiect de studiu: atitudinea societății față de o familie numeroasă.
Metode de cercetare: lucrează cu literatură științifică, interogare, monitorizare, analiză, clasificare, sistematizare, generalizare.
Ipoteză:
dacă statul susține o familie numeroasă, atunci acesta este un factor determinant în formarea atitudinilor de toleranță în societate modernăîn raport cu ea.
Principalele etape de lucru:
etapă. Determinarea subiectului, probleme de cercetare, elaborarea unei ipoteze, selectarea metodelor de cercetare științifică.
etapă. Colectarea informațiilor pe tema cercetării, realizarea chestionarelor, prelucrarea primară a informațiilor.
etapă. Generalizarea datelor obținute. Înregistrarea rezultatelor muncii.
De la mijlocul anilor 90 ai secolului XX, fenomenul toleranței a fost studiat din ce în ce mai activ. Semnificația acestui fenomen a fost confirmată la nivel internațional. ONU a adoptat în 1995 Declarația de principii privind toleranța 1. A fost testată de timp - are 15 ani.
I. Istoria unei familii numeroase în Rusia.
1.1 Familii numeroase în Rusia pre-revoluționară.
Din punctul de vedere al legislației actuale, majoritatea familiilor din Rusia pre-revoluționară erau numeroase. A avea trei moștenitori în mintea poporului rus a fost „minimul necesar”. Reamintim cel puțin proverbul rusesc: „Un fiu nu este un fiu, doi fii sunt jumătate de fiu, trei fii sunt un fiu!” Cele mai mari erau familiile de țărani ruși. Cel mai mare număr de copii născuți de o femeie este de 69. Acest record, stabilit de o țărană rusă acum aproximativ două sute de ani, nu a fost încă „bătut” de nicio femeie din lume. Prima, dintre cele două soții ale țăranului din districtul Shuisky Fyodor Vasilyev (1707-1782), a născut de 27 de ori: de 16 ori au adus gemeni-gemeni, de 7 ori triplete și de 4 ori fiecare 4 copii. 67 de copii au supraviețuit. Mai mult, majoritatea au supraviețuit până la maturitate. La 27 februarie 1782, o declarație a fost trimisă la Moscova de la Mănăstirea Nikolsky despre această familie unică. Însuși Ecaterina a II-a a remarcat acest fenomen al nașterii. Și astăzi este listat în Cartea Recordurilor Guinness 2. În general, toate înregistrările de naștere înregistrate în această carte aparțin compatrioților noștri.
Cel mai mare tată din istoria țării noastre este considerat a fi un țăran din satul Vvedenskoye, Yakov Kirillov, care în 1755 a fost introdus în instanță în acest sens (avea atunci 60 de ani). Prima soție a țăranului a născut 57 de copii, a doua - 15. Astfel, din două soții, Yakov Kirillov a avut 72 de copii. Familiile nobile rusești erau, de asemenea, adesea foarte numeroase. Țarul Alexei Mihailovici a avut un număr record de copii în clanul conducătorilor ruși - 14, Petru cel Mare a avut 11 copii, Leo Tolstoi - 13. Istoricul Serghei Solovyov a avut doisprezece copii. Cea mai mare familie din lume trăiește astăzi în Rusia, în satul Maslovsky, regiunea Voronej. Dintre cei 20 de copii născuți de Alexandru și Elena Șișkin, 19 locuiesc astăzi cu aceiași sub același acoperiș. Primul-născut a întemeiat deja o familie de trei persoane și trăiește separat de părinți.
1.2 Premii pentru familiile numeroase.
După pierderile uriașe ale poporului nostru în Marele Război Patriotic, statul a început pentru prima dată să sărbătorească mamele cu mulți copii. În 1944, prin Decretul prezidiului sovietului suprem al URSS, s-au stabilit simultan ordinele „Mama-Eroina”, „Gloria maternă” și „Medalia maternității”. O familie cu cinci copii era considerată o familie numeroasă. În perioada 1944-1991, mămicile cu mulți copii au primit premii: „Medalia maternității” II și I au fost acordate mamelor care au crescut 5 și 6 copii; Ordinul Gloriei Materne de gradele III, II, I a fost acordat mamelor care au crescut 7, 8 și respectiv 9 copii, respectiv Ordinul Mamei Eroină a fost acordat mamelor care au crescut 10 sau mai mulți copii.
Astăzi, exploatările familiale sunt premiate cu alte titluri și comenzi. Prin decretul președintelui Federației Ruse din 13 mai 2008, a fost instituit Ordinul Gloriei Părinților. Noua ordine reînnoiește nu numai sovieticul, ci și tradițiile pre-revoluționare de recompensare pentru merite în creșterea copiilor. Ordinul „Glorie părintească” se acordă părinților (părinților adoptivi) care sunt căsătoriți, în cazul unei familii incomplete, unul dintre părinții (părinții adoptivi) care cresc și (sau) au crescut patru sau mai mulți copii - cetățeni ai Federația Rusă, formează o familie responsabilă din punct de vedere social, conduce imagine sănătoasă viață, să ofere un nivel adecvat de îngrijire pentru sănătate, educație, fizică, spirituală și dezvoltarea morală copii, complet și dezvoltare armonioasă personalitățile lor dau un exemplu în consolidarea instituției familiei și creșterea copiilor. 1 La acordarea Ordinului Gloriei Părintești, se plătește o singură dată un stimulent în numerar în valoare de 50.000 de ruble.
1.3. Sprijin de stat pentru familiile numeroase din Rusia.
În majoritatea țărilor europene, inclusiv în Rusia, familiile numeroase primesc sprijin de stat. Acest lucru se datorează faptului că în aceste țări rata de creștere naturală a populației este extrem de scăzută și, uneori, chiar negativă. Declinul populației dăunează stabilității sociale în societate și dezvoltării economiei, prin urmare, statul oferă sprijin familiilor numeroase. Pentru prima dată, prestațiile de pensie pentru mamele cu mulți copii din țara noastră au fost introduse prin Legea URSS „Cu privire la pensiile de stat” în 1956. Astăzi, în Rusia, statutul unei familii numeroase, precum și fundamentele juridice, organizatorice și economice ale acesteia suport social sunt stabilite prin decretul președintelui Federației Ruse din 05.05.92, nr. 431 „Cu privire la măsurile de sprijin social pentru familiile numeroase”, legea federală din 19.05.1995 N 81 „Cu privire la prestațiile de stat pentru cetățenii cu copii” din mai 19, 1995; Legea federală din 17 decembrie 2006 nr. 173 „Cu privire la pensiile de muncă în Federația Rusă”.
Principalele beneficii pentru familiile numeroase din toate entitățile constitutive ale Federației Ruse:
o reducere de cel puțin 30% pentru utilizarea încălzirii, apei, canalizării, gazului și electricității; .eliberarea gratuită a medicamentelor eliberate pe bază de rețetă pentru copiii cu vârsta sub 6 ani; 3. călătorie gratuită cu transport intracital; reducere de 50% la plata tarifelor o dată pe an pentru copiii cu vârsta sub 18 ani din familiile numeroase care au nevoie de tratament spa; asigurarea prioritară a copiilor sub 18 ani din familii numeroase cu locuri în instituții specializate pentru copii de tip medical; tabere de sănătate; mese gratuite (mic dejun și prânz) pentru elevii din învățământul general și școlile profesionale; furnizarea gratuită de uniforme școlare și sportive pentru participarea la cursuri; o zi pe lună pentru vizite gratuite la muzee, parcuri de cultură și recreere; asistență pentru cei care doresc să organizeze ferme țărănești (ferme); concesii la perceperea impozitului pe teren și a chiriei; acordarea unui împrumut fără dobândă pentru dezvoltarea unei economii țărănești (agricole); alocarea parcelelor de grădină în valoare de cel puțin 0,15 hectare pe familie; acordarea de împrumuturi soft pentru achiziționarea de materiale de construcții și construcția de locuințe; instruire prioritară și recalificare părinți cu mulți copiiîn specialități cerute de economia regiunii; indemnizație lunară pentru perioada concediului pentru creșterea copilului până la împlinirea copilului la vârsta de un an și jumătate; programare timpurie pensie de muncă femeile în vârstă care au născut cinci sau mai mulți copii; o mamă cu mulți copii are dreptul la muncă cu jumătate de normă combinată cu o săptămână de muncă cu jumătate de normă. Aceasta este o listă cu principalele beneficii oferite familiilor numeroase la nivel federal. Cu toate acestea, am ajuns la concluzia că acest sistem de beneficii nu rezolvă principalele probleme socio-economice ale familiilor numeroase.
1.4 Experiența de protecție socială a familiilor numeroase din țări străine .
În Franța există un program de stat „Marea familie”, care se adresează familiilor cu mulți copii. Acest program există din 1921 ca parte a politicii guvernamentale generale de stimulare a natalității și oferă subvenții și scutiri de taxe familiilor numeroase. Fiecare următor copil născut reduce baza de impozitare, astfel încât familiile cu patru copii practic să nu plătească impozite. Beneficiul se aplică tuturor cetățenilor, indiferent de venit, chiar și milionarilor. În Germaniaîn familiile cu mulți copii, mama primește un bonus fiscal suplimentar pentru nașterea fiecărui copil. Eligibilitate alocație pentru copii au toți cetățenii germani care au copii care locuiesc cu ei, adică 154 de euro pe copil (dacă există până la trei persoane în familie) și 179 de euro pentru fiecare ulterior. În Suedia familiile cu mulți copii primesc o alocație progresivă foarte substanțială, a cărei dimensiune crește odată cu nașterea următorului copil. În Finlanda familiile cu mulți copii primesc diverse prestații. De exemplu, așa-numitul pachet pentru nou-născuți, pe care statul îl dă tuturor femeilor care nasc în Finlanda, indiferent de cetățenia lor. Acest „pachet” conține tot ce are nevoie un nou-născut în primul an de viață. Costul total al unui astfel de „pachet” este de câteva sute de euro. In Polonia a fost introdus un criteriu special: prestațiile pentru familiile numeroase pot fi obținute numai dacă venitul pentru fiecare membru al familiei este mai mic de 125 USD pe lună. Dacă familia are un copil cu dizabilități și unul dintre părinți nu lucrează, această indemnizație este dublată. În Republica Cehă beneficiile includ o reducere vârsta de pensionare pentru mame: fiecare copil născut își reduce vârsta de pensionare cu un an. 1
II.Cercetarea atitudinilor față de familiile numeroase.
După ce am studiat la un nivel teoretic profund sistemul de protecție socială de către statul unei mari familii rusești, am început să studiem nivelul de toleranță al diferitelor grupuri ale populației.
Folosind următoarele metode de cercetare: chestionare distribuite, interviuri nestandardizate, metoda tradițională de analiză a documentelor, am oferit respondenților chestionare (vezi Anexa 1.2). Obiectul cercetării a fost studenții instituțiilor de învățământ general din orașul Olenegorsk (școala secundară MOU nr. 4.13) cu vârsta cuprinsă între 12 și 18 ani, părinții lor și alți cetățeni adulți cu vârsta cuprinsă între 20 și 54 de ani. Au fost 275 de respondenți - studenți, 75 de respondenți - alți cetățeni. Eșantionul a fost spontan, a acoperit 350 de persoane. Cercetarea a fost efectuată din octombrie 2009. până în martie 2010
Respondenților li s-au adresat întrebări care vizează identificarea atitudinilor față de familiile numeroase. Să analizăm rezultatele obținute.
2.1 Atitudinea față de familiile numeroase ale studenților din instituțiile de învățământ secundar.
Răspunzând la întrebare « ^ Există copii / adolescenți din familii numeroase printre cunoscuții dvs.? " , majoritatea respondenților - 80,2% (în medie) au răspuns „Da”. Studenții care răspund la următoarea întrebare din chestionar: „Cu cine, în opinia dumneavoastră, vor copiii / adolescenții dintr-o familie numeroasă să comunice într-o măsură mai mare?” susțin că comunică mai ales cu toată lumea fără distincție - 81,8% (medie) . Preferințele făcute în raport cu aceiași copii dintr-o familie numeroasă sunt confirmate de doar 11,6% dintre respondenți. Răspunzând la întrebare "Ce părere aveți despre copiii dintr-o familie numeroasă?", respondenților li s-au oferit trei opțiuni. Primul în popularitate a fost răspunsul: binevoitor (50,8%), al doilea - neutru (indiferent) 40% și al treilea - neprietenos - 9,2%. (cm. Anexa 3). Rezultatele răspunsurilor primite la întrebare „Ce credeți, ar trebui să existe o atitudine specială a celor din jur față de copiii dintr-o familie numeroasă?”, indică reticența adolescenților de a identifica cumva această categorie de copii din mediul lor (nu - 52%). Se observă următoarea tendință: cu cât respondenții sunt mai în vârstă, cu atât mai mulți adolescenți care nu doresc să distingă membrii familiilor numeroase din mediul devine mai mult. La întrebarea „ Ai vreodatăObservați atitudinea ostilă a celor din jur față de familiile numeroase? " majoritatea respondenților au dat un „nu” categoric, un răspuns afirmativ-52%, au întâmpinat dificultăți în a răspunde la întrebare -25,6%. În același timp, respondenții au indicat modul în care s-a manifestat atitudinea ostilă față de această categorie de familii: îi tachină, umilesc, bat. Majoritatea respondenților, încercând să vă imaginați în locul unui copil / adolescent dintr-o familie numeroasă, nu au întâmpinat dificultăți (34,8%). 42,6% dintre respondenți au întâmpinat unele dificultăți în a răspunde la această întrebare ). Variante de răspunsuri la întrebare « Cum apreciați atitudinea mass-media față de familiile numeroase? " au fost sugerate următoarele: „sunt răsfățați cu atenție”, „acordă puțină atenție”, „atitudine indiferentă”, „le este greu să răspundă”. opțiuni de răspuns (28,8%) (vezi Anexa 4).
Binevoitor atitudinea publicului față de familiile numeroase confirmat de majoritatea respondenților - 42,4%, 35,6% au insistat asupra „neutrului”, 11,8% au văzut ostilitatea mediului înconjurător. ultima opțiune răspuns, cu atât procentul lor este mai mic - de la 26% în clasa a 7-a la 6% în clasa a 11-a (vezi Anexa 5). Credem că acest model poate fi explicat prin conștientizarea mai mare a alegerii răspunsului de către respondenții „mai în vârstă”. Următoarea întrebare din chestionar: „ Cum apreciați preocuparea statului față de familiile numeroase? " ne-a dat următoarele răspunsuri: respondenții - adolescenții afirmă în cea mai mare parte că îngrijirea arătată de stat este insuficientă - 59,8%, „îngrijirea este evidentă” -17,4% (vezi Anexa 6). Să trecem la întrebarea finală a chestionarului: „Ați experimentat vreodată următoarele sentimente când vedeți copii / adolescenți dintr-o familie numeroasă?” Am văzut că majoritatea respondenților au sentimente precum compasiunea (65,6%) și empatia (39,2%)
Interogarea familiilor numeroase. A fi completat cu propria ta mână! 1. Vârsta ta? ___________ Etaj? ________________ Oraș / zonă (opțional) _____________________________________ 2. Ești căsătorit? · Da · Nu · Sunt într-o căsătorie de drept comun 3. Câți copii sunt în familia ta? (Inclusiv adulți) ________________________ · Din care rude ______________ · Foster __________________ 4. Care este vârsta fiecărui copil? __________________________________________________________ _______________________ 5. Familia voastră numeroasă s-a format ca urmare a (sublinierea): dorințele au mulți copii; recăsătorire ; s-a întâmplat; altele _________________________________________________________________________________________ 6. V-ați dori mai mulți copii? _____________________ Spuneți motivul (opțional) _____________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Cum își petrec copiii timpul liber? (puteți marca mai multe opțiuni) jocuri, plimbări, sport, lectură, desen, cursuri de muzică în cercuri, secțiuni din cercul familiei cinematograf, televizor, computer Mi se pare greu să răspund la alte ____________________________________________________________________________________________ 8. La ce cercuri, secțiuni participă copiii dvs. ? _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Ai vreun beneficiu pentru plata acestora? (indicați care și unde) ____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Nu participați (motive) _________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Părinții sunt angajați. · Lucrăm · Nu lucrăm · Soțul lucrează · Suntem lucrători independenți · Altele _____________________________________________________________________________________________________ 11. Care este principala sursă de venit familial? · Salariu · Plăți sociale · Ajutorul rudelor 12. Care este venitul pe membru de familie? în concordanță cu situația economică a familiei tale? Trăim în prosperitate, nu ne negăm nimic, trăim decent, deși trebuie să muncim din greu pentru a ne permite odihna și achizițiile mari sunt suficiente pentru întreaga familie pentru alimente, haine, mobilier, electrocasnice. Nu ne permitem achiziții și vacanțe mari. toate fondurile sunt cheltuite pentru hrană, pentru furnizarea completă de îmbrăcăminte sezonieră. mobilierul și electrocasnicele nu sunt suficiente, au abandonat aproape tot, toți banii se duc la mâncare, dar poți mânca mai bine. suntem în primejdie, de multe ori nu sunt deloc bani, nici măcar pentru mâncare. îți este greu să răspunzi. 14. Condițiile dvs. de viață? · Apartamentul propriu · Casa · Închirierea unui apartament · Locuim cu părinții, alte rude 15. Câți mp pe persoană din suprafața totală din casa ta? _______________ 16. Trebuie să vă îmbunătățiți condițiile de viață? · Da · Nu 17. Sunteți mulțumit de măsurile existente de sprijin social pentru familiile numeroase? · Da · Nu 18. Este nevoie să le măriți sau să le completați? Dacă da, care dintre ele, în ce sumă? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19. Considerați că este important să returnați 30% din plata facturilor de utilități pentru familiile numeroase? Da Nu 20. Ce fel de probleme sunt cele mai tangibile pentru familia ta? (numărul în funcție de gradul de importanță) locuințe materiale gospodărie psihologică în domeniul educației în domeniul îngrijirii sănătății relații copil-părinte problema ocupării forței de muncă 21. Copiii dvs. au acces la îngrijiri medicale în totalitate? Da. Nu. 22. Trebuie să solicitați asistență medicală plătită? _________________ Daca da. indicați motivul _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 23. În ultimul an, ați folosit dreptul de a furniza medicamente medicale gratuite copiilor cu vârsta sub 6 ani? _____________________ Dacă nu, indicați motivul _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 24. Trebuie să donați bani școlilor / grădinițelor într-un mod „voluntar-obligatoriu”, nu din dorința dvs. personală de a sprijini financiar instituția de învățământ? _____________ Daca da. atunci ce anume? (alegeri multiple) manuale / mijloace didactice pentru renovarea clasei / școlii activități extracurriculare de securitate. evenimente de clasă altele (specificați) ____________________________________________________________________________________ Sondajul nostru este anonim. Opțional. vă puteți lăsa datele - numele și numărul de telefon. ________________________________________________________________________________________________________________________ Mulțumiri!
Pentru a determina metodele și formele de lucru ale unui profesor social, cele mai eficiente pentru lucrul cu familiile numeroase, am realizat un sondaj al profesorilor sociali ai școlilor din orașul Kostroma. Zece educatori sociali cu experiență de lucru diferită au răspuns la chestionar (Anexa 1).
Rezultatele sondajului educatorilor sociali practicanți asupra problemelor actuale ale familiilor numeroase pot fi exprimate în următoarea diagramă:
Г - șomaj;
Din diagramă se poate observa că profesorii sociali consideră că securitatea materială scăzută este cea mai semnificativă problemă pentru familiile numeroase, iar condițiile de viață nesatisfăcătoare sunt, de asemenea, numite una dintre principalele probleme. O poziție intermediară în ceea ce privește importanța este ocupată de o astfel de problemă precum volumul excesiv de muncă al părinților. Educatorii sociali consideră că șomajul și complicațiile în starea de sănătate a membrilor familiilor numeroase sunt probleme mai puțin urgente.
- 1. Dintre cele mai frecvent utilizate forme de lucru cu familiile numeroase, educatorii sociali practicanți notează conversații, consiliere, vizite de familie, întâlniri cu reprezentanți ai serviciilor sociale și juridice. Mai puțin frecvent utilizate în practică sunt astfel de forme de lucru precum consultările de grup și organizarea activităților de agrement. Dintre formele de lucru cu familiile numeroase utilizate, instruiri, seri de întrebări și răspunsuri, conferințele părinților nu au fost deloc menționate.
- 2. Clasarea formelor de lucru cu familiile numeroase în funcție de gradul de eficacitate a arătat următoarele rezultate:
În primul rând din punct de vedere al eficienței sunt întâlnirile cu specialiști din serviciile sociale, medicale și juridice. Consilierea familială ocupă locul al doilea, iar conversațiile pe locul al treilea.
3. Analiza datelor personale cu privire la metodele utilizate pentru a lucra cu familiile numeroase a dat următoarele rezultate. 100% dintre respondenți indică blocul metodelor de formare a conștiinței. Cele mai frecvent menționate metode din acest bloc sunt convingerea, explicația și sugestia. Discuția și metodele de exemplu nu sunt populare printre educatorii sociali atunci când organizează munca cu familiile numeroase.
Metodele de organizare a activităților și formarea unei experiențe sociale pozitive au fost observate de doar 40% dintre respondenți. Printre metodele menționate se numără crearea de situații educaționale și instruire.
50% dintre respondenți notează printre metodele utilizate în munca lor pentru a stimula și motiva activitățile și comportamentul. În acest bloc, metodele de încurajare, pedeapsă și impact emoțional sunt de cele mai multe ori remarcate. Nu se alege alegerea metodelor de joc.
Metodele de monitorizare a eficacității procesului socio-pedagogic au fost alese numai în 50% din cazuri. Printre metodele numite, diagnosticul este cel mai adesea indicat, mai rar monitorizarea și introspecția.
- 40% dintre respondenți indică un bloc de metode socio-economice, printre care patronajul și stabilirea de beneficii sunt cel mai des utilizate de educatorii sociali.
- 4. Analiza opiniei educatorilor sociali cu privire la eficacitatea metodelor de lucru cu familiile numeroase a condus la următoarele rezultate:
|
Grup de metode |
Cel mai eficient |
Cel mai puțin eficient |
|
Metode de formare a conștiinței |
|
|
|
Metode de organizare a activităților și formarea unei experiențe sociale pozitive |
|
|
|
Metode de stimulare și motivare a comportamentului și activităților |
|
|
|
Metode de monitorizare a eficacității procesului socio-pedagogic |
|
|
|
Socio-economic |
|
|
- 5. Analiza evaluării subiective a eficacității asistenței acordate familiilor numeroase de către profesorii sociali în general a dat următoarele rezultate:
- 80% dintre pedagogii sociali chestionați - practicienii consideră că asistența acordată familiilor numeroase de către școală în persoana unui pedagog social contribuie doar la o soluție parțială a problemei. Și 20% dintre respondenți spun că asistența acordată familiilor numeroase rămâne ineficientă din motive subiective și obiective.
Aceste rezultate indică faptul că activitatea de acordare a asistenței familiilor cu mulți copii rămâne ineficientă și necesită îmbunătățiri. Când acordați asistență, este important să luați în considerare cel mai mult probleme reale punând o familie numeroasăîntr-o situație dificilă de viață.
Criza formelor rămâne una dintre problemele importante. În practică, educatorii sociali folosesc cel mai adesea forme tradiționale care nu ajută întotdeauna la rezolvarea problemei. Este important să vă construiți activitatea în așa fel încât să combine armonios nu numai formele tradiționale, ci și inovatoare de muncă.
O problemă serioasă este faptul că nu orice educator social folosește diferite grupuri de metode în activitățile sale, afectând astfel anumite domenii de lucru cu un client. Sondajul a arătat că mulți educatori sociali pur și simplu nu folosesc astfel de grupuri de metode ca metode de organizare a activităților și de formare a experienței sociale pozitive, metode de stimulare, motivație a activităților și comportament. Un mare dezavantaj este că doar 50% dintre educatorii sociali au indicat metode de monitorizare a eficienței procesului socio-pedagogic, așa cum este utilizat în munca lor. Acest lucru sugerează că activitățile desfășurate cu familiile numeroase nu sunt analizate în termeni de eficiență și realizarea rezultatului dorit.
Atunci când interacționează cu o familie numeroasă, un profesor social selectează metode de lucru pe baza diferiților factori, prin urmare, datele obținute cu privire la eficacitatea sau ineficiența unei anumite metode sunt doar părerea subiectivă a fiecărui profesor specific. Atunci când alegeți metode, este important să luați în considerare situația, caracteristicile clientului, obiectivele activității etc.
Utilizarea doar de metode tradiționale și forme de lucru de către mulți educatori sociali, analiza redusă a activităților, precum și alte motive de natură subiectivă și obiectivă, lasă munca cu familiile numeroase la un nivel scăzut de eficiență. Munca desfășurată contribuie doar parțial la soluționarea problemelor unei familii numeroase.
Pentru a evalua eficacitatea muncii unui profesor social cu o familie numeroasă, a fost realizat, de asemenea, un sondaj chestionar al membrilor acestor familii (Anexa 2).
La sondaj au participat 10 mame cu mulți copii.
1. Întrebarea celor mai presante probleme pentru familie poate fi exprimată în următoarea diagramă:
A - condiții de viață nesatisfăcătoare;
B - securitate materială scăzută;
B - volumul excesiv de muncă al părinților;
Г - șomaj;
D - complicații în sănătatea membrilor familiei.
Astfel, ideile educatorilor sociali despre cele mai semnificative probleme ale familiilor numeroase sunt oarecum în contradicție cu opiniile membrilor familiei din această categorie. Dacă profesorii sociali acordă prioritate problemei securității materiale scăzute și a condițiilor de locuință nesatisfăcătoare, atunci mamele cu mulți copii consideră că suprasolicitarea și complicațiile din starea de sănătate a membrilor familiei lor sunt cea mai importantă problemă.
- 2. Conform datelor cercetărilor, părinții cu mulți copii folosesc resursele propriei familii pentru a rezolva problemele, precum și pentru a primi ajutor de la rudele lor. Familiile cu mulți copii caută, de asemenea, ajutor de la diferite instituții din oraș. Niciunul dintre respondenți nu a indicat ajutorul unui profesor social ca mijloc de a ajuta într-o situație problematică.
- 3. Niciunul dintre respondenți, din proprie inițiativă, nu a solicitat ajutorul unui profesor social pe probleme legate de copiii lor.
Poate că acest lucru se datorează incapacității de a vedea problemele copilului lor, lipsei de timp liber pentru părinții cu mulți copii, precum și ignoranței că profesorul social desfășoară activități pentru a ajuta familia în diferite direcții etc.
- 4. 53% dintre părinții chestionați cu mulți copii au participat la diferite evenimente organizate la inițiativa școlii. Aceste forme includ conversații, vizite de familie și diferite tipuri de întâlniri.
- 5. 100% dintre respondenți consideră că ajutorul unui profesor social este ineficient din motive obiective și subiective.
Astfel, nu numai metodele și formele tradiționale de lucru, analiza redusă a activităților și alte motive lasă munca cu familiile numeroase la un nivel scăzut de eficiență. Acest lucru este facilitat și de concepțiile greșite cu privire la cele mai importante dificultăți și probleme ale familiilor numeroase, conștientizarea lor scăzută a domeniilor de asistență pe care o familie le poate primi de la o instituție de învățământ.
În ultimele secole, numărul dorit de copii dintr-o familie a fost redus foarte mult - la început la doi copii, iar acum în multe familii este de dorit un singur copil, iar în unele - niciunul. Bineînțeles, atitudinea modernă față de a avea puțini copii diminuează treptat valoarea socială a maternității.
Atitudinea față de familiile numeroase s-a schimbat semnificativ în țara noastră în ultimele două secole. În Rusia pre-revoluționară, familiile numeroase, în special în familiile țărănești, care alcătuiesc majoritatea covârșitoare a populației, erau o garanție a stabilității, a unei economii mari puternice, a prosperității și a mulțumirii. Mortalitatea infantilă ridicată a determinat o femeie să nască cât mai des posibil, de obicei pentru întreaga perioadă fertilă trăită împreună cu soțul ei, o femeie sănătoasă avea între 8 și 11 copii.
Condițiile moderne de viață dictează legi cu totul diferite ale supraviețuirii familiei. În ultimele secole, numărul dorit de copii dintr-o familie a fost redus foarte mult - mai întâi la doi copii, iar acum în multe familii este de dorit doar un copil, iar în unele - nici unul singur. Bineînțeles, atitudinea modernă față de a avea puțini copii diminuează treptat valoarea socială a maternității.
Familiile cu mai mult de trei copii provoacă adesea dezaprobare puternică celor din jur, deoarece se află în afara limitelor stereotipului social. Instabilitatea situației economice din țara noastră nu face decât să exacerbeze această tendință, în ciuda încercărilor de a reînvia tradiția primordial rusă de a avea mulți copii în multe familiile moderne.
Cel mai obișnuit argument al oponenților de a avea mulți copii este următorul: toate familiile numeroase sunt cerșetori, așezați pe gâtul statului în ansamblu și, ca în special contribuabilii decenți. Acest punct de vedere, ca să spunem ușor, este eronat, deoarece subvențiile și beneficiile pentru familiile numeroase din țara noastră sunt minime, iar mărimea alocațiilor pentru copii nu ajunge nici măcar la 5% din salariul de trai... Astfel, astfel de familii nu pot fi numite dependente, dimpotrivă: părinții și copiii mai mari din astfel de familii lucrează adesea mult mai activ decât colegii lor din familiile mici pentru a menține un nivel de trai acceptabil pentru toți membrii familiei.
Oamenii care condamnă familiile numeroase cred sincer că pentru nașterea unui copil, trebuie mai întâi să stai ferm pe picioare, apoi să pui cel puțin un copil pe picioare, iar acest lucru necesită fonduri semnificative. Totuși, în același timp, a fost dezvăluit un tipar ciudat: cu cât sunt mai bune condițiile materiale și de viață, cu atât familia este mai des limitată la nașterea unui copil.
De asemenea, este interesant faptul că în cele mai bogate familii, cel puțin o treime dintre soți (mai des soți) consideră condițiile materiale insuficiente și consideră acest lucru ca un obstacol în calea unui copil. Iar familiile în care veniturile sunt mici și au deja unul sau doi copii, dar situația financiară este mult mai mică decât în familiile înstărite, apreciază situația lor financiară ca fiind suficientă și chiar ridicată.
Astfel, indiferent de venitul familiei, satisfacția cu acesta poate fi diferită: pentru unii, un nivel de viață acceptabil este o cabană cu trei etaje și propria barcă, iar pentru alții, o casă cu două camere Hrușciov. Acestea. copiii, în mintea multor potențiali părinți, par să intre în competiție cu satisfacerea nevoilor materiale.
Dacă nevoile materiale sunt mari, atunci copilul adesea nu rezistă concurenței: în primul rând - bunăstarea materială și numai atunci - copiii. Prin urmare, în ultimii ani, au apărut multe familii mici sau chiar fără copii bine-înstăriți.
Astăzi, atitudinile sociale moderne sunt încurajate în toate modurile posibile și au provocat realizarea de sine a femeilor. Dar este destul de firesc ca o femeie care se dedică muncii să nu poată ține pasul cu gospodăria și să aibă suficientă grijă de copil - unul dintre aceste două domenii importante va suferi în continuare. Prin urmare, multe femei ies din situație luând o au pair la casă, iar pentru copii - o bona sau o guvernantă (în funcție de vârsta copilului).
Acesta este un fenomen normal, care permite, de asemenea, copilului să aprecieze mai mult mama, iar soțul - soția ca o femeie de succes social. Dar combinația dintre a avea mulți copii și o carieră de succes sunt două lucruri care coincid doar în cazuri foarte rare, doar excepționale. Prin urmare, un stereotip a prins rădăcini în societate: o mamă cu mulți copii nu poate avea succes, pe deplin realizată.
Să ne gândim la statistici. Astăzi, aproximativ 25 din 100 de femei aflate la vârsta fertilă nu intenționează deloc să aibă copii. Aceasta înseamnă că instinctul lor de maternitate este fie pierdut din cauza priorității altor sarcini (carieră, achiziționarea de bogăție materială), fie suprimat din cauza dificultăților materiale, care este dăunătoare fizic și moral sănătății unei femei. Aceasta înseamnă că o pătrime din fondul genetic sănătos al națiunii ruse este complet exclusă de la dezvoltarea ulterioară.
41 și 31 de femei din 100 intenționează să nască unul sau doi copii, respectiv. Acest lucru demonstrează încă o dată că în timpul nostru există o schimbare de atitudine, chiar de la o familie cu doi copii la una cu un singur copil. S-a dovedit că atitudinea față de numărul planificat de copii practic nu se schimbă odată cu modificarea stării civile a femeii și a modificărilor aferente acesteia statut social(scăderea venitului pentru un membru al familiei, deteriorarea condițiilor de viață, hrană etc.).
În același timp, studiile demografilor, psihologilor și sociologilor au arătat o legătură directă între atitudinile reproductive ale părinților și ale copiilor lor: părinții cu un singur copil, de regulă, s-au manifestat la copii cu un singur copil, doi copii au dat naștere unei s-a dovedit situația de tranziție între un copil și doi copii și în rândul copiilor din familii numeroase (trei și mai mulți copii) cel mai mare număr cei care aspirau la trei copii.
Potrivit sondajului efectuat elevilor de diferite vârste Există o legătură directă cu privire la numărul ideal, dorit și așteptat de copii: cu cât mai mulți frați și surori au școlari, cu atât vor avea mai mulți în viitor, numărul propriilor copii, adică se străduiesc, de asemenea, să aibă mulți copii . Singurul copil din familie nu are parteneri pentru jocuri și comunicare în familie, ceea ce duce la suferință emoțională.
Astfel, astăzi vedem adesea o imagine deprimantă: unul, în cazuri rare - doi copii dintr-o familie. Iar politica de stat privind susținerea maternității și copilăriei în țara noastră joacă, din păcate, departe de ultimul rol în consolidarea acestei tendințe.
Atitudinea negativă a societății față de o familie numeroasă rămâne în primul rând. Între conceptele „mamă / tată cu mulți copii” și „persoană nereușită” se pune practic un semn egal, deși, de fapt, nu este așa în toate cazurile. Atitudinea față de copiii din familiile numeroase din țara noastră din ultimii ani a devenit și mai deplorabilă, deși multe dintre stereotipurile rămân în continuare doar amăgiri, dar despre asta vom vorbi data viitoare.
