Дунд бүлгийн бүлэг. 9-р сард амлалт өгөх төлөвлөгөө

Татьяана Коновалова
Календарь долоо хоногийн турш дунд зэргийн бүлэг (9-р сар)

Даваа гараг 17..09

Өглөө: Гэрийн хаягийн талаар хүүхдүүдтэй ярилцах нь хүүхдүүдэд яагаад гэрийн хаягийг мэдэхийг сануулаарай. Бид дэлгүүрт төөрсөн гэж төсөөлөөд үз дээ, цагдаа тантай ойртож, хаана амьдарч байгаагаа асууж, таны хаана байгааг асууна. Хэрэв та хаягаа мэддэг бол тэр өдөр тутмын хүүхдүүдээ мэдэхэд туслах болно. Хүүхдүүддээ бэлтгэл хийхэд тоног төхөөрөмж хийхэд зориулж хүүхдүүдэд заах нь хэцүү байдаг. D / тоглоом "Бидний дотор юу байна бүлэг» - Тохиргоог тохируулж сур. Бид Орос улсад амьдардаг) - Бид Орост амьдардаг) - Бусдад эелдэг хандлага, бие биендээ эелдэг хандлагыг сургах, нэрээр нь харилцах хэрэггүй.

Урлагийн бүтээлч байдал: Хичээл: "Зуны талаар зураг зурах" Komarov p. 27

зорилго: Хүүхдийг боломжийн боломж олгох дуудлага Олж авсан сэтгэгдэлийг тусгасан болно. Будаг, харандаа ашиглан будах хүлээн авалтыг засаарай. Үйл ажиллагааны үр дүнд эерэг хандлагыг төмөр зам.

Үг ямар: Зун

Эрхэм ажил: Данил, Алис, Алис, Вероника, сойз байлгах.

Fizo:

Явган явах: Шүлгийг уншина уу "Унах"Байна уу. Энэ шүлэгт оны хэдэн цагийг дурьдсан бэ? Энэ бол зөв, намар ирэв. Хувцсаа хараад, яагаад ийм хувцасласан юм бэ? Зөв. Намар ирж, хүйтэн болжээ, моднууд хүсэж, унав. Харах хөлөл: Модноос навч унаж, газарт бөхийж. D / тоглоом "Навч дээр мод олж мэдэх" - Модны мэдлэгийг бэхлэх. Хөдөлмөр - Хүснэгтийг оройн хоолонд үйлчилж сурах. CCN - Хийх зүйлүүдийг шүүгээнд зөв өлгө. Алсын тоглоомтой тоглоомууд - хамтдаа тоглох, бие биендээ замаа өгөх.

Орой: Унтлагын дараа гимнастик. CGN - Зан үйлийн соёл барилгын өрөөБайна уу. S / R тоглоом "Барилгачид" - Хүүхдүүдээ үүргээ гүйцэтгэж, хамтдаа тоглох, хамтдаа тоглох, төгсгөлийг нь эхлүүлэхийг заах. Үлгэрийг унших "Ezhinka ба Square" Агуулга дахь яриа. Хөдөлмөр - Дотоод цэцэг бүхий саванд газар руу ороорой - та үүнийг хийх ёстой зүйлийнхээ төлөө.

Мягмар гараг 18.09

Өглөө: Төрөлх хотоос эх орончдын үзэмжээр эх оронч буланд байгаа хүүхдийн чимэглэлийг анхаарч үзээрэй. Үзсэн гоо үзэсгэлэнгийнхээ төлөө биширлийг биширдэг. N / тоглоом "Лохаматик нохой" - Хөндлөнгийн байдал, хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх. CCN - Хоолны үеэр нарийвчлал.

Мэдлэг (математик): Хичээл: "Тэдгээрийн хоорондох багц, тохирлыг нэг бас нэг, нэг, нэг, их, харьцуулах. Том, жижиг. Тойрог. "

зорилго: Харааны талаархи мэдээлэл дээр суурилсан оньсогоыг таамаглахыг заа. Зүйлийн тоог харьцуулах чадварыг бэхлэх. Өөрийгөө хянах чадвар, өөрийгөө үнэлэх чадварыг бий болгох.

Үг ямар: Нэг, маш их.

Эрхэм ажил: Хэцүү хүүхдүүдтэй.

Хөгжим:

Явган явах: Хуйвалдаан дээр алхах цэцэрлэгБайна уу. Цэцэрлэгийн барилгад анхаарлаа хандуулаарай. Windows-ийг олохын тулд хүүхдүүдэд санал болгох гүүжээр бүл бүл, Хөгжмийн танхим, гал тогоо. Бусдын талбайнуудыг харуулах бүлэг, хамгийн бага хүүхдүүдийн алхалтыг үзээрэй. D / тоглоом "Хэн нэгэн байшинтай"- амьтны орон сууцны мэдлэгийг бэхлэх. Ke - Хүүхдүүдээ зөв ашиглахыг үргэлжлүүлэн сургах хэрэгтэй. S / R тоглоом "Гэр бүл" - Хамтдаа тоглох хэрэггүй. Хүүхдүүдийн хүсэлтээр тоглоомууд.

Орой: Хатуурч. KGN - Тоглоом хийхэд анхааралтай хандах, тоглоом бүрийн газрыг мэдэж, бүлэгБайна уу. Намрын шүлэг уншиж байна - Намрын үзэгдлийг хэрхэн сайхан дүрсэлсэнд анхаарлаа хандуулаарай. N / тоглоом "Аавууд" - яаралтай хөгжүүлэх. Барилгын материал бүхий тоглоомууд - автомашины гаражийг барих. D / тоглоом "Энэ бол хэзээ болох вэ?" - Өдрийн хэсгийг бэхлээрэй.

Лхагва гараг 19..09

Өглөө: Хүүхдүүд нь ТВ-ийг сонирхож, яриа, дурсамжийг хөгжүүлэхийг хичээ. CCN - Товчлуурын өрөөнд чимээгүй байдлыг ажиглаарай, хагас AOL-тэй ярилцах, комрадад туслах. Бие даасан үйл ажиллагааны хуванцарыг санал болго. S / R тоглоом "Гэр бүл" - Охидтой хамтарсан тоглоомуудыг хамтад нь татах. N / тоглоом "MouseTrap" - Гөлгөр тойрог барь.

Харилцаа (уран зохиол): Хичээл: "Жагсаалтын уналт" Зураг унших

зорилго:

Явган явах: Хүүхдүүд тэнгэр рүү харахыг зөвлөж байна, юу болохыг анхаарна уу (Цэвэр, цэнхэр, цэнхэр, гунигтай, саарал)Байна уу. Тэнгэр нь саарал үүлтэй хучигдсан байгааг тэмдэглэ. Эдгээр үүлийг үүл гэж нэрлэдэг. D / тоглоом "Ямар тэнгэр" - Харьцангуй adjectives-ийг сонгоорой. Хөдөлмөр өөрөө үйлчилгээ нь шүүгээндээ захиалгаа хөтөлдөг. Асфальт дээр шохойгоор зурах - Ажлынхаа талаар ярилц. S / R тоглоом "Номын сан" Аялалын энгийн дүрмийн тоглоомыг дагаж мөрдөх.

Утга: Хичээл: "Зорилтот алхах. Гудамжинд барилга байгууламжуудтай танилцах. "

D / тоглоом "Миний хэлж байгаа зүйлийн талаар нэр- Барилгын томилгоо товлох, энэ нь гудамжны тухай хүүхдийн санааг нөхөх.

Орой: Хатуурч. KGN - Нүүрээ угааж, алчуураар хуурай арчих, алчуураараа арчих. D / тоглоом "Сэдвийг ол" - Өгөгдсөн зүйлийг нүдээр нь олоорой, анхаарлыг нь хөгжүүл. ТУЗ-ийн ажлын гахай "Бараа барилгачин" - анхаарлаа төвлөрүүлэх, үл тэвчих чадвар. Тоглоомын бүс - Харилцааг дагаж мөрдөх. МӨНГӨ ОРУУЛАХ МӨНГӨ ОРУУЛАЛТ - оньсого дээр тайлбарласан шинж тэмдгүүдээ ялгахын тулд сурч байна. Цомог үзэх "Цэцэг" - Тэдний төрөл бүрийн зүйлийг тэмдэглэ.

Пүрэв гариг \u200b\u200b20.09

Өглөө: Амьтдын талаархи чимэглэлийг үзэх - оршин суугаа газрынхаа байр суурийг харах, хөдлөх, хоол хүнс, тэдгээрийн онцлог шинж чанарууд. D / тоглоом "Хэн хашгирав" - Дууны эсэргүүцлийн талаар. Ksn - салфетка, сэрээ, халбага. Ажил: Хоолны өрөөний үүргэнд дүүжлэхэд нь дүүжлэхэд туслах үүрэг гүйцэтгэнэ. Хурууны гимнастик - Гүехэн мотоциклийн гарыг хөгжүүлэх.

Мэдлэг (дэлхий): Хичээл: "Дуртай сэдвүүдийн талаар яриач"

зорилго: Хүүхдүүдийн чадварыг олохын тулд хүүхдүүдийн чадварыг олох; Энэ нэр, нэр, дэлгэрэнгүй мэдээлэл, функц, материалыг дуудаж сурах.

Үг ямар: Машин, модон, модон.

Эрхэм ажил: Хэцүү хүүхдүүдтэй.

Музо.:

Явган явах: Тэнгэрт нисэх онгоцыг үзэж байна - өндөр, дуу чимээ нь замаа орхиж, замаа орхиж, дууг дуулаарай "Онгоц"- ажиглалт боловсруулах. N / тоглоом "Онгоц" - Нислэгийн үеэр Buzz-ийг дэмжинэ, байраа олоорой. M / n тоглоом "Хэн болоогүй" - Анхаарал татах. CGN - Өрөөнд байгаа зан үйлийн үүдэнд гутлыг цэвэрлээрэй. Ажил: Artyom ба Alina- Номыг засахын тулд номоо авах. D / тоглоом "Хэн нэг юм хэрэгтэй байна" - ажлынхаа мэргэжилт, хэрэгслийг нэгтгэх.

Амьдралын аюулгүй байдлын үүднээс: Хичээл: "Шуурга"

зорилго: Аадар бороо орох үед зан үйлийн дүрмийн талаархи танилцуулга.

Орой: Хатуурч. CCN - Унтахын дараа үсээ авчир. D / тоглоом "Зэрлэг ба гэрийн тэжээвэр амьтад" - Амьтны ангилал, ашиг тус, хор хөнөөлийн талаархи мэдлэг нэмэх. Амьтны түүхийг унших. Хөдөлмөр бол Бага сурч боловсруулагчийг бохир алчуур цуглуулахад туслах явдал юм.

Баасан 21.09

Өглөө: "Би ээж, эмээ яаж тусалдаг вэ?"- Хувь хүний \u200b\u200bяриа. Хүүхдүүдээ байнга туршлагыг нь хуваалцахыг заа. N / тоглоом "Нисэх онгоц" - Бие биенээ түлхэхгүйгээр ажиллуулах, моторын үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх, дохио дээр ажиллах. Байгалийн буланд хөдөлмөр нь өрөөний ургамал асгах явдал юм. Хоолны өрөөний үүргийн үеэр хүснэгтэд зохих ёсоор үйлчилдэг.

Үр бүтээлтэй үйл ажиллагаа (Загварлах):

Хичээл: "ЦАГИЙН ЦАГИЙН ПРОТОРИЙН Туршилт"

зорилго: Хүүхдийг цаасан шинж чанартай танилцуулах (Зөөлөн, хатуу, аянга)Байна уу. Түүнтэй хамт ажиллах янз бүрийн аргаар сур (Уурхай, нулимс)

Үг ямар: Хүүхдийн толь бичгийг нөхөх.

Эрхэм ажил: Хэцүү хүүхдүүдтэй.

Fizo: Гудамж.

Явган явах: Гудамжинд аялах. Хүүхдүүдийн анхаарлыг олон янзын байгууллагуудад татах - сургууль, шуудан, дэлгүүр, дэлгүүр. Хүмүүс хаа сайгүй ажилладаг, бүгд танд хэрэгтэй бүх зүйлийг хийдэг. N / тоглоом "Баавгай дээр баавгай дээр" - Текстийн дагуу үйлдэхийг зааж, хурд, хүч чадал боловсруул. Хөдөлмөр бол шаргуу хөдөлмөрийн хэмжээг цуглуулах явдал юм. S / R тоглоом "Автобус" - Жолоочийн ажлын талаархи хүүхдийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэж, залуус хуйвалдааныг хөгжүүлэх үндсэн дээр үндэслэн хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх.

Орой: Хатуурч. CCN - Ариун цэврийн өрөөний дараа гараа угаах хэрэгцээ. Үлгэрийг харуулах "Ямааны бүрээс хэрхэн барьсан" - Flandelhemph дээр - Сонсох, сэтгэлийн хөдлөлөөр хариу сурч мэдэхийг сур. Мозайктай тоглоомууд - өнгийг засах. S / R тоглоом "Гэр бүл" - хуйвалдаан, хүмүүжил, сэтгэлийн хөдлөлийг хөгжүүлэх. Тоглоомонд тоглоом.

Сергана Жулиа Сергеевна
9-р сарын 4-ний 4-р долоо хоногт дунд бүлгийн төлөвлөлт

Өдөр долоо хаана

орчин орцдог орчин гүүжээр бүл бүл)

Бүлэг

дараа өнгөрсөн өглөө:

7.00 - 9.00 Piz. Соел

Аюулгүй байдал

Хандах

Хөдөлмөр, мэдлэг

Харилцал ухаан.

Fap "Юу байсан бэ?" - Өнгөрсөн, одоогийн, ирээдүйн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг бэхжүүлэх. Сэтгэлийн дасгалын талаар хүүхдүүдтэй ярилцах "Тэд маргаж байсан"Байна уу. Ind / боол. Сейнтэй хамт дэвсгэр дээр. М., Соня. М. - Цаасны дагуу чиг баримжаа

Яриа "Ширээн дээр яаж биеэ авч явах вэ?".

зорилго: Ширээн дээр зан үйлийн соёлыг авчрах.

Үйл ажиллагааны төвд үнэгүй үйл ажиллагаа. Байгалийн буланд ажиллах. Эцэг эхийн хүсэлтийн талаархи хувь хүний \u200b\u200bяриа, зөвлөгөө.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан эцэг эхчүүдэд зориулсан санамж.

Физикны хөгжил

Тайлос улс

Танин мэдэхүйн хөгжил

4-р алх.

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Картын гагнуурын Wiki дасгалуудыг үзнэ үү. W., Радомир. G. Дээшээ доошоо, шалан дээрээс доошоо түлхэж, семинар хөл дээр буух. Хүүхдэд зан үйлийн дүрмийг сануулах гудамж.: Замыг хэрхэн гатлах вэ. Туршлага S. ус: Илүү хурдан хөлдөөх - гүн шилэн эсвэл жижиг аяганд?

Багшийн хяналтанд үнэгүй үйл ажиллагаа. Ялихгүй түүхий эд

Алхахаас буцах

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Унших r. n. аас. "Үнэг, туулай" нойр

II - өдрийн хагас

Тайлос улс

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Дуулал / унтсаны дараа.

Унтлагын дараа гимнастик картын файлыг үзнэ үү.

CGN ба өөрөө үйлчлэх чадварыг бий болгох. Тоглоом байрлал: "Бид Mishke-ийг манай зүйл худлаа харуулах болно".

4-р алх.

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Багшийн хяналтанд байгаа үнэгүй үйл ажиллагааны сургуулиудыг үзнэ үү. Ялихгүй түүхий эд: ХӨДӨЛГӨӨН, БУСАД, ХӨДӨЛМӨР, ХУВЬЦАА.

Орой:

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Яриа .

P / I. "Хөөс", "Нар, бороо".

зорилго: Хүүхдүүд багшийн шинж тэмдгийн дагуу ажиллахыг заа. Stencils-тэй ажиллах, нэг чиглэлд эд зүйлсийг зурах - Arina. K., Артем. L. Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

Яриа "Бид захиалга байна" - нарийвчлалыг сургах. Үйл ажиллагааны төвүүдэд бие даасан үйл ажиллагаа. Номын цаасан дээр ном засах - Номуудад болгоомжтой хандах хандлагыг сургах. Номыг сонгоно уу p. n. Үлгэр, үлгэрийн мөн чанарыг тодорхойл, амьтдын тухай үлгэрийг дууд. Хүүхдийн хүсэлтээр самбар тоглоомууд.

Өдөр долоо хаана MODE LENTATIONTATION CONTION

бүсууд Бага ажил Насанд хүрэгчдэд, хүүхдүүд боловсролын салбарыг харгалзан боловсролын чиглэлээр хангах орчин орцдог орчин Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаанд (Үйл ажиллагааны төвүүд, бүх өрөөнүүд гүүжээр бүл бүл) Эцэг эх / нийгмийн түншүүдтэй харилцан үйлчлэл

Бүлэг Бодгалө Боловсролын хязгаар -аар / -оор горимын мөчүүд

мягмар гарагийн өглөө:

7.00 - 9.00 Piz. Соел

Аюулгүй байдал

Хандах

Хөдөлмөр, мэдлэг

Харилцал ухаан.

Өглөөний гимнастик. Нарийн төвөгтэй тоо 2.

Өглөөний гимнастикийн хүүхэлдэйн киног үзээрэй.

Дизайнертай тоглоомууд "Гөлөгний байшин"

. Будах: дизайн хийх арга замыг хайж олох; Тоглоомын харилцаанд хувь нэмэр оруулах

Жилийн цаг үеийн мэдлэгийг хангах, сэдвийн оньсогуудыг шийдвэрлэх. Itt. ажил: Ба / upr. "Шидэт хайрцаг" Сэтгэлгээний хөгжил, логикийг боловсруулах, хэлбэрийг ялгах чадвар - Насти. K., Саша. R. Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

Хоол идэхээс өмнө гараа угаах хэрэгцээний талаар нөхцөл байдал.

зорилго: Үйл ажиллагааны төвд байгаа хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааны чиглэл. Эцэг эхийн хүсэлтийн талаархи хувь хүний \u200b\u200bяриа, зөвлөгөө.

Зөвлөлгөөн "Яагаад Dodactic тоглоомууд хэрэггүй вэ?"

Тайлос улс

Талбайтай танилцах. дэлхий даяар.

Хувь боловсрол

Хичээл дээр үүргийн зангилаа харах, хичээлд хамрагдахын тулд шаардлагатай.

Алхах №5.

10.10 -12.05 Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

ХУДАЛДАН АЖИЛЛАГАА ХҮСЭХГҮЙ БАЙНА ажил: Асфальт дээр өнгөт гүехэн гүехэн зургуудыг зурах. Хөдөлмөр Б. байгалө: Хог цуглуулах.

зорилго Хэмнэл

Алхахаас буцах

12.05 - 13.00 Яриа судлал

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Унших r. n. аас. "Үнэг, туулай"Байна уу. Өдрийн ашиг тусын талаар сануул нойр: "Бид алхсан, бид хүч чадлаа алахын тулд, ядарсан, ядарсан, ядарсан, бид бага зэрэг унтах хэрэгтэй. Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

Практик дасгал "Бидний зүйл сайхан байна" - хүүхдүүдийг сайтар нугалаад, сандал дээр байрлуул, зүйлийг арчиж, нүүрэн дээр нь асаана уу.

II - өдрийн хагас

15.00 -15.40 физик хөгжлийн хөгжил

Тайлос улс

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Дуулал / унтсаны дараа.

Унтлагын дараа гимнастик файлыг үзнэ үү. Орсон / тоглоом: « Сайхан уут» . зорилго: Олох, зөв \u200b\u200bдуудах чадварыг бий болгох хүнсний хүнсний хуурайц: Өргөст хэмх, улаан лооль, лууван, лууван, rekulshap. Т., Настя. К. Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

CGN ба өөрөө үйлчлэх чадварыг бий болгох.

Хүүхдийг сонгоход хана хэвлэсэн тоглоомууд. Үнэгүй зураг. Нөхцөл байдал, яриа. Хөдөлмөрийн захиалга. Амралт: Минут чимээгүй байх, ганцаардал булангууд, хөгжмийн паус. Дидактик тоглоом: "Өнгө авах"

зорилго: Санах ой, ажиглалт, анхаарлын төв, логикийг хөгжүүлэх.

Алхах №5.

15.40- 16.50 Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Урьдчилан үсрэхийн тулд үсрэхийн тулд картын файлыг үзэхийн тулд картын файлыг үзнэ үү - Закхар. М., Макар. M. Багшийн хяналтанд үнэгүй үйл ажиллагаа. Олимэйнүүд элстэй. Хэмнэл: Машин, хөгц, хувин, бөмбөг.

Орой:

16.50- 19.00 Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Яриа "Цэцэрлэгийн" Миний гэр бүл ".

P / I. "Хөөс", "Нар, бороо".

зорилго: Хүүхдүүд багшийн шинж тэмдгийн дагуу ажиллахыг заа.

Радомираар зүрх сэтгэлээр яндангаар. Байгаль "Баби амьдарч байсан ...

зорилго: Хөгжүүлэх зөвлөмж дурсамж Хүүхдүүд, дуудлага. Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

D / тоглоом "Маша уудаг цай уудаг" зорилго тоглоом: Үгсийн санг өргөж, хүүхдийн ярианы ур чадварыг дээшлүүлэх. Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа. Талбай дүрд тоглох тоглоом "Оноо"

зорилго: Тоглоом тоглох сонирхолтой байгаа хүүхдүүдэд хөгжүүлэхэд тусалдаг. Тоглоомын тохиргоог бий болгоход тусална уу.

Тоглоомонд ээлтэй харилцааг сургах.

Өдөр долоо хоногийн горим

Нэг хувцас боловсрох

насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтын ажиллагаа, хөгжлийн бүс нутгийг нэгтгэх ажлыг харгалзан үзэх орчин орцдог орчин Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаанд (Үйл ажиллагааны төвүүд, бүх өрөөнүүд гүүжээр бүл бүл) Эцэг эх / нийгмийн түншүүдтэй харилцан үйлчлэл

Бүлэг Дүрмийн хормын бие даасан боловсролын үйл ажиллагаа

лхагва гарагийн өглөө:

9.10 - 10.00 Piz. Соел

Аюулгүй байдал

Хандах

Хөдөлмөр, мэдлэг

Харилцал ухаан.

Өглөөний гимнастик. Нарийн төвөгтэй тоо 2.

Cartoek өглөөний гимнастикыг үзнэ үү

Хүүхдүүдийг сонгох замаар унших. Тайрсан зурагтай хамт ажиллах сэдэв: "Тоглоом".

Дууг харьцуул гүүжээр бүл бүл Хэт давхцаж, програмын объектууд, ижил зүйлийг олж, ижил зүйл олж, гараа орон зайд чиглүүлэх боломжтой. М., Соня. Дэлхийнар.

Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

Хоолны үеэр ширээн дээр байгаа зан үйлийн дүрмүүд.

Үйл ажиллагааны төвүүдэд бие даасан үйл ажиллагаа. Эцэг эхийн хүсэлтийн талаархи хувь хүний \u200b\u200bяриа, зөвлөгөө.

Фолдерын зураг төсөл боловсруулах сэдэв: "Хэрэв та эрүүл байхыг хүсч байвал ..."

Танин мэдэхүйн хөгжлийн бие махбодийн хөгжлийг хөгжүүлэх

Тайлос улс

Нийгэмд харилцаа холбооны хөгжлийн харилцаа холбоо

Тэжээх эмэгтэйчүүдийн

Хувь боловсрол

Зангилаа сүлжээг үзнэ үү

Хичээл дээр үүргээ гүйцэтгэж байна - хүүхдүүдэд шаардлагатай хичээл заахын тулд хүүхдүүдийг заах.

Алхах # 6.

10.10 -12.05 Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Карт дарвуулт онгоцыг үзнэ үү

нэг нэгээр нь алхаж буй багана руу алхаж, нэг нэгээр нь алхаж, викатай хамт явдаг. М, dima хөдөлмөр идэвх зүтгэл: Сайт дээр хог цэвэрлэх.

зорилго: ажлын хүслийг сургах.

Багшийн хяналтанд үнэгүй үйл ажиллагаа. Элсээс зохиох.

Алхахаас буцах

12.05 - 13.00 Яриа судлал

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Шүлэг А. Кондратива унших "Өглөөний мэнд".

зорилго: Шүлэг, яруу найргийг үргэлжлүүлэн сургах, яруу найргийн текст агуулгыг ойлгох.

Уран зохиолыг унших. Миккков "Найзууд нь зам дээр яаж явсан бэ?".

Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

Шүүгээнд байгаа зүйлийг зөв байрлуулах чадварыг сайжруулах.

II - өдрийн хагас

15.00 -15.40 физик хөгжлийн хөгжил

Тайлос улс

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Дуулал / унтсаны дараа.

Ур чадварыг засах нь хоёр дахь хоол хүнсний сэрээ юм.

Алхах # 6.

15.40- 16.50 Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Багшийн хяналтанд байгаа үнэгүй үйл ажиллагааны сургуулиудыг үзнэ үү. Олимэйнүүд элстэй. Хэмнэл: Машин, хөгц, хувин, бөмбөг.

Орой:

16.50- 19.00 Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Урлагийн болон гоо зүйн хөгжлийн талбай - дүрд тоглох тоглоом "Тохируулагч"

зорилго: Хүүхдийн зохицуулагчийн дохио зангаагаар бэхэл.

Театрын үйл ажиллагаа "Үлгэрийн үлгэрийг эргэн санах"

зорилго: Хүүхдүүдийн төсөөллийг сэрээх; санах ой боловсруулах; Repell-г сур. Амьтдын нэр, залуу араа нэртэй холбох чадварыг хөгжүүлэх. K., Саша. R. Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

Хөөс үүсэхээс өмнө гараа сунгах чадварыг аюулгүй болго.

S / R тоглоом "Оноо".

зорилго: Насанд хүрэгчдэд бэрхшээлтэй танилцах, үүрэг гүйцэтгэх чадварыг хөгжүүлэх.

Өдөр долоо хаана MODE LENTATIONTATION CONTION

насанд хүрэгч, хүүхдийн хамтын ажиллагаа, боловсролын чиглэлээр байгууллагын нэгтгэх орчин орцдог орчин Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаанд (Үйл ажиллагааны төвүүд, бүх өрөөнүүд гүүжээр бүл бүл) Эцэг эх / нийгмийн түншүүдтэй харилцан үйлчлэл

Бүлэг Дүрмийн хормын бие даасан боловсролын үйл ажиллагаа

пүрэв гарагийн өглөө:

7.00- 9.00 Piz. Соел

Аюулгүй байдал

Хандах

Хөдөлмөр, мэдлэг

Харилцал ухаан.

Өглөөний гимнастик. Нарийн төвөгтэй тоо 2.

Cartoek өглөөний гимнастикыг үзнэ үү

Сэдэв дээр зураг үзэх "Тоглоом" - Тоглоомын нэрийг санаарай.

Наститай хамт ind / ажиллах. К., Соня. M. Өдрийн мэдлэгийг боловсронгуй болгох (зурагаар)Байна уу. Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

Өглөөний гимнастикийн ашиг тусын талаар нөхцөл байдал.

Хоолны үеэр ширээн дээр байгаа зан үйлийн дүрмүүд. Үйл ажиллагааны төвүүдэд бие даасан үйл ажиллагаа. Эцэг эхийн хүсэлтийн талаархи хувь хүний \u200b\u200bяриа, зөвлөгөө.

9.10 - 10.00 Танин мэдэхүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Уран зураг

Хувь боловсрол

Хичээл дээр үүргийн зангилаа харах, хичээлд хамрагдахын тулд шаардлагатай.

7-р дугаар.

10.10 -12.05 Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Картын сургуулиас ангид бизнес эрхэлдэг. М., Никита. C. - - бие биендээ цагираг өнхрөх чадварыг бий болгох. Ажил: Хүүхдүүд нь мөчир цуглуулах, сагсанд чулуу цуглуулах. Хөдөлмөрийн үр дүнг эргүүлж хүүхдийн хөдөлмөрийн чадварыг үнэлэх. Багшийн хяналтанд үнэгүй үйл ажиллагаа.

Хүүхдийн хүсэлтээр дүр зураг-дүр зураг.

зорилго: Бие даасан тоглоомын харилцааг дэмжих.

Алхахаас буцах

12.0 - 13.00 Ярилцлага боловсруулах

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Бүрээс унших. Уран зохиолын S. Mikhalkov "Беллонок, Забонок нар цэцэрлэгт хүрээлэнд хэрхэн очсон бэ?"Байна уу. Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

II - өдрийн хагас

15.00 -15.40 физик хөгжлийн хөгжил

Тайлос улс

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Дуулал / унтсаны дараа.

Унтлагын дараа гимнастик файлыг үзнэ үү. Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

Хувцасны эд зүйлс, хувцас солих дарааллыг сануулаарай.

7-р дугаар.

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Картын файлыг алхах. Багшийн хяналтанд үнэгүй үйл ажиллагаа. Олимэйнүүд элстэй. Хэмнэл: Машин, хөгц, хувин, бөмбөг.

Орой:

16.50- 19.00 Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Дидактик тоглоом: "Юу өөрчлөгдсөн бэ?" зорилго: Санах ой, ажиглалт, анхаарлыг хөгжүүлэх.

N / тоглоом "Карусел"

зорилго: Хүүхдүүд алхаж, дугуйлан дээр гишгэж, бие биедээ үсрэхгүй. Закхартай бие даасан ажил. М., Макар. Дэлхийнар.

хоёр хөл дээр үсрэхийг бэхлээрэй. Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

Хүүхдүүд болон хамгаалалтын мотор хийх - Хүүхэд, тоглогч, хаалга, үүнчлэн үзэг, шүүгчдүүдийг нь бүтээлчүүдээроо сахихыг уруу. Найрсаг харилцааг бий болгоход хувь нэмэр оруулах бүлэг.

Өдөр долоо хаана MODE LENTATIONTATION CONTION

насанд хүрэгч, хүүхдийн хамтын ажиллагаа, боловсролын чиглэлээр байгууллагын нэгтгэх орчин орцдог орчин Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаанд (Үйл ажиллагааны төвүүд, бүх өрөөнүүд гүүжээр бүл бүл) Эцэг эх / нийгмийн түншүүдтэй харилцан үйлчлэл

Бүлэг Дүрмийн хормын бие даасан боловсролын үйл ажиллагаа

бүглийн өдөр:

7.00- 9.00 Piz. Соел

Аюулгүй байдал

Хандах

Хөдөлмөр, мэдлэг

Харилцал ухаан.

Өглөөний гимнастик. Нарийн төвөгтэй тоо 2.

Cartoek өглөөний гимнастикыг үзнэ үү

Аяга цаг товлохтой холбоотой материалын тухай сэдэвчилсэн яриа; Болгоомжтой боловсруулж, аягыг нь анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Хийсэн. тоглоом "Зочид хүүхэлдэй рүү ирэв". зорилго: Etique-ийн үндсэн дүрмийг давт. ARINA дасгал хийх. K., Никита. S. ба Радомир. Г. ярианы яриа хэлэлцээрийн хөгжилд. Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

Цэцэрлэгт зан үйлийн дүрмийн талаархи нөхцөл байдлын талаар ярилцах. Үйл ажиллагааны төвүүдэд бие даасан үйл ажиллагаа. Эцэг эхийн хүсэлтийн талаархи хувь хүний \u200b\u200bяриа, зөвлөгөө.

Яриа "4 -5 жилийн туршид зан үйлийн стандартыг дагаж мөрдөх"

Дурсамж "Замын хөдөлгөөний дүрмийн талаар насны хүүхдийг юу мэдэх ёстой вэ?"

9.10 - 10.00 Танин мэдэхүйн хөгжил

Физикны хөгжил

Нийгэм, Ampicue, Гүйцэтгэх, гоо зүйн хөгжлийн хөгжил

Уран зураг

Хувь боловсрол

Хичээл дээр үүргийн зангилаа харах, хичээлд хамрагдахын тулд шаардлагатай.

Алхах №8.

10.10 -12.05 Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Fiz / дасгалын картын буудлагыг үзнэ үү.

Сейнийг үргэлжлүүлэн заах. М., Ваня. I., Саша. R. Хоёр сэдвээр үсрэх. зорилго: Хөндлөнгийн байдлыг хөгжүүлэх. Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Шувууг тэжээх тэжээгч.

зорилго: Шувуудыг анхаарч үзэх хүсэл эрмэлзлийг бий болгох.

Багшийн хяналтанд үнэгүй үйл ажиллагаа. Олимэйнүүд элстэй. Хэмнэл: Машин, хөгц, хувин, бөмбөг.

Алхахаас буцах

12.0 - 13.00 Ярилцлага боловсруулах

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Түүхийг V. Carasevoy "найз охин" -г унших зорилго: Түүхийн төрлийг танилцуулах; Түүхийн сэдэв, агуулгыг ойлгож сур.; Текстийн мэдээллийг агуулсан мэдээллийг хөгжүүлэх. Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

Хувцаслах, тайлах дарааллыг бэхлээрэй.

ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХӨДӨЛМӨРИЙН МЭДЭЭЛЛИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ.

II - өдрийн хагас

15.00 -15.40 физик хөгжлийн хөгжил

Тайлос улс

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Дуулал / унтсаны дараа.

Унтлагын дараа гимнастик файлыг үзнэ үү. Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

Алхах №8.

15.40-16.50 Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Байгалийн замаар алхах ажлын ажлын байрны файлыг үзнэ үү.

зорилго: Ажиллах хүслийг хөгжүүлэх. Багшийн хяналтанд үнэгүй үйл ажиллагаа. Олимэйнүүд элстэй. Хэмнэл: Машин, хөгц, хувин, бөмбөг.

Орой:

16.50- 19.00 Танин мэдэхүйн хөгжил

Тайлос улс

Физикны хөгжил

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Театрын үйл ажиллагааны урлаг, гоо зүйн хөгжил.

Шүлэгжүүлэх А. Барто "Bunny", Бух ", "Хүүхэд".

зорилго: Хүүхдүүд санал болгож буй тоглоомын дүр төрхийг асаахыг дэмжинэ; Тоглоомын санаачлагыг авч сурга, тайлбараа санал болго.

Настягийн өдрүүдэд аялах чадварыг бий болгох. К., Sony. М. Хоолны өрөөний үүрэг - Хөдөлмөрийн чадварыг засах.

Fap "Бид захиалга байна" - Захиалгыг сэргээх чадварыг нэгтгэх бүлэгБайна уу. Үйл ажиллагааны төвүүдэд бие даасан үйл ажиллагаа. Дизайнерын дэлгэрэнгүй мэдээллийг барих. зорилго: Хүүхдүүдийн бүтцийн чадварыг хөгжүүлэх. Өрхийн ажил. Диана хүүхэлдэйг өөрчлөхийг санал болго. Хүнд хөдөлмөрийг сургах зорилт. Хүснэгт хэвлэх тоглоомууд.

Эхэлсэн хичээлийн жил Хүүхдүүд солигдсон. 9-р сарын эхний долоо хоногт "төрөхөөс" хөтөлбөрт хамрагдсаны дагуу багш, сургалтын ур чадварыг бий болгох, сургалтын ур чадварыг бий болгоход багш нарыг танилцуулж байна. Сургуулийн тухай ярианы талаархи ярианы талаархи яриа, сургалтын талаархи ярианы талаархи тайлбар, FIZMINUTOK, PESTER COMPENT-ийн талаар та төлөвлөгөөнд орох болно. " Хойд үеийн долоо хоног "Бид сурахад залхуу биш шүү дээ!"

Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил

Нийгэмд харилцаа холбооны ажлуудыг шийдвэрлэх ажлыг шийдвэрлэх, багш нь аялан жуулчлал зохион байгуулдаг шинэ хэмжээёс суртахууны дүрмийг тодорхойлдог. Ажиллах ур чадварыг боловсруулах ур чадварыг бий болгоход үр дүн гарч байна. Боловсрол нь түүний төрсөн хотуудын тухай мэдлэгийг сануулж, өргөжиж, өргөжүүлэх явдал юм.

Танин мэдэхүйн хөгжил

"Анхилуун үнэртэй" -ийг үнэртэж, дасгал хийсний дараа дасгал хийх, дасгал хийх, дасгал хийх нь "бага, юу вэ, чанартай өөрчлөлтүүд танин мэдэхүйн хөгжил Хүүхдүүд.

Тайлос улс

Ярианы хөгжлийн чиглэлээр, "Энэ нь" юу вэ, "Энэ нь юу вэ," winactic тоглоом, "WINNIE POOH-ийн" АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА Долоо хоног. Сургууль сурган хүмүүжүүлэгч мөн сургуулийнхаа шүлгүүдийг уншиж, шинэ номыг буланд уншиж, түүнийг зохицуулах ур чадварыг засахын тулд шинэ ном гаргаж байна.

Урлаг ба гоо зүйн хөгжил

Янз бүрийн хөгжмийн зэмсэг бүхий хүүхдүүдийн танил байдал. Энэ долоо хоногт багш гуулин багаж хэрэгслийн өвөрмөц байдлын талаар ярилцаж байна. Урлагийн болон гоо зүйн хөгжил, хуруу, алгаа, хуруугаараа зураг зурах нь шинэ дизайнерыг нэвтрүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Физикны хөгжил

АЖИЛ ХӨДӨЛГӨӨНД АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ХУГАЦААНЫ ХУГАЦААНЫ ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ЖИЛИЙН ЖИЖИГИЙН ЖИЖИГИЙН НЭГДСЭН ХУГАЦАА "," Өөрийнхөө өнгийг олоорой. Багш нь хүүхдүүдийг анхаарч үзэхийг заадаг, түүний эрүүл мэндийг хадгалах хэрэгцээгээ ярихад нь ярилцдаг физикны хөгжил Дунд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд.

Сэдэв долоо хоногийн хэсгүүдийг шалгана уу

Даваа гариг
Газдаа		Танин мэдэхүйн хөгжил	Тайлос улс		Физикны хөгжил
1 pd	Сургуулийн тухай багшийн тухай түүх, мэдлэгийн ёроол. Зорилго: Сургуулийн талаархи анхны санаа өгөх.	Номын буланд шинэ ном гаргах. Зорилго: Хүүхдүүддээ ном, болгоомжтой ажилладаг, бүтээл дээрээ ажиллаж байсан хүмүүсийн утга, болгоомжтой хандах.	Дидактик тоглоом "Энэ нь юу вэ, хаана ашиглагддаг вэ?" Зорилго: танилцах шинэ тоглоом, энгийн болон илүү нарийн төвөгтэй санал бодлоо зөв танилцуулах ур чадварыг бүрдүүлэх.	"Хөгжилтэй Хатагтайшка" зураг. Зорилго: Уран зөгнөлийг хөгжүүлэх, гарын үсэг зурах чадварыг хөгжүүлэх.	Fizminutka "Өглөөний хүүхдүүд эрт зогсож байв." Зорилго: Тоглоомтой танилцах.
Pro- нух	S.R.IGRA "Хуудас". Зорилго: Тоглоомын төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.	Тоглоомын "хайрын овоолго." Зорилго: Хүүхдэд үнэрийг хөгжүүлэх.	Тоглоом "завь, уурын зуух". Зорилго: Фонмематик сонсголыг хөгжүүлэх.	"Chamomile" -ийг зурах (Exprint). Зорилго: Хүсэл эрмэлзлийг битүүмжлэхэд хүргэдэг.	P.i. "Нуугдсан газраа олох уу?" Зорилго: Хүүхдүүд, ажиглалт, шударга байдлын хандыг хөгжүүлэх. P.i. "Эрвээхэйг барих." Зорилго: Устах, загасчлах, загасчлахад.
Тэнэг
2 фид	Тоглоом "сайн амьтан". Зорилго: Багийн бүрэлдэхүүн хэсгийг сурталчлах.	Танин мэдэхүйн судалгааны үйл ажиллагаа "зурах, бичих боломжтой." Зорилго: Хүүхдүүддээ бичих, зурах, зурах олон материалыг үзүүлэх.	IVANUSUSKA-MYO-COUNT "тухай унших. M. Gorky. Зорилго: Үлгэрийн үлгэрийг сонсохыг үргэлжлүүлэн сургана уу.	Шинэ дизайнер хийх. Зорилго: Барилга байгууламжийн дэлгэрэнгүй мэдээлэл, схемийг анхаарч үзээрэй.	Хүүхдүүдтэй хамт багшийн хамтарсан үйл ажиллагаа "эрүүл баймаар байна." Зорилго: Эрүүл мэндийн утгыг бий болгох, эрүүл ахуй, спорт, спорт, спорт, спортоор хичээллэх, дагаж мөрдөх арга хэмжээ авах, хувийн эрүүл ахуйн дүрмийг дагаж мөрдөх.
Мягмар гариг
Газдаа	Нийгэм, харилцаа холбооны хөгжил	Танин мэдэхүйн хөгжил	Тайлос улс	Урлаг ба гоо зүйн хөгжил	Физикны хөгжил
1 pd	Бүлгийн аялал. Зорилго: Хүүхдүүд шинэ тоног төхөөрөмжтэй танилцах, бүлгийн зан үйлийн дүрмийг санаж байна.	"Дасгал" нь юу вэ, үүнээс бага юм. " Зорилго: "Илүү бага, тэнцүү" гэсэн илэрхийлэлийг танилцуулах.	Дидактик тоглоом "зөвийг хэлэх". Зорилго: Үйл үгийн сонголтонд дасгал хийх.	Салхины хөгжмийн хөгжмийн талаархи багшийн түүх. Зорилго: Хөгжмийн зэмсэг сонирхлыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.	Яриа "бидний үнэнч найзууд" (Shoryigin). Зорилго: ХӨГЖЛИЙН ХУДАЛДАН АВАХ БОЛОМЖТОЙ.
Pro- нух	Зураг "Тээвэр" -ийг огтлох. Зорилго: Аль бүлгийг тээврийн хэрэгслээр хувааж байгааг санаарай.	Улирлын өөрчлөлтийн ажиглалт. Зорилго: Байгальд өөрчлөлтийн талаархи санааг бий болгох.	Зуны улиралд би амарч байсан "түүхүүдийг зурах. Зорилго: Холбогдсон ярианы хөгжилд хувь нэмэр оруулах.	Бие даасан зурах "зун хөгжилтэй". Зорилго: Зуны зунны сэтгэгдлийг зураг дээр шилжүүлэх чадварыг бий болгох.	P.i. "Морь". Зорилго: Тоглоомын оролцогчдод ээлтэй хандлагыг авчрах, дунджаар хурдтай ур чадварыг хөгжүүлэх. P.i. "Нуман сум." Зорилго: Бөмбөгийг босоо зорилгодоо хаях ур чадварыг сайжруулах.
Тэнэг

Төв MBDOU дугаар 4-ийн хуанли төлөвлөгөө 4

Долоо хоногийн өдрүүд

Шинж маяг

Эцэг эхтэй харилцах

Эрхэм ажил

1.09.2015

Мягмар гариг

Сэдэв: "Мэдлэгийн өдөр"

Өглөө

Өглөөний гимнастик. Дидактик тоглоом "өөрчлөгдсөн" зорилго: Анхаарал: анхаарал, ажиглалт, ажиглалт, ажиглалт хийх.

Наадмын тухай яриа "мэдлэгийн өдөр" тухай яриа.

"Сургуульд" зургийг авч үзье.

ALENA M. - - Ороолтыг цаг тухайд нь ашиглахыг сур.

Шүлэг "Зун зун" уншиж байна. Зорилго: Байгальд өөрчлөлтийн талаархи санааг бий болгох.

Мэдлэгийн өдрийг тэмдэглэхэд оролцох.

Байгалийн буланд, намрын зурагтай зураг зурах.

Зангах

FMP сэдэв "захиалах одоогийн". Сурган хүмүүжүүлэгч математикийн чиглэлээр мэргэшсэн хүүхдүүдийн мэдлэгийг тодруулах зорилгоор дидактик тоглоомууд явуулдаг.

D / ба: "нэг ба маш их", "маш их" олох "," зам олох ".

Бие махбодийн соёл: "Ширэн дахь барилга, заалт шалгах шалгалт. Баганыг нэг нэгээр нь унах дасгал.

хэнхүүх

Цаг агаарын өөрчлөлтийг ажиглах. Үнэ: Хүүхдүүддээ цаг агаар, ногооны болон амьтны ертөнцөд үзүүлэхэд хүүхдүүдэд үзүүлэх.

Дидактик тоглоом "Алдаа олоорой". Зарах: зарах: Олон шугамын үгсийг тодорхой хэлэх.

Сурталчилгаа бүхий хоёр хөлөнд бие даасан ажлын тоног төхөөрөмж.

Хөдлөх тоглоом: "Чимээгүй гүйдэг", "Хосуудаа олоорой."

Хөдөлмөрийн захиалга: Унасан навчнаас цэцэрлэгийг цэвэрлэхэд туслах.

материал.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Хөгжмийн найрлага сонсох: P. P. P. Pi Tchaikovsky's "улирлын" циклээс

Орой

Амьсгалын гимнастикийн "амьсгалах нь зөв юм." CGN-ийг бүрдүүлэх. Нөхцөл байдал "нь бидний зүйл худлаа харуулж байна.

Тоглоомын нөхцөл байдал "Напкин, энэ нь юу хийдэг вэ"

Nastya болон DIMA-тай хамт шавхах.

"Өглөө нь бидний тодруулга

Varya-varya-varya.

Манай цонхноос тахиа

Ко-ко

Яриа "Цэцэрлэгт яаж биеэ авч явах вэ".

Номын тоглоомуудаас ном, хайрцгийг засах.

хэнхүүх

Унасан навчийг олоорой, ямар мод болохыг тодорхойлох.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Сэдэв: "Мэдлэгийн өдөр"

Өглөөний гимнастик. Ярианы ур чадварыг хөгжүүлэх талаар ажиллана: аман тоглоом "Дуусгах санал".

Dramatization тоглоом "Би өнөөдөр сурган хүмүүжүүлэгч"

ЯАГААД ЯАГААД МЭДЭЭЛЛИЙН МЭДЭЭЛЭЛ: Зам, байгалийн, улирлын чанар, цаг агаарын байдал, цаг агаарын өөрчлөлт.

Аман тоглоом "миний мэдэх эелдэг зүйл үг". Зорилго: Шонын чанарыг хөгжүүлэх.

D / ба "Захиалга" - Хөршийн сэтгэлгээтэй хүүхдүүдийг танилцуулах

Өрхийн зөвлөлдөх тэтгэмжийг хүүхдүүдэд зориулсан зөвлөгөө өгдөг.

Тайлбар хөгжил "Ярилцахаар сурах хэрэгтэй." Даалгавар: Хүүхдүүд нь ангийн сургалтын үйл ажиллагаанд юу хийж байгааг ойлгоход тусалдаг.

"Би болон миний бие" харааны хөтөч.

Хөгжим сонсох. "Марш", муз.м.м.Кашьева. Хүүхдийн хөгжмийн зэмсэг тоглох.

хэнхүүх

Хөдөлмөрийн захиалга: унасан мөчир, навчнаас цэцэрлэгийн салбарыг цэвэрлэх.

Хөдлөх тоглоом: "Онгоц" нь "Хэдхэн хос олоорой."

Нарыг үзэх .. Мал, ургамлын амьдрал дахь нарны үүргийн тухай ойлголтыг өг. Байгалийн объектуудын сонирхлыг татах.

Дидактик тоглоом "иймэрхүү тохиолддог эсвэл үгүй \u200b\u200bюу?"

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Хөгжмийн найруулга сонсох: Pi Pi Tchaikovsky "Cchaikovsky" Cchaikovsky "нь мөчлөгийн" улирлаас "улирал

"Хадгалагдсан нөхцөл байдал" гэж

Үдээс хойш хичээлийн үеэр зан үйлийн соёлын боловсрол. Практик дасгал "Ёс суртахууны дүрмийг дагаж мөрдөх"

Трико өмсөх чадварыг эзэмшихэд максим

Багшийн хяналтанд үнэгүй үйл ажиллагаа: Хуйвалдааны дүр тоглох тоглоом "цэцэрлэг".

Дидактик тоглоом "бүх зүйл бол таны газар".

хэнхүүх

Навчнууд хүчтэй салхины хүчтэй уналтад унана. Байгалийн үзэгдлийг үзэх

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Сэдэв: "Мэдлэгийн өдөр"

Өчигдөр хийсэн зүйлийн талаар хүүхдүүдтэй ярилцах. Өнөөдөр биднийг хийхийг хүсч байгаагаас илүү сайн сайхныг сонсдог.

Сурахыг сурч байна

хүүхдийг тэвэр.

Борооны цонхны цонхноос ажиглалт - Байгалийн үзэгдэл "Борооны" талаар хүүхдүүдэд хүүхдүүдэд хэлээрэй.

Байгалийн буланд, "Ойн дахь араатан" зургийг авч үзье. Зарах: Зарах: Ойн оршин суугчдын нэрийг тодруул.

Эцэг эхтэй танилцах.

Шүдний ломбо

цомог "

хөхиууулах

Гадаад ертөнцтэй танилцах. "Манай цэцэрлэг маш сайн - илүү сайн цэцэрлэг Олохгүй байна ". Ийм зүйл: Цэцэрлэгийн талаар хүүхдийн мэдлэгийг тодруулах.

Цэцэрлэгийн аялал. Гал тогоо, баар, баар, арга. Засгийн газар. Засгийн газар, эмнэлгийн кабинет.

Биеийн тамирын суралц. Объектгүйгээр гадуур дасгал хийх. Харьяалагдахаас хоёр хөлөөрөө эрч хүчтэй зэвүүцдэг.

хэнхүүх

Дидактик тоглоом "Жилийн хэдэн цагт?"

Хувь хүний \u200b\u200bажил "олсоор үсрэх"

Салхины ажиглалт .. зарах: ХУДАЛДАА: ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРХ ЗҮЙН ЭРҮҮЛ МЭНДИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЖ БАЙНА.

Хөдөлмөрийн захиалга: Унасан мөчир, навчнаас цэцэрлэгийн салбарыг цэвэрлэх

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Уран зөгнөл "гурван гахай" унших

CGN-ийн үүсэх. Хоолны өрөөний үүрэг. Тодорхойлогч: DINK COUNT дээр үл хамаарах үүргийг бие даан гүйцэтгэх.

Үдээс хойш хичээлийн үеэр зан үйлийн соёлын боловсрол. Практик дасгал "Ёс зүйн дүрмийг мэдэх

Өнгө

польна, Вероника бүхий зураг.

Зөвийг сурах

харандаа байгаарай.

Багшийн хяналтанд үнэгүй үйл ажиллагаа.

Зорилго: Хүүхдүүдээс бүрдэх чадварыг олох чадварыг олох чадвар.

Тоглоомын байдал "бидний эдгээрийг хаана байгааг харуулсан.

хэнхүүх

Алсын материал бүхий хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд тайвшир

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Сэдэв: "Мэдлэгийн өдөр"

Пропризийн цэвэр дэвтэр.

Ta-ta

Хулгана муурнаас зугтав.

Tu-tu

Муур намайг барьж болохгүй.

Дима Д.-ийн тухай яриа. Дэлхий ертөнцийн талаар.

Багшийн хяналтанд үнэгүй үйл ажиллагаа: Хүүхдийн хоорондын харилцааны ур чадварыг засах; Хамтарсан тоглоомын үйл ажиллагааг хэлэлцээр хийхийг заа.

Бага түвшний сурган хүмүүжүүлэгчийн дутагдал - насанд хүрэгчдийн ажлыг хүндэтгэхийг заах, хөдөлмөрийн үр дүнгээс харахад.

Биеийн тамирын суралц. Хоёр хөл дээр үсэрч, эргэдэг. Дээрх дэмжлэг үзүүлэх талбай дээр тогтвортой тэнцвэрт байдлыг сурч байна.

"Алим, жимс" гэсэн утгатай. Зорилго: Янз бүрийн хэмжигдэхүүн, зууван хэлбэрийн объектуудыг арилгах.

Материал: ½ цаас, харандаа. Алим, байгалийн жимс, нэгжүүд.

хэнхүүх

Дидактик тоглоом "Би хаана хийж чадах вэ?"

Хөдлөх тоглоом: "Тахианы махан дээр үнэг."

Хувь хүний \u200b\u200bажил: Бөмбөгийг зорилтот руу шидэж байна.

Үүлийг харж байна. Үүлд: Үүлний талаар санаа өг. Амьгүй шинж чанартай төмөр замын сонирхол.

Хөдөлмөрийн захиалга: унасан мөчир, навчнаас цэцэрлэгийн салбарыг цэвэрлэх.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Хөгжмийн найруулга p.i. tchaikovsky "Ээж".

"Манай жижиг хот" сэдвээр барилгын материал бүхий тоглоом.

Боловсролын өөрөө үйлчилгээний чадвар. Агра-өрсөлдөөн "алхахад илүү хурдан байдаг."

Гараа угаахаасаа өмнө ханцуйгаа олж авах.

Харилцаа "бидний гараар байгаа зүйлийнхээ төлөө" Хүүхдүүдийн соёлын хувьд - эрүүл ахуйн ур чадвар. Багшийн хяналтанд үнэгүй үйл ажиллагаа: Хуйвалдааны дүрийн тоглоом "Гэр бүл".

Бүлгийн дизайныг хэлэлцэх хүүхдүүдийг татах.

Бүлэгт цэвэрлэх. Ба тоглоом, сандал. Зорилго: Өсгөх нарийвчлал, шаргуу хөдөлмөр.

хэнхүүх

P / ба "MO FROOD" Би байгаа "- Текстийн дагуу хөдөлгөөн хийхэд хүүхдүүдийг хөдөлгөөн хийхэд дэмжинэ.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Даваа гариг

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

Амралтын өдрүүдэд хийсэн зүйлийнхээ талаар хүүхдүүдийн бие даасан яриа. Зорилго: Санах ой, үг хэллэгийг хөгжүүлэх

Алина K.-гийг нь зөөлөн бичээрэй.

Өглөөний хоолны үеэр ширээний ард байгаа зан үйлийн соёл урлагийн ажил дээр ажиллах. Практикийн

дасгал "Эцэст нь арчилгааны осол"

Бунни нуугдсан газраас чиглүүлэлтийг чиглүүлэх гарын авлагыг зохион байгуул. "

Эцэг эхийн бүртгэл

сэдвээр булан

Зураг зурах. "Алим нь алимны модыг харав." Зорилго: Зурган дээрх жимсний модны зургийг зурж сур.

Хүүхдүүд өөрсдийн бүтээлийн сэтгэл хөдлөлийн үнэлгээнд хүргэх.

Материал: Цаас хуудас, будаг, будаг, жимсний чимэглэл, алим.

Хөгжим. Өөр өөр бүхэлдээ таны нэрнээс зугтах чадварыг уншина уу.

хэнхүүх

Судалгаа

байна уу. Туршлага нь нойтон элсний шинж чанар ".

Материал: хуурай элс, ус.

Асуулт дээрх яриа: Та ямар цэцгийн цэцэг, Хонгоревийн цэцэг, Рудбеки цэцгийн цэцэг вэ?

Цэцгийн ор дээр цэцэг ажиглах. Зорилго: Өнгөний нэрийг тодруулах. Бүтцийн шинж чанарыг хангах ба онцлог шинж чанарууд цэцэг.

Хөдөлгөөнтэй тоглоом "Торес ба Чоно"

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа. Цэцэг ортой хуурай ишийг цэвэрлэх.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

"Мозарт" -г сонсох "бүүвэйн дуу"

Дидактик тоглоом "Хэн нь үүргэвчиндээ цуглуулах вэ?"

Матерол материал: Ном, дэвтэр, гарын авлага, бариул, Каран

дАСА, TD.

Үндсэн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх талаар ажиллана: Rolling

объектуудын хоорондох бөмбөг.

Хүүхдийн зориулалттай загвар үйл ажиллагаа. Тоглоомыг зохион байгуулахдаа багшаас шийдвэрлэхэд тусламж үзүүлэхгүй.

Материал: модон эд хөрөнгө барих.

Гимнастикийн соронзон хальс хийх

спортын буланд.

хэнхүүх

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

Бие биентэйгээ найрсаг, сурган хүмүүжүүлэгчтэй хамт амьдардаг. Байна. Дэлгүүр явах. Байна. Зарах: Нянд туслах хүснэгтийг хайж сурах.

Настид нь ур чадвараа зөөлрүүлж, алчуурыг зөөлөн өлгө.

Хурууны тоглоом "хаалган дээр цайз." Зорилго: Хурууны нарийн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.

Булангаас. Хүүхдүүдэд харандаа санал болгох. Зорилго: Харандаагаа зөв байлгахын тулд ур чадвараа засаарай.

Сэдэв дээр яриа:

Математик. Зорилго: Хоёр бүлгийн зүйлийг харьцуулах чадварыг бэхлэх.

Түгээх материал: мөөг, боргоцой, навч.

Биеийн тамирын суралц. Багана руу алхаж, нэг нэгээр нь дохиоллын зогсоолтой.

хэнхүүх

Хүүхдүүдтэй тоглохын тулд алхахын тулд алхахын тулд тууштай хувцаслах ур чадварыг эзэмшдэг.

Вероника мастерийг нэг хөл дээрээ үсрэх чадварыг хангахад тусална уу.

Борооны ажиглалт. Зорилго: Байгалийн үзэгдлийн талаарх хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх, байгалийн үзэсгэлэнт байдлыг олж мэдэх.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Үлгэрийн үлгэрийг унших "далавчтай, шейж, тос"

Унтах дараа гимнастик. D / ба "даашинз". Зорилго: Хувцаслалтыг авч үзье, хувцас, тэдний зорилгын талаархи мэдээллийг дуудах чадварыг эзэмшихэд нь тусал.

Бүлгийн өрөөний зураг төслийг зохиох, тухайн сэдэв дээрх шүүгээний өрөөнд хүүхдүүдийг татах.

хэнхүүх

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

Материал: Хүүхдийн зүйл.

Даша-г Бүлэгт мэндчилэх чадварыг эзэмшихэд туслах.

D / ба "загасчлах". Зорилго: Хүүхдэд нүдийг нь хөгжүүлэх, хоёр, гурван хүний \u200b\u200bбүлгийг тоглох чадвар.

Дидактик тоглоомыг "надад харуул" гэж зохион байгуул. Борлуулах. Хүний биеийн хэсгүүд, тэдний бие махбодь, зорилгоо биелүүлэх чадварыг эзэмшихэд нь тусал.

Тайлбар хөгжил Дууны соёлын яриа: Харин инээмсэглэл тодорлоо. Зорилго: Хүүхдүүдтэй хамт дуу чимээ гаргах.

Материал: усны кран, усны сав.

Хөгжим. Сонсох "бүүвэйн дуу" .muz. V. MOTSART. Хөгжим сонсох сонирхлыг хөгжүүлэх.

хэнхүүх

Судалгаа хийх. Температураас хамаарч хөрсний төлөв байдал "туршлага.

Хөнгөн маскыг дугуйлж, дугуйлан алхахад тусална уу

Хөрсийг ажиглах. Зорилго: Цаг агаарын байдлаас хөрсний байдлаас хамаарлын хамаарлын талаархи ойлголтыг өг. Хөдлөх тоглоом "Загас барих саваа".

Материал: олс.

Хөдөлмөр: Мод руу зальтай .. Зорилго .. Зорилго: Хэцүү ажил хийх, ажлынхаа үр дүнг үзнэ үү.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Унших N. KALININ-ийг "Өглөө яагаад залуус цэцэрлэгт хүрээлэнг цохиулав."

Материал: Баг, тоглоом.

Миша Машинаа эзэмшихэд тусална уу.

Гэртээ барих зориулалттай хүүхдүүдийг бий болгох. Зорилго: Хүүхдийг бие биедээ нягт байлгах чадварыг эзэмшихэд хүүхдүүдэд туслах.

хэнхүүх

Бяцхан хөдөлж буй тоглоом "галуу, Гей, га, га, га".

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

D / ба "хосыг сонгоорой". Зорилго: Ойлголтыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх, объектыг томилох чадварыг сайжруулах чадварыг сайжруулах.

Батлаг: аяга, сав, саван, саван, тархины савхин хийн, малгай, мутай.

Vare C. Туршилтыг шууд өнхрөх аргачлалын аргыг барьцаалах чадварыг илгээнэ үү.

"Хүүхдүүд цэнэглэдэг." Сэдвийн чимэглэлийг анхаарч үзээрэй. Зорилго: Биеийн хэсгүүдийн талаар хүүхдийн мэдлэгийг бэхлэх.

Эцэг эхийн асуулгыг "Таны хүүхэд юу хийх дуртай" вэ?

Нийгмийн ертөнц. "Манай гэр бүл"

Биеийн соёл. Дугуй руу оч. Дасгал "Субьект руу босоорой"

хэнхүүх

Цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрээр дамжуулан аялал. "Намар" яриа. Зорилго: Намрын жилийн онигоо, Намрын өвөрмөц байдал, Намар, онцлог шинж чанарууд нь хүмүүсийн амьдралд холбоотой байдаг.

Максимыг өөрөөсөө зугаалах чадварыг эзэмшихэд тусална уу

Унтахынхаа өмнө ажиллах

"Байгалийн чимээ" -ийг сонсох.

Унтаж унтсаны дараа гимнастик .. D / ба "Эхнийх нь". Зорилго: Хүүхдүүдийнхээ чадварыг улмаар хувцаслах чадварыг хөгжүүлэх живхийн унтах

Лиза маскыг тооцоолох чадварыг зөв таашаах чадвартай.

D / ба "ижил зүйлийг олох". Зорилго: бүлгийн объектыг олох чадварыг эзэмшихэд туслах. Хотыг барихын тулд дизайнеруудаас "Lego" -аас. Зорилго: CO-дизайн сонирхлыг татах, уран зөгнөл боловсруулах.

хэнхүүх

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

D / ба "Юу болсон бэ". Зорилго: Хүүхдүүдийн санах ой, анхаарлыг хөгжүүлэх.

Материал: танил тоглоомууд.

Бүлэгт ороход нь мэндчилэх чадварыг эзэмшихэд туслах.

"Төөрөгдөл" -ийг унших, ярилцах. Зорилго: Хүүхдүүддээ таарах зүйлтэй тоглож болох зүйлийн талаархи ойлголтыг өгөх.

"Хувцасны дэлгүүр" -д тоглох-дүрд тоглох шинж чанаруудыг бэлтгэх. Зорилго: Хүүхдүүдийн оролцоог хамтарсан тоглоомонд оролцуулахыг дэмжинэ, хувцас, түүний дэлгэрэнгүй мэдээллийг санахад тусална уу.

АЖИЛЛАГАА. "Үзэсгэлэнт чек хайрцаг". Материал: 1.2 Лабоуд, хоёр өнгө, хайч, цавуу, цавуу, цавуу 4 тууз.

хэнхүүх

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Үлгэрийн үлгэрийг "гурван баавгай" унших.

Унтах дараа гимнастик. D / ба "гайхалтай уут". Зорилго: Обьектуудыг шалгах чадварыг эзэмшихэд хүүхдүүдэд туслах, тэднийг мэдрэгчтэй, зөв \u200b\u200bдуудлага хийхэд чиглүүл.

D / ба "ХӨДӨЛМӨРИЙН ШИЛДЭГ, ЖИЖИГ, ЖИЖИГ." Зорилго: Жимсний жимс, хүнсний ногоог ангилах чадварыг бэхлэх.

Материал: Моирын ногоо.

хэнхүүх

P / ба үсрэлт "-ийг овойлт дээр дардаг." Зорилго: Хөдөлгөөн, тэнцвэрийг зохицуулах.

Долоо хоногийн өдрүүд

Шинж маяг

Эцэг эхтэй харилцах

Эрхэм ажил

14.09.2015

Үржүүлэг

Гараб

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

Өглөө

Бие биентэйгээ найрсаг, сурган хүмүүжүүлэгчидтэй найрсаг уулзалт. "Намар" зураг зурах талаар бодож үзээрэй. ЗОРИЛГО: Намрын онцлог шинж чанаруудын талаар хүүхдийн танилцуулгыг өргөжүүлэх.

Хамар гар алчуурыг цаг тухайд нь ашиглах чадварыг эзэмшихэд нь туслах.

Хурууны тоглоом "хуруугаараа нулимж байна." Зорилго: Хурууны нарийн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.

Номын Хөдөлмөрийн нөхцөлд ажиллах нөхцөлийг бий болгох: Номыг сайтар нягталж, номыг сайтар нягталж, хэрэгтэй засвар хийх. Зорилго: Номуудад болгоомжтой хандах хэрэгтэй.

Материал: scotch, хайч.

"Зөвлөгөө" -ийг байшингийн хуримтлуулах ажилд хамрагдсан хүүхдүүдийн хавсралт "

Зангах

Зураг зурах. "Сайхан цэцэгс". Борлуулах: Сойзоо зохих ёсоор байлгах чадварыг засах, ургамлын зургийг дамжуулж сур. Материал: амьд цэцэг. Цэцгийн хэв маяг.

Хөгжим. Намрын намрын талаар дуу авав. Намар. Би дахин бидэн рүү харсан. "

хэнхүүх

Шавьжийг ажиглах. Зорилго: Шавьжны сонирхолыг сонирхож, тэдний амьдралын өвөрмөц байдал. Сонирхолтой сониуч зан.

Миша өргөн алхам алхмаар явах чадварыг эзэмшихэд нь тусал.

Элс дээр наалдахыг санал болго: Зорилт: төсөөлөл: төсөөллийг хөгжүүлэх, хүрээлэн буй зүйлсийн ижил төстэй байдлыг олж мэдэх. P / ба "Дуудлагынхаа төлөө гүйх." Зорилго: Талбай дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг эзэмшихэд тусална.

Хөдөлмөр: Ластин зараа хийхдээ саваа цуглуулах. Зорилго: Хүүхдийг хамтдаа ажиллахыг дэмжинэ.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

V. oseev "шидэт зүү" унших.

Орой

Унтах дараа гимнастик. D / ба "гэртээ олох". Зорилго: Хүүхдүүд нь багшийн нэрийг олж, биеийн хэсгийг олох чадварыг эзэмшихэд тусалдаг. Тэднийг томилохыг дуудах чадвар.

Даша E. Гараа савантай саванд хийх чадварыг илгээнэ үү.

Туршилтын үйл ажиллагаа. "Гуриланд хэр их үр тариа болж байна."

Хашаа барихад зориулж барилгын материалыг санал болго. Зорилго: Хүүхдийг ирмэг дээр нь тоосго тавих чадварыг эзэмшихэд нь тусал.

хэнхүүх

Унадаг дугуй унах, скутерууд.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Сурган хүмүүжүүлэгч, үе тэнгийнхэнтэй найрсаг уулзалт.

Байгалийн буланд хөдөлмөр - услах, суллах өнгө. Зорилго: Хүүхдүүдээ услахын тулд хүүхдүүдийг услах, асран хамгаалагчийн ур чадварыг сахих ур чадварыг эзэмшдэг.

Гар урлалыг загварчлах ур чадварыг эзэмших ур чадварыг эзэмшихэд тусална.

Хүүхдүүдтэйгээ хэрхэн өнгөрөөсөн тухай хүүхдүүдтэй ярилцах. Зорилго нь санах ойг хөгжүүлэх явдал юм. Хүүхдийн ярианы яриа, сурган хүмүүжүүлэгчтэй харилцан яриа өрнүүлэх чадвартай.

Дидактик тоглоомонд урьдчилсан нөхцөлийг (TEM CLIFFIPLION) Зорилго: Хүүхдүүдтэй танилцах, гэрийн тэжээвэр амьтдыг гэрийн тэжээвэр амьтдын дуу хоолойг дууриах чадвартай хүүхдүүдэд туслах.

Гэртээ гэрийн тэжээвэр амьтдыг халамжлахын тулд хүүхдүүдэд зориулсан яриа өрнүүлэх тухай яриа.

"Өдрийн хэсгүүд". Материал ". Өдрийн хэсгүүдийн дүр төрх. СУРГАЛТ: СУРГАЛТ: Винни Пух: Туулай, туулай.

Биеийн боловсрол:

хэнхүүх

Байгалийн үзэгдлийг ажиглах (тэнгэрийн харанхуй, гэрлээр бороо орно). Хүүхдэд туслах зорилго нь цаг агаарыг ялгах чадварыг эзэмшихэд туслах зорилго, давхрагыг өргөж, янз бүрийн байгалийн үзэгдлүүдтэй танилцаарай.

Хязгаарлагдмал гадаргуу дээр алхах ур чадварыг эзэмшихэд туслах

P / тоглоом "цох". Зорилго: Enrich Motord туршлага, алхах, дууны дохиог хийхгүйгээр алхах, гүйх чадварыг эзэмшихэд тусалдаг. Багана дахь барилгын ур чадварыг эзэмшихэд тусална уу.

Хөдөлмөр: Мод руу хуурай навч загас барих.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Үлгэрийн үлгэрийг "гурван гахай" унших.

Унтах дараа гимнастик.

"Байгалийн буланд амьдардаг амьтан" дүр зураг "гэж үзье. Зорилго: Хүүхдүүд нь тэдний нэр, анхаарал халамжийг санаж байх.

Нийтийн хөдөлмөрийг нийтийн хөдөлмөрөөр татах - тоглоомыг байрлуулах.

Асуудлын нөхцөл байдал "Бид трико өмсөхөд туслах болно." Зорилго: ҮЙЛЧИЛГЭЭГИЙН ҮЙЛЧИЛГЭЭГИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТУХАЙ ХУУЛЬД ЗОРИУЛЖ БАЙНА.

"Бид зочдыг хүлээж байна" -ийг хүлээж байгаа шинж чанаруудыг бэлтгэх. Зорилго: ёс зүйн дүрмийг танилцуулах, хамтарсан үйлдлийг дэмжих.

хэнхүүх

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

Сурган хүмүүжүүлэгч, үе тэнгийнхэнтэй найрсаг уулзалт. D / ба "Хэн амьдардаг вэ?" Зорилго: Гэр, зэрлэг амьтдыг сурах чадварыг эзэмшихэд хүүхдүүдэд туслах.

Талбай, дугуйлан, дугуйлан дуудах чадварыг эзэмшихэд муухай.

Асуудал нөхцөл байдал "гэж хэн хэлэв?" Зорилго: Хүүхдийг зарим гэрийн тэжээвэр амьтдыг таних чадварыг таних чадварыг дэмжихэд тусал.

Дидактик булан. Тоглоомын тааварыг санал болгох. Зорилго: Хүүхдүүд нь багийн чадваргүй тоглоомтой ажиллах чадварыг эзэмшихэд нь тусал.

Эцэг эхчүүдэд туслах бай хүрээлэнийн боловсрол Хүүхдүүд, зөвлөмж өгөх.

Тайлбар хөгжил "Манай Нева" гэж хэлье. Материал: Big Nevashka.

Хөгжим. "Намар, намрын, намрын" дууг арчиж хаях.

хэнхүүх

Өвлийн шувуудын тухай хүүхдүүдтэй яриа. Зорилго: Хүүхдүүдийн талаархи танилцуулгыг өргөжүүлэхээс илүүтэйгээр шувууны талаар өргөжүүлэх нь шувууг асрах хүсэл эрмэлзэлтэй байх хүсэл юм Өвөл.

Даша E. Showrice дээр бүжгийн хөдөлгөөн хийх чадварыг эзэмшихэд туслах.

p / ба "дадлага, муур". Зорилго: Амаар дохиогоор хариу үйлдэл үзүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.

p / ба "үүрэнд нь шувууд." Зорилго: Сайт дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг хөгжүүлэх

Хөдөлмөр: Өвлийн улиралд шувуу тэжээх үрийг цуглуулах. Зорилго: Энгийн захиалга хийх чадварыг эзэмшихэд туслах.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Унтах дараа гимнастик. D / ба "модны навчнаас юу вэ?" Модонд навчийг ялгах чадварыг хөгжүүлэх зорилго.

Трико өмсөх чадварыг эзэмшихэд тусална уу

Намар шүлэг унших. Зорилго: Хүүхдийг яруу найрагт олж авах, яруу найргийн сонсголыг хөгжүүлэх.

Гаражийг барихад зориулж хүүхдүүдийн барилгын материалыг санал болго. Зорилго: Хүүхдийг эзэмшихэд туслах хүүхдүүдэд туслах нь ур чадвараа зөөлхөн шоо зөөлөн бэхлээрэй.

хэнхүүх

p / ба "Мод руу гүйгээд, ямар нэр рүү гүй" - сайт дээрх модны мэдлэгийг засах.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

Сурган хүмүүжүүлэгч, үе тэнгийнхэнтэй найрсаг уулзалт. Зорилго: Бусдад хүндэтгэл үзүүлэх, бүлгийн мэндчилгээ дэвшүүлэх чадварыг нэгтгэх. "Зан үйлийн норм" -ын сэдэвчилсэн зургуудыг авч үзье. Зорилго: Нэрвэгэгцөрлөөс нэртэй сурган хүмүүжүүлэгчтэй холбоо барихад туслах.

Нанниыг амтат үдийн хоолондоо илэрхийлэх чадварыг эзэмшихэд туслах.

d / ба "uple-ийг хэн амьдардаг вэ?" Зорилго: Гэр бүлийн амьтдын зураг дээр олохын тулд хүүхдүүдийн чадварыг хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.

Хүүхдүүд хүүхдийн театрын чадварыг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдүүдийн маскуудыг санал болго. Зорилго: Хүүхдүүд тэмдэгтүүдийн зан байдлыг дууриах чадварыг эзэмшихэд нь туслах.

"Хүүхдүүд, ТВ" сэдэвт ярианы яриа

Сэдвийн ертөнц. Сэдэв: "Насанд хүрэгчдийн ажил эрхлэлт". Материал: Материал: Эмнэлгийн сургуулийн мэргэжлээр урих.

Бие махбодийн хөгжил. Бөмбөгтэй тоглоомууд. Сансарт чиг баримжаа олгох тоглоомууд.

хэнхүүх

Ургамал, модны ажиглалтыг үргэлжлүүлэн ажиглаарай. Зорилго: Ургамлын амьдрал дахь улирлын чанартай өөрчлөлтийн талаар хүүхдийн танилцуулгыг өргөжүүл. Моднууд дахь ухуулах хуудас нь бараг л үлдээв.

Сайтын тоглоомон дээр хайх, олох чадварыг эзэмшихэд Аляд туслах.

P / ба "MOSETRAP". Зорилго: Хүүхдэд хурдан хөдлөх чадварыг эзэмшихэд туслах хүүхдүүд .. N / ба "БУСАД ЗОРИУЛСАН: ЗОРИУЛЖ БАЙНА.

Хөдөлмөр: Насанд хүрэгчдийн ажиглалт - бут сөөг эргэн тойронд шороог сулруулж байна. Зорилго: намар уналтанд хөдөлмөрийн үйл ажиллагаатай танилцах

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Үлгэрийн үлгэрийг унших "муур, азарган, үнэг"

Унтах дараа гимнастик. D / ба "ямар дуу чимээ" гэж бодож байна ... хөгжмийн зэмшээг ашиглан хөгжмийн зэмсгийг дуугаар ялгах чадварыг дээшлүүлэх чадвартай хүүхдүүдэд.

Сэргээх ур чадварыг эзэмшихэд Dima-г ашиглахад тусална уу.

Номын булан - "надад үлгэрийн хүүхэлдэй надад хэлээрэй." Зорилго: Зураг дээр таних үлгэрийг илэрхийлэх чадварыг эзэмшихэд нь туслах.

Нөхцөл байдлыг бий болгох хөгжмийн зохиол "Бид хөгжилтэй залуус." Зорилго: Хөгжмийн болон урлагийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.

хэнхүүх

Шидэлт, загасчлах замаар тоглоом тоглох.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

"Таавар цуглуул." Зорилго: Хүүхдийг эд ангиас объектыг цуглуулах чадварыг эзэмшихэд тусалдаг. Хуруу гимнастик "бааран дээрх хожуул, цэцэг, цэцэг ургадаг."

Вероникаад туслах. Усыг уснаас услах чадварыг хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.

Мөн чанарын булангийн булангийн буланд Зорилго: Хүүхдүүдийн чадварыг ялгах чадварыг нэгтгэх гадаад төрх Тэдгээрийг зөв залгаарай.

Номын булан. "Манай гэр бүл" гэж үзэхийн тулд цомгийн хүүхдүүдийг санал болго. Эцэг эхийн дуудлагыг нэр, нэр, нэрээр дууд.

Мишагийн эцэг эхтэй яриа - шалтгааныг нь олж мэдэх дуусч байдаг Хүү

Бие махбодийн соёл: Хүүхдийг нэг нэгээр нь алхах чадварыг эзэмшихэд хүүхдүүдэд тусал.

Төлөвлөгөөний дагуу лрак. Хөдөлмөрийн бие даасан байдал, үйл ажиллагаа.

хэнхүүх

Үүлийг үзэх (тэд ямар харагддаг вэ). Зорилго: Уран зөгнөлийг хөгжүүлэх, байгалийн үзэсгэлэнт байдлыг харах.

Даша хоёр хөлөөрөө үсрэх чадварыг ахиулахад тусална уу

N / ба "Bunnies". Зорилго: Хамтарсан хөдлөх тоглоомонд эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох. D / u "салхинд салхи". Зорилго: Хүүхдийн сонсголын анхаарал, төсөөллийг хөгжүүлэх, моторт моторт моторт оруулах.

Хөдөлмөр: Байшингаас хуурай навч хаягдал. Зорилго: Хүүхдүүдийн чадварыг төлөвлөсөн хугацаанд ашиглах чадварыг хөгжүүлэх.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Унтах дараа гимнастик. S / r тоглоом нь "chauffeur". Зорилго: Хүүхдэд боловсрол олгох, тэднийг арчлах хүсэл эрмэлзэлтэй, тэднийг арчлах хүсэл эрмэлзлийг (дугуй, бензин, угаах,

Өөртөө үзүүлэх ур чадвар эзэмшихэд гэрэл тусахад тусална уу

Трико өмссөн.

D / ба "миний найзууд." Зорилго: Бие биенээ нэрлэх чадварыг нэрээр нь нэрлэх, ойролцоох тоглоом тоглоход туслах.

Туршилтын төвд тоглох нөхцөлд "Vodka" гоол: ХӨДӨЛМӨРИЙН ХУДАЛДАН АВАХ: УСНЫ ХУДАЛДАН АВЧ БАЙНА.

хэнхүүх

"Тоглоом" Бид тантай хамт зугаалахаар юу хийдэг вэ. " Зорилго: Бие биетэйгээ харилцах хүсэл эрмэлзлийг сургах.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Даваа гариг

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

Бие биентэйгээ найрсаг, сурган хүмүүжүүлэгчидтэй найрсаг уулзалт. "Юу идэж байгаа хүүхдүүдийг" Дентактик тоглоом хийхийг санал болго. " Зорилго: Гэрийн тэжээвэр амьтдын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

Dasha E. Гар барих чадварыг ашиглах чадварыг эзэмших чадварыг ашиглан.

D / ба "хивсэнд зориулж нөхөөс авах." Зорилго: Концелат хэлбэрийг зааж өгнө.

Тодорхойлсон хүүхдүүдийг "томоохон модулиудыг бий болгох" зориулалттай хүүхдийн барьцаалах материал. Зорилго: Хүүхдэд төсөөллийг хөгжүүлэх, барилгын ажлыг хамтад нь зодох чадварыг эзэмшинэ.

Зөвлөгөө өгөх "хүүхдүүд, гэрийн тэжээвэр амьтан"

Зурах: "Өнгөт бөмбөг". Зорилго: Хүүхдийг харандаа зурах чадварыг эзэмшихэд нь туслах. Материал: Бөөрөнхий ба зууван бөмбөлөг.

Хөгжим: Зорилго: бэлтгэл намрын амралт, дуунууд, бүжиглэх.

хэнхүүх

Баялаг бутыг авч үзье. Ярилцах "Эдгээр жимсгэнэ" -ийн төлөө "хэний тухай" хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх ашигтай шинж чанарууд Сарнай ..

Хязгаарлагдмал гадаргуугийн дагуу алхах чадварыг эзэмшихийн тулд Антоныг дэмжинэ

Судалгаа хийх. Туршлага "арчилгаа барих".

Хөдөлж буй тоглоом: "Ийм навч надад нисч байна."

Хөдөлмөр: Цэцэглэж буй ургамлын үрийг цуглуулах (VILETETETEV, CALENENENDA)

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Унтах дараа гимнастик. БИЧЛЭГЧДИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ХУДАЛДАН АВАХ, ХУДАЛДАН АВЧ БАЙНА.

Хоол идсэний дараа амаа хэтрүүлэн хэрэглэснээр дандаа туслах.

Тоглоомыг ус, элсээр зохион байгуул. Материалыг хэрхэн шалгаж сурах. Элементийн туршилтын үйл ажиллагаанд эерэг хандлага.

Хөгжмийн булан. "Борооны дусал" тоглоомонд зориулсан металл утсыг санал болго. Зорилго: Хүүхдийг хөгжмийн зэмсгэх чадвартай танилцах.

хэнхүүх

D / ба "Тайлбар дээр шувууг тааварлаарай." Зорилго: шувууг үзэхийг сурталчлах. P / ба "үүрэнд нь шувууд." Зорилго: Ажиллаж байхдаа хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

Амралтын өдрүүдэд хийсэн зүйлийнхээ талаар хүүхдүүдийн бие даасан яриа. Зорилго: Санах ойгоо хөгжүүлэх, хүүхдүүдийн ярианы үг хэллэгийг хөгжүүлэх.

Дидактик тоглоом "Херличууд". Борлуулах. Зарах: Чиглүүлэлтийг хөгжүүлэх.

Дашатай хамтарч ажиллана.

5 хүртэлх дансыг нэгтгэх.

Хурууны тоглоом "загас нь усанд хөвдөг". Зорилго: Хурууны нарийн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.

Булангаас. Хүүхдүүдэд харандаа санал болгох. Зорилго: Зураг зурахдаа харандаа сонгох чадварыг хөгжүүлэх. Өнгө нь болгоомжтой хандахгүйгээр контурыг орхихгүйгээр хайж олох.

Сэдэв дээр яриа:

"Бид хүүхдүүдэд бие биетэйгээ харьцах чадварыг хөгжүүлэхэд туслах болно"

Биеийн соёл. Багана руу нэг нэгээр нь оч. Өндөр үсрэлтээр болгоомжтой байгаарай.

хэнхүүх

Модыг үзэх, тэдний хонгилын ард. Модны мэдлэгийг олж, өөр өөр хэсгүүд олоорой.

Т.Гэр Т.-д тусал. Хоёр хөл дээр үсрэх чадварыг эзэмшинэ.

P / ба "хэн (тэр) ялаа." Зорилго: дохиогоор ажиллах чадварыг хөгжүүлэх. P / ба "MOSETRAP". Зорилго: Текстийн дагуу үйл ажиллагааг гүйцэтгэх чадварыг эзэмшихэд хүүхдүүдэд туслах.

Хөдөлмөр: Хүүхдийг зугаалахаасаа өмнө тоглоом цуглуулахыг уриал. Зорилго: Насанд хүрэгчдийн зааврыг гүйцэтгэх чадварыг эзэмшихэд хүүхдүүдэд туслах.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Үлгэрийн үлгэрийг унших "алимны уут"

Унтах дараа гимнастик. D / ба "WHEAD WHITELING COT-д хувцаслаарай". Зорилго: Хувцаслалтыг авч үзье, хувцас, тэдний зорилгын талаархи мэдээллийг дуудах чадварыг эзэмшихэд нь тусал.

Хамар гар алчуурыг цаг тухайд нь ашиглах чадварыг эзэмшихэд нь туслах.

Нийгэмших. "Би хэнтэй амьдардаг." Зорилго: Хүүхдүүд гэр бүлийн гишүүдийн нэрсийг санаж, гэр бүлийн дагалдах хэрэгслийн мэдрэмжийг бий болго.

"Гэр бүл" тоглоомонд нөхцөлийг бий болгох. Зорилго: Хүүхдүүд нь тоглоомонд бие биетэйгээ харилцах чадварыг эзэмшихэд тусалдаг.

хэнхүүх

P / ба "хөөс". Зорилго: Дугуй болох чадварыг эзэмшихэд тусална уу, дараа нь дараа нь илүү өргөн.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

Бие биентэйгээ найрсаг, сурган хүмүүжүүлэгчидтэй найрсаг уулзалт. Хөвгүүдийн зургийг ашиглан "хөвгүүд, охидууд" D / ба "Энэ бол хэн нэгэн үү?" Зорилго: Өөрийнхөө тухай хүйсийн санааг өргөжүүлэх.

Бүлэг угтаж авах чадварыг эзэмшихэд T.

D / ба "Загас барих". Зорилго: Хүүхдэд нүдийг нь хөгжүүлэх, хоёр, гурван хүний \u200b\u200bбүлгийг тоглох чадвар.

Хоолны өрөөнд үүрэг.

Etique-ийн элементийн дүрмийг сур.

Тайлбар хөгжил I.bunin "-ийн шүлэг уншиж байна." Жагсаалтанд орно ". Яруу найраг авахын тулд яруу найргийн сонсголыг хөгжүүл.

Хөгжим. "Борооны CAP-CAP CAP"

хэнхүүх

Навч унах ажиглалт. Ярилцлага "Жагсаалт, навч уналт, Шар навчнууд нь нисдэг." Борлуулах. Борлуулах: Навчнуудын үзэгдэл.

Бөмбөгийг бөмбөгнийхөө тухай цохих чадвартай хөвгүүдийг дасгал хийж, барьж ав.

"Намар дахь гудамжинд ямар аюул заналхийлж байгаа талаар нөхцөл байдал".

Хөдөлж буй тоглоом "Өөрийгөө хайж олох". Зарах: зарах: Үндсэн багцын талаархи мэдлэгийг засах.

Хөдөлмөр: Тоног төхөөрөмжөөс цөцгий навч. Зорилго: Хэцүү ажлыг сургах, ажлынхаа үр дүнг үзнэ үү

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Бүүвэйн дуу хөгжим сонсох.

D / ба "гайхалтай уут". Зорилго: Хүүхдүүддээ объектыг шалгах, объектуудыг шалгах, объектыг ялгах, объектуудыг ялгах чадварыг ашиглан объектуудыг хооронд нь хамтарч тоглоомонд оролцуулах чадварыг дэмжинэ.

LENEA MASE-д туслах нь ур чадварыг зөөлхөн зөөлхөн хэрэглээрэй.

"Миний дуртай цэцэрлэгтүүлэгч". Зорилго: Цэцэрлэгт хүрээлэнгийн зохион байгуулалттай зан үйлийн ур чадварыг засах, сайн сайхан сэтгэлийг бий болгох нөхцөлийг бий болгох.

Хөдөлмөр эрхлэлтийн төвд бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа.

хэнхүүх

Алслагдсан материал бүхий бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа. Дүүжин морь унах.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

D / ба "сэдвийг авах". Зорилго: Ойлголтыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх, объектын хэлбэрийг өөрчлөх чадварыг сайжруулах.

Миша руу туслах .. Зуурсан гурилыг шууд гулсуулах арга замыг биелүүлэх чадварыг эзэмшинэ.

"Хүүхдүүд цэнэглэдэг." Сэдвийн чимэглэлийг анхаарч үзээрэй. Зорилго: Биеийн хэсгүүдийн талаар хүүхдийн мэдлэгийг бэхлэх.

Үзэсгэлэнт дүрийн тоглоомыг "Эмнэлэг" -д нөхцлийг бий болгох. Зорилго: Хүүхдүүд нь өвчтөн, томилгоог эмчлэхэд шаардлагатай зүйлсийн нэрийг санаж байна.

Эцэг эхийн асуулгыг "Таны хүүхэд юу хийх дуртай" вэ?

Байгальтай танилцах. "Бору Мөөгний баавгай, жимсгэнэ." Гэж БИЧЛЭГИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГЭР БҮЛИЙН ГАЗРЫН ТУХАЙ ХУУДАС, ТУХАЙ ХУУЛЬ: ХУВЬЦАА, ЖИНГЭЭ: ХУВЬЦАА, БИЧЛЭГ, БИЧЛЭГ, ТУХАЙ: ХУВЬЦАА, ЖИНГЭЭ: ХУВЬЦАА: ХУВЬЦАА, ЖИНГЭЭ: ХУВЬЦААНЫ ТУХАЙ: ХУВЬЦАА, ЖИНГЭЭ: ХУВЬЦАА, ЖИНГЭЭ: ХУВЬЦАА: ХУВЬЦАА: ХУВЬЦАА, ЖИНГЭЭ: ХУВЬЦАА, ЖИНГЭЭ: ХУВЬЦАА, ЖИНГЭЭ: ХУВЬЦАА: Музза Мөөг, Жирэм, Жимс, баавгай, баавгай.

Бие махбодийн соёл. ТУЗ-ийн оймс руу яв. Шалны гарт хүрэхгүйгээр утсыг алдах.

хэнхүүх

Цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрээр дамжуулан аялал. "Намар" яриа. Зорилго: Намрын Намрын жилийн онцлог шинж чанарууд нь хүмүүсийн амьдралд тохиолдсон шалтгааны улмаас үүсдэг.

Дима D., EGOR K.-egor K.-K.-POILE-д ХУВИЙН ХУВЬЦАА.

Хийсэн.GRA "ЮУ ХИЙХ ВЭ?"

Зорилго: Анхаарал татах, сэтгэх хурдыг хөгжүүлэх.

Хөдлөх боломжтой тоглоом: "цох" гэвэл дохиоллын дагуу хөдлөх гэж яар.

Хөдөлмөр: Байшинд цэвэрлэх (ширээ, дэлгүүр, дэлгүүр, хүйсийн тоос гэх мэт). Зорилго: Насанд хүрэгчдийн зааврыг гүйцэтгэх чадварыг эзэмшихэд тусалдаг.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Үлгэрийн үлгэрийг унших нь "Нүдний айдас агуу юм."

Унтах дараа гимнастик. Болон "at" нь гармоникийг оймсоос илүү хурдан болгох болно. " Зорилго: ҮЙЛЧИЛГЭЭГИЙН ҮЙЛЧИЛГЭЭ АЖИЛЛАГАА. D / ба "Юу болоод, дараа нь". Зорилго: Хүүхдүүдийн чадварыг өнөөдрийг хүртэл унтах чадварыг хөгжүүлэх

D.GRA "Бүлэг, тоолж, тоолов.

D / ба "ялгааг олох". Зорилго: Зураг дээрх ялгааг олох чадварыг эзэмшихэд туслах. Байгалийн буланд ажиллах. Өрөөний өнгөөр \u200b\u200bтоног төхөөрөмж.

Физик булан. Тоглоомыг "KOLZEBROS" тоглоомыг санал болго. Зорилго: Нүдний тоолуурыг хөгжүүлэх, хөдөлгөөний зохицуулалтыг боловсруулах.

хэнхүүх

P / ба "Нуугдсан зүйлээ олох." Зорилго: Хамтарсан тоглоомонд хүүхдүүдийн оролцоог дэмжих.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

D / ба "ижил зүйлийг олох". Зорилго: бүлгийн объектыг олох чадварыг эзэмшихэд туслах. D / ба "Юу болсон бэ". Зорилго: Хүүхдүүдийн санах ой, анхаарлыг хөгжүүлэх.

Даша E. Далайн элементийг "тавиур" -г ажиллуул.

Дүрсийг анхаарч үзээрэй

"Намрын зэрлэг амьтад"

Зорилго: амьтны амьдралын өөрчлөлтийн талаархи санааг нэгтгэх.

Ангийн үүрэг

Зорилго: хичээлдээ ажлын байраа бэлтгэх чадварыг сургах.

Эцэг эхчүүдэд оролцож буй орчин үеийн тоглоом тоглох, эцэг эхчүүдэд зориулсан эцэг эхчүүдэд зориулсан эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө.

Хөгжимд бие махбодийн соёл: бие биентэйгээ хамт алхах, оймс дээр гүйх.

Appleique "Напкаг" чимэглэсэн ". Напкагаа чимэглэх". Найрлагын хэв маягийг квадратаар хийх. Зохих мэдрэмжийг нягтруулах. Ур чадвараа зөөлрүүлэх.

хэнхүүх

Шувуу тэжээх. Шувууг үзэхийн тулд шувууг үзэх, шувууны төлөө хайрлах, өвөл тэднийг халамжлахыг хүсдэг.

Өнхрөх тоглоомонд оролцохын тулд Антоныг тат.

P / ба "намар юу болж байна?" Зорилго: Намрын үзэгдлийг байгалийн үзэгдлийг ялгах чадварыг эзэмшихэд туслах хүүхдүүдэд туслах (алга ташиж, хэрэв намар биш).

Хөдөлмөр: Тоног төхөөрөмжөөс навчийг унтах. Зорилго: Хөшүүргийг ашиглах чадварыг эзэмшихэд туслах.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Үлгэрийн үлгэрийг унших "Fox ба чоно"

Байгалийн тамирчинтай унтаж дараа нь сурган хүмүүжүүлэгч, зураг үзэх, "Намрын" сэдвээр хөгжим сонсох.

Оймс өмсөх чадвараа эзэмшихэд туслах LENA-д тусална уу.

Туршилтын үйл ажиллагаа "шидэт Брастер"

будаг будаг нь

Байгалийн буланд ажиллах нөхцөлийг бий болгох нөхцөл байдал - FICU-ийн навчийг үрэх. Зорилго: Хүүхдийг доторх ургамал тэжээхэд хүүхдүүдийг татах.

хэнхүүх

P / ба үсэрч "roving зам дээр", "алхсан" дээр ", Зорилго: Хөдөлгөөн, тэнцвэрийг зохицуулах.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Даваа гариг

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

Хүүхдүүд, эрүүл ахуйн үзлэг. Найз нөхөрлөлийн дүрмийн талаархи дүрмийг дагаж мөрдөх.

Найз нөхдийнхөө тухай түүх зохиох сонирхолтой мэдээллийг сонгоход сонирхолтой, алена.

Сэдэв дээр яриа " Сайн найз Асуудалтай тулгарч байна. " Зорилго: Нөхөрлөлийн дүрмийг давтах, бие биенээсээ баясах чадварыг хөгжүүлэх.

Сэдвийн дүрслэл, зурагнууд "найз нөхөд" -т зураг, зурагнууд: Хүүхэд, тоглоом, хүүхдүүд, хүүхдүүд, хүүхдүүд, амьтан.

Хүүхдүүд "намрын амралт" -д суралцах бэлдмэлийг хамтарч ажиллуулахыг анхаарч үзээрэй.

"Алтан намрын" зураг зурах. Материаллаг: Будаг, ландшафтын хуудас, Игас, өтгөний хуудас

Хөгжим: Баярын үеэр шүлэг, дууг давтах.

хэнхүүх

Таашаалын картын дугаар 22.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Тоглоомын амралт "бөмбөлгүүд". Зорилго: Унтахдаа нигүүлсэл суурилуулах.

Дидактик тоглоом: "Сайн байна уу, муу." Зорилго: Хүүхдүүддээ эерэг, үзэгдэл, үзэгдэл, үзэгдэлд эерэг, үзэгдэл хуваарилах сөрөг тал;; Ёс суртахууны чанарыг үргэлжлүүлэн боловсронгуй болгох.

Дима П. Шүлэгний дунд шүлэг дунд.

Дидактик тоглоом "Энэ дуу юу вэ? Зорилго: дуу, хөгжмийн репертуарын давталт.

Насанд хүрэгчдэд томилох, хүүхдүүдийг нийтлэг үйл ажиллагаатай хослуулах; найз нөхөддөө найз нөхөддөө бэлтгэх эцэг эхчүүд; Байгалийн материалыг харуулах

хэнхүүх

Ургамлын шинж чанар, амьдралын хэв маягийн улирлын өөрчлөлтийн талаархи мэдлэгийг хангах. Horovodnaya тоглоом нь "Окучинчкик".

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

Энэ сэдвээр яриа: "Намар биднийг авчирсан." Зорилго: "ургац хураах" гэсэн үгийн утгыг тодруулах; Жимс, хүнсний ногооны талаар оньсого, хүнсний ногооны талаар суралцаж, байгальд болгоомжтой хандах хэрэгтэй.

DIMA D-тэй зөв маягтын залруулга дээр ажиллана.

Хүүхдүүдээс сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэх. D / ба "Тийм эсвэл" Тийм эсвэл үгүй \u200b\u200b". ХУДАЛДАН АВАХ, ХУДАЛДАН АВАХ: ХУДАЛДАН АВАХ, ХУДАЛДАН АВАХ, ХУДАЛДАН АВНА.

Өдрийн өдрийг давтаж, хүүхдүүдийг хавсаргана эмнэлэг дүр Амьдрал.

Матинений костюм үйлдвэрлэхэд эцэг эхчүүдэд туслах.

Фамм: Хоёр бүлгийн зүйлийг харьцуулахын тулд хүүхдүүдийн чадварыг сайжруулах. Хавтгай гео ялгах чадварыг бэхлээрэй. Зураг. Материал: Тойрог, квадратууд 2 хэсгээс тусгаарлагдсан.

Биеийн тамирын суралц. Баганад нэг нэгээр нь алхаж, сайт дахь баялаг эд зүйлс.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 24.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Бүрээсийг олж авах. Уран зохиол.

Насти Дастоны үгийн хэцүү хэлбэрийг дуудахад туслах.

Уран зөгнөл, танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх дидактик тоглоом "Үүл нь ямар харагддаг вэ?"

Хүүхдэд боловсрол олгох нь санаачилга, тусгаар тогтнолын илрэл Өөр өөр төрлүүд Үйл ажиллагааны - тоглоом, харилцаа холбоо, танин мэдэх биш хөгжил.

хэнхүүх

"Цэцэрлэгт байгаа тахиа" тоглоомын тоглоом ". Зарах: Борлуулалт: Хөгжил суурийн үйл ажиллагаа, бохир байдал, санаачлагууд, оюун ухаан.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

"Намар" долоо хоногийн сэдэв

Энэ сэдвээр хүүхдүүдтэй яриа: "Талбай дахь хүмүүсийн ажил." Зураг дээрх асуултанд хариулж сургаарай, үргэлжлүүлээрэй тайлос улс, насанд хүрэгчдийн ажилд анхааралтай хандах хандлага.

D / ба "ялгааг олох". Залла, Алина К-аас ажиглалт, анхаарлыг хөгжүүлэх.

Хүүхдүүд будахыг анхаарч үзээрэй. Учир шалтгааны харилцаанд сонирхох,

F. Sychekov "kolkhoz Bazaar" -ийг хуулбарлах.

Хүүхдийн хөгжүүлэлтийн фолдерын танилцуулга нь хүүхдийн хөгжлийн дэвшлийн шинж чанарууд 4-5 гэрийн тэжээвэр амьтан "

Ярианы хөгжил: Үлгэрийн үлгэрийг унших: Чуковски "Утас". Ажлын байрнаас ишлэлд тэмдэглэх.

Хүүхдүүд нь зугаа цэнгэлийн үлгэрийг уншиж өгөхийг хүсч байна.

Хөгжим. Хүүхдүүд дуртай дуу дуулахыг уриал. Танил бүжгийн хөдөлгөөнийг бэхлэх.

хэнхүүх

Таашаалын картын дугаар 25.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Хүүхдүүдийг сонгох замаар унших.

Сэдэв дээр нэгдсэн үйл ажиллагаа: "Элсний өмч". Дүгнэлт, сониуч зангаа сургаж сур.

D / ба: "тоглоомыг тодорхойл."

Ажлын байр. Харааны үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэхэд уран зөгнөлт бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх.

CCN-ийн боловсруулалт дээр ажиллах. Үдээс хойш сургуулийн үеэр маягийг дагана уу. Салфетка ашиглаж сур.

хэнхүүх

Эмийн ургамалтай танилцах - Перайн. Зан үйлийн соёлын эргэн тойронд төмөр замын эргэн тойронд төмөр замын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, түүний онцлог шинж чанарууд.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв "Би дэлхийн эр хүн байна"

Найрсаг уулзалт. D / ба: "Яг л тохиолдох уу?" Зорилго: Оны үеийн мэдлэгийг авч үзье. Учир шалтгааны харилцааг тогтоох.

Vova, misha, egor, egor-тай хавтгай болгох.

Хүүхдүүдийн боловсронгуй, хоолгүй мөөг, ургадаг газруудын талаар эрүүл мэндийн мэдлэгийг хангах. Сэдэв дээр яриа: "Ой дахь мөөгний хувьд, явцгаая"

Мөөгний дүр төрх, мөөгний тухай зураг, мөөгний тухай зургууд, оньсого.

Гадаад ертөнцтэй танилцах. "Яншуй ажилдаа явдаг." Зорилгодоо зориулж эд зүйлсээ сурч сурах.

Материал: зүйлсийн дүр төрхтэй зураг.

Биеийн тамирын суралц. Шалан дээрээс дээш давамгайлж, семокал хөл дээр зөөлөн хөлөг онгоцоор хичээллэхэд зөөлөн хөлөг онгоцонд суув.

хэнхүүх

Таашаалын картын дугаар 26.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Тайван хөгжим сонсох.

Өөртөө үзүүлэх ур чадварыг бий болгохын тулд ажиллана. Шүүгээний захиалгыг дагана уу. D / ба: "Бүх зүйл бол таны газар"

Бөмбөгтэй тоглоомууд. Бөмбөгийг шалан дээрээс нэг гараараа цавчих хүлээн авалтыг ав.

Судалгааны үйл ажиллагаа: "Хайлтын агаар".

Шалгуур, тууз, туг, багц, багц, бөмбөлөг, коктайл хоолой, ус.

хэнхүүх

Бөмбөгтэй тоглоомууд. "Бөмбөгийг нь хайчилж ав." "Хантер ба нугас". Борлуулах: Борлуулах: Нарийвчлалыг хөгжүүлэх, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв "Би дэлхийн ертөнцөд байна

Бүлгийн хүүхдүүдийн хүлээн авалт, үзлэг.

Сэдэв дээр яриа: "Эрүүл мэнд гэж юу вэ? Борлуулалт: ХУДАЛДАН АВАХ: Сургуулийн өмнөх насны эрүүл мэндийн соёлыг сургах.

Хоолны өрөөнд үүрэг. Зохих хүснэгтийн талаархи мэдлэгийг хангах.

Хүүхдүүд нь зөв өдөр, түүний эрүүл мэндийн үйл ажиллагааны талаархи ойлголтыг бий болгох. Эрүүл амьдралын хэв маягийн товч сонирхол.

Сэдэв дээр зураглал: "Өдөр тутмын горим". Хэдэн цагийн зохион байгуулалт.

Эцэг эхчүүдэд "эрүүл амьдралын хэв маяг".

Fizo хөгжимд. Сурталчилгааны дасгал хөдөлгөөнд урагшлах.

Мөөгний загварчлал. Матези: Муззи Мөөг, хуванцар, хайлтын самбар.

хэнхүүх

Таашаалын картын дугаар 27.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Эрүүл мэндэд тустай өдрийн ач холбогдлын талаар яриа

Харилцаа холбоо "Mittens". Харилцааны харилцааны чадварыг хөгжүүлэх. Материал: Цаасны зулзагаас тайрах.

Хүүхдүүдийн маягийг хянах, маягтын эвдрэлийг засах.

Амьсгалах дасгал "хулгана".

Тоглоом "ашигтай, хортой бүтээгдэхүүн" тоглоом. Хүүхдүүдийг ярианы мэдэгдэл гаргахад нь туслах.

хэнхүүх

Зан авирын тухай яриа. SANDONBOX тоглоом, унадаг дугуй унах, гэрийн тусламж.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Даваа гариг

Долоо хоногийн сэдэв "Би дэлхийн ертөнцөд байна

Хүүхэд, мэндчилгээний найрсаг уулзалт, мэндчилгээний үзлэг. "Гэр бүл гэж юу вэ?" Сэдэв дээрх яриа. Насанд хүрэгчдийн нийгмийн үүргийн тухай ойлголттой хүүхдүүдтэй танилцах: Ээж, аав. Гэр бүлийн гишүүдэд найдвартай хүндэтгэл.

DIMA D., Nastya D-тэй үг хэллэгээр залруулга хийх.

Харилцаа холбооны тоглоом "луу". Хүүхдүүд, уран зөгнөл, уран зөгнөлийг хөгжүүлэх, Combraad-ийг хүндэтгэх.

"Гэр бүл хэдэн болж эрхэмсгїїлэлүүд нь" гэр бүл гэж (Бурханы тан, хамтруу, Би сүнс Пено, хүүхдүүд, хүүхдүүд; Гэр бүлийн гишүүдийн тухай оньсого.

Эцэг эхчүүдийн зөвлөлдөх тохиромжтой хоол тэжээл сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд.

Зураг зурах. Гайхалтай мод. Материал: Харандаа: Харандаа, ½ цомгийн хуудас. Төсөөллийг хөгжүүлэх бүтэн бүтээлч, яриа.

Хөгжим. Байгалийн дуу хоолойг дуулах чадварыг бий болгох, үгсийн нэмэлт.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 4

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Үлгэрийн үлгэрийг "Fox-Mand" унших.

CGN-ийн боловсрол, өөрөө үйлчлэх, харилцан туслалцаа үзүүлэх ур чадвар.

ЗОРИЛГО: Мөрөөдлийнхөө дараа бие даан бие биендээ туслахыг сур.

Дидактик тоглоом: "Хэчнээн настай хүн хэн бэ." Зорилго: Хүүхдэд хариуд нь тусламж.

Бэлэг төрсөн өдрийн бэлэг. Зорилго: Нөхөрсөг харилцаа, найз нөхөддөө анхаарлаа хандуулах.

Зам дээр аюулгүй байдлыг бий болгох. "Хамгийн ойрын орчин" сэдвээр яриа. Зорилго: Хамгийн ойрын хэсэгт өрөө рүү чиглүүлэх чадварыг бүрдүүлэх.

хэнхүүх

"Гэр бүл" тоглоомыг шүүнэ. Зорилго: Гүйцэтгэх ур чадварыг хөгжүүлэх хуруу тэнүүт, ярианы соёлыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв "Би дэлхийн ертөнцөд байна

Хүүхдүүд, мэндчилгээний найрсаг уулзалт, эрүүл мэндийн үзлэг, эрүүл ахуйн үзлэг. D / ба: "Газрын элемент." Зорилго: Аюулгүй байдлын дүрмийн талаархи санаа бодлыг нэгтгэх; Бүх зүйлийг аюулгүй байдлын үүднээс зайлуулах ёстой мэдлэгийг бий болгох; Түншлэлийн мэдрэмжийг тайвшруулна.

Үгсийн хэцүү хэлбэрийг дуудахад тусална.

Хүснэгтийн зан үйлийн соёлыг хүмүүжүүлэх ажил дээр ажиллана. Дасгал хийх "Бид цэвэрхэн иддэг".

Дууны шалгалт дээр ажиллах: Хацар, хацар, уруул нь "Доош нь долгион дээр дүүжлэв."

Тарих. Материал: Хоёр шатлалт шат, 3 шатлалт, 3 хэрэм, 3 хэрэм, бөмбөг, куб, куб, талбай, тойрог, гурвалжин, гурвалжин.

Биеийн тамирын суралц. Цагираг руу үсрэх хөлний үсрэлт дээр буух хөлөнд дасгал хийх.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 5

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Үдээс хойш хичээлийн үеэр зан үйлийн соёлын боловсрол.

Тоглоомын нөхцөл байдал "Боол надад хэлээрэй, яагаад зөв суу."

Үндсэн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх талаар ажиллана: Хурдны өөрчлөлттэй хамт алхахдаа дасгал хий.

OBZH-ийн суурийг бий болгох. "Миний бие сайн уу". Борлуулалт: Борлуулах: Биеийн хэсгүүдийг үргэлжлүүлэн, мэдрэхүйг үргэлжлүүлэн үргэлжлүүлээрэй.

Сурган хүмүүжүүлэгчийн хяналтанд үнэгүй үйл ажиллагаа. Зорилго: Хичээлийг сонирхож сурах чадварыг үргэлжлүүлэн хий.

хэнхүүх

Хөдөлгүүрүүд "морь" -г хөдөлгөж буй тоглоомууд. Элсийг барих "Миний төсөөлөл".

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв "Би дэлхийн ертөнцөд байна

"Эрүүл хооллолт" дээр яриа. Хүүхдэд, манай ширээн дээрх хэрэгцээтэй бүтээгдэхүүнийг хүүхдийн эрүүл мэнд, хүний \u200b\u200bэрүүл мэндэд тустай болгох.

Alena M.- Найзуудтайгаа ярилцахдаа юу тоглох талаар ярилцаж сур.

Тоглоом "хүүхэд өвдөж байсан." (Багш сурч боловсруулагч нь хүүхдүүдийг анхны тусламж үзүүлэхийг урьж, "Розана шарилыг анхны тусламж үзүүлэхийг урьж байна

Хамгийн их тохиолдсон гэр бүлийн гэмтэл, туслах картуудыг дүрсэлсэн картууд.

Боловсролын явцын талаар эцэг эхчүүдэд мэдээлэх.

Тайлбар хөгжил Дууны соёлын яриа: дуу чимээ ба s. Би шумуулны дуугаар хүүхдүүдийг мэддэг. Хүүхдүүд үгэнд дууны хүртээмжийг тодорхойлохыг заа.

Хөгжим. Хөгжмийн хурдан, удаан хурдыг ялгах чадварыг унага. Хүүхдүүдийн чадварыг өөрийгөө хөгжимд тоглох чадварыг бэхлээрэй.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 5.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

"Зугаатай алхах" хөгжмийн найруулга сонсох.

Би алхах, гүйх үед тогтвортой тэнцвэрийг хадгалахын тулд бөмбөг, тасалгаагаа хөгжүүлэхэд бөмбөг, тасалгаагаа шидэхэд дасгал хийдэг.

N / ба. "Хэзээ ч илүү хурдан хийх болно."

Ди. "Бид хүүхэлдэйг угааж байна." (Нэгдүгээрт, бид олон янзын зүйлийг сонгохын тулд "Тусламж" -г сонгохыг санал болгож байна.

Rights-ийн орой. Хүүхэд сургах, оюун ухаан, тагнуулын хурдыг заах.

хэнхүүх

Нэгдсэн сэдэвчилсэн үйл ажиллагаа. "Навчны өнгийг өөрчлөх ажиглалт. P / ба" нохой, бор шувуу ".

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв "Би дэлхийн ертөнцөд байна

"Гэр бүл гэж юу вэ" сэдвээр яриа. Гэр бүлийн гишүүдэд найдвартай хүндэтгэл, үгсийн сан, энэ нь гэр бүл юм.

Ахан дүүсийнхээ тухай хүүхдийн тухай түүх.

Хөгжлийн тоглоомууд жижиг мотоцикль ZLATA P-тай "Мозайка"

"Юу ургадаг вэ" тоглоом. (Багш нь бөмбөгийг хүүхэд болгон шиддэг, асуулт асууж, асуулт асуух: "Ургамал хаана байдаг вэ? Камомил нь хаашаа ургадаг вэ?

Гэр бүлийн гишүүдийн талаар түүх зохиох сонирхолтой мэдээллийг сонгоход тусламж үзүүлэх.

Байгальтай танилцах. Экологийн замыг өнгөрөх. Материал. Экологийн мөрний объектууд: хус, Рочин, Роул, үүр, намрын навчис. Зорилго: өгөх бага судалгаа Хүн ба мөн чанарын харилцаанд.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 6.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

"Шинэхэн алхах" хөгжмийн найруулгыг сонсох

Амралт "Шувууд" тоглоом. Амралтын дасгал хийх чадварыг бий болгох ур чадварыг бүрдүүлэх, уран зөгнөл хийх чадварыг үргэлжлүүлэн үүсгэх; Төсөөлөл, санах ой боловсруулах.

Миша К. Шүлэгтэй хамт баярын мэнд хүргэе.

Хөгжим, дидактик тоглоомууд. "Чимээгүй, чанга хонх", "хөгжмийн алх". Зорилго: Динамик сонсголыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын тоглолтыг "Гэр бүл" тоглоомын тоглолтыг зохион байгуул. Тусламжийн үйл ажиллагаа нь тоглоом тоглох, тоглоомын хүүхдүүдийн хоорондох хүчин чармайлтаа чиглүүлдэг.

хэнхүүх

Сэдэв дээр алхахаар нэгдсэн үйл ажиллагаа: "Нарс, идэж, идэж, идэж, идэж, идэж байгаарай", DIMA D.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв "Би дэлхийн ертөнцөд байна

Сэдэв дээр яриа: "Хүүхэд болон бусад хүмүүс." Боломжтой харилцагчдын ердийн аюултай нөхцөл байдлыг бодож, ярилцах үл тооми, ийм нөхцөлд биеэ авч явахыг заа.

Үлгэрийн гол баатруудыг шилжүүлэхэд ичимхий хүүхдүүдийн бие даасан тусламж.

Дидактик тоглоом "Magic Cube" -ийг "Дээд нүүрэн дээр зурж, тохирох дууг дүрсэлж, ярианы соёлыг үргэлжлүүлэн хэлээрэй.

Хүүхдүүдийн палитр, гуашийг үнэгүй санал болго. Үйл ажиллагаа. Уран зөгнөл, төсөөллийг боловсруулах,

Лартай байх эцэг эхийн чуулганы Сэдэв дээр "мэдлэгийн ертөнцөд аялах" сэдэв.

АЖИЛЛАГАА. "Чимэглэлийн саваа". Материал. Цаасан хүрээ, квадрат, хайч, хайч, цавуу, салфетка. Нийлмэл ур чадварыг хөгжүүлэх, өнгөт ойлголт, бүтээлч байдал. К. дүрслэх урлаг.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 7.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Уран зөгнөл унших: үлгэр "zhikharka".

Үдээс хойш хичээлийн үеэр зан үйлийн соёлын боловсрол.

Зорилго: Үе тэнгийнхэнд хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг ширээн дээр суухад хүргэдэг.

Дидактик тоглоом "утсаар ярих". "UP", "баруун" гэсэн үгийн үгийг сайжруулах, "зөв", "зөв" гэсэн үгээр ашиглах.

TheAtrical тоглоом "цаг агаар ямар байна." Хүүхдүүддээ сэтгэл хөдлөлийн хувьд сэтгэл хөдлөл, үг хэллэг, хөгжмийн зурагт хариу үйлдэл үзүүлэх. Үлгэрийн агууламжийн агуулгад суугаад зурагт театрт нугалж ав.

Сэтгэл хөдлөлийн хараат бус хүмүүсийг хатууруулахын тулд хатууруулах тусламж үзүүлэхэд тусламж үзүүлэх. Илгээсэн үг хэллэгийг хөгжүүлэх.

хэнхүүх

Шүүрдэх замууд. Зохицуулсан ажлыг сургалт явуулах. Хөдөлмөрийн явцад аюулгүй ажиллагааны хяналт. Шугамын стандарт тоглоом "Yula".

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Даваа гариг

Долоо хоногийн сэдэв "Би дэлхийн ертөнцөд байна

Сэдэв дээр яриа: "Хүний биеийн хэсгүүд". Хүүхэд өөрийгөө хайрлах, биеэ хайрлах, биеэ өөртөө болон биеэ хайрлах; Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

Хүүхдийн дэд бүлэгтэй "мөөгний доор" дүр зургийг давтах.

"Хүний биеийн" дүрслэлийг анхаарч үзээрэй. Аюулгүй байдал, хувийн эрүүл ахуйн дүрмийг дахин үнэл.

Хүний бие махбодийн бүтцийн талаар түүх зохиох сонирхолтой мэдээллийг сонгоход туслах. (Зураг, дэмжлэг, дэмжлэг үзүүлэх схем).

Зураг зурах. "Хормогчийг зарлах" гоёл чимэглэлийн зураг ". Цаасан зурвас дээр үндэстний чимэглэлийн элементүүдийн энгийн загварыг авч байна. Техникийн ур чадварыг будгийн зураг дээр бэхлэх.

Хөгжим. Дуулах, дуулах чадварыг хөгжүүлэх. Дикнер дээр үргэлжлүүлэн ажиллах.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 8.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Эрүүл мэндэд тустай өдрийн ач холбогдлын талаар яриа

"Solar Bunny" тоглоом тоглоом тоглох. Ухаалаг дасгал хийх ур чадварыг бүрдүүлэх, өдрийн өдрийг давтах.

"Тэмдэглэлийн дэвтэрт" тавих "-д нь харандаагаа зөв барих чадварыг бэхлээрэй.

Туршилтын үйл ажиллагаа. "Шидэт туяа." Энэ сэдвийг гэрэлтүүлэх нь гэрлийн эх үүсвэр, алдааны хүчнээс хамаардаг хүүхдүүдийг хүн бүр ойлгодог.

Туршилтын үйл ажиллагаанд зориулж санхүүжүүлэхэд хүүхдүүдийг эргэлзэхэд туслах.

хэнхүүх

"Оакийн ажиглалт" сэдвээр алхах үйл ажиллагаа. Намар дахь модны ажиглалтыг ажиглав. Хөдлөх тоглоом "хөгжилтэй Carusel".

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв "Би дэлхийн ертөнцөд байна

"Манай туслах" сэдвээр ярианы яриа. Эрх баригчид мэдрэмж. Мэдрэмжийг дуудахыг заахад бие махбодийн үүргээ биелүүлж, бие махбодид хэрхэн хандах, тэдэнд хэрхэн анхаарал тавих талаар заа. Хүүхдүүд өөрсдийгөө хайрлах, бие махбодь, биеэ биеэ хайрлахыг заа.

Nikita W-г суралцаж, хүний \u200b\u200bмэдрэхүйг харуулах.

Туршилтын үйл ажиллагаа "юунд хэрэгтэй вэ?" Логик сэтгэлгээ, санах ой боловсруулах. Туршилтын ур чадварыг зохих мэдрэмжийн эрх мэдлийн тусламжтайгаар хөгжүүлэх.

Famp. Материал. Easel, гурван гахай, 3 ширхэг, 3 байшин, 3 байшин, 3 хаалгатай. Гарын авлага. Цаасан хоолойтой Өөр өөр урт.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 9.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Уран зөгнөл унших: үлгэр "гурван гахай".

Бүрээсийг олж авах. Уран зохиол. S. S. Marshak "bagazh" (ишлэлийг сурах). Дуут болон дүрийн тэмдэгтийг дамжуулж сур.

"Мөөгний доор" давтагдах үзэгдлүүд ". Илэрхийлэх түүхийн ур чадварыг бэхлэх.

Бүтээмжтэй загвар үйл ажиллагаа. Геометрийн хэлбэрээс барилга байгууламжууд. Геометрийн хэлбэрийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, маягтыг тодруулж сур

S. Marshak-ийн "Ачаа тээш" -ийн ажил.

хэнхүүх

Уналтанд байгаа модны ажиглалтын ур чадварыг сайтар ур чадвараа сайтар бэхлэх. Хөдөлгөөнт тоглоом "Yula". Алхах, дугуйлан гүйх чадварыг бэхлэх.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Эрхэм ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв "Би дэлхийн ертөнцөд байна

Сэдэв дээр яриа "нүд, алсын хараагаа арчлах." Нүдний санаа нь гол мэдрэхүйн нэг юм. Эр хүн; Хүний нүүрэн дээр хөмсөг, сормуус, зовхины ач холбогдлыг бэхлээрэй.

Хувь хүний \u200b\u200bтусламж nastya D. Хэцүү үгсийн хэцүү хэлбэрийн үг хэллэгээр.

D / ба дүр зураг дээр "алсын хараагаа анхаарч үзээрэй." Хүүхэд нь бохир гараараа нүдээ анилан, орондоо хэвтэж байна.

Намрын матин, баярын хувьд зориулагдсан "Pokrov". Зарах: Зарах: Баяр баяжуулж, баярын сэтгэлийн байдал, театрын чадварыг хөгжүүлэх.

Тайлбар хөгжил Оросын ардын дууг "Shaden-Polity" -г судлах. Хүүхдүүдийг санаж, дууг илэрхийлэхэд нь тусал.

Хөгжим. Дуулахыг хүсч байна хөгжмийн хичээлба нь Өдөр тутмын амьдрал.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 10.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Эрүүл мэндэд тустай өдрийн ач холбогдлын талаар яриа

Сэдэв дэх чөлөөт цаг: "Дуулал зохио." Шугамын нууцууд нь шоргоолжны нууц, шаргуу хөдөлмөрийг сургах, шаргуу хөдөлмөр эрхэлдэг. N / ба: "шоргоолж".

Өдрийн хэсгүүдийг тодорхойлохын тулд хүүхдийн дэд бүлэгтэй ажиллах. Өдрийн хэсгүүдийг дүрсэлсэн зураг.

Яриа, уран зөгнөл, танин мэдэхүйн тоглоомыг дидактик тоглоомонд "Үгэнд" нэрээр "нэртэй". Тоглоом, карт, карт, тоглоомын асуултууд.

Дидактик тоглоом "нэг, хоёр, гурав, гурван ... над руу яв!" Обьектуудыг ангилахдаа хүүхдүүдэд дасгал хийх.

хэнхүүх

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв "Би дэлхийн ертөнцөд байна

"Та яагаад бууж өгөх боломжтой юм бэ" сэдвээр ярианы яриа. Үеч, насанд хүрэгчид, насанд хүрэгчид, хүний \u200b\u200bэрүүл мэндийг бий болгох, хүүхдийн эрүүл мэндийн байдал

Жижиг хөдөлгөөнийг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдүүдэд "Мозайк" тоглоомын тоглоомуудыг санал болго.

Тоглоомын дасгалууд "нарлаг, Тючки". Материал: Материал: Тамбурин: Тамбурин, шүхэр, шүхэрчид.

Бие даасан зөвлөгөөнүүд Эцэг эхчүүдэд бичихдээ зохих ёсоор нь буух. "

Гадаад ертөнцтэй танилцах. "Найзуудаа". Найзууд "," нөхөрлөл "гэсэн ойлголтыг (нөхөрлөл", "нөхөрлөл" -ийн үзэл баримтлалын үзэл баримтлалыг биелүүлж, сайн үйлдлүүдээр хамтарч, хамтран ажиллахыг дэмжинэ. Нөхөрлөлийн талаар шүлэг уншиж, Картыг гайхалтай баатруудын дүр төрхтэй.

Биеийн тамирын суралц. Хуурай хоолойноос цагираг руу ХОЁРДУГААР ХОЁРДУГААР ХОЁРДУГААР ХУГАЦААНЫ ХУГАЦААНЫ ХУВЬЦАА.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 11.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Тайван хөгжим сонсох

Тоглоомын нөхцөл байдал "цэцэрлэгт хүрээлэнгийн ангилал". Боловсрол нь хүүхдүүдийг төлөвлөхийг уриалж, жүжигчдийн тойрог замыг тодорхойлж, үйл ажиллагааны дугуйлангаа тодорхойлж, харилцан үйлчлэлээ тодруулна уу.

Дидактик тоглоом "тоглоом-тохиолдол ноцтой". Тоглоомын аюулгүй зүйлсийг сонгох, ямар нэгэн объект тоглож болох талаар мэдлэгийг нэгтгэхэд дасгал хийх. Enrich толь бичиг.

Янз бүрийн зүйлийг дүрсэлсэн зургууд (аюултай, аюултай биш); Хоёр цагираг.

хэнхүүх

Сэдэв "Зорилтот алхах" сэдвээр алхах үйл ажиллагаа. "Зорилтот алхах". Мэргэжилтэн ". Мэргэжилтэн намрын шинж тэмдгүүдийн шинж тэмдгүүдийн талаар өгүүлдэг. Хөдөлж буй тоглоом "хотын модонд".

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв

"Би дэлхийн эр хүн байна"

Булангаас. Хуванцар хүүхдүүдийг санал болгох. Зорилго: Ур чадвараа ашиглан хуванцарыг янз бүрийн аргаар гадагшлуулна.

Lrack. Хүүхэлдэй рүү залгах. Материал: Материал: Загварчлах, Загварчлах, тавиур.

Хөгжмийн бие махбодийн соёл. Жолоочдинг хийх янз бүрийн ажлуудыг биелүүлэхийн тулд дасгал хийх, ур чадвараа дохио өгөх чадварыг засах.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 12.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Ос нэр унших ардын үлгэр "Үнэгчин эгч, саарал чоно"

Өөрөө өөртөө үзүүлэх үйлчилгээ. Эрүүл ахуйн журамБайна уу. Дидактик тоглоом "тоглоомыг угаах." Өөртөө үйлчилгээний чадвараа бүртгэх, хувийн эрүүл ахуйн объектуудын талаар мэдлэгийг нэгтгэх.

Театрын тоглоом "талхны талх". Материал: Capaway, ширээний малгай, хулганы малгай.

Уран зөгнөл, танин мэдэхүйн ашиг сонирхлыг хөгжүүлэх. Гайхамшигтай цүнх тоглож байна. Материал: цүнх, нүдний боолт, Өөр тоглоом, өрхийн эд зүйлс.

хэнхүүх

Сэдвийн талаар нэгдсэн үйл ажиллагаа "хус ба Рён дэх навчны өнгийг ажиглав." Навчнууд нь намрын шинж тэмдгийн шинж тэмдгүүдийн талаар өгүүлдэг. Хөдлөх тоглоом "нохой, бор шувуу".

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Даваа гариг

Долоо хоногийн сэдэв

"Би дэлхийн эр хүн байна"

"Манай эмээ, өвөө, өвчид" сэдвээр ярианы талаар яриа. Хуучин үеийнхээ тухай ойлголт, туршлага, туршлага болгон ашиглах. Өвөө эмээ, өвөө нэрээ тодруул; Enrich толь бичиг.

Дидактик тоглоом "Миний өдөр". Материал: Өдөр тутмын амьдрал, харандаа, тэмдэглэгээ, тэмдэглэгээ, соронзон зургууд.

Хөгжим худалдаж авах. Марш сонсох, мусш. D.Кабалевски. Хөгжмийн хурдан, удаан хурдыг ялгах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан хувь хүний \u200b\u200bзөвлөгөөнүүд нь гэр бүлд хэрхэн зохион байгуулах вэ "

Зураг зурах. "Өндөг нь энгийн бөгөөд алтан юм. Материал". Материал: Цэнхэр, модон өндөг, усан будаг, усан будагны будаг.

Хөгжим. "Бороо", "Pussy" дуулах, "pussy" -г дуулах, таалагдсан дуу дуулах хүслийг дэмжих.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 13.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Эрүүл мэндэд тустай өдрийн ач холбогдлын талаар яриа

CCN.GRA-ийн боловсруулалтыг "хэний алчуур" -ын анхааралд оруулаарай. Би алчуураа ашиглахын тулд үргэлж ашигладаг, алчуураа зөв эргүүлж, замаа зөвөөр нь байрлуул.

Дидактик тоглолтын болон танин мэдэхүйн ашиг сонирхлын талаархи сонирхолтой. Материал: Тоглоомын утас, хөгжим.

Тоглоом бол "Манай шинэ хөршүүд". Материал: Материал: Тээврийн хэрэгсэл: Лукойнаовын дуртай хот ".

хэнхүүх

Нэгтгэсэн сэдэвчилсэн үйл ажиллагаа "бүдгэрсэн цэцгийн клубын ажиглалт." Жижиг хөдөлгөөнт байдал "Carusel" газрын зураг.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв

"Би дэлхийн эр хүн байна"

Сэдэв дээр яриа: "Хэрхэн хэрэлдэж амьдрах, хэрүүл маргаангүйгээр яаж амьдрах вэ."

Зорилт: Үе тэнгийнхэн, насанд хүрэгчдэд харилцаа тогтоох, хүчирхийлэлд нийцүүлэн зэргийг зааж сургах. Унших v. Berestov "тоглоомын хувьд" тоглоомын "," Sandoxbox ".

Дидактик тоглоом "хориотой дуу чимээ". Үгт дууг хуваарилах, дүрмийн дагуу чиглүүлж, дүрмийн дагуу ажиллаж сур. Ярианы соёлыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх. Материал: хажуугийн зураг.

Тоглоом "домино". Зорилго: Амбицын боловсрол, тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөж, жижиг хөдөлгөөний гар аргаар хөгжүүлэхийг сур.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө

"Хэрхэн дуулгавартай байх вэ."

Халамп: материал: материал: материалын багц, түгээх материал, геометрийн хэлбэрийн багц. Боловсрол нь зураг дээрх объектыг дахин тооцоолохыг санал болгож, тэдний дугаарыг харьцуулж, тохиргоог өөр өөр аргаар харьцуулж үздэг.

Биеийн тамирын суралц. Алхаж, алхаж, нөгөө мөрөнд нэг мөрөнд байрладаг.

хэнхүүх

Таашаалын картын дугаар 14.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Эрүүл мэндэд тустай өдрийн ач холбогдлын талаар яриа

Уран зохиолыг сурталчлах. A.BARTO "тоглоомыг унших. Хуурах сонирхол. Үг, үг хэллэгийг боловсруулж, яруу найргийн үгийг ойлгохын тулд яруу найргийн үгийг ойлгохыг зөвлөж байна.

Төсөөлөл, уран зөгнөл, танин мэдэхүйн сонирхол, танин мэдэхүйн сонирхлыг "хэн хийж чадах вэ".

хэнхүүх

Сэдэв дээр алхаж буй нэгдсэн үйл ажиллагаа: "Чауффурын ажлыг ажиглах". Хөдлөх тоглоом "Азтай Чафин".

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв

"Би дэлхийн эр хүн байна"

Аюулгүй байдлын үндэс суурийг бий болгох. Зам дээр аюулгүй байдал. Тоглоомын дүрмийн элементтэй хамт бэлэн байна. Хүүхдүүдэд замын элементүүдийг зөв дуудах; Замын хажуугаар замын хөдөлгөөнөөс танилцах. Материал: Замын дүрмээр хүснэгт.

Дидактик тоглоом "машин, гаражууд". Оноогоо 5-р сард урсаж 5. гаражийн тоог гурвалжны тооноос олж авах чадварыг олж мэдэх чадвартай.

Хөгжил физцийн чадвар - Спортын булан дахь тоглоомууд. "Хадгалагч" - Бөмбөгийг хэрхэн зөв чиглүүлэх, зөв \u200b\u200bчиглэл рүү чиглүүлэхийг сур.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан хувь хүний \u200b\u200bзөвлөгөөнүүд "Runny Kid-тай хэрхэн харьцах вэ." Эмнэлгийн эгч нарт зориулсан зөвлөмжүүд.

Тайлбар хөгжил Намрын тухай шүлгүүд унших. Түүх зохиох - тоглоомын тайлбар. Яруу найргийн яриаг олж авахын тулд хүүхдүүдийг олж авах. Тайлбарат материал: чихмэл тоглоомууд Хүүхдийн тоогоор. Хүүхдүүд тодорхой төлөвлөгөөнд тоглоомыг тайлбарлаж үргэлжлүүлсээр байна.

Хөгжим. Нам гүм, чанга дуу чимээг ялгах чадварыг хөгжүүлэх. Дуулж сонирхлыг чиглүүлж, дуртай дуугаа дуулахыг уриалж байна.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 15.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Уран зохиол унших: "Иванушка-ийн тухай - тэнэг."

Спортын чөлөөт цаг "Эрүүл мэндийн өдөр". Хамгаалалтын эрүүл мэнд, аргын талаар мэдлэгийг бэхлэх. Хүч чадал, хурд, хурд, хариу урвал, тэсвэр тэвчээр.

Ярианы хөгжүүлэх Талартай тоглоом. "Эхлээд юу болоод байгаа юм." Үйлдлүүдийг үйлдлээр хуваарилахын тулд суралцаж сурах, зураг дээр түүх зурах чадварыг бэхлэх.

Төсөөлөл, уран зөгнөл, уран зөгнөл, танин мэдэхүйн ашиг сонирхлыг дурдах нь "хэсгүүдийн нэрний нэрийг тааварлаад үзээрэй." Багш нь хүүхдийн тоглоомуудын шинж тэмдгүүдийн зөрүүг анхаарч үздэг.

хэнхүүх

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв

"Би дэлхийн эр хүн байна"

Ёс суртахууны боловсролБайна уу. Сэдэв дээрх яриа "Хүмүүс яаж мэндчилж байна." Бие биенээ зохих ёсоор тавтай морилно уу, таны мэндчилгээнд дохио өгөхийг сурч мэдэх чадварыг бэхлээрэй.

Тоглоомын байдал. "Зочин бидэнтэй уулзсан."

Багшийн түүх " Шинэ байшин" N.f.gubanova p. 18. Багш нь хүүхдүүдийг хөршүүддээ хуйвалдааны тоглоом тоглохыг урьж байна.

"Бөмбөгийг хэлэх" -ийг зохион байгуул. Аттрибутууд: бөмбөг. Тоглоомын үгсийг цээжилж,

Та гүйж, хөгжилтэй бөмбөг,

Хурдан, хурдан гар.

Хөгжилтэй бөмбөгтэй,

Тэр өөрийгөө үсрэв.

Эцэг эхийн асуулт

"Таны хүүхдийн зан байдал."

Байгальтай танилцах. Canare-ийн жишээн дээр гоёл чимэглэлийн шувуудтай танилцах. Материал: зураг, зураг, зураг, фрагментууд Канарикийн тухай.

Биеийн тамирын суралц. Багана дээр нэг нэгээр нь алхаж, алхаж, алхаж, гүйж, алхах, шалан дээрх авирах, шалан дээрх авирах, давхарт хүрэхгүйгээр давтан авирахын тулд шалан дээрээс давтаж, тэнцвэрээ давтаж байгаарай.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 16.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Унтахын өмнө амрах. Tchaikovsky циклээс 10-р сарын хөгжмийн найруулгаас сонсох.

Боловсролын өөрөө үйлчлэх ур чадвар.

Унтах дараа хувцаслахдаа бие биедээоо сайжруул. Хоолны өрөөнд үүрэг. Хүснэгтийн тохиргоог үдээс хойш хүлээж аваарай. Хоолны үеэр хүснэгтийн дараалал, цэвэр байдлыг дагаж мөрдөөрэй.

Muz.composition-ийг сонсох "Аа, Бирза", obr.m.r.rukhverger. Сонссон хөгжмийн талаар ярих чадварыг хөгжүүлэх.

Цутгамал материалаас гар урлал хийхээр семинар зохион байгуул. Эрвээхэй - бүрхүүлийн хайрцаг хушга.

хэнхүүх

Гар урлал хийх навч цуглуулах. Хөдлөх тоглоом "Хөгжилтэй залуус". Янз бүрийн саад бэрхшээлийг даван туулах дасгал хийх.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв

"Би дэлхийн эр хүн байна"

Туршилтын туршилт Үйл ажиллагаа. "Би өсч байна." Хүүхдүүдийн өнгөрсөн үеийн тухай мэдээлж, түүнд тохиолдсон өөрчлөлтүүд. Материал: ЖИЖИГЧҮҮДЭЭ: БИЧЛЭГЧ, ХҮҮХДҮҮДЭЭ ХУГАЦАА.

"Ялгаа олох" -ийг хөгжүүлэхэд зориулсан дидактик тоглоомууд. Материал: хосолсон зураг.

Боловсролын явцын талаар эцэг эхчүүдэд мэдээлэх

явц.

Програм "завь нь гол дээр хөвж байна." Сайхан найрлага хийх чадварыг бэхлэх. Материал: Цавуу, хайч, ХӨГЖҮҮЛЭХ, ХУВИЙН ХУДАЛДАН АВАХ, ХУДАЛДАН АЖИЛЛАГАА, БАРИЛГЫН ХУГАЦАА.

Биеийн тамирын суралц. Баганаар алхаж, танхимын буланд гараар алхаж буй зүйлээр алхаж байна. Жолооцохдоо болгоомжтой байгаарай.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 17.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Бүрээс унших. Уран зохиол V. Sueeev "алимны уут".

Дидактик тоглоом "гайхамшигтай цүнх". Хүүхдүүд цүнхнээс ээлжлэн гарч ирдэг. Материал: цүнх, нүдний боолт, янз бүрийн зүйл.

TheAtrical Game - Нөхцөл байдал - Нөхцөл байдал "хамгийн сайн цаг агаар гэж юу вэ? Материал: шүхэр, шүлэг, оо, хөгжим, хөгжмийн дагалдах хэрэгсэл.

хэнхүүх

Сэдвэгдсэн сэдэвчилсэн үйл ажиллагаа "Ryabina-ийн ажиглалт". Жижиг хөдөлгөөнт байдал "Карусел".

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Даваа гариг

Долоо хоногийн сэдэв

"Би дэлхийн эр хүн байна"

"Эрүүл хооллох" сэдвээр яриа. Ургамлын өмнөх насны хүүхдүүдийн мэдлэгийг жимс, хүнсний ногооны оршихуйн тухай мэдлэгийг өргөжүүлэх; Манай ширээн дээрх ашигтай бүтээгдэхүүний талаархи санааг бий болгох нөхцөлийг бий болгох; Эрүүл амьдралын хэв маягийг удирдан чиглүүлэх.

Хөгжим худалдаж авах. Дууны бүтээлч байдал. Муурын зулзага, нохой руу залгаарай: Төрөл бүрийн дууны эсэргүүцэлийг олох чадварыг хөгжүүлэх.

Бага зэрэг хөдөлж буй тоглоом "аяга, үндэс". Ус

бөмбөг нь бөмбөг эсвэл үндэсийг дуудахдаа бөмбөгийг шиддэг. Тоглоомын төгсгөлд хүүхдүүд хэзээ ч андуурдаггүй.

Төлөвлөгөөнд зурах. Бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх. ХҮҮХДҮҮДИЙГ ХҮСЭХГҮЙ ЮУ ХИЙХ ВЭ? Өөрийгөө зурахаа сонгож сурах.

Хөгжим. Сонсгол. "Аа, чи, Бирза," ARR. M.rukhverger. Нэг эсвэл өөр хөгжмийн дагуу юу хийж болохыг анхаарч үзээрэй.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 18.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

K. Chukovsky "Tarakanische" -ийг унших.

Дидеяци тоглолтын талаархи мэдээллийг дидактик тоглолтын үйл ажиллагааг боловсруулсан. "Чихэр дээр илэрсэн. Материал: Жимсний жимс, хүнсний ногоо, нүдний боолт, цүнх, цүнх.

Хуйвалдаан дүрийн тоглоом "Миний цэцэрлэгт төрсөн өдөр". Боловсрол нь хүүхдүүдийн тоглоом шиг хүүхдэд зориулсан тоглоомонд холбогдож, тоглоомонд аялах, тоглоомонд тараах, тоглоомонд оролцоход тусалдаг.

Хөдлөх тоглоом "Rouh". Хүүхдүүд хосуудын бүлгийн хамт алхаж, гар барьж байв. Чөлөөт хүүхэд тэсэлгээгээ дэлбэрч, хос сонгодог. Тоглоом үргэлжилсээр байна.

хэнхүүх

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв

"Би дэлхийн эр хүн байна"

Сэдэв дээрх яриа: "Манай эмээ, эмээ нар". Хуучин үеийнх руу хүндэтгэлтэй хандах нь хүүхдийг дагаж байлах, эцэг эхэд дагаж мөрдөх, хүүхдийн сангийн шидэлтийг сахих ёслолууд, хүүхдүүдийн дор ноё, эрэгтэй номон vйлндерзингийг сахиучдаа үзээрэй.

Хурууны тоглоом "мэндчилсэн". Мөр бүр дээр нэг нь баруун, зүүн гарыг нэгтгэх.

Хоёр хүүхэдтэй уулзсан: "Меов-Мелу!",

Хоёр гөлөг,

Хоёр тугалган

Хоёр бар

Хоёр бух

Ямар эвэрийг харах.

"Хүний бие махбодь" сэдвээр чимэглэл; Мэдрэхүйн талаар оньсого. Мэдрэмжийн эрдэмшэмий утгатай түүхийн талаархи түүхийг зохиоход сонирхолтой мэдээлэл авах.

Хамтарсан спортын наадамд оролцох эцэг эхчүүдийг огтлох.

Биеийн тамирын суралц. Нумын дор Lazain. Хоёр гараараа бөмбөг шидэх. Бөмбөгийг урагш чиглүүлэх чиглэлээр дасгал хийх.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 19.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Тайвшруулах тоглоом "үүл". Зорилго: Унтахдаа нигүүлсэл суурилуулах.

Бүрээсийг олж авах. Уран зохиол.

E. Mozhakovsky-ийн ажлыг унших нь "эелдэг үг".

Бүтээлч загвар үйл ажиллагаа. Материал: Барилгын багц. Зорилго: Би хүүхдүүдийг планс, хавтангаараа тоосгон, хавтангаараа хэвтээ, босоо байдлаар дээшлүүлдэг. Шалыг хийх чадвартай; Орон зайн ойлголтыг асранчилж байна

(Урьдчилан, ард, доороос дээш, дээшээ); Өнгөөр \u200b\u200bялгаж, залгахад.

Хөдлөх тоглоом "хоосон газар". Бүлгийн төвд сандал нь хүүхдүүдийн тоонд үе шаттайгаар үе шаттай байв. Хөгжимүүдэд хүүхдүүд сандал дээр гүйдэг. Сургуулиа төгсөөд хүүхдүүд сандал эзэлдэг.

хэнхүүх

Сэдватик үйл ажиллагаа "нар үзэх". Шалтгаантай харилцааг бий болгох чадварыг үргэлжлүүлэн үүсгэ. Тоглоом "нь" арын биш ". Материал: kgley:

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв

"Би дэлхийн эр хүн байна"

Эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи анхны санааг бий болгох. Ойн амьтдын тухай унтах нууцууд. Баатрууд нь эрүүл мэндийг хадгалах, урамшуулах дүрмийг давтдаг. Амьсгалах дасгал " Агаарын бөмбөлөг" Материал: Тамбурин, бөмбөлөг.

Эрүүл амьдралын хэв маягийн ур чадварын хүүхдүүдийг олж авах. Өөрийнхөө эрүүл мэнд, бие махбодийн болон бие бялдар, бие махбодийн талаархи мэдлэгийг бий болгох, эрүүл мэндийг бэхжүүлэх, хадгалах арга зам, эрүүл мэндийн байдал нь өдөр тутмын амьдралд аюулгүй зан авир үүсгэдэг.

Хөдөлж буй тоглоом "Өөрийгөө хосоор нь олоорой." Материал: Хүүхдийн тоонд тугийг тэмдэглэсэн - Өнгө тус бүрт 2 туг, нэг чек хайрцаг нь хосгүй үлдэх ёстой.

Боловсролын явцын талаар эцэг эхчүүдэд мэдээлэх.

Тайлбар хөгжил Түүх зохиох - Тоглоомын тодорхойлолт (үргэлжлүүлсэн). Тодорхой төлөвлөгөөнд тоглоомын талаар ярихыг үргэлжлүүлэн сур. Материал: Хүүхдийн тоогоор тоглоом.

Хөгжим. Pi Tchaikovsky-ийн сонсгол "гармоник тоглолтын эр хүн." Дуулж "Андрей боргоцой". Хөгжмийн тоглоом "Багаж хэрэгслийг олж мэд." Зорилго: Өөр өөр дүрийн дуунууд дээр сэтгэл хөдлөлийн хариу урвалыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.

хэнхүүх

Таашаалын картын дугаар 20.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Унших A.maikov. "Салхи дахь намрын навч нь дугуйлж байна."

"Мэргэжил" -ийг анхаарч үзээрэй. Янз бүрийн мэргэжлүүдийн талаар ярих, тэдний хэрэгцээ, ач холбогдлын талаар яриа. Дидактик тоглоом "нэрийн мэргэжил", "Мэргэжил" гэж бодож байна.

"Намар, намрын алтан" сэдвээр зугаа цэнгэл. Намрын шүлгүүдэд хайртай хүмүүсийн уналт, "Навчны уналт" -ын давталт,

Өдөр унтахын дараа ордыг дүүргэхийн тулд хүүхдүүдийг татах. Хөнжилийг зөөлөн хэвтээд хуудсыг шулуун болго.

хэнхүүх

Шүүрдэх замууд - Ажлын төлөө хайрыг сургах. Хөдөлгөөнт тоглоом "Yula".

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв

"Би дэлхийн эр хүн байна"

Өглөөний ярианы норм, утгыг "сайн дилер" гэж хэлэхэд үнэн, зоригтой, эрч хүч, эрч хүч, насанд хүрэгчдэд зориулсан.

"Өдөр ба шөнийн" жижиг хөдөлгөөнт тоглоомын тоглоом. Хөдөлгөөн зохион бүтээх чадварыг бий болгох, төрөл бүрийн хослол.

Дидактик тоглоом "Юу хийж байгаа юм бэ?" Зорилго: Тэмдэглэгээг дуудах, нэр үг, нэр, нэр, нэр, тоон хэлбэрээр зохицуулах.

Боловсролын явцын талаар эцэг эхчүүдэд мэдээлэх.

Гадаад ертөнцтэй танилцах. "Гэр бүл" - Гэр бүлийн хамгийн дотно гэр бүлийн гишүүдэд эмзэг хандлагыг хөгжүүлэх. Материал: Гэр бүлийн гишүүдийн зураг, гэрэл зураг авах боломжтой.

Биеийн тамирын суралц. Нуман дор авирахдаа бөмбөгийг урагш чиглүүлж дасгал хийх.

хэнхүүх

Цэнгэлийн картын дугаар 21.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

Өөрийгөө хангах. Хүүхдүүддээ тоглоомонд, бие биедээ туслах чадвар нь бие биетэйгээ ярилцах, туслахыг хүсч байна.

Мичний үйл ажиллагааБайна уу. Тоглоом "хөгжмийн зэмсэг". Хөгжимийг тодорхойлох. Дууны хэрэгсэл.

Гар утасны тоглоом "гар чимээгүй байна." Хүүхдүүд 5-6 хүний \u200b\u200bбүлэгт хуваагддаг. Тэд шугамын ард байгаа, жолоодох нь түүний нүдийг хаадаг. Хэрвээ тэр чиглүүлэгч алхамыг сонсвол аажмаар алхаж, хэрэв тэр алхам алхамыг сонсвол тэр "зогсож байна" гэж хэлэв.

хэнхүүх

Машины ажиглалт. Машинаа томилгоооор нь ялгах сургалт; Жолоочийн мэргэжлээр сонирхох. Хөдлөх тоглоом "Азтай Чафин".

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Долоо хоногийн сэдэв

"Би дэлхийн эр хүн байна"

Сэдэв дээрх яриа: "Яагаад замын дүрмийг мэддэг вэ?" Хотын гудамжинд замын үндсэн дүрмийг сурахад тусална. Материал: Гэрлийн байрлал, замын тэмдэг, өнгөт тойрог улаан, шар, шар ба ногоон өнгө.

Үнэгүй садарлын ажиллагааБайна уу. Хүүхдүүдийн хүсэлтээр таглана. Материал: Ластик, хэвний самбар.

Гимнастик туузаар бүжиглэх "тод ертөнц" -ийг чиглүүл. Үндсэн хөдөлгөөнийг туузаар бэхлээрэй

Спортын амралтаа барих "Ээж, аав, би - экспортолсон гэр бүл."

Байгалийн материалаас програм: Усан онгоц далай дээгүүр хөвдөг. Ажиллаж байна байгалийн материалБайна уу. Гоо сайхныг харж сур намрын навч.

Биеийн тамирын суралц. Баганаар алхаж, танхимын буланд гараар алхаж буй зүйлээр алхаж байна. Жолооцохдоо болгоомжтой байгаарай.

хэнхүүх

Таашаалын картын дугаар 3 (ажиглалт), №17.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

E. MARTYAK "ЗУРАГ" ХУГАЦАА ".

Эрүүл ахуйн журам. CCN-ийн боловсруулалт дээр ажиллах. Үдээс хойш сургуулийн үеэр маягийг дагана уу. Салфетка ашиглаж сур.

Дидактик тоглоом "гайхамшигтай цүнх". Хүүхдүүд цүнхнээс ээлжлэн гарч ирдэг. Материал: цүнх, нүдний боолт, янз бүрийн объектууд

Спортын амралтаа барих "Ээж, аав, би - экспортолсон гэр бүл."

хэнхүүх

D / ба "Тайлбар дээр шувууг тааварлаарай." Зорилго: шувууг үзэхийг сурталчлах. P / ба "үүрэнд нь шувууд." Зорилго: Ажиллаж байхдаа хөдөлгөөнийг зохицуулах.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжүүлэлтийн орчинд зохион байгуулах.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

Даваа гариг

"Миний хот, миний улс."

"Миний амьдардаг гудамж" сэдвээр яриа. Тэдний жижиг эх орондоо амьдардаг газар амьдрахын тулд хүүхдэд бахархах; хотын түүхийн түүхийн тухай мэдлэгийг өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэх; ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХӨДӨЛГӨӨН, ХУВЬЦАА.

Бүжгийн тоглолтыг зохион байгуул. "Гол". Худалдааны хүүхдүүд тоглоомын дүрэм журам. Баяр хөөртэй, хөгжилтэй, сэтгэл санааг бий болгох.

Эх оронч булан нь чимэглэлийг хэвтэж, уугуул хот, сургуулийн байр, сургуулийн байр, цэцэрлэгийн зураг, цэцэрлэгийн зураг.

Боловсролын явцын талаар эцэг эхчүүдэд мэдээлэх.

Зураг зурах. "Таны амьдардаг байшин." Материал: цагаан цаас, будаг, усны банк. Зорилго: Энэ сэдвийн тэгш өнцөгт хэлбэрийг шилжүүлж, хүүхдүүдийн бүтээлч байдлыг хөгжүүлэхийг сур.

Хөгжим. Хөгжимийг сайтар сонсох чадварыг бий болгох, дуулахын тулд дуулах чадварыг үргэлжлүүлэн ажиллуулах.

хэнхүүх

Таашаалын картны дугаар 1.

Унтахынхаа өмнө ажиллах

"Арваннэгдүгээр" үе мөчний "улирлын" мөчлөгийн "үе мөч" -ээс "улирал".

"Аливаа зүйлийн талаар бидний мэддэг танин мэдэхүйн хөгжлийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх. Өдөр тутмын амьдралд аюулгүй зан үйлийг өргөжүүлэх; Хамтын ажиллагааны мэдрэмжийг арилгах.

"Худалдан авалт хийдэг" хуйвалдааны тоглоомыг зохион байгуул. "Бид худалдан авалт хийдэг." Боловсрол нь хүүхдүүдэд (хоол хүнс, тоглоом, техник, техник, гэх мэт) хүүхдүүдэд хэлдэг.

Хурууны тоглоом "дээд дээд". Хуруу тоглох тоглоомыг бий болгохын тулд хүүхдүүдийг эрүүл амьдралын хэв маягаар хавсаргана.

хэнхүүх

Алхахын тулд нэгдсэн үйл ажиллагаа "нь шувууны өдний бүтцийг авч үзье." Шувууны өдийг судлахын тулд шувууны өдийг судлахын тулд хүүхдийн санааг бий болгоход хүргэдэг.

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

"Миний хот, миний улс."

"Лукойнаовын хамгийн дуртай хот" сэдвээр ярианы яриа. " Тэдний жижиг эх орондоо амьдардаг газар амьдрахын тулд хүүхдэд бахархах; хотын түүхийн түүхийн тухай мэдлэгийг өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэх; ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХӨДӨЛГӨӨН, ХУВЬЦАА.

Дидактик тоглоомонд уран зөгнөлт, танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх нь "шороо биш юм! Тоос байхгүй. "Гэр бүл, хайртай хүмүүстээ туслах. Тэдний контентыг дагалдах контенттой холбоотойгоор дагалддаг. Материал: аяга, шүүр, шүүр, гахайн мах, өөдөс гэх мэт.

Хүүхдийн цомгийг "манай хот" -г анхаарч үзээрэй. Зураг дээрх танил газруудыг сурах.

Тарих. Обьектууд, багийнхэн гурван нум, алчуур бүхий зураг.

хэнхүүх

Унтахынхаа өмнө ажиллах

хэнхүүх

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

хэнхүүх

Унтахынхаа өмнө ажиллах

хэнхүүх

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

хэнхүүх

Унтахынхаа өмнө ажиллах

хэнхүүх

Нэгтгэсэн сэдэвчилсэн үйл ажиллагаа "chamomile-ийн ажиглалт". Жижиг хөдөлгөөнт байдал "Карсел".

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

хэнхүүх

Унтахынхаа өмнө ажиллах

хэнхүүх

Нэгтгэсэн сэдэвчилсэн үйл ажиллагаа "chamomile-ийн ажиглалт". Жижиг хөдөлгөөнт байдал "Карсел".

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

хэнхүүх

Унтахынхаа өмнө ажиллах

хэнхүүх

Нэгтгэсэн сэдэвчилсэн үйл ажиллагаа "chamomile-ийн ажиглалт". Жижиг хөдөлгөөнт байдал "Карсел".

Долоо хоногийн өдрүүд

Насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, боловсролын бүс нутгийг харгалзан үзэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд хөгжиж буй орчин үеийн орчин.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг ба дэд бүлгийн ажил

Долгоо дахь боловсролын үйл ажиллагаа

хэнхүүх

Унтахынхаа өмнө ажиллах

хэнхүүх

Нэгтгэсэн сэдэвчилсэн үйл ажиллагаа "chamomile-ийн ажиглалт". Жижиг хөдөлгөөнт байдал "Карсел".