Хөдөө аж ахуйн лицей дэх ургацын баярын дүр зураг. Бага сургууль, ахлах ангийн сурагчид, насанд хүрэгчид, тэтгэвэр авагчдад зориулсан ургацын баярын хувилбар

Хүнсний ногооны үлгэр

ТЭРГҮҮЛЭГЧ:

Хүүхдүүд үлгэр сонсохыг зөвшөөрнө үү.
Эрт урьд цагт нэгэн хөгшин эмгэн хоёр амьдардаг байжээ.
Тийм ээ, тэдэнд эвдэрсэн хашаа байшин байгаагүй
Манай өвөө, хөгшин эмэгтэй.
Бид шинээр баригдсан байшинд амьдардаг байсан
Тохижилт сайтай газар биш.
Тэдний амьдрал санаа зоволтгүй урсаж,
Санаа зоволтгүй, санаа зоволтгүй, төвөгшөөлгүй.
Тэд оройн цагаар тоглож байсан
ТВ, цай.
Өдрийн цагаар эмээ утас ороож байв
Тийм ээ, би өвөөдөө тэднээс оймс нэхсэн.

ТЭРГҮҮЛЭГЧ:

Гэнэт өвөө уйтгар гунигт автаж,
Миний толгой ямар ч шалтгаангүйгээр өвдөж байна
Дараа нь миний нуруу шөнөжингөө өвдөж эхлэв.
Өвөө сэтгэл хөдлөм болсон, ямар золгүй явдал вэ!

ӨВӨӨ: Өө, би зурагтаас залхаж байна.

ЭМЭЭ: Орон сууцны шал шүүр!

ӨВӨ: Энэ бол хүний ​​ажил биш.

ЭМЭЭ: Өвөө та юу яриад байгаа юм бэ?
Амьдрал хүн бүрийг эрх тэгш болгосоор удаж байна.

ӨВӨӨ: Би үүнд нэг их санаа зовдоггүй.
Би хагас өшөө авалтыг хүсэхгүй байна
Би зурагтаа асаасан нь дээр байх.
Үгүй ээ, миний нүд ядарч байна.
Радикулитыг хаана сунгах вэ?

Эмээ: Уйтгар гуниг байгаагүй -
Тэр өдөржин суугаад гомдоллодог.
Надад утаснуудаа орооход тусална уу.

ӨВӨӨ: Хуучин нь наалдана.
Энэ бол хүний ​​ажил биш.
Тийм ээ, би хоосон байдлаас залхаж байна.
Чи надад өгөөч
Би чамд бөмбөгийг эргүүлэхэд тусална.
(гинсэх)
Би ингэж сууж чадахгүй!
Миний нуруу өвдөж байна.

ЭМЭЭ: Шарахаа боль, өвөө!
Тэгээд миний нуруу нэг иймэрхүү.

(Өвөө эмээдээ бөмбөг орооход тусалдаг: тэр утас барьдаг.)

ЭМЭЭ (чичирхээ больж, бодолд автан):
Бид гөлөг худалдаж авах ёстой юу?
Гэсэн хэдий ч ямар хөгжилтэй вэ:
Түүнийг зугаал...

ӨВӨ: Яах гэж юу ч хийхгүй холхих юм бэ?
Надад өөр хобби бий
Энэ нь намайг удаан хугацаанд унтуулсангүй:
Би ногооны талбай хүсч байна. Энд!

ЭМЭЭ (баяр хөөртэй):
Тиймээс надад ийм мөрөөдөл бий
Би үүнийг удаан хугацаанд зүрх сэтгэлдээ амталж байна.
Өвөө, бид чамтай газар худалдаж авна.
Тэнд цэцэрлэг тарьцгаая.
Зүгээр л алхахаас эхлээд байнга
Таны бүх блюз өнгөрөх болно.

ӨВӨӨ: Тэгвэл биеийн тамирын дасгалын оронд
Чи бид хоёр ор ухна.
Мөн chondrosis, radiculitis
Тэд бусдыг хайгаарай.

ЭМЭЭ: Өвөө та яагаад ийм гунигтай юм бэ?
Надад хэлээч, чамд юу тохиолдсон бэ?

ӨВӨӨ: Тийм ээ, зам дээр боломж байсан:
Миний хөгшин хөл намайг бүтэлгүйтэв.
Хаа нэгтээ нүхэнд бүдэрсэн
Тэгээд тэр унасан, ингэж хэлэхэд, сунгасан.
Бүх зүйл сайхан болно, гэхдээ энэ нь гайхалтай юм!
Үр нь тарсан, чамд байна!
Бүгд замын тоосонд усанд орж,
За, бид дахин ангиллаа.

ЭМЭЭ (гараараа даллаж): Ай-ай-ай!
Бид одоо яах ёстой вэ?
Эцсийн эцэст тарих цаг болжээ.
За, бүгдийг нь энд тэнд тарьцгаая,
Тэднийг том болоход бид үүнийг олж мэдэх болно.

(Цаг хугацаа өнгөрсөн ...)

ЭМЭЭ: Өвөө, хар даа, нахиа гарч ирэв.

ӨВӨӨ: Би өөрөө харж байна. Сайн байна, бүгд атаархдаг.

ЭМЭЭ: Гэхдээ өргөст хэмхүүд хаана байна? Вандуй хаана байна?
Лууван хаана байна, хулуу хаана байна? Өө! Өө!

Өвөө: Хогийн ургамал тэр даруй гарч ирэв
Хар даа, бидний ногоон байгууламж багалзуурдах болно.

ЭМЭЭ: Юу, хаана хийх даалгавар болохыг олж мэдье.

ӨВӨӨ: Амжилт хүсэе.
Мөн байцаатай улаан лууван, манжин
Бид хичээж зузаан тарьсан.
Гэр бүл хэрхэн хамтдаа цугларч байгааг хараарай,
Тэд хогийн ургамалд автахгүй.

Хөтлөгч: Хүнсний ногоо зуны турш хүчээ авч байна,
Тэд амьд явах эрхийн төлөө хогийн ургамлын эсрэг тэмцсэн.
Модон хулс хивсээ хөлд нь бүрхэв.
Би тэднийг чөлөөтэй амьсгалахыг зөвшөөрөөгүй,
Тариа булаал хөлөө газар доор ороож,
Dandelion цэцэрлэгт үр тарьсан.

ХӨТӨЛБӨР: Гэхдээ зэрлэг өвстэй байсан ч гомдол, гомдлоо мартаж,
Хүнсний ногоо тариалж, жимс нь боловсорч гүйцсэн.
Тэд гоо үзэсгэлэнгээрээ ахмад настнуудын сэтгэлийг татсан
Тэгээд хэн нь хэн бэ гэж маргалдсан.

Улаан лооль: Би хамгийн гайхалтай нь гэдэгт итгэлтэй байна
Би бас гоёл чимэглэлийн хүн.
Би үзэсгэлэнтэй, би сайхан амттай,
Би алиманд сайн.
Эхлээд тэд надад хор байна гэж бодсон.
Би gazebos чимэглэсэн.
Би асуудалд зориулагдаагүй
Би улаан лооль, би хоолонд дуртай.

ХУЛУУ: Би хулуу, түүнээс дутахааргүй алдартай
Би үүнийг байнга ашигладаг.
Надад маш олон ашигтай найрлага бий,
Бүх төрлийн макро болон микроэлементүүд.
Эцсийн эцэст, төмрийг зэсээр, фосфорыг кальцитай хамт
Охид, хөвгүүдийн амьдралыг уртасга.
Мөн A, B, C витаминууд нь нойргүйдлийг эмчилдэг.

TURNIP: Чи яагаад их зантай, өөрийгөө чухалчилдаг юм бэ?
Би Москвагийн агуу хаант улсад байна
Энэ нь ширээн дээрх гол хоол байв.
Түүхий болон уурын аль алинд нь үйлчилдэг.
Надад тоо томшгүй олон витамин бий.
Гоо сайхан, сэтгэл татам зүйл бас бий.

Сонгино: Сонгины ашиг тусыг нотлох шаардлагагүй,
Хэдийгээр би өөрийнхөө тухай ярих дуртай.
Би танд дараах мессежийг хүргэж байгаадаа баяртай байна.
Би ариун ургамал байсан, одоо ч байгаа.
Хэдийгээр мэдээжийн хэрэг би зөвшөөрч байна
Би амттангаар тасардаггүй.
Түүнээс гадна би нэмж зүрхлэх болно,
Би хэн нэгнийг уйлуулж чадна.
Намайг эртний бурхдад бэлэг болгон авчирсан:
Би бол орчлон ертөнцийн билэг тэмдэг (тэр үед).
Гэхдээ одоо би зөвхөн сонирхолтой байгаа учраас л
Би бас олон өвчнийг эдгээдэг.

Өргөст хэмх: Би магадгүй хамгийн эртний,
Би Энэтхэгээс ирсэн. Сайн байна уу!
Грекчүүд намайг гурван мянга гаруй жил биширсэн.
Мөн эртний obelisk дээр,
Эрт дээр үеэс
Египетийн чамин жимс -
Энэ бол намайг дүрсэлсэн!

РАДИШ: Тэгээд хүүхэд бүр намайг багаасаа мэддэг.
Ханиалгахдаа ороолтоор ороогvй хэн байна вэ?
Улаан луувангийн шахалт нь гайхамшиг юм
Гэхдээ тэд надаас хоол бэлдсэн:
Талхны квастай Оросын шорон,
Мөн тосыг үрнээс нь шахаж авсан.

ТӨМС: Миний намтар маш баялаг:
Намайг нэг удаа Америкаас авчирсан
Испанийн далайчид Голланд руу,
Тэгээд би гадаадын иргэн болоод Орост ирсэн
Агуу Петрийн хүслээр.
Тэд намайг эхэндээ ойлгоогүй
"Хараал идсэн алим" гэж нэрлэдэг
Мөн тэд булцуу биш, харин жимс идсэн.
Үүнээс болж тэд ихэвчлэн хорддог байсан.
Тэд надад учиргүй уурласан.
Харин одоо би бусдаас илүү хүндлэгдэж байна:
Зүгээр ч нэг арга биш, гэхдээ би хоёр дахь талх гэж тооцогддог.

BEET: Миний буянуудын тухай
Чимээгүй байж болох уу?
Би борщтой, би бас окрошкатай.
Захирагч Тибериус намайг маш их үнэлдэг байсан.
Ромын эзэнт гүрнийг хэн захирч байв.
Надад олон далд боломж бий,
Хүн бүр миний эдгээх чадварыг мэддэг.

PEAS: Чи мэднэ дээ, чи ганцаараа биш
Мөн Эртний Грек, Эртний Ром.
Би олон зууны турш сайхан дурсамжуудыг авч явдаг:
Германчууд нэг удаа вандуйн хиам хийсэн
Энэ нь амттай хоол гэж тооцогддог байв
Орос улсад вандуйтай бялууг ширээн дээр тавьдаг байв.
Тэгээд зэрлэг байгальд тэд намайг идсэн.
Та вандуйтай гоймон үзсэн үү?
Францад тра-ла-ла,
Вандуй, гахайн өөх нь хааны ширээн дээр үйлчилсэн!

БАЙЦААН: Та дэмий л оролдоод, хэрэлдэж байна,
Та нар бүгд маш их үнэ цэнэтэй нь гарцаагүй.
Гэхдээ өнөөдөр би хамгийн чухал зүйл бол байцаа,
Хэрэв би ширээн дээр байхгүй бол
Үүнийг хоосон гэж үзье.
Би зөвхөн хүн бүрийг тэжээж чадахгүй,
Гэхдээ олон өвчнийг эдгээдэг.
Хоолны нэгэн адил би маш чухал,
Тэр ч байтугай жигнэсэн эсвэл даршилсан ч гэсэн хэр сайн вэ!
Надтай хамт банш амттай,
Ийм хоолноос хэн татгалзах вэ?
Байцаатай бялуу бол жинхэнэ таашаал юм
Аль ч байгууллагын хүмүүс баталгаажуулна.
Үдэшлэгийг хүртэл скит гэж нэрлэдэг.
Ирээдүйд тэд надгүйгээр хийж чадахгүй байх гэж бодож байна.

(Хүнсний ногоо бүр магтаал өгсөн
Түүний хүндэтгэлд бусад бүх хүмүүс түүнийг шоолж байна
Тэд бие бие рүүгээ харж, эцэст нь тэд хэрэлдэв.)

ХӨТӨЛБӨР: Тэгтэл хөгшин өвөө шуугилдав...

Өвөө: Энэ ямар винегрет вэ?
Та бүгд гэнэт хэрэлдэж,
Та гинжнээс салсан юм шиг байна.
Бидэнд юу байна, эмээ?
Ямар ч захиалга байхгүй.
Бид хүнсний ногоог эвлэрүүлэх хэрэгтэй,
Үгүй бол энд асуудал гарах болно.

ЭМЭЭ: Тиймээс би тэдэнд:
Эрхэм хүндэт та бүгдэд хэрэгтэй байна,
Эрхэм хүндэт та бүгд чухал.
Энд маргах ямар ч шалтгаан байхгүй
Тэгээд бүх ярианы төгсгөл.
Алив, өвөө, нааш ир,
Балалайкаг гартаа ав,
Хурдан тоглож эхлээрэй
Хүнсний ногоо бүжиглэх болно
Тийм ээ, хөгшин хүмүүсийг зугаацуулахын тулд!

Хөтлөгч: Мөн өвгөн, эмгэн хоёр цэцэрлэгтээ
Ургац хураахад хоёр хүн ордог.
Тэд хүнсний ногооны гоо үзэсгэлэнд маш их баяртай байдаг,
Ургац маш сайн болсон!

ХӨТӨЛБӨР: Тэдэнд бүх орц байгаа, зүгээр л очоод зараарай.
Одоо өөртөө туслаад цай уу!

Ихэнхдээ янз бүрийн арга хэмжээнд инээдтэй скитүүдийг ашигладаг. Хүнсний ногооны тухай бяцхан зураг нь намрын бөмбөгөнд маш тохиромжтой эсвэл ихэвчлэн богино хэмжээний театрын үлгэртэй төстэй байдаг.

Хүнсний ногооны тухай киноны зорилго

Хүүхдийн арга хэмжээнд тоглодог ийм завсарлага нь тэдний оюун ухааныг өргөжүүлдэг, учир нь хүүхдүүд ургамлын ертөнцөөс шинэ зүйл сурдаг. Хүнсний ногооны тухай мөн хүмүүсийн хоорондын харилцаатай холбоотой байж болно. Төмс ба байцаа, лууван сонгино, манжин, хулуу нь амь орж, хүний ​​зан чанарыг олж авах шиг болсон учраас ийм зүйл тохиолддог.

Тиймээс хүнсний ногооны тухай хөгжилтэй бичлэгүүд нь янз бүрийн зүйлийг авчирдаг эерэг чанарууд. Хэдийгээр заримдаа тэд шоолж чаддаг сөрөг шинж чанаруудзан чанар.

Намрын бөмбөг бол хөгжилтэй амралт юм!

Зөвхөн хүүхдүүд гэлтгүй ахлах сургуулийн сурагчид хүртэл хүнсний ногооны тухай хөгжилтэй дүрүүдийг тоглож чаддаг. Намрын бөмбөг дээр энэ сэдвээр янз бүрийн ангиудын танилцуулсан шоу тэмцээн зохион байгуулах боломжтой.

Сонирхолтой асуулт хариултын уралдаан зохион байгуулагдах бөгөөд үзэгчид уран гулгалтын дүрд оролцох дүрүүдийг нэрлэх ёстой. Таахад хэцүү болгохын тулд жүжигчид хувцас хэрэглэхгүй байхыг зөвшөөр. Оньсого нь Жанни Родаригийн "Чиполлиногийн адал явдал" үлгэрээс сэдэвлэсэн байж болно.

Гэнэтийн үлгэр

Ямар ч бэлтгэлгүйгээр хөгжилтэй тоглолт хийж болно. Зохисгүй найруулга маш хөгжилтэй харагдаж байна. Үзэгчдээс хэн ч байсан уран бүтээлч болдог. Тэдэнд үүрэг, үг өгдөг. Хөтлөгч дүрээ нэрлээд үг хэлсний дараа шууд тайзан дээр гарах хэрэгтэй.

Хулуу: "За, намайг тайван орхи... Унтъя!"

Улаан лооль: "Би үнэхээр дур булаам, дур булаам болсон нь миний буруу юм уу!"

Өргөст хэмх: "Бас тосгоны нөгөө захад хүнсний ногоо илүү сайхан болно ..."

Байцаа: "Баярын өдрөөр би өөр үслэг дээл авмаар байна. Хэн өгөх юм бэ?"

Манжин: - За өвөө намайг хорьсон... Хэрвээ би өөрийгөө чөлөөлвөл өшөөгөө авна шүү дээ!

"Иргэн өвөөгийн цэцэрлэгт хүнд нөхцөл байдал үүссэн. Тэр ургацаа хураахыг хүссэн. Тэр Хулуунд дөхөж ирэв. Хулуу: "За намайг тайван орхи... Унтъя!" Яахав дээ, өглөө хөгшин нь түүнийг цэцэрлэгт ажилд явуулахад яаж хашгирдаг шиг л гараа өргөдөг.

Өвөө санаа алдаад Улаан лооль руу явав. Улаан лооль: "Би үнэхээр дур булаам, дур булаам болсон нь миний буруу юм уу!" Өвөө түүний эсрэг гараа өргөхөөс ичиж байна - үнэхээр түүний буруу юу вэ? Тэр өөрөө ч нэгэн цагт царайлаг эр байсан. Эсвэл тийм биш байсан уу? Эсвэл тийм ч царайлаг биш гэж үү? Одоо хамаагүй!

Би манжингаа сугалж авахаар шийдсэн. Манжин: - За өвөө намайг хорьсон... Хэрвээ би өөрийгөө чөлөөлвөл өшөөгөө авна шүү дээ! Өвөө бүрэн цочирдов. Тийм ээ, миний залуу үед ийм зүйл байсан, бид ангийнхаа хүүхэдтэй нийлж дээрэлхэж, залуу өвөө дараа нь бүх бурууг найздаа чихэв. Хазуулсан юм шиг хажуу тийш үсрэв!

Байцаа руу яаравчлав. Байцаа: "Баярын өдрөөр би өөр үслэг дээл авмаар байна. Хэн өгөх юм бэ?" Тэр даруй хөгшин эрийн шаантаг тогшиж байсан хөрш нь санаанд орж ирэв - тэр бас үслэг дээлийг нь нэхэсээр байв.

Дараа нь тэр салат идэхээр шийдэв. Би өргөст хэмх тарьсан цэцэрлэгийн орон руу явлаа. Өргөст хэмх: "Бас тосгоны нөгөө захад хүнсний ногоо илүү үзэсгэлэнтэй байх болно ..." Би үүнийг холоос сонссон. Сайхан өргөст хэмх тосгоны нөгөө зах руу давхиж одсон бололтой. Яг л залуу насандаа Дедок шиг.

Тиймээс өвөө өлссөн хэвээр байв. Түүхийн ёс суртахуун нь: бусад хүмүүс чамтай харьцахыг хүсч байгаа шигээ бусадтай харьц."

"Залхуу өргөст хэмхний бут" - хүнсний ногооны тухай үлгэр

Хөгжилтэй завсарлага нь зарим ургамалд шөрмөс байгаагийн утгыг илчилдэг бөгөөд тэдгээр нь тулгуурлан наалддаг. Үүний зэрэгцээ үлгэр нь хүний ​​хамгийн нийтлэг дутагдлуудын нэг болох залхууралыг индүүддэг. Хүнсний ногооны тухай олон хөгжилтэй тоглоомууд нь хүүхдүүдэд шаргуу хөдөлмөр, шинэ зүйл сурах хүслийг төлөвшүүлэх зорилготой.

Үлгэрийн баатруудыг дүрсэлсэн зураачид эхлээд гараа өвдгөөрөө тэврэн, нүүрээ доошлуулж суудаг. Дараа нь тэд толгойгоо өргөж, эргэн тойрноо харна. Гар нь аажмаар хажуу тийшээ тархдаг. Дараа нь тэд бүрэн өндөрт хүрнэ. Зөвхөн нэг хүү шалан дээр сууж байна.

Цэцэрлэгч ирж, суулгацанд баярлаж, услах савнаас усалдаг. Дараа нь тэр тэдний дэргэд дэмжлэг байрлуулна. Үүнд биеийн тамирын тавиур тохиромжтой. Эзэмшигч нь түүний ажлыг биширдэг бөгөөд: "Миний өргөст хэмхүүд антеннаараа тулгуурт наалдах нь маш тохиромжтой байх болно! Тэд нарны зүг түүгээр мөлхөж, жимс нь нүцгэн газарт хэвтэхгүй."

Хамгийн том өргөст хэмх:

Сайн байна уу залуусаа!

Аавуудын гэрээсэлсэн:

Дэмжлэгийн хувьд өргөст хэмх,

За, сахалтайгаа зууралдаарай!

Бүх өргөст хэмхүүд гараараа тулгуурыг шүүрэн авдаг. Мөн нэг нь - Залхуу өргөст хэмх - үргэлжлүүлэн суусаар байна.

Хамгийн том өргөст хэмх:

За, чи хөгжилтэй бяцхан залуу,

Яагаад дагахгүй байгаа юм бэ?

Эсвэл чи өргөст хэмх биш үү?

Та газар хэвтэж байна уу?

Залхуу өргөст хэмх:

Би хүссэнээ хийх болно!

Надад чиний зөвлөгөө хэрэггүй!

Хамгийн том өргөст хэмх:

За, би чимээгүй байя ...

Тэгвэл найз минь, битгий уйл!

Нар гэрэлтэж, бороо өргөст хэмхийг усалж байв. Бутнууд ургаж, жимс жимсгэнэ гарч ирэв - сайхан ногоон өргөст хэмхүүд.

Цэцэрлэгч: "Өө, би ямар сайхан өргөст хэмх ургуулсан бэ!" Тэр сагсанд бутнаас жимс түүж байгаа дүр эсгэдэг. Тэгээд тэр газар хэвтэж буй Залхуу өргөст хэмхтэй тааралдав.

Хүнсний ногоо тариалагч:

Өө, энэ юу вэ?

Газар дээр жимс байдаг ...

Мөн тэд бүрэн ялзарсан байна

Дулаан, уснаас...

Би удахгүй татаж авна

Хүн бүр өвдөхгүйн тулд!

Тэр бутыг "сугалж", тайзнаас түлхэв. Тэр эсэргүүцэж, хашгирч: "Би хүсэхгүй байна! Намайг тайван орхи! Би дахиад газар хэвтмээр байна!"

Хөтлөгч: "Тиймээс залхуутай өргөст хэмх нас барж, тэр сайн амттай жимс гаргаж чадахгүй, хөршүүдтэйгээ нөхөрлөж чадахгүй, зөвхөн ажилдаа дуртай хүмүүс л хамт амьдардаг!"

Ургац хураалтын баяр нь Осенинный, Талхны адислалын өдөр, Богородицкая, Малая Пречистая, Намрын эх, Богач гэсэн олон нэртэй байдаг. Энэ бол эх дэлхий, түүний бэлэг, үржил шимийг шүтэх баяр, газар тариалангийн бүх ажлыг дуусгаж, ургац хураах өдөр юм. Манай өвөг дээдэс Ургацын баярыг жилийн гол өдрүүдийн нэг гэж үздэг байсан тул үүнийг онцгой хэмжээнд тэмдэглэж, ивээн тэтгэгч Бурханы эхийг чин сэтгэлээсээ хүндэтгэдэг байв. Зүүн Славууд үүнийг 9-р сарын 21-ний өдөр буюу Ариун онгон Мариагийн мэндэлсний өдөр тэмдэглэдэг байсан нь дэмий хоосон зүйл биш юм. Энэ баяр нь хичнээн хөгжилтэй, зочломтгой байхаас шалтгаалж дараа жил нь ийм үр өгөөжтэй байх болно гэж үздэг байв. Өнөөдөр Ургацын баяр нь анхны ач холбогдол, тэмдэглэх тодорхой огноогоо бараг алдаж байна. Гэсэн хэдий ч соёлын төвүүд дэх тосгонд төдийгүй сургууль, цэцэрлэгүүдэд тэмдэглэсээр байна. А сонирхолтой хувилбаруудУргацын баярт зориулж зөвхөн тэтгэвэр авагчид төдийгүй ахлах ангийн идэвхтэй сурагчид, багш нар ч бичдэг. Өнөөдрийн бидний нийтлэлээс та хэд хэдэн зүйлийг олох болно сонирхолтой сонголтуудУргацын баярыг зөвхөн бага, ахлах сургуулиудад төдийгүй насанд хүрэгчдэд зориулсан хувилбарууд.

Бага сургуулийн ургацын баярын хувилбар - санаанууд

Цэцэрлэг, бага сургуулийн ургацын баярыг ихэвчлэн намрын баяр гэж нэрлэдэг. Энэхүү томъёолол нь зөвхөн ургац хураах тухай ойлголт төдийгүй байгаль дахь намрын метаморфозын талаархи мэдлэгийг багтаасан тул хүүхдүүдэд илүү ойлгомжтой байдаг. Иймээс Ургацын баярын скрипт өөрөө жишээ нь бага сургуульнамрын сэдвээр бичсэн. Өөрөөр хэлбэл, бага сургуулийн Ургацын баярын хувилбарын санаа нь намрын гол үйл явдлуудтай нийцэж байх ёстой: байгаль дахь өөрчлөлт, намрын улиралд амьтдын зан байдал, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ цуглуулах, цаг агаарын өөрчлөлт.

Хүүхдэд зориулсан Ургацын баярын үлгэрийн хувилбар

Хүүхдүүдийн хувьд хамгийн алдартай нь Ургацын баярын үлгэрийн хувилбар юм. Энэ нь оролцоо гэсэн үг үлгэрийн баатрууд, үүнд сэдэвчилсэн. Жишээлбэл, ийм үйл явдалд дараахь зүйлийг багтааж болно: Боровичок, Намар, Слуш гэх мэт Бага сургуулийн скрипт нь өөрөө хүүрнэл байх ёстой, гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн янз бүрийн тэмцээн хэлбэрээр хүүхдүүдтэй шууд харилцах харилцааг багтаасан болно. Жишээлбэл, намар, намрын ногоо, жимс жимсгэнэ, цаг агаарын тухай оньсого. Энэ нь бас тохиромжтой байх болно идэвхтэй тэмцээнүүдбуухиа уралдааны төрлөөр.

Бага сургуулийн ургацын баярын сонирхолтой хувилбар

Бага сургуулийн ургац хураалтад зориулсан гайхалтай арга хэмжээг сэдэвчилсэн үзэсгэлэн хэлбэрээр зохион байгуулж болно. Оюутнууд болон тэдний эцэг эхчүүд ийм яармагт оролцох боломжтой төрөл бүрийн гар урлалнамрын сэдэвтэй. Эдгээр нь сэдэвчилсэн хэрэглээ, гар урлал байж болно байгалийн материал, мөн нэлээд идэх боломжтой үзмэрүүд намрын ногооболон жимс. Ирүүлсэн бүтээл бүрийг гараар хийж, товч тайлбартай байх ёстой. Оролцогчид өөрсдийн бүтээлээ үзүүлэх боломжтой танилцуулах хэсэг, сонирхолтой үзүүлбэр, уралдаан бүхий үндсэн хэсэг, шагнал гардуулах төгсгөлийг дэлгэрэнгүй бичих хэрэгтэй.

Ургацын баяр - ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан анхны скрипт

Ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан Ургацын баярын хувилбар нь зөвхөн концерт гэхээсээ илүү анхны байх ёстой. Гэсэн хэдий ч ахлах ангийн сурагчид ихэвчлэн сургууль дээрээ энэ арга хэмжээг зохион байгуулахад шууд оролцож, баярт зориулж бүтээлч скрипт бичдэг. Тиймээс ахлах сургуулийн сурагчид Ургацын баярыг анхны хувилбараар хийх олон сонголттой байж болно. Жишээлбэл, түүхэн сэдвээр нэлээд сонирхолтой концерт зохион байгуулж болно. Ахлах, дунд ангийн сурагчид баяр ёслолын үеэр зохиолоо бэлдэхээс гадна түүхийн мэдлэгээ харуулах юм. Энэ хэв маягийн баярын сэдэв нь энэ баярын гарал үүслийн түүх, үүнтэй холбоотой уламжлал, шинж тэмдгүүд байх ёстой. Сургуулийн сурагчид зөвхөн хуурай баримтуудыг хэлээд зогсохгүй сэдэвчилсэн үзэгдэл, тэр дундаа инээдтэй дүрүүдийг тоглож чаддаг.

Ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан орчин үеийн Ургацын баярын хувилбар

Бүх зүйлд цаг үетэйгээ хөл нийлүүлэн алхахыг эрмэлздэг ахлах сургуулийн сурагчдад бид илүү их зүйлийг санал болгож чадна орчин үеийн хувилбарЭнэ баярын скрипт. Жишээлбэл, Ургацын баярыг алдартай телевизийн шоу хэлбэрээр сонирхолтойгоор тоглож болно. Гайхамшгийн талбар эсвэл КВН нь тохиромжтой байх болно. Телевизийн шоуны гол шинж чанаруудыг үндэс болгон авч үзвэл та хамгийн энгийн тэмцээн, тоонуудыг ч хялбархан өөрчилж чадна. Нэмж дурдахад, ахлах сургуулиудад "Ургацын баяр"-ыг инээдмийн хэлбэрээр, элбэг дэлбэг байдлаар зохион байгуулахыг зөвлөж байна. хөгжилтэй кинонуудмөн хөгжилтэй тэмцээнүүд. Жишээлбэл, ийм баярт зориулсан маш сайн өрсөлдөөн бол "Ургац" юм. Бүх оролцогчдоос нүдийг нь таглаад уугуул жимсээ цуглуулахыг хүснэ. Энэхүү тэмцээнд жирийн жимс, хүнсний ногооны хажуугаар хүрэхэд жимстэй төстэй идэшгүй зүйлсийг (бөмбөг, бөмбөлөг, хуванцар ногоо/жимс) ашиглаж болно. Тэмцээнийг хэсэг хугацаанд зохион байгуулах ёстой бөгөөд хамгийн жинхэнэ ногоо, жимс жимсгэнэ цуглуулсан хүн ялагч болно.

Насанд хүрэгчдэд зориулсан тосгоны ургацын баярын хувилбар

Өвөг дээдсийн маань намрын баярыг санагдуулдаг ургац хураалтыг хүндэтгэх баярууд байсаар байвал хөдөө орон нутаг. Тосгон, тосгоны оршин суугчдын хувьд хөдөө аж ахуйн салбар нь үндсэн үйл ажиллагаа байсан, хэвээр байгаа бөгөөд байх болно. Нутгийн оршин суугчид үр тариа тариалах, хураах бүх бэрхшээлийг мэддэг тул энэ нь тэдэнд зориулагдсан юм. намрын амралтхамгийн шууд хамааралтай байдаг. Ихэнхдээ хөдөө орон нутгийн Ургацын баяр нь насанд хүрэгчдэд зориулагдсан байдаг. Ихэнхдээ энэ нь хэд хэдэн үе шаттайгаар явагддаг, заримдаа хэдэн өдөр болдог. Уламжлал ёсоор бол скрипт нь сэдэвчилсэн бөгөөд намар, ургац хураалтад зориулагдсан байдаг. Дүрмээр бол тосгон бүхэлдээ баяр ёслолд цуглардаг: насанд хүрэгчид, хүүхдүүд намрын зугаа цэнгэл, тэмцээн, тоглоомд оролцох дуртай байдаг бөгөөд энэ нь Намрын баярын хувилбарт элбэг байдаг.

Тосгонд намрын ургацын баярыг тэмдэглэх урьдчилсан нөхцөл бол жинхэнэ үзэсгэлэн юм. Энэ нь ихэвчлэн өдрийн эхний хагаст зохиогддог тул хүн бүр намрын бэлгүүдээр баялаг байдаг. Нэмж дурдахад ийм үзэсгэлэн худалдаанд ихэвчлэн хамгийн алдартай оролцогчдод шагнал гардуулдаг. Ийм үзэсгэлэн худалдаанд газар тариалангийн салбарт гаргасан амжилтын төлөө шагнал хүртэх нь том нэр төрийн хэрэг гэж тооцогддог.

Соёлын өргөөний ургацын баярт зориулсан сценари

Намрын цаг агаар тийм ч таатай биш байдаг тул ургац хураалтад зориулсан баярын арга хэмжээг орон нутгийн соёлын төвүүдэд ихэвчлэн зохион байгуулдаг. Ийм концертыг орон нутгийн идэвхтнүүд зохион байгуулдаг бөгөөд сонирхогчийн шинж чанартай байдаг. Ихэнхдээ Соёлын ордонд болох тоглолт нь намрын сэдэвтэй байдаг. Бүх тэмцээн, уран сайхны үзүүлбэр, дуу, шүлэг нь жилийн энэ цаг үе, түүний бэлгүүдэд зориулагдсан болно. Ийм арга хэмжээний үзэгчид янз бүрийн насны хүмүүс байдаг тул концерт нь ихэвчлэн өөр өөр чиглэлийн блокуудад хуваагддаг. Жишээлбэл, насанд хүрэгчид болон хүмүүст зориулсан тэтгэврийн насТэд орон нутгийн дууны чуулгын тоглолт, хүүхэд залуучуудын дунд намрын хөгжилтэй тэмцээнүүдийг зохион байгуулдаг.

Тэтгэвэр авагчдад зориулсан Ургацын баярт зориулсан сэдэвчилсэн хувилбар

Тэтгэвэр авагчдад, ялангуяа намрын улиралд баяр баясгалантай үйл явдлууд тийм ч их байдаггүй тул тэдний хувьд Ургацын баяр бол нэг төрлийн гарц, сэдэвчилсэн хувилбартай сонирхолтой концерт юм. Ихэнхдээ хотын тэтгэвэр авагчид байгууллагад идэвхтэй оролцдоггүй энэ үйл явдал. Орон нутгийн соёлын төвүүдийг ихэвчлэн тэтгэвэр авагчид ажиллуулдаг тосгонд энэ нь эсрэгээрээ юм. Тэтгэвэр авагчдад зориулсан Ургацын баярт зориулсан сэдэвчилсэн хувилбар нь дүрмээр бол тайван, уламжлалт тооноос бүрддэг. Ихэнхдээ эдгээр нь намар, намрын баяр баясгаланг зориулсан дуу, шүлэг юм. Тэд ихэвчлэн танил хүүхдүүд, насанд хүрэгчдийг ийм концертод оролцуулахын тулд татан оролцуулдаг бөгөөд тэд арга хэмжээнд илүү идэвхтэй оролцдог. Жишээлбэл, намрын тухай сэдэвчилсэн бүжиг, намрын сэдэвт идэвхтэй тэмцээнүүд маш их алдартай. Ийм үзүүлбэрийг ихэвчлэн ахлах болон бага ангийн сурагчид бэлтгэдэг. Оройн төгсгөлд дууны репертуартай диско тоглох нь тохиромжтой. өөр он жилүүд, энэ нь насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд таалагдах болно.

“Ургац хураах өдөр” сургуулийн гадуурх арга хэмжээний сценари. Ерөнхий боловсролын суурь сургуулийн 1-9 дүгээр ангийн сурагчдад зориулав.

Арга хэмжээний зорилго:
Байгальд хүндэтгэлтэй хандах, хөдөлмөрийг хүндэтгэх.
Яруу найргийн үг, сонгодог хөгжим сонсох, сонсох чадварыг заах.
Эв нэгдлийг дэмжинэ хүүхдийн бүлэг, хүүхдийн хөгжлийн орчинг бүрдүүлэх, идэвхтэй харилцааны хэв маягийг эзэмших

Бэлтгэл ажил:байгалийн гаралтай материал, хүнсний ногоогоор гар урлал хийх, үзэсгэлэн зохион байгуулах, танхимыг цэцгийн чимэглэлээр чимэглэх, баярын ханын сонинууд, тусгагдсан ажлын үйл ажиллагаазун, намрын улиралд сургуулийн талбай дээр 1-9-р ангийн сурагчдыг баг болгон элсүүлэн тэмцээнд оролцуулах.

Маягт:Утга зохиол, хөгжимт зугаа цэнгэлийн хөтөлбөр.

Тоног төхөөрөмж:танилцуулга, дэлгэц, чанга яригч, проектор, оюутны гар урлал, ханын сонин, цэцгийн найрлага.

Зарлал:
Өө, та нар сайхан охид, өө, та нар сайн хүмүүс, бид та бүхнийг агуу өдөр - Ургац хураах өдрийг тэмдэглэхийг урьж байна! Амралтаа зугаалцгаая, Та үүнээс илүү сайхан баярыг олохгүй. Маш олон адал явдал таныг хүлээж байна. Хурдан ирээрэй! Зүрх сэтгэлээсээ хөгжилдөж, чихэрлэг цай уугаарай!
Ф.И.Тютчев “Эхний намар байдаг...” слайд 3 (В.Бохон А.П.Бородины хөгжмийн дагалдан тоглосон. “Төв Азид” хөгжимт кино Д.Симоны найруулгаар ВВС-ийн найрал хөгжим тоглосон.)
Тэргүүлэх:Өдрийн мэнд, эрхэм хүүхдүүд ээ, зочид та бүхнийг урьж байна. Өнөөдөр онцгой амралтБидэнд: Ургац хураах өдөр, тариалангийн талбай, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн бүх ажил дууссан өдөр.

Өнөөдөр 1-9-р ангийн сурагчдын "Ранетки", "Огурчики" гэсэн 2 баг хоорондоо өрсөлдөж байна.

(багийн гишүүдийг тайзан дээр урина)

Намар! Гайхалтай цаг! Бид намрын улиралд дуртай, хурдан! Ойд, цэцэрлэгт, талбайд бүх зүйл боловсорч гүйцсэн! Бүгдийг нь цуглуулж аваад хаясан! Мөн бүх хүмүүсийг баярт урьсан. Зөвхөн өнөөдөр, зөвхөн одоо, Зөвхөн бидэнтэй хамт, зөвхөн танд зориулагдсан - Ургац хураах өдөр!
Цонхны гадаа навчис унаж байна...Тиймээс шар навчис унаж байна - энэ бол намар - ургац хураалт, намар илбэчин, илбэчин бидэн дээр амралтаараа ирэхээр яарч байна.
Намар халзан гүүгээ унаж, Нумын дор алтан хонх ... Тэгээд түүн рүү үүлэн тоосонд, Одоо цуваа, одоо хонин сүрэг. Талбайд тэд анхилуун хадлан шидэж, тогоруунууд тэнгэрт нисч, мөөг түүгчид түүнтэй уулзахаар гүйж, газарт дуртайяа бөхийж байна. Робинс түүн рүү далавчаа дэвсэж, Хандганууд баяртайгаар бүрээлэн алхаж: - Сайн уу, намар аа, манай сувилагч! Та зочлохыг урьж байна! (Т. Белозеров)

А.Вивальдигийн “Намрын” дуу сонсогдож байна
Ургац хураах намар гарч ирнэ.

Намар:Та ямар гайхалтай хөгжилтэй байна!
Сайн уу найзуудаа
Намрын нэгэн өдөр, гайхалтай өдөр
Чамайг харсандаа баяртай байна.
Би талбай, ой, хөндийг шар өнгөөр ​​будаж, борооны чимээнд би дуртай. Над руу залгаарай!
Би бол намрын ургац,
Та нартаа бөхийлгөж байна, найзууд аа!
Би чамтай уулзахыг удаан мөрөөддөг байсан.

Илтгэгч:Навчнаас нэхсэн даашинзтай,
Манай танхимд намар ирлээ,
Сайхан хатан шиг -
Бөмбөгийг нээдэг.
Мөн энэ нь ид шид мэт харагдаж байна
Намрын өнгө, хувцас нь ид шид юм.

1 тэмцээн:Намрын хувцасыг сойз, харандаагүйгээр зөвхөн ашиглан зур хурууны будаг, хатаасан цэцэг навч, цавуу.
Залуу зураачид зургаа зурж байх зуур бид Владимир Степановын намрын тухай шүлгийг та бүхэнд хүргэж байна.

Улиас ойд.

Улиас ойд улиас мод чичирч байна -
Салхи улиасны ороолтыг урж хаядаг.
Тэр ороолтоо зам дээр хаях болно -
Улиас ойд намар ирнэ.

Зөгий.
Зөгий нь намрын улиралд илүү шар өнгөтэй байдаг
Судалтай, илүү ууртай, -
Эмээгийн компот бололтой
Энэ нь тэдэнд амралт өгдөггүй.
Мөн чанамал, тарвага
Бидэнд байгаа, гэхдээ энэ нь тэдний хувьд ичмээр юм.

Олон өнгийн салхи.
Зуны дараа
Намар ирж байна.
Шар дуунууд
Салхи түүнд дуулдаг
Таны хөл дор улаан
Навчийг тараана
Цагаан цасан ширхгүүд
Цэнхэр рүү нисч байна.

Намар:Гайхамшигтай шүлэг, сайхан зургуудад баярлалаа!
Мөн би бүх хүмүүст зочдоо танилцуулахыг хүсч байна.
Бид хүнсний ногооны дагалдагчдыг алга ташилтаар угтаж байна!
Энэ дагалдагчид оньсогоын ард нуугдаж байдаг.
Хамгийн хурдан таамагласан хүн ногоог таньж мэдэх болно! (оньсого).

2-р тэмцээн "Торхноос гарах бэрхшээл"(Баг бүр оньсогыг ээлжлэн хариулна. Хэн зөв хариулах вэ?)

Оньсого:
Газар дээрх самар, газар дээрх навч. (төмс)
Газар дээгүүр өвс, газар доор час улаан толгой бий. (манжин)
Хүүхэд живхгүй өсөж, зуун живх зүүсэн хөгшин болжээ. (байцаа)
Нэг эмэгтэй орон дээр сууж байна - нөхөөсийг урж хаясан хүн уйлж, явах болно. (сонгино)
Цэцэрлэгийн орон дээр ногоон мөчир ургаж, дээр нь улаан хүүхдүүд байдаг. (улаан лооль)
Егор хилийн дор, ногоон хөшигөөр хучигдсан байдаг. (өргөст хэмх)
Тэр үнэгийг булга булганаас нь буржгар булганаас нь чирч гаргав. Энэ нь хүрэхэд маш зөөлөн, элсэн чихэр, чихэрлэг амттай байдаг. (лууван)
Энэ ямар толгой вэ, зөвхөн шүд, сахал (сармис)
Би цэцэрлэгт өссөн, миний зан чанар муухай: би хаашаа ч явсан би хүн бүрийг уйлуулдаг. (сонгино)
Давчуу байшин хоёр хуваагдаж, бөмбөлгүүдийг, үрэл алга руу унав. (вандуй)
Хатагтай цэцэрлэгийн орон дээр сууж, чимээ шуугиантай торгомсог хувцас өмсөж, бид түүнд зориулж сав, хагас уут том давс бэлдэж байна. (байцаа)
Өдний орон дээрээ эмх замбараагүй хэвтсэн зуун ногоон баавгайн бамбарууш хөхөө амандаа хийчихсэн хэвтэж, тасралтгүй шүүс сорж, ургаж байна. (өргөст хэмх)

Тэргүүлэх:Ямар ногоог оньсогоонд нэрлээгүй ч та бага наснаасаа мэддэг байсан уу? (манжин).
Одоо бид зочныхоо намрын "Манжин" зургийг танд үзүүлэх болно. Оролцох хүсэлтэй хүмүүс дүрээ аваад 5 минутын турш бэлддэг. (Энэ комик үлгэрурьдчилан бэлтгэл хийхгүйгээр гүйцэтгэж болно. Текстүүдийг урьдчилан бэлтгэж, тоглолтын өмнө оролцогчдод тарааж, хүн бүр дүрд тоглох ёстой. Өвөөг төөрөгдүүлэхгүйн тулд бид оролцогчдын толгой дээр лууван, төмсний дүрс бүхий цаасан "малгай" тавьдаг ...)
Энэ хооронд үзэгчдийн анхаарлыг татсан тоглоом: "Цэцэрлэгт юу ургадаг вэ?"

Цэцэрлэгт юу ургадаг:
өргөст хэмх, амтат вандуй,
амтлагч болон туршилтын зориулалтаар улаан лооль, dill.
Улаан лууван, салат байдаг -
Манай цэцэрлэгийн ор бол зүгээр л эрдэнэ ...

Хэрэв та анхааралтай сонсвол -
Би үүнийг гарцаагүй санаж байсан.
Хариултыг дарааллаар нь:
Манай цэцэрлэгийн орон дээр юу ургадаг вэ?

МАНЛАНГИЙН ТУХАЙ ТҮҮХ (жижиг)

Тэргүүлэх:
Өвөө манжин тарьсан...
Өвөө манжинд хэлэв:

Өвөө:
Чи өс, том бол.
Арвин ургац болоорой
Ингэснээр би чамаар бахархаж чадна.
Би чамд ус авчирч өгье,
Таван хувин бордоо...
Өө, би ядарч байна, унтах цаг болжээ.

(Манжингийн дэргэд хэвтэж, унтдаг.)

Тэргүүлэх:
Өвөө санаа зоволтгүй унтдаг.
Энэ хооронд манжин ургаж,
Тийм ээ, тэр хогийн ургамалтай тулалддаг:
Тэдний хөл, гар...
Гадаа аль хэдийн намар болжээ.
Есдүгээр сарын сэрүүн өглөө
Өвөө сэрээд айж эхлэв.

(Өвөө сэрж, хүйтнээс үсэрч, шүдээ хавирав.)

Өвөө:
Өө, би унтах насанд хүрсэн.
Манжингаа татах цаг болжээ.
Би том болсон, би бага зэрэг харагдаж байна.
Өө, тийм ээ, манжин төрсөн!
Би ийм зүйл мөрөөдөж байгаагүй.

(Манжин барьж аваад татна.)

Тэргүүлэх:
Үүнийг барьж ав, гэхдээ манжин уурлав.

Лууван:
Юу вэ, өвөө, та эвгүй юм!
Би манжин биш, би лууван.
Чи нүдээ угаагаагүй нь тодорхой.
Манжин Би зуу дахин туранхай.
Мөн илүү улбар шар.
Хэрэв танд солонгос салат хэрэгтэй бол
Надгүйгээр чи алга болно...
Та луувангийн шүүс ууж чадахгүй,
Надад шөлийг орлох зүйл алга...
Бас нэг нууц.
Би витаминаар баялаг
Бүх ашигтай каротин.
Би маш их ургац хурааж байна!

Өвөө:
За, сагсандаа ор.
Энэ юу вэ, ямар гайхамшиг вэ
Магадгүй би сайн унтаагүй юм болов уу?
Би хавар манжин тарьсан.
За найз минь хүлээгээрэй
Би өөр нэг манжин гаргаж ирье.

Төмс:
Өө, өө, өө
Би эсэргүүцэж байна!
Би манжин биш. Би бол төмс!
Үүнийг муур хүртэл мэддэг.
Би бүх жимсний тэргүүн
Энэ нь хоёр ба хоёр шиг тодорхой байна:
Хэрэв шөлөнд төмс байхгүй бол
Халбага авах шаардлагагүй.
Би чипсийн тухай ярьж байна, өвөө,
Хамгийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг.
Халуун тосонд хараарай -
Би шарсан төмс болж чадна
Би бол чиний гол ургац!

Өвөө:
За, сагсандаа ор.
Би дахиад манжингаар бууна.
Энэ нь дэлхий дээр ямар нягт суудаг вэ!
Өө тийм манжин, ингээд явлаа!

Байцаа:
Үнэхээр би уурлаж байна!
Өвөө, та хэт их Сникерс идсэн байна.
Би хангалттай олон ангит кино үзсэн,
Магадгүй та зуухнаас унасан уу?
Нэг удаа би байцаа танихгүй байсан.
Би манжин шиг харагдахгүй байна
Тэр ганцхан хувцастай
Надад зуу зуун бий!
Бүгд товчлуургүй ...
Тэгээд ...
Би шаржигнуур байцаа байна!
Надгүйгээр салат хоосон байна,
Мөн надтай хамт ямар ч өдрийн хоол идэх болно
Байцааны ороомог эсвэл винигрет...
Энэ нь 10 дахин илүү ашигтай байх болно!
Тэгээд би, хонгор минь,
Та исгэж давсалж болно ...
Тэгээд зун хүртэл хадгална.
Та намайг өвөлжин идэж болно!

Өвөө:
Таныг сагсанд тавтай морилно уу.
Эдгээр нь ямар гайхамшиг вэ?
Аль хэдийн хоёр цаг өнгөрчээ
Би цэцэрлэгт цагийг өнгөрөөсөн.
Манжин хаана байна! Энэ нэг бололтой...

Манжин:
Ахиад л өвөө буруу таамаглаагүй.
Чи нүдний шилээ алдсан
Эсвэл чөтгөр таныг төөрөгдүүлсэн үү?
Би манжинг манжинтай андуурсан.
Би түүнээс зуу дахин улаан
Мөн илүү эрүүл, амттай!
Манжин, борщ байхгүй,
Винагрет, байцаатай шөлөнд...
Зөвхөн би л өнгөний эх үүсвэр юм!
Мөн манжингийн котлет -
Энэ бол зүгээр л амттай!
Зуун хувь - жин хасах.
Би маш их ургац хурааж байна!

Өвөө:
За, сагсандаа ор.
Мөн танд зориулсан газар байх болно.
Гэхдээ энэ нь сонирхолтой хэвээр байна
Манжин хаана байна? Магадгүй энэ?

Сонгино:
Би бараг ижил өнгөтэй
Гэхдээ манжин биш, хөгшин хүн,
Би чиний сонгино!
Бага зэрэг зальтай ч гэсэн
Гэхдээ тэр хүмүүсийн дунд алдартай.
Хамгийн амттай kebab
Сонгинотой нэг нь.
Бүх гэрийн эзэгтэй нар намайг мэднэ
Шөл болон будаа дээр нэмнэ
Бялуу, мөөг, шөлөнд...
Би вирусын хар дарсан зүүд юм!
Ханиад хүртэл намайг айлгадаг...
Ядаж л одоо тулалдахад бэлэн байна.
Би маш их ургац хурааж байна!

Өвөө:
За, сагсандаа ор.
Орой аль хэдийн дуусч байна.
Сар тэнгэрт гарч ирж байна.
Тийм ээ, би гэртээ харих цаг боллоо.
Маргааш өглөө
Би дахин манжин хайж эхэлнэ,
Тэгээд одоо унтмаар байна.
Хөөх, хүнд сагс
Машин бол ашигтай байх болно ...
Ургац сайн ургасан!
Эмээ, нааш ир, хөшиг
Үлгэр дууслаа.
Сонссон хүнд сайн байна.
Бид танаас алга ташилтыг хүлээж байна,
За, бусад магтаал ...
Эцсийн эцэст уран бүтээлчид хичээсэн,
Тэд бага зэрэг будлиантай байцгаая.

Тэргүүлэх:Үлгэр худал боловч сайн нөхдөд сургамж болох сэжүүр бий.
Намар:Би хараад гайхаж байна - эдгээр нь ямар гайхамшиг вэ! Бидний өмнө, бидний өмнө жинхэнэ нээлтийн өдөр байна.

3 тэмцээнбайгалийн гаралтай материал, хүнсний ногоогоор хийсэн гар урлал "Намрын бэлэг".

Цэвэрлэгээний өрөө, та үүнийг нэгтгэн дүгнэж болно
Совхозын бүтэн жилийн хөдөлмөр.
Та үүнийг дөрвөн хайрцагт нугалж болохгүй
Таны тоо томшгүй олон санаа зоволт.
Бүх зүйл цаг тухайд нь - чийг хуримтлагдахаас эхлээд
Хагалсан газраа хагалахын өмнө ажил ихтэй өдрүүд байдаг.
Гэхдээ үр дүн нь цаасан дээр биш,
Мөн бүтэн фунтаар.
Эндхийн өдөр тутмын амьдрал яагаад ч юм халуун байдаг:
Нугад өндөр хадлан байдаг,
Тариалангийн талбайд улаан буудайн цэцэглэлт байна
Эрэгүүд ой руу унана. (В. Колыхалов)

4-р тэмцээн - "Амьд боодол" тоглоомБаг бүр "боодол" үүсгэж, олсоор уядаг. Хэн хурдан вэ?
Дитигийн шилдэг үзүүлбэрийн 5 дахь тэмцээн"Намрын хөгжилтэй" (Бэлэн хоолыг багийн гишүүдэд тарааж өгдөг. Хэн нь хамгийн сайн ditty хийх вэ?).

Бид хавраас хойш сайт дээр байгаа
Сайхан ажил:
Тэд ухаж, хогийн ургамлыг устгаж,
Тэд орны хооронд гишгэв.

Өө, миний гутал, тэд намайг сургуульд авчирсан,
Би харж байна: сайт дээрх хүүхдүүд зөгий шиг ажиллаж байна.

Бид бүгдийг тарьсан
Өвлийн улиралд юу хэрэгтэй вэ?
Бид маш их зүйлийг өсгөсөн, ах нар аа,
Бид хаврын суулгацууд.

Өө, миний гутал, ууланд гар
Эцсийн эцэст, сургуулийн сурагчид хүчтэй улаан лоольтой байдаг.

Бид хогийн ургамалтай тулалдсан -
Тэднийг амьдруул, бүү зов
Манжин, улаан лууван, улаан лууван,
Бидэнд бас сонгино хэрэгтэй!
Өө, миний гутал, би харлаа - энэ бол гайхалтай!
Би цэцэрлэгт ямар ч quinoa эсвэл хамхуул хараагүй!
Тэд төмс ухахаар ирэхэд,
Бид гайхсан - өө тийм ээ!
Эцсийн эцэст, бут бүр дээр
Тэнд улаан вандуй ургадаг байв

Өө, миний гутал, чиний зөв, цахилдаг!
Өнөөдөр судалтай цохууд биднийг дийлж байна.

Бид ногоо тарьсан
Байцааны шөл, борщны хувьд.
Мөн илүүдэл зарагдсан -
Бид мөнгө хийсэн!

Намар:Гэхдээ та бүх өвөл ногоо тарихаас гадна юу хийх хэрэгтэйг мэдэх үү? Үнэхээр зөв, цуглуулж аваад хадгалаарай. Үүний тулд ургацаа шуудайгаар цуглуулах хэрэгтэй, тийм үү?

6 дахь тэмцээн - "Ургац хураалт" тоглоом. Энэ тоглоомын хувьд надад бүлгээс нэг зоригтой хүн хэрэгтэй байна. Гараад ир. Тиймээс, би та нарт зориулж хурдан уут бэлдсэн бөгөөд авирснаар та ургац хураах болно. Мөн тээглүүрийг илүү хурдан, уналгүй гүйж, буцаж ирсэн хүн ургацаа аварсан хамгийн амжилттай, хичээнгүй эзэнд тооцогдох болно. хүйтэн өвөл. Даалгавар тодорхой байна уу? Тиймээс эхэнд нь анхаарлаа хандуулаарай, марш...

"Оношлогоо" 7 дахь тэмцээн.Багаас хэд хэдэн оролцогчийг урьж, нүдийг нь боож, гартаа байгаа ургамлыг үнэрлэж, хүрч, амтлахыг хүсдэг.

1. хулуу, сармис, манжин, dill, лууван
2. яншуй, сонгино, цуккини, гаа, манжин.

8 дахь тэмцээн - "Намрын винегретт" буухиа тэмцээн.
Баг бүрийн эсрэг талд винигреттийн орцууд хөвдөг том савнууд байдаг: лууван, манжин, төмс, даршилсан өргөст хэмх. Та эдгээр ногоог гаргүйгээр аваад багийнхаа сагсанд хийх хэрэгтэй. Хэн хурдан вэ?

"Цаг агаар муу" 9-р тэмцээн.Хөгжмийн аяар баг бүрийн гишүүд танхимыг тойрон алхаж, дохионы дагуу эд зүйлсээ тайлж, сандал дээр үлдээдэг. (намрын хувцас: хүрэм, ороолт, берет, шүхэр) "Бороо орж эхэлж байх шиг байна" гэсэн дохиогоор та хурдан хувцаслах хэрэгтэй. Хэн хурдан вэ?

Одоо жаахан хөгжилдье
Амралт удаан үргэлжлэх болтугай.
Хэдийгээр намрын бороо орох болтугай
Бидэнд баяр баясгалан, дулааныг өгдөг.

"Олон өнгийн баглаа" 10 дахь тэмцээн. Бөмбөлөг, усаар дүүргэсэн, багийн гишүүд бие биедээ болгоомжтой дамжуулж, дараа нь бөмбөлөгт гарын үсэг зурсан бүх үзэгчид рүү дамжуулдаг. Хэн бүх бөмбөгийг бүрэн бүтэн байлгах вэ, хэн хамгийн их гарын үсэг авах вэ?

Тэргүүлэх:
Баяр дууслаа! Найзуудаа сэтгэл хангалуун байна уу? Тиймээс бүх зүйл сайхан байна, бид ямар нэгэн шалтгаанаар уулзсан.
Ярилцлага, амтат цайн дээр бид намрын ургацыг угтаж байна!
Бүгдийг цайны үдэшлэгт урьж байна!

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт:
1. “Сургууль дээр чөлөөт цаг” 22001. Улсын баяр наадмын нэмэгдэл.
2. В.Г. Лысаков "1000 оньсого" 2002 он
3. Н.Болтачева “Манжингийн үлгэр” (Интернет)
4. С.Я Маршак “ABC in pictures” 2007 (зураачдын зурсан зургууд: Бордюг С.И., Трепенок Н.А., Запесочная Е.А.)
5. А.Береснев “Цасан дусал” (зураг С. Ким) 1986 он.
6. “Хэцүү чих” түүвэр 1977 он
7. " Сүүлийн дуудлага"(Г.Н. Шулепиний "Байгальд хүрэх ургацын баяр" номноос авсан бүтээлүүд)
8. Т.Белозеров “Навчнууд унах” 2007 он
9. Танилцуулгад байгаа хүнсний ногооны зургууд бүгд интернетээс авсан
10. Хувийн зургийн архиваас гар урлал, баглаагуудын зураг.
11. Шүлэг Ф.И. Тютчев “Эх намар байдаг...” 5-р ангийн уран зохиолын сурах бичигт зориулсан фонограф, В.Я. Коровина.
12. А.Вивалди “Намар”

Тоног төхөөрөмж:
1) Аудио бичлэг:
(Ургацын дуу, Антошка, Намрын аялгуу, Хэрээ эгшиглэх);
2) Хоёр шүүр;
3) Эрүүл мэндийн диск;
4) төмс;
5) Хүнсний ногооны тойм;
6) Шагнал гардуулах шагнал - Scarecrow.
(Танхимыг хүнсний ногоо дүрсэлсэн зурагт хуудсаар чимэглэсэн.)

Тэргүүлэх:
Сайн уу, сайн уу! Өнөөдөр бидний амралт намар, түүнтэй холбоотой бүх зүйлд зориулагдсан болно. хүнсний ногоо, жимс, жимсгэнэ. Мэдээжийн хэрэг, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн зайлшгүй шинж чанар бол хэрээ, нутгийн туулайн аюул заналхийлсэн аймшигт шувуу юм.
(Намрын аялгуу эгшиглэж, хэрээ дуугарах)

Scarecrow нь хувин, шүүртэй малгайтай харагдана.

Аймшигт хорхой:
Shoo! Shoo! Новшийн хэрээ! Шоо.

ТУХАЙ! (үзэгчдэд) Сайн байна уу!

Чи энд юу хийж байгаа юм бэ? А? Цэцэрлэгт байгаа танихгүй хүмүүс! Ойлголоо!

Чи яагаад чимээгүй байгаа юм бэ? Би чамаас асууж байна уу? Чи энд юу хийж байгаа юм бэ? А?! Тэгээд ч би төрийн албанд онцгой чухал үүрэг гүйцэтгэж байна. Би энэ цэцэрлэгийг хамгаалж байна!

Эсвэл та ямар нэгэн аялалд явж байгаа юм болов уу? А?! За, чи яагаад инээгээд байгаа юм бэ?

За, бүү ич. Энэ бол би үнэхээр аймшигтай харагдаж байна.

Таныг манай цэцэрлэгт хорон санаагүйгээр ирснийг би харж байна. Өөрийгөө тав тухтай байлга. Үнэнийг хэлэхэд би ганцаараа уйдаж байна. Хэрээ болон ойролцоох ойн зарим оршин суугчдаас өөр хэн ч энд харагдахгүй байна. Бүгд намайг мартсан. Тэд миний тухай: "Тэр өөрөө үүнийг авдаггүй, хэрээнд ч өгдөггүй" гэж хэлдэг. Өө! Би өөрийгөө танилцуулахаа мартчихаж.

Намайг Скарроу гэдэг, миний овог Огородное. Аймшигт цэцэрлэг.

Тиймээс, таныг манай цэцэрлэгт ирснээс хойш би чамтай хамт байгаа тул танд аялал хийх болно. Чи дургүйцэж байна уу?

Хүүхдүүд:
Үгүй ээ.

Аймшигт хорхой:
Хэдийгээр энэ бол том нууц юм! Чшш! Би танд зөвлөгөө өгөх бөгөөд та миний хэнийг хэлж байгааг тааж чадна. Зөвшөөрсөн үү?

Хүүхдүүд:
Тийм ээ!

Аймшигт хорхой:
Тэгэхээр манай цэцэрлэг жижиг ч биш, том ч биш, яг л хэрэгцээтэй байгаа юм. Энд юу байхгүй байна:
1. Тарвас байхгүй;
2. Ямар ч амтат гуа байхгүй;
3. Банана байхгүй.
Харин энд, манай цэцэрлэгт нэг гэр бүл тусдаа орон дээр амьдардаг, тэдний гэр бүл 4000 гаруй жилийн настай. Италийн зарим зохиолч хүртэл тэдний нэгнийх нь тухай бүхэл бүтэн роман бичсэн гэж тэд ярьдаг.

Зөвхөн энэ гэр бүл дэлхий даяар 400 орчим төрлийн хамаатан садантай гэж тэд хэлэв.

Үүнд boubou, shaots, таана, бүхэл бүтэн хамаатан садан багтана.

Гэхдээ би хэн болохыг хэлж чадахгүй. Энэ бол нууц! Хамгийн нууц! Ялангуяа ойгоос бидэн рүү гүйж ирдэг урилгагүй зочдоос.

За, чи миний хэнийг хэлээд байгааг тааж чадах уу? Тийм үү?

Хүүхдүүд:
Тийм ээ!

Аймшигт хорхой:
Манай цэцэрлэгт энэ гэр бүлийн тухай оньсого хүртэл байдаг: "Өвөө нь зуун үслэг дээл өмсөж сууж байна, түүнийг тайлсан хүн нулимс унагадаг." Энэ хэн болохыг та ойлгож байна уу?

Хүүхдүүд:
Сонгино.

Аймшигт хорхой:
Чшш! Би чамд энэ талаар хэлээгүй. Би юу ч мэдэхгүй.

Хашааны хажууд бид хоёр ортой, тэнд энэ зүйл ургадаг. Дотор! 18-р зуунд Орост бидэнд авчирсан. Эхэндээ эрхэмсэг хатагтай нар хүртэл малгай, үс засалтаа түүний цэцгээр чимэглэдэг байв. Одоо бид үүнийг "хоёр дахь талх" гэж нэрлэдэг. Тэд түүний тухай дуу хүртэл зохиосон: "Антошка, Антошка, ухаж үзье ..."

Хүүхдүүд:
Төмс.

Аймшигт хорхой:
Чшш! Би мэдэхгүй, мэдэхгүй, би чамд юу ч хэлээгүй.

Саяхан ойн хоёр туулай манай цэцэрлэгт тэнүүчилж ирэв. Ингээд манай нэг оршин суугч халдлагад өртсөн. Тэд түүн рүү яаж хурхирч эхлэв. Үүнийг хараад би балмагдсан. Харин дараа нь би тэдэнд үзүүлсэн. Тэдний өсгий зөвхөн гялалзаж байв.

Манай цэцэрлэгийн энэ оршин суугч ийм л овоо юм - зуун хувцас, бүгд бэхэлгээгүй, нөхөөсгүй, нэг ч оёдолгүй. Миний хэнийг хэлээд байгааг ойлгож байна уу?

Хүүхдүүд:
Байцаа.

Аймшигт хорхой:
Магадгүй, магадгүй ...

Дууны дуу сонсогддог: хэрээ шуугиж байна.

Аймшигт хорхой:
За, бид дахин явлаа. Shoo... shoo! Залуус аа, надад туслаач, илүү чангаар хашгир: "Шүү-шоо!"

Хүүхдүүд:
Шоу-шу-шоо!

Аймшигт хорхой:
Тусалсанд баярлалаа!
Бид цэцэрлэгтээ нисдэг зуршилтай болсон. Энд би чиний төлөө байна! Нисээд явцгаая!

Найзууд аа, манай цэцэрлэгт хүрээлэнгийн оршин суугчдын тухай олон үлгэр, дуу, зүйр цэцэн үг, таавар бичсэнийг та мэднэ.

Жишээ нь:
-Улаан хацарт... (улаан лууван)-ыг аяганд хийж түргэн ав.

Эсвэл:
- Өндөр хүүхдүүд цэцэрлэгийн орон дээр хэвтэж, бүх хүүхдүүд мундаг бөгөөд тэдний нэр ... (өргөст хэмх).

Илүү:
- Бөөрөнхий ах нар гэрт бужигнадаг, нэр нь огтхон ч муу биш ... (вандуй).

Манай цэцэрлэгийн оршин суугчдын талаар та юу хэлэх вэ?

Хүнсний ногооны тухай сонирхогчдын үзүүлбэр бүхий бүх ангийн үзүүлбэр.

Аймшигт хорхой:
Хүнсний ногоо, жимс жимсгэний тухай яагаад ийм олон шүлэг, зүйр цэцэн үг, оньсого, оньсого зохиогддогийг та мэдэх үү?

Үнэн, учир нь тэд бүгд витаминаар баялаг бөгөөд бүгд эрүүл мэндийг хүмүүст өгдөг. Үнэн хэрэгтээ тэдгээрийг идэж болохоос гадна янз бүрийн ургамлаас олон ашигтай зүйлийг хийж болно.

Жишээлбэл, тэд наранцэцгийн үрээр хийдэг ... нэр нь юу вэ, би мартчихаж ...

Хүүхдүүд:
Газрын тос!

Аймшигт хорхой:
Энэ нь зөв, тос! Сарнайн дэлбээнээс юу хийж болохыг та мэдэх үү?

Хүүхдүүд:
Тос, үнэртэй ус, чанамал.

Аймшигт хорхой:
Сайн байна! Мөн манжингаас уу?

Хүүхдүүд:
Элсэн чихэр.

Аймшигт хорхой:
Зөв! Одоо оньсого таавар:

Гар, хөл байхгүй,
Хаалга тогшиж байна
Тэр овоохой руу явахыг гуйв. (Салхи.)

Будаггүй, сойзгүй ирсэн
мөн бүх навчийг дахин будсан. (Намар.)

Сонирхолтой хамар
Толгойн орой хүртэл газарт үндэслэсэн,
Тэд зүгээр л цэцэрлэгт зугаацдаг
Ногоон утаснууд. (Лууван.)

Уулан дээр ч, толгод дор ч,
Хус, гацуур модны дор,
Дугуй бүжиг, дараалсан бүжиг
Сайн залуус малгай өмссөн байна. (Мөөг.)

Аймшигт хорхой:
Гайхалтай! Одоо найзуудаа, гартаа намрын навчтай залуусыг над дээр ирж, эдгээр навчнууд дээр бичсэн үсгүүдээс үг бүтээхийг хүсч байна. Тэгээд юу, бид одоо олж мэдэх болно. (Намар.)

Хүүхдүүд намар гэдэг үгийг зохиодог.

Аймшигт хорхой:
Залуус аа, та намрын тухай шүлгийг санаж байна уу?

Хүүхдүүд намрын тухай шүлэг уншдаг.

Аймшигт хорхой:
Баярлалаа, сайн байна! Энэ нь танд сайн: хэрэв хүсвэл алхаарай, хүсвэл суу, хэвт, гүй. Тэгээд би үргэлж нэг байрандаа зогсдог. Ингэж эргэлдэж, цэцэрлэгээ манах амархан гэж бодож байна уу? Магадгүй та оролдож болох уу? Би чамд энэ боломжийг олгоно. Хэн хүсэх вэ?

Хүссэн хүн бүр дискэн дээр зогсдог. Түүнд малгай, шүүр өгдөг.

Аймшигт хорхой:
Сайн байна уу? Таны сэтгэл ямар байна вэ? Айлчлагч байх амархан гэж та бодож байна уу? "Шу-шоо!" гэж хашгираарай. Гол зэвсэг бол шүүр гэдгийг та анзаарсан уу? Түүний тусламжтайгаар та зөвхөн цэцэрлэгээ хамгаалахаас гадна цэцэрлэгээ шалгаж болно өөр өөр чанарууд. Жишээ нь, авхаалж самбаа, ур чадвар. Өөрийгөө шалгахыг хүсч байна:
Хэн хүсэх вэ?
(Шүүрийг босоо байдлаар газарт байрлуулж, нэг гараараа барина. Дараа нь суллаж, дискэн дээр 360° эргүүлж, шүүрийг унахаас нь өмнө барьж ав)

Өөрийгөө ур чадвар, авхаалж самбаагаа сорих хүсэлтэй хүмүүс.

Аймшигт хорхой:
Одоо тоглоом тоглоцгооё.

Тоглоом "Төмс сонго"
(Хүүхдүүд бүжиглэдэг ямар ч бүжгийн ая сонсогддог. Шалан дээр төмс байгаа - оролцогчдын тооноос нэгээр бага төмс байна. Хөгжим зогсоход хүн бүр шалнаас төмс авдаг. Үлдсэн нэг нь Төмс тоглоомыг орхиж, сүүлчийн оролцогч үлдэх хүртэл тоглоом үргэлжилнэ.)

Үр дүнг нэгтгэж, ялагчдыг шагнана.

Тэргүүлэх:
Одоо улаан лооль яагаад улаан болсон тухай үлгэр: Эрт дээр үед хүнсний ногоо нэг цэцэрлэгт амьдардаг байсан.
(Хүнсний ногоо нэг нэгээрээ гарч ирээд өөрсдийгөө танилцуулна):

Би хөгжилтэй хүн
Би ногоон өргөст хэмх.

Надгүйгээр цэцэрлэг хоосон байна
Тэгээд намайг байцаа гэдэг.

Надгүйгээр чи гаргүй юм шиг,
Хоол бүрт сонгино хэрэгтэй.

Хүүхдүүдэд удаан хугацаагаар хайртай байсан
Амттай амтат улаан лооль.

Тэргүүлэх:
Эзэмшигч нь түүний бяцхан ногоон цэцэрлэгт дуртай бөгөөд өдөр бүр усалдаг байв.

МОНГОЛЫН ТУХАЙ ТҮҮХ

Энэхүү хошин үлгэрийг урьдчилж бэлтгэл сургуулилтгүйгээр тоглож болно. Текстүүдийг урьдчилан бэлтгэж, тоглолтын өмнө оролцогчдод тарааж, хүн бүр үүрэг гүйцэтгэх ёстой. Өвөөг төөрөгдүүлэхгүйн тулд бид оролцогчдын толгой дээр лууван, төмсний дүрс бүхий цаасан “малгай” тавьдаг.

Тэргүүлэх:
Өвөө манжин тарьсан...
Өвөө манжинд хэлэв:

Өвөө:
Чи өс, том бол.
Арвин ургац болоорой
Ингэснээр би чамаар бахархаж чадна.
Би чамд ус авчирч өгье,
Таван хувин бордоо...
Өө, би ядарч байна, унтах цаг болжээ.

(Манжингийн дэргэд хэвтэж, унтдаг.)

Тэргүүлэх:
Өвөө санаа зоволтгүй унтдаг.
Энэ хооронд манжин ургаж,
Тийм ээ, тэр хогийн ургамалтай тулалддаг:
Тэдний хөл, гар...
Гадаа аль хэдийн намар болжээ.
Есдүгээр сарын сэрүүн өглөө
Өвөө сэрээд айж эхлэв.

(Өвөө сэрж, хүйтнээс үсэрч, шүдээ хавирав.)

Өвөө:
Өө, би унтах насанд хүрсэн.
Манжингаа татах цаг болжээ.
Би том болсон, би бага зэрэг харагдаж байна.
Өө, тийм ээ, манжин төрсөн!
Би ийм зүйл мөрөөдөж байгаагүй.

(Манжин барьж аваад татна.)

Тэргүүлэх:
Үүнийг барьж ав, гэхдээ манжин уурлав.

Лууван:
Чи ямар болхи хөгшин хүн бэ!
Би манжин биш, би лууван.
Чи нүдээ угаагаагүй нь тодорхой.
Манжин Би зуу дахин туранхай.
Мөн илүү улбар шар.
Хэрэв танд солонгос салат хэрэгтэй бол
Надгүйгээр чи алга болно...
Та луувангийн шүүс ууж чадахгүй,
Надад шөлийг орлох зүйл алга...
Бас нэг нууц.
Би витаминаар баялаг
Бүх ашигтай каротин.
Би маш их ургац хурааж байна!

Өвөө:
За, сагсандаа ор.
Энэ юу вэ, ямар гайхамшиг вэ
Магадгүй би сайн унтаагүй юм болов уу?
Би хавар манжин тарьсан.
За найз минь хүлээгээрэй
Би өөр нэг манжин гаргаж ирье.

Төмс:
Өө, өө, өө
Би эсэргүүцэж байна!
Би манжин биш. Би бол төмс!
Үүнийг муур хүртэл мэддэг.
Би бүх жимсний тэргүүн
Энэ нь хоёр ба хоёр шиг тодорхой байна:
Хэрэв шөлөнд төмс байхгүй бол
Халбага авах шаардлагагүй.
Би чипсийн тухай ярьж байна, өвөө,
Хамгийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг.
Халуун тосонд хараарай
Би шарсан төмс болж чадна
Би бол чиний гол ургац!

Өвөө:
За, сагсандаа ор.
Би дахиад манжингаар бууна.
Энэ нь дэлхий дээр ямар нягт суудаг вэ!
Өө тийм манжин, ингээд явна уу!

Байцаа:
Үнэхээр би уурлаж байна!
Өвөө, та хэт их Сникерс идсэн байна.
Би хангалттай олон ангит кино үзсэн,
Магадгүй та зуухнаас унасан уу?
Нэг удаа би байцаа танихгүй байсан.
Би манжин шиг харагдахгүй байна
Тэр ганцхан хувцастай
Надад зуу зуун бий!
Бүх товчлуургүй ...
Тэгээд ...
Би шаржигнуур байцаа байна!
Надгүйгээр салат хоосон байна,
Мөн надтай хамт ямар ч өдрийн хоол идэх болно
Байцааны ороомог эсвэл винигрет...
Энэ нь 10 дахин илүү ашигтай байх болно!
Тэгээд би, хонгор минь,
Та исгэж давсалж болно ...
Тэгээд зун хүртэл хадгална.
Та намайг бүх өвөл идэж болно!

Өвөө:
Таныг сагсанд тавтай морилно уу.
Эдгээр нь ямар гайхамшиг вэ?
Аль хэдийн хоёр цаг өнгөрчээ
Би цэцэрлэгт цагийг өнгөрөөсөн.
Манжин хаана байна! Энэ нь ...

Манжин:
Ахиад л өвөө буруу таамаглаагүй.
Чи нүдний шилээ алдсан,
Эсвэл чөтгөр таныг төөрөгдүүлсэн үү?
Би манжинг манжинтай андуурсан.
Би түүнээс зуу дахин улаан
Мөн илүү эрүүл, амттай!
Манжин, борщ байхгүй,
Винагрет болон байцаатай шөлөнд...
Зөвхөн би л өнгөний эх үүсвэр юм!
Мөн манжингийн котлет -
Энэ бол зүгээр л амттай!
Зуун хувь - жин хасах.
Би маш их ургац хурааж байна!

Өвөө:
За, сагсандаа ор.
Мөн танд зориулсан газар байх болно.
Гэхдээ энэ нь сонирхолтой хэвээр байна
Манжин хаана байна? Магадгүй энэ?

Сонгино:
Би бараг ижил өнгөтэй
Гэхдээ манжин биш, хөгшин
Би чиний сонгино!
Бага зэрэг зальтай ч гэсэн
Гэхдээ тэр хүмүүсийн дунд алдартай.
Хамгийн амттай kebab
Сонгинотой нь.
Бүх гэрийн эзэгтэй нар намайг мэднэ
Шөл болон будаа дээр нэмнэ
Бялуу, мөөг, шөлөнд...
Би вирусын хар дарсан зүүд юм!
Ханиад хүртэл намайг айлгадаг...
Ядаж л одоо тулалдахад бэлэн байна.
Би маш их ургац хурааж байна!

Өвөө:
За, сагсандаа ор.
Орой аль хэдийн дуусч байна.
Сар тэнгэрт гарч ирж байна.
Тийм ээ, би гэртээ харих цаг боллоо.
Маргааш өглөө
Би дахин манжин хайж эхэлнэ,
Тэгээд одоо унтмаар байна.
Хөөх, хүнд сагс
Машин бол ашигтай байх болно ...
Ургац сайн ургасан!
Эмээ, нааш ир, хөшиг
Үлгэр дууслаа.
Сонссон хүнд сайн байна.
Бид танаас алга ташилтыг хүлээж байна,
За, бусад магтаал ...
Эцсийн эцэст уран бүтээлчид хичээсэн,
Тэд бага зэрэг будлиантай байцгаая.

Гэрийн эзэгтэй (услах сав бариад алхаж, ногоогоо "услах"):
Би цэцэрлэгээ услах болно
Тэр бас ус уудаг.

Тэргүүлэх:
Хүнсний ногоо өдөр бүр ургаж, боловсорч гүйцсэн. Тэд эв найртай амьдарч, хэзээ ч хэрүүл маргаангүй байсан. Гэтэл нэг л өдөр улаан лооль өөрийгөө бусдаас илүү гэж үзэн гайхуулж эхлэв.

Улаан лооль:
Би дэлхийн хамгийн амттай хүн,
Бүгд илүү бөөрөнхий, ногоон өнгөтэй.
Би насанд хүрэгчид, хүүхдүүд
Тэд чамайг дэлхийн хэнээс ч илүү хайрладаг.

Өргөст хэмх:
Сонсооч, энэ бол зүгээр л инээд -
Та хамгийн шилдэг нь гэж онгирч байна.

Сонгино:
Тэр ойлгохгүй байна, ах нар аа, -
Гайхах сайхан биш.

Тэргүүлэх:
Тэгээд улаан лооль өөрийнхөө юмыг ярьсаар л.

Улаан лооль:
Би дэлхийн хамгийн амттай хүн,
Бүгд илүү бөөрөнхий, ногоон өнгөтэй.
Би насанд хүрэгчид, хүүхдүүд
Дэлхий дээрх хэнээс ч илүү хайртай!

Хүнсний ногоо: (хоолоор):
Садарсан, сайрхсан
Тэгээд тэр бутнаас унасан!

Тэргүүлэх:
Энэ үед гэрийн эзэгтэй өдрийн хоолондоо ногоо цуглуулахаар цэцэрлэгт ирлээ. Би бүгдийг нь дагуулаад явсан. гэхдээ би улаан лоолийг анзаарсангүй.

Гэрийн эзэгтэй бүх ногоогоо авч явна.

Тэргүүлэх:
Хэрээ хажуугаар өнгөрөв.

Хэрээ:
Кар! Кар! Гутамшиг! Хар дарсан зүүд!
Бидэнтэй найзлахыг хүсээгүй
Чи хэнд ч хэрэггүй!

Тэргүүлэх:
Улаан лооль ичиж байна. Тэр уйлж, ичсэндээ улайж эхлэв.

Улаан лооль:
Намайг уучлаарай найзуудаа
Намайг аваад яв.

Тэргүүлэх:
Гэрийн эзэгтэй эдгээр үгсийг сонсоод, улаан лоолийг өрөвдөж, ирж, түүнийг авч явав. Итгэнэ үү, үгүй ​​юу, гэхдээ тэр цагаас хойш улаан лооль намар үргэлж улаан болж хувирдаг.

Бүх оролцогчид:
Хэрэв та надад итгэхгүй бол өөрөө үзээрэй.

Охидууд улаан лоолийн чанасан хоол гаргаж ирдэг.
(Дууны тайз: "Антошка", "Ургац")

Аймшигт хорхой:
Залуус аа, одоо гэртээ харь. Уйдсан үедээ манай цэцэрлэгт хүрээд ир. Баяртай. Уулзъя! Амралтын өдөр баярлалаа! Намайг мартахгүйн тулд би чамд "хөрөг"-өө өгч байна.

Хүүхдүүд тоглоомын талбайн эргэн тойронд сандал дээр сууна. Хөгжим эхэлж, хөтлөгч гарч ирнэ.

Хөтлөгч: Витамин ямар ашигтай болохыг хүн бүр мэддэг.
Бүх хүүхдүүд тэдэнтэй маш найрсаг байдаг.
Ямар хоолонд витамин агуулагддаг вэ?
Залуус аа, тэднийг хамтдаа дууд!

Хүүхдүүд витамин агуулсан хоолыг жагсаав.

Хөтлөгч: Гайхалтай, чи үүнийг мэднэ. Маш сайн, чи бүгдийг мэддэг болохоор тоглоцгооё!

"НОГОО, ЖИМС ЦУГЛУУЛ" ТОГЛООМ.
(бага бүлгийн хүүхдүүд тоглодог)
Оролцогчид 5-6 хүний ​​бүрэлдэхүүнтэй хоёр багт хуваагдана.
Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ газар дээр тараагдсан байдаг. Баг бүрт сагс өгдөг. Удирдагчийн тушаалаар хөгжимд нэг баг хүнсний ногоо, нөгөө нь жимс цуглуулдаг. Дараа нь баг бүрийн гишүүд цуглуулсан ногоо, жимсээ нэрлэнэ.

Хөтлөгч: Сайн байна, залуусаа! Тэгээд одоо хоолтой болохоор борщ чанах болно. Энэ талаар ахмад бүлгийн залуус надад туслах болно.

"КОК БОРШ" тоглоом.
Тоглолтод 7 хүнтэй хоёр баг оролцдог. Баг бүрийн өмнө тавган дээр зүссэн ногоо, жимс жимсгэнэ бүхий ширээ байдаг. Эсрэг талд нь ширээ, тогоо байдаг. Тоглогчдын даалгавар бол удирдагчийн тушаалаар, хөгжим дагалдаж, ээлжлэн борщны бүх найрлагыг хайруулын тавган дээр зөв байрлуулах явдал юм.

Хөтлөгч: Борщ маш сайн болсон байх, одоо бид оролцогчид бүх зүйлийг зөв хийсэн эсэхийг шалгах болно. (шалгах)
Залуус аа, бидний амралт амаргүй ч витаминаар дүүрэн байгаа тул бид эмчийг урьсан. Түүнийг чанга алга ташилтаар угтцгаая!

“Хүүхэд эрүүл байгаасай” дууны хэсэг тоглож, эмч орж ирдэг.

ЭМЧ: Сайн уу залуусаа! Бүгд эрүүл байна уу? Хэн ч найтаахгүй байна уу? Гайхалтай! Таныг витамины амралттай гэж сонссон, ямар хоолонд витамин агуулагддагийг сайн мэдэх үү? За, шалгацгаая, би танд оньсого хэлж өгье, чи юу болохыг таахыг хичээх болно. Та бэлэн үү?

Зуны нарлаг цэцэрлэгт
Жимс нь нүдэнд харагдахуйцаар боловсордог.
Зүгээр л битгий залхуу бай
Тэднийг таах гэж шаргуу ажилла.

Нимгэн мөчир дээрх ихрүүд
Бүх усан үзмийн мод нь уугуул хүүхдүүд юм.
Гэрт байгаа бүх хүмүүс зочин хүлээж байгаадаа баяртай байна.
Энэ чихэрлэг... (усан үзэм)

Боксчид түүний тухай бүгдийг мэддэг
Түүнтэй хамт тэд цохилтоо хөгжүүлдэг.
Тэр болхи ч гэсэн
Гэхдээ энэ нь жимс шиг харагдаж байна ... (лийр)

Энэ жимс нь зэрлэг юм
Манай эмийг орлуулдаг -
Хэрэв хоолой өвдөж байвал
Шөнөдөө цай ууна... (бөөрөлзгөнө)

Тэр хүнд, гэдэстэй
Тэр судалтай фракаа өмсдөг.
Толгойн орой дээр сахалтай сүүл байдаг,
Дотроо боловсорч гүйцсэн... (тарвас)

ЭМЧ: Сайн байна, та бүх зүйлийг зөв таасан!

Хөтлөгч: Эмч та мэднэ ээ, манай залуус хүнсний ногоо, жимсний бүжиг бэлдсэн. Залуус аа, гарч ирээд амттай бүжгээ үзүүлээрэй!

НОГОО, ЖИМСНИЙ БҮЖИГ (хос полька бүжиг).

ЭМЧ: Та нар бүгд мундаг гэдгийг би харж байна!
Залуус зүгээр л галзуу юм!
Охидууд үзэсгэлэнтэй!
Та ямар ч өвчнийг даван туулж чадна.
Тэгээд миний явах цаг боллоо,
Баяртай, хүүхдүүд ээ!

Хүүхдүүд: "Баяртай" гэж эмч явлаа.

Хөтлөгч: Тэгээд бид амралтаа үргэлжлүүлнэ. Залуус аа, витамин зөвхөн хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ биш гэдгийг та мэдэх байх. Өөр хаана? (хүүхдийн хариулт) Тийм шүү! Ямар бүтээгдэхүүн цагаан, шар агуулсан байдаг вэ? Энэ бол мэдээж өндөг юм. Ингээд "Өндөгийг халбагаар хөдөлгө" тоглоом тоглоцгооё!

ТОГЛООМ "ӨНДӨГИЙГ ХАЛБАГААР ТЭЭВЭРЛЭХ".
(дунд бүлгийн хүүхдүүд тоглодог)
Оролцогчид 4-5 хүнтэй хоёр, гурван багт хуваагдана. Удирдагчийн тушаалаар хөгжим дагалдаж, оролцогчид халбагаар өндөг бариад тэмдэг рүү ээлжлэн гүйж, эргэн тойрон гүйж, буцаж, халбагаа дараагийнх руу дамжуулдаг.

Хөтлөгч: Сайн байна, залуусаа! Бид даалгавраа гүйцэтгэсэн. Үдийн хоолны цаг боллоо, ширээ засах цаг боллоо. "Үдийн хоол, цайны ширээ засах" тоглоом тоглоцгооё!

ТОГЛООМ "ОРОЙ, ЦАЙНЫ ШИРЭЭ БАРИХ".
(том хүүхдүүд тоглодог эсвэл бэлтгэл бүлгүүд, 7 хүнтэй хоёр баг)
Тоглогчдын өмнө ширээ байдаг. Ширээ бүр дээр ижил зүйл байдаг: сав, жижиг таваг, халбага, сэрээ, цайны халбага, шил, салфетка, талх, цайны аяга, аяга, таваг, чихрийн аяга, цайны халбага, уут , мөн таваг дээрх чихэр. Эсрэг талд нь хоосон ширээ байдаг. Удирдагчийн тушаалаар хүүхдүүд ээлжлэн шаардлагатай эд зүйл, бүтээгдэхүүнийг ширээн дээр авчирдаг. Нэг баг үдийн хоолны ширээ засдаг, нөгөө нь цайны ширээ засдаг.

Хөтлөгч: Сайн байна, залуусаа! Та өдрийн хоол, цай бэлэн гэж хэлж болно! За, одоо бүжиглэцгээе. Гараад ир, битгий залхуу, хамтдаа хөгжилтэй

Өрсөлдөөнт тоглоомын хөтөлбөр
(Хүүхэд, насанд хүрэгчид өрсөлддөг)

Тэмцээн 1. “Баглаа ав намрын навч»
Өнгөт цаасны навчнууд шалан дээр тарсан байна. Нүдээ боосон хоёр оролцогч тэднийг цуглуулдаг. Хамгийн их навч цуглуулсан хүн ялна.

Тэмцээн 2. "Таавар"
Эдгээр үгс ямар утгатай вэ?
Зурах (харандаа), хатгах (зүү), варюля (сав), дилбомчик (хонх), мемезел (ямаа), шүдний дэгээ (матар)

Тэмцээн 3. "Буурцагыг ангилах"
Хоёр оролцогч ижил тооны хоёр сортын шошны үрийг хүлээн авсны дараа тэдгээрийг төрөл зүйлээр нь ангилах ёстой (хэн нь илүү хурдан).

Тэмцээн 4. "Алимнаас хазах"
Хоёр оролцогч гараа ашиглахгүйгээр утсаар дүүжлэгдсэн алимыг ээлжлэн хазаж чаддаг байх ёстой.

Тэмцээн 5. "Таадаг"
Нүдээ боосон хоёр оролцогч ээлжлэн жижиглэсэн ногоо, жимсний амтыг нэрлэнэ.

Тэмцээн 6. "Өөр хүнд хэл"
Насанд хүрэгчид, хүүхдүүдээс бүрдсэн хоёр тэнцүү баг дохиогоор лууванг нэг ч оролцогчийг алдалгүйгээр гараас гарт дамжуулж эхэлдэг. Лууван нь барианд хамгийн түрүүнд хүрсэн баг ялна.