Хүүхэд яагаад цэцэрлэгт явахыг хүсдэггүй вэ? Хүүхдүүд яагаад цэцэрлэгт хамрагдахыг хүсдэггүй вэ.

22.10.2020

Сайн байцгаана уу эрхэм эцэг эхчүүд ээ. Магадгүй та нарын хүн нэг бүр ийм асуудалтай тулгарсан эсвэл хүүхэд цэцэрлэгт явахыг хүсэхгүй байгаа, уйлж, уйлж байсан ийм үйл явдлын гэрч болсон байх. Энэ нөхцөл байдал нь гэртээ болон танай бүлэгт орохын өмнө шууд ажиглагдаж болно. Энэ нь хэм хэмжээ байдаг гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй дасан зохицох хугацаа, нялх хүүхдэд дасах нь хэцүү үед өөрчлөлтүүд нь айдас төрүүлдэг бөгөөд үйлдэл хийх шаардлагатай үед эмгэгийн асуудал үүсдэг, учир нь хүүхдийн хувьд энэ нь маш их стресс юм. Тэгээд заримдаа бодох хэрэгтэй. Энэ нийтлэлд бид таны нялх хүүхдэд ийм зүйл тохиолдсон бол хэрхэн биеэ авч явах талаар ярилцах болно, мөн ийм зан үйлийг хөгжүүлэхэд ямар шалтгаанууд нөлөөлж байгааг олж мэдэх болно.

Хүсэлгүй байдал нь нормативын нэг хувилбар юм

Эцэг эхчүүд ийм зан үйлийг хэзээ хэвийн гэж үздэг, хэзээ тийм биш гэж үзэх ёстой. Энэ нь өсөн нэмэгдэж буй организмын байгалийн хариу үйлдэл болохын зэрэгцээ цэцэрлэгт очих дургүйцлийг юу, ямар шалтгаанаар үүсгэж болохыг харцгаая.

Хүүхэд очдог сургуулийн өмнөх боловсролтүүнийг айлгаж:

танил бус орчин;
ээжгүй байх хэрэгцээ;
нялх хүүхдэд гэртээ байгаатай адил бус бусад шаардлагыг тавьдаг;
тэр цорын ганц хүүхэд байхаа больсон;
шинэ, ер бусын өдөр тутмын дэглэм;
олон тооны танил бус хүүхдүүд.

Дасан зохицох хугацаа тодорхой хугацаа шаардагдана гэдгийг ойлгох нь чухал. Бага наснаасаа бие дааж, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахад сургаж байсан бяцхан хүүхдүүд энэ үеийг илүү хурдан, хялбар даван туулдаг. Тоос тоосонцор нь салхинд хийсч, хүлэмжийн нөхцөлд хадгалсан бяцхан үрсийн талаар юу хэлэх боломжгүй юм.

Хүүхэд унтсангүй. Ээж нь түүний өдөр тутмын ажил зөв зохион байгуулагдсан эсэх талаар бодох хэрэгтэй. Эрүүл унтах, тэнцвэртэй хооллолт бий болсноор явахаас татгалздаг Цэцэрлэгалга болно.

Асуудал хэрхэн гарч ирдэг

Цэцэрлэгт явахыг эсэргүүцсэн нялх хүүхдийн эсэргүүцэл үргэлж тодорхой байдаггүй. Үүнээс гадна, тэдний мөн чанараас шалтгаалан хүүхдүүд үүнийг янз бүрээр илэрхийлж болно. Түүнчлэн, анхны түгшүүрийн дохиог анзаарч магадгүй бөгөөд энэ нь хүүхэд өнөөдөр хаашаа ч явахгүй гэдгээ эрс мэдэгдэх хүртэл аажмаар нэмэгдэх болно. Тэгэхээр ийм хүсэлгүй байдлыг хэрхэн илэрхийлж болохыг харцгаая.

Хэрэв эцэг эх нь юу ч мэдэхгүй хэвээр байгаа эсэргүүцлийг далд хэлбэрээр авч үзвэл үүнийг зан үйлийн дараах шинж чанаруудаар илэрхийлж болно.

хүүхэд цэцэрлэгт маш удаан, дурамжхан явж, гэрээсээ гарах цагийг хойшлуулах бүх шалтаг хайж байна; магадгүй таны хүүхэд зүгээр л удаан бөгөөд бүх зүйлийг удаан хийдэг, дараа нь түүнийг хэрхэн зугаалах талаар бодож үзээрэй;
Бяцхан хүүхэд өглөө ямар ааштай, ямар байдалтай байгааг анхаарч үзээрэй - орой, түүнийг авахаар ирэхэд - хэрэв тэр өдрийн эхний хагаст системтэйгээр муу, хоёр дахь нь маш сайн байвал, асуудал нь цэцэрлэгт явах дургүй байдаг;
хэрэв хүүхдээс цэцэрлэг эсвэл хүүхдүүдээ тэнд тоглоом, тоглоом зурахыг хүсэх юм бол түүний ажил ихэвчлэн бараан, бүр хар өнгөтэй байх болно, энэ нь сэтгэлзүйн таагүй байдал, заримдаа шууд заналхийллийн мэдрэмжийг илтгэнэ;
хүүхдийн хоолны дуршил муудаж, нойр муудаж, энурез илэрч болно;
нялх хүүхэд цаг агаарын таагүй байдлаас болж явахыг хүсдэггүй, бие нь муу байгаа талаар гомдоллож эхэлдэг эсвэл цэцэрлэгийн оронд эмээ рүүгээ явах хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлдэг.

Хүсэлгүй байдлын ил тод, илэрхий илрэлийн хувьд ийм төлөв байдлын хөгжлийн гурван үе шат байж болно.

Сургуулийн өмнөх боловсролд хамрагдахыг эсэргүүцсэн шууд мэдэгдэл:

хүүхэд гэртээ буцаж ирээд дахиж тийшээ буцаж ирэхгүй, эсвэл орондоо орохдоо маргааш цэцэрлэгт явахгүй гэж хэлэх болно;
өглөө гэртээ үлдэхийг ятгаж, гуйх нь эхэлдэг бөгөөд энэ нь бүлгийн үүд хүртэл үргэлжилдэг.

Байнга уйлж, гэрээсээ гарах цаг ойртож, цэцэрлэгийн ойролцоо улам дорддог.
Гистерик зан байдал:

самар цэцэрлэгт явахгүй гэж чангаар, зөрүүдлэн хашгирч, ээжийнхээ ятгалгыг сонсохыг хүсэхгүй байна;
хүүхэд гомдсон харагдаж байна, "нулимсгүй" уйлж магадгүй, эсвэл эсрэгээр "нулимс урсдаг";
хүүхэд сандарч, толгойгоо хана руу цохиж, эсвэл гарт ирсэн бүх зүйлийг шидэж, сандал хүртэл нисч, хашгирч эхэлдэг. Ээж нь цэцэрлэгт цуглуулах нь бараг боломжгүй юм.

Хэрэв та нялх хүүхдээ эдгээр шинж тэмдгүүдээр таньсан бол зан авирын ийм өөрчлөлтийг юу үүсгэж болох, цэцэрлэгт явах дургүй болох, ялангуяа хүүхэд урьд өмнө нь ийм асуудалтай тулгараагүй бол юу үүсгэж болох талаар бодох цаг болжээ.

Бидэнд тийм бэрхшээл байгаагүй. Хүү нь анх удаагаа цэцэрлэгт бүрэн хамрагдаж эхлээгүй (эрүүл мэндийн асуудал) байсан ч тэр үргэлж баяр баясгалантай очиж, эцсийн мөч хүртэл тоглодог байв. Надтай уулзсандаа үргэлж баяртай байдаг бөгөөд хамтдаа гэртээ харьсан. Замдаа би өдрийн турш хүүдээ зочилж байсан бүх гайхалтай үйл явдлууд, давтагдашгүй сэтгэл хөдлөлийг олж мэдсэн.

Энэ нөхцлийн шалтгаанууд

Цэцэрлэгийн бүлэгт хамрагдахаас татгалзах нь ихэвчлэн юунд хүргэдэг болохыг олж мэдье.

Хүүхэд дасаагүй хоол. Би ч гэсэн аймшгийн шөл, хөөстэй сүүтэй будаа, бөөгнөрөлтэй вазелиныг санаж байна. Гэрийн хоол нь адилхан биш, илүү амттай байдаг тул хүүхэд эсэргүүцэж магадгүй юм.
Хүүхэд ангийнхаа багийнханд илүүдэхгүй мэт санагддаг. Магадгүй тэр зүгээр л дасан зохицож чадахгүй, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахад бэрхшээлтэй байдаг, эсвэл энэ нь таны нялх хүүхдийг тусгаарлах анхны шинж тэмдэг байж магадгүй, магадгүй хүүхэд аутизмтай бөгөөд түүнд онцгой хандлага, анхаарал халамж хэрэгтэй байгаа тул та холбоо барих хэрэгтэй. сэтгэл зүйч.
Дасан зохицох хугацаа. Дасаж, хэвшихэд багагүй хугацаа шаардагдах тул та үргэлж бэлтгэлтэй байх хэрэгтэй хүүхдийн баг. Хэрэв Маша Петечка нэг өдрийн дараа цэцэрлэгт баяртайгаар гүйж ирвэл таны Настенка долоо хоногийн турш дасаж чадаагүй бол бүү уурлаарай.
Алдаа эцэг эхийн анхаарал. Магадгүй таны бяцхан үр танд маш их дутагдаж байгаа тул хүүхэд ухамсартайгаар цэцэрлэгт явах нь хоёр дахин хэцүү бөгөөд ингэснээр өдрийн цагаар асрах боломжоо алдах болно.
Бүлэгт зөрчилдөөн гарсан. Бяцхан хүүхэд чинь өөр хүүхэдтэй тоглоомоо хуваалцаагүй, эсвэл гэрээсээ авчирсан дуртай машиныг нь авсан. Магадгүй хэн нэгэн гараа бүрэн уусгаж магадгүй юм.
Хүүхэд байнга хашгирч, эвдэрдэг, хүүхдүүдтэй харилцахдаа таашаал авдаггүй, уураа гаргадаг муу багштай.
Үзэсгэлэнгийн өөрчлөлт нь хүүхдийг айлгадаг, түүний идэж дассан дуртай сандал, ширээ байдаггүй.
Үе тэнгийнхэн нь нялх хүүхдийг дооглож, тэднээс ямар нэгэн байдлаар ялгаатай байдгаас болж дайсагнаж чаддаг. Эдгээр нь гадаад ялгаа байж болох ба зан чанарын шинж чанар байж болно.
Таны бяцхан хүүхэд сэтгэл зүйн хувьд сургуулийн өмнөх боловсролд хамрагдах төлөвшөөгүй байж магадгүй юм.
Цэцэрлэгээ солих нь ихэвчлэн цэцэрлэгт явахаас татгалзах шалтгаан болдог. Өмнө нь хүүхэд аль хэдийн сайн харилцаатай, дуртай багштай байсан бол одоо тэр танихгүй залуустай аль хэдийн байгуулагдсан багт орсон.
Цэцэрлэгт явах дургүй байдал нь хүүхдийн гэр бүл дэх сэтгэлзүйн хурцадмал байдлаас үүдэлтэй байж магадгүй юм. Хүүхэд хүнд гэмтэл авч, гэртээ байнга дуулиан шуугиантай байдаг. Самар далд ухамсартайгаар одоогийн нөхцөл байдлыг засах гэж оролдож байна.

Хүүхэддээ яаж туслах вэ

Хүүхдийг цэцэрлэгт аажмаар дасгахад анхаарч, түүнийг бүтэн өдрийн турш шууд орхиж болохгүй. Дасан зохицох үйл явц нь аажмаар явагдах ёстой бөгөөд хүүхдийн мэдрэмжийг гэмтээхгүй байх ёстой.
Чимээгүй, тайван орчинг бий болго, өглөө нь орон сууцанд байгаа бүх зүйл намуухан байх болтугай. Шинэ өдөр эерэг сэтгэл хөдлөлөөр эхэлж, хүүхдийг баярлуулж, сэтгэл санааг нь дээшлүүлж, өдрийн турш эрч хүч өгөх нь маш чухал юм.
Хэрэв хүүхэд зөрчилдөөнтэй байгаа бол тэдгээрийг цаг тухайд нь шийдвэрлэх нь маш чухал юм. Хэрэв та хүүхдийн зан төлөвт ямар нэгэн өөрчлөлт гарсан бол ярихыг хичээ, шалтгааныг олж мэдэх, шаардлагатай бол багшаас асуу.
Үүссэн асуудлуудыг шийдвэрлэхгүй орхиж болохгүй. Хэрэв та юу ч хийхгүй бол хүүхэд улам бүр тусгаарлагдаж, байнгын стрессийн мэдрэмжийг мэдэрч эхэлнэ.
Итгэлцлийн харилцааг бий болгох. Таны хүүхэд өөрийн туршлагаасаа хуваалцаж, түүний санааг зовоож буй зүйлийн талаар хэлж, дэмжлэг авах нь маш чухал юм.
Хүүхэддээ аль болох их анхаарал хандуулж, түүнд хэр их хайртай гэдгээ харуул, халамжаа харуул.
Хэрвээ хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахад хэцүү байвал өдөр бүр тоглоомын талбай руу явж, хөршүүдтэйгээ илүү олон удаа тоглож бай. Цэцэрлэгт анх очихоосоо өмнө ийм дасгал хийж эхлэхийг зөвлөж байна.
Хэрэв та хүүхэдтэй ажиллахаар бүтээгдээгүй муу багштай тааралдвал энэ талаар сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын даргад хаягласан хамтын гомдол бичих хэрэгтэй.
Бяцхан хүүхдийг өдөр тутмын хэвшилд дасга. Зарим эхчүүд цэцэрлэгийн өдөр тутмын хэв маягийг урьдчилан мэдэж, дараа нь хүүхдээ түүнд зааж өгдөг.
Хүүхэд багш, эцэг эхээ хүндэтгэж, тэдэнд дуулгавартай байж, маргахгүй байх ёстой.
Хэрэв ямар нэгэн хүүхэд таны хүүхдийг гомдоосон бол энэ зан үйлийн шалтгааныг олж мэдэх хэрэгтэй. Шаардлагатай бол гэмт этгээдийн эцэг эхтэй холбоо барина уу.

Юу хийх нь эсрэг заалттай байдаг

Тиймээс бид цэцэрлэгт явах хүсэлгүй байдлыг юу өдөөж болохыг олж мэдсэн. Хүүхдийг хүчээр, хашгирах замаар энэ байгууллагад хүргэх нь туйлын боломжгүй гэдгийг санаарай, учир нь та түүний сэтгэлийг илүү ихээр гэмтээж болно. Бүх зөвлөмж, зөвлөмжийг дагаж, шинэ өдөр бүр найз нөхөд, дуртай тоглоомуудтайгаа цэцэрлэгт явах гэж буй хүүхдийн баяр хөөртэй инээмсэглэлээр эхэл.

хамгийн их хамгийн сайн насСургуулийн өмнөх боловсролд хамрагдах хугацаа 2.5-3 жил байна.Өмнө нь үйрмэгийн сэтгэл зүй нь стресс, танихгүй хүмүүстэй харилцах харилцааг даван туулахад бэлэн биш байна. Гурван нас хүртлээ ээжтэй харилцах харилцаа маш хүчтэй байдаг тул ямар ч багш, тэр байтугай хамгийн анхааралтай хүн түүнийг орлож чадахгүй. Гэвч заримдаа нөхцөл байдал нь нялх хүүхдийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад явуулах шаардлагатай болдог.

Цэцэрлэгт дасан зохицох ажлыг хөнгөвчлөхийн тулд үе тэнгийнхэнтэйгээ илүү олон удаа тоглож, хүүхдүүдтэй харилцаж сур.Цэцэрлэгийн хоолны цэсэнд аль болох ойр хоолыг гэрийн нөхцөлд хийх. Хөтөвч хэрэглэх, халбага барих, аяганаас уух, өмд, сандаал өмсөх зэргийг мэддэг байх нь таны хүүхдийн амьдралыг ихээхэн хөнгөвчлөх болно.

Үр удмаа сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад илгээх цаг ирэхэд ээж бүр энэ бол амьдралын чухал үе шат гэдгийг ойлгодог. Мөн энэ нь маш их бэрхшээлийг дагуулдаг.

Шалтгаанууд

Эцэг эхийн хүсэл эрмэлзэл бүрдээгүй байна- Энэ нь тэдний хүүхдэд аймшигтай, нялх хүүхэд өвчтэй, бие бялдрын хувьд хангалттай хөгжөөгүй, үе тэнгийнхэн, багш нар нь гомдоох болно. Ухамсаргүйгээр тэд нялх хүүхдэд мэдрэлийн мэдрэмжийг дамжуулдаг бөгөөд эрүүл хариу үйлдэл нь гэртээ үлдэх хүсэл юм.
Өөрийнх нь дурсамж сөрөг байдаг.Цэцэрлэгт очиход эцэг эх нь өөрсдөө жигшсэн бол тэнд ямар хэцүү байсныг санаж, үр хүүхэд нь тэднээс энэ газрыг муу гэж шингээдэг. Яагаад муу байгаа газар явна гэж?
Ирээдүйн айдас.Ээж нь хүүхдээ орхих нь хэцүү байдаг, бүх цагийг санаа зовдог байсан ердийн амьдралаа өөрчлөхөд хэцүү байдаг. Эцэг эхийнхээ далд ухамсрын айдсыг мэдэрч, тэр гэр бүл дэх эв найрамдлыг хадгалахыг хичээдэг.
Их хариуцлага.Хэрэв аав, ээж хоёр сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжилд маш их ач холбогдол өгдөг бол "Наташа хөтөвчийг аль хэдийн эзэмшсэн, гэхдээ та үүнийг эзэмшээгүй байна" гэж үл тэвчих байдлаар илэрхийлдэг. Нялх хүүхдэд тэвчихийн аргагүй ачааг өгснөөр та айдсыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Тэгээд тэр хамгийн аюулгүй газар болох байшинг сонгодог, учир нь түүнийг даван туулахгүй байхаас айдаг цэцэрлэгт шинэ сорилтууд түүнийг хүлээж байна.

Хувцасны шүүгээ муу.Ихэнх чухал дүрэм- тав тухтай байдал. Энгийн тэврэлт, зөөлөн байгалийн даавуухувцас. Мэдээжийн хэрэг, таны хүүхэд өөрийгөө арчлах чадвартай бол илүү дээр юм. Хэрэв тэр өөрөө хувцаслаж, гутал өмсвөл дасан зохицох нь илүү хялбар болно. Нарийн төвөгтэй хувцас нь сурган хүмүүжүүлэгчийн түрэмгийллийг үүсгэдэг, учир нь үр удам нь насанд хүрсэн хүн түүнд биш, харин түүнд уурлаж байгааг ойлгодоггүй. жижиг товчлуурууд. Үүний үр дүнд тэрээр багштай холбоо тогтоохыг хүсдэггүй.
Онцгой хүүхэд.Жишээлбэл, хүүхэд танихгүй хүнд хүрвэл хүнд өвчтэй болно гэж айх үед хүрэхээс айдаг. Зарим хүүхдүүд чанга дуу чимээг тэсвэрлэдэггүй байж магадгүй бөгөөд цэцэрлэгт хүүхдүүд байнга хүрэлцэх, чимээ шуугиантай байдаг. Түүнчлэн, хүүхэд унтаж чадахгүй эсвэл маш идэвхтэй байдаг тул насанд хүрэгчид түүнийг хянах цаг байдаггүй. Ямар ч байсан хүүхдүүдээ сайн, цэцэрлэгт шилжүүлэх шаардлагагүй гэдгийг мэдэж аваарай. Тэд аль болох ихийг бүтээх ёстой тав тухтай нөхцөлтэднийг хангаж чадах байгууллагыг хайж олох.

Хэрэв та анх удаа цэцэрлэгт явах гэж байгаа бол хүүхдийнхээ эсэргүүцэлтэй тулгарах байх. Насанд хүрэгчдэд ч гэсэн дэглэм, нийгмийн хүрээг өөрчлөх нь стрессийг үүсгэдэг, гурван настай хүүхдийн талаар бид юу хэлж чадах вэ.

Доктор Комаровскийн нэвтрүүлгийн "Садиковын бус хүүхэд" гэж нэрлэгддэг нэвтрүүлгийг хараарай. Магадгүй үүнийг үзсэний дараа хүүхэд сургуулийн өмнөх боловсролд хамрагдах дургүй болсон шалтгааныг ойлгоход хялбар байх болов уу?

Дасан зохицох ажлыг хөнгөвчлөхийн тулд юу хийх ёстой вэ?

Хүүхдээ бага багаар цэцэрлэгт дасга.Эхлээд ирж танилцаж, бүлэг, шүүгээгээ хар. Тоглоомын талбай дээр тогло. Түүний өдрийг хэрхэн өнгөрүүлсэн талаар өдөр бүр олж мэдээрэй. Аажмаар та хоёр хоёулаа үүнд дасаж, хүүхэд илүү ихийг хэлэх болно. Тэр юу хийсэн, юу идсэн, хэнтэй тоглож байсан гэх мэт ... Сайн зан үйлийг шагнаж, цэцэрлэгжүүлэлт худалдаж авахгүй. Тэгэхгүй бол сүүлдээ шантааж хийх шалтаг болно. "Чи юм худалдаж авбал би явна."

Бүлэгт үүссэн нөхцөл байдлыг тоглуул.Тодорхой үйлдэлд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхээ санал болго. Тиймээс дасан зохицоход хялбар байх болно, тэр тухайн нөхцөл байдалд юу хийхээ мэдэх болно. Дуртай тоглоомоо гэрээс нь авч өгөөч, энэ нь түүнд гэрийг сануулъя. Амралтын өдрүүдэд цэцэрлэгийн дэглэмийг зөрчиж болохгүй. Хүүхдүүдтэй хуваалцаж, харилцаж сур.

Байгууллагад очихын өмнө хүүхэдтэйгээ "цэцэрлэг" тоглож үзээрэй

Хүүхэд унтах хэрэгтэй. Өглөө сэрэхийн тулд шөнийн нойрыг нь зохион байгуул. Орой болон амралтын өдрүүдэд түүнд аль болох их цаг гаргаж өг. Хэрэв та тэнд сайн ажиллаж байна гэж бодоод бүх хариуцлагыг тухайн байгууллагад шилжүүлбэл тэр хаягдсан, хайргүй мэт санагдаж магадгүй юм.

Хэрэв та сэтгэлийн түгшүүр ихсэж, хүүхэд чичирч, шөнөдөө сайн унтдаггүй, эсвэл энэ бүхэн бөөлжих, гүйлгэх шинж тэмдэг дагалддаг бол та ийм хариу урвалын шалтгааныг яаралтай олж мэдэх хэрэгтэй.

Юу хийж болохгүй вэ?

Цэцэрлэгийг муу зан үйлд нь бүү заналхийл.Түүнээс гадна та үүнийг авахгүй гэж битгий хэлээрэй.
Хүүхдээ бүлгийн хамгийн сүүлд бүү орхи. Хүүхдүүд аль хэдийн гэртээ харьсан үед хүлээх нь гунигтай, сөрөг сэтгэл хөдлөл дагалддаг.
Нэг минут явах гэж байна гэж битгий хууртаарай.Өдөр хэрхэн өнгөрөхийг тайвнаар тайлбарлаж, үндсэн үе шатуудыг (өглөөний цай, өдрийн хоол, унтах) дуугараарай. Хайртай гэдгээ баталж, жишээлбэл, оройн хоолны дараа авахаа амла. Мэдээжийн хэрэг, амлалтаа биелүүлэх ёстой. Ярилцлагын үеэр хүүхдийг дэмжиж, түүний түвшинд суу.
Тэвчээртэй бай, нулимс цийлэгнэж, хоол идэхээс татгалзаж болохгүй.
Хэлэлцэх хэрэггүйялангуяа хүүхэд асран хүмүүжүүлэгчид, ерөнхийдөө байгууллагын үйл ажиллагааг үл тоомсорлодог.
Баяртай гэж битгий чиртэврээд итгэлтэйгээр яв. Хүүхдийн анхаарлыг сарниулж байхад зугтаж болохгүй, тэр таныг байхгүй байгааг хараад айх болно.
Эм байхгүй.Тайвшруулах эм - насанд хүрэгчдэд зориулсан, мэдээжийн хэрэг, эмчлэгч эмчийн жор байхгүй бол. Жижигхэн нөхцөл байдлыг чадах чинээгээрээ зохицуулдаг. Цаг хугацаа өг, тэр тав тухтай болоход бүх зүйл хэвийн болно.

Хүүхдээ цэцэрлэгт хэрхэн сургах талаар хэдэн зөвлөгөө авахыг хүсвэл видеог үзнэ үү.

Цэцэрлэгт явахыг яаж ятгах вэ

Цэцэрлэг бол маш чухал, хариуцлагатай бизнес гэдгийг хүүхэд мэддэг байх ёстой. Хүн бүр өөрийн гэсэн ажилтай, ээж, аав, тэр цэцэрлэгтэй.

Салах мөчид биеэ барь, чи уйл - хүүхэд бас уйлдаг.Зөвхөн эерэг сэтгэл хөдлөлөө үзүүл, хошигно. Хэрвээ хүүхэд таныг явмагцаа тайвширвал сэтгэл санааны хувьд тийм ч хүчтэй холбоогүй өөр хүн (аав, эмээ, ах, эгч) аваад явсан нь дээр байх. Болгоомжтой харьцаж, гар урлал, аппликейшн, авчирсан зургийг сайхан өнгөрүүлээрэй. Хэрэв та өглөө босохоос татгалзвал өнөөдөр багштай сонирхолтой хичээл болно гэж түүнийг өдөөж болно. Бүх ээжүүд сайхан зүйл хийх болно, гэхдээ миний төлөө юу ч биш.

Өглөө удаан салахаас зайлсхий

Бахархаж, цэцэрлэгт явдаг гэж сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн дэргэд бүх хүнд хэлээрэй. Энэ нь хэр чухал болохыг, тэр танд энэ талаар хэрхэн тусалдаг талаар ярилц.

Цэцэрлэг хэр сайн, ямар сонирхолтой зүйл байдаг талаар олон удаа ярь.Сайхан тоглоом, анхааралтай багш, сэтгэл татам үлгэрүүд. Тууштай байгаарай, тэр үүнд дасаж чадахгүй мэт санагдаж байсан ч нулимс, ятгалгад бүү бууж өг. Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай гэдгийг тэр мэдэж байх ёстой. Тууштай бай, гэхдээ фанатизмгүй.

Сонирхолтой зүйл бодож олоорой.Жишээлбэл, гэртээ харих замдаа тагтаа тэжээх эсвэл бөмбөлөгүүдийг бүлгээр хий - бүгд тоглож, баярлах болно. Тиймээс эерэг сэтгэл хөдлөлүүд тогтох болно.

Найзтай болоорой. Ихэвчлэн нэг бүлгийн бүх хүүхдүүд нэг нутгийн хүүхдүүд байдаг. Эцэг эхтэйгээ уулзаж, амралтын өдөр тоглоомын талбай дээр тоглож, тэднийг зочлохыг урь. Хүүхдүүд найзалж, уйдаж, бие биенээ хараад баяртай байх болно.

Хүүхэд цэцэрлэгт явахыг хүсэхгүй байна, учир нь тэд тэнд гомдоодог

Тэр өөрөө хэлдэг, эсвэл та дургүйцлийн, сэтгэлзүйн болон / эсвэл бие махбодийн өөрчлөлт, "ул мөр" байгааг анзаарсан.Хэрэв тэр цэцэрлэгт удаан хугацаагаар дуртайяа очиж, гэнэт татгалзаж эхэлсэн бол энэ нь бодох шалтгаан юм. Хүүхэдтэй нөхцөл байдлын талаар ярилцаж, хэн түүнийг гомдоож байгааг хөгжилтэй байдлаар олж мэдээрэй. Уур хилэнгээ бүү харуул, бүх зүйлийг тайвнаар тодруул.

Хүүхдүүдтэй зөрчилдөх: эхлээд юу болоод байгааг олж мэд.Магадгүй таны хүүхэд түрэмгий зантай бөгөөд хүүхдүүд зөвхөн өөрсдийгөө хамгаалдаг. Хашаандаа, хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд алхахдаа түүнийг ажигла. Түүнийг хэрхэн харилцаж байгаад анхаарлаа хандуулаарай. Энэ нь маргааны шалтгааныг олж мэдэхэд тусална.

Нялх хүүхэд бүлгээрээ гомдсон тохиолдолд юу хийх талаар мэдээлэл авахыг хүсвэл видеог үзнэ үү.

Нэг түрэмгийлэгч хэд хэдэн хүүхэд рүү дайрах нь ихэвчлэн тохиолддог.Нөхцөл байдлыг хяналтандаа ав, тэр өөрөө үүнийг даван туулж чадахгүй. Багштай ярилцаж, нөхцөл байдлыг сайтар судалж үзэхийг хүс. Гэмт этгээдтэй хатуу ярь. Бүү заналхийл, харин юу хийж болохгүйг тэдэнд хэл. Түүний эцэг эхтэй танилцаарай, магадгүй та хамтдаа зөрчилдөөнийг хурдан шийдвэрлэх боломжтой болно.

Дараагийн алхам бол менежертэй холбоо барих явдал юм. Хэрэв юу ч өөрчлөгдөөгүй бол хүүхдийг өөр бүлэгт шилжүүлээрэй.

Хамгаалж сур.Мэдээжийн хэрэг, тэмцэж сурах хэрэггүй, эс тэгвээс үр дагавар нь бүр дордох болно. Гаднах тайван байдлыг зааж, толгойгоо өндөрт байлгаж, нүд рүүгээ харж, итгэлтэйгээр ярь. Хэрхэн хариулахаа бодоорой: "Намайг битгий гомдоо," "Надад ийм зүйл таалагдахгүй байна", "Алх".

Ямар нэгэн арга хэмжээ авахаасаа өмнө нөхцөл байдлыг ойлгох хэрэгтэй

Хэрэв асуудал асран хамгаалагчид байгаа бол

Хүүхэд багшид гомдсон гэдгийг ойлгохын тулд дараахь зүйл тусална.

Асуудлын талаар асуугаарай, гэхдээ бүү ярь.Асуулт нээлттэй байх ёстой, жишээлбэл: "Чи тоглож байхдаа Анна Ивановна юу хийдэг вэ?"
Зураг. Заримдаа хэлэхээс илүү зурах нь илүү хялбар байдаг. Цэцэрлэг зурахыг хүс, хэн юу хийдэг тухай тайлбарыг сонс. Энэ нь танд юу болж байгаа талаар тодорхой ойлголт өгөх болно.
Тоглоомууд. Дүрд тоглох. Багшийн үүргийг аваад дараа нь хүүхдэдээ санал болго. Түүний тантай харьцах арга барил, тоглоомууд нь бүлэгт тохиолдох магадлалтай.
Хүүхэдтэйгээ үлгэр зохио.Баатрууд нь цэцэрлэгийн жинхэнэ хүмүүс байг.
Нөхцөл байдлыг зөв үнэл.Үүнийг бүх талаас нь авч үзье, хүүхдүүд баялаг төсөөлөлтэй байдаг. Тэрээр хүүхэлдэйн кино/кино киноны зан үйлийг хэтрүүлж эсвэл хуулбарлаж болно.

Зарим зөвлөмжүүд хүүхдийн сэтгэл зүйчТаны хүүхэд цэцэрлэгт дээрэлхэж байгаа бол яах тухай мэдээллийг доороос үзнэ үү.

Багшийг буруутай гэдэгт итгэлтэй байх үед хийх үйлдлүүд:

Багштай хийсэн яриа.Хувийн мэдээлэлгүйгээр ийм зүйл байсан эсэхийг асуу. Багшийг магт, түүний ажлыг хэрхэн хүндэлж байгаагаа харуул. Мөргөлдөөнийг тайван замаар шийдвэрлэх.
Багш таныг сонсохгүй, гомдол тасрахгүй бол, бусад хүүхдийн эцэг эхтэй ярилц.Тэдэнд ижил төстэй асуудал байгаа эсэхийг олж мэдээрэй.
Менежертэй холбоо барина уумөн юу болж байгааг шалгахыг тайвнаар хүс.
Хэрэв юу ч тус болохгүй бол Бага насны хүүхдийн боловсролын хэлтэстэй холбоо барина уу.Бусад эцэг эхчүүдтэй нэгдэж, багшийг орлуулахыг шаард.

Ихэвчлэн хүүхэд өдөржин уйлж, цэцэрлэгт үлдэхийг хүсэхгүй байвал дасан зохицох нь нэг сараас зургаан сар хүртэл үргэлжилдэг. Хувийн байгууллага юм уу асрагчаа бодоод эмээгээ юм уу өөрийгөө жаахан ч гэсэн ятгаж, ажлаа орхи, учир нь эрүүл мэнд, сэтгэлийн амар амгалан маш чухал. Хэсэг хугацааны дараа хүүхдээ цэцэрлэгт хүргэхийг дахин оролдоорой, магадгүй дараа нь бүх зүйл бүтэх болно.

Цэцэрлэгт дасан зохицох хугацаа дууссаны дараа хүүхдүүд амралтын өдрүүдээр багаа санаж эхэлдэг

Цэцэрлэгт явах дургүй болох асуудлыг янз бүрийн өнцгөөс хангалттай нарийвчлан авч үзсэн нэвтрүүлгийг үзээрэй.

Хааяа эрдэнэт үрийнхээ гэдэс өвдөж, толгой нь өвдөж, ер нь цэцэрлэгт өвдөж байгаа тухай уйлах дуун дээр гашуудлын ёолон нэмэгддэг. Энэ үгийн шууд болон бэлгэдлийн утгаараа. Мөн илүү хүнд тохиолдолд хүүхэд халуурах, хэвлийгээр өвдөх, архаг өвчин улам дорддог.

Ийм нөхцөлд юу хийх вэ? Эхлэхийн тулд таны хүүхэд яагаад ямар ч үнээр хүүхдийн багт элсэхийг зөвшөөрөхгүй байгааг олж мэдээрэй. Мөн энэ нь хэд хэдэн шалтгаан байж болно.

Амьдралын хэв маягийн өөрчлөлт

Хүүхдүүд бол дэлхийн хамгийн агуу консерваторууд юм. Зөвхөн өнгөцхөн харахад тэд шинэ адал явдал, туршлагыг үргэлж эрэлхийлдэг юм шиг санагддаг. Үнэн хэрэгтээ, нэг үйл явдал нөгөөг нь хэрхэн дагаж байгааг яг таг мэддэг ердийн хэмнэл бол тэдний амьдралд дэг журам, тайван байдал юм. Тэгээд энд - өглөө нь ээж намайг танихгүй нагац эгч рүү аваачдаг, миний хайрт чамаас гадна өөр олон хүүхдүүд байгаа бөгөөд тэр тэднийг хувь заяаны өршөөлд үлдээсэн бөгөөд энэ нь мэдэгдэхгүй байна. чи түүнтэй дахин уулзах эсэх. Цэцэрлэгт бүх зүйл харь гаригийнх бөгөөд магадгүй дайсагнасан байдаг.

Гаралт

Аажмаар хүүхдээ дэглэмийг өөрчлөхийг зааж өг. Хэрэв тэр оройтож унтаж, оройтож босдог бол та хүүхдээ эрт босох руу болгоомжтой шилжүүлэх хэрэгтэй болно. Энэ нь огт аймшигтай биш, дэглэмийн өөрчлөлт 3-4 хоногийн дотор тохиолддог.

Амьдралын хэв маяг эрс өөрчлөгдөх үед хүүхдэд "гэрийн хэсэг" үлдээх нь чухал юм. Хэрэв та эхний долоо хоногт хүүхэдтэй хамт бүлэгт байх боломжтой гэдгээ дарга, багштай тохиролцож чадвал хамгийн сайн сонголт юм. Дашрамд дурдахад, олон цэцэрлэгт ийм гэрээг бүрэн албан ёсны үндсэн дээр хийдэг бөгөөд Вальдорфын цэцэрлэгт багш нар өөрсдөө ээжийгээ хүүхэдтэй хамт дор хаяж арав хоногийн турш хамт байхыг шаарддаг.

Хэрэв ямар нэг шалтгааны улмаас үүнийг хийх боломжгүй бол хүүхдэдээ гэр орноо сануулах сайхан жижиг зүйлийг бодоорой. Энэ байж болох юм зөөлөн тоглоом(түүнтэй унтах нь маш сайхан юм!), жижиг саванд ердийн хоол (маш их бохир биш - лууван эсвэл алим хийх болно). Эсвэл та бяцхан үрдээ халаасандаа эсвэл утсанд байнга авч явах боломжтой жижиг хавтгай тоглоом шиг азын увдис хийж өгөхийг хүсч болно. Бяцхан эзэн нь гунигтай байх үед түүнд "шидэт сахиус" -ыг санаж яваарай, тэр аз жаргалгүй бодлуудыг даван туулахад туслах нь гарцаагүй.

ер бусын хоол

Бага насаа санаарай - магадгүй танай цэцэрлэгт орон нутгийн тогооч нарын онцгой "бүтээл" байсан бөгөөд энэ нь танд тийм ч таатай мэдрэмжийг төрүүлээгүй юм. Алдартай сүүний хөөс, вазелин, сүүний будаа эсвэл сонгинотой шөл - хүн бүр өөрийн гэсэн дурсамжтай байдаг. Заримдаа сурган хүмүүжүүлэгчид тойрогтоо хооллохыг хичээнгүйлэн оролддог, бүх зүйлийг үйрмэг хүртэл идэхийг шаарддаг - энэ нь хүн бүрт тохирохгүй.

Гаралт

Хэрэв таны хүүхэд цэцэрлэгт хоол идэхээс эрс татгалзвал багш нартай тохиролцож, энэ үйл явцыг шаардахгүй байх хэрэгтэй. Ямартай ч сайн дураараа өлсөж үхсэн хүүхэд хараахан гараагүй байна. Гэртээ, цэцэрлэгийн өмнө өглөөний цай уухгүй байх боломжтой - цэцэрлэгт өглөөний цай ороход хүүхэд өлсөж, нийтлэг ширээнээс ямар нэг зүйлийг туршиж үзэхийг хүсдэг.

Цэцэрлэгийн дүрэм журмын дагуу хүүхэд гэрээсээ хоол хүнс авахыг зөвшөөрдөг бол үүнийг сайхан жижиглэсэн жимс (алим, лийр), хүнсний ногоо (өргөст хэмх, лууван), гадил жимсний хоол хийх болно. Хүүхэддээ чихэр, жигнэмэг гэх мэт амттан өгөхгүй байхыг хичээгээрэй, эдгээр амттан нь мэдээжийн хэрэг таныг эхэндээ тайвшруулж болох ч багийнхныг эрүүл бус бужигнуулж, хоолны дуршлыг тань бүрэн сүйтгэх болно.

Хайргүй багш

Энэ бол ноцтой асуудал бөгөөд хүүхдийг цэцэрлэгт орохоос өмнө шийдэх нь зүйтэй юм. Нялх хүүхдийг тодорхой байгууллагад томилохоосоо өмнө зөвхөн толгой, бүлгийн тоглоомтой танилцах төдийгүй (энэ нь илүү чухал юм!) Ирээдүйн багштай хамт. Тэр бол таны хүүхэдтэй ихэнх цагийг өнгөрөөх болно. Заримдаа хүүхдүүд нэг багш руу хурдан нисч, нөгөө багш руугаа ойртохыг ч хүсэхгүй, ээжтэйгээ зууралддаг.

Гаралт

Эхлээд таны хүүхэд яагаад багшид дургүй байгааг олж мэдээрэй. Үүнийг хийх нь тийм ч хялбар биш, учир нь энэ нь үргэлж байдаггүй Бяцхан хүүхэдсэтгэгдэл, туршлагаасаа ярьж болно. Гэхдээ та тусгай тоглоомуудад туслах болно. Орой нь тайван орчинд цэцэрлэгт байгаа хүүхэдтэйгээ тансаг амьтад эсвэл хуванцар эрчүүдтэй тоглоорой. Та өөртөө маш олон сонирхолтой нарийн ширийн зүйлийг сурах болно! Хүүхэд өөрийнхөө төлөө тоглох уу, "ангийнхаа найз" эсвэл тэр багшийнхаа төлөө тоглох эсэхээ өөрөө сонгохыг зөвшөөр.

Зөрчилдөөний учрыг өөрөө ойлгосны дараа багштай ярилцахыг хичээгээрэй. Хэрэв үүний дараа эерэг өөрчлөлт гарахгүй бол (багш нь хүүхдэд харгис хэрцгий ханддаг, түүнийг сонсохгүй, бусад хүүхдүүдэд таны хүүхдийг шоолж, гомдоохыг зөвшөөрдөг) бол харамсалтай нь нөхцөл байдал мухардалд орно. Бид цэцэрлэг, бүлгийг өөрчлөх талаар бодох хэрэгтэй болно. Түүнээс гадна, энэ тохиолдолд баг бүрт корпорацийн ёс зүй, түүний дотор цэцэрлэгт байдаг тул цэцэрлэгийг бүлгээс илүү өөрчлөх нь илүү дээр юм.

Өөрсдийн дунд харь гаригийнхан

Заримдаа хүүхэд ямар нэг шалтгааны улмаас хүүхдийн багт багтахгүй, тусдаа хэвээр байх тохиолдол гардаг. Энэ байж болох юм өвөрмөц байдал- Зүгээр л хүүхэд бүр өөр өөр харилцааны хэрэгцээтэй байдаг, хэн нэгэн илүү их харилцах хэрэгтэй, хэн нэгэн нь хамгийн багадаа "бизнесийн харилцаа холбоо"-той байх хэрэгтэй. Гэхдээ хэрэв таны хүүхэд нэг жилийн турш хүүхдийн бүлэгт байр эзэлдэггүй, энэ бүх цагийг "шилэн хананы цаана" өнгөрөөсөн, зөвхөн хүүхдийн амьдралыг ажиглаж байсан бол сэтгэл зүйчтэй холбоо барих нь зүйтэй - энэ нь аутизмын шинж чанарыг илтгэж магадгүй юм.

Гаралт

Хэрэв таны хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ нөхөрлөхөд хэцүү байгаа бол та урьдын адил асуудлыг өөрөө шийдэх хэрэгтэй болно. Нийгмийн хүрээгээ аажмаар өргөжүүлэхийг хичээ (таны болон хүүхдүүдийн аль алинд нь). Ангийнхаа хүүхдүүдийн аль нь таны хүүхдэд хамгийн өхөөрдөм болохыг харж, эцэг эхтэй нь нөхөрлөхийг хичээ. Тэднийг илүү олон удаа урь. Магадгүй та эхлээд тэдний тоглоомд идэвхтэй оролцох хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр таны "зэрлэг хүүхэд" аажмаар тэдэнтэй нэгдэх болно.

Шилжилтийн үеийн бас нэг чухал зүйл бол нялх хүүхдийг зөвхөн ээжтэйгээ үргэлж тухтай, сонирхолтой байж чаддаггүй гэсэн ойлголтонд дасгах явдал юм. Аав, эмээгээсээ таныг эзгүйд хүүхэд гаргаж өгөхийг хүс сэтгэл хөдөлгөм тоглоом. Сайн сонголт бол хүүхдүүд ээжтэйгээ холбоо тасрахгүйгээр аажмаар хүүхдийн багт элсдэг эрт хөгжлийн студи юм. Бусад хүүхдүүд болон тэдний тоглоомууд таны бодлоор маш сэтгэл татам, тааламжтай туршлага байх ёстой. Хүүхэд, зугаа цэнгэл хамтдаа хэрхэн сонирхолтой, тэд хичнээн сайхан тоглож байгаад нялх хүүхдэд анхаарлаа хандуулаарай.

Юу хийж болохгүй вэ

Итгэл үнэмшил, өдөөн хатгалгад бууж өг. Хэрэв та хүүхдүүдийн бүх уйлж, гашуудалтай байсан ч гэсэн та хүүхдээ цэцэрлэгийн үүдэнд авчирсан боловч эцсийн мөчид эцэг эхийн зүрх сэтгэл чинь тэвчиж чадалгүй, хүүхэдтэй хамт буцсан бол энэ бол маш аюултай зам юм. Хүүхэд нулимс, хашгирах замаар хүссэн зүйлдээ хүрч чадна гэдгийг ойлгох бөгөөд дараагийн удаа уйлах дууны хэмжээ, эрчмийг бага зэрэг нэмэгдүүлэх шаардлагатай болно.
Хүүхдээ өдөр бүр эсвэл долоо хоногт хоёр удаа цэцэрлэгт нь хүргэж өгөөрэй. Цэцэрлэг нь зайлшгүй бодит байдал болохын тулд хүүхэд өдөр бүр тэнд гарч ирэх ёстой (мэдээжийн хэрэг, амралтын өдрүүдээс бусад). Эхлээд түүнийг эртхэн авах нь дээр. Эхний долоо хоногууд байтугай саруудад ч орхихгүй бол зүгээр. өдрийн цагаар унтах. Хүүхэд амьдралын шинэ нөхцөлд бүрэн дасан зохицсон үед л өдрийн цагаар унтсаны дараа түүнийг авахыг хичээ.
Өөрсдөө хүүхдээсээ салахаас айдаг. Хүүхдүүд маш мэдрэмтгий байдаг. Зарим далд ухамсрын түвшинд бидний бүх сэтгэл хөдлөл тэдэнд дамждаг - сэтгэлийн түгшүүр, тайван байдал. Хувцас солих өрөөнд нулимс цийлэгнүүлсэн зүрх шимшрүүлсэн дүр зураг таны бяцхан үрсийн хувьд өдрийн хамгийн сайн эхлэл биш юм. Түүнд бүх зүйл сайхан болно гэдэгт итгэлтэйгээр хүүхдийг сулла.

Инесса Смик

Цэцэрлэгт дасахад бэрхшээлтэй байдаг нь заримдаа эцэг эхчүүдэд маш их санаа зовдог, зовоодог, заримдаа сэтгэл зүйчээс зөвлөгөө авах шаардлагатай болдог. Цэцэрлэгт зориулсан Det-sad.com вэб сайтад зөвлөгөө өгөх сэтгэл судлаачид санаа зовсон эцэг эхчүүдийн захидлыг олон удаа шинжилдэг. Бид хамгийн гайхалтай асуулт, хариултуудыг нийтэлдэг.

Би цэцэрлэгт явмааргүй байна!

Бүгдээрээ сайн байцгаана уу! Магадгүй та бидэнд хэрхэн туслахаа мэдэх үү? Миний охин 2 нас 4 сартай. Тэр бол маш их сэтгэл хөдлөм, ичимхий охин бөгөөд ээжтэйгээ маш их холбоотой байдаг, тэр байтугай хамаатан садандаа болгоомжтой ханддаг. Бид есдүгээр сарын 1-нд бүрэн хувцастай цэцэрлэгтээ явсан. Удаан хугацааны турш бид цэцэрлэг, шинэ найзуудын тухай мөрөөдөж, том болтлоо хүлээсэн. Бид цэцэрлэгжүүлэлтийн дэглэмд урьдчилж шилжиж, ээжийгээ ойртуулах хүртэл ямар ч асуулт, асуудалд хандаж болох нагац эгч багшийн талаар байнга ярилцдаг.

Гэвч эхний өдөр бид сэтгэл дундуур байсан. Тэд намайг хүүхэдтэй салах ёс гүйцэтгэхийг ч зөвшөөрөөгүй, зүгээр л намайг бүлэгт хүргэж өгөөд хаалгаа хаасан. Хүүхэд хаалганы доор удаан зогсоод "ээж" гэж хашгирав. Би үүнийг хоёр цагийн дараа авсан. Бид түүнтэй гэрт нь ярилцаж, маргааш дахин явна гэж тохиролцсон ч бид ердийн үед баяртай гэж хэлээд нулимсгүй салах болно. Тэгээд ийм зүйл болсон. Багш намайг түүнийг удаан хугацаагаар орхихыг шаардаж эхлэв. Гурав дахь өдөр нь би түүнийг оройн хоол идсэний дараа нулимс дуслуулан хүлээж авлаа. Өглөө бүр бид "Цэцэрлэгт явмааргүй байна" гэсэн үгээр эхэлдэг. 3 долоо хоног болж байна. Охин маань унтаад үзээгүй (үнэхээр татгалзсан) гэтэл багш нь цэцэрлэгт ийм байх ёсгүй гэж хэлээд зөрүүдлээд байдаг. Охин ууртай, ууртай, ууртай болжээ. Тэр намайг нэг минут ч явуулахгүй, хашаан дахь хуучин найзуудтайгаа харилцахаа больсон, бүх хүүхдүүд муу гэж хэлэв. Шөнөдөө тэр ихэвчлэн хашгирч, уйлж сэрдэг.

Ээжийгээ дуудаад цэцэрлэгт явмааргүй байна, цэцэрлэг муу байна гэж зүтгэдэг. "Муу" гэж юу вэ гэдгийг олж мэдэх боломжгүй (тэр бүх үгийг хэлээгүй хэвээр байна). Би дахиад шөнө бичиж эхлэв. Мэдрэлийн эмч хүчтэй тайвшруулах эмийг зааж өгсөн. Цэцэрлэгт тэд бүх хүүхдүүд үүнийг даван туулдаг тул та түүний дур сонирхолд онцгой анхаарал хандуулах шаардлагагүй гэж хэлдэг. Хэрхэн байхыг надад хэлээч.

"Анхаарахгүй байх" нь үр дүнгүй, дэмий зүйл гэдгийг та өөрөө мэдэрч байгаа нь үнэхээр сайхан юм. Би бас эмийн талаар эргэлзэж байна - яагаад хүүхдэд ийм хүчтэй дуу намсгагч хэрэгтэй байна вэ? Хүүхдүүд өөрийгөө зохицуулах маш сайн механизмтай байдаг. Мөн хэрэв хүүхэд ямар нэгэн зүйл хийж, ямар нэгэн байдлаар биеэ авч явах юм бол түүнд үүнийг хийх хэрэгтэй гэдэгт итгэлтэй байж болно. Хүүхдүүд ямар ч нэмэлт зүйл хийдэггүй. Энэ нь насанд хүрэгчид бидний хувьд заримдаа хүүхэд "хайх" мэт санагддаг. Мөн тэд бүгд маш үндэслэлтэй байдаг. Гол нь юу болохыг бид тэр болгон ойлгодоггүй. Эдгээр энгийн бөгөөд байгалийн механизмууд нь хүүхдүүдэд шинэ нөхцөл байдалд дасан зохицох боломжийг олгодог. Шинэ зүйлд дасан зохицохын тулд юу хийдгийг харцгаая амьдралын нөхцөл байдалчиний охин.

Тэр "Би цэцэрлэгт явмааргүй байна" гэж уйлж, уур уцаартай болж, ээжийгээ орхихоос айдаг, хүүхдүүдтэйгээ харилцахаа больсон, нойр нь тасалдсан, шөнө шээдэг. Зарчмын хувьд ерөнхий хандлага хэвийн байна. Охин шинэ нөхцөл байдлыг эзэмших, бүх хүч шинэ асуудлуудыг шийдвэрлэхэд чиглэгддэг бол хөгжлийн өмнөх үе шатанд гэнэт залуу болсон мэт буцаж (түр зуурын) байдаг. Энэ нь ямар үндэслэлтэй, логикийн хувьд үзэсгэлэнтэй болохыг хараарай! Хадгалсан энерги нь шинэ орчин - сурган хүмүүжүүлэгч, бүлгийн хүүхдүүдтэй харилцах харилцааг боловсруулахад шилждэг. Охин дасан зохицох үед (асуудал шийдэгдсэн) бүх хуучин ур чадвар, чадварууд түүнд буцаж ирнэ. Тэр дахин цэцэрлэгт хүрээлэнгийн өмнөх шигээ байх болно.

Хэрэв та хүүхдийг эмээр шахаж эхэлбэл юу ч боловсруулагдахгүй, даалгавар шийдэгдэхгүй (хамгийн муу тохиолдолд тэтгэвэрт гарах хүртэл). Тийм ээ, тэр илүү тайван байх болно. Тийм ээ, энэ нь чамайг явуулах болно. Тийм ээ, та тайван унтах болно. Гэхдээ ямар үнээр? Үнэ нь нэлээд өндөр. Асуудал шийдэгдээгүй, харин жижигхэн хүний дотор жолооддог. Энэ нь хаашаа хөтөлдөг вэ? Боломжит сонголтууд: өвчин, сэтгэл зүйн асуудлууд, хавчаар, цогцолбор гэх мэт. Яагаад танд хэрэгтэй байна вэ?

Таны асуултанд нэг сонирхолтой зүйл байдаг бөгөөд үүнийг ихэвчлэн орхигдуулдаг. хувь хүнийхээ хувьд танд ямар санагдаж байнаохиноо цэцэрлэгт дасгах (эсвэл дасахгүй байх) үйл явц? Та энэ талаар ямар сэтгэгдэлтэй байна вэ? Таны мэдрэмж хэр хүчтэй вэ? Та ямар хүлээлттэй байна вэ?

Энэ хаана байгаа юм шиг санагдаж байна. Маш их. Хүссэн ч хүсээгүй ч таны мэдрэмж гадна талдаа байдаг. Таны маш их боддог, тэр ч байтугай маш их сэтгэл хөдлөлийн хувьд үргэлж танд ойртдог зүйл нь зөвхөн энэ асуудалд маш их анхаарал хандуулдаг учраас л татагддаг.

Хэрэв эх нь хүүхэд нь шинэ нөхцөл байдалд уян хатан дасан зохицож, амьдралын шинэ бүх зүйлийг сонирхож байгаа гэдэгт гүн итгэлтэй байвал (мөн энэ нь үнэн хэрэгтээ - ялангуяа хүүхдүүдэд тохиолддог!) Хэрэв ийм эх нь зохих ёсоор биеэ авч явдаг. Зарим нарийн ширийн зүйлс, дохио зангаа, нүүрний хувирал, аялгуу, нүдний илэрхийлэл - бүх зүйл хүүхдэд (мөн бусад хүмүүст) энэ бол миний хүүхэд, үнэхээр үзэсгэлэнтэй, төгс төгөлдөр гэдгийг хэлдэг. гайхалтай боломжуудчадвар, тэр өсч, хөгжиж, суралцаж, өөрчлөгдөж, гайхалтай, өвөрмөц хүн хэвээр үлддэг.

Энэ бол хүүхэд болон түүний чадварт итгэх итгэл, өөртөө итгэх итгэл, таны итгэлийн тухай юм. Таны өөртөө итгэх итгэл бол таны хүүхдэд маш чухал зүйл, харин таны хувьд энэ бол хамгийн чухал зүйл юм.

Цэцэрлэг рүүгээ буцаж орцгооё. Бодит байдал таны цэцэрлэгийн талаархи хүлээлтийг сүйрүүлсэн гэж би бодож байна - таны зурсан зураг хамгийн багадаа буруу байсан. Таны дурьдсан сэтгэл дундуур байгаагаа энэ нөхцөлд аль болох хурдан шийдвэрлэх нь зүйтэй болов уу - эцэст нь энэ нь үл мэдэгдэх цэцэрлэгт яг яаж байхыг та таах албагүй байсан уу? Тиймээс цэцэрлэг таны төсөөлж байсан шиг байх албагүй. Мөн багш өөр байх эрхтэй - илүү сайн эсвэл муу биш, гэхдээ зүгээр л өөр. Зөвшөөрч байна, хэрвээ амьдрал яг бидний тооцооллоор өрнөсөн бол хэд тааламжтай гэнэтийн бэлэгбид алдах байсан! Энэ цэцэрлэгийг уучлаарайТэр чиний хүссэнээс илүү хатуу болсон тул дөрвөн талаараа урам хугарах сэтгэлээ тайлж, түүнийг сулла, түүнийг нисгэж орхи. Одоо та бодит нөхцөл байдалдаа эргэн орж, байгаагаар нь хүлээж авах боломжтой. Энд юу хийж болох вэ?

Та эмийг амралтаар сольж болно - амралтын өдрүүд. Жишээлбэл, гэртээ хэдэн долоо хоног байж, дараа нь бүлэгтээ буцаж оч. Тиймээс бид хүүхдэд мэдээллийг шингээхэд нэмэлт цаг өгөх болно. Цаашилбал, та охиныг чимээгүй цагийн турш орхихгүй - энэ нь хүүхдэд цэцэрлэгт илүү жигд дасах боломжийг олгох сайхан арга юм. Тэр чамтай аль болох олон удаа хамт байхыг хүсдэг үү? За, түүнд хэрэгтэй болтол нь байг. Түүнд та болон тэр зөвхөн цэцэрлэгт хүрээлэн байгаа эсэх, үлдсэн хугацаанд та чөлөөтэй байж, хаана ч алга болохгүй гэдгийг практик дээр батлах боломжийг түүнд олго.

Жаахан илүү өөртөө болон хүүхдэдээ итгэх тухай. Чамайг зүгээр байгаадаа баяртай байна. Таны захидалд сурган хүмүүжүүлэгч, эмч гэсэн хоёр зөвлөхийг дурдсан байна. Та зүгээр л гайхалтай ажиллаж байна - тэдний зөвлөгөөг сонсож, та болон таны охины шийдвэрээр ажилла. Энэ нь наад зах нь ухаалаг хэрэг юм. Тэд үнэхээр туршлагатай, мэдлэгтэй зөвлөхүүд юм. Гэхдээ шийдвэр нь та болон таны охиноос хамаарна. Сайн хийлээ! (Би та бүхний зөвшөөрлөөр өөрийгөө зөвлөхүүдийн тоонд орууллаа.).

Хүүхэд цэцэрлэгт дасан зохицож чаддаггүй

Өдрийн мэнд! Манай хүүхэд 4 настай, бид 1 жил 10 сартайдаа цэцэрлэгт явж эхэлсэн. Хүүхдийн дархлаа сул, бид байнга өвдөж, өвдөж байна. Бид гуурсан хоолойн багтраа сэжигтэй байна, бид одоо шалгаж байна, учир нь. ихэвчлэн бөглөрөлтөт бронхитаар өвддөг. Бид хамгийн ихдээ 10 хоног явж, 2-3 долоо хоног өвддөг. Зуны улиралд бид огт өвддөггүй, 4 сарын турш тэр нэг ч удаа өвдсөнгүй.

Энэ жил бид 9-р сарын 15-нд очоод долоо хоног яваад 2 долоо хоног өвдсөн. Дараа нь тэд 4 хоног явсан бөгөөд хүүхэд цэцэрлэгт 2-3 хоногийн зайтай бөөлжиж эхэлсэн. Бид бүх шинжилгээнд тэнцсэн, ходоодны хэт авиан шинжилгээг хийсэн, бүх зүйл зүгээр. Хүүхдийг хүчээр хоол чихэж байсан нь тогтоогдсон. Бид багш нарыг хүчээр хооллож болохгүй гэж хэлсэн.

Шинэ асуудал гарч ирэв: цэцэрлэгийн өмнөх хүүхэд гэртээ харьсан ч гэсэн 3 өдөр дараалан баас гаргахыг хүсдэг. Миний бодлоор энэ бол мэдрэл юм. Өөрсдөө бөгсөө арчдаг, миний хүүхэд муу арчих вий гэж санаа зовдог. Бидний цаас дуусч, багш түүнд өөр хүний цаас өгөөд: Битгий их урж болохгүй, өөр хүнийх гэж хэлэв. Гэртээ би түүнд өөрийгөө арчихыг заадаг.

Хүүхэд цэцэрлэгт явахыг хүсдэггүй, цогцолбортой, загнуулах, буруу зүйл хийх вий гэж айдаг. Зуны дараа түүнийг дасан зохицоход нь туслахыг хүмүүжүүлэгчид миний хүсэлтээр ямар ч хүчин чармайлт гаргадаггүй. Өглөө бүр тэр уйлж, намайг баас гарах хүртэл хүлээхийг гуйдаг. Хүүхэд маш их санаа зовж байгаа бөгөөд тэд үүнийг цэцэрлэгт дасан зохицсонтой холбон тайлбарладаг. Хүүхдээ дасан зохицоход нь яаж туслах, бага өвчлөх талаар надад хэлээч.

Хүүхдийн сэтгэл зүйч Ольга Сергачева ингэж хариулав.

Сайн уу? Таны хувьд хүүхдийн дасан зохицох тухай ярих ёсгүй гэж бодож байна цэцэрлэг, гэхдээ үр дагаврын талаар дасан зохицох чадвар муу(эсвэл дасан зохицох чадваргүй). Байнгын өвчин(Амьсгалын замын цочмог халдвар, энгийн хамар гоожих зэрэг) таны хувьд илүү психосоматик, өөрөөр хэлбэл. гол шалтгаан - сэтгэл зүйн асуудлууд. Хэрэв эдгээр асуудлуудыг арилгахгүй бол өвчин үргэлжилж, улам хүндрэх болно. Бөөлжих, баас гаргах хүсэл зэрэг шинж тэмдгүүдийн илрэл нь одоогийн байдлаар асуудал ноцтой байгааг харуулж байна (ингэснээр та мэдрэлийн өвчинд хүрч болно). Хүүхдийн бүх бие аль хэдийн хашгирч байна - Би муу байна, надад туслаач! Хүүхдэд зориулсан цэцэрлэг нь одоо аль хэдийн асуудлын бүх механизмыг өдөөдөг стрессийн хүчин зүйл болжээ. Энэ тохиолдолд эмч, эм нь тийм биш юм цорын ганц арга замасуудал шийдэх - Та шалтгааныг биш харин шинж тэмдгийг эмчилж байна.

Мэдээжийн хэрэг, та зүгээр л холбоо барих хэрэгтэй хүүхдийн сэтгэл зүйч рүү. Хүүхдэд сэтгэл зүйн тусламж хэрэгтэй, сэтгэл зүйчтэй ажиллах хэрэгтэй. Цэцэрлэгт тэд танд тусалж, хүүхэдтэйгээ ажиллахыг зөвшөөрвөл энэ нь сайн хэрэг. Үгүй бол өөр хүүхдийн сэтгэл зүйч хайж, тусламж аваарай. Сайндаа л сурган хүмүүжүүлэгчид, захирал нь тантай санал нийлж, тэдэнд хэцүү биш зүйлийг хийх болно. Манай цэцэрлэгт олон хүүхэд байдаг бөгөөд багш нар хувь хүний арга барилд анхаарлаа хандуулдаггүй, ялангуяа түүнээс хойш хэцүү хүүхэд. Өөрөө идэвхтэй байгаарай. Энэ нь танд одоо маш хэцүү байна, чи маш их санаа зовж, зовоож байна, гэхдээ таны хүүд энэ нь бүр ч хэцүү байна - тэр эргэн тойрон дахь энэ төвөгтэй ертөнцөд жижиг, хамгаалалтгүй байна. Бүх хүч чадал, хайраа цуглуулж, эмч, хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй уулзахын зэрэгцээ хүүдээ эмзэглэл, халамж, энхрийлэл, хайрын мөчүүдийг өгөхийг хичээ. Энэ нь түүнд яг одоо маш их хэрэгтэй байна.

Уйлах замаар цэцэрлэгт дасан зохицох... Яагаад?

Сайн уу? Хэрхэн байх талаар зөвлөгөө өгөөч? Бид хоёр өдөр цэцэрлэгт явдаг (миний хүү 1 нас 8 сартай). Эхний өдөр багш хүүгээ тэврээд бүлэгт аваачсан, тэр намайг эхлүүлэхийг зөвшөөрөөгүй, хурдан яв (улсын цэцэрлэг) гэж хэлэв. Энэ нь миний хүүд аймшигтай уйлах (эсвэл гистери) үүсгэсэн, ямар аймшигтай, маш удаан хугацаанд. Тэд намайг авчрах, танилцуулахыг зөвшөөрнө гэж би бодсон - тэр биднийг эмнэлэгт хэвтсэний дараа дусаагуур дор хаашаа ч явуулахаа больсон. Би гайхсан, тэр над дээр ирээд, багш нь бүлэгт очив: яв, бид явах ёсгүй. Цагийн дараа би түүнийг авч явсан, энэ нь хоёр дахь шаардлагатай байсан, маргааш би түүнтэй хамт байх болно гэж хэлсэн, тэр зөвшөөрсөн. Тэд дахин ирэв - багш намайг аль хэдийн эсэргүүцэж байсан тул би түүнийг өглөөний цайнд үлдэхийг зөвшөөрөв. Хүүгийнхээ тоглоомд сатаарахад би гараад явсан ч гудамжинд уйлах нь сонсогдов. Үнэхээр ингэж уйлж сургах хэрэг байна уу? Миний хүү, тэр надад аль хэдийн өөрөөр хандаж, аавтай улам бүр харьцаж, хоёр хоногийн өмнө бүх зүйл эсрэгээрээ байсан. Магадгүй би хэтрүүлсэн байж магадгүй, тэдний хэлдгээр уйлж, дасчих. Гэхдээ ямар нэг шалтгааны улмаас би үүнтэй санал нийлэхгүй байна, би түүнтэй анх удаа алхмаар байна, тэд үүнийг хараахан зөвшөөрөхгүй байна. Нөхөр нь: Тэр чамайг дэргэд байлгахад дасах болно, тэгвэл чи огт явахгүй, чи түүнтэй хэр удаан алхах вэ? Гэхдээ энэ нь түүний хувьд стресс юм. Ийм байх ёстой юм уу, мэдэхгүй юм уу? Эсвэл жилийн дараа цэцэрлэгт аваачих нь дээр үү? Тэгээд ахиад л нөхөр зөвшөөрөхгүй байна, тэгээд л баг нь байгаа юм байна, дасчих. Баярлалаа.

Хүүхдийн сэтгэл зүйч Любовь Голощапова хариулав.

Хайрт ээж! Таны захидал миний сэтгэлийг их хөдөлгөсөн. Би чамтай бүрэн санал нийлж байна. Хүүхэд уйлах ёсгүй. Бид хүүхдүүдийг муугаар бодохын тулд биш, харин амьдралаас таашаал авахын тулд (бидтэй хамт байвал илүү дээр) хүүхдүүдийг төрүүлдэг бөгөөд ингэснээр тэдний амьдрал сонирхолтой, тааламжтай байхаас гадна аймшигтай, өвдөлтгүй байх болно. Тиймээс цэцэрлэгийн нөхцөл байдлыг яаралтай өөрчлөхийг би танд зөвлөж байна: илүү хүмүүнлэг, ойлголттой багш нартай өөр цэцэрлэг хайж олох эсвэл гэртээ хэсэг хугацаанд үлдэхийг зөвлөж байна. 1 жил 8 сартайдаа хүүхдийн дундаж үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах хэрэгцээ сул илэрхийлэгддэг хэвээр байгаа бөгөөд энэ нь аажмаар өсч, 4 настайдаа анхны оргилдоо хүрдэг. Одоо таны хүүхдийн хувьд ээж, аавтайгаа харилцах харилцаа, хамгийн ойр дотны хүмүүс нь илүү чухал бөгөөд үе тэнгийнхэн нь сонирхолтой байдаг ч тэдэнтэй бүтэн өдрийг өнгөрөөхөд хангалтгүй юм.

Таны хувьд 15 настайдаа ээжийнхээ хормойгоос барьдаг "эмэгтэй хүү"-ийг өсгөхөөс айх хэрэггүй. Ойролцоогоор 2-2.5 насандаа хүүхэд эцэг эхээсээ, ялангуяа ээжээсээ "салж" сурах цаг ирдэг. Төрөл бүрийн "би өөрөө" улам бүр нэмэгдэж, хүүхэд бие даасан хүний дүрд тоглохыг хичээдэг, бүх зүйлийг өөрөө хийж сурах сонирхолтой байдаг, ээжээсээ холдохыг оролдох нь сонирхолтой байдаг - хоёулаа шууд утгаараа. ба дүрслэлийн хувьд - дараа нь буцаж ирнэ. Үүний зэрэгцээ тэрээр идэвхтэй суралцаж, таны хариу үйлдлийг харж, хичээж, урлаж, бүтээдэг.

Одоо би нэг нууцыг дэлгэж байна: хөгжлийн энэ үе шатанд "эхийн хүүхдүүд" - хамааралтай, хамааралтай, нялх насанд хүрсэн авга ах, нагац эгч нар өөрсдөө алхам хийж чадахгүй. Хараат хүн яг энэ насанд бүрэлдэн тогтдог бөгөөд хүүхэд байхдаа өөрөө ямар нэг зүйл хийхийг үнэхээр хүсч, шинэ зүйл туршиж үзэхийг хүсч, 20 метрийн зайд нүүж, жишээлбэл, зам дээр шохойгоор зурж, ээж, аав нь ууртай байдаг: бүү хий. Та зугтаж зүрхлэхгүй байна! Баахан эмээ нар эргэлдэж, эмээгийн бие муу байна, надаас зөвшөөрөлгүй нэг алхам ч байхгүй гэх мэт. Таны харж байгаагаар нөхцөл байдал арай өөр байна - хүүхэд хэсэг хугацаанд холдохыг хүсч, дараа нь буцаж ирэхийг хүсч байгаа боловч түүнийг зөвшөөрөхгүй.

Таны хүүхэд чамаас хэдхэн цагийн турш ч гэсэн салахыг илэн далангүй эсэргүүцдэг. Миний бодлоор энэ нь зөвхөн нэг л зүйлийг хэлж чадна - энэ нь эрт байна, эсвэл цэцэрлэг тийм ч тохиромжтой биш байна. Хүүхдүүдийн дотор ийм гайхалтай булаг байдаг - энэ нь тэдэнд үнэхээр хэрэгтэй зүйлээ хийдэг, үнэхээр хэрэггүй зүйлээ хийдэггүй. Насанд хүрэгчдэд ч бас байдаг, гэхдээ хүн бүр адил хүчтэй байдаггүй. Зарим насанд хүрэгчид үүнийг байнга буланд хийж, уян хатан чанараа алддаг. Тэд яаж түлхэх вэ? Мөн үгээр: энэ нь зайлшгүй шаардлагатай, шаардлагатай, энэ нь хүн бүрт ийм байдаг, эс тэгвээс энэ нь муу байх болно, эс тэгвээс боломжгүй юм. Эрхэм насанд хүрсэн нөхдүүд ээ, та чадна! Та нар бүгдээрээ бүтээгч, та "боловсруулсан" шиг биш, харин таны сүнс танд хэлснээр амьдарч чадна. Зарим нь үүнийг "аз жаргал" гэж нэрлэдэг.

Хүүхэд гэнэт цэцэрлэгт явахаас татгалзаж эхлэв

Өдрийн мэнд! Нөхцөл байдлыг ойлгоход бидэнд тусална уу!

Охин маань 1,8 настайгаасаа л цэцэрлэгт явдаг байсан. Тэд үргэлж цэцэрлэг рүүгээ баяртайгаар гүйж, баярлан үсэрч, гэртээ харихыг хүсдэггүй байв. Би үүндээ ханаж чадалгүй нялх хүүхэд нь уйлж байгаа ээжүүдийг их өрөвдсөн. Бид 3 нас хүртлээ нэг цэцэрлэгт явсан. Дараа нь бид Москвад амьдрахаар нүүж, энд бас цэцэрлэгт ажилд орсон. Мөн тэд асуудалгүй явсан. Гэхдээ энэ бүхэн гэнэтийн байдлаар эхэлсэн ...

Цэцэрлэгт (бид одоогийн байгууллагын тухай ярьж байна) зөвхөн нэг багш, асрагч байсан. Өөрөөр хэлбэл, ээлж хэзээ ч өөрчлөгдөөгүй. Гэнэт 3-р сард өөр багш ирж, ээлж эхэлсэн. Түүгээр ч барахгүй шинэ багш хүүхэдтэй ажиллах туршлагагүй байсан. Бүлэг эмх замбараагүй байдалд байна! Хүүхдүүд маш их муудсан (үүнийг олон эцэг эхчүүд анзаарсан). Үүний үр дүнд энэ шинэ багш өөр бүлэгт шилжсэн бөгөөд бидэнтэй дахин бүх зүйл ижил байна. Бүх зүйл сайхан болно, зөвхөн манай охин өглөө бүр уйлдаг! Мэдээжийн хэрэг, би багш нарыг буруутгахыг хүсэхгүй байна, гэхдээ яагаад ч юм бидний концерт яг энэ хугацаанд эхэлсэн.

Юу гэж бодох вэ, би мэдэхгүй. Миний охин цэцэрлэгт хүүхдүүд түүнийг гомдоодог, хаздаг, чимхдэг гэж хэлдэг, гэхдээ би түүнд ямар ч тэмдэг харагдахгүй байна. Багш энэ талаар асуув. Түүнийг бидэнтэй найрсаг, хүүхдүүд өөрсдөө түүнтэй тоглоход татагддаг гэж тэд хэлдэг! Мөн хэн ч хэнийг ч гомдоохгүй! Дараа нь тогооч амтгүй хоол хийдэг шалтгаан байсан. Гэхдээ үнэхээр болсон, тогооч солигдсон, уйлах шалтгаан нь алга болсон.

Дараа нь охин нь хүчтэй уйлж эхэлсэн бөгөөд орой намайг түүн рүү ирэхгүй байх вий гэж айсан. Тэр цэцэрлэгт явахыг огт хүсдэггүй. Энэ хаанаас ирсэн юм, би мэдэхгүй байна! Бид түүнд маш их хайртай, түүнгүйгээр маш их гомдсон гэдгээ тайлбарладаг. Бид түүнтэй орой цэцэрлэгт явах замдаа төлөвлөгөө гаргахыг хичээдэг бөгөөд ингэснээр тэр гэр бүлд маш их хэрэгтэй гэдгийг мэдэрдэг!

Надад хэлээч, яаж биеэ авч явах вэ? Жинхэнэ шалтгааны ёроолд хэрхэн хүрэх вэ? Хүүхэд бидэнд юу ч хэлэхгүй байх шиг байна! Би сэтгэл зүйч дээр очихыг хүссэн ч үнэ төлбөргүй орж чадаагүй. Бид Москвад байнгын оршин суух зөвшөөрөлгүй, гэхдээ төлбөр нь бага зэрэг үнэтэй!

Бид таны тусламжид үнэхээр найдаж байна.

Хүүхдийн сэтгэл зүйч Любовь Голощапова хариулав.

Эрхэм Жулиа!

Таны захидалд хэд хэдэн чухал нарийн ширийн зүйл бүрэн тодорхой бус байгаа тул би тантай ярилцахыг хүсч байна.

Нэгдүгээрт, танай охин цэцэрлэгтэй холбоотойгоор яг хэзээ уйлж эхэлсэн бэ: шинэ багш хэзээ орж ирсэн, хэзээ явсан, эсвэл эдгээр үйл явдлын хооронд?

Хоёрдугаарт, таны охины дургүйцлийн шалтгааны талаар. Тогооч солигдож, дахин амттай болсны дараа тэр амьдралдаа хэсэг хугацаанд ч гэсэн сэтгэл хангалуун байсан уу? Эсвэл бүх зүйл өмнөх шигээ үргэлжилсэн үү, өөр шалтгааныг танд танилцуулсан уу?

Уйлах шалтгаан нь маш олон янз байж болох ч хэрэв хүүхэд удаан хугацаагаар тийшээ явахыг хүсэхгүй байгаа бол түүнийг цэцэрлэгээс авах нь хамгийн хялбар арга юм болов уу?

Энэ зан үйлийн жинхэнэ шалтгааныг олж мэдэхийн тулд би хэд хэдэн аргыг санал болгож болох бөгөөд та өөртөө хамгийн тохиромжтойг нь өөрөө сонгоорой. Хэрэв та охинтойгоо тогловол цэцэрлэгийн нөхцөл байдлыг "алдах" оролдлого, хүүхэлдэй эсвэл баавгайг цэцэрлэгт нь явуулаарай, эсвэл хэн нэгэнд - өвөө эмээ, тэр ч байтугай скутер хүртэл яваарай. Ингэснээр сурган хүмүүжүүлэгч, хүүхэд, бусад ажилтнуудтай харилцах харилцааг судлах боломжтой болно. Энд бүтээлч байх маш их зай бий, хэрэв тоглоомонд ямар нэг зүйл буруу болвол та өөрөө мэдрэх болно, та зүгээр л чин сэтгэлээсээ тоглох хэрэгтэй. Сайхан амраарай!

Чадах хүүхдийг зурахад урь(эсвэл тэр юу зурж байгааг харахын тулд) - цэцэрлэг, багш, хүүхдүүд, тоглох, алхах, өдрийн хоол, хүссэн бүхнээ зурах. Өнгөндөө анхаар, зургаа хараад л мэдрэмжээ сонс, хүүхдүүд их илэрхий зурдаг ш дээ.

Хэрэв та өөрөө асуултанд хариулж чадвал маш сайн байх болно. Цэцэрлэгт явахыг хүсэхгүй байгаагаас гадна охины зан авирын шинэ зүйл юу байв.Хүүхдийн дадал зуршил, хандлага, сонголт, сонирхсон сэдвүүд - магадгүй эндээс та бас зөвлөгөө авах болно.

Нэг нь боломжит шалтгаануудмагадгүй насны динамик - хүн өсч байна, хүсэлтүүд өөрчлөгдөж байна, энэ нь маш сайн, гэхдээ одоо түүнд өөр сурган хүмүүжүүлэгч хэрэгтэй байна. Эсвэл тэр цэцэрлэгийн бүлэгт ирсэн байх шинэ хүүхэдТанай охин ямар хариу үйлдэл үзүүлэх вэ?

Нэмж дурдахад, та охиндоо бүрэн итгэдэггүй, тэр ч бас итгэдэггүй гэж бодож байна гэж захидлаас харж болно. буцааж хадгалдаг. Тиймээс "доод талд нь хүрэх" хүсэл эрмэлзэл. Тэгээд охин, магадгүй тэр өөрөө цэцэрлэгт ийм ядаргаатай байдгийг анзаардаггүй, тэр зүгээр л мэдэрдэг, тэгээд л болоо.

Хэрэв та ёроолдоо хүрч чадахгүй бол сэтгэлээр унах хэрэггүй. Энэ тохиолдолд та цэцэрлэгээ өөрчлөхийг оролдож болно, ерөнхийдөө цэцэрлэгээс өөр хувилбар хайж болно. Үнэнийг хэлэхэд, хүүхэд ухаалаг томчуудаас илүү мэддэг. Өөрийнхөө юу хийж байгаагаа санаарай, хэрэв та ямар нэг зүйл эсвэл хэн нэгэнд ямар ч шалтгаангүйгээр дургүй бол энэ нь танд таалагдахгүй байна, тэгээд л болоо, гэхдээ таны дургүй зүйл ойлгомжгүй, гомдоллох зүйл байхгүй. Жишээлбэл, ийм нөхцөл байдалд би ч гэсэн заримдаа доод тал руугаа орохыг хүсдэг, ялангуяа энэ асуудал миний хувьд чухал бол. Хэрэв би антипатийн шалтгааныг ойлгохгүй бол би юу хийхээ мэдэх үү? Би эргэн тойрон эргэлдэж, эвгүй санагдсан тэр газраа эсвэл тэр хүнээ маш хурдан орхидог. Эцсийн эцэст би одоо амьдарч байна, та дараа нь шалтгааныг олж мэдэх болно.

Та зөн совиндоо л итгэж болно - энэ нь таныг хэзээ ч урам хугарахгүй. Үүнтэй адилаар хүүхдэд итгэж болно, учир нь хүүхдүүдэд энэ зөн совин нь ихэвчлэн насанд хүрэгчдийнхээс хамаагүй дээр ажилладаг. Асуудлыг хамтдаа шийдээрэй! Та охинтойгоо хүчээ нэгтгэвэл гарц гарцаагүй олдоно.

Эцэг эхчүүдийн тав тухыг хангах үүднээс цэцэрлэгүүдийг байгуулсан цогц хөгжилхүүхдүүд. Насанд хүрэгчдийн байнгын хөдөлмөр эрхлэлтийг харгалзан хүүхдийн байгууллагууд тэдний өргөн хэрэгцээг хүлээн авсан. Магадгүй бидний зарим нь энэ сонголтыг ашиглахаас татгалзаж, хүүхдийг өдөржингөө бидний дэргэд үлдээх байсан ч хүн бүр ийм боломж байдаггүй. Бяцхан эр цэцэрлэгт явахыг хүсэхгүй байгаа нөхцөл байдал харамсалтай нь ховор биш юм. Үүний шалтгаан нь хэн нэгэнтэй одоо байгаа зөрчилдөөнд биш, харин хүүхдэд зүгээр л эцэг эхийн анхаарал халамж, халуун дулаан сэтгэл дутмаг байгаа явдал юм. Тэр ээжтэйгээ илүү их цагийг өнгөрөөхийг хүсдэг бөгөөд ээж нь түүнийг хэсэг бүлэгт хачирхалтай авга эгч рүү хөтөлдөг. Гэсэн хэдий ч сонголтууд өөр байж болно. Доор байна хэрэгжүүлэх боломжтой зөвлөгөөсэтгэл зүйч, түүний тусламжтайгаар эцэг эхчүүд хүүхдийн энэ зан үйлийн шалтгааныг ойлгох боломжтой.

Бага насны хүүхдүүд ихэвчлэн цэцэрлэгт явахаас татгалзаж, өглөө нь уурладаг. Нөхцөл байдал аажмаар боловч хяналтаас гарч байвал яах вэ? Ямар ч тохиолдолд та хариуд нь уурлаж, хүүхдээ түүнээс хүссэн зүйлээ хийхийг албадах ёсгүй. Түүнийг сонс, учир нь тэр таны анхаарлыг татахыг хүсч байна. Та өөртөө болон өдөр тутмын асуудалд илүү их анхаарал хандуулах тусам та хүүхдээсээ улам бүр холдоно. Хэрэв тэр хүндрэлтэй байгаа бөгөөд цэцэрлэгт явахыг хүсэхгүй байгаа бол ямар нэг зүйл үнэхээр буруу байна. Процессыг хазайлгахыг бүү зөвшөөр. Хүүхдийнхээ мэдрэмжийг анхаарч үзээрэй.

Шалтгаанууд

Хэрэв та өөрийнхөө үр удмыг сайтар ажиглавал цэцэрлэгт явахаас татгалзах олон шалтгааныг олж мэдэх болно. Насанд хүрэгчид бидэнд нялх хүүхэд зүгээр л дур булаам бөгөөд нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээг дагаж мөрдөхийг хүсдэггүй юм шиг санагддаг. Ер нь хүүхэд үнэхээр зовж шаналж болно, цэцэрлэгт явахыг хүсэхгүй байгаагийн цаана ноцтой асуудал байдаг.

Ширүүн харьцах

Орчин үеийн хүүхдийн байгууллагуудад хүүхдүүд үргэлж тайван, тохь тухтай байдаггүй нь нууц биш юм. Тийм ээ, тэнд хэн ч тэднийг гомдоохгүй байх, гэхдээ энхрийлэл нь хаа сайгүй байдаггүй. Өнөөдөр сурган хүмүүжүүлэгч, асрагч нар маш даруухан цалин хөлсөөр ажиллахаас өөр аргагүйд хүрсэн тул тэдний сэтгэлийн байдал муу байгаа нь хүүхдүүдэд шилждэг. Өөрийгөө байгаа нөхцөл байдлаасаа салгахад маш хэцүү байж болно. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдэд бүдүүлэг хандахыг зөвтгөх аргагүй. Юуны өмнө хүний нүүр царай, нэр төрийг хадгалах хэрэгтэй. Бүх хүмүүс хүүхдэд сэтгэлээ нээж чаддаггүй, хүн бүр өөрийн мэргэжлээрээ ажилладаггүй. Заримдаа хүүхдэд дургүй хүмүүс цэцэрлэгт явдаг. Олон тооныХүүхдүүд өдөр бүр ийм ажилчдын уур хилэн, цочромтгой байдлыг үүсгэдэг. Үүнээс хэн зовж байна вэ? Мэдээжийн хэрэг, хүүхдүүд! Одоо бүх бүлгийн дунд таны хайртай хүүхэд байгаа гэж төсөөлөөд үз дээ. Хүүхэд бага наснаасаа үл хүндэтгэх, янз бүрийн доромжлолыг тэвчих ёстой гэж үү? Шударга бус байна! Бид, насанд хүрэгчид, нялх хүүхдийг цэцэрлэгт явуулахыг албадаж, тэнд янз бүрийн таагүй байдлыг тэсвэрлэдэг. Дараа нь бид хүүхэд амьдралынхаа хамгийн сайн сайхан бүхнийг харж, хүлээн авах ёстой гэсэн урт яриа хийдэг.

Дасан зохицох мөч

Хэрэв та хүүхдээ дөнгөж цэцэрлэгт явуулсан бол түүнийг тэнд уйлж байгаад гайхах хэрэггүй. Эцсийн эцэст тэр ердийн орчноо өөрчилж, ээжтэйгээ өдөржингөө салах ёстой. Энэ ямар аймшигтай болохыг бодоод үз дээ! Гэрийн уур амьсгал дулаарч, тайвширч байхад хэн нэгнийх нь түгшүүртэй, айдас төрүүлдэг. Ийм нөхцөлд хүүхэд зүгээр л тав тухтай, амар амгаланг мэдэрч чадахгүй. Амьдралын хамгийн нандин зүйлийг чамаас булааж, хайртай хүнээсээ удаан хугацаагаар тусгаарлахыг албаддаг гэж төсөөлөөд үз дээ. Хоёр, гурван настай хүүхдийн хувьд цаг хугацаа биднийхээс хамаагүй удаан байдаг. Түүний хувьд ганцхан цагийн хагацал нь үүрд мөнх, давж гаршгүй саад мэт санагдаж магадгүй. Ээж нь аль болох хурдан явахыг эрэлхийлэхэд урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй зовлон зүдгүүр түүнийг бүрхэж байгааг тааж болно.

Бүлгийн зөрчилдөөн

Хүүхдүүд бусад хүмүүсийн нэгэн адил хоорондоо хэрэлдэж маргалддаг. Заримдаа тэдний хүч чадлын талаар тохиролцох нь нэлээд хэцүү байдаг насны онцлогТэд сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн дарахаа мэдэхгүй хэвээр байна. Хэрэв таны хүүхэд цэцэрлэгт явахыг хүсэхгүй байгаа бол энэ талаар тайлбар байх ёстой. Бусад эцэг эхийн зөвлөгөө нь тус болохгүй, учир нь хүн бүрийн нөхцөл байдал нь хувь хүн байдаг. Бүлэг дэх зөрчилдөөн нь тайван бус болж, ерөнхийдөө цэцэрлэгт сөрөг хандлагыг бий болгож, тэнд очих дургүй байдлыг бий болгодог. Хүүхдүүд заримдаа бие биедээ хэт харгис ханддаг гэж хэлэх шаардлагатай юу? Тэд сул дорой хүмүүсийг тэвчдэггүй, хэт шулуун, санаа бодлоо ичихгүй чангаар илэрхийлдэг. Нарийхан, гэрийн тэжээвэр хүүхэд үргэлж халаас руугаа ордоггүй хүмүүсийн дунд бага зэрэг эвгүй байдаг.

Эцэг эхийн анхаарал дутмаг

Бүх хүүхдүүд хангалттай хайр, анхаарал халамжаар хүрээлэгдсэн байдаггүй. Эцэг эх нь тэднийг тоохгүй байгаа юм биш. Орчин үеийн бодит байдлын нөхцөлд хүүхэдтэйгээ харилцах, түүнийг сонсох, мэдрэмжээ харуулахын тулд чөлөөт үдшийг олох нь үргэлж боломжгүй байдаг. Цагийн хомсдол гэх мэт хүчин зүйл байдаг. Харамсалтай нь, онд орчин үеийн нийгэмХүмүүс заримдаа маш их шаргуу ажилладаг тул өөр зүйлд цаг хугацаа, эрч хүч үлдэхгүй. Зарим эцэг эхчүүд үүр цайхаас орой болтол ажилладаг тул хүүхэдтэйгээ их цагийг өнгөрөөх боломж байдаггүй. Үүний үр дүнд хүүхэд өөрөө зовж шаналж байна: тэр ганцаардаж, хаягдсан мэт санагддаг. Ийм хүүхэд өглөө бүр уурлаж, цэцэрлэгт явахаас татгалзаж болно.

Хэрхэн эцэг эх болох вэ

Мэдээжийн хэрэг, бидний хүн бүр эрдэнэт үрдээ зөвхөн сайн сайхныг хүсдэг. Хэн ч нялх хүүхдийг зовоохыг хүсэхгүй, түүнд нэмэлт уй гашуу авчирна. Амьдралд биднийг гунигтай болгодог олон зүйл байдаг. Халамжтай ээж, аавууд юу хийх ёстой вэ? Хэрэв ажлын өдрийг богиносгох боломжгүй бол та заль мэх хийж, хүүхэдтэйгээ удаан байх арга замыг олох хэрэгтэй болно. Хэрхэн түүнийг бага уйлуулж, цэцэрлэгт дуртайяа явах вэ? Энэ зорилгодоо хүрэхийн тулд та хэд хэдэн энгийн алхамуудыг хийх хэрэгтэй.

Тунтай арга

Хүүхдийг цэцэрлэгт аажмаар дасгах нь хамгийн үндэслэлтэй юм. Түүнээс салах гэж бүү яар. хүлээн авах бүлэг. Хэдхэн минутын өмнө гэрээсээ гарч, түүнтэй хамт илүү их цагийг өнгөрөөх нь хүүхдийг яарах, яарах, гомдоохоос илүү дээр юм. Ээж нь энэ халуун дотно харилцаа түүний хувьд ямар чухал болохыг, орой бүр оройн хоолны дараа түүнийг хэрхэн хүлээж байгааг мэддэг бол! Хэрэв тэр хүүхдийн багт хараахан дасаагүй, бүлгийн дэглэмд дасаагүй бол та хүүхдээ цэцэрлэгт удаан хугацаагаар орхиж болохгүй. Нялх хүүхдийн хувьд маш их стресс нь ерөнхийдөө эхээс нь салж, хол байх болно хайртай хүн. Шинээр ирсэн хүүхдүүд хүн бүртэй юу ч хийхээс татгалзаж, уйлж, бүлэгт орохыг хүсэхгүй байгааг заримдаа анзаарч болно. Хоолны дуршил, унтах нь эргэлзээгүй.

Хэрэв таны хүүхэд цэцэрлэгт явах гэж байгаа бол түүнийг бүлэг болон залуустай урьдчилан танилцуулахыг хичээ. Энэ үйлдэлд ямар ч төвөгтэй зүйл байхгүй: эхлээд тэд түүнийг танихгүй орчинд нэг цагаас илүүгүй хугацаагаар орхиж, дараа нь цагийг аажмаар нэмнэ. Тиймээс хүүхэд шинэ нөхцөлд хурдан дасан зохицож чадна. Та түүнийг бүтэн өдөржин орхиж чадвал тэр аль хэдийн дасаж, дуртай тоглоомоороо дуртайяа тоглох болно.

Тайван орчин бүрдүүлэх

Хүүхэд цэцэрлэгт хүрээлэн буй орчинд ая тухтай байхын тулд гэртээ түүнийг дэлхийн бүх зүйлээс хамгаалагдсан, хайртай гэдгээ ойлгох хэрэгтэй. Хүүхдээ гомдоохоос бүү ай, түүнд эелдэг үгсийг байнга хэлээрэй. Хэрэв нялх хүүхэд бүх хүмүүстэй хамт бүлэгт явахаас татгалзвал толгойг нь илээд, орой түүнийг заавал авах болно гэж хэлээрэй. Энэ нь түүнийг өөртөө ашигтайгаар зарцуулахын тулд ирэх өдрийн итгэл, хүч чадлыг өгөх болно. Хүүхдийн цэцэрлэгт явах нь том хүн ажлын байрандаа очихтой адил юм. Хүүхдүүд өдөр бүр зайлсхийж чадахгүй нэг баг болж, бие биенээсээ их залхдаг. Заримдаа үүнийг ойлгохын тулд оройн цагаар хүүхдийг харах нь хангалттай юм. Хүүхэд эцэг эхээ санаж байгаа бөгөөд зөвхөн хайртай хүмүүсийнхээ хажууд аль болох хурдан өөрийгөө олохыг мөрөөддөг.

Гэртээ хүүхэд тав тухтай, тайван байх ёстой. Өрөөнүүдийн эргэн тойронд чөлөөтэй хөдөлж чадахын тулд түүний амьдрах орон зайг аль болох өргөжүүлэхийг хичээ. Өдрийн цагаар тэр гадагшаа хаяхыг хүсч буй энергийг хуримтлуулах болно. Хүүхдүүд гэртээ хайртай гэдгээ мэдэрвэл цэцэрлэгт дуртайяа явах болно. Энэ үзэгдлийг таатай уур амьсгал нь сэтгэл зүйд эерэг нөлөө үзүүлдэгтэй холбон тайлбарладаг.

Зөрчилдөөнийг цаг тухайд нь шийдвэрлэх

Бүх гарч ирж буй бэрхшээлийг цаг тухайд нь тодруулах ёстой. Гомдол хуримтлагдсан тохиолдолд нөхцөл байдлын талаархи хангалттай ойлголтыг хадгалахад хэцүү байдаг. Хүмүүс ихэвчлэн төөрөгдөл, хуурмаг зүйлд өртдөг. Дөнгөж амьдарч буй бяцхан хүүхдийн талаар бид юу хэлэх вэ? Цэцэрлэгт хүүхдүүд өдөрт хэд хэдэн удаа хэрүүл маргаан үүсгэж болзошгүй бөгөөд энэ нь туйлын хэвийн үзэгдэл юм. Хүүхэд сурган хүмүүжүүлэгчид түүнд хандах шударга бус хандлагын талаар ихэвчлэн санаа зовдог. Асуудлын анхны харагдах шинж тэмдгийг алдахгүйн тулд хүүхэддээ анхааралтай байгаарай. Хэрэв хүүхэд ихэвчлэн шударга бусаар шийтгэгддэг бол яагаад ийм зүйл болж байгааг олж мэдээд ийм оролдлогыг зогсоо. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн доромжлолыг тэвчих ёсгүй.

Хэрэв та хүүхдүүдийн аль нэг нь таны хүүхдийг гомдоож байгааг мэдсэн бол асуудлыг зүгээр л орхиж болохгүй. Идэвхгүй байдлаас болж хүүхэд бүгд өөрийг нь орхисон, хэн ч түүнийг сонирхдоггүй гэж бодож болно. Халамжтай эцэг эхийн хийх ёстой хамгийн эхний зүйл бол хүүхдийг гэмт этгээдийн халдлагаас хамгаалахыг хичээх явдал юм. Хүүхдүүдийн тухайд та илүү нарийн байх хэрэгтэй. Хүүхдээ өөрөө очиж аваарай, энэ хариуцлагатай ажлыг хэнд ч бүү даат. Зөвхөн ийм байдлаар л та жинхэнэ дүр зургийг харж, зарим алхам хийх боломжтой. Хүү эсвэл охин нь ээждээ өөрийнхөө тухай хэлэхийг хүсдэггүй тохиолдол гардаг нийгмийн харилцаа холбоо. Хэрвээ хүүхэд чимээгүй, ямар ч туршлагаа хуваалцдаггүй бол энэ нь анхааралдаа авах сайн дохио биш юм.

Бүх зүйл өөрөө явахыг бүү зөвшөөр

Юу ч анзаараагүй, ноцтой зүйл болоогүй мэт дүр эсгэх нь илүү тохиромжтой. Бид бүгд ямар нэг хэмжээгээр өөрсдийн идэвхгүй байдлыг зөвтгөх хандлагатай байдаг. Хүмүүс алдаагаа засахын оронд ихэвчлэн хуурамч үнэт зүйлсэд үйлчилдэг. Хэрэв та хүүхдийн зан авираас хачирхалтай зүйл анзаарсан бол бүх зүйл өөрөө алга болно гэж найдаж болохгүй. Хүүхэд үргэлж бүх зүйлд тусламж хэрэгтэй байдаг. Хүүхдүүд сургуулийн өмнөх насХэрэв эцэг эх нь шинэ хүчин чармайлт гаргахад нь дэмжлэг үзүүлэхгүй бол том амжилтанд хүрэхгүй. Зарим хүүхдүүд алдаагаа хэрхэн нуухаа мэддэг ч үүнийг насанд хүрэгчид шиг чадварлаг хийдэггүй. Хүүхдийн хувьд ухамсрын хөгжилд гарсан чухал өөрчлөлтүүдийг алдахгүйн тулд үргэлж сонор сэрэмжтэй байх ёстой.

Найдвартай харилцаа

Олон эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ илүү сайн харилцаа тогтооход юу нөлөөлдөг вэ? Хариулт нь маш тодорхой бөгөөд хүн бүр ойлгох болно: итгэлцсэн харилцаа. Ээж, аав нь тэдний сонголтыг үргэлж хүлээн зөвшөөрөх болно гэдгийг хүүхдүүд мэдрэх ёстой. Хүүхэд гэртээ аюулгүй байдлыг мэдрэхийг хүсдэг бөгөөд эцэг эхийн хамгаалалт, анхаарал халамж маш их хэрэгтэй байдаг. Тэр таныг хэр их хайрлаж, байгаагаар нь хүлээж авахыг үйлдлээрээ "шалгах" болно. Зарим эцэг эхчүүд ийм ноцтой сорилтыг тэсвэрлэдэггүй, эвдэрч, толгойгоо барьж, юу хийхээ мэдэхгүй байна. Хэрэв та хүүхэдтэйгээ хэрхэн яаж харилцахаа мэддэг бол энэ бүхнээс зайлсхийх боломжтой. Эцэг эхээс илүү хэн түүнийг хамгийн сайн мэддэг, ойлгох ёстой вэ?

Хамтарсан алхалт нь итгэлцлийг хөгжүүлэх, бүрдүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. төрөл бүрийн үйл ажиллагааболон хобби. Насанд хүрэгчид өөрсдийн хувийн шинж чанарыг бүх зүйлд ойлгож, хүлээн зөвшөөрч байгааг хүүхдүүд мэдрэх ёстой. Хүүхэдтэйгээ харилцах цагийг хуваарилахыг хичээ, боломжтой бол өдөрт дор хаяж хоёр цаг зарцуул. Амралтын өдрүүдэд та цэцэрлэгт хүрээлэнгээр зугаалж, янз бүрийн уралдаан тэмцээнд оролцох, морь унах, хүүхэлдэйн кинонд тоглох, амттай зайрмаг идэх боломжтой. Хүүхдүүд гэнэтийн бэлэг, гэр бүлийн янз бүрийн үйл ажиллагаанд маш их дуртай. Зөвхөн ийм байдлаар л тэд гэр бүлдээ хайртай, эрэлт хэрэгцээтэй байгааг мэдэрдэг.

Илүү их анхаарал хандуулаарай

Эцэг эх нь ямар ч үйлдэл хийсэн бай түүний хажууд байх болно гэдгийг хүүхэд мэддэг байх ёстой. Энэхүү ойлголт нь итгэлцлээс төрсөн бөгөөд маш үнэтэй байдаг. Даваа гаригт хийх ажил ихтэй, дарга дургүйцсэн байсан ч амралтын өдрөөр бүх асуудлаа толгойноосоо гаргаж, хүүхдүүдтэйгээ аль болох харилцахыг хичээгээрэй. Хүн болгонд зохих ёсоор анхаарал тавьж, хүү, охиндоо хувь хүний хандлагыг олох хэрэгтэй. Өв залгамжлагчдынхаа гялалзсан нүд, сэтгэл хангалуун, аз жаргалтай царайг хараад та өөрөө баяртай байх болно. Хэрэв та хүүхдүүдтэйгээ хангалттай цагийг өнгөрөөж байвал тэдэнд өдөр бүр анхаарлаа хандуулаарай, цэцэрлэгт явахад ямар ч асуудал гарах ёсгүй. Ихэнхдээ хүүхдүүд эцэг эхийн анхаарал дутмаг байдлаас болж зовж эхэлдэг. Хайр халамж элбэг дэлбэг байх үед амьдралаас бүрэн таашаал авахад л үлддэг. Нэмж дурдахад, хүүхдүүдтэйгээ амарч байхдаа та өөрөө нэмэлт хүч авч, шаардлагатай эрчим хүчээр цэнэглэж чадна.

Таны хүссэнээр цэцэрлэг

Өнөөдөр сонголтод ямар ч хязгаарлалт байхгүй боловсролын байгууллагууд. Эцэг эхчүүд та хүүхдээ аль цэцэрлэгт өгөхөө шийдэх онцгой боломж байна. Ялангуяа дүр эсгэсэн ээж, аав нь хүүхдээ хүүхдийн байгууллагын ханан дотор аль болох тохь тухтай, тохь тухтай байлгахын тулд бүх боломжит өрөөг урьдчилан судалж болно. Хүүхдийн ашиг тус, хөгжилд хэн санаа тавих вэ, тэр хамгийн түрүүнд зогсох болно хамгийн сайн сонголт. Хүүхдэд зориулсан цэцэрлэг сонгоход хэн ч эцэг эхчүүдийг хязгаарладаггүй. Эцсийн эцэст тэр гэртээ байгаа шиг тайван, тохь тухтай байх болно гэдэгт итгэлтэй байх нь маш чухал юм. Хүүхдийг хэд хоногийн турш аваад, хүрээлэн буй орчинд үзүүлэх хариу үйлдэл нь ямар байхыг хараарай. Магадгүй та өөрт тохирсон сонголт дээр зогсох нь гарцаагүй. Хэрэв хүүхдийн байгууллагасанамсаргүй байдлаар биш хайраар сонгогдвол хүүхэд илүү хурдан дасан зохицох болно.

Тиймээс хүүхэд цэцэрлэгт явахаас татгалзах асуудал өөрийн гэсэн шийдэлтэй байдаг. Хүүхэд рүү хашгирах шаардлагагүй, түүнийг хүчээр эсвэл өөр сөрөг байдлаар бүлэгт оруулахыг албадах шаардлагагүй. Та эхлээд нөхцөл байдлыг ойлгож, хүүхдээ юу хөдөлгөж байгааг ойлгохыг хичээх хэрэгтэй. Энэ нь олсон нь маш сайн байж болох юм жинхэнэ шалтгаанбэрхшээл тулгарвал та ямар нэг зүйлийг эрс өөрчилж, хүүхдийн амьдралыг аль болох баяр баясгалантай, аз жаргалтай болгохыг хүсч байна.

Үүнтэй төстэй нийтлэлүүд: