Тэд бидний ухаалаг утас болохыг мөрөөддөг юм шиг надад санагддаг.

Тиймээс, сэрээд бид юуны түрүүнд тэдэн рүү гараа сунган, хөнжил дороос дулаахан бяцхан биеийг хайж олоод хөнгөн илбэв. Тиймээс өглөөний цайны үеэр бид тэдний нүүр рүү харж, шөнийн турш тэдэнд тохиолдсон бүх зүйлийг сонсох болно. Тиймээс бид чөлөөт минут тутамд тэдний эсрэг сууж, мэдээллийн суваг шиг "уншдаг". Инээмсэглэл, золгүй явдал, ололт амжилт болгонд нь бид лайк өгөхийн тулд. Бусдын мэдэгдэл, зураг руу биш тэдэнд.

Гаджетууд л үүнийг хийж чаддаг шиг тэд бидний анхаарлыг татахыг мөрөөддөг.
Ухаалаг утаснууд биднийг тэднээс холдуулж байна. Тэд чамайг наалдамхай "мэдээ" рүүгээ чирдэг бөгөөд ингэснээр та өөрөө тэндээс яаж гарахаа мэдэхгүй, ухрахгүйн тулд өөрийгөө угаах болно.
Би заримдаа хуучин Nokia-г дурсах шиг санагддаг! Зөвхөн аль дээр нь залгах вэ. Энэ хар тамхины мэдээллээс шалтгаалж хог хаягдлаа зогсоох.

Та хүүхдүүдийг авахгүй. Тэдэнтэй хамт байж, утсаар ярих боломжгүй. Тэд зүгээр л ойролцоох бие биш, оролцоо, үйл явцад оролцох хэрэгтэй.
Би авах болгондоотүүний, миний эргэн тойрон дахь хүүхэд шиг шуугианыг өөр нийтлэл уншихтай хослуулах гэж найдаж, шуугиан шууд шалан дээрээс миний толгой руу шилжихийг хичээдэг. Би тоглоомонд шууд оролцоогүй, зүгээр л үзсэн байсан ч миний гарт гарч ирсэн утас нь тэдний хувьд бараг хамгийн сайн гэдгийг илтгэх дохио болдог. чухал элементалдсан тоглоомууд. Үзэгчийн анхаарал бусад жүжигчид рүү шилжсэнээр тоглоом утгаа алдсан. Энэ бол уран бүтээлчийн хувьд бүтэлгүйтэл! Энэ нь тэр муу тоглож, бага зэрэг хөдөлж, текстийг чимээгүйхэн хэлсэн, ерөнхийдөө тэр хаа нэгтээ эвдэрсэн, та нөхцөл байдлыг яаралтай засах хэрэгтэй гэсэн үг юм! Энд та энд байна, мөн эхнээс нь op, мөн ийм байгалийн зодоон, болон хүчирхийллийн дүр зураг гэм зэмгүй амьтдын эсрэг... Ямар ч үнээр хамаагүй дэгээгээр ямар нэг зүйл үзэгчийг буцааж буцааж, таныг анхаарал татах болно, ямар ч үнээр.

Хамгийн бага [хүү] нь энэ тал дээр хамгийн шулуухан байдаг. Тэр даруй уйлж эхэлдэг. Нүдний холбоо байхгүй - архирах, гашуун, тайвшрах боломжгүй. Ээж нь зүгээр л түүнтэй ярилцаж, урт банзалтай байшинг тоглож, хацар, хонхорхойгоо хойшлуулж, ширээн дээр хэвтэж байсан энэ зүйлд гэнэт өөрийгөө оршуулав. Бие махбодийн хувьд тэр байрандаа үлдсэн ч ухамсар нь үл ойлгогдох хайрцаг руу шилжсэн. Энэ үед хүүхэд ямар мэдрэмж төрж байна вэ? Мэдээжийн хэрэг айдас.

Тэр аль нэгийг нь хангаж чадахгүй үндсэн хэрэгцээ- аюулгүй байдлын мэдрэмжтэй шууд холбоотой харилцаа холбоо. Тэр шархадсан. Хүүхдийн оронд утсаа шүүрч авах тэр мөчид түүний аюулгүй байдлын мэдрэмж алга болдог. Үүнийг аюул заналхийлэл гэж үзэж байна. Тэр өөртөө итгэх итгэлээ ямар ч аргаар хамаагүй эргүүлэн олж авахыг хүсдэг. Бүх зүйл эмх цэгцтэй байгаа эсэхийг шалгаарай, энэ нь зүгээр л эхийн үнэлэмжийн тогтолцоонд түр зуурын алдаа байсан юм. Холбоо барих хэвээр байгаа, анхаарлаа түүн дээр төвлөрүүлж, түүнийг харж, сонсож, анхаарч байна.

Утсаа тавь, ээж ээ! Намайг аваач! "Тэгээд би яах вэ? Эцсийн эцэст би нохойноос дээр юм "гэж Карлсон хэлэв.

Үүнтэй холбогдуулан асрамжийн газарт авсан “Гэртээ хүрэх зам” баримтат киног санаж байна. Бүр тодруулбал, хүүхдийн гэрт. Нэг шалтгаанаар хаягдсан бүх хүүхдүүд дуусдаг газар. Зураг авалтын бүх объектив байдлыг үл харгалзан видео маш хэцүү болсон, магадгүй үүний ачаар ч байж магадгүй юм.

Тэнд хүүхдүүд уйлдаггүй, ганцаараа тоглож, хооллохдоо дуулгавартай амаа ангайж, өгсөн бүхнийг иддэг. Мөн энэ нь маш аймшигтай юм. Учир нь энэ нь тэд аливаа бослого, эсэргүүцлийн дэмий хоосон гэдгийг ухаарсан гэсэн үг юм. Тэд насанд хүрсэн хүнтэй холбоотой байх мэдрэмжийг хөгжүүлээгүй. Гадаад ертөнцтэй харилцах замаар хүүхэд өөрийгөө таньж мэддэг. Тэндхийн ажилтнууд хаягдсан хүүхдүүдийг хамгаалах байрны нөхцөлд боломжийн хэрээр сайн байна. Гэхдээ тэдэнтэй харьцуулахад маш бага юм нийтхүүхдүүд. Ойр дотно харилцаа, итгэлцэл, ерөнхийдөө харилцаа хаанаас гардаг вэ?

Гайхалтай нь эдгээр хүүхдүүд нүд рүү нь хардаггүй. Тэд үүнийг яаж хийхээ мэдэхгүй, энэ нь юунд зориулагдсан, хаана байгааг ойлгохгүй байна. Үүний тухай бодож үзээрэй. Тэд нүдээрээ огт харьцдаггүй. Тэд зүгээр л нүдээрээ нүүрэндээ наалддаггүй, өнгөцхөн гулсдаг.Гэхдээ том сэгсгэр микрофон эсвэл операторын цамцыг үрэхдээ баяртай байдаг. Мэдрэхүйн мэдрэмжийг хайж байна.

Дашрамд дурдахад, тэд горилла бамбарууштай хийсэн алдартай туршилтыг мөн дурджээ. Олзлогдоход хүмүүжсэн тэд лонх сүүтэй хиймэл, хатуу утастай эх горилла биш, харин хиймэл боловч зөөлөн, дулаахан гориллагийн эргэн тойронд үрэхийг илүүд үздэг байв. Хоол хүнс хүртэл тэврэлт шиг дотоод тав тухыг хангахад чухал биш юм.

Анхаарал, халуун дулаан байдал нь хүүхдийн сэтгэлзүйн эрүүл мэндийг бүрдүүлэх хамгийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг байж магадгүй юм. Хэрэв та түүнийг зуун хувийн анхааралд өртөх боломжийг нь хасвал кинонд үзүүлэв хайртай хүн, тэр өөрөө өөртөө татагдаж, дотроо өөрийгөө хааж, хэзээ ч бүрэн сэргээгддэггүй. Гэхдээ нэгэнт холбоо тогтоосон бол тэр үргэлж хашгирч, хашгирах, уйлах зэргээр үүнийг хадгалахыг хичээх болно. Тэрээр өөрийнхөө мөн чанарыг хүлээн зөвшөөрөхийг шаарддаг. Аз болоход бидэнд түүнд өгөх бүх зүйл бий.

Хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн байдал нь түүний оролцоог тодорхойлох маш сайн барометр юм. Түүнтэй тоглож, харилцаж, зүгээр л амьдрахыг чин сэтгэлээсээ хүсч байна. Дотроо “Би чинийх, би одоо зөвхөн чинийх, би чамтай хамт байна, чамайг сонирхож байна” гэсэн хатуу байр суурьтай байвал дийлэнх тохиолдолд хүүхэд торго болно. Түүний даруу байдлын хүрээнд, гэхдээ жишээлбэл, үүрэг хариуцлагын мэдрэмж нь түүний дотор нэг нь байхгүй үед санаатай ашиг сонирхлыг харуулахыг хэлдэг нөхцөл байдлаас илүү тэнцвэртэй, тогтвортой байдаг. Эсвэл ухаалаг гар утасных шиг: "чи ярьж байна, ярь, би чамайг сонсож байна" гэж дэлгэцнээс дээш харалгүй.

Хүүхэд чухал, чухал, үнэ цэнэтэй гэдгээ мэдрэх хэрэгтэй. Тэр хагас хэмжүүрийг мэддэггүй. Тэр зөвхөн өөр рүү чиглэсэн харцанд итгэдэг. Тэрээр энэ харц, анхаарал, дэмжлэгийг өөртөө үргэлж мэдрэхийн тулд амьдардаг. Энэ бол түүний агаар, ус юм. Өсөлт, хөгжлийн гол хөшүүрэг.

Хамгийн гол нь түүнд амьдралынхаа жишгээр удаан хугацаагаар, бага зэрэг энэ нь огт хэрэггүй. Нэг, хоёр жил, магадгүй гурван жил. Гэхдээ бүрэн эрхт, барьж авах, орлуулахгүйгээр, буулт хийх, нөхцөлгүйгээр. Эхний саруудад энэ нь үүрд үргэлжлэх болно гэж бидэнд санагдаж эхлэв. Дахиж фэйсбүүкээр цай ууж, гамак дээр ном уншиж, буланд чимээгүйхэн суух боломжгүй болно. Бид сандарч, "сурган хүмүүжүүлж", гараасаа салж, цэцэрлэгт дасаж эхэлдэг, эс тэгвээс энэ нь огт муу байх болно, би бүх насаараа хүзүүндээ суух болно гэж бодож байна.

Гэхдээ хүүхдүүд маш хурдан өсдөг. Тэгээд тэд гар гуйхгүй, хоолоо нулимахгүй, Колобокыг таван зуу дахь удаагаа уншихыг гуйхгүй, өөрсдөө удаан тоглодог, мэдэхгүй байсан нь дээр. яг юу, хэнтэй. Тэдний анхаарал маш их хэрэгтэй байгаа үед нь та утсаа тавиад, тэдний нялх ертөнцөд толгойгоо нялзааж байвал тэд хэзээ нэгэн цагт чамайг тэндээс хөөхгүй байх магадлал бий. Та тэдний өсвөр насны ертөнцөд хэтэрхий хөгширсөн ч гэсэн.

Анна Дивенко
Эцэг эхчүүдтэй хамтарсан боловсролын арга хэмжээний хувилбар: "Манай хүүхдүүд юу мөрөөддөг вэ ?!"

Зорилго: хоорондын итгэлцэл, найрсаг харилцааг бий болгох эцэг эх, хүүхдүүд, багш нар болон эцэг эх; өөрийгөө ухамсарлах чадварыг хөгжүүлэх эцэг эх; хүүхдийн талаархи бүтээлч санааг хөгжүүлэх эцэг эхтэдний хүслийн талаар болон мөрөөдөл.

Тоног төхөөрөмж: хүүхдэд зориулсан ширээ сандал, өнгөт харандаа, зураг зурах цагаан хуудас, тоон доор сугалааны бөмбөг бүхий сугалааны бөмбөр, сандал эцэг эх.

Үйл явдлын явц.

ХүүхдүүдСофигийн хийсэн дуунд "Надад бий мөрөөдөл» танхимд орох, мэндлэх эцэг эхмөн тэдний ширээнд оч мөрөөдлийнхөө зургийг зур.

Тэргүүлж байна: Юуны тухай бидний хүүхдүүд мөрөөддөг?

Цэнхэр тэнгэрийн тухай? Гэрлийн тухай?

Шинэ хүүхэлдэйний тухай? Чихрийн тухай?

Шинэ байлдааны танкийн талаар?

Шөнө, сарны гэрэлд

Юуны тухай бидний хүүхдүүд мөрөөддөг?

Урт, том пуужингийн тухай?

Сансрын нисгэгч эсвэл эмч болох уу?

Балерина эсвэл жүжигчин болох уу?

Тэгээд толгой эцэг эх нь эвдэрдэг

Юуны тухай тэдний хүүхдүүд мөрөөддөг?

тэргүүлэх:. Хэцүү асуулт, тийм үү? Тэгээд юу вэ мөрөөдөл? Энэ нь орчин үеийн хүүхдүүдээс юугаараа ялгаатай вэ? бидний мөрөөдөл, Бид багадаа унтахынхаа өмнө хэдэн минут зарцуулдаг байсан уу? Мөрөөдөлбидний дотоод амьдрал дахь хамгийн тод үйл явдлуудын нэг юм. чи хүүхэд байхдаа хайртай байсан мөрөөдөл? Мөн өөрийгөө санаарай мөрөөдөл? Гэхдээ та бага насныхаа уран зөгнөлийг мартсан ч бидний ой санамжийн гүнд хаа нэгтээ оршсоор байна. Мөн тэд өөрчлөлт хийх хүсэл эрмэлзэл, ид шидийн хүслийг өдөөсөн хэвээр байна. Эцсийн эцэст бид бүгд багаасаа, уран зөгнөлт, хүүхэлдэйн киноны ертөнцөөс ирсэн, ном уншдаг. Хүүхдүүд юу гэж байна мөрөөдөл? Ихэнхдээ гайхамшиг, ид шидийн тухай, мөн хүүхдүүдийн айдас, тэд, хүүхдүүд, ихэнхдээ алга: тэдний үргэлж хүсдэг зайрмагны тухай, мөн тухай өөр төрлийнтоглоом, хэн ч хэнд ч гомдохгүй, хэн ч үхдэггүй, дайн байхгүй гэсэн тухай. Хонгор минь мөрөөдөл- бодит байдлын тусгал, гэхдээ үргэлж - бодитой. Тэдний амьдарч буй бодит байдлын тухай, гэр бүл, хот, улс орны тухай. Хамгийн гол нь хүүхдүүд мөрөөдөл үргэлж үнэн байдаг. Шударга гэдэг бол хүүхдээс салгаж боломгүй зүйл. Үүнийг төлөвшүүлэх, урамшуулах, хүндэтгэх хэрэгтэй. Хичнээн хэрэгжих боломжгүй байсан ч тэд бол хамгийн сайн, хамгийн цэвэр ариун хүмүүс гэдгийг хэзээ ч бүү асуу бидний хүүхдүүд. Шинэ ертөнцийн тухай бидний хүүхдүүд мөрөөддөгуран зөгнөлдөө тэд дуу дуулах болно.

Хүүхдүүдийн дуулсан дуу "Би цонхон дээр зурдаг"

Тэргүүлж байна Бид мэддэг гэж боддог бидний бүх хүүхдүүд; юуны тухай мөрөөдөлтэдний хүссэн зүйл, гэхдээ заримдаа тэдний мэдэгдэл биднийг гайхшруулж, бүр гайхшруулдаг. Бид юуг мэднэ бид мөрөөддөгмөн юуны талаар Таны хүүхдүүд мөрөөддөг?. Та мэдмээр байна уу? Өнөөдөр би танд өгөх болно таны хүүхдүүдийн мөрөөдөл, гэхдээ энэ нь ердийн байдлаар тохиолдохгүй. Бидэнд тоонуудын доор байрлуулсан сугалааны бөмбөр бий таны хүүхдүүдийн мөрөөдөл, сугалааны нэгэн адил бид сугалааны бөмбөрийг эргүүлж, санамсаргүй байдлаар бөмбөг гаргана тоо, би дуугарах болно энэ дугаартай хүүхдийг мөрөөддөг, таны даалгавар бол энэ талаар хэний хүүхэд болохыг таах явдал юм мөрөөдөл, дараа нь тэр тухай видео бичлэг байх болно мөрөөдөл, сугалаанд унах болно.

Видео бичлэг хийх (6-8 ширхэг)

Тэргүүлж байна Одоо завсарлага аваад тоглоцгооё.

Тоглоом "Тэврэх"

Энэ гар утасны тоглоомыг эхлүүлэхийн тулд эцэг эх, хүүхдүүд жижиг болдог(дотоод)тойрог, ээж нь том (гадна). Тойрог бүрийн оролцогчид гар барина. Хөгжим эхлэхэд нялх хүүхдүүд болон эцэг эхэсрэг чиглэлд явах - цагийн зүүний дагуу ба цагийн зүүний эсрэг. Ая зогсмогц бүгд гараа тайлдаг. Хүүхэд бүр ээжийгээ хайж олохыг хичээж, түүн рүү гүйж, бусад хүүхдүүдээс өмнө түүнийг тэврэх хэрэгтэй.

Тэргүүлж байна Бид үргэлжлүүлнэ.

Бусад видео бичлэгүүд.

Тэргүүлж байна мөрөөдөл, гэх мэт хүүхдүүд, өсч томрох, цаг хугацаа өнгөрөх тусам өөрчлөгддөг тул хүүхдээ одоо сонирхож буй чиглэлээр нь хөгжүүлэхэд нь тусалж, авъяас чадварыг нь харуулахад хувь нэмрээ оруулаарай, биеэ авч яваа байдалаараа харуулаарай. сайн жишээдагах.. Өнөөдөр таны юу нь бага зэрэг тодорхой болсон гэж найдаж байна хүүхдүүд? Эцсийн эцэст, хамгийн түрүүнд хүүхдүүд, Мөн Эцэг эхчүүдийг ойлгохыг мөрөөддөг, шаардлагатай, ухамсарласан, бие даасан, хамгийн чухал нь ямар ч нөхцөлгүйгээр хайртай.

Эцэст нь хүүхдүүд инээмсэглэх ёстой!

Хүүхдүүдөвдөлтгүй амьдрах ёстой!

Гүй, тогло, хөгжилтэй байгаарай!

Мөн уй гашуугийн үгсийг бүү мэд!

Хүүхэд бүр нохойтой болно!

Хэрэв тэр маш их асуувал - түүний дүүгийн төлөө!

Өдөр бүр амралт шиг байна! Мөн бэлэг!

Хүүхдэд солонго үзүүлээрэй!

Түүнд жаахан гайхамшгийг үзүүлээрэй!

Яг үүнтэй адил - төрсөн өдрөө бүү хүлээ!

Эцсийн эцэст хүлээх нь хүүхдэд хэцүү байдаг!

Цэцэрлэгт хүрээлэн ямар үзэсгэлэнтэй болохыг надад харуулаач

Гэр бүлд хайр, амар амгалан хэрхэн амьдардаг вэ!

Хүүхэд бүрт зориулсан нохой!

Хүүхэд бүрийн хувьд мөрөөдөл.

Эцэст нь хэлэхэд та хүүхэдтэй багшид эсвэл багштай хамт дуу дуулж болно эцэг эх.

Дууны жишээ: « Мөрөөдөл»

Тэргүүлж байна Өнөөдөр бидэнтэй хамт байсан та бүхэндээ баярлалаа, та бүхэнд аз жаргал, эрүүл энх, хайрыг хүсэн ерөөе.

Хүүхдүүд эцэг эхдээ мөрөөдлийнхөө зургийг өгдөг.

Холбогдох хэвлэлүүд:

Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа "Манай хүүхдүүд өсч том болж, тэд юу болохыг мөрөөддөг!"Хүүхдүүдтэй хэн болохыг мөрөөддөг талаар ярилцаж, бүх үгээ яруу найргийн хэлбэрээр зохиосон, энэ материал нь хэн нэгэнд зориулагдсан байх гэж бодож байна.

Эцэг эхчүүдтэй хийсэн хамтарсан арга хэмжээний тойм "Wide Shrovetide""Өргөн Shrovetide" эцэг эхчүүдтэй хамтарсан арга хэмжээний тойм. Сурган хүмүүжүүлэгч: Е.В.Захарова. Баярыг эцэг эхчүүдтэй хамт зохион байгуулдаг.

Эцэг эхчүүдтэй хамтран зохион байгуулсан "Жуулчид" арга хэмжээний тоймЗорилго: хүүхдүүд, эцэг эхчүүдэд жуулчны ур чадвар, ой дахь зан үйлийн дүрэмтэй танилцах. Даалгавар: - хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхийг үргэлжлүүлэн танилцуулах.

Эцэг эхийн хамт "Би авьяастай" арга хэмжээний сценариХотын захиргааны сургуулийн өмнөх боловсрол боловсролын байгууллага"Уинскийн цэцэрлэг" "Би авъяастай" баярын сценари. ажил.

9-р сарын 1-нд "Өсөх өдөр. Баярын "Бөмбөлөг шоу" 9-р сарын 1-нд бага насны хүүхдүүд, эцэг эхчүүдтэй хийх арга хэмжээний сценари “Өсөх өдөр. "Бөмбөлөг шоу" амралт. Огноо:.

"Бидний туслах хуруу" эцэг эх, хүүхдүүдтэй хамтарсан арга хэмжээний сценариЗорилго: хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд туслах асуудлыг ойлгох замаар эцэг эхийг цэцэрлэгийн амьдралд татан оролцуулах. Даалгавар: 1. Үзүүлэх.

Тайлангийн концерт

Хүүхдүүд маань юуг мөрөөддөг вэ...

Хөшгийг хааж, танхимын гэрлийг бүдгэрүүлсэн.

Фанфар………………………………………………………..

Муза. "Ералаш" субстрат

Хүүхдүүд танхимыг тойрон гүйдэг бөмбөлөг, болон жигнэмэг, шатаар жагсана.

• Сайн байна уу, манай алдар суут ард түмэн!
  Баяр хаалга тогшиж байна!

• Тэр бол хөгжилтэй сайхан сэтгэлтэй хүн юм
  Мөн хөгжилтэй, зоригтой

• Тэр хүүхдүүдэд маш их хайртай
  Түүнд хийх зүйл их бий.

• 
  Тэр бол бүх уй гашууг арилгах хамгийн сайн эм юм.
  Мөн түүний нэр ...Хүүхэд насны амралт!(Крекер дэлбэлэх)
  

Муза. Тавь……………………………………………………………

(1. Хөшигний цаанаас хүүхэд гарч ирэхэд бид үүнийг хөнгөн буугаар тодруулж, хүүхэд тийм гэж хэлэв :

Би байна!

2 хүүхэд, нөгөө талаас гарч ирээд амьсгаагаар хашгирч байна:

Мөн энэ бол би!,

3 Хүүхэд хөшигний голоос гарч ирээд түүнийг нээж, баяр хөөртэйгөөр хашгирав

Гэхдээ энэ бол би!

Юунаас ч илүү би мөрөөдөх дуртай!

Хүүхдүүд хамтдаа асуулт асуудаг:

- Тэгээд яаж хийх вэ?

3 хүүхэд хариулдаг:

Тийм ээ, маш амархан! Би тухтай сууж байна(харуулдаг, бүгд давтдаг)нүдээ аниад мөрөөд…

Дэлгэц дээрх слайд. (Мөрөөдөл биелдэг ...)

Муза. Зодох………………………………………………………………..

(цайхтай өгүүлэх)

Манай хүүхдүүд юу мөрөөддөг вэ?
Дэлхий дээрх аз жаргал, амар амгалангийн тухай.

Тоглоомоор тоглож, дуулж, бүжиглэж,
Бүүвэйн дуунд унт.

• Нар гийгүүлээсэй гэж хүсэж байна.
  Мөн ээжийгээ инээмсэглээрэй!

• Ингэснээр дэлхий дээр маш их амар амгалан байх болно
  Мөн баяр баясгалан үүрд үлдсэн!

• Би гараа сунгаад нисэхийг мөрөөддөг
  Тэнгэр, цэцэгсийг бишир.

• 
  Би салах зүйл байхгүй гэж мөрөөддөг
  Би хөөрхөн ээжтэйгээ ойр байхыг хүсч байна!

• 
  Үргэлж мөрөөдөж, бяцхан найз минь
  Сахиусан тэнгэрийн гэмгүй зүрх.
  Би чам руу чимээгүйхэн ойртох болно
  Тэгээд хацар дээр чинь үнсье.
  Би үргэлж хадгална, би чиний амар амгалан,
  Бяцхан мөрөөдөл болгоныг сүвэгчлэх.

Харанхуй шөнө бид чамд шивнэх болно
Бид чамд хайртай, бид чамайг хамгаалах болно, бид чамтай хамт байна!

(Ээжүүд том хүүхдүүдийн гараас, бяцхан хүүхдүүдийг тэврээд тайзнаас гарна)

Муза. "Үлгэрийн аялгуу"

Бид таныг гайхамшигт ертөнц, бүжиг, хөгжим, мөрөөдлийн ертөнцөд урьж байна.

Хүүхдүүдийн баяр баясгалантай уран зөгнөлийн ертөнцөд, үлгэр, ид шидийн гоо үзэсгэлэнгийн ертөнцөд!

Замдаа бидэнтэй хамт ээж, аав, бүх зочдыг дууддаг.

Гэрэл аль хэдийн унтарч, арай илүү, үлгэрт бид найзуудын дунд байна!

(Хөшиг нээгдэж, бодит хэмжээтэй хүүхэлдэй, эрвээхэйнүүд тайзан дээр хөлддөг, бүгд амь орж, дараа нь бүжиг дэглэлтийн найруулга хийгдэж, төгсгөлд хосууд зураг зурдаг)

Бүх замууд аз жаргалтай ертөнц рүү хөтөлдөг,
Аз жаргалтай хүүхдүүд энэ хорвоод амьдардаг.
Вера, Гуд хоёр тэнд үүрд суурьшжээ.
Салхи байдаг - инээдээс, баяр хөөрөөс - гол.
Тэнд улаан нар туяагаар тоглодог,
Тэнд шөнө одод биднийг шоолон инээдэг,
Мөн жижиг оршин суугчид цэцэгт дуртай
Мөрөөдөл нь бага насны туяанд буудаг ... (Confetti)

Хүүхэд байхдаа бид хүрч чаддаг
Мөрөөдлийн ирмэг.
Түүнд хүрэх замаа ол
Та мэдээж чадна!

Гэрэлт одод хүүхдүүд хайртай
Өнгөлөг зүүдэндээ нисэх ...
Дэлхий дээр бүх зүйл биелдэг
Хэрэв та хүсэж байгаа бол.

Өдрийн мэнд эрхэм найзуудаа!

Хүүхдүүд: Сайн уу!

Бид таныг тохилог танхимдаа угтан авахдаа баяртай байна!

Түүний "Бидний хүүхдүүд юу мөрөөддөг вэ?" Бид Эх үрсийн жилдээ зориулав.

Өнөөдөр бид нэг гайхамшгийн талаар танд хэлэх болно.
Бидний хажууд амьдардаг гайхамшгийн тухай.
Энэ гайхамшгийг хүрч чадахгүй ч харж, сонсож болно.
Энэ нь биднийг инээлгэж, уйлуулж чаддаг.
Энэ нь сэтгэл, зүрх сэтгэлтэй
Энд тайзан дээр гайхамшиг төрдөг- Энэ бол мөрөөдөл!
Тиймээс хүүхдүүдийн мөрөөдөл үргэлж биелэх болтугай!

Хүүхдүүд : Бид таныг ид шидийн оронд урьж байнабага нас!

ХҮҮХЭД НАС

Муза. Субстрат "халих":

Хүүхэд насны гариг ​​дээр хавар ноёрхож байна!

Инээмсэглэх ертөнц! Нойрноосоо сэр!

Нартай яараарай, сэтгэлээр унахаа боль!

Манай "Нарны туяа"-тай хамт

Би бүжиглэхийг мөрөөддөг!

АЗ ЖАРГАЛ ГЭЖ БАЙНА

АНАТОМИЙН ӨРӨӨНИЙ ТОХИОЛДОЛ

(Хөнгөн хөгжим асч, тайзан дээр гайхалтай уур амьсгалыг бий болгоно)

Муза. Субстрат "халих"Хүүхдийн яриа:

Миний найз охид яг л баглаан цэцэг шиг
Тэр бүр миний хувьд зүүд мэт
Мөн тэд бүгд хамтдаа, дэлхий дээрх тэдгээр хүмүүс

Би хэнд юу ч, бүх зүйлд итгэж болно!

НАЙЗ ОХИД

ТУЛААН ХАЙР

(Супер хөшгийг хаах)

(Хөнгөн хөгжим асч, тайзан дээр гайхалтай уур амьсгалыг бий болгоно)

Муза. Субстрат "халих"Хүүхдийн яриа:

Би тоглоом мөрөөддөг
Хүүхэлдэй, алиалагч, жигнэмэг
Тэдэнтэй тоглоход хөгжилтэй байдаг
Та бүр бүжиглэж чадна!

ТОГЛООМЫН ТҮҮХ ЭСВЭЛ НАЙЗУУД БОЛЦГОЁ

СУЛАХ

ХЭЦҮҮ

(Хөнгөн хөгжим асч, тайзан дээр гайхалтай уур амьсгалыг бий болгоно)

Муза. Субстрат "халих"Хүүхдийн яриа:

Би насанд хүрсэн хүн болохыг мөрөөддөг

Дуулах, бүжиглэх сайхан

Гоёмсог, үзэсгэлэнтэй байхын тулд ...

Мөн балетын хувцас өмс!

Дэлхий даяар бүжиглэх
Илүү хөгжилтэй
Ээжүүдийн хувьд үүнээс илүү гайхалтай зүйл байхгүй
Одоо биднийг хараарай!

ЭНЭ БОЛ СТАТИСТИК

УС, УС

ОЙЛГОХ ТҮЛХҮҮР

(Хөнгөн хөгжим асч, тайзан дээр гайхалтай уур амьсгалыг бий болгоно)

Муза. Субстрат "халих"Хүүхдийн яриа:

Бид бүх гаригуудыг чимэглэх болно,
Өнгөлөг байхын тулд.
Бүгдэд бөмбөлөг өг

Мөн бид Барбарики бүжиглэхийг мөрөөддөг! -

БАРБАРИК

Дугаарын дараа хүүхдүүд тайзны ард гарч, томчууд тайзан дээр гардаг.

• Дахин танхим дүүрэн, гэрэл дахин асаж байна.
  Мөн бид тайзан дээр танихгүй хүмүүс байхаа больсон, харин өөрсдийнхөө хүмүүс болсон.
  Алга ташилт, баяр баясгалантай нүд,
  Үүнээс илүү том шагнал гэж байхгүй ... бид бүгдэд.
• 
  Бид мөрөөдөж байсан тайзан дээр байна,
  Бид нуух зүйлгүй гадагшаа гардаг.
  Бид тоглоомоор амьдардаг, бид ингэж амьдармаар байна
  Мөн бид мэднэ: "Амжилт хүсье!"

Итгэл найдварын цацраг

Хүүхдүүд бол бидний ирээдүй, амьдралын цэцэгс, бидний дотны, хайртай бяцхан хүмүүс юм. Өдөр бүр, цаг, минут бүрийг халамжилцгаая! Бид тэднийг баярлуулахын тулд чадах бүхнээ хийх болно! Мөн та тэдний хүслийг биелүүлэхээс эхэлж болно, учир нь бидний хүүхдүүдэд аз жаргалтай байхын тулд маш бага зүйл хэрэгтэй.

• Өнөөдөр бид чамтай хамт бага зэрэг мөрөөдлөө,
• Бид биднээс найдаж байна, найзууд аа, та ядраагүй байна уу?
• Тэд танд амралтаа өгсөн - тэр бол мэргэн, хошигнол юм!
• Бүх уй гашуугаас тэр бол хамгийн сайн эм юм.
• Мөн түүний нэр ... Хүүхэд насны амралт.

Бид энд байна!

• Хөгжилтэй, хөгжилтэй,
• Өнгөлөг, дэггүй
  ухаалаг, үзэсгэлэнтэй,

Бид хамгийн аз жаргалтай байна!

АМЬДРАЛЫН ХЭВ МАЯГ

Хүүхдүүд юу мөрөөддөг вэ?

Жил бүрийн зуны эхний өдрийг тэмдэглэдэг том баяр-Олон улсын хүүхдийн эрхийг хамгаалах өдөр. Энэ өдөр хүүхдүүдийн инээд хөөр, хөгжим, концерт, тэмцээн уралдаанууд хаа сайгүй болж, эцэг эхчүүд бэлэг өгдөг.

Та хамгийн ойрын газар очиж үзэх боломжтой Асрамжийн газарбэлэг, зугаа цэнгэл, бүтээлч урилга, спортын уралдаан тэмцээн. Мөн энэ нь хүүхдийг амьдралын хүнд хэцүү нөхцөл байдлаас хамгаалах баярт зориулсан хүндэтгэл байх болно.

Хүүхдүүдийн инээмсэглэл бол тэдний бидэнд өгч чадах хамгийн сайхан зүйл юм. Тэдний дотор маш их чин сэтгэл, хайр байдаг тул асуудалд хамгийн ууртай зүрх ч хайлдаг. Аль болох хурдан том болох гэж бүү яар, одоо байгаа аз жаргалаа эдлэх цаг гарга. Насанд хүрсэн үед та олон сонирхолтой, сонирхолтой зүйлтэй уулзах болно, гэхдээ хүүхэд нас таны ой санамжинд үүрд үлдэх болно, насанд хүрэгчид бид үүнийг гэрэл гэгээтэй, ид шидтэй болгохын тулд чадах бүхнээ хийх болно!

Бид хүүхдүүдийн дунд судалгаа явуулсан өөр өөр насныхан, өөрсдийнхөө тухай бидэнд ярьсан хүмүүс юунд дуртай, ирээдүйд хэн болохыг хүсч байгаагаа хуваалцлаа:

Намайг Патимка гэдэг, аав маань намайг "сайхан эрвээхэй" гэж дууддаг. Би алтан үстэй, бас нэг дүүтэй. Би нагац эгчтэйгээ хүүхэлдэй тоглох, үлэг гүрвэл зурах, амьтдыг сийлбэрлэх дуртай. Ахтайгаа тоглож чадахгүй, учир нь тэр үргэлж миний гэр, хүүхэлдэйний толгойг эвддэг. Гэхдээ би түүнийг хайрлаж хамгаалсаар л байна. Би том болоод “Бабайка”-гийн дүрд тоглохыг хүсдэг. Баба Яга бол миний дуртай үлгэрийн баатар. Би ч гэсэн шувуу шиг нисч сурахыг мөрөөддөг, их аялдаг.

Намайг Айшуля гэдэг, би 13 настай. Би 7-р ангид суралцаж байна, эс тэгвээс би аль хэдийн төгссөн, учир нь зун ирсэн! Би бас хөгжмийн сургуульд сурдаг, гэхдээ 1-р ангидаа. Сүүлийн үед би хөгжимд орох болсон, энэ нь үнэхээр санамсаргүй байдлаар болсон. Би одоохондоо зөвхөн сонирхогч, гэхдээ ирээдүйд сайн хоолой, төгөлдөр хуурч болно гэж найдаж байна. Олон хүмүүс үүнийг бага насны хүүхдүүдэд зориулсан гэж боддог ч би хуванцар загварчлалд маш их дуртай. Би бас өөрийн гараар тоглоом оёх дуртай, миний бодлоор үүнийг маш сайн хийдэг.

Миний хувьд энэ бол хобби гэхээсээ илүү зүйл, учир нь ирээдүйд би үүнийг мэргэжлийн түвшинд хийхийг мөрөөддөг. Ер нь биелэх юмсан гэсэн хүсэл олон бий. Миний хамгийн нандигнан мөрөөддөг зүйл бол би амьтдад маш их хайртай учраас хамгаалах байр нээхийг хүсч байгаа байх. Би тэдний тухай маш их ярьж чадна. Орон гэргүй бүх амьтад хэзээ нэгэн цагт гэр орноо олж, тэндээ сайхан амьдрах болно гэдэгт би итгэдэг. Гэхдээ ирээдүйд би маш их мөрөөддөг дууны багш болохыг хүсч байна! Хөгжимд дуртай олон сайхан шавь нартай болно гэдэгт итгэлтэй байна.

Намайг Патуля гэдэг, би 13 настай. Би зурах, шүлэг бичих, түүх бичих үнэхээр дуртай. Энэ нь надад таашаал өгдөг, учир нь би бүтээлүүддээ өөрийнхөө амьдрахыг хүсч буй ертөнцөд амьдардаг дүрүүдийг гаргаж ирдэг. Гэсэн хэдий ч зурах нь намайг юу юунаас илүү татдаг. Энэ нь намайг уйдсан үед авардаг. Би бас амьтдад маш их хайртай. Хүмүүсийн нэгэн адил тэд өөрийн гэсэн гэр оронтой болж, үүрд өлсөж болохгүй гэж надад санагддаг. Мэргэжлээ хоббитойгоо холбоосой гэж боддог. Тиймээс би интерьер дизайнер болох бодолтой байгаа. Би урлагийн гайхалтай өндөрлөгт хүрч, хэн ч зурж чадаагүй зүйлийг зурахыг хүсч байна. Энэ л миний мөрөөдөж байгаа зүйл байх. Миний мөрөөдөл биелнэ гэдэгт би 100% итгэлтэй байна, учир нь би бүх зүйлийг хийх болно!

Би бусад хүүхдийн адил чихэр, савлуур, амьтан гэх мэт бэлэг авах дуртай. Ээжийн туслах, би очих дургүй цэцэрлэг, учир нь тэд үдийн цайны цагаар биднийг унтуулж, тоглоомоо тавихгүй бол загнадаг. Би үлэг гүрвэл, луу, мөн комик номын баатруудад дуртай. Баасан гараг бүр ээж бид хоёр зугаалдаг. Энэ өдөр надад хамаатай. Бид цэцэрлэгт хүрээлэн, кино театр, музейд очиж болно. Сонголт үргэлж минийх. Би далайд маш их хайртай, тиймээс энэ жил усанд сэлэх усан санд бүртгүүлсэн, бас хаданд авирагч шиг хананд авирах үнэхээр дуртай. Зүүдний тухайд бол онгоцонд суугаад үүлэн дээгүүр гарах. Би бас хөлбөмбөг, гимнастикаар хичээллэхийг хүсч байна. Ирээдүйд би өөрийгөө хүнийг эмчлэх “эрдэмтэн” гэж боддог.

Би урлагийн сургуульд сурдаг, энэ жил нэгдүгээр ангид орох гэж байна. Би Сникерс нэртэй муур, Терминаторын бяцхан дэгдээхэйтэй. Тэр сул дорой төрсөн ч амьд үлдсэн учраас ээж минь энэ нэрийг гаргаж ирсэн. Би малдаа маш их хайртай. Би ч бас морьд их хайртай, бид хотоос гадагшаа явж морь унуулдаг. Хамгийн гол нь би тэднийг луувангаар тэжээх дуртай. Миний мөрөөдөл бол энэ аймшигт чимээгүйгээр хүүхдүүдийг гэмтээхгүйн тулд шүдээ хэрхэн эмчлэх талаар олж мэдэх шилдэг шүдний эмч болох явдал юм. Ингэснээр хүүхдүүд хүссэнээрээ чихэр идэж болно.

Намайг Мариам гэдэг, гэхдээ ээж намайг "танхай" гэж дууддаг. Учир нь би хүн болгоныг шоолж, хөгжилтэй, хөгжилтэй тоглоом хийх дуртай. Би 4 настай цэцэрлэгт явдаг, тэнд их хөгжилтэй байдаг. Би ч бас аавтайгаа хүүхэлдэйгээр тоглох дуртай. Би өвөө, эмээдээ маш их хайртай, ялангуяа тэд надад чихэр авч өгдөг. Тийм ээ, тийм ээ, би чихэрлэг амттай, бүр өөрийгөө "амтат чихэртэй охин" гэж дууддаг. Ээж намайг цэцэрлэгээс авахдаа үргэлж сайхан зүйл авчирдаг. Би ч бас хүүхэлдэйн кинонд дуртай. Тэдэнгүйгээр би юу хийхээ мэдэхгүй байна уу? Ирээдүйд би эмч болох байх, учир нь би доктор Плюшевагийн дүрд тоглох дуртай, гэр бүлээ өвчтэй байхад нь туслахыг хүсдэг. Миний мөрөөдөл бол эцэг эхтэйгээ амралтанд явах, би усан парк, хүүхдүүдэд зориулсан усан сантай болохыг мөрөөддөг, ялангуяа энэ зун би шинэ сайхан улаан усны хувцастай болж, өмсөхийг тэсэн ядан хүлээж байна!

Намайг Али гэдэг, би Махачкалад амьдардаг, би 11 настай, хэрэв та хүүхэд бол та үргэлж гайхамшгуудад итгэдэг, олон сонирхолтой зүйлийг хийж чадна гэдгийг хэлмээр байна. Жишээлбэл, чи кино театрт очиж эсвэл хэн нэгэнтэй найзалж болно, жишээлбэл, миний ахмад үеэл Мурадтай. Надад хоёр нь байгаа болохоор тэр хоёрын хооронд цагаа хуваах хэрэгтэй. Миний дүүг Амир гэдэг.

Ирээдүйд би амжилттай хуульч болно, Амир ах маань сансарт удаан нисэх учраас сансрын нисгэгч болохгүй гэж найдаж байна. Одоо би хасахтай дөрөвт сурч байгаа бөгөөд энэ нь манай гэр бүлийг бухимдуулж байна. Нэгдүгээр ангиасаа л аав, ээж маань намайг "Алид сур, сур, тэгэхгүй бол чи их сургуульд орохгүй" гэж урамшуулдаг. Мөн би тэднийг урам хугарахгүй байхыг хичээх болно. Аав маань намайг өөр шигээ хүчирхэг хүү байгаасай гэж хүсдэг болохоор намайг янз бүрийн секцэнд хүргэдэг. Энэ нь үр дүнгээ өгч байна.Бөхөөр хичээллээд жил болж байна, тэрнийхээ ачаар л бөх болж байна.Би бас шатар, хөл бөмбөг тоглодог.

Эцэст нь хэлэхэд би хүүхэд хэвээрээ байгаа болохоор том мөрөөдөж, ирээдүйд сайн сайхныг хүсэн хүлээж байна гэж хэлмээр байна.

Намайг Самира гэдэг, би 11 настай. Би 5-р ангиа төгсөөд 6-р анги руугаа явж байна.Би аль нэг төрлийн үйл ажиллагаанд дуртай гэж хэлж чадахгүй. Гэхдээ миний амьдралдаа хамгийн их таалагддаг зүйл бол хөгжим сонсох. Би хөгжимд дуртай, миний хувьд хөгжим бол бүх зүйл юм! Миний сайрхаж чадахгүй байгаа зүйл бол би ямар ч спорт, клубт явдаг. Гэхдээ энэ бол миний хасах зүйл гэж би бодохгүй байна, яагаад та хэд хэдэн оролдлого хийх боломжтой байхад нэг төрлийн бизнес эрхэлдэг вэ?! Энэ бүгд би! Би бөмбөг тоглох дуртай: волейбол, сагсан бөмбөг, хөл бөмбөг. Энэ бүхэн миний хобби. Гэхдээ энэ нь бүгд биш юм. Миний хэлсэнчлэн ирээдүйд хийх тодорхой төрлийн үйл ажиллагаа надад хараахан алга. Гэхдээ би хуульч, гоо сайхны эмч, сэтгүүлч, дизайнер гэх мэт олон мэргэжлээр өөрийгөө туршиж үзэхийг хүсч байна гэж хэлж болно. Гэхдээ надад цаг хугацаа байгаа нь би сонголтоо хийх нь гарцаагүй гэсэн үг. Энэ хооронд миний ирээдүй аз жаргалтай, амжилттай, үзэсгэлэнтэй байгаасай гэж найдаж байна.

Намайг Махмуд гэдэг. Би хоёрдугаарт цэцэрлэгт явдаг бага бүлэг. Би бялуу, шоколад, жигнэмэг, чихэр, түүнчлэн давсалсан улаан лооль, пилафт дуртай. Ээж надад машинтай карт худалдаж авсан, би тэднийг хараад бараг бүх зүйлийг цээжээр мэддэг. Надад амьтантай холбоотой олон ном бий. Ээж, аав, Сафия бид хоёр тэднийг өдөр бүр хардаг. Сафия бол миний дүү, тэр миний тоглоомыг шиддэг, тэгээд би тэднийг цуглуулдаг. Гэхдээ би түүнд маш их хайртай, түүнийг хамгаалах болно, бид түүнтэй маш их тоглодог. Хамгийн гол нь би үлэг гүрвэлүүдтэйгээ тоглох дуртай, надад маш олон байдаг: тираннозавр, брахиозавр, трицератоп. Тэдний хамгийн дуртай "том, махчин үлэг гүрвэл" надтай хамт өдөр бүр цэцэрлэгт явдаг. Тэгээд гэртээ ирэхэд бид түүнийг ээжтэйгээ усанд оруулдаг. Би бас сансар огторгуйг судлах, Далай ван, Санчир, Дэлхийг мэдэх дуртай, энэ бол хамгийн жижиг нь юм. Надад гариг, одтой том ном байгаа ч ээж минь Сафияа унтаж байхад л түүнийг урж хаядаг болохоор л харуулдаг.

Сайн уу? Намайг Амира гэдэг бөгөөд манай гэрийнхэн намайг Мирулечка гэж дууддаг. Би 7 настай, цэцэрлэгээ төгссөн, одоо нэгдүгээр ангид орно. Би зурах их дуртай, одоохондоо тийм ч сайн биш ч гэсэн ээж намайг зургийн ангид оруулна гэж амласан.

Би хүмүүст тусалж, өвчтэй хүмүүсийг эмчилдэг болохоор эмч болохыг хүсдэг ч аль эмчийг сонгож амжаагүй л байна. Миний мөрөөдөл бол миний хайртай хүмүүс бүгд эрүүл, аз жаргалтай байгаасай.

Намайг Умар гэдэг, би 4 настай. Би цэцэрлэгт явдаг, тэнд олон найз нөхөдтэй. Би бас усан санд очиж сэлж сурдаг. Хамгийн гол нь би аав, ээжтэйгээ тоглох дуртай - энэ бол маш хөгжилтэй. Миний дуртай тоглоом бол Лего. Би Узка, Фатимка эгч нартайгаа уулзах дуртай, тэд бол миний хайртай эгч нар. Би бас Розатай найзууд, бид хамтдаа их хөгжилтэй байдаг. миний хамгийн сайн найз- энэ бол миний ээж, тэр надад маш их шоколад худалдаж авдаг, гэхдээ энэ бол бидний нууц. Миний мөрөөдөл бол аав шиг том болж, тоглоомын мөнгө олохын тулд ажилдаа явах. Миний бас нэг мөрөөдөл бол LegoLand-оор Герман руу нисэх. Би том болоод эмч болохыг хүсдэг. Би сансрын нисгэгч болж, сансарт нисэхийг хүсч байна, гэхдээ би ээжийгээ санаж байна, би эмч байсан нь дээр.

Намайг Алина гэдэг, би чихэрт их дуртай. Би цэцэрлэгт явж, янз бүрийн зураг, бүжгийн дугуйланд явдаг. Би хатуу багштай болохоор бүжиглэх дуртай. Би хэзээ ч ганцаараа байдаггүй, учир нь би дүүтэй, бидний хийдэг бүх зүйлийг хамтдаа хийдэг, би түүнд маш их хайртай. Мөн бидэнд хайртай, гэхдээ маш ховор харагддаг ээж байдаг, учир нь тэр бол гэрэл зурагчин, түүнд үргэлж ямар нэгэн зүйл боловсруулж, зураг авах шаардлагатай байдаг. Миний мөрөөдөл бол сурган хүмүүжүүлэгч болох цэцэрлэг. Би хүүхдүүдийг хайрлаж, тоглож, тэдэнд чихэр идэхийг зөвшөөрч, өдрийн хоолны цагаар унтахгүй байх болно.

Материал бэлтгэхэд идэвхтэй оролцсон хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүдэд баярлалаа.

Насанд хүрэгчид хэрхэн мөрөөдөхөө мартсан нь эргэлзээгүй болсон. Энэ нь ялангуяа одоо (2016 оны 2-р сар) улсад хүнд нөхцөл байдал үүссэн үед мэдэгдэхүйц болж байна. Хямрал гэж ч хэлдэггүй, үг нь дэндүү зөөлөн байгаа бололтой. Тэд ямар нэгэн "шинэ бодит байдлын" тухай ярьдаг. Үүнд, насанд хүрэгчид бидэнд баярлах шалтгаан улам бүр цөөрч байна. Бид ямар нэгэн тэнэг шинэлэг зүйл эсвэл өөр гэр бүл хүүхдүүдтэйгээ цонхоор үсэрсэн тухай сонсохоос айдаг тул бид хэдийнэ айдастай хүлээн авагч, зурагтыг асаадаг, учир нь амьдрах зүйл байхгүй, гэхдээ сайн байж болох бүх зүйл үлдсэн. өнгөрсөнд. Дарга маань "Чамайг халлаа" гэж сонсохоос эмээж дуудахад бид аймаар утсаа авдаг. Гэхдээ хүүхдүүдийн ачаа - насанд хүрэгчид бид ийм байдалд хүрсэнд тэд буруугүй. Миний даруухан бодлоор хүүхэд бүр мөрөөдөлтэй байх ёстой.

Хүүхэд насны мөрөөдөл хэрхэн биелдэг вэ?

Заримдаа тэднийг томчууд бид ногдуулдаг. Би санаж байна, би сургуульд байхдаа ангийнхаа охиныг өрөөндөө хананд хивс худалдаж авахыг мөрөөддөг байсныг гэнэт мэдсэн. Энэ бол 11 настай! Түүнээс гадна тэрээр ер бусын хүслээ маш их тайлбарлав. Энэ нь илүү үзэсгэлэнтэй, илүү дулаахан, тохь тухтай байх болно ... Нэгэнт "мөрөөдөл" биелсэн - тэд үнэхээр түүнд хивс худалдаж авсан. Тэгээд өөрөө удаан хугацаанд хадгалсан мөнгөөр. Та хаанаас авсан юм бэ? Заримдаа эмээ өгдөг, заримдаа халаасны мөнгө цуглуулдаг, заримдаа төрсөн өдрөөрөө өгдөг байсан. Тиймээс би мөрөөдөлдөө зориулж мөнгө цуглуулсан. Дашрамд хэлэхэд, тэр үед хэмжээ нь нэлээд их байсан: 400 орчим рубль! Мөрөөдөл биелсэн, гэхдээ энэ нь түүний мөрөөдөл байсан уу? Аав, ээжийнх нь мөрөөдөл байсан гэвэл илүү зөв биз дээ?

Мэдээжийн хэрэг илүү ухаалаг, илүү туршлагатай томчууд бид ирээдүйнхээ төсөөллийг хүүхдэд тулгаж, түүнийгээ "мөрөөдлийн" сайхан бүрхүүлээр боож өгдөг. Тиймээс зарим хүүхдүүд бага наснаасаа хийл хөгжим дарангуйллаас харж, урлагийн студид очиж, өөрсдөд нь сонирхол багатай ч мөрөөддөг гэх мэт зүйлсийг хийж эхэлдэг.

Мөн хүүхдүүд том болоод их сургуульд орохыг "мөрөөдөж" эхэлдэг. Үүний үр дүнд тэд үзэн ядсан багш нартай физик, математикийн хичээл үзэж, их сургуулийн бэлтгэл ангид суралцаж, өнөөдөр барилгад ямар нэгэн зүйл тавигдаж, хичээл орохгүй болно гэж мөрөөддөг. Тэд "мөрөөдлөө" биелүүлэхэд бэлэн байхын тулд амралтын өдрүүдээр нэмэлт даалгавар авдаг.

Дараагийн мөрөөдөл юу байх вэ? Энэ нь зөв - карьерын шат руу авирч, сайн тогтвортой орлоготой байхын тулд сайн компанид ажилд ороорой.

Хамгийн аймшигтай нь та ийм хүүхдээс юу мөрөөддөгийг нь асуувал тэр: "Би хийл тоглож сурахыг мөрөөддөг", "Би их сургуульд орохыг мөрөөддөг", эсвэл "Би сургуульд ажилд орохыг мөрөөддөг" гэж хэлдэг. Газпром".

Тэд юу вэ? Тэд үнэхээр энэ тухай мөрөөдөж байна уу? Тэд үнэхээр удахгүй коллежид орно уу, эсвэл томоохон корпорацид ажилчин хийнэ гэж бодсондоо л баярлан үсэрч, орилолдоод байна уу?

Уучлаарай, би итгэхгүй байна. Хэрэв та хүүхэдтэй эцэг эх, бусад гэрчгүйгээр нүүр тулан ярилцвал тэр амьдралдаа ийм туршлагатай, боловсронгуй эцэг эхийн дэргэд хэлэхээс ч айдаг бусад мөрөөдлийн талаар ярих болно гэж би бодож байна.

Хүүхэд насны жинхэнэ мөрөөдөл ямар байдгийг хоёр жишээгээр үзүүлье.

Хүүхэд насны жинхэнэ мөрөөдөл ямар харагддаг вэ?

Юунд амьдрах вэ гэсэн бодолд дарагдхаа больсон нэг танил маань гэр бүлээ Далайн чамин орнуудаар том аялалд явахыг санал болгов. Энэ аяллын үеэр тэрээр амрахынхаа хажуугаар ажилдаа шинэ материал цуглуулахаар төлөвлөж, эхнэр нь түүнд тусалж, 10, 14 настай хоёр хүүхэд зөвхөн далайн эрэг дээр зугаацаж, сонирхолтой аялалд оролцох шаардлагатай байв. аялал хийхээс гадна сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөөс сурах бичгийн хичээлийг авч явах.

Шийдвэр гаргасан гэр бүлийн зөвлөлмөн тэдний хэлснээр бүх зүйл эргэлддэг. Бүхэл бүтэн гэр бүл аялалын маршрут гаргаж, онгоцны тийзээ сонгож, захиалж, амьдрах зочид буудлаа сонгож, маршрутыг оновчтой болгоход мөнгө хэмнэх арга замыг тооцоолсон.

Дараа нь хүүхдүүд интернетэд суугаад байх ёстой орнуудынхаа мэдээллийг судалж эхлэв. Газарзүй, цаг уур, нутгийн хоол, уламжлал, түүх, машины түрээсийн үнэ, зочид буудлын өрөө болон бусад мэдээллийг сүлжээнээс татан авч, системчилж, гэр бүлийн хурал дээр мэдээлэв.

Дараа нь хүүхдүүд аялалын өмнө сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөөс өмнө хичээлээ хийвэл аяллын үеэр сурах бичиг дээр бага суух хэрэгтэй болно гэдгийг ойлгосон. Тиймээс тэд ачаалалтай ажиллаж, хугацаанаас нь өмнө, зургаан сарын өмнө сургуулийн багш нарт холбогдох ангийнхаа хөтөлбөрийг бүхэлд нь дамжуулсан тухай мэдээлэв.

Үүний зэрэгцээ тэд идэвхтэй хичээл заадаг байв Англи хэлмөн тэдэнтэй харилцах шаардлагатай хүмүүсийн толь бичгүүдийн үндсэн хэллэгүүд.

Мөн энэ бүх хүүхдүүд дарамт шахалтаар биш, дарамтанд ороогүй, харин тэдэнд байсан учраас л хийсэн зөв мөрөөдөл!

Дашрамд хэлэхэд аав, хүүхдийн асуудлыг хэн яриад байна вэ? Хүүхдүүд "өвөг дээдсээ" ойлгодоггүй, хувиа хичээсэн, ууртай, сэтгэцийн өвчтэй болж өсдөг тухай?

Зургаан сар (!) үргэлжилсэн аялалд бэлтгэх явцад эцэг эх, хүүхдүүд тасралтгүй харилцаж, олсон мэдээллээ хуваалцаж, ярилцаж, маргаж, хувилбаруудыг олж, хамтын шийдвэр гаргаж, бие биедээ тусалж, тусалж, тусалж байсан!

Явах өдөр ойртож байв! Шинэ, сонирхолтой, ер бусын зүйл болох баярын хүлээлт улам бүр нэмэгдэв. Цугларалт, бэлтгэл ажил улам идэвхжиж байв. Зургаан сарын экспедицээр нисэхээр нисэх онгоцны буудал руу жолоодож явах тэр мөчид хүүхдүүд баяр хөөртэй эцэг эхийн харцаар зүгээр л хашгирч, баярлан алгаа ташиж байв.

Хүүхдүүд аялалаас тэс өөр хүмүүс болон буцаж ирэв. Тэд нар шарж, боловсорч, их зүйлийг харж, их зүйлийг сурч, амьдралын үнэлж баршгүй туршлага хуримтлуулж, гэр бүлийн дэмжлэг, багаар ажиллах, зөв ​​зорилго агуу гэдгийг дахин нэг удаа батлав! ЭНЭ бол МӨРӨӨДӨЛ!

Хүүхэд насны мөрөөдлийн өөр нэг жишээ

Одоо миний хүү Хаппи Марик 3 нас 8 сартай. Ийм томоохон арга хэмжээг бид хараахан төлөвлөж чадахгүй байна.

Гэхдээ хүүхэд 4 настай байхад бид Москва руу явах болно. Жинхэнэ өндөр хурдны галт тэргэнд!

Тэнд, Москвад бид асар том тоглоомын дэлгүүрт очиж, том тэрэг авч, шинэ тоглоомоор ачих болно. Манайд яг одоо трэнд байгаа болохоор (ийм хүүхэлдэйн кино байгаа) манай цуглуулгад хараахан ороогүй, орон нутгийн дэлгүүрээс худалдаж авах боломжгүй хэд хэдэн галт тэрэг худалдаж авахаар төлөвлөчихсөн. Бид тэдэнд зориулж хэд хэдэн багц төмөр зам, хаалт, гэрлэн дохио, гарц, хонгил болон бусад зайлшгүй шаардлагатай зүйлсийг худалдаж авна :). Энэ нь танд инээдтэй санагдаж байгаа ч гэрлэн дохио байхгүйгээс манайд инээдтэй байна дүрд тоглох тоглоомуудбитгий нэмээрэй! Одоохондоо харандаа ашиглах хэрэгтэй байна!

Бид энэ аялалыг өдөр бүр хэлэлцэж, нарийн ширийн зүйлийг ярилцдаг. Бид интернетээс аль хэдийн галт тэрэг ямар харагддаг, ямар газруудаар явах нь илүү дээр вэ, Москва ерөнхийдөө юу болохыг олж мэдсэн. Одоо хүүхэд цонх руу очоод хуруугаараа бидний явах чиглэлийг зааж болно. Мөн энэ чиглэлийг "Баруун" гэж нэрлэдэг, өөр ямар чиглэлүүд гэж нэрлэгддэгийг тэр мэддэг. Бид хэрхэн явж байгаагаа газрын зураг дээрээс хараад дайрах гэж байсан дэлгүүрээ оллоо. Аялалынхаа талаар ярилцах болгонд хүүхэд үнэхээр аз жаргалтай харагдаж байгаа ч аялал эхлэхэд 4 сар үлдсэн байна.

Гэхдээ энэ урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй аялал хийхэд юу хэрэгтэй вэ?

Юуны өмнө Аз жаргалтай Марик биеэ зөв авч явах ёстой. Эцэг эхчүүдэд аль болох туслаарай. Зарчмын хувьд энэ талаар ямар ч асуудал гардаггүй, гэхдээ заримдаа ... хүүхдүүд бол хүүхдүүд гэдгийг та мэднэ :)

Гуравдугаарт, та өөрөө хооллож сурах хэрэгтэй. Бид заримдаа залхуурч, хооллохыг илүүд үздэг.

Эцэст нь та аяллын мөнгөний бүрэлдэхүүн хэсгийн талаар санаа зовох хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, зөвхөн галт тэрэгний тасалбарыг урьдчилан худалдаж авсан ч манай төсвөөс 7000 орчим рубль татах болно. Мөн та ямар нэг зүйлд бэлэг худалдаж авах хэрэгтэй, ямар нэг зүйл идэх хэрэгтэй, зочид буудлын төлбөрөө төлөх хэрэгтэй ... Түүнээс гадна аав, ээж, эмээ өвөө нарт бэлэг хэрэгтэй! Бид хүн бүрт бэлэггүй аялалаас буцаж чадахгүй!

Энэ сайт манай төсөвт сард 2000 орчим рубль нэмж байгаа нь бас сайн хэрэг. Тиймээс 4 сарын хугацаанд 8000 рубль аль хэдийн хуримтлагдаж байна.

Гэнэт нялх хүүхэд өөрөө бүх насанд хүрэгчдэд байдаггүй чанаруудыг харуулж эхлэв. Цэцэрлэгт хүрээлэнгээр зугаалж байхдаа тэрээр жинхэнэ галт тэргээр явах нь дээр гэж хэлээд дугуй унахаас татгалздаг. Бид хадгалсан мөнгөө нэмдэг тусгай дугтуйтай. Гайхалтай нь хүүхэд нэг талын тийзээ аль хэдийн хуримтлуулсан :)

Зүгээр л бид түүнийг морь унахаас нь салгаж байна гэж битгий бодоорой. Үгүй Долоо хоногт цэцэрлэгт хүрээлэнгийн галт тэргээр хэд хэдэн удаа, бичгийн машинаар хэд хэдэн удаа явах - энэ нь зүгээр байх болно. Тэр өөрөө татгалзаж байна! Түүнийг анх удаа үүнийг хийх үед би түүнд зугаа цэнгэлд зарцуулж болох мөнгө хийх тусгай дугтуй авахыг санал болгосон. Зүгээр л практик байдлын гайхамшиг.

Энэ нь Москвад аялахдаа зөв явах шаардлагатай болно. Тэвчээртэй байж, ирээдүйд илүү сайн зүйлийн төлөө одоо ямар нэг сайн зүйлийг золиосолж чаддагт маш том шагнал болно гэж бодож байна.

Тэгээд би хүүхдэд юу зааж байгаа юм бэ?!

Магадгүй бидний үйл ажиллагааны чиглэл хоёрдмол утгатай хариу үйлдэл үзүүлэх болно. Сурган хүмүүжүүлэх тал дээр илүү ухаалаг хүмүүс бидний нөхцөл байдлыг "материал баялгийн хэрэглээнд суурилсан боловсролын жигшүүрт, ёс суртахуунгүй зарчим"-ын жишээ болгон харуулах болно гэж би бодож байна. Урьдын адил "Би сайн" гэдгээ батлах гэж хэрэлдэж, амнаас хөөс гаргахгүй.

Харин хүүгээ орондоо ороход нь би түүнд галт тэрэгний билетийг яаж худалдаж авахаа хэлээд, дараа нь Москва руу төрсөн өдрийн бэлэг авахаар явна. Унтахын өмнөх энэ түүхийн дараа тэр аз жаргалтай унтдаг, учир нь түүнийг сайн, гэгээлэг, галзуу сонирхолтой, шинэ зүйл хүлээж байна.

Би дахиад л явцуу сэтгэлгээтэй гэж тооцогдох эрсдэлтэй байгаа ч маргааш чи "гэрэл байхгүй - үүр цайхгүй" гэж босож, энэ үзэн ядалттай цэцэрлэгт дахин оч, бүх зүйл дахин маш муу болж, цаг хугацаа өнгөрөх тусам улам дордох болно. Энэ бол нийтлэлийн эхэнд дурдсан "шинэ бодит байдал" юм. Гэхдээ яагаад үүнийг илүү өөдрөгөөр барьж болохгүй гэж. Ядаж хүүхдийнхээ төлөө юу?

Одоо шинэлэг заах арга, боловсролын тоглоом, төрөл бүрийн боловсролын зугаа цэнгэл гэх мэт олон зүйл яригдаж байна. Дараа нь хүн бүр яагаад манайд хувиа хичээсэн олон сургуулийн сурагчид өөрсдөдөө болон зартай iPhone утсанд анхаарлаа хандуулаад байна вэ гэж гайхдаг. Миний бодлоор бага зардалтай бүжиглэх"Хүүхдийн өмнө, бага зугаацуулахТэдгээрээс бага зэрэг хэрэглээрэй тоглоом заах арга. Энэ бүхэн хаанаас ирсэн, ЯАГААД ГЭДГИЙГ ч би тааж байна! Та таамаглаж байна уу?

Хүүхдийг насанд хүрсэн хүн шиг, эн тэнцүүхэн үзэж байвал яана. Тоглоомонд дуурайх биш, бодит амьдрал дээр оролцоорой. Тэр харж, ухамсарлах ёстой ЯАГААДтэр сурах хэрэгтэй ЮУтэр хичээх хэрэгтэй. Дараа нь та багш нарт мөнгө төлөх, англи хэл сургах, ор дэрээ засах, аяга тавгаа угаах, үржүүлэх хүснэгт гэх мэт ташуурын дэргэд зогсох шаардлагагүй болно.

МӨРӨӨДӨЛ- Энэ бол агуу зүйл, жинхэнэ хүч юм! Энэ нь хамгийн "заах, хүмүүжүүлэх тоглоомын шинэлэг аргууд"-аас хамаагүй илүү үр дүнтэй байдаг. Тэгвэл яагаад бид зуурмагт ус цохиж, энэ хамгийн хүчирхэг өдөөгчийг ашиглахгүй байна вэ?

Эрхэм сурган хүмүүжүүлэгчид, тайлбарлаж өгнө үү яагаад?