Зуны эрүүл мэндийн үе шат. Зуны эрүүл мэндийн ажлын төлөвлөгөө Цэцэрлэгт зуны эрүүл мэндийн хугацаа

Ирина Войтова
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад зуны амралт зугаалгын ажлыг зохион байгуулах онцлог

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад зуны амралт зугаалгын ажлыг зохион байгуулах онцлог.

Зорилтот: СӨБ-ын багш, эцэг эхийн хүчин чармайлтыг нэгтгэн нөхцөлийг бүрдүүлэх хүүхдийн биеийн эрүүл мэндийг дэмжих зуны улирал ; хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, хувь хүн, танин мэдэхүйн хөгжил

Даалгаврууд:

Хүүхдүүдтэй:

1. Биеийн тамирын боловсрол эрүүл мэндхөгжил - үргэлжлүүлэх ажилэрүүл мэндийг дэмжих, моторт хөгжүүлэх чадвар, чанар(хялбар, хурд, хүч чадал, уян хатан байдал); - хүүхдэд өдөр тутмын хэрэгцээг бий болгох моторын үйл ажиллагаа; - хүүхдүүдэд байгаа мэдээллийг танилцуулах сургуулийн өмнөх нас эрүүл мэндийг сайжруулах арга замууд.

2. Танин мэдэхүйн хөгжил - байгаль, хүний ​​тухай ойлголтоор дамжуулан хүүхдүүдийн эргэн тойрон дахь ертөнцийг ойлгох сонирхлыг бий болгох; - хүүхдэд сонирхол, анхаарал, бусдад найрсаг хандлагыг төлөвшүүлэх.

3. Яриа хөгжүүлэх - сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн яриа, аман харилцааг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх; -харилцааны болон зан үйлийн ур чадварыг хөгжүүлэх.

4. Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил - хүүхдэд хөгжүүлэх чадварянз бүрийн жанрын уран зохиолын бүтээлийг сонсох, танил болсон бүтээлүүдийг ярихад оролцох; - хамгийн энгийн дүр төрхийг бий болгох чадварыг хөгжүүлэх, зураг зурах, загварчлах, хэрэглэхэд дүрсийг бие даан дамжуулахыг дэмжих; - Хүүхдэд хөгжмийн сэтгэгдлийн нөөцийг үргэлжлүүлэн бүрдүүлж, янз бүрийн үйл ажиллагаанд ашиглах.

5. Нийгмийн болон харилцааны хөгжил - харилцаа холбоо, зан үйлийн ур чадвар, харилцан хүндэтгэл, хайр, өрөвдөх сэтгэл, сайн санааны мэдрэмжийг хөгжүүлэх; - аюулгүй зан үйлийн дүрмийг нэвтрүүлэх; - хамтарсан тоглоомуудад найрсаг харилцааг хөгжүүлэх.

Багш нартай:

1. Аливаа асуудалд багш нарын сурган хүмүүжүүлэх ур чадварыг үргэлжлүүлэн дээшлүүлнэ зуны эрүүл мэндийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах;

2. хангах өндөр түвшинсургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын бүх мэргэжилтнүүдийг боловсролын нэг орон зайд нэгтгэх.

Цэцэрлэгийн багш нар ёстой:

Бүлгүүдийн сэдэвчилсэн дизайн хийх;

сэдвээр эцэг эхчүүдэд зориулсан мэдээлэл бэлтгэх эрүүл мэндийг сайжруулах, хатууруулах, хүүхдийн аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ зуны улирал;

Цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрийн тохижилтын ажлыг хийнэ (цэцгийн ор, ургамлын үр, цэцэрлэгт суулгац тарих гэх мэт);

Тоглоомын барилга, жижиг архитектурын хэлбэрийг засварлах, будах, боломжтой бол цэцэрлэгийн талбайн нэмэлт чимэглэлийн зураг төслийг хийх.

Эцэг эхтэйгээ:

1. Аливаа асуудалд эцэг эхийн сурган хүмүүжүүлэх ерөнхий соёлын түвшинг үргэлжлүүлэн дээшлүүлэх байгууллагууд зуны амралтхүүхдүүд;

2. Хамтын сурган хүмүүжүүлэх арга зүйд тулгуурлан боловсролын үйл явцад эцэг эхчүүдийг оролцуулах.

3. Үргэлжлүүлэх ажилХүүхдэд амьдралын аюулгүй байдлын үндсийг бүрдүүлэх асуудлаар эцэг эхчүүдтэй.

Гүйцэтгэх эцэг эхийн хуралзуны бэлтгэлийн талаар бүлгүүд болон сургуулийн өмнөх зуны төлөвлөгөө, ямар эмнэлгийн ажилтанэцэг эхчүүдэд хүүхдийнхээ эрүүл мэндийн өнөөгийн байдалтай танилцаж, зөвлөмж өгөх; төлөвлөгөөний талаар багшид хэлэх зуны эрүүл мэндийн ажил цэцэрлэг .

Зуны улиралд хүүхдүүдтэйгээ далайд явахаар төлөвлөж буй хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд болон хүүхдүүд нь үлдэх эцэг эхчүүдэд анагаах ухаан, сурган хүмүүжүүлэх сэдвээр зөвлөгөө өгөх.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө, зөвлөмж, өдөр тутмын дэглэм бүхий гудамжны лангуу бэлтгэж, зохион байгуулах.

Бүлгээрээ тухайн сэдвээр мэдээллийн хуудас, хавтас, товхимол, сонин бэлтгэ зуны амралт, хатууруулах гэх мэт. Стенд нь LOP дахь OD-ийн талаарх мэдээлэл, өдөр тутмын горим, эрүүл мэндийн үйл ажиллагаа, цэс.

Дарга ба сурган хүмүүжүүлэх ажилчидбайгууллагууд сургуулийн өмнөх боловсролхүүхдийн аюулгүй амьдрах нөхцлийг бүрдүүлэх.

Сурган хүмүүжүүлэх ажилчидөөрсдөө ирэх ёстой ажилчидэхлэх цагаас 10-аас доошгүй минутын өмнө суу ажлын цаг, бүлгийн өрөө, тоглоомын талбайн аюулгүй байдал, тоног төхөөрөмжийн ашиглалтын байдал, амь нас, эрүүл мэндэд аюултай, сэжигтэй зүйл, бодис байгаа эсэхийг нүдээр шалгах. Аюулгүй байдлын дэглэмийн зөрчил илэрсэн тохиолдолд тэдгээрийг арилгах арга хэмжээг нэн даруй авч, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын даргад мэдэгдэх үүрэгтэй. Зохион байгуулахИлэрсэн зөрчлийг арилгах хүртэл боловсролын үйл явцыг хориглоно.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш нар сурагчдын өглөөний хүлээн авалт хийх ёстой бөгөөд үүнд сурагчдын сайн сайхан байдлын талаар эцэг эхээс асуух, түүний эрүүл мэндийн байдлыг нүдээр үнэлэх шаардлагатай. Хэрэв өвчнийг сэжиглэж байгаа бол сурагчийг эмнэлгийн байгууллагад үзлэгт оруулна ажилтансургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад элсүүлэх тухай шийдвэр гаргах.

Хүүхдийн хууль ёсны төлөөлөгч нь хүүхдийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагаас авах ёстой. Хэрэв тэд хүүхдээ байгууллагаас авах боломжгүй бол (өвчин, бизнес аялал, хуваарь). ажил гэх мэт.., үүнийг бусад хүмүүс хийж болно (ойрын хамаатан садан)Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын даргад хаягласан хүүхдийн хууль ёсны төлөөлөгчдийн өргөдлийн үндсэн дээр.

16-аас доош насны өсвөр насныхан, согтууруулах ундаа, мансууруулах бодис хэрэглэсэн хүмүүст сурагч өгөхийг хориглоно.

Бүлэг болон нутаг дэвсгэр дээр оюутнуудад харшлын өвчнийг улам хурцатгах харшил үүсгэгч байх ёсгүй.

Бүлгийн талбай, биеийн тамирын талбайд сурагчдад аюултай зүйл (цахилгааны утас, хагарсан шил гэх мэт, гадаа тоног төхөөрөмж эвдэрсэн, үхсэн, хугарсан мод (мөчир, бут) байх ёсгүй.

Сурагчдын эрүүл мэндийг хохироох, гэмтэхээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд явган хүний ​​зам, спортын талбайд тэгш бус байдал, нүх сүв гаргахгүй байх; резинэн дугуй, үхсэн мод, өргөстэй бут, хортой жимс бүхий мод, бут сөөг;

- талбай дээрх тоног төхөөрөмж (халхавч, веранда, дэнж)найдвартай бэхлэгдсэн, тогтвортой, хэвийн ажиллагаатай, аюулгүй байх ёстой.

Олон нийтийн арга хэмжээ, аялал, аялал хийхдээ аюулгүй байдлын арга хэмжээг дагаж мөрдөх шаардлагатай. зохион байгуулсанхүүхдүүдийг замын ойролцоо зөөх, тээврийн хэрэгслээр тээвэрлэх.

Оюутан гэмтэл авах үед сурган хүмүүжүүлэх ажилчидтүүнд гэмтлийн хүчин зүйлийн нөлөөллөөс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ авах, анхны тусламж үзүүлэх, ослын газарт эмнэлгийн ажилтнуудыг дуудах үүрэгтэй. ажилчидэсвэл хохирогчийг хүргэх эрүүл мэндийн байгууллага, хууль ёсны төлөөлөгчдөө нэн даруй мэдэгдэнэ.

Сурагч алга болсон тохиолдолд яаралтай арга хэмжээ авах шаардлагатай түүнийг эрэн хайх ажиллагааг зохион байгуул, хамгийн ойрын цагдаагийн хэлтэс болон түүний эцэг эхэд мэдэгдээрэй (хууль ёсны төлөөлөгч).

УНДНЫ ЭРХЭМ ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТ

IN зуны цаг онцгойанхаарах шаардлагатай байна архины дэглэмийн зохион байгуулалт. Учир нь байгууллагуудОюутнуудын ундны дэглэмийн хувьд үйлдвэрлэлийн үйлдвэрлэлийн карбонатлаг бус ундны усыг саванд хийж, савлаж, буцалгаж, 3 цагаас илүүгүй хугацаанд саванд хадгалдаг.

Хүүхэд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад байх хугацаандаа ундны устай байх ёстой. Ундны усыг гадаа гаргаж, нэг удаагийн аяганд эсвэл хүүхдийн хүсэлтээр бие даан хэрэглэх аяганд хийнэ.

БИЕИЙН ТАМИР, ЭРҮҮЛ МЭНДИЙГ САЙЖРУУЛАХ АЖЛЫН ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТ

үед зуны эрүүл мэндкампанит ажил нь сурагчдын цэвэр агаарт өнгөрөөх цагийг нэмэгдүүлдэг. Хүрэхийн тулд эрүүл мэндҮүний үр дүнд өдөр тутмын дэглэм нь хүүхдийг агаарт хамгийн их байлгахыг багтаасан байх ёстой.

Өдөр тутмын дэглэм нь хувь хүний ​​онцлогийг харгалзан уян хатан байх ёстой хүүхдийн онцлог, улирал, цаг агаар.

Хүүхдүүд цаг агаарт тохирсон малгай, хувцас өмсөх ёстой;

Биеийн тамирын боловсрол эрүүл мэндийн ажил орно:

Өглөөний дасгал;

Дараа цэнэглэж байна нойр авах (сэрэх, эрч хүч өгөх)хүүхдүүдэд тусалдаг бие нь сэрдэг, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн сэтгэл санааг сайжруулж, булчингийн аяыг нэмэгдүүлдэг.

Алхаж байхдаа гадаа тоглоом, биеийн тамирын дасгал хийх;

Идэвхтэй чөлөөт цаг ;

Бие даасан моторт үйл ажиллагаа;

Хатуурах.

Хүлээн авалт, өглөөний дасгалыг өдөр бүр гадаа хийдэг. Түүний агуулга нь насыг харгалзан үздэг онцлогсурагчид байж болно орсон:

Хөгжлийн ерөнхий дасгалын багц; үйл явдлыг тоглох;

3-4 гадаа тоглоом;

Саад зам, энгийн дасгалын хэрэгсэл ашиглан биеийн тамирын дасгал хийх;

сайт дээр эрүүл мэндийн гүйлт;

Уран сайхны гимнастик, бүжгийн хөдөлгөөн, дугуй бүжиг гэх мэт элементүүд.

At байгууллагууд онцгойхувь хүнд анхаарах хэрэгтэй оюутнуудтай ажиллах. Сонголтууд байгууллагуудгадаа тоглоом, алхаж байхдаа дасгал хийх байна:

Гадаа тоглоомын цогцолбор (2-3 тоглоом)мөн тодорхой анхаарал төвлөрүүлсэн биеийн дасгалууд (хуйвалдааныг оруулаад)

Биеийн хэв маягийн эмгэг, хавтгай хөлөөс урьдчилан сэргийлэх;

Зохицуулалтын хөгжил чадвар;

Бие махбодийн чанарыг хөгжүүлэх; моторт ур чадварыг сайжруулах (шинэ хослолууд, ер бусын эхлэлийн байрлалаас, ер бусын нөхцөлд, спортын тоглоомын элементүүдэд танил хөдөлгөөн хийх гэх мэт); (сагсан бөмбөг, хөл бөмбөг, ширээний теннис, хотхон гэх мэт)болон спортын дасгалууд (унадаг дугуй, скутер, усанд сэлэх гэх мэт);

чиг баримжаа олгох элемент бүхий тоглоомууд;

Гадаа тоглоомын цогцолбор (2-3 тоглоом)Оюутнуудын бүтээлч үйл ажиллагаа, бие даасан байдлыг хөгжүүлэх янз бүрийн төрлийн үндсэн хөдөлгөөнүүдтэй.

Идэвхтэй чөлөөт цаг (биеийн тамирын амралт, биеийн тамирын амралт, эрүүл мэндийн өдрүүд)хамтын, идэвхтэй амралт зугаалгын хэлбэр болгон цогцоор нь шийддэг эрүүл мэнд, боловсролын болон боловсролын даалгавар, сурталчилдагхүүхдүүдийн үе тэнгийнхэнтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн харилцааны нөхцөлд моторт туршлагыг бүтээлчээр ашиглах чадварыг хөгжүүлэх, хүүхэд бүрийг өөрсдийнхөө чадварыг дээд зэргээр илэрхийлэхэд урамшуулдаг. чадвар.

Бие даасан моторын үйл ажиллагаа нь бүтцийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг юм мотор горимсургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад. Бие даасан моторт үйл ажиллагаа нь хүүхдийн санаачилгаар явагддаг бөгөөд насанд хүрэгчдийн хяналтан дор, түүний шууд бус удирдлаган дор явагддаг.

Бие даасан моторт үйл ажиллагааны удирдамж нь өөрийн гэсэн шинж чанартай байдаг онцлог:

хувьд байгууллагуудбиеийн тамир, тоглоом орчин: хөдөлгөөн, оновчтой тоо хэмжээ, олон янз байдал, өөрчлөлт хийх хангалттай зай байх ёстой ашиг тус;

Бие даасан моторын хувьд өдрийн цагаар цагийг заавал бэхжүүлэх шаардлагатай үйл ажиллагаа: өглөөний уулзалтын үеэр, хичээлийн өмнө болон хооронд, алхаж байхдаа, унтсаны дараа, оройн цагаар;

Багш нар тусгай мэдлэгтэй байх ёстой (шууд бус)хүүхдийн хөдөлгөөнийг идэвхжүүлэх аргууд.

Хатууруулах нь сурагчдын эрүүл мэндийг бэхжүүлэх чухал хэрэгсэл юм органик байдлаарбиеийн тамирын цогцолборт багтсан эрүүл мэндүйл ажиллагаа бөгөөд хэрэгжүүлэхэд хялбар, хувь хүнд тохирсон тодорхой систем юм онцлогхүүхдийн эрүүл мэнд, хөгжил.

Байгалийн хүчин зүйлийг ашиглан хатууруулах аргыг ердийн процесст оруулах ёстой (агаар, ус, нарны тархсан туяа):

Өдөр бүр эрүүл мэндийн алхалт(Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дэглэмээс хамааран өдөрт дор хаяж 2 удаа нийт 3 цаг 20 минут - 4 цаг);

Өдрийн турш давтан угаах;

Хоол бүрийн дараа амаа тасалгааны температурт усаар зайлах;

Энэ үеэр хөл нүцгэн алхах өдөр: унтахын өмнө болон дараа, хүүхдийн хүсэлтээр (эхний бүлэгт 2-5 минутаас) бага насахмад бүлэгт 15-20 минут хүртэл); өвс, элсэн дээр;

Дулааны улиралд өдөр, шөнийн нойрыг цонхоо онгойлгож, ноорогоос зайлсхийдэг.

Дулаан улиралд нэг талын агааржуулалтыг сурагчдын дэргэд тасралтгүй хийж болно.

Наранд шарах

Эхний өдрүүдэд процедурын үргэлжлэх хугацаа 5-6 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой. Аажмаар, идээлж дууссаны дараа үргэлжлэх хугацааг 10 минут хүртэл нэмэгдүүлж болно. Наранд шарах хамгийн тохиромжтой цаг бол өглөөний 9-11 цаг юм. Явган явахдаа наранд шарах хугацааг 2-3 удаа давтаж болно.

Усны журам

Чимээгүй байхаас өмнө хөлөө услах саваар угаах нь дээр. Усны анхны температур 28 градус байна. Долоо хоног бүр усны температур 16-18 хэм хүртэл буурдаг. Ууссаны дараа хөлөө сэвсгэр алчуураар арчина.

Хөл банн

Тохиромжтой бэлтгэлийн дараа хөлийг норгоно. Хөл (хөлний гуравны доод хэсэг) 30-32 градусын температурт усны сав газарт буулгана. Усанд орох хугацаа 2-3 минутаас 4-5 минут байна. Долоо хоног бүр усны температур буурч, 15-18 хэмд хүрдэг

Хатууруулахад тавигдах шаардлага үйл явдал:

Зөвхөн хүүхэд эрүүл бол хатууралтыг эхлүүлж, хийж болно;

Хатууруулах үйл ажиллагааны эрчмийг аажмаар нэмэгдүүлэхийг ажиглах;

Хичээлүүдийг системтэйгээр явуулах;

Хувь хүний ​​​​хэрэгцээг харгалзан үзэх ёстой онцлогхүүхэд ба түүний нас;

Та жилийн аль ч үед хатуурч эхлэх боломжтой, гэхдээ дулаан цагийг илүүд үздэг (хүйтэн улиралд хатуурлын эхэн үед хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлийн нөлөөлөл буурч, аажмаар нэмэгдэх шаардлагатай);

Хатууруулах үйл ажиллагаа нь хүүхдэд эерэг сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх үед л хийгддэг;

Завсарлага авсны дараа эмчийн зөвшөөрлөөр дасгалыг сэргээх нь хатууруулах процедурын эхэн үеийн өртөлтийн түвшингээс эхлэх ёстой.

БАЙГУУЛЛАГАСУРАГЧИДТЭЙ ХАМТАРСАН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА

үед зуны эрүүл мэндтэргүүлэх ач холбогдол байгууллагахүүхдийн биеийн тамирын үйл ажиллагаа эрүүл мэндболон сурагчдын зохицуулалтгүй үйл ажиллагаанд хийгддэг уран сайхны болон гоо зүйн чиг баримжаа. Төсөл хэрэгжүүлэхийг зөвлөж байна.

Уран сайхны болон гоо зүйн ажил орно:

Харааны үйл ажиллагаа (зураг, загварчлал, аппликейшн, дизайн, хүүхдийн дизайн);

Оюутнуудын хөгжмийн үйл ажиллагаа;

Бүтээлүүдтэй танилцах уран зохиолболон ардын аман зохиол.

At байгууллагууд дүрслэх урлагсурагчид зуны эрүүл мэндчухал үе байна:

Гоо сайхныг харуулсан дүрслэх, гоёл чимэглэлийн урлагийн бүтээлийн үзлэг зуны байгаль;

Хүүхдийн хэлбэр, өнгөний талаархи санаа бодлыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн уран сайхны болон дидактик тоглоом явуулах;

Харааны, байгалийн болон нэмэлт материалаар туршилт хийх;

боловсролын үйл явцад оруулах бүтээлч даалгавар, сурталчлахсурагчдын бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх (шинэ зураг зохион бүтээх, өнгөний хослолыг сонгох, янз бүрийн материал, техник ашиглан өмнө нь бий болгосон зураглалыг нөхөх, амьдралаас зураг зурах) (мод, цэцэг, асфальтан дээрх өнгийн харандаа, элсэн дээрх саваа);

хөгжил уламжлалт бус техникзураг зурах (зураг зурах, хуруугаараа зурах, монотип, пластилинографи, шүршигч зураг, флоротип, ниткографи гэх мэт);

шавар, хуванцар, давстай зуурмагаас загварчлах (гурван хэмжээст дүрс, гоёл чимэглэлийн хавтан);

хэрэглээний үйл ажиллагаа (хавтгай, хагас эзэлхүүнтэй зургийг бүтээх); эзлэхүүний хэрэглээцаасан хуванцар техникт (судал, үрчийсэн цаас; цэцгийн элемент бүхий аппликейшн гэх мэт);

техникийн зураг төсөл (бүтцийн материал, барилгын хэсгүүдээс)болон уран сайхны (цаас, картон, байгалийн болон нэмэлт материалаас);

хүүхдийн дизайн: зохион байгуулалт (баглаа, ургамлын зураг, хиймэл болон байгалийн материалаар хийсэн үнэт эдлэл гэх мэт); хувцасны загвар (маск, малгай, амралт, зугаа цэнгэлийн хувцасны загвар зохион бүтээх); гоёл чимэглэлийн орон зайн дизайн (хүүхэлдэй булангийн дотоод засал, гоёл чимэглэлийн хавтанг бүтээх гэх мэт).

IN зуны эрүүл мэндХүүхдэд сэтгэл санааны тав тухыг бий болгоход тохиромжтой үе байна:

хүүхдийн үдэшлэгт дүрслэх урлагийг оруулах;

харааны болон туршилтын хүүхдүүдийг багтаасан үзвэр үйлчилгээ үзүүлэх байгалийн материалУрлагийн төрөл, төрөл, уран сайхны илэрхийлэл, янз бүрийн номинаци бүхий уралдааны талаархи санаа бодлыг нэгтгэхэд хувь нэмэр оруулах;

байгууллагабүтээлч семинар, зугаа цэнгэлийн тоглоомын өрөө, элсэн тоглоом.

IN зохион байгуулах үед зуны эрүүл мэндийн хугацаа хөгжмийн үйл ажиллагаасурагчид чухал байна:

мэдрэмжтэй мөчүүдэд хөгжим ашиглах;

хүүхдийн дуртай дууны болон хөгжмийн зэмсгийн бүтээлийн арын чимээ;

хөгжмийн болон дидактик тоглоом, даалгавар, хөгжмийн асуулт хариултыг явуулах;

хөгжмийн бүтээлийг боловсролын үйл явцад оруулах « зун» зургууд (А. Вивалди, П. И. Чайковский гэх мэт);

соло болон хамтын хөгжим тоглох;

хүүхдийн бие даасан хөгжмийн үйл ажиллагаа (дуу, бүжиг хийх, байгууллага дүрд тоглох тоглоомууд-тай "хөгжмийн"талбай).

Явган явахдаа аялал хийх боломжтой зохион байгуулах хөгжмийн тоглоомууд : бүжиглэх тоглоом, дуулах хөгжимт тоглоом, дугуй бүжиг, идэвхтэй хөгжимт тоглоом, тоглоом хөгжмийн зэмсэг, хөгжмийн тайвшруулах тоглоомууд.

IN зуны эрүүл мэндСурагчдын сэтгэл санааны сайн сайхан байдлыг бий болгохын тулд үүнийг хийхийг зөвлөж байна ардын аман зохиолын баяр, зугаа цэнгэл болон бусад арга хэмжээ.

IN ажилсургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хамт зуны улирал онцгойХүүхдийг уран зохиол, ардын аман зохиолын бүтээлтэй танилцуулах нь чухал юм. Сургуулийн өмнөх боловсролын сургалтын хөтөлбөрт заасан уран зохиол, ардын аман зохиолын бүтээлүүд нь хүүхдийн үйл ажиллагааны бүх үйл явц, төрөлд багтдаг. Уран сайхны үгийг ашиглах үйл ажиллагааны хэлбэрийг сурган хүмүүжүүлэх ухаанаар тодорхойлдог ажилчидСургуулийн өмнөх боловсролыг бий болгох нөхцөл, түүний үйл ажиллагааг харгалзан зуны эрүүл мэндийн үе.

Сурган хүмүүжүүлэх ажилчидСургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, гудамжинд, гэртээ аюулгүй зан үйлийн үндсийг сурагчдад танилцуулах үүрэгтэй.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга зохион байгуулдагтөлөвлөсөн ажлыг хийж байна шалгалтууд:

- нэвтрэх хяналтын байдал, баримт бичгийн бэлэн байдал, журам, аваарын гарцыг сард дор хаяж нэг удаа засварлах;

- гүйцэтгэл ажлын хариуцлагасурган хүмүүжүүлэх, анагаах ухаан ажилчид;

- нийлүүлж буй хүнсний бүтээгдэхүүний чанар, жүүс, жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоог хоолны дэглэмд оруулах;

- бүтээгдэхүүн, бэлэн хоол, хадгалах хугацаа, хадгалах нөхцөл, бэлэн хоол бэлтгэх технологийн шаардлагад нийцсэн байдал;

– Өдөр тутмын болон өдөр тутмын хоолны дэглэмд С витаминжуулалт;

– байгууллагууддиспансерийн хүүхэд, харшилд өртөмтгий хүүхдүүдэд зориулсан хоолны дэглэм;

Нийтийн хоолны газар, нийлүүлж буй хүнсний бүтээгдэхүүн, тэдгээрийн тээвэрлэлтийн байдал, эрүүл ахуйн шаардлагад нийцсэн байх;

- хүүхдийн уух дэглэм;

- бүлгийн ариун цэврийн болон эпидемиологийн дэглэмийг хангах;

- бүх хэлбэрийг гүйцэтгэх хүүхдүүдтэй ажиллах(унтах, хоол тэжээлээс бусад)цэвэр агаарт;

– хүүхдүүдийг цаг агаартай уялдуулан малгай, хувцас хунараар хангах;

Суурин тоглоомын болон спортын тоног төхөөрөмж, ус цацах усан сангуудын ашиглалтын чадвар;

- тоглоом, тоглоом, спортын хэрэгсэл, боловсролын хэвлэл, сургалтын хэрэглэгдэхүүн байгаа эсэх байгууллагууд янз бүрийн төрөлхүүхдийн үйл ажиллагаа;

- усалгааны системийн ажиллагаа;

- сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дэлгэцтэй цонх.

Каневский дүүргийн 21-р MBDOU цэцэрлэгийн ахлах багш Оксана Ивановна Швидкая

Зун бол хүүхдүүд алхаж, гүйж, үсэрч чаддаг гайхалтай, үржил шимтэй цаг юм. Энэ хугацаанд тэд гадаа маш их цагийг өнгөрөөдөг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн амьдралыг өдөр бүр шинэ зүйл авчирч, сонирхолтой агуулгаар дүүргэх байдлаар зохион байгуулах нь маш чухал бөгөөд ингэснээр зуны цаг, тоглоом, зугаалга, амралт, зугаа цэнгэл, тэдний амьдралын сонирхолтой хэсгүүдийн дурсамжийг үлдээх болно. хүүхдүүдийг удаан хугацаанд баярлуулах.

Зун бол хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх таатай үе юм.

нөхцөлийг бүрдүүлэх, тэдний бүрэн цогц, оюун санааны болон

бие бялдрын хөгжил.

Хүүхдийн өсөн нэмэгдэж буй, хөгжиж буй бие нь түүний нөлөөнд маш мэдрэмтгий байдаг янз бүрийн хүчин зүйлүүдорчин. Иймд манай цэцэрлэгт багш нар зуны улиралд хүүхдийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэх таатай нөхцөлийг бүрдүүлэн ашиглахыг хичээж, хүүхдийг хүчирхэгжүүлж, эрүүлжүүлж, хатуужуулж, ойлгож сурч, гайхалтай зүйлд дурлахыг хичээдэг. , ургамал, амьтны үзэсгэлэнт ертөнц.

Тиймээс бидний ажлын зорилго нь:

Хүүхдийн бие бялдар, сэтгэцийн эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх, тэдний хувийн шинж чанарыг харгалзан үзэх. Өсөн нэмэгдэж буй биеийн амрах хэрэгцээг бүрэн хангах, бүтээлч үйл ажиллагааболон хөдөлгөөн, өөрөөр хэлбэл хангах цогц хөгжилхүүхэд.

Цэцэрлэгийн баг дараахь ажлуудыг өөртөө тавьдаг.

• Хүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах, өвчлөл, осол гэмтлээс урьдчилан сэргийлэх нөхцлийг бүрдүүлэх.
• Хүүхдийн эрүүл мэнд, бие бялдрын хөгжлийг сайжруулахад чиглэсэн арга хэмжээний тогтолцоог хэрэгжүүлэх, тэдний ёс суртахууны боловсрол, сониуч занг хөгжүүлэх ба танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, соёл, эрүүл ахуй, хөдөлмөрийн ур чадварыг төлөвшүүлэх.
• Зуны улиралд хүүхдийн эрүүл мэндийг өсгөх, сайжруулах асуудлаар эцэг эхчүүдэд сурган хүмүүжүүлэх, нийгмийн боловсрол олгох.
• Цэцэрлэгийн хүүхдүүдийн амьдралыг баяр баясгалан, таашаалтайгаар өнгөрөөж, эрч хүчтэй байхаар зохион байгуул.

Хүүхдүүд цэвэр агаарт байнга байх, байгаль дээрх олон янзын хэлбэр, өнгө, дуу чимээ, олон янзын туршлага, шинэ сэтгэгдэл, витаминаар баялаг хоол хүнс, байгалийн нөхцөлд хөдөлгөөн хийх эрх чөлөө - энэ бүхэн хүүхдэд бие бялдар, сэтгэл хөдлөлийг ихээхэн хэмжээгээр өгдөг. Дархлааг амжилттай хөгжүүлэх, сайжруулах хүч чадлын нөөц.

Үүний зэрэгцээ зун хүүхдийн эрүүл мэндэд зарим аюул заналхийлж байна - хэт халах эрсдэл, наранд түлэгдэх, халуун өдрүүдэд ерөнхий амрах, хэт их гүйхээс болж ядрах, хэт их хэрэглэх үед усны сөрөг нөлөө.

Зуны улиралд өдөр тутмын хэв маяг нь үйл ажиллагаануудаас хамгийн их ханасан байдаг гадаа: явган аялал, аялал, явган аялал, байгальд тоглоом тоглох - энэ бүхэн хүүхдүүдэд моторт шинэ туршлага олж авах боломжийг олгодог.

Тиймээс зуны улиралд сургуулийн өмнөх боловсролын багийн гол зорилго бол хүүхдийн биеийн ерөнхий эрүүл мэнд, бэхжүүлэх явдал юм. Үүнд багш, эмнэлгийн болон үйлчилгээний ажилтнуудын хамтын хүчин чармайлт, зуны улирлын эрүүл мэндийн бэлтгэлийг цаг тухайд нь хийж байж л амжилтанд хүрнэ.

Зуны улиралд илүү их чөлөөт цаг, зугаа цэнгэл, ялангуяа хүүхдүүдэд сонирхолтой байх шаардлагатай "санамсаргүй" амралтын өдрүүд: "Хөгжилтэй бөмбөгний наадам" , "Баяр савангийн хөөс» , "Дуртай тоглоомын өдөр" , "Бөмбөлөг малгай" , "Сүлжих бол охины гоо үзэсгэлэн" , "Сайхан салхины баяр" , "Ардын наадмын наадам" Ийм амралт нь удаан бэлтгэл шаарддаггүй ч хүүхдүүдийн сонирхлыг байнга төрүүлдэг.

Ойролцоо сэдвүүд:

1. Хүүхэдтэй биеийн тамир, эрүүл мэндийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах

• Энэ хугацаанд өглөөний дасгалын хэлбэлзэл
• Гадаа тоглоом зохион байгуулах
• Баяр ёслол, чөлөөт цагаа өнгөрөөх арга хэмжээ
• Ойд явган аялал эсвэл зугаалах тоглоомууд
• Усан тоглоом

2. Байгалийн ертөнц

• Улирлын чанартай ажиглалт, үзэгдлийн хуанли (шавж, загас, ургамал, шувуу гэх мэт)
• Бидний амьдарч буй бүс нутгийн мөн чанар
• Цэцгийн цэцэрлэг, хүнсний ногооны цэцэрлэгт ажлын зохион байгуулалт
• Байгалийн нууц, эмийн болон хортой ургамал
• Аялал явуулахад тавигдах шаардлага
• Хортой ургамлаар хордохоос урьдчилан сэргийлэх ажил

• Зуны тоглоомын талбайд тоглоомын хэрэгслийг засварлах, байрлуулахад тавигдах шаардлага
• Зохион байгуулалт янз бүрийн төрөлзуны тоглоомууд

3. Уран сайхны болон дүрслэх үйл ажиллагаа

• Дүрслэх урлагийн уламжлалт бус техникүүд
• Хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх

4. Зуны амралтболон чөлөөт цаг

• Хүүхдүүдийг Оросын ардын баяраар танилцуулах
• Амралт зохион байгуулахад тавигдах үндсэн шаардлага
• Амралт, зугаа цэнгэлийн сэдэв, материалын сонголт

зуны идэвхтэй амралт

5. Хүүхдийн аюулгүй байдлын үндэс

• Товч мэдээлэл
• Бид галын аюулгүй байдлын дүрмийг судалж үздэг
• Ажлын зохион байгуулалт "Анхаарал зам"

6. Орон нутгийн түүх

• Мартагдашгүй газруудад аялал хийх
• Хүүхдийн бүтээлч уралдааны сэдэв

7. Эцэг эхтэй хийх ажлын зохион байгуулалт

• Эцэг эхчүүдэд бүлгийн ярилцлага, зөвлөгөө өгөх ямар сэдвүүдийг санал болгож болох вэ?
• Зуны улиралд эцэг эхчүүдэд ямар хэлбэрийг ашиглаж болох вэ? (нээлттэй хаалганы өдөр, уулзалт сонирхолтой хүмүүс, ойролцоо амьдардаг, хамтарсан ажлын үйл ажиллагаа)

Сэдвийн хүрээнд хийсэн ажил, онолын болон практик арга барилыг задлах нь цэцэрлэгийн бүх багш нарт олон талт ажилд туслах болно.

Иймд зуны улиралд хийх ажлыг системтэй, тууштай төлөвлөх, зохион байгуулах нь энэ цаг үеийг хүүхдүүдийн сайн сайхны төлөө ашиглах, тэдний оюун ухааныг тэлэх, сониуч зан төлөвийг хөгжүүлэх, байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх, бие бялдар, оюун санааны эрүүл мэндийг бэхжүүлэхэд тусалдаг.

Зун бол цэцэрлэгийн амьдрал бүрэн өөрчлөгддөг жилийн цаг юм. Хүүхдүүд ихэнх цагаа гадаа өнгөрөөдөг. Тоглоом, унших хөтөлбөрийн ажил, ажиглалт, театрын, хөгжимт, үр бүтээлтэй (зурах, загварчлах,

Тиймээс сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад зуны улирлын өмнөх өдөр бид зохих бэлтгэл ажлыг гүйцэтгэдэг, тухайлбал:

Бид дулааны улирлыг харгалзан хүүхдийн амьдралын хэв маягийг тохируулдаг.

Бид моторт, хөгжим, урлагийн үйл ажиллагаа зэрэг шууд боловсролын үйл ажиллагааны хуваарийг шинэчилж байна;

Бид эмнэлгийн ажилтнуудтай хамтран хүүхдийн эрүүл мэндийн байдал, тус бүрт бий болсон нөхцөлийг харгалзан хатууруулах системийг боловсруулж байна. насны бүлэг;

Зуны улиралд хүүхдийнхээ амралт чөлөөт цагийг хэрхэн зөв боловсон өнгөрүүлэх, ямар ном унших, байгальд ямар ажиглалт хийх талаар зөвлөмж гаргаж, зуны саруудад хүүхэд нь цэцэрлэгт хамрагдаж байгаа эцэг эхчүүдэд тогтолцооны өөрчлөлтийн талаар мэдээлэх болно. сургуулийн өмнөх ажил.

Зуны эрүүл мэндийн улиралд бид хүүхдийн хөгжил, хүмүүжлийн дараах чиглэлээр ажилласаар байна: нийгэм, харилцааны хөгжил, танин мэдэхүйн хөгжил, ярианы хөгжил, уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил. Бид хүүхдийн насанд хүрэгчид, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, харилцах харилцааг хөгжүүлэх, өдөр тутмын амьдрал, нийгэм, байгальд аюулгүй зан үйлийн үндсийг бүрдүүлэхэд илүү их цаг зарцуулдаг; төсөөлөл, бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, өөрийгөө болон бусад хүмүүс, хүрээлэн буй ертөнцийн объектуудын талаархи анхны санаа бодлыг бий болгох; бид идэвхтэй үгсийн санг баяжуулах, уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх, номын соёл, хүүхдийн уран зохиолтой танилцахад илүү их цаг зарцуулдаг; хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх - харааны, хөгжмийн. Бид онцгой байр эзэлдэг бие бялдрын хөгжилхүүхдүүд. Ариун цэврийн дүрэм журмын дагуу дулааны улиралд цаг уурын таатай нөхцөлд шууд боловсролын үйл ажиллагааБие бялдрын хөгжилд зориулж гадаа зохион байгуулахыг зөвлөж байна. Хүүхдэд хангалттай хэмжээний моторт хөдөлгөөнийг бий болгохын тулд бид бүх зохион байгуулалттай хичээлүүдийг ашигладаг. биеийн тамирын дасгалгадаа тоглоом, спортын дасгалуудыг өргөнөөр багтаасан.

Цэцэрлэгийн хүүхдүүдтэй зуны ажлыг ихэвчлэн амралт зугаалгын ажил гэж нэрлэдэг. Явган аялалын үеэр зохион байгуулдаг гадаа тоглоомууд нь хүүхдийн моторт туршлагыг нэмэгдүүлж, одоо байгаа ур чадварыг нь сайжруулдаг; авхаалж самбаа, хурд, тэсвэр тэвчээр, бие даасан үйл ажиллагаа. Зун бол хүүхдүүдэд байгальтай харилцах хамгийн таатай үе юм. Бид хүүхдүүдтэй хамт байгалийн үзэгдлийг ажиглаж, хүүхдүүдэд ойлгохыг заадаг гайхалтай ертөнцургамал амьтан уугуул нутгийнхаа үзэсгэлэнт байгальд хайртай. Зуны улиралд манай байгаль хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх, оюун ухааныг хөгжүүлэх асар их боломжийг олгодог. Зуны улиралд манай цэцэрлэгийн ажилд тулгамдаж буй асуудлын нэг бол хүүхдийн чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх асуудал юм. Хамгийн оновчтой хэлбэрЗуны улиралд хүүхдийн чөлөөт цагийг зохион байгуулах нь хүүхэд, багш нараас дорвитой бэлтгэл шаарддаггүй, хөгжүүлэх, хүмүүжүүлэх үүрэгтэй, сэтгэл хөдлөлийн хэлбэрээр явагддаг арга хэмжээ юм.

Өдөр тутмын зөв дэглэм бол өдрийн цагаар хүүхдэд зориулсан янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагаа, амрах оновчтой үргэлжлэх хугацаа, боломжийн ээлж юм. Төрөл бүр өөрийн гэсэн газар, цаг хугацаатай байдаг.

Зуны улиралд манай цэцэрлэг цэцэрлэгт хэрэгжиж буй хөтөлбөрийн хэсгүүдэд системтэй, бүрэн хэмжээний ажлыг үргэлжлүүлж байна. Боловсролын асуудлыг шийдвэрлэх нь өөрийн гэсэн онцлогтой.
- хүүхдийн бие бялдар, оюун санааны эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх зорилт урган гарч ирдэг;
Хүүхдийн тоглоом, туршилт, ажиглалт, хөдөлгөөн, ажил гэх мэт үйл ажиллагааг зохион байгуулахад онцгой анхаарал хандуулдаг. янз бүрийн хэлбэрүүдхарааны, бүтээлч загвар, хөгжмийн үйл ажиллагаа; хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааны эзлэх хувь нэмэгдэж байна;
- хэрэгцээг харгалзан янз бүрийн насны хүүхдүүдтэй ажиллах ажлыг ихэвчлэн хийдэг
шинээр ирсэн хүүхдүүдийн дасан зохицох нөхцлийг бүрдүүлэх;
- зохион байгуулалтын хэлбэр бага зэрэг өөрчлөгддөг - үндсэндээ бүх үйл ажиллагаа шилждэг
агаарт.

Мөн бид спорт, гадаа тоглоом, спортын арга хэмжээ, аялалд ихээхэн анхаарал хандуулдаг.

Манай багш нарын өдрийн төлөвлөгөөнд хүүхдийн бүх төрлийн үйл ажиллагаа багтдаг: моторт, бүтээмжтэй, харилцааны, хөдөлмөр, танин мэдэхүйн судалгаа, хөгжим, урлаг, уран зохиол унших, тоглоом.

Зуны улиралд хүүхдүүд маань бараг бүх цагаа сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын нутаг дэвсгэрт өнгөрөөдөг. Спорт, тоглоомын талбайнууд нь:

хүүхдийн янз бүрийн төрлийн хөдөлгөөнийг нэгтгэх, сайжруулах (алхах, гүйх, үсрэх, авирах, шидэх, барих, шидэх);

бие бялдрын чанарыг хөгжүүлэх (ухаан, хурд, тэсвэр тэвчээр);

эерэг ёс суртахууны болон сайн дурын зан чанарыг төлөвшүүлэх (идэвх, бие даасан байдал).
Зуны улиралд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, хөгжүүлэх гол хэрэгсэл болгон бид гадаа тоглоом, дасгал, хөгжилтэй тоглоом, биеийн тамирын дасгал, спортын тоглоом, буухиа уралдаан, спортын арга хэмжээ, зугаа цэнгэлийг ашигладаг.

Манай цэцэрлэг бүлэг, бүлэг, цэцэрлэгийн хэмжээнд зохион байгуулдаг арга хэмжээнүүд юм. Үүнд: сэдэвчилсэн, биеийн тамирын болон хөгжмийн чөлөөт цагийг өнгөрөөх үйл ажиллагаа, спортын арга хэмжээ, уралдаан тэмцээн, асуулт хариулт, амралт, театрын үзүүлбэр, шоу, тэмцээн.

Жил бүрийн 6-р сарын 1-нд тэмдэглэдэг Олон улсын хүүхдийн эрхийг хамгаалах өдөр манай улсад ч тохиодог сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага. Энэ өдөр уламжлал ёсоор зуны спортын наадам зохион байгуулдаг. Зун - таатай үехүүхдийн амьдралын аюулгүй байдал, соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг бий болгох хөтөлбөрийн зорилтуудыг хэрэгжүүлэхэд. Тиймээс бид хүүхдүүдтэй ажиллахад ашигладаг дидактик тоглоомууд, дуу, хүүхдийн шүлэг, шүлэг, өгүүллэг, үлгэр, холбогдох агуулгын зураг. Манай багш нар хүүхдүүдэд хувийн ариун цэврийг сахих, онцгой байдлын үед хэрхэн анхны тусламж үзүүлэх талаар янз бүрийн мэдээллийг өгдөг.

"Зуны улиралд эрүүл мэндээ хэрхэн хамгаалах вэ?";

"Хэрэв ханиадаас урьдчилан сэргийлэх вэ?";

"Өөртөө болон хүүхдэдээ анхны тусламжийг хэрхэн үзүүлэх вэ (хөхөрсөн, шалбарсан, соно, зөгий хатгуулсан, хамраас цус алдах үед)?";

"Та яагаад өдөр бүр их алхаж, биеийн тамирын дасгал хийх хэрэгтэй байна вэ?";

"Усны дэргэд, ойд хэрхэн биеэ авч явах ёстой вэ?" гэх мэт.
Багш нар "Аюултай объект, хагацлын ертөнцөд", "Үйлчилгээ 01" зургуудыг үзэж харилцан яриа өрнүүлдэг; энэ сэдвээр ном унших (С.Я. Маршак "Муурны байшин", "Үл таних баатрын түүх", Г.М. Цыферов "Нэгэн цагт бяцхан заан амьдардаг байсан"); дүрмийг тогтооно замын хөдөлгөөн. Зуны улиралд та гудамжинд хүүхдүүдтэй үр дүнтэй боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулж болно (зурах, аппликейшн, оригами, изотер, цаас урлах, макраме, будсан шил гэх мэт). Үүнийг хийхийн тулд сайт дээр зохих нөхцөлийг бүрдүүлэх ёстой (тогтвортой ширээ, сандал, гадна талын зөөгч).

Зун бол хүүхэд бүрийн амьдралын онцгой үе юм. Тэр энэ цагийг өөртөө ашиг тустай, эрүүл мэнддээ сайнаар хэрхэн өнгөрөөх, сэтгэл хөдлөл, танин мэдэхүйн үйл явцыг хөгжүүлэх нь түүний эргэн тойронд байгаа насанд хүрэгчдээс хамаарна.

Зуны улиралд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд хөтөлбөрөө ихээхэн өөрчилдөг. Энэ нь зөвхөн олон сурагчид цэцэрлэгээ орхиж, эцэг эхтэйгээ амралтанд явдагтай холбоотой юм. Юуны өмнө, өөрчлөлт нь сурагчдыг цэвэр агаарт илүү олон удаа өнгөрөөх, хатууруулах үйл ажиллагааны тогтолцоог зохион байгуулах хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй юм. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын зуны эрүүл мэндийн хугацаахүүхдийн ерөнхий эрүүл мэнд, бие бялдрын хөгжилд чиглэсэн хэд хэдэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх боломжийг танд олгоно.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын зуны ажлын төлөвлөгөөадил зугаа цэнгэл, боловсрол, эрүүл мэндийг сайжруулах үйл ажиллагааг хангахуйц байдлаар эмхэтгэсэн. Эцсийн хөтөлбөрийг дараахь зохицуулалтын баримт бичгүүдээр зохицуулдаг.

• "Хүүхдийн эрхийн үндсэн баталгааны тухай" 1998 оны 7-р сарын 24-ний өдрийн 124-ФЗ Холбооны хууль. Оросын Холбооны Улс»,
• ОХУ-ын Боловсролын яамны 2013 оны 9-р сарын 17-ны өдрийн 1155 тоот "Сургуулийн өмнөх боловсролын холбооны боловсролын стандартын тухай" тушаал.
• ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны 2003 оны 4-р сарын 4-ний өдрийн 139-р тушаал "Боловсролын байгууллагын үйл ажиллагаанд эрүүл мэндийн технологийг нэвтрүүлэх зааврыг батлах тухай"
• Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын үйл ажиллагааны горим, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад арга хэмжээ зохион байгуулахад тавигдах шаардлагыг тодорхойлдог SanPiN.

Зуны улиралд цэцэрлэгийн ажлыг зохион байгуулах

Зуны улиралд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад эрүүл мэндийг сайжруулах ажил нь хүүхдүүдэд хайр, сонирхлыг бий болгох гол зорилго юм. эрүүл дүр төрхамьдрал. Энэ ажлын хүрээнд дараахь ажлуудыг хэрэгжүүлэх ёстой.

• Орон нутгийн цаг уурын онцлог, хүүхдийн нийгэм-сэтгэл зүйн онцлогийг харгалзан үзсэн үйл ажиллагааны хөтөлбөрийг боловсруулсан;
• үүсгэсэн тав тухтай нөхцөлгадаа үйл ажиллагаа, тоглоом тоглох,
• Хүүхдийн эдгэрэлтийн үйл явцад оролцох оролцоог нэмэгдүүлэх, тэдний сониуч зан, сонирхлыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн арга хэмжээг авч байна. өөрийн эрүүл мэнд,
• сурагчдыг цэвэр агаарт өнгөрөөх хангалттай цагийг хангах өдөр тутмын дэглэмийг зохион байгуулдаг (цаг агаарын нөхцөл байдлыг харгалзан);
• Шинэ хөтөлбөрүүдтэй холбоотой бүх асуудлаар эцэг эхчүүдэд мэдлэг олгох арга хэмжээ авсан.

Цэцэрлэгийн зуны эрүүл мэндийн хугацааг төлөвлөхБиеийн тамирын хичээл, зохистой эрүүл цэс боловсруулах, хатууруулах журам, эцэг эхтэй зохион байгуулах ажлыг заавал багтаасан байх ёстой. Энэхүү төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэхэд ашигласан бүх аргууд нь энгийн бөгөөд ойлгомжтой байх ёстой, бараа материал, тоног төхөөрөмж хүртээмжтэй байх ёстой. Цаг агаарын нөхцөл байдлаас үл хамааран хатууруулах, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг тогтмол хийх боломжтой байх ёстой.

Ерөнхий хэрэгжилтийг эхлүүлэхийн өмнө эрүүл мэндийн хөтөлбөрСурагчдын аль нэг нь үүнд оролцох бие даасан эсрэг заалттай эсэхийг олж мэдэх шаардлагатай. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын удирдлага, багш нар сурагчдын эцэг эхтэй тогтмол холбоо тогтоож, зуны улиралд хүүхдийн эрүүл мэндийн байдалд хяналт тавьж байх ёстой. оролцоо эмнэлгийн ажилтанэрүүл мэндийн хөтөлбөрийг бүрдүүлэх, хэрэгжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад зуны эрүүл мэндийн хөтөлбөрийн үр нөлөө нь цэцэрлэгт хүүхдийн хөдөлгөөний оновчтой горим, биеийн тамирын дасгалын стандартыг дагаж мөрдөж байгаа эсэхээс ихээхэн хамаардаг. Байгууллагын ерөнхий байдал, нийтийн хоолны зохион байгуулалт, усан хангамжийн чанар, агааржуулалтын чанар зэрэг нь бас чухал юм.

Бэлтгэл үйл ажиллагаа

Жил бүр зун эхлэхээс өмнө цэцэрлэгт гоо сайхны засвар хийхийг зөвлөж байна - тоглоомын талбайг эмх цэгцтэй болгож, шинэ тоног төхөөрөмжөөр (боломжтой бол), цэцгийн ор, зүлэгжүүлж, элстэй саванд шинэ элс авчрах.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын нутаг дэвсгэр дээрх тоглоомын талбай бүр сүүдэртэй, нартай газар байх ёстой. Энэ зорилгоор нэмэлт халхавч суурилуулж болно. Элсний хайрцгийг бүрхэвч эсвэл хамгаалалтын бүрхүүлээр бүрхэж, өдрийн турш бага зэрэг чийгшүүлэхийг зөвлөж байна.

Цонхнууд нь шумуулын тороор тоноглогдсон байдаг. Зүлэг, тоглоомын талбайн усалгааны систем бүрэн ажиллагаатай байх ёстой. IN халуун цаг агаарСайтыг сэрүүн усаар услахыг зөвшөөрдөг.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын нутаг дэвсгэрт байрлах бүх усан санг цэвэрлэж, ус зайлуулах, дүүргэх систем нь зөв ажиллаж байх ёстой.

Гурав хүртэлх насны хүүхдийн тоглоомын талбай нь зөөлөн зүлгэн гадаргуутай байх ёстой. Мөн 3-7 насны хүүхдийн тоглоомын талбайг нягтаршуулсан хөрстэй талбайгаар тоноглосон. Бүх явган хүний ​​зам нь нүх, нүхгүй тэгш байх ёстой. Тоглоомын болон аюулгүй байдлын хэрэгслийг сайтар хамгаалж, тогтвортой, бүрэн аюулгүй байлгах ёстой. Энэ төхөөрөмжийг өдөр бүр тоосноос цэвэрлэж байх ёстой. Гадаа тоглох зориулалттай бүх тоглоомыг орой бүр урсгал усаар угааж байх ёстой.

Ажил Зуны улиралд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага Мөн алхах, унтах хугацааг нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог (SanPiN-ийн дагуу). Зуны улиралд хүүхдийн хүсэлтээр ундаа өгөх ёстой. Гадаа зохион байгуулж болох бүх үйл ажиллагаа (тоглоом, ном унших, бүжиглэх, гар урлал хийх гэх мэт) нээлттэй талбайд явагдах ёстой.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад зуны амралт чөлөөт цагийг зохион байгуулах

Зуны хөтөлбөрт сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилд хэд хэдэн өөрчлөлт оруулахаар тусгасан. Юуны өмнө хүүхдийн хоол тэжээл, биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөнд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

Хоол тэжээл

Зуны цэс аль болох тэнцвэртэй байх ёстой. Сонгосон хоол нь хүүхдийг витамин, эрдэс бодисоор бүрэн хангахаас гадна хангалттай эрчим хүчний үнэ цэнэтэй байх нь маш чухал юм. Шинэ жимс, хүнсний ногоо, байгалийн жүүсийг илүүд үзэх хэрэгтэй. Нэмж дурдахад сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага нь аскорбины хүчил (витамин С) нэмж, бэлэн шингэн аяга таваг баяжуулах ажлыг порц бүрт стандартын дагуу хийж болно.

Цэс үүсгэх үйл явцыг автоматжуулахын тулд үйл ажиллагааны хяналтын системийн "Хоол тэжээлийн менежмент, хоолны дэглэмийн хяналт" програм хангамжийн модулийг ашиглах нь тохиромжтой. боловсролын байгууллага. Үүнд агуулагддаг технологийн газрын зурагаяга таваг, хэдхэн товшилтоор хүсэлтийн цэс, мөчлөгийн цэс, байршлын цэс болон бусад тайланг үүсгэх боломжийг танд олгоно. Хөтөлбөрийн талаар дэлгэрэнгүй уншина уу.

Цэцэрлэгийн зуны төлөвлөгөөнд хүүхдийн ундны усны хэрэгцээ нэмэгдэж байгааг харгалзан үзэх ёстой. Ундны хувьд цэвэр карбонатлаг бус үйлдвэрийн савласан ус, эсвэл буцалсан ус, сүүлийн тохиолдолд усыг зургаан цагаас илүүгүй хугацаагаар хадгална;

Биеийн тамирын хичээлүүд

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад зуны улиралд төлөвлөхзаавал бие бялдрын боловсрол, эрүүл мэндийн хэд хэдэн үйл ажиллагаа орно:

• өглөөний дасгал,
• гадаа тоглоом,
• хатууруулах,
• сэдэвчилсэн болон сэдэвчилсэн биеийн тамирын хичээлүүд,
• амралт, эрүүл мэндийн өдрүүд болон бусад нийгмийн арга хэмжээнүүд нь биеийн тамирын минутын зохион байгуулалттай.

Биеийн тамирын хичээлийн үеэр та анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй хувь хүний ​​онцлогхүүхдүүд, сурагч бүрийг сонирхож үзээрэй. Үндсэн Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын зуны эрүүл мэндийн үеийн даалгавар- энэ нь хүүхдийн хэв маягийн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх, хавтгай хөлөөс урьдчилан сэргийлэх, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх, хүүхдүүдэд спортын тоглоом, гимнастик, эрүүл амьдралын хэв маягийг сонирхох сонирхлыг бий болгох явдал юм.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хатууруулах аргууд нь дараахь зүйлийг агуулж болно.

• нээлттэй цонхтой унтах (ноорог байхгүй),
• элсэн дээр эсвэл зүлгэн дээр хөл нүцгэн алхах (өдөрт 4-5 минут - гурван нас хүртэл бүлгээр, өдөрт 20 минут хүртэл - дотор) ахлах бүлгүүд),
• хүйтэн усаар угаах,
• эрүүл мэндийн алхалт.

Зуны хөтөлбөрийг төлөвлөхдөө эцэг эхтэйгээ ярилцаж, хүүхэд үнэхээр зуны улиралд цэцэрлэгт хамрагдах шаардлагатай эсэхийг олж мэдэх шаардлагатай. Хэрэв зуны эхэн үед сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын хүүхдийн тоо мэдэгдэхүйц буурч байвал бүлгүүдийг өөрчлөн зохион байгуулах, түүний дотор янз бүрийн насны бүлгүүдийг байгуулахыг зөвшөөрнө.

Цэцэрлэгийн зуны улиралсургуулийн цаг хугацаанаас эрс ялгаатай. Энэ үед хүүхдүүд сургуулийн өмнөх насны бараг бүх цагийг гудамжинд өнгөрөөдөг. Хүүхдийг хүртэл бүлгээр биш, гудамжинд хүлээж авдаг. Өглөөний цайны өмнө тэд цэвэр агаараар амьсгалж, хөгжилтэй, дасгал хийдэг.

Өглөөний цайгаа уусны дараа том хүүхдүүд дахин гарна. Энд тэд бүх зүйлийг зарцуулдаг чөлөөт цагүдийн хоолны өмнө. Хэрэв гадаа температур хэт өндөр байвал багш хүүхдүүдийг сүүдэрт, асарт байлгах ёстой. Багш нь гадаа ус авч, аяга цэвэрлэх ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхдүүд хүсвэл ус ууж болно.

Гудамжинд хүүхдүүдийг зохион байгуулж, эзэмшиж болно. Та зургийн уралдаан зохион байгуулж болно. Зөвхөн ийм өрсөлдөөн цаас, будаггүй болно. Хүүхдүүд асфальтан дээр өнгөт харандаагаар уран бүтээлээ зурах болно. Багш нь хүүхдүүдэд тоглоомын талбайд гар урлал хийхийг санал болгож, хамгийн сайн санаануудыг олж хараарай.

Хэрэв та хүсвэл тэдгээрийг хамтдаа хийж болно, тэд гэртээ авчрах болно. Пластилинаас та бүхэл бүтэн зургийг картон дээр хийж болно. Жишээлбэл, хүүхдүүд зуныг хэрхэн төсөөлж байгаагаа дүрсэлж болно.

Гадаа хийх ёстой үйл ажиллагаа үргэлж байдаг. Хамгийн гол нь багш нарын төсөөлөл юм. Спортын тэмцээн, төрөл бүрийн тэмцээн зохион байгуулж болно.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын зуны хөтөлбөрт хатууруулах шаардлагатай байдаг. Энэ үзэл баримтлалд нар, агаарын халуун ус орно. Цэцэрлэг бүр өөрийн гэсэн хатууруулах схемтэй байж болно. Зарим цэцэрлэгүүд хүйтэн усанд гараа угаах дасгал хийдэг бол бусад цэцэрлэгт хүрээлэнгүүд хүүхдүүдийг өвсөн дээр эсвэл тусгайлан бэлтгэсэн байгалийн материалаар хөл нүцгэн алхахыг дэмждэг.

Хүүхдүүд ямар хоол тэжээлтэй байдаг вэ? Өмнөх үетэй харьцуулахад зуны улиралд хоол тэжээл бага зэрэг өөрчлөгддөг. Эхлээд шинэхэн шүүс нэмнэ. Хоёрдугаарт, хоолны дэглэмд шинэ жимс, хүнсний ногоо орно. Эцсийн эцэст, эдгээр бүтээгдэхүүнүүд нь зуны улиралд байдаг хамгийн их тоовитамин ба микроэлементүүд. Халуун хоолны тухайд заавал халуунаар өгөх шаардлагагүй шөл хийхийг хичээдэг. Beetroot нь шингэн тавагны үүрэг гүйцэтгэдэг.

Үдийн хоолны дараа хүүхдүүд унтаж, үдээс хойш зууш идээд дахин гадаа гарна.

Багш нь хүүхдийн эрүүл мэндэд маш их хариуцлага хүлээдэг бөгөөд хүүхэд үргэлж гадаа байх нь халуунд эсвэл наранд цохиулж болзошгүй юм. Багш нь хүүхдийг толгойн хувцастай байлгахаас гадна асрын сүүдэрт ихэнх цагийг өнгөрүүлэх нь маш чухал юм.