Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө: Хүүхэд өсгөхөд гэр бүлийн үүрэг. "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг хүмүүжүүлэхэд гэр бүлийн гүйцэтгэх үүрэг" сэдвээр "Хүүхэд өсгөхөд гэр бүлийн үүрэг" сэдэвт эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө.

05.04.2020

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө: "Хүүхэд өсгөхөд гэр бүлийн үүрэг"

Ардчилсан нийгэмд залуу үеийнхний хүмүүжил онцгой анхаарал татаж байна. Түүний амжилтыг төрийн боловсролын байгууллагууд, гэр бүл, олон нийтэд явуулж буй олон нийтийн боловсролын боловсролын нөлөөллийн нэгдмэл байдал, тууштай байдлаас тодорхойлдог. Энэхүү эв нэгдлийн үндэс нь нийгэмд хэрэгтэй, эх орондоо чин сэтгэлээсээ хандсан, цогц, эв найртай хөгжсөн иргэдийг бүрдүүлэхээс бүрдэх шинэ үеийн хүмүүжилд төр, гэр бүлийн ашиг сонирхол бүрэн нийцэж байгаа явдал юм.

Олон нийтийн эв нэгдэл ба гэр бүлийн боловсролнь төрийн боловсролын хамгийн чухал баримт бичигт тусгагдсан нийгмийн боловсролын системийн гол зарчмуудын нэг юм. Гэр бүлийн хүүхдүүдэд үзүүлэх боловсролын нөлөөллийг тэдний нийгмийн хүмүүжилтэй улам бүр органик байдлаар хослуулах ёстой.

Нийгмийн хүмүүжлийн тэргүүлэх үүрэг нь хүүхдийн хүмүүжлийг үе тэнгийнхний бүлэгт явуулж, нийгмийн зан үйлийн анхны ур чадварыг эзэмшсэнтэй холбоотой юм. Энэ нь шинжлэх ухааны үндэслэлтэй бөгөөд тусгайлан бий болгосон сурган хүмүүжүүлэх орчинд явагддаг бөгөөд үүнийг мэргэжлийн түвшинд бэлтгэгдсэн мэргэжилтнүүд гүйцэтгэдэг.

Нийгмийн боловсролын тэргүүлэх үүргийг хүлээн зөвшөөрөх нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд гэр бүлийн асар их ач холбогдлыг бууруулдаггүй.

Гэр бүл бол шинэ хүн гарч ирэх нийгмийн үндсэн нэгж юм; Энэхүү нийгмийн жижиг бүлэг нь хүүхдийн амьдралын анхны сургууль юм. Эцэг эх нь түүний анхны багш, сурган хүмүүжүүлэгчид юм. Шинээр гарч ирж буй хувь хүн болоход тэдний нөлөөний хүч асар их юм. Эцэг эхийн хүүхдэд үзүүлэх нөлөөллийн үндэс нь түүнд анхаарал халамж тавих, няхуур байдлыг хослуулах явдал юм. Хүүхэд энэ хайр, халамжинд эцэг эхээ гүн гүнзгий хайрлаж, хайрлаж, тэдний давуу байдал, эрх мэдлийг хүлээн зөвшөөрч, тэднийг дагаж мөрдөх, бүх зүйлд тэднийг дуурайх хүсэл эрмэлзэлтэйгээр хариулдаг. Гэр бүлийн нөлөөний хүч чадал нь хүүхдийн боловсролын нөлөөллийг дагаж мөрдөх, түүний дууриамал юм.

Манай муж эцэг эхийн боловсролын үүргийг нийгэм, иргэний чухал үүрэг гэж үнэлдэг.

Үндсэн хуульд "ОХУ -ын иргэд хүүхдийн хүмүүжилд анхаарал тавьж, тэднийг нийгэмд тустай ажилд бэлтгэж, нийгмийн зохистой гишүүд болгон өсгөх үүрэгтэй" гэж заасан байдаг. Хүүхдүүд эцэг эхдээ анхаарал тавьж, тэдэнд туслах үүрэгтэй. "

Бага насны хүүхдийн хүмүүжилд гэр бүлийн ач холбогдол онцгой ач холбогдолтой; эцэг эхийн удирдлаган дор тэд эргэн тойрныхоо ертөнцийн талаархи анхны санааг эзэмшдэг.

Оросын гэр бүлүүд нийгмийн шаардлагын дагуу хүүхдүүдийг амжилттай хүмүүжүүлэх эерэг туршлагыг хуримтлуулсан: эх орноо хайрлах сэтгэл, ёс суртахууны зан үйлийн үндэс. Гэсэн хэдий ч нялх хүүхдийн хүмүүжилд ноцтой алдаа гаргаж, цаашдын хөгжилд нь сөргөөр нөлөөлж, дахин сургах нарийн төвөгтэй асуудлыг тавьж буй гэр бүлүүд байдаг. Эдгээр алдааны гол шалтгаан нь эцэг эхийн сурган хүмүүжүүлэх соёлын түвшин хангалтгүй байгаатай холбоотой юм.

Хүүхдээсээ өсгөх хүсэл сайн залуу, ирээдүйн иргэн - энэ нь хангалтгүй хэвээр байна. Та үүнийг хийх чадвартай байх ёстой.

Боловсролын шинжлэх ухаан, урлагийг эзэмшихэд эцэг эхчүүдэд хэн туслах ёстой вэ? Энэ ажилд багш нар чухал үүрэг гүйцэтгэдэг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд... Гэр бүл, цэцэрлэгт байгаа хүүхдэд үзүүлэх боловсролын нөлөөллийн нэгдмэл байдал, харилцан үйлчлэлийг бий болгохыг хичээдэг багшийн боловсролэцэг эхчүүд, тэдэнд практик туслалцаа үзүүлж, багш нар нийгэм, гэр бүлийн боловсролын нэгдмэл байдлыг эрэлхийлж, гэр бүлтэйгээ маш их ажил хийдэг.

Гэр бүл дэх хүүхдүүдийг зөв хүмүүжүүлэх нөхцөл

А.С.Макаренкогийн “Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх нь бидний амьдралын хамгийн чухал салбар ... Зөв хүмүүжил бол бидний санааг эцэг эхчүүд ойлгох ёстой. аз жаргалтай хөгшрөлт, муу хүмүүжил бол бидний ирээдүйн уй гашуу, энэ бол бидний нулимс, энэ бол бусад хүмүүсийн өмнө, улс орны өмнө бидний буруу юм. " Хүүхдээ өсгөн хүмүүжүүлэх нь хувь хүний асуудал биш, харин нийгмийн өмнө хүлээсэн иргэний үүргээ биелүүлэх ёстой гэж үзэх ёстой. Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлж, эцэг эх нь ирээдүйн ажилчид, иргэд, ирээдүйн аав, ээжийн зан чанарыг төлөвшүүлдэг; Тэд өөрсдөө амжилтанд хүрээд зогсохгүй нийгмийг бүхэлд нь сонирхож байна. Онцгой тохиолдолд эцэг эхчүүд хүүхдээ хүмүүжүүлэхэд шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлж чадахгүй бол тэдэнд төрөөс тусламж үзүүлдэг.

Амжилттай эцэг эхЭцэг эх нь түүний зорилго, зорилт, түүнийг хэрэгжүүлэх арга зам, арга хэрэгслийг тодорхой ойлгосон тохиолдолд л гэр бүлийн хүүхдүүд байж болно. Энэ нь гэр бүл, цэцэрлэгт боловсролын нөлөөллийн нэгдмэл байдлыг бий болгоход зайлшгүй шаардлагатай юм. А.С.Макаренко "Бид эцэг эхийнхээ хүсэл сонирхлын талаар тодорхой байх ёстой." Эцэг эхчүүд хүүхдээ хэнээс хүмүүжүүлэхийг хүсч байгаагаа, ямар хүн, түүнд ямар чанарыг өгөхийг тодорхой төсөөлөх ёстой гэдгийг тэрээр онцолсон юм. Хүүхдийг зөв хүмүүжүүлэхийн тулд түүнийг сайн мэдэж, ойлгох ёстой бөгөөд энэ нь сурган хүмүүжүүлэх мэдлэг шаарддаг. Тэд эцэг эхчүүдэд хүүхдийн зан төлөвийг зөв шинжлэх, хүмүүжүүлэх зөв замыг сонгоход нь туслах болно.

Гэр бүлийн амьдралын ерөнхий хэв маяг нь хүүхдийн хүмүүжилд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг: эхнэр, нөхрийн тэгш байдал, зохион байгуулалт гэр бүлийн амьдралГэр бүлийн гишүүдийн хоорондын зөв харилцаа, сайн санааны ерөнхий өнгө, харилцан хүндэтгэл, халамж, эх оронч сэтгэл, шаргуу хөдөлмөр, ерөнхий дэг журам, гэр бүлийн уламжлал, хүүхдэд тавих насанд хүрэгчдийн шаардлагын нэгдмэл байдал. Гэр бүлийн амьдралыг зөвхөн материаллаг хэрэгцээ (хоол хүнс, хувцас, дулаан гэх мэт) төдийгүй оюун санааны хэрэгцээг илүү бүрэн хангаж, хөгжүүлж чадахуйц байдлаар зохион байгуулах ёстой.

Эцэг эх нь хүүхдийн нүдэн дээр эрх мэдэлтэй байх ёстой, ингэхгүй бол боловсрол эзэмших боломжгүй юм. Эцэг эхийн эрх мэдэл юунд үндэслэдэг вэ? Эцэг эхийн эрх мэдлийн үндэс нь эцэг эхийн иргэн, тэдний амьдрал, ажил, зан байдал, нийгмийн өмнө гэр бүлийнхээ өмнө хүлээх хариуцлагын мэдрэмж юм. Хамгийн эрх мэдэлтэй хүмүүс бол ажил, нийгмийн үйл ажиллагаагаа гэр бүлийнхээ үүрэг хариуцлагаар амжилттай хослуулж, хүүхдүүдийнхээ амьдралд анхаарал тавьж, тэдний амьдрал, хөгжлийг чадварлаг, эелдэг байдлаар удирдаж чаддаг эцэг эхчүүд юм.Энэ бүхэн аав, ээжид хамаатай.

Эцэг эхийн хүүхэдтэй харилцах харилцааны гол цөм нь түүнийг хайрлах байгалийн болон гайхалтай мэдрэмж юм. "Хайр бол сайн, сүр жавхлантай, хүчтэй, дулаахан, гэрэл гэгээтэй бүхнийг бүтээгч юм" гэж Ф. Э.Дзержинский бичжээ. Энэ бүхэн пропорциональ мэдрэмжийн тухай юм эцэг эхийн хайр, хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хүндэтгэх, хүндэтгэхтэй хослуулсан. Хүүхдэд зориулсан хэмжээлшгүй их хайр нь түүний бүх хүсэл, шаардлагыг болзолгүйгээр хангаж, "би хүсч байна", "өг", "худалдаж ав", түүнийг нээлттэй биширдэг, дөнгөж дүрсэлсэн чадвараа харуулдаг - энэ бүхэн нялх хүүхдэд хор хөнөөл учруулдаг. эрч хүчтэй, хувиа хичээсэн, хүсэл зоригийг сулруулдаг ... Хүүхдийг ингэж хайрлахыг сохор гэж нэрлэдэг.

Зөв хандлагаЭцэг эхчүүд хүүхдүүдэд хандах хандлага нь хүүхдийн чадвар, насны онцлогийг харгалзан хайр энэрэл, дөлгөөн байдал, эмзэглэлийг хатуу чанд дагаж мөрдөх чадвартай хослуулах чадвар юм. А.С.Макаренко эцэг эхчүүдэд "Хүүхэдтэйгээ дуртайгаа адил энхрий байж, түүнтэй тоглож, тоглож байгаарай, гэхдээ шаардлагатай бол удалгүй нэг удаа захиалга өгөх ёстой" гэж зөвлөжээ. Тиймээс эцэг эх, хүүхдийн хоорондын харилцааны өнгө аяс нь тайван байдал, тайван байдал, эелдэг байдлыг шийдэмгий байдал, үр дүнтэй хослуулах ёстой. Хүүхэдтэй зөв харьцана гэдэг нь бага ч гэсэн амьдралын туршлага, мэдлэг багатай ч гэсэн түүний дотор байгаа хүнийг хүндлэх, насанд хүрэгчдийн анхаарал хандуулах, түүнтэй харилцах, олон төрлийн үйл ажиллагааны нөхцөлийг хангах эрхийг хүндэтгэх гэсэн үг юм.

Хүүхэд өсгөхөд эцэг эхийн үүрэг маш чухал байдаг - өсөн нэмэгдэж буй хүүхдийн амьдралын хувилбарыг боловсруулах нь тэднээс хамаардаг. Гэр бүл бол уламжлал ёсоор боловсролын гол байгууллага юм. Хүүхэд бага наснаасаа гэр бүлд олж авсан зүйлээ дараагийн амьдралынхаа туршид хадгалдаг. Гэр бүл нь хүмүүжлийн институц болохын ач холбогдол нь хүүхэд амьдралынхаа нэлээд хэсгийг өнгөрөөсөнтэй холбоотой бөгөөд хувь хүний зан төлөвт нөлөөлөх хугацааны хувьд хүмүүжлийн байгууллагуудын аль нь ч харьцуулж чадахгүй байгаатай холбоотой юм. гэр бүлтэйгээ. Энэ нь хүүхдийн хувийн зан чанарын үндэс суурийг тавьдаг бөгөөд сургуульд ороход тэрээр аль хэдийн хагасаас илүү хувь хүн болж төлөвшсөн байдаг.

Гэр бүл бол хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх, бүх нийтийн болон хувь хүний шинж чанарыг хөгжүүлэх хүчирхэг хүчин зүйл болдог, учир нь хүүхэд өөрөө өөртөө болон бусдад зан төлөв, хандлага, мэдрэмжийн хэм хэмжээг анх удаа сурдаг.

Судалгаанаас үзэхэд хүүхдийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэх, бие бялдрын чанар, ёс суртахууны мэдрэмж, зан төлөв, зан төлөв, оюун ухаан, соёлын оролцоог хөгжүүлэх хамгийн таатай боломжууд гэр бүлд бий болдог. Гэр бүлийн боловсрол бол эцэг эх, хүүхдийн хоорондын харилцааны үйл явц бөгөөд энэ нь хоёр талд таашаал авчрах ёстой. Байна сайн эцэг эхсайн хүүхдүүд өсч том болдог.
Ирээдүйн эцэг эхчүүд тусгай уран зохиол судлах эсвэл боловсролын тусгай аргыг эзэмшсэнээр ийм хүн болно гэж боддог ч зөвхөн мэдлэг хангалтгүй байдаг.
Эцэг эхчүүд хүүхдийн анхны нийгмийн орчныг бүрдүүлдэг. Эцэг эхийн зан чанар нь хүн бүрийн амьдралд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Амьдралын хүнд хэцүү үед бид эцэг эхдээ, ялангуяа ээждээ сэтгэлээр ханддаг нь санамсаргүй хэрэг биш юм. Тийм ч учраас эцэг эхчүүдийн хамгийн эхний бөгөөд гол үүрэг бол хүүхдэд хайртай, анхаарал халамж тавьдаг гэдэгт итгэх итгэлийг бий болгох явдал юм. Хүүхэд хэзээ ч, ямар ч тохиолдолд эцэг эхийн хайранд эргэлзэх ёсгүй.
Хүүхэдтэйгээ гүн гүнзгий, байнга харилцах нь эцэг эхийн бүх нийтийн шаардлага юм.

Холбоо барих үндэс нь хүүхдийн амьдралд тохиолддог бүх зүйлийг чин сэтгэлээсээ сонирхох явдал юм.
Холбоо барих нь хэзээ ч өөрөө үүсч чадахгүй, нялх хүүхэдтэй ч гэсэн үүнийг хийх ёстой. Хүүхэд, эцэг эхийн хоорондын харилцан ойлголцол, сэтгэл хөдлөлийн харилцааны тухай ярихдаа хүүхэд, насанд хүрэгчдийн хоорондоо харилцах, харилцан яриа өрнүүлэх гэсэн үг юм. Хүүхэд гэр бүлийнхээ нийтлэг амьдралд оролцож, бүх зорилго, төлөвлөгөөгөө хуваалцах үед хүмүүжлийн ердийн нэгдмэл байдал алга болж, жинхэнэ яриа өрнүүлэх боломжийг олгодог. Диалогоор хүмүүжүүлэх харилцааны хамгийн чухал шинж чанар бол хүүхэд, насанд хүрэгчдийн байр суурийг тэгш байлгах явдал юм.
Хүүхдийн хувийн шинж чанар, зан чанарын онцлог шинж чанаруудын талаархи сөрөг үнэлгээг эрс орхих ёстой.
Хүүхдийн эцэг эхийн сөрөг үнэлгээнд хяналт тавих шаардлагатай байдаг, учир нь ихэнхдээ эцэг эхийн зэмлэл нь өөр өөр шалтгаанаар үүссэн өөрийн зан байдал, уур уцаар, ядаргаа зэрэгт сэтгэл ханамжгүй байдлаас үүдэлтэй байдаг.
Хүүхдийн бие даасан байдал.Эцэг эх, хүүхдийн холбоо нь хүний хамгийн бат бөх холбоо юм. Хэрэв хүүхдүүд өсч томрох тусам энэ холболтыг таслах хүсэл улам бүр нэмэгдсээр байвал эцэг эхчүүд үүнийг аль болох удаан байлгахыг хичээдэг.
Энэ асуудлын шийдэл, өөрөөр хэлбэл хүүхдэд хараат бус байдлын хэмжүүрээр хангах нь юуны түрүүнд хүүхдийн насаар зохицуулагддаг. Үүний зэрэгцээ эцэг эхийн хувийн шинж чанар, хүүхэдтэй харилцах харилцааны хэв маягаас ихээхэн хамаардаг. Гэр бүлүүд хүүхдүүдэд олгосон эрх чөлөө, тусгаар тогтнолын түвшний хувьд ихээхэн ялгаатай байдгийг мэддэг.
Гэр бүлийн боловсролын алдаа. Зарим эцэг эхчүүдийн хувьд хүүхдийн хүмүүжил нь амжилтын сэдэл гэж нэрлэгддэг зүйлээс үүдэлтэй байдаг. Боловсролын зорилго бол шаардлагатай нөхцөл байхгүйгээс эсвэл өөрсдөө хангалттай чадваргүй, тууштай байдлаас болж эцэг эхийн бүтэлгүйтсэн зүйлд хүрэх явдал юм. Эцэг эхийн ийм зан үйл нь эцэг эхчүүдийн хувьд ухамсаргүй байдлаар "Бид хүүхдийг өөрийн дүр төрхийг бүрдүүлэхийг хүсдэг, учир нь тэр бол бидний амьдралын үргэлжлэл юм."
Гэхдээ хүүхэд өөрт тавигдаагүй шаардлагыг эсэргүүцэж, улмаар биелэгдээгүй найдвараас болж эцэг эхийнхээ урмыг хугалж, улмаар хүүхэд, эцэг эхийн харилцаанд гүнзгий зөрчилдөөн үүсч болзошгүй юм.
Сурган хүмүүжүүлэх зорилго нь хүүхдээс өөрөөсөө холдож, эцэг эхийн хүлээн зөвшөөрсөн хүмүүжлийн тогтолцоог хэрэгжүүлэхэд чиглэгддэг гэр бүлүүд байдаг. Зарим эцэг эхчүүд Никитиний гэр бүлийн боловсролын заалтуудын санааг дагаж, оюуны эрт боловсрол эзэмших, эсвэл "алхахаасаа өмнө усанд сэл" гэсэн уриалгыг дэмждэг; бусад гэр бүлд тасралтгүй уучлал, зөвшөөрлийн уур амьсгал ноёрхож байдаг бөгөөд энэ нь эцэг эхийн үзэж байгаагаар тайван хүмүүжилийн загварыг хэрэгжүүлдэг бөгөөд энэ нь хүүхэд хүмүүжүүлэхийн тулд биш харин хүүхдэд зориулсан хүмүүжил гэдгийг мартдаг.
Боловсрол нь тодорхой чанарыг бий болгох явдал юм. Эдгээр тохиолдолд эцэг эх нь хүүхдээ энэ "онцгой үнэ цэнэтэй" чанарыг заавал эзэмшүүлэхийн тулд хүмүүжлийг бий болгодог. Жишээлбэл, эцэг эхчүүд хүү, охиндоо эелдэг, мэдлэгтэй, зоригтой байх ёстой гэдэгт итгэлтэй байдаг. Эцэг эхийн үнэлэмж аль алинд нь зөрчилдөж эхэлдэг тохиолдолд насны онцлогхүүхдийн хөгжил, эсвэл төрөлхийн онцлог шинж чанараараа хувь хүний шинж чанар, Тусгаар тогтнолын асуудал ялангуяа тодорхой болж байна.
Боловсролын зорилго юу вэ?
Боловсролын зорилго- мэргэн ухаан, бие даасан байдал, урлагийн бүтээмж, хайраар ялгагдах хүний хөгжлийг дэмжих. Хүүхдийг хүн болгох боломжгүй гэдгийг санаж байх ёстой, гэхдээ үүнийг хөнгөвчлөх, хөндлөнгөөс оролцохгүй байх, ингэснээр тэр өөрөө хүнийг хөгжүүлдэг.

Хүүхдийг гэр бүлийн амьдралынхаа туршид хүмүүжүүлэхдээ заавал дагаж мөрдөх ёстой гол шалтгаанууд: хүүхэдтэй харьцахдаа үг, үйлдлийн цэвэр байдал, тууштай байдал, сурган хүмүүжүүлэгчийн үйлдэлд дур зоргоороо авирлахгүй байх, эдгээр үйлдлийн болзол, хүлээн зөвшөөрөлт. хүүхдийн хувийн шинж чанар, түүнд хүн шиг хандах, хувийн халдашгүй дархан эрхээ бүрэн хүлээн зөвшөөрөх.
Гэр бүлийн боловсролын нууц нь хүүхдэд өөрийгөө хөгжүүлэх, бүх зүйлийг өөрөө хийх боломжийг олгох явдал юм. Насанд хүрэгчид хувийн тав тух, таашаал авахын тулд гүйж очоод юу ч хийх ёсгүй, харин хүүхэд төрөх анхны өдрөөс нь эхлэн түүний хувийн шинж чанар, энэ хүний халдашгүй дархан байдлыг бүрэн хүлээн зөвшөөрч, түүнийг хүн гэж үздэг.

Хүн хүмүүжүүлэх эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл

Шаардлагатай:

Хүүхдийг байгаагаар нь хүлээж аваарай, ингэснээр ямар ч нөхцөлд тэр таны хайрын хувирашгүй гэдэгт итгэлтэй байсан. - Түүний юу бодож байгаагаа, юу хүсч байгаагаа, яагаад ингэж аашилдаг болохыг ойлгохыг хичээ. - Зөвхөн өөртөө итгэж, хөдөлмөрлөх л юм бол хүүхдэд юу ч хийж чадна гэсэн урам зориг өгөх. - Аливаа хүүхдийн буруутай үйлдэлд хамгийн түрүүнд өөрийгөө буруутгах ёстой гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. - Хүүхдээ "хөгцрүүлэх" гэж бүү оролд, харин түүнтэй хамт нийтлэг амьдралаар амьдар; түүний дотор боловсролын объект биш хүнийг харах. -Хүүхдийнхээ насандаа ямар байснаа ихэвчлэн санаж байгаарай. - Энэ бол таны үг биш, харин таны хувийн үлгэр жишээ гэдгийг санаарай.

Үүнийг хориглосон:

Хүүхдээ хамгийн сайн, хамгийн гэрэл гэгээтэй хүн болохыг хүсэн хүлээ. Тэр илүү сайн ч биш, муу ч биш, өөр, онцгой. - Эцэг эхчүүд хайр, халамжаа ашигтайгаар хөрөнгө оруулалт хийж, дараа нь хүүгээр нь буцааж авдаг хадгаламжийн банк гэж хүүхдэд хандаарай. - Та түүнийг төрүүлж, хооллосонд баярлалаа гэж хүүхдээс хүлээж байхын тулд тэр энэ талаар танаас асуугаагүй. - Хүүхдийг хамгийн эрхэм дээд зорилгодоо хүрэх арга хэрэгсэл болгон ашиглах. - Таны хүүхэд таны сонирхол, амьдралын талаархи үзэл бодлыг өвлөнө гэж найдаж байна (харамсалтай нь тэд генетикийн хувьд тогтоогдоогүй). - Хүүхдийг эцэг эх нь өөрийн үзэмжээр төлөвшүүлж чадахуйц дорой хүн мэтээр хандах.

Боловсролын хариуцлагыг сурган хүмүүжүүлэгчид, өвөө эмээ нарт шилжүүлээрэй!

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө

"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хүмүүжилд гэр бүлийн үүрэг"

"Гэр бүлийн амьдралын гол утга учир, зорилго бол хүүхэд өсгөх"

V.A. Сухомлинский

Хүүхдүүдээ аль болох сайн сургахыг хүсдэг гэр бүл бүрт сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ёс суртахуун, хөдөлмөрийн боловсролыг дээшлүүлэхэд чухал ач холбогдолтой нийтлэг шинж чанарууд байдаг. Нэгдүгээрт, энэ бол эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ, хүүхдүүд нь эцэг эхээ гэсэн чин сэтгэлийн цусан хайр юм.

Гэхдээ хэрэв ээж, аав, гэр бүлийн насанд хүрсэн бусад гишүүдийн хувьд хайр нь золиослох шинж чанарыг олж авбал (хүүхдэд бүх зүйл, түүнээс юу ч авахгүй) эсвэл огт нийцэхгүй байвал (заримдаа тэд маш их өөгшүүлж, заримдаа хэт их шаарддаг) хүүхдүүд хөгждөг. зан авирын хувиа хичээх хандлага. Үүний эсрэгээр, хүүхдүүдэд хайр дутагдах нь эрт орой хэзээ нэгэн цагт тэдний оюун санааны болон сэтгэцийн хөгжилд ихээхэн нөлөөлдөг.

Хүүхэд бүр өөрийн мэдэлгүй, ухамсаргүйгээр эцэг эхээ давтаж, аав, ээж, эмээ, өвөөгөө дуурайдаг. Тиймээс эцэг эхчүүд өдөр тутмын харилцааны соёлыг анхаарч, үлгэр дууриал болох ёстой. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хувьд эцэг эхийн эрх мэдэл эхнээсээ л байдаг бөгөөд маргаангүй байдаг. Түүний хувьд аав, ээж нь "хамгийн, хамгийн" - үзэсгэлэнтэй, ухаалаг, зоригтой гэх мэт. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн маргаантай асуудлын хувьд "аав маань тэгж хэлсэн", "ээж маань үүнийг хийдэг" гэсэн маргаантай аргумент байдаг. Эцэг эхийн үйлдэл, шүүлт шүүмжлэлд өртдөггүй. Гэхдээ хүүхэд өсч том болж, ажиглаж, дүн шинжилгээ хийж, харьцуулж, заримдаа аав, ээж нь урьд өмнө бодож байсан шиг төгс биш гэдгийг хүлээн зөвшөөрөхөөс өөр аргагүй болдог.

Хүүхдийн сэтгэл зүй, зан төлөвт хүрээлэн буй амьдралын янз бүрийн үзэгдлүүд, түүний дотор сөрөг үзэгдлүүд нөлөөлж болно. Сэтгэл түгшсэн хүүхдүүд санаа зовсон ээжүүдтэй хамт өсдөг нь ажиглагдсан. Амбицтай эцэг эхчүүд ихэвчлэн хүүхдээ дардаг бөгөөд ингэснээр хүүхэд өсгөхөд гэр бүлийн үүрэг оролцоог харуулдаг. Үүний үр дүнд тэд доод түвшний цогцолборыг бий болгодог. Нэмж дурдахад ихэвчлэн уур уцаартай болдог эцэг нь хүүхдүүддээ ухамсартайгаар ижил төстэй зан төлөвийг бий болгодог.

Бүдүүлэг, үл хүндэтгэх, цочромтгой байдал нь хүүхдүүдэд энэрэнгүй ханддагтай адил байдаг. Та хайртай хүмүүстээ, ялангуяа хүүхдэд муу сэтгэлийн байдлаа гаргаж чадахгүй. Хүүхдүүд эцэг эх нь гэр бүлээс гадуур тулгарч буй бэрхшээлийн талаар мэддэггүй ч энэ нь тэдний насанд хүрсэн асуудлуудыг хүүхдийн мөрөн дээр тавьж, гэрт сэтгэлийн хямралыг бий болгодог гэсэн үг биш юм.

Хэрэв та үүнийг хийсэн гэдэгт итгэлгүй байгаа бол та хүүхдийг муу үйлдэл хийсэн гэж буруутгаж чадахгүй, ичгүүр. Алдаа гаргах нь үнэтэй байж болно: хүүхэд худлаа хэлээд ухрах эсвэл "мушгих" гэж оролдох болно. Хэрэв хүүхдийн зохисгүй үйлдлийг үнэлэх шаардлагатай бол нөхцөл байдал үүсвэл яарах хэрэггүй. Юу болсныг асуу, тэр өөрийнхөө зан байдлыг хэрхэн үнэлдэг вэ? Үүний зэрэгцээ хүүхэд эцэг эх нь түүнд өрөвдөж, бүх зүйлийг үнэн зөвөөр ойлгохыг хичээж, туслахыг хичээх ёстой гэдгийг хүүхэд мэдрэх ёстой.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд өдөр бүр халамж, энхрийлэл, гэр бүлийн халуун дулаан байдал, баяр баясгалан, баяр баясгалан нь хамаатан садан: ээж, аав, эмээ, өвөөгөөс ирдэг гэдгийг өдөр бүр мэдэрдэг. Хэрэв гэр бүлд аав байхгүй бол ээж нь ихэвчлэн давхар халамж авдаг; ихэвчлэн нялх хүүхдэд хайртай бусад хамаатан садан, гэр бүлийн ойр хүмүүс байдаг. Өвөө, эмээ нар ач, зээ нартаа өвөг дээдэс болон бусад хамаатан садныхаа тухай ярих ёстой. Та хүүхэдтэй гэр бүлийн мод (гэр бүлийн мод) зурж болно: энэ нь түүнд гэр бүлийн үе үеийн дараалал, гишүүдийн хоорондын харилцааг төсөөлөх боломжийг олгоно. Мод нь бас мөчиртэй байх болно, тэр "гэр бүл" гэсэн ойлголттой нэгдэж, нас барсан, амьд хүмүүстэй холбоотой гэдгээ мэдрэх болно. Гэр бүлийн цомгийн хуучин гэрэл зургуудад бичигдсэн хүмүүсийн нэр, намтартай танилцах болно.

Энэ бүхэн нь хүүхдийн гэр бүлд хүндэтгэлтэй хандах хандлага, үндэс угсааг нь мэдэх хэрэгцээ, хамаатан садныхаа хооронд халуун дотно харилцаа тогтоох шаардлагатай байгааг ойлгоход чухал ач холбогдолтой юм. Хүүхэд бага наснаасаа гэр бүлд олж авсан бүх зүйлийг насан туршдаа хадгалах болно.

Та гэр бүлдээ бие биетэйгээ, хүүхдүүдэд хандсан сайхан үгсийг олон удаа сонсдог уу, та өдөрт хэдэн удаа хүүхэд эсвэл гэр бүлийнхээ хэн нэгэнд хайр, энхрийлэл, түүний үйлдэл, хийсэн үйлдэл, сэтгэл ханамжийг илэрхийлдэг. Та дургүйцлээ илэрхийлж байсан уу? Нэг эсвэл нөгөөгийн тархалт нь гэр бүлийн харилцааны хэв маяг, хүүхэддээ төлөвшүүлэхийг хүсч буй хувийн зан чанар хэрхэн хөгжихийг тодорхойлдог: нинжин сэтгэл, өөдрөг үзэл, өрөвч сэтгэл, өрөвдөх чадвар.

Ардын мэргэн ухаан:

Хайр, зөвлөгөө байгаа газарт уй гашуу байдаггүй

Сайхан сэтгэлтэй гэр бүл оюун ухааныг нэмэх болно

Модыг үндсээр нь хадгалдаг бөгөөд хүн бол гэр бүл юм

Байшинг зууханд биш харин хайр, эв найрамдалтаар дулаацуулдаг

Хэрэв ахмад хүн гэр бүлд амьдардаг бол гэр бүлийн үнэт чулуу байдаг.

Хайртай ээж шиг хайртай аав гэж байдаггүй

Эцэг эхчүүд шаргуу ажилладаг бөгөөд хүүхдүүд залхуу байдаггүй

Эцэг эхийн аз жаргал бол хүүхдүүдийн үнэнч шударга, хөдөлмөрч чанар юм

Хөөрхөн хүүхэд олон сайхан нэртэй байдаг

- Хүүхэд зуурсан гурил шиг: тэр зуурсан зүйлээ өсгөсөн

Эмхэтгэсэн: Нийгмийн багш - Саутиева А.В.

Бүрэн эрхт гэр бүл бол хүүхэдтэй гэр бүл юм. Хүүхдүүд хэрхэн өсч хөгжих нь хүрээлэн буй хүмүүсээс ихээхэн хамаардаг. Их баяр баясгаланХүүхэд өсгөх нь тэдний хувь заяа, ирээдүйн төлөө маш их хариуцлага хүлээх үүрэгтэй байдаг.
Хүүхэд асрах, хүмүүжүүлэх нь эцэг эхчүүдийн хамгийн чухал эрх, үүрэг юм. ОХУ -ын Үндсэн хуульд заасан энэхүү шаардлага нь гэр бүлийн нийгмийн үндсэн чиг үүргийг тодорхойлдог - гэр бүл нь бие бялдар, оюун санааны хувьд эрүүл, өндөр ёс суртахуунтай, оюун санааны хувьд төлөвшсөн байх үүрэгтэй. хөгжсөн хувь хүнудахгүй болох ажил, нийгэм, гэр бүлийн амьдралд бэлэн байна.
Гэр бүл бол хүүхдийн анхны хүмүүжлийг явуулдаг байгалийн хамгийн таатай орчин юм. Бага насны хүүхдийн хувьд гэр бүл бол бүхэл бүтэн ертөнц юм. Түүний амьдарч буй ертөнц нээлт хийж, хайрлаж, үзэн ядаж, баярлаж, өрөвдөж сурдаг. Гэр бүлд хүүхэд харилцааны анхны туршлага, хүмүүсийн дунд амьдрах чадварыг олж авдаг. Эцэг эхтэйгээ өдөр тутмын харилцаанд байхдаа хүүхэд ертөнцийг сурч, насанд хүрэгчдийг дууриаж, амьдралын туршлага хуримтлуулж, зан үйлийн хэм хэмжээг сурдаг. Бага насны хүүхдийн гэр бүл бол түүний хувийн шинж чанарыг бүрдүүлдэг анхны бөгөөд бараг цорын ганц нийгмийн байгууллага юм. Хүүхэд бага наснаасаа гэр бүлд олж авсан зүйлээ тэр амьдралынхаа туршид хадгалдаг.
Хүүхдүүдтэй, ялангуяа сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй харилцаж, тэднийг ажиглаж байхдаа гэр бүлийн орчин нь хүүхдийн хувийн зан чанар, түүний ёс суртахуун, сэтгэхүйд хэрхэн нөлөөлдөг гэдэгт итгэлтэй байна. гоо зүйн хөгжил... Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд бүх төрлийн нөлөөнд өртөмтгий байдаг, дууриах хандлагатай байдаг. Үүний зэрэгцээ тэрээр юу сайн, юу муу болохыг тэр бүр олж тогтоож чаддаггүй - түүний амьдралын туршлага бага хэвээр байгаа бөгөөд ухамсар нь сэтгэл хөдлөлийг дагаж мөрддөг.
Хүүхдийн зан байдал, сэтгэл зүйд хүрээлэн буй амьдралын янз бүрийн үзэгдлүүд, түүний дотор сөрөг үзэгдлүүд нөлөөлж болно. Гэр бүл дэх насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн амьдралыг зохион байгуулахдаа үүнийг анхаарч үзэх нь чухал юм. Эцэг эхчүүд өдөр тутмын харилцааны соёлыг анхаарч, үлгэр дууриал авах ёстой.
Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хоорондын харилцаа холбоо илүү баялаг, утга учиртай байх тусам насанд хүрэгчдийн сурган хүмүүжүүлэх нөлөө илүү эерэг байх болно. Ээж, аав нь ахмад үеийн туршлага дээр үндэслэн мэдлэг, ур чадвараа ашигладаг; ашиглах өөр өөр арга хэрэгсэлмэдээлэл (хэвлэл, телевиз, интернет гэх мэт); сурган хүмүүжүүлэгчидтэй зөвлөлдөх. Эцэг эхчүүд хүүхдээ байнга сургах ёстой: амралтын өдрүүдэд болон амралтын өдрүүд, цэцэрлэгт явахдаа, оройдоо.
Хүүхдээ аль болох сайн өсгөхийг хүсч буй гэр бүл бүрт хүүхэд хүмүүжүүлэхэд нэн чухал шаардлагатай онцлог шинж чанарууд байдаг бөгөөд үүний гол онцлог нь гэр бүлийн мэдрэмж, цусан дахь хайр сэтгэлд суурилсан гэр бүлийн боловсролын мөн чанар юм. эцэг эхчүүд хүүхдүүдэд, хүүхдүүд эцэг эхчүүдэд зориулсан. Хүүхэд өдөр бүр хамаатан садан: ээж, аав, эмээ өвөө, ах эгч нараасаа халамж, хайр, гэр бүлийн халуун дулаан, баяр баясгалантай байдгийг мэдэрдэг. Хэрэв гэр бүлд аав байхгүй бол ээж нь давхар халамж авдаг; ихэвчлэн хүүхдийг хайрладаг бусад хамаатан садан байдаг. Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд хоёулаа бие биенээ хайраар өрөвддөг нь танихгүй хүмүүст уучлахгүй байх нь дэмий хоосон зүйл биш юм.
Гэхдээ хэрэв эцэг эх, гэр бүлийн насанд хүрсэн бусад гишүүд хайр сэтгэлээ золиослох шинж чанарыг олж авбал нэг талыг барьсан (хүүхдэд бүх зүйл, түүнээс юу ч хамаагүй) эсвэл зөрчилдөөнтэй болж хувирвал (заримдаа тэд маш их баярладаг, заримдаа хэт их шаарддаг. түүнээс) хүүхдүүд зан авирын хувиа хичээх хандлагыг бий болгодог.
Хайргүй бол энэ нь эрт орой хэзээ нэгэн цагт хүүхдүүдийн оюун санааны болон мэдрэлийн сэтгэлзүйн хөгжилд ихээхэн нөлөөлнө.
Хүүхэд эцэг эхтэйгээ хамт амьдардаг боловч үнэндээ ганцаараа амьдардаг. Аав, ээж согтуу, ёс суртахуунгүй амьдралын хэв маягийг удирдаж, гэрт байнга зөрчилдөөн, бүдүүлэг байдал, зэмлэл гарч байвал эцэг эхчүүд хүүхдэдээ цаг зав гаргадаггүй. Тэд цаг зав, эрч хүчээ өөр зүйлд зориулдаг.
Аав, ээж нь хүүхдээ таньж мэдэх, түүний үйл ажиллагаа, тоглоом, гэртээ зохион байгуулах тусам гэр бүлийн уур амьсгал илүү тайван, тохь тухтай болно. Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хоорондох утга учиртай харилцаа холбоо нь гэр бүлийн харилцааг баяжуулдаг.
Харилцан хүндэтгэл, гэр бүлийн эв найрамдал, найдвартай байдал гэр бүлийн зуухдутагдлыг даван туулж, эцэг эхийнхээ ухамсартай, сайн дурын хүчин чармайлтаар л хөгжиж, бэхждэг гэр бүлийн харилцаа... Юуны өмнө хүүхдүүдийн төлөө хийх ёстой.
Гэр бүлийн боловсролын бас нэг чухал хүчин зүйл бол эцэг эх, гэр бүлийн бусад гишүүдийн хүүхдүүдэд үзүүлэх боловсролын нөлөөллийн тогтмол байдал, үргэлжлэх хугацаа юм. Эдгээр нөлөөг ухамсартайгаар хийх боломжтой (насанд хүрэгчид урьдчилан зорилго тавьдаг: жишээлбэл, хүүхдийг хүүхэлдэй болгох, байшинд туслах, ургамал, гэрийн тэжээвэр амьтдыг халамжлах гэх мэтийг заах), аяндаа (цэцэрлэг рүү явахдаа эцэг эхчүүд зурдаг. туйлын өдөр, хичнээн эмзэг, нар булаг мэт гэрэлтэж байгааг хүүхдийн анхаарал).
Хүүхдийн хувьд гэр бүл бол түүний амьдарч буй гол нийгэм юм. Тиймээс эцэг эхчүүд тэдний зан авирыг хатуу хянаж, түр зуурын нөлөө ч гэсэн хүүхдэд үнэ цэнэтэй байх ёстой.
Хүүхэд цэцэрлэгт явдаг байсан ч эцэг эхчүүд тэднийг тэнд хүмүүжүүлэх болно гэж бодох ёсгүй. Зөвхөн гэр бүл л зөв хүмүүжил өгч чадна, зөвхөн гэр бүлд л хүн хүчирхэг шинэ гэр бүлийг бий болгох чадвартай өсч томрох болно.

"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг хүмүүжүүлэхэд гэр бүлийн үүрэг" сэдэвт эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө Зорилго: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд гэр бүлийн гүйцэтгэх үүрэг, ач холбогдлыг харуулах, харилцааны үндсэн зарчим, санааг тусгах. цэцэрлэгба гэр бүл. Хүний зан чанарыг бүрдүүлэхэд гэр бүл чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Эцэг эхчүүд бол хүүхдийн анхны сурган хүмүүжүүлэгч, багш нар тул түүний хувийн зан чанарыг төлөвшүүлэхэд тэдний үүрэг асар их юм. Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх нь эцэг эхийн зүрх сэтгэл, оюун ухаан, хүсэл зоригийн тасралтгүй ажил учраас хүмүүжүүлэх нь маш том урлаг юм. Тэд өдөр бүр хүүхдэд хандах арга замыг эрэлхийлж, амьдралын дэвшүүлсэн олон тодорхой нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх талаар бодох ёстой боловч зөв шийдлийг олох нь үргэлж боломжтой байдаггүй. Жинхэнэ хүн төрүүлнэ гэдэг амар ажил биш; Энэ нь цаг хугацаа, хүчин чармайлт, мэдлэг, тодорхой ур чадвар шаарддаг. Туршлага, шинжлэх ухаанаар баяжуулсан оюун ухаантай нягт холбоотой, сайхан сэтгэлтэй зүрх сэтгэл л залуу хүний хүмүүжил, төлөвшилд амжилттай хувь нэмэр оруулж чадна. Тус бүр орчин үеийн эцэг эхХүүхдийг бүх талаар хүмүүжүүлэх, түүнийг нийгэмд амьдрахад бэлтгэх нь зөвхөн цэцэрлэгээр төдийгүй гэр бүлээрээ шийддэг нийгмийн гол ажил гэдгийг ойлгох ёстой. Гэр бүлд хүүхэд нийгмийн анхны туршлагыг олж авдаг. Хэрэв эцэг эх нь ашиг сонирхлын өргөн цар хүрээтэй, улс орон, дэлхийд болж буй бүх зүйлд үр дүнтэй хандах хандлагатай байдаг бол хүүхэд сэтгэл санаагаа хуваалцаж, асуудал, санаа зовнилдоо нэгдэж, зохих зүйлийг сурч авдаг. ёс суртахууны хэм хэмжээ... Хүний хувийн төлөвшилд гэр бүлийн бичил цаг уурын нөлөө их байдаг. Гэр бүл бол хүүхдийн мэдрэмжийн сургууль юм. Насанд хүрэгчдийн харилцаа, тэдний сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, ойр дотны хүмүүсийн мэдрэмжийн янз бүрийн илрэлийг ажиглаж байхдаа хүүхэд ёс суртахуун, сэтгэл хөдлөлийн туршлага олж авдаг. Тайван орчинд хүүхэд тайван, аюулгүй байдлын мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн тэнцвэртэй байдгаараа онцлог юм. Хүүхэд угаасаа идэвхтэй, сониуч зантай, эргэн тойрондоо харсан, сонссон бүхнээ амархан шингээдэг, насанд хүрэгчдийн сэтгэл санаа түүнд дамждаг. Түүний гэр бүлд ямар сэтгэл хөдлөлийн сэтгэгдэл төрүүлэх нь чухал: эерэг эсвэл сөрөг; Тэр насанд хүрэгчдийн ямар илрэлийг ажигладаг вэ: найрсаг байдал, анхаарал халамж, эмзэглэл, нөхөрсөг царай, тайван өнгө, хошигнол, дэмий хоосон байдал, сэтгэлийн хөөрөл, уур уцаар, атаархал, өчүүхэн байдал, баргар царай. Энэ бүхэн бол мэдрэмжийн цагаан толгойн нэг хэлбэр бөгөөд ирээдүйн хувь хүний бүтээн байгуулалтын анхны тоосго юм. Гол ажил ёс суртахууны боловсролЭнэ бол хүүхдийн ёс суртахууны мэдрэмж, эерэг ур чадвар, зан үйлийн дадал зуршлыг хөгжүүлэх, сургах явдал юм. Сургуулийн өмнөх нас бол мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд тохиромжтой үе юм. Сайн мууг ялахад гол үүрэг гүйцэтгэдэг хүүхэлдэйн кино үзэх, сургамжтай шүлэг, үлгэр, үлгэр унших нь мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд эерэг нөлөө үзүүлдэг. Хүүхэлдэйн кино эсвэл үлгэрт өртсөн хүүхэд дүрүүдийн зан төлөвт дүн шинжилгээ хийж эхэлдэг; Тиймээс хүүхэд зан авираа ойлгож сурч, үйлдлийнхээ талаар эргэцүүлэн бодож эхэлдэг. Эцэг эхчүүд нялх хүүхдэд тодорхой ур чадвар, дадал зуршлыг төлөвшүүлэх ёстой. Хүүхэддээ сахилга бат, бие даасан байдлыг заа. Эелдэг байдал, цэвэр байдал, эмх цэгц, дуулгавартай байдал гэх мэт ашигтай ур чадварыг заах. Сурган хүмүүжүүлэгчид хүүхдийн нийгэм, ёс суртахууны хүмүүжилд анхаарал тавьж, хүүхдэд санаа бодлоо зөв илэрхийлэх, насанд хүрэгчидтэй харилцах, заах, үнэнийг хэлэх, бүх хүүхдүүдтэй тоглох, ажил хийх дадал зуршил, харилцан туслалцаа үзүүлэхийг заах болно. Хүүхдийн нийгэм, ёс суртахууны хүмүүжил дараах байдалтай байх ёстой: Хүүхдүүдэд үлгэр уншиж өгөхдөө эцэг эхчүүд хэлэлцүүлэг хийх ёстой; өнөөгийн нөхцөл байдалд хэн зөв, хэн буруутай болохыг хүүхдүүдээ бодох; Зан үйлийн дүрмийг ойлгомжтой, товч бөгөөд тодорхой тайлбарлаж, яагаад ийм зан төлөв гаргах ёстой гэж маргаж байна. Хамтран ажиллах, харилцан туслалцааг заах хүүхдүүдтэй илүү олон удаа тоглоом тоглоорой. Хүүхдүүдийн нийгэм, ёс суртахууны боловсрол нь муу зуршлыг хөгжүүлэхээс сэргийлдэг гэдгийг санаарай. Тиймээс онцлог шинж чанарууд ёс суртахууны хөгжилхүүхдүүд сургуулийн өмнөх насҮүнд: - ёс суртахууны анхны шүүлт, үнэлгээг бүрдүүлэх; ёс суртахууны хэм хэмжээний нийгмийн утга санааны талаархи анхны ойлголт; - ёс суртахууны санааны үр нөлөөг нэмэгдүүлэх; - ухамсартай ёс суртахуун бий болох, өөрөөр хэлбэл хүүхдийн зан төлөв нь ёс суртахууны хэм хэмжээний дагуу зуучилж эхэлдэг. Хүүхэд эцэг эхийн боловсролын зорилго, санаа бодлын дагуу төлөвших эсэх нь эцэг эхийн хувийн зан чанар, дүрүүдийн шинж чанар, гэр бүлийн амьдралыг утга учиртай зохион байгуулах хүсэлээс ихээхэн хамаардаг. Хүүхэд ямар байх ёстой вэ гэдгийг эхлээд эцэг эхчүүд өөрсдөө шийдэх ёстой, гэхдээ ганцаараа биш, харин нийгмийн бусад боловсролын хүчнүүдтэй нягт хамтран ажиллах ёстой. Боловсруулахыг хүсч буй хүн яагаад үүнийг яаж хийх ёстойгоо мэддэг байх ёстой.Учир нь зөвхөн бидний хүсэл үйлдэл болж хувирах үед гайхамшгийг бүтээдэг. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ ирээдүйн тухай мөрөөдөл, өөгүй ёс суртахуун, боловсролтой хүний дүр төрхийг агуулсан гайхалтай дүр төрхийг зөвхөн зорилготойгоор хэрэгжүүлэх боломжтой. боловсролын ажилэцэг эхчүүд өөрсдөө. Энэ насанд хүүхдүүдэд бий болох ёс суртахууны мэдрэмж, ойлголт, ур чадвар, хуримтлуулах ёс суртахууны туршлага нь тэдний цаашдын ёс суртахууны хөгжлийн үндэс суурь болно. Сургуулийн өмнөх насны нас нь маш чухал юм ёс суртахууны төлөвшилхүүхдийн хувийн шинж чанар. Ёс суртахууны боловсролын арга, хэрэгслийг цогцоор нь ашиглах нь хүүхэд бүрийн ёс суртахууны боловсрол, хөгжлийн асуудлыг амжилттай шийдвэрлэхэд тусална.

Төстэй нийтлэлүүд: