2-3 насны хүүхдүүдэд зориулсан ангиуд

Хүүхдийг бүрэн хөгжүүлэхийн тулд та түүнтэй өдөр бүр ажиллах хэрэгтэй. 2-3 нас хүртлээ хүүхдүүд аль хэдийн олон мэдлэг, ур чадвар эзэмшиж, цаашид хөгжүүлэх шаардлагатай, мөн шинэ зүйлд заадаг.

Өмнөх шигээ хичээлийг тоглоом хэлбэрээр явуулах ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхдэд сонирхолтой байх болно. Хичээл төлөвлөхдөө бие бялдар, оюун санааны дасгалуудыг ээлжлэн хийхдээ хүүхэд бүх талаар хөгжиж байгааг анхаарч үзээрэй.

Бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх

"Загварчлал" хичээл
Загварын хувьд хуванцараас илүү зуурмагийг хэрэглэх нь дээр. Энэ нь илүү уян хатан, аюулгүй юм.
Хүүхэддээ жижиг хэсгүүдийг чимхэж, бөмбөг, хиамыг өнхрүүлж сур. Та хүүхэд дүрс хийж болох хэвийг ашиглаж болно. Гурван нас хүрэхэд хүүхдийг уран баримал зурж сургаж болно энгийн тоонууджишээлбэл, цасан хүн, могой. Та мөн зуурсан гурилыг ашиглан энгийн програмуудыг хийж болно. Зуурсан гурилын жижиг хэсгүүдийг урьдчилан бэлтгэсэн зураг дээр байрлуулж, хүү эсвэл охин нь өнгөний дагуу зурган дээр нааж, жигдрүүлнэ.

"Зураг зурах" хичээл
Харандаа, өнгийн харандаа, будаг нь зурахад тохиромжтой. Зурж байхдаа бяцхан хүүхэд нэгэн зэрэг өнгө сурдаг. Дүрмээр бол 2-3 насны хүүхдүүд шугам, тойрог зурахаа мэддэг. Эдгээр элементүүдээс бүрдсэн зураг зурахыг хүүхдүүдэд заах нь сайн хэрэг. Жишээлбэл, хүүхдийг нар хэрхэн зурж сурахын тулд эхлээд үүнийг хэрхэн хийж байгааг харуулж, дараа нь тойрог, хэд хэдэн туяа зурж, дараа нь хүүхдийг нар зурж дуусгахыг урих нь зүйтэй. Удахгүй тэр өөрөө зурж сурах болно. Энэ насанд тоймоос хэтрэхгүйгээр будаж сурах хэрэгтэй.
Хүүхдэдээ том цаас өгч, яг одоо хүссэн зүйлээ зур.

"Програм үүсгэх" хичээл
Хэрэглээг цаас, байгалийн материал, үр тариагаар хийж болно.

Яриа хөгжүүлэх

2-3 насны хүүхдэд зориулсан "Унших" хичээл
Ном уншихдаа зурагт анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Зурагт юу харагдаж байгааг байнга асуу. Хүүхэд тань хэллэг нэмж болох шүлгийг уншаарай. Гурван нас дөхөж байхдаа уншсан үлгэрийнхээ талаар асуулт асуу. Оньсого хийх. Бяцхан үрдээ уншихыг хүссэн номоо сонгоорой.

"Театр" хичээл
Нялх хүүхдэд тодорхой үүрэг даалгавар өгч, хүн, амьтны дүрсийг ашигла. Эхлээд хүүхэд дүрсийг танилцуулж, нэрлэж, баатардаа өгсөн үгсийг аажмаар дуудна.

Хичээл "Ярианы хэрэгсэл"
Хүүхэддээ бөмбөлөг үлээж, гаанс тоглохыг заа, энэ нь ирээдүйд үгсийн дуудлагад тусална.

Санах ой, логикийг хөгжүүлэх

Энэ насанд хэлбэр, өнгө, хэмжээ, тоон үзүүлэлтийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, сайжруулах нь чухал юм. Өдрийн улирал, цаг хугацааны талаархи ойлголтыг хөгжүүлэх.

Эд зүйлсийг хайрцагт хийнэ янз бүрийн хэлбэрүүд, өнгө. Хүүхдийг зөвхөн дугуй, дараа нь улаан өнгийн зүйлийг өгөхийг хүс.

Буурцаг, шош эсвэл янз бүрийн хэмжээтэй товчлууруудыг тавган дээр хийнэ. Жижиг, том зүйлсийг ангилахыг хүс.

Үүнийг хайрцагт хийнэ үү янз бүрийн зүйл, жимс, амьтдыг тусад нь байрлуулахыг хүс.

Одоогоор ой тогтоолт, сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх олон тоглоом байдаг. Эдгээр нь хэлбэр дүрс, өнгө, амьтан, хүнсний ногоо болон бусад эд зүйлс бүхий бүх төрлийн сугалаа, ижил төстэй зүйлийг олох, хосыг олох, янз бүрийн оньсого тоглох тоглоомууд юм. Хүүхдүүд ийм тоглоомыг дуртайяа тоглож, объектуудын нэрс, тэдгээрийн шинж чанарыг санаж байдаг.

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх

Хөгжлийн төлөө нарийн моторт ур чадварМозайк, хурууны гимнастик, бэхэлгээний цоож, нэхсэн тор, үр тариа асгах нь тохиромжтой.

Нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэх

Хүүхэддээ гэрийн ажил хийхийг заа. Жишээлбэл, баавгай зочлох болно гэж тогло. Болъё бяцхан хүнширээ засна, аяга тавиад цай хийнэ.

Цэвэрлэх, тоос арчих, шүүрдэх ажилд тусламж хүс.

Хүүхэд дуртай тоглоомоо унтуулж, хүүхэлдэйний үсийг самнаж, хувцаслаарай.

Хөдөлгөөний үйл ажиллагааг хөгжүүлэх

Дасгал, гимнастик, бүжиг нь хүүхдийг хадгалахад тусалдаг биеийн тамир. Хүүхдийг шулуун шугамаар алхаж, саад бэрхшээлийг даван туулах, лабиринт руу авирах, үсрэхийг зааж өгөх ёстой.

Хурдан, удаан, баяр баясгалан, гунигтай гэсэн ойлголтыг ойлгохын тулд хүүхдээ өөр өөр хөгжим сонсоорой.

Видео "2-3 насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжлийн үйл ажиллагаа"

Хоёр настайдаа хүүхэд хөгжлийнхөө хувьд чанарын үсрэлт хийж, шинэ давхрага эзэмшдэг. Ойрын ирээдүйд эхний хэллэгүүд, анхны "би" сонсогдож магадгүй юм. Энэ хугацаанд анхаарлаа хандуулах нь маш чухал юм мэдрэхүйн хөгжил(мэдрэхүйн эрхтнүүдийн хөгжил) ба мотор (хөдөлгөөнийг эзэмших). Нийтлэлд 2-3 насны хүүхдүүдэд зориулсан сонирхолтой, танин мэдэхүйн тоглоом, үйл ажиллагааны талаархи санаануудыг тоймлон харуулав.

Энэ насанд та аль хэдийн эхний үсгүүдтэй танилцаж, өнгө, энгийн хэлбэрийг сурч чадна. Та харааны, хүрэлцэх, сонсголын бүрэлдэхүүн хэсгүүдээр дамжуулан хүүхдийн ойлголтыг сайжруулж чадна.

Би таны хүүхдэд ойлголт, анхаарал, ой санамж, логик сэтгэлгээ зэрэг танин мэдэхүйн үйл явцыг хөгжүүлэхэд туслах хэд хэдэн төрлийн тоглоом, үйл ажиллагааг санал болгож байна.

1. Лонхтой, таглаатай тоглоом

Төрөл бүрийн таглаатай хоосон сав (жишээлбэл, цөцгий, эм, кофе, шампунь гэх мэт) бэлтгэ.

Хүүхдэдээ таглааг хэрхэн тайлахыг зааж, бусад лонхтой хамт өөрөө хийхийг зөвшөөр. Дараа нь бүгдийг хольж, сав бүрт тохирох тагийг сонгох даалгавар өгнө. Савыг үе үе сольж, хүүхдийнхээ ажлыг улам хүндрүүлээрэй өөр өөр сонголтуудтагийг нь шургана.

2. Хувцасны хавчаараар тоглох

Тоглоход бэлтгэ янз бүрийн төрөлхувцасны хавчаар, үдээс, тууз, амьтны дүрс, картон мод гэх мэт өнгө.

Хувцасны хавчаарыг долоовор болон эрхий хуруугаараа аажуухан дарж, ам хэрхэн нээгдэж байгааг хүүхдэдээ үзүүлээрэй. Тэгвэл хүүхдэдээ туршаад үзээрэй. Дараа нь хүүхдээ зараа, нар, зул сарын гацуур мод, загас, соно хийхийг урь. Мөн хүүхэддээ хувцасны хавчаарыг бээлий, алчуур, сагс, утас гэх мэт өөр өөр ирмэгээр бэхлэхийг оролдоорой.

3. Ерөнхий ойлголт өгөх тоглоом

Төрөл бүрийн жимс, хүнсний ногоо бэлдэж, хүүхдийнхээ өмнө тавь. Зөвхөн лийр (өнгө, хэмжээгээрээ өөр), алимыг өөр зүйлээр хайж олохыг хүс. 2.5-аас дээш насны хүүхдүүдэд хүнсний ногоог нэг чиглэлд, жимс жимсгэнэийг нөгөө чиглэлд байрлуулах даалгавар өг.

4. Тоглоом "Үг зөвшөөрч байна"

Жишээлбэл, муур, баавгай, машин, бөмбөг гэх мэт зургуудыг бэлтгэ. Хүүхдийн өмнө зургуудыг тавиад, нэрлэж, хүүхдийг өөрөө нэрлэхийг урь. Дараа нь шүлгийг хэлэхийг санал болгож, шүлэгтэй тохирох зургийг нэрлээрэй. Үүний зэрэгцээ шүлгээ дуусгаад та хүүхдэд сүүлчийн үгийг өгнө.

Тарган баавгай ой дундуур алхав

(түүн дээр овойлт унасан),

Чимээгүй, Таня, битгий уйл,

5. Ус сэлбэх тоглоом

Хүүхэддээ нэг хувингаас нөгөө хувин руу аяганд ус асгах аргыг үзүүл. Түүнийг уйдах үед түүнд шанага эсвэл шанага санал болго.

Дараа нь тариур, резинэн чийдэн, хөвөн (саванд ус шахаж) эсвэл том халбага ашиглан нэг аяганаас нөгөө аяга руу ус асгаж болохыг харуул. Түүнд өөрөө оролдоод үзээрэй. Эдгээр тоглоомыг усанд сэлэх үед ч тоглож болно.

6. Шигших

Хоёр жижиг аяга, шүүлтүүр, манна, вандуй бэлтгэ. Манна болон вандуйг хольж, нэг аяга руу хийнэ. Шүүлтүүрийг хэрхэн барьж, утгуураар авахыг хүүхдэдээ үзүүлээрэй. Маннаа шигших зуураа сэгсэрнэ. Вандуй үлдсэн бол тэдгээрийг хоосон аяганд хийнэ. Хүүхэд давт.

7. Байгалийн материалыг ангилах

Гурван төрлийг бэлтгэ байгалийн материал, төрөл бүрийн самар гэх мэт. Гурван аяганд эдгээр зүйлсийг хийж, үүнийг хэрхэн хийснийг харуулахыг хүүхдээс хүс. Хүүхэд үүнийг даван туулж чадвал түүнийг нүдээ аниад ангилахыг урь.

8. Өнгийг ялгаж, нэрлэж сурах

Зарим хүмүүс ямар ч өнгөний лавлагаагүйгээр өнгө заахдаа алдаа гаргадаг. Жишээлбэл, нартай адилхан шар өнгийг харуул гэж хэлдэг. Гэсэн хэдий ч нар зөвхөн биш юм шар. Тиймээс сургалтын хувьд өнгөт стандарт бүхий картууд үргэлж байх ёстой. Сургалтыг хамгийн их хэмжээгээр эхлүүлэхийг зөвлөж байна тод өнгө, жишээ нь улаанаас.

Хүүхдээ өнгөний талаар танилцуулсны дараа ижил өнгийн тоглоом олохыг түүнээс хүс. Хүүхэд авчрах үед түүнийг бүх улаан тоглоом авчрах хүртэл өөр тоглоом руу явуул. Үүнтэй адилаар түүнийг бусад өнгөнүүдтэй танилцуулаарай. Хүүхэд өнгийг ялгаж сурч, тоглоомыг хүндрүүлж, объект руу зааж, ямар өнгөтэй болохыг нэрлэхийг урь.

тухай ярианы хөгжил 2-оос 3 настай хүүхэд уншдаг

9. Геометрийн дүрсийг ялгаж, нэрлэж сурах

Гурван нас хүртлээ хүүхэд тойрог, дөрвөлжин гэсэн хоёр энгийн дүрсийг ялгаж чаддаг байх ёстой. Хэрэв энэ нь таны хүүхдэд амархан байвал түүнд өөр хэлбэрийг бас зааж үзээрэй. Суралцахын тулд та янз бүрийн боловсролын тоглоом, жааз, оруулга, стенил, наалт ашиглаж болно.

10. Шугаман зурж сур

Даалгаврын зорилго нь хүүхдийг бичихэд аажмаар бэлтгэх явдал юм.

Хүүхэддээ шар эрвээхэй, цэнхэр соно, мөн цэцэг, навчны зурагтай хуудас өг. Цэцэг дээр эрвээхэй, навчан дээр соно байрлуулахыг санал болго. Үүнийг хийхийн тулд та зам барих хэрэгтэй. Хүүхэд эхлээд хуруугаараа, дараа нь эсгий үзэг ашиглан замуудыг зурдаг.

11. Бид эхний үсгүүдийг сурдаг.

Ямар ч тоглоомын техник энд ажиллах болно. Би Н.Пятибратовагийн үсэг цээжлэхдээ зургийн холбоо, бататгах хөдөлгөөн ашигладаг аргад үнэхээр дуртай. Техник нь хурдан цээжлэх зориулалттай.

Үүнтэй холбоотой уран зохиолоос дараахь зүйл тохиромжтой: Праймер. Бид 2-3 настайгаасаа уншиж сурдаг. Энд байгаа бүх даалгаврыг хүүхдүүдэд тусгайлан зориулж хийсэн.

Юлия Таракановагийн бичсэн маш сонирхолтой цагаан толгой "Амьд үсэг". Зураг нь үсэгтэй таарч байгаа холбоо юм; Тиймээс хөзрөөр тоглох явцад хүүхдийн ой санамжид "зураг - үсгийн хэлбэр - үсгийн нэр" гэсэн тогтвортой холбоо үүсдэг.

12. Энгийн дүрсийг тоолж, салгаж сурах

Энэ насанд хүүхдээ 5 хүртэл тоолж сургах нь зүйтэй.

Сургалтын явцад та тоглоом, шоо, хуруу, абакус, тоолох шүлэг болон бусад тоглоомуудыг ашиглаж болно.
Флэш картууд нь суралцахад маш чухал юм. Та тэдгээрийг худалдаж авах эсвэл хүүхэдтэйгээ хамт хийж болно. Эхэндээ тэдгээрийг хүүхэддээ дарааллаар нь үзүүлээд дарааллыг нь өөрчил.

Хүүхэддээ объектуудыг харьцуулж, ялгаатай утгыг ялгаж сургаарай.

• Харандаа эсвэл утаснуудын жишээг ашиглан богино, урт гэж юу болохыг тайлбарлах;
• Банзаар өргөн, нарийн хоёр зам гарга. Хүүхэд тэдний эргэн тойронд машин жолоодохыг зөвшөөр. Зам хаана өргөн, хаана нарийн байгааг тайлбарлах;
• Нэг нь өндөр, нөгөө нь намхан шоо дөрвөлжин байшин барина. Хүүхэддээ байшин бүр хаана байгааг тайлбарла.

13. Хөгжилтэй үсрэх тоглоом

Зорилго нь хүүхдийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалтыг сайжруулах явдал юм.

Пуужин ба онгоцны тоглоом:

Нэг, хоёр - пуужин байна. ( Гараа дээш өргөөд, толгой дээрээ атгав)

Гурав, дөрөв - онгоц .(Гараа хажуу тийш нь)

Нэг, хоёр - алгаа таших, ( нэг ба хоёр хөл дээр үсрэх.)

Тэгээд дараа нь бүх тоогоор.

Нэг, хоёр, гурав, дөрөв -

Гар нь өндөр, мөр нь өргөн. ( Гараа дээш, хажуу тийш нь)

Нэг, хоёр, гурав, дөрөв -

Тэгээд тэд газар дээр нь тойрон алхав. (Газар дээрээ алхаж байна)

Хичээл хийхдээ таны хүүхэд аль тоглоомд илүү дуртай, аль нь тийм ч их биш болохыг анхаарч үзээрэй. Хоёр настай хүүхдүүд өөрсдөө бидэнд юу сонирхолтой байгааг харуулдаг бөгөөд бидний даалгавар бол үүн дээр хөгжүүлэх үйл ажиллагааг бий болгох явдал юм.

Хоёр настай хүүхдүүд эргэн тойрон дахь гадаад ертөнцийн орон зайг идэвхтэй судалж үздэг бөгөөд нялх хүүхдийн арга нь аливаа зүйлд маш их хор хөнөөлтэй байх нь хамаагүй. Хэрэв тэр хангалттай хүч чадалтай бол гарт нь орсон зүйлийг дуртайяа урах, үрчлэх, хугалах болно, гол нь тэр өөрийгөө гэмтээхгүй байх тул эцэг эхийн хяналт, хяналтыг дахин авах хэрэгтэй. Эндээс л үүсдэг сонирхолтой асуулт– 2 настай хүүхдийг хэрхэн гэртээ байлгаж, үр шимийг нь хүртэх, эцэг эх нь сэтгэл санаа нь амар амгалан байх вэ?

Хоёр настай хүүхэд үе тэнгийнхнээсээ эрс ялгаатай бөгөөд тэрээр зан авирын хандлагыг илэрхийлсэн тул дуулгаваргүй байдлын ирмэг дээр аль хэдийнээ эргэлдэж, эрхээ авахыг хичээж байна. Сэтгэл хөдлөлийн ойлголт өргөжиж байгаатай холбоотойгоор хоёр настай хүүхдүүд хүчтэй, зөрчилдөөнтэй сэтгэл хөдлөлд автдаг бөгөөд энэ нь заримдаа хязгаараас давж гардаг тул эцэг эхчүүдэд хориг, зөвшөөрлийн хоорондох дунд замыг олоход хэцүү байдаг. Хүүхдүүд дарамт шахалтанд хоёрдмол байдлаар хариу үйлдэл үзүүлдэг тул тэднийг өсгөхөд үүнийг зөвшөөрөхгүй - яагаад "боломжтой" эсвэл "боломжгүй" гэсэн тодорхой боловч хүртээмжтэй тайлбар шаардлагатай.

Хоёр настай хүүхдэд ямар үйл ажиллагаа ялангуяа ашигтай, сонирхолтой болохыг олж мэдэх нь зүйтэй.

Мэдээжийн хэрэг, бүх хүүхдүүд танил бус объект, шинэ тоглоом, үйл ажиллагаанд татагддаг. Тиймээс та тэдний хараахан мэдэхгүй байгаа олон зүйлийг сонирхож болно.

Хоёр насны онцлог нь хүүхдийн бүх үйлдлүүд илүү уялдаатай болж, тоглоомынхоо сэдэв, тоглоомыг аль хэдийн ухамсартайгаар сонгож чаддаг болсон явдал юм.

Гэртээ 2 настай хүүхэдтэй юу хийх вэ: видео

Хоёр настай хүүхдийг хэрхэн хөгжүүлэх, үүнд ямар үйл ажиллагаа хэрэгтэй байна

Хэрэв насанд хүрэгчид боловсролын тоглоом, хөтөлбөрийг ашиглан хүүхдүүдтэй тогтмол харьцах зорилт тавьсан бол юуны түрүүнд хүүхэд нь ийм "тоглоом"-д дуртай байх ёстой гэдгийг мэдэж байх ёстой. Эдгээр хичээлүүд нь хүүхдүүдэд бүх мэдрэхүйгээ ашиглах боломжийг олгодог элементүүдийг хослуулсан бол сайн хэрэг бөгөөд эцэст нь та хүүхдийг зугаа цэнгэлээс залхтал эсвэл ядрах хүртэл тоглож болно.

Ээж, аавуудын мэдээллээр бол тэдний дуртай тоглоом хүртэл хүүхдэд уйтгартай байдаг тул санал болгож буй зугаа цэнгэл нь уламжлалт тоглоомуудаас эрс ялгаатай байдаг. Харин хүүхдийн хувьд энэ бол түүнийг ид шидийн оронд аваачиж чадах жинхэнэ адал явдал юм.

Хоёр настай хүүхдийг зугаацуулахын тулд танд бага зэрэг төсөөлөл хэрэгтэй болно.

Нэхсэн тор, тууз, олс, цахилгаан товч

Хоёр настай хүүхдэд шаардлагатай нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд тусгай боловсролын тоглоом, тоглоомонд мөнгө зарцуулах шаардлагагүй. Энэ зорилгоор бүх гэрт байдаг зүйлс тохиромжтой байдаг, жишээлбэл, бүх төрлийн тууз, ороомог, зангиа, тэврэлт. Эдгээр нь гутлын үдээс, бүс, хуучин хувцас, та бас олон олж болно нэмэлт хэрэгслүүд– товч, хэрэглүүр, даавууны цэцэг.

Тухайн зүйлийг цэвэрлэж, угааж цэвэрлэсний дараа хүүхдэд зугаацуулахын тулд өгч, үдээсийг хэрхэн яаж хийх, цахилгаан товчийг хэрхэн онгойлгох, хаах, бэхэлгээг ашиглах зэргийг зааж өгч болно. Гурван өнгийн тууз эсвэл утсыг сандлын түшлэгт холбосноор та хүүхдэдээ сүлжихийг хэрхэн зөв сүлжихийг харуулж чадна. Залуу судлаач эдгээр үйл ажиллагаанд дуртай байх нь гарцаагүй бөгөөд тэрээр шинэ ур чадвар сурч эхлэхдээ баяртай байх болно.

Гидрогелийн бөмбөгтэй тоглоомууд

Гидрогелийн бөмбөгөөр тоглох нь хоёр настай хүүхдийг удаан хугацаанд татдаг өөр нэг үйл ажиллагаа юм (гэхдээ энэ насанд гидрогелээр тоглохдоо хүүхэдтэй ойр байж, хүүхэд идэхгүй байх ёстой. гидрогелийн бөмбөг!) Бөмбөгийг мэдрэх нь маш тааламжтай бөгөөд зөвхөн нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлдэг. Энэ нь хоёр настай хүүхдэд чухал ач холбогдолтой боловч нялх хүүхдэд тайвшруулах нөлөөтэй байдаг.

Гидрогель бүхий тоглоомуудын талаар дэлгэрэнгүй уншина уу.

Утас, ноос, помпон зэрэг утаснууд

Олон өнгийн, зөөлөн ийм "бөмбөг" -ийн тусламжтайгаар та хүүхдийнхээ моторт чадварыг хөгжүүлж, сэтгэн бодох үйл явц, логикийг идэвхжүүлж чадна. Хуучин помпонуудыг аяга тоглоход ашиглаж болно. Үүнийг хийхийн тулд энгийн хуванцар шил авч, тэдгээрийг эргүүлж, тэдгээрийн аль нэгнийх нь доор помпон тавь. Хүүхэд бөмбөг хаана байгааг таах ёстой.

Олон өнгийн ноосны бөмбөгийг ашиглан та хүүхэдтэйгээ өнгө, объектын тоо, арифметикийн үндсийг судлах боломжтой. Нэмж дурдахад хүүхдүүд утас ороож, тайлж, шидэж, барьж байхдаа зүгээр л хөгжилтэй байж, хуруу, далдуугаараа хүрч эдгээр зүйлсийн бүтэцтэй танилцах боломжтой.

Кинетик (хуванцар) элс

Нэг ашигтай шинэ бүтээлүүдхүн төрөлхтөн яг энэ бүтээгдэхүүн болсон - кинетик элс, нойтон элс шиг энгийн хуурай элсний урсах чадварыг хадгалж, хэлбэрээ төгс барьдаг өвөрмөц шинж чанараараа хуванцар гэж нэрлэдэг. Эдгээр шинж чанаруудын ачаар кинетик элс нь хүрэхэд таатай байдаг бөгөөд хүүхэд үүнийг тоглож, гартаа зуурч, нэг савнаас нөгөөд цутгахад таатай байдаг.

Энэ нь уран сэтгэмж, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлдэг бөгөөд энэ нь эргээд ярианы хөгжилд идэвхтэй нөлөө үзүүлдэг. Тэд "Хүүхдийн яриа нь хурууны үзүүрт байдаг" гэж хэлдэг нь үндэслэлгүй юм. Хурууны үзүүрт байрлах мэдрэлийн төгсгөлүүд нь хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх үүрэгтэй тархины хэсгүүдийг өдөөдөг. Тиймээс, хэрэв та гэртээ 2 настай хүүхэдтэй юу хийхээ мэдэхгүй байгаа бол ийм ашигтай хүүхдийн зугаа цэнгэлийг олж авах хэрэгтэй. Бид кинетик элсийг өөрөө яаж хийх талаар бичсэн

Хуванцар элсийг өнгөөр ​​будаж, тунгалаг саванд хийж, дүрсийг нугалж, цамхаг, уулс, бүхэл бүтэн хот барих боломжтой. сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаахоёр настай хүүхэд, түүнээс өөрийгөө салахыг хүсэхгүй. Кенетик (амьд) элстэй боловсролын тоглоомуудын илүү олон санааг үзээрэй.

Ноорхой, даавууны хэсэг, алчуур, даавуу

Гэртээ 2 настай хүүхэдтэй юу хийхээ мэдэхгүй байгаа насанд хүрэгчид янз бүрийн бүтэцтэй янз бүрийн төрлийн даавууг ашиглахыг оролдож болно. Төрөл бүрийн бүтэцтэй - торго, хилэн эсвэл хөвөн даавуунд хүрэх үед хүүхдийн гарны мэдрэмж нэмэгдэж, арьсны хүрэлцэх чадвар нэмэгддэг. Тоглоом нь асуулт хариултын тоглоом хэлбэртэй байж болно. Хүүхэд нүдээ аниад, материалыг мэдэрч, түүнийг танихыг хичээхийн зэрэгцээ үгээр дүрслэх хэрэгтэй.

Хөвөн эсвэл калико даавууны хаягдал ашиглан та хүүхдүүдэд зангилаа зангидаж сургаж болно. энгийн төрлүүд. Эцсийн эцэст, шаардлагагүй даавуунаас та хүүхдэдээ тоглоом эсвэл бусад жижиг зүйлд зориулж цүнх хийж болно. Өөр нэг сонголт бол ширээн доор өлгөгдсөн жижиг гамак бөгөөд хүүхэд өөрөө авирч чаддаг. Насанд хүрэгчид "барилгын материал" дээр хоёр дэр нэмснээр хүүхдээ гар хийцийн байшин, майхан эсвэл баавгай, бөжин, хүүхэлдэй гэх мэт дуртай тоглоомондоо савлуур барьж баярлуулах боломжтой.

Гоймон - боргоцой, спираль, хясаа

Учир нь дүрд тоглох тоглоомуудВермишель, нимгэн туузаас бусад бүх төрлийн гоймон тохиромжтой, хэрэв байгаа бол сайн өөр өөр өнгө. Энэ бол маш сайн, аюулгүй материал бөгөөд хоёр настай охин хүүхэлдэйгээ амттай будаагаар хооллож чаддаг. Хөвгүүдийн хувьд гоймон нь тоглоомон машины ард байрлах барилгын талбай руу зөөвөрлөх шаардлагатай барилгын материал мэт санагдаж магадгүй юм.

Хуучин тоног төхөөрөмж ажиллахаа больсон

Олон хүүхэд насанд хүрсэн бодит зүйлийг маш их сонирхдог. Хэрвээ байшинд хуучин гар утас, тооны машин, чихэвч, ноос хайч байгаа бол энэ бүгдийг хүүхдэд өгч болно. Тэр тэднийг урам зоригтойгоор судлах болно - тэр мэдээж товчлуур дээр дарж эхлэх болно, гэхдээ удалгүй тэр төхөөрөмжийн дотор талд орж болох бөгөөд энд эцэг эхчүүд үйл явцыг хянах хэрэгтэй болно, учир нь хүүхдүүд жижиг хэсгүүдийг өөрсдийнхөө дотор байрлуулахыг маш их хайрладаг. ам.

Цоолбор ба утас

Нялх хүүхдэд зориулсан зузаан картон хуудас бэлтгэх нь хамгийн сайн санаа юм. Эхлээд та хүүхдэд илүү их нүх гаргахыг зааж өгч, дараа нь хоншоор, олс эсвэл туузаар хангаж болно. Ээж эсвэл аавдаа анхны нэхсэн торыг зангидаж, хүүхдээс уран бүтээлээ үргэлжлүүлэн хийхийг хүсээрэй, энэ санаанаас сонирхолтой, ер бусын зүйл гарах болно.

Хоолой, шил, лонхтой

Хоёр настай хүүхдүүд ил тод лонхтой, түүнчлэн ямар ч саванд онцгой сонирхолтой байдаг. Эцсийн эцэст, та тэдэнд ямар нэгэн зүйл хийж болно, хүүхдүүд эдгээр жижиг тагийг нээж, хаахдаа баяртай байдаг. Та бөмбөлгүүдийг эсвэл самарыг ил тод лонхонд асгаж болно, дараа нь та чимээ шуугиантай болно. Та мөн эдгээр зүйлсийг ашиглан ус асгах дасгал хийж болно.

Хайрцаг, хайрцаг

Картон, цаасан хайрцаг, шүдэнзний хайрцаг, гоо сайхны бүтээгдэхүүн, эм, гэр ахуйн хэрэгслийн сав баглаа боодол нь бага насны хүүхдүүдийн сонирхлыг ихээхэн татдаг. Эцсийн эцэст, энэ материал нь хүүхэлдэйг маш сайн байшин болгож чадна, та өөр өөр тавьж болно гахайн банк чухал дэлгэрэнгүй, том хайрцагнаас машин хийх боломжтой. Чихрийн хайрцаг нь хүүхдийн зургийн жаазанд тохиромжтой.

Давс зуурмаг, пластилин

Хөгжлийн төлөө бүтээлч байдалердийн нэг нь хамгийн тохиромжтой давстай зуурмаг, энэ нь худалдаж авсан хуванцараас дутахгүй эсвэл үнэтэй полимер шавар. Хүүхдэд амархан үрчийж өнхрүүлчихдэг, бохирддоггүй. Хэрэв та түүгээр нимгэн хуушуур хийвэл хүү, охин чинь шүдэнз, бөмбөлгүүдийг, товч, хуурай мөчир, навч, утас, үр тариа ашиглан үзэсгэлэнтэй зургийг хялбархан бүтээж чадна.

Элс, давс, үр тариа

Үнэн хэрэгтээ хүүхдийн хүрэлцэх мэдрэмжийг баяжуулахын тулд та жижиг хайрга, зоос, шилэн сувс, аквариумын хөрс, бөмбөлгүүдийг, жижиг самар, бөмбөлгүүдийг, жижиг товчлуур гэх мэт бусад задгай материалыг ашиглаж болно. Тоглоомонд олон янз байдлыг нэмэхийн тулд та үр тариаг будаж болно (бид будаагаа хэрхэн будах талаар бичсэн). Тоглоомууд нь маш өөр байж болно. Үүнд том жижиг эсүүдтэй шүүлтүүр ашиглан шүүнэ янз бүрийн төрөлүр тариа Та бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг аажмаар нэмж, жишээлбэл, семолина, Сагаган будаа гэх мэт хоёроос эхэлж болно. Хоёр настай хүүхдийг үрийн шингэнээр зурахыг хүсч болно (дотор нь манна дээр зурах талаар дэлгэрэнгүй уншина уу)

Хэрэв хүүхэд ийм заль мэх хийхэд хараахан бэлэн болоогүй бол та том, жижиг фракцуудыг ангилж эхлэх боломжтой. Жижиг материалууд - давс эсвэл элс нь зураг зурахад тохиромжтой, та тэдгээрийг бага тавиур эсвэл жигд хуудсан дээр асгаж, тэгшлээд, хүүхдэд хуруугаараа бүтээлээ хийхийг зөвшөөрөх хэрэгтэй. Нэгдүгээрт, эцэг эх нь хүү эсвэл охиндоо үүнийг зааж өгөх ёстой - үүнийг хэрхэн зөв хийхийг зааж өгөх хэрэгтэй.

Хожим нь нялх хүүхэд бие даан гоёмсог аппликейшн хийж, өнгөт үрийн шингэн эсвэл бусад үр тариаг урьдчилан зурсан зураг дээр асгах боломжтой болно. Мэдээжийн хэрэг, та зүгээр л цутгаж болно, гэхдээ дараа нь ил тод сав эсвэл савыг ашиглах нь дээр.

Бизнесийн самбар ба шидэт авдар

Худалдан авсан завгүй самбар нь хүүхдийн сонирхлыг татахуйц бүх төрлийн дэлгэрэнгүй мэдээллийг хавсаргасан самбар юм. Та ийм зүйлийг өөрийн гараар самбараас хийж болно, түүний булангуудыг урьдчилан эргүүлэх шаардлагатай болно. Урд тал нь тод, сэтгэл татам байх ёстой - та хүүхдийнхээ дуртай баатруудын тод дүрс эсвэл үлгэрийн өнгөлөг зургуудыг нааж болно.

Дараа нь ийм тавиур дээр жижиг тоглоомууд - бөмбөг, помпон, хуучин бугуйн цаг, гар утас, цоож, залгуур, товчлуур, хоосон лонхтой, саваагүй үзэг гэх мэт янз бүрийн зүйлийг найдвартай засах хэрэгтэй. гудамжны хонх, унтраалга. Илүү олон янзын нарийн ширийн зүйл нь хоёр настай хүүхдэд илүү сонирхолтой байдаг. -ийн тоглоом шидэт цээж(түрийвч эсвэл цүнх) нь ижил төстэй шинж чанартай бөгөөд хүүхэд үүнийг үе үе гаргаж, эрдэнэсээ шалгаж болно. Хамгийн гол нь бүх зүйл цэвэр, аюулгүй байх явдал юм.

Гэртээ 2 настай хүүхэдтэй юу хийхээ ойлгохын тулд насанд хүрэгчид хүүхдийг зугаацуулах, ном унших гэх мэт сонгодог аргуудын талаар мартаж болохгүй. сайн номнууд, хөгжим сонсох, дуулах, өдөр тутмын биеийн тамирын дасгалуудыг тоглоом хэлбэрээр хийх, спортод дурлах, учир нь ийм төрлийн хөгжил нь хамгийн үр дүнтэй бөгөөд үргэлж хамааралтай байдаг.

2 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд: видео

Найзууд аа, хэрэв та гэртээ 2-3 настай хүүхэдтэй системтэй хөгжлийн дасгал хийхийг хүсч байгаа ч хаанаас эхлэхээ мэдэхгүй байгаа бол энэ материалыг анхааралтай уншиж, нийтлэлийг дуртай зүйлдээ хадгалах эсвэл түлхүүрийг нь хэвлэхийг зөвлөж байна. оноо. Бие даасан боловсролын тоглоом, дасгалын талаар дэлгэрэнгүй ярихгүйгээр, бид энэ насны хүүхдүүдтэй ажиллахдаа юуг онцгой анхаарах хэрэгтэйг хэлж, хэрхэн үр дүнтэй хөгжлийн төлөвлөгөө гаргахыг танд хэлэх болно.

Сонирхолтой юу? Дараа нь эхэлцгээе!

Бие бялдрын хөгжил

Эрүүл мэнд бол ямар ч насны гол үнэт зүйл юм. Насанд тохирсон цогцолбор биеийн тамирын дасгал - үр дүнтэй хэрэгсэлэрүүл мэндийг дэмжих, дэмжих. Идэвхтэй гадаа тоглоомууд - хамгийн сайн арга бие бялдрын хөгжилсургуулийн өмнөх насны. Таны хүүхэд аль хэдийн 2 настай юу? Боломжтой бүх аргыг ашиглан түүнд спортоор хичээллэх хайрыг идэвхтэй хөгжүүлээрэй.

1. Муруй шугамаар, газрын түвшнээс бага зэрэг дээш өргөгдсөн тавцан дээр, толгод, овойлт дээгүүр алхах.
2. Зорилгын араас гүйх (жишээ нь тоглоом барих) ба/эсвэл саад тотгортой.
3. Нэг/хоёр хөл дээрээ урт ба өндөр, хөлөө дээш өргөөд, саад тотгор дээгүүр үсрэх (давган дээрээс довтолгоон хүртэл, төсөөллийн гол, хадан цохион дээгүүр гэх мэт).
4. Шатаар авирах, объектоос объект руу үсрэх, мэдрэхүйн дэвсгэр дээр алхах, хонгилоор авирах шаардлагатай саад бэрхшээлүүд.
5. Бөмбөгтэй идэвхтэй тоглоомууд: бөмбөг өшиглөх, өнхрүүлэх, нэг газраас нөгөө рүү зөөх, бай руу шидэх (бай нь том байх ёстой, түүний зай бага байх), барьж авах, шидэх.
6. Яруу найргийн өглөөний дасгалууд.
7. Бүжиглэх (хөгжмийн хэмнэлтэй хөдөлгөөн).

Нарийн моторт ур чадвар

Ерөнхий моторт ур чадвар, тухайлбал уян хатан байдал, зохицуулалт, хүч чадал, том булчингийн хөдөлгөөний хурдаас гадна гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх нь чухал юм. Хүүхдийн хурууг нарийн ажил гүйцэтгэхэд сургаснаар та хүүхдийн оюуны чадварыг хөгжүүлж, тархины хэл ярианы хэсгүүдийг идэвхжүүлж, хүүхдийн ой санамж, анхаарлын шинж чанарыг сайжруулдаг. 2-3 настайдаа нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд та гар массаж болон хэрэглэж болно энгийн дасгалуудХүүхдэд зориулсан хурууны гимнастик. Гэхдээ насанд хүрсэн хүүхэдтэй хичээлд илүү төвөгтэй даалгавруудыг оруулахаа бүү мартаарай.

1. Бэхэлгээтэй тоглоомууд: товчлуур, Velcro, хоншоор, товчлуур, гогцоо. Тэдгээрийг ангилж, нэг ваарнаас нөгөөд нугалж, уяж, зангидаж, ангилж болно.
2. Зохион бүтээгчтэй тоглоомууд.
3. Куб бүхий тоглоомууд.
4. Мозайк
5. Пластилин, зуурмаг, бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан тусгай массаас загварчлах.
6. Хаягдал материалаас гар урлал: боргоцой, навч, саваа, шош, үр тариа, гоймон.

Яриа хөгжүүлэх

Хоёр нас хүрэхэд хүүхдийн үгсийн сан 50 орчим үгтэй болдог. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдүүд өөр өөр байдаг гэдгийг бид танд сануулж байна, хэрэв таны хүүхэд 2 настайдаа ярьж эхлээгүй бол сандрах шалтгаан байхгүй, гэхдээ илүү хичээнгүй байх сэдэл энд байна. сурган хүмүүжүүлэх ажилярианы хөгжил дээр байна. Бяцхан хүүхэд эргэн тойрондоо насанд хүрэгчдийн зөв яриаг байнга сонсож, түүнтэй ярилцаж, үг хэллэгээр өөрийн бодол санаа, хүсэл, хэрэгцээгээ илэрхийлэхэд нь бүх талаар урам зориг өгөх нь чухал юм. Гурван нас хүртлээ хүүхэд аль хэдийн 4-5 үгтэй хэллэгийг зөв бүрдүүлж, шүлэг, дуу сурч, өдөр тутмын сэдвээр энгийн яриа өрнүүлж, аман зааварчилгааг сайн ойлгох чадвартай байх ёстой.

1. Артикуляцийн гимнастик.
2. Хурууны гимнастик, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх ангиуд.
3. Өргөтгөл үгсийн сан(унших, харилцан яриа, боловсролын хүүхэлдэйн кино, хүүхдийн нэвтрүүлэг үзэх).
4. Зураг дээр үндэслэн энгийн түүх зохиох.
5. Фонемик сонсголыг хөгжүүлэх.
6. Үсэг, дуу авиаг танилцуулж байна.
7. Хүүхдийн шүлэг, бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан энгийн шүлгийг цээжээр сур.

Төсөөллийг хөгжүүлэх

Бага наснаасаа хүүхдүүд маш их мөрөөдөгч байдаг. Хүүхдүүдийн уран зөгнөлд анхааралтай хандах, тэднийг бүтээлч чиглэлд чиглүүлэх чадварлаг ажил нь бүтээлч, бүтээлч зан чанарыг төлөвшүүлэхэд тусалдаг. хөгжсөн төсөөлөл. Заримдаа зохиомол ертөнцөд автсан хүүхдүүд өөрсдийн уран зөгнөлийг нэрлэсэн үнээр нь гаргадаг гэдгийг ойлгох нь чухал. Энэ тохиолдолд та хүүхдийг худлаа хэлсэн гэж загнах боломжгүй: хууран мэхлэлт, төсөөллийн үр дүнтэй ажлаас ялгаж сур. Хүүхэддээ уран зохиолыг бодит байдлаас ялгахыг заа, гэхдээ үүний тулд эелдэг, тэвчээртэй байгаарай. Бүтээлч төсөөллийг үр дүнтэй хэрэгжүүлэх таатай нөхцлийг бүрдүүлэх.

1. Асфальт дээр харандаа, эсгий үзэг, лав өнгийн харандаа, өнгийн харандаагаар зурах, хурууны будагба усан будаг.
2. Уламжлалт бус зургийн техник: блотографи, марк, үрчгэр цаасаар зурах, дэвсгэр.
3. Өгөгдсөн болон үнэгүй сэдэв дээрх програмууд. Бага насны хүүхдүүдэд зориулсан сургуулийн өмнөх насбэлтгэсэн хэлтэрхийнүүдээс урагдсан аппликейшн болон аппликейшн бүтээхийг санал болгож байна. Том хүүхдүүд гурван жилАюулгүй байдлын хүүхдийн хайчыг хэрхэн ашиглахыг та аль хэдийн зааж болно.
4. Унших - маш их, олон удаа, дуртайяа. Хүүхдийнхээ сайн мэдэх дуртай үлгэрийн аялгууг өөрчилж, дүрүүдийг уншиж, шинэ хуйвалдаануудыг гаргаж ирээрэй.
5. Зургуудыг харж, тэдгээрт үндэслэн түүх зохиож, зураач энэ зургийг зурахдаа юу мөрөөдөж байсныг төсөөлж, эсвэл түүн дээр дүрсэлсэн үйл явдлуудын өмнө юу тохиолдсон, эсвэл дараа нь юу болсон талаар төсөөлж үзээрэй.
6. Дүрд тоглох тоглоомууд: Хүүхдээ дуртай хүүхэлдэйгээ унтуулж, төсөөлж буй ногоогоор борц бэлтгэх, эсвэл тоосгоор тоосго өрж, сайхан байшин барих.
7. Гэрийн театр: Хүүхэддээ хурууны театр эсвэл тоглоом ашиглан театрчилсан үзүүлбэр үзүүлээрэй. Хүүхдээ дүрд нь оролцуул. Хүүхэлдэй ба хүүхэлдэй, тансаг туулай ба баавгай, ах, эгч, эцэг эх гээд илбэдсэн үзэгчдийн өмнө чадах чинээгээрээ тоглолтоо хийцгээе.

2-3 насны хүүхдэд зориулсан боловсролын үйл ажиллагааг хэрхэн бий болгох вэ

1. Хүүхэдтэйгээ ярилцахдаа "тоглоом" гэсэн ойлголтоос татгалзаж "үйл ажиллагаа" гэсэн нэр томъёог орхи. Боловсролын тоглоомууд нь зөвхөн ашиг тус төдийгүй таашаал авчрах ёстой. Үүнгүйгээр үр дүнтэй хөгжилбага насны хүүхдүүдэд хэл яриа байдаггүй.
2. Өөртөө зориулж бүдүүлэг хичээлийн төлөвлөгөө гарга, гэхдээ хүүхдийн сонирхол, сэтгэл санааг дагаж, төлөвлөсөн үйл явдлын явцыг хүссэн үедээ өөрчлөхөд бэлэн байгаарай. Хүүхдээ одоохондоо сонирхолгүй зүйл хийхийг албадах, ямар ч шалтгаангүйгээр өөрийн сонирхсон үйл ажиллагаагаа орхихыг албадах хэрэггүй.
3. 2-3 настайдаа хүүхдийн ой санамж, анхаарал нь өөрийн эрхгүй байдаг. Хүүхэд түүнд сонирхолгүй зүйл дээр анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй. Хэрэв та 7-10 минутын турш төлөвлөсөн хичээлдээ хүүхдийн анхаарлыг төвлөрүүлж чадвал хичээл илүү амжилттай болсон гэж үзэж болно.
4. Хүүхэд үйл ажиллагаанаас үйл ажиллагаа руу шилжих, түүнд хамгийн сонирхолтой үйл ажиллагааны төрлийг сонгох, харуулах нөхцөлийг бүрдүүлэх танин мэдэхүйн үйл ажиллагаааюулгүй, дэмжлэг үзүүлэх орчинд. Боломжтой бол хүүхдийг сэрүүн байх үед бүтээлч материал, ном, боловсролын хэрэглүүр гэх мэтийг гар хүрэх газар үлдээгээрэй. дидактик материал. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийн аюулгүй байдал нь нэн тэргүүний асуудал юм!
5. Бидний санал болгож буй төлөвлөгөөнд бид 2-3 настай хүүхдийн хөгжлийн чиглэл бүрт 7 бүлгийн ангиудыг санал болгосон. Энэ нь та өдөр бүр групп авч болно гэсэн үг юм. Жишээлбэл, Даваа гарагт та муруй замаар алхах, уях, үе мөчний гимнастикМөн өнгөт харандаагаар зурах, мягмар гарагт хүүхдээ гүйх, жижиг саад бэрхшээлийг даван туулах, түүнд хувцасны хавчаартай тоглоом санал болгох, хийх хурууны гимнастикмөн үрчийсэн цаасаар зурах ... Гэхдээ дүрэм ёсоор өдрийн турш та ижил үйлдлүүд рүү дахин дахин орж, тэдгээрийг санамсаргүй дарааллаар сольж, эсвэл танил тоглоом, дасгал дээр үндэслэн шинэ үйл ажиллагаануудыг гаргаж ирдэг. Үүнд бэлэн байгаарай!

Та бүхэнд сурлагын амжилт хүсье. Эцэг эх чинь аз жаргалтай байх болтугай! Дахин уулзъя!

Антонина Ломакина
Тоглоомын үйл ажиллагаа 2 настай хүүхдүүдтэй

Хүүхдийн 3 нас хүртэлх нас бол түүний аливаа чадварыг хөгжүүлэх хамгийн таатай үе юм. Тиймээс цаг мөчийг алдахгүй, цаг тухайд нь хүүхэдтэйгээ ажиллаж эхлэх нь чухал. Тоглоом бол хүүхдэд хамгийн түрүүнд заах ёстой зүйл юм.

Хүүхэд 3 настайгаасаа л цэцэрлэгт явж эхэлдэг. Эхний өдрүүд цэцэрлэг- гэр бүл бүрийн амьдралын хамгийн сэтгэл хөдөлгөм мөчүүдийн нэг. Хүүхэд ямар багштай болох вэ, цэцэрлэгт дуртай байх уу, шинэ орчинд хэр хурдан дасах вэ, найз нөхөдтэй болох уу, гомдохгүй байх уу.... Эдгээр болон бусад олон асуулт эцэг эх бүрт хамаатай.

Бяцхан хүүхэд өөрийгөө эзэмдэж чадахгүй, энэ эсвэл тэр тоглоомоор юу хийхээ мэдэхгүй, үе тэнгийнхэн, танил бус насанд хүрэгчидтэй хэрхэн харилцахаа мэдэхгүй байна. Тиймээс энэ үе шатанд багшийн гол үүрэг бол хүүхдийг ер бусын орчинд аль болох хурдан дасан зохицоход нь туслах явдал юм.

Цэцэрлэгт дасан зохицох нь 1-3 долоо хоног үргэлжилдэг нарийн төвөгтэй, заримдаа урт үйл явц боловч заримдаа зургаан сар, бүр нэг жил үргэлжилдэг!

Хүүхэд баг руу орох нь аажмаар байх ёстой. Одоо олон бүлгүүд байна богино оршин суух. Ийм мини бүлгүүдийн үүрэг бол зөвхөн бүрэн эрхт, олон талт зан чанарыг төлөвшүүлэх төдийгүй хүүхдийг цэцэрлэгт ороход өвдөлтгүй амьд үлдэхэд нь туслах явдал юм.

Асаалттай ангиудхүүхдүүд дараах төрлүүдтэй танилцана тоглоомууд:

хөдлөх ( "Нуугдах", "Нохойг барих", "Жижиг-том", "Бороо ба нар", "Урсгал дундуур", "Бор шувуу ба машин")

Спорт (мөлхөх, авирах, алхах, бөмбөгөөр тоглох, үсрэх, гүйх)

Мюзикл (тоглоом асаалттай хөгжмийн зэмсэг, ямар сонсогдож байгааг таах, хөгжим сонсох)

- биеийн тамирын хичээлийн минут: "Саарал туулай сууж байна", "Тедди баавгай"; хуруу хэлбэртэй тоглоомууд: "Энэ хуруу бол ээж", "Шаазгай цагаан талт"; дугуй бүжиг “Бидний нэрийн өдөр шиг”, "Дэлбэл, хөөс"

Хэл яриаг хөгжүүлэх дасгалууд (үлэг, шүлэг, үлгэр унших; үг ойлгох тоглоом "Энэ юу вэ?", "Тэр юу хийж байгаа юм бэ?", "Тэр ямархуу хүн бэ?"

Жүжгийн тоглоом (үлгэрийг жүжиглэх ба хүүхдийн шүлэг: "Ряба тахиа", "Манжин", "Теремок"Тэгээд. гэх мэт)

Гарны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх (вандуй, мозайкийг дахин байрлуулж, хувцасны хавчаарыг авч, соронз, хоншоор бэхлээрэй)

Үе мөчний гимнастик ( амьсгалын дасгал "Бид данделион, хөвөн ноос, усаар үлээлгэдэг", "Савангийн хөөс")

Хүүхэлдэйтэй дүрд тоглох тоглоом ба зөөлөн тоглоомууд (тэжээл, хувцаслах, самнах, орондоо оруулах): "Дэлгүүр", "Эмч", "аяга таваг угаах"

Анхаарал, ой санамж, сэтгэлгээг хөгжүүлэх боловсрол "Байшингийн хаалгыг тааруулах", "Хэн юу тоглосон бэ?", "Ижил объектуудыг олох", "Нэмэлт зүйлийг арилгах", "Объектуудын ялгаа нь юу вэ"

Модон хэсгээс цамхаг, галт тэрэг, байшин барих зураг төсөл

Өнгөт харандаа, гуашаар зурах буддаг: хуруу, алга

Хуванцар болон шавраас загварчлах

Өнгөт цааснаас урьдчилан хайчилж аван наах хэсгүүд

Хийх хичээлүүд илүү үр дүнтэй, та дараах зүйлсийг анхаарах хэрэгтэй мөчүүд:

Эхлэхийн өмнө ангиуд, тоглоомын даалгавруудыг шалгана уу, төлөвлөгөөний талаар бодож үзээрэй ангиуд, шаардлагатай материалыг бэлтгэх;

Аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээний талаар бүү мартаарай! Хүүхэд жижиг зүйл залгихгүй, хамар, чихэндээ наах, унахгүй гэдэгт итгэлтэй байх ёстой;

Ажлын байраа цэгцлэх, анхаарал сарниулах зүйлсийг арилгах;

Эхэндээ ангиудхүүхдүүдэд хамтдаа бүтээх хүслийг бий болгох шаардлагатай;

Таны яриа тодорхой байх ёстой;

Насанд хүрсэн хүн хүүхдийн бүх тоглоомд шууд оролцох нь чухал;

Хэрэв зарим хүмүүс оролцохоос татгалзвал тоглоомыг хүчээр бүү хий. Эхлээрэй анги, тун удахгүй эдгээр хүүхдүүд тантай нэгдэхийг хүсэх болно;

Хүүхдэд эелдэг, хүндэтгэлтэй хандах;

Магтаал бол хүүхдийн цаашдын хөгжилд ихээхэн түлхэц болдог. Энэ тухай бүү март!

2-оос 3 настай хүүхдүүд юу хийх чадвартай байх ёстой.

Хүүхэд хэр зөв хөгжиж байгааг үнэлэхийн тулд 2-3 насандаа юу хийж чадах ёстойг мэдэх шаардлагатай. жил:

2-3 үйлдлээс бүрдэх нарийн төвөгтэй хүсэлтийг биелүүлэх. Жишээ нь: шүүгээнд очоод хаалгыг онгойлгоод, хүрэм аваад хаалгаа хаа.

Ярих чадвартай байх энгийн хэллэгүүдмөн эцэг эхийг ойлгох.

Хувцсаа тайлах, хувцаслах чадвартай байхыг зөвлөж байна. Үүнийг хэд хэдэн удаа үзүүлж сургахад хялбар байдаг.

Хөтөвчийг өөрөө хэрэглэж, гараа угаа.

Хайчаар цаас хайчил. Энэ нь аюултай биш юм.

Куб эсвэл барилгын багцаас энгийн барилга байгууламж барих; 8 хэсгээс пирамид угсрах;

Нүхний хэсгүүдийг зөв сонгох замаар логик шоо угсарна. Хамгийн гол нь хүүхдийг яарах хэрэггүй. Хэрэв тэр таны түүнээс юу хүсч байгааг ойлгохгүй байвал илүү хялбар даалгавар ол. Тэгээд дахиад нэг цэг нэмнэ. Хүүхдэд олон зүйл шинэ гэдгийг мартаж болохгүй. Хүүхэддээ бүх зүйлд тусалж, тэвчээртэй байгаарай, учир нь тэр үргэлж бүх зүйлд анх удаа амжилтанд хүрч чаддаггүй.

Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан биеийн тамир, тоглоомын төсөл "Хөгшин бор шувуу" (түүх, тоглоомын үйл ажиллагаа)Тайлбар: Төр, гэр бүл бүр залуу хойч үеэ сургах сонирхолтой, тэдний эрүүламьдрал. Эрүүл мэнд.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хамтарсан үйл ажиллагаанд жендэрийн тоглоом, тоглоомын нөхцөл байдалСэдвийн хичээл: “Охид хөвгүүд” Хөтөлбөрийн агуулга: Хүүхдэд охид, хөвгүүдийн гадаад ижил төстэй байдал, ялгааг олж харахыг заах.

Дасан зохицох хугацаанд 1.5-2.5 насны хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомын цогцолборууд 1.6-2.5 насны хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомын цогцолборууд дасан зохицох хугацааГүйцэтгэсэн: ахлах багш Череданова И.В. 1. “Баавгай” Зорилго: туслах.

Тоглоомын технологи нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй ажиллахдаа харилцан уялдаатай яриаг хөгжүүлэх үр дүнтэй хэрэгсэл юм.Хэл ярианы ерөнхий сул хөгжилтэй сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд уялдаа холбоотой яриаг бий болгоход ихээхэн бэрхшээлтэй тулгардаг: мэдэгдлийн мэдээллийн агуулгын түвшин.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх тоглоомын үйл ажиллагаа "Загас"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх тоглоомууд "Загас". Зорилго: Хүүхдэд бүтээлч төсөөлөл, уран зөгнөлийг хөгжүүлэх.

Хамтын үзвэрийн хураангуй "Миний дуртай цэцэрлэг" ертөнцийн цогц дүр төрхийг бий болгох тоглоомын үйл ажиллагаа.Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, өнөөдөр зочид та бүхний асуултанд хариулахыг харж, сонсохоор ирлээ. Сайн уу гэж хэлье.