Эхлэхийн өмнө хичээлийн жилХүүхдээ сургуульд бэлтгэх нь тийм ч амар биш тул сургуулийн сурагчдын эцэг эхчүүдийн толгойны өвчин дахин нүүрлэж байна. Хичээлийн хэрэгслээс гадна сурагчийн дүрэмт хувцас сонгох нь хамгийн хэцүү байдаг.

Оюутны хүсэл, боловсролын байгууллагын шаардлага, шаардлагыг харгалзан загварын чиг хандлага, сургуулийн дүрэмт хувцас нь аль болох эвтэйхэн, болгоомжтой, хэт тод биш байх ёстой.

Өнгөцхөн харахад сурагчийн дүрэмт хувцас бол хуучинсаг, уйтгартай зүйл юм шиг санагддаг. Гэхдээ зөв хэв маягийг сонгож, хар, цагаан байх албагүй дээд доод хэсгийг зөв хослуулж, дагалдах хэрэгслийг нэмж оруулснаар та маш сайхан, үзэсгэлэнтэй сургуулийн дүр төрхийг авах болно.

2019-2020 оны сурагчийн дүрэмт хувцас өнөөдөр ямар харагдаж байна, хэрхэн сонгох вэ тохиромжтой хэв маягохин, хүү янз бүрийн насны, -аас олж мэдэхийг танд санал болгож байна хамгийн сүүлийн үеийн зургууд 2019-2020 оны улирлын шинэ сурагчийн дүрэмт хувцас.

Сургуулийн дүрэмт хувцасны жишээг харуулсан жижиг зургийн тойм нь сонголтоо чиглүүлж, өнөөгийн сургуулийн сурагчдад юу загварлаг, загварлаг болохыг ойлгоход тусална.

Бүх насны охид хөвгүүдэд зориулсан орчин үеийн сургуулийн дүрэмт хувцас 2019-2020

Нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулсан хүүхдийн сургуулийн дүрэмт хувцас

Нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулсан гоёмсог сургуулийн дүрэмт хувцас сонгохдоо эцэг эхчүүд юбка, хүрэм, өмд, хантааз зэргээс бүрдсэн бэлэн багцыг илүүд үздэг.

Ийм хүүхдийн сургуулийн дүрэмт хувцас нь улирал, нэгдүгээр ангийн сурагчдын сонголтоос хамааран янз бүрийн цамц, цамц, яст мэлхий зэргийг сонгох боломжийг олгодог. Энд та нарийхан пастелийн сүүдэрт хамгийн монохроматик зүйлийг сонгох нь дээр гэдгийг санах хэрэгтэй.

Сэтгэл зүйчдийн үзэж байгаагаар ийм хүүхдийн сургуулийн дүрэмт хувцас нь эерэг нөлөө үзүүлдэг сэтгэл хөдлөлийн байдалХүүхэд төвлөрөл, анхаарлыг хөгжүүлдэг бол тод, өнгөлөг сүүдэр нь оюутны анхаарлыг сарниулдаг.

Хэрэв та сургуулийн дүрэмт хувцасны иж бүрдэлд дургүй бөгөөд бяцхан охинтой бол сарафан, даашинз гэх мэт маш практик сургуулийн дүрэмт хувцас өмсөж үзээрэй.

Тэдгээрийн дотор таны гоо үзэсгэлэн дэгжин, загварлаг харагдах болно. Түүгээр ч барахгүй сургуулийн сарафан, охидод зориулсан даашинзны маш олон загвар бий.

Эдгээр нь трапец хэлбэрийн тайралттай сул нарны даашинз, загварлаг атираат банзал бүхий сургуулийн дүрэмт хувцас, нимгэн эсвэл зузаан оосортой, оосортой эсвэл нөхөөстэй халаас бүхий наран даашинз байж болно.

Өсвөр насны охидод зориулсан сургуулийн дүрэмт хувцас - юбка, нарны хувцасны загварлаг загварууд

Одоо хамгийн их зүйлийн талаар бага зэрэг өргөн хүрээтэй ярилцъя загварлаг загваруудохидын дүрэмт хувцас 2019-2020. Бид банзал, даашинз, sundresses, одоогийн өнгө, хэвлэмэл загварын талаар ярих болно.

Сургуулийн дүрэмт хувцасны хамгийн алдартай хэвлэл бол чек хэвээр байна. Шотландын танил хэв маягийн саарал-цагаан, хөх-цагаан, улаан-саарал-цагаан чекүүд нь сургуулийн хувцаслалтын дүрэмд нийцдэг.

Гоёмсог, цэмцгэр алаг сургуулийн дүрэмт хувцас нь ямар ч охинд тохирох бөгөөд маш хөөрхөн харагддаг.

2019-2020 оны охидод зориулсан орчин үеийн сургуулийн дүрэмт хувцас нь зөвхөн бор эсвэл саарал өнгийн сүүдэр биш юм. Гүн хөх, загварлаг burgundy, хар ногоон нь янз бүрийн хэв маягаар сургуулийн дүрэмт хувцас бий болгоход тусална.

Сургуулийн дүрэмт хувцасны банзал сонгохдоо охиныхоо дүр төрхийг анхаарч үзээрэй. Одоо атираа моодонд орж байгаа тул ижил төстэй банзал бүхий сургуулийн дүрэмт хувцас онцгой хамааралтай.

А хэлбэрийн болон харандаа банзал нь өндөр настай охид өмсөж болно. Өсвөр насны охидод зориулсан сургуулийн дүрэмт хувцас загварлаг даашинзбүрээс, ханцуйтай эвтэйхэн сул даашинз, гоёмсог захаар чимэглэсэн; эдгээр нь бас бүх нийтийн цамцтай даашинз байж болно.

Банзал, даашинз эсвэл саравчны уртын хувьд сургуулийн дүрэмт хувцас нь өвдөгнөөс бага зэрэг дээш эсвэл бага зэрэг доогуур байж болно.

2019-2020 оны хөвгүүдэд зориулсан сургуулийн дүрэмт хувцас - загварлаг хослолуудын санаанууд

Хөвгүүдэд зориулсан загварлаг сургуулийн дүрэмт хувцас нь бас өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг. Хэрэв доод хэсэг нь үргэлж өмд байх юм бол дээд талыг нь хослуулж болно: хүрэмтэй цамц, V хүзүүтэй цамц, хантаазтай цамц.

Одоогийн сүүдэр, өнгө нь охидын сургуулийн дүрэмт хувцастай ижил хэвээр байна.

Атираатай сонгодог өмд, хөвгүүдэд зориулсан загварлаг шовгор өмд, тэр ч байтугай жинсэн өмд нь хөвгүүдийн сургуулийн дүрэмт хувцасны үндэс болж чаддаг.

Хөвгүүдэд зориулсан хүүхдийн сургуулийн дүрэмт хувцасны дунд өвдөг хүртэл сунасан шорт бүхий иж бүрдэл байдаг. гайхалтай сонголтдулаан улирлын хувьд.

2019-2020 оны загварлаг сургуулийн дүрэмт хувцас хөвгүүдэд хэрхэн харагдахыг жижиг зургийн цуглуулгын жишээнээс харна уу.

Охид, хөвгүүдэд зориулсан 2019-2020 оны хамгийн үзэсгэлэнтэй, загварлаг сургуулийн дүрэмт хувцас - гэрэл зургийн санаа, шинэ зүйлс

Босго дээр Ахлах сургуулийн төгсөлтийн баярОхидууд загварлаг хувцасны талаархи өөрийн гэсэн амт, үзэл бодлыг бий болгосон. Залуу нас нь хэт загварлаг загварын даашинз эсвэл банзал худалдаж авах боломжийг танд олгоно. Гэсэн хэдий ч ахлах ангийн сурагчдын амт нь тухайн сургуулийн шаардлагад тэр бүр давхцдаггүй.

Бидний дараагийн тойм нь сургуулийнхаа дүрмийг зөрчихгүйгээр сургуулийнхаа ханан дотор гайхалтай, загварлаг харагдахад тань туслах болно. Загвар зохион бүтээгчийн заль мэхийн ачаар даашинз нь байгалийн эмэгтэйлэг гоо сайхныг төгс тодотгож өгдөг.

Онцлог шинж чанарууд

Залуу нас нь бүтээлч дизайны санааг бодит болгох боломжийг олгодог. Бүх төрлийн сум, нугалаа нь эмэгтэй гоо үзэсгэлэн, ахлах сургуулийн охидын гоёмсог бэлхүүсийг онцлон тэмдэглэх болно.

Сул хэв маяг эсвэл буулгатай даашинз нь стандарт бус дүр төрхийг нуухад тусална.

Санаж байна сургуулийн дүрэмт хувцас 80-аад оны охидод зөвхөн загвар өмсөгчдийг санал болгодог байв урт ханцуйтай цамц. Одоо ахлах сургуулийн охид нэг ханцуйтай даашинз сонгох боломжтой. Энэ бүхэн охидын сонголт, сургуулийн цаг уурын нөхцөл байдлаас хамаарна. Ямар ч загвар нь охидыг багш нарыг цочирдуулахгүйгээр загварлаг, үрэлгэн харагдах боломжийг олгодог.

Хаврын урин дулаан өдөр богино ханцуйтай даашинзтай ширээний ард суух нь тухтай байдаг. Цамц эсвэл кардиган өмсөхийг хүсдэггүй хүмүүст зориулж олон үйлдвэрлэгчид урт ханцуйтай загваруудыг санал болгодог.

Гэсэн хэдий ч өнгөрсөн зууны төгсгөлийн дүрэмт хувцаснаас нэг зүйл үлдсэн: цасан цагаан зах, ханцуйвч. Хувцасны загварлаг тайралттай хослуулан тэд заавал хатуу өнгөлгөө гэхээсээ илүү бизнесийн сонгодог элемент болох магадлал өндөр байдаг.

Хэрхэн сонгох вэ

Сургуулийн даашинзыг сургуульд шууд өмсдөг. Тиймээс даашинз сонгохдоо бид дараах параметрүүдийг анхаарч үздэг.

• Ахлах сургуулийн охидын гоо үзэсгэлэнг төгс тодотгох загвар.

• Хэмжээ нь охидын байгалийн хэмжээтэй тохирч байх ёстой. Дараа нь суралцах нь илүү тухтай, тааламжтай байх болно.

• Урт. Чухал үүрэг гүйцэтгэдэг параметр. Өвдөгний урттай загвар нь биеийн бүх төрөл, өндөрт тохирсон хамгийн сайн сонголт юм.

Алдартай загвар, загварууд

50-аад оны хэв маяг нь алдар нэрийн шинэ давалгааг мэдэрч байна. Бүсэлхийн тойрсон банзалтай даашинз бий болно загварлаг дүр төрхсургуульдаа. Загварлаг товчтой хүрэм нь сэрүүн өдрүүдэд түүнийг нөхөх болно.

Бүрээстэй даашинз бол дизайнеруудын гайхалтай санал юм. Таны насанд хүрсэн байдал, сургуулийн замбараагүй байдлыг онцлон тэмдэглэх сайн шалтгаан.

Оосор нь хүзүүвчтэй таарч байна. Ахлах сургуульд дагалдах хэрэгслийг ямар ч хувцас хунарт өргөн ашигладаг. Нэхсэн тортой захтай, цагаан бүстэй даашинз. Сэтгэл хөдөлгөм банзал бүхий лаконик загвар.

Цагаан захтай байх нь сургуулийн дүрэмт хувцсанд заавал байх ёстой зүйл биш юм. Та хувцаслалтаа шулуун, загварлаг даашинзаар дүүргэж болно.

Загварлаг даашинз V хүзүүтэй эсвэл час улаан өнгөөр ​​чимэглэсэн хар сонгодог. Хатуу, нэгэн зэрэг гайхалтай сайхан нум.

Загварын чиг хандлага

Загвар бол бүх дизайнер, загвар зохион бүтээгчдийн урам зоригийн эх үүсвэр юм. Сургуулийн дүрэмт хувцасны сүүлийн үеийн загварын чиг хандлагыг танилцуулж байна.

Хэзээ ч олон тэгш хэмтэй атираа байдаггүй. Хар саравч нь том тэврэлт бүхий өргөн бүсээр чимэглэгддэг. Яс тэнгийн зах эсвэл сонгодог цамц нь өдөр бүр гоёмсог дүр төрхийг бий болгоно.

Цэнхэр даашинзбогино ханцуйтай. Цээжний тэнхлэг дээрх босоо оёдол нь цайвар нугастай төстэй. Сүүлийн үед атираа обудтай загваруудыг жилийн чиг хандлага гэж үздэг. Нум нумтай даашинз нь бусдаас онцгой анхаарал татах ёстой.

80-аад оны хэв маяг дахин бидэнтэй хамт байна. Нэхсэн тортой захтай, ханцуйвчтай цэнхэр даашинз. Retro стиль орчин үеийн ахлах сургуулийн охидыг гайхшруулдаг. Сургуулийн хувьд хөөрхөн, практик дүр төрх хэвээр байна.

Юу өмсөх вэ

Хувцаслалт нь эмэгтэйчүүдийн гайхалтай хувцас юм. Та түүнтэй юу ч өмсөж болохгүй. Бага өсгийтэй гутал нь маш ашигтай байх болно. Хар сонгодог өнгө нь ямар ч өнгийн даашинзтай төгс зохицох болно.

Насос нь хичээлийн үеэр таны хөлийг амраах боломжийг олгоно. Одоо дэлгүүрүүдээс та сургуулийн даашинзтай яг таарч тохирох обудтай загваруудыг олох боломжтой.

Намар, өвлийн сэрүүнд өвдөг хүртэл өндөр гутал тохиромжтой. -аас гадуур хувцассонгогдсон байна загварлаг цув. Дараа нь зураг нь зуун хувь бүтсэн байх болно.

Дагалдах хэрэгслийн хувьд тохиромжтой өнгийн бүс (хэрэв хэв маягийг зөвшөөрвөл), ээмэг сонгох нь дээр.

Nylon бол сургуулийг үнэхээр гайхалтай, үзэсгэлэнтэй харагдуулах зүйл юм. Нүцгэн, хүрэн, хар өнгийн трико нь сургуулийн даашинзны бүх өнгөт палитртай нийцдэг. Бусад өнгийг хатуу хассан.

За, цүнхэнд суралцахад хэрэгтэй бүх зүйл байх ёстой. Өнгөний хувьд гадуур хувцастай цуурайтах сүүдэр сонгох нь дээр.

Загварлаг харагдах байдал

Үлгэр жишээ сурагч охины дүр төрх нь зөвхөн сонгох тухай биш юм сайхан даашинз. Нэг нь нөгөөгөө нөхөх ёстой.

Бүстэй, хийсвэр ханцуйтай саарал даашинз. Оффисын загвар нь сургуулийн охидод зориулсан загварлаг зүйл рүү итгэлтэйгээр шилжиж байна.

Охидыг бизнесийн хувцасны шүүгээ бүтээхэд бэлтгэх стилистүүдийн сонирхолтой санаа. Эцсийн эцэст олон хүмүүс оффисын мэргэжлийг сонгохтой амьдралаа холбодог. Долгионт буржгар нь ямар ч даашинзны өгөөмөр чимэглэл юм. Сургуульд зориулсан будалт нь хүлээн зөвшөөрөгдөхүйц, гэхдээ хөнгөн, бараг үл үзэгдэх юм.

Сургуулийн дүрэм нь гэрлийн олон янз байдлыг үл тоомсорлодог бол та өнгөт хослолыг ашигладаг загварыг сонгож болно.

Хэд хэдэн загвар зохион бүтээгчийн уран зөгнөл, даашинз нь зүгээр л сургуульд зориулсан шилдэг бүтээл байх болно.

Сургуулийн насандаа хайр дурлалгүй хаана ч байхгүй. Мөнгөлөг өнгөтэй даашинз нь маш дэгжин харагддаг. Бэлхүүс нь хар тэврэлт бүхий өвөрмөц нумаар чимэглэгддэг. Хаалттай өсгийтэй гутал нь хар цүнхтэй төгс тохирно.

Үс засалт нь сургуулийн охины өөрийн үзэмжээр байдаг. Шулуун салаалсан үс эсвэл цайвар буржгар. Энэ бүхэн таны үс засалт хийхэд хэр их цаг хугацаа шаардагдахаас хамаарна. Ямар ч нөхцөлд хусуур туслах болно. Хувцасных нь өнгө аяс эсвэл тодосгогчтой тохирсон сайхан үсний хавчаар нь бүхэл бүтэн сургуулийн анхаарлыг татахуйц онцлох зүйл юм.

Энэ дүр төрх нь сургуулийн янз бүрийн арга хэмжээнд шаардлагатай байж магадгүй юм. Одоо эдгээр хувцаснууд орчин үеийн охидын дунд эрэлт хэрэгцээгүй байгаа ч Зөвлөлтийн үеийн тусгал болгон хэрэгтэй байж болох юм. Цагаан нэхсэн тороор чимэглэсэн богино даашинз. Цасан цагаан өвдөгний оймс нь Зөвлөлтийн сургуулийн дүр төрхийг бий болгоно.

Энэ хичээлээр бид сургуулийн дүрэмт хувцасыг харандаагаар хэрхэн зурах талаар сурах болно. Бид бүгд сургуульд маш их хайртай, сургуулиа төгссөн хүмүүс сургуульд маш их хайртай байдаг. Боловсролын байгууллагыг төгссөнийг нотлох баримт болгон та илүү хатуу дэглэмтэй өөр колонид элсэхэд бэлэн гэдгээ баталгаажуулсан баримт бичгийг хүлээн авна. Эсвэл энэ цаасыг нэн байгалийн хэрэгцээнд ашиглаад ажилдаа орох боломжтой ч сургууль төгсөөгүй бага насны гэмт хэрэгтэн тул зөвхөн үндсэн бага ачигчаар ажилд авна. Зөвхөн үзэсгэлэнтэй, нарийхан охид л хатуу ширүүн ертөнцөд замаа гаргадаг.

Боловсролын цогцолбороос ямар ашиг тус авч болох вэ:

• Энэ бол амьд үлдэх харгис хэрцгий, хатуу сургууль юм. Та тэгш шоо зурж сурч, шүлэг цээжилсэн үү? Дэмий. Та үнэхээр шоо зурсан гэж дүр эсгэх чадвартай байх ёстой, харин аав нь биш, маш их нулимс асгарсны дараа шүлгийг цээжилсэн, бичээгүй юм шиг дүр эсгэх хэрэгтэй. доторлинз
• Үнэгүй зүйл барих үндсэн зарчмуудыг сурах. Энэ сэдвээр мастер анги аль хэдийн дээд боловсролын сургуулийн оюутнууд өгсөн.
• Энэ бол үргэлж багаар ажиллах анхны туршлага юм. Цаг хугацаа өнгөрөхөд ангийнхан чинь чиний хамтрагч болно рэкет, дээрэмдэхбизнес, их үйлс. Та бага насны хайртай хүнтэйгээ холбогдож магадгүй юм. Ийм олон жил хамтарсан тарчилгааны үр дүн гарах болно.

Зурах алхамуудаас эхэлцгээе.

Алхам алхмаар сургуулийн дүрэмт хувцсыг харандаагаар хэрхэн зурах вэ

Нэгдүгээр алхам. Төв хэсэгт биеийн дөрвөн тоймыг агуулсан жижиг тэгш өнцөгтийг зур. Дугуй толгой, охин шиг бие, доор нь хөл.
Хоёрдугаар алхам. Тэдэнд сайхан үс засалт өгье, хүзүүнд нь хувцас, ороолт нэмээрэй.
Гуравдугаар алхам. Эхлээд энгийн зүйл хийцгээе - бие бүрийн контурыг мэдэгдэхүйц шугамаар зурж, хувцсаа илүү болгоомжтой зурж, дараа нь том хэлбэрийг бий болго. үзэсгэлэнтэй нүд.
Дөрөвдүгээр алхам. Нэмэлт зураасыг арилгаж, контурыг засъя. Сүүдэр нэмье.
Хэрэв танд хэрэгтэй зургийн хичээл олдоогүй бол энэ тухай надад бичээрэй -

Тербуны ​​тосгон дахь бие даасан хичээлүүдийг гүнзгийрүүлэн судалдаг хотын төсвийн боловсролын байгууллага дунд сургууль.

Бүтээлч төсөл

Охидын сургуулийн дүрэмт хувцас

Дууссан:

Сурагч 9-Б

Борисова Арина

Сурагч 9-Б

Болгова Анастасия

Удирдагч:

технологийн багш

Тербуни

Оршил…………………………………………………………………………3

I . Мэдээлэл цуглуулах, судлах, боловсруулах………………………….…….4

1. Үүссэн асуудал, хэрэгцээг сонгох, зөвтгөх ……………….4

   Тодорхой зорилго, зорилтыг тодорхойлох………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….5

   Бүтээгдэхүүнд тавигдах үндсэн шаардлагыг тодорхойлох ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….6

   Түүхийн лавлагаа……………………………………………………...7

   Тусгалын үндсэн схем……………………………………………..9

   Загварын тойм зургийг боловсруулах ................................................................................................................................................................................................................ 10

   Санааны дүн шинжилгээ, сонголт хамгийн сайн сонголт ………………………………..11

1.8. Бүтээгдэхүүний маркетингийн шинжилгээ………………………………….13

1.9. Даавуу, багаж хэрэгсэл, төхөөрөмж, тоног төхөөрөмжийг сонгох үндэслэл…………………………………………………………….14

II . Бүтээгдэхүүний үйлдвэрлэлийн дараалал…………………………….16

2.1. Бүтээгдэхүүний суурийг зохиох .................................................. 16

2.2. Бүтээгдэхүүний суурийг загварчлах ………………………………………17

2.3. Загвар бүтээх……………………………………………………17

2.4. Технологийн үйлдвэрлэлийн дарааллыг боловсруулах

бүтээгдэхүүн…………………………………………………………………………………..19

2.5. Аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ………………………………………………20

III . Гүйцэтгэлийн үнэлгээ……………………………………….22

3.1. Байгаль орчны үнэлгээ.………………………………………………22

3.2. Эдийн засгийн үнэлгээ………………………………………………….22

3.3. Дууссан төслийн чанарын үнэлгээ..…………………………23

Мэдээллийн нөөц………………………………………………….24

Өргөдөл……………………………………………………………………25

Оршил

Сүүлийн үед боловсролын байгууллагуудад сурагчийн дүрэмт хувцсыг дахин нэвтрүүлэх асуудлыг хүн бүр сонирхож байгаа. Одоо Орос улсад сурагчдад сургуулийн дүрэмт хувцас хэрэгтэй эсэх, энэ нь юу өгдөг талаар маш их маргаан дэгдээж байна: энэ нь сахилга бат, сурлагын гүйцэтгэлийг нэмэгдүүлдэг, эсвэл эсрэгээр нь тэднийг хувь хүний ​​шинж чанараас нь салгаж, бүрэн эрхт бие хүн болгон төлөвшүүлэхэд саад учруулж байна.
Статистик мэдээллээс харахад эцэг эх, сурагчдын дийлэнх нь сурагчийн дүрэмт хувцас нэвтрүүлэхийг дэмжиж байна. Сургууль бүр өөр өөрийн дүрэмт хувцастай байх ёстой гэдэгтэй сургуулийн сурагчид санал нэгддэг. Дүрэмт хувцас нь хүүхдүүдэд бизнесийн костюмны амтыг бий болгодог. Тэр таныг сахилга баттай болгож, ажлын сэтгэл хөдлөлд оруулдаг. Гэхдээ гол зүйл бол "Өнөөдөр хэн илүү үнэтэй хувцасладаг вэ" гэсэн хувцаслалтын өрсөлдөөнийг зогсооно.

Сургуулийн дүрэмт хувцас нь тийм ч их хувцас биш гэдгийг санах нь зүйтэй энгийн хувцас, үүнд хүүхэд долоо хоногт 5-6 өдөр явдаг. Тиймээс энэ нь тав тухтай, практик, орчин үеийн байх ёстой.

I. Мэдээлэл цуглуулах, судлах, боловсруулах

1.1.Үүссэн асуудал, хэрэгцээг сонгох, үндэслэл болгох

Сургуулийн дүрэмт хувцасны асуудал эрт орой хэзээ нэгэн цагт сургууль бүрт үүсдэг. Сургуулийн дүрэмт хувцас нь хүмүүжлийг төлөвшүүлж, ажил хэрэгч сэтгэлгээг бий болгож, ажил хэрэгч хувцасны амтыг бий болгож, "хэн илүү үнэтэй хувцасладаг вэ" гэсэн асуудлыг арилгаж, эцэг эхийн мөнгийг хэмнэж, төрөлх сургуульдаа харьяалагдах, харьяалагдах мэдрэмжийг төрүүлдэг.мөн түүгээр бахархаж байна.

Сүүлийн үед боловсролын байгууллагуудад сурагчийн дүрэмт хувцсыг дахин нэвтрүүлэх асуудлыг хүн бүр сонирхож байна.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам, сурагчдын сургуулийн хувцасны шаардлагыг зохицуулахтай холбоотой асуултуудын тоо нэмэгдэж байгаа, түүнчлэн 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 2013 оны 9-р сарын 1-ний өдөр Холбооны хууль хүчин төгөлдөр болсонтой холбогдуулан. 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" (цаашид хууль гэх), үүнд заасны дагуу оюутны хувцаслалтад тавигдах шаардлагыг тогтоох нь тэдний бүрэн эрхэд хамаарна. боловсролын байгууллага, хэрэв хууль эсвэл ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжийн хууль тогтоомжид өөрөөр заагаагүй бол (хуулийн 28 дугаар зүйлийн 3 дахь хэсгийн 18-р зүйл) ОХУ-ын үүсгэн байгуулагчдын зохицуулалтын эрх зүйн актыг ашиглахаар илгээдэг. сурагчдын хувцаслалтын шаардлага боловсролын хөтөлбөрүүдбага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсрол (цаашид Загвар хууль гэх).

Сургуулийн дүрэмт хувцсыг нэвтрүүлэх зорилго нь боловсролын иргэний шинж чанарыг хангах, сургалтын үйл явцыг үр дүнтэй зохион байгуулах, сургалтын явцад шаардлагатай ажил хэргийн уур амьсгалыг бүрдүүлэхэд оршино.

Сургуулийн хувцас нь ариун цэврийн болон эпидемиологийн дүрэм, журамд нийцсэн байх ёстой "Хүүхдийн хувцасны эрүүл ахуйн шаардлага,

өсвөр насныхан болон насанд хүрэгчид, хүүхдийн бүтээгдэхүүн, хүний ​​арьстай харьцах бүтээгдэхүүн (бүтээгдэхүүн) материал. SanPiN 2.4.7/1.1.1286-03 ", 2003 оны 4-р сарын 17-ны өдөр ОХУ-ын Улсын Ерөнхий ариун цэврийн эмчээр батлагдсан.

Боловсролын байгууллага нь сургуулийн энгийн хувцасыг бий болгодог бөгөөд үүнд багтана

өөртөө:

 хөвгүүд, залуу эрэгтэйчүүдэд - сонгодог өмд, хүрэм

эсвэл хантааз, энгийн цамц таарч байна өнгөний хүрээ, дагалдах хэрэгсэл (зангиа, бүсэлхийн бүс);

 охид, залуу эмэгтэйчүүдийн хувьд - хүрэм, хантааз, юбка эсвэл саравч, тохирох өнгөт тунгалаг цамц (бүсэлхийнээс доош урт), даашинз (хувцас, банзалны санал болгож буй урт: 10 см-ээс ихгүй)

өвдөгний дээд хил, шилбэний дундаас доошгүй).

Хүйтэн улиралд оюутнууд үсэрч өмсөхийг зөвшөөрдөг.

тохирсон өнгөт цамц, пуловер.

Сурагчдын дүрэмт хувцсыг нэвтрүүлэхэд бүх сурагчид нааштай ханддаггүйг бид анзаарсан.Бид сонирхож, санаа зовж байна Гадаад төрхоюутнуудад тав тухтай сургуулийн дүрэмт хувцсыг бий болгох санаа нь хамааралтай бөгөөд сонирхолтой санагдсан. Бид уран зохиол, хэвлэлд гарсан нийтлэлүүдийг судлахаар шийдсэн бөгөөд энэ сэдвээр бие даасан судалгаа хийсний үр дүнд бүх гоо зүйн шаардлагад нийцсэн, багш, сурагчид, эцэг эхчүүдийн дийлэнх олонхыг татахуйц сургуулийн дүрэмт хувцасны хувилбарыг бий болгохыг хичээсэн.

1.2.Тодорхой зорилго, зорилтыг тодорхойлох

Зорилго: Оюутан, багш, эцэг эхийн санал бодлыг харгалзан охидын дүрэмт хувцасны загвар зохион бүтээх.

Даалгаварууд:

Сургуулийн дүрэмт хувцасны хөгжлийн түүхтэй танилцах;

Нэг үндсэн үндсэн дээр охидын сургуулийн дүрэмт хувцасны загварыг боловсруулах;

Сонгосон загварт зориулсан материалыг сонгох;

Загвар боловсруулах технологийн схемийг боловсруулах.

1.3. Бүтээгдэхүүний үндсэн шаардлагыг тодорхойлох

Хувцас гэдэг нь хүний ​​амин чухал үйл ажиллагааг хангахын тулд хүний ​​биеийг бүрхэж, хувцасладаг бүтээгдэхүүний цогц юм. Мэдээжийн хэрэг, хүн юуны түрүүнд цаг уурын тааламжгүй нөхцөл байдал эсвэл цаг агаарын нөхцөл байдлаас өөрийгөө хамгаалах хэрэгцээ, мөн өөрийгөө чимэглэх хүсэл эрмэлзлээс шалтгаалан хувцас зохион бүтээж, бүтээсэн.

Хувцас нь өмсөхөд эвтэйхэн, үзэсгэлэнтэй байх ёстой бөгөөд ингэснээр эзэн нь байгалийн, өөртөө итгэлтэй, тав тухтай байдлыг мэдрэх болно. Шинэ төрлийн хувцас бий болгохдоо энэ бүгдийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Хувцасны шаардлага нь тухайн хүний ​​хувьд хувцасны шууд, нийгэм, хувь хүний ​​үнэ цэнийг тодорхойлдог. Эдгээр үзүүлэлтүүд нь:

Хувцасны хэмжээ нь хэрэглэгчийн эрэлт хэрэгцээнд нийцэж байгаа, зах зээл дээрх хувцасны өрсөлдөх чадвар, түүнчлэн хэрэглэгчийн эрэлтийн урьдчилсан таамаглалтай нийцэж байгааг харуулсан нийгэм;

Функциональ, тухайн бүтээгдэхүүний тодорхой зорилго, үйл ажиллагааны нөхцөлтэй нийцэх түвшинг тодорхойлох;

Гоо зүй, хувцасны уран сайхны үзэл баримтлал, тогтсон нийгмийн үзэл баримтлалд нийцэх түвшинг тодорхойлох, загвар, дизайны шинэлэг байдал (жишээ нь нийцэх байдал). орчин үеийн хэв маягба загвар), загварын найрлагын төгс төгөлдөр байдлын зэрэг;

Эргономик, хувцас нь хүний ​​шинж чанарт хэр нийцэж байгааг тодорхойлох; түүний ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн стандартад нийцсэн эрүүл ахуйн шаардлага хангасан байдал; бүтээгдэхүүнийг хэрэглэхэд хялбар байдал өөр өөр нөхцөл байдал;

Ашиглалтын, тогтвортой байдлын түвшинг тодорхойлох, ашиглалтын явцад хувцасны чанар, түүний найдвартай байдлыг хадгалах (материал ба холболтын давхаргын суналтын ачаалалд тэсвэртэй байдал, хувцасны эд анги, ирмэгийн хэмжээсийн тогтвортой байдал, материал ба бүтцийн элементүүдийн элэгдэлд тэсвэртэй байдал, өөрөөр хэлбэл бат бөх чанар).

Өнгө нь бүтээгдэхүүний дүр төрхийг бүрдүүлэхэд идэвхтэй тусалж, бусад шинж чанарыг ойлгоход нөлөөлдөг хамгийн сэтгэл хөдлөлийн шинж чанар юм.

Төгс сонголт- Энэ бол үрчлээгүй, онцгой анхаарал шаарддаггүй үзэсгэлэнтэй, эвтэйхэн, практик, хямд дүрэмт хувцас юм.

1.4. Түүхийн лавлагаа

Сургуулийн дүрэмт хувцас бий болсон түүхийн талаар бид юу мэддэг вэ? ?
Орос дахь сургуулийн дүрэмт хувцас баялаг түүх. 1917 он хүртэл энэ нь ангийн онцлог байсан, учир нь Зөвхөн чинээлэг эцэг эхийн хүүхдүүд л биеийн тамирын зааланд явах боломжтой байв.
Орос улсад сурагчийн дүрэмт хувцас нэвтэрсэн яг 1834 он. Яг энэ онд иргэний дүрэмт хувцасны тусдаа төрлийг баталсан хууль гарсан. Гимнастикийн сурагчдын дүрэмт хувцас нь ангийн шинж тэмдэг байсан, учир нь язгууртнууд, сэхээтнүүд, томоохон үйлдвэрүүдийн хүүхдүүд л спорт зааланд сурдаг байв. Бүх боловсролын байгууллагуудад дүрэмт хувцас нь цэргийн хэв маягтай байсан: байнга малгай, дээл, пальто.Озөвхөн өнгө, хоолой, товчлуур, бэлгэ тэмдэг.

Тэр цагаас хойш 1917 он хүртэл дүрэмт хувцасны хэв маяг хэд хэдэн удаа өөрчлөгдсөн (1855, 1868, 1896, 1913) - загварын чиг хандлагын дагуу. Гэвч энэ бүх хугацаанд хөвгүүдийн дүрэмт хувцас нь иргэний цэргийн хувцасны ирмэг дээр хэлбэлзэж байв. Үүний зэрэгцээ эмэгтэйчүүдийн боловсролыг хөгжүүлэх ажил эхэлсэн. Тиймээс охидод ч гэсэн оюутны дүрэмт хувцас шаардлагатай болсон. Охидын дүрэмт хувцсыг хөвгүүдийн дүрэмт хувцсаас бүтэн 60 жилийн дараа буюу 1986 онд баталж, ... үр дүнд нь оюутнуудад зориулсан анхны хувцас гарч ирэв. Энэ бол маш хатуу бөгөөд даруухан хувцас байсан. Гэхдээ охидын дүрэмт хувцас нь танил хүрэн даашинз, хормогчоор биднийг баярлуулах болно - эдгээр костюм нь Зөвлөлтийн сургуулиудын дүрэмт хувцасны үндэс суурь болсон юм. Нөгөө л цагаан захтай, даруухан хэв маяг.

Гэсэн хэдий ч удахгүй хувьсгалын дараа, Хөрөнгөтний үлдэгдэл, хаадын цагдаагийн дэглэмийн өвтэй тэмцэх ажлын хүрээнд 1918 онд сургуулийн дүрэмт хувцас өмсөхийг цуцалсан тогтоол гарчээ. Зөвлөлт засгийн эхний жилүүдэд дэлхийн дайн, хувьсгал, иргэний дайны хөлд сүйрсэн улсад сурагчийн дүрэмт хувцас өмсөх нь үнэд хүрэхийн аргагүй тансаглал байсан нь дамжиггүй. "Хэлбэргүй" үе 1949 он хүртэл үргэлжилсэн. ЗСБНХУ-д Аугаа эх орны дайны дараа сурагчийн дүрэмт хувцсыг дахин хэрэглэх шаардлагатай болж, сурагчийн нэгдсэн дүрэмт хувцсыг нэвтрүүлсэн. Үүнээс хойш хөвгүүд босоо захтай цэргийн цамц, охидод хар хормогчтой хүрэн ноосон даашинз өмсөх шаардлагатай болсон. Ерөнхийдөө Сталины үеийн охидын сургуулийн дүрэмт хувцас нь сургуулийн дүрэмт хувцастай төстэй байсныг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хаант Орос.
Тэр үед цагаан "баярын" хормогч, оёсон хүзүүвч, ханцуйвч гарч ирэв - цаг хугацаа өнгөрөхөд зөвхөн хэв маяг нь бага зэрэг өөрчлөгдсөн боловч охидын дүрэмт хувцасны ерөнхий мөн чанар өөрчлөгдөөгүй. Энгийн өдрүүдэд хүн хар эсвэл хүрэн нум, цагаан хормогчтой цагаан нум өмсөх ёстой байсан (ийм тохиолдолд ч гэсэн цагаан трико угтан авдаг).
Хөвгүүд босоо захтай, таван товчтой, цээжиндээ хавчууртай хоёр сүлжмэл халаастай, саарал өнгийн цэргийн өмд өмссөн байсан бөгөөд сургуулийн дүрэмт хувцасны нэг хэсэг нь тэврэлт бүхий бүс, арьсан бүрээстэй малгай зэргийг багтаасан байв. хөвгүүд гудамжинд өмсдөг байв. Үүний зэрэгцээ бэлэг тэмдэг нь залуучуудын оюутнуудын шинж чанар болсон: анхдагчид улаан зангиа, комсомолчууд, октябристууд цээжин дээрээ тэмдэгтэй байв.

1962 онд зарим өөрчлөлтүүд хийгдсэн: хөвгүүдийн дүрэмт хувцас нь дөрвөн товчтой саарал ноосон костюм болжээ. 1973 оноос хойш хөвгүүд хичээлдээ цэнхэр дүрэмт хувцастай ирэх ёстой байв: шулуун өмд, таван хөнгөн цагаан товчтой ноосон хүрэм, ханцуйвч, цээжин дээрээ хавтастай ижил хоёр халаас.

1985-1987 онд Өөрчлөлт нь охидын хувцаслалтад бас нөлөөлсөн: ахлах сургуулийн охид даашинз, хормогчоо ижил хөх ноосон даавуугаар хийсэн цэнхэр юбка, цамц, хантааз, хүрэм болгон сольж болно.

1988 онд туршилтын журмаар зарим сургуульд дүрэмт хувцас өмсөхөөс татгалзаж, 4 жилийн дараа "Боловсролын тухай" хуулийн дагуу ОХУ-ын бүх боловсролын байгууллагуудад албан ёсоор халагдсан. Үүний үл хамаарах зүйл бол тэнгисийн цэргийн удирдлагын харьяанд байдаг боловсролын байгууллагууд байв. Төрөл бүрийн цэргийн сургуулийн курсантууд болон оюутнууд үргэлж дүрэмт хувцас өмсдөг байв.

1.5.Тусгалын үндсэн схем

Асуудал, хэрэгцээ

Зар сурталчилгаа Загварын эскиз боловсруулах

Зардлын үнэ

Сургууль

Аюулгүй байдал е орма

Даавууны сонголт

Үйлдвэрлэлийн технологи

бүтээгдэхүүн Тоног төхөөрөмж, багаж хэрэгсэл, төхөөрөмж

Барилга,

загварчлал

1.6. Загварын ноорог боловсруулах.

Сургуулийн дүрэмт хувцасны загварыг боловсруулахдаа бид анхаарч үзсэн янз бүрийн сонголтууд. Сургуулийн дүрэмт хувцас нь дараахь байж болно.

Банзал (өмд) - хантааз хэлбэрээр тогтоосон;

Банзал (өмд)-хүрэм хэлбэрээр тогтоосон;

Нарны даашинз эсвэл даашинз.

Онцгой тохиолдлуудад цагаан цамц, өдөр тутмын хувцасны хувьд бараан цамц хэрэглэх сонголтууд байдаг.

Манай сургуулийн сурагчид, багш нар, эцэг эхчүүдийн дунд санал асуулга явуулсны үндсэн дээр бид сургуулийн дүрэмт хувцсыг даашинз хэлбэрээр сонгосон.

Охидын даашинзыг бүтээхдээ бид юуны түрүүнд тэдний бие бялдар, биеийн харьцааг харгалзан үзсэн. Тэрээр мөн хөдөлгөөний мөн чанар, хүүхдийн үйл ажиллагааг харгалзан үзсэн. Хувцасны хэлбэр, түүний дүрс, пропорциональ байдал, үндсэн нарийн ширийн зүйлсийн шинж чанар нь эдгээр хүчин зүйлээс хамаарна. Хувцаслалт нь гоёмсог, дунд зэргийн хатуу, орчин үеийн байх ёстой.

Бүтээгдэхүүнийг нөхөж, чимэглэсэн өнгөлгөө нь хувцасны загварт чухал ач холбогдолтой юм. Сургуулийн хувцасны өнгөлгөө нь энгийн байх ёстой бөгөөд бүтээгдэхүүнтэй сайн нийцдэг. Дуусгахдаа бид өргөгдсөн оёдол, бэлхүүс дэх гоёл чимэглэлийн тууз, халаасны үүдэнд том навч ашиглахаар шийдсэн. Сургуулийн охидод тохиромжтой өвдөгний урт. -тай загвар өмсөгч эргүүлэх хүзүүвчонцгой тохиолдлуудад нэхсэн тор болон бусад материалаар хийсэн хүзүүвчийг ашиглах боломжийг танд олгоно. Энэхүү чимэг хэв маягийн дур булаам дүр төрх манай сургуулийн олон сурагчдад таалагдсан тул... Энэ нь Зөвлөлтийн үеийн загварын сургуулийн дүрэмт хувцас, орчин үеийн сурагч охины дүр төрх гэсэн хоёр дүр төрхийг хослуулсан.

Хүүхдэд зориулсан хувцасны хүмүүжлийн ач холбогдол маш их. Сайхан гоёл чимэглэлтэй сайхан даашинз нь нүдийг баясахаас гадна уран сайхны амтыг хөгжүүлж, цэвэрч нямбай, цэвэрхэн, хэмнэлттэй байхыг сургадаг. Үүнээс гадна сайхан хувцас нь баяр баясгалантай уур амьсгалыг бий болгодог.

1.7. Шинжилгээ санаа, хамгийн сайн сонголтыг сонгох

Хүснэгт №1

№ p/p

Загварууд

Давуу тал

Алдаа дутагдал

1.

Загвар нь гоо зүйн хувьд тааламжтай, загварлаг харагдаж байна.

үйлдвэрлэсэн 2 үндсэн хэсгээс даавуу.

Бүс нь нэмэлт нарийн ширийн зүйл юм.

Зөөврийн бүс, тавиурын урд хэсэг нь хэтэрхий хаалттай.

2.

Загвар нь гоо зүйн хувьд тааламжтай харагдаж, тавиур дээр халаастай байдаг. Өндөр бэлхүүс нь дүрсний дутагдлыг нуудаг.

Маш тод өнгө, анхаарал сарниулах, гүн хүзүүвч биш.

3.

Загвар нь гоо зүйн хувьд тааламжтай харагдаж байна, ойрхон дүрс, гүн хүзүүвчтэй. Атираатай банзал. Ижил даавуугаар хийсэн.

Зөөврийн бүсийг задлах боломжтой, гогцоо байхгүй.

4.

Загвар нь гоо зүйн хувьд тааламжтай харагдаж байна, хагас тохирох дүрстэй, эргүүлэх захтай, ¾ ханцуйтай загвартай.

5.

2-оостод биштүүнийг амилуулдаг даавуу. Энэ нь бүсийг дуурайсан тэгш бус оруулгатай.

Халаасгүй.

6.

Загвар нь гоо зүйн хувьд тааламжтай харагдаж байна, ойрхон дүрс, гүн хүзүүвчтэй. Урд талд нь товчлууртай.

Банзал нь доошоо нарийссан, товруутай бөгөөд энэ нь хүүхдийн хөдөлгөөнийг ихээхэн хязгаарлах болно.

7.

Загвар нь гоо зүйн хувьд тааламжтай харагдаж, хагас зэргэлдээ дүрстэй. Атираатай банзал.

Загвар тод өнгө, хажуу тал дээр нэмэлт оосор байгаа нь нүдэнд харагдах шаардлагагүй нарийн ширийн зүйл юм.

8.

Загвар нь гоо зүйн хувьд тааламжтай харагдаж, хагас зэргэлдээ дүрстэй, хийгдсэн 2-оостод биштүүнийг амилуулдаг даавуу. Цээжний халаастай.

Гүн хүзүүний шугам биш.

Загваруудын ноорог зургийг боловсруулсны дараа бид №4 загварыг сонгосон.

Эргэдэг захтай, бэлхүүсээрээ гоёл чимэглэлийн паалантай, халаасны үүдэнд том навчтай даашинз. Өвдөг хүртэл урт, сургуулийн дүрэмт хувцсанд тохиромжтой.

Даавуу нь зузаан, ноос эсвэл наалдамхай байх ёстой. Учир нь Эдгээр даавуу нь тэдний шинж чанараас шалтгаалан урт хугацааны хэрэглээнд хамгийн тохиромжтой байдаг.

1.8. Бүтээгдэхүүний маркетингийн шинжилгээ

Бүтээгдэхүүний өөрийн хувилбарыг боловсруулахын тулд бид зах, дэлгүүрт зарагддаг ижил төстэй бүтээгдэхүүнийг судалсан. Судалгааны үр дүнд би дараах үр дүнд хүрсэн.

Сургуулийн хувцасны бүтээгдэхүүний санал нэлээд том байна. Гэхдээ бүтээгдэхүүний өртөг тэр бүр бэлэн байдаггүй. Бүтээгдэхүүн нь бараан материалаар хийгдсэн, чанартай даавуугаар хийсэн бүтээгдэхүүн маш цөөхөн. Энэ баримтыг сургуулийн дүрэмт хувцсыг загварчлахдаа сурагчдын өөрсдийнх нь санаа бодлыг харгалзан үзээгүйтэй холбон тайлбарлаж байна. Дэлгүүр, захын худалдагчид голчлон бөөний дэлгүүр эсвэл үйлдвэрлэгчээс худалдаж авсан синтетик даавуу, ижил төстэй загвараар хийсэн бүтээгдэхүүнийг зардаг.

Зах зээл, дэлгүүрт зарагдаж буй 32-36 размерын хүүхдийн үнэ ямар байгааг шинжиллээ. Зах зээл дээр сургуулийн хувцас нь дэлгүүрийнхээс харьцангуй хямд боловч чанар муутай байдаг. Эрэлт буурч байгаа энэ үед өвөл, хаврын улиралд бараа бүтээгдэхүүний үнэ буурч, моодноос гарсан бараа шиг хямдхан худалдаж авдаг.

Та захиалгаар хийсэн зүйлийг худалдаж авч болно, гэхдээ үнэ нь мэдэгдэхүйц нэмэгдэх болно.

3. Зах зээлийн судалгаанаас үзэхэд материалын үнэ, агуулга (дизайн), чанар зэрэгт нэгэн зэрэг тохирсон бүтээгдэхүүнийг олоход нэлээд хэцүү байдаг.

Тиймээс хэрчиж, оёхыг мэддэг бол өөрөө юм хийх нь хамаагүй хямд байдаг гэж бид дүгнэж болно. Мөн өмнө нь бүтээгдэхүүн сонгох, худалдан авахад зарцуулсан цагийг хэмнэдэг. Мөн дангаар нь оёх үед тухайн зургийн онцлогт "тохируулга" хийх нь маш чухал бөгөөд үүнийг үйлдвэрт бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэхэд харгалзан үздэггүй. стандарт хэмжээсүүд. Сургуулийн дүрэмт хувцасны загвар нь олонхийн эрэлт хэрэгцээнд нийцсэн байх ёстой тул бид охидын дүрэмт хувцасны загварыг санал болгож байгаа нь судалгааны дүнгээс харахад хамгийн тохиромжтой гэж үздэг.

1.9 Даавуу, багаж хэрэгсэл, төхөөрөмж, тоног төхөөрөмжийг сонгох үндэслэл

Загвараа шийдсэний дараа би даавууг сонгож, дараахь шаардлагыг тавьж эхлэв.

Даавуу нь бүтэц, эслэгийн шинж чанараас шалтгаалан эрүүл ахуйн шаардлагад нийцсэн байх ёстой: дулааныг хадгалах, чийгшүүлэх, цэвэрлэх, угаах, индүүдэхэд хялбар байх ёстой.

Сургуулийн дүрэмт хувцасны даавууны өнгө нь тод, цайвар, бараан биш, харин зөөлөн өнгөтэй байх ёстой. Өнгөний хослолын төрөл хар ба цагаанИйм хурц тодосгогчоос зайлсхийх нь дээр, энэ нь таны алсын харааг ихээхэн ядрааж, толгой өвдөхөд хүргэдэг. Хамгийн тохиромжтой өнгө нь шаргал, цайвар хүрэн эсвэл шингэрүүлсэн ногоон өнгөтэй.

Энэхүү костюм нь сурагчийн биеийн галбирт тохирсон, түүний хөдөлгөөнийг хязгаарлахгүй, хичээлийн жилийн туршид гадаад төрхөө алдахгүй байхын тулд бид наалдамхай материал ашиглахаар шийдсэн. . Вискоз нь хиймэл даавуу боловч үйлдвэрлэлийн түүхий эд нь целлюлоз, мод, i.e. байгалийн бодисууд. Тиймээс энэ нь тавигдах шаардлагыг хангаж байна ТСургуулийн хувцасны даавуу нь 55% -иас ихгүй синтетик утас агуулсан байх ёстой.

Даавууны өнгийг сонгохдоо орчин үеийн сургуулийн хүүхдүүд маш тайван бус, заримдаа бүр түрэмгий байдаг гэдгийг бид үндэслэсэн. Хөнгөн хүрэн өнгө нь тайван, нууцлаг байдаг. Энэ нь мэргэн ухаан, зөн совин, гүнзгий мэдлэгийг бэлэгддэг. Гол "зорилго" Бор- хүрээлэн буй орчинд эв зохицлыг бий болгодог тул энэ өнгө нь маш чухал юм. Энэ нь тайвшруулах нөлөөтэй мэдрэлийн системхүн, далд ухамсрын энергийг сэрээдэг. Энэ нь алт, шар өнгийн бүх сүүдэртэй хослуулан хувцас хунарыг тансаг, тансаг харагдуулдаг.

Энэ даавуу нь хэд хэдэн давуу талтай:

Сайхан дүр төрхтэй

Технологийн шинж чанар сайтай

- Вискозын хамгийн алдартай шинж чанар бол гигроскопик чанар юм

Наалдамхай утас нь бат бөх чанарыг өгдөг, агшихгүй, байнга угаахад чухал ач холбогдолтой, угаахад хялбар, уян хатан чанартай байдаг.

Тоног төхөөрөмж, багаж хэрэгсэл, төхөөрөмжийг сонгох.

Оёдлын машин "ах", overlock.

Төмөр, индүүдэх самбар, индүүдэх индүү.

Гар зүү, зүү, хайч, хуруувч.

Хөвөн утас № 40 ба хүчитгэсэн утас № 45 - машинд зориулагдсан.

Хэмжих соронзон хальс, таслагчийн захирагч, шохой.

Нэмэлт материал: зургийн цаас, загварын сэтгүүл.

II. Бүтээгдэхүүний үйлдвэрлэлийн дараалал

2.1. Бүтээгдэхүүний суурь дизайныг гаргах

Хэмжээ 36

Мөрний бүтээгдэхүүний суурийг зурахад шаардлагатай хэмжилтүүд

охидын хувьд 134

Хүснэгт No3

Хэмжилтийн тэмдэглэгээ

Хэмжилтийн нэр

Хэмжилтийн хэмжээ, см

Р

Өндөр

134,0

С.Г I

Эхлээд цээжний хагас тойрог

34,7

С.Г II

Хоёр дахь нь цээжний хагас тойрог

35,5

С.Г III

Цээжний хагас тойрог гурав дахь

34,0

■"1

Бямба

Хагас ташааны тойрог

38,4

St

Хагас бэлхүүс

29,6

Ssh

Хагас хүзүүний тойрог

15,5

Шс

Арын өргөн

14,7

Шг

Цээжний өргөн

13,2

Shp

Мөрний өргөн

10,9

DTS II

Арын бэлхүүсээс хүзүүний ёроолд загварчлагдсан мөрний оёдлын хамгийн өндөр цэг хүртэлх зай

33,0

prz II

Хүзүүний ёроолд байрлах мөрний оёдлын хамгийн өндөр цэгээс хойд булангийн түвшин хүртэлх зай суга

16,0

Цэргийн аж үйлдвэрийн цогцолбор II

Мөрний өндөр ташуу

33,6

Г-д II

Цээжний өндөр

18,0

осол II

Хүзүүний ёроолд байрлах мөрний оёдлын хамгийн өндөр цэгээс урд талын бүсэлхийн шугам хүртэлх зай

32,0

Бүтээгдэхүүнийг бүтээхэд шаардлагатай нэмэлтүүд

Мөрний бүтээгдэхүүний суурийн зургийг бүтээхдээ загварын дагуу тогтоосон Ди бүтээгдэхүүний уртыг мэдэх шаардлагатай. Жишээлбэл, авсан урт нь 82 см Хагас зэргэлдээ дүрс бүхий даашинзны суурийн зургийг бүтээхийн тулд дараах өсөлтийг сонгосон: Pg = 6.0 см; P sh = 1.5; Pvgs=0.2; Pspr=2.0; P shs=1.0;

P shg=1.0; P dts=0.5;P og=0.4; Pt=4.0 ;Pb=2…3.0

2.2. Бүтээгдэхүүний суурь загварчлал

Бүтээгдэхүүний төрлийг тодорхойлж, шинжилгээний үр дүнд түүний зүсэлт, дүрсийг тогтоосны дараа бид дизайны үндсэн суурийг сонгож, тэдгээрийн хэсгүүдийн зураг нь анхны загварт хамгийн ойр байдаг. Үүнд: бүтээгдэхүүний төрөл (хувцаслалт); материалын төрөл (вискоз); бүтээгдэхүүний зүсэлт; бүтээгдэхүүний дүрс (хагас зэргэлдээ); бүтээгдэхүүний хэмжээ (36).

Үндсэн суурийг сонгосны дараа бид нарийвчилсан зургуудаас хуулбарыг хийдэг. Үүнийг хийхийн тулд эд ангиудын контурыг зузаан цаасан дээр шилжүүлж, цээжний шугам, бэлхүүс, хонго, түүнчлэн бүх хяналтын цэгүүдийн байрлалыг нэгэн зэрэг шилжүүлнэ. Бид хуулбарыг эх хувьтай сайтар нягтлан шалгана.

Хувцаслалтыг загварчлахдаа бид загварлаг аргыг ашигласан бөгөөд энэ нь сайн үр дүнг өгдөг бөгөөд хөдөлмөр их шаарддаггүй.

2.3. Загвар бүтээх

Загвар бүтээж эхлэхээсээ өмнө аливаа бүтээгдэхүүний дизайны зураг дээр бүтээгдэхүүний хэсгүүд нь тэдгээрийн холболтын цэгүүд, тохиргоо болон хэсгүүдийг холбосон шугамын уртын дагуу таарч байгаа эсэхийг шалгадаг.

Нуруу ба тавиурыг мөрний шугамын дагуу байрлуулсны дараа гарын нүхний шугамыг хүзүүний шугамтай нийцэж байгаа эсэхийг шалгана уу. Гарын нүхний шугамын дагуу тохирох байдлыг шалгана уу.

Хэрэв анхны хэв маяг нь тодорхой загварын боловсруулсан дээжтэй бүрэн нийцэж байвал тэдгээрийг хуулж, тухайн хэсгийн хэсэг бүрт шаардлагатай технологийн нэмэлтийг нэмнэ. (Хавсралт 1)

Эд анги зүсэх технологийн тэтгэмж.

Хүснэгт No4

Зүсмэлийн нэр

Тэтгэмжийн хэмжээ, см

Тавиур

Хүзүүний шугам

Гарын нүхний шугам

тусламжийн шугам

Хажуугийн шугам

Доод шугам

Мөрний шугам

Буцах

Хүзүүний шугам

Мөрний шугам

Гарын нүхний шугам

Хажуугийн шугам

Доод шугам

Нурууны дунд шугам

1,5-3

Юбка

Банзалны дээд хэсэг

Банзалны хажуугийн хэсгүүд

Банзалны доод хэсэг

2.4. Бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх технологийн дарааллыг боловсруулах

Хүснэгт No5

p/p

Нэр

үйл ажиллагаа

Гүйцэтгэлийн технологи

Давхаргын тэмдэглэгээ

Бүтээгдэхүүнийг огтлох

Бүтээгдэхүүнийг холбоход бэлтгэх

Урд талд нь дээш өргөгдсөн оёдол оёх

Эмчилгээ

сум

Оёдол

дундаж

арын зүсэлт

Тэврэлт боловсруулах

Арын болон тавиурын хоорондох холболт

Хүзүүвчний боловсруулалт

Дээд талын нойтон дулааны боловсруулалт

Банзал хийх

Навч боловсруулах

Банзалны нойтон дулааны боловсруулалт

Биеийг банзалтай холбох

Бүтээгдэхүүний ёроолыг боловсруулах

Бүтээгдэхүүний нойтон дулааны боловсруулалт

Даавуу дээрх хэв маягийн тоймыг оёдлын тусламжтайгаар зурж, нарийн ширийн зүйлийг хайчилж ав.

Бүтээгдэхүүний үндсэн хэсгүүдийг цутгах

Урд талд нь рельефийг оёж, үүлэрхэг, урд талын дунд хэсэг рүү төмрөөр хийнэ

Сум оёх, индүүдэх

Арын хэсгийг оёж, бүрхэж, төмрөөр хийнэ

Нурууны дунд хэсэгт цахилгаан товч оёх

Нарны даашинзны мөр, хажуугийн хэсгүүдийг оёж, давхаргыг бүрхэв

Хүзүүвчний хэсэг тус бүрийн хоёр хэсгийг хосоор нь нугалж, баруун талыг нь нийлүүлж, ирмэгийг нь тайрч, хүзүүвчний хэсгийг дотор талд нь эргүүлж, ирмэгийг нь индүүднэ. Хүзүүвчний хэсэг бүрийн оёдлын хэсгүүдийг хүзүүнд нь холбоно.

Даавууг бага зэрэг чийгшүүлсний дараа мөр, хажуугийн давхаргыг индүүдэж, нүүрээ индүүднэ

Банзалны хажуугийн хэсгүүдийг оёж, хэсгүүдийг бүрхэж, урд талын хавтангийн дунд хэсгийн дээд хэсгийг цуглуул.

Навчийг эргүүлж, банзалны урд талын дунд хэсэгт байрлуулна.

Даавууг бага зэрэг чийгшүүлсний дараа нугалж, индүүднэ.

a) дээд ба хормойн баруун талыг нийлүүлж, оёдлын шугамыг тааруулж, хормойг энгэртээ оё.

б) оёдлын давхаргыг бүрхсэн

в) давхаргыг бүтээгдэхүүний дээд хэсэгт индүүднэ

Бүтээгдэхүүний ёроолыг тэмдэглэсэн шугамын дагуу нугалж, доод нугалах шугамаас 2 см зайд битүү зүссэн оёдолоор оёно.

Бага зэрэг чийгшүүлсний дараа төмрөөр хийнэ бэлэн бүтээгдэхүүн

2.5. Аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ

Даавуутай ажиллах аюулгүй ажиллагааны заавар

Зүү, зүүг тодорхой газар (дэр, тусгай хайрцаг гэх мэт) хадгал, ажлын байрандаа бүү орхи.

Ажиллаж байхдаа зэвэрсэн зүү, зүү бүү ашигла, амандаа зүү, зүү хийж болохгүй.

Зөвхөн хуруувчаар оё.

Зүүгүүдийн хурц үзүүрийг өөрөөсөө өөр тийш харуулаад хээг даавуунд холбоно.

Оёдлын машины хөдөлгөөнт хэсгүүдэд ойртож болохгүй.

Зүүг цоолохгүйн тулд хуруугаа оёдлын машины хөлд ойртуулж болохгүй.

Бүтээгдэхүүнийг оёхын өмнө оёдолын машинОёдлын шугамын дагуу зүү, зүү байхгүй эсэхийг шалгаарай.

Шүдээрээ утсыг хазаж болохгүй, харин хайчаар таслана.

Цахилгаан индүүтэй ажиллах аюулгүй ажиллагааны заавар

Залгуурт залгасан төмрийг хараа хяналтгүй орхиж болохгүй.

Хуурай гараар төмрийг асааж унтраа.

Төмөрийг дулаан тусгаарлалттай тавиур дээр байрлуулна.

Төмөр зөв ажиллаж байгаа эсэхийг шалгаад ямар нэгэн асуудал гарсан тохиолдолд багшдаа мэдэгдээрэй.

Индүүний ул нь утсанд хүрэхгүй байгаа эсэхийг шалгаарай.

Зөвхөн залгуурыг ашиглан төмрийг салга.

Оёдлын машин ашиглахдаа аюулгүй байдлын зааварчилгаа

Үсээ ороолтны доор хий.

Ажил эхлэхийн өмнө машины тавцангаас гадны биетийг зайлуулж, зүү болон дарагч хөлийг бэхлэнэ.

Бүтээгдэхүүнийг оёхын өмнө зүү эсвэл зүү үлдсэн эсэхийг шалгана уу.

Ажиллаж байхдаа хөдөлж буй зүү рүү ойртож болохгүй.

Хуруугаа дарагч хөл болон хөдөлж буй зүү рүү ойртуулж болохгүй, зузаан цэгүүдийг бага хурдтайгаар хатга.

Машин дээр ажиллаж буй оюутнуудад ойртож, тэдний ажилд сатааруулж болохгүй.

Гарын авлагын машин дээр ажиллахдаа зөвхөн оператор өөрөө flywheel-ийн бариулыг эргүүлдэг.

Гүйцэтгэлийн үнэлгээ

3.1. Байгаль орчны үнэлгээ

Бүтээгдэхүүнийг үйлдвэрлэхэд ашигласан байгалийн даавуу, зохих гэрчилгээг давсан, ГОСТ-ын дагуу хүний ​​эрүүл мэндэд хор хөнөөл учруулахгүй. Наалдамхай даавууг хэрэглэх үед хүүхдүүд харшил, арьс, амьсгалын замын өвчнөөр өвдөх эрсдэлгүй бөгөөд энэ нь ихэвчлэн синтетик утас өмссөнөөс болдог.

Маш сайн чанарын орчин үеийн хиймэл даавуугаар хийсэн бүтээгдэхүүн нь хэрэглэгчдэд тав тухтай байдлыг хангадаг.

Бүтээгдэхүүний өнгө нь нүдийг сэтгэл зүйн хувьд ядраадаггүй. Энэ өнгө нь мэдрэлийн системд сайнаар нөлөөлж, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг сайжруулж, стрессийг тайлдаг.

3.2. Эдийн засгийн үнэлгээ

Хувцасны бүх зардлыг тооцоолох. Үүнийг үйлдвэрлэхэд дараахь зардал шаардагдана.

1.материалын зардлын тооцоо

Хүснэгт No7

Материалын нэр

1 м-ийн үнэ

хэрэглээ

Нийт

Энгийн вискоз

40 см цоожтой

Хөвөн утас №40

400 рубль.

70 рубль.

0.05 урэх

1.5 (1.5 өргөн)

1 ширхэг

200 м

600 рубль.

70 рубль.

10 рубль.

Нийт:

680 рубль.

Материалын зардалд мөн эрчим хүчний хэрэглээ орно.

а) оёдлын машин дээр ажиллах: 5 цаг

б) Орчин үеийн оёдлын машины нийт эрчим хүчний хэрэглээ нь ойролцоогоор 100 Вт буюу 0.1 кВт байна. Хэрэв 1 кВт-ын төлбөр 1 рубль байвал. 98 копейк, дараа нь 5 цагийн ажлын зардал 9.9 рубль болно.

Хөдөлмөрийн зардал нь хэмнэлт учраас нийт зардал нь материалын зардал болон цахилгааны зардлаас бүрддэг.

Нийт зардал = 680 + 9.9 = 689 рубль 90 копейк.

Өөрийнхөө гараар даашинз хийх нь хөдөлмөрийн зардлыг хэмнэдэг. Гэхдээ бидний гол зорилго бол их зүйл худалдаж авах шаардлагагүй ийм загварын сургуулийн дүрэмт хувцасны төслийг бий болгох явдал байв янз бүрийн хувцас, мөн энэ загварыг өдөр тутмын хувцас болон аль алинд нь ашиглаж болно амралтын сонголт, янз бүрийн дагалдах хэрэгслийн тусламжтайгаар тансаг харагдах байдал ( салдаг хүзүүвч, ханцуйвч).

3.3. Дууссан төслийн чанарын үнэлгээ

Сургуулиудад сурагчийн дүрэмт хувцсыг нэвтрүүлсэн тул бид төсөл дээр ажиллаж байхдаа тэдний санал бодлыг харгалзан охидын дүрэмт хувцасны загварыг гаргах зорилго тавьсан.

Ажил дээрээ бид загваруудын тоймыг харгалзан боловсруулсан орчин үеийн загвар, шаардлага хангасан бүтээгдэхүүнд байгаль орчинд ээлтэй даавууг сонгосон энэ бүтээгдэхүүн. Бид тоног төхөөрөмж, багаж хэрэгслийг сонгосон. Бүтээгдэхүүн бүтээхдээ шаардлагатай өсөлтийг харгалзан тооцоолол хийж, загварчилж сурсан янз бүрийн төрөлнэг сонгосон үндсэн дээр хувцасладаг бөгөөд энэ нь шинэ загвар бүтээх, тооцоолох цагийг эрс багасгаж, ажлын эерэг тал юм. Хөгжүүлсэн технологийн дараалалболовсруулах, угсрах, бүтээгдэхүүний нийт өртгийг тооцож, сурталчилгааны товхимол гаргаж, хээ угалз.

Дэлгүүрүүдийн санал болгож буй худалдан авсан бүтээгдэхүүний хэрэглээний чанарыг харьцуулж үзэхэд манай бүтээгдэхүүн байгаль орчинд ээлтэй, хэмнэлттэй, орчин үеийн загварын чиг хандлагад нийцсэн байна.

Бид хийж гүйцэтгэсэн ажилд сэтгэл хангалуун байгаа бөгөөд ажиллах явцдаа үнэхээр таалагдсан бүтээлч төсөл. (Хавсралт 2)

Мэдээллийн нөөц

1. Технологи: Ерөнхий боловсролын сургуулийн 7-р ангийн сурагчдад зориулсан сурах бичиг / Редактор В.Д.Симоненко. - М.: Венато - Граф, 2011.

2. Технологи: Ерөнхий боловсролын сургуулийн 6-р ангийн сурагчдад зориулсан сурах бичиг / Редактор В.Д.Симоненко. - М.: Венато - Граф, 2011.

3. Хувцасны загвар/Засварласан Э.К. Амирова, О.В. Сакулина. - М .: Төгс эзэмших дээд сургууль, 2001 он.

4. Техникийн сургуулийн хувцасны загвар зохион бүтээх / Н.И. Гурьянова, В.Н. Зуйкова.-М. : Хөнгөн үйлдвэр, 1974 он.

5. Хувцасны загварчлал, уран сайхны дизайн / Редактор Т.О. Бердника - Ростов н/а: Финикс, 2000 он.

6. “Бурда” загварын сэтгүүлийн захиалга - М, 2013 он.

7.

8. http://www.svk-klassiki.ru/pages/4.htm

Өргөдөл

Костюм
Жинс Цамц Трико

Сургуулийн чанартай хувцасыг хэрхэн сонгох вэ

Сургуулийн дүрэмт хувцас хэр удаан хэвийн байх нь чухал. Бүдгэрч, үрчлээтэх нь хувцасны үзэмжийг ихээхэн доройтуулдаг. Харамсалтай нь чекийн хэмжээ нь чанарт үргэлж нийцдэггүй. Худалдан авах үе шатанд ч та чанар муутай зүйлээс өөрийгөө хамгаалах боломжтой.

Оролдохдоо анхаарна уу:

• дүрэмт хувцас сурагчид хэрхэн таарч байгаа;
• Оёдол нь жигд байна уу?
• өнгөлгөөг хэр болгоомжтой хийдэг;
• Халаас болон бусад нарийн ширийн зүйлийг тэгш хэмтэй оёдог уу?
• даавууны бүтэц.

Чанартай сургуулийн дүрэмт хувцасны шинж тэмдэг:

• сарын дараа энэ нь худалдан авсан өдөртэй ижил харагдаж байна;
• үүн дээр үрэл харагдахгүй;
• сунадаггүй, хугардаггүй;
• үнэргүй;
• өмсөж байхдаа бусад зүйлд толбо үүсгэхгүй.

Хувцаслалт
Нарны даашинз
Юбка Кардиган Оймс Бичиг хэргийн хэрэгсэл

Үрлэн - дайсан №1: хэрхэн тулалдах вэ

Хүйтэн улиралд зориулагдсан сургуулийн дүрэмт хувцсыг ихэвчлэн сүлжмэл хувцасаар хийдэг бөгөөд энэ нь нялцгай биетэнд өртөмтгий байдаг.

Нимгэн сүлжмэл эдлэл дээр хэд хэдэн холбох хэрэгслүүдийн дараа дэлгүүрт бөөгнөрөл гарч болзошгүй.

Шалтгаан нь юу вэ? Баримт нь сүлжмэл эдлэлийг сүлжмэлийн утсаар хийдэг. Сул, сул мушгирсан утаснууд нь үрэхэд бөөгнөрөл - үрэл болдог.

Хувцсыг үрэлтгүйгээр хэрхэн тодорхойлох вэ:

1. Даавууны найрлагыг хараарай. Энэ нь синтетик утас агуулсан байх ёстой. Энэ нь дүрэмт хувцсыг няцлахаас хамгаалж, хувцасыг илүү бат бөх болгоно. Стандарт хослол нь 10-30% синтетик, 90-70% байгалийн даавуу юм.
2. Нэхмэлийн ноосон эдлэл нь эхлээд үрэлгэн байж болох ч дараа нь үрэл унаж, энэ нь гадаад төрхийг алдагдуулдаггүй.
3. Байгалийн ноосоор хийсэн үйлдвэрт хийсэн эд зүйлсийг тусгай технологиор хийдэг бөгөөд үрэлгүй байдаг.

Өсөлтөд зориулсан хэлбэр

Дүрэмт хувцас нь зөв газартаа байвал сайн тохирно. Гэсэн хэдий ч гадаад үзэмжийг алдагдуулахгүйгээр хэтрүүлэн худалдаж авч болох зарим зүйл байдаг.

Өсөлтөд зориулж хүрэм авах ёсгүй, суурилуулсан даашинзууд, харандаа банзал.

1 размераар томруулж авах боломжтой зүйлс:

• хүрэм, цамц, цамц,
• сул загвартай цамц,
• гялалзсан банзал,
• даашинз боох,
• наран хувцаснууд дүрс,
• өмд.

Цамц цамц
Ноосон цамц
Хөвгүүдийн өмд

Танд хүрэм хэрэгтэй юу?

Олон хүүхэд сонгодог хүрэмд дургүй байдаг. Гэсэн хэдий ч ихэвчлэн сургуулийн захиргаа тэднийг наад зах нь баярын элемент болгон өмсөхийг шаарддаг. Жишээлбэл, 9-р сарын 1.

Хүүхдүүдийн хувьд хүрэмний сул тал нь тодорхой байна.

• хаах;
• гадуур хувцас өмсөхөд тохиромжгүй;
• хэтэрхий хуучин;
• хүн бүрт тохиромжгүй.

Гэхдээ хүрэм нь бас давуу талтай:

• намар, хаврын дулаан өдрүүдэд хүрэм сольж болно;
• байнга индүүдэх шаардлагагүй;
• хүрэмтэй хүүхэд үргэлж цэвэрхэн харагддаг;
• сургуулийн бүх шаардлагыг хангасан.

Хүрэм солих

Хэрэв хүү таалагдахгүй бол сонгодог хүрэм, түүнд 1-3 товчлуур бүхий хэв маягийг санал болго. Идэвхитэй хүүхдүүдэд илүү тохь тухтай байдаг.

Та охинд твид хүрэм санал болгож болно. Энэ бол ижил хүрэм, гэхдээ хүзүүвчгүй. Энэ нь бизнесийн хэв маягийн үзэл баримтлалд нийцдэг боловч илүү зөөлөн, тохь тухтай байдаг.

Үрчлээтэхгүй даавуу

Хүүхдүүд маш их хөдөлдөг. Тиймээс хувцас хурдан үрчлээтдэг. Сургуулийн сурагчдын аль ч эхийн хувьд индүүдэх нь асуудалтай сэдвүүдийн нэг юм. Хүүгийнхээ өмдний хөлний үрчлээг индүүдэхээс зайлсхийхийн тулд зөв материалаар хийсэн костюм сонгоорой.

Үрчлээсгүй даавуунд дараахь зүйлс орно.

• полиэфир;
• зузаан хөвөн даавуу (denim, jacquard);
• наалдамхай;
• габардин;
• ноосон твид

Байгалийн болон синтетик утас хоёулаа байдаг олон тооны холимог даавуу байдаг. Ийм зүйл нь хамгийн сайн шинж чанартай байдаг: үрчлээсгүй, илүү бат бөх, агаар нэвтрэх боломжийг олгодог.

Даавуу үрчлээтэй эсэхийг яаж шалгах вэ?

Бүтээгдэхүүний ирмэгийг нударгаараа шахаж ав. Энэ зүйл хэр их үрчлээтдэг нь танд шууд тодорхой болно.

Угааж, хатаасны дараа үрчлээсгүй зүйл хүртэл хүссэн дүр төрхийг бий болгохын тулд индүүдэх эсвэл уураар жигнэх шаардлагатай гэдгийг анхаарна уу.

Охидын сургуулийн дүрэмт хувцас

Оюутны хувцасны шүүгээнд хангалттай хэмжээний хувцас байх ёстой бөгөөд ингэснээр охин өдөр бүр шинэ хувцас өмсөж болно. Заавал их юмтай байх албагүй. Худалдан авах боломжтой үндсэн хувцасны шүүгээ, энэ нь загвар, даавуу, өнгөөр ​​хослуулсан. Өдөр бүр дүрэмт хувцсаа солих нь таныг цэвэрхэн харагдуулахаас гадна хувцасны эдэлгээг уртасгах болно.

Охидын сургуулийн үндсэн хувцасны шүүгээ:

1. Хувцаслалт.
2. Цамц эсвэл цамц.
3. Яст тэнхлэг.
4. Юбка.
5. Нарны даашинз.
6. Өмд.
7. Харайгч.
8. Ноосон цамц.
9. Блэйзер.

Жагсаалтыг өөрийн үзэмжээр богиносгож эсвэл өргөжүүлж болно. Үндсэн зүйлсийг хослуулснаар та өдөр бүр өөр өөр дүрэмт хувцас өмсөж болно.

Долоо хоногийн турш охиныг хэрхэн хувцаслах жишээ энд байна.

• Даваа гариг ​​- яст мэлхийтэй наран даашинз;
• Мягмар - хувцас;
• Лхагва гараг - өмд, цамц, холбогч;
• Пүрэв гараг - банзал, хүзүүвч, холбогч;
• Баасан гараг - өмд, цамц.

Охидын хувцасны загвар, өнгө

Сургуулийн хувцас нь хар цагаан өнгөтэй, энгийн тайралттай байх албагүй. Загвар нь юу ч байж болно, хамгийн гол нь энэ нь бизнесийн хэв маягт нийцсэн эсвэл сургуулийн удирдлагын зөвлөмжийг дагаж мөрдөх явдал юм.

Дараах загваруудын юбка, даашинз, наран өмд тохиромжтой.

Гэрэл,
харандаа,
трапец,
хонх,
алтанзул цэцэг,
нугастай.

Сургуулийн хувцасны сонгодог өнгө нь хар, саарал, хар хөх, хүрэн өнгөтэй байдаг. Энэ өнгө нь банзал, даашинз, сарафан, хүрэм, холбогч, өмд зэрэгт тохиромжтой.

Цамц, цамц, цамц, нимгэн цамц нь зөвхөн цагаан төдийгүй олон цайвар өнгөтэй байж болно. пастелийн өнгө: зөөлөн ягаан, хөх, нунтаг шар болон бусад.

Чимэглэлийн хувьд маш тохиромжтой байх болно өөр өөр элементүүдчимэглэл. Жишээлбэл, зах дээр нэхсэн тор, нэхсэн тор эсвэл нум бүхий цамц. Банзал нь flounces болон ruffles чимэглэгдсэн байж болно. Эдгээр элементүүд нь 1-5-р ангийн хамгийн залуу охидод сайн харагддаг.

Ээжүүд бүгдийг жигдрүүлэх хүч чадалтай эсэхээ шийдэх ёстой нэхсэн тор цамц. Ихэнх даавууг халуун агаарын урсгалаар агшин зуур жигд болгодог уурын генератор энд аврал болж чадна.

Дунд болон ахлах сургуульд burgundy өнгө нь хувцасны хатуу хэв маягийг төрөлжүүлэхэд тусална. Энэ нь бизнесийн хэв маягаар зөвшөөрөгддөг, гэхдээ тэр үед энэ нь маш тод өргөлт юм.

Хөвгүүдэд зориулсан сургуулийн дүрэмт хувцас

Хүүхдүүд сургуульд сурахаар явдаг тул гадаад төрх нь хичээлээс нь сатааруулах ёсгүй. Гэхдээ тэр үед хувцас нь тав тухтай байх ёстой, учир нь оюутан өдрийн хагасыг ширээн дээрээ өнгөрөөдөг. Тиймээс, хэрэв таны хүү бариу хүрэм, зангиа, цамцанд дургүй бол түүнийг албадах хэрэггүй. Баярын өдрөөр энэ хувцсаа хадгалаарай. Ажлын өдрүүдэд та хүүг илүү тохь тухтай хувцаслаж болно:

• өмд;
• сүлжмэл холбогч;
• blazer (сонгодог хүрэмний оронд);
• урт ханцуйтай хүзүүвч;
• хүрэм эсвэл цамц.

Хөвгүүдийн хувцасны шүүгээ нь охидоос ялгаатай нь даруухан байдаг. Тиймээс өдөр бүр хувцсаа солих боломжтой байхын тулд жагсаасан зүйл бүрийн 2-3 загвартай байх нь зүйтэй.

Өнгө

Хөвгүүдийн өнгөний схем нь нэлээд стандарт юм: хар, саарал, цамц, хүзүүвчний хувьд цагаан. Хэрэв та өөрийн дүр төрхийг төрөлжүүлэхийг хүсч байвал алаг эсвэл нимгэн судалтай зүйлсийг туршиж үзээрэй.

Хэрхэн суух нь чухал!

Сургуулийн дүрэмт хувцас худалдаж авахдаа зөвхөн хүүхдэд хэрхэн тохирохыг төдийгүй хүүхэд хэрхэн сууж байгааг анхаарч үзээрэй. Суралцагчаас шинэ хувцас өмссөн сандал дээр суухыг хүс. Эцсийн эцэст тэр энэ албан тушаалд өдөрт хэдэн цаг зарцуулах шаардлагатай болно!