Хүүхдэд нойрсосны дараа гистериа. Хүүхэд уурлаж сэрдэг: ээж нь юу хийх ёстой вэ? Өмнөх өдөр нь хүчирхийлэлтэй тоглоомтой холбоотой гистериа

Унтсаны дараа хүүхдийн гистери нь ямар ч насныханд тохиолдож болно. Энэ үзэгдэл нь нэлээд түгээмэл бөгөөд ихэвчлэн тухайн өдрийн туршид хүүхэд мэдэрч, санаж байсан зарим онцгой үйл явдлуудтай холбоотой байдаг. Тийм ч учраас эцэг эхчүүд хүүхдэдээ ойлгож, асуудалд тэвчээртэй хандах хэрэгтэй.

Унтсаны дараа хүүхэд уурлах хэд хэдэн сонголтыг авч үзье.

1-ээс доош насны хүүхдэд өдрийн цагаар унтсаны дараа бухимдах

Боломжит шалтгаанууд: Магадгүй хүүхэд зүгээр л буруу цагт сэрээсэн нь түүний сэтгэл санааны байдалд нөлөөлсөн байх. Гудамжинд байгаа зарим объект, дуу чимээ, үзэгдэл нь хүүхдийг зүгээр л айлгаж, нойр нь тасалдаж, сэрэх нь тааламжгүй сэтгэл хөдлөлтэй холбоотой байж магадгүй юм.

Яаж байх вэ? Нэг нас хүрээгүй хүүхэд алхаж байгаад унтсаны дараа уурлаж бухимдаж байвал хүүхдээ тэврээд сэгсрэхийг зөвлөж байна. Ээжийн тайван дуу хоолой, цагтаа үйлчилсэн тоглоом эсвэл лонх шүүс нь тааламжгүй сэтгэл хөдлөлөөс сатаардаг.

Хэрэв гэртээ унтсанаас хойш нэг жил хүртэлх хугацаанд хүүхдүүдэд ийм уур хилэн үүсвэл хананы дуу чимээ тусгаарлагчийг сайжруулах талаар бодох нь зүйтэй. Гудамжны чимээ эсвэл орон сууцны бусад оршин суугчдын үйлдэл нь хүүхдийг өдрийн цагаар бүрэн дүүрэн унтах боломжийг олгодоггүй байж магадгүй юм. Энэ тохиолдолд хүүхдийг тайвшруулахаас гадна ирээдүйд ийм аяндаа сэрэхээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ авах шаардлагатай.

Нэг настай хүүхдэд шөнийн цагаар унтсаны дараа бухимдах

Хэрэв хүүхэд шөнийн цагаар уурлаж сэрдэг ч шаардлагагүй чимээ шуугиан, цочроох хүчин зүйл байхгүй бол өлсгөлөн, өвдөлтийг тайван бус зан үйлийн боломжит шалтгаан гэж нэрлэж болно. Эхний тохиолдолд хооллох ажлыг зохион байгуулахад хангалттай, хоёрдугаарт - хүүхдийг хүүхдийн эмчид үзүүлэх.

Том хүүхдэд нойрмоглох

Нярайн хэрэгцээ нь ихэвчлэн унтах, идэх хэрэгцээтэй холбоотой байдаг бол 2-4 насны хүүхдүүд хүсэл, хэрэгцээгээ аль хэдийн мэддэг болсон. Энэ насанд нойрны дараа уурлах нь хачирхалтай нь илүү байнгын үзэгдэл гэж тооцогддог. Энэ нь тархины илүү идэвхтэй үйл ажиллагаатай холбоотой бөгөөд энэ нь хүүхдэд тааламжтай зүүд, хар дарсан зүүд хэлбэрээр дохио илгээдэг.

Хэрэв нойрны дараа хүүхэд байнга уурладаг бол түүний шалтгаан нь дараах байдалтай байж магадгүй юм.

Нойргүйдэл

Мөн унтахыг хүсээгүй ч эцэст нь унтсан хүүхдэд бухимдах нь бий. Ихэнхдээ хүсээгүй мөрөөдлийнхөө дараа сэрэх нь хүчирхийлэлд өртдөг.

Хүүхдийг зовоож буй хар дарсан зүүд

Хүүхдийн нойрыг тайван байлгахын тулд шөнийн цагаар хүүхдэд зөгийн балтай бүлээн сүү өгөхийг зөвлөж байна. Эцэг эхтэйгээ унтах эсвэл унтахын өмнө ээж, аав нь хүүхдэдээ 20-30 минут өгөх нь асуудлыг шийдвэрлэхэд тусална. Та зүгээр л хүүхдийн хажууд хэвтэж, түүнтэй ярилцаж, чимээгүй тоглоом тоглож эсвэл ном уншиж болно.

Өмнөх өдөр нь хүчирхийлэлтэй тоглоомтой холбоотой гистериа

Аливаа сэтгэл хөдлөл, эерэг ба сөрөг аль аль нь унтаж байх үед хүүхдэд тодорхой байдлаар нөлөөлж болно. Унтахаасаа 2-3 цагийн өмнө хүүхдээ хэт их хөдөлгөөнийг зогсоохыг хичээгээрэй. Энэ хугацаанд зочдыг хүлээж авах, тоглох нь зохисгүй юм идэвхтэй тоглоомуудбас хэт их хөгжилтэй байгаарай.

Стресстэй нөхцөл байдал

Тиймээс олон эхчүүд нялх хүүхдэд байнгын уур хилэн нь цэцэрлэгт явж эхэлсний дараа тохиолддог болохыг анзаардаг. Гэсэн хэдий ч сэтгэл хөдлөл, харилцаа холбоо, ер бусын орчин нь хүүхдийн сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн байдалд нөлөөлж чадахгүй. Эндээс л уур бухимдал үүсдэг. Хүүхэд шинэ орчин, багт дасаж эхэлмэгц иймэрхүү илрэлүүд маш хурдан алга болно. Тэр болтол эцэг эхчүүд хүүхдэд идэвхтэй дэмжлэг үзүүлэх, байнга ярилцах, анхаарал хандуулах боломж хэрэгтэй.

Хүүг маань хоёр настай байхад. Түүний уурлах нь аймшигтай байв. Тэд гэнэтийн байдлаар эхэлсэн. Хэрэв та бүх хүч чадлаа тайвшруулах гэж оролдвол тэд дуусахгүй. Хүүхэд түүний гарт цохилж байв. Тайлбарыг нь ойлгосонгүй. Та юу хүсч байгаагаа, эсвэл оролдохыг хүсэхгүй байгаагаа харуул! Би ширүүн чимээгүй, эргэлзсэн оройн хоолоо санаж байна. Хүүхэд зүгээр л шалан дээр унаж, хашгирах үед. Нөхөртөө бидний өдөр ямар аймшигтай өнгөрснийг эс тооцвол өөр зүйл хэлэхэд юу ч байсангүй. Уурлах нь бидний өдөр тутмын амьдрал, амьдралын нэг хэсэг болсон. Орилж хашгирах, орилох, толгойгоо шалан дээр цохих, ямар нэгэн шалтгаанаар унах, матрын нулимс цийлэгнэх... Хүү маань өөрийгөө тайтгаруулахгүй байснаас бидний бэлгийн сулралыг санаж байна. Хамаатан садан, найз нөхдийнхөө хачирхалтай харцыг би санаж байна - тэд боловсрол олгох цаг болсон гэж хэлдэг!

БҮХ ЮМ эмх замбараагүй, устаж үгүй ​​болсон үед аутизм бол ноцтой өвчин юм.

Хүсэл эрмэлзэл дутагдах нь суралцахад хэцүү, удаашралтай байдаг.

Харилцаа холбоо тогтоох, шаардлагыг биелүүлэх хүсэлгүй байх нь хүүхдийг эрч хүчтэй болгодог.

Мэдрэхүйн асуудал, дуу чимээ, өдөөлтөд хангалтгүй хариу үйлдэл үзүүлэх нь хүүхдийг заримдаа хариу үйлдэл үзүүлэхгүй болгодог.

Бие махбодийн болон гэдэсний асуудал нь сэтгэлийн хөдөлгөөнийг даван туулах чадваргүй байдаг.

Ярианы талаархи ойлголт муу байгаа нь тайлбарлах оролдлого нь ашиггүй болно.

Хэл ярианы хомсдол эсвэл үгийн баялаг хомсдол нь хүүхдийн "хүссэн ба хүсээгүй" хүмүүсийг эргүүлэн татах цорын ганц боломж юм.
Интернет нь уур хилэн, хүсэл тэмүүллийг хэрхэн даван туулах талаар зөвлөгөө, зөвлөмжөөр дүүрэн байдаг. Гэхдээ эдгээр нь бүгд онцгой хүүхдүүдэд тохиромжгүй байдаг. Хашаанд байгаа сэтгэл зүйч, ээжүүдийн зөвлөгөө ямар ч нэмэргүй. Анхаарал сарниулах, тайлбарлах, солих, заримдаа шаардах нь зүгээр л БОЛОМЖГҮЙ. Гэхдээ хүсэл тэмүүлэлтэй тэмцэх боломжтой бөгөөд шаардлагатай хэвээр байна. Зөвхөн арга зам нь өөр. Энэ бол миний шинэ нийтлэл юм.

Уурлах- тав тухтай байдлаар ажиллаж чадахгүй байгаа хүүхдийн зан байдал. Хүүхдийнхээ тэвчээрийн хязгаарыг мэдэж, чадваргүй зүйлийг нь хүчээр хийлгэхгүй байхыг хичээгээрэй. Уур бухимдлыг төрүүлэх нөхцөл байдлаас аль болох урьдчилан сэргийлэхийг хичээ. Олон тооны уур хилэнгээс урьдчилан сэргийлэх боломжтой!

Хэрэв уурлаж бухимдаж байгаа бол тууштай бай. Хэрэв та үгүй ​​гэж хэлсэн бол ямар ч соусын дор бүү бууж өг! Би үүнийг хүүхэдтэй эсвэл хүүхдийн гартай хамт хийхийг хүсэхгүй байна, хүссэн эсвэл хүсээгүй зүйлээ эцэс хүртэл авчир. Үгүй бол та эхлэх ёсгүй. Зөвхөн үнэхээр чухал газар л тууштай бай. Гэхдээ ҮГҮЙ гэж хэлсэн эсвэл ямар нэг зүйл шаардсан тохиолдолд үргэлж зарчимтай бай.
Хэрэв та нулимс цийлэгнэх, бухимдах мөчид бууж өгвөл хүүхдийн энэ зан үйлийг бэхжүүл. Хэрэв та тууштай байвал зорилгоо хэд хэдэн удаа (зөв газар, цагт) ХҮЧТЭЙ харуул. Эсэргүүцэл АШИГГҮЙ гэдгийг хүүхэд ойлгох болно! Тэр даруй биш, гэхдээ тэр таны "үгүй" гэсэн үгэнд илүү тайван хариулж сурах нь гарцаагүй бөгөөд чи өөрийнхөөрөө биш хоолойгоор маш их урам зоригтойгоор хашгирч, шалан дээр гөлөрч байсан ч "үгүй" нь "тийм" болж хувирдаггүй гэдгийг ойлгох болно.

Дараах тохиолдолд олон уур хилэнгээс урьдчилан сэргийлэх боломжтой.

—
өдөр тутмынхаа дэглэмийг дагаж, хуваарийг дагаж мөрдөж, нүдээр харуулах

Хүүхдэд үйл ажиллагааны өөрчлөлтийн талаар урьдчилан анхааруулж, Төгсгөл, дараа нь хүүхэд юу хүлээж байгааг хэлээрэй
- гэртээ тогтоосон дүрмийг дагаж мөрдөж, өөрөө дагаж мөрдөж, гэр бүлийн бүх гишүүдийн дүрмийг дагаж мөрдөөрэй

Хүүхдийн нөхцөл байдал, өлсгөлөн, айдас зэргийг хянах. Өөр ачаалал.

Хэрэв та муу зан үйлийг урьдчилан таамаглаж, дуртай, хэрэгтэй зүйлээ урьдчилан авч явбал

Уйтгарлахаас сэрэмжлүүлж, уур хилэн ойртож буй шинж тэмдгийг ажиглаж, анхаарал сарниулна

Сайн зан үйлийг урамшуул. Цаг хугацаанд нь тусалж, дэмжиж, магтаарай

Хэрэв та хүүхдийг аль болох нийгэмшүүлэх юм бол ачааллыг аажмаар нэмэгдүүлж, шинэ зүйлийг аажмаар нэвтрүүлж, түүнийг цочроох хүчин зүйл, шинэ газар аажмаар дасга.

Хэрэв та хүүхдэд үнэ цэнэтэй зөвлөгөө өгөхөөс илүү олон удаа магтдаг бол. Жинхэнэ хүнд яаж хийх ёстойгоо илүү олон удаа хэлж, шүүмжлэх хэрэггүй. Бөөмсийг ЭЕРЭГ гэж өөрчлөх

Хүүхэд юу хүсч байгааг сонсож, заримдаа сонголт хийх (хаана байгаа)

Бие махбодийн хүндрэлийг арилгах, ажиглах, гэдэс, дархлааг сайжруулах, хордлого арилгах, хангах, эс тэгвээс хөгжил зогсонги байдалд орж, хүүхэд толгой өвдөх, үе мөч, гэдэс болон бусад өвдөлтөөр тарчлаана.

Мэдрэхүйн хэт ачааллыг хянах: үсрэх, гүйх, цэвэр агаарт гарах, тэврэх, сэгсрэх, цус харвах гэх мэт.

- Хүүхдэд жижиг хүсэлт, даалгавар өгөх, амжилтанд хүрэхэд нь туслах, гар барьж, шуурхай байдлыг аажмаар багасгах.
- Хэрэв та буулт хийж, тохиролцож, амлалтаа үргэлж биелүүлж, биелэхгүй үгсийг хаяхгүй бол
- Хэрэв та хүүхдэд тавьсан хүсэлтээ биелүүлэхийг эрэлхийлж байгаа бол туслахаас залхуурахгүй байхыг шаардаж, үл тоомсорлох нь ашиггүй гэдгийг харуул.
-Та гаргасан шийдвэр, дүрэмдээ тууштай хандвал. Эхлээд тэднийг дага

-Хүүхдээ муу өдөр ч гэсэн хүлээж ав, хүүхэд яагаад ийм зан гаргаж байгааг биш ЯАГААД муу байгааг бод.

болон бусад арга замууд.

ЧУХАЛ:

Гистериа бол харилцааны арга юм. Уурлах замаар ямар ч хүүхэд хөгждөг!

Ихэнхдээ аутизмтай хүүхдийн уур хилэн нь мууддаггүй, дуулгаваргүй байдаг.

Уурлах үед хүүхэд өөрийгөө хянах чадвараа алдаж, дуулгавартай байхаас татгалздаггүй.

Гистеритэй хэрхэн харьцах вэ

Нөхцөл байдлыг үнэл. Тохиромжтой аргыг сонгох: үл тоомсорлох, анхаарал хандуулах, амрах, тайтгаруулах, боловсролын үйл явц. Уурлах шалтгаанаас хамаарна.

Өөрийгөө тайвшруулж, амьсгалж, хүмүүс болон бусдын зөвлөгөөг үл тоомсорлож, хамгийн чимээгүй газрыг хайж олох эсвэл хүүхдийг гадаа гарга.

Уурлаж бухимдах үедээ хүүхдийг загнах, ятгах, урам зориг өгөх гэсэн оролдлого нь ихэвчлэн АШИГГҮЙ байдаг.

Тайвшрахын тулд юу ч шаардах хэрэггүй, энгийн бөгөөд бага зэрэг ярьж, гар дээрээ эсвэл өвдөг дээрээ ав.

БИТГИЙ уурлаарай. Ээж хэдий чинээ тайван байна, хүүхэд төдий чинээ тайван байна.

Ханцуйвчийг бүү өг, энэ нь хүүхдэд ойлгомжтой биш бөгөөд доромжилдог.

Тохиромжтой тохиолдолд үл тоомсорлодог. Гэртээ байх нь дээрхаана та хүссэнээрээ тэсвэр хатуужилтай дасгал хийх боломжтой

Хүчтэй тэврэлт, биеийн тамирын дасгал, дүр төрхийг өөрчлөх (цочроогчоос хол) тусалж чадна.
Хэрэв уур хилэн нь сүртэй байвал битгий бууж өг. Хэрэв хүсэл нь гистерийн агшинд биелсэн бол та энэ зан үйлийг бататгах болно.

…

Санаж байна уу.Хэрэв Аутята чаддаг байсан бол тэд илүү сайн биеэ авч явах байсан! Гэхдээ өөрийгөө хянах чадвар сул, ярианы ойлголт муу, мэдрэхүйн асуудал, бие махбодийн эмгэг нь зөв хөгжилд саад болдог. Өөрөөсөө өөр хэнд ч таалагдах, таалагдах хүсэл БАЙХГҮЙ. Аутистууд бол бүрэн эгоистууд юм. Тэд дүрэм, журмаар дарамт болохгүй. Мөн тэднийг хадгалах хүсэл. Чанга гишгэх, чимхэх, хазах, хашгирах нь үр дүнд хүргэдэг бол илүү хялбар байдаг. Бидний даалгавар бол хүүхдэд дүрэм, шаардлага, хэм хэмжээ, хориг, үүрэг байсаар байгааг харуулах явдал юм.

Аль болох тэвчээртэй, тайван бай. Санаж байна уу. Та бүх уур хилэнгээс урьдчилан сэргийлж ЧАДАХГҮЙ. Учир нь уурлах нь аутизмын нэг хэсэг юм. Хүүхдүүд татгалзсан хариуг даван туулахад хэцүү байдаг. Эвдэрсэн тоглоомыг засах, ямар нэг зүйлээс татгалзах, зам, үйл ажиллагааг өөрчлөх. Аутята стресс, хөгжим, гэрэл, орчны чимээ шуугиан, бусад хүмүүст тохиолддог нийтлэг зүйлсийг хүлээн авдаг. Та хүүхдийнхээ мэдрэмж, хариу үйлдэл үзүүлэхийг хянах боломжгүй. Та зөвхөн бие махбодийн асуудлуудыг арилгахыг оролдож болно ( , ), зарим мөчүүдийг ойлгож, урьдчилан сэргийлэх боломжтой.

Уур уцаартай холбоотой асуудлууд бас бидний асуудал байсан. Хүү нь дэлгүүр орохоос татгалзав. Эмнэлэгт муу хоолойгоор хашгирав. Хаширсан сайхан зүйл шаардсан. Үгүй гэсэн үгээр толгойгоо газар цохив. Бидэнд үл үзэгдэх шалтгаанаар гудамжинд явган зам дээр хэвтэх ...

Одоо бүх зүйл илүү сайжирч, хүүхэд сайн түвшинд нийгэмшиж, бид зочлох, цэцэрлэгт хүрээлэн, тоглоомын өрөө, төрсөн өдрөөрөө, тэр ч байтугай тоглоомын дэлгүүр, чихрийн дэлгүүрт очиж болно ... 4.5 настай, хүүхэд Хэрэв ээж "наалдамхай" бол гүйцэтгэх нь илүү хялбар гэдгийг мэддэг бөгөөд хэрэв тэр үгүй ​​гэж хэлсэн бол та сонсох хэрэгтэй. Максим ярьж, үг хэлэхээс татгалзаж, үгээр асууж, зочилдог цэцэрлэгбүх өдөр. Тэр аль хэдийн ойлгож, ҮГҮЙ, ТЭГВЭЛ, БОЛОМЖГҮЙ гэдгийг ойлгож чадна. Нийгэмээс хүүд тавих шаардлага улам бүр нэмэгдсээр байна.
Нулимс урсана, гэхдээ эдгээр нь хагас цаг биш юм хүүхэд хашгирч, эргэлдэж, хашгирах, хашгирах, татан гаргах үед уурлах. Тэр сонсоогүй, хараагүй, тайвшруулах, сатааруулах, солих, хамгийн гол нь ОЙЛГОХ боломжгүй байсан. Хүүхдийг юу тэгтлээ их бухимдуулсан бэ?

Бид уурлахаас урьдчилан сэргийлэх, давтамжийг бууруулах олон арга замыг боловсруулсан. Тэд дотроосоо бие бялдрын асуудал, мэдрэхүйн цоорхойг арилгаж, онцгой сэтгэл хөдлөлийн-дурын хүрээг хөгжүүлж, ҮГҮЙ гэж хэлж, тууштай байж, хүүхдийг хаа сайгүй чирж, хүссэн хүсээгүй хамтдаа гар нийлэн хийдэг байв. Мөн тэд алдаа гаргасан. Мөн тэд шинэ арга зам, боломжуудыг хайж байсан. Тохируулсан. Тэд хүүхдийг муу өдрүүдэд нь авч явсан. Хүүхдийнхээ аутизмтай, уйлахтай тэмцэж сурсан.

Аутятын төөрөгдөлтэй тэмцэх боломжтой бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай. Бидний хүүхдүүд онцгой бөгөөд тэдний уур хилэн нь энгийн, энгийн зүйл биш гэдгийг та санаж байх хэрэгтэй. Бид үгүй ​​гэж хэлж сурах ёстой бөгөөд энэ нь хаана ажиллахыг үл тоомсорлох ёстой. Хүүхдийн сэтгэлийн хөөрөл нь муу зан авир, ядарч сульдах, хэт их ажил хийх, сулрах зэргийг мэдэрч сурах хэрэгтэй.

Хэрхэн урьдчилан сэргийлэх, хэрхэн зайлсхийх, хэрхэн анхаарал сарниулах, хэрхэн тайвшруулах вэ. Хаана, хамгийн чухал нь ХЭРХЭН өөрийнхөө байр сууринд зогсож, үгүй ​​гэж чангаар хэлэхийг миний шинэ нийтлэлд тайлбарласан болно. Миний хувьд би асуултанд аль болох хариулахыг хичээсэн. Энэ бол маш том, маш их мэдээлэлтэй нийтлэл болсон. Олон жишээгээр хэрэгтэй зөвлөгөө, түүнчлэн бидний туршлага, бидний заль мэх, нууцууд.

Уур уцаартай хүнд хэцүү тэмцэлд бүгдэд нь ялалт хүсье. Аутист зан үйлийг даван туулж, түүнийг даван туулж сурах нь БОЛОМЖТОЙ!

Наталья Максимина, 2015 оны 11-р сар

Хүүхдүүдийн уур хилэн нь ямар ч, тэр байтугай маш тэвчээртэй насанд хүрэгчдийн амьдралыг хүндрүүлдэг. Өчигдөрхөн нялх хүүхэд "хонгор минь" байсан бөгөөд өнөөдөр түүнийг сольсон - тэр ямар ч шалтгаанаар хашгирч, хашгирч, шалан дээр унаж, толгойгоо хана, хивсэнд цохиж, ямар ч уриалга ч тус болохгүй. Ийм таагүй үзэгдэл бараг хэзээ ч нэг удаагийн эсэргүүцэл байдаггүй. Ихэнхдээ хүүхдийн уур хилэн нь системтэйгээр, заримдаа өдөрт хэд хэдэн удаа давтагддаг.

Энэ нь юу буруу хийснээ нялх хүүхдэд бүх зүйл хэвийн байгаа эсэх, эдгээр гажуудлыг хэрхэн зогсоох талаар гайхаж буй эцэг эхчүүдийн санааг зовоож, гайхшруулахаас өөр аргагүй юм. Эрх мэдэлтэй алдартай хүүхдийн эмчЕвгений Комаровский ээж, аав нарт хүүхдийн уур хилэнг хэрхэн хариулах талаар хэлж өгдөг.

Асуудлын талаар

Хүүхдүүдийн уурлах нь хаа сайгүй байдаг үзэгдэл юм. Бяцхан хүүхдийн эцэг эх дэлхийн хамгийн тайван хүүхэдтэй гэж хэлсэн ч энэ нь тэр хэзээ ч гэнэтийн үзэгдэл хийдэггүй гэсэн үг биш юм. Саяхныг хүртэл хүүхдийнхээ уур хилэнг хүлээн зөвшөөрөх нь ямар нэгэн байдлаар ичмээр байсан, эцэг эх нь ичиж, гэнэт эргэн тойрныхон нь бяцхан үрээ муу өсгөж байна гэж боддог, заримдаа хайртай хүүхдээ оюун санааны хувьд тооцогдох вий гэж айдаг байсан. "Тийм биш". Тиймээс тэд чадах чинээгээрээ гэр бүлийн хүрээнд тулалдсан.

Сүүлийн жилүүдэд энэ асуудлыг нарийн мэргэжлийн эмч, хүүхдийн сэтгэл зүйч, сэтгэцийн эмч, мэдрэлийн эмч, хүүхдийн эмч нартай ярилцаж эхэлсэн. Тэгээд нэг ойлголт гарч ирэв: анх харахад санагдахаас хамаагүй илүү гистери хүүхдүүд байдаг. Москвагийн томоохон эмнэлгүүдийн нэг дэх хүүхдийн сэтгэл зүйчдэд байдаг статистик мэдээллээс харахад 6-аас доош насны хүүхдүүдийн 80% нь үе үе уурладаг бөгөөд эдгээр хүүхдүүдийн 55% нь байнга уурладаг. Дунджаар хүүхдүүд долоо хоногт 1 удаа, өдөрт 3-5 удаа ийм халдлагад өртдөг.

Хүүхдийн уур хилэн нь зарим үндсэн шинж тэмдгүүдтэй байдаг. Дүрмээр бол дайралтаас өмнө ижил төстэй үйл явдал, нөхцөл байдал үүсдэг.

Уур уцаарлах үед хүүхэд зүрхийг нь шархлуулж хашгирч, чичирч, амьсгал боогдуулж, нулимс цийлэгнэхгүй. Амьсгал давчдах, зүрхний цохилт ихсэх, олон хүүхэд нүүрээ маажих, гараа хазах, хана, шалыг цохих зэргээр өөрийгөө гэмтээхийг оролддог. Хүүхдүүдийн дайралт нэлээд удаан үргэлжилдэг бөгөөд үүний дараа тэд удаан хугацаанд тайвширч чадахгүй, уйлж байна.

Тодорхой насны үед уур уцаар илүү хүчтэй илэрдэг; өсөх ийм "чухал" үе шатанд сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлт нь өнгөө өөрчилдөг. Тэд гэнэт гарч ирэх эсвэл гэнэт алга болж магадгүй юм. Гэхдээ хүүхэд гэр бүлийн насанд хүрсэн гишүүдээ хашгирах, хөлийг нь дарах зэргээр аргадаж болохгүйн адил уур хилэнг хэзээ ч үл тоомсорлож болохгүй.

Доктор Комаровскийн санал бодол

Юуны өмнө эцэг эхчүүд үүнийг санаж байх ёстой гэж Евгений Комаровский үзэж байна гистерийн байдалд байгаа хүүхдэд заавал үзэгч хэрэгтэй.Бага насны хүүхдүүд хэзээ ч зурагтын өмнө шуугиан тарьдаггүй угаалгын машин, тэд амьд хүнийг сонгодог бөгөөд гэр бүлийн гишүүдээс түүний зан авирыг хамгийн их мэдэрдэг нь үзэгчийн дүрд тохирсон байдаг.

Хэрэв аав санаа зовж, сандарч эхэлбэл түүнийг хүүхэд гайхалтай уурлахаар сонгох болно. Хэрэв ээж нь хүүхдийн зан байдлыг үл тоомсорловол түүний өмнө уурлах нь тийм ч сонирхолтой биш юм.

Хүүхдийг уур хилэнгээс хэрхэн яаж салгах талаар дараагийн видео бичлэг дээр доктор Комаровскаяд хэлэх болно.

Энэ үзэл бодол нь хүүхдийн сэтгэл зүйчдийн нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн үзэл бодолтой зарим талаараа зөрчилдөж байгаа бөгөөд гистерийн байдалд байгаа хүүхэд өөрийгөө огт хянаж чаддаггүй гэж үздэг. Комаровский нялх хүүхэд нөхцөл байдал, хүчний тэнцвэрийг маш сайн мэддэг бөгөөд энэ мөчид түүний хийж буй бүх зүйл дур зоргоороо хийдэг гэдэгт итгэлтэй байна.

Тийм ч учраас гол зөвлөгөөКомаровскийгээс - хүүхдийн "концерт" нь эцэг эхчүүдэд ямар нэгэн байдлаар нөлөөлж байгааг харуулахгүй. Хэчнээн хүчтэй нулимс, хашгирах, хөлөө дарах нь хамаагүй.

Хэрвээ хүүхэд хэзээ нэгэн цагт уур хилэнгийн тусламжтайгаар зорилгодоо хүрвэл тэр энэ аргыг байнга хэрэглэх болно. Комаровский эцэг эхчүүдэд уурлах үед хүүхдээ тайвшруулахыг анхааруулж байна.

Бууж өгөх нь нэг талаараа байнга сайжирч, насан туршдаа үргэлжлэх залилангийн хохирогч болно гэсэн үг юм.

Тайвширсан нь дээр зан үйл, уур хилэнгээс татгалзах тактикийг гэр бүлийн бүх гишүүд дагаж мөрддөг;Ингэснээр ээжийн "үгүй" хэзээ ч аавын "тийм" эсвэл эмээгийн "магадгүй" болж хувирдаггүй. Дараа нь хүүхэд гистери нь ямар ч арга биш гэдгийг хурдан ойлгож, насанд хүрэгчдийн мэдрэлийг хүч чадлыг шалгахаа болино.

Хэрэв эмээ зөөлөн сэтгэл гаргаж, эцэг эхийнхээ татгалзсанд гомдсон хүүхдээ өрөвдөж эхэлбэл тэр хүүхдийн уур хилэнгийн цорын ганц үзэгч болох эрсдэлтэй. Асуудал нь ийм эмээтэй бие махбодийн хамгаалалт дутмаг байдаг гэж Комаровский хэлэв. Эцсийн эцэст ихэвчлэн ач хүү эсвэл ач охин нь тэднийг дагаж мөрдөхөө больж, алхаж байхдаа бэртэж гэмтэх таагүй нөхцөл байдалд ордог.Гал тогоонд буцалж буй усаар өөрийгөө шатаах, залгуурт ямар нэгэн зүйл хийх гэх мэт, учир нь хүүхэд эмээгийн дуудлагад хариу үйлдэл үзүүлэхгүй.

Юу хийх вэ?

Хэрэв хүүхэд 1-2 настай бол рефлексийн түвшинд зөв зан үйлийг хурдан бий болгож чаддаг.Комаровский хүүхдийг аюулгүй орон зайд байлгахыг зөвлөж байна. Уурлаж эхэлмэгц өрөөнөөс гар, харин хүүхдэд сонсогдож байгааг мэдэгдээрэй. Бяцхан хүүхэд чимээгүй болмогц та түүний өрөөнд орж болно. Хэрэв уйлах нь давтагдсан бол - дахин гар.

Евгений Олеговичийн хэлснээр нэг ба хагасаас хоёр настай хүүхдэд тогтвортой рефлекс бий болоход хоёр өдөр хангалттай - "хэрэв би хашгирахгүй бол ээж ойрхон байна".

Ийм "сургалт" -ын хувьд эцэг эхчүүдэд үнэхээр төмрийн мэдрэл хэрэгтэй болно гэж эмч онцолж байна. Гэсэн хэдий ч богино хугацаанд тэд хангалттай, тайван, тайван байх болно гэдгээрээ тэдний хичээл зүтгэл шагнагдах нь дамжиггүй. дуулгавартай хүүхэд. Бас нэг чухал зүйл бол илүү өмнөх эцэг эхчүүдэнэ мэдлэгийг практикт хэрэглээрэй, ингэснээр хүн бүрт илүү дээр байх болно.Хэрвээ хүүхэд аль хэдийн 3 нас хүрсэн бол энэ аргыг дангаараа зайлшгүй шаардлагатай. Алдаанууд дээр илүү шаргуу ажиллах шаардлагатай болно. Юуны өмнө хүүхдээ өсгөхөд эцэг эхийн алдаа.

Хүүхэд дуулгавартай байдаггүй, гистерик байдаг

Ямар ч хүүхэд дэггүй байж болно гэж Комаровский хэлэв. Гэр бүлд хүлээн зөвшөөрөгдсөн зан чанар, даруу байдал, хүмүүжил, зан үйлийн хэм хэмжээ, энэ гэр бүлийн гишүүдийн хоорондын харилцаанаас ихээхэн хамаардаг.

"Шилжилтийн" нас - 3 жил, 6-7 нас, өсвөр насны тухай мартаж болохгүй.

3 жил

Ойролцоогоор гурван настайдаа хүүхэд үүнийг ойлгож, ухамсарладаг том ертөнц, Мэдээжийн хэрэг тэрээр энэ ертөнцийг хүч чадлаар туршиж үзэхийг хүсч байна. Нэмж дурдахад, энэ насны хүүхдүүд ямар ч тохиолдолд өөрсдийн мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл, туршлагаа үгээр илэрхийлж чаддаггүй. Тиймээс тэд тэднийг гистери хэлбэрээр харуулдаг.

Ихэнхдээ энэ насны үед шөнийн уур хилэн эхэлдэг.Тэд аяндаа үүсдэг, хүүхэд зүгээр л шөнө сэрж, тэр даруй цоолох уйлж, нуман хаалга хийдэг, заримдаа насанд хүрэгчдээс салж, зугтахыг оролддог. Ихэвчлэн шөнийн уур хилэн нь тийм ч удаан үргэлжилдэггүй бөгөөд хүүхэд "өсдөг" бөгөөд тэд эхэлсэн шигээ гэнэт зогсдог.

6-7 настай

6-7 насандаа, шинэ үе шатөсөж байна. Хүүхэд сургуульд явахын тулд аль хэдийн боловсорч гүйцсэн бөгөөд тэд түүнээс өмнөхөөсөө илүү их зүйлийг шаардаж эхэлдэг. Тэрээр эдгээр шаардлагыг биелүүлэхгүй байхаас маш их айдаг, "бүтэлгүйтэх" вий гэж айдаг, стресс хуримтлагдаж, заримдаа гистери хэлбэрээр дахин асгардаг.

Евгений Комаровский хэлэхдээ, эцэг эхчүүд хүүхэд аль хэдийн 4-5 настай байхад, "зуршлаас гадуур" уурлах үед энэ асуудалтай эмч нарт ханддаг.

Хэрэв эрт насандаа эцэг эх нь ийм зан үйлийг зогсоож чадаагүй бөгөөд нялх хүүхэд өдөр бүр тэдний өмнө тоглож, өөрийн гэсэн зүйлд хүрэхийг хичээдэг хатуу тоглолтын оролцогч болсон бол.

Эцэг эхчүүд ихэвчлэн хүүхдийн ухаан алдах, таталт, "гистерийн гүүр" (нуруу нуман хаалга), гүнзгий уйлах, амьсгал давчдах зэрэг гистерийн зарим гадаад илрэлүүдээс айдаг. Амьсгалын замын эмгэг, Евгений Олегович энэ үзэгдэл гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн хүүхдүүдэд тохиолддог. бага нас- 3 жил хүртэл. Хүчтэй уйлах үед хүүхэд уушигнаас бараг бүхэл бүтэн агаарыг гадагшлуулдаг бөгөөд энэ нь амьсгалыг түгжих, цайрахад хүргэдэг.

Ийм дайралт нь дур булаам, сэтгэл хөдөлгөм хүүхдүүдийн онцлог шинж юм гэж Комаровский хэлэв.Олон хүүхдүүд уур хилэн, урам хугарах, дургүйцлээ арилгах өөр аргыг ашигладаг - тэд сэтгэл хөдлөлөө хөдөлгөөнд оруулдаг - унаж, хөл, гараараа тогшиж, объект, хана, шалан дээр толгойгоо цохидог.

Удаан үргэлжилсэн, хүнд хэлбэрийн гистери-амьсгалын замын дайралтаар хүүхдийн ухамсар нь өвдөж эхэлбэл өөрийн эрхгүй таталт үүсч болно. Заримдаа ийм байдалд хүүхэд тогоонд удаан хугацаагаар явж байсан ч гэсэн өөрийгөө дүрсэлж чаддаг бөгөөд ямар ч зөрчил гардаггүй. Ихэвчлэн таталт үүссэний дараа (тоник - булчингийн хурцадмал байдал эсвэл клоник - тайвшрах, "зөөлрүүлэх") амьсгал сэргээгддэг. арьс"цэнхэр өнгөтэй" байхаа больсон, хүүхэд тайвширч эхэлдэг.

Гистерийн ийм шинж тэмдэг илэрвэл хүүхдийн мэдрэлийн эмчтэй зөвлөлдөх нь дээр, учир нь ижил шинж тэмдэг нь зарим мэдрэлийн эмгэгийн шинж чанартай байдаг.

• Хүүхэддээ сэтгэл хөдлөлөө үгээр илэрхийлэхийг заа.Таны хүүхэд бусад энгийн хүмүүсийн адил уурлаж, бухимдаж чадахгүй. Та түүнд уур, бухимдлаа хэрхэн зөв илэрхийлэхийг зааж өгөх хэрэгтэй.
• Гистерик халдлагад өртөмтгий хүүхдийг хэт их ивээн тэтгэж, халамжилж, нандигнаж болохгүй, түүнийг аль болох хурдан цэцэрлэгт явуулах нь дээр. Тэнд гэж Комаровский хэлэхдээ, байнгын, сэтгэл хөдөлгөм үзэгчид болох ээж, аав байхгүйгээс болж таталт ихэвчлэн тохиолддоггүй.
• Гистерик дайралтыг урьдчилан харж, хянахад суралцаж болно.Үүнийг хийхийн тулд эцэг эхчүүд ихэвчлэн уур хилэн хэзээ эхэлдэгийг анхааралтай ажиглах хэрэгтэй. Хүүхэд нойрмог, өлсөж магадгүй, эсвэл түүнийг яаравчлах үед тэр тэвчихгүй. Боломжит "мөргөлдөөн" нөхцөл байдлаас зайлсхийхийг хичээ.
• Уурлаж эхэлсний эхний шинж тэмдэг илэрвэл та хүүхдийн анхаарлыг сарниулахыг хичээх хэрэгтэй.Энэ нь ихэвчлэн гурван нас хүрээгүй хүүхдүүдтэй "ажилладаг" гэж Комаровский хэлэв. Хуучин залуустай бол энэ нь илүү хэцүү байх болно.
• Хэрэв таны хүүхэд уурлах үедээ амьсгалаа дарах хандлагатай бол үүнд ямар ч буруу зүйл байхгүй.Комаровский хэлэхдээ амьсгалыг сайжруулахын тулд нялх хүүхдийн нүүр рүү үлээхэд л тэр рефлексээрээ амьсгалах нь гарцаагүй.
• Эцэг эхчүүд хүүхдийн уур хилэнг даван туулахад хичнээн хэцүү байсан ч Комаровский үүнийг даван туулахыг зөвлөж байна. Хэрэв та хүүхдийг уурлаж зодохыг зөвшөөрвөл бүр ч хэцүү болно. Эцсийн эцэст 15-16 насны гистерик, тэсэхийн аргагүй өсвөр насны хүүхэд хэзээ нэгэн цагт гистерик гурван настай хүүхдээс гарч ирэх болно. Энэ нь зөвхөн эцэг эхийн амьдралыг сүйрүүлэх болно. Тэр өөртөө маш хэцүү болгодог.

• Доктор Комаровский

3 настай хүүхдийн шалтгаангүй уурлах нь нэлээд түгээмэл зан үйл юм. Хүүхэд сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн хянах, хүслээ зөв илэрхийлэхээ мэдэхгүй хэвээр байгаа тул эцэг эхчүүд шалтгааныг олж мэдээд, дуулиан шуугианаас хэрхэн урьдчилан сэргийлэх талаар сурах хэрэгтэй.

Хүүхдэд гистерийн халдлага нь өөрийгөө хянах чадвараа алддаг. Энэ мөчид сэтгэлийн хөөрөл нь сандрах, уйлах, хашгирах, шалан дээр унах, гар, хөлөөрөө эмх замбараагүй даллах хэлбэрээр илэрдэг. Гэр бүлийн залуу гишүүд эцэг эхийнхээ хүсэлтэд зохих ёсоор хариулж чадахгүй бөгөөд хүсэл нь биелэх хүртэл шуугиан тарьсаар байна. 3 настай хүүхдийн уур хилэнгийн шалтгаан юу вэ - сэтгэл судлаачийн зөвлөгөө, эцэг эхийн анхаарал, боловсролын видео бичлэгүүд нь энэ зовиуртай асуудлыг шийдвэрлэхэд тусална.

Хүүхэд өсч томрох тусам насанд хүрэгчдийнхтэй ихэвчлэн зөрчилддөг хувийн итгэл үнэмшил, хандлага, хүсэл, сонирхол бий болдог. Хүүхдүүд хүссэн зүйлдээ хүрч чадахгүй байгаа нөхцөлд уур хилэн, цочромтгой байдал илт илэрч эхэлдэг. Тиймээс сэтгэл судлаачид ашиг сонирхлын зөрчилдөөнийг гистерик зан үйлийн үндсэн шалтгаан гэж нэрлэдэг. Дараах хүчин зүйлүүд энэ нөхцөл байдлыг өдөөдөг.

• анхаарлыг татах хүсэл;
• найз нөхдийнхөө зан байдлыг дуурайх;
• дургүйцлээ зөв илэрхийлэх чадваргүй байх;
• зохисгүй хүмүүжил (хэт хүнд байдал, асран хамгаалагч);
• буруу шагнал, шийтгэлийн систем;
• ядрах, нойргүйдэх, өлсөх;
• сонирхолтой хичээлээс салах;
• мэдрэлийн системийг зөрчих;
• сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал.

Хүүхдүүдийн уур хилэнгийн физиологийн шалтгаан нь эрүүл мэндийн ноцтой асуудал байгааг илтгэнэ. Мэдрэлийн тогтолцооны өвчин, сэтгэцийн эмгэг, айдас нь 3 настай хүүхдэд байнга уурладаг бөгөөд энэ нь эмчилгээ шаарддаг. Мэргэжилтнүүд эцэг эхийн хүмүүжилд орхигдсон байдал нь эмгэгийн зан үйлийн ёс суртахууны шалтгаантай холбоотой гэж үздэг.

Төрсөн цагаасаа эхлэн зөв хүмүүжил

Амьдралын эхний жилд зан төлөвийн төлөвшил эхэлдэг. Эцэг эх, өвөө эмээгийн зан төлөвөөс их зүйл шалтгаална.

Эцэг эхийн хэт их анхаарал халамж нь эцэстээ гистерийн зан авирыг хөгжүүлэх үндсэн шалтгаан болох болно, хэрэв тэд эхний уйлахдаа тэр даруй гартаа эргэлдэж, уйлахаа болих хүртэл нь сэгсэрнэ гэж алдартай эмч Комаровский мөн энэ тухай ярьдаг. Түүний далд ухамсарт хүмүүсийн анхаарлыг татахын тулд уйлах нь хангалттай гэсэн зөн совин үүсдэг. Хэрэв тусламж цаг тухайд нь ирэхгүй бол гистери уйлж эхэлдэг.

Өдөр тутмын дэглэм нь боловсролын чухал хүчин зүйл бөгөөд үүнийг дагаж мөрдөхгүй байх нь ихэвчлэн гистерик зан төлөвийг хөгжүүлэхэд хүргэдэг. Хүүхдийн эмч нар хүүхэд хүссэн үедээ хоол өгөхийг зөвлөдөггүй, шөнийн цагаар ч байнга дэргэд байдаг. Хүүхдийн сэтгэл зүйчид боловсролын энэ хандлагыг сэтгэл зүйн зохисгүй хөгжлийн шалтгаан гэж нэрлэдэг.

"Өдөр тутмын хэвшил" гэсэн ойлголт нь өдрийн турш хийгдсэн үйлдлүүдийн дараалал юм. Амьдралын тодорхой хэмнэлийг баримталснаар эцэг эх нь өдрийг зөв төлөвлөж, эрүүл хүн өсгөж чадна. Нярайн зураг нь иймэрхүү харагдах ёстой.

• Амрах. Хооллосны дараа дор хаяж 1.5 цаг унт. Шөнийн цагаар та 6 цаг амрах хэрэгтэй.
• Хоол хүнс. Хооллох хоорондох өдөр тутмын завсарлага дор хаяж 3-3.5 цаг байна.
• Алхдаг. Та үйрмэгийг өдөрт 2 удаа цэвэр агаарт гаргах хэрэгтэй.

Хэрэв та зөв дэглэмийг дагаж мөрдвөл бага наснаасаа эхлэн хүүхэд нормын зуршлыг бий болгодог. Ийм ажлыг даван туулахын тулд хоёр долоо хоногоос илүүгүй хугацаа шаардагдана.

Шөнийн нойронд бэлтгэх хэрэгтэйг хэрхэн сануулах вэ? Жишээлбэл, усанд орсны дараа нэгэн зэрэг хийх ёстой рефлексийг хөгжүүлэхийн тулд шөнийн нойр эхэлдэг. Шөнийн амрах сайн дохио бол зөөлөн бүүвэйн аялгуу бүхий орны дээгүүр өлгөгдсөн хөгжмийн тойруулга байх болно.

Хүүхдэд унтахын өмнө уурлах

Зохисгүй зан авир, халдлагын шалтгаанаас үл хамааран эцэг эх нь хүүхдээ хэрхэн тайвшруулахыг мэддэг байх ёстой. Түүний уйлах цаана юу байгааг тодорхойлох шаардлагатай.

Бараг бүх эхчүүд 3 настай хүүхдэд унтахынхаа өмнө уурлах нь өдөр бүр тохиолддог гэсэн асуудалтай тулгардаг. Хэрэв нялх насандаа ийм зан үйлийг ямар нэгэн байдлаар ойлгох боломжтой хэвээр байгаа бол хүүхэд аль хэдийн нэг настай бол хүүхдийн уур хилэнтэй тэмцэх шаардлагатай болно.

1. Хүүхдээ унтахад хэрхэн зөв бэлтгэх талаар суралц. Эрүүл ахуйн заавал дагаж мөрдөх журмаас гадна шөнийн цагаар сонирхолтой үлгэрүүдийг уншаарай.
2. Хүүхдийн өрөөг зохих ёсоор чимэглэсэн, хөгжилтэй, үргэлж цэвэрхэн байх ёстой, ихэнхдээ та аливаа зүйлийг дахин зохион байгуулах ёсгүй.
3. Унтахдаа гэрлээ бүдгэрүүлж эсвэл хөгжилтэй "үлгэрийн царай"-ны зурагтай сайхан чийдэнг асаагаарай.
4. Шөнөдөө уйлж, хашгирч сэрэхдээ тэр хангалттай хар дарсан зүүд харсан бөгөөд маш их айсан байх. 3 настай хүүхдэд шөнийн уур хилэн нь унтахынхаа өмнө сэтгэл хөдлөлийн кино үзсэний дараа гарч ирдэг. Хүүхэд оройн цагаар юу хийж байгааг хянах.

Гурван настайдаа ярианы хөгжил нь түүнийхтэй тохирохгүй байна сэтгэл хөдлөлийн хөгжил. Тиймээс түүний "би" -ийг тунхаглах нь түүний "төлөвлөгөөний" нэг хэсэг бөгөөд үүнийг өөр хэлбэрээр илэрхийлж болно, ихэнхдээ буруу. 3-4 настай хүүхдүүд эмзэг, тэдний мэдрэлийн системмэдрэмтгий, эмзэг, энэ нь муу зан үйлийн дэгдэлтээр илэрдэг.

Хүүхдийн гистерийн сэтгэл зүй

Гурван настайдаа гистериа нь ядаргаа, ямар нэгэн зүйлд урам хугарах зэрэгт үүсдэг. Гэхдээ энэ үзэгдлийн сэтгэл зүйн тал бас бий.

Дур хүсэл, уур хилэн нь хоригийн хариу болдог. Нөхцөл байдлыг төсөөлөөд үз дээ: хүүхдүүд хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд тоглодог. Эргэн тойронд олон өнгийн тоглоом байдаг бөгөөд тэд үүнийг найз нөхөддөө дуртайяа хуваалцдаг. Тэд бялуу жигнэх, гарааш барих, хурдны зам барих гэх мэт. Гэхдээ энэ компанид найз нөхдийнхөө бодолтой давхцдаггүй хүүхэд байдаг. Түүний зан чанарыг харуулж, түүнийг тооцдоггүйд сэтгэл дундуур байгаагаа илэрхийлэхийн тулд тэрээр тоглоомоо хуваалцахаас эрс татгалздаг. Заримдаа нөхцөл байдал хяналтаас гарч, ийм зөрчилдөөн нь зодооноор төгсдөг.

Насанд хүрэгчид хүүхдийн уур хилэн нь түрэмгий зан авираар илэрдэг хүчтэй сэтгэл хөдлөлийн байдал гэдгийг ойлгох ёстой.

Довтолгооны үед хүүхдүүд моторын хяналт муутай, жишээлбэл, шалан дээр унах эсвэл толгойгоо хананд цохих үед өвдөлт мэдрэгддэггүй.

Гурван жилийн хямрал - энэ юу вэ?

Хүүхдийн анхны хүсэл тэмүүлэл нэг нас хүрэхээс өмнө гарч ирдэг. Гэвч эрч хүчтэй, зөрүүд зангийн оргил үе нь гурван настайд тохиолддог. Сэтгэл судлалд үүнийг "гурван жилийн хямрал" гэж нэрлэдэг. Хүүхэд зөрүүд, дур булаам болж, зугаалахаасаа өмнө хувцаслахыг зөвшөөрдөггүй, идэхээс татгалздаг. Энэ хугацаанд эцэг эхчүүд маш тэвчээртэй байх ёстой.

Та хүүхдээ бие даасан байлгахыг зөвшөөрч болно. Жишээлбэл, түүнд алхах хувцас сонгох боломжийг олго. Хувцаслахад илүү их цаг зарцуул. Энэ нь эцсийн мөчид эцэг эх нь нялх хүүхэд рүү "тасрахгүй" байхын тулд "Алив, би өөрөө - чи яаж гэдгийг мэдэхгүй байна" гэж хашгирахгүйн тулд үүнийг хийдэг.

Хзєвшєєрєгдсєн зєвшєєрєгдсєн зєвшєєрєгдєх зvйлийн хязгаарыг тодорхойлох шаардлагатай. Хүүхэд юу боломжтой, юу хийж болохгүйг ойлгох ёстой.

3 настай хүүхдийн уур хилэнг даван туулахын өмнө үүнийг дур сонирхолоос нь ялгах хэрэгтэй. Хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл бол санаатай үйлдэл бөгөөд зорилго нь "би хүсч байна" гэсэн зорилгодоо хүрэх явдал юм. Гаднах шинж тэмдгүүд нь ижил төстэй байдаг - хүүхэд хашгирах, уйлах, хөлөө дэвслэх, тоглоом эсвэл бусад ойролцоох зүйлсийг шидэх. Гэхдээ ийм зан үйлийн илрэл нь нялх хүүхэд хүссэн зүйлээ хийх, гудамжинд алхах боломжгүй үед тохиолддог. хатуу хярууэсвэл бороо орох, гэртээ байхгүй үед шоколад шаардах гэх мэт.

Хүүхдүүдийн уур хилэн нь сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн зөв зохицуулахаа мэдэхгүй эсвэл мэдэхгүй байх үед сөрөг зан үйлийн өөрийн эрхгүй илрэл юм. Дуулианы үеэр хүүхдүүд толгойгоо хананд цохиж, чанга хашгирч, нүүрээ эсвэл эцэг эхийнхээ нүүрийг маажиж, хазаж, үсээ урж болно. Заримдаа сэтгэл судлалд "гистерик гүүр" гэж нэрлэгддэг таталтууд байдаг.

Эцэг эхийн гол үүрэг бол таны хүүхэд хачирхалтай эсвэл гистерик байгаа эсэхээс үл хамааран тайван байж, асуудалд зөв хандах явдал юм. Зөвхөн эцэг эхийн нэгдсэн арга хэмжээ нь хүүхдийн гистерийг зогсоож чадна.

• дуугаа өргөх;
• түүнийг ганцаараа үлдээ;
• түүнийг Бабай эсвэл Баба Ягагаар айлга;
• хүүхдийг зодсон.

Тархины хямрал үүсэхээс хэрхэн сэргийлэх вэ

Хүүхдийн гистерик зан үйлээс урьдчилан сэргийлэх, хөгжүүлэхээс урьдчилан сэргийлэх боломжтой. Үүний тулд сэтгэл судлаачид хүүхдээ нялх наснаас нь эхлэн зөв хүмүүжүүлэхийг зөвлөж байна.

Хамгийн гол нь: та хүүхдэд бүх зүйлийг хориглож чадахгүй. Буулт хийх нөхцөл байдал бий. Жишээлбэл, түүнийг хугацаанаас нь өмнө зууш идээрэй. Заримдаа хүүхдийг гистерик байдалд хүргэхээс илүү хуваарийг бага зэрэг өөрчлөх нь илүү хялбар байдаг.

Хүүхэд үргэлж энхрийлэл, хайрыг шаарддаг. Өдрийн турш түүнийг энхрийлж, тэврэхээ бүү мартаарай. Түүний хийсэн сайн үйлс бүрийг магт. Гэсэн хэдий ч тэр бүдэрч, буруу авирласан бол юу хийх ёсгүй, хэрхэн яаж хийхийг тайван тайлбарла. Хэрвээ хүүхэд байнга гистеритэй байвал тэр өөртөө анхаарал хандуулахыг хүсдэг бөгөөд тусламж, халамж хэрэгтэй гэдгийг санаарай.

Алена бол PupsFull порталын байнгын шинжээч юм. Тэрээр сэтгэл судлал, эцэг эхийн хүмүүжил, суралцахуй, хүүхдийн тоглоомын талаар нийтлэл бичдэг.

Бичсэн нийтлэлүүд

Хүүхдийн уур хилэн нь ямар ч ээжийн хувьд тийм ч амар сорилт биш юм. Хүүхэд хэдэн цаг унтсаны дараа гэнэт хашгирч сэрээд түүнийг тайвшруулах зүйл байхгүй бол төөрөгдөл, цөхрөл нь түүнийг тайвшруулдаг. Эцсийн эцэст, үйлдлээ урьдчилан төлөвлөх нь маш хэцүү байдаг. Түүгээр ч зогсохгүй хүүхдүүд өдрийн цагаар унтаж, шөнө дунд сэрсний дараа ч хашгирч эхэлдэг. Хүүхдэд хор хөнөөл учруулахгүйн тулд хэрхэн зөв хариу өгөх, хүүхдийн уур хилэнгийн шалтгааныг хаанаас хайх талаар бид дараагийн өгүүллээр авч үзэх болно.

Сэрсэний дараа хүүхдийн уур уцаартай байж болзошгүй шалтгаанууд

Хүүхэд нь гэнэт чанга хашгирч, шалан дээр унаж, гарнаас нь мултарч эхлэхэд ээж бүр, тэр ч байтугай хамгийн ган мэдрэлтэй ч гэсэн эргэлздэг. Ялангуяа бяцхан хүүхэд хэтэрхий жижиг хэвээр байгаа бөгөөд түүний тайван бус сэрэх болсон шалтгааныг тайлбарлаж чадахгүй бол. Эцэг эхчүүд хүүхдээ тайвшруулахыг хичээдэг ч түүнд хэрхэн туслахаа мэдэхгүй байна ...

Өөрийгөө нэгтгэж, юуны түрүүнд шалтгааныг олж мэдэх нь чухал юм ижил төстэй зан үйлхөвгүүд эсвэл охид. Эцсийн эцэст, хүүхэд өвдөж, эмчилгээг аль болох хурдан эхлүүлэхийн тулд яаралтай оношлох шаардлагатай байж магадгүй юм. Гэхдээ хүүхдүүд ижил төстэй байдлаар хариу үйлдэл үзүүлдэг бусад янз бүрийн өдөөлтүүд байдаг.

1. Хар дарсан зүүд. Хүн бүр заримдаа муу зүүд зүүдэлдэг. Мөн хүүхдүүд ч үл хамаарах зүйл биш юм. Ялангуяа өдрийн цагаар тэдэнд ямар нэгэн таагүй явдал тохиолдсон бол. Жишээ нь хэн нэгний хүүхэд аваад явсан цэцэрлэгДуртай тоглоом эсвэл хүүхэд тоглоомын талбай дээгүүр гүйж очоод ямар нэг зүйлийг хүчтэй цохив.
2. Гэрт таагүй уур амьсгал.Хэрэв гэр бүлд бүх зүйл сайхан, тайван байвал хүүхэд хэвийн хөгжиж, хүсэл тэмүүлэл, уур хилэнгүйгээр дуулгавартай байх болно. Хэрэв гэр бүлийн хэн нэгэн бие биенээ эсвэл хүүхэд рүүгээ дуугаа өндөрсгөж, асуудлаа цэгцэлж байвал хүү эсвэл охин нь бас сандарч магадгүй юм. Унтах үедээ тэд дахин амилна сөрөг сэтгэл хөдлөлТэд өдрийн цагаар мэдрэх ёстой байсан.
3. Физиологийн шалтгаанууд.Эдгээр нь ихэнх тохиолдолд үе үе өвдөх эсвэл хүүхдийн эрүүл бус байдалтай холбоотой байдаг. Жишээлбэл, хүүхдийн шүд цоорох үед, эсвэл ханиадны улмаас хоолой нь өвдөж, хамар нь битүүрдэг тул унтах нь маш хэцүү байдаг. Ийм нөхцөлд хүүхэд гэнэт хашгирч сэрдэг.
4. Өрөө хэт халуун байнамөн хүүхэд амьсгалахад хэцүү байгаагаас сэрдэг. Тэр эвгүй, тиймээс дэггүй мэдрэмж төрдөг. Хүүхдийн арьсны бодисын солилцооны үйл явц илүү эрчимтэй явагддаг тул нялх хүүхэд температурын өсөлтийг маш мэдрэмтгий мэдэрч, насанд хүрэгчдийнхээс хурдан хөлрдөг.

Эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ?

Статистикийн мэдээгээр хүүхэд бүр үе үе уурладаг. БА онцгой шалтгаануудИйм тохиолдол байнга гарахгүй бол эцэг эхчүүд санаа зовох хэрэггүй. Хүүхэд хашгирч сэрэх үед энэ нөхцөлд эцэг эхийн хувьд хамгийн чухал зүйл бол тайван байж, хүүхдээ тайвшруулахыг хичээх явдал юм. Хэрэв хүүхэд бага хэвээр байгаа бол түүнд дараах сонголтуудын аль нэгийг санал болгож үзээрэй.

• ундаа өг
• гартаа авах,
• түүний дуртай амттан эсвэл тоглоомыг авчир.

Та юу хийх ёсгүй вэ:

• хүүхэд рүү хашгирах
• хацар дээр нь алгад
• нэгийг нь үлдээ.

Хэрэв хүүхэд бүх зүйлээс татгалзаж, таныг сонсохгүй байвал та түүнийг сайтар харах хэрэгтэй. Та түүний зан авирыг анхааралтай ажиглах хэрэгтэй Гадаад төрх. Жишээлбэл, хөлөө чангалж байвал гэдэс нь өвдөж, халуурч, улаан буйл нь хавдсан бол тэр шүд зүсэж байгаа байх. Гурван наснаас дээш насны хүүхдэд уурлах шинж тэмдэг илэрвэл ийм зан үйлийн шалтгааныг илүү нарийвчлан асуух нь зүйтэй юм.

Ямар ч насны үед уур хилэн дагалддаг шинж тэмдгүүд байдаг тул та даруй эмчид хандах хэрэгтэй.

• Хагас цаг ба түүнээс дээш хугацаагаар зогсдоггүй хүчтэй гистериа.
• Хүчтэй уйлж буй хүүхэд таталт, халуурч эхэлдэг.
• Өдрийн цагаар айдас зогсдоггүй.
• Уур уцаар нь тогтмол болж, та шалтгааныг бие даан тодорхойлж, түүнийг даван туулах чадваргүй болсон.

Хүүхдийн айдсыг хэрхэн даван туулах вэ?

Бид бүгд хүүхэд байхдаа ямар нэг айдастай байдаг. Тэд янз бүрийн шалтгаантай холбоотой байдаг. Жишээлбэл, хүүхэд харанхуйгаас маш их айдаг эсвэл хязгаарлагдмал орчинд ганцаараа үлдэх боломжгүй байдаг. Хүүхдийг үе тэнгийнх нь болон түүнээс дээш насны хэн нэгэн “айлгах” үе байдаг. Тэгээд тэр ээжийгээ алдахаас айж эхэлдэг, эсвэл мангасууд шүүгээ, харанхуй буланд амьдардаг гэж боддог. Хүүхэд ямар аюулаас айдаг болохыг олж мэдэхийн тулд түүнтэй тайван ярилцаж, бүх айдсыг нь арилгах хэрэгтэй. Хэрэв та үүнийг өөрөө хийж чадахгүй бол мэргэжилтэнээс тусламж хүсч, стрессийн эсрэг эмчилгээ хийх хэрэгтэй. Энэ нь хүүхдийн сэтгэлзүйн дэмжлэг, сэтгэл хөдлөлийг арилгахад чиглэсэн үйл ажиллагааг багтаадаг.

• Хүүхдийн айдсыг үгүйсгэж, инээж болохгүй, энэ нь танд хүүхэд шиг, тэнэг мэт санагдаж байсан ч гэсэн. Хүүхэд яг юунаас айж байгааг асууж, түүнийг "Чи харанхуйгаас айх хангалттай том болсон!" Гэж хэлэхгүй байх нь дээр.
• Өдрийн цагаар хүүхдийн стресс, түгшүүрийг арилгахад чиглэсэн үйл ажиллагаа явуулна. Хуруугаараа зурах, загварчлах, усаар янз бүрийн тоглоомууд нь бяцхан эрийг аливаа туршлагаас сатааруулж, сэтгэлийн дарамтаас ангижруулдаг.
• Хүүхэд насандаа айдсаа даван туулсан түүхээрээ хүүхдийг дэмжээрэй. Тиймээс тэр бүх зүйлийг даван туулж чадна гэдгийг ойлгох болно, тэр фобитэйгээ ганцаараа үлдээгүй.

Хүүхдийн нойрыг хэвийн болгох

Үнэндээ хүүхдүүдийн уур хилэн нь тийм ч ховор тохиолддог зүйл биш юм. Эдгээр нь шилжилтийн настай илүү холбоотой байдаг, дүрмээр бол эдгээр нь 1 жилээс 2 жил хүртэлх завсарлага, дараа нь 3 жил, 6-7 жил байдаг. Гэхдээ ийм тайван бус зан авир нь зөвхөн сэрэх үед ажиглагддаг бол эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ эрүүл, эрүүл унтахад эерэгээр нөлөөлөх үйл ажиллагаанд оролцох хэрэгтэй.

Хүүхдийн нойрыг хэрхэн хэвийн болгох вэ?

• Унтах, амрах хатуу дэглэмийг оруулаарай. Өдөр бүр хүүхдийг сэрээх, сэрээх тодорхой хуваарийг дагаж мөрдөөрэй. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд өглөө бүр 8.00 цагт босч, орой нь 22.00 цагт унтдаг бол та өдрийн ердийн дэглэмээс хазайх ёсгүй. Энэ нь түүнийг унтаж, нэгэн зэрэг сэрээхэд хялбар болгоно. Үүнээс гадна өдөр тутмын дэглэм нь бага насны дархлааг хөгжүүлэхэд маш их хэрэгтэй байдаг.
• Унтахынхаа өмнө заавал алхах хэрэгтэй. Унтахаасаа дор хаяж 2-3 цагийн өмнө хүүхэдтэйгээ гадаа гарч цэвэр агаарт гарах хэрэгтэй. Тэр ч байтугай гүйж гүйж, харайлгаж байвал бие нь ядарч, өглөө болтол шөнө унтсан нь дээр. Тиймээс тэр шөнийн уур хилэнг тэсвэрлэх чадваргүй байдаг.
• Орой, унтахынхаа өмнөхөн хүүхэлдэйн кино, телевизийн шоу үзэхээс татгалзаж, хүүхэдтэй тайван, чимээгүй тоглоом тоглох нь дээр.Тиймээс түүний мэдрэлийн систем хэт ачаалал өгөхгүй бөгөөд тэр хурдан орондоо бэлдэх болно.
• Шөнийн цагаар амрах банн. Үүнийг бэлтгэхийн тулд та эмийн санд нэг буюу хэд хэдэн "тайвшруулах" бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг худалдаж авах хэрэгтэй: эх, календула, гаа, нимбэгний бальзам эсвэл шилмүүст ханд.
• Хүүхдийг унтахын өмнө дор хаяж 1 цагийн өмнө өрөөг агааржуулах хэрэгтэй.
• Хүүхэддээ тайвшруулах ургамлын гаралтай цай өг. Та ямар ч эмийн санд амархан худалдаж авч болно. Ургамлын гаралтай цайны ихэнх нь нялх хүүхдэд зориулагдсан байдаг.

Цаг хугацаа өнгөрөхөд хүүхэд өсч томрох тусам унтах үед хүүхдийг зовоож байсан уур хилэн, тайван бус зан байдал өнгөрөх болно. Энэ нь ихэвчлэн 4 эсвэл 5 орчим тохиолддог зуны нас. Гэхдээ хэрэв асуудал удаан үргэлжилсэн, мөн өдрийн цагаар хүүхэд хэт их сэтгэл хөдлөлтэй байдаг бол та хүүхдийн эрүүл мэндийн талаар нухацтай бодох хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, энэ зан үйл нь зарим мэдрэлийн өвчний шинж тэмдэг юм. Жишээлбэл, гавлын дотоод даралт ихсэх эсвэл хэт идэвхжил, үүнийг зөвхөн туршлагатай мэргэжилтнүүд хүлээн зөвшөөрдөг.