Дөрвөн сартай хүүхдийн талаар эцэг эхчүүд юу мэдэх ёстой вэ? Доктор Комаровский нярай болон нярайн сараар хөгжлийн талаар 4 сартай хүүхэд Комаровский юу хийх чадвартай байх ёстой вэ?

23.07.2021

3 сар болсны дараа хүүхдийн амьдралын шинэ үе шат эхэлдэг бөгөөд үүнд нойр, сэрүүн байдал, моторт ур чадвар, оюун ухааныг хөгжүүлэхэд чиглэсэн тоглоомууд орно. Нэг нас хүртлээ хүүхэд өсөж, хөгжиж, төлөвшдөг. Насанд хүрэгчид тодорхой ур чадварыг хөгжүүлэхэд шаардлагатай мөчийг алдахгүйн тулд эвшээхээс гадна хүүхдийг цаг тухайд нь, бүрэн сургах боломжийг олгодог онолын үндэслэлтэй байх ёстой. Чухам юуг, ямар хугацаанд хөгжүүлэхээ мэдэх нь чухал.

4-5 сар гэдэг бол маш том нас идэвхтэй хөгжилхүүхэд эцэг эхийнхээ анхаарал халамж шаарддаг үед (мөн үзнэ үү :). Ээж нь жирэмсний амралтанд байгаа бөгөөд энэ цагаа хүү, охиноо асрахад зориулж чадвал маш сайн.

Хүүхдийн биеийн үндсэн ур чадвар

4 сартайдаа хүүхэд 12.5-аас 15 цаг хүртэл унтахад маш их цаг зарцуулдаг боловч идэвхтэй, хөдөлгөөнтэй, эцэг эхийнхээ анхаарал халамжийг шаарддаг тул түүний хөгжил, төлөвшилд цаг заваа зориулдаг. Та хүүхдээ зөв хөгжүүлэх хэрэгтэй: юу ч хийхэд эрт байна, гэхдээ зарим зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд та хүүхэд 4 сартайдаа юу хийх чадвартай байх ёстойг мэдэх хэрэгтэй (мөн үзнэ үү :). Тиймээс, физиологийн хувьд хүүхэд дөрвөн сартайдаа:

насанд хүрсэн хүний гарт байхдаа толгойгоо барих (итгэлтэй, удаан хугацаагаар);
хэвтэж байгаа байрлалд (хэвлийн эсвэл нуруун дээр) толгойгоо өргөж, гараа амрааж, биеэ өргөх;
бие даан өнхрөх (нуруун байрлалаас хажуу тийш);
сэрүүн байхдаа мөчрөө идэвхтэй хөдөлгөх;
танил насанд хүрсэн хүн түүнийг удирдах (хувцаслах, живх солих гэх мэт) үед хөдөлгөөний идэвхийг нэмэгдүүлэх;
нүүрний харагдах байдалд хариу үйлдэл үзүүлэх хайртай хүнтүүний харааны талбарт, үйл ажиллагааг нэмэгдүүлэх замаар баяр баясгаланг илэрхийлэх, танихгүй хүн ойртоход хөлдөх;
тэд өөрсдийн харааны талбарт орж ирж буй объект руу гараа сунгаж, тэдний сонирхлыг татдаг.

Ихэнхдээ 4 сартай хүүхдүүд хэвтэж байгаа байрлалаас босохыг оролддог боловч энэ насанд хүүхдийг тусгайлан суулгах шаардлагагүй (хөвгүүн ч бай, охин ч бай). Түүний араг яс, булчингийн корсет бэлэн болсон үед хүүхэд сууна.

Хүүхдэд нуруунаасаа гэдэс рүү эсвэл эсрэгээр эргэлдэж байх нь маш чухал бөгөөд энэ нь хүүхдийг илүү их хөдөлгөөнтэй болгож, ээж, ааваас хамааралгүй болгодог. Энэ бол өсч томрохын жам ёсны хэсэг юм

Нийгмийн тэргүүлэх илрэлүүд

Хүүхэд бол зөвхөн бие махбодь биш, түүний тархи илүү идэвхтэй хөгждөг. Эерэг өдөөлтөд үзүүлэх анхны утга учиртай нийгмийн хариу үйлдэл нь сонирхол эсвэл баяр баясгалан хэлбэрээр илэрдэг. Нялх хүүхэд 4 сартайдаа нийгмийн хувьд эзэмших ёстой гол зүйл бол:

инээмсэглэх, инээмсэглэлийн утгыг ойлгох, насанд хүрэгчдийн инээмсэглэлд хариулах чадварыг эзэмших;
хөгжилтэй, сонирхолтой байх үед мөчнийхөө үйл ажиллагааг нэмэгдүүлэх эсвэл инээх (бид уншихыг зөвлөж байна :));
идэвхтэй алхах, гэдэс дотрыг, заримдаа уянгалаг дуу чимээ гаргах, сонсох;
насанд хүрэгчид түүний нэрийг хэлэхэд хариу үйлдэл үзүүлэх;
шинэ тоглоомыг таашааж, дуртай тоглоомын харагдах байдалд хариу үйлдэл үзүүлэх;
анхаарлаа хандуулж, нүдээрээ хөдөлж буй объект эсвэл объектыг (тоглоом, хажуугаар өнгөрөх амьтан, хүмүүс) дагаж мөрдөх;
хөгжимд хариу үйлдэл үзүүлэх (хүүхэд дуртай аялгуугаа сонсож, уйлахаа больсон, дараа нь дуулж байгаа мэт хөдөлгөөнт дүрс, шуугиан хэлбэрээр баяр баясгаланг харуулж чадна);
байнга сонсдог хайртай хүмүүсийнхээ дуу хоолойг таньж, ээжийнхээ дуу хоолойг тодорхой таних.

4 сартайдаа хүүхэд гараараа барьж, босоо байрлалд байх дуртай бөгөөд түүний харагдах байдлыг нэмэгдүүлдэг (мөн үзнэ үү :). Энэ нь түүнд дэлхийг идэвхтэй судлах нэмэлт боломжийг олгоно. Хэрэв энэ насанд тэр аль хэдийн сууж байгаа бол болгоомжтой байгаарай - хүүхдийг дэмжээрэй. Ээж, аавтайгаа харилцах нь хүүхдэд аюулгүй байдлын мэдрэмжийг үргэлж өгдөг.

Та хэзээ санаа зовох ёстой вэ?

Хүүхдүүд ижил түвшинд хөгждөггүй. Нэг хүүхэд 4 сартайдаа эзэмшсэн, нөгөө нь сарын өмнө хийж сурсан, гурав дахь нь сарын дараа л эзэмшинэ. Жишээлбэл, энэ насны зарим хүүхдүүд бие даан суух байрлалыг авах боломжтой. Хүүхэддээ санаа зовж, эмчид үзүүлэх нь зүйтэй. хэрэв тэр 3-аас дээш оноогоор хоцорч байвал. Үүнд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй:

шуугиан дэгдээхгүй байх, моторын үйл ажиллагаа (эсвэл энэ нь хамгийн бага);
хүүхэд толгойгоо өргөхгүй байх;
дууны өдөөлтөд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх (эхийн дуу хоолой, өөрийн нэрийн дуу, хөгжим);
хайртай хүмүүс, ялангуяа эцэг эхийн дүр төрхөд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх;
тоглоомонд сонирхолгүй байх;
хүүхэд эргэхгүй байгаа нь (ядаж оролддоггүй);
Учир нь тэр утга учиртай инээмсэглэж чаддаггүй бөгөөд насанд хүрсэн хүний инээмсэглэлд хариу үйлдэл үзүүлдэггүй.

Хүүхэд идэвхтэй эрэл хайгуул хийж байгаа тул энэ насанд тоглоом, шинэ зүйлд сонирхолтой байх нь зайлшгүй шинж чанар юм. бидний эргэн тойрон дахь ертөнц. Ээж нь түүнд бүтэц, өнгө, хэлбэрийн талаархи мэдлэгийг нь төрөлжүүлэх олон янзын объект, жижиг зүйлийг санал болгох ёстой

Хэрэв сонор сэрэмжтэй эцэг эхчүүд жагсаасан бүх хазайлтыг эсвэл тэдний ихэнхийг нь хүүхдэдээ анзаарсан бол энэ нь хүүхдийн хөгжилд бүгд сайн биш гэсэн үг юм. Одоо байгаа асуудлууд нь нэлээд ноцтой бөгөөд тэдгээрийг тодруулахын тулд та хүүхдийн эмчтэй холбоо барьж, яг ямар чиглэлийг хөгжүүлэх талаар мэргэшсэн зөвлөгөө өгч, асуудлын гарал үүслийг олж мэдэхэд туслах болно. Шаардлагатай бол эмийн эмчилгээг зааж өгч болно.

Бие бялдрын хөгжлийг засах үндэс

Хэрэв хүүхэд 4 сартайдаа хөдөлгөөний хувьд хийх ёстой бүх зүйлээ хийж чадахгүй бол шалтгаан нь хүүхдийн амьдралын эхний өдрүүдэд ямар нэг шалтгаанаар оношлогдоогүй мэдрэлийн эмгэг эсвэл бусад эмгэг байж магадгүй юм. Энэ тохиолдолд эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ? Хүүхдийг мэргэжилтнүүдэд үзүүлэхээ мартуузай.

Зарим тохиолдолд эмгэгийг тодорхойлоход хэцүү байдаг тул нарийн шинжилгээ хийх шаардлагатай байдаг. Гэхдээ ихэвчлэн массаж, электрофорез хийхэд хангалттай. Зарим тохиолдолд эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ өнгөрөөх цагийг нэмэгдүүлж, өдөр бүр массаж, дасгал хийх боломжтой. Энэ нь хүүхдийн биеийн байдлыг засах боломжийг олгоно.

Сэтгэлзүйн хөгжлийн залруулгын үндэс

Сэтгэлзүйн болон сэтгэл хөдлөлийн байдалнялх хүүхдүүд, түүний нийгэмд юу хийж чадах нь эцэг эхтэйгээ бүрэн харилцахаас ихээхэн хамаардаг бөгөөд энэ нь бүхэл бүтэн ангиуд:

алхах;
хооллох;
усанд орох;
ээжийн хийсэн массаж;
хүүхэдтэй харилцах;
шүлэг унших, бүүвэйн дуу дуулах гэх мэт.

4 сартайдаа хүүхэд хатуу чанга дуу хоолой, бүдүүлэг аялгуу, хашгирах зэрэгт хариу үйлдэл үзүүлдэг. Түүнтэй ийм байдлаар харилцах нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Интонацын палитр нь хүүхдийн ухамсарт тусгагдсан бөгөөд ирээдүйд таны хүүхдийн далд ухамсрын айдсын үндэс суурь болж чадна.

Эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ харилцахдаа харуулах ёстой хамгийн их эерэг сэтгэл хөдлөлтүүнийг бүхэл бүтэн баяр баясгалантай туршлагуудтай танилцуулах. Нялх хүүхэдтэй харилцахдаа та түүнд нэрээр нь, эелдэг байдлаар хандах хэрэгтэй. түүнд харилцан яриа заа. Жишээлбэл, түүнийг үглэснийх нь дараа түүнд ямар нэг зүйл хэлээд түр зогсоод, одоо түүний ярих ээлж болсныг мэдэгдээрэй.

Хүүхэд аль хэдийн бүхэл бүтэн сэтгэл хөдлөлийг мэдэрдэг, ялангуяа ээж, аавтайгаа ганцаараа байх үед. Тиймээс эцэг эхчүүд нялх хүүхдээ баярлуулж, түүнтэй тоглож, ярианы аятайхан өнгө аясыг бүдүүлэг, шүүмжлэлгүйгээр ашиглах нь чухал юм.

Гялалзсан өнгөлөг тоглоом, өдөр бүр уянгалаг хөгжим сонсох, хүүхдийн дуу, нялх хүүхэдтэй ярилцах - энэ бүхэн түүний зөв хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг. Ер нь эцэг эхчүүд хүүхдээ сайн, идэвхтэй хөгжүүлэхийг хүсдэг. Гэхдээ хэрэв ямар нэг зүйл эцэг эхийн хүссэнээр болохгүй байвал та дараахь зүйлийг хийх хэрэгтэй.

нэгдүгээрт, хүлээлтээ нормтой харьцуулж үзээрэй - магадгүй та хэдхэн сартай хүүхдээс хэт их зүйл хүлээж магадгүй юм;
Хоёрдугаарт, та түүнтэй илүү их ажиллах хэрэгтэй байж магадгүй юм.

4 сартай хүүхдийн эцэг эх юу хийх ёсгүй вэ?

4 сартай хүүхдийг уйлахад нь шууд хооллож болохгүй. Эмнэлгийн эсрэг заалтууд хөхөөр хооллохэхийн ийм зан чанар байхгүй, гэхдээ энэ нь бүрддэг буруу хоолны хэвшмэл ойлголт. Хүүхэд "идэж" сурдаг сөрөг сэтгэл хөдлөлболон бүтэлгүйтэл. Тархины нэг хэсэг нь нойр, өлсгөлөнг хариуцдаг тул ядрах, өлсөхөд буруу хариу үйлдэл үзүүлж болзошгүй тул та унтах, хүүхдээ хооллохыг хослуулж болохгүй.
Хэрэв хүүхдийн хөгжил зөв явагдах болно түүнийг өлгийд нь бүү тэжээ, эсвэл унтаж байхдаа гар дээрээ. Наад зах нь дөрвөн сарын дараа, хэрэв тэр зуршилтай бол түүнийг энэ зуршлаасаа салгах цаг болжээ. Дэглэм бүрдүүлэх асуудлыг орхигдуулж болохгүй. Гурван сартай болсны дараа хүүхэддээ өдрийн болон шөнийн нойрны ялгааг зааж өгөх цаг болжээ.
Хүүхэд удаан, гашуун уйлахыг бүү зөвшөөр, энэ нь түүнд сөрөг нөлөө үзүүлдэг мэдрэлийн систем. Хэрэв ямар нэгэн зүйл нялх хүүхдийг бухимдуулсан бол түүнд сонирхолтой зүйл рүү шилжих замаар анхаарал сарниулах хэрэгтэй. Хүүхэд эерэг харилцаа холбоог бий болговол илүү идэвхтэй, хүсэл эрмэлзэлтэй суралцах болно. Хэрэв хүүхэд ямар нэг зүйлийг хангалттай сайн хийж чадахгүй бол түүнийг загнах хэрэггүй, харин ямар нэгэн зүйл хийхийг оролдохыг нь урамшуулах хэрэгтэй.

Хүүхдийн 4 сартайдаа олж авсан ур чадварын талаар мэдсэнээр эцэг эхчүүд дутагдал эсвэл болзошгүй хазайлтыг цаг тухайд нь анзаарах боломжтой болно. Энэ нь шаардлагатай бол ангиудыг тохируулах, мэргэжилтнүүдтэй зөвлөлдөх, хүүхдийг эмч нарт үзүүлэх боломжтой болно. Хэдийгээр хоцрогдол бага байсан ч аль болох хурдан засах нь дээр.

Мөн санаж байгаарай: хүүхэд бүр бие даан хөгждөг тул хүүхдийн ур чадвар бүхий яг нарийн хүснэгт байдаггүй. Хүүхдээ ажиглаарай, гэхдээ түүний алдаа дутагдлыг хайх хэрэггүй, харин зүгээр л түүнийг хөгжүүл. Сайн зөвлөмжүүдДоктор Комаровский болон түүний видео сургуулийн "Бяцхан Леонардо" сургуулийн багш нар энэ талаар дараахь зүйлийг хэлж байна.

Хүүхэд бүрийн амьдралын дөрөв дэх сар бол өмнөх гурван сард олж авсан янз бүрийн сургалт, ур чадвараар дүүрэн хариуцлагатай, хэцүү үе юм. Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ хөгжилд чухал мөчүүдийг алдахгүйн тулд нүдээ нээлттэй байлгах хэрэгтэй. Хэрэв тэд 4 сартайдаа хүүхэд юу хийх ёстойг мэддэг бол энэ нь насны нормоос хазайлтыг цаг тухайд нь анзаарч, тусламж авахын тулд эмчтэй холбоо барих боломжийг олгоно. Зөрчил нь тийм ч чухал биш байсан ч гэсэн тэдгээрийг засч залруулж, ирээдүйд хүүхэд бие бялдар, сэтгэл хөдлөл, нийгмийн хөгжлийн хувьд үе тэнгийнхнийгээ гүйцэж чадна.

Дөрвөн сартайдаа хүүхэд аль хэдийн өөртөө илүү итгэлтэй болж, толгойгоо өндөрт барьж, биеэ өргөж, гар дээрээ түшдэг.

Үндсэн ур чадвар

Хөгжлийн үндсэн үе шатуудын жагсаалт нь эцэг эхчүүдэд хүүхдийнхээ шинэ амжилт, нээлт, ололт амжилтад бэлтгэхэд тусална. Дөрвөн сартай бүх хүүхдүүд хөгжилтэй, хөгжилтэй, сонирхолтой байдаг бөгөөд насанд хүрэгчид живхээсээ мөлхөх гэж байгаа хөдөлгөөнт, идэвхтэй нялх хүүхдээс юу хүлээж байгааг, өөр юу хүлээж байгааг мэдэх нь илүү дээр байх болно.

Бие махбодийн хөгжил

4 сартай хүүхэд:

толгойгоо авахдаа бие даан, хангалттай итгэлтэйгээр барьдаг;
сэрүүн байхдаа гар, хөлийг идэвхтэй хөдөлгөдөг;
амьдралынхаа тодорхой мөчүүдэд эдгээр хөдөлгөөний идэвхийг нэмэгдүүлдэг: жишээлбэл, хувцасаа тайлах (солих) эсвэл хэн нэгэн түүнд ойртох үед. эрхэм хүн, хэнд дассан (ээж, аав, эмээ гэх мэт) - тэр баяр хөөрөө ингэж илэрхийлдэг;
жижиг, гэхдээ аль хэдийн ийм ухаалаг хүн танихгүй хүнийг хараад ихэвчлэн хөлддөг, болгоомжлох нь түүний моторт үйл ажиллагааг дарангуйлдаг;
түүнийг сонирхож буй объект руу гараа сунгадаг; тэр хүрч чадах зүйлээ шүүрэн авч, өөр рүүгээ татаж, шалгаж, амтлах;
тэр хэвтэж байхдаа (нуруугаараа эсвэл хажуу тийшээ хамаагүй) суух гэж байгаа мэт хөдөлгөөн хийдэг: түүнийг ийм ур чадвараар яаран, хэтэрхий эрт суулгах шаардлагагүй, ялангуяа хэрэв энэ нь охин бол;
нуруун дээрээ хэвтэж, толгойгоо бие даан өргөх;
гэдсэн дээр хэвтэж, тэр хажуу тийшээ эргэлдэж чаддаг;
ижил байрлалд (гэдсэн дээрээ хэвтэж) толгойгоо нэлээд өндөрт өргөж, зүүн, баруун тийш эргүүлж, тэр ч байтугай хэвтэж байгаа гадаргуу дээрээ гараа тавьдаг - үүний дагуу нуруугаа нэлээд гүнзгий нугалж байхдаа биеийг бага зэрэг дээшлүүлдэг.

Нийгмийн хөгжил

Дөрвөн сартай хүүхэд:

түүний эргэн тойронд юу болж байгааг сонирхож байна;
хөдөлж буй объектуудад онцгой анхаарал хандуулдаг: хажуугаар өнгөрөх хүн, амьтан, эсвэл түүний нүдний өмнө үе үе барьж болох тоглоом;
тоглоомыг хараад баярлаж, шинэ тоглоом болгонд баярладаг;
дуу чимээнд хариу үйлдэл үзүүлдэг: чимээ гарч буй газрыг чихээр тодорхойлж, толгойг нь эргүүлнэ;
түүнийг гартаа авахаа больсон, харин гар дор байх нь түүнд таалагддаг - энэ нь түүний эргэн тойрон дахь ертөнцийн ихэнхийг эргэцүүлэн бодох байр суурь юм;
дуу хоолойг санаж байна: баяр баясгаланг харуулахын зэрэгцээ ээжийн дуу хоолойг амархан таньдаг; Дөрвөн сартай хүүхэд энэ насандаа түүний нийгмийн хүрээллийн нэг хэсэг болох аав болон гэр бүлийн бусад гишүүдийг дуу хоолойныхоо эхний тэмдэглэлээр таних чадвартай;
хөгжмийн дууг сонирхдог - ихэнх хүүхдүүд үүнд дуртай байдаг; хүүхэд үүнийг сонсоод сонсож эхэлдэг, хэсэг хугацаанд хөлддөг, дараа нь түүний хөдөлгөөнт нүүрний хувирал, дуу шуугианаар дамжуулан бүхэл бүтэн сэтгэл хөдлөлийн шуургыг харуулж чаддаг;
өөрийн дуу хоолойгоор оролддог, өвөрмөц гэдэстэй, заримдаа маш уянгалаг дуу чимээ гаргадаг, тэр өөрөө сонсох дуртай;
шуугиан, шуугиан;
өөрийн нэрэнд хариу үйлдэл үзүүлдэг;
инээмсэглэлд хариу үйлдэл үзүүлж, түүний утгыг төгс ойлгодог;
Зарим нь бүр энэ насанд халдварт инээдэг, гэхдээ энэ нь маш ховор тохиолддог: эцэг эхчүүд 4 сартайдаа бяцхан эр инээд ба баяр баясгаланг гар, хөлнийхөө хурдан, хүчтэй хөдөлгөөнөөр идэвхтэй сольдог гэдгийг санах хэрэгтэй.

Эдгээр нь нялх хүүхэд 4 сартайдаа олж авдаг үндсэн ур чадварууд юм. Бодит байдал дээр эцэг эхчүүд айж эмээх ёсгүй эдгээр стандарт хэм хэмжээнээс зарим нэг хазайлт байж болно. Бяцхан хүн бүр маш хувь хүн байдаг бөгөөд энэ нь түүний хөгжилд нөлөөлдөг. Хэрэв хазайлт нь мэдэгдэхүйц байвал насанд хүрэгчдэд эргэлзээ, айдас төрүүлдэг бол мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх нь дээр, гэхдээ өөрөө яаран дүгнэлт хийхгүй байх нь дээр.

Хэрэв хүүхэд эргэн тойронд болж буй үйл явдлыг төдийлөн сонирхдоггүй, харилцахыг хичээдэггүй бол санаа зовох шалтгаан бий.

Нормативаас хазайх

Хүүхэд 4 сартайдаа дээр дурьдсан ихэнх чадварыг эзэмшээгүй тохиолдолд эцэг эхчүүд санаа зовох хэрэгтэй. Энэ үед хүүхэд дараах тохиолдолд дохио өгөх ёстой.

моторын үйл ажиллагааг харуулдаггүй;
толгойгоо барихыг оролддоггүй;
дуугардаггүй, дуугардаггүй;
гадны дуу чимээ эсвэл өөрийн нэрэнд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй;
байнгын орчинд байгаа насанд хүрэгчдийг танихгүй, тэдэнд ямар ч хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх;
ховор инээмсэглэдэг бөгөөд үүнийг бүрэн ухамсаргүй, зорилгогүйгээр хийдэг;
өнхрөхийг оролддоггүй;
тоглоомонд хайхрамжгүй ханддаг.

Хэрэв анхааралтай эцэг эхчүүд дөрвөн сартай нялх хүүхдэдээ энэ бүхнийг анзаарсан бол энэ нь түүний хөгжилд ноцтой асуудал байгаа гэсэн үг юм. Хэрэв тэдгээр нь мэдэгдэхүйц байвал та эмчийн тусламж, зөвлөгөөгүйгээр хийж чадахгүй. Хэрэв тэдгээр нь ач холбогдолгүй бол хүүхдийн эмч зүгээр л хүүхэдтэй илүү идэвхтэй байж, түүнийг бүх талаар хөгжүүлэхийг зөвлөж байна.

Хүүхдийнхээ хөгжлийг дэмжихийн тулд түүнтэй илүү олон удаа харилцаж, ярилцаж, түүнд хайртай гэдгээ бүх талаараа илэрхийл.

Хөгжлийн тохируулга

Хэрэв хүүхдийн бие бялдрын чадвар 4 сар хүртэл хөгжөөгүй бол энэ нь төрөх үед илрээгүй эсвэл хожим үүссэн дотоод өвчинтэй холбоотой байж болно. Заримдаа эдгээр эмгэгийн шалтгааныг олж мэдэхийн тулд цогц эрүүл мэндийн үзлэг шаардлагатай байдаг. Зарим тохиолдолд хүүхдэд тусгай массаж хийхэд хангалттай. Гэсэн хэдий ч ихэнх тохиолдолд эцэг эхчүүд нялх хүүхдийнхээ хөгжлийн замыг бие даан тохируулах боломжтой байдаг тул ойрын ирээдүйд тэр үе тэнгийнхэнтэйгээ гүйцэх болно. Ээж, аавын тусламжтайгаар тэрээр 4 сартай хүүхдийн хийх ёстой бүх зүйлийг хурдан бөгөөд баяртайгаар эзэмших болно.

Хүүхэд эцэг эхтэйгээ бүрэн харилцах боломжтой байх ёстой. Түүнээс гадна энэ нь зөвхөн хооллох, алхах, эрүүл ахуйн журмаар хязгаарлагдах ёсгүй. Үүнд унтахын өмнө ном унших, энхрийлсэн яриа, инээмсэглэл, тоглоом, үйл ажиллагаа багтах ёстой.
Өдөр бүр шүлэг, хүүхдийн шүлэг унших нь ирээдүйн хөгжилд тусална зөв яриамөн ирээдүйд түүний ой санамжид эерэгээр нөлөөлнө.
Шүлэг уншиж байхдаа эцэг эхчүүдэд дараах дасгалыг хийхийг зөвлөж байна. Уншиж байхдаа хүүхдийнхээ хацарт хүр. Таны арьсны чичиргээ нь бяцхан хүнд дуу чимээ хэрхэн төрдөг тухай ойлголтыг өгөх болно.
Дөрвөн сартай нялх хүүхэдтэй бүдүүлэг дуугаар ярьж болохгүй, түүн рүү хашгирах нь хамаагүй. Энэ бүх интонацууд түүний ой санамжинд хадгалагдаж, ирээдүйд ухамсаргүй айдас төрүүлэх болно. Хайр ба эмзэглэл - зөвхөн эдгээр хоёр арга зам нь бүрэн дүүрэн байдлыг хангаж чадна сэтгэл хөдлөлийн хөгжилтаны хүүхэд.
Хүүхэдтэй ярилцахдаа эцэг эх нь түүнийг хүний мэдрэмжийн палитртай танилцуулахын тулд аль болох сэтгэл хөдлөлтэй байхыг хичээх хэрэгтэй.
Үргэлж нялх хүүхдэд нэрээр нь, болж өгвөл багассан хэлбэрээр, үргэлж эелдэг аялгуу, хайраар хэлээрэй, энэ нь хүүхдэд мэдрэгдэх болно.
Түүнд ярихыг заа. Хүүхдийн дараагийн архирах чимээний дараа түүнд ямар нэгэн хэллэг хэлээд, амаа тат. Түүний "хариулт" -ыг нялх хүүхдийн яриа хэлбэрээр хүлээж, яриагаа дуусгаад дахин ямар нэгэн зүйл хэлэхийг зөвшөөрөх хэрэгтэй. Ихэвчлэн бага насны хүүхдүүд үүнд дуртай байдаг бөгөөд тэд ямар яриа болохыг хурдан ойлгодог. Энэ нь хүүхдийг яриа хэлэлцээ хийх чадвартай, бүрэн эрхт, нийгмийн хүн болгон төлөвшүүлэхэд маш чухал юм.
Хүүхэддээ тод, олон янзын тоглоом худалдаж аваарай, түүнийг баярлуулж, аль болох олон эерэг сэтгэл хөдлөлийг төрүүлээрэй.
Хүүхдэдээ өдөр бүр сонсоход таатай, сайхан хөгжим тоглоорой. Эдгээр нь таны хамт дуулж болох дуунууд байж болно: удахгүй таны хүүхэд таны дуунд нэгдэх болно.

Ямар ч эцэг эх хүүхдийнхээ хөгжил дэвшил стандартаас хоцрохгүй, үе тэнгийнхэнтэйгээ өсөж, хөгжлөөрөө тэднээс нэг их ялгаагүй өснө гэж мөрөөддөг. Гэсэн хэдий ч, хэрэв ямар нэгэн бүтэлгүйтэл тохиолдвол сандрах шаардлагагүй: энэ нь үргэлж ноцтой дотоод өвчний улмаас үүсдэггүй. Ихэнх тохиолдолд хүүхдэд илүү их цаг зарцуулах, түүнтэй ажиллахад хангалттай байдаг - тэгвэл бүх зүйл хэвийн болно. Энэ бүх хугацаанд эцэг эхчүүд дөрвөн сартай хүүхэд өөрийн хүмүүжлийн дагуу юу хийж чадах ёстойг санаж байх хэрэгтэй. насны стандартууд. Аливаа хазайлтыг хянах, хянах, засах нь хүүхдийн хөгжлийг зөв чиглэлд чиглүүлэхэд тусална.

Өдрийн мэнд, эрхэм эцэг эхчүүд ээ! Дөрвөн сарын өмнө таны хүүхэд мэндэлсэн. Тэр аль хэдийн өсч том болж, олон шинэ ур чадвар эзэмшсэн. Тэгээд одоо би хүүхэд 4 сартайдаа юу хийж чадах ёстойг хэлье.

Хүүхдийн физиологи

Таны хүүхдийн жин мэдэгдэхүйц өөрчлөгдсөн. Энэ сард хөлд орж байгаа хүүхэд дунджаар 700 грамм жинтэй болдог. Энэ насанд хөвгүүдийн жин 5400 граммаас 7800 грамм, охидын жин 4900-7200 грамм байна.

Өндөр нь дунджаар гурван сантиметрээр нэмэгддэг. Дөрвөн сартай охидын өндөр 58,3 см-64,2 см, хөвгүүдийн өндөр нь 58,5 см-ээс 64,7 см байна.

Гэхдээ мартаж болохгүй хувь хүний онцлогбиеийн үйрмэг ба гадны хүчин зүйлс. Хүүхдийн жин, өндөр нь эдгээр хязгаарт багтахгүй бол шууд сандрах, сандрах шаардлагагүй.

Дөрвөн сартайдаа миний хүүхэд аль хэдийн 6.6 кг жинтэй байсан бол түүний өндөр нь аль хэдийн 66 см байв.

Рефлексүүд

Хүүхэд янз бүрийн объектуудыг амархан авч, гартаа барьж, байранд нь тавьдаг.
Хөл нь өвдөг дээрээ бөхийж, хатуу зүйлд наалдсан бол хүүхэд "хэвлийн" байрлалаас мөлхдөг.
Моро рефлекс бараг алга болдог.
Мөн энэ рефлекс аль хэдийн байхгүй байх ёстой. Хэрвээ хүүхэд хуруугаа нурууны ойролцоо (бүхэл бүтэн уртын дагуу) зүүн, баруун тийш гүйлгэж байвал бяцхан хүүхэд нуруугаа нугалж эхэлнэ.

Мэдрэхүйн эрхтнүүдийн хөгжил

Энэ хугацаанд хүүхэд дараахь шинж чанартай байдаг.

Хүүхэд объектыг амархан таньж, анхаарлаа төвлөрүүлж, дуртай зүйлээ харж чаддаг.
Нэг объект руу хараад дараа нь харцаа өөр рүү эргүүлнэ.
Хүүхэд харааны ой санамжийг бий болгож эхэлдэг.
Дуу чимээнд хариу үйлдэл үзүүлж, дуугарсан зүг рүү толгойгоо эргүүлнэ.
Ярихдаа анхааралтай сонсдог. Өөрт нь хандаж байгаа интонацийг таньдаг.
Хүүхэд хурдан, удаан аялгууны ялгааг сонсож байгааг анзаарч болно.
Хэрвээ түүний хажууд хурц дуу чимээ гарвал хүүхэд нүдээ томоор нээдэг.
Хүүхэд улам их ярьж байна.
Та түүнээс зөвхөн дуу чимээ төдийгүй үе, ялангуяа "ма", "па" зэргийг аль хэдийн сонсож болно. ""
Хүүхэд инээж чаддаг.

Хүүхдийн сэтгэл хөдлөл

Дөрвөн сартайдаа хөлд орж буй хүүхэд мэдрэмжээ улам бүр харуулж эхэлдэг.

Хүүхэд чамайг хараад, аз жаргалтай байхдаа инээмсэглэдэг.
Хүүхдийн инээдийг хүртэл сонсож болно.
Хүүхэд гар, хөлний хөдөлгөөнөөр сэтгэл хөдлөлөө харуулдаг.
Хүүхэд хэрхэн уурлахаа аль хэдийн мэддэг байсан бол өвөрмөц аялгуугаар янз бүрийн дуу авиа гаргадаг.
Тэр аль хэдийн эцэг эх, ойр дотны хамаатан садан, тэр байтугай тэдний дуу хоолойг амархан таньдаг.

Хүүхэд яаж хөдөлдөг вэ?

Хүүхэд аль хэдийн олон моторт ур чадвартай байдаг:

Өөрөө толгойгоо өргөдөг. ""
Тэрээр гэдсэн дээрээ хэвтэж байхдаа толгойгоо дээшлүүлж, нэлээд удаан барьж чаддаг бөгөөд эргэн тойрноо харж чаддаг.
Ходоодноос хойш нуруу руу эргэлдэх чадвартай. ""
Түүнийг гэдсэн дээрээ хэвтэж байхад нь алгаа хөлийнх нь доор байрлуулбал тэр мэлхий шиг түлхэж чадна.
Тэр бие даан шажигнуурыг авч, оронд нь тавьж тоглодог.

Хүүхэд эрүүл унтах

Хүүхэд өдөрт дунджаар 15 цаг унтдаг бөгөөд үүний 10 нь шөнийн цагаар унтдаг. Өдрийн нойр нь гурван удаа хуваагддаг бөгөөд ойролцоогоор нэг цаг хагасын хугацаатай байдаг. Шөнийн цагаар хүүхэд бараг сэрдэггүй, үл хамаарах зүйл бол идэх, живх солих хүсэл байж болох ч эдгээр процедурын дараа хүүхэд хурдан унтдаг.

Хүүхдийн хоол

Хөхөөр хооллодог хүүхдийн хувьд энэ насанд бараг юу ч өөрчлөгддөггүй. Нялх хүүхдийн хоолны дуршил нэмэгдэж, нэг хооллохдоо эхийн сүүг их хэмжээгээр иддэг бол.

Хүүхдүүдийн хувьд хиймэл хооллох, дараа нь дөрвөн сарын дараа өөрчлөлтүүд гардаг. Энэ үед тэдний хоолны дэглэмд нэмэлт хоол хүнс нэмж оруулдаг. Эхлээд орох хүнсний ногооны нухаш. Хагас халбага өгөөд хүүхдийн биеийн хариу үйлдлийг ажиглаарай. Хэрэв харшил үүсэхгүй бол хэсгийг аажмаар нэмэгдүүлнэ. ""

Дөрвөн сартай хүүхдийн эмгэг

Хүүхдүүдийн эрүүл мэнд, хөгжлийн асуудал үүсч болзошгүй тул та үүнийг цаг тухайд нь таньж, үйлдэл хийж эхлэхийн тулд энэ болон тэдгээрийн үүссэн шалтгааныг мэдэх хэрэгтэй.

Дөрвөн сартай хүүхдэд халууралт үүсгэдэг хэд хэдэн шалтгаан байдаг.

Хүүхэд шүдэлж байна.
Дулаан харвалт.
Хүчтэй хашгиралт дагалддаг удаан уйлах.
Хүүхдийн хэт идэвхжил.
Хоол боловсруулах тогтолцооны үйл ажиллагааны хазайлт.
Вирус ба бактерийн өвчин.

Энэ насны хүүхдэд ханиалгах нь дараахь асуудлын үр дагавар байж болно.

Хоолой, чих, синус, аденоидын үрэвсэл.
ARVI, бронхит.
Амьсгалын замд гадны биет орж ирсэн.
Хоол боловсруулах эрхтнүүдийн халдварт үйл явц.

Хэрэв таны хүүхдийн ханиалга дараах шинж тэмдгүүд дагалддаг бол анхаарлаа хандуулж, эмчид яаралтай хандах нь зүйтэй.

Янз бүрийн сүүдэртэй эсвэл цустай цэр дагалддаг.
Гурван долоо хоногоос илүү хугацаанд алга болдоггүй.
Өндөр температурт уураар жигнэх үед гэнэт гарч ирдэг.

Хөгжлийн эмгэг

Бүх хүүхдүүд хувь хүн бөгөөд өөр өөрөөр хөгждөг. Зарим нь дунджаас эрт, зарим нь хожуу байдаг. Гэхдээ хүүхэд дөрвөн сартайдаа хийх ёстой зүйлс байдаг:

Хөдөлгөөнт хөдөлгөөн хийх.
Наад зах нь таны гарт богино хугацаа, объектуудыг барих.
Ходоод дээрээ хэвтэж байхдаа бие даан толгойгоо өргө.
Хэрхэн эргүүлэхээ мэддэг.
Хэвлий дээрээ тавьсан бол тохойндоо түшээд дээшээ бос.
Зогсож байхдаа хөлөө гадаргуу дээр тавь.
Дуу чимээ гаргах.
Дуу болон бусад дуу чимээг сонсож, таних.
Хамгийн ойрын хамаатан саднаа таньж, тэдний гадаад төрх байдалд баярла.
манифест эерэг сэтгэл хөдлөлнасанд хүрсэн хүнтэй тоглож байхдаа.
Инээмсэглэл, ялангуяа ямар нэгэн зүйл эсвэл хэн нэгэнд хариу үйлдэл үзүүлэх.

Хүүхдийн нулимсны шалтгаан

Энэ насанд эх хүн хүүхэд нь яагаад уйлж байгааг ойлгоход хялбар байдаг. Энэ нь хүүхэд янз бүрийн аялгуутай, өөр өөр эзэлхүүнтэй нулимс урсгаж, зарим хөдөлгөөн хийх эсвэл гашуун цэгийг шүүрч авах боломжтой байдагтай холбоотой юм.

Уйлах гол шалтгааныг авч үзье.

Хүүхэд хөлрөх эсвэл хүйтэн байна.
Өрөөн доторх чийгшил нэмэгдэх буюу буурах.
Хүүхэд өлсөж байна.
Хүүхэд ядарч туйлдсанаас болж уйлж болно.
Живх солих хэрэгтэй.
Ямар нэг зүйл хүүхдэд таагүй байдал үүсгэж байна.
Хүүхэд чанга дуу чимээ эсвэл огцом тогшихоос айсан.
Хэрэв уйлах нь хөл нь огцом чичирч, өвдгөө гэдсэнд нь дарж байвал таны хүүхэд колик эсвэл хий юм.
Хүүхэд өвдсөн.

Хүүхдийн хөгжлийг өдөөх

Хүүхдийнхээ хөгжилд оролцохоо бүү мартаарай. Хэд хэдэн арга хэмжээ авах нь ашигтай байх болно:

Хүүхдийн эргэн тойронд ямар ч шуугиан, хэрүүл маргаан гарахгүй байхыг анхаараарай. Ялангуяа хүүхэд рүү бүү орил. Тиймээс та түүний сэтгэл зүйг эвдэж, фоби үүсгэдэг.
Хүүхэдтэйгээ янз бүрийн аялгуугаар ярьж, түүнд өөрийн мэдрэмжээ, гэхдээ зөвхөн эерэг зүйлийг хэлээрэй.
Хүүхэдтэйгээ аль болох олон удаа харилцаж, түүнтэй цагийг өнгөрөөж, тэврээд бүжиглэ. Үүнийг зөвхөн эцэг эх нь төдийгүй нялх хүүхдийн бусад хамаатан садан хийдэг бол бүр ч сайн.
Хүүхдийг нэрээр нь дуудах нь чухал. Мэдээжийн хэрэг үүнийг зөөлөн хий.
Унтахынхаа өмнө хүүхэддээ үлгэр ярьж, шүлэг уншаарай.

Би хүүдээ хааяа алдартай уран бүтээлээ ярьж, заримдаа өөрөө зохиосон. Тэр чимээгүйхэн хэвтээд миний үг бүрийг сонсоно. Тэгээд ч тэр үлгэрт маш их хайртай хэвээрээ.

Хүүхдээ шинэ бэлгээр баярлуулаарай. Тоглоомууд байх болтугай янз бүрийн хэлбэрүүд, өнгө, гэхдээ тод өнгөтэй байвал зохимжтой.
Хүүхдэдээ зориулж хөгжим асаахаа мартуузай, гэхдээ зөвхөн зөөлөн, тайван зүйл (мэдээж рок биш), түүнд бүүвэйн дуу дуул. Хүүхдийн сонсгол ингэж хөгжинө.

Би хүүдээ дуулснаар цаг хугацаа өнгөрөхөд тэр "дагалж" эхэлсэн. Түүний хэлээр, зөвхөн түүнд ойлгомжтой, гэхдээ одоо ч гэсэн.

Хүүхэдтэйгээ харилцан яриа өрнүүлээрэй. Та энгийн дуу авиа, ялангуяа бяцхан хүүхдээсээ сонссон дуу чимээнээс эхэлж болно. Та харах болно, хүүхэд таалагдах болно, тэр танд хариулж эхэлнэ.

Тиймээс бид хүүхэд дөрвөн сартайдаа ямар ур чадвар, чадвар, амжилт гаргах ёстойг олж мэдсэн. Тэр маш жижигхэн хэвээр байгаа ч аль хэдийн маш их амжилтанд хүрсэн. Эдгээр нь зөвхөн түүний анхны ялалтууд бөгөөд цаашид ч олон байх болно. Таны хүүхдэд эрүүл мэнд, аз жаргал!

Дөрвөн сар бол хүүхдийн хөгжлийн эргэлтийн цэгүүдийн нэг юм. Байгаль орчинд дасан зохицох нь энэ насанд дуусч, төрөлхийн рефлексүүд ухамсартай үйлдлээр солигддог боловч хүүхэд 4 сартайдаа юу хийх чадвартай байх вэ гэдэг асуулт олон аав, ээжүүдийн хувьд тулгамдсан хэвээр байна.

4 сартай хүүхдийн хөгжил

Дөрвөн сартай хүүхэд өөрийн биеийг идэвхтэй сурч, түүнийг эзэмших ур чадвараа дээшлүүлсээр байна.

Моторт ур чадвар

Энэ насанд нурууны анхны физиологийн муруй аль хэдийн үүссэн байх ёстой - умайн хүзүүний lordosis. Гаднах байдлаар энэ нь толгойгоо итгэлтэйгээр барьснаар илэрдэг.
Хоёр дахь муруй үүсэхийн хэрээр хүүхэд илүү хөдөлгөөнтэй болж, нуруу, гэдсэн дээр хэвтэж буй байрлалаас толгойгоо өргөж, шуу дээрээ түшиглэж чаддаг.
Ихэнх хүүхдүүд биеийг эргүүлэх бүх сонголтыг аль хэдийн эзэмшсэн байдаг: нуруу, хэвлий, хажуу, хэвтээ хавтгайд.
Зарим онцгой овсгоотой хүүхдүүд сонгосон чиглэлд шилжих эсвэл бүр мөлхөх оролдлого хийх шинэ ур чадвар ашигладаг.
Энэ нь боломжтой юм бяцхан хүнХүүхдийн орны торноос шүүрч аваад босч суухыг оролдож болох ч ийм нялх насандаа эдгээр чадварууд нь сонголттой бөгөөд нэлээд ховор байдаг.

Чухал! Хүүхдээ өөрөө хийж эхлэх хүртэл нь та суулгаж болохгүй. Суух байрлалыг засах шаардлагагүй: суух чадвар, биеийг энэ байрлалд барих чадвар нь өөр өөр зүйл бөгөөд хүүхэд өөрөө өөрийн мэдрэмж дээрээ анхаарлаа төвлөрүүлж, байрлалаа өөрчилдөг.

Өөрийнхөө бие махбодийн шинэ чадавхид хандах хандлага нь бас өөр өөр байдаг. Хүүхэд тохиромжтой тохиолдолд тэдгээрийг ашиглаж эхэлдэг бөгөөд түүний үйл ажиллагааг хязгаарлах оролдлогыг хүчтэй эсэргүүцдэг, гэхдээ энэ нь эсрэгээрээ тохиолддог. Бяцхан сэтгэгч бүх зүйл түүнд тохирсон эсэхийг шалгасны дараа "энэ дэмий зүйл" хийх нь үнэ цэнэтэй эсэх талаар удаан бодох болно. Ур чадварыг бодитоор эзэмших, түүнийг идэвхтэй практикт ашиглах хооронд хэдэн долоо хоног, бүр сар өнгөрч болно.

Хурд бие бялдрын хөгжилХүүхдүүд маш хувь хүн байдаг: зарим нь хүүхдийн сурах бичигтэй танилцаж байгаа мэт хөгжиж, зарим нь өөрсдийнхөө дагуу, заримдаа маш стандарт бус хуваарийн дагуу хөдөлдөг. Магадгүй хүүхэд аль хэдийн сууж, мөлхөх оролдлого хийж байгаа ч хэрхэн эргэлдэхээ мэдэхгүй байгаа бөгөөд үүнийг дунджаас хамаагүй хожуу сурдаг. Хэрэв хүүхэд бүрэн эрүүл бол санаа зовох зүйлгүй. Түүнчлэн, та хүүхдийн ур чадварыг бусад үе тэнгийнхэн, тэр дундаа ах, эгч нарынхаа ур чадвартай харьцуулж болохгүй, үүнээс гадна та ямар ч үнээр үйл явдлыг хүчээр оролдох ёсгүй.

Чухал! Энэ хугацаанд охид, хөвгүүдийн хөгжилд үндсэн ялгаа байхгүй хэвээр байна. Хүүхдийн хөгжлийн хурд нь эрүүл мэндийн байдал, удамшил, эхийн анхаарал зэргээс ихээхэн хамаардаг.

Хүрээлэн буй ертөнцийг танин мэдэх (ойлголт)

Хүүхдийн алсын хараа аажмаар хурц болж, түүний эргэн тойрон дахь ертөнц улам өргөн болж байна. Хүүхэд аль хэдийн нэг метрээс хол зайд байгаа объектуудыг тодорхой ялгаж, харцаа анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаг болсон. сонирхолтой дэлгэрэнгүй мэдээлэл. Энэ насанд хүүхдүүд ялгаж эхэлдэг янз бүрийн сүүдэртанил өнгө, нөхцөл байдлын нарийн ширийн зүйлийг ухамсартайгаар анхаарч үзээрэй. Цэцэрлэгт хүрээлэн буй орчны өөрчлөлт, шинэ объектууд гарч ирэх нь хүчтэй сэтгэл хөдлөлийг төрүүлдэг. Энэ насанд хүүхэд аль хэдийн том, тод зурагтай ном үзүүлж эхэлдэг.
Атгах рефлекс нь ухамсартай сонголтоор солигдож, сонирхож буй объектыг барьж, эвгүй байдалд оруулдаг. Хүүхэд тоглоомоо авч, "туршиж", сэгсэрч, шалгаж үздэг. Маш зөв шийдвэр– хүүхдэд резинэн чимээ шуугиантай тоглоом санал болго.
Хүүхэд аль хэдийн хамгийн энгийн шалтгаан-үр дагаврын холбоог ойлгож, үйлдлийн дарааллыг санаж байна. Жишээлбэл, хүүхэд хувцсаа солихдоо цэвэр живх эсвэл зарим хувцасыг эхэд "гар" өгч болно. Иймэрхүү үйлдлүүд нь хүүхдэд хүсэлт гаргаж, түүнийг "биелж" чадсан бол магтаж, урамшуулж болно. Санал хүсэлт байгаа нь хүүхдийн бие бялдар, оюун ухаан, оюуны хөгжлийг идэвхжүүлж, идэвхгүй байдлыг баяжуулдаг үгсийн сан.

Яриа хөгжүүлэх

Дөрвөн сартай хүүхэд танил дууг сайн ялгаж, түүнд идэвхтэй хариу үйлдэл үзүүлж, уянгалаг байдлаар "дуулдаг", бие даасан үеийг дуулж өгдөг.
Энэ насанд насанд хүрэгчдийн нүүрний хувирал, аялгууг дуурайх анхны оролдлогууд гарч ирдэг. Хүүхдүүд хоолойны аялгуу, тембрийг туршиж, нэг үеийг удаан хугацаанд давтдаг.
Хүүхэд аль хэдийн харилцан яриа өрнүүлж, ээжийнхээ хэлсэн үгэнд хариулах өөр өөр дуу чимээ гаргаж чаддаг. Ээж нь хүүхэдтэйгээ илүү их ярих тусам ярианы хөгжил илүү идэвхтэй явагддаг.

Сэтгэл хөдлөлийн хөгжил

Дөрвөн сартайдаа бяцхан хүн харилцааны шинэ арга замыг нээж, сэтгэл хөдлөлийн хүрээ огцом өргөжиж байна. Хүүхдүүд өнгө аяс, эсвэл тодорхой дуу авиа, инээмсэглэл, идэвхтэй хөдөлгөөнийг өөрчлөх замаар болж буй зүйлд хандах хандлагаа илэрхийлдэг. Инээх нь энэ насанд зайлшгүй шаардлагатай хариу үйлдэл биш бөгөөд хэрэв хүүхэд хэрхэн инээхээ мэддэг бол энэ нь хөгжлийн ахиц дэвшил гэж тооцогддог.
Жижиг хүний хэвийн хөгжлийн шинж тэмдгүүдийн нэг бол хөгжимд үзүүлэх сэтгэл хөдлөлийн моторт хариу үйлдэл юм. Дуртай аялгууг нь сонсоод хүүхэд гар, хөлөөрөө даллаж, инээж эсвэл өөр дуу чимээ гаргадаг. Үүнтэй ижил хариу үйлдэл нь ээж эсвэл аавын дуу хоолойгоор үүсдэг.
Хүүхэд ховорхон хардаг хүмүүсийг хайртай, халуун дулаан байсан ч танихгүй хүмүүс гэж ойлгодог. хайртай эмээ. Хүүхдүүд зочдод янз бүрийн байдлаар хариу үйлдэл үзүүлдэг: зарим нь бараг ямар ч хүний гарт дуртай байдаг (мэдээжийн хэрэг ээжийнхээ дэргэд), зарим нь сонгомол байдаг, зарим нь гуравдагч этгээдийн анхаарлыг татдаг аливаа илрэлийг дайсагнасан байдлаар хүлээн авдаг. Эхлээд харахад хачирхалтай мэт санагдаж байгаа ч бяцхан хүний санаа бодлыг хүндэтгэж, танихгүй хүнд дасах цаг өгөх ёстой.
Хүүхэд толинд туссан тусгалд аль хэдийн хариу үйлдэл үзүүлж байгаа бөгөөд өөрийнхөө тусгалаар нүүр царай гаргаж чаддаг. Тэрээр хошин шогийн мэдрэмжийн анхны шинж тэмдгүүдийг харуулдаг - хүүхдийг аль хэдийн инээлгэж болно.

Гайхалтай нь, ийм залуу насандаа хүн аль хэдийн онцгой тод эсвэл давтагдсан үйл явдлуудыг санаж чаддаг. Хоёр, гурван настай хүүхдүүд нялх насныхаа үе шатуудыг нарийвчлан дүрсэлсэн тохиолдол байдаг.

Амьдралын эхний жилүүдэд бие махбодийн болон сэтгэцийн хөгжилжигд бус тохиолдож болно: нэг хэсэгт гарсан нээлт нь заримдаа нөгөө хэсгийн хөгжлийг удаашруулдаг. Энэ нь гурван сартайгаасаа ажиглагдаж болох боловч цаг хугацаа өнгөрөхөд гарч буй цоорхойнууд тэгшилдэг.

4-5 сар хүртэлх хүүхдийн хөгжлийн видео хуанли

Хүүхэдтэй хэрхэн ажиллах вэ

Хүүхдийн хөгжлийн үйл явц нь төрсөн цагаасаа эхлэн үргэлжилдэг тул нялх хүүхэдтэй олон төрлийн үйл ажиллагаа, тоглоом, түүний дотор өдөр тутмын харилцаанд цаг заваа зориулах нь чухал юм.

Хурууны тоглоомууд

Живхний ард хамгийн энгийн нуугдахаас гадна чөлөөт цагийг хурууны тоглоомоор төрөлжүүлэх боломжтой.

Тоглоом

Сайн дурын хүрээ, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэхийн тулд бяцхан хүнд нэг дор хоёр өөр тоглоом авахыг санал болгож болно. Та хүүхэддээ дугуйтай тоглоом налуу онгоцоор хэрхэн эргэлдэж байгааг харуулж болно. Ийм тоглоом нь логик сэтгэлгээний хөгжлийг өдөөдөг. Энэ насанд та хүүхдийнхээ хөгжилд зориулж боловсролын дэвсгэр ашиглахыг оролдож болно.

Шидэт уутнууд

Маш чухалхүрэлцэх мэдрэмжтэй байх. Хүүхдийн хувьд та жижиг уут оёж болно янз бүрийн материалмөн тэдгээрийг дүүргэ янз бүрийн төрөлкруп Янз бүрийн бүтэцтэй материалыг судлах нь хөгжиж байна нарийн моторт ур чадвар, энэ нь ярианы хөгжлийг цаашид хурдасгах болно.

Харилцааны тусламжтайгаар үгсийн санг баяжуулах

Хүүхдийн идэвхгүй үгсийн сан байнга өргөжиж, түүнтэй ярих тусам хүүхэд ээжийгээ илүү хурдан ойлгож эхэлдэг. Хувцас солих, хооллохдоо та өөрийн үйлдлүүдийн талаар тайлбар хийж, холбогдох объект эсвэл биеийн хэсгүүдийг нэрлэж болно. Хүүхэдтэй харилцахдаа бага зэрэг хэтрүүлсэн интонац, сэтгэл хөдлөл, түүнчлэн хэллэгүүдийн хооронд тодорхой зогсолт хийх нь зүйтэй. Дөрвөн сартайдаа бяцхан хүн тодорхой дуу авиа, дуу авианы хослолыг гаргаж "яриагаа үргэлжлүүлэх" боломжтой болсон. Та хүүхдээсээ түүний дуртай тоглоом, биеийн зарим хэсэг, алдартай эд зүйлс хаана байгааг харуулахыг хүсч, асуултанд зөв хариулж чадвал түүнийг магтаж байгаарай.

Хөгжим сонсож байна

Хүүхдийн дуу, сонгодог хөгжим сонсох, янз бүрийн дуу авиаг дуурайлган тоглоом тоглох нь маш ашигтай. Хэрэв хүүхэд ямар нэгэн дуу чимээ гаргавал ээж нь нялх хүүхэдтэй харилцан яриа өрнүүлж, тэдгээрийг давтаж болно.

Хэрэв ямар нэг зүйл буруу болвол

Залуу эхчүүдэд өдрийн тэмдэглэл хөтөлж, хүүхдийн амжилтыг тэмдэглэхийг зөвлөж байна. Нэгдүгээрт, бүртгэлийг ашиглан хүүхдийн хөгжил нь насанд хэр нийцэж байгааг тодорхойлоход хялбар бөгөөд шаардлагатай бол чухал нарийн ширийн зүйлийг санах хэрэгтэй. Хүүхдийн эмч нар хүүхдүүдэд тодорхой ур чадварыг хөгжүүлэх стандарт бус сонголтуудад үнэхээр дургүй байдаг бөгөөд карт дээрх албан ёсны бүртгэлүүд нь бодит байдалтай үргэлж нийцдэггүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хоёрдугаарт, эдгээр бичлэгүүд олон жил, хэдэн арван жилийн дараа маш их сайхан дурсамжийг өгөх болно.

Хэрэв нялх хүүхэд ямар нэгэн эмгэггүй, гэхдээ тэр яаж хийхээ мэдэхгүй хэвээр байгаа бол энэ нь сандрах шалтгаан биш юм. Заримдаа ийм тохиолдолд хүүхдэд бага зэрэг анхаарал хандуулах нь хангалттай байдаг.

тоглоомонд сонирхолгүй байх;
дуу чимээ, эцэг эхийн хандлагад хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх;
тод сэтгэл хөдлөлийн дутагдал;
тэнүүчилсэн харц, зохицуулалтгүй нүдний хөдөлгөөн;
юу болж байгаатай холбоогүй инээмсэглэл;
буурсан моторын үйл ажиллагаа;
толгойгоо барих чадваргүй байх;
дуугарахгүй.

Хэрэв таны хүүхэд жагсаалтаас дор хаяж нэг шинж тэмдгийг анзаарсан бол та хүүхдийн эмчтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй. Асуудлыг алдаж байснаас цаг тухайд нь засах, засахад харьцангуй хялбар эсэхийг шалгах нь дээр эрт шинж тэмдэгноцтой эмгэгүүд.

Дөрвөн сартай хүүхэд илүү анхааралтай, идэвхтэй, хөгжилтэй болдог. Тэрээр бие бялдар, сэтгэл санааны хувьд өөрчлөгдөж, эцэг эхээ шинэ ур чадвар, амжилтаар баярлуулдаг. Хүүхэд 4 сартайдаа юу сурч мэдсэн бэ, энэ насны хүүхдийн хөгжилд хэрхэн туслах вэ?

Физиологийн өөрчлөлтүүд

4 сартай хүүхдийн нурууны булчингууд мэдэгдэхүйц бэхжиж, зохицуулалт сайжирч, үүний үр дүнд хүүхэд эргэлдэж сурдаг. Гэсэн хэдий ч хүүхэд хараахан сууж чадахгүй байгаа тул түүнийг дэр хэлбэрээр дэмжихийг зөвлөдөггүй.
Нярайн шинж чанартай олон рефлексүүд аль хэдийн алга болсон эсвэл бүдгэрч эхэлсэн, жишээлбэл, мөлхөх, Моро рефлексүүд. Гарны гипертоник байдал бүрэн арилсан боловч хөлөнд хэвээр байна.
Хүүхдийн лакримал булчирхай нь ажлаа эхэлдэг тул хүүхэд уйлах үед нулимс гарч ирдэг.
Хүүхдийн алсын хараа нь илүү олон өнгийг мэдэрч эхэлдэг. Хүүхэд шар, улаан, цэнхэр, ногоон өнгийн цэвэр аялгуунд дуртай. Хэрвээ хүүхэд төрсний дараа нүдний булчингийн сулралаас болж strabismus байсан бол нүдний булчин чангарах тусам 4 сар гэхэд арилах ёстой.
Хүүхдийн сонсгол ч идэвхтэй хөгжиж байна. Дууг сонсоод хүүхэд тэдний зүг эргэдэг. Хүүхэд хайртай хүмүүсийнхээ дуу хоолойг танихгүй хүмүүсийн дуу хоолойг аль хэдийн ялгаж чаддаг. Хөгжим сонсоод бяцхан хүүхэд толгойгоо сэгсэрч эхэлдэг. Хүүхэд өндөр аялгуунаас илүү намуухан хэмнэлтэй аялгуунд дуртай.
Хүүхдийн хоол боловсруулах тогтолцооны үйл ажиллагаа аль хэдийн сайжирч, ихэнх хүүхдүүдэд колик аль хэдийн өнгөрчээ.
Зарим нялх хүүхдэд шүлс үүсэх нь нэмэгддэг боловч энэ нь анхны шүд гарч ирснээс биш харин хүүхдийн аманд гар, янз бүрийн зүйл байнга байдагтай холбоотой байдаг.
4 сартай хүүхдийн үс, хумс маш хурдан ургадаг.

Энэ насны хүүхэд сэтгэл хөдлөлийн хувьд илүү хөгжиж, насанд хүрэгчидтэй харилцах хэрэгцээ ихтэй байдаг. Бүх хүмүүсийн дунд нялх хүүхэд эхийг онцгойлон ялгаж, түүний сэтгэлийн байдалд хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хэрэв ээж гунигтай байвал хүүхэд үүнийг мэдэрч, ээжийнхээ инээмсэглэлийг өөрийн сэтгэл татам инээмсэглэлээр хариулах нь гарцаагүй.

Бие махбодийн хөгжил

4 сартай хүүхдийн хөдөлгөөний идэвхжил бага хэвээр байгаа тул энэ насанд жин нэмэх нь нэлээд том бөгөөд ойролцоогоор 750 грамм байна. Хүүхдийн өсөлт 2.5 см томорч, энэ насанд толгой, цээжний тойрог ижил болно (тав дахь сар гэхэд). хавирганы тортолгойны тойрог томордог).

Хэдийгээр бүх хүүхдүүд өөр өөр хөгждөг боловч энэ насны ихэнх нярай хүүхдийн дундаж үзүүлэлт ба нормын хязгаар нь хүүхэд хэвийн өсч байгаа эсэх, хүүхдийн эмч бие бялдрын хөгжлийн аль нэг үзүүлэлтийн хэт их эсвэл буурахад анхаарах ёстой эсэхийг тодорхойлоход тусалдаг. Бид 4 сартай хүүхдийн нормыг хүснэгтэд үзүүлэв.

Хүүхэд юу хийж чадах вэ?

Ходоод дээрээ хэвтэж байхдаа хүүхэд толгойгоо итгэлтэйгээр барьж, эргэн тойрныхоо бүх зүйлийг хардаг. Түүгээр ч барахгүй хүүхэд аль хэдийн бүхэл бүтэн биеийн дээд хэсгийг толгойтойгоо хамт өргөж, алган дээрээ амарч чаддаг.
Дөрвөн сартайдаа хүүхэд нуруун дээрээ байгаа байрлалаас гэдэс рүүгээ эргэж чаддаг болсон. Зарим нялх хүүхэд эргэлдэж сурсан, гэдсэн дээрээ мөлхөж, хөлөөрөө өөрсдийгөө тусалдаг.
Нуруун дээрээ хэвтэж байхдаа нялх хүүхэд мөрний бүстэйгээ хамт толгойгоо дээшлүүлж сурсан. Эдгээр нь хүүхдийн суух анхны оролдлого юм.
Бяцхан нь гараа маш сайн удирддаг. Хооллох үед хүүхдийн гар нь эхийнхээ хөхийг тэврэх эсвэл савыг тэврэх нь элбэг байдаг. Хүүхдийн өлгийд байхдаа түүний дээр өлгөөтэй зүйлсийг (хөдөлгөөнт тоглоом) гараараа итгэлтэйгээр барьж авдаг.
Тоглоомын үеэр хүүхэд байнга инээмсэглэж, инээдэг. 4 сартай хүүхэд маш их сэтгэл хөдөлдөг, тэр баярлаж, бухимдаж, гомдож болно.
Дөрвөн сартай хүүхдийн дуулах нь нэлээд урт байдаг. Та хүүхдээс "a", "o", "b", "p", "m" дууг сонсох болно. Зарим хүүхдүүд бүр тэднийг үе болгон холбож сурсан.

Хүүхэд бүр өөрийн хурдаар хөгжиж, зарим чадварууд нь үе тэнгийнхнээсээ эрт, зарим нь арай хожуу гарч ирдэг гэдгийг анхаарна уу. Гэсэн хэдий ч 4 сартайдаа байхгүй бол эцэг эхчүүдэд анхааруулах ур чадварууд байдаг. Таны хүүхэд дараах тохиолдолд хүүхдийн эмчтэйгээ холбоо барина уу.

Объектуудыг алдаж, бариулаас нь хэсэг хугацаанд барьдаггүй.
Ходоод дээрээ хэвтэж байхдаа гарнаас нь дэмжлэг авбал босдоггүй.
Би гэдсэн дээрээ эргэлдэж сураагүй байна.
Босоо байрлалд (эцэг эх нь түүнийг суга дор дэмжих үед) хөлийг нь гадаргуу дээр тавьдаггүй.
Хоёр бариулыг татахад хүүхдийн толгой хойшоо хазайдаг.
Ямар ч сэтгэл хөдлөлийг харуулдаггүй, хүмүүстэй харилцахад хариу үйлдэл үзүүлдэггүй.

Нормативаас хазайсан тохиолдолд санаа зовох эсэхээ мэдэхийн тулд Доктор Комаровскийн видеог үзээрэй.

Нормативын дагуу 4 сартай хүүхэд юу хийх ёстой талаар Лариса Свиридовагийн дараах видеог үзнэ үү.

Хөгжлийн үйл ажиллагаа

Хүүхдээ тэвэр тод тоглоомуудИнгэснээр хүүхэд гараараа тэднийг шүүрэн авч чадна. Ийм тоглоомууд өөр өөр бүтэцтэй эсвэл дуу чимээ гаргадаг бол сайхан байх болно.
Хүүхдийн гарт шажигнуур тавь өөр өөр хэмжээтэйболон өөр өөр хэлбэрүүд. Хүүхдээ зөвхөн чимээ шуугиантай төдийгүй бас хүрэхийг урь зөөлөн тоглоом, жижиг хүүхэлдэй, хөгжимт тоглоомтовчлуурууд, резинэн дуугарагч болон бусад зүйлстэй.
Хүүхэдтэйгээ нуугдаж тогло. Алчуурны ард нүүрээ нууж, нүүрээ нээгээд хараарай гэж хэлээрэй. Та мөн гараараа нүдээ таглаж, дараа нь хүүхдийнхээ нүдийг гараараа таглаж болно. Таны бяцхан хүүхдэд тоглоомын бүх сонголт таалагдах нь дамжиггүй.
Хүүхэдтэйгээ шаазгай хэрээ тогло. Алга дээр гэдэсний үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг төвүүд байдаг тул ийм тоглоом нь зөвхөн гарын булчинд төдийгүй хоол боловсруулахад тустай байх болно.
Намайг явуул савангийн хөөсмөн нялх хүүхдэд удаан нислэгээ үзэхийг зөвшөөр.
Нэг хүүхдийн хөл дээр оймс тавь тод өнгөИнгэснээр бяцхан хүн үүнийг шүүрэн авахыг хүсдэг. Мөн та хүүхдийн хөлөнд хонх уяж болно. Хүүхэд оймс эсвэл хонх гаргаж ирэхэд хүүхдээ магтахаа мартуузай.
Бие бялдрын хөгжил, зохицуулалтыг сайжруулахын тулд хүүхдийг гараас нь барьж, дээш өргөөд, дараа нь биеийн дагуу доошлуулна. Үүний дараа гараа цээжин дээрээ нааж, хажуу тийш нь тараана.
Гимнастик, массаж болон бусад үйл ажиллагааны үеэр хүүхэдтэйгээ дуу дуулж, хүүхдийн шүлэг уншиж, хүүхдийг орондоо хэвтүүлэхдээ бүүвэйн дуу дуулж, үлгэр ярьж өг.
Хүүхэд таны яриаг дуурайж сурахын тулд хүүхэдтэйгээ "харилцан яриа" үүсгэ. Хүүхэд таны нүүрний хувирлыг харахын тулд өөр өөр үг хэлээрэй. Хүүхдийн гаргаж буй дууг хүүхдийн дараа давтах нь бас чухал юм.

Татьяна Лазаревагийн дараах видеон дээр үзүүлсэн "Өт" дасгалыг хүүхэдтэйгээ хамт хийж үзээрэй.

Арчилгаа

Дөрвөн сартай хүүхдийн өглөө өмнөх шигээ эхэлдэг эрүүл ахуйн журам. Хүүхдийнхээ нүүрийг угааж, нүдийг нь арчиж, шаардлагатай бол чих, хамарыг нь цэвэрлэ. Энэ насанд хумсыг байнга тайрч авах шаардлагатай байдаг, учир нь тэд хурдан ургадаг бөгөөд хүүхэд гараа амандаа байнга хийдэг.

Та 4 сартай хүүхдээ цаг агаарын нөхцөл байдлаас шалтгаалан өдөрт 2 удаа алхах хэрэгтэй. IN зуны улиралЯвган явах хугацаа 6 цаг хүртэл байж болно. Өвлийн улиралд 1-2 цаг алхахыг зөвлөж байна. Зөвхөн хэзээ л үүнээс татгалзах хэрэгтэй хүчтэй хяруу, аадар бороо эсвэл хүчтэй салхи.

Өдөрт хоёр удаа хүүхдэд гимнастик, хөнгөн массаж хийхийг зөвлөж байна. Эхлээд хүүхдийг нуруун дээр нь хэвтүүлж, гарнаас нь барьж, гар хий дугуй хөдөлгөөнүүд. Дараа нь хүүхдийг нэг тал, нөгөө тал руу нь эргүүлж, хөлийг нь аваад хөдөлгө. Дараа нь та хүүхдийг гэдсэн дээр нь эргүүлж, энэ байрлалд хөлийг нь нугалж, шулуун болгох хэрэгтэй.

Массажны үеэр хүүхдийн шүлгийг ашиглах нь зүйтэй.

4 сартайдаа массаж хийх аргыг ОХУ-ын тэргүүлэх эмч, массажист Николай Никонов дараах видеон дээр дэлгэрэнгүй харуулав.

Унтах чадварыг сайжруулахын тулд та хүүхдийг шөнийн нойронд оруулах тодорхой зан үйлийг бий болгох хэрэгтэй. Энэ зан үйл нь усанд орох, хүүхдийн биеийг илбэх, хооллох, бүүвэйн дуу, үлгэр дууриал зэргийг багтааж болно. Энэ зан үйлийг өдөр бүр, түүний элементүүдийг алгасахгүйгээр давт.

Аюулгүй байдлын дүрмийг санаж, хүүхдээ ганцааранг нь бүү орхи, учир нь олон нялх хүүхэд 4 сартайдаа аль хэдийн эргэлдэж сурсан бөгөөд хараахан амжилтанд хүрч амжаагүй хүмүүс ямар ч үед шинэ ур чадварт сэтгэл хангалуун байх болно.

4 сартай нялх хүүхдэд юу хэрэгтэй байгаа талаар мэдээлэл авахыг хүсвэл Лариса Свиридовагийн видеог үзээрэй.

Өдөр тутмын хэвшил

Хүүхэд аль хэдийн 2-оос дээш цаг дараалан сэрүүн байж чаддаг бөгөөд эдгээр хугацаанд маш идэвхтэй байдаг.

Дөрвөн сартай хүүхэд өдөрт 15 цаг унтдаг. Энэ насны шөнийн унтах хугацаа 10 цаг орчим үргэлжилдэг. Өдрийн мөрөөдөлОлон хүүхдийн хувьд 4 сар нь гурван сар болж, нийт хугацаа нь 5 цаг орчим байдаг. Орой унтах хамгийн тохиромжтой цаг бол 19-21 цаг. Хэрэв та орой унтах цагийг эхлүүлбэл хүүхэд хэт ядарсанаас болж хүндрэлтэй байж болно.

Хөхөөр хооллодог хүүхэд зөвхөн хооллолтыг үргэлжлүүлэн авдаг хөхний сүү. Үүний зэрэгцээ хүүхэд бага хөхөөр хооллож эхлэв. Энэ нь ихэвчлэн нойрмоглох, унтах үед, мөн сэрсний дараа шууд тохиолддог. Үүний үр дүнд хүүхэд аль хэдийн нэлээд нарийн хооллох дэглэмтэй болсон.

Саваар хооллодог хүүхэд илүү хатуу хоолны дэглэмтэй байдаг. Энэ нь тодорхой хэмжээний томъёолол, ойролцоогоор 3.5 цагийн зайтай өдөрт 6 удаа хооллох боломжийг олгодог. Хиймэл хүүхдэд өдөрт шаардагдах сүүний сүүний хэмжээг хүүхдийн жинг 7-д хуваах замаар тодорхойлно. нийт тоо хэмжээ 6 хооллолт дээр тэнцүү хуваарилагдана.

Дунджаар 4 сартай хүүхэд 900-1000 мл иддэг тохируулсан хольцөдөрт. Нэг хооллох үед хүүхэд дунджаар 150-170 мл хольц авдаг. Мөн энэ наснаас эхлэн сүүн тэжээл авч буй хүүхдүүд нэмэлт хоолонд орж эхэлдэг.Хүнсний ногоо эсвэл будаа нь нэмэлт тэжээлийн эхний хоолоор сонгогддог. Шинэ бүтээгдэхүүнХоёр дахь хооллох үед өгч, түүний хэмжээг 100 г хүртэл нэмэгдүүлнэ.

Хүүхдийнхээ өдрийг төрөл бүрийн үржүүлгийн шүлэгээр төрөлжүүлэхээ бүү мартаарай. Тэдний нэгийг Татьяна Лазарева дараах видеон дээр толилуулж байна.

Нэмэлт тэжээлийн хүснэгтээ тооцоол

Холбоотой нийтлэлүүд: