Хүүхдүүд сараар юу хийх ёстой вэ. Нэг жил хүртэлх нялх хүүхдийг сараар хөгжүүлэх - хүүхэд сар бүр юу хийх чадвартай байх ёстой

Ээж бүр түүний хөгжлийг анхааралтай ажиглаж эхэлдэг. Амьдралын эхний жилд хүүхэд маш их зүйлийг сурч, хөгжлийн олон үе шатыг туулж чаддаг. Гэхдээ бүх эхчүүд хүүхэд яг яаж хөгжихийг мэддэггүй. Эцсийн эцэст, заримдаа энэ нь илүү хурдан, заримдаа удааширдаг бөгөөд хоёр дахь тохиолдолд та ярианы эмчтэй холбоо барих хэрэгтэй. Гэхдээ нэг нас хүртэлх хүүхдийн зөв хөгжлийг хянахын тулд энэ нийтлэлд дурдсан мэдээлэлд үндэслэн хүүхдийн зан байдал, рефлексийн хүснэгтийг сараар нь эмхэтгэх шаардлагатай. 1-ээс 12 хүртэл). Энэхүү нийтлэлийн зорилго нь туршлагагүй эхчүүдэд хүүхэд нь амьдралынхаа эхний, хамгийн чухал 12 сарын хугацаанд хэрхэн хөгжиж, суралцах ёстойг харуулах явдал юм.

Хүүхдийн хөгжлийн хуанли гэж юу вэ, яагаад хэрэгтэй вэ?

Хүүхдийн хөгжлийн хуанли нь таны хүүхдийн хэвийн өсөлтийн явцыг хянахад тусална. Хуанли нь ДЭМБ-ын судалгааны мэдээлэлд үндэслэн эмхэтгэсэн тул бараг тохиромжтой үзүүлэлттэй байдаг.

Үүний тусламжтайгаар та хүүхдийн жин, түүний хөгжил, сэтгэл хөдлөл, рефлекс гэх мэтийг хянах боломжтой. Хөгжлийн хүснэгт нь хүүхдээс юу хүлээж болох, амьдралын тодорхой сард түүнд ямар тоглоом санал болгох гэх мэтийг танд хэлэх болно.

Та мэдсэн үү?Хүүхдүүд аялгатай уйлдаг тул мэргэжилтнүүд уйлж байхдаа хүүхдийн харьяат болохыг тодорхойлж чадна.

Эхний 12 сард хүүхэд олон тооны рефлекс, хөдөлгөөн, сэтгэл хөдлөл гэх мэт зүйлийг сурах боломжтой тул 1 нас хүртэлх хүүхдийн хөгжлийн хуанли нь энэ хугацаанд маш их хамааралтай байдаг.

Амьдралын эхний жилд хүүхэд амьдралынхаа дараагийн 10 жилээс илүү ихийг сурч мэдэх тул тусгай хүснэгт ашиглан түүний хөгжлийг хянах нь дээр бөгөөд хэрэв ямар нэгэн ноцтой зөрүү гарсан тохиолдолд ярианы эмчтэй холбоо барина уу.

Хүүхдийн амьдралын эхний сар нь ээжийн хувьд хамгийн хэцүү байдаг. Энэ үеийг ихэвчлэн дасан зохицох үе гэж нэрлэдэг. Амьдралынхаа эхний 30 хоногт хүүхэд ихэвчлэн унтдаг (ойролцоогоор 70-75%). Сэрэх нь өдөрт 4-6 цаг л болдог. Энэ үед хүүхэд өнгөлөг тоглоомонд анхаарлаа хандуулж, заримыг нь сэтгэл санааны сонирхлыг харуулдаг.
Ярианы эмч нар шинэ төрсөн хүүхдүүд ээжтэйгээ шууд сэтгэл хөдлөлийн холбоо тогтоох хэрэгтэй гэдгийг тэмдэглэж байна. Тиймээс хөхөөр хооллох үед яарах шаардлагагүй, хүүхэд эхийн дулаан, халамжийг мэдрэх ёстой. Амьдралын 1 сартай хүүхдийн хөгжил маш хурдан байдаг, тэр хүрээлэн буй орчинд дасан зохицох, бүх дуу чимээ, үнэр гэх мэт зүйлд дасах гэж оролддог.

Хүүхэд төрсний дараа тэр даруй дараахь рефлекстэй байх ёстой (байгалиас удамшлын түвшинд өвлөгддөг).

• Усанд сэлэх(мэдрэх үед их тооус, хүүхэд бариулыг хөдөлгөж эхэлдэг).
• Хайх(эхийн хөхийг хайх).
• Алхах рефлекс (хэрэв та хүүхдийг босоо байрлалд оруулаад бага зэрэг барьвал тэр алхах гэж байгаа мэт хөлөө хөдөлгөж эхэлнэ).
• Урьдчилан сэргийлэх(хэрэв та хүүхдийн гарт хүрвэл тэр түүнийг нударгаар шахах болно).
• хөхөх(хэлийг тухайн сэдэвт хүргэх).

Эдгээр рефлексүүд нь төрсөн цагаасаа эхлэн хүүхдэд өгдөг бөгөөд тэдгээр нь далд ухамсрын түвшинд хийгддэг. Гэсэн хэдий ч амьдралын эхний 30 хоногт хүүхэд ходоод дээрээ хэвтэж байхдаа толгойгоо өсгөх чадвартай байх ёстой; ээжийнхээ үнэр, дуу хоолойг таних; маш их унтаж, өдөрт 4-5 удаа хоолло. Эхний сарын эцэс гэхэд хүүхэд зарим дуу чимээг (cooing, cooing гэх мэт) гаргаж эхэлдэг. Үүнээс гадна, нэг сартай хүүхэд ямар нэгэн зүйл түүнийг цочроох юм уу таагүй мэдрэмж төрвөл байнга уйлдаг. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд хурц дууг сонсвол эсвэл гэдэс нь өвдвөл тэр огцом уйлж магадгүй бөгөөд энэ нь туйлын байгалийн бөгөөд хэвийн үзэгдэл юм. Ихэнхдээ хүүхэд эхийн нүүрэн дээр хэсэг хугацаанд анхаарлаа төвлөрүүлж, бага зэрэг тайвширч чаддаг. Санаж байх ёстой гол зүйл бол хүүхдийн амьдралын эхний сард түүний бүх хөдөлгөөн нь рефлекс юм.

Хүүхдийн амьдралын хоёр дахь 30 хоногийг "сэргэлтийн" үе гэж нэрлэдэг. Энэ үед хүүхэд өөрчлөлтөд аль хэдийн хариу үйлдэл үзүүлж эхэлдэг. сэтгэл хөдлөлийн байдалнасанд хүрэгчид. Тэр ээжийгээ инээмсэглэж, гунигтай эсвэл уйлж байгааг хэлж чадна.
Хоёр сартай хүүхэд аль хэдийн бага унтдаг, гэхдээ илүү сэрүүн байдаг, үүнээс гадна заримдаа сэрүүн байх хугацаа нь шөнийн цагаар эцэг эх нь унтаж байх үед буурч болно. Амьдралын хоёр дахь сард хүүхэд унтах рефлекс хараахан хөгжөөгүй байгаа тул өдөр шөнөгүй төөрөлдүүлж чаддаг. Амьдралын хоёр дахь сард хүүхдийн жин 700-800 грамм, өндөр нь 2-4 см нэмэгддэг.

Чухал!Хэрэв таны хүүхдийн зан байдал манай нийтлэлд заасантай тохирохгүй байвал та айх хэрэггүй. Зарим хүүхдүүд хөгжлийн хоцрогдолтой байдаг тул ийм тохиолдолд ярианы эмчээс зөвлөгөө авах шаардлагатай байдаг.

Хүүхдийн үйл ажиллагаа нэмэгддэг: тэр нэг талаас нөгөө рүү эргэлдэж, гар, хөлөө даллаж, янз бүрийн эгшиг авиа гаргадаг: "a", "y", "o". Амьдралын хоёр дахь сард хүүхэд дараахь байдлаар биеэ авч явдаг.

• Тоглоом эсвэл өөрийн хуруугаа амандаа байнга чирэх.
• Хэвлий нь өвдөж, хоол идэхийг хүсвэл уйлж, хашгирав.
• Янз бүрийн объектод сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлдэг: сонирхолтой зүйлд хүрэхийг хүсдэг, аймшигтай, сонирхолгүй зүйлсийг хараад уйлдаг, тааламжтай зүйлсийг хараад инээмсэглэдэг.
• Хэрэв ээж нь хүүхэдтэй зөөлөн, аятайхан дуу хоолойгоор харилцаж байвал тэр инээмсэглэж, гар, хөлөө хөдөлгөдөг.
• Янз бүрийн дуу чимээг ялгаж, хариу үйлдэл үзүүлдэг: уйлж, дух үрчлээтэх, инээмсэглэх гэх мэт.
• Ойр дотныхоо хүмүүсийг хараад баярлаж байгаагаа илэрхийлж, толгойгоо илүү итгэлтэйгээр барьдаг.

Эдгээр 30 хоногийн дотор хүүхэд аль хэдийнээ толгойгоо илүү итгэлтэйгээр барьж, мөрний ирээ налж, өөрөө эргэлдэж эхэлдэг.

Энэ хугацаанд хэвлийн дээр байнга тавих нь чухал бөгөөд ингэснээр илүүдэл хий арилж, хүүхдийг зовоохгүй байх болно. Бяцхан хүүхдийг хажуу тийш нь удаан хэвтүүлж болохгүй, учир нь энэ нь нурууны муруйлт үүсгэдэг.
Гурав дахь сарын дундуур хүүхэд янз бүрийн өнгөт объект, дуу чимээнд илүү тодорхой хариу үйлдэл үзүүлдэг. Түүнээс гадна тэр өөрөө зөвхөн эгшиг төдийгүй гийгүүлэгчийг хийхийг хичээдэг.

Хүүхэд ээжийнхээ тусламжгүйгээр амнаас нь соосгийг гаргаж, дараа нь өөрөө тавьж болно. Энэ 30 хоногт хүүхэд 3-4 см өндөр, 800-900 грамм жинтэй байх ёстой. Гурван сартай хүүхэддараахь зүйлийг хийх чадвартай байх ёстой.

• Түүний нүүрэнд хүр (тэр нүд, чих, амаа шалгахыг оролддог).
• Толгойгоо эргүүлж дуут дохионы эх үүсвэрийг хай.
• Ээж эсвэл бусад хамаатан садныхаа сэтгэл хөдлөл, нүүрний хувирлыг давт.
• Илүү их инээмсэглэж, сэрүүн байж, түүний сонирхсон зүйлээр тогло.
• Түүнд ойр дотны болон танихгүй хүмүүсийн дуу хоолойг ялгах.
• Хөл, гарны илүү зохицуулалттай хөдөлгөөн.
• Анхаарал дутмаг, хашгирах, уйлах.
• Толгойгоо хэвтээ байрлалд 30-40 секунд орчим байлга.
• Шөнөдөө их унтдаг, өдрийн цагаар бага унтдаг.

Дөрвөн сартай хүүхэд хөдөлгөөнөө аль хэдийн илүү тодорхой зохицуулж, ээжийнхээ дууг өөр хүнээс амархан ялгаж чаддаг, ямар ч дуу чимээний эх үүсвэр рүү толгойгоо эргүүлснээр тодорхой хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Энэ насанд нялх хүүхэд гэдсэн дээрээ хэвтэж байхдаа гараа бүрэн түшиж чаддаг. Дуу чимээг хараад тэр түүнтэй идэвхтэй тоглож эхэлдэг бөгөөд эхлээд ямар ч тоглоомыг амандаа татахыг хичээдэг.
Дөрвөн сартай хүүхэд өдөрт 2-3 удаа 1-1.5 цаг унтдаг бол үлдсэн хугацаанд нь сэрүүн байж, орчноо үргэлжлүүлэн судалж байна.

Та мэдсэн үү?Мэдрэлийн төгсгөлүүд хамгийн хөгжсөн байдаг тул бага насны хүүхдүүд тоглоом болон бусад зүйлийг амандаа татдаг.

Хүүхэд дөрвөн сартай байхад аль хэдийн 6-6.5 кг жинтэй байх ёстой. Хүүхэд уйлж идэхийг хүсдэг бөгөөд түүний зөвшөөрөлгүйгээр хүчээр хоол идэхгүй. Дөрвөн сартай хүүхэд дараахь зүйлийг хийх ёстой.

• Ходоодноосоо нуруу руугаа эргэлдэж, толгойгоо эргүүлж, гараараа өөрийгөө дэмж.
• Хүүхдийн ор дээр хөл, гараараа мөлхөж үзээрэй.
• Биеэ дээшлүүлж, суухыг хичээ.
• Тоглоомыг ялгаж салга, хүүхэд дуртай тоглоомтой бөгөөд түүнийг хараад идэвхтэй инээмсэглэж эхэлдэг (уйлж буй хүүхдийг ихэвчлэн дуртай тоглоом нь тайвшруулдаг).
• Хооллох үед хөх эсвэл савыг дэмжихийг хичээ.
• Хөдөлгөөнт объектуудад анхаарлаа хандуулаарай.
• Тоглоомтой анхны заль мэхийг хий: шидэх, тогших гэх мэт.
• Толин тусгал дүрсэндээ анхаарлаа хандуулаарай.
• Эхний үеийг "ма", "па" гэх мэт дуудахыг оролдох.
• Танихгүй хүмүүс болон бидний өөрсдийнхөө хоёрыг бүрэн ялгаж, ээж рүүгээ инээмсэглэж, ээжийгээ орхивол хашгир.
• Түүний нэрийг хэлэхэд хариу үйлдэл үзүүлээрэй.
• Янз бүрийн хоолонд сэтгэл хөдлөлөөр хандаж, амтлах.

Энэ үед таны хүүхэд өлгий дотроо бие даан мөлхөж, гэдэс дотроосоо нуруу руугаа эргэлдэж эхэлдэг. Түүгээр ч барахгүй энэ насны зарим нялх хүүхдүүд аль хэдийн өгзөг дээрээ сууж, тэр байтугай алхахыг хичээдэг.

Таван сартайдаа эх нь хүүхдээ алхахад нь туслах ёстой: түүнийг гар, нуруугаар нь дэмжих хэрэгтэй бөгөөд энэ нь маш чухал, учир нь хэрэв та хүүхдийг алхаж сурахад нь урьдчилан туслахгүй бол ирээдүйд хавтгай хөлтэй болох эсвэл "үсэрч" алхах эрсдэлтэй байх болно.
5 сартай хүүхдийн хөгжил нь түүнд тодорхой дуу чимээг илүү тодорхой хэлэх боломжийг олгодог. Ээж нь нялх хүүхдэд энгийн үг хэлэхийг зааж өгөхийг хичээх хэрэгтэй.

Таны хүүхэд 5 сартайдаа:

• Өмнө нь хараагүй зүйлсийн идэвх, сонирхлыг нэмэгдүүл.
• Гар, хөлөөрөө тогло (зарим хүүхдүүд хөлийнхөө хурууг амандаа хийхийг оролддог).
• Тоглоомыг хоёр гараараа нэг дор барьж аваад чанга барина.
• Хэвлий дээрээ хэвтэж байхдаа тоглоомоо өөр рүүгээ тат.
• Хөлдөө өмссөн оймсыг тайлахыг хичээ.
• Шулуун бариул дээр жингээ дэмжихийг хичээ.
• Үлгэр, шүлэг, аятайхан, хөнгөн хөгжим зэргийг анхааралтай сонс.
• Түүний эргэн тойронд байгаа бүх объектыг сайтар бодож үзээрэй.
• Чанга дуугарах, инээх, янз бүрийн дуу чимээ гаргах.
• Танихгүй хүмүүсийг хараад нулимс дуслуулж эсвэл хөмсөг зангидаж болно.
• Насанд хүрэгчдийн дараа энгийн хөдөлгөөнийг давт, жишээлбэл, гараа алгадах гэх мэт.

Чухал!Хамгийн аюулгүй газар ч гэсэн хүүхдээ удаан хугацаагаар хараа хяналтгүй орхиж болохгүй. Хүүхэд ямар ч үед ханиалгах, хөхөх боломжтой бөгөөд энэ нь түүнийг сандарч, хашгирах болно.

Энэ насанд зарим хүүхдүүд аль хэдийн шүдээ хавирч эхэлдэг тул шүлс ихэсдэг. Таван сартай нялх хүүхдэд бүх шүлсээ залгих цаг үргэлж байдаггүй тул аль хэдийн ханцуйвч хэрэгтэй. Энэ хугацаанд та хүүхэдтэй бүрэн харилцах хэрэгтэй. Хэрэв та түүнийг юу ч ойлгоогүй гэж бодож байгаа бол та гүн андуурч байна. Эцсийн эцэст, хүүхэдтэйгээ удаан хугацаагаар "сагдаг" эхчүүд түүнийг эхний үгийг жил гаруйн хугацаанд дуудна гэж найдаж болно. Таван сартай нялх хүүхдэд энгийн бөгөөд энгийн зүйлийг хэлэх хэрэгтэй богино түүхүүд, түүний эргэн тойрон дахь объектуудыг дүрслэх гэх мэт. Тэр хэдэн үг цээжилж, ирээдүйд илүү хурдан ярьж сурах болно.

Зургаа дахь сарын эцэс гэхэд хүүхэд аль хэдийн зургаан сартай байх бөгөөд тэр өөрөө сууж чаддаг байх ёстой (энэ байрлалыг хүлээн зөвшөөрөхөд түүнд тусламж хэрэгтэй), тоглоомыг нэг гараас нөгөө гарт шилжүүлэх, дуудлагад хариу өгөх чадвартай байх ёстой. түүний нэр, дөрвөн хөл дээр гарч, мөлхөж үзээрэй.
Хэрэв одоог хүртэл хүүхэд хэвийн хөгжиж, ур чадвар нь дээр дурдсантай нийцэж байсан бол энэ үе шатанд тэрээр дараахь зүйлийг хийх чадвартай байх ёстой.

• Ээж, аавын тусламжтайгаар сууж, нуруугаа шулуун байлга (энэ насны зарим хүүхдүүд бие даан сууж болно).
• Хүүхдийн орыг тойрон эргэлдэж, мөлхөж, сунгасан гар дээрээ зогсоод тоглоом руу хүрэхийг хичээ.
• Хэрвээ хүүхдийг суга дор дэмжиж байвал шалан дээр зогсох нь илүү их эсвэл бага итгэлтэй байдаг.
• Тоглоом болон эргэн тойрон дахь объектуудтай янз бүрийн манипуляци хийх (тогших, шидэх, барих, анхааралтай шалгах).
• Хэрэв та түүний урам зоригтойгоор тоглож байсан тоглоомыг нь аваад явбал маш их хашгирч, уйлах болно.
• Тоглоомыг хажуу тийш нь шидээд дараа нь толгойгоо эргүүлж, өрөөг тойруулан хар.
• Аяга эсвэл шилнээс ууж, халбагаар шингэн хоол идэж, ундаа, хоолыг амтаар нь ялгаж, нэг юмуу өөр хоолонд давуу эрх олгох.
• Янз бүрийн хөгжим, нэрнийхээ дуудлага, танихгүй хүмүүсийн царайнд сэтгэл хөдлөлөөр хариу үйлдэл үзүүл.
• Ээж, аав болон гэр бүлийн бусад гишүүдийг хараад инээмсэглэж, чангаар инээ.
• Харагдах үед нүүрний хувирлыг өөрчлөх танихгүй хүмүүсэсвэл чанга, тааламжгүй дуу чимээ гарах үед.
• Эхийн анхаарлыг ихэсгэхийг шаарддаг (хэрэв ээж нь түүнийг удаан хугацаагаар хараа хяналтгүй орхисон бол хүүхэд ихэвчлэн уйлах болно).
• 6 сар бол төрөлх яриаг бий болгох чухал үе шат юм. Далд ухамсрын түвшинд хүүхэд янз бүрийн дуудлага, дуу авиаг хөгжүүлж, "м-м-а-м-м", "б-у-б-б-у-б-у" гэх мэт зүйлийг дуудаж эхэлдэг.

Зургаан сартайдаа нялх хүүхэд маш идэвхтэй байхдаа өдрийн цагаар бага унтаж эхэлдэг. Гэхдээ зургаан сартай хүүхэд өдөрт гурван удаа 1.5-2 цаг унтах ёстойг мартаж болохгүй (шөнийн унтах хугацаа мөн дор хаяж 10 цаг байх ёстой). Энэ насанд хүүхэд аль хэдийн шингэн, хагас шингэн хоол идэж, шүүс, аяганаас сүү ууж эхэлдэг. Хүүхэд хоолны дэглэмийг өөрөө сонгохыг хатуу хориглоно, эмчтэй зөвлөлдөх нь зүйтэй (тэр хүүхдэд хэр их, ямар хоол өгөхийг танд хэлэх болно). Зургаан сартай хүүхдийн гэдэс, бөөр нь бүрэн бүрдээгүй, асуудал үүсч болзошгүй тул чихэрлэг, давслаг хоол идэж болохгүй гэдгийг анхаарах хэрэгтэй.

Та мэдсэн үү?Зургаан сартай хүүхэд дунджаар 200 орчим удаа инээмсэглэдэг.

Хэрэв зургаан сартай хүүхэд хоол хүнс, дуу чимээ, тоглоом, хамаатан садан, танихгүй хүмүүст хариу үйлдэл үзүүлэхгүй бол ярианы эмчилгээний эмчтэй холбоо барьж тусламж авах хэрэгтэй гэдгийг анхаарах нь чухал юм. Түүнчлэн тогтмол бус унтах, гар, хөл чичрэх зэрэг нь эмнэлэгт хандах шалтгаан болдог.

7 сартайдаа хүүхдийн идэвхжил нэмэгддэг. Түүний хөгжил нь объектуудыг аль хэдийн ялгаж чадах хэмжээнд хүрдэг (зарим хүүхдүүд танаас асуувал танд цаг эсвэл зураг үзүүлж болно).
Хүүхэд тоглоомоор байнга тоглож, шидэж, бие биенээ зодож, сэтгэл хөдлөлийн сэтгэгдэл төрүүлдэг (инээмсэглэх, инээх, ойлгомжгүй зүйл хэлэх гэх мэт).

Долоон сартай хүүхдүүд тоглоомтой усанд сэлэх дуртай байдаг тул усны горимд сургах хэрэгтэй. Усанд орохдоо хүүхдэд биеийн бүх хэсгүүдийн талаар хэлэхийг хичээ, дараа нь бариул, хөл, чих гэх мэтийг харуулахыг хүс.

Энэ хугацаанд хүүхдүүдийн шүд идэвхтэй гарч ирдэг тул эдгээр хоол нь кальциар баялаг тул жижиглэсэн зуслангийн бяслаг, махыг хоолондоо нэмэх хэрэгтэй. Булчингийн өсөлт, зүрхний хэвийн үйл ажиллагааг хангахын тулд хүүхдэд калигаар баялаг хоол хүнс хэрэгтэй.
Мөн хүүхэд байнга ам руугаа бүх төрлийн зүйлийг чирэхийг оролддог тул хүүхдийн өрөө, тоглоомыг цэвэр байлгахаа бүү мартаарай.

Долоон сартай хүүхэд дараахь зүйлийг хийх ёстой.

• Өөр өөр үгсийг удаан, олон удаа дууд, жишээлбэл: "м-а-м-а", "б-а-б-а" гэх мэт.
• Тоглоомоор тоглох эсвэл өрөөгөө тойруулан харж байхдаа тусламжгүйгээр шулуун нуруугаараа суу.
• Ор эсвэл сандал дээр бариад өөрөө босохыг хичээ.
• Бага зэрэг хурдан, илүү эрч хүчтэй мөлхөх.
• Хоол идэж байхдаа маш идэвхтэй байгаарай: байрлалаа байнга өөрчлөх, толгойгоо эргүүлэх гэх мэт.
• Өөрөө янз бүрийн дуу чимээг бий болго (объект тогших, хөгжим тоглох гэх мэт, долоон сартай хүүхдүүд ийм үйл ажиллагаанд үнэхээр дуртай).
• Хөхөөр хооллох үед шүд нь гарч, буйл нь загатнах тул хүүхэд бага зэрэг хазаж болно.
• Долоон сарын хөгжлийн явцад олж авсан анхан шатны мэдлэгээ ашиглах (хүүхэд шүгэл үлээхэд чимээ гарч, уян харимхай тууз татвал бууддаг гэдгийг мэддэг);
• Зарим энгийн зүйл, ойлголтыг ойлгож, дүн шинжилгээ хийж, эцэг эхийнхээ хоригийг ойлгож, сонсохыг хичээ (эцэг эхийн "үгүй" гэсэн хариу үйлдэл).
• Түүний эргэн тойрон дахь объектуудыг үргэлжлүүлэн судалж, тэдэнд хүрч, урьд өмнө нь үзэгдэж байгаагүй объектуудад хүрч, амтлахыг хичээ.
• Нэрэндээ хариулж, ээж болон бусад ойр дотны хүмүүсийн анхаарлыг татахыг хичээ.

Чухал!Хүүхэд таны сэтгэл санааг мэдэрдэг, хэрэв та ямар нэгэн зүйлд сэтгэл дундуур байвал хүүхэд бас уйлах болно гэдгийг санаарай.

Энэ насны ихэнх хүүхдүүд "боломжтой" болон "боломжгүй" гэсэн ойлголтыг аль хэдийн ялгаж чаддаг байх ёстой тул тэднийг хүмүүжилд сургах хэрэгтэй. Хүүхдүүдэд дуулгавартай байхыг заа, эс тэгвээс тэд ирээдүйд маш их хүсэл эрмэлзэлтэй байх болно.

Хүүхэдтэйгээ маш их харилцахыг хичээ: үлгэр, шүлэг уншиж, өрөөнд байгаа зүйлсийн талаар ярилцах гэх мэт. Энэ бүхэн нь хүүхэд зөв, хэвийн уугуул яриаг хурдан бий болгоход хувь нэмэр оруулна.

Энэ насанд хүүхэд аль хэдийн идэвхтэй мөлхөж, эргэлдэж чаддаг тул та түүнийг өндөрт орхиж болохгүй.
Найман сартай хүүхэд гэрэл зургаас ээж, аавыг таньж, зарим үг, зарим үйлдлийг хориглохыг ойлгох чадвартай байх ёстой. Мөн тэрээр өөрөө хооллож, шинэ тоглоомыг сонирхон шалгаж, мэдрэхийг хичээдэг.

Найм дахь сард таны хүүхэд:

• Тэр өөрт нь тохиолдсон аливаа саад бэрхшээлийг даван туулахыг хичээдэг.
• Тэр тулгуур, алхах, суух, хэвтэх гэх мэт тусламжтайгаар бие даан босохыг хичээдэг.
• Хэрэв та түүнтэй ярьж эхлэх юм уу гэнэт хөгжим асаавал бага зэрэг сатаарсан, сонирхолтой үйл ажиллагаанаас амархан сатаардаг.
• "coo-coo", "palmies" гэх мэт энгийн хөдөлгөөнөөр хүүхдийн шүлгийг аль хэдийн тоглож чаддаг.
• Тэрээр жижиг шоо дөрвөлжин пирамид цуглуулж, устгаж, дараа нь ижил дарааллаар нэгтгэж чадна.
• Энгийн хүсэлтэд хариулж, энгийн бүжгийн хөдөлгөөн хийдэг.
• Тэр хүрэхийг эсвэл ойроос харахыг хүссэн зүйлээ хуруугаараа заадаг.
• Олон янзын үеийг байнга, байнга давтдаг.
• Ээж, аав, ойр дотны хамаатан садангаа тодорхой тодорхойлж, танихгүй хүмүүсийг хараад сэтгэл хөдлөлөө өөрчилдөг.
• Тэрээр ойр дотны хүмүүсийн байнгын нийгэмлэгт дуртай, ганцаараа үлдэхэд тэр уйлж чаддаг.
• Хэрхэн салах ёс гүйцэтгэхээ мэддэг.
• Гэнэтийн дуу чимээ эсвэл насанд хүрэгчдийн гэнэтийн үзэгдлээс айдаг.

Та мэдсэн үү?Тархи нь биеийн глюкозын нөөцийн 50 орчим хувийг зарцуулдаг тул хүүхдүүд маш их унтдаг.

Энэ насанд үйрмэг нь нарийн моторт ур чадвар, яриа, сэтгэл хөдлөл, рефлексийг хариуцдаг тархины салангид хэсгүүдийг үүсгэж эхэлдэг. Найман сартай хүүхдэд хэрхэн алхаж, зөв ​​ярихыг идэвхтэй сургах хэрэгтэй.

9 сартайдаа хүүхэд алхах хэвийн үйл явцыг эзэмшихийг хичээж, насанд хүрэгчдийн дараа зарим хөдөлгөөн, үеийг давтаж, аяганаас өөрөө уухыг хичээдэг.
Хэрэв хүүхдийн хөгжил хэвийн байсан бол энэ насанд тэрээр дараахь зүйлийг хийх ёстой.

• Объектуудын харилцааны хамгийн энгийн логикийг ойлгож сурах (том аяганд жижиг шил тавих, пирамид барих гэх мэт).
• Өрөөндөө ганцаараа тоглож, ээжийгээ байнга байлгах шаардлагагүй.
• Бусад хүүхдүүдээс зарим зүйлийг сурч, тэдний араас янз бүрийн үйлдэл, үгсийг давт.
• Бие даасан үе, үгсийн хэсгүүдийг дуудахыг хичээ. Хүүхэд юу ярьж байгаагаа аль хэдийн тодорхой ойлгодог, зөвхөн энэ үе шатанд түүний яриа одоо ч бий болж байна.
• Тоглоомын хувьд бүтэц, массаараа ялгаатай хэд хэдэн объектыг нэг дор ашигла, тэдгээрийг нэгтгэх эсвэл тэнцвэржүүлэхийг хичээ.
• Сандал эсвэл буйдан дээр авирч, тулгуураас бариад удаан алхахыг хичээ.
• Түүний харуулахыг хүссэн объект руу хуруугаараа заа.
• Шинэ тоглоом, эд зүйлсийг судалж, янз бүрийн шүүгээ, шүүгээ гэх мэт зүйлийг сонирхож үзээрэй.
• "Ид", "нааш ир", "хэвтэх" гэх мэт зарим үгсийн утгыг ойлгох.
• Зураг эсвэл гэрэл зургаас зарим амьтдыг таних.
• Уйлах, хашгирах гэх мэт сэтгэл хөдлөлийг идэвхтэй үзүүлээрэй, хэрэв хүүхэд сэтгэл хангалуун бус байвал гарнаас нь тасарч, гар, хөлийг нь татаж болно.

10 сартай хүүхдийн хөгжил нь түүнд номын хуудсыг бие даан эргүүлэх, цөөн хэдэн үндсэн үгсийг тодорхой хэлэх, тоглоомыг гартаа итгэлтэйгээр барьж, янз бүрийн нөхцөл байдалд сэтгэл хөдлөлөө харуулах боломжийг олгодог.
Арван сартайдаа хүүхэд дараахь зүйлийг хийж чадна.

• Босоо суугаад тулгуурын тусламжтайгаар өөртөө итгэлтэй алхаж, хурдан, идэвхтэй мөлхөх.
• Бүжиглэж, алгаа ташиж, дууны зарим үгийг давтаж үзээрэй.
• Зарим тоглоом, эд зүйлсийг нууж, шүүгээний хаалгыг хааж, нээ.
• Нэг гараараа голчлон хэрэглээрэй (энэ насан дээр та хүүхдээ баруун эсвэл зүүн гартай эсэхийг мэдэх боломжтой).
• Насанд хүрэгчдийн сэтгэл хөдлөл, нүүрний хувирлыг давтаж, тоглоомоор энгийн ажлуудыг гүйцэтгэх (машин өнхрүүлэх, аяга түлхэх, хүүхэлдэй хувцаслах гэх мэт).
• Объектуудыг нэг газраас нөгөө рүү нь байнга хөдөлгө (хүүхэд нэг гараараа амархан барьж чаддаг жижиг зүйлийг илүүд үздэг).
• Зарим объект, амьтан, биеийн хэсэг гэх мэт нэрийг тийм ч тодорхой биш ч гэсэн дуудна.
• Үг хэллэг, хэллэгийг ялгаж, түүнд инээдтэй мэт санагдах зүйлсийг инээ.
• Объектуудын харилцан үйлчлэлийн логикийг ойлгох (саваа бөмбөгийг түлхэх, алсын удирдлага дээрх товчлуур зурагт асаах гэх мэт).
• Тодорхой объектууд юунд зориулагдсан болохыг ойлгох (жишээлбэл, арван сартай хүүхэд халбага, аяга, таваг нь хоол идэхэд зориулагдсан гэдгийг аль хэдийн мэддэг байх ёстой).

Хөгжлийн энэ үе шатанд хүүхэд идэвхтэй хөгжиж байгааг тэмдэглэхийг хүсч байна нарийн моторт ур чадвархуруу, энэ хөгжлийг дэмжих хэрэгтэй. Хүүхэддээ хуруугаараа круп дээр зурах, шүдэнзээр янз бүрийн дүрс зурах, хуванцараар ямар нэгэн зүйл баримал хийхийг заа.

Арван нэгэн сартай хүүхэд нэг ёсондоо аль хэдийн "том хүн" гэж тооцогддог. Тэрээр олон объектыг ялгаж, бие даан хөдөлж (тэмдэглэгээний тусламжтайгаар мөлхөж эсвэл алхах), олон үгийг ойлгох, объектыг удирдах гэх мэт чадвартай. 11 сартай хүүхэд:

• Тэр тавагнаас халбагаар өөрөө хооллох, оймс, гутал өмсөх гэх мэтийг оролддог.
• Шинэ зүйлд маш их сэтгэл хөдлөлөөр ханддаг тод тоглоом, шинэ дуу эсвэл хөгжим, танихгүй хүмүүс.
• Тэрээр эцэг эхийнхээ нүүрний хувирал, үгсийг ойлгодог (ээж нь тангараглах эсвэл үүнийг хийх боломжгүй гэж хэлэхийг мэддэг).
• Магтаалыг ойлгож, хайрладаг.
• Өөрийнхөө хүслийг янз бүрээр илэрхийлдэг.
• Сөрөг эсвэл эерэг дүрээр толгойгоо дохихыг мэддэг.
• Амьтны дууг дууриахыг хичээдэг.
• "Өгөх", "авах", "авах", "тавих" гэх мэт хэд хэдэн энгийн хүсэлтийг биелүүлэх боломжтой.
• 7-10 шоо ба түүнээс дээш хэмжээтэй цамхагуудыг бие даан барих чадвартай.

Арван хоёр сартайдаа хүүхэд ижил төрлийн тоглоомыг аль хэдийн ялгаж чаддаг. Тэр хүүхэлдэйг усалж эсвэл хувцаслаж болно. Энэ хугацаанд хүүхэд хэл яриагаа хөгжүүлж эхэлдэг бөгөөд үүнд түүнд дэмжлэг үзүүлэх шаардлагатай: үлгэр ярих эсвэл хүүхэдтэй амьтад эсвэл зарим объектын талаар ярих.

Чухал!Хүүхэд нэг нас хүртэл хүмүүжил, хяналтанд зөвхөн ээж л хэрэгтэй! Энэ хугацаанд асрагчийг урихгүй байх нь дээр.

11 сартайдаа хүүхэд аль хэдийн эелдэг байдлыг зааж өгч болно. Тэрээр "баярлалаа" гэсэн ойлголт, түүнийг хэрхэн ашиглахыг ойлгох болно. Хүүхэд аль хэдийн бусад хүүхдүүдтэй тоглож, тэдэнтэй танилцаж, тэднээс шинэ зүйлийг сурч чадна. Үүнээс гадна, энэ насанд хүүхэд илүү нарийн төвөгтэй объектуудыг сонирхож эхэлдэг тул таны утас, таблетыг хулгайлсан бол бүү гайхаарай.

Хүүхэд бараг нэг нас хүрэхэд тэрээр танихгүй хүмүүсийн тусламж, дэмжлэггүйгээр аль хэдийн алхаж чаддаг (заримдаа энэ насны хүүхдүүд алхаж чаддаггүй, гэхдээ та эмчээс тусламж хүсэх хэрэгтэй).
Энэ насанд хүүхэд олон зүйлийн бүтцийг аль хэдийн ойлгодог бөгөөд ихэвчлэн өөртэйгөө ярьдаг (хэдийгээр олон хүн түүний яриаг ойлгодоггүй). Арван хоёр сартай хүүхэд өөрөө хооллож, хүүхэлдэйг хооллож, орондоо оруулж, муурыг хагас үхтэл нь тамлаж чадна. 12 сартай хүүхэд дараахь зүйлийг хийх ёстой.

• Бие даан ээжийн тусламжгүйгээр бага зэрэг зогсож, сууж, алхаарай.
• Төрөл бүрийн саад бэрхшээлийг даван туулах.
• Алхаж байхдаа түүний сонирхсон зүйлийг авахын тулд бөхий.
• Хувийн эрүүл ахуйн үйл явцад идэвхтэй оролцох (гараа угаах, шүдээ угаах гэх мэт).
• Эцэг эхчүүдэд тэрээр зарим хоолонд дургүй, заримд нь дуртай гэдгээ зарлах.
• Тоглоомыг зөвхөн хоёр гартаа төдийгүй суга, тэр ч байтугай шүдэнд нь авч явах хэрэгтэй.
• Зурагтаа хэрхэн асаах, эсвэл утас нь юунд зориулагдсан болохыг мэдэж аваарай (аав руу утсаар хэдэн үг хэлж болно).
• Түүнд хэлсэн бараг бүх зүйлийг ойлгоорой.
• Өөрийнхөө тоглоомыг олоорой.
• "Өгөх", "би хүсч байна", "асаах" гэх мэт хүслээ байнга илэрхийл.

Нэг жилийн дотор хүүхдийн хөгжил маш хурдацтай явагддаг бөгөөд эхчүүд зөвхөн сараар хуанлийн тусламжтайгаар түүний хэвийн явцыг дагаж мөрдөх цаг гаргах хэрэгтэй. Ноцтой хазайлт гарсан тохиолдолд хүүхдийн эмчтэй яаралтай холбоо барих шаардлагатай. Харин нялх хүүхдээ халамж, хайраар хүрээлүүлбэл эргэж харах ч завгүй нялх хүүхэд тань хэрхэн төлөвшиж, манай нийгэмд ухамсартай нэгж болж байгааг харах болно.

Энэ нийтлэлд:

Эхний жил бол хүүхэд бүрийн амьдралын хамгийн чухал үе шат юм. Хүүхэд өсч, хөгжиж, гадаад ертөнцтэй танилцаж, шаардлагатай ур чадварыг олж авдаг.

Эцэг эхчүүд хүүхдээ наснаасаа хамааран өсч, хөгжиж байгаа гэдэгт итгэлтэй байхын тулд нярай хүүхдийн хөгжил хэдэн сараар хэвийн явагдах ёстойг мэддэг байх ёстой. Энэ нь яг энэ нийтлэлд хэлэлцэх болно.

1 сар

Амьдралынхаа эхний долоо хоногт хүүхэд ихэнх цагаа зүүдэндээ өнгөрөөдөг. Тиймээс амьдралын шинэ нөхцөлд дасан зохицох явдал байдаг. Хоёр дахь долоо хоногоос эхлэн сэрүүн байх хугацаа нэмэгддэг.

Эхний сарын эцэс гэхэд хүүхэд аль хэдийн тод тоглоом руу нүдээ төвлөрүүлж, яриа сонсож, анхны дууг хэлэхийг хичээдэг. Ээжийн дуу хоолойг ялгадаг: ээжийнхээ яриаг сонсоод энэ нь хөл, гарны идэвхтэй хөдөлгөөнөөр илэрч байгаад баярладаг.

2 сар

Хүүхэд аль хэдийн толгойгоо харьцангуй сайн барьдаг бөгөөд гэдсэн дээр хэвтэж байхдаа шуу дээрээ тулгуурладаг. Тэрээр насанд хүрэгчид рүү гэрэлтсэн инээмсэглэж, дуу чимээ рүү толгойгоо эргүүлж, нүдээрээ түүний эх үүсвэрийг олохыг хичээдэг.

Хэл ярианы хөгжилд нялх хүүхэд "агу", "абу" эсвэл "ва" дууг гаргаж эхлэхээс өмнөх үе буюу "хөхөх" үе эхэлдэг.

3 сар

Энэ насны хүүхэд толгойгоо итгэлтэйгээр бариад зогсохгүй ар араасаа хажуу тийш болон эсрэгээрээ амархан эргэлддэг.

Хүүхэд хамаатан садныхаа нүүр царайг таньж, тэдэн рүү инээмсэглэж, инээж, шоолж, дуугарч, харилцахдаа харилцан яриа өрнүүлдэг. Хүүхдийн орны дээгүүр өлгөөтэй тоглоомуудыг гараараа цохиж, шүүрэн авч амтлахыг оролдоно.

4 сар

Хүүхэд нуруунаасаа гэдэс рүүгээ эргэлдэж, насанд хүрэгчдийн дэмжлэгтэйгээр сууж болно. Объектуудтай ухамсартай үйлдэл хийдэг: шидэх, авах, тогших, долоох. Түүнд аль хэдийн анхны дуртай тоглоомууд бий.

Хүүхэд өөрийн мэдэлгүй "ма-ма-ма", "та-та-та", "ба-ба-ба" гэсэн үгээр илэрхийлдэг эхний үеүүд ярианд гарч ирдэг.

5 сар

5 сартай хүүхдийн хөгжил үргэлжилж байна. Хүүхэд аль хэдийн нуруунаасаа гэдэс рүүгээ хурдан эргэж, бие даан суух оролдлого хийж, гараараа биеэ татаж байна. Түүний үйлдлүүд илүү төвлөрч эхэлдэг: тэр гараа нийлүүлж, бөмбөгийг түлхэж, барьж авдаг гэх мэт.

Энэ нь насанд хүрэгчдэд өөр өөр хариу үйлдэл үзүүлдэг: танихгүй хүмүүсийг хараад айж, чичирч, хайртай хүмүүстэйгээ харилцахдаа шоолж, инээдэг.

6 сар

Зургаан сартай хүүхэд насанд хүрэгчдийн тусламжгүйгээр суух оролдлого хийж, түүний сонирхсон зүйл рүү мөлхөж, дэмжлэгийн дэргэд зогсохыг оролддог. Тоглоомтой идэвхтэй харьцдаг: шидэх, гараас гарт, нэг газраас нөгөөд шилжүүлэх гэх мэт.

Хүүхдийн ярианы хөгжил 6 сарын турш үргэлжилдэг: "aw-aw", "bee-bee" гэх мэт анхны дууриамалууд гарч ирдэг. Хүүхэд аль хэдийн шалтгаан-үр дагаврын холбоог барьж авдаг: тэр объектыг түлхэж - тэр унасан, товчлуурыг дарсан - хөгжим сонсогдож эхлэв гэх мэт.

Долоон сар

7 сартай хүүхдийн бие бялдрын хөгжил: нялх хүүхэд бие даан сууж, тулгуур дээр барьж, зогсож, зогсох, аль ч чиглэлд итгэлтэй, хурдан мөлхөж байна. Тэр аль хэдийн аяганаас ууж, халбагаар идэхийг оролдож байгаа бөгөөд тэр зарим үгсийн утгыг мэддэг: чи чадна, үгүй, чадахгүй, үйлдэл, тоглоомын нэрс.

Хүүхэд ээжийгээ хайрладаг: ээжийгээ явахад уйлж, гарч ирэхэд нь баярладаг. Тэр ном үзэх, хуудас эргүүлэх дуртай, түүнд анхны дуртай зургууд бий.

8 сар

Найман сартай хүүхэд сайн зогсож, дэмжлэгийн дэргэд анхны бие даасан алхмуудыг хийхийг оролддог. Тэрээр орон зайд сайн баримжаатай, тоглоомууд нь хаана байгааг мэддэг, толгой эсвэл гараараа дохих замаар байршлыг нь харуулдаг. Энгийн ажлуудыг хийж чадна: авчрах, үйлчлэх, нээх гэх мэт.

Тэрээр үүрлэсэн хүүхэлдэйний хэсгүүдийг хэрхэн холбож, пирамидын цагирагыг уяж, хайрцгийг таглаатай таглахыг аль хэдийн мэддэг болсон. Тэр бүжиглэх, хөлөө дэвслэх, алгаа таших дуртай.

9 сар

Хүүхэд өөртөө итгэлтэй сууж, идэвхтэй мөлхөж, алхаж, тулгуураас барьдаг. Түүний сэтгэл хөдлөл, болж буй зүйлд хандах хандлагыг идэвхтэй харуулдаг: ээж өрөөнөөс гарвал уйлж, түүнийг хараад инээдэг. шинэ тоглоом, хэрэв тэр ямар нэгэн зүйлд дургүй бол, жишээлбэл, ээж нь чихийг нь цэвэрлэвэл үүсдэг.

Уйлах, хашгирах нь түүний уур хилэнг илэрхийлж, хүссэн зүйлдээ хүрч, насанд хүрэгчдийг удирддаг. Хоол идэх, хувцаслах явцад бие даасан байдлаа харуулж эхэлдэг. Хүүхдийн яриа үргэлжлэн хөгжиж байгаа боловч түүний анхны үгсийг зөвхөн эцэг эхчүүд л ойлгодог.

10 сар

Хүүхэд ертөнцийг үргэлжлүүлэн судалж байна: дууг сонсож, объект, хүмүүсийг харж, тэдний аялгуу, үйлдлийг дууриахыг хичээдэг. Тэр түшиг тулгуураа бариад, заримдаа түшиг тулгуураа тавьж, түүнээс холдон хэд хэдэн алхмаар өөртөө итгэлтэй алхдаг.

Тэрээр бүжиглэх, намхан зүйл дээр авирч, дээрээс нь авирах дуртай. Тэр тоглоом тоглох дуртай, тэр энэ үйл ажиллагаанд 10-15 минут зарцуулж чаддаг. Тоглоомыг зориулалтын дагуу хэрхэн ашиглахаа мэддэг: хүүхэлдэй дүүжин, машин өнхрүүлэх гэх мэт. Хэл ярианд шинэ үгс гарч ирдэг: "am-am", "give", "on" гэх мэт.

11 сар

Хүүхэд бие даан хөдөлж, бүх энгийн үйлдлүүдийг бие даан хийхийг хичээдэг: аяганаас ууж, халбагаар идэж, хувцасладаг.

"Өгөх", "авах", "авах" гэх мэт насанд хүрэгчдийн хүсэлтийг биелүүлдэг. Хэзээ муу, хэзээ сайн болохыг мэддэг. Юу хүсч, юуг хүсэхгүй байгаагаа мэдэж, толгой дохих, толгой сэгсрэх зэргээр илэрхийлдэг.

Хүмүүс, амьтан, объект, үйлдэлтэй холбоотой шинэ үгс ярианд гарч ирдэг: "wee-pee", "yum-yum" гэх мэт.

12 сар

Хүүхэд итгэлтэйгээр алхаж, сууж, мөлхдөг. Тэрээр юм шидэж сурсан бөгөөд үүнийгээ дуртайяа хийдэг. Объектуудыг гараас гарт шилжүүлж, хэд хэдэн жижиг зүйлийг нэг алган дээр барьж чаддаг. Тэр маш их сониуч: тэр хаа сайгүй авирч, бүх зүйлийг авч, бүх зүйлд хүрдэг.

Хүүхэд ертөнцийг таашаалтайгаар сурч, шинэ дуу чимээ сонсож, объекттой туршилт хийдэг: аяга таваг халбагаар тогших, тоглоомыг утсаар татах, савнаас агуулгыг нь асгах гэх мэт.
Түүний ярианд 10-15 үг гарч байсан ч тэр тэдгээрийг гуйвуулж дууддаг боловч гэр бүлийнхэн нь түүнийг төгс ойлгодог.

Таны харж байгаагаар амьдралынхаа эхний жилд шинэ төрсөн хүүхдийн хөгжил хурдацтай явагдаж байна. Саяхан л арчаагүй бяцхан нялх хүүхэд байсан бол одоо өөрийн гэсэн хүсэл, хэрэгцээтэй, бүрэн бие даасан бяцхан хүн болсон бололтой.

Хүүхдийн хэдэн сараар хөгжиж буй байдал нь нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээтэй давхцахгүй байвал бүү уурлаарай. Тэр гүйцэх нь гарцаагүй бөгөөд эцэг эхийн гол үүрэг бол түүнд туслах явдал юм.

Шинээр төрсөн хүүхдийн тухай хэрэгтэй видео

Эцэс төгсгөлгүй есөн сар өнгөрөв. Хүлээлт, түгшүүрийн цаана өглөөний токсикоз, өдрийн нойрмог байдал, эмч нарын жирэмслэлтийн талаархи зөвлөмж, найз нөхдийн зөвлөгөө, ээжийн доторх жижиг амьдралын анхны цохилт, жирэмсний үеийн агшилтууд. Жинхэнэ гайхамшиг эхлэхээс өмнө эмэгтэй хүн бүрийн амьдралд тохиолддог бүх зүйл бол шинэ хүн төрөх явдал юм.

Сар бүрийн хүүхдийн хөгжлийн хуанли

Бяцхан хүн туйлын арчаагүй төрдөг. Тэрээр хамгийн энгийн рефлекстэй: хөхөх, залгих, атгах гэх мэт. Зөвхөн түүний эргэн тойронд байгаа хүмүүсийн анхаарал халамж, байнгын анхаарал халамж нь түүнийг өсөж, их зүйлийг сурахад тусална. шаардлагатай зүйлс. 365 хоногийн турш тэрээр бяцхан нялхаасаа л хөдөлгөөнт сониуч бяцхан хүн болж хувирдаг.

Хүүхэд бүр өвөрмөц бөгөөд ижил төстэй хоёр байдаггүй. Гэхдээ хүүхдүүд хөгжлийнхөө явцад заавал дамждаг ерөнхий хэв маяг, үе шатууд байдаг. Мөн эхчүүдэд найдахыг зөвлөж болно. Гэхдээ та хэдэн сарын турш алхам бүрийг сайтар шалгаж үзэх шаардлагагүй бөгөөд та хайртай хүүхэддээ анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

Амьдралын эхний сард хүүхэд

Хүүхдийн хөгжлийн чухал талуудын нэг бол төрснөөс хойш хэдхэн цагийн дараа эхийн хөхөнд наалддаг. Төрөх эмнэлэгт ч гэсэн хүүхдийн эмч нарын хэлснээр эх, хүүхдийн хооронд "салшгүй сэтгэл хөдлөлийн холбоо" үүсдэг. Энэ нь түүний нөхцөл байдал, хэрэгцээ шаардлагыг алсаас ч гэсэн ойлгоход илэрдэг.

Хүүхдийг гэртээ авчирч, дасан зохицох, донтох хүнд хэцүү үе эхэлдэг. Шинээр төрсөн хүүхэд бараг 20 цаг унтдаг. Унтах үед сар бүр 2-3 см хүртэл хөгжиж, өсөлт үүсч, бие нь шинэ нөхцөлд дасан зохицдог. Хүүхэд унтаагүй хэдхэн мөчид тэрээр хөл, гараа идэвхтэй даллаж байна.

Сарын туршид гол ажил бол хооллох, унтах явдал юм. Төрөхөд анхны жинд өөр 600-700 грамм нэмэгддэг. Энэ өдрөөс эхлэн хүүхдийн хоолны дэглэмийг бүрдүүлэх нь маш чухал юм. Мэргэжилтнүүд 3-3.5 цагийн дараа өдөрт 6-7 удаа хооллохыг зөвлөж байна, шөнийн цагаар хоолны хоорондох хугацааг 5-6 цаг хүртэл нэмэгдүүлэхийг зөвлөж байна. Зарим эхчүүд өөр өөр үзэл бодолтой байдаг бөгөөд сэтгэлийн түгшүүрийн анхны шинж тэмдэг илэрвэл хүүхдийг хөхөнд нь оруулдаг. Өдөрт 12 удаа хооллох нь хүүхдийн өсөлтийн хэрээр багасдаг.

Амьдралын эхний сард нялх хүүхдийн байнгын хамтрагч нь колик, гэдэс дүүрэх явдал юм. Тиймээс шинэ төрсөн организм хоол тэжээлийн шинэ нөхцөлд дасан зохицдог. Гэдэсний массаж эсвэл тодорхой хэмжээний dill шөл уух нь тэдгээрийг арилгахад тусална.

Төрсний дараа хүүхэд шинэ нөхцөлд дасан зохицоход тусалдаг зарим рефлексүүдтэй байдаг. Жишээ нь: хөхөх, атгах, усанд сэлэх гэх мэт. Хүүхдийн эмч нар мэдрэлийн тогтолцооны хөгжилд түлхэц өгч буй хүмүүс байгаа эсэхийг сайтар хянаж байдаг. Хүүхэд өсч томрох тусам зарим рефлексүүд алга болдог.

Эхний сарын эцэст хүүхэд юу хийж чадах вэ:

• объектуудыг богино хугацаанд харах;
• гэдсэн дээр хэвтэж, толгойгоо өсгөхийг оролдох;
• чанга дуу сонсох, цочроох;
• эхийн дуу хоолой, түүний хүрэлтийг таньж, хариу үйлдэл үзүүлэх;
• анхны дуугаар ээжтэйгээ харилцахыг хичээ.

Эхний сард хүүхэд уйлах замаар дэлхийтэй харилцдаг. Энэ бол түүний дургүй эсвэл дургүй зүйлд үзүүлэх хариу үйлдэл юм: тэр өлсөж байна, живх нь нойтон байна, ямар нэгэн зүйл түүнийг зовоож байна. Хүүхдийн эргэн тойронд байгаа хүмүүс түүнд маш их анхаарал тавьж, тэвчээртэй, халамжтай байх хэрэгтэй.

Амьдралын хоёр дахь сард хүүхэд

Хоёр дахь сард хүүхдийн бие бялдар, сэтгэл зүйн идэвхтэй хөгжил эхэлдэг. Түүний хариу үйлдэл илүү утга учиртай болж, эргэн тойрныхоо ертөнцөд анхаарал хандуулж эхэлдэг. Харилцааны хариуд тэрээр гар, хөлөө илүү идэвхтэй даллаж, анхны дууг гаргахыг хичээдэг. Алсын хараа илүү төвлөрдөг. Тоглоомыг хүүхдийн ор дээр өлгөх боломжтой бөгөөд энэ нь хүүхдэд нэг объектоос нөгөө рүү харахад тусална. Нэг сарын хугацаанд хүүхэд дунджаар 800 граммаар нэмэгдэж, 3-4 см-ээр нэмэгддэг.

Одоо хооллосны дараа хүүхэд нэг цаг хагас хүртэл унтдаггүй. Энэ удаад та түүнтэй харилцаж, дуу дуулж, уйлж болно. Өдрийн цагаар унтах нь хэд хэдэн үеээс бүрдэнэ: хоёр урт (нэгээс гурван цаг), гурван богино (30 минут хүртэл). Зарим хүмүүсийн хувьд шөнийн нойр нь өглөө болтол үргэлжилдэг, тэд зөвхөн хооллохын тулд сэрдэг.

Хоёр дахь сарын эцэст хүүхэд юу хийж чадах вэ:

• гэдсэн дээр хэвтэж, толгойгоо хэдэн секундын турш өргөж, барина;
• объектыг нүдээрээ дагаж, дуу чимээ рүү толгойгоо эргүүлээрэй;
• тоглоомыг нударгаараа хэдхэн секундын турш барихыг хичээ;
• гараа харах, хуруугаа хөхөх;
• харилцааны хариуд дуу авиа гаргах;
• хажуу тийшээ хэвтэх, нуруун дээрээ эргүүлэх;
• эхийн дүр төрхөд идэвхтэй хариу үйлдэл үзүүлэх.

Хоёр дахь сартай хүүхдүүд усанд орохдоо таашаал авч, эцэг эх нь усанд орохыг оролдоход уйлж эхэлдэг.

Амьдралын гурав дахь сартай хүүхэд

Энэ сард хүүхэд өөрийн биеийг хянах чадвар сайжирч байгаагаараа онцлог юм. Тэрээр хөдөлгөөний зохицуулалтыг сайжруулж, гар, хөлөө тусад нь хөдөлгөж, бүх биеийг сонирхсон чиглэлд эргүүлж чаддаг. Нударгаа нээж, тоглоомыг барихыг оролддог. Тэр өөрийн мэдэлгүй амнаасаа соосог аваад буцааж хийнэ. Сорох рефлекс нь шинэ хөгжлийг олж авдаг, бүх зүйл аманд чирэгддэг: хуруу, тоглоом, живх.

Энэ хугацаанд биеийн жин 800 грамм нэмэгдэж, биеийн өндөр нь дахин 3 см-ээр нэмэгддэг.Хараа, сонсгол нь сайжирч, хүүхэд гэрэлт зүйлийг удаан хугацаанд дагаж, эцэг эхээ дуу хоолойгоор таньдаг. Чимээгүй, тайван аялгуу нь тайвшруулж, анхаарлыг нь сарниулдаг. Хэл яриа үүсч эхэлдэг тул та хүүхэдтэйгээ аль болох их харилцах, дуу дуулж, аудио үлгэрийг асаах хэрэгтэй.

Унтах хугацаа багасч, "өдөр-шөнө" горим үүсч эхэлдэг. Одоо ээж нь босох шаардлагагүй болсон шөнө ихэвчлэн тохиолддог уйлж буй хүүхэд. Өдрийн цагаар нуруу, хүзүүний булчинг бэхжүүлэхийн тулд та гэдсэн дээр эргүүлэх хэрэгтэй.

Гурав дахь сарын эцэст хүүхэд юу хийж чадах вэ:

• толгойг босоо байрлалд барьж, хажуу тийш эргүүлэх;
• хайртай хүмүүсээ танихдаа инээмсэглэх;
• өөрийн гараар удирдах;
• хажуу тийшээ эргэлдэж, нуруун дээрээ хэвтэх;
• гэдсэн дээрээ хэвтэж, тохойн дээрээ босч, толгойгоо удаан барина.

Амьдралын дөрөв дэх сард хүүхэд

Хүүхэд зөвхөн сэтгэл зүйн хувьд төдийгүй гаднаасаа өөрчлөгддөг. Энэ хугацаанд олон хүн хүүхдийн боломжийн харагдах байдлыг анзаарч эхэлдэг. Өмнөх саруудтай харьцуулахад жин багасч, өндөр 2-3 см-ээр нэмэгдэх нь он дуустал үргэлжилнэ. Өдрийн цагаар тэрээр дөрвөн удаа унтаж, шөнийн цагаар арван нэгэн цаг унтдаг.

Хүрээлэн буй орчныг нь харгалзан түүний гэдсэн дээр аль хэдийн таашаалтайгаар хэвтэж байна. Бие даасан тоглоомонд давуу эрх олгож, хоёр гараараа барьж, тогших, шидэх.

Энэ хугацаанд хүүхдийн хөгжлийн онцлог нь бусадтай харилцах хүсэл эрмэлзэл бөгөөд ярианд энгийн үгс гарч ирдэг. Ухамсар нь хөгжиж эхэлдэг бөгөөд хоол хүнс, унтах энгийн хэрэгцээ хангалтгүй болох нь тодорхой байна. Хүүхэд сэрүүн байхдаа ганцаараа үлдэхийг хүсдэггүй, "хамтрагч" шаарддаг гэдгээ харуулахын тулд уйлж чаддаг.

Дөрөв дэх сарын эцэст хүүхэд юу хийж чадах вэ:

• гэдсэн дээрээ бие даан эргэлдэж, нуруун дээрээ хэвтэх;
• биеийн дээд хэсгийг өргөхийг оролдох;
• толинд туссан тусгалаа хар;
• тэдний нэрний дуудлагад хариу өгөх;
• гэдсэн дээрээ бага зэрэг мөлхөх;
• инээх, инээх, хашгирах, уугуул хүмүүсийг ялгах.

Амьдралын тав дахь сартай хүүхэд

Энэ хугацааны төгсгөлд хүүхэд төрөхөөсөө бараг хоёр дахин их жинтэй болдог. Өндөр нь 2-3 см, жин нь 700 гр нэмэгддэг. Энэ үед зарим нярай хүүхдийн шүд гарч эхэлдэг.

Сэрэх, унтах горим өөрчлөгддөг. Одоо өдрийн цагаар 2-3 удаа унтуулж, шөнөдөө 10 цаг хүртэл сэрэхгүй унтдаг. Таван сартай хүүхэд 4 цагийн зайтай өдөрт таван удаа хооллоход бэлэн байдаг. Үүнээс гадна, сарын сүүлээр эхчүүд анхны нэмэлт хоолыг нэвтрүүлж эхэлдэг.

Одоо нялх хүүхэд маш хөдөлгөөнтэй болж, түүнд зайлшгүй анхаарал хандуулах шаардлагатай болж, тэр даруй эргэж, дуртай зүйлээ амандаа татаж, хөлийн хуруугаа ч хөхөж чаддаг. Тэрээр гэдсэн дээрээ мөлхөхийг оролдож, бие даан суух анхны оролдлогуудыг хийдэг.

Хүүхэд өөрийгөө болон бусдыг ялгаж чаддаг. Тэрээр анхаарлын төвд байгаа хамаатан садныхаа дүр төрхөд харгис хэрцгий хандаж, танихгүй хүмүүсийг хараад тайвширдаг. Дуу хоолойны өөрчлөлтийг сонсож, ноцтой эсвэл бүдүүлэг тэмдэглэлд уйлах замаар хариу үйлдэл үзүүлэх боломжтой.

Тав дахь сарын эцэст хүүхэд юу хийж чадах вэ:

• нуруун дээр хэвтэж, ходоод, нуруун дээр эргэлдэж;
• толгойг итгэлтэйгээр барьж, эргүүлэх;
• хойшоо бөхийлгөж, богино хугацаанд суух;
• дуртай тоглоомоо сонгох;
• Өөрийнхөө дууг сонсож, өөртэйгөө удаан хугацаанд "ярьдаг".

Амьдралын зургаа дахь сартай хүүхэд

Энэ бол хүүхэд шүдлэх үе юм. Бохь хавдсан, халуурах зэрэг нь цочромтгой байдал, байнга уйлахад хүргэдэг.

Хүүхэд чимээ шуугианыг нэг гараас нөгөө гар руу шилжүүлж эхэлдэг бөгөөд ихэвчлэн тэднийг унахыг харахын тулд зориудаар доош шиддэг. Дөрвөн хөл дээрээ гарах гэж аймхай оролдлого хийдэг. Хэрэв та дуртай тоглоомоо хол зайд тавивал ходоодоо хурдан эргэлдэж, түүнд хүрэхийн тулд бүх хүчин чармайлтаа гаргаж чадна.

Тэрээр яриагаа үргэлжлүүлэн эзэмшсээр байгаа бөгөөд түүний ярианд хамгийн энгийн үгнүүд гарч ирж магадгүй юм: ма-ма, па-па. Мөн аялгуунд эцэг эхийг дуурайсан тэмдэглэлүүд илт гулсдаг. Үүний зэрэгцээ хүүхдийг энгийн хурууны тоглоомд оруулж болно.

Сорох рефлекс бага зэрэг сулардаг тул нялх хүүхдэд нэг бүрэлдэхүүн хэсгээс нэмэлт хоол нэмж, халбагаар идэхийг зааж эхлэх нь зүйтэй. хүнсний ногооны нухаш. Зөвхөн та үүнийг анхааралтай оруулах хэрэгтэй, учир нь хүүхдийн ходоод гэдэсний зам бүрэн хөгжөөгүй байна. Энэ үед та аяганаас уухыг аажмаар заах хэрэгтэй. Жин нэмэгдэх - 600 гр, өндөр - 2-3 см.

Зургаа дахь сарын эцэст хүүхэд юу хийж чадах вэ:

• бие даан суух;
• "пластунский" аргаар мөлхөх;
• дөрвөн хөл дээрээ гарахыг хичээ;
• тоглоомыг хоёр гараараа нэг дор авч, шидэх;
• энгийн тоглоом тоглох, гараа алгадах;
• ээжийнхээ дууддаг том зүйлийг нүдээрээ олоорой.

Амьдралын долоо дахь сар дахь хүүхэд

Жижигхэн хөдөлгөөнөөр ертөнцийг идэвхтэй судлах цаг эхэлдэг. Зарим нялх хүүхдүүд аль хэдийн мөлхөж, сонирхсон зүйлдээ хүрэхийг зөрүүдлэн хичээдэг. Тиймээс дэлхийг мэддэг өрөөний цэвэр байдлыг хянах, аюултай объектуудыг аль болох зайлуулах шаардлагатай.

Хоёр дахь нэмэлт хоолыг нэвтрүүлсэн - жимсний нухаш. Дараа нь сүү будаа (Сагаган, будаа) нэмж, хэдэн долоо хоногийн дараа шар нэмнэ. Сарын эцэс гэхэд жин нь 600 грамм, өндөр нь 2 см хүртэл нэмэгддэг.

Хүүхэд хүрээлэн буй объектуудыг таньж эхэлдэг бөгөөд тэдгээрийг харуулж чаддаг. Тэр өөрөө мөлхөж, хөл дээрээ босох анхны оролдлогуудыг хийдэг. Ярианы дууны тоо нэмэгддэг. Тиймээс нялх хүүхэдтэй харьцаж, түүнд ном уншиж, эргэн тойрныхоо ертөнцийн талаар энгийн үгээр хэлэх хэрэгтэй. Тэрээр гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлдэг энгийн тоглоом тоглох дуртай.

Долоо дахь сарын эцэст хүүхэд юу хийж чадах вэ:

• тулгуургүйгээр шулуун нуруугаараа итгэлтэй суух;
• өвдөг сөгдөн, өлмий дээрээ босч, хүүхдийн орны хажуу талаас барина;
• итгэлтэйгээр мөлхөж, зарим нь зөвхөн арагшаа хөдөлдөг;
• объект руу зааж, нэрийг нь цээжлэх;
• насанд хүрэгчдийн зарим үйлдлийг давтах;
• номон дээрх зургуудыг үзэх, хуудас эргүүлэх.

Амьдралын найм дахь сартай хүүхэд

Энэ насанд хүүхэд тусламжгүйгээр бие даан суудаг. Тоглоомыг хоёр гартаа зэрэг барьж чаддаг. Мөлхөх чадварыг хөгжүүлэх ажил үргэлжилж байна.

Ихэнх хүүхдүүд энэ үед зургаан шүдтэй байдаг тул хоолоо зажилж сурдаг. Үүнийг хийхийн тулд өтгөн үр тариа буцалгаж, чанасан ногоо үрчлээстэй, шингэн төлөвт үрэгдэхгүй. Хүүхдийн мэргэжилтнүүд бие махбодийг "насанд хүрэгчдийн" хоол тэжээлд шилжүүлэхэд бэлтгэхийн тулд аль болох эрт зажлахыг заахыг зөвлөж байна. Хүүхэд тусгай архичин эсвэл аяганаас ууж болно.

Хүүхэд 4 цаг тутамд хооллодог бөгөөд унтах нь өдөрт 15 цаг хүртэл үргэлжилдэг. Жин нь ойролцоогоор 600 грамм, өндөр нь 1.5-2 см-ээр нэмэгддэг.

Тэрээр хамаатан садантайгаа баяртайгаар харилцаж, тэднийг удирдахыг оролдож магадгүй бөгөөд энэ нь байнгын дэргэд байхыг шаарддаг. Зурган дээрээс аав, ээжийг таньдаг. Тэрээр маш их ярьдаг, дуртайяа дууныхаа хэмжээг өөрчилж, насанд хүрэгчдийн араас шивнэж сурдаг.

Найм дахь сарын эцэст хүүхэд юу хийж чадах вэ:

• бие даан сууж, босож, тулгуур дээр гишгэх;
• танил орчинд жолоодох;
• янз бүрийн сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх: баяр баясгалан, гайхшрал, сэтгэл дундуур байх;
• ухамсартай энгийн үг хэлэх;
• хүсэлтийн дагуу энгийн үйлдлүүдийг хийх: харуулах, авчрах гэх мэт.

Амьдралын ес дэх сард хүүхэд

Энэ бол нялх хүүхэд хурдан мөлхөж сурсны дараа сайтар эзэмшиж эхэлдэг үе юм дэлхий. Түүний сониуч зан нь маш их тул аюулгүй байдлын талаар бодох, шүүгээ, тавиур руу нэвтрэх боломжийг хаах нь зүйтэй юм. Тэр өөрөө босож, тулгуураас бариад, насанд хүрэгчдийн гараас атгаж, байшинг зугаатай өнгөрөөж чаддаг. Бие даан алхах гэж ичимхий оролдлого хийдэг.

Өдөр бүр шинэ үе, дуу чимээ гарч ирдэг. Тэрээр насанд хүрэгчдийг хуулбарлах дуртай, гэхдээ бодолгүйгээр биш, харин хэлсэн үгсийн утгыг ойлгож, сонссон хослолыг нь дууддаг. Энэ үе шатанд нялх хүүхэдтэй маш их харилцах нь чухал бөгөөд ярианы хөгжил, үгсийн сангийн хэмжээ үүнээс хамаарна. Хурууны нарийн моторт ур чадварыг сайжруулж, жижиг зүйлийг судалж, долоовор хуруугаараа даллаж чаддаг.

Энэ сард жин нь дахин 500 граммаар нэмэгдэж, өсөлтийн хурд нь 1.5-2 см-ээр нэмэгддэг.Хүүхдийн хоолны дэглэм улам өргөжиж байна. Хэрэв махыг нэмэлт хоолонд оруулаагүй бол үүнийг хийх цаг болжээ. Өдөр тутмын дэглэмд хоёр удаа унтдаг боловч зарим хүүхдүүд гурван удаа унтахыг илүүд үздэг.

Ес дэх сарын эцэст хүүхэд юу хийж чадах вэ:

• эцэг эхтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн холбоотой байх;
• халбагаар өөрөө идэхийг хичээ;
• мөлхөж байхдаа буцаж эргэх;
• хамаатан садангаа удирдахын тулд уйлж, хашгирах;
• аяганаас өөрөө барьж ууна.

Амьдралын арав дахь сартай хүүхэд

Сар нь хүүхэд бага жинтэй болж, 350 грамм хүртэл өсдөг, өсөлт нь ердөө 1 см-ээр нэмэгддэг нь тодорхойлогддог.Гэхдээ тэрээр биеэ хянах чадвараа сайжруулж, шинэ ур чадвараа хурдан эзэмшиж, хуучин ур чадвараа сайжруулж байна. Тэр гаднаас тусламж авалгүйгээр сайн сууж, босдог боловч түшиг тулгууртай хэвээр байна.

Унтах хэв маяг ч өөрчлөгдөж байна. Олон хүүхдэд нэг удаа амрах нь хангалттай. Харин дараа нь орой эрт унтах нь зүйтэй. Хүүхдийн хоолны дэглэм нэмэгдсээр, зуслангийн бяслаг, kefir нэмдэг (та өдөрт 100 грамм хүртэл өгч болно). Хүчээр тэжээх хэрэггүй, энэ нь зарим бүтээгдэхүүнд сөрөг хандлагыг бий болгож болзошгүй юм.

Арав дахь сард хүүхэд хөдөлгөөнөө илүү итгэлтэйгээр удирдаж, хуруугаараа олон жижиг үйлдэл хийдэг: хуванцарыг үрчийлгэж, цаас урж, жижиг тоглоомуудыг ангилдаг. Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх тусам оюун ухаан хурдан хөгждөг. Хүүхэд аль гар нь зүүн эсвэл баруун гарыг илүү их хэрэглэж байгааг анхаарч үзээрэй, энэ нь тэр зүүн гартай эсвэл баруун гартай эсэхээс хамаарна.

Нийгмийн анхны ур чадвар хөгжиж эхэлдэг тул эцэг эх нь нялх хүүхдэд хүүхдүүдийн дунд тоглоход тусалдаг. Хөгжим гарахад баярлан алгаа ташиж, гишгэж, бүжиглэдэг.

Арав дахь сарын эцэст хүүхэд юу хийж чадах вэ:

• босоо байрлалаас бие даан суух;
• эргэн тойрон дахь объектуудыг нэрлэхийг хичээ;
• илүү төвөгтэй үйлдлүүд хийх: нээх - хаах, авах - тавих;
• тоглоомоор ухамсартайгаар тоглох: машин эргэлдэж, цамхаг барих;
• насанд хүрэгчдийн дохио зангаа, нүүрний хувирлын дараа давт.

Амьдралын арван нэг дэх сартай хүүхэд

Хүүхдийн эрч хүч дүүрэн байдаг, тэр эргэн тойрныхоо ертөнцтэй танилцах бүх боломжийг ашигладаг. Тиймээс тэрээр сандал, буйдан дээр авирч, шүүгээ, орны дэргэдэх ширээний агуулгыг сонирхож байна. Тэрээр анхны алхмаа ганцаараа хийж, ээжтэйгээ хөтлөлцөн алхаж байгаадаа баяртай байна. Тоглоом эсвэл дуртай зүйлээ удаан хугацаагаар хийж болно.

Хүүхэд аль хэдийн хэд хэдэн шүдтэй байдаг тул өдөр тутмын цэсэнд мах, долоо хоногт нэг удаа өөх тос багатай сортуудын загас орно. Та чанасан төмс, луувангийн жижиг хэсгүүдийг өгч болно. Мөн хүүхдийн тусгай жигнэмэг, тараг. Сарын туршид өсөлт нь зөвхөн 1 см, жин нь 350 граммаар нэмэгддэг.

Энэ хугацаанд нялх хүүхэд "үгүй" гэдэг үгийг ойлгож, ээжийнхээ хариу үйлдлийг ойлгож, түүний хэрхэн үйлдэл хийснийг ойлгодог - сайн эсвэл муу. Зарим нь хүрээлэн буй орчны объектуудыг нэрлэнэ.

Арван нэг дэх сарын эцэст хүүхэд юу хийж чадах вэ:

• дэмжлэггүйгээр хэдэн алхам алхах;
• бие даасан байхыг хичээ, тэр оймс өмсөж, халбагаар иддэг;
• батлах гэж толгой дохих, үгүйсгэж толгой сэгсрэх;
• хоёр хуруугаараа жижиг зүйлийг авах - долоовор, эрхий хуруу;
• эцэг эхтэйгээ тоглох үлгэрийн тоглоомууд;
• "унших", номыг эргүүлэх.

Амьдралын арван хоёр дахь сартай хүүхэд

Үйлдэл нь гол бүрэлдэхүүн хэсэг болдог нэг настай хүүхэд. Гараар эсвэл ганцаараа алхах, хооллох, хувцаслах үйл явцад идэвхтэй оролцох, ганцаараа эсвэл үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглох, таны анхаарлыг татсан бүх зүйлийг судлах - энэ бүгдийг хүүхэд өдөржингөө маш их хүсэл эрмэлзэлтэй хийж чадна.

Энэ бол нялх хүүхдийн идэвхтэй хөгжлийн үе бөгөөд тэрээр хүн шиг санагдаж, өөрөө их зүйлийг хийхийг эрмэлздэг (би өөрөө!), татгалзсан, хориглосон тохиолдолд эрч хүчтэй байдаг. Сэтгэл судлаачид эхний жилийн хямралын талаар ярьдаг ч энэ нь хүүхэд бүрт нөлөөлдөггүй.

Олон эхчүүд хүүхдээ нийтлэг ширээнд шилжүүлдэг боловч энэ нь та түүнийг насанд хүрэгчидтэй хамт хооллож болно гэсэн үг биш юм. Хүүхдийн цэсүлдэгдэл, oatmeal болон semolina будаа, цөцгийн тос нэмнэ.

Арван хоёр дахь сарын эцэст хүүхэд юу хийж чадах вэ:

• squat, энэ байрлалаас босох;
• аяга, халбага хэрэглэх, хоол зажлах;
• хоолонд донтохыг харуулах, дургүй зүйлээ идэхээс татгалзах;
• түүнд юу хэлснийг ойлгох;
• гэр ахуйн эд зүйлсийг хэрхэн ашиглахаа мэддэг: утас, сам, шүүр;
• хэд хэдэн хэсгээс бүрдсэн тоглоомыг задлах, угсрах;
• хүссэн зүйлээ хайх.

Хэлсэн бүхэн нь дур зоргоороо байдаг. Хүүхэд хөгжлийнхөө олон үе шатыг туулдаг. Гэхдээ нэг хүүхэд жилд идэвхтэй гүйх гэж оролддог бол нөгөө нь алхах гэж аймхай оролдлого хийдэг. Хэн нэгэн нь бүх хүмүүстэй харилцахдаа баяртай байдаг бөгөөд хэн нэгэн танихгүй хүнийг хараад чангаар уйлж эхэлдэг. Энэ нь хүүхдийн өсөж буй орчин, амьдралын нөхцөл байдал, хүүхдийн зан чанар, зан чанар зэргээс шалтгаална. Удамшил нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Гэхдээ бусадтай харьцуулах хэрэггүй. Цаг нь ирэх болно, хүүхэд бүх зүйлийг сурах болно. Нэг жил бол хүүхэд бага наснаасаа бие дааж ярьдаг, алхдаг, тоглодог, инээдэг, бусдыг ойлгодог, өөрийн гэсэн таашаал, хүсэл тэмүүлэлтэй жинхэнэ хүн болж төлөвших асар том үе шат юм. Мөн хамгийн чухал нь хайртай эцэг эх- түүнийг хайр, халамжаар хүрээлж, тусалж, дэмжиж, зааж, сурга.

Хүүхэд төрөх нь бүхэл бүтэн гэр бүлийн хувьд маш их баяр баясгалан юм. Хүүхдийн аз жаргалтай ирээдүйд итгэх итгэл, эрүүл мэндэд нь санаа зовсон есөн сарын хүлээлт дууслаа.

Эцэг эх бүр хүүхдээ хэвийн хөгжиж, эрүүл, идэвхтэй байхыг хүсдэг. Гэхдээ шинэхэн эцэг эхчүүд ийм даалгавартай зөв харьцах нь хэцүү байдаг.

Санал болгож буй нийтлэл нь хүүхдийн хөгжилд тогтоосон хэм хэмжээний тухай өгүүлэх болно: юуг анхаарах ёстой, хөгжлийн аль үе шатанд түүнээс юу хүлээж байх ёстой вэ.

Олон эцэг эхчүүд "хөгжлийн коридор" гэсэн тодорхойлолтыг сонссон бөгөөд ихэнх хүмүүсийн хувьд энэ ойлголт нь төөрөлдөж, төөрөгдүүлсэн.

Гэхдээ үүнд буруу зүйл байхгүй - энэ бол хүүхдийн бие бялдрын хөгжлийн үе шатуудын талаархи нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн ойлголт юм.

Амьдралын эхний жилд охид, хөвгүүдийн бие бялдрын хөгжилд ялгаа байгаа эсэх талаар бага зэрэг.

Антропометрийн судалгаагаар хоёр хүйсийн хүүхдийн хөгжил тийм ч их ялгаатай биш юм.

Энэ бүхэн дараахь зүйлээс хамаарна.

• хувь хүний ​​онцлог.
• генетикийн өв залгамжлал.
• төрөлхийн өвчин.
• амьдрах нөхцөл, хоол хүнс.

ДЭМБ-ын судлаачид хүүхдийн бие бялдрын хөгжил, түүний өндөр, жинг сар, жилээр нь тодорхойлдог дундаж хүснэгтийг боловсруулсан.

Хүснэгтэд мөн сараар үзүүлэлтүүдийн өсөлтийн хурдыг харуулав.

Нэг нас хүртэлх хүүхдийн нас (сар)	Өндөр, см	Өндөр өсөлт, см	Жин, кг	Жин нэмэх, гр
Шинээр төрсөн	50-52	Үгүй	3,100 – 3,500	Үгүй
Нэг	53-56	4	3,700 – 4,150	650
Хоёр	57-60	4	4,500 – 4,850	700
Гурав	61-63	4	5,250 – 5,650	800
Дөрөв	63-65,5	2,5	6,000 – 6,300	650
Тав	65-68	2,5	6,450 – 6,900	600
Зургаан	67-70	2	7,000 – 7,500	600
Долоо	69-72	2	7,550 – 8,100	600
Найм	71-74	2	8,150 – 8,650	550
Есөн	72,5-75,5	1,5	8,650 – 9,100	450
Арав	74-77	1,5	9,100 – 9,550	450
Арван нэгэн	75,5-78,5	1,5	9,500 – 9,950	400
Арван хоёр	76-80	1,5	10,000 – 10,350	350

Хүснэгтээс харахад:

1. Хүүхдийн хамгийн идэвхтэй өсөлт нь амьдралын мөчлөгийн эхний гурван сард тохиолддог.Энэ хугацаанд бие нь бие даасан үйл ажиллагаанд зориулж дахин бүтээгддэг.

   Хүүхэд идэвхгүй бөгөөд өдөрт хорин цаг унтдаг.

2. Хоёр дахь гурван сард өсөлт, жин илүү удаан нэмэгддэг.Хүүхэд илүү их сэрүүн, гадны өдөөлтөд хариу үйлдэл үзүүлж, аажмаар гадаад ертөнцөд дасан зохицдог.
3. гурав дахь гурван сар- хүүхэд идэвхтэй амьдралын хэв маягийг удирддаг, унтах хугацаа аажмаар буурч, хооллох хоорондын зай нэмэгддэг.

   Дэлхий ертөнцийг танин мэдэх үе шат эхэлдэг. Биет үзүүлэлтийн өсөлт буурч байна.

4. дөрөв дэх гурван сар- бие даасан хүн. Хүүхэд насанд хүрэгчдийг дуурайхыг хичээдэг, ухамсартай, идэвхтэй байдаг.

   Хоол нь холимог, хатуу хоолыг хоолны дэглэмд нэмдэг. Шалгуур үзүүлэлтүүдийн хамгийн бага өсөлт нь онцлог шинж юм.

Анхаар! Хүснэгтэнд дундаж утгыг харуулав, параметрүүд нь организмын шинж чанараас хамааран бие даасан үзүүлэлтүүдээс ялгаатай байж болно.

Хүүхэд юу хийх ёстой вэ: сар бүрийн хөгжлийн хуанли

Олон шинэ эцэг эхчүүд хүүхдийн амьдралын эхний жилийн үе шат бүрт юу хийх чадвартай байх ёстой гэсэн асуултыг сонирхож байна.

Төрөхөөс 12 сар хүртэлх хүүхдийн хөгжлийн хуанли доор байна.

• Амьдралын эхний өдрүүд, долоо хоногуудад хүүхэд ихэвчлэн унтдаг.мөн сэрүүн байх үед тэр уйлж, өлсөж байгаагаа зарлаж, живх нойтон, бие нь тавгүйтдэг.

  Хүүхдийн байгалийн байрлал бол нуруун дээрээ хэвтэж, хөлийг хажуу тийш нь нааж, гараа дээш нь хаях явдал юм.

  Эцэг эхчүүд үүнийг гэдсэн дээр бие даан эргүүлж, нуруунд нь хөнгөн массаж хийх хэрэгтэй. Энэ байрлалд хүүхэд хий ялгаруулж, нуруу, хэвлий, хүзүүний булчинг бэхжүүлнэ.

  Эхний сарын эцэс гэхэд хэвлий дээрээ хэвтэж буй хүүхэд толгойгоо бага зэрэг өргөж, барьж эхлэх болно.

  Сэтгэлзүйн болон физиологийн хэвийн хөгжил нь туслах болно: хамаатан садантайгаа харилцах - тэр дуу дуулж, сонгодог хөгжмийг асаах хэрэгтэй.

  Цэвэр агаарт алхах - хүчилтөрөгчөөр баяжуулсан бие хэвийн ажилладаг.

  Сэрэх бүрийн дараа хүүхдийг массаж хийх, хийх шаардлагатай эрүүл ахуйн журам, өдөр бүр шинэ төрсөн хүүхдийг усанд хийж, усанд утас, chamomile-ийн декоциний нэмнэ.

  Эхний сарын эцэс гэхэд хүүхэд нүдээ төвлөрүүлж, хөдөлж буй объектуудыг хайж эхэлдэг. Тэрээр ээжийгээ үнэрээр нь тод таньдаг бөгөөд ээжийгээ удаан хугацаагаар байхгүй үед бухимддаг.

• Хоёр дахь сар гэхэд хүүхэд ойр дотны хүмүүсийг таньж, утга учиртай инээмсэглэдэг.удаан чимээ гаргаж, мэдрэмжээ илэрхийлэхийг оролдож, нүдээрээ хайж, танил объектуудыг олдог.

  Энэ хугацаанд хүүхдийн хөгжилд анхаарал хандуулах, энгийн гимнастик, массаж хийх нь чухал юм.

• 3 сартайдаа хүүхэд идэвхтэй амьдарч эхэлдэг.Тэр толгойгоо чанга барьж, нуруунаасаа ходоод руугаа бие даан эргэлддэг.

  Дуртай зүйлээ гартаа барихыг хичээж, мөчөө удирдаж сурдаг, үргэлжилсэн үг хэллэгээр баяр баясгаланг илэрхийлдэг.

  Сэрэх үе шатны үргэлжлэх хугацаа, хооллолтын хоорондох завсарлага ихээхэн нэмэгддэг.

• 4 сартайдаа хүүхэд нэрээ тодорхой мэддэг,Танил, танил бус хүмүүсийг сайн ялгадаг.

  Тэрээр хүний ​​яриаг ойлгож, ялгаж, харилцаанд ордог, хөдөлж буй объектуудтай тоглох дуртай, дуртай зүйлээ онцлон тэмдэглэдэг.

• 5 сартайдаа - өөрийн биеийг бүрэн эзэмшдэг,хэвтээ гадаргуу дээр хөдөлж байна. Дуртай зүйлээ амандаа чихээд амархан авах чадвартай.

  Хүүхэд мөлхөж, хөлнийхөө дэмжлэгийг хайж, хэвлэлийн тусламжтайгаар хүчин чармайлт гаргаж, босоо байрлалыг авахыг хичээдэг. Харилцаанд хариу үйлдэл үзүүлж, үүнд идэвхтэй оролцдог.

• 6 сартай хүүхэд өнгөлөг, гэрэл гэгээтэй бүх зүйлийг сонирхдог.тоглоом, чимээ шуугиантай идэвхтэй тоглож, хүүхдийн орноос шиддэг.

  Тэрээр дөрвөн мөч дээр бие даан зогсож, мөлхөхийг хичээдэг. Хэрэв тэр хатуу тулгуур олдвол тав дахь цэг хүртэл живж, бүрэн өндөрт гарахыг хичээдэг.

  Тэрээр өөрт нь өнгөт зураг үзүүлж ном унших дуртай. Түүний гаргаж буй дуу авиа нь утга учиртай бөгөөд нэг үет үг эсвэл дуутай төстэй.

• 7 сартайдаа анхны шүд гарч ирдэг.мөн хүүхэд амандаа бүх төрлийн зүйлийг татдаг. Тоглоомууд утга учиртай болдог.

  Хүүхэд шаазгай, пати, нуугдаж тоглох дуртай, идэвхтэй мөлхөж, өөртөө итгэлтэй сууж, алхагч эсвэл талбай дээр хөдөлдөг.

  Энэ хугацаанд хүүхэд шинэ мэдээллийг утга учиртай шингээж, боловсруулж эхэлдэг.

• Найман сартай хүүхэд дэлхийг идэвхтэй судалж байна.Тэр үнэхээр айдасгүй, янз бүрийн санаагаар дүүрэн байдаг.

  Эцэг эхчүүд байнга анхаарал болгоомжтой байх хэрэгтэй. Унтах нь өдөрт хоёр удаа багасдаг, тэр маш их тоглож, шинэ бүх зүйлд сонирхолтой байдаг.

  Хүүхэд орон зайд төгс чиг баримжаатай, холбоо барьж, олон үг хэллэгээр бодлоо илэрхийлж, танихгүй хүмүүсээс өөрийгөө ялгаж, даалгавраа ойлгож, гүйцэтгэдэг.

• 9 сартайдаа хүүхэд хөл дээрээ бат бөх зогсож,тулгуурыг барин эхний алхмуудыг хийдэг.

  Насанд хүрэгчдийн үйлдлийг хуулбарлаж эхэлдэг. Гартаа объектуудыг итгэлтэйгээр барьж, заасан үйлдлийг гүйцэтгэдэг.

• Арван сартай хүүхэд ахмадуудын нүүрний хувирал, дохио зангааг бүрэн хуулбарладаг.анхны энгийн үгсийг хэлдэг, гэр бүлийн амьдралд идэвхтэй оролцдог, үе тэнгийнхэндээ сонирхдог.
• 11 сартайдаа хүүхэд идэвхтэй ярьж байна.объект, үйлдлийг өөрийн үгээр дуудаж, түүнийг ойлгохгүй бол уурладаг.

  Зальтай, хүсээгүй зүйлээ хийх хүсэлгүй байгаагаа илэрхийлдэг. Тэр дуртай хүнийхээ тааллыг олж авахыг хичээдэг, инээмсэглэж, нүүр царай гаргаж эхэлдэг.

  Сайхан сэтгэлийг бүжиглэх, алга таших зэргээр илэрхийлдэг. Тэр өөрөө идэж, ууж, гутлаа тайлж, хамаатан садныхаа нэрийг үг хэллэгээр дуудахыг хичээдэг.

• 12 сартайдаа хүүхэд бүрэн бие даасан байдаг.Тэрээр буйдан, ор, сандал дээр итгэлтэйгээр авирч, тэднээс бууж, насанд хүрсэн хүний ​​гараас барин алхаж, өөрөө хооллож, саванд сууж, шүүгээний хаалгыг онгойлгож, хаадаг.

  Хүүхэд нарийн төвөгтэй тоглоом тоглодог, блокуудыг овоолж, машин жолооддог, хүүхэлдэй эсвэл зөөлөн тоглоом тоглодог. Хүүхдийн амьдралын үе шат бүр өөрийн гэсэн сонирхолтой, мартагдашгүй байдаг.

Дутуу төрсөн хүүхдийн хөгжил

Дутуу төрсөн хүүхдүүд нь жирэмсний хорин нэгээс гучин долоо дахь долоо хоногийн хооронд төрсөн хүүхдүүд юм.

Тэд үе тэнгийнхнээсээ хөгжлөөрөө нэлээд хоцрогдсон тул тэдэнд нэмэлт халамж, халамж хэрэгтэй.

• Эхний сардхүүхэд хөхөх рефлекс хөгжөөгүй тул жингээ сайн авахгүй байгаа тул эхийн сүүг хөхөхөд хэцүү байдаг. Гарах арга бол тусгай датчикаар дамжуулан шахах, тэжээх явдал юм.

  Хүүхэд терморегуляци хараахан төлөвшөөгүй байгаа тул түүнийг хэт хөргөх, хэт халах нь маш аюултай. Энэ хугацаанд хүүхэд ээжтэйгээ байнга хамт байж, түүний үнэр, дулаан, хайрыг мэдрэх нь чухал юм.

• Хоёр дахь сардАмьдралын туршид хөхөх рефлекс сул хэвээр байгаа ч хүүхэд үүнийг хөгжүүлэх шаардлагатай байдаг тул хүүхдийг савнаас хооллохыг зөвлөж байна.
• Гурав дахь сардамьдрал, хоол хүнс, унтах сонирхол байдаг, хүүхэд хөдөлж буй объектыг нүдээрээ дагаж эхэлдэг, толгойгоо өргөх, тоглоом авахыг хичээдэг.
• Дөрөв дэх сардхүүхэд бие даан толгойгоо барьж, дуу чимээ гаргадаг, тоглоом сонирхдог.

  Өдөрт хоёр удаа булчингийн аяыг сайжруулдаг массажны процедурыг тогтмол хийх нь чухал бөгөөд үүнийг цэвэр агаарт гаргахыг зөвшөөрдөг.

• Тав дахь сардХүүхэд тоглоомоо аль хэдийн гартаа барьж, дуу чимээг сайн ялгаж, толгойгоо тэдний чиглэлд эргүүлж, эхийн дууг таньдаг.

  Мэдрэлийн сэтгэцийн хөгжлийн эхлэл тавигдаж, анхны ухамсартай инээмсэглэл гарч ирдэг.

• Зургаа, долоо дахь сардхүүхэд гэдэс дээрээ өөрөө эргэлддэг. Түүнийг үе тэнгийнхнээсээ ялгахад хэцүү байдаг, тэр идэвхтэй байдаг. Хоол хийхийг зөвлөж байна.
• Найм дахь сарднялх хүүхэд өөрөө суухыг хичээдэг, эргэн тойрныхоо ертөнцийг сонирхож, яриаг ойлгодог, насанд хүрэгчидтэй харилцаж эхэлдэг, үлгэр, шүлэг, дуу, тод зурагт дуртай, мөлхөхийг хичээдэг.
• ес дэх сар- хөгжил дэвшил. Хүүхэд харилцаа холбоо шаарддаг. Та түүнтэй ярилцаж, бүх үйлдлээ тайлбарлаж, зан үйлийн үндсийг тавьж, тоглоом тоглох хэрэгтэй. Хүүхэд эхний үгсийг хэлэхийг оролдож байна.

  Цаашдын хөгжил дутуу төрсөн хүүхэдбүтэн хугацааны үе тэнгийнхний хөгжлөөс нэг их ялгаатай биш. Эхний жилийн эцэс гэхэд хүүхэд бусдаасаа хоцрохгүй.

Оруулсан материалаас харахад эцэг эхчүүд хүүхдээ хөгжүүлэх, түүний гүйцэтгэлийг хянах, нялх хүүхэдтэй харилцах зэрэгт илүү их цаг зарцуулах шаардлагатай болдог.

Үйрмэгийн эрүүл мэнд нь жирэмсэн үед эхийн амьдралын хэв маяг, эцэг эхийн хүүхдэд үзүүлэх анхаарал халамжаас ихээхэн хамаардаг гэдгийг санах нь зүйтэй.

Хэрэгтэй видео

Гэр бүлд хүүхэд гарч ирэх нь үргэлж баяр баясгалантай, сэтгэл хөдөлгөм үйл явдал юм. Бүх эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ эрүүл мэндэд санаа зовдог. Хүүхдийн бие бялдар, сэтгэл зүйн хөгжлийн асуудал нь амьдралын эхний жилд онцгой хамааралтай байдаг. Хэдэн сараас нэг жил хүртэлх хугацаанд хүүхдийн хөгжил ямар байх ёстойг илүү сайн ойлгохын тулд бид энэ нийтлэл дэх мэдээлэлтэй танилцахыг санал болгож байна. Энэ нь шинэ төрсөн хүүхдэд амьдралын эхний өдрөөс 12 сар хүртэл ямар ур чадвар, чадвартай байх ёстойг ойлгоход тусална.

Эхний сар

Төрсний дараа хүүхэд ямар ч ур чадваргүй байдаг. Ихэнх цагийг шинэ төрсөн хүүхэд зүүдэндээ өнгөрөөдөг. Амьдралын эхний 30 хоногт хүүхэд дунджаар 600 орчим грамм жинтэй болдог. Сарын дараа өсөлт нь ихэвчлэн нэмэгддэг. Амьдралын эхний өдрүүдэд бага зэрэг өсөлттэй байгаа нь хүүхэд шингэн алддаг, эх нь саалийн дараах саруудынх шиг их хэмжээний сүүгүй хэвээр байгаа, мөн хүүхдийн ялгадас нь услаг суурьтай байдагтай холбон тайлбарладаг. Энэ нь хэвийн гэж тооцогддог тул эцэг эхчүүд бага зэрэг жин нэмэх талаар санаа зовох хэрэггүй.

Физик ба мэдрэл-сэтгэцийн хөгжил (PPD)

Хүүхэд төрснөөс хойшхи эхний 4 долоо хоногт ихэвчлэн унтдаг. Хүүхэд хооллох үед ч нойрмоглож болно. Ерөнхийдөө хүүхэд өдөрт 20 цаг хүртэл унтаж чаддаг. Энэ тохиолдолд нойрны гүн ба гүехэн үе шатыг тэмдэглэв. Гүн нойрсох үед хүүхэд бүрэн тайвширч, амьсгал нь жигд байдаг. Гүехэн унтах нь ихэвчлэн чичирч, хутгалдаж, жигд бус амьсгал дагалддаг. Энэ бол бүрэн хэвийн физиологийн процесс юм.

Нэмж дурдахад нярай хүүхдэд дараахь рефлексүүд байдаг.

• хүйтэн, халуун, өлсгөлөн, цангах, өвдөх, чанга дуу чимээ, уйлах хэлбэрээр бусад цочроох урвал;
• рефлексүүдийн дунд хөхөх (хөхөө авах), атгах (хэрэв гараа алган дээрээ хийвэл хүүхэд хуруугаа шахах), хөлөөрөө түлхэх (хэрэв та хөлийг нь дарвал хүүхэд түлхэх) зэрэг байх ёстой. хайлтын рефлекс (хэрэв та хацарт хүрвэл хүүхэд толгойгоо эргүүлж, хөхийг хайж байна. Эдгээр ур чадварыг эмч шалгаж байх ёстой;
• хэрэв хүүхдийг гэдсэн дээр байрлуулсан бол тэр толгойгоо өсгөхийг оролдох боловч булчингийн сулралаас болж тэр үүнийг хийх боломжгүй болно;
• чанга дуугаар сар бүрийн хүүхэд чичирдэг. Хүүхэд хөдөлгөөнгүй тод объектууд дээр хэсэг хугацаанд харцаа барьж чаддаг;
• шээх, бие засах нь нэлээд элбэг байдаг. Зарим хүүхдүүдэд хооллох бүрийн дараа ажиглагддаг.

Энэ хугацаанд хамгийн сайн хоолны сонголтыг авч үздэг хөхөөр хооллох. Хэрэв ямар нэг шалтгаанаар сүү байхгүй бол хольцыг сонгох хэрэгтэй. Хүүхдийн эмч үүнийг хийвэл дээр. Амьдралын эхний сард хүүхдийн жин ихэвчлэн гурваас 4 кг хооронд хэлбэлздэг. Энэ нь хугацаанаасаа өмнө төрсөн хүүхдүүдэд хамаарна. Заримдаа шинэ төрсөн хүүхдийн биеийн жин, түүний өндөр нь хэтэрч болно. 5 кг-аас дээш жинтэй, 60 см-ээс дээш өндөртэй хүүхэд төрөх тохиолдол байдаг.Энэ нь төрөхөөс өмнө хүүхдийн хөгжилд нөлөөлсөн янз бүрийн шалтгааны улмаас тохиолддог.

Хоёр дахь сар

Амьдралын хоёр дахь сард хүүхэд юу хийх чадвартай байх ёстой вэ? Амьдралын хоёр дахь сард охид, хөвгүүд аль хэдийн илүү идэвхтэй байдаг. Зарим эмч нар энэ үеийг нөхөн сэргээх хугацаа гэж нэрлэдэг. Хүүхэд бага унтдаг, илүү их алхдаг. Үүний зэрэгцээ зарим хүүхдүүдийн сэрүүн байх хугацаа нэг цаг хүртэл үргэлжилдэг. Хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцийг сонирхож эхэлдэг. Хүүхдийн орон дээр хэвтэж байхдаа тэрээр хамгийн ойрын тоглоомыг шалгаж, эцэг эхдээ анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаг.

Бие бялдрын хөгжил

Хоёр сартайдаа хүүхэд дараахь зүйлийг хийх чадвартай байх ёстой.

• толгойгоо өргөж, хэдэн секундын турш барихыг хичээ;
• тоглоом эсвэл эцэг эх дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх;
• дуу сонсох
• зарим шинэ төрсөн хүүхдүүд аль хэдийн өнхрөхийг оролдож байна;
• хүүхэд амандаа үзэг татаж, шалгаж үздэг.

Заримдаа нялх хүүхдүүд инээмсэглэж, ээжийгээ хараад санаа зовдог, түүнийг нүдээрээ хайдаг.

сэтгэцийн хөгжил

Хоёр дахь сарын рефлексүүд хадгалагдан үлдсэн боловч аль хэдийн бүдгэрч эхэлж байна. Ердийн тухай сэтгэцийн хөгжилӨмнө нь өгүүлэлд дурдсан сэргээн босгох цогцолбор байгаа нь нотлогдсон.

Дараах үйрмэг ур чадвар нь хэвийн хөгжлийг гэрчилдэг.

• тэдний эцэг эхийг хүлээн зөвшөөрөх;
• хүүхэд хайртай хүмүүсээ хараад инээмсэглэдэг;
• ээж, аавыг хараад хүүхэд сандарч, гар, хөлөө хурдан хөдөлгөж эхэлдэг;
• энэ хугацаанд шинэ төрсөн хүүхэд "алхаж" эхэлдэг. Тэрээр "аха", "абу", "агу" гэх мэт дуу авиа гаргадаг;
• Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн яриаг таатай сонсдог, ээжийнхээ дууг хайрладаг, ихэвчлэн тэдний дор унтдаг.

Хэрвээ хүүхэд хоёр сартайдаа инээмсэглэхгүй бол санаа зовох хэрэггүй. Хөгжлийн зарим үе шатуудын тодорхой хүрээг тодорхойлох боломжгүй юм. Тиймээс энэ баяр хөөртэй үйл явдал хэсэг хугацааны дараа тохиолдох болно.

гурав дахь сар

Гурав дахь сар нь бие бялдар, мэдрэлийн сэтгэлзүйн хөгжлийн үсрэлтээр тодорхойлогддог.

Бие бялдрын хөгжил

Энэ үе шат нь дараахь ур чадвараар тодорхойлогддог.

• гэдсэн дээр хэвтэж, толгойгоо богино хугацаанд барих чадвар;
• хэрэв та хүүхдийг суганаас нь барьж авбал тэр хөл дээрээ түшин зогсохыг оролддог. Үүний зэрэгцээ, эцэг эхчүүд энэ байрлалд удаан хугацаагаар байх нь хэлбэржүүлээгүй моторыг дэмжих аппаратанд хор хөнөөл учруулж болзошгүйг санах хэрэгтэй;
• хүүхэд тоглоомоор тоглож эхэлдэг. Үүний зэрэгцээ түүний хөдөлгөөн эмх замбараагүй, тэр объектуудыг шидэж, тогшиж, амандаа татах боломжтой;
• Хүүхэд гэрэл гэгээтэй зүйл, дуугарах, чимээ гаргах, ээрэх, хөгжмийн объектод дуртай. Үйрмэг нь алсын хараа, сонсголын хоорондын харилцааг бүрдүүлдэг тул энэ үе нь хөгжилд маш чухал юм;
• Хөгжлийн гурав дахь сард ихэнх хүүхдүүд эргэж, толгойгоо барихыг хичээдэг.

Энэ хугацаанд хүүхдийн эмч нар шинэ төрсөн хүүхдийг тарихыг зөвлөдөггүй. Энэ нь нугасны гажиг үүсэхэд хүргэдэг. Гурав дахь сарын эцэс гэхэд хүүхдүүд ихэвчлэн булчингийн аяыг бууруулдаг. Хүүхэд хөдөлгөөнөө илүү сайн хянаж, гартаа объект авч, хуруугаа шахаж, тайлж эхэлдэг. Хүүхдийг гартаа барьж байхдаа толгойгоо эргүүлж, эргэн тойрныхоо ертөнцийг шалгадаг.

мэдрэлийн сэтгэцийн хөгжил

Энэ насанд хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцийг судлахын тулд нойрноос ангид бүх цагийг өнгөрөөдөг. Тэрээр шинэ тоглоом, эргэн тойрон дахь объектуудыг шалгаж, шинэ дотоод эд зүйлс, хүмүүсийн дүр төрхөд хариу үйлдэл үзүүлдэг. Танихгүй хүмүүс сэтгэлийн түгшүүр, уйлах хэлбэрээр хариу үйлдэл үзүүлж болно. Сэрэх хугацаа уртасч, зарим хүүхдүүд 2-3 цаг алхдаг.

Энэ үе шатанд хүүхэд ээж, аав, ах, эгч, гэр бүлийн бусад гишүүдтэй харилцах чадварыг идэвхтэй хөгжүүлж байна. Хэрэв өмнө нь шинэ төрсөн хүүхэд уйлах хэлбэрээр өөрийн хүслээ илчилсэн бол одоо хүүхэд нүүрний хувирал, зарим дуу чимээг ашигладаг. Хэрэв ээж өрөөнд орж ирвэл хүүхэд санаа зовж, түүнийг нүдээрээ дагаж, инээмсэглэж, янз бүрийн дуу чимээ гаргадаг.

Гурван сартайдаа хүүхэдтэй амаар холбоо тогтоохыг хичээх нь маш чухал юм. Эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ аль болох их ярилцаж, хүүхдийн харааны бүсэд байгаа объектуудыг нэрлэх хэрэгтэй. Энэ нь хүүхдийн хөгжлийг хурдасгахад тусална.

дөрөв дэх сар

Амьдралын дөрөв дэх сард хүүхэд илүү пропорциональ болдог. Толгой нь цээжний хэмжээнээс хэтрэхээ больсон. Хөл нь жигд болж, хөдөлгөөн нь тодорхой шинж чанарыг олж авдаг.

Бие бялдрын хөгжил

Дөрвөн сартайдаа хүүхэд дараахь бие бялдрын чадварыг эзэмшсэн байх ёстой.

• хүүхэд толгойгоо сайн барьж, дуу чимээ сонсох эсвэл тод объектыг харахад эргүүлдэг;
• гэдэс дээр хэвтэж, хүүхэд толгойгоо удаан хугацаанд барьж, итгэлтэйгээр эргүүлдэг;
• зарим нялх хүүхдүүд гэдэснээс нуруу хүртэл эргэлддэг;
• шинэ төрсөн хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцийг болон түүний биеийг үргэлжлүүлэн судалж байна. Тэр бариул, тэр байтугай хөлийн хурууг амандаа татаж, сайтар шалгаж, тоглоомоор тоглодог.

Энэ насанд үйрмэг нь хамгийн их анхаарал хандуулдаг дуртай тоглоомтой байж болно. Хэрэв дотоод байдал өөрчлөгдсөн бол тэнд Шинэ тавилгаэсвэл объект, шинэ төрсөн хүүхэд энэ үйл явдалд хангалттай анхаарал хандуулдаг.

Мэдрэл-сэтгэлзүйн талаас нь хурдацтай хөгжил ажиглагдаж байна. Хүүхэд ээж, аавдаа эерэг хариу үйлдэл үзүүлдэг, танихгүй хүмүүсийг хараад уйлж, эсвэл эсрэгээрээ сонирхолтой инээмсэглэж, алхаж чаддаг. Амьдралын дөрөв дэх сард хүүхэд шинэ дуу чимээ гаргаж, nasolabial булчинг сургаж эхэлдэг. Нялх хүүхэд түүний нэрийг сонсоод сонсож, инээмсэглэж эхэлдэг. Энэ насанд бяцхан эр хайртай хүмүүсийнхээ дуу хоолойг танихгүй хүмүүсээс аль хэдийн ялгаж чаддаг. Дүрмээр бол хүүхэд дөрөв дэх сард бүх үйл явдлуудад маш идэвхтэй хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хэрэв ямар нэг зүйл өвдөж, өлсөж байвал эцэг эх нь уйлж, муу унтахтай тулгардаг. Хүүхэд цатгалан, сайхан мэдрэмж төрөх үед тэрээр инээмсэглэж, тоглоомоор зугаатай тоглож, насанд хүрэгчидтэй харилцдаг.

4 дэх сар нь тэлэлтээр тодорхойлогддог гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй сэтгэл хөдлөлийн хүрээ. Хэрэв урьд нь айдас, өлсгөлөн түүнд давамгайлж байсан бол одоо нярай хүүхэд сонирхол, гайхшрал, урам хугарах болон бусад мэдрэмжийг мэдэрч байна.

Тав дахь сар

Тав дахь сар нь шинэ ур чадвар, чадварууд гарч ирснээр тодорхойлогддог. Саяхан болтол хүүхэд зөвхөн хэвтэж, идэж, унтаж чаддаг байсан бол энэ үе шатанд хүүхэд насанд хүрэгчидтэй итгэлтэйгээр холбоо тогтоож, эргэн тойрныхоо ертөнцийн талаар илүү ихийг мэдэж авдаг.

Бие бялдрын хөгжил

Таван сартайдаа бие бялдрын хөгжлийн хувьд хүүхэд дараахь чадвартай байдаг.

• суга дор барьсан тохиолдолд зогсохыг оролддог. Эцэг эхийн тусламжтайгаар хүүхэд хэдэн минутын турш зогсож чаддаг;
• гэдсэн дээр хэвтэж, хүүхэд тоглож, толгойгоо эргүүлж, толгой, мөрөө итгэлтэйгээр барьдаг;
• 5 сартай хүүхдүүд нуруунаасаа гэдэс рүүгээ эргэлддэг. Зарим нялх хүүхдүүд гараа хөл дороо хийвэл мөлхөхийг оролддог;
• Хэрэв нялх хүүхэд түүний өмнө өнгөлөг объект байрлуулсан бол хэд хэдэн мөлхөж болно. Тэднийг авах гэж оролдоход хүүхэд тэдэн рүү мөлхөхийг оролдох болно;
• хүүхэд эцэг эхтэйгээ monosyllabic үгсээр ярьдаг;
• бяцхан хүн өөрийн биеийг идэвхтэй судалж, нүүрэндээ хүрч, хуруугаа амандаа хийж, ходоод, цээж болон биеийн бусад хэсгийг мэдрэхийг үргэлжлүүлсээр байна.

Хүүхэд маш их унтсан хэвээр байна. Өдрийн цагаар унтах нь ойролцоогоор 2 цаг байх ёстой. Шөнө - дор хаяж 10 цаг. Хүүхэд бүх чөлөөт цагаа тоглох, ээж, аавтайгаа харилцах, хооллоход зарцуулдаг.

мэдрэлийн сэтгэлзүйн хөгжил

Хажуу талаас нь сэтгэл зүйн хөгжилхүүхэд илүү их сэтгэл хөдлөлийг харуулдаг. Хэрэв тэр өлсөж эсвэл унтахыг хүсч байвал хүүхэд уйлж, санаа зовдог. Хэрэв тоглоомыг аваад явбал дараа нь хашгирах, уйлах зэрэг болно. Үүнээс гадна тэрээр эргэн тойрныхоо хүмүүсийг найз нөхөд, дайсан гэж тодорхой хуваадаг. Хэрэв танихгүй хүн түүнийг гартаа авбал хариу үйлдэл нь өөр байж болно. Зарим хүүхдүүд нулимс дуслуулж байхад зарим нь эсрэгээрээ шинэ царайг сонирхон хардаг. Хүүхэд бусдын өнгө аясыг ялгадаг. Хэрэв та түүнд эелдэг хандвал инээмсэглэвэл тэр таны гарт амархан орох болно. Хэрэв хүүхэд бүдүүлэг яриа эсвэл уйлахыг сонсвол тэр уйлах магадлалтай.

Энэ хугацаанд, түүнчлэн дараагийн үед гэр бүлийн шинэ гишүүнийг зохих хамгаалалтаар хангах нь маш чухал юм. Хүүхдийн ор нь зөөлөн талуудтай байх ёстой, та шинэ төрсөн хүүхдийг буйдангийн ирмэг дээр хаяж болохгүй, учир нь тэр унах магадлалтай.

зургаа дахь сар

Зургаан сартайдаа хүүхэд идэвхтэй хөгжиж байна. Шинээр төрсөн хүүхэд эцэг эх, гэр бүлийн бусад гишүүдээ аль хэдийн мэддэг, тэднээс таашаал авч, нүүрний хувирал, дуу авианы тусламжтайгаар харилцдаг. Гэсэн хэдий ч тэрээр бие махбодийн олон ур чадвартай болсон.

Бие бялдрын хөгжил

Зургаан сартай хүүхдийн бие бялдрын ур чадварын талаар ярихад дараахь зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

• богино хугацаанд суух чадвар. Хэдийгээр хүүхэд сайн сууж байсан ч та түүнийг энэ байрлалд удаан хугацаагаар үлдээж болохгүй. Энэ хугацаанд нуруу нь хүнд ачаалал өгөхгүй байх ёстой;
• бяцхан хүүхэд тоглоом, янз бүрийн зүйлийг гартаа итгэлтэйгээр барьж, шидэж, тогшдог;
• Ихэнх хүүхдүүд энэ насанд анхны шүдтэй байдаг. Хэрэв энэ нь тохиолдоогүй бол дохиолол дуугарах шалтгаан байхгүй. Магадгүй шүд нь арай хожуу гарч ирэх болно;
• хэрэв тэр объект руу гараа сунгасан боловч үүнийг авч чадахгүй бол хүүхэд хуруугаараа шахаж, тайлах хөдөлгөөн хийх болно;
• Энэ насанд хүүхэд хоёр үзэгтэй гэдгээ ойлгодог, объектыг нэг үзэгнээс нөгөөд шилжүүлдэг, ихэвчлэн нэг зүйлийг хоёр үзэгнд авдаг.

Зургаан сартайдаа олон хүүхэд өлгий дээр хөдөлж эхэлдэг. Зарим нь арагш хөдөлж, гараараа түлхэж, зарим нь урагшаа мөлхдөг. Зарим нь өлгийийнхөө мөчрөөс татан босохыг оролддог.

мэдрэлийн сэтгэлзүйн хөгжил

Зургаан сартайдаа хүүхэд насанд хүрэгчидтэй идэвхтэй харилцаж, дуугарч, инээмсэглэдэг. Ээжийнхээ гарт суугаад түүний нүүр, үс, хувцасны товч, бэхэлгээнд хүрдэг. Бяцхан хүүхдийн толь бичгийг шинэ дуу авиагаар ("де", "гу", "ба", "на", "ма") дүүргэдэг. Хүүхэд таашаалтайгаар тоглож, аз жаргалтай байхдаа инээмсэглэж, хэрэв түүнд ямар нэгэн зүйл тохирохгүй бол дургүйцсэн царайгаа харуулдаг. Хүүхэд янз бүрийн дуу чимээг таньж сурдаг, тогших, чимээ гаргах, чимээ гаргах, хөлдөх, толгойгоо эргүүлэхэд хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Энэ хугацаанд хөгжлийн огцом үсрэлт ажиглагдаж байна. Самар нь үйлдэл, үйл явдлын хоорондын хамаарлыг мэдэрч эхэлдэг. Жишээлбэл, та уйлвал насанд хүрэгчдийн анхаарлыг татах, тоглоомын товчлуурыг дарвал хөгжим тоглох гэх мэт.

Зургаан сартай хүүхдэд аль болох их анхаарал хандуулах шаардлагатай. Та түүнтэй ярилцаж, үлгэр уншиж, тэр тэднийг ойлгохгүй байгаа мэт санагдаж байсан ч дуу, хүүхдийн шүлэг дуулах хэрэгтэй.

долоо дахь сар

Долоон сартай самар бол өөрийн гэсэн зан чанартай, бүрэн төлөвшсөн хувь хүн юм. Ээж, аавууд долоон сартайдаа хүүхдийнхээ ур чадвар, чадвар нэмэгдэж байгаад баярлахаа больдоггүй.

Бие бялдрын хөгжил

7 сартайдаа хүүхэд дараахь чадвартай байх ёстой.

• урагш, хажуу тийш мөлхөх;
• дөрвөн хөлөөрөө мөлхөж үзээрэй. Хэрэв бяцхан хүүхэд мөлхөөгүй, тэр даруй алхах гэж оролдвол энэ нь эмгэг гэж тооцогддоггүй. Олон хүүхэд мөлхөх гэх мэт хөгжлийн үе шатыг алгасдаг бөгөөд энэ шинж чанарыг нэлээд хэвийн гэж үздэг;
• дэрэн дээр буцаж суу. Ихэнхдээ дэмжлэггүйгээр хүүхдүүд унадаг бөгөөд үүнийг эцэг эхчүүд санаж байх ёстой.

Хөгжлийн энэ үе шатанд хүүхэдтэй массаж хийх, тоглоход хангалттай анхаарал хандуулах нь маш чухал юм. Чи түүнд гараа өгч, араас нь татаж, босохыг хичээгээрэй. Олон хүүхэд дэмжлэгтэйгээр зогсох, үсрэх дуртай. Зарим нялх хүүхдүүд өөрсдөө босож, өлгийтэй хамт явахыг хичээдэг. Үүний зэрэгцээ хүүхэд унахгүйн тулд талууд нэлээд өндөр байх ёстой.

мэдрэлийн сэтгэлзүйн хөгжил

Долоон сартай хүүхдийн сэтгэцийн физикийн чадвар нь дараахь шалгуурыг хангасан байх ёстой.

• объектыг нэг бариулаас нөгөөд шилжүүлэх чадвар;
• тоглоомыг хоёр бариултай барьж, хүсэлтээр насанд хүрэгчдэд өгөх;
• далд дэр, хөнжил дор ямар нэгэн зүйлийг олох;
• шуугианыг тогших, шидэх;
• гараа алгадах, хөгжмийн тоглоомын товчлууруудыг дарах;
• Хүрэхийг хүссэн зүйлээ гараараа чиглүүл.

Энэ насанд нарийн моторт ур чадвар идэвхтэй хөгжиж байна. Хүүхэд жижиг зүйл авч, шалгаж, жижиг тоглоомуудыг хувингаар хийж сурдаг.

Энэ насанд хүүхэд аяга таваг сонирхдог, тэр өөрөө халбагаар идэхийг оролдож болно. Хэдийгээр таны хүүхэд амжилтанд хүрээгүй ч түүнээс хутганы хэрэгсэл авч болохгүй.

найм дахь сар

Хөгжлийн 8 дахь сард бяцхан хүүхдийн өсөлтийн хурд бага зэрэг удааширдаг. Энэ нь нэмэгдсэнтэй холбоотой моторын үйл ажиллагаа. Энэ хугацаанд шүд нь идэвхтэй урссаар байна. Олон эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ дөрвөн шүдтэй шүдтэй байдаг.

Бие бялдрын хөгжил

Амьдралын энэ үе шатанд хүүхэд 500 орчим грамм жинтэй болж, 1-1.5 см өндөр болдог. Найман сартай хүүхэд дараахь зүйлийг хийж чадна.

• сууж, хэвлийн хэсгээс нуруу, арагшаа хурдан эргэлдэж, мөлхөж, босч, тулгуур дээр тулгуурлан хөдөл;
• Энэ насанд хүүхэд тоглоом болон бусад зүйлд маш их цаг зарцуулдаг. Тэрээр хөгжимт тоглоом, сэтгүүл, бөмбөгөнд дуртай. Самар нь тэднийг нэг газраас нөгөө рүү шилжүүлж, шидэж, тогшдог. Хэрэв тоглоом түүний гараас унавал түүнийг олохыг оролддог;
• хүүхэд бусад хүүхдүүдтэй сонирхолтой тоглож, тэдэнтэй ярилцаж, инээмсэглэдэг. Хэрэв ээж нь хаа нэгтээ явбал хүүхэд маш их бухимддаг;
• олон хүүхэд асууж буй сэдвийг аль хэдийн зааж өгч чадна. Жишээлбэл, машин хаана байна вэ? Хүүхэд энэ тоглоомыг зааж өгнө;
• хүүхэд аль хэдийн бие даан халбага хэрэглэж, аяганаас ууж сурдаг. Олон хүүхэд аль хэдийн жигнэмэг эсвэл бусад хатуу хоол идэж байна.

Хүүхдийн бие махбодь нь хувь хүн байдаг ч хэрэв хүүхэд суухгүй, хэдэн секундын турш зогсож чадахгүй, тулгуураас барьдаггүй, гараараа тоглоом авдаггүй, янз бүрийн дуу чимээ сонсдоггүй бол эцэг эхчүүдэд анхааруулах хэрэгтэй. Ийм нөхцөлд эцэг эхчүүд хүүхдээ хүүхдийн эмчид үзүүлэхийг шаарддаг.

мэдрэлийн сэтгэлзүйн хөгжил

Энэ насанд хүүхэд ихэвчлэн толинд тусгалаа харж, гараараа хүрч, дуугарч, инээмсэглэдэг. Мимикри нь шинэ шинж чанарыг олж авч, илүү олон янз болдог. Үүнээс эцэг эхчүүд хүүхдээ ямар ааштай болохыг төвөггүй мэдэж болно. Эхний үгс нь "ээж", "эмэгтэй", "өгөх", "дээр" гэх мэт үгсийг санагдуулам толь бичигт гарч ирдэг.

Энэ хугацаанд харааны ой санамж хөгждөг. Хүүхэд хайртай хүмүүсээ гэрэл зургаас таньж, хараад инээмсэглэж чаддаг. Хэрэв хөгжим тоглож байвал эсвэл түүнд хэмнэлтэй шүлэг уншвал бяцхан хүүхэд үсэрч, алгаа ташиж чадна. Анхаарал төвлөрөл, сэтгэц-моторын чадварыг хөгжүүлэхтэй холбогдуулан хүүхэд өөрөө тоглоомоор удаан хугацаанд тоглох боломжтой.

Найман сартайдаа хүүхэд өдөр тутмынхаа дэглэмийг аль хэдийн тодорхой мэддэг байх ёстой. Хооллох, унтах нь хуваарийн дагуу байх ёстой. Хэрэв хүүхдийг цагт нь хэвтүүлэхгүй бол мэдрэлийн системасар их ачаалалтай. Ихэнхдээ хүүхдүүд ааштай, уйтгартай, унтаж чаддаггүй.

Найман сартай хүүхдүүдтэй бол та янз бүрийн хөгжлийн дасгал хийх хэрэгтэй. Эдгээр нь "объектыг олох", "өнгө харуулах", "пирамид барих" гэх мэт тоглоомууд байж болно.

ес дэх сар

9 сартайдаа хүүхэд арчаагүй гэж хэлэхэд хэцүү байдаг. Тэр сайн мөлхөж, сууж, алхахыг хичээдэг. Олон нялх хүүхэд халбагаар идэж, аяганаас ууж сурдаг. Хүүхэд эцэг эх, гэр бүлийн бусад гишүүдтэй харилцаж, нэг үе эсвэл хоёр үетэй үг ашиглан харилцдаг.

Бие бялдрын хөгжил

9 сартайдаа гэр бүлийн жижиг гишүүн дараахь бие бялдрын чадвартай байх ёстой.

• нялх хүүхэд алхагчаар алхаж, эсвэл тулгуур дээр тулгуурладаг. Булчингууд бэхжиж, булчин-мэдрэлийн зохицуулалт улам бүр хөгжиж байна;
• Энэ насанд сонсгол, хараа сайжирдаг. Үүний зэрэгцээ нялх хүүхэд өөрийнхөө байгаа өрөөнд зөвхөн объектуудыг харж, дуу чимээ сонсдоггүй. Хэрвээ хүүхэд гал тогооны өрөөнд таваг эсвэл тогоо дуугарч байгааг сонсвол оройн хоол эсвэл үдийн хоол удахгүй ирэх болно гэдгийг аль хэдийн тодорхой ойлгодог;
• Ихэнх есөн сартай хүүхдүүдэд хоёр дахь хос шүд нь дэлбэрдэг. Энэ хугацаанд эрүүний аппарат хөгждөг. Хүүхдэд лууван, алим, жигнэмэг зэрэг зажлахыг санал болгох нь ашигтай байдаг. Үүний зэрэгцээ түүнийг амьсгал боогдохгүй байх нь чухал юм;
• 9 сартайдаа хүүхэд тоглоомоор чадварлаг тоглож, янз бүрийн зүйлийг хайрцагт хийж, пирамид нугалж чаддаг;
• хүүхэд амьтад болон зарим өнгийг ялгадаг;
• хүүхэд түүний нэрэнд хариулдаг;
• гэр бүлийн шинэ гишүүн эцэг эхийнхээ яриаг сонсож, ээж, аавынхаа араас хэлсэн үгсийг давтах гэж оролддог, сэтгэл хөдлөлөөр ярьдаг, чангаар инээдэг.

Зарим хүүхдүүд амжилтанд хүрдэггүй, гэхдээ эцэг эхчүүд энэ талаар санаа зовох хэрэггүй, учир нь хүүхэд бүр хувь хүн байдаг. Хэрэв хүүхэд энгийн үйлдэл хийхгүй бол мэргэжилтэнтэй холбоо барихыг зөвлөж байна. Жишээлбэл, хүүхэд суудаггүй, архирдаггүй, нэрэндээ хариулдаггүй, тоглоомыг нь авбал уурладаггүй.

мэдрэлийн сэтгэлзүйн хөгжил

Есөн сартай олон хүүхэд объект, нүүр царай, өнгө, амьтдыг ялгах чадвараараа сайрхаж чаддаг. Энэ хугацаанд логик идэвхтэй хөгжиж байна. Хүүхэд шоо, пирамид нэмж, объектыг өнгө, хэлбэрээр нь ангилж болно. Хүүхэддээ шинэ мэдээлэл өгөхөөс бүү ай, түүнтэй тоглож, ном хуулж, зураг үзэх. Хэдийгээр нялх хүүхэд энэ мэдээллийг хараахан хүлээж аваагүй байгаа юм шиг санагдаж байсан ч надад итгээрэй, үр дүн нь хожим мэдэгдэхүйц байх болно, учир нь энэ бүхэн таны бяцхан хүүхдийн дурсамжинд хадгалагддаг.

Есөн сартайдаа хүүхэд юу боломжгүй болохыг тодорхой мэддэг байх ёстой. Энэ үед нялх хүүхдийн хүмүүжил нь түүний ирээдүйн зан үйлийн үндэс суурь болдог. Чи уйлахдаа бууж өгч чадахгүй. Хэрэв та энэ эсвэл тэр зүйлийг нялх хүүхдэд авах ёсгүй гэж бодож байвал байр сууриа зогсоо. Өдөр тутмын дэглэмд мөн адил хамаарна.

арав дахь сар

Арван сартайдаа гэр бүлийн жижиг гишүүн насанд хүрэгчидтэй илүү төстэй болж хувирдаг. Толгойн эзэлхүүн нь харьцангуй бага болдог цээж, бие нь жигд болж, тэр босоо байрлалд илүү их цаг зарцуулдаг, тэр илүү пропорциональ харагддаг.

Бие бялдрын хөгжил

Энэ насны хүүхдийн ололт амжилт нь эцэг эхчүүдийг баярлуулдаг. Олон охид, хөвгүүд аль хэдийн алхах гэж оролдож байна. Ихэнх хүүхдүүд буйдан болон бусад объектуудын дагуу итгэлтэйгээр хөдөлдөг. Хүүхдүүд байшингийн эргэн тойронд идэвхтэй мөлхөж, объектуудыг судалж, бүх тоглоомондоо янз бүрийн объектуудыг идэвхтэй ашигладаг (ээжийн сав, аавын багаж хэрэгсэл, шүүгээ, шүүгээн дээрх шүүгээг нээж, хаадаг).

Арван сартай хүүхдийн ур чадвар:

• жижиг объектуудыг авч үзэх;
• объектыг нэг хайрцагнаас нөгөөд шилжүүлэх;
• шоо, пирамидуудаас нугалах цамхаг;
• хүүхэд гудамжинд хайрга чулууг хувингаар цуглуулахдаа баяртай байдаг;
• олон хүүхэд харандаа, эсгий үзэг, хурууны будагтай танилцдаг;
• Зарим бага насны хүүхдүүд элсэнд тоглох дуртай.

Тоглоомын үеэр та хүүхдээ хэзээ ч ганцааранг нь орхиж болохгүй. Үргэлж тэнд байгаарай. Энэ нь олон ослоос урьдчилан сэргийлэхэд тусална.

мэдрэлийн сэтгэлзүйн хөгжил

Энэ насанд хүүхэд гэр бүлийн гишүүдийн хоорондын харилцааны бүрэн эрхт оролцогч болдог. Тэрээр эцэг эхийнхээ яриаг сонсоод инээж, ярьж, зочдыг ирэхэд чин сэтгэлээсээ баярладаг. Ямар нэг зүйл түүнд тохирохгүй байвал хүүхэд бухимдаж, уурладаг. Чанга дуугаар тэр чичирч, айж, уйлж болно. Энэ насанд хошин шогийн мэдрэмж гарч ирдэг. Самар хачирхалтай ярвайх юм уу хөгжилтэй бүжиглэвэл чангаар инээж чадна. Энэ үе шатанд хүүхдүүд насанд хүрэгчдийг дуурайж, нүүрний хувирал, зан үйлийг давтах гэж оролддог. Энэ бол хүүхдэдээ ширээний ард, хүмүүсийн дунд биеэ авч явах дүрмийг зааж сургах сайхан цаг юм.

Үүнээс гадна охид, хөвгүүд тоглоомын энгийн элементүүдийг гүйцэтгэдэг. Тэд машин өнхрүүлж, бөмбөг шидэж, хүүхэлдэйг халбагаар хооллож, амьтдыг унтуулдаг гэх мэт. Тоглоом эвдэрсэн, аяга эвдэрсэн бол бүгдийг нь загнаж болохгүй. Эдгээр үйлдлүүд нь ертөнцийг танин мэдэх аргуудыг мөн хэлдэг.

Хүүхдээ хараа хяналтгүй өрөөнд ганцааранг нь бүү орхи. Энэ насны хүүхдүүд тавиур дээрээс бүх зүйлийг авах, цахилгаан хэрэгслийн товчлуурыг дарах, залгуурыг судлах дуртай. Хэрэв та өрөөнөөс гарах шаардлагатай бол бяцхан хүүхдийг манеж эсвэл өндөр талтай хүүхдийн ор дээр үлдээхийг зөвлөж байна.

Арван нэг дэх сар

11 сартай хүүхдүүд илүү их ур чадвар эзэмшиж, анхны алхмууд, шинэ энгийн үгсээр ээж, аавуудыг баярлуулдаг. Бие бялдар, оюун санааны зөв хөгжлийн үзүүлэлт бол насанд хүрэгчид болон бусад хүүхдүүдтэй харилцах чадвар, бяцхан эр хүний ​​өргөн хүрээний сэтгэл хөдлөл, улам бүр шинэ мэдээлэл олж авах хүчин чармайлт юм.

Бие бялдрын хөгжил

Энэ үе шатанд хүүхэд идэвхтэй өсч байгаа бөгөөд дараахь чадваруудыг эзэмшдэг.

• тоглоомоор удаан хугацаанд тоглодог;
• хоёр хуруугаараа жижиг зүйлийг авч, тэдгээрийг чанга барих;
• пирамид ба цамхагийг нугалав;
• өнгөлөг ном, сэтгүүлийг сонирхож, тэдгээрийг удаан хугацаанд гүйлгэдэг. Тэр хуудас урах, чимээ гаргах дуртай;
• бяцхан хүүхэд хөгжимд идэвхтэй бүжиглэдэг, хөгжмийн тоглоомонд дуртай;
• эцэг эхийн хүсэлтээр тэрээр объектуудыг харуулах, малгай, оймс, задлах, нуугдмал зүйлсийг олох, хүүхэлдэйг тэжээх, машиныг түлхэх гэх мэт;
• ярианд хоёр үеээс бүрдсэн үг улам олон гарч ирдэг;
• бяцхан эр урам зориг, үгүйсгэх хоёрыг аль хэдийн ялгаж, хэрэв тэр ямар нэг зүйл хүсэхгүй байвал толгойгоо даллаж, хүссэн зүйл рүүгээ хуруугаа чиглүүлнэ;
• Хүүхэд шинэ үйл ажиллагаа, тоглоом олж авдаг, жишээлбэл, үр тариа, гоймон болон бусад жижиг зүйлсийг аяганаас аяга руу шилжүүлж, гурилаар тоглож, усаар тоглох дуртай.

Хүүхэд улам бүр бие даасан болж, халбагаар идэж, аяганаас ууж, оймс эсвэл малгай өмсөхийг хичээдэг, товчлууруудыг бэхлэхийг хичээдэг.

мэдрэлийн сэтгэлзүйн хөгжил

Ер нь 11 сартай хүүхэд дараахь мэдрэлийн ур чадварыг эзэмшсэн байх ёстой.

• эхний үгсийг утгаараа холбох ("ам" - идэх, "ма" - ээж, "тийм" - өгөх гэх мэт);
• бяцхан хүүхэд насанд хүрэгчдийг хэрхэн яаж удирдахаа аль хэдийн мэддэг, тэр санаатайгаар гонгиндог бөгөөд энэ нь түүний анхаарлыг татахад тусалдаг;
• бяцхан хүн эцэг эхийнхээ хүсэлтэд хариулдаг - үүнийг авах, явах, хэвтэх, хүрч болохгүй гэх мэт;
• хүүхдүүд хүссэн зүйлдээ хүрэхгүй бол байр сууриа барьж, уйлж, үйлдэл хийж сурдаг;
• оюун ухаан хөгждөг. Жишээлбэл, өндөр объектыг авахын тулд хүүхэд сандал тавих болно;
• хүүхэд илүү их тоглодог дүрд тоглох тоглоомууд- хүүхэлдэй тэжээдэг, машин жолооддог, тэжээвэр амьтдыг тэжээдэг.

Хэрэв таны хүүхэд тогтоосон стандартыг бүрэн хангаагүй бол та тэр даруй эмчид гүйж болохгүй. Зарим хүүхдүүд үе тэнгийнхнээсээ тодорхой ур чадварыг хожуу сурдаг. Энэ нь ялангуяа дутуу төрсөн нярай болон Дауны синдромтой хүүхдүүдэд хамаатай.

11 сартайдаа хүүхэд шаардлагатай нэмэлт хоол хүнс авах ёстой. Цэс нь хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, мах, загас агуулсан байх ёстой. Шинэ бүтээгдэхүүнүүдийг бага багаар нэвтрүүлэх хэрэгтэй. 1-ээс доошгүй жил хөхөөр хооллохыг зөвлөж байна.

арван хоёр дахь сар

Хүүхэд 1 нас хүрэх нь гэр бүл бүрийн хувьд баяр баясгалантай үйл явдал юм. Бяцхан самар нь чанга инээд, шинэ амжилтаараа айл өрхийг баярлуулдаг.

Бие бялдрын хөгжил

Жилийн дараа хүүхдийг нэг удаа шилжүүлэх боломжтой болсон өдрийн цагаар унтах. Тэрээр идэвхтэй болж, илүү их тоглож, насанд хүрэгчидтэй харилцах цагийг өнгөрөөдөг. Энэ үе шатанд хүүхэдтэй ямар нэгэн зүйл тохиролцох боломжтой болсон.

12 сарын ур чадвар, чадвар:

• үлгэрийн тоглоом тоглох;
• аливаа үйлдлийг давтах;
• хүүхэд гэр бүлийн бусад гишүүдийг нэрлэх боломжтой;
• хүүхэд юу хүсч байгаагаа бусдад тайлбарлах чадвартай байх ёстой;
• хүүхэд бие даан эсвэл насанд хүрэгчдийн дэмжлэгтэйгээр алхдаг;
• бяцхан нь зурж, гутлын хоншоорыг боох, товч, товчийг бэхлэхийг хичээдэг;
• бяцхан хүн өөрөө идэж, гадуур хувцас өмсдөг.

Өдрийн цагаар унтах нь ихэвчлэн 2-3 цаг болдог. Үлдсэн хугацаанд бүгдийг мэддэг бяцхан хүн сэрүүн, ертөнцийн талаар суралцдаг. Ямар ч тохиолдолд та хүүхдээ ганцааранг нь орхиж болохгүй, учир нь энэ насанд сониуч зан нь өөрийгөө хамгаалах зөн совингоос давамгайлдаг.

Бие бялдрын зөв хөгжлийг хангахын тулд өдөр тутмын дасгал, массажийг хүүхэдтэй хамт хийх хэрэгтэй. Усанд сэлэх, гадаа үйл ажиллагаа явуулахад тохиромжтой.

Хэрэв таны хүүхдийн ур чадвар, мэдлэг нь хүүхдийн хөгжлийн хуанлийн хүрээнд тохирохгүй байвал санаа зовох хэрэггүй. Хүүхэд бүр хувь хүн бөгөөд эрт орой хэзээ нэгэн цагт амжилтанд хүрнэ.

мэдрэлийн сэтгэлзүйн хөгжил

Хүүхдүүдийн сэтгэлзүйн дагуу 12 сартайдаа хүүхэд анхны сэтгэлзүйн хямралыг мэдэрч магадгүй юм. Энэ нь эхээс "би"-ээ салгах үйл явцтай холбоотой юм. Зарим хүүхдүүд ааштай болж, ээжийгээ нэг алхам ч бүү явуул, ихэвчлэн уурладаг.

Нэг жишээ хэлье: нялх хүүхэд пирамид барихыг хүсдэг ч тэр үүнийг хийж чадахгүй. Ээж нь түүнд бүх зүйлд тусалдаг гэдэгт дассан тэрээр түүнийг дуудаж, уйлж, ээж нь хүүхэд өөрөө амжилтанд хүрнэ гэж найдаж байгаа бол уурлаж эхэлдэг. Энэ хугацаанд бага зэрэг догдолж, түүний төлөө бүх зүйлийг хийхгүй байх нь маш чухал юм. Ээжийн үүрэг бол бяцхан хүүхдэд энэ эсвэл өөр үйлдлийг бие даан хийхийг заах явдал юм.

Төрснөөс нэг нас хүртэлх хүүхдийн бие бялдрын хөгжлийн хүснэгт

Энэ хүснэгтээс та төрснөөс нэг нас хүртэлх хүүхдийн өндөр, жин, толгой, цээжний тойргийн ойролцоо параметрүүдийг олох боломжтой.

Сараар нас	Килограмм дахь жин	Өндөр нь сантиметр	Ойролцоогоор жингийн өсөлтийг граммаар илэрхийлнэ	Толгойн тойрог см-ээр	Цээжний тойрог
Төрөхдөө	3 – 3,4	49 — 54	—	30 — 37,5	36
1	3,7 – 4,5	54 — 56	600	37,5 — 39,5	36
2	4,5 – 4,9	59 — 59	800	39,5 — 43	36
3	4,9 – 5,6	59 — 62	800	43 — 45	44
4	5,6 – 6,3	62 — 65	750	45 — 46	44
5	6,3 – 6,8	65 — 68	650	46 — 47	48
6	6,8 – 7,4	68 — 70	650	47 — 48	52
7	7,4 – 8,1	70 — 72	600	47 — 48	52
8	8 – 8,1	72 — 75	550	47 — 48	52
9	8,5 – 9	75 — 76	500	47 — 49	56
10	9 – 9,5	76 — 78	450	47 — 49	54 — 56
11	9,5 — 10	78 — 80	400	47,5 — 49	54 — 56
12	10 — 11	80 — 82	350	48 — 49	55 — 57

Хүүхдийн параметрүүд нь ДЭМБ-ын стандартад заасан эдгээр тодорхойлолтод үргэлж нийцдэггүй. Нэг чиглэлд эсвэл өөр чиглэлд нормоос бага зэрэг хазайх нь нэлээд хэвийн гэж тооцогддог. Дутуу төрсөн нярайд жин нэмэгдэх нь илүү хэцүү, жин багатай, биеийн үзүүлэлтүүд бага байдаг. Заримдаа хүүхдийн жин жилд 13-15 кг хүртэл байдаг. Дүрмээр бол том хүүхэд эцэг эхээс ижил биеийн үндсэн хуультай төрдөг. Та нэвтэрхий толь бичигт хүүхдийн хөгжлийн талаар илүү ихийг мэдэж болно.

Хүүхдийн умайн доторх хөгжлийн талаархи нарийн өдрийн тэмдэглэл сараар

Жирэмсний эхлэхийг мэдсэний дараа эмэгтэй хүн мартагдашгүй сэтгэл хөдлөлийг мэдэрдэг, учир нь түүний дотор жижиг амьдрал үүсдэг.

Эхийн хэвлийд байгаа ургийн хөгжлийн талаархи сар бүрийн нарийвчилсан өдрийн тэмдэглэлийг авч үзэх, мөн энэ нь ямар мэдрэмж төрж байгааг олж мэдээрэй. ирээдүйн ээж.

1 сар

Жирэмслэлтийн үеэс эхлэн шинэ амьдрал умайд ургаж, хөгжиж эхэлдэг. Өндөг ба эр бэлгийн эсийг нэгтгэсний дараа хэд хоногийн дараа эсийн хуваагдал эхэлдэг. Энэ үйл явцын үр дүнд морула гэж нэрлэгддэг бодис үүсдэг - бие биетэйгээ нягт зэргэлдээ байрладаг 8-12 эсээс бүрдэх нэгдэл. Умай руу орсны дараа бордсон өндөгхананд наалдсан. Суулгац нь дөчин цаг орчим үргэлжилнэ. Нэгдсэний дараа бөмбөлөг хүчтэй салбарлаж эхэлдэг, дотор нь жижиг судаснууд гарч ирдэг бөгөөд энэ нь ирээдүйд ураг тэжээх болно. Энэ бүхэн жирэмсний эхний долоо хоногт тохиолддог.

Дараа нь дараах үйл явц ажиглагдаж байна.

• амнион хүүдий, ихэс, хүйн ​​хөгжил;
• үр хөврөлийн эсүүд нь хоёр хагаст хуваагдаж, диск хэлбэртэй болдог;
• дискний давхаргын хооронд дунд хуудас гарч ирнэ - давхарга;
• ирээдүйн нуруу нь үүнээс үүсдэг - хөвч;
• ижил дунд навчнаас булчин, цусны судас, бэлэг эрхтний эрхтнүүд үүсч эхэлдэг;
• арьс, мэдрэлийн систем нь гаднах навчнаас үүсдэг;
• дотоод навч нь хоол боловсруулах, амьсгалах ирээдүйн эрхтнүүд юм;
• 20 дахь долоо хоногт толгой ба их биений үндсэн хэсгүүд үр хөврөлд гарч ирдэг.

Дүгнэж хэлэхэд, амьдралын эхний сард ураг зүрхний гуурсан хоолой, пронефроз, гуурсан хоолой, цагаан мөгөөрсөн хоолой, гэдэсний хоолой, нойр булчирхай зэрэг эрхтэнтэй байдаг. Энэ үе шатанд цусны эргэлт, мэдрэлийн систем аль хэдийн хөгжиж байна.

Жирэмслэлтээс хойш 23 дахь өдөр урагт зүрх нь агшиж эхэлдэг. Энэ үе шатанд хүүхэд загасны үр хөврөлтэй төстэй байдаг.

2 сар

Хоёр дахь сарын эхээр урагт бөөр, уушигны үндсэн хэсгүүд аль хэдийн бий болж, гэдэсний зам идэвхтэй хөгжиж байна. Аль хэдийн үүн дээр эрт үеЭлэг нь гематопоэтик функцийг гүйцэтгэдэг. Үр хөврөлд та нүүр, мөчрийг харж болно. Энэ бүх хугацаанд мэдрэлийн систем сайжирч байна.

Хоёр дахь сард дараахь өөрчлөлтүүд гарч ирдэг.

• нүдийг нэгтгэх;
• мөчрийг салангид хэсгүүдэд хуваах (мөр, шуу, гар);
• чих, хамрын үндсэн хэсгүүд үүсдэг;
• хоёр дахь сарын сүүлчээр (долоо дахь долоо хоногт) шүдний суурь үүсдэг;
• найм дахь долоо хоногт аль хэдийн агшиж буй булчингууд гарч ирдэг;
• тархи нь хэсгүүдэд хуваагддаг, тархины бор гадар нь давхаргад хуваагддаг.

Жирэмсний энэ үе шатанд олон эмэгтэйчүүд токсикозтой тулгардаг бөгөөд энэ нь биеийн дааврын өөрчлөлт, хөгжиж буйтай холбоотой байдаг шинэ амьдралхэвлийд.

3 сар

Гурав дахь сар хүртэл үргэлжилнэ идэвхтэй хөгжилураг. Тэр улам бүр эрэгтэй хүн шиг харагдаж байна. Энд өөрчлөлтүүд байна:

• элэг үргэлжлүүлэн хөгжиж, үйл ажиллагаагаа явуулдаг;
• нүүрний онцлогийг зурсан;
• хуруу, хөлийн хуруун дээр хадаас үүсдэг;
• ураг анхны хөдөлгөөнөө хийдэг;
• дууны утас үүсдэг.

Гурав дахь сарын эцэс гэхэд гэдэс нь ажиллаж эхэлдэг. Бэлгийн эрхтнүүд бүрэлдэж байгаа ч хүүг охиноос ялгах боломжгүй хэвээр байна. Мэдрэлийн систем үргэлжлэн бий болж, бяцхан хүн арьсны цочролыг аль хэдийн мэдэрч, хуруугаа шахаж хариу үйлдэл үзүүлдэг.

4 сар

Дөрөв дэх сард ураг хурдан өсдөг. Судаснууд нь тийм ч гүн биш тул биен дээр тод харагддаг. Энд дараах процессууд явагдана.

• аль хэдийн 14 долоо хоногт араг яс үүссэн;
• хоол боловсруулах систем үргэлжлүүлэн хөгжиж байна;
• аль хэдийн ажиллаж байгаа ходоод болон цөсний хүүдий;
• хүүхэд аль хэдийн эхний ялгадсыг хуваарилдаг (эх хувь);
• улаан ясны чөмөг нь гематопоэзийн функцийг аль хэдийн гүйцэтгэдэг;
• дотоод шүүрлийн систем ажиллаж эхэлдэг;
• бөөр ажиллаж, шээс ялгардаг.

Хүүхэд илүү их хөдөлгөөн хийдэг. Тэр толгойгоо эргүүлж, гар, хөлөө хөдөлгөж, хуруугаа амандаа авдаг. Дөрөв дэх сард эмэгтэй хүн ургийн анхны хөдөлгөөнийг мэдэрдэг.

Дөрөв дэх сард аль хэдийн хэт авиан шинжилгээгээр төрөөгүй хүүхдийн хүйсийг тодорхойлох боломжтой болсон.

5 сар

Тав дахь сард урагт арьсан доорх өөхний эдүүд гарч ирдэг, арьс нь тунгалаг болж, судаснууд бараг үл үзэгдэх болно. Энэ нь нийт жирэмсний тал хувь юм. Энэ үе шатанд анхны үс нь хүүхэд дээр гарч ирдэг. Тав дахь сард гарсан өөрчлөлтүүд дараах байдалтай байна.

• бие нь эмгэг төрүүлэгч бичил биетнээс хамгаалдаг бяслаг шиг тосолгооны материалаар хучигдсан байдаг;
• дэлүү нь гематопоэзийн үйл явцад оролцож эхэлдэг;
• vestibular аппарат үүссэн;
• дотоод шүүрлийн систем бүхэлдээ ажилладаг.

Тав дахь сард хүүхэд нүүрний хувиралтай, инээмсэглэж, хөмсөг зангидаж чаддаг.

6 сар

Энэ хугацаанд үйрмэгийн бүх бие нь бяслаг шиг тосолгооны материал, нимгэн хөвсгөр хучигдсан байдаг. Зургаан сартай ураг хөмсөг, сормуустай болдог. Хүүхэд амьсгалж, амнион шингэнийг залгидаг. Энэ үе шатанд уушиг хаалттай хэвээр байна. Хүүхэд тархины хэсгүүдийн үүсэхийг төгсгөдөг. Хоол боловсруулах систем сайн хөгжиж, бүрэн ажиллагаатай байдаг. Хүүхэд чөлөөтэй хөдөлдөг амнион шингэн. Ихэнх тохиолдолд хүүхэд унтдаг (өдөрт 20 цаг хүртэл). Бяцхан хүн аль хэдийн хурц гэрэл, чанга дуу чимээнд хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Долоон сар

Уушигны цулцангийн болон агаарын хоолой үүсдэг. Энэ үе шатанд тусгай бодис нийлэгжиж эхэлдэг бөгөөд энэ нь амьсгалах үед уушгийг нээхэд хүргэдэг (гадаргуугийн идэвхтэй бодис).

Мэдрэхүйн эрхтнүүд аль хэдийн бүрэн ажиллаж байна. Хүүхэд тод гэрлийг харж, дуу чимээ сонсдог. Дотоод шүүрлийн системийн цаашдын хөгжилтэй холбоотойгоор урагт бодисын солилцооны үйл явцын тусгай хэлбэр үүсдэг.

8 сар

Ураг мэдэгдэхүйц өсч, умайн хөндийд тийм ч чөлөөтэй хөдөлдөггүй. Хөдөлгөөнүүд илүү зохицуулалттай болдог. Ихэнх тохиолдолд нялх хүүхэд толгойгоо доошлуулдаг боловч заримдаа энэ нь тохиолддог breech танилцуулга.

Зүрх нь бараг үүссэн боловч баруун болон зүүн тосгуурын хооронд цоорхой хэвээр байгаа бөгөөд хүүхэд төрсний дараа өөрөө хаагдах ёстой. Үүнээс гадна хүүхэд нь сувгийн сувагтай байдаг. Үүний үүрэг бол уушигны артери ба аортыг холбох явдал юм. Төрсний дараа тэрээр ажлаа зогсоох ёстой.

9 сар

Ес дэх сард хүүхэд аль хэдийн цайвар арьстай, хэлбэр нь бөөрөнхий, ураг жин нэмдэг. Бие дээрх хөвсгөр аажмаар алга болдог. Хүүхэд аль хэдийн умайн хөндийг бүхэлд нь эзэлдэг тул хөдөлгөөнийг хамгийн бага хэмжээнд хүртэл бууруулдаг. Тархинд амьсгалах үүрэгтэй тусгай төв аль хэдийн бий болсон.

Элэг, нойр булчирхай үүсэх үйл явц үргэлжилсээр байна. Эдгээр эрхтнүүд нь хүүхэд төрсний дараа ч боловсорч гүйцдэг. 9 сартайдаа хүүхэд аль хэдийн дуу хоолойны интонацийг ялгаж, хөгжим сонсдог.

10 сар

Энэ үед хүүхдийн биед хөвсгөр алга болдог, ихэнх нь дотоод эрхтнүүдчиг үүргээ бүрэн гүйцэтгэнэ. 38 долоо хоногт хүүхэд төрөхөд төлөвшсөн гэж тооцогддог.
38-40 долоо хоногт хүүхэд төрөхөд түлхэц өгч, төрөлт эхэлдэг.

Энэ зурган дээр та ургийн хөгжлийг долоо хоногоор харж болно.

Нэг жил хүртэлх хугацаанд хүүхдэд ямар тоглоом хэрэгтэй вэ

Төрсний дараа хүүхэд бүр шаарддаг зохих арчилгаамөн энхрийлэх. Үүний зэрэгцээ эцэг эх бүр хүүхдээ хөгжүүлэхийг хүсдэг тул тодорхой насны хүүхдэд ямар тоглоом хэрэгтэй вэ гэж гайхдаг уу? Төрснөөс нэг нас хүртэл ямар тоглоомыг илүүд үзэхийг олж мэдье.

• 1 сар - өнгөлөг Чихмэл тоглоомболон жижиг нарийн ширийн зүйлгүй шажигнах;
• 2 сар - энд хөгжмийн тойруулга зөв байх болно, үүнийг хүүхдийн ор дээр бэхлэх ёстой;
• 3 сар - өнгөлөг чимээ шуугиан, янз бүрийн бүтэцтэй тоглоом, чимээ шуугиан, дуугарах;
• 4 сар - бөмбөг, аяга, шажигнуур, янз бүрийн дуугарах тоглоом;
• 5 сар - шоо, зөөлөн тоглоом, чимээ шуугиан, мюзикл;
• 6 сар - хоолой, хэнгэрэг, төгөлдөр хуур. Хүүхэд шинэ дуу авиа сурахдаа баяртай байх болно. Үүнээс гадна усанд ороход зориулж резинэн тоглоом худалдаж авах боломжтой;
• 7 сар - энд та янз бүрийн тоглоомын дэвсгэр, хавтанг ашиглаж болно. Хөгжмийн зэмсэг, бөмбөг, пирамид;
• 8 сараас 1 нас хүртэлх хүүхдэд тохиромжтой Хурууны будаг, харандаа, хүүхэлдэй, объектуудыг ангилах энгийн барилгачид, тэргэнцэр.

Хичнээн сонирхолтой, өнгөлөг тоглоом байсан ч эцэг эхчүүд ээж, аавтайгаа харилцах харилцааг орлохгүй гэдгийг санаж байх хэрэгтэй, тиймээс хүүхэдтэйгээ аль болох их цагийг өнгөрөөж, түүнтэй ярилцаж, дуу дуулж, ном уншиж байгаарай. Энэ нь аз жаргалтай, эрүүл, бүтээлч зан чанарыг төлөвшүүлэхэд тусална.

Нэг жил хүртэлх хүүхдийн эрт хөгжлийн тухай видео

Доктор Евгений Олегович Комаровский өөрийн видео бичлэгт хүүхдийн хөгжлийн эхэн үеийн талаар ярьжээ.