12 сартай хүүхэд юу хийх чадвартай байх ёстой. Хүүхдийнхээ хөгжилд туслах долоон зөвлөмж Нэг настай хүүхдэд зориулсан боловсролын үйл ажиллагаа

Ийм зүйл болсон: хүүхэд нэг настай болжээ! Энэ насанд хүүхдүүд гайхалтай сониуч зантай, идэвхтэй болдог. Тоглоом, үйл ажиллагааны сонголт улам бүр өргөн хүрээтэй болж байна. Энэ хугацаанд хүүхдийг хөгжүүлэх, хүмүүжүүлэх хамгийн сайн арга юу вэ? Юун дээр анхаарах вэ? Хүүхэдтэй ямар үйл ажиллагаа, тоглоом сонгох вэ?

Бага насны сурган хүмүүжүүлэгчдийн зөвлөгөөгөөр өдөөгдсөн олон эхчүүд хүүхдээ нэг нас хүрсэн даруйдаа тоглоом, сургалтын хэрэглэгдэхүүн худалдаж авах гэж яардаг. Гэвч ихэнх тохиолдолд хүүхэд оньсого, "нэхсэн тор" болон бусад "хаалт" -ыг бүрэн үл тоомсорлодог. Мөн хүүхэд ийм тоглоом тавихад сөрөг хариу үйлдэл үзүүлдэг. Тэр уйлж, шалан дээр шидэж, зугтахыг оролддог. Энэ нь цөхрөл, хүүхдийн хөгжлийг зогсоох шалтгаан биш юм!

Түүнийг одоохондоо сонирхолгүй байгаа зүйлээ хүчээр тоглуулах шаардлагагүй.Ийм хэрэгтэй тоглоомууд эрт орой хэзээ нэгэн цагт түүний сонирхлыг татах нь дамжиггүй. Хамгийн эхэнд хүүхдийн одоо байгаа ур чадвар, тухайлбал алхах, анхны үг хэлэх, нарийн моторт ур чадвар, мэдрэхүйн чадварыг хөгжүүлэх, нэгтгэхэд анхаарлаа төвлөрүүлэх нь дээр. 1 настай хүүхдэд зориулсан тоглоомууд нь маш олон янз байдаг бөгөөд эцэг эхчүүдэд зөвхөн нэгтгэх төдийгүй нялх хүүхдийн ур чадварыг дахин дахин сайжруулах, шинэ ур чадвар, мэдлэг нэмэхэд тусална.

Шууд үр дүнг хүлээх шаардлагагүй. Хүүхэд зарим зүйлийг эзэмшихийн тулд бага зэрэг хугацаа шаардагдана шинэ тоглоомЭсвэл шинэ тоглоомоор тоглож сур. Эцэг эхчүүд тэвчээртэй байж, өдөр бүр хүүхэдтэй ажиллах хэрэгтэй.

Шоо дөрвөлжин цамхаг барих эсвэл пирамид хэрхэн угсрахаа харуулахын тулд та ядрахгүйгээр аль болох эерэгээр хийх хэрэгтэй. Үр дүн нь ээж, аав хоёрын бодсоноос хамаагүй эрт гарах нь гарцаагүй. Та хүүхдэд дарамт үзүүлж чадахгүй! Сонирхолтой биш - том асуудал биш.

Яриа хөгжүүлэх

Яриа хөгжүүлэх нь хүүхэдтэй хийх хамгийн чухал талбар юм. Хэл яриаг хэрхэн хөгжүүлэх вэ нэг настай хүүхэд? Мэдээжийн хэрэг, түүнтэй ярилц. Байнга. Хүүхэддээ өдөр хэрхэн өнгөрснийг хэлэхээс залхуурах хэрэггүй, эсвэл юу хийж байгаагаа тайлбарлах (хоол хийх, орон сууц цэвэрлэх). Түүнд тайлбарла дэлхийгудамжинд явж байхдаа. Объектуудыг нэрлэх, тэдгээрийн өнгө, хэмжээ ("том", "жижиг" гэсэн нэр томъёо хангалттай).

Үлгэр, хүүхдийн дуу, хүүхдийн шүлэг, шүлэг нь яриаг хөгжүүлэхэд маш сайн байдаг. Хүүхдийн шүлэгтэй олон сайхан ном худалдаанд гарлаа. Хэмнэлтэй хэллэг нь хүүхдийг сонсож, санахад илүү хялбар байдаг. Угаалгын өрөөнд цагийг зугаатай, мэдээлэлтэй өнгөрөөхийн тулд усанд ороход зориулсан тусгай хуулбарыг багтаасан тод зурагтай олон янзын ном худалдаж авах нь маш сайн хэрэг юм.

Хүүхэд нэг ба хагас настай байхдаа тод зураг, үг хэллэг бүхий картуудтай ажиллах техникийг анхаарч үзээрэй. Монтессори, Доман, Лупан, эрт үеийн хөгжлийн нэр хүндтэй, эрх мэдэлтэй багш нар ийм ангиудтай байдаг.

Хичээлийн утга нь нялх хүүхдэд карт үзүүлж, түүний агуулгын талаар ярих, объект эсвэл амьтныг нэрлэх, өнгө дүрслэх гэх мэт. Хүүхэдтэй хийх ийм үйл ажиллагааг өдөрт хэд хэдэн удаа хийж, гурваас дөрөвөөс илүүгүй карт ашиглаж болно. Та хүүхэд ядрахгүй байгаа эсэхийг шалгах хэрэгтэй.

Картуудыг бэлэн багцаар худалдаж авах эсвэл өөрөө хийх боломжтой

Нарийн моторт ур чадвар, мэдрэхүйг хөгжүүлэх

Мотор болон мэдрэхүйн чадварыг хөгжүүлэх нь маш чухал юм! Ийм ангиуд нь тархины үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, хүрээлэн буй орчныг зөв ойлгох, хувь хүний ​​​​сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийг хөгжүүлэх хамгийн сайн арга юм.

Энэ хэсэгт та маш олон төрлийн зугаа цэнгэлийн тоглоомуудыг гаргаж ирж болно. Хүүхдүүд үр тариагаар тоглох дуртай. Бүгдийг амандаа хийсээр байгаа нэг настай нялх хүүхдийн хувьд үрийн шингэнийг сонгох нь дээр. Энэ нь харьцангуй аюулгүй, амьсгал боогдох, чих, хамар нь бөглөрөх боломжгүй юм.

"Тоглоом олох":

• Танд том хувин, сав эсвэл хуванцар сав (хамгийн багадаа 10 литр) хэрэгтэй болно.
• Хэд хэдэн боодол хамгийн хямд семолина.
• Ширээний теннисний бөмбөг гэх мэт хэд хэдэн жижиг тоглоомууд.

Үр тариаг том саванд хийж, дотор нь тоглоом булах шаардлагатай. Дараа нь хүүхдийг үрийн шингэнээс тэнд оршуулсан зүйлийг олохыг урьж байна. Тоглоом маш хөгжилтэй. Хүүхдүүд үр тариаг гүйлгэж, гартаа асгаж, тоглоом хайхдаа баяртай байх болно.

Моторт ур чадвараа дадлагажуулахад маш сайн хурууны тоглоомууд- ердийн "Ладушки" эсвэл "Шаазгай-хулгайч". Энэ нь зөвхөн хөгжилтэй төдийгүй зохицуулалт, хэмнэлийг хөгжүүлэхэд тохиромжтой.

Хүүхдүүд усан тоглоомд дуртай. Та ваннд тоглож, аяганаас ус асгаж болно өөр өөр хэмжээтэй, жижиг резин эсвэл хуванцар тоглоомыг том сав эсвэл хувингаар барих.

Маш сайн худалдан авалт бол усанд орохыг сонирхолтой, хөгжилтэй болгодог төрөл бүрийн резинэн тоглоом, хүүхдийн тусгай усны цорго эсвэл шүршүүрийн толгой байх болно.

Бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх

Дэлхий ертөнцийн бүтээлч алсын харааг хөгжүүлэхийн тулд нэг жилийн дотор хүүхэдтэй юу хийх вэ? Хурууны зураг, хуванцараар загварчлахад тохиромжтой. Хүүхэд бүх зүйлийг амандаа татахаа болих хүртэл загварчлалыг хойшлуулах нь дээр. Мөн энд зураг байна хурууны будаг 1 жилийн дараа эсвэл бүр эрт дадлага хийх боломжтой.

Моторт ур чадвар, шоо, пирамид тоглох, тоглоом ангилах сэтгэлгээг төгс хөгжүүлдэг. Эдгээр нь жил болон түүнээс өмнө аюулгүйгээр худалдан авч болох боловсролын тоглоомууд юм. Хэрэв та хүүхэдтэйгээ эдгээр тоглоомуудыг идэвхтэй тоглож, цамхаг барьж, пирамид угсрахыг зааж өгвөл сарын дараа тэр өөрөө үүнийг амархан хийх болно.

Моторт ур чадвар, бие даан идэхийг хичээх зохицуулалтыг төгс хөгжүүл. Хүүхэддээ халбага өгөхөөс бүү ай. Тиймээ, эхэндээ будааны ихэнх хэсэг нь хувцас, шалан дээр байх болно, гэхдээ хэдэн долоо хоногийн дараа бие даан иддэг үйрмэгийг баяртайгаар харах боломжтой болно.

Тусгай будаг, тод, аюулгүй, хамгийн том хэмжээтэй цаасыг сонгох нь хамгийн сайн арга юм. Өнөөдөр ийм бүтээгдэхүүнийг ямар ч бичгийн хэрэгслийн дэлгүүр эсвэл хүүхдийн супермаркетаас худалдаж авч болно.

Бие бялдрын хөгжил

Хүүхдүүдийн хувьд та зөвхөн тархийг хөгжүүлэх тоглоом тоглохоос гадна биеийн тамирын хичээлд багагүй цаг зарцуулах хэрэгтэй. Хэрхэн арчлах вэ бие бялдрын хөгжилүйрмэг?

Эхний бөгөөд хамгийн чухал дүрэм бол илүү их алхах явдал юм!Үүний зэрэгцээ та хүүхдийг гудамжинд хөлөөрөө дэвслэхийг зөвшөөрөх хэрэгтэй. Жилийн дараа нялх хүүхэд бие даан алхахаа мэдэхгүй хэвээр байх тохиолдол гардаг. Асуудалгүй! Жил, нэг сарын дараа эдгээр хүүхдүүдийн ихэнх нь бие даан анхны алхмаа хийж байна. Хүүхдийг бүх талаар урамшуулах, түүний хүчин чармайлтыг магтаж, бишрэх шаардлагатай.

Гэртээ та мөн гимнастик, дасгал хийх зэрэг үйл ажиллагааг зохион байгуулах хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ хүүхдэд дасгал сургах төдийгүй өдөр бүр түүнтэй хамт дасгал хийж, үлгэр жишээ үзүүлэх нь чухал юм. Эцэг эхчүүд энэ дадлагын үр шимийг хүртэх болно.

Үүнд шинжээчид итгэдэг бага насбие бялдар, оюун санааны хөгжил нь бие биенээсээ салшгүй холбоотой

Та дараах дасгалуудыг оруулж болно.

• Бөмбөгийг эхээс хүүхэд рүү эргүүлж, эргүүлэх.
• Гүйж байна (эцэг эхтэйгээ "хүргэх").
• Бөмбөг шидэх.
• Налуу онгоцоор алхах.
• Ээж, аавын дэмжлэгтэйгээр шат, шат, шатаар авирах.
• Сандал, сандал, буйдан дээр авирах. Тэндээс бууж байна.
• Насанд хүрэгчдийн тусламжтайгаар том хийлдэг бөмбөгөн дээр өнхрөх.
• Газар дээрээ алхаж байна.
• Гараа дээш, хажуу тийш нь дээшлүүл.
• Нэг жил хагасын дараа та байрандаа үсэрч эхлэх боломжтой.
• Хоёр нас ойртсон үед гараараа “тээрэмдэх”, хөлөө өргөх, өвдгөөр бөхийлгөх, биеийн зөв өнцгөөр (марш) дасгал хийх нь сайн.

Мэдээжийн хэрэг, хэрэв хүүхэд тэр даруй хөдөлгөөнийг давтаж эхлэхгүй бол цөхрөл бүү зов. Эсвэл тэр заримд нь дургүй байдаг. Нэг эсвэл хоёр сар өнгөрөхөд хүүхэд дасаж, гимнастик нь түүний дуртай зугаа цэнгэл болно.

Та үйрмэгдээ шинэ зүйл заахдаа залхуу байж болохгүй. Жилд хүүхдийн хөгжил маш чухал юм! Сар бүр шинэ ангиудыг нэвтрүүлэх, нялх хүүхдэд хэрэгтэй мэдлэг олгох, шаардлагатай ур чадварыг заах шаардлагатай байдаг. Энэ ажил хурдан үр жимсээ өгч, хүүхэд бардамнах илүү олон шалтгааныг өгөх болно.

Ерөнхийдөө хүүхдүүд, аавууд эмээ рүүгээ явсан бөгөөд би гэрийн ажлыг бага зэрэг дуусгахаар шийдсэн (эцэст нь цонх, гэрлээс цасан ширхгийг арилгасан), үсийг минь угааж, чи гарч болно. Үүний үр дүнд би бүх зүйлээ дуусгаж, шүршүүрт орж, үсээ угааж, угаасан. Тэгээд яг тэр мөчид орон сууцны гэрэл унтарч, дараа нь мэдсэнээр бүх хэсэгт гэрэл байхгүй байв. Ус гэнэт халуун болж, угаалгын өрөө харанхуй болно.

Ер нь ямар нэг байдлаар шүршүүрээс гараад усаа шүршүүрт нь унтраагаад гар чийдэнтэй утас хайсан. Орон сууцыг агааржуулахын тулд шүршүүрт орохын өмнө бүх цонхоо онгойлгосон тул гэртээ харанхуй, хүйтэн байна. Гар чийдэнтэй бол мэдээж илүү тухтай болсон. 30 орчим минутын дараа гэрэл ассан.Гэхдээ орон сууцанд ганцаараа, тэр ч байтугай угаалгын өрөөнд гэрэлгүй байх нь тийм ч таатай мэдрэмж биш гэдгийг би танд хэлье.

За, хүүхдүүд, тэдний хөгжил.

Бид хөвгүүдтэйгээ аль хэдийн энэ шатыг давсан бөгөөд охин маань одоо 1 нас 8 сартай. Хоёр дахь хүүхдээ төрүүлснээр та анхны хүүхдээ өсгөхөд гаргасан дутагдлаа ойлгодог. Та ямар нэг зүйлийг засаж, шинэлэг зүйл нэмдэг. Бусад зүйлсийн дунд хүүхдүүдэд зориулсан олон шинэ тоглоом, техникүүд байдаг. Үүнийг л өнөөдөр чамд хэлэх гэж байна.

Гэхдээ нялх хүүхдийг эрт "боловсруулж" эхлэхээсээ өмнө энэ насандаа хүүхэд юу сонирхож байгааг олж мэдье. Эцсийн эцэст, та буланд тоос шороо цуглуулж, хүүхэд төлөвшихийг хүлээх олон тооны хогийг худалдан авч болно. Тэгээд тэр мөч ирэхэд бид үүнийг мартдаг. Хүүхэд аль хэдийн том болсон бөгөөд үүнийг сонирхдоггүй үед бид зүйлийг олж хардаг. Та үүнийг хэзээ нэгэн цагт мэдэрч байсан уу? Бидэнд тийм байна. Бид худалдаж аваагүй, харин найз нөхөд, танилууд. Мэдээжийн хэрэг, эдгээр нь хувцас биш, гэхдээ хүүхдүүд бас тоглоомноос ургадаг. Мөн нас бүр өөрийн гэсэн сонголттой байдаг.

Одоо бяцхан хүүхэд гэртээ юу хийх дуртай, түүний хобби юу болохыг жагсааж үзье.

• гартаа дуртай шинж чанараараа байшинг тойрон алхах;
• жижиг зүйлийг, жишээлбэл, хивсний доор нууж, олох;
• 2 - 3 шоо хэмжээтэй пирамидуудыг овоолж, бүтцийг нь нэн даруй эвдэх;
• шуугианыг хайрцаг, манеж, шүүгээнд хаях;
• насанд хүрэгчдийн дохио зангаа, аялгууг хуулбарлах;
• хүсэлтийг биелүүлэх: зураг харуулах, нэрээр нь дуудах үед ирэх, эд зүйлсийг авчрах;
• буйдан, сандал дээр авирах (хайхрамжгүй байдлаас болж унасан!)
• хөгжим рүү шилжих

Та хүүхдүүдээ анзаарсан уу? Охин маань хөргөгчний соронзонд дуртай, дуртай, манайд дугаар байгаа. Тэгээд бид 5 хүртэл тоолж сурсан.Ганц сул тал нь хөргөгч рүү очоод онгойлгоход тэр хаалгыг нь хаах гэж оролддог. Үүний зэрэгцээ хаалга, хөргөгч хоёрын хооронд хүнийг чимхэх! Гэхдээ энэ нь ичмээр гэхээсээ илүү инээдмийн кино юм. Хүүхдүүд эмх цэгцэнд дуртай. Хаалга хаалттай байсан тул тэнд авирч, температурыг гүйцэх зүйл байсангүй!

Гэрт юу байх ёстой

Жижиг амьтдын ашиг сонирхлоос хамааран та байшинд шаардлагатай эд зүйлс байгаа эсэхийг шалгах хэрэгтэй.

1. Мэдээж бидний эцэг эхийн анхаарал. Хүүхдийг орон зайд чиглүүлэх, шинэ зүйлийг харуулах, өмч хөрөнгийн талаар ярих хэрэгтэй.
2. Тоглоом цуглуулах сав гартаа байх ёстой. Би чимээ шуугиантай жижиг хайрцаг, хүчтэй цаасан уут өглөө. Юм нэгээс нөгөөд шилжсэн.
3. Сонирхолтой зурагтай номнууд. Хүүхэд энд очиход таны хүсэлтээр дүрүүдийг харуулах болно. За, эсвэл насанд хүрсэн хүнээс түүхийг "тили-миле-трямский" хэлээр ярихыг хүс.
4. Тагтай хайрцагнууд, нягт лаазтаглаатай.
5. Тавилгатай нягт бэхлэгдсэн шалан дээр хивс. Тэдний доор бидний хайж буй соронзны эрдэнэсийн сан бий.

Ийм чухал үед ой санамж, уран зөгнөл бий болдог. Тиймээс нарийн, том моторт ур чадвар, том, жижиг нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Энэ үйл явцад тантай хамт амьдардаг хамаатан саднаа татан оролцуулахаа мартуузай. Эцсийн эцэст, бяцхан хүн хүмүүсийг нэрээр нь мэддэг.

Ямар ч тоглоомын зүйлийг тавиур дээр тавиад хүүхдэд үзүүлэх нь сайн хэрэг. Сэтгэгдэл бичихээ мартуузай: "Машенка, манай баавгай хаана байна? Тэр энд нуугдаж байна! Хэсэг хугацааны дараа баавгайг өөр тавиур дээр тавиад энэ асуултыг асуу. Энэ нь байх ёстой газар биш харин тухайн объектыг ойлгоход шаардлагатай байдаг. Тэнгэрийн хаяа маш сайн бэлтгэгдсэн. Хүүхэд баавгай хаана ч, хаана ч байж болно гэдгийг ойлгож, хайж эхэлдэг!

Эдгээр нь хүүхэд ертөнцийг танин мэдэх энгийн зүйлс юм. Гэхдээ нөөцөө сайн цуглуул зөв тоглоомууд. Юу? Би одоо танилцуулъя.

Хамгийн чухал тоглоомуудын багц

Хүүхдэд зориулсан жил, болж буй бүх зүйлийг идэвхтэй сонирхдог үе. Хүүхэд юу болж байгааг урам зоригтойгоор харж, хуулж, судалж байна. Яагаад дөрвөлжин шоо дугуй нүхэнд багтаж болохгүй гэж? Туршилт, алдаагаар бүх зүйл аажмаар бүтдэг. Гэхдээ эцэг эхийн тусламж хэрэгтэй байна, өөр хэн бүх нарийн ширийн зүйлийг тайлбарлах болно. Ажил нь өдөр бүр, стресстэй байдаг. Тэвчээртэй, боловсролын тоглоомоо нөөцөлж аваарай!

1. Нялх хүүхдийн хэмжээтэй байшин. Борлуулах боломжтой хуванцар, илүү үнэтэй боловч байдаг хүрээтэй өөдөс- хямд. Тэнд орох, гарах нь маш сонирхолтой. Зохицуулалт, сэтгэлгээг сургадаг. Тэнд хүүхэлдэйгээ нуу, хүүхэлдэй хоёр дахин сонирхолтой байх болно! Нялх хүүхдийг шинэ газартай танилцуулахдаа энэ зөвлөгөөг хүлээн зөвшөөрч болно. Гэнэт тэр гайхширч, тийшээ авирахыг хүсэхгүй байна уу? Мөн таны дуртай хүүхэлдэй урам зориг өгөх болно!
2. Тоглоомын цогцолборууд. Хэрэв орон зай, хөрөнгө мөнгө зөвшөөрвөл энэ нь авхаалж самбаа, моторт ур чадварыг сайжруулах маш сайн сонголт юм. Үүнд бас багтаж болно цанаар гулгах слайд, болон савлуур, шат.
3. Хөл массажны дэвсгэр. Та худалдаж авч болно, эсвэл даавуун дээр товчлуур оёж болно, ижил нөлөө. Мөн янз бүрийн зурагтай угсармал хивс бий. Эдгээр нь нэг төрлийн том оньсого бөгөөд хүүхэд эдгээр хэсгүүдийг нийлүүлж, дараа нь алхахдаа ашигладаг.
4. Пирамидууд. Модон дээр зүүсэн домогт том цагиргууд. Энэ бол нарийн ширийн зүйлийн өнгө, хэмжээг судлах явдал юм.
5. Мэдээжийн хэрэг, нарийн моторт ур чадварыг зурах, загварчлах.
6. Хүүхдийн хүмүүжилд ном чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Нэг жилээс 3 жил хүртэлх хугацаанд үгсийн сан идэвхтэй бүрэлдэж, нөхөн сэргээгддэг. Тиймээс аль болох үйрмэгдээ уншаарай!

хүүхэлдэйн кино

Бяцхан эр эргэн тойрныхоо ертөнцийг 25 см-ээс хол харж эхлэхэд (нялх хүүхэд төрөхдөө 25-30 см-ээс холгүй хардаг) зурагт сонирхож эхэлдэг. Энэ нь бүр жилийн өмнө, 3 сарын хугацаанд тохиолддог.Энэ хугацаанд телевизийн нэвтрүүлэг хийхийг хатуу хориглоно. Гэхдээ нэг настай хүүхдэд өдөрт 15 минут боловсролын видео үзэхийг зөвшөөрдөг. Хэдийгээр зарим эмч нар ТВ үзэхийг 3 жилээр хязгаарладаг.

Хүүхдүүд үүнийг үзэж болох уу, зурагт үзсэний үр дагавар

Бид 1.5 настайдаа боловсролын хүүхэлдэйн кинонуудыг асаасан. Манайд заримдаа Лунтик эсвэл Робокар үзэх дургүй байдаг том ах байдаг тул зурагтыг бүрэн хасах боломжгүй байв. Мэдээжийн хэрэг бага зэрэг. Бидэнд Luntik болон 1 Robocar эсвэл 3 Luntik-ийн 2 анги бий. Сонголт хүртэл бий. Гэхдээ нөхөр бид хоёр зурагт үзэхээ больж, огт асаадаггүй.

Маш сонирхолтой бяцхан хайр хүүхэлдэйн кино. Энд бяцхан үзэгчид хамгийн энгийн ойлголттой танилцдаг: сайн уу - баяртай, өнгө, амьтан, өдөр, орой, шөнө, өглөө. Хүүхдийн сонирхлыг татахуйц боломжийн бөгөөд энгийн сонголт. Хүүхэлдэйн киноны гол санаа нь зураг, өрнөлийг өөрчлөх явдал юм. Эцсийн эцэст, фиджетүүд монотон байдлаас залхдаг. Шинэ ойлголтуудын танилцуулга байдаг. Түүхүүдээр дамжуулан шинэ мэдлэгийг нэгтгэдэг.

Сургалтанд зориулсан хиймэл хэрэгсэл

Хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцийг судалдаг тул бүх арга хэрэгсэл үүнд тохиромжтой. Би аль хэдийн бичсэнчлэн, энэ үйл явцад өрхийн гишүүдийг оролцуул. Бяцхан хүүхдэд хэн нь хэн бэ, эмээгийн хувцас ямар өнгөтэй, гал тогооны өрөөнд юу хийж байгааг хэлээрэй. Хэрэв хүүхэд гэрлийн чийдэн дээр анхаарлаа хандуулсан бол энэ нь гэрэл гэдгийг хэлж, хэрхэн асч байгааг харуул. Ийм энгийн зүйл нь эхлээд харахад таашаал авчрах болно.

Мөн тоглоомын хувьд:

1. Үр тариа
2. Хувцасны зүү
3. Аяга таваг (модон, хуванцар)
4. хуучин цүнх

Үр тариа

Үр тарианы тусламжтайгаар та янз бүрийн заль мэхийг хийж болно. Жишээлбэл, маннаа сав руу хийнэ, тэнд чимээ шуугиан нуу. Чимээний өмнө шош, Сагаган, сэвэг зарам зэргийг хийж болно. Хуванцарыг цаасан дээр өнхрүүлэн, үр тариа тэнд наалдана. Өөр нэг сонирхолтой зөвлөгөө: хүүхдэд оймс өмсөж, хоёр дахь хос руу Сагаган асгаж, хөл дээрээ тавь. Хагас цагийн турш ийм байг. Маш сайн хөл массаж!

Хувцасны зүү

Хатуу тохирох, жижиг. Тэднийг картон цаасан дээр тавьж, хүүхдэд тайлахыг санал болго.

Хоолны ширээний хэрэгсэл

Энэ шинж чанар нь гүн гүнзгий хэмжээтэй байх болно. Та ямар нэг юм асгах, солих гэх мэтчилэн том хүүг усанд оруулахдаа аяга таваг дээр ус асгах эсвэл өөрөө асгаж болно.

хуучин цүнх

Энэ бол бяцхан судлаачийн хувь заяаны бэлэг юм! Зүгээр л бүх зүйлээ тэндээс гарга. Мөн ижил шажигнуур эсвэл жижиг бөжин тавь. Түүнийг хайцгаая. Та тэнд маш олон хөгжилтэй зүйлсийг тавьж болно.

Номын үүрэг

Энэ нялх насандаа ном нь бяцхан хүүхдэд яриа, логик, ажиглалтыг сургах ёстой. Амьтад, улирал, өдрийн зарим хэсгийг харуулсан зураг бүхий гайхалтай сонголт.

1. Наталья Чуб "Алга". Уншигч баатрууд - амьтадтай танилцдаг. Төрөл бүрийн дасгалууд нарийн моторт ур чадварболон логик, өнгөлөг чимэглэл. Шүлэг, үлгэрүүд нь нялх хүүхдийн сэтгэлийг хөдөлгөж, маш их эерэг сэтгэл хөдлөлийг өгдөг.
2. Орлова А. "Алим - өсгийтэй гутал". Хүүхдийн номонд хөгжилтэй шүлэг, дуу, хүүхдийн шүлэг цуглуулсан. Тэд нэлээд богино, сонирхолтой, эелдэг.
3. Гуидо Генехтен "Хэн хаана?". Энэ номыг тоолохыг заах, өнгөлөг зураг үзэх зэрэгт ашиглаж болно. Логик асуултууд, жишээлбэл, төрсөн өдрийн үдэшлэгт хэн явахыг олж мэдэх шаардлагатай юу? Бяцхан уншигч бяцхан амьтныг бэлэгтэй, малгайтай олох ёстой.
4. Савушкин С. "Эхний алхам, эхний үг". Нэг тархалт нь текст болон зураг агуулна. Хүүхдэд зориулсан логик таавар, тоо заах, оюун ухааныг сургах. Бүх зүйл маш эв найртай харагдаж байна.
5. Жукова Л. "Миний анхны ном". Энэ бол нялх хүүхдэд зориулсан жинхэнэ нэвтэрхий толь бичиг юм. Ургамал, амьтан, байгальтай эргэн тойрон дахь ертөнц. Хурц том зургууд нь анхаарал татаж, анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлдэг.

Ийм хэвлэлээс гадна та орос хэл дээрх наалт бүхий хэд хэдэн сэтгүүл худалдаж авах боломжтой ардын үлгэр. Энэ насанд хүүхэд харсан зүйлдээ маш их анхаарал хандуулдаг. Тиймээс, сайн чимэглэл бүхий сонголт бол танд хэрэгтэй зүйл юм!

Нэг настай хүүхдэд зориулсан тоглоомууд

Бодлын үйл явц, оюун ухаан үүсэх нь нэг жилийн хугацаанд маш идэвхтэй байдаг. Бяцхан үрсээ тав тухтай тоглоомын талбайгаар ханга. Ширээ сандал авахаа мартуузай. Одоо бүтээх, судлах цаг болжээ! Зураг зурах, хуванцараас анхны бүтээлч байдал, хамгийн энгийн бүтээгчид. Хэл ярианы аппаратыг сургах талаар бүү мартаарай. Нэг жилээс хоёр жил хүртэл ярьдаг үгийн тоо 15-аас 100 хүртэл нэмэгддэг. Магадгүй түүнээс ч олон.

Тоглоомын хэлбэрээр нарийн моторт ур чадварыг сургаж, үе мөчний дасгал хий. Хүүхэд хараахан ноцтой заль мэхийг хийхгүй байгаа ч хамгийн энгийн зүйлийг давтах боломжтой болно.

1. Энэ нь зүүн, баруун, дээш, доош хэрхэн харагдаж, харагдахыг харуул. Инээдтэй онигоогоор сэтгэгдлээ бичээрэй.
2. Уушигаа сурга. Ширээн дээр цаасан хэсгүүдийг усны сав руу үлээлгээрэй. Усанд орохдоо цаасан завь гаргах замаар усанд орох журмыг ийм байдлаар төрөлжүүлж болно.
3. Сонирхолтой соронз худалдаж аваарай соронзон хүүхдийн самбар. Сайн сонголтнарийн моторт ур чадварын хувьд.
4. Хамгийн энгийн ажил бол нуугдах ажил юм. Хол явах шаардлагагүй. Зүгээр л толгой дээрээ ороолт шид, эсвэл нүдээ гараараа тагла.
5. Бөмбөгийг барьж сур. Бөмбөг хэрхэн эргэлдэж, шалнаас үсэрч байгааг харуул.

Энгийн дүрэм нь хүүхдэд маш их эерэг, сайн сайхныг авчрах болно. Мөн та хамтдаа цагийг өнгөрөөхөд таатай байх болно.

Ингээд эрхэм эцэг эхчүүдээ баяртай гэж хэлье. Хэрэв та шинэчлэлтэд хараахан бүртгүүлээгүй байгаа бол шинэ сонирхолтой нийтлэлүүдийг мэдэхийн тулд үүнийг хийгээрэй! Мөн та хүүхдүүдээ нэг нас хүрэхэд нь хэрхэн хөгжүүлж, юу сонирхдог талаар манай уншигчидтай сэтгэгдлээ хуваалцаарай.

Унших 8 мин.

Хүүхэд нэг настай бөгөөд энэ нь маш их өөрчлөгддөг: тэр илүү бие даасан, сониуч зантай болдог. Одоо сайхан сэтгэлийн хувьд түүнд зүгээр л цатгалан, хуурай байх нь хангалтгүй, бяцхан хүн дэлхийг идэвхтэй судалж эхэлж байна. Ууж, идэж, алхаж сурах гэх мэт энгийн үйлдлүүдийн оронд илүү төвөгтэй үйлдлүүд гарч ирдэг: би ярьж, бодож, дүн шинжилгээ хийж сурдаг.

• Хүүхэд тоглоомыг задлах хүсэл эрмэлзэлтэй байх нь буруу зүйл биш юм. Энэ насны юмны найрлага нь тоглоомоос хамаагүй илүү сонирхолтой байдаг.
• Алдартай пирамидууд болон кубууд нь илүү сайн хөгждөг үнэтэй тоглоомбатерейнууд дээр. Яаж илүү хялбар тоглоом, тэд нэг настай самрыг илүү их сонирхдог, учир нь түүнд бүтээлч байх орон зай хэвээр байна.
• Хөгжилтэй тоглоом нь гэртээ хийсэн боловсролын симулятор байж болно: хаалганы бариултай самбар, түгжээ, түгжээ, хаалганы товчлуур, хонх гэх мэт.

Усан тоглоом - бүх хүүхдүүд дуртай

Бүх хүүхдүүд усан тоглоомд дуртай байдаг: уснаас объект барих; нэг савнаас нөгөө сав руу ус асгах; хөвөн ашиглан ус шингээх, шахах гэх мэт.

• Удаан хугацааны туршид хайртай "Ладушки" нь нэг настай хүүхдэд маш сайн байдаг, түүнд нисдэг шувуудыг дүрсэлж, аль болох алга ташилтыг үзүүлээрэй. Хүүхдээ арга хэмжээ авахад нь урамшуул.

Хүүхдэд зориулсан хөгжилтэй дасгал

Хүүхэддээ дохио зангаа, мэндчилгээний үгсийг зааж өг - салах ёс: "баяртай", "сайн уу" гэх мэт.

Жилд бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх

• Бага наснаасаа хүүхдүүд бүх илрэлүүдээрээ маш байгалийн шинжтэй байдаг тул бүжиглэхдээ тэдэнтэй тэнцэх хүн байдаггүй. Хөгжимийг илүү олон удаа асааж, хүүхэдтэйгээ бүжиглээрэй.
• Нэг настай хүүхдүүд энгийн, хэмнэлтэй аялгуунд дуртай байдаг.
• Хүүхдэд дуул. Бага насны хүүхдүүд дуулахыг сонсдог, тэд насанд хүрэгчдийг дуурайж, дуу чимээ, дохио зангаа, нүүрний хувирлыг хуулбарлахыг хичээдэг.
• Хэт их дуугаралт нь таны хүүхдэд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хүндрэл учруулах тул аль болох энгийн зөөлөн дуугаралттай хөгжимтэй тоглоом сонгоорой.

Анхны хөгжимт тоглоомууд

Нэг настай хүүхдийн нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэх

1. Хүүхэд бүрийн амьдралд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах нь маш чухал юм. Тэрээр бусад хүүхдүүдтэй тоглож, нийтлэг тоглоом ашиглаж, хуваалцаж сурдаг. Ингэж л нийгэмших чадвар бүрддэг. Хүүхдэд ганцаардал тийм ч сайн биш. Нэг настайдаа зөвхөн үе тэнгийнхэнтэйгээ төдийгүй нэг, хоёроос дээш насны хүүхдүүдтэй харилцахыг зөвлөж байна. Тэднээс хүүхэд гэр ахуйн олон ур чадварыг сурч чадна.
2. 1 настайдаа хамтарсан тоглоомууд нь хүүхдүүдэд тийм ч их сонирхолгүй харилцаа холбоо байдаг. Бага насны хүүхдүүд тоглоомыг хэрхэн зохион байгуулахаа мэдэхгүй хэвээр байгаа тул эцэг эхчүүд үүнд туслах ёстой: утгуур, хөгцөөр юу хийхийг харуулах; машин өнхрүүлж сургах гэх мэт.
3. Нэгээс гурван настай хүүхдүүд амьтантай холбоотой бүх зүйлд дуртай байдаг. Тэд нохой хуцах, муурны мяу дууг дуурайдаг. Нэг настайдаа амьтадтай харилцахдаа болгоомжтой байх хэрэгтэй, нялх хүүхэд азарган тахиа дуугарах эсвэл морины чанга хашгирах зэргээс айдаг.
4. Жилд хүүхдийн хөгжилд байгальтай харилцах нь маш чухал юм. Модны навч байгааг хүүхэд дөнгөж л олж мэдсэн юм шиг анх удаагаа цас бороо руу утга учиртай хардаг. Хүүхэддээ байгалийн үзэгдлийн талаар ярьж өг.

Хамгийн жижиг компанид хүртэл хэрэгтэй

“Хүүхдийнхээ чадварыг нэг настайд нь хэрхэн хөгжүүлэх вэ?” гэсэн асуултын талаар боддог ээж бүр хамгийн чухал нь хүүхдийг оюун ухаан, бие бялдрын хувьд бүрэн эрхт, өөртөө итгэлтэй хүн болгон төлөвшүүлэх явдал гэдгийг санах нь зүйтэй.

Дэлхий ертөнцийг танин мэдэх нь 1 жилийн хүүхдийн гол ажил юм

Хүүхдийг нэг жилийн дотор хөгжүүлэх боломжгүй юм моторын үйл ажиллагаа. Зохицуулах хөгжилтэй тоглоомуудбайгальд, дэлхийг хамтдаа судлаарай. Суут ухаантан хүмүүжүүлэх хүслээс болж хүүхдийн хэрэгцээг үл тоомсорлож болохгүй. Ямар ч аргыг анхаарна уу эрт хөгжил- Энэ бол зүгээр л загвар бөгөөд үүнийг хэр зэрэг дагаж мөрдөх нь та болон таны хүүхэдээс хамаарна. Нэг настай бяцхан эр өөрийн гэсэн бодолтой байдаг бөгөөд үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан номын зохиогч нэг настай охинтойгоо тохиолдсон явдлынхаа талаар ярьдаг. Ямар хөгжлийн тусламжийг сонгох вэ? Ямар зохиолчдод итгэх ёстой вэ? Насанд хүрсэн хүн яаж энэ бүхнээс таашаал авах вэ? Зөвхөн "сурган хүмүүжүүлэх" тоглоом, тоглоомын хоббид юу аюултай вэ?

Үр дүнг хүлээх хэрэггүй

Бараг нэг настай Дашагийн хөгжлийн эхэн үеийн гайхалтай санаанаас өдөөгдөж, би "хөгжлийн туслах хэрэгсэл" худалдаж авч эхэлсэн: бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан оньсого (тус бүр 2-4 элемент), пирамид, том мозайк, хуваасан зураг, түүнчлэн хүрээ болон оруулга хэлбэрээр.

Сүүлийнх нь нүх эсвэл ховилтой фанер эсвэл картон хавтан (шахмал) юм янз бүрийн хэлбэрүүдболон хэмжээ. Тоглоомын даалгавар бол доторлогоог тохирох нүхэнд тохируулах явдал юм. Техникийн дагуу сонгодог хүрээ - геометрийн хэлбэртэй. Гэхдээ одоо маш олон тооны бусад сэдэвчилсэн самбарууд (амьтан, жимс жимсгэнэ, өнгө гэх мэт) худалдаалагдаж байна - субстраттай эсвэл субстратгүй (өөрөөр хэлбэл дотор нь зураг гэх мэт).

Манай гэрт бас боловсролын ном байдаг. өөр өөр сэдэв(жишээлбэл, "Эсрэг талууд", "Амьтны хүрээлэнд", "Өнгө ба хэлбэр", "Өөрийгөө судлах"). Дараа нь "гэрэл зургийн цомог"-ийн ээлж ирэв.

"Зургийн цомог" гэдэг нь ердийн нэр юм. Үнэн хэрэгтээ гэрэл зургийн оронд урам зоригтой эх нь янз бүрийн объект, амьтны ертөнцийн оршин суугчид гэх мэтийг дүрсэлсэн зургуудыг халаасандаа оруулдаг. Ойролцоох "агуулахын дагуу" гэж бичсэн гарын үсэг байдаг - Н.Зайцевын аргачлалын сүнсээр. Цомгууд нь сэдэвчилсэн байх ёстой ("хүнсний ногоо", "хувцас", "тавилга", "хөгжмийн зэмсэг", "замын тэмдэг", "нохойн үүлдэр" гэх мэт). Энэ бол хүүхдээ гадаад ертөнцтэй танилцуулах гайхалтай арга юм.

Тэдэнд зориулж Л.Даниловагийн "Хүүхдэд нэвтэрхий толь бичгийн мэдлэгийг хэрхэн өгөх вэ" номноос зураг, бичээс авсан. Одоо зарагдаж байгаа олон тусгай багц зураг, тодорхой сэдвээр системчилсэн.

Тэгээд одоо бүх зүйл бэлтгэлд бэлэн болсон. Гэвч ... амьдрал өөрийн гэсэн зохицуулалтыг хийсэн. Ээжийн гулсуулсан зургууд нь хүүхдэд огт сонирхолгүй байв. Үгүй, сонирхолтой, гэхдээ гурван секундын турш. Дараа нь анхаарал хивсэн дээр тарааж буй эвлүүлдэг тоглоомууд руу шилжиж, хэсэг хугацааны дараа өнгөлөг жааз, оруулга руу шилжсэн, дараа нь пирамидын шүлс асгарсан уут руу шилжсэн ... Дараа нь бүгдийг нь хаяж, хүүхэд орон сууцаар тэнүүчлэн мөлхөв. . Би түүний араас цомгуудаа барин гүйж: "Хараач, хараарай, энэ бол тукан, гэхдээ энэ бол бурбот загас" ... Ямар ч үр дүнд хүрсэнгүй. Ямар тукан, ямар бурбот, баян хууртай баян хуур Даша адилхан хайхрамжгүй байв.

Миний дотор санаа зоволт эргэлдэнэ. Гэвч аз болоход нэг ээжийн туршлага миний анхаарлыг татав. Тэрээр хүүгээ 1 нас 3 сартайдаа л адилхан цомогт донтсон гэж хэлсэн. Бүх зүйл алдагдаагүй гэдгийг би ойлгож, аливаа зүйлийг албадах ёсгүй гэсэн мэргэжилтнүүдийн зааврыг санаж, хүлээж эхлэв.

Тэр үед бид өөр юу хийж байсан бэ? Тэд шоо дөрвөлжин цамхаг барих гэж оролдсон: би барьсан, Даша эвдэрсэн. Юу ч биш, би өөрийгөө тайвшруулав, энэ бол одоо сүйрлийн үе юм. Бүтээлийн цаг өмнө байна. Бидний бөмбөг тоглоом, жааз, оруулга, шүлэг, хүүхдийн шүлэг, дуунууд - энэ бүхэн ямар нэгэн байдлаар ... эвгүй байсан. Даша дахь миний хүчин чармайлтын хариу урвалын оч ч хараагүй.

"Суд ухаантан битгий хүмүүжүүл", "Бичлэг хөөцөлдөж болохгүй", "Хүүхдэд дарамт болохгүй" гэсэн анхааруулгыг сайн сурсан. Гэвч "харилцаа, үр дүнг хүлээх хэрэггүй" гэсэн хандлага намайг ямар нэгэн байдлаар өнгөрөөсөн. Зөвхөн дараа нь бага зэрэг ухаарсны дараа би хүлээх шаардлагагүй - сонирхол, хариу үйлдэл, нялх хүүхэд ээжийгээ амжилтаараа баярлуулахгүй гэдгийг ойлгосон. Та хүүхдээс юу ч хүлээх хэрэггүй! Зөвхөн бага насандаа ч биш - хэзээ ч.

Тэгээд би хүүхдийнхээ "эрт төлөвшил"-д оролцдог, энэ нь ямар агуу юм бэ, би ямар сайхан хүн бэ гэсэн бодлоос зайлах ёстой. Хамтдаа цагийг өнгөрөөх таашаал авахаас бусад тохиолдолд ийм үйл ажиллагаа нь далд эсвэл илэрхий дэд текст, амбицтай зорилго агуулсан байх ёсгүй. Эхийн бүх импульс нь "шаардлагатай", "ашигтай", "зөв" биш, харин зүрх сэтгэлээс гарах ёстой.

Энд байна, эрт хөгжил!

Амжилт нь ихэвчлэн тохиолддог шиг хэн ч хүлээж байгаагүй үед мэдэгдэхүйц болсон. Яг 1 жил 3 сарын хугацаанд Даша "харгис хоолны дуршил" -аар сэржээ. Тэрээр бүх зүйлийг сонирхож эхэлсэн - хамгийн түрүүнд сэдэвчилсэн цомог. Бид тэдгээрийг өдөр бүр бага зэрэг судалж эхлэв: Би хуудсыг эргүүлж, зургуудыг дуудаж, Даша урам зоригтойгоор сонсов. Хамгийн алдартай сэдвүүдийн үнэлгээг гэрийн болон зэрлэг амьтад тэргүүлсэн.

Дашатай хамт сурч байхдаа би олон шинэ зүйлийг олж мэдсэн. Жишээ нь, би бөмбөрцөг нохойг Бээжингээс ялгаж сурсан, хөвөө ямар байдгийг, далайн гахай ямар байдгийг мэдсэн... Дэлхий дээрх хамгийн урт гол бол Нил, хамгийн том арал нь Гренланд, хамгийн гүн нь хамгийн цэвэр, "эртний" нуураас гадна манай Байгаль нуур.

Мөн энэ нь зөвхөн эхлэл байсан! Дараа нь миний хүүхэд надад танил зүйлсийг шинэчлэн харах, ой санамжийн булангаас тоос шороотой мэдлэгийн уутыг гаргаж авахад нэг бус удаа тусалсан. Нэгэн мартагдашгүй өдөр би Даша өөрөө тавиур дээрээс цомог авч, шалгаж эхлэхийг харав. Тэгээд миний эхийн зүрх эцэст нь тайвширсан - үйл явц эхэлсэн.

Цомогтой зэрэгцэн хүүхэд бүх төрлийн жааз, оруулга, тэдгээртэй ижил төстэй фанер тоглоомыг "дэгээдэг". (Зөв нэр нь Segen-ийн хөгжиж буй самбарууд юм. Эдгээр нь янз бүрийн нарийн төвөгтэй байдлын завсарлагатай фанер шахмалууд юм: жишээлбэл, өөр өөр хэмжээтэй хэд хэдэн ижил төстэй нохой; хэд хэдэн хэсгээс бүрдсэн зураг гэх мэт.)

Бидний бас нэг дуртай зугаа цэнгэл бол "инээдтэй пирамид" тоглох байсан. Эдгээр нь солонгын бүх өнгөөр ​​будсан 8 тод хуванцар аяга бөгөөд тэдгээрийг хооронд нь овоолсон эсвэл дээрээс нь эргүүлж пирамид цамхаг барьж болно. Энд мөн өнгө, хэмжээ, "илүү-бага" гэсэн ойлголттой танилцах судалгаа.

Яг тэр мөчид нөхөр нь Унгар руу бизнес аялалаар явж, Дашад тэндээс бэлэг авчирсан - янз бүрийн геометрийн хэлбэртэй олон нүхтэй том "логик шоо" (ийм тоглоомын өөр нэр нь ангилагч юм). Тэдгээрийн дотор хэлбэрт тохирсон нарийн ширийн зүйлийг оруулах шаардлагатай байв. Түүгээр ч барахгүй шоо нь илүү төвөгтэй болж хувирав: ердийн тойрог, дөрвөлжин, зууван хэлбэрээс гадна хагас тойрог, эллипс, тэгш өнцөгт, тэгш өнцөгт, тэгш өнцөгт гурвалжин, тав, зургаа, найм, декаэдр зэрэг нүхнүүд байсан. параллелепипед хүртэл.

"Үйлдвэрлэгчид санамсаргүй байдлаар юу ч хольсон юм биш үү? - Би бодлоо. - Энэ нь мэдээжийн хэрэг амьдралын хоёр дахь жилдээ хүүхдүүдэд зориулсан хөгжлийн гарын авлага мөн үү?"

Гурван долоо хоногийн турш эргэлдсэний дараа Даша "логик шоо"-г цаг алдалгүй дүүргэж эхлэхэд миний гайхсан зүйл юу байв. Тэр үед би Масару Ибукад итгэсэн - бяцхан хүүхдийн тархи бараг хязгааргүй боломжуудтай байдаг. Түүнтэй өдөр бүр дасгал хийхэд л хангалттай.

Хүүхэд рүү хандах хандлага

Гэсэн хэдий ч хүүхэд бүр өөр өөр арга барил хэрэгтэй. Нэг удаа би гурван настай Дашад чаргатай охиныг зурахыг санал болгов. Дашрамд хэлэхэд тэр тэр үед хэрхэн зурахаа мэдэхгүй байсан. Гэхдээ та хэзээ нэгэн цагт сурч эхлэх хэрэгтэй, тийм ээ? Хүүхэд урам зоригтойгоор эсгий үзэг аваад ... оронд нь тавив.

“Үгүй ээ, ээж ээ, би чадахгүй.

- Тэгээд чи хичээ. Хараач, энэ нь тийм ч хэцүү биш гэж би охины малгайг будсан.

Даша ямар ч байдлаар:

-Үгүй ээ, би чадахгүй.

Тэгээд намайг эвдсэн.

- Сурах гэж оролддоггүй хүмүүст энэ нь тохирохгүй, Даша. Хичээхгүй, оролдохгүй бол үнэхээр бүтэхгүй. Энэ нь алдаанаас айхгүйгээр бизнес эрхэлж, сургаж, сургаж, сургадаг хүмүүст л тохиолддог. Хэн ч тэр дороо амжилтанд хүрдэггүй, гэхдээ та юу ч хийхгүй бол хэзээ ч амжилтанд хүрэхгүй. Энд!

Би амьсгалаа гаргалаа. Тэгээд би бодлоо. Би хэнд энэ бүгдийг хэлсэн юм бэ? Гурван настай охин? Гэхдээ ийм үйрмэг нь "насанд хүрэгчдийн ертөнц" -ийн эдгээр бүх учир шалтгааны холбоог хэрхэн ойлгох вэ, тэр ч байтугай тэдгээрийг анхаарч үзэх вэ?

Нэмж дурдахад, "эрт хөгжлийн" туршлага хуримтлуулснаар би өөртөө хэд хэдэн чухал зүйлийг ойлгосон.

1. Мария Монтессори, Никитинагийн эхнэр, нөхөр нялх хүүхдэд ганцаараа хийж чадах зүйлээ хэзээ ч бүү хий гэж зөвлөсөн мянга дахин зөв юм. Хүүхэдтэй тоглохдоо ямар ч тохиолдолд та түүний алдааг шууд зааж, "хэрхэн", "хэрхэн үүнийг зөв хийх" гэж хэлэх ёсгүй. Алдаа гарга, өөрийн үзэмжээр хий. Учир нь толгойгоо гашилгаж, асуудлыг шийдэх өөрийн гэсэн арга замыг сэдэж байж л сэтгэж, бүтээж сурна. Ингэж байж л тэр дотооддоо эрх чөлөөтэй, өөртөө итгэлтэй өснө. Энэ хандлагыг хүүхдийн амьдралын бусад бүх салбарт шилжүүлэх нь зүйтэй юм. Ирээдүйд түүнд хамгийн сүүлд хэрэгтэй зүйл бол хэрхэн амьдрах, юу хийх талаар хатуу зөвлөгөө өгөх явдал юм.
2. Хэрэв нялх хүүхдэд ямар нэг зүйл болохгүй, тэр тоглоомоо дахиж ойртохгүй гэсэн санаатайгаар ууртайгаар шидсэн бол та энэ сөрөг талыг багасгахыг хичээх хэрэгтэй. Өөртөө итгэх итгэлийг дахин тайван, саадгүй харуулж, тайлбарлаж, хөгжөөж, дэмжээрэй. "Чи гарцаагүй амжилтанд хүрнэ, чи үнэхээр сайн хүн!".

Гэхдээ... Чимээгүй болсныхоо дараа би юу харсан бэ? Даша санаа алдсаар эсгий үзэг аваад охины бээлий дээр будаж эхлэв. Мэдээжийн хэрэг, болхи, хааяа хааяа "хил"-ээс гарах боловч тэр хичээсэн! Орой нь бид ийм гоо үзэсгэлэнгээс болж ухаан алдах шахсан аавд ажлаасаа ирсэн "чагатай охин"-ыг бахархалтайгаар үзүүлэв. Түүнээс хойш Даша өөртөө итгэж, будах номоо худалдаж авахыг хүсэв. "Насанд хүрэгчдийн лекц" шиг ийм найдваргүй явдал түүнийг "саад бэрхшээлийг" даван туулж, хэзээ ч бүтэхгүй гэж бодсон зүйлээ хийж эхэлнэ гэж хэн санах билээ.

"Ашиггүй" тоглоомууд

Ямар нэгэн байдлаар би өөрөө ч үл анзаарагдам байдлаар хүүхэдтэй зөвхөн "сурган хүмүүжүүлэх" тоглоомд оролцож, "хэрэггүй" тоглоомуудыг (нуугдах, шошго, охин-ээж гэх мэт) мартаж эхлэв. Нөхцөл байдлыг бидний амьдралд гарч ирсэн Дашина, Наташа аварсан. Тэр хөгжмийн найруулагчаар ажиллаж байсан цэцэрлэгмөн бидэнтэй долоо хоногт хоёр удаа ажилладаг байсан.

"Орчин үеийн хүүхдүүд яаж тоглохыг огт мэддэггүй" гэж Наташагийн үгийг санав. - Энэ бол хамгийн их том асуудалцэцэрлэгт ирэхэд.

Манай асрагчдаа би үүрд талархаж явдаг. Учир нь тэр зүгээр л гайхалтай хүн. Түүнийг бидэнтэй хамт ажилласан хоёр жилийн хугацаанд би түүнийг зэмлэх зүйлгүй байсан. Гэхдээ юуны түрүүнд миний хүүхдийг тоглож сургасанд нь.

Наташа үүнийг маш жам ёсоор хийсэн. Тэд Дашаг авав Тансаг тоглоом, дүрүүд, нөхцөл байдал (дэлгүүр, "эмч дээр", гудамжинд, үдэшлэгт, амьтны хүрээлэнд гэх мэт) гарч ирж, тэднийг зодож, төсөөллийн хуйвалдааныг боловсруулжээ. Хэдийгээр тэр үед охин маань хэдхэн үг хэлсэн ч тоглоом нь болж, охиноо бүхэлд нь шингээсэн. Тэр намайг гэзэгтэй дагахаа больсон, зугаацахыг хүсдэггүй, харин өөрөө таашаал авч тоглодог болсныг би тун удалгүй анзаарсан.

Хүүхдийг бие даан тоглохыг хэрхэн сургах вэ?

• Ганцаардлын замд хоёр мэдрэмж саад болдог: өөртөө итгэлгүй байдал, өөртөө эргэлзэх мэдрэмж. Аюулгүй байдлыг мэдрэхийн тулд ээж нь байнга харагдах ёстой. Өөртөө итгэлтэй байхын тулд ээжийгээ үргэлж магтаж, магтаж байх хэрэгтэй ("Чи ямар сайн юм бэ! Чи мундаг юм!").
• Хүүхэд өөрөө тоглож эхлэхийн тулд үүнийг хэрхэн хийснийг түүнд үзүүлэх хэрэгтэй. Тиймээс, эхлээд бид түүнтэй хэсэг хугацаанд тоглодог - ихэнх тохиолдолд янз бүрийн тоглоомуудболон гэртээ байгаа тоглоомууд. Бид бүх төрлийн сонголтуудыг харуулдаг (та үүнийг хийж чадна, гэхдээ та үүнийг хийж чадна), туршилт хийж, мэдээжийн хэрэг уран зөгнөл.
• Заримдаа, хүүхэд хэцүү үед бид түүнд тоглоом сонгоход нь тусалдаг, ямар нэг зүйл санал болгодог. Худалдан авах шинэ тоглоомэсвэл тоглоом, бид эхлээд хамт тоглодог.
• Хүүхэд тоглохыг дуудах үед тэр даруй салж, гүйх шаардлагагүй. Хэрэв бид завгүй байвал "Би завгүй байна, гэхдээ би завтай үедээ чамтай тоглох болно" гэж тайвнаар (мөн хатуу) хэлж чадна. Ингэж бид түүнд ээж бол өөрийн гэсэн хэрэгцээтэй тусдаа хүн бөгөөд тэр бас өөрийн гэсэн асуудалтай байж болно гэдгийг ойлгуулсан юм.

Дашрамд хэлэхэд, урам зоригтой тоглохдоо хүүхэд оюун санааны ихээхэн хүчин чармайлт гаргаж, бүтээлч төсөөллийг ашигладаг тул "хөгжлийн" даалгавруудыг гүйцэтгэхээс илүүтэйгээр эргэн тойрныхоо ертөнцийг илүү гүн гүнзгий, олон талт ойлгодог. Хүүхэд янз бүрийн мэдрэмжийг мэдрэх нь маш чухал юм сэтгэл хөдлөлийн байдал. Зургаас суралцах биш өөрөө мэдрээрэй. Тэр өөрөө баярлаж, өрөвдөж, халамжилж, анхааралтай байж сурах ёстой. Нийгмийн янз бүрийн дүрд тоглож, ертөнцийг өөр өөр өнцгөөс хар. Зөвхөн дараа нь түүний хөгжлийг бүрэн гүйцэд гэж нэрлэж болно.

Одоо би мэдэж байна: нялх хүүхдэд "ашиггүй" үйл ажиллагаа байдаггүй. Аливаа тоглоом, насанд хүрсэн хүнтэй хийсэн аливаа сонирхолтой харилцаа нь түүнийг хөгжүүлж, түүнд шинэ мэдлэг, ур чадварыг өгч, илүү ухаалаг, бие даасан, төлөвшсөн болгодог. Мөн дүрд тоглох тоглоомд орсон хүүхэд насанд хүрсэн хүний ​​оролцоонд дасаж, түүнгүйгээр хийх боломжгүй болно гэж айх шаардлагагүй.

Боломжтой байх болно! Байнга анхаарал султай, тэдэнтэй бага зэрэг тоглодог, бага насандаа цагийг хэрхэн хөгжилтэй, сонирхолтой, хэрэгцээтэй өнгөрөөж болохыг харуулдаггүй байсан хүн чадахгүй.

Хүүхдийнхээ анхны төрсөн өдрийг тэмдэглэсний дараа эцэг эхчүүд цаг хугацаа хэр хурдан өнгөрч байгааг бодож эхэлдэг. Мөн тэдний олонх нь нандин мөчүүдийг алдаж болохгүй гэсэн санааг гаргаж ирдэг. Ээж, аав нь хүүхдээ бага насанд нь өгөхгүй байх нь ирээдүйд нөхөхөд маш хэцүү, заримдаа боломжгүй юм. Гэхдээ 1 жилийн дотор хүүхдийг яаж хөгжүүлэх вэ? Хүүхэд зөвхөн ухаалаг төдийгүй аз жаргалтай, хайхрамжгүй өсөхийн тулд энэ насанд юу хийх хэрэгтэй вэ? Хүүхдийн хөгжлийн эхний шатанд хэрхэн эв найрамдлыг хадгалах, хэт хол явахгүй байх вэ? Энэхүү төвөгтэй бөгөөд чухал асуудлыг ойлгохыг хичээцгээе.

Амьдралын хоёр дахь жилийн хүүхдийн сэтгэлзүйн онцлог

Жилийн дараа хүүхэд өлгийд тайван унтдаг (эсвэл байнга уйлж байдаг) боодол байхаа больсон. Амьдралын эхний арван хоёр сарын хугацаанд хүүхэд асар олон тооны ур чадварыг эзэмшсэн боловч түүнийг илүү олон нээлтүүд хүлээж байна. 1 настай хүүхдэд зориулсан хөгжлийн янз бүрийн үйл ажиллагаа нь үүнд маш сайн туслах болно.

Энэ насанд бие даасан байдал, хүрээлэн буй орчноо байнга судлах хүсэл эрмэлзэлийн зэрэгцээ нялх хүүхдэд айдас, эргэлзээ төрдөг. Эцэг эхчүүд хүүхдэдээ анхны бэрхшээлийг даван туулахад нь туслах нь маш чухал бөгөөд энэ нь түүнд шинэ нээлт хийхээс айхгүй байх болно, энэ нь хүүхдийг 1 настайдаа хэрхэн хөгжүүлэх вэ гэсэн асуултын хариулт өөрөө ирнэ гэсэн үг юм. Хүүхдүүд их ухаантай, тэд байгалиасаа мэдлэгт цангадаг. Тэд эцэг эхээ бүх зүйлд дуурайхыг хичээдэг бөгөөд энэ шинж чанар нь нялх хүүхдийг үлгэр жишээгээр шинэ зүйл сурахад урамшуулах сайхан боломж юм.

1-2 насны хүүхдийн физиологи

Зөв хөгжсөнөөр нэг нас хүрэхэд хүүхэд бие даан алхаж эхэлдэг. Эхний алхмуудыг хийснээс хойш нэг сарын дараа тэрээр ямар ч тусламжгүйгээр өөртөө итгэлтэй алхаж, дахин хоёр алхмын дараа гүйж эхэлдэг. Энэ хугацаанд өсөлтийн хурд бага зэрэг удааширч, бие нь хүүхдийн бүх системийг хөгжүүлэхэд асар их нөөц зарцуулдаг. Түүний авхаалж самбаа, хөдөлгөөний зохицуулалт зэрэг орно. Үүнд спорт хувь нэмэр оруулж болно:

• бөмбөг тоглоом;
• спорт цогцолбор дахь хичээлүүд эсвэл;
• дасгал, гимнастикийн энгийн дасгалууд;
• том банн эсвэл усан санд сэлэх.

Энэ насанд хүүхдийн биеийн хөдөлгөөнийг хязгаарлахгүй байх нь маш чухал юм. Цэвэр агаарт - цэцэрлэгт хүрээлэн, тусгай тоглоомын талбай дээр алхах нь нялх хүүхдэд маш их гүйж, эрэл хайгуул хийх сайхан боломж юм. Мөн гадаад ертөнцтэй харилцах замаар хүүхдийг 1 настайдаа хэрхэн хөгжүүлэх вэ?

Бага насны хүүхдийн хөгжил

Энэ сэдвийг тойрон олон тооны домог, домог байдаг. Эрт хөгжлийг эсэргүүцэгчид болон дэмжигчид огт өөр үзэл бодолтой байдаг. Зарим нь хүүхэд зөв цагт нь бүх зүйлийг өөрөө сурах ёстой гэж үздэг. Бусад нь бараг төрсөн цагаасаа эхлэн хүүхэдтэй суралцах боломжтой бөгөөд шаардлагатай гэж чин сэтгэлээсээ итгэдэг (энэ онолыг дэмжиж багш нар 1 настай хүүхдэд зориулсан тоглоом хөгжүүлдэг бяцхан тойрогтоо тусгай дидактик материалыг бий болгодог).

Эрдэмтэд тэдний бодлоор хоёрдмол утгагүй байдаг: хүүхэд бол хоосон цаас юм. 4-5 нас хүртлээ түүний тархи асар их хэмжээний мэдээллийг санаж, шингээх чадвартай байдаг тул үүнийг ашиглаж, өөртөө үйлчлэхэд шаардлагатай мэдлэгээс гадна хүүхдэд хэл яриаг хурдан сурахад нь тусалж, түүнд зааж сургаарай. өнгө, хэлбэр, амьтдыг ялгах уу?

Монтессори сургууль

Эрт үеийн сурган хүмүүжүүлэх ухааны хамгийн түгээмэл чиглэлүүдийн нэг бол эцэг эхчүүдэд 1 настайдаа хүүхдээ хэрхэн хөгжүүлэхийг заадаг Монтессори систем юм. 20-р зууны эхний хагаст Италийн Мария Монтессори бүтээсэн энэхүү систем нь олон оронд дэмжигчдийг олсон. Энэ юу вэ? Эхэндээ Мария Монтессори хөгжлийн янз бүрийн хоцрогдолтой хүүхдүүдтэй ажилладаг байв. Цаг хугацаа өнгөрөхөд түүний аргыг туйлын эрүүл хүүхэд өсгөхөд ашиглаж эхэлсэн.

Энэхүү техникээр багш, сэтгэл судлаачид нялх хүүхдэд шийдвэр гаргах, дүгнэлт, үйлдлээрээ бие даасан байхыг заадаг боловч нэгэн зэрэг нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн дүрэм, хэм хэмжээг дагаж мөрддөг. Хүүхдүүд энэ системээр хичээллэдэг бүлгүүдэд ийм тоглоом байдаггүй нь анхаарал татаж байна. Тэнд бичгийн машин, буу, хүүхэлдэй олдохгүй, харин ч эсрэгээрээ хүүхдүүд сурч, сурдаг. 1-2 насны хүүхдүүдэд зориулсан энэхүү боловсролын тоглоомд тэдэнд туслаарай.

• шоо;
• пирамидууд;
• ангилагч;
• оньсого;
• Хөгжмийн зэмсэг.

Монтессори системийн дагуу хичээлүүд нь өөртөө үйлчлэх чадварыг хөгжүүлэх, өөрөөр хэлбэл хүүхэд бие даан тоглож, идэж, ууж сурах ёстой. Хэрэв эцэг эх, гэртээ эдгээр зарчмуудыг тогтмол дагаж мөрдвөл хүүхэд бага наснаасаа нийгэмд харилцааны хэм хэмжээг эзэмшсэн бие даасан хүн болж өсдөг. Ийм хүүхэд зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлыг даван туулж, тэднээс нэр төртэй гарч чаддаг.

Москвад Монтессори сурган хүмүүжүүлэх арга зүйд суурилсан 1 настай хүүхдүүдэд зориулсан тусгай хөгжлийн төвүүд бий болсон: гудамжинд "Алхам", "Монтессори цэцэрлэг", "Эрт хөгжлийн клуб". Трофимов болон бусад олон хүмүүс.

Хүүхдийг тамлах шаардлагатай юу?

Хүүхдийн эрт хөгжил нь нялх хүүхэд болон түүний эцэг эхийн аль алинд нь амаргүй үйл явц юм. Нэг зан үйлийн тактикийг сонгож, тодорхой дүрэм, хэм хэмжээг бий болгосны дараа та уруу таталтанд автаж, тогтоосон чиглэлээс холдох ёсгүй.

Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ ирээдүйн талаар "Бид гэртээ хүүхдээ хөгжүүлдэг, 1 нас бол зөв нас" гэсэн чухал асуудлыг өөрсдөө шийдэхэд ээж, аав нь түүнтэй хамт ажиллах нь маш чухал юм. Ямар ч тохиолдолд та хэт хол явах ёсгүй, эс тэгвээс та эсрэг үр дүнд хүрч чадна - хүүхэд өөрөө өөртөө ойртох болно. Энэ насандаа жижиг хүнХарьцуулах, дуурайх, зөвхөн тоглоомын хэлбэрээр олон зүйлийг сурдаг. Тиймээс 1-2 настай хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд ч гэсэн нялх хүүхдэд сонирхолтой байх ёстой.

Бие даан суралцах явцад та хүүхдийг дарах ёсгүй; хэрэв тэр сонирхолгүй бол тэр өөрийгөө сайн мэдэрч чадахгүй эсвэл түүний хувьд өөр чухал ажилтай завгүй байвал түүнийг хангалттай тоглохыг зөвшөөрөх шаардлагатай. Боловсрол нь сурагч (хүүхэд) болон түүний багш (ээж) хоёрын харилцан ойлголцлын уур амьсгалд явагдах үед л үр жимсээ өгөх болно. Дараа нь үйл явц нь таашаал авчрах болно, мэдээжийн хэрэг үр дүн нь удахгүй гарахгүй! Энэ насны хүүхдүүд хүүхэлдэйн кино үзэж чадах уу гэсэн асуултад олон эцэг эхчүүд эргэлздэг. Дадлагаас харахад хүүхдийг орчин үеийн соёл иргэншлийн ашиг тусаас бүрэн хамгаалах нь бараг боломжгүй юм, гэхдээ хэрэв та асуудалд ухаалгаар хандах юм бол нялх хүүхдэд 1-3 настай хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын хүүхэлдэйн кино үзэх боломжийг олго, гэхдээ удаан хугацаагаар биш. Насанд нь тохирсон, муу зүйл тохиолдохгүй.

Бид юу тоглох вэ?

Жилийн дараа хүүхдүүд нийгэмших эхний алхмуудыг хийж эхэлдэг. Тэд ээж, ах, эгчтэйгээ хамт тоглож сурдаг. Хүүхэд нас ахих тусам түүний нийгмийн хүрээ өргөжиж байна. Тэрээр тоглоомын талбай дээр шинэ найз нөхөдтэй болж, тэдэн рүү баяртайгаар харж, сонсож, бусад хүүхдүүдийн тоглохыг харахаас гадна энэ үйл явцад оролцохыг хичээдэг.

Энэ хугацаанд 1 наснаас эхлэн хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд янз бүр байж болно. Хүүхдэд моторт ур чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгох нь маш чухал бөгөөд үүний тулд та хэд хэдэн энгийн үйл ажиллагааг (эцэг эхийн хяналтан дор) хийж болно.

• Төрөл бүрийн жижиг зүйлийг ангилах - үүний тулд та том бөмбөлгүүдийг авч болно, байгалийн материал(туулайн бөөр, самар), помпон. Тэд байж болно өөр өнгөэсвэл нэхэмжлэх, хүүхэд эд зүйлсийг тусдаа тавиур эсвэл нүдэнд байрлуулах ёстой.
• Цус сэлбэх, хэт их унтах нь хүүхдийн хөгжилд маш чухал зүйл юм. Ус, кинетик элс, үр тариагаар тоглох нь сэтгэл хөдөлгөм бөгөөд ашигтай бөгөөд тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлдэг.
• Зурах - хүүхдээс шилдэг бүтээл хийнэ гэж бүү найд, харин үйл явц нь өөрөө түүнд болон түүний эцэг эхийн таашаал авчрах болно. Та ямар ч зүйлээр зурж болно - шохой, харандаа, будаг (хуруу, гуаш, усан будаг).

1 настай хүүхдэд зориулсан хөгжлийн ийм үйл ажиллагаа нь хүүхдэд том, жижиг ялгааг харуулахад тусалдаг, тэр хүрэлцэх мэдрэмжийг таньж сурах болно, энэ нь ярианы хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг.

Гар утасны тоглоомуудын талаар бүү мартаарай. Хүүхэдтэй байхдаа та энгийн биеийн тамирын дасгал хийж сурах боломжтой: түүнд хэрхэн тонгойх, байрандаа алхах, янз бүрийн хэмжээтэй бөмбөгөөр тоглохыг зааж өг.

Юу тоглох вэ?

Ихэнхдээ төгс тоглоом хайж байгаа эцэг эхчүүд төөрч, бүх зүйлийг дараалан худалдаж авдаг. Хүүхдэд ийм сонголт хийх эрх чөлөө олгох нь зохисгүй юм. Насны хувьд одоохондоо үүнийг хийж чадахгүй, нэг зүйл дээр зогсохгүй, ялангуяа ганцаараа. 1 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоом нь гэртээ байх ёстой боловч тэдний нас, хөгжлийн түвшин, хүүхдийн өөрийн хүсэл сонирхолд нийцсэн байх нь урьдчилсан нөхцөл юм. Юу санал болгож болох вэ:

• шоо, бүтээгч "Хот";
• янз бүрийн пирамидууд;
• модон оньсого, хүрээ оруулах;
• төрөл бүрийн өөрчлөлтийн ангилагч - геометрийн хэлбэр, амьтан, жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоо;
• том элемент бүхий бүтээгч;
• том мозайк (хуванцар, соронзон эсвэл модон);
• хүүхэлдэй, хүүхдийн хүүхэлдэй;
• найдвартай машинууд, түүний дотор түлхэгч.

Заримдаа 1 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын хүүхэлдэйн кино нь эцэг эх, нялх хүүхдэд хэрхэн тоглох талаар ашигтай санааг өгдөг. Тэдний дүрүүд, түүнчлэн боловсролын мадаггүй зөв хэлбэр нь хүүхдэд тоглоомоор юу хийхийг ойлгоход тусалдаг.

Ярьж сурах

Жилд олон хүүхэд хангалттай үгсийн сантай байдаг бөгөөд энэ нь ээжтэйгээ харилцах боломжийг олгодог. Тэрээр хүрээлэн буй орчинд хэн болохыг мэддэг, идэж уухыг хүсч, зөвшөөрч, дургүйцлээ илэрхийлж чаддаг. Ирэх жил бүхэлдээ чухал ач холбогдолтой - хүүхдийн үгсийн сан үсрэнгүй өсөх болно, энэ нь эцэг эхээс ихээхэн хамаардаг. Та хүүхэдтэй ярилцаж, түүнд бүх үйл явцын талаар тайлбар өгөх хэрэгтэй, гэхдээ үүнийг хүртээмжтэй, энгийн хэлээр хийх хэрэгтэй.

Үүнд маш сайн туслагч бол 1 настай хүүхдэд зориулсан богино дуу, шүлэг бүхий боловсролын хүүхэлдэйн кино юм. Тэдний энгийн шүлэг, мадаггүй зөв үгсийг сонсоход хялбар бөгөөд дуу, дүрсний хослол нь хүүхдэд дүрүүдийн нэр, үйлдлийг хурдан сурах боломжийг олгодог.

Ном бол амьдралын эхний өдрүүдээс хамгийн сайн найз юм!

Ном унших дурлалыг төлөвшүүлэх бяцхан хүүхэдахимаг наснаас хамаагүй амархан. Орчин үеийн хэвлэлийн газрууд хүүхдүүдэд зориулсан маш сайн уран зохиол хэвлэдэг бага нас. Зузаан картон хуудас, тод дүрс бүхий том зураг, жижиг нарийн ширийн зүйлгүй байх нь нялх хүүхдэд зориулсан номонд тавигдах шаардлага юм. За, зохиолчдын жагсаалт маш өргөн хүрээтэй байна:

• Елена Благинина.
• Борис Заходер.
• Корней Чуковский.
• Агния Барто болон бусад олон сайхан хүүхдийн зохиолчид.

Хүүхдэд зориулсан боловсролын хүүхэлдэйн кино

Дээр дурдсанчлан ийм бага насанд хүүхэлдэйн кино үзэх нь зөвхөн хязгаарлагдмал тоогоор боломжтой юм. Хүүхэлдэйн кино нь хүүхдэд таашаал авчрахаас гадна ашиг тустай байхын тулд тэдгээрийг ухаалгаар сонгох ёстой. Орчин үеийн бокс оффис дээр тэдний амт, нас бүрт асар олон тооны байдаг, гэхдээ 1-3 насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын ямар хүүхэлдэйн кино үнэхээр хэрэгтэй вэ?

Хамгийн алдартай нь "Ачааны машин Лева", "Авга эгч", "Аха-Аха яст мэлхий", "Тини хайр" зэрэг богино өгүүллэгүүд юм. Үүнээс гадна үсэг, өнгө, хэлбэр, амьтан, объектын нэрийг сурахад туслах хүүхэлдэйн кинонууд хэрэг болно.

Үүсгэх!

Хүүхэд сууж сурах тэр үед түүний өмнө гайхалтай ертөнц нээгдэв. Тэрээр хүрээлэн буй орчноо шинэ өнцгөөс харах боломжтой болсон хүүхдэд илүү сонирхолтойтүүнийг явах үед болсон. Ээж нь хүүхдийнхээ мэдлэгийн шинэ эх сурвалжийг байнга эрэлхийлж байх ёстой бөгөөд бүтээлч байдал нь үүнд маш их тус болдог.

Бага насны хүүхэдтэй хамт та зурах, баримал хийх, өргөдөл гаргах, дизайнер угсрах, мозайкаар дүрс хийхийг зааж өгөх, бүтээлч сэтгэлгээг нь бүх талаар урамшуулах боломжтой.

1 настай хүүхдэд зориулсан хөгжлийн төвүүд ийм үйл ажиллагаа явуулдаг. Ээжүүдийн хүлээн зөвшөөрөгдсөн хүмүүсийн дунд: "Солонго", "Мозайк", "Anthill". Одоо юу бүтээгдсэн нь маш чухал юм олон тооныбүрэн ухаангүй хүүхдүүдэд зориулсан материал - эдгээр нь хоргүй юм кинетик элс, аюулгүй хуванцар. Олон хөгжлийн бүлгүүд хүнсний будгаар будсан давстай зуурмагийг загварчлах дадлага хийдэг.

Олон түмэнд хүүхэд

Тийм тийм, эв нэгдэлтэй хөгжилХүүхэд харилцаа холбоогүй бол боломжгүй юм. Хүүхдийг орон сууцанд хааж, харилцаа холбоог нь хязгаарласнаар түүнээс том амжилт хүлээх боломжгүй юм. Мэдээжийн хэрэг, та өөрөө оюуны хөгжилд хүрч чадна, хүүхэд эцэг эхийнхээ санал болгож буй зүйлийг хийхээс өөр аргагүй юм.

Гэсэн хэдий ч хүүхэд нийгэмд байх үед танин мэдэхүйн үйл явц нь илүү хурдан бөгөөд илүү байгалийн юм. Тиймээс тэрээр зөвхөн хайртай эцэг эхээсээ төдийгүй хамаатан садан, бусад хүүхдүүдээс тоглоомын талбай, тоглоомын өрөө, эрт хөгжлийн төвүүдэд хэрэгтэй зүйлийг сурах боломжтой болно.

Хүүхэд нас бол амралт юм!

Гайхамшигтай хүүхэд, ирээдүйн суут ухаантан болгон хүмүүжүүлэхдээ эцэг эхчүүд үүнийг юуны түрүүнд өөрсдийнхөө төлөө хийж байгаа гэдгээ санах хэрэгтэй. Хүүхэд, ялангуяа ийм залуу насандаа дэлхийд хүлээн зөвшөөрөгдөх шаардлагагүй, цагаан толгой, үржүүлэх хүснэгтийг мэддэг байх шаардлагагүй. Ээж, аав нь хүүхдээ амьдралдаа амжилтанд хүргэхийг хичнээн их хүсч байсан ч аз жаргалтай, хайхрамжгүй, үүлгүй хүүхэд насгүйгээр амжилтанд хүрэх нь юу л бол.