Някои деца започват съзнателно да различават цветовете преди да навършат една година, но това е рядкост. По-голямата част от децата развиват тези способности между 1,5 и 2,5 години. Възможните упражнения за изучаване на цветовете зависят от нивото на познаване на света около нас и развитието фина моторика. По-долу са основните игри и техники за изучаване на цветята за първи път.

Особеностите на изучаването на цветовете с най-малките деца са, че новите предмети и материали за изучаване трябва да се въвеждат постепенно. Много свойства на непознати материали могат да отвлекат детето от основната тема - цвят. Ето защо, ако детето все още не е запознато с рисуването и моделирането, тогава преди да започнете да изучавате цветове, не забравяйте да проведете няколко класа, за да се запознаете с бои и пластилин.

Изучаване на цветове | Готови за учене

Пластмасовите съдове на Ikea се съчетават добре с кубчета гъба за миене на съдове

За да тествате готовността си да научите цветове, осигурете на детето си различни предмети с еднаква форма и размер различен цвяти ги помолете да ги разделят на групи - сортирайте ги. Ако вашето бебе се справя без затруднения, можете да започнете да изучавате отделни цветове.

Опции за сортиране на елементи:

• кубчета;
• детайли от конструктори (Лего и др.) и мозайки;
• бутони;
• цветни пластмасови съдове;
• дунапренови кубчета от гъба за миене на съдове (За да получите кубчета, трябва да отделите твърдия тъмнозелен слой и да отрежете гъбата с ножица. Зеленият слой се отделя добре, ако първо намокрите и подсушите гъбата няколко пъти) .

Изучаване на цветове | Цветен дневен план

След като сте установили, че детето успешно се справя с разграничаването на цветовете, можете да започнете да ги изучавате. По-добре е да прекарате целия ден в изучаване на първите имена на цветовете (червено, жълто, синьо, зелено) (по един ден за всеки цвят). Като пример ще опиша един ден за изучаване на цвят. Други цветове ще бъдат научени по подобен начин.

План за деня за изучаване на червения цвят:

За да се повиши ефективността на цветните изследвания, е необходимо активно да се използват имената на изучаваните цветове в речта. Например казваме не „А сега да облечем блуза и да отидем на разходка“, а „А сега да облечем червенблуза...“, „Ще ядем червенябълка”, „Виж колко е красиво червенкола" и др.

За да оставите на детето си още повече впечатления, облечете детето си в червени дрехи и добавете към ежедневната диета храни от изследвания цвят:

• Червени - горски плодове, домати, червен пипер;
• Портокал - тиква, моркови, портокал;
• Лилаво - грозде, боровинки;
• Зелено - маруля, грах, киви, авокадо, грозде;
• Жълто - ананас, банан, червен пипер, сирене;
• Бяло - ориз, извара, мляко.

Изучаване на цветове | Рисуване и скулптура

По-близо до двегодишна възраст смесването на тестото за игра и боята може да се прави заедно с бебето. В същото време, разбира се, трябва да сте готови да измиете мръсните си ръце

Творчеството ви позволява да придобиете най-задълбочени познания за цветовете. В началото на вашето запознаване с цветовете трябва да се занимавате с творчество, като използвате един цвят, който изучавате. Когато бебето порасне, ние демонстрираме как се получават нюанси чрез смесване:

Изучаване на цветове | Цветно лото

Има много опции за лото. една от нашите възможности. Правила на играта:

• Поставяме карти с животни пред бебето;
• Даваме на детето една карта с палитра и го молим да намери животно с даден цвят.

Можете също така, напротив, да раздадете карти с животни и да ги помолите да изберат палитра.

След множество успешни селекции на палитра, предложете игра за трениране на паметта. Дайте на детето си черно-бяла версия на картата с животни и го помолете да избере палитра.

Изучаване на цветове | Книги за цветята

За да изучавате цветовете, можете да закупите книги, изцяло посветени на цветята, или можете да използвате колекции с различни задачи. Голям изборОписах колекции от образователни упражнения за деца на 1-2 години

От книгите за цветята могат да се разграничат следните хитове:

За малки 2-3 години:

« Какво се случва в синьо» от поредицата Чудесни стикери на издателство Мозаика-Синтез (Лабиринт, Озон, Моят магазин) Книгите от тази поредица съдържат интересни задачи и сладки стикери. Единственият минус е, че стикерите са за еднократна употреба. | Повече ▼ Подробно описаниепрочетете от разпространението на снимки в

Картонена книжка с картинки с капаци е това, от което децата се нуждаят!

Голямата книга на бебето. Учене на цветове(Лабиринт, Озон, Моят магазин) Учене на цветове. Фотокнига с различни цветове. Книга голям форматс хартия с покритие (гланцирана) и висока оценка в Лабиринта. Такива книги ми се струват безполезни и безсмислени, но по някаква причина много хора обичат такива книги. Но много по-интересно е относно цветовете: клапи, стикери, търсачки, задачи и други интерактивни дейности.

За деца 3-4 години:

Играчки и материали за изучаване на цветове

Изучаване на цветове | моят подход

Няколко думи за изучаването на цветята от Яна. Способността й да различава цветовете започва да се проявява на 1,3. На тази възраст научихме червено, жълто и синьо. Първият цвят беше най-труден, всеки следващ беше по-лесен. За нас би било по-ефективно да изучаваме цветовете от година и половина, но бях много нетърпелива :) До навършване на 1г. 6м. Яна владее 10 основни цвята. Тогава й предложих най-простите упражнения. На този етап преминахме към научаването как да манипулираме нюанси.

След като придобих умението да изучавам цветовете, се замислих дали е препоръчително да натъпквам имената на голям брой нюанси и стигнах до извода, че това е излишно. Ние ненатрапчиво изучаваме само най-често срещаните (тюркоаз, светло зелено, бежово и др.). В бъдеще планирам да се разширя до по-рядко срещани имена на нюанси, които използвам самият аз (шампанско, люляк, индиго и т.н.)

Във всеки процес изборът на цел е важен, в противен случай просто няма да има резултат. След като изучавах основните цветове, основната ми цел беше да науча Яна да сравнява цветовете на различни предмети и явления. Искам да може да описва нюанси с образи - „тъмно синьо, като небето в ранна утрин“, „синьо, като морето в ясен ден“, „сиво-синьо, като отражението на небето в мръсна локва” и др.

В заключение

Изучаването на цветовете е качествено разширяване на кръгозора. Чрез разпознаването на цветовете детето получава нов метод за класифициране на всички околни предмети - по цвят. Между другото, в допълнение към ефекта за развитие, познаването на цветовете отваря детето голям бройинтересни игри с цвят.

Интересни открития за вашите деца!

Ако ви е харесало съдържанието на блога, абонирайте се
или се присъединете към групата

Светът около нас е изпълнен с разнообразие от цветове и форми. За да живее пълноценно, бебето трябва да се научи да възприема този свят - да знае основните свойства на предметите и да може да ги комбинира в цялостен образ. Въпреки че бебето вижда и чува от раждането си, все още не умее да възприема обективно. Това ще научим.

Игри за развитие на възприятието за цвят и форма

Съществуват сензорни стандарти, които се използват от хората като проби и измервания. Това са насоките за развитие на зрителното възприятие на детето. Нашата задача е да запознаем бебето с общоприетите цветови стандарти (основни цветове на спектъра + бяло и черно, по-късни нюанси) и стандарти за форма (кръг, овал, квадрат, правоъгълник, триъгълник, многоъгълник).Благодарение на това възприемането на обектите става по-подробно, пълно и точно. По-късно, въз основа на „референтни“ знания, детето ще може да различава допълнителни цветови нюанси и сложни форми.

Игри за възприемане на цветовете

ЦвятЗа разлика от формата, това е нематериално нещо, не може да се пипне и трябва да се види. Първоначално е по-добре да изучавате контрастни цветове с детето си (от 2 до 5 цвята). Тук можете да използвате малък пирамида. Бебето първо ще запомни как изглежда самият цвят и едва след това името му. След изучаване на основната скала ( жълто, червено, синьо, зелено, бяло и черно)Свързваме допълнителни цветове и нюанси. Това ще покаже на бебето, че цветовете могат не само да бъдат контрастни, но и да имат плавен преход. Тук можете да изберете многоцветни пирамидиили цвят Много добър за развиване на цветовото възприятие детски настолни игри,където, според цветовата схема, трябва да съберете ярки забавни птици или многоцветни пирамидални редове.

Значението на игрите за възприемане на цветовете

Всички тези образователни игри ще научат детето да различава цветови тонове, да ги назовава правилно, да избира цветови комбинации, да формира умствени цветни образи и да ги сравнява с околните обекти. Освен това играта с цветовете развива естетическия и артистичен вкус на детето.

Игри за възприятие на формата

Стойност за развитие

Без избор формиобектите не могат да се видят правилно и следователно околните обекти не могат да бъдат изобразени. Запознавайки се с предмети с различни форми, децата ги разглеждат едновременно с ръце и очи. Това учи 2 важни умения- координирано действие на лявата и дясната ръка и координация на ръката и окото. Без тези умения детето няма да се научи да връзва връзките на обувките, да закопчава копчета, да избърсва ръцете си с кърпа и т.н. В игрите за възприемане на формата чрез усещане, пробване, сравняване на фигури детето ще се запознае с геометричните фигури и ще може да ги „разпознава“ в обикновени предмети от Ежедневието(врата-правоъгълник, покрив-триъгълник и др.)

Видове детски игри за възприятие на формата

Прекрасен производител на детски образователни играчки предлага широка гама от игри за изучаване на форми. Това пирамидални сортерис карфици и фигури различни формии цветя, класически сортери, геометрични пъзел конструктори, дървена рамки с вложки от различни формии др. От класика към творчество! Образователните играчки просто удивляват със своята оригиналност и ярки цветове. За изучаване на форми, пусна Djeco комплекти магнитни фигури с дъска. От цветни части с различни форми и размери можете да създадете забавни лица и рисунки върху магнитна дъска. Включени са и карти с подсказки. Разработването на играчки за възприемане на формата на компанията веднага ви поставя в учебно настроение. Имаме на склад игри по метода на никитинизучаване на цялото и разделяне на фигури на части, Монтесори рамкис геометрични фигури, игри на Зайцев,ярки игри таблети за деца с вмъкнати фигурии др. Отлични играчки за развиване на зрителното възприятие на форми и цветове от фирмата. Това са разнообразие от геометрични пъзели и настолни игри, изработени от висококачествена дървесина. Настолните игри, базирани на асоцииране на фигури и форми, също са популярни. Те се учат да сравняват и контрастират обекти по форма.

P.S:При детето развитието на възприемането на цветовете и формите на предметите се случва почти синхронно, така че има смисъл да ги комбинирате игрови дейностизаедно. По принцип всички образователни играчки в тази категория са насочени към едновременно изучаване на цветове и форми;

Подвижен образователна игра за деца„Форма. Цвят. Размер" е необикновен комплект, който ефективно съчетава игри на открито и интелектуално развитие. Тайната е в специални фигури - големи, изработени от мек полимер. Вашето бебе веднага ще се заинтересува от тези фигури и ще поиска да си играе с тях;

някои важни характеристикикомплект:

• Тя е проектирана от майка и татко, които искаха да направят нещо специално за децата си.
• Фигурките са изработени от мек полимер, приятни са за детските ръчички и са напълно безопасни.
• Фигурите и полето не избледняват на слънце, могат да се перат и перат.
• Трудността на играта може да се променя, за да отговаря на различните възрасти на децата.

Как да практикувате използването на комплекта Form. Цвят. Размер?

Комплектът включва 18 триизмерни фигури, различни по форма (кръг, квадрат, триъгълник), цвят (червен, син, жълт), размер (голяма и малка), поле за игра 1,5 х 1,4 метра, 3 цветни торби, полза за родители. Методът включва 10 игри с различна сложност, които ще ви помогнат да организирате занимания с детето си. Можете лесно да променяте условията на играта, правейки я едновременно по-трудна и по-интересна. Всяка игра е насочена към развиване на специфични умения.

1. Да се ​​научим да разпознаваме цвета.

Целта на играта:развитие на възприемането на цветовите характеристики на обект, способността за правилно назоваване на цвят (ако детето ви вече може да говори) и свързване на фигури от един и същи цвят една с друга. Използвайте цветни торбички за тази задача.

За да започнете, запознайте детето си с формите на червено, синьо и жълт цвят, правилно и ясно назоваване на цветовете. След това поканете детето си да играе и скрийте фигурите в торба с подходящ цвят. Можете да смесите всички фигури на пода и да поканите детето само да избере всяка следваща фигура или да дадете фигурата на детето в ръцете му. Ако в играта участват няколко деца, можете да организирате състезание, за да видите кой бързо ще събере фигурите от даден цвят в желаната торба.

2. Научете се да дефинирате „голямо“ и „малко“.

Целта на играта:развитие на възприемането на размера на обекта, способността за правилно определяне и назоваване на параметрите на размера „големи“ и „малки“ (ако детето вече може да говори), за съпоставяне на размера на обектите и техните изображения на игралното поле.

Използвайте фигурите и игралното поле, за да играете. Запознайте детето си с понятията „голям“ и „малък“ (изречете думата „голям“ със силен, нисък глас и думата „малък“ с по-тих и висок глас). Покажете „големите“ и „малките“ фигури на игралното поле. Дайте на детето си задачата да сортира всички фигури на „големи“ и „малки“ и да ги постави отделно. След това детето може да опита да постави фигурите на съответните им „големи“ и „малки“ места („къщи“) на игралното поле. Когато играете с няколко деца, можете да организирате състезание, като поставите на едно дете задачата да намери всички „малки“ парчета, а на второто да намери всички „големи“ парчета.

3. Да се ​​научим да разпознаваме формата.

Целта на играта:развитие на възприятието за формата на обект, способността за правилно назоваване на основното геометрични форми(ако детето вече знае как да говори) и ги съпоставете с изображението на игралното поле.

Запознайте детето си с имената на геометричните фигури: „кръг“, „квадрат“, „триъгълник“. Обърнете внимание на наличието или липсата на ъгли. Нека детето ви докосне ъглите, преброи ги (за триъгълник и квадрат), обърнете внимание на липсата им (за кръг), покажете как кръгът се търкаля. Обяснете на детето си, че всяка фигура на игралното поле има своя собствена „къща“. След като смесите всички фигури, дайте задача да намерите собствена „къща“ за всяка. Като начало можете да изберете само една фигура, която да дефинирате (например само кръгове или само триъгълници).

4. Научаваме се да разпознаваме фигури по три характеристики едновременно: цвят, форма и размер.

Целта на играта:развитие на комбинаторни способности, способността за групиране на предмети по три признака - цвят, форма и размер.

Давайте на детето една по една фигура, за която детето трябва да намери своето място на игралното поле, отговарящо и на трите характеристики. Ако детето ви обича да вади фигурки от торби или кутии, за да ги постави Правилно мястона игралното поле, играта ще стане още по-интересна! Ако детето може да говори и помни имената на форми, цветове и размери, то може да назове и трите характеристики на формата.

5. Развиване на логиката.

Целта на играта: сензорно развитие, развитие на логиката, консолидиране на умения, придобити в предишни игри.

Пред детето се поставят фигури (първо три, а след това четири), обединени от една характеристика (например форма, цвят или размер), една от които е различна от останалите (например всички фигури са големи, и едната е малка, или всички фигури са един цвят, и една друга, всички са триъгълници и една е квадрат). Детето трябва да определи коя фигура е „допълнителна“. Помолете детето си да обясни решението си. Не предлагайте цифри за тази задача, които се различават по повече от един начин.

6. Развиване на вниманието.

Целта на играта:развитие на вниманието и паметта, както и умения, придобити в предишни игри.

Тази игра е известна като „Какво се промени“. Поставете три или четири фигури пред детето (започнете с три). Помолете детето си да ги запомни. След това оставете детето да се обърне и в този момент премахнете една от фигурите. Когато детето се обърне, трябва да познае коя фигура липсва и да я назове правилно въз основа на всичките й характеристики, например: голям червен квадрат. По-сложна версия на играта е, когато всички фигури остават на мястото си, но сменят местата си или една фигура се премахва, а останалите се разменят.

7. Формиране на елементарни математически представи.

Целта на играта:запознайте детето с математическите понятия „повече“, „по-малко“, „равно“.

Поставете определен брой фигури в една купчина и същия брой фигури в друга купчина, което показва, че има равен брой фигури в различни купчини. След като премахнете една от фигурите, помолете детето си да определи коя купчина фигури има повече и коя има по-малко. Можете да местите парче от една купчина в друга. Използвайте форми с еднакъв размер за тази задача. След като усложните задачата, поканете детето да добави две купчини фигури с различни количества. Опитайте да преброите формите.

8. Развивайте умения за наблюдение.

Целта на играта:научете детето си да сравнява, разграничава, намира общи неща и да мисли логично.

Вземете две фигури и помолете детето си да определи какво е общото между тях и как се различават. Например, цветът и размерът може да са общи, но могат да се различават по форма (син голям триъгълник и син голям кръг).

9. Развийте логиката и уменията за наблюдение.

Целта на играта:Изградете логическа поредица от фигури, обединени от общо свойство (например: червена фигура - синя фигура - червена фигура - синя фигура).

Попитайте детето си какъв цвят трябва да бъде следващата фигура. Същата задача може да се изпълни чрез групиране на фигурите по други признаци – по форма или размер. Това е трудна задача. Децата от по-стара предучилищна възраст могат да се справят с него.

10. Определете фигурата по описание.

Целта на играта:научете се да слушате внимателно и да запомните описания на фигури, намерете желаната фигура въз основа на описаните характеристики. Развийте интелигентност и логическо мислене.

Кажете на детето си характеристиките на фигура (например: Има четири ъгъла, червена е и е голяма”). Според описанието детето трябва да намери желаната фигура и да я постави на мястото й на игралното поле.

Как да практикуваме?

Продължителността на курса е 53 седмици. Дневниците описват подробно всички седмици, списъка с инструменти, интензивността на занятията, формите на показване и игрите. Игрите в дневника се събират за всеки ден - в зависимост от възрастта и уменията на вашето дете.

Първите години от живота на децата несъмнено са важни. В крайна сметка бебето се променя бързо. Сякаш вчера се научих да се усмихвам и започнах да бърборя. Този изследовател прави толкова много открития за един ден! Но развитието зависи пряко от средата. Създайте среда за развитие, стимулирайте правилно развитиеВсеки от нас може да има дете, ако желае. Научаването на нови неща за света около нас също означава запаметяване на цветовете и формите на предметите. Кога е най-подходящото време да започнете да тренирате? Смята се, че до тригодишна възраст детето трябва да знае поне всички основни цветове и най-простите форми. И така, как можете да изследвате формите и цветовете с децата?

Аз самата започнах да се интересувам от тази тема, когато дъщеря ми беше на около годинка. Почти всичко предизвикваше у нея неописуема наслада и изненада: хора и вещи. За нея всичко беше ново, интересно и непознато. За да разширя мирогледа й, реших да включа дейности за цветове и форми в нашите малки домашни игри. Оказа се, че има много методи за обучение за разпознаване на цветове и форми в играта. Научих за тях от интернет, книги, телевизионни програми, но бях по-фокусиран върху прости „домашни“ упражнения.

За мое удобство разделих класовете на групи:

• у дома и на улицата;
• играчки и игри;
• книги и книжки за оцветяване.

У дома всичко може да се превърне в игра. Например, по време на редовно къпане или игра заедно, когато подадох играчки на дъщеря ми, ясно произнасях името, цвета, формата (например: „Дъще, моля те, вземи топката, виж колко е червена, кръгла и гумена“). Можете също така да използвате чаши, пирамиди и др.: всяка част има своя собствена форма и цвят. Ако бебето ви обича да хвърля играчки наоколо: опитайте да ги подредите по определени цветове или форми.

И докато се разхождате, не забравяйте за цветовете и формите. Наоколо има толкова много предмети: дървета, сгради, коли. Всеки артикул има своя форма и цвят. И с бебе можете да си играете с всичко. Заедно с дъщеря ми измислихме цветни истории и измислихме приказки на всякакви теми.

Започнах по-целенасочено да избирам всякакви играчки. Цветът на играчките трябва да е близък до естествения, за да го наименува точно и да не обърка бебето. Децата се уморяват бързо и, за съжаление, не могат да се концентрират за дълго. Затова смятам, че е по-ефективно да се провеждат много мини-уроци, планирани предварително от родителите. Например, можете да изрежете карти от цветен картон и да ги покажете на бебето си, като произнасяте не само всички имена на цветовете, но и техните нюанси. Създава интерес и е доста ефективен за запаметяване.

Сортери под формата на къща, мечка или куб с прорези с различни форми и размери са отлични в това отношение. В тях се вмъкват фигури със съответната форма: квадрат в квадрат. Не трябва просто да го подарявате, но и да започнете да играете заедно, да обясните условията на играта, тъй като детето може да не разбере веднага как да я играе. Оградете всяка дупка заедно с показалеца си и разгледайте облицовките, като изречете имената на формите и цветовете. Опитайте се да поставите всяка форма заедно в правилната дупка. Не се разстройвайте, ако детето ви не успее, всичко ще дойде с времето. Докато играе, бебето започва да разбира и различава не само цветовете, но и формите и необходимите размери.

Когато дъщеря ми беше на 1,5 години, с бебето много се забавлявахме да играем на следната игра: трябваше да намерим предмети в стаята, които приличат например на червена ябълка или жълт лимон.

Момиченцето много обичаше да събира мозайки или големи копчета според цвета в отделни буркани. За да запомните по-добре имената на формите и цветовете, използвахме висулка с многоцветни джобове за съхранение на играчки. Заедно поставяме там играчки: в жълто - лимон, слънчоглед, пиле, в зелено - жаба, крокодил. Детето ще запомни цветовете и ще разшири своите лексикон.

По мое мнение образователната лото игра S.V Burdina стана безценна за развитието на нейната тригодишна дъщеря. Това са 72 карти с изображение във формата на парен локомотив с вагони. Можете да играете по различни начини. Например, за да съвпаднете с рисунка на влак, изберете предмети във вагоните, които съответстват на цвета и формата, и ще получите дълъг влак. Или детето събира само рисунки, подобни на, да речем, кръг, квадрат, или само предмети от определен цвят: жълт, син. Можете да тренирате паметта и вниманието: поставете няколко различни снимки и поканете детето да ги запомни. След като се обърне, премахнете 2 и добавете нови и след това попитайте бебето какво се е променило. Всичко това е интересно, удобно и ефектно. Дъщеря ми все още харесва тази игра.

Можете да изтеглите играта за форми и цветове тук безплатно - щракнете върху изображението по-долу, за да изтеглите.

Книгите несъмнено са нашите първи помощници.

Обърнете внимание на цялата поредица от книги „Училище ранно развитие“, предназначен за деца на възраст над 2 години. Те ще помогнат за разкриването на индивидуалните способности на детето. Например „Цвят и форма“ на Галина Шалаева. Простотата, ярките рисунки и достъпните задачи на тази книга са привлекателни. В допълнение към цветните, има и контурни черно-бели рисунки, предназначени за оцветяване и работа върху клетките при създаване на подобен чертеж.

Или образователната поредица „Умни книги“ на Олга Земцова за деца на различни възрасти. Нейната книга „Цветове и форми“ за деца от 2 години със стикери. Тя ще ви помогне да се справите с различни свойствапредмети, сравнявайки ги по размер и цвят. Книгата съдържа цял набор от стикери и ярки големи илюстрации на дебел, добро качествохартия. Разнообразен списък от задачи: как изглежда предметът, именувайте цветовете, по-големи или по-малки, кръгли или квадратни. Първо помогнах на дъщеря ми да намери правилния стикер и да го залепи на страницата, но след известно време дъщеря ми успя да изпълни задачите сама. Толкова се забавлявахме с тази книга.

Поучителна и интересна и в някои отношения дори уникална е и поредицата от книги „Училище на 7 джуджета”: седем комплекта за деца от една до седем години. Например любимата ни приказка „Кокошката Ряба“ в книгата „Форма. Цвят" за деца от 1 година е придружен от изключителни илюстрации: приказни герои са изобразени под формата на различни фигури. Книжката съдържа цветни стикери - кръгове и триъгълници, които дъщеря ми лепеше сама, често без моя помощ. Бързо ги запомних и дълго след това си преразказвахме приказката по картинките. Цветовете и формите се повтаряха отново и отново.

Страниците за оцветяване са от съществено значение за преподаване на цветове и форми. Изглежда просто, но колко е вълнуващо. Основното нещо е да не удължавате урока: 10 минути в началото са достатъчни. Всяко знание трябва да носи радост и положителни емоции. Не забравяйте да похвалите дете, което е постигнало нещо. Това ще бъде стимул за по-нататъшни успехи. Любовта на родителите е това, което трябва да бъде в основата на всички съвместни дейности. Късмет!

В днешната статия бих искал да говоря за това колко лесно и забавно е да изучавате геометрични фигури с вашето бебе и защо в такъв ранна възрастнатоварете детето с геометрия. Какви игри ще бъдат интересни за дете от 1-годишна възраст и какви материали ще ви трябват за класове - прочетете за всичко това в статията. Освен това тук ще намерите няколко полезни материала за изтегляне.

Защо да изучавате геометрични фигури с вашето бебе?

Геометричните фигури се срещат навсякъде; те могат да се видят в повечето предмети около нас: кръгла топка, правоъгълна маса и т.н. Анализирайки приликата на околните обекти с геометрични фигури, детето чудесно тренира асоциативното и пространственото мислене.

1. Изучаването на геометрични фигури е полезно за цялостното развитие на бебето и разширяване на познанията му за света около него. Ако запознаете детето си с формите от най-ранна възраст, ще му е много по-лесно в училище.

Много интересни образователни игри се основават на способността за разграничаване на геометрични фигури. Това включва конструиране, игри с мозайки, математически таблети и др. Следователно изучаването на форми в такава ранна възраст ще допринесе за по-нататъшното успешно развитие на детето.

Така, игри за изучаване и затвърдяване на знанията за геометричните фигури :

1. Назоваваме геометричните фигури винаги и навсякъде

Ако срещнете някаква фигура, докато играете или четете книги, не забравяйте да привлечете вниманието на бебето към нея и да я назовете („Виж, топката прилича на кръг, а кубът прилича на квадрат“). Дори ако ви се струва, че детето едва ли ще запомни имената на фигурите, все пак ги кажете и те определено ще се запечатат в главата му. Можете да правите това до една година. Отначало посочете само основните форми (квадрат, кръг, триъгълник), след това, когато разберете, че бебето ги е усвоило, започнете да изучавате други форми.

2. Да играем на геометрично лото

За първите уроци с вашето бебе е по-добре да използвате лото, което има само 3-4 фигури. Когато детето ви овладее добре тази игра, постепенно усложнявайте задачата. Също така е полезно за първи път да направите всички фигури на игралното поле с еднакъв цвят и размер. В този случай детето ще се ръководи само от един знак - форма, докато други характеристики няма нито да го разсейват, нито да го подтикват.

Можете да поставите както карти с изображения на фигури, така и триизмерни фигури на игралното поле. Добър за тази цел Диенеша блокове (Озон, KoroBoom), фигури от сортера, вложка за рамка.

Е, най-лесният вариант е да закупите готово лото с геометрични фигури.

3. Игра със сортера

Около 1-годишна възраст детето започва да забелязва, че фигурката, която е избрало сортировач (Озон, Лабиринт, Моят магазин) не може да се пъха във всяка дупка. Следователно по време на играта е необходимо да се съсредоточите върху това: „И така, тук имаме кръг - не се вписва тук, не се вписва тук, но къде се вписва?“ В началото завъртането на фигурата под прав ъгъл може да е малко трудно за бебето, но не е страшно, това е въпрос на практика. Основното е, че не забравяйте да произнасяте имената на фигурите през цялото време по време на вълнуващия процес на „бутане“ и детето тихо ще ги запомни всички.

важно! Когато избирате сортер, обърнете внимание на факта, че там са представени всички основни геометрични фигури, а не само сърца и полумесеци.

4. Игра с вложната рамка

Ще ви трябва такъв вмъкнете рамка, който показва всички основни цифри. В основата си играта е подобна на сортер.

Ето още една интересна играза разпознаване на форма – “” ( Лабиринт, Моят магазин). Въпреки факта, че посочената на него възраст е 3-5 години, тя ще представлява интерес за дете на 2 години и дори малко по-рано.

9. Научете формуляри с помощта на картите на Доман

Всъщност смятам, че този метод за изучаване на формите е най-ефективен. Ако учите по , детето много бързо ще запомни всички фигури и вие ще похарчите минимум усилия за това. Все пак трябва да се отбележи, че за да може знанията, получени от картите на Доман, да бъдат депозирани в главата на бебето, те трябва да бъдат подсилени чрез други игри (виж по-горе). В противен случай детето бързо ще забрави всичко, което сте му показали. Затова препоръчвам да започнете да разглеждате картите на Доман с геометрични фигури на около 1-годишна възраст, тъй като по това време бебето започва да се интересува от сортери, вмъкване на рамки, рисунки, апликации и т.н. И след като изучи формите от картинките, той ще може да използва получените знания в тези игри. Между другото, можете да закупите карти "Геометрични фигури". ТУК.

Можете да прочетете за нашия опит в изучаването на фигури с помощта на карти на Доман.

10. Гледайте образователни анимационни филми

И, разбира се, няма да ви навреди да гледате анимационни филми на тема „Геометрични фигури“, сега можете да намерите много от тях в Интернет. Ето някои от тях:

Вместо заключение

Много често процесът на преподаване на дете на геометрични фигури (и не само на фигури) се възприема от родителите единствено като постоянно изследване на детето, т.е. Те показват на детето, например, квадрат няколко пъти, а по-късно обучението се свежда до въпроса „Кажи ми каква е тази форма?“ Този подход е изключително грешен. Първо, защото, като всеки човек, детето не обича твърде много, когато знанията му се проверяват и това само го обезсърчава да учи. Второ, преди да попитате детето си каквото и да било, трябва да му го обясните и покажете много пъти!

Затова се опитайте да сведете до минимум въпросите за проверка. Просто повтаряйте и повтаряйте информацията, която учите, било то имената на формите или нещо друго. Правете това, докато играете и говорите с бебето си. И скоро сами ще се убедите, че детето е научило всичко без излишни проверки.