Моят опит с аутизма Съвременни стратегии за борба с аутизма

Лечението на аутизма е комбинирано различни методинасочени към борбата с това заболяване. Ако търсите определен стандарт на лечение или универсален лек за това заболяване, тогава напразно - той просто не съществува. И въпреки че в момента няма практики, показващи, че аутизмът е лечим, навременната медицинска и педагогическа намеса, навреме предприетите корективни мерки, както и комфортната психологическа среда в семейството до голяма степен допринасят за подобряване на развитието на пациента, да повиши качеството му на живот и да ви помогне да реализирате своя потенциал. Не, аутизмът не изчезва, но определени начини да се помогне на пациента му позволяват да живее нормален живот, изключвайки негативните последици.

Целта на всяка техника за лечение на аутизъм е да научи децата на определени комуникационни и поведенчески умения, да подобри техните комуникационни уменияи подобряване на уменията за самообслужване.

За това се използват много различни видове лечение, които грубо могат да бъдат разделени на четири широки категории: поведенческа терапия, лечение с лекарства, биомедицински методи за корекция и алтернативна алтернативна медицина. В тази статия ще разгледаме по-отблизо някои от най-популярните терапии за аутизъм, които попадат във всяка от тези категории.

ABA терапия

ABA терапията е техника, свързана с един от видовете поведенческа терапия. Основната му цел е чрез научните принципи на поведение да формира необходимия социален набор от знания и умения на дете с аутизъм. Важна роля в терапията с АБА играе системата за насърчаване и мотивация на пациентите. По този начин, като възнаграждавате детето за правилно поведение, можете да го принудите да действа по същия начин в бъдеще. ABA се счита за един от най-ефективните поведенчески методи за коригиране на аутистични разстройства, като показва добри резултати при лечението на аутизъм както при деца, така и при възрастни.

Използвайки тази техника, можете да научите пациента на почти всичко: речеви умения, социално взаимодействие, училищни предмети, домакински умения, професионални дейности и дори колоездене.

Цикълът, вокализацията и повтарящите се действия са значително намалени след такава терапия.

Ерготерапията е нов, ефективен и модерна посокав поведенческата терапия, допринасяща за адаптирането на дете с аутизъм в околното пространство. Целта на такава терапия е да придобие и развие у пациента уменията, необходими за пълноценно Ежедневието. Квалифицирани специалисти в тази област имат специализирано обучение по сензорна интеграция, за да помогнат на хората с разстройства от аутистичния спектър да преодолеят свръхчувствителността към светлина, звук, докосване и други сетивни възприятия.

Ерготерапията ви позволява да създадете определени и комфортни условияда развиват умения у децата с аутизъм, които допринасят за успеха им в ежедневните дела, както в кръга на роднини и приятели, така и в изграждането социални отношенияв обществото.

Корекционно-педагогическа методика

Корекционно-педагогическата терапия е комплексна и се провежда от група от различни видове специалисти: учители и. Благодарение на корекционно-педагогическата терапия, дете с аутизъм е напълно способно да овладее различни комуникационни умения, да подобри адаптацията в ежедневните условия, както и да овладее някои образователни методи.

Най-честите и популярни практики в тази техника са оперантното обучение и програмата TEACCH.

Оперативното обучение е създаването на такива условия за дете, страдащо от аутизъм, което ще му помогне да придобие желаното поведение в различни отношения:

• овладяване на образователни умения;
• развитие на речевата функция;
• социална сфера;
• придобиване на професионални знания и умения.

Програмата TEACCH се основава на преподаване на невербална комуникация на деца с аутизъм, като се набляга на визуализацията с помощта на различни визуални средства. Поддръжниците на тази програма смятат, че усилията трябва да бъдат насочени към това заболяване, за да се създадат такива условия на живот на детето, които напълно да отговарят на неговите специфични характеристики. В същото време обучението на такива деца на реч не е задължително, както и придобиването на професионални и образователни умения. Това се счита за подходящо при обучение на деца с IQ коефициент над петдесет процента. Целта на тази терапия е да развие у пациентите интуитивни и прости ежедневни умения, често формирани чрез ясен график и визуални инструкции.

Тази програма не осигурява достатъчно ниво на адаптация на детето в реалния свят, но в същото време помага за постигане на значителни успехи и устойчиви промени в поведението, дори в тежки стадии на аутизъм.

Психологическа помощ

Има много методи за психологическа помощ при аутизъм. Това е подход на емоционално ниво, арт терапия и поведенческа терапия. Такава помощ включва практики за лечение на ранен детски аутизъм, насочени към облекчаване на сетивното възприятие, емоционален дискомфорт и освобождаване от патологични страхове при детето. Има различни психологически програми, които помагат на детето да се отърве от агресията, да преодолее негативното поведение, да го научи на умения за комуникация и взаимодействие и да формира поведението, което социалната сфера изисква.

Такива програми включват:

• програмата "Развитие на междуличностните отношения" или "RMO";
• програмата "Време за игра";
• сензорна интегративна терапия;
• развиваща терапия;
• визуална терапия.

В момента медицината не стои неподвижна, благодарение на което има по-нови и по-модерни методи за лечение на аутистично разстройство. Един от тези иновативни методи е създаването на хуманоидния робот "Ръсел", който помага да се победи аутизма при деца и юноши, като ги учи на социални умения и имитира техните умения.

Освен това не забравяйте, че квалифицираната помощ на психолог е полезна не само за дете с аутизъм, но и за неговите родители. А последното още повече. В крайна сметка много родители не знаят какво да правят и как да се справят с такава диагноза. Ето защо психологическата работа в семейства, в които се отглежда дете с аутизъм, е изключително важна. Основните му области са:

• психотерапия на всички членове на семейството;
• запознаване на родителите с психичните характеристики на болно бебе;
• изготвяне на индивидуална програма за обучение и отглеждане на дете в домашни условия;
• обучение на членовете на семейството как да отглеждат дете с аутизъм.

Помощта на психолог е насочена към възстановяване на комфортна и уютна атмосфера в семейството, към приемане от родителите на факта, че аутизмът не се лекува, но при правилен подход към терапията детето може да достигне до лека степен на разстройство и живее нормален живот.

Нетрадиционни методи за справяне с аутизма

В много случаи при поставяне на диагнозата хората се обръщат не само към традиционната медицина, но и към алтернативни методи за справяне с болестта. Това е и лечение с ток, и уринотерапия, и озвучаване, и акупунктура, и хомеопатия. Нека разгледаме по-подробно някои нетрадиционни лечения за аутизъм.

Биоакустична корекция

Едно от най-популярните алтернативни лечения за аутизъм е биоакустичната корекция или BAC. Тази техника се основава на въздействието на музика и звуци на невронно ниво, което задейства процесите на самолечение на мозъка. Музикалната терапия има висока ефективносткоето се потвърждава от множество клинични изследвания. По време на LHC процеса специални програми преобразуват електрическите потенциали на невроните в реално време и ги записват с помощта на електроенцефалограма в звуци. Така докато детето слуша такава музика, биоакустичната корекция му въздейства през центровете на мозъка.

животинска терапия

Друга алтернатива на съвременната медицина е терапията с домашни любимци или програмата за коригиране на аутизма с помощта на животни. Има за цел да развие комуникативните умения на детето. Общуването с животни има благоприятен ефект върху здравето на бебето: подобрява съня и облекчава главоболието. Най-често за тази цел се използва канистерапия - лечение с кучета, хипотерапия - използване на коне и делфинотерапия - използване на делфини за лечение на аутизъм.

Често хомеопатията се използва като корекция на това заболяване. Но лечението с хомеопатични лекарства трябва да се комбинира с други процедури: мануална терапия, диетични програми. В същото време трябва да знаете, че само опитен човек, който внимателно ще следи всички промени в психо-емоционалния и физически фон на детето, трябва да предписва такива лекарства.

Добри резултати показват използването на хомеопатични лекарства на базата на ваксини за ваксиниране при аутизъм. Но трябва да се помни, че аутизмът не се лекува по този начин, а само симптомите на заболяването се потискат и скриват за известно време.

Рефлексотерапия и акупунктура

Същността на тези методи е да се повлияе на акупресурните точки чрез натискане. Рефлексотерапията в този случай използва акупресура, а при втория метод се използват специални игли. Импулсите от такива точки се предават на невроните на мозъка, което активира различни важни процеси в тялото. Въпреки това е невъзможно да се каже недвусмислено, че такива техники са ефективни при аутизъм. Разбира се, масажът може да подобри съня, да стабилизира емоционалния фон и дори да укрепи имунната система. Въпреки това, има някои проучвания, при които акупунктурата е свързана с напредъка в развитието на деца с аутизъм. Но няма достатъчно доказателства, че подобни възможности за лечение действително помагат на аутизма.

Веднага трябва да се изясни, че масажът за аутизъм не е лечение. Но помага на болното дете да почувства собственото си тяло, да установи по-доверчиви отношения с човека, който извършва процедурата. Необходимо е да уведомите бебето, че е в безопасност, което ще помогне за облекчаване на тревожността и страховете, ще донесе усещане за спокойствие и комфорт. Важна роля играят изражението на лицето и жестовете на лекаря, провеждащ масажната сесия.

Трябва също да сте наясно, че масажът при деца с аутизъм причинява чувство на дискомфорт, така че ако детето се съпротивлява, е невъзможно да настоявате за сесия във всеки случай. Тук е необходимо да действате постепенно и да бъдете търпеливи.

електрическа стимулация

Лечението на аутизма с електростимулация се извършва с помощта на електрически ток. В този случай към главата на пациента се прикрепят специални електроди, чрез които провежданият ток действа върху части от мозъка. Има редица медицински противопоказания за такава процедура, следователно, преди да вземете решение за нея, трябва да се консултирате с лекар. Трябва да се отбележи, че електростимулацията е абсолютно безопасна и се понася добре дори от бебета. Обикновено за един курс на лечение са необходими около дванадесет процедури. И можете да повторите такива курсове не по-рано от шест месеца по-късно.

Уринотерапия

Има хипотеза, че аутизмът може да се лекува със собствената урина. Ползата от такова лечение обаче не е подкрепена от никакви доказателства и медицински работницисе противопоставят на уринотерапията. Поддръжниците на такова лечение го смятат за панацея за почти всички болести. Не е известно обаче, че съществуват такива лекарства. И още повече не е ясно как урината влияе на психологическите процеси в тялото.

Традиционна медицина за аутизъм

Напълно излекувайте аутизма народни средстваневъзможен. За това се използва комплексна терапия. Особено важни при това заболяване са спортните дейности, включително плуване, водна аеробика и гмуркане.

Една от проявите на аутизма е тежката агресия и повишената двигателна активност. В такива случаи е допустимо да се използва билково лечение със седативен, подобряващ съня ефект. Тя може да бъде инфузия, отвара от корени на валериана, инфузия и. Те се приготвят лесно у дома, но трябва да се използват само след консултация с лекар.

Също така често в народната медицина се използва лечение на аутизъм с помощта на тенториум, с други думи - възстановяване на тялото. Мнозина казват, че този метод е доста ефективен, но не трябва да се счита за панацея за аутизъм. Освен това, целесъобразността на такова лечение трябва да се определи от лекуващия лекар.

Често и лечението на аутизма се провежда с различни хранителни добавки, като аскорбил палмитат.

Диетична терапия за това заболяване

Важен е и биомедицинският компонент на лечението на това заболяване, който се основава на почистването на околната среда и живота на аутист от вредни химически и токсични вещества, диета и правилно здравословно хранене, използването на пречистена и органична храна.

Принципите на биомедицинския подход към лечението на аутизма включват:

• спазване на органична и безказеинова диета;
• изключване на алергични състояния;
• витамини и минерални комплекси;
• регулиране на имунната система на организма;
• лечение на хронични и гъбични инфекции;
• пречистване на тялото от токсини и тежки метали;
• лечение на чревна дисбиоза.

Диетичното хранене при аутизъм включва:

• отказ от храни, съдържащи казеин и глутен;
• отказ от използване;
• не яде храни с оцветители и консерванти;
• изобилна напитка;
• дайте предпочитание на протеинови храни;
• повишена консумация.

Медицинско лечение

Няма лекарствена терапия за аутизъм. По правило хапчетата, предписани от лекар, са насочени към премахване на отделни симптоми на заболяването.

За премахване на агресия и автоагресия, депресивни състояния и обсесивно-компулсивни разстройства се използват психостимуланти и антипсихотици.

Чревната дисбактериоза, възникнала на фона на отказ от храна при деца с аутизъм, се лекува с пробиотици.

За възстановяване на липсата на използвани витамини и минерали витаминни комплексисъдържащи различни минерали.

Имуностимулиращата терапия също е от полза за пациенти с аутизъм. В такива случаи се провежда лечение с имуноглобулин или стероидни лекарства.

Терапията с хипноза е един от видовете психотерапия. Обикновено късният атипичен аутизъм се лекува по този начин. Предимството на хипнотерапията е по-близък контакт с дете в транс, отколкото при традиционните методи на комуникация. Въпреки това, ефективността на такава терапия за лечение на аутизъм все още не е напълно проучена.

Ефективност на стволовите клетки

Има някои клинични случаи, при които лечението със стволови клетки е предизвикало отговор при деца с аутизъм. Но преки доказателства за такава терапия все още не съществуват. Въпреки че експертите често предлагат използването на стволови клетки и кръвни клетки от пъпна връв като средство за рехабилитация на пациенти с аутизъм.

Лечение на заболяването при възрастни

Терапията на заболяването при възрастни е насочена предимно към преодоляване на срамежливостта на човек пред други хора и околното пространство и подпомагане на неговата социализация. Необходимо е цялостно лечение, което ще помогне да се спре прогресията на заболяването и да се сведе до минимум честотата на атаките. Трябва да знаете, че колкото по-рано започнете терапията, толкова по-големи резултати и подобрения могат да бъдат постигнати.

Къде се лекува аутизъм?

Лечението и рехабилитацията на пациенти с аутизъм по правило не изисква специализирано медицинско заведение или клиника. Всички необходими процедури могат да се извършват у дома или амбулаторно. Понякога използвам санаториуми за възстановяване на здравето на децата, а в някои случаи лечението се провежда в солни мини.

Мнозина смятат, че лечението на аутизъм в чужбина е много по-ефективно поради иновативни методи. По-голямата част от изследванията на това заболяване се провеждат в израелски клиники. Там се намират най-добрите съвременни клиники за лечение на аутизъм и се разработват нови и модерни терапии. Германия и някои други европейски страни също са се доказали добре по този въпрос.

Къде да се лекувам - в чужбина или у нас, чисто личен въпрос. Всичко зависи само от количеството изразходвани пари и материалните възможности на всеки пациент.

Поведенческата криза е тежка за всички. Особено трудно обаче е да се справите с него, ако е настъпен на обществено или многолюдно място. Ето няколко съвета за родители, чиито деца са склонни да избухват на публични места.

За деца с аутизъм визуалните знаци и знаци са особено полезни, за да им помогнат да разберат по-добре вашите очаквания. Можете да напишете отделна социална история за всяко посещение на обществено място, което вие и вашето дете ще имате. Например, може да е история за това как бебето отивадо хранителния магазин с майка си и как не му харесва, че е твърде шумно. Иска му се да изкрещи, но вместо това моли майка си за помощ. Тя го прегръща силно, за да му помогне да се успокои и му казва, че ще напуснат магазина след 5 минути, а също така му предлага и антифони.

Можете да използвате изображения, за да разкажете история на детето си или по друг начин да съобщите очакванията си за поведението му. Например, можете да направите специална картичка, която детето ви да ви даде, когато се чувства твърде стресирано и има нужда от почивка.

По време на посещение на обществено място можете да използвате поредица от снимки, за да илюстрирате предстоящото събитие стъпка по стъпка за подкрепа. Това ще помогне на детето да разбере предварително какво го очаква. Можете да използвате табло сега-после с две картинки, илюстриращи какво ще се случи сега и какво ще се случи след това. Например на първата снимка детето седи тихо в ресторант, а на втората има награда, която сте му обещали за добро поведение.

предварителна практика.Разиграйте ролева екскурзия до магазина, библиотеката, ресторанта или всяко друго място, където планирате да отидете с детето си. Помогнете на детето си да практикува добро поведение по време на ролева игра. Загуба и появата на потенциални проблеми. Тези проблемни репетиции могат да помогнат на детето ви да премине през дълга опашка или да се примири с любимата си играчка, която не е в магазина.

Започнете с малко.Най-добре е да започнете с малко, да се върнете у дома възможно най-скоро или да се върнете на това място след дълга почивка. Така че, ако планирате първото си посещение в ресторант, тогава поръчайте само предястие, десерт или напитка и след това си тръгвайте. Когато се връщате в магазина за хранителни стоки след дълга почивка, вземете само един артикул и се насочете право към вкъщи. Постепенно увеличавайте времето, което детето прекарва на обществени места, като определяте готовността му по поведението му. Не забравяйте, че един успех води след себе си друг.

Включете детето си.Помогнете на детето си да бъде възможно най-активно и отговорно, когато посещава обществени места. Например, инструктирайте го да постави всички стоки в количка в супермаркет. Или го оставете сам да избере книга от библиотеката.

Подгответе играчки или други предмети, които да разсейват детето ви.За всяко дете е по-лесно да издържи неизбежното с помощта на малка любима играчка или компютърна игра.

Научете детето си на стратегии за самоуспокояване.Полезно е да измислите няколко настроикинещо, което може да успокои детето ви. Вие сами знаете най-добре какво може да му помогне. Една такава стратегия е да подканите детето да поема дълбоко въздух. Друга стратегия е да го помолите да затвори очи и да преброи до 10 или да си помисли за любимото си място. Други деца могат да вземат своя любим мека играчкаИли си тананикайте любимата песен под носа си. Важно е да идентифицирате всички възможни стратегии за самоуспокояване и да ги практикувате в комфортна среда, където детето е спокойно. Само тогава за детето ще бъде лесно да прибегне до тези стратегии в състояние на стрес.

Наградете доброто поведение.В допълнение към изричните очаквания, опишете какви награди ще последват за добро поведение. Например, обяснете на детето си, че ако не грабне всичко и не крещи в магазина, тогава, когато се върне у дома, ще го чакат 15 минути любима игра. Очакването на положително събитие може да го мотивира към добро поведение.

Подготовката и планирането могат значително да намалят риска от избухване на гняв обществено място. Най-вероятно обаче няма да ги намалят до нула. Ето няколко съвета за реагиране при поведенческа криза на обществено място:

Бъди спокоен.Поемете дълбоко въздух и се опитайте да оцените ситуацията.

Спрете и помогнете на детето.Ако е възможно, спрете това, което правите и се съсредоточете върху това да помогнете на детето си. На първо място му припомнете отрепетираните стратегии за самоуспокояване и/или се опитайте да го разсеете с играчка или предмет, който сте взели за целта.

Кажете на свидетелите на изблика какво трябва да направят.Ако е необходимо, можете да кажете нещо като: „Синът ми има аутизъм. Моля, отдръпнете се. Свободното пространство ще му помогне да се успокои. Някои родители, чиито деца са склонни да избухват, носят специални визитни картички или флаери, които обясняват какво е аутизъм и с какво е свързано поведението на детето им. Това ви позволява да не навлизате в обяснения пред детето, а просто да раздадете визитка или листовка, ако е необходимо. Повечето хора ще са готови да помогнат, ако имат информация какво точно се случва. Не се страхувайте да помолите непознат да се обади на управителя на магазина за помощ или да помогне да преместите опасни предмети далеч от детето. В най-екстремните ситуации може да се наложи да се обадите на спешна помощ, въпреки че тази опция не се харесва на никого. Във всеки случай безопасността на детето и околните трябва да е на първо място.

Как да се справите с избухването, как да го успокоите, прочетете нашия материал за препоръки, които ще бъдат полезни не само на родителите, но и на учителите в детските градини, учителите в училищата.

Често се превъзбужда от светлина, звук и допир. Те са обезпокоени от промяна в начина на живот. Най-често избират едни и същи ястия, а когато обичайната храна липсва, се притесняват. Всеки родител ще ви каже, че много ситуации могат да предизвикат изблици на гняв, безпокойство или чувство на неудовлетвореност, така че процесът на успокояване на детето става неразделна част от ежедневието му.

Следващите съвети ще ви помогнат да се успокоите по време на избухване.

Опитайте се да смените средата, а не детето.Много фактори на околната среда могат да станат дразнители за вашето дете поради неговата свръхвъзбуда или свръхчувствителност. Ако детето реагира силно на флуоресцентна светлина, например, сменете осветлението в къщата, вместо да се опитвате да го настроите към съществуващото. Ако не можете да промените някой дразнещ фактор, потърсете алтернатива – тапи за уши на шумни места или слънчеви очила в мола.

Дайте кратки и ясни указания. Опитите да говорите по време на изблик на гняв, разочарование или безпокойство на детето може само да засили тези емоции. За да помогнете на дете с аутизъм да се отпусне, дайте му кратки инструкции или използвайте жестове, за да създадете спокойна, тиха, неприказлива среда.

Говорете с детето си по начин, който то разбира.Детето трябва да разбере какво да прави. Кратките инструкции или жестове, както вече беше споменато, помагат за правилното възприемане на искането. Уверете се, че комуникирате ясно и детето разбира как да се държи и какво да прави.

фактор на разсейване.Любимите песни, играта с любима играчка или гледането на любим филм могат да бъдат голямо разсейване за дете с аутизъм и да му помогнат да се справи с избухването. Промяната на фокуса от неприятна ситуация към друга дейност ще помогне за успокояване на детето, осигурявайки платформа за обсъждане на причините за разстройството за по-късно.

Обърнете внимание какво предшества избухванията на детето аутист.Никой не познава детето ви по-добре от вас. Знаете какво може да предизвика изблици на различни емоции. Първо помислете какво може да е причинило тази реакция у детето и се опитайте да премахнете провокацията. Винаги търсете причините в околната среда и записвайте подробностите, за да разберете и анализирате по-добре ситуацията, предотвратявайки нейното повторение или по-нататъшно развитие.

Прегледайте собствените си очаквания.Ако детето ви избухва всяка вечер на вечеря, може би искате твърде много от него. Настоявате ли всички да останат на масата и да изчакат края на вечерята? Изисквате ли чиниите на всички да са чисти и всичко да е изядено? Опитайте се да се адаптирате към детето, вместо да се опитвате да разширите към него вашите обичайни изисквания и очаквания, които противоречат на индивидуалните му характеристики.

Балансирайте сетивното натоварване.Докато мнозина може да са свръхчувствителни, вашият може да е пристрастен към сензорната интеграция. Определете какво е най-добро за вашето дете. Ако има нужда, увийте го в одеяло, прегърнете го или го заобиколете с играчки от различни текстури.

Намерете и укрепете емоционалната си връзка с детето си.Може да ви е трудно да усетите тази връзка, затова се опитайте да търсите невербални знаци като звуци или изражение на лицето, ако детето е гладно, уморено или има нужда от нещо. Играйте с детето си, обръщайте внимание какво го кара да се смее или усмихва. Интересувайте се от неговия свят, играйте заедно, седнали на пода, дори ако трябва просто да търкаляте колата напред-назад. Обърнете специално внимание на времето, прекарано заедно в игри и забавления. Това ще ви помогне да разберете и да се свържете с детето си в моменти, когато то е завладяно от емоции.

Не чакайте детето да обясни причината за безпокойствотопреди да се успокои. Не е нужно да задавате милиони въпроси за причината за вашето разочарование или гняв. Защото детето не може да им отговори. Трудно му е да изрази това, което иска и мисли в спокойни моменти, а в моменти на истерия е почти невъзможно. Успокойте детето и след това разберете какво не е наред.

Не губете главата си.Много е трудно да останете спокойни и сдържани, когато детето има избухване или пристъп на емоции, дори и на публично място. Но ако детето е свръхвъзбудимо или чувствително, тогава неспособността ви да сдържате емоциите си може само да влоши ситуацията. Спокойно отдалечете детето от дразнителя, изразете своите мисли и искания и му дайте време да се успокои и да ги изпълни.

Аутизмът е едно от най-разпространените разстройства на развитието, чиито симптоми обикновено се проявяват преди тригодишна възраст. Животът е източник на стрес за хората с аутизъм, което води до поведение, което представлява известно затруднение за родителите и лицата, които се грижат за тях. Въпреки това, ако се отнасяте към детето си с любов и уважение, можете да подобрите социалните му умения и да направите живота на детето щастлив.

стъпки

Как да се справим с липсата на отзивчивост

Трябва да разберете, че липсата на отзивчивост е типичен симптом при аутизма.Те може да не знаят как да предложат социална или емоционална подкрепа на другите и някои от тях показват очевидно недружелюбие и нечувствителност към другите.

• Има хора с аутизъм, които искрено ги е грижа за другите, но не знаят как правилно да покажат загрижеността си и да помогнат на хората, които обичат.
• Липсата на отзивчивост е една от причините хората с аутизъм да имат трудности при намирането на работа, запазването на работа и намирането на приятели.

1. Научете детето си на социални умения.Докато нормалните деца научават умения за взаимодействие естествено, като просто наблюдават и участват във взаимодействията с другите, децата с аутизъм се нуждаят от пряко и точно напътствие. Родителите и педагозите по специално образование могат и трябва да отделят много време, за да учат децата с аутизъм как да се държат в обществото (често започвайки с обучението на детето буквално да следва „сценария“) и обяснявайки как да разбира нуждите и емоциите на другите.

   Насърчавайте детето си да общува с другите.С течение на времето много деца с аутизъм започват да проявяват интерес към други деца и се опитват да се сприятеляват с тях, особено ако им се дава редовна възможност да се срещат с деца. Можете да отидете с детето си на детски площадки и да организирате малки детски празници, където детето може да бъде с обикновени деца. Ако детето ви не успява да общува с други деца, кажете му, че сте дошли на това шумно място само за кратко и тогава детето ще бъде по-малко уморено.

   Трябва да се уверите, че детето прекарва време както с аутисти, така и с нормални деца.Взаимодействието с нормални деца ще помогне на детето ви да стане по-отзивчиво и внимателно към другите. Общуването с деца с аутизъм ще научи детето, че специалните деца не са по-лоши от обикновените деца и че в света има много деца като него. За по-големите деца общуването с връстници с аутизъм предоставя възможност за получаване на подкрепа и полезни съветикоито никой друг няма да им даде.

   • Някои училищни програми предлагат на децата с аутизъм възможността да прекарат известно време с редовни съученици. Ако нивото на безопасност на вашето дете позволява училище, това може да е добра идея.

2. Предложете на детето си много положителни награди.Вместо да наказвате детето си, насърчавайте всяко дете да взаимодейства с другите или да участва в обща дейност. Насърчавайте детето си, аплодирайте го или му предложете награда - фолиева звезда (има специална техника за работа с деца с аутизъм, при която детето се награждава за правилното нещо със звезда, която по-късно може да размени за любимото си лакомство или забавление) или ходене на салон за сладолед, като цяло нещо, което може да създаде положителна мотивация.

   • Избягвайте принудата и наказанието. Не се опитвайте да принуждавате дете с аутизъм да общува с другите. В повечето случаи това не само е безполезно, но ще накара детето ви да се страхува и да избягва ситуации, в които на всяка цена ще трябва да общува с други деца. Малко вероятно е наказанието да реши проблема и детето ви може да започне да възприема негативно социалното взаимодействие и отзивчивостта, свързвайки ги с полученото поправяне и наказание.

Как да се справим с проблемите в речта и комуникацията

1. Трябва да сте наясно, че проблемите с вербалната комуникация с другите са типични за хората с аутизъм.Повече от половината деца с аутизъм имат проблеми с развитието на разговорните умения и формирането на речта. Други деца могат да говорят, но имат значителни трудности при откриването на специфични говорни проблеми, включително ехолалия, повтаряне на думи и изречения, казани от други, понякога точно повтаряне на оригиналния тон и акцент. Освен това децата с аутизъм могат да имат някои говорни затруднения:

   • Неправилно използване на местоимения. Деца аутисти. например, те могат редовно да използват "ти" вместо "аз".
   • Те го приемат буквално. Хората с аутизъм може да не разбират фрази, шеги и закачки.
   • Трудности при разпознаването на речта. Дори ако детето разбира структурата на речта перфектно и има богат речник, то може да има затруднения при обработката на обърната реч. Трябва да повторите казаното отново.
   • разочарование. Тези трудности могат да бъдат разочароващи!

2. Развивайте способностите на детето си.Правилният подход за справяне с езикови и разговорни трудности зависи от способностите на вашето дете и тежестта на аутистичното разстройство. Ако детето ви изобщо не може да говори, поне се опитайте да го научите да сочи с пръст предмет, който иска. В случай, че детето ви може да произнася отделни думи и фрази, можете да опитате да го научите да говори прости изречения.

   • Не се отчайвайте, дори детето ви никога да не се научи да говори. Неговорещите аутисти също могат да намерят своето място в живота и да бъдат щастливи. Вашето дете може да се научи да взаимодейства с хората чрез други средства за комуникация.

3. Работете с логопед, за да помогнете за развитието на езикови умения.Логопед или логопед може да помогне на детето ви да подобри произношението, да се научи как да изгражда изречения правилно и да разбира по-добре адресираната реч. Много експерти в тази област се отнасят с любов и грижа към специалните деца, така че вашето дете ще очаква с нетърпение следващия урок всяка седмица!

   Говорете с детето си.Говорете с детето си, дори ако ви се струва, че то не реагира по никакъв начин на вашата реч. Обяснете защо и как се случват определени събития. особено ако детето е ядосано или нервно в определени ситуации (Например: „Отиваме до супермаркета, за да купим вкусни и здравословни продукти, от които ще приготвяме вечери цяла седмица. Когато сме в магазина, можете да ми помогнете да избера вкусни продукти“). Четете стихове на глас и пейте песни.

   Разказвайте истории на детето си.Разказвайте истории на детето си всеки ден. Много е полезно да разказвате приказки вечер, когато детето си ляга. По това време детето вече е уморено и готово да слуша приказка. Помолете детето си да ви разказва истории, дори ако не винаги разбирате историите му. Това ще помогне на детето да стане по-уверено и по-малко нервно.

   • Най-вече трябва да се постараете детето да не почувства, че прави нещо нелепо. Когато слушате историята на детето, трябва да оцените опитите му да общува. Можете дори да зададете на детето си един или два въпроса, докато историята напредва, за да разбере по-добре историята. За да не разочаровате детето, понякога дори трябва да се преструвате, че разбирате смисъла на историята.

4. Повтаряйте думите отново и отново, за да изградите речника на детето си.Повторете няколко пъти думата, на която искате да научите детето, като посочите или докоснете предмета. "Това е вашето легло. Легло. Кажете - "легло" - и насърчавайте детето всеки път, когато повтори точната дума.

   Ако на детето ви е трудно да изрази желанията си с думи, опитайте да общувате с него чрез рисунки.Направете карти с рисунки или снимки, които показват елементи, от които детето ви ще има нужда, за да общува с вас. Картите могат да показват различни храни, напитки, легло, любими книги и играчки на детето. Детето ще може да използва тези картинки, обяснявайки какво точно иска.

Как да се справяме с емоционални сривове и избухвания

Опитайте се да разберете какво точно е причинило това поведение.Възможни причини:

• Гняв поради невъзможността да обяснят желанията си. Представете си колко разочароващо е, ако човек трябва да обясни нещо, но не може да го изрази с думи или разбираеми изречения. Това причинява голямо страдание и детето може да се освободи.
• Сензорно претоварване. Децата с аутизъм могат да се раздразнят, когато в стаята има твърде много стимули. Ярките светлини и силните шумове карат детето да се ядосва и да се чувства неудобно. Това може да доведе до емоционален срив (което изглежда като избухване, докато детето не може да се контролира) или оттегляне (когато детето престане да реагира на случващото се наоколо).
• Нежелание да се прави каквото и да било. Когато едно дете е принудено да направи нещо против волята си, то може да изпусне нервите си.
• Последна инстанция. Ако детето не вярва, че може да постигне своето чрез думи или алтернативни начини на общуване, то може да прибегне до подобно поведение, вярвайки, че това е единственият начин да бъде разбрано.

1. Реагирайте спокойно и търпеливо.Никога не повишавайте тон и не заплашвайте детето си. Демонстрирайте на детето поведението, което вие самите бихте искали да го видите в моменти на гняв. Детето усвоява поведенчески модели, като ви наблюдава. Дайте си време да се охладите, ако е необходимо.

   • Помогнете на детето си да се успокои. Дайте му шанс да прекара известно време
   • Определете кои методи за успокояване са ефективни за вашето дете.

2. Предложете вашата помощ.Уведомете детето си, че не трябва да се справя само с разочарованието или преумората. Ако например детето е ядосано, защото го карате да оправя леглото, предложете му да го направите заедно. Ако детето ви изпитва трудности да го прави само поради лоша моторика, не го натискайте.

   Насърчавайте детето си.Може да бъде много полезно да предложите на детето си награда за изпълнение на задача или справяне с досадна ситуация. Например детето ви се страхува да отиде в лекарския кабинет, но обича да колекционира модели на коли. Кажете на детето. че след като отидеш на лекар, ти и той ще сглобите модел на кола. Ако направите това, детето ще очаква с нетърпение приятно занимание и награда, която може да е достатъчна, за да се справи с досадна ситуация.

Как да се справим със склонността към самонараняване

Трябва да знаете, че самонараняването е една от типичните прояви на аутистично поведение.Прекомерното раздразнение от външни стимули и гняв може да доведе до самонараняващо се поведение. Подобно поведение на дете може да предизвика страх у родителите, но те трябва да знаят, че подобно поведение е често срещано при дете с аутизъм и може да бъде предотвратено.

• Учените смятат, че това поведение се дължи на биохимични фактори. По време на самонараняване в тялото се отделят ендорфини, които блокират силно болкаи в същото време карат човек да се чувства по-щастлив.

1. Опитайте да промените диетата на детето си.Някои родители съобщават, че преминаването към диета без глутен, както и увеличаването на приема на витамин B6 и калций, помагат за справяне с нежеланото поведение.

   • Ето някои храни с високо съдържание на витамина: слънчогледови семки, шамфъстък, риба, птиче месо, свинско, телешко, сини сливи, стафиди, банани, авокадо и спанак.
   • Някои храни с високо съдържание на калций са мляко, сирене, кисело мляко, спанак, къдраво зеле, зеле, бамя, соя, бял боб и обогатени с калций сокове и зърнени храни.
   • Винаги се консултирайте с Вашия лекар, ако искате да промените диетата на детето си.

2. Измислете безопасни форми на самостимулация.Някои хора с аутизъм могат да надраскат кожата си до кръв, да си причинят други щети и да се наранят. Можете да спрете това, като предложите други, по-безопасни начини за стимулиране. В този случай може да помогне масажът, както и умереното разтриване на кожата с четка. Освен това можете да облечете детето си в тънки дрехи (като памучни спортни панталони), за да предпазите кожата от надраскване.

   • Не забравяйте, че много хора с аутизъм не са ентусиазирани от собственото си опасно поведение. Заедно с детето ви можете да намерите алтернативни начини за осигуряване на необходимата стимулация. Например, ако детето ви удря главата си в твърди повърхности, можете да опитате да промените поведението, като накарате детето просто да поклати енергично глава напред-назад.
   • Потърсете в интернет истории на възрастни с аутизъм, които разказват как са успели да заменят склонността си към самонараняване.

3. Опитайте се да разрешите проблема с източника на дразнене.Ако атаките на детето ви за самонараняване са свързани с дразнители, опитайте се да направите нещо по въпроса. Можете да намерите нови начини да общувате с детето си, да пропуснете определени дейности или да се уверите, че детето ви не попада в ситуации, които биха могли да причинят сензорно претоварване.

Как да намалим безпокойството

Трябва да сте наясно, че повтарящите се действия и поведения са нормални за хората с аутизъм.Обичайно е хората с аутизъм да формират силна привързаност към определени неща или поведение. Не казвайте на детето, че има нещо нередно в неговото стереотипно поведение и тесни интереси, в противен случай това ще му пречи. емоционално развитиеи карат детето да се срамува от себе си и да се страхува да покаже личността си.

• Да бъдеш страстен за нещо може да помогне за изграждането на взаимоотношения и придобиването на опит. Може дори някой ден да се превърнат в прекрасна кариера.

1. Придържайте се към ежедневието.Много деца с аутизъм се чувстват много по-добре, когато имат стабилен, предвидим ежедневен режим. Знаейки кога детето ви ще яде, играе, спортува и ще си легне, това ще направи деня му по-малко смущаващ, уморителен и непредвидим. Това ще помогне за намаляване на тревожността и свързаната с нея твърдост на поведението.

   • Създаването на нова ежедневна рутина може да бъде трудно, така че бъдете търпеливи. Ще отнеме известно време на детето ви, за да разбере ежедневието и да оцени, че ще трябва да се спазва всеки ден. Обяснете ежедневието на детето си и направете график със снимки, за да помогнете на детето да разбере реда на деня. Ще бъдете възнаградени за упоритостта – веднага щом детето разбере и приеме новото ежедневие, то ще се почувства много по-добре.

2. Играйте с детето си по-често.Опитайте се да играете спокойни игри, които детето ви избира. Оставете детето си да играе както иска, дори ако намирате играта за скучна и повтаряща се. Например, ако детето ви харесва копчета, дайте му шепа различни бутонии се присъединете към играта.

   Включете музиката.Много деца с аутизъм са много възприемчиви към музиката. Ако видите, че детето е твърде тревожно, включете приятна, успокояваща музика. Това ще помогне на детето да се успокои.

   Опитайте с масаж.Включването на кратък масаж в ежедневието ви може да помогне на детето ви да се отпусне. За да направите това, не е необходимо да каните професионален масажист, можете да научите как да правите такъв масаж сами!

   Запазете положително отношение.Ако детето почувства, че му се сърдите или искате да му се скарате, най-вероятно отново ще се скрие във вътрешния си свят. Следователно във ваш интерес е да бъдете нежни, мили и позитивни, дори и да се чувствате раздразнени. Дори да се карате на детето си, то трябва да почувства, че го съчувствате и подкрепяте. Дайте време на детето да се успокои след порицанието.

   Нека детето ви разбере, че ви е скъпо.Кажете на детето си, че то е също толкова важно за вас, колкото и останалата част от семейството. В подкрепа на думите, отнасяйте се към детето с любов, уважение и щедрост. Ако едно дете се чувства в безопасност, е много по-малко вероятно да проявява твърдост и повтарящо се поведение.

Какво да направите, ако детето използва псувни или се държи лошо

Трябва да разберете, че хората с аутизъм понякога губят контрол над поведението си.Същите проблеми (раздразнение, несигурност или излишък от дразнители), които причиняват поведенчески проблеми, могат да накарат детето да наруши правилата на поведение в обществото. Децата могат да се държат необичайно, като например да крещят или да издават необичайни звуци.

Трябва да сте наясно, че хората с аутизъм често не успяват да разпознаят сигналите, които другите хора изпращат.Аутистите понякога дори не разбират, че поведението им пречи на другите и не винаги могат да разпознаят недоволството по изражението на лицето и жестовете на другите. Важно е да разберете, че хората с аутизъм понякога нарушават тези правила неволно.

Спокойно обяснете на детето, че това поведение е недопустимо.Дайте му време да помисли какво е казал. Ако детето не е нарушило умишлено правилата за поведение, тогава вашето грубо порицание само ще го накара да се почувства неудобно. Ако детето се държи така, че да привлече вниманието, липсата на бурна реакция ще му даде да разбере, че този метод не работи.

• Ако детето ви упорито се опитва да привлече вниманието с лошо поведение, без дори да получи вашия отговор, спокойно кажете: „Крещенето няма да доведе до никъде. Ако искаш нещо, защо не го изразиш с думи?“ Ако си последователен и предлагаш Най-доброто решение, детето ще научи добре, че подобно поведение е неефективно.

1. Гледайте собственото си поведение.Например, ако не искате детето ви да използва ругатни, вие самите трябва да се въздържате от ругатни. Децата се учат, като наблюдават поведението ви и правилото „прави каквото казвам, а не каквото аз правя“ тук не работи.

   Ако сте направили всичко.това, което посъветвахме по-горе, но детето не е спряло лошото си поведение, трябва да прибегнете до подходящо наказание. Ограничете всичко, което детето възприема като привилегия – например забранете му да гледа телевизия по цял ден.

   • Най-важното в този метод е да сте последователни. Ако детето ви подозира, че няма да изпълните заплахата си, малко вероятно е то да спре да нарушава правилата за поведение. Последователността означава, че ще правите точно това, което казвате.
   • Прибягвайте до наказание само в краен случай.

Как да се справим със стереотипното поведение

1. Трябва да знаете, че стереотипите или повтарящите се движения са една от характеристиките на аутистичния спектър. Повечето деца с аутизъм повтарят едно и също движение отново и отново - скачат нагоре и надолу, въртят се, преплитат пръсти, разклащат ръцете си, ходят на пръсти или правят физиономии. Подобно на самонараняването, тези движения са част от самостимулиращото поведение, но не причиняват вреда на здравето на детето. Стереотипните движения помагат на детето да контролира емоциите си, да се съсредоточи върху задачата, да предотврати рецидиви поради сензорно претоварване и да се чувства по-спокойно.

   Трябва да обясните на детето, че няма нищо лошо в подобно поведение, особено след като всички хора в една или друга степен имат склонност към повтарящи се движения. (Например, дори здравите хора може да имат навика да размахват автоматичен молив, да крачат напред-назад из стаята, да въртят кичур коса около пръста си или да почукват безцелно крака си.)

   • Никога не наказвайте и не се подигравайте на детето за такова поведение, защото това със сигурност ще повлияе на самочувствието му и ще се отрази неблагоприятно на емоционалното му развитие.

2. Предложете на детето си различни дейности.Ако прекарвате много време с детето си, играейки различни игри, тогава то ще показва по-малко стереотипно поведение. Научете детето си на нови игри, особено на такива, които включват въображението.

   • Ако двигателните стереотипи са постоянно налице, детето се нуждае от повече физическа активност.
   • Ако едно хиперактивно дете скача на батут, прави упражнения на надуваема топка, катери се по дърветата, плува, прави възстановителни упражнения или ходи, това му дава достатъчно двигателна активност, и той може да седи тихо на бюрото си по време на уроци.

3. Уверете се, че връстниците на вашето дете разбират неговите специални нужди.Говорете с учители и асистенти, за да се уверите, че съучениците на детето ви са добри в общуването и не дразнят детето ви, че е различно. Децата аутисти не трябва да се страхуват от подигравки заради стереотипно поведение.

   Дайте на детето си правилните играчки.Вашето дете може да се забавлява да играе с къдриците на куклата или да търкаля кълбо конец в ръцете си. Това ще даде възможност на детето да избере от кои стимулиращи дейности има нужда и дали иска действията му да не привличат вниманието на другите. Подчертайте, че приемате и уважавате неговия избор.

Как да се справим с хранителните предпочитания

1. Бъди реалист.Хората с аутизъм често имат много тесни хранителни предпочитания. Те могат да бъдат много придирчиви. Трябва да сте сигурни, че бебето ви получава всички необходими хранителни вещества, но не искате всяко хранене да е битка. Подходете към този въпрос разумно.

   • Яденето на достатъчно храна е по-важно от нейното органично съдържание.
   • Обърнете внимание на балансирана диета.
   • Обърнете внимание дали детето ви може да приема витамини.

Напоследък специалистите в областта на медицината започнаха да обръщат повече внимание на такова заболяване като аутизъм. Аутистите са хора, които изпитват трудности в общуването, в изграждането на взаимоотношения с другите, тяхното въображение е донякъде ограничено. Това се изразява по-специално чрез буквалното разбиране на това, което им се казва. Например, когато във вагона контрольорът попита млад мъж, страдащ от аутизъм, "Мога ли да видя билета ти?", Той отговори: "Не, в джоба ми е." В тази статия ще разгледаме съвременни методи за борба с аутизма.

Въпреки факта, че аутизмът винаги е бил смятан за нелечимо заболяване, през последните години има различни мнения по този въпрос.

Лечение на аутизъм

От първото му откриване през 1942 г. са предложени много лечения за аутизъм, но всички те са опровергани от научни изследвания. Сега има определени лечения, които помагат на много възрастни и деца. Нека ги разгледаме.

Аутизъм и хранителна непоносимост
Едно от новите лечения за аутизъм, което сега набира скорост, е правилната диета. Консултантът педиатър д-р Майкъл Тетенбом от Детската болница Фимли казва, че има връзка между аутизма и непоносимостта към храни, което в случая на някои пациенти включва и инфекция с дрожди Candida. Започвайки с лечение на Candida и диета, той успешно излекува няколко пациенти и им помогна да преодолеят аутизма си до голяма степен. Режимът изисква строг медицински контрол, казва Тетенбаум, и някои пациенти може да се влошат, преди окончателно да се подобрят.

Професор Джонатан Бростоф от Лондонския университет по алергия и медицина на околната среда заявява: „Логиката е, че по време на храносмилането храната се разгражда и малки протеини, наречени пептиди, могат да навлязат в кръвния поток през увредения човешки храносмилателен тракт. Тези пептиди действат като успокоителни, изключват мозъка и причиняват аутизъм."

Фантастични упражнения
Ново училище-интернат близо до Newsbury, в Berkshire, Prior's Court School, въвежда нови образователни методи, които включват интензивни упражнения, следвайки одобрен режим на „ежедневна терапия“, който вече се е доказал като добър. Предложено е от Hope Foundation Higashi в Япония и Съединените щати Това училище-интернат предлага на своите ученици силно структурирана програма с много интересни дейности, фокусирани върху различни групиинтереси.

витамини
Витаминната терапия се използва за лечение на аутизъм от 60-те години на миналия век. Тя беше широко популяризирана от американския психолог д-р Бърнард Римланд, който работи в Института за изследване на аутизма в Сан Диего, Калифорния. Той е и основател на Американското общество за аутизъм. Бяха задържани Научно изследванеи въпреки факта, че резултатите не бяха твърде впечатляващи, някои хора все пак успяха да помогнат. Сред предложените витамини бяха витамин А, витамин В6 и витамин С.

Лекарства
Много хора с аутизъм преживяват лекарствена терапия, въпреки факта, че няма доказателства за техния положителен ефект. Професор Майкъл Рътър от лондонската болница Madsley проведе допълнителни документални изследвания през 1999 г. и потвърди по-ранни открития, че няма лекарство, което да има силни положителни ефекти в борбата срещу аутизма.