Подвижен образователна игра за деца„Форма. Цвят. Размер" е изключителен комплект, който ефективно съчетава игри на открито и развитие на интелигентността. Тайната е в специални фигури - големи, изработени от мек полимер. Вашето бебе веднага ще се заинтересува от тези фигури и ще поиска да си играе с тях;

някои важни характеристикикомплект:

• Тя е проектирана от майка и татко, които искаха да направят нещо специално за децата си.
• Фигурките са изработени от мек полимер, приятни са за детските ръчички и са напълно безопасни.
• Фигурите и полето не избледняват на слънце, могат да се перат и перат.
• Трудността на играта може да бъде променена, за да отговаря на различни възрастидеца.

Как да практикувате използването на комплекта Form. Цвят. Размер?

Комплектът включва 18 триизмерни фигури, различни по форма (кръг, квадрат, триъгълник), цвят (червен, син, жълт), размер (голяма и малка), поле за игра 1,5 х 1,4 метра, 3 цветни торби, полза за родители. Методът включва 10 игри с различна сложност, които ще ви помогнат да организирате занимания с детето си. Можете лесно да променяте условията на играта, правейки я едновременно по-трудна и по-интересна. Всяка игра е насочена към развиване на специфични умения.

1. Да се ​​научим да разпознаваме цвета.

Целта на играта:развитие на възприемането на цветовите характеристики на обект, способността за правилно назоваване на цвят (ако детето ви вече може да говори) и свързване на фигури от един и същи цвят една с друга. Използвайте цветни торбички за тази задача.

За да започнете, запознайте детето си с формите на червено, синьо и жълт цвят, правилно и ясно назоваване на цветовете. След това поканете детето си да играе и скрийте фигурите в торба с подходящ цвят. Можете да смесите всички фигури на пода и да поканите детето само да избере всяка следваща фигура или да дадете фигурата на детето в ръцете му. Ако в играта участват няколко деца, можете да организирате състезание, за да видите кой бързо ще събере фигурите от даден цвят в желаната торба.

2. Научете се да дефинирате „голямо“ и „малко“.

Целта на играта:развитие на възприемането на размера на обекта, способността за правилно определяне и назоваване на параметрите на размера „големи“ и „малки“ (ако детето вече може да говори), за съпоставяне на размера на обектите и техните изображения на игралното поле.

Използвайте фигурите и игралното поле, за да играете. Запознайте детето си с понятията „голям“ и „малък“ (изречете думата „голям“ със силен, нисък глас и думата „малък“ с по-тих и висок глас). Покажете „големите“ и „малките“ фигури на игралното поле. Дайте на детето си задачата да сортира всички фигури на „големи“ и „малки“ и да ги постави отделно. След това детето може да опита да постави фигурите на съответните им „големи“ и „малки“ места („къщи“) на игралното поле. Когато играете с няколко деца, можете да организирате състезание, като поставите на едно дете задачата да намери всички „малки“ парчета, а на второто да намери всички „големи“ парчета.

3. Да се ​​научим да разпознаваме формата.

Целта на играта:развитие на възприемането на формата на обект, способността правилно да назовава основните геометрични фигури (ако детето вече може да говори) и да ги съпоставя с изображението на игралното поле.

Запознайте детето си с имената на геометричните фигури: „кръг“, „квадрат“, „триъгълник“. Обърнете внимание на наличието или липсата на ъгли. Нека детето ви докосне ъглите, преброи ги (за триъгълник и квадрат), обърнете внимание на липсата им (за кръг), покажете как кръгът се търкаля. Обяснете на детето си, че всяка фигура на игралното поле има своя собствена „къща“. След като смесите всички фигури, дайте задача да намерите собствена „къща“ за всяка. Като начало можете да изберете само една форма, която да дефинирате (например само кръгове или само триъгълници).

4. Научаваме се да разпознаваме фигури по три характеристики едновременно: цвят, форма и размер.

Целта на играта:развитие на комбинаторни способности, способността за групиране на предмети по три признака - цвят, форма и размер.

Давайте на детето една по една фигура, за която детето трябва да намери своето място на игралното поле, отговарящо и на трите характеристики. Ако детето ви обича да вади фигури от торби или кутии, за да ги постави Правилно мястона игралното поле, играта ще стане още по-интересна! Ако детето може да говори и помни имената на форми, цветове и размери, то може да назове и трите характеристики на формата.

5. Развиване на логиката.

Целта на играта: сензорно развитие, развитие на логиката, консолидиране на умения, придобити в предишни игри.

Пред детето се поставят фигури (първо три, а след това четири), обединени от една характеристика (например форма, цвят или размер), една от които е различна от останалите (например всички фигури са големи, и едната е малка, или всички фигури са един цвят, и една друга, всички са триъгълници и една е квадрат). Детето трябва да определи коя фигура е „допълнителна“. Помолете детето си да обясни решението си. Не предлагайте цифри за тази задача, които се различават по повече от един начин.

6. Развиване на вниманието.

Целта на играта:развитие на вниманието и паметта, както и умения, придобити в предишни игри.

Тази игра е известна като „Какво се промени“. Поставете три или четири фигури пред детето (започнете с три). Помолете детето си да ги запомни. След това оставете детето да се обърне и в този момент премахнете една от фигурите. Когато детето се обърне, трябва да познае коя фигура липсва и да я назове правилно въз основа на всичките й характеристики, например: голям червен квадрат. По-сложна версия на играта е, когато всички фигури остават на мястото си, но сменят местата си или една фигура се премахва, а останалите се разменят.

7. Формиране на елементарни математически представи.

Целта на играта:запознайте детето с математическите понятия „повече“, „по-малко“, „равно“.

Поставете определен брой фигури в една купчина и същия брой фигури в друга купчина, което показва, че има равен брой фигури в различни купчини. След като премахнете една от фигурите, помолете детето си да определи коя купчина фигури има повече и коя има по-малко. Можете да местите парче от една купчина в друга. Използвайте форми с еднакъв размер за тази задача. След като усложните задачата, поканете детето да добави две купчини фигури с различни количества. Опитайте да преброите формите.

8. Развивайте умения за наблюдение.

Целта на играта:научете детето си да сравнява, разграничава, намира общи неща и да мисли логично.

Вземете две фигури и помолете детето си да определи какво общо имат и по какво се различават. Например, цветът и размерът може да са общи, но могат да се различават по форма (син голям триъгълник и син голям кръг).

9. Развийте логиката и уменията за наблюдение.

Целта на играта:Изградете логическа поредица от фигури, обединени от общо свойство (например: червена фигура - синя фигура - червена фигура - синя фигура).

Попитайте детето си какъв цвят трябва да бъде следващата фигура. Същата задача може да се изпълни чрез групиране на фигурите по други признаци – по форма или размер. Това е трудна задача. Децата от по-стара предучилищна възраст могат да се справят с него.

10. Определете фигурата по описание.

Целта на играта:научете се да слушате внимателно и да запомните описания на фигури, намерете желаната фигура въз основа на описаните характеристики. Развийте интелигентност и логическо мислене.

Кажете на детето си характеристиките на фигура (например: Има четири ъгъла, червена е и е голяма”). Според описанието детето трябва да намери желаната фигура и да я постави на мястото й на игралното поле.

Как да практикуваме?

Продължителността на курса е 53 седмици. Дневниците описват подробно всички седмици, списъка с инструменти, интензивността на занятията, формите на показване и игрите. Игрите в дневника се събират за всеки ден - в зависимост от възрастта и уменията на вашето дете.

Всеки любящ родителсе стреми да гарантира, че от първите дни от живота на бебето си той инвестира в него всичко най-добро и най-ценно, което притежава. И ако обикновено няма проблеми с избора на добри и качествени неща за дете, тогава въпросите на педагогиката и възпитанието са важни и належащи за много родители. Това важи особено за тези майки и татковци, които са станали такива за първи път. Въпросите, които ги интересуват, могат да бъдат много различни, но всички те се свеждат до едно: какво и как да направите, за да предадете на детето необходимите знания и да го научите на това или онова умение. Нека да разгледаме някои принципи, които са били успешно използвани от други родители в продължение на десетилетия, и да се опитаме да разберем как да научим детето да различава цветовете.

Оптималната възраст за обучение на детето да различава цветовете е от 2 до 5 години.

Принципи на формиране на функциите за цветово възприятие при дете

Преди да започнете да учите практически съветии методи, родителите трябва да се запознаят с някои от особеностите на развитието на зрителните функции при децата. Това ще ви помогне да използвате придобитите знания по правилния начин.

И така, способността на детето да се фокусира върху всеки обект се появява на възраст 2-3 месеца. Обикновено първото нещо, което бебето се научава да различава, е гърдата на майката. Това се дължи на факта, че на тази възраст цветоусещането на окото на детето се настройва по такъв начин, че детето може ясно да вижда зърното на майката. Цветовете, които различава между 2 и 6 месеца са в диапазона на дължината на вълната от широк спектър: червено, розово, кафяво. Способността да се разграничават цветовете с къса дължина на вълната, синьо и зелено, се появява по-близо до седмия месец от живота, а пълното цветово възприятие се формира при детето до осемгодишна възраст.

Сега, когато знаем основните принципи за формиране на възприятието на децата за цветовата палитра, можем да започнем да изучаваме препоръки и съвети от по-опитни родители.

• Учете от ранна възраст. Не подценявайте способностите за учене на децата. Дори ако детето все още не може да говори, това не означава, че то не може да разбере или запомни нещо. Ако редовно общувате с бебето си и му казвате какъв цвят е любимата му дрънкалка, това определено ще се забие в главата му. И в бъдеще, когато той може съзнателно да конструира различни думи, ще ви бъде по-лесно да обясните разликата между един или друг цвят;
• Свържете новите знания с емоциите. Човешката памет е устроена по такъв начин, че да помним най-добре снимките. ярки изображенияи емоции. Не напразно казват: човек ще помни не какво сте направили за него, а какво сте го накарали да почувства. Използвайте тази техника при обучението на деца. Например, започнете да изучавате цветовете с любимите си плодове;
• Практическа употреба. Новите знания трябва да се използват веднага от детето. Ако сте научили нещо ново с вашето бебе, опитайте се да се уверите, че то започва да го прилага в живота. Вие сте научили червения цвят, така че когато ще излизате, помолете го да ви донесе червеното си яке. Колкото по-често насърчавате детето си да прилага това, което наскоро е научило, толкова по-добре ще запомни всичко;
• Насърчавайте детето си да споделя това, което е научило с другите. След като сте научили нова фигураили цвят, накарайте бебето да се обади на дядо или баба и да разкаже за това. Този принцип работи много ефективно във връзка с практическото приложение. Например татко се прибра от работа вечерта и отиде да си измие ръцете преди ядене - нека бебето му даде жълта кърпа;
• Говорете с различни фрази. Винаги казвайте цвят в различен контекст, така че детето да не го възприема като една дума: това е червена топка, топката е червена, това е топка, тя е червена и т.н.;
• Избягвайте умалителни (синьо червено);
• Отделете малко време със сенките – по-добре е да оставите всички светлозелени, розови и сини нюанси за по-късно;
• Не започвай да учиш нов цвятдокато детето усвои предишното! (започваме с червено, а след това се запознаваме с жълто, зелено, синьо).

Въпреки че тази статия е за това как да научите детето си да различава цветовете, принципите, изложени по-горе, се отнасят не само за това. Използвайки ги, можете да научите както букви, така и цифри. По-долу ще разгледаме няколко ефективни техники, което ще помогне на родителите да научат децата си на цветовата палитра.

Пет техники

Има огромен брой различни начини, чрез които можете да научите дете на тригодишна възраст да различава шест цвята (червено, синьо, жълто, зелено, бяло и черно) и др. Но ако се задълбочите в същността им, тогава почти всички се свеждат до пет прости педагогически техники. Ще говорим за тях по-долу.

1. Неформално обучение. Същността на този метод е да се научи детето в процеса на ежедневна комуникация. Например по пътя към парка или детска градинаОт детето се иска да преброят заедно зелените коли, които ще минат покрай него. Естествено, преди това родителят трябва да покаже на бебето как изглежда зелен цвят. Ефективността на този метод се крие във факта, че на детето се дава пълна свобода на действие, никой не го ограничава в нищо. Той може да прави каквото си поиска по пътя, стига да не забравя да брои зелените коли. Между другото, броят на преброените коли също няма никакво значение: десет минаха, но само две бяха преброени - браво!
2. Творчество. На този етап ще трябва да се уверите, че детето има бои, моливи, маркери или пластилин. Помолете вашето мъниче да избере цвета, който му харесва най-много, и му кажете какъв е цветът. Нека бъде синьо. Поканете детето си да нарисуват нещо заедно, например син кръг. Кажи ми какво е балон от син цвят, който няма дантела и ако не го завършите, топката ще полети в небето. Попитайте малкото какъв цвят трябва да е дантелата, ако топката е синя. Същото може да се направи и с пластилин. Четем още:
3. Използване на играчки. Специализирани магазини за деца продават огромен брой образователни играчки, които им помагат да запомнят цифри, букви и цветове. Най-продуктивните от тях за запаметяване на цветове са пирамиди от пръстени, пъзели и строителни комплекти.
4. Интерактивни книги. Тяхната ефективност се крие в големи цветни картини, които привличат вниманието на детето. По правило такива наръчници предлагат всякакви задачи, в чието изпълнение детето едновременно участва вълнуваща игра, развива фината моторика на пръстите и учи цветовата палитра. Например в книгата на Анна Гончарова бебето е помолено да научи цветовете в поетична форма, а в ръководството на Олеся Жукова малкото дете може да рисува директно в книгата с пръсти.
5. Сюжетни игри. Измислете прости игри, в които детето да използва сетивата си. Например, вземете две многоцветни топки и направете къщи от същите цветове за тях. Къщите могат да бъдат боядисани кутии или кофи за пясък. Поставете топките в съответните къщи. След всичко ги изведете оттам и кажете на бебето, че са излезли на разходка. Изведнъж отнякъде се появява вълк и иска да изяде топките. Спешно трябва да бъдат спасени! Кажете на детето си, че всяка топка трябва бързо да се върне в къщата си, в противен случай вълкът ще ги изяде. Същността на такава игра е да предизвика емоции, съпричастност и съчувствие у бебето. Това ще активира допълнителни части на мозъка и ще ви помогне да запомните правилните цветове още по-добре.

Използването на тези техники в различните им вариации ще помогне за постигане на добри резултати в възможно най-скоро, но не забравяйте, че всяко дете е индивидуално. Всички бебета се развиват по различен начин и в никакъв случай не можете да ги сравнявате едно с друго.Ако ви се струва, че вашето бебе не се учи толкова бързо, колкото другите деца, няма нужда да се паникьосвате или да се разстройвате.

Учене чрез игра

Известно е, че децата учат по-бързо чрез игра. Изучаването на цветята не е изключение. Ето защо, ако искате да научите детето си да различава цветовете, препоръчваме да използвате игри.

• Намерете цвета.В началния етап на обучение, докато детето все още не може да назове цветове, можете да го помолите да намери предмети с определен цвят според модела, който сте показали. Важно е първо да изберете елементи от същия нюанс. За да направите това, можете да използвате кубчета, части от мозайка или строителни комплекти;
• Подредете по цвят. За да направите това, можете да използвате копчета или ярки мъниста. Поканете детето си да постави например големи сини копчета в една кутия и малки сини в друга. Ако има копчета различни нюансиедин и същи цвят, тогава можете да помолите бебето да ги подреди в един ред от най-светлия до най-тъмния;
• объркванеЗа играта се нуждаем от многоцветни химикалки. Възрастните премахват капачките от тях и предлагат да помогнат на детето да избере правилните капачки за определени химикалки. По време на играта можете съзнателно да изберете грешна капачка - бебето определено ще ви коригира;
• Шапка с козирка.Направете капачки от разноцветен картон и ги поставете пред детето. Възрастен рецитира стихотворение: „Отивам, отивам да посетя на кон в жълта шапка!“ - в този случай детето трябва да избере шапка с желания цвят и да я постави на главата си;
• Намерете допълнителния.От четирите топки 3 трябва да са в един цвят и 1 в друг. Детето трябва да намери топка, която е различна по цвят от останалите;
• Забавни мъниста. Направете кръгове от цветна хартия или картон различен цвят. Подгответе шаблон за мъниста и поканете детето си да подреди своите мъниста според модела, който сте предложили;
• Подредете топките правилно. Възрастен изсипва цветни топки на пода и поставя няколко кутии. Във всяка кутия се поставя топка от определен цвят. Детето трябва да събере топките и да ги постави в съответните кутии.

За да осигурите успешно учене, винаги коментирайте действията си и прекратявайте играта веднага щом детето покаже първите признаци на умора или загуба на интерес. И не забравяйте да хвалите детето си за всяко постижение и тогава да научите детето си да различава цветовете няма да ви е трудно.

Играчки, които да помогнат на вашето дете да се научи да различава цветовете

"Ура. Дъга". Тази игра е за деца на 2-3 години. Детето трябва правилно, като ги избира по цвят, да подреди снимките според дъгата.

Забележка към майките!

Здравейте момичета) Не мислех, че проблемът със стриите ще ме засегне и аз и ще пиша за това))) Но няма къде да отида, затова пиша тук: Как се отървах от стрии белези след раждане? Много ще се радвам, ако моят метод помогне и на вас...

Играта „Половинки на цвете“ е предназначена и за деца на 2-3 години. Развива холистично възприемане на цвета. Детето трябва да съпостави половинките на цветята по цвят. Можете да изтеглите снимките на цветен принтер и да ги изрежете.

Видеото предоставя препоръки за обучение на деца с умствена изостаналост да различават цветовете. Можете да работите с детето си у дома доста успешно и да постигнете невероятни резултати. Систематичните творчески занимания имат благоприятен ефект върху развитието на вниманието, въображението, паметта, фина моторика, мислене, реч, спомагат за по-бързото развитие, настигайки и понякога дори изпреварвайки връстници, с които не са провеждани такива класове.

В днешната статия бих искал да говоря за това колко лесно и забавно е да изучавате геометрични фигури с вашето бебе и защо в такъв ранна възрастнатоварете детето с геометрия. Какви игри ще бъдат интересни за дете от 1-годишна възраст и какви материали ще ви трябват за класове - прочетете за всичко това в статията. Освен това тук ще намерите няколко полезни материала за изтегляне.

Защо да изучавате геометрични фигури с вашето бебе?

Геометричните фигури се срещат навсякъде; те могат да се видят в повечето предмети около нас: кръгла топка, правоъгълна маса и т.н. Анализирайки приликата на околните обекти с геометрични фигури, детето чудесно тренира асоциативното и пространственото мислене.

1. Изучаването на геометрични фигури е полезно за цялостното развитие на бебето и разширяване на познанията му за света около него. Ако запознаете детето си с формите от най-ранна възраст, ще му е много по-лесно в училище.

Много интересни образователни игри се основават на способността за разграничаване на геометрични фигури. Това включва конструиране, игри с мозайки, математически таблети и др. Следователно изучаването на форми в такава ранна възраст ще допринесе за по-нататъшното успешно развитие на детето.

Така, игри за изучаване и затвърдяване на знанията за геометричните фигури :

1. Назоваваме геометричните фигури винаги и навсякъде

Ако срещнете някаква фигура, докато играете или четете книги, не забравяйте да привлечете вниманието на бебето към нея и да я назовете („Виж, топката прилича на кръг, а кубът прилича на квадрат“). Дори ако ви се струва, че детето едва ли ще запомни имената на фигурите, все пак ги кажете и те определено ще се запечатат в главата му. Можете да правите това до една година. Отначало посочете само основните форми (квадрат, кръг, триъгълник), след това, когато разберете, че бебето ги е усвоило, започнете да изучавате други форми.

2. Да играем на геометрично лото

За първите уроци с вашето бебе е по-добре да използвате лото, което има само 3-4 фигури. Когато детето ви овладее добре тази игра, постепенно усложнявайте задачата. Също така е полезно за първи път да направите всички фигури на игралното поле с еднакъв цвят и размер. В този случай детето ще се ръководи само от един знак - форма, докато други характеристики няма нито да го разсейват, нито да го подтикват.

Можете да поставите както карти с изображения на фигури, така и триизмерни фигури на игралното поле. Добър за тази цел Диенеша блокове (Озон, KoroBoom), фигури от сортера, вложка за рамка.

Е, най-лесният вариант е да закупите готово лото с геометрични фигури.

3. Игра със сортера

Около 1-годишна възраст детето започва да забелязва, че фигурката, която е избрало сортировач (Озон, Лабиринт, Моят магазин) не може да се пъха във всяка дупка. Следователно по време на играта е необходимо да се съсредоточите върху това: „И така, тук имаме кръг - не се вписва тук, не се вписва тук, но къде се вписва?“ В началото завъртането на фигурата под прав ъгъл може да е малко трудно за бебето, но не е страшно, това е въпрос на практика. Основното е, че не забравяйте да произнасяте имената на фигурите през цялото време по време на вълнуващия процес на „бутане“ и детето тихо ще ги запомни всички.

важно! Когато избирате сортер, обърнете внимание на факта, че там са представени всички основни геометрични фигури, а не само сърца и полумесеци.

4. Игра с вложната рамка

Ще ви трябва такъв вмъкнете рамка, който показва всички основни цифри. В основата си играта е подобна на сортер.

Ето още една интересна играза разпознаване на форма – “” ( Лабиринт, Моят магазин). Въпреки факта, че посочената на него възраст е 3-5 години, тя ще представлява интерес за дете на 2 години и дори малко по-рано.

9. Научете формуляри с помощта на картите на Доман

Всъщност смятам, че този метод за изучаване на формите е най-ефективен. Ако учите по , детето много бързо ще запомни всички фигури и вие ще похарчите минимум усилия за това. Все пак трябва да се отбележи, че за да може знанията, получени от картите на Доман, да бъдат депозирани в главата на бебето, те трябва да бъдат подсилени чрез други игри (виж по-горе). В противен случай детето бързо ще забрави всичко, което сте му показали. Затова препоръчвам да започнете да разглеждате картите на Доман с геометрични фигури на около 1-годишна възраст, тъй като по това време бебето започва да се интересува от сортери, вмъкване на рамки, рисунки, апликации и т.н. И след като изучи формите от картинките, той ще може да използва получените знания в тези игри. Между другото, можете да закупите карти "Геометрични фигури". ТУК.

Можете да прочетете за нашия опит в изучаването на фигури с помощта на карти на Доман.

10. Гледайте образователни анимационни филми

И, разбира се, няма да ви навреди да гледате анимационни филми на тема „Геометрични фигури“, сега можете да намерите много от тях в Интернет. Ето някои от тях:

Вместо заключение

Много често процесът на преподаване на дете на геометрични фигури (и не само на фигури) се възприема от родителите единствено като постоянно изследване на детето, т.е. Те показват на детето, например, квадрат няколко пъти, а по-късно обучението се свежда до въпроса „Кажи ми каква е тази форма?“ Този подход е изключително грешен. Първо, защото, като всеки човек, детето не обича твърде много, когато знанията му се проверяват и това само го обезсърчава да учи. Второ, преди да попитате детето си каквото и да било, трябва да му го обясните и покажете много пъти!

Затова се опитайте да сведете до минимум въпросите за проверка. Просто повтаряйте и повтаряйте информацията, която учите, било то имената на формите или нещо друго. Правете това, докато играете и говорите с бебето си. И скоро сами ще се убедите, че детето е научило всичко без излишни проверки.

Светът около нас е изпълнен с разнообразие от цветове и форми. За да живее пълноценно, бебето трябва да се научи да възприема този свят - да знае основните свойства на предметите и да може да ги комбинира в цялостен образ. Въпреки че бебето вижда и чува от раждането си, той все още не умее да възприема обективно нещата. Това ще научим.

Игри за развитие на възприятието за цвят и форма

Съществуват сензорни стандарти, които се използват от хората като проби и измервания. Това са насоките за развитие на зрителното възприятие на детето. Нашата задача е да запознаем бебето с общоприетите цветови стандарти (основни цветове на спектъра + бяло и черно, по-късни нюанси) и стандарти за форма (кръг, овал, квадрат, правоъгълник, триъгълник, многоъгълник).Благодарение на това възприемането на обектите става по-подробно, пълно и точно. По-късно, въз основа на „референтни“ знания, детето ще може да различава допълнителни цветови нюанси и сложни форми.

Игри за възприемане на цветовете

ЦвятЗа разлика от формата, това е нематериално нещо, не може да се пипне и трябва да се види. Първоначално е по-добре да изучавате контрастни цветове с детето си (от 2 до 5 цвята). Тук можете да използвате малък пирамида. Бебето първо ще запомни как изглежда самият цвят и едва след това името му. След изучаване на основната скала ( жълто, червено, синьо, зелено, бяло и черно)Свързваме допълнителни цветове и нюанси. Това ще покаже на бебето, че цветовете могат не само да бъдат контрастни, но и да имат плавен преход. Тук можете да изберете многоцветни пирамидиили цвят Много добър за развиване на цветовото възприятие детски настолни игри,където, според цветовата схема, трябва да съберете ярки забавни птици или многоцветни пирамидални редове.

Значението на игрите за възприемане на цветовете

Всички тези образователни игри ще научат детето да различава цветови тонове, да ги назовава правилно, да избира цветови комбинации, да формира умствени цветни образи и да ги сравнява с околните обекти. Освен това играта с цветовете развива естетическия и артистичен вкус на детето.

Игри за възприятие на формата

Стойност за развитие

Без избор формиобектите не могат да се видят правилно и следователно околните обекти не могат да бъдат изобразени. Запознавайки се с предмети с различни форми, децата ги разглеждат едновременно с ръце и очи. Това учи 2 важни умения- координирано действие на лявата и дясната ръка и координация на ръката и окото. Без тези умения детето няма да се научи да връзва връзките на обувките, да закопчава копчета, да избърсва ръцете си с кърпа и т.н. В игрите за възприемане на формата чрез усещане, пробване, сравняване на фигури детето ще се запознае с геометрични формии ще може да ги „разпознава“ в обикновени предмети от Ежедневието(врата-правоъгълник, покрив-триъгълник и др.)

Видове детски игри за възприятие на формата

Прекрасен производител на детски образователни играчки предлага широка гама от игри за изучаване на форми. Това пирамидални сортерис карфици и фигури различни формии цветя, класически сортери, геометрични пъзел конструктори, дървена рамки с вложки от различни формии др. От класика към творчество! Образователните играчки просто удивляват със своята оригиналност и ярки цветове. За изучаване на форми, пусна Djeco комплекти магнитни фигури с дъска. От цветни части с различни форми и размери можете да създадете забавни лица и рисунки върху магнитна дъска. Включени са и карти с подсказки. Разработването на играчки за възприемане на формата на компанията веднага ви поставя в учебно настроение. Имаме на склад игри по метода на никитинизучаване на цялото и разделяне на фигури на части, Монтесори рамкис геометрични фигури, игри на Зайцев,ярки игри таблети за деца с вмъкнати фигурии др. Отлични играчки за развиване на зрителното възприятие на форми и цветове от фирмата. Това са разнообразие от геометрични пъзели и настолни игри, изработени от висококачествена дървесина. Настолните игри, базирани на асоцииране на фигури и форми, също са популярни. Те се учат да сравняват и контрастират обекти по форма.

P.S:При детето развитието на възприемането на цветовете и формите на предметите се случва почти синхронно, така че има смисъл да ги комбинирате игрови дейностизаедно. По принцип всички образователни играчки в тази категория са насочени към едновременно изучаване на цветове и форми;