Приложение клон на планинска пепел в старшата група. Обемно есенно приложение "Офика"

Синопсис на ООД в средна група за приложения, използващи елементи нетрадиционна техникаквилинг.

Тема: "Куп планинска пепел."

Цел: помагат да се почувства радостта от резултата от колективната творческа дейност.

задачи:

Упражнявайте децата в техниката на сгъване на лентата гофрирана хартияв спирала за изображение на плодове от офика;

Да се ​​затвърди умението за залепване на готови форми;

Развийте сръчност, ръчни умения;

Възпитавайте любов към природата, грижовно отношение към птиците;

МАТЕРИАЛ:

Ватман хартия с боядисан ствол на офика,

Шаблони за кръгове за апликация с шарка на четка;

ивици велпапечервен цвят, лепило, четки, стойки за четки, мушани

Модели на птици (снедюр, врана, синигер, восиче крило)

Презентация "Птици и планинска пепел",

Фонограма "Звуци на птици в гората,

Предварителна работа:

Разглеждане на илюстрации на тема „Птици”, „Дървета”;

Разговор „Пернати приятели“;

Дидактически игри: „Познай кой е“, „Листа и плодове“, „Деца към клона“, „Четвъртият екстра“;

Преглед на офика, плодове от офика; - четене на стихотворения за планинска пепел;

напредък на ООД:

Психологическа нагласа "Подарете усмивка." Да се ​​хванем за ръце и да се усмихнем: А сега нека се погледнем в очите и да се усмихнем, защото именно с нея започва приятното общуване. Повдигна настроението. Нека го дадем на всички.

Днес започваме отново с въпрос:

"Зелената рокля се губи, червените копчета остават"

За какво дърво е тази гатанка?

Това е офика. Като младо момиче стои планинска пепел в есенното си облекло, хвърляйки на раменете си многоцветен шал, червените й плодове приличат на копчета.

Презентационно слайдшоу с офика през есента.

Всяка година на планинската пепел се появяват плодове. Едно дърво стои през есента и едва държи клони - значи има много добро по тях.

- А кой е опитвал плодове от офика? Какъв вкус имат?Отговорите на децата ) В началото на есента плодовете на офика са горчиви и кисели, но след първата слана стават вкусни.

Плодовете не са сладки, но окото е радост. И украшения за градини, И лакомства за приятели.

Кои приятели са споменати в гатанката? Кой храни офика? (Отговори на деца). правилно. През зимата, когато навън е студено и гладно, към планинската пепел летят различни зимуващи птици. Снегири и восъчни крила седят на дърво в ято и кълват горски плодове. Това е любим деликатес на зимуващите птици.

Слайдшоу с изображение на птици върху планинска пепел.

Планинската пепел е приятел с всички, опитва се да нахрани всички и ако някои плодове паднат на земята, мишки, катерици, диви свине, лосове, зайци веднага ще ги вдигнат и ще ги изядат. Следователно не е без причина толкова много плодове узряват върху планинска пепел. Невъзможно е иначе: може да няма достатъчно за всички. Хората приготвят лакомства (конфитюр, мармалад), напитки от плодове от офика и чай от цветя.

Визуална гимнастика.

Ето я есенната гора!

Има много приказки и чудеса!

Изпълнявайте кръгови движенияочи.

Отляво - борове, отдясно - дъб.

Извършвайте движения на очите наляво и надясно.

Кълвач отгоре, тук-там.

Извършвайте движения на очите нагоре и надолу.

Затворете очи - отворете

И побързайте вкъщи!

Разглеждане на китка офика.

Какъв цвят са плодовете? (с червен цвят)

Каква е формата на зрънцето? (кръгла, като топка, сферична форма)

Колко плодове има на клон, едно или много? (има много плодове на клона)

Ако на един клон има много плодове, как може да се нарече? (куп, четка)

Вижте, плодовете са прикрепени към дръжките.

Заключение: Плодовете на офика са червени, сферични, събрани на гроздове. Те се наричат ​​гроздове от планинска пепел или четка от планинска пепел.

Днес също ще направим плодове от офика и ще ги направим от лента от гофрирана хартия. - Изследване на пробата. Обяснение. Демонстрация как се навива спирала.

Завършване на работата.

Динамична пауза.

Едно две три четири пет

Да отидем на разходка в гората. ( нормално ходене)

Ще вървим бавно по криволичещата пътека. ( Ходеща "змия").

Може и под лист

Да намерим сладко зрънце.

Децата се изправиха на пръсти, тичаха по пътеките. ( Тичане на пръсти).

И да отидем на токчета

Да минем през локвите Ходене на токчета).

Момчета, имам изненада за вас. Нарисувах дърво. Нека залепим вашите гроздове с плодове върху него (двустранна лента е залепена на гърба на шаблона за кръг)

Каква красота! (Учителят фиксира модели на зимуващи птици върху дърво и звучи саундтракът „Звуците на птиците в гората“).

Момчета, вижте, птици долетяха до нашата планинска пепел, за да кълват нашите плодове, те ни благодарят за вкусно лакомство (децата наричат ​​птиците, които долетяха до планинската пепел)

Има много плодове, сочни, червени едно до друго, сега птиците не се страхуват от зимата.

Резюме на урока по приложението "Офика клон".

Средна група.

задачи:

а) образователни задачи: продължи да възпитава интерес на децата към апликации, да използва правилно четка и лепило, салфетка, да се научава как да търкалят топки от салфетки, да подреждат детайлите в определен ред. Развийте композиционните умения.

б) образователни задачи: да преподава внимателно и внимателно към родната природа.

Материали за урока:фон - жълт лист хартия, готови форми: клонки, листа, розови (червени) салфетки, клонка офика, голяма илюстрация.

Методически методи:

1. Художествено слово – „Приказката за офика“.
2. Покажете илюстрации към приказката: планинска пепел през пролетта, лятото, есента, зимата.
3. Създаване на проблемна ситуация - пристигането на снегири, които искат да кълват плодове от офика.
4. Разглеждане на клони на офика
5. Гимнастика с пръсти
6. Избор на материали с деца.
7. Указания за използване на познати и нови техники

1. Индивидуална помощ
2. Fizkultminutka.
3. Сътрудничество.

11. Оценяване на учителя и децата.

12. Художествена дума: стихотворение „Офиката е красавица“.

Ход на урока

Деца застават пред статив.

Чуйте интересна история.

Учителят разказва история, илюстрирайки какво се случва.

„Там живееше - имаше планинска пепел. През пролетта тя се облича с нови листа, цъфна

красиви бели цветя. През лятото, когато цветята избледняха, на тяхно място се появиха зелени плодове. Цяло лято планинската пепел пиеше дъждовна вода, печеше се на слънце и плодовете ставаха по-червени, по-големи, по-сочни. Накрая плодовете са узрели. Есента дойде. Листата на планинската пепел пожълтяха, почервеняха и започнаха да падат. Ноември е тук, последният месец на есента. Така му викат – полузима. Стана студено, всички насекоми се скриха и дори започна да вали сняг. И птиците отлетяха към планинската пепел, кълвайки плодовете на офика: „Благодаря ти, офика, че спаси плодовете й за нас!

Художникът ми даде точно такава картина, това е нашата планинска пепел. Тя теб

Като? Какво липсва тук?

Отговорите на децата. Няма достатъчно клони, плодове. Птиците летяха до това дърво всеки ден и сега не намират храна тук.

Момчета, как можем да помогнем?

Отговорите на децата.

правилно. Ще направим клони от офика с плодове и ще почерпим птиците. Моля, елате до масата и ги погледнете. (Деца: елате на масата, погледнете клон от планинска пепел).

От какво ще направим плодове от офика? Как са подредени листата на офика?

(Децата разглеждат визуалните материали на масите.

Учителят предлага плодовете да бъдат "разточени" от хартия.

За да ни се подчиняват пръстите и да работят добре, ние
да се упражняваме.

Гимнастика с пръсти.

Изваждаме плодовете от клоните. (галим пръстите си един по един, като -

Все едно берем горски плодове.)

Ние лекуваме нашите птици (покажи дланта.)

Птиците кълват плодовете (с другата ръка имитираме движението „Кълване

зърна

И те ни размахаха крило (размахваме длан.)

Прекарваме втория път със смяна на ръцете.

Напомнете ми, моля, как ще търкаляме топките?

(децата практически или устно обясняват особеностите на техниката).

Да се ​​захващаме за работа.

По пътя учителят оказва индивидуална помощ, съветва,

показва.

Какви гроздове получихме? Оставете плодовете да изсъхнат малко и ще си починем.

Fizkultminutka.

Вятърът разтърси офика - ръце нагоре, бавно се люлееха встрани.

Откъснах листата от планинската пепел - ръцете бавно се спускат покрай тялото.

Вятърът изви листата - те се въртят на пръсти.

И сложи на земята - клекни

(Проведено два пъти)

Моля, заемете местата си (децата седят на работното си място).

И нашите гроздове планинска пепел изсъхнаха. Можете също да нахраните птиците.

Учителят отлепва защитната лента от двустранната лента и я дава на детето. Самото дете залепва куп планинска пепел.

Учителят чете стихотворението:

Ято алени снеди долетя да я посети.

Те се спускат по клоните, кълват горчивото зрънце.

Учителят раздава снегорини. Децата засаждат снегири върху клоните на офика.

О, каква красота! Затова нахранихме птиците.

Вижте какви различни плодове получавате: има както големи, така и малки плодове и листа.

Чудесен! И птиците се радват, че ще кълват зрънцата и ще се наситят.

Приложение "Офика"

Има огромен брой видове и техники на хартиени апликации: обемни и плоски, едноцветни и многоцветни, декупаж, подрязване, разкъсани апликации ... Този списък може да бъде продължен много дълго време. Някои от вас най-вероятно притежават една от тези техники. Но определено не сте виждали такова приложение. Нека се опитаме да създадем обемно приложениеот цветни салфетки за маса.

ще ни трябва:ножици, PVA лепило, зелени, оранжеви и червени салфетки, клечка за зъби и контурна рисунка на бъдещото приложение. В нашия случай това е рисунка на клон на офика.

Преди да започнете работа, уверете се, че на работния плот няма ненужни неща или чужди предмети.

Стъпка по стъпка инструкции за извършване на работата.

Етап 1.Нека подготвим чертеж-контур на бъдещото приложение. Можете да го нарисувате сами или можете да използвате нашата версия. След това се нуждаете от принтер, за да отпечатате снимката.

Стъпка 2.За апликацията ще използваме салфетки от три цвята.

Стъпка 3От червена салфетка отрязваме лента с ширина 1,5-2 см. Не можете да разгънете салфетката. Нарежете лентата на квадрати. Тези квадратчета трябва да са малко по-големи от кръговете на офика на снимката, т.е. квадратите трябва да покриват напълно кръговете.

Стъпка 4Нанасяме PVA лепило върху един кръг. Лепилото трябва да запълни напълно планинската пепел.

Стъпка 5Поставяме квадрат от червена салфетка върху лепило. Сега основното нещо е да не местите квадрата от страна на страна, за да не размажете лепилото върху картината. Взимаме клечка за зъби и започваме да оформяме гънки върху салфетката, смачквайки квадрата от краищата до центъра на кръга. Салфетката е тънка, попива добре лепилото и попива бързо. Следователно няма да е трудно да направите малък релефен кръг от него. Важно е да не излизате извън контурната линия на чертежа. Можете да помогнете с пръстите на втората ръка.

Стъпка 6По същия начин затворете всички кръгове на фигурата. Нашата четка за офика вече се е заиграла с ярки цветове.

Стъпка 7Нека започнем с приложението на клона. От оранжевата салфетка отрязваме две тънки ленти, малко по-широки от нарисуваната клонка. Не забравяйте, че салфетката не трябва да се разгъва. Първо нанесете лепило върху дългата част на клона. Нанасяме върху него ивица салфетка и я смачкваме с клечка за зъби от краищата към центъра. Лентата може да се залепи на части. Но тогава е по-удобно да нанесете лепило не върху целия клон наведнъж, но и на части. Необходимо е салфетката да се плъзга добре по лепилото и да образува гънки.

Стъпка 8За да направим листовки, имаме нужда от широка ивица зелена салфетка. Ще трябва да се разреже наполовина, за да се получат правоъгълници. Размерите на тези правоъгълници трябва да са малко по-големи от размера на листата на фигурата, т.е. напълно отблизо. Такива правоъгълници трябва да бъдат изрязани според броя на листата.

Стъпка 9След това действаме по вече познатата ни технология. Напълваме листовката с PVA лепило, нанасяме правоъгълник от зелена салфетка върху чертежа и го мачкаме, запълвайки листовката. Опитваме се да не излизаме от очертанията на картината. Напълваме всички листа с релеф от зелени салфетки.

Нашата офика е готова. Както можете да видите, всичко е просто и много красиво.

Присвоени филтри

умение

• Въображение
• Координация
• Логика
• фини двигателни умения
• Памет
• Пространствено възприятие
• Развитие на речта
• Речник
• Фантазия
• усещане за цвят

Апликация от гофрирана хартия за деца

есентазаявление за детска градина

Приложение за деца: Ryabinka

Ярките гроздове от планинска пепел на фона на синьото небе блестят като малки слънца. Листата вече са започнали да променят цвета си от зелено до жълто и оранжево. Лек вятър откъсва листата от клоните и обикаля небето.

приготви се

За фон - син картон 15х20см.

Оранжева, жълта, червена, зелена, черна гофрирана хартия.

Офика клони.

Лепило.

Последователност на работа

Разгледайте клоните на офика с детето си. Обърнете специално внимание на цвета, формата на плодовете, как са прикрепени към клона. Разгледайте листата на офика.

От черна хартия изрежете три ленти с размери 2х20 см. Завийте лентите във формата на флагела. Направете клони от офика от флагели, фиксирайте ги с лепило.

От зелена, жълта, оранжева хартия изрежете ленти 2х6 см. От едната страна на лентите направете закръгления с ножица. Завъртете лентите във форми на листа. Залепете листата към клоните.

От червена хартия изрежете квадратчета 8х8 см. Сгънете квадратите във форма

Светлана Блохина
Резюме на GCD за приложения за средна група"Офикова клонка"

Интегриране на образователни области:

"Когнитивно развитие",

"Художествено и естетическо развитие",

"Социално и комуникативно развитие",

"физическо развитие".

Задачи:

Образователни: да формират умението на децата внимателно да залепват части приложения; за консолидиране на способността за работа с лепило;

Развиващи се: развиват творческата инициатива на децата, самостоятелността; способността да забелязваме красотата около нас;

Образователни: да възпитават любов и уважение към природата; желание за опазване на природата.

Методи и техники:

- глаголен:четене на поезия по темата: "есен"; разговор по темата

"Цветовете на есента", "Красотата е навсякъде около нас".

- визуален: разглеждане на албум "Есенна гора", букет от клони

планинска пепел, хербарий от листа.

- практичен: прекъсване апликация от офика клон.

Материали и оборудване: сюжетна картина с изображение офика клони, цветен картон, лепило, салфетки, мушама, цветна хартияза приложения: кафяво, жълто и зелено; червен пластилин (за горски плодове планинска пепел) .

Детски занимания Форми и методи за организиране на съвместни дейности

Моторна физминутка

Когнитивен разговор за есента и нейните цветове

Комуникативна история за хербариума

Продуктивно Приложение

Логика образователни дейности

№ Дейности на възпитателя Дейности на учениците Очаквани резултати

1. Учителят кани децата да разгледат картинки за есента, да слушат стихотворения и да кажат какъв цвят е есента.

Децата разглеждат картинки, слушат стихотворения и говорят за есента и нейните цветове.

Децата научиха за есента и нейните цветове.

2. Учителят кани децата да разгледат подготвените хербарии.

Децата внимателно разглеждат хербариума.

Децата научиха какво е хербарий.

3. Учителят кани децата да направят клон на офикаи вижте в каква последователност трябва да работите, като произнасяте всяка стъпка.

Децата слушат внимателно учителя и се захващат за работа.

Децата са ангажирани апликация.

4. Учителят кани децата да се отпуснат и да прекарат една физическа минута "слънчоглед".

Децата имат физическа активност "слънчоглед".

Децата облекчават стреса и умората.

5. Учителят предлага направени клони планинска пепелнаправете плодове от пластилин, като го разточете на малки топки.

Децата правят горски плодове офика от пластилин.

Децата повториха техниката на търкаляне на пластилин между дланите.

6. Учителят кани децата да направят планинска пепелалея и място приключена работана стойката.

Децата носят работата си и помагат на учителя да ги постави на стойката.

Децата се възхищават алея на офикавсички останаха доволни от свършената работа.

Забележка:

1)Стихотворения за есента:

Ето, че есента е пред нас:

Полето е компресирано, ливадата е окосена.

И над горските плитчини

Гъските тръгват на юг.

Зад плевнята купчина слама

И офика в двора

От прозореца на моя дом

Може да се види от селски деца.

Честият дъжд в прозореца звъни.

Вятър роуминг навсякъде

Златни листа кара

Със сребърна вода. (В. Приходко)

Не можем да живеем в света без чудеса,

Срещат ни навсякъде.

Магия, есен и приказна гора

Той ни кани на гости.

Вятърът ще се върти в песента на дъжда,

Хвърляме листа в краката ни.

Толкова красиво, че е време:

Чудотворната есен отново дойде при нас. (М. Сидорова)

2) Демонстрация на техники за залепване.

Учителят показва пример офика клонизалепени върху картон. Учителят показва, че първо трябва да откъснете лента от кафява хартия (клон) и го залепете към картона; след това по същия начин направете малки клони към главния клон. „Намазваме внимателно обратната страна на частите, опитвайки се да намажем цялата повърхност на частта с лепило, залепваме я върху картон, премахваме излишното лепило със салфетка, изглаждаме частта със салфетка. По същия начин "скала"направете листа от жълта и зелена хартия.

3) Игра с пръсти "слънчоглед":

В двора расте слънчоглед

На сутринта посяга към слънцето.

(Децата застават на един крак и изпъват ръце нагоре.)

До него е втори, подобен,

Посяга и към слънцето.

(Децата застават на другия крак и отново издърпват ръцете си нагоре.)

Завъртаме ръцете си в кръг.

Не удряйте случайно приятел!

Няколко обиколки напред

И тогава обратното. (Въртене на прави ръце напред и назад.)

Прекрасно си починахме

И е време да седнем. (Децата сядат.)

4) Показване на техниката на търкаляне.

Учителят взема парче пластилин, отщипва малко парче и започва да го търкаля между дланите (горски плодове планинска пепел) и поставяне върху клон на офика.

Свързани публикации:

Добър ден на всички учители. Искам да покажа нашата работа с деца на есенна тема. Направиха клон от офика от пластилин. На бял лист.

Резюме на интегриран урок по приложения за деца от средната група на тема: "Помощници на пролетта".

ДЪРЖАВНА ДЪРЖАВНА ЗДРАВНА ИНСТИТУЦИЯ НА ГРАД МОСКВА „Детски пулмологичен санаториум № 47 на Министерството на здравеопазването.

Форма на организация: Групова. Вид професия: Художествено-естетически. Приложение. Задачи: Да се ​​научи да анализира природата, да подчертава.

Резюме на приложението "Върбов клон" (средна група)Цел: да се научи да предава по-точно характеристиките на природата, използвайки техниките на разчупено приложение, за да създаде изразителен образ на пухкав.